2017年秋季新版北师大版九年级数学上学期第1章、特殊平行四边形单元复习课件23

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北师大版九年级数学上册第一章:特殊的平行四边形期末复习课课件

北师大版九年级数学上册第一章:特殊的平行四边形期末复习课课件

(1)
(2)
3.如图,将边长为8cm的正方形纸片ABCD折叠,使点D落在BC边中点E 处,点A落在点F处,折痕为MN,则线段CN的长度为______; MN= .
已知,在△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC=45°,点D为直线BC上一动 点(点D不与点B,C重合),以AD为边作正方形ADEF,连接CF. (1)如图①,当点D在线段BC上时.求证CF+CD=BC; (2)如图②,当点D在线段BC的延长线上时,其他条件不变,请直 接写出CF,BC,CD三条线段之间的关系; (3)如图3,当点D在线段BC的反向延长线上时,且点A,F分别在 直线BC的两侧,其他条件不变; ①请直接写出CF,BC,CD三条线段之间的关系; ②若正方形ADEF的边长为,对角线AE,DF相交于点O,连接OC.求 OC的长度.
总结:遇到直角和中点时,联想: 直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半
D 12/5
总结:等腰三角形底边上任意一点到两腰距离之和等于腰上的高 直角三角形的斜边上的高等于 两直角边的积除以斜边 。
75 C 15°或75°
5
13.如图,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,点P,Q分别是AB, AC上的动点,且满足BP=AQ,点D是BC的中点. (1)求证:△PDQ是等腰直角三角形; (2)当点P运动到什么位置时,四边形APDQ是正方形,并说明理由.
特殊的平行四边形复习课
1.菱形具有而矩形不具有的性质是 ( B )
A.对角相等 B.四边相等 C.四角相等
D.对角线互相平分
2.矩形具有而一般平行四边形不具有的性质是( C )
A.对角相等
B.对边相等
C.对角线相等 D.对角线互相平分
3.(多选题)下列条件中,可以判定一个四边形是菱形的是(D, E )

新北师大版数学九年级上第一章特殊平行四边形复习第一章 ppt课件

新北师大版数学九年级上第一章特殊平行四边形复习第一章 ppt课件
菱形 新北师大版数学九年级上第一章特殊平 是________. 行四边形复习第一章
┃知识归纳┃
[总结] 顺次连接对角线相等的四边形 四边中点所得的四边形是__菱__形____;
顺次连接对角线互相垂直的四边形四
边中点所得的四边形是__矩__形____.
顺次连接对角线相等且互相垂直的四 边形四边中点所得的四边形是正__方__形___.
┃考点攻略┃ ► 考点二 和矩形有关的折叠计算问题 例2 如图, 将矩形ABCD沿直线AE折叠, 顶 点D恰好落在BC边上的F点处.已知CE=3 cm, AB=8 cm,求图中阴影部分的面积.
[解析] 要求阴影部分的面积,由于阴影 部分由两个直角三角形构成,所以只要根据 勾股定理求出直角三角形的直角边即可.
新北师大版数学九年级上第一章特殊平 行四边形复习第一章
┃考点攻略┃
► 考点一 菱形的性质和判定
例1 如图,菱形ABCD的对角 线AC与BD相交于点O, 点E, F 分别为边AB, AD的中点, 连接 EF, OE, OF. 求证: 四边形AEOF是菱形.
[解析] 由点E, F分别为边AB, AD的中 点, 可知OE∥AD, OF∥AB, 而AE=AF, 故 四边形AEOF是菱形. 新北师大版数学九年级上第一章特殊平
新北师大版数学九年级上第一章特殊平 行四边形复习第一章
2.菱形的判定方法 (1)有一组邻边相等的___平__行__四__边__形___ 是菱形(定义); (2)对角线互相垂直的__平__行__四__边__形____ 是菱形; (3)四边相等的____四__边__形_____是菱形.
新北师大版数学九年级上第一章特殊平 行四边形复习第一章
新北师大版数学九年级上册 期末总复习
第一章特殊平行四边形复习

北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形小结与复习课件

北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形小结与复习课件

O
又∵△ABO是等边三角形,
B
C
∴OA= OB=AB= 4,∠BAC=60°.
∴AC= BD= 2OA = 2×4 = 8.
考点讲练
∴□ABCD是矩形 (对角线相等的平行四边形是矩形).
∴∠ABC=90°(矩形的四个角都是直角) .
A
D
在Rt△ABC中,由勾股定理,得
AB2 + BC2 =AC2 ,
A
D
(矩形的四个角都是直角)
O
B
C
∴BD = 2AB = 2 ×2.5 = 5.
考点讲练
例3 如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于
点O,过点A作AE∥BD,过点D作ED∥AC,两线相
交于点E. 求证:四边形AODE是菱形;
证明:∵AE∥BD,ED∥AC,
∴四边形AODE是平行四边形.
∵四边形ABCD是矩形,
∴AC=BD,OA=OC= OB=OD= 1 BD,
1 2
AC,
∴OA=OC=O2D,
∴四边形AODE是菱形.
考点讲练
【变式题】如图,O是菱形ABCD对角线的交点,作
BE∥AC,CE∥BD,BE、CE交于点E,四边形CEBO
是矩形吗?说出你的理由.
解:四边形CEBO是矩形. 理由如下:已知四边形ABCD是菱形. A
∵DE∥AC,CE∥BD,
A D
B
O
E
C
∴四边形CEBO是平行四边形.
∴四边形CEBO是矩形(有一个角是直角的平行
四边形是矩形).
考点讲练 核心知识点三 正方形的性质和判定
例4 如图,已知在四边形ABFC中,∠ACB=90°,BC 的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且CF=AE;

九年级数学上册第一章特殊平行四边形总复习课件北师大版共36张PPT

九年级数学上册第一章特殊平行四边形总复习课件北师大版共36张PPT

A
B
O
D
C
P
②如果题目中的矩形变为菱形(图一),结论应变 为什么?
③如果题目中的矩形变为正方形(图二),结论又应
变为什么?zxxk
A
B
A
B
O
O
D
C
P
图一
D
C
P
图二
2、以△ABC的边AB、AC为边的等边三角形ABD和等边三角形ACE,四边形ADFE是平行四 边形。
(1)当∠BAC满足 (2)当∠BAC满足
(6)顺次连结等腰梯形 各边中点所得的四边形 是__________?
正方形
平行四边形
菱形
(7)顺次连结对角线相等 的四边形各边中点所得的四 边形是什么?
(8)顺次连结对角线垂直 的四边形各边中点所得的四 边形是什么?
(9)顺次连结对角线相等且 垂直的四边形各边中点所得 的四边形是什么?
菱形
练习题
2. 有三个角是直角的四边形是矩形。
3. 对角线相等的平行四边形是矩形。
知识联系:1. 等腰三角形 2. 直角三角形
菱形
定义:一组邻边相等的平行四边形叫菱形。 A
性质:1. 菱形具有平行四边形的一切性质。
2. 菱形的四条边都相等。
B
3. 菱形的对角线互相垂直(平分)
OD
且一条对角线平分一组对角。 判定:1. 定义判定法:
三、填空题
(答案: D )
反例
1.对角线 的四边形是平行四边形。
2.
的平行四边形是矩形。
3.对角线 的四边形是菱形。 4.正方形的对角线为4cm,它的面积为 。 5.菱形的对角线长为6和8,则其周长为 ,面积为 。
2、填空题

北师大版九年级上册数学第一章《特殊平行四边形》整章优质课件

北师大版九年级上册数学第一章《特殊平行四边形》整章优质课件
30°
_______.
B
O
A
C
D
6.已知菱形的一条对角线与边长相等,则菱形的
60°、60°、120°、120°
四个内角度数分别为_____________________.
B.104°
C.105°
D.110°
课堂小结
菱形的定义
有一组邻边相等的平行四
边等
菱形的性质
2.对角线互相垂直平分,且
每条对角线平分一组对角.
当堂检测
1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是 ( C )
A.对角相等
B.对边相等
C.对角线互相垂直
D.对角线相等
2.如图,菱形的两条对角线长分别是6和8,则此菱形的
(1)图中有哪些线段是相等的?哪些角是相
等的?
(2)有哪些特殊的三角形?那些全等三角形?
知识讲解
已知四边形ABCD是菱形
A
7
1 2
相等的线段:AB=CD=AD=BC
8
O
5
OA=OC OB=OD
D
6
3
B
4
C
∠DAB=∠BCD ∠ABC =∠CDA
相等的角:
∠AOB=∠DOC=∠AOD=∠BOC =90°
第一章 特殊平行四边形
北师大版九年级上册数学第一章整章课件
第一章 特殊平行四边形
第一章 特殊平行四边形
1 菱形的性质与判定
第1课时 菱形的定义与性质
学习目标
1.了解菱形的概念及其与平行四边形的关系;
2.探索并证明菱形的性质定理.(重点)
3.应用菱形的性质定理解决相关问题.(难点)
新课导入
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北师大版九年级上册数学 知识点复习课件(共46张PPT)

北师大版九年级上册数学 知识点复习课件(共46张PPT)

知识点八 位似
(1) 如果两个图形不仅相似,而且对应顶点的连线相 交于一点,那么这样的两个图形叫做位似图形,这 个点叫做位似中心. (这时的相似比也称为位似比)
(2) 性质:位似图形上任意一对对应点到位似中心的 距离之比等于位似比;对应线段平行或者在 一条直 线上.
(3) 位似性质的应用:能将一个图形放大或缩小.
墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影. 投影所在的平面叫做投影面.
投影
投影面
2.中心投影指的是由同一点(知点识光源专)题发出的光线所形成的投影。
中心投影的投射线相交于一点,这 一点称为投影中心。
3.中心投影的特点:
知识专题
1).物体离光源越远,影子越长。
2).物体方向改变,影子方向随之改变。
3).光源离物体越近,影子越短。 4).光源方向改变,影子方向随之改变。
第一章 特殊的平行四边形
本章小结
一、菱形、矩形、正方形的性质
对边

平行
对角相等
且四边相等 邻角互补
平行且相等
四个角 都是直角
平行
四个角
且四边相等 都是直角
对角线
互相垂直且平分, 每一条对角线平分
一组对角
互相平分且 相等
互相垂直平分且相 等,每一条对角线
平分一组对角
二、菱形、矩形、正方形的判定方法
(2) 反比例函数的性质
k>0
图象 y
o yk
x
(k≠0) k<0
y
o
所在象限 性质
一、三象 在每个象
限(x,y 限内,y
同号) 随 x 的增
x
大而减小
二、四象 在每个象
限(x,y 限内,y

九年级数学上册第一章特殊平行四边形回顾与思考上课pptx课件新版北师大版

九年级数学上册第一章特殊平行四边形回顾与思考上课pptx课件新版北师大版

P
B
∴当 t 为 4 s 时,四边形 APQD 是矩形.
几何画板.GSP
15. 如图,把一张矩形纸片沿对角线折叠,重合部分
是什么图形?试说明理由.【选自教材P28 复习题 第15题】
解: 重合部分是等腰三角形.
E
由题意知,四边形 ABCD 为矩形, A
F
D
∴∠ADB=∠CBD =∠EBD ,
即 FB = FD .
形 且四边相等 都是直角
互相垂直平分 且相等
中心对称图形 轴对称图形
几种特殊四边形的常用判定方法:
判定方法
矩形 菱形 正方形
1.定义:有一角是直角的平行四边形 2.三个角是直角的四边形 3.对角线相等的平行四边形
1.定义:一组邻边相等的平行四边形 2.四条边都相边相等且有一个角是直角的平行四边形 2.有一组邻边相等的矩形 3.有一个角是直角的菱形
3. 如果一个四边形是轴对称图形,而且有两条互相垂直的 对称轴,那么这个四边形一定是菱形吗?为什么?
【选自教材P26 复习题 第3题】
不一定,因为筝形也符合条件.
4. 一个菱形的周长是 200 cm,一条对角线长 60 cm,求: (1)另一条对角线的长度;(2)菱形的面积. (1)80 cm (2)2400 cm2
且 AM = BP = CN = DQ. 求证: 四边形 MPNQ 是矩形.
【选自教材P27 复习题 第12题】
证明: 在矩形 ABCD 中,AM = BP =CN = DQ.
∴OM = OQ= ON = OP . 易证△MOQ≌△PON .
A M
D Q
∴MQ = PN ,∠MQP =∠NPQ,
∴MQ∥PN ,
【选自教材P26 复习题 第4题】

【北师大版】九年级数学上册:第1章《特殊平行四边形》ppt复习课件

【北师大版】九年级数学上册:第1章《特殊平行四边形》ppt复习课件

B 60°
O
C
例4: (1)如果想得到一个正方形,该怎么剪?
(1)
(2)
(3)
(4)
(2)若E为对角线上一点,连接EA、EC.EA=EC 吗?说说你的理由
解:已知四边形ABCD是正方形. ∴∠ABE = ∠CBE = 45°, AB = CB . A ∴△ABE ≌△ CBE ( SAS ). ∴ EA = EC.
若这个铝合金窗框ABCD两条对角线的夹角∠AOB为60° ,
△ AOB的周长为3 m.
(1)求窗框对角线AC长;
A
B
解:(1)∵四边形ABCD是矩形. ∴ AC = BD = 2OA = 2OB.
60° O
又∵∠AOB = 60°.
∴△AOB是等边三角形.
D
C
∴OA = OB = AB =1(m).
例1:如图,两张等宽的纸条交叉重叠在一起,猜想重叠部分
的四边形ABCD是什么形状?说说你的理由. 解:四边形ABCD是菱形.
过点C作AB边的垂线交点E,作AD边上 的垂线交点F. S 四边形ABCD=AD ·CF =AB ·CE . 由题意可知 CE = CF 且 四边形ABCD
AF D E
B
C
是平行四边形.

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/4/12021/4/12021/4/14/1/2021 6:34:59 AM

11、人总是珍惜为得到。2021/4/12021/4/12021/4/1Apr-211- Apr-21

12、人乱于心,不宽余请。2021/4/12021/4/12021/4/1Thursday, April 01, 2021
A
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CEDF是正方形
1.(2015· 扬州)已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论不正确的是 ( D ) A.当AB=BC时,它是菱形 B.当AC⊥BD时,它是菱形 C.当∠ABC=90°时,它是矩形 D.当AC=BD时,它是正方形
2.四边形 ABCD 的对角线 AC,BD 交于点 O,设有以下论断: ①AB=BC;②∠DAB=90°;③BO=DO,AO=CO;④矩形 ABCD; ⑤菱形 ABCD;⑥正方形 ABCD.以下推理错误的是( C ) ① ① ⑥ B. ⑤ A. ④ ③ ① ② ⑥ D. ④ C. ② ③
3.如图,分别以△ABC的三边为边在BC的同侧作三个等边三角形,即
△ABD,△BCE,△ACF,请回答下列问题:
(1)当△ABC满足条件_______________ 时,以A,D,E,F为顶点的四边 ∠BAC=60° 形不存在;
平行四边形; (2)四边形ADEF是________
∠BAC=150° (3)当△ABC满足条件______________ 时,四边形ADEF是矩形;
错解:(1)正确. (2)正确. (3)正确. (4)错误.
错因分析:(1)虽有四条边相等,但只能判定它是菱形,要判定它是正方 形,还缺少一个条件,这个条件是:有一个角是直角,或对角线相等; (2)此题的错误是识别方法不清楚,对角线相等且互相垂直,但对角线并 不一定互相平分,只有对角线相等且互相垂直平分的四边形才是正方 形;(3)片面应用了正方形的特征,虽然正方形的每一条对角线都平分一 组对角,但反过来就不成立,据此只能判定它是菱形,还需要再加上 “对角线相等”这一条件才能判定它是正方形. 正解:(1)错误 (2)错误 (3)错误 (4)正确
AB=AC,∠BAC≠时 60, ° (4)当△ABC满足条件____________________ 四边形ADEF是菱形;
(5)当△ABC满足条件_____________________时,四边形ADEF是正方
形. AB=AC且∠BAC=150°
易错点二:混淆矩形、菱形、正方形的判定方法而出错 例2 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD平分∠ACB,DE⊥BC, DF⊥AC,垂足分别为E,F,请判断四边形CEDF的形状,并说明理由. 错解:四边形CEDF是矩形.

理由如下:
∵DE⊥BC,DF⊥AC, ∴∠CED=90°,∠CFD=90°. 又∵∠ACB=90°, ∴四边形CEDF是矩形.
错因分析:由于思考不严密,只考虑判断这个四边形是矩形,而没有进 一步思考是否还能判断这个四边形是正方形,从而造成判断错误. 正解:四边形CEDF是正方形理由如下:∵DE⊥BC,DF⊥AC, ∴∠CED=90°,∠CFD=90°.又∵∠ACB=90°,∴四边形CEDF是
矩形.又∵CD平分∠ACB,DE⊥BC,DF⊥AC,∴DE=DF.∴矩形
第一章
特殊平行四边形
特殊平行四边形
易错课堂(一)
易错点一:混淆特殊平行四边形的边或对角线的性质而致错 例1 判断下列说法是否正确:
(1)四条边相等的四边形是正方形; (2)两条对角线相等且互相垂直的四边形是正方形; (3)两条对角线分别平分一组对角的四边形是正方形;
(4)两条对角线互相垂直的矩形是正方形.
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