苏教版数学四年级下《解决问题的策略》同步检测4
苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》学习力提升练习卷(含答案)
苏教版版数学四年级下册单元学习力提升练习卷第五单元《解决问题的策略》名师点拨+基础检查+难点突破+真题自测+拓展延伸哈喽，孩子们好！美好的一天开始啦！提高学习力才能达到真正意义上的减负！学习力分为三个阶段，从知识层面的接受，到技能层面的模仿，再到知识层面的内化。
“磨刀不误砍柴工”,只有打好能力基础,才能高效学习。
让我们以解决问题为目的，以学习力为帆，以内驱力为桨，展开新的征程。
提升学习力，我能行！名师点拨：例1.两筐苹果一共重124千克,其中第二筐比第一筐重8千克。
两筐苹果各重多少千克?【考点】画线段图分析数量关系方法一:总质量减去8千克，等于第一筐质量的2倍,可以先求出第一筐的质量。
解：第一筐:(124-8)÷2=58(千克)第二筐:124-58=66(千克)答:第一筐苹果重58千克，第二筐苹果重66千克。
方法二:两筐的总质量加上8千克,等于第二筐质量的2倍,可以先求出第二筐的质量。
解：第二筐:(124+8)÷2=66(千克)第一筐:124-66=58(千克)答:第一筐苹果重58千克，第二筐苹果重66千克。
检验:66+58=124(千克) 66-58=8(千克)先检验总质量是不是124千克,还要检验第二筐是不是比第一筐重8千克。
[名师提醒]画线段图能使题意更直观，更清楚,便于我们分析数量关系,找到解题方法。
例2.块长方形菜地,宽20米，后来修路时宽减少了5米，面积就减少了140平方米。
这块菜地现在的面积是多少平方米? ( 在图中表示出条件和问题,再解答)【考点】用画示意图的策略解决问题【分析】根据“宽减少了5米”和“面积就减少了140平方米”这两个条件,我们可以先求出长方形的长是28米。
再根据长方形的长和现在的宽，就能求出现在长方形的面积。
解：由分析得：140 ÷5=28 (米)28×(20-5) =420 (平方米)答:这块菜地现在的面积是420平方米。
(苏教版)四年级数学下册《解决问题的策略》练习题
四年级应用题练习（一）一、画图整理，再解答1. 小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。
小红每分钟走65米，小明每分钟走60米，经过5分钟两人相遇。
两地相距多少米？2. 小花和小迎同时从同一地点出发，小华向南走，每分走55米；小迎向北走，每分走45米。
经过5分钟，两人相距多少米？3. 我们学校原来有一个长方形操场，长60米，宽40米。
扩建校园时，操场的长增加了20米，宽增加了10米。
操场的面积增加了多少平方米？4. 一个正方形花坛长5米，四周有一条1米宽的小路。
求小路的面积。
5. 学校有一块长方形试验田。
如果这块试验田的长增加5米或8米，面积都比原来增加40平方米。
你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？二、列表整理，再解答1. 小明家种了696棵桃树和苹果树，15行桃树和18行苹果树。
桃树每行20棵，苹果树每行多少棵？2. 公路队修一条长1200米的路，第一周修了5天，平均每天修128米。
第二周准备每天修140米，还要修多少天？三、解决问题1. 一列货车和一列客车同时在早晨6时从甲地开往乙地，货车平均每小时行45千米，客车平均每小时行60千米，早晨8时，客车比货车多行多少千米？2.唐老鸭和米老鼠在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，唐老鸭每秒跑3米，米老鼠每秒跑4米，反向而行，45秒两人相遇。
（1）环形跑道长多少米？（2）如果同向而行，多少秒后米老鼠和唐老鸭再次相遇？3.甲、乙二人分别从两地同时出发相向而行，甲每小时走6千米，乙每小时走4千米，2小时后还相距4千米。
两地相距多少千米？4.东升村请甲乙两个筑路队来维修地下水渠，甲队每天修150米，乙队每天修200米，他们分别从阳光路两端同时修起，5天在中心花园相遇。
（1）阳光路水渠长多少米？（2）接着他们同时从中心花园出发，分别维修亚光路和友谊路的地下水渠。
甲队用4天时间维修了亚光路，乙队用6天时间维修了友谊路。
友谊路地下水渠比亚光路长多少米？四年级应用题练习（二）1、兵兵有3口人，居住面积是72平方米。
四年级下册数学试题第五单元“解决问题的策略”同步测试卷苏教版(含答案)
“解决问题的策略”同步测试卷（时间：40分钟；满分：100分）一、填空。
（每空2分，共20分）1. 小林给小兵16个玻璃球，两人的玻璃球个数就同样多，原来小兵比小林少（）个玻璃球。
2. 一个长方形长10米，宽6米，面积是（）平方米；如果长减少2米，那么面积减少（）平方米；如果宽增加2米，那么面积增加（）平方米；如果长减少（）米或宽增加（）米都可以使长方形变成正方形，那么这两个正方形的面积相差（）平方米。
3. 16名女生排成一个方阵，在这个方阵外面要增加一层男生，排成一个更大的方阵，需要增加（）名男生。
4. □+○=108，□-○=44，那么□=（），○=（）。
二、计算。
（共20分）1. 直接写出得数。
（8分）660÷6= 12×200=540÷90= 48+62=780÷13= 147-99=25×40= 6÷3×6÷3=2. 列竖式计算。
（12分）712×36 28×40580×376 57×629三、看图列式计算。
（每题5分，共15分）3. 求涂色部分的面积。
四、解决实际问题。
（每题9分，共45分）1. 先填空，再列式解答。
（用你喜欢的一种方法列式解答）学校体育器材室有篮球和足球共50个，篮球比足球多4个。
篮球和足球各有多少个？两种球的总数减去（）个，等于（）的个数的2倍，可以求出（）的个数。
或者两种球的总数加（）个，等于（）的个数的（）倍，可以求出（）的个数。
2. 有一根铁丝长52米，需要分成2根，使第一根比第二根长2米。
这两根铁丝各多少米？3. 图书馆的书架上下两层共有图书180本。
如果从下层取出50本，则两层书同样多。
上、下两层各存书多少本？4. 一块长方形花布，如果长减少5分米或宽减少3分米，面积都比原来减少45平方分米，原来这块花布的面积是多少平方分米？（先分别在图中画出长减少和宽减少的部分，再解答）5. 一块田地长80米，宽20米。
苏教版四年级下册暑期专题训练——《解决问题的策略》(含答案)
苏教版四年级下册暑期专题训练《解决问题的策略》一．选择题1．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片数同样多，王晓星原来有（）张画片．A．35 B．51 C．742．姐姐有元钱，妹妹有元钱，姐姐给妹妹（）元，她们的钱数就相等．A．B．C．3．小红有12本书，小青有4本书，小红要给小青（）本书，两个人的书就同样多了．A．2 B．3 C．5 D．44．师徒两人一共生产了38个零件，师父生产的零件个数比徒弟生产的零件个数多14个，师徒两人各生产了多少个零件？（）A．24，14 B．25，13 C．26，12 D．27，115．正方形的边长扩大到原来的2倍，则它的面积（）A．扩大到原来的2倍B．扩大到原来的3倍C．扩大到原来的4倍6．一个正方形草坪面积12021厘米，扩建后边长是原来的3倍，面积是原来的（）倍．A．3 B．6 C．9 D．12二．填空题7．妈妈买一套睡衣用了95元，其中上衣比裤子贵17元．上衣元，裤子元．8．有红、黄两种颜色的气球，共40个．其中红气球比黄气球少4个，黄气球有个，红气球有个．9．一块长方形绿地的面积是160平方米，这个长方形的宽不变，长乘3，这时绿地的面积是平方米．10．某小区为改善社区居住环境，决定增加绿化面积，现把一块面积是2公顷的长方形绿地进行改造，长扩大到原来的3倍，宽扩大到原来的2倍，改造后这块绿地的面积增加了公顷．11．一个长方形的周长是40厘米，如果它的长和宽都增加4厘米，那么它的面积增加平方厘米．三．判断题12．甲数是乙数和丙数的和的2倍，甲数是60，乙数比丙数多4，丙数是多少？列式为：（60÷2﹣4）÷2．（判断对错）13．一个长方形，长增加3米，宽增加4米，它的面积就增加12平方米．（判断对错）14．周长相等的正方形和长方形，它们的面积不一定相等．（判断对错）四．应用题15．甲、乙两个书架共放书350本，如果从甲书架拿出70本书放到乙书架上，这时两个书架上放的书相等．甲书架上原来放书多少本？16．张大伯今年栽了桃树和梨树共640棵，梨树比桃树多80棵．张大伯今年栽的桃树和梨树各有多少棵？（先把已知条件在线段图上表示出来，再解答）17．甲、乙两人一起装订图书，10分钟共装订80本，甲每分钟比乙少装订2本，甲、乙每分钟各装订多少本？18．给一间卧室铺地砖，如果用边长4分米的方砖共用去32021如果改用面积是40平方分米的方砖至少要多少块？19．新庄小学原来有一块长方形草坪，长2021修建校园时，把草坪的长减少4米，这样草坪的面积就减少了60平方米．现在草坪的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）2021育馆准备修建游泳池．如果将长增加2021或者宽增加5米，那么面积都比原来增加400平方米（如图）．原来游泳池占地多少平方米？21．小明家用边长是8分米的地砖来铺卧室，一共铺了50块，他家的卧室面积是多少平方米？22．一个长方形的面积是495平方米，宽是15米．当长不变，将宽延长，使其变成一个正方形，面积增加了多少平方米？五．解答题23．张宁和王晓星一共有画片86张．王晓星给张宁8张后，两人画片的张数同样多．两个人原来各有画片多少张？（先把已知条件在线段图上表示出来，再解答）24．张明和李强一共要加工198个零件．完成任务时，张明比李强少加工24个．张明和李强各加工零件多少个？25．甲、乙两筐苹果共75千克，从甲筐取出5千克苹果放入乙筐里，甲筐苹果比乙筐多7千克．甲、乙两筐原来各有苹果多少千克？26．赵华家今年收获的核桃和红枣一共51袋．卖掉15袋核桃后，剩下的核桃和红枣袋数相等．他家今年收获的红枣和核桃各有多少袋？27．下面这块长方形绿地的宽要增加到32米，长不变．扩大后的绿地面积是多少？28．一辆洒水车，每分钟前进22021洒水的宽度是6米．洒水车行驶5分钟，能给多大的地面洒水？29．一个长方形的长和宽均为质数，并且周长为36厘米．这个长方形的面积最大可以是多少平方厘米？【参考答案】一．选择题1【解答】解：（868×2）÷2＝（8616）÷2＝102÷2＝51（张）答：王晓星原有51张画片．故选：B．2【解答】解：（﹣）÷2＝÷2＝（元）答：姐姐给妹妹元，她们的钱数就相等，故选：C．3【解答】解：（12﹣4）÷（12÷4﹣1），＝8÷2，＝4（本），答：小红要给小青4本书，两个人的书就同样多了，故选：D．4【解答】解：（3814）÷2＝52÷2＝26（个）38﹣26＝12（个）答：师傅做了26个，徒弟做了12个．故选：C．5【解答】解：设原来的边长为a原正方形的面积：S＝a2扩大后正方形的面积：S＝2a×2a＝4a24a2÷a2＝4答：面积扩大到原来的4倍．故选：C．6【解答】解：3×3＝9答：面积是原来的9倍．故选：C．二．填空题7【解答】【解答】解：（95﹣17）÷2＝78÷2＝39（元）；3917＝56（元）；答：上衣56元，裤子39元．故答案为：56，39．8【解答】解：（404）÷2＝44÷2＝22（个）（40﹣4）÷2＝36÷2＝18（个）答：黄气球有22个，红气球有18个．故答案为：22；18．9【解答】解：160×3＝480（平方米）答：这时绿地的面积是480平方米．故答案为：480．10【解答】解：2×（3×2）﹣2＝2×6﹣2＝12﹣2＝10（公顷）答：改造后这块绿地的面积增加了10公顷．故答案为：10．11【解答】解：设原长方形的长和宽分别是a厘米和b厘米，那么增加后的长和宽分别是（a4）厘米和（b4）厘米，根据题意得：（ab）×2＝40所以ab＝2021增加的面积为：（a4）×（b4）﹣ab＝ab4（ab）16﹣ab＝4（ab）16＝4×2021＝8016＝96（平方厘米）答：它的面积增加96平方厘米．故答案为：96．三．判断题12【解答】解：乙数与丙数的和是：60÷2＝30；乙、丙两数的差是：4根据和差公式可得丙数是：（60÷2﹣4）÷2＝26÷2＝13所以原题说法正确．故答案为：√．13【解答】解：增加的面积为：4a3b4×3＝4a3b12；因a、b不能为0，所以4a3b12＞12 所以一个长方形，长增加3米，宽增加4米，它的面积就增加12平方米．这种说法是错误的．故答案为：×．14【解答】解：如它们的周长都是24厘米，长方形的长是8厘米，宽是4厘米；正方形的边长是6厘米长方形的面积：8×4＝32（平方厘米）正方形的面积：6×6＝36（平方厘米）答：周长相等的正方形和长方形，正方形的面积大．所以原题说法正确．故答案为：√四．应用题15【解答】解：（35070×2）÷2＝490÷2＝245（本）答：甲书架原有245本书．16【解答】解：（640﹣80）÷2＝560÷2＝280（棵）28080＝360（棵）答：张大伯今年栽的桃树有280棵；梨树有360棵．17【解答】解：（80÷102）÷2＝10÷2＝5（本）（80÷10﹣2）÷2＝6÷2＝3（本）答：甲每分钟装订3本，乙每分钟装订5本．18【解答】解：4×4×320210＝5120210＝128（块）答：改用面积是40平方分米的方砖至少要128块．19【解答】解：如图所示：（2021）×（60÷4）＝16×15＝240（平方厘米）答：现在草坪的面积是240平方米．2021答】解：（400÷5）×（400÷2021＝80×20211600（平方米）答：原来游泳池占地1600平方米．21【解答】解：8×8×50＝64×50＝32021平方分米）32021方分米＝32平方米答：他家的卧室面积是32平方米．22【解答】解：495÷15＝33（米）33×33﹣495＝1089﹣495＝594（平方米）答：面积增加了594平方米．五．解答题23【解答】解：如图所示：张宁的张数：（86﹣8×2）÷2＝70÷2＝35（张）；王晓星的张数：86﹣35＝51（张）；答：王晓星原来有51张画片，张宁有35张．24【解答】解：（19824）÷2＝222÷2＝111（个）（198﹣24）÷2＝174÷2＝87（个）答：张明加工87个，李强加工111个．25【解答】解：甲筐：（755×27）÷2＝92÷2＝46（千克），乙筐：75﹣46＝29（千克），答：甲筐原来有苹果46千克，乙筐原来有苹果29千克．26【解答】解：（51﹣15）÷2＝36÷2＝18（袋）1815＝33（袋）答：他家今年收获的红枣18袋，核桃有33袋．27【解答】解：480÷8×32，＝60×32，＝192021方米），答：扩大后的绿地面积是192021米．28【解答】解：22021×6＝1100×6＝6600（平方米）；答：能给6600平方米的地面洒上水．29【解答】解：36÷2＝18（厘米）18＝117＝13513×5＝65（平方厘米）11×7＝77（平方厘米）77＞65也就是长是11厘米，宽是7厘米面积最大答：这个长方形的面积最大是77平方厘米。
苏教版四年级数学下册第五单元解决问题的策略练习题
新苏教版四年级数学下册第五单元解决问题的策略练习题1、四（一）班一共有学生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？2、在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（先在图上画一画，再解答）3、在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃。
在花圃里栽有牡丹花，每棵占地1平方米，一共要栽多少棵？（先画出示意图，再解答）4、甲仓库存粮是乙仓库的5倍。
如果从甲仓库运12吨去乙仓库，两个仓库的存粮数就一样多。
原来甲、乙两个仓库各存粮多少吨？（先画图整理，再解答）5、两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？6、甲、乙两人同时以相同的速度打字，2分钟共打了240个字，已知甲每分钟比乙多打10个字，甲、乙两人每分钟各打多少个字？7、A、B两校共有学生864人，为了照顾学生就近入学，从A校调入B校32人，这样A校学生还比B校多48人，A、B两校原来各有学生多少人？8、波波有圆珠笔30支，亮亮有圆珠笔15支，问亮亮给波波多少支后，波波的圆珠笔支数是亮亮的8倍？9、苹果和梨共40千克，苹果比梨多2袋，苹果和梨每袋都重5千克，问苹果和梨各多少千克？10、长方形操场的长与宽相差80米，沿操场跑一周是400米，求这个操场的长与宽是多少米？11、一个长方形的周长是86米，长比宽多3米。
这个长方形的面积是多少平方米？12、一个长方形操场，长70米，宽40米。
扩建时，操场的长增加了40米，宽增加到60米。
操场的面积比原来增加了多少平方米？13、一个正方形花圃，边长是18米，四周有一条2米的小路。
小路的面积是多少平方米？14、我们学校原来有一个长方形操场，长60米，宽40米。
扩建校园时，操场的长增加了20米，宽增加了10米。
操场的面积增加了多少平方米？15、一个正方形花坛长5米，四周有一条1米宽的小路。
求小路的面积。
w W w .16、学校有一块长方形试验田。
四年级数学下册《解决问题的策略》练习苏教版(可编辑修改word版)
四年级应用题练习（一）一、画图整理，再解答1.小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。
小红每分钟走 65 米，小明每分钟走60 米，经过 5 分钟两人相遇。
两地相距多少米？2.小花和小迎同时从同一地点出发，小华向南走，每分走 55 米；小迎向北走，每分走 45 米。
经过 5 分钟，两人相距多少米？3.我们学校原来有一个长方形操场，长 60 米，宽 40 米。
扩建校园时，操场的长增加了 20 米，宽增加了 10 米。
操场的面积增加了多少平方米？4.一个正方形花坛长 5 米，四周有一条 1 米宽的小路。
求小路的面积。
5.学校有一块长方形试验田。
如果这块试验田的长增加 5 米或 8 米，面积都比原来增加 40 平方米。
你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？二、列表整理，再解答1.小明家种了 696 棵桃树和苹果树，15 行桃树和 18 行苹果树。
桃树每行 20 棵，苹果树每行多少棵？2.公路队修一条长 1200 米的路，第一周修了 5 天，平均每天修 128 米。
第二周准备每天修 140 米，还要修多少天？三、解决问题1.一列货车和一列客车同时在早晨 6 时从甲地开往乙地，货车平均每小时行 45 千米，客车平均每小时行 60 千米，早晨 8 时，客车比货车多行多少千米？2.唐老鸭和米老鼠在环形跑道上跑步，两人从同一地点同时出发，唐老鸭每秒跑 3 米，米老鼠每秒跑 4 米，反向而行，45 秒两人相遇。
（1）环形跑道长多少米？（2）如果同向而行，多少秒后米老鼠和唐老鸭再次相遇？3.甲、乙二人分别从两地同时出发相向而行，甲每小时走 6 千米，乙每小时走 4 千米，2 小时后还相距 4 千米。
两地相距多少千米？4.东升村请甲乙两个筑路队来维修地下水渠，甲队每天修 150 米，乙队每天修 200 米，他们分别从阳光路两端同时修起，5 天在中心花园相遇。
（1）阳光路水渠长多少米？（2）接着他们同时从中心花园出发，分别维修亚光路和友谊路的地下水渠。
苏教版数学四年级下册解决问题的策略练习题
解决问题的策略练习题班级姓名成绩1、两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？（先画图，再解答）2、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距480千米的两地相向而行，公共汽车每小时行40千米，小轿车每小时行50千米，5小时后两车还相距多少千米？3、在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（先在图上画一画，再解答）4、一个长方形的菜地，长10米，宽8米，在四周有一条2米宽的小路，小路的面积是多少平方米?5、四1班和四2班有同样数量的图书，如果从四1班取出30本放到四2班，这时四2班的图书是四1班的2倍。
四1班原来有多少本图书？6、学校将360本图书分给四年级两个班，已知四（1）班所分得的本数是四（2）的2倍，问四年级两个班各分得多少本？7、一个长方形操场，长70米，宽40米。
扩建时，操场的长增加了40米，宽增加到60米。
操场的面积比原来增加了多少平方米？8、甲、乙两人同时从两地骑车相向而行，甲每小时行驶20千米，乙每小时行驶18千米，两人相遇时距离全程中点3千米，求全程长多少千米？9、波波有圆珠笔30支，亮亮有圆珠笔15支，问亮亮给波波多少支后，波波的圆珠笔支数是亮亮的8倍？10、A、B两校共有学生864人，为了照顾学生就近入学，从A校调入B校32人，这样A校学生还比B 校多48人，A、B两校原来各有学生多少人？11、一个长方形，如果宽不变，长增加6米，那么它的面积增加54平方米；如果长不变，宽减少3米，那么它的面积减少36平方米。
这个长方形原来的面积是多少平方米？12、兄妹两人同时从家出发去学校，哥哥每分钟走90米，妹妹每分钟走60米，哥哥到校门口时，发现忘带作业本，立即沿原路返回去取，行至离学校180米处和妹妹相遇，他们家离学校有多少米？13、龟兔赛跑，比赛全程2000米，龟每分钟爬25米，兔每分钟跑400米，兔子觉得龟爬得太慢了，跑了一会儿就睡了一觉，当龟到达终点时，兔离终点还有800米。
苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》单元测试卷新版.docx
苏教版数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》单元测试卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 .一辆汽车从甲地到乙地，去时用8 时，返回用10 时，返回时所用时间比去时多（）。
A． 25％B．80％C． 125％D． 20％2 .绕圆形花坛一周每隔一米种一棵柏树，共种了20 棵，花坛周长为（）米．A． 19B． 20C． 213 .甲、乙两个粮仓各有一些大米，甲粮仓中大米的质量是乙粮仓的5倍。
如果从甲粮仓运84 吨大米到乙粮仓，两个粮仓的大米就同样多。
原来甲粮仓有（）吨大米。
A． 105B．210C． 42D． 844 .实验小学有一个正方形花圃，在修建校园时花圃的一组对边各增加了 3 米。
这样花圃就变成了长方形，面积比原来增加了 24 平方米。
原来花圃的面积是（）平方米。
A． 64B． 9C． 485 .一个长方形的宽增加 3 厘米后变成了一个边长是 5 厘米的正方形，这个长方形的面积是（）平方厘米。
A． 15B．25C． 10D． 20二、填空题6 .张叔叔开车的车速度为60 千米 / 时 , 从甲地到乙地需要 4 时。
60×4=240 表示 ________240÷4=60 表示 ________240÷60=4 表示 ________。
7 .魔方社团一共有学生25 人，女生比男生多 5 人，求男生、女生各有多少人。
可以这么想：如果女生去掉5人，现在的总人数就等于（______）人数的 2 倍，可得（ ______）有（ ______）人。
也可以这么想：如果男生加上5 人，现在的总人数就等于（______）人数的 2 倍，可得（ ______）有（ ______）人。
8 .甲乙两城相距584 千米，一列货车以每小时45 千米的速度从甲城城开往乙城，开出 3 小时候，一列客车以每小时64 千米的速度从乙城开往甲城。
【推荐】2020年度苏教版四年级下册数学同步练习-解决问题的策略(含答案)
《解决问题的策略》分层练习◆基础达标一、口算142+70= 540÷60= 12×200= 660÷6=30×60= 880÷22= 65+36= 52×100=750÷15= 780÷13= 42÷14= 350÷5=二、判断(在括号里对的打“√”，错的打“×” )。
1、用计算器进行混合运算时，也要考虑运算的顺序。
( )2、一个长方形长7米，宽3米，如果把它的宽增加2米，面积就增加14米。
( )3、计算器计算起来很方便，所以计算随便什么题目都是用计算器计算速度比较快。
( )4、今年妈妈的年龄是小明的6倍，明年妈妈的年龄还是小明的6倍。
( )5、一个长8厘米、宽6厘米的长方形，长和宽同时增加2厘米，面积就增加28平方厘米。
( )三、解决实际问题1、将一个长方形的长增加5厘米或者宽增加3厘米后，面积都增加60平方厘米。
那么原来这个长方形的面积是多少？2、笼子里养了鸭和鹅一共70只，其中鸭比鹅多12只，笼子里的鸭和鹅各有多少只？◆知识巩固一、选择1、一个长方形的长增加5米，宽减少5米，这个长方形的周长会( )。
A．变大B．变小 C．不变2、甲和乙一共有100朵花，甲给了乙10朵花后，甲乙两人的花的朵数一样多，那么甲原来比乙多( )朵花。
A．5 B．10 C．20二、解决实际问题1、航模兴趣组男生人数是女生的3倍，男生比女生多12人，航模兴趣组一共有多少个学生？2、甲、乙两车同时从相距720千米的两地相对开出。
甲车每小时行80千米，经过4小时两车在途中相遇，则乙车每小时行多少千米？3、四（一）班一共有学生48人，其中男生比女生多4人，四（一）班男生和女生各有多少人？4、在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？5、两筐水果共重150千克，第一筐比第二筐少10千克，两筐水果各多少千克？◆能力提升1、在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃。
苏教版四年级数学下册第五单元《解决问题的策略》同步练习题含答案
苏教版四年级数学第二学期欢迎下载编辑修改打印五、解决问题的策略1、甲、乙两个油桶共装油150千克，从甲桶取出14千克放入乙桶，乙桶油反比甲桶多2千克，求甲乙两桶原来各有油多少千克？解析：本题可以利用画图的方法来分析。
从图中可以看出红色的线表示原来的油，变化后乙桶比甲桶多2千克，如果甲桶加上2千克，两桶油就同样多了，这时的总重量同样也增加了2千克，即152千克，然后把152千克平均分成2份，一份就是变化后乙桶的油的重量，再减去14千克就是乙桶原来油的重量，最后从总重量里减去乙桶的重量就是甲桶油的重量。
解答：150+2=152(千克） 152÷2=76（千克）乙桶：76-14=62（千克）甲桶：150-62=88（千克）答：甲桶原来有油88千克，乙桶有62千克。
2、弟弟有17元钱,哥哥有25元钱,哥哥给弟弟多少元后,弟弟的钱数是哥哥的2倍?解析：哥哥给弟弟钱后，弟弟的钱数是哥哥的2倍，那么他俩钱的和（17+25）是哥哥的钱数的3倍，所以可以求出哥哥剩下的钱，用哥哥原来的钱数减去哥哥剩下的钱数就是哥哥给弟弟的钱数。
（画图解答更直观）解答：17+25=42（元）42÷3=14（元）25-14=11（元）答：哥哥给弟弟11元后,弟弟的钱数是哥哥的2倍。
3、一个长方形场地的长是145米，宽是25米，现在长和宽都增加5米，面积增加多少平方米？解析：求增加的面积，就要用变化后的长方形的面积减去原来长方形的面积。
首先求出变化后的长方形的长和宽分别是多少，然后再根据长方形的面积公式求出变化后的长方形的面积和原来长方形的面积，最后求增加的面积。
解答：145+5=150（米）25+5=30（米）145×25=3625（平方米）150×30=4500（平方米）4500-3625=875（平方米）答：面积增加875平方米。
(苏教版)四年级数学下册《解决问题的策略》练习题
(苏教版)四年级数学下册《解决问题的策略》练习题一、画图整理再解答1 小红和小明同时从甲乙两地沿一条公路相对走来。
小红每分钟走65米小明每分钟走60米经过5分钟两人相遇。
两地相距多少米？2 小花和小迎同时从同一地点出发小华向南走每分走55米；小迎向北走每分走45米。
经过5分钟两人相距多少米？3 我们学校原来有一个长方形操场长60米宽40米。
扩建校园时操场的长增加了20米宽增加了10米。
操场的面积增加了多少平方米？4 一个正方形花坛长5米四周有一条1米宽的小路。
求小路的面积。
5 学校有一块长方形试验田。
如果这块试验田的长增加5米或8米面积都比原来增加40平方米。
你知道原来试验田的面积是多少平方米吗？二、列表整理再解答1 小明家种了696棵桃树和苹果树 15行桃树和18行苹果树。
桃树每行20棵苹果树每行多少棵？2 公路队修一条长1200米的路第一周修了5天平均每天修128米。
第二周准备每天修140米还要修多少天？三、解决问题1 一列货车和一列客车同时在早晨6时从甲地开往乙地货车平均每小时行45千米客车平均每小时行60千米早晨8时客车比货车多行多少千米？2 唐老鸭和米老鼠在环形跑道上跑步两人从同一地点同时出发唐老鸭每秒跑3米米老鼠每秒跑4米反向而行 45秒两人相遇。
（1）环形跑道长多少米？（2）如果同向而行多少秒后米老鼠和唐老鸭再次相遇？3 甲、乙二人分别从两地同时出发相向而行甲每小时走6千米乙每小时走4千米 2小时后还相距4千米。
两地相距多少千米？4 东升村请甲乙两个筑路队来维修地下水渠甲队每天修150米乙队每天修200米他们分别从阳光路两端同时修起5天在中心花园相遇。
（1）阳光路水渠长多少米？（2）接着他们同时从中心花园出发分别维修亚光路和友谊路的地下水渠。
甲队用4天时间维修了亚光路乙队用6天时间维修了友谊路。
友谊路地下水渠比亚光路长多少米？四年级应用题练习（二）1、兵兵有3口人居住面积是72平方米。
数学苏教版四年级下册数学同步练习-解决问题的策略(含答案).doc
《解决问题的策略》分层练习◆基础达标一、口算142+ 70= 540 ÷ 60= 12 × 200= 660 ÷6=30× 60= 8 80÷ 22= 65+36= 52 × 1 00=750÷ 15= 780 ÷ 13= 42 ÷14= 350 ÷ 5=二、判断 ( 在括号里对的打“√” ，错的打“×” ) 。
1、用计算器进行混合运算时，也要考虑运算的顺序。
( )2、一个长方形长7 米，宽 3 米，如果把它的宽增加 2 米，面积就增加14 米。
( )3、计算器计算起来很方便，所以计算随便什么题目都是用计算器计算速度比较快。
( )4、今年妈妈的年龄是小明的 6 倍，明年妈妈的年龄还是小明的 6 倍。
( )5、一个长 8 厘米、宽 6 厘米的长方形，长和宽同时增加 2 厘米，面积就增加 28 平方厘米。
( )三、解决实际问题1、将一个长方形的长增加 5 厘米或者宽增加 3 厘米后，面积都增加60 平方厘米。
那么原来这个长方形的面积是多少？2、笼子里养了鸭和鹅一共70 只，其中鸭比鹅多12 只，笼子里的鸭和鹅各有多少只？◆知识巩固一、选择1、一个长方形的长增加 5 米，宽减少A．变大B．变小 C2、甲和乙一共有100 朵花，甲给了乙5 米，这个长方形的周长会( )。
．不变10 朵花后，甲乙两人的花的朵数一样多，那么甲原来比乙多( ) 朵花。
A． 5 B． 10 C． 20二、解决实际问题1、航模兴趣组男生人数是女生的 3 倍，男生比女生多12 人，航模兴趣组一共有多少个学生？2、甲、乙两车同时从相距720 千米的两地相对开出。
甲车每小时行80 千米，经过 4 小时两车在途中相遇，则乙车每小时行多少千米？3、四（一）班一共有学生48 人，其中男生比女生多 4 人，四（一）班男生和女生各有多少人？4、在一张长20 厘米、宽15 厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？5、两筐水果共重150 千克，第一筐比第二筐少10 千克，两筐水果各多少千克？◆能力提升1、在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃。
2018年苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》试题共5套
苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》试题1姓名：成绩：能力提升：1.在一张长20厘米，宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（请画图再解答）2.甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲车每小时行驶20千米，乙车每小时行驶18千米，两人相遇时距离全程中点4千米，求全程长多少千米？（请画图再解答）注意：再看距离全程中点4千米处相遇，说明甲车比乙车多行了两个4千米。
3.一块长40米，宽30米的长方形草坪，外围有一条2米宽的小路。
（1）如果沿这条小路铺上大理石，需要多少平方米的大理石？（2）在小路靠着草坪的每一侧每隔2米栽一棵香樟树，四个顶点处都要栽，在小路的另外一侧每隔2米栽一棵广玉兰，四个顶点也要栽，一共可以栽多少棵树？4.小红和小黄分别从一座大桥的两端同时相向出发，往返于两端之间，小红每分钟走65米，小黄每分钟70米，经过5分钟，两人第二次相遇，这座大桥长多少米？5.实验小学翻修了长方形操场，将长延长了20米，宽缩短了5米，已知原操场的长是30米，宽是20米，该操场的面积增加了，还是减小了？变化了多少平方米？6．跳跳家有一块晒粮食的长方形水泥地，如果这块水泥地的长减少了6米，或者宽减少4米，面积均减少了60平方米，你能算出原来水泥地的面积吗？7．《宇宙与人》这本书共180页，跳跳第一天看了24页，第二天看了20页，剩下的如果每天看34页，还需要多少天看完？8.跳跳和妈妈想步测一座桥的长度，已知妈妈每分钟步行80米，跳跳每分钟步行65米，现在跳跳和妈妈同时从桥的两端相向而行，10分钟后两人在桥上相遇，问桥的长度是多少米？9.四年级以“我们的环境”为主题的研究性实践活动中，确定要调查采集有关身边环境的160个数据，以便完成研究报告。
他们已经调查了3周，平均每周采集28个数据，剩下的要在2周内采集完成，平均每周要采集多少个数据？10.跳跳和球球在环形跑道上跑步，两人从同一地点出发，反向而行，球球每秒跑5米，跳跳每秒跑7米，经过2分钟后，两人第一次相遇，环形跑道长多少米？11.跳跳爸爸要完成一份10000字的城市规划调研报告，已经写了5天，平均每天完成1300字，剩下的要在7天之内完成，平均每天写多少字？苏教版小学数学四年级下册第五单元《解决问题的策略》试题2 1.小张和小李在环形跑道上跑步，从同一地点同时出发，反向而行。
苏教版小学数学四年级下册 5.1解决问题的策略 同步练习 D卷
苏教版小学数学四年级下册 5.1解决问题的策略同步练习 D卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、苏教版小学数学四年级下册5.1解决问题的策略同步练习要求 (共8题；共50分)1. （5分）爸爸妈妈现在的年龄和是72岁；五年后，爸爸比妈妈大6岁．今年爸爸妈妈二人各多少岁？2. （5分）某项竞赛分一等奖、二等奖和三等奖，每个一等奖的奖金是每个二等奖奖金的倍，每个二等奖的奖金是每个三等奖奖金的倍．如果评出一、二、三等奖各人，那么每个一等奖的奖金是元．如果评出个一等奖，个二等奖，个三等奖，那么一等奖的奖金是多少元?3. （5分）王老师买了19个排球，如果用这些钱去买足球，最多可以买多少个足球？50元4. （5分）爸爸妈妈现在的年龄和是72岁；六年后，爸爸比妈妈大4岁。
今年爸爸妈妈二人各多少岁？5. （15分）某超市袜子专柜。
棉袜5双50元，羊毛袜3双39元，丝袜每双6元，还有一部分童袜。
（1）羊毛袜每双多少元？（2）一双棉袜和一双丝袜比，哪个贵？贵多少元？（3）王阿姨用80元买了5双羊毛袜，还剩下多少元？剩下的钱正好买了3双童袜，每双童袜多少元？6. （5分）56米长的绳子，剪了7次，平均每段长多少米?7. （5分）小红家养了一些鸡，黄鸡比黑鸡多只，比白鸡少只．白鸡的只数是黄鸡的倍，白鸡、黄鸡、黑鸡一共有多少只?8. （5分）甲、乙俩人存款若干元，甲存款是乙存款的3倍．如果甲取出80元，乙存入20元，甲、乙的存款正好相等．问甲、乙俩人原来各存款多少元？参考答案一、苏教版小学数学四年级下册5.1解决问题的策略同步练习要求 (共8题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、8-1、。
新版苏教版四年级数学下册 《解决问题的策略》同步检测4.doc
《解决问题的策略》同步检测班级姓名等第一、口算（每空1分）142+70= 540÷60= 12×200= 660÷6=30×60= 880÷22= 65+36= 52×100=750÷15= 780÷13= 42÷14= 350÷5=147-98= 25×80= 570÷3= 60×90=二、下面各题怎样算简便就怎样算。
（每题5分）125×（8+20） 68×48+68×2 5×27+63×516×401 48×101-48 98×32三、填一填（每题5分）1、按下表的数量买橘子和香蕉，共要付92元，你能填出括号里的数吗？2、一个修路队修了600米长的水渠，你能填出括号里的数吗？3、丁丁和芳芳同时从校门反方向出发，向各自家走去，你能填出括号里的数四、解决问题（每题7分）1、小强和小明家相距2400米，两人同时从家中出发相向而行，小强每分钟走50米，小明每分钟走70米，他们经过多长时间相遇？（先画图整理，再解答）2、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距480千米的两地相向而行，公共汽车每小时行40千米，小轿车每小时行50千米，5小时后两车还相距多少千米？3、在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部分的面积是多少？（先在图上画一画，再解答）4、在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃。
在花圃里栽有牡丹花，每棵占地1平方米，一共要栽多少棵？（先画出示意图，再解答）5、一本故事书，丁丁前3天平均每天看23页，后6天平均每天看28页，这本故事书有多少页？五、附加题甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲每小时行驶20千米，乙每小时行驶18千米，两人相遇时距离全程中点3千米，求全程长多少千米？（先画图整理，再解答）。
苏教版四年级下册数学解决问题的策略同步练习(最新审定)
（苏教版）五年级数学下册解决问题的策略班级______姓名______ 1. 电影院里一排有24个座位，妈妈带女儿去看电影，妈妈坐在女儿的左边，在同一排有多少种不同的坐法？2. 将自然数排列如下，在这个数阵里，小明用正方形框出九个数。
（1）任意移动几次，每次框住的9个数和与中间的数有什么关系？（2）如果框住的9个数的和是225，你能列方程，求出中间的一个数吗？（3）一共可以盖住多少个不同的和？3.（）-7 （）+8 （）+6 184. 小明有一些邮票，送给小红12张，他又收集了18张，现在他身边正好50张。
他原来有多少张？5. 小明有一些邮票，他把邮票的一半多2张送给小红，还剩下50张。
他原来有多少张？6. 小明和小红共有邮票50张，如果小明给小红8张，那么两人的邮票张数相等，小明原来有多少张？7. 一个数加9，乘9， 减9，最后除以9，结果还是9。
这个数是多少？8. 在田径比赛中，跳高冠军的成绩是3.20米，比第二名高0.10米，第二名又比第三名高0.05米。
第三名跳多高？9. 小娟和小磊做纸鹤，裁纸要5分，折纸鹤要用25分，把纸鹤用线穿成一串要用10分。
如果要在上午10时全部完成，那么他们最迟从什么时间开始动手做？10. 王老师需要一根长32厘米的铁丝做实验。
他将一根铁丝剪去一半，再剪去4厘米，正好符合实验要求。
原来铁丝有多长？11. 一个最简分数，把它的分子乘5，分母除以3得310。
这个最简分数是多少？12. 一个数除以12，小明把12看成18，结果商是20，正确的商是多少？13. 把四张扑克牌排成一行，先将第1张和第3张交换位置，再将第3张和第4张交换位置。
翻开看到的结果是J、Q、K、A，原来这四张牌是怎样放的？。
解决问题的策略 学案同步练习 四年级下册数学苏教版
“5.1解决问题的策略（1）”学习单班级 姓名 组号____【学习内容】苏教版四下P48-49 例1和练一练、完成练习八第1-4题。
【我的目标】1. 学会用画线段图的方法整理已知条件和问题，借助线段图示分析数量关系。
（重点）2.理解和差问题的解题思路，掌握和差问题的解题方法。
（难点） 【我的研究】1.小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。
两人各有邮票多少枚？ （1）你能根据题意把线段图填写完整吗？（2）看线段图分析数量关系，想一想可以先算什么？（3）选择一种你喜欢的方法解答。
（4）用“把得数代入原题”的方法检验，要分几步进行？检验，并写出答案。
（5）回顾解决问题的过程，你有什么体会？2.在以前的学习中，我们曾经运用画图的策略解决过哪些问题？（尝试举例）两人的邮票总数减去12枚，等于 邮票枚数的2倍，可以先算出 有多少枚。
两人的邮票总数加上12枚，等于 邮票枚数的2倍，可以先算出 有多少枚。
先检验两人邮票的总数是不是 。
还要检验小春是不是比小宁多 。
3.科技书和文艺书各有多少本？（看图分析已知条件和问题，再解答。
）4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？【组内过关】（课内完成）1.李娟在手工课上剪了4条花边，如下图，每条短花边长多少厘米？每条长花边长多少厘米？【当堂检测】（课内完成）1.两个小队的少先队员去植树，一共植了34棵。
其中第二小队比第一小队多植4棵。
两个小队各植树多少棵？（先根据题意把线段图补充完整，再解答）“5.2解决问题的策略”学习单班级姓名组号____【我的目标】1.我会根据题目的条件和问题准确画出示意图，并标出条件和问题。
（重点）2.我会根据示意图分析数量关系，正确解题。
（难点）【我的研究】1.小营村原来有一个宽20米的长方形鱼池，因扩建公路，鱼池的宽减少了5米，这样鱼池的面积就减少了150平方米。
现在鱼池的面积是多少平方米？（温馨提示：可以借助下面的图，标上所有的条件和问题，再思考如何解题并写下解题过程。
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《解决问题的策略》同步检测
班级姓名等第
一、口算（每空1分）
142+70= 540÷60= 12×200= 660÷6=
30×60= 880÷22= 65+36= 52×100=
750÷15= 780÷13= 42÷14= 350÷5=
147-98= 25×80= 570÷3= 60×90=
二、下面各题怎样算简便就怎样算。
（每题5分）
125×（8+20） 68×48+68×2 5×27+63×5
16×401 48×101-48 98×32
三、填一填（每题5分）
1、按下表的数量买橘子和香蕉，共要付92元，你能填出括号里的数吗？
2、一个修路队修了600米长的水渠，你能填出括号里的数吗？
3、丁丁和芳芳同时从校门反方向出发，向各自家走去，你能填出括号里的数
四、解决问题（每题7分）
1、小强和小明家相距2400米，两人同时从家中出发相向而行，小强每分钟走
50米，小明每分钟走70米，他们经过多长时间相遇？（先画图整理，再解答）
2、一辆公共汽车和一辆小轿车同时从相距480千米的两地相向而行，公共汽车
每小时行40千米，小轿车每小时行50千米，5小时后两车还相距多少千米？
3、在一张长20厘米、宽15厘米的长方形纸上剪去一个最大的正方形，剩余部
分的面积是多少？（先在图上画一画，再解答）
4、在一个边长是8米的正方形草坪四周有一条1米宽的花圃。
在花圃里栽有牡
丹花，每棵占地1平方米，一共要栽多少棵？（先画出示意图，再解答）5、一本故事书，丁丁前3天平均每天看23页，后6天平均每天看28页，这本
故事书有多少页？
五、附加题
甲乙两人同时从两地骑车相向而行，甲每小时行驶20千米，乙每小时行驶18千米，两人相遇时距离全程中点3千米，求全程长多少千米？（先画图整理，再解答）。