高一语文40分钟课时作业：4-13《与高司谏书》2(语文版必修4) Word版含解析.doc
高一语文(语文版必修4)课件：4.13 与高司谏书
观点 3
力讽于 “史”,斥 责高司 谏真“小 人”
作者着眼现时,先从范仲淹为官说起,证明“今班行 中无与比者”。高司谏身为谏官,若果真认为范仲 淹“不贤”,“何不一为天子辨其不贤,反默默无一 语”,直“待其自败,然后随而非之”,横加诬蔑,唯恐 罪不加重,刑不称罚。观高司谏言行,称之为“君子 之贼”真是入木三分!为进一步加大讽刺力度,诗 人旁征博引,举西汉萧望之、 王章,石显、 王凤为例, 说明忠与奸自有公论,指鹿为马仅仅是统治者聊 以自慰的无奈之举罢了。 高司谏名列进士及第榜, 与众多知名文人“齐名”,却“欲欺今人”,“而不惧后 世之不可欺邪”!更何况“今之人未可欺也”。
1.侃然正色,论前世事,历历可听,褒贬是非,无一谬说。 点评:①这句是说欧阳修与高若讷接触后,发现这个人总能够一 脸正气地谈论前朝的事情,对谁是谁非说得很分明。 ②欧阳修说此话 的目的是想证明高若讷不可能是一个糊涂虫,他既然能够对前朝的 事情作很分明的评断,那么他也应该能对今朝的事情作一个公正的 评断。
⑤谏官的任务是要向皇帝规谏朝政的弊端,对大臣及百官的任 用和政府各部门的措施提出意见。 欧阳修说如果范仲淹果然是不贤, 那作为谏官的高若讷为何一直默默无闻,没有向朝廷告知处置呢?如 果范仲淹是贤能的,那么为何作为谏官的高若讷在他被贬时仍旧默 默不言,不为他说一句话呢?⑥欧阳修在范仲淹“贤”与“不贤”两个方 面发表议论,让高若讷无法为自己辩解,不管从哪一方面来说,高若讷 都不仅失职,而且人格卑下。⑦而后欧阳修以古论今,一方面揭露出 高若讷等人颠倒黑白的事实,一方面又告诫他是骗不了明眼人的,斥 责高若讷如果没有当一个谏官的素质,就该知情识趣让别人来当,不 要光占着位子不做事而令人耻笑。
1.注字音 加点字 侃 然 ． 诋诮 ．． 当黜 ． 读音 kǎn dǐ qiào chù 加点字 一忤 宰相 ． 虽殁 ． 擢 用 ． 读音 wǔ mò zhuó
语文版选修语文选修高一高中语文4.13 与高司谏书配套练习语文版必修4
与高司谏书(时间：45分钟分值：60分)积累与运用1．下列各句中，对加点实词的解说，有误的一项是()(3分) A．修顿首再．拜白司谏足下再：又。
B．然犹未暇．一识足下之面暇：空闲。
C．是时予年少，未与人接．接：交往。
D．《春秋》之法，责．贤者备责：要求。
解析再：两次。
答案 A2．下列各句中，加点字不存在活用现象的一项是()(3分) A．某年十七时，家．随州B．及见师鲁，亦说足下深非．希文所为C．前日又闻御史台榜．朝廷D．使天下皆释然知希文之当逐．解析A．家，名词用作动词，安家。
B.非，意动用法，以……为非。
C.名词用作动词，张榜公告。
答案 D3．下列各句中，“以”的用法和意义与例句相同的一项是()(3分) 例句：以．文学大有名，号称得人A．持此辩以．示人，孰不爱之B．今又以．言事触宰相得罪C．则今日天子与宰相以．忤意逐贤人D．以．智文过，此君子之贼也解析都是介词，凭借。
答案 D4．下列各句中，“之”的用法和意义相同的两项是()(3分) A．此不得使予之．不疑也B．是予自闻足下之．名及相识C．今某区区犹望足下之．能言者D．宋，何罪之．有解析A、C都是结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
答案AC5．下列各句中，“见”的用法和意义相同的两项是()(3分) A．及见．师鲁，亦说足下深非希文所为B．生孩六月，慈父见．背C．时变节乃见．D．冀君实或见．恕也解析B、D放在动词前，表示对自己怎么样。
答案BD阅读与鉴赏一、课内精读阅读下文，回答6～9题。
(23分)伏以今皇帝即位已来，进用谏臣，容纳言论，如曹修古、刘越，虽殁犹被褒称。
今希文与孔道辅，皆自谏诤擢用。
足下幸生此时，遇纳谏之圣主如此，犹不敢一言，何也？前日又闻御史台榜朝堂，戒百官不得越职言事，是可言者惟谏臣尔。
若足下又遂不言，是天下无得言者也。
足下在其位而不言，便当去之，无妨他人之堪其任者也。
昨日安道贬官，师鲁待罪，足下犹能以面目见士大夫，出入朝中，称谏官，是足下不复知人间有羞耻事尔！所可惜者，圣朝有事，谏官不言，而使他人言之，书在史册，他日为朝廷羞者，足下也。
高一语文40分钟课时作业：2-4《诗经》四首1(语文版必修4) Word版含解析.doc
一、语言积累1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是( )A ．氓．之蚩蚩(mén ɡ) 将．子无怒(jiānɡ) 乘彼垝．垣(ɡuǐ) B ．不稼不穑．(sè) 匪我愆．期(qiān) 与子同裳．(shānɡ) C ．人之好．我(hào) 犹可说．也(shuō) 和乐且湛．(dān) D ．于．嗟鸠兮(xū) 三百囷．兮(qūn) 河之干．兮(ɡān) 答案 D解析 A 项“将”读qiān ɡ。
B 项“裳”读chán ɡ。
C 项“说”读tuō。
2．下列加点字的解释，不正确的一项是( )A ．匪我愆．期，子无良媒 愆：错过，延误 B ．淇水汤汤，渐．车帷裳 渐：逐步C ．脩我矛戟，与子偕．作偕：一起 D ．吹笙鼓簧，承筐是将．将：送，献 答案 B解析 渐：动词，浸湿。
3．下列加点的字，不是通假字的一项是( )A ．士之耽兮，犹可说．也 说：通“脱” B ．脩．我戈矛，与子同仇脩：通“修”C ．胡瞻尔庭有县．貆兮县：通“悬” D ．信誓旦旦，不思其反．反：通“返” 答案 D解析 反：反复，变心。
4．下列加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎨⎧①将子无怒，秋以．为期②乘彼垝垣，以．望复关B.⎩⎨⎧ ①士也罔极，二三其．德②信誓旦旦，不思其．反 C.⎩⎨⎧ ①送子涉淇，至于．．顿丘②言既遂矣，至于．．暴矣 D.⎩⎨⎧①于．嗟鸠兮，无食桑葚②王于．兴师，脩我戈矛 答案 B解析 A 项①介词，把；②连词，用来。
B 项均为代词，他。
C 项①动词，到达；②就，表承接。
D 项①通“吁”，叹息；②助词，无实义。
5．下列各句中，加点的成语使用有误的一项是( )A ．抗日战争时期，全国各族人民同仇敌忾．．．．，打败了敌人。
B ．为了完成这项任务，我们夙兴夜寐．．．．，辛勤地工作着。
C ．对这件事他信誓旦旦．．．．，我们都相信他会做好。
D ．这篇作文不符合要求，简直是不刊之论．．．．。
语文版高中语文必修四 13《与高司谏书》教案2
《与高司谏书》教案教学内容：1．理清思路，准确理解作者的基本观点。
2．感受作者嫉恶如仇、胸怀坦荡、无私无畏的高风亮节，学习借鉴中国正直文人以天下为已任的胸怀胆识。
3．学习本文观点鲜明、析理透彻、语言简洁有力的写作方法。
教学步骤：一、朗读回顾全文。
二、提问重点句子、词语。
三、课文探究（理清思路、分析说理）。
（一）《与高司谏书》，形式上虽为书信，内容上虽只是谴责高若讷对范仲淹的个人坻毁，实际上却是一封对旧党迫害新政行为的“发于极愤而切责之”（《与尹师鲁书》）的政治宣言书。
文内义正辞严，字里行间透出作者嫉恶如仇的精神。
作者于激愤之下所作，故文章言辞锋芒毕露，无所顾忌。
他尖锐地指责高司谏并非“愚者之不逮”，而是“以智文其过”，故责骂他为“君子之贼”，又奚落他“犹能以面目见士大夫，出入朝廷称谏官，是足下不复知人间有羞耻事尔！”这些激烈的言辞一气呼出于胸肋，荡荡的中气环绕全文。
犀利刀笔剖辟高司谏虽为“言事之官”，实为随人进退之辈，虽在“朝中称谏官”，但对范仲淹被贬之事却“默默”“不敢一言”，背地里则累加“诋诮”，故其为人“非君子也”，是“君子之贼也”，言辞咄咄逼人，气势不可阻遏。
这股气势即是文气的外在表现，透过文气，洋溢出一位光明磊落、中正耿直的文人兼政治家的气度及精神情操，传达出作者主持正义、情真意切的感情。
文气以超越字句之力，综合作品的精神之美、艺术手法之美于一体，把读者引到超越文章的道德观、政治观的境界之中，为作者的正大光明、嫉恶如仇的正义感气势所融合，这就是这篇文章的生命力之所在。
为了充实内容的气势，需要有一股内在的力量，《与高司谏书》是运用逻辑推理，层层推进，来助长气势之力的。
文章开始，论述了作者对高司谏的认识过程，由“予固疑足下不知何如人”到“为言事之官，而俯仰默默，无异众人，是果贤者耶！此不得使予之不疑也”到“虽予亦疑足下真君子也”，作者对高司谏的“三疑”，其核心是能否“行道”，他认为谏官能“行道”，“非材且贤者，不能为也”。
高一语文语文版必修4学案：4-13 与高司谏书 Word版含解析
第13课与高司谏书学习重点1．记：掌握文中重要的文言词语，积累欧阳修名句。
2．读：理清文章思路，准确理解作者的基本观点。
3．写：运用层层说理的方法进行写作训练。
4．练：掌握名词用作动词的活用方法。
一、诵记名言警句欧阳修名句1．大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。
(《朋党论》)2．君子则不然。
所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一。
此君子之朋也。
(《朋党论》) 3．夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
(《伶官传序》)4．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
(《伶官传序》)5．平芜尽处是春山，行人更在春山外。
(《踏莎行》)6．醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(《醉翁亭记》)7．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
(《蝶恋花》)8．月上柳梢头，人约黄昏后。
(《生查子》)9．状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。
(《六一诗话》)二、了解文学常识作者及背景欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉州吉水(今属江西)人。
北宋时期政治家、文学家、史学家，唐宋八大家之一。
仁宗时，累擢知制诰、翰林学士；英宗时，官至枢密副使、参知政事；神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。
其于政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革新运动的领导者。
其创作实绩灿然可观，诗、词、散文均为一时之冠。
散文说理畅达，抒情委婉；诗风与散文近似，重气势而能流畅自然；其词深婉清丽，承袭南唐余风。
曾与宋祁合修《新唐书》，并独撰《新五代史》。
又喜搜集金石文字，编为《集古录》。
著有《欧阳文忠公文集》。
高司谏，即高若讷，时任司谏。
“与高司谏书”，就是“给高司谏写的一封信”。
这封信写于北宋景祐三年，欧阳修时年三十岁。
当时，宰相吕夷简在位日久，政事积弊甚多，又任人唯亲。
为此，范仲淹多次上书，主张选贤任能，指斥吕夷简，因而得罪宋仁宗和吕夷简，被贬为饶州知府。
高中语文同步练习：13与高司谏书第二课时(粤教版必修4)Word版含答案.doc
第2课时 测试与反馈（分值：60分）一、基础知识（15分，每小题3分）1 •下列加点字的注音，不正确的一项是（）A .其后更（ge r 十g 一年B .不敢一忤（w ⑪宰相以近刑祸C .今班行（h n g 中无与比者D .遂随而诋之，以为当黜.（ch 力 2.下列“其”的用法与例句中的意义相同的一项是 （） 例句：其立朝有本末A .其后更十一年B .足下既不能为辨其.非辜C .以智文其过D .足下厕其间4 .下列加点的词语不属于古今异义的一项是（ ）A .修顿首再拜白司谏足下.B .立朝有本末C .足下诋诮希文为人D .此君子之贼.也5.下列句子中，没有倒装现象的一项是（）A .足下身为司谏，乃耳目之官B .与足下相见于安道家C .蚓无爪牙之利，筋骨之强D .句读之不知，惑之不解二、文本阅读（18分）阅读下面的文段，完成6〜9题。
伏以今皇帝即位已来，进用谏臣，容纳言论，如曹修古、刘越，虽殁犹被褒 称。
今希文与孔道辅，皆自谏诤擢用。
足下幸生此时，遇纳谏之.圣主如此，犹不 敢一言，何也？前日又闻御史台榜朝堂，戒百官不得越职言事，是可言者惟谏臣 尔。
若足下又遂不言，是天下无得言者也。
足下在其 位而不言，便当去之，无妨 他人之堪其任者也。
昨日安道贬官，师鲁待罪，足下犹能以面目见士大夫，出入朝中，称谏官， 是足下不3.下列加点词的解释,A .侃然正色B .决知足下非君子也C .以为当黜 有误的一项是（ 侃然：刚直的样子 决：断定 黜：贬黜D .乃愚者之不逮.逮：抓住复知人间有羞耻事尔！所可惜者，圣朝有事，谏官不言，而.使他人言之, 书在史册，他日为朝廷羞者，足下也。
《春秋》之法，责贤者备.。
今某区区犹望足下之能一言者，不忍便绝足下、而不以.贤者责也。
若犹以谓希文不贤而当逐，则予今所言如此，乃是朋邪之人尔，愿足下直携此书于朝，使正予罪而诛 .之，使天下皆释然知希文之当逐，亦谏臣之一效也。
前日足下在安道家，召予往论希文之事，时坐有他客，不能尽所怀，故辄布区区，伏惟幸察。
语文：4.13《与高司谏书》第2课时-课件(1)(语文版必修4)
四、语言运用(12分) 12．请根据下列文字概括出“锦里古街”的主要特点， 不超过45字。(4分) 走进锦里大门，右侧第一家就是大名鼎鼎的 “三顾园”。“三顾园”的正对面，就是“三国茶 园”，在这里与朋友相聚，仿佛是现代版的“茶 园”三结义。漫步古色古香的锦里古街，一个个三 国英雄纷至沓来，令人沉醉。锦里的建筑色彩总体 上以青黑、灰白、木黄为主，带有典型的明清时期 的建筑风格。顺着古朴的青石街巷，蜀绣、蜀锦、 竹帘画、剪纸、泥塑等川西传统手工制品一一映入 眼帘；赶庙会、贴门神、黄包车等远去的老成都场 景再现古街„„鳞次栉比的店铺，随风飘动的招 幌，茶楼酒肆的喧嚣热闹，明月映照下的歌舞升 平，呈现出一种闲适、从容的生活状态。锦里，已 经成为外地游客和成都市民流连之所。
(2)然曾生不非同进，不罪有司，告予以归，思广其 学而坚其守。(4分)
然而曾生不非议同学，不怪罪主试部门，只 译文：_______________________________________ 是告诉我说他准备回去，脑中思考的是怎样丰富自 _____________________________________________ 己的学识，怎样更好地保持自己的操守。
5．解释下列句子中加点字的意义。(4分) ①伏以 今皇帝即位已来：________ 认为 ． ②足下 幸生此时：_______________________ 对对方的尊称 ．． ③昨日安道贬 官：_______ 被贬 ． 谦称自己的心意 ④今某区区 犹望足下之能一言者：_______________ ．．
不要妨碍胜任谏官之职的其他人。 _____________________________________________
③今某区区犹望足下之能一言者，不忍便绝足下、而 不以贤者责也。(4 分)
2024-2025学年高中语文第四单元铁肩担道义13与高司谏书教案语文版必修4
-文学作品：推荐阅读其他宋代文言文名篇，如《岳阳楼记》、《醉翁亭记》等，以加深对宋代文言文风格的理解。
-课外书籍：推荐《中国古代士人精神》等书籍，让学生更全面地了解古代士人的精神风貌和道德观念。
2.拓展要求：
5.教学手段：
-课堂讲解与讨论
-小组合作学习
-情境模拟与角色扮演
-课后线上复习与拓展学习
-学生个人阅读笔记及写作练习
6.辅助材料：
-《与高司谏书》相关的历史人物介绍
-古代书信格式示例
-课文难点解析手册
教学流程
一、导入新课（5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《与高司谏书》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否曾在生活中遇到需要坚持正义的情况？”这个问题与我们将要学习的文本密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索古人是如何在复杂的社会环境中坚守道义的。
-在讨论和实践活动中学到了倾听他人意见、尊重不同观点的社交技巧；
-通过对案例的分析，学会了将理论知识与实际情境相结合，形成批判性思维。
3.情感态度与价值观：
-增强了对中华优秀传统文化，特别是古代士人道德观念的认同感；
-激发了对正义、责任担当等社会主义核心价值观的思考和实践；
-通过学习，形成正确的道德判断，提高了个人的道德修养和人文素养。
4.创新与实践：
-在实践活动和小组讨论中，学生能够主动提出新的观点和解决问题的方案；
-学生能够将所学知识与现代生活实际相结合，提出具有创新性的见解；
-鼓励学生在日常生活中践行道义担当，将课堂学习与社会实践相结合。
高一语文(语文版必修4)课后巩固：4.13 与高司谏书 Word版含解析.docx
13与高司谏书一、基础巩固1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是()A.司谏．/请柬．谬．说/绸缪．诋．诮/中流砥．柱B.利禄．/渌．水了．无/了．解当黜．/相形见绌．C.庶．乎/蔗．糖不逮．/逮．捕怃．然/一忤．宰相D.擢．用/濯．足谏诤．/峥．嵘轮毂．/刘越虽殁．解析:A项,jiàn/jiǎn,miù/móu,dǐ;B项,lù,liǎo,chù;C项,shù/zhè,dài,wǔ;D项,zhuó,zhèng/zhēng,gǔ/mò。
答案:B2.下列句子中加点词的释义有误的一项是()A.是时予年少,未与人接．,又居远方,但闻今宋舍人兄弟与叶道卿、郑天休数人者,以文学大有名,号称得人。
(交往)B.而足下厕其间．．．,独无卓卓可道说者,予固疑足下,不知何如人也。
(名字列在他们中间)C.自三四年来,从大理寺丞至前行员外郎、作待制,日日备顾问．．．,今班行中无与比者。
(充当供皇帝咨询的官员)D.夫力所不敢为,乃愚者之不逮;以智文其过,此君子之贼．也。
(小偷)解析:D项,“贼”的意思应该是“败坏者,祸害”。
答案:D3.对下列句中加点虚词的意思分析正确的一项是()①愿足下直携此书于．朝②与足下相见于．安道家③苛政猛于．虎也④但时时于．予友尹师鲁问足下之贤否A.①②相同,③④不同B.①②不同,③④相同C.①③相同,②④不同D.①②不同,③④不同解析:四个句子中的“于”全是介词,在①句中是“到”的意思,在②句中是“在”的意思,在③句中表比较,在④句中是“向”的意思。
答案:D4.下列关于文学常识的表述,有误的一项是()A.欧阳修字永叔,号醉翁,又号六一居士,吉州吉水(今属江西)人,曾任枢密副使、参知政事,谥文忠。
B.欧阳修是唐宋八大家之首,八大家中的曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙或出其门下,或由其举荐,日后各自成名,由此形成北宋诗文革新运动的中坚力量。
高中语文第四单元论如析薪第13课与高司谏书学案语文版必修4
第13课与高司谏书学习重点 1.掌握文中重要的文言词语，积累欧阳修名句。
2.理清文章思路，准确理解作者的基本观点。
欧阳修名句1.大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。
(《朋党论》)2.君子则不然。
所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。
以之修身，则同道而相益，以之事国，则同心而共济，终始如一。
此君子之朋也。
(《朋党论》)3.夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。
(《伶官传序》)4.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。
(《伶官传序》)5.平芜尽处是春山，行人更在春山外。
(《踏莎行》)6.醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(《醉翁亭记》)7.泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
(《蝶恋花》)8.月上柳梢头，人约黄昏后。
(《生查子》)9.状难写之景，如在目前；含不尽之意，见于言外。
(《六一诗话》)文本导学1.词语理解(1)通假字①亦将闵．足下之不能：________________________________________________②凡十有．四年而三疑之：______________________________________________③伏以今皇帝即位已．来：______________________________________________④时坐．有他客，不能尽所怀：__________________________________________(2)一词多义①说⎩⎪⎨⎪⎧ 及见师鲁，亦说．足下深非希文所为：褒贬是非，无一谬说．：故为之说．，以俟夫观人风者得焉：范增说．项羽曰：学而时习之，不亦说．乎：②责⎩⎨⎧ 又畏有识者之责．己：虽圣人亦不以不能责．人之必能：救护之责．，非独足下：③顾⎩⎪⎨⎪⎧ 今足下家有老母，身惜官位，惧饥寒而顾．利禄：顾．叱左右曰：皆解甲散还火伍中，敢哗者死：三顾．臣于草庐之中：每移案，顾．视无可置者：④见⎩⎪⎨⎪⎧ 及见．师鲁，亦说足下深非希文所为：江山之外，第见．风帆沙鸟、烟云竹树而已：项伯即入见．沛公：生孩六月，慈父见．背：何时眼前突兀见．此屋：(3)古今异义①而俯仰默默，无异众人．．古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________②今又以言事触宰相得罪．．古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________③日日备顾问．．古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________④此君子之贼．也古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________⑤进用谏臣，容纳．．言论古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________⑥使天下皆释然．．知希文之当逐古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________⑦是聪明．．有所未尽古义：______________________________________________________________今义：______________________________________________________________(4)虚词归纳①以⎩⎪⎨⎪⎧ 以．文学大有名：以．不屈之节：不敢一忤宰相以．近刑祸：以．智文其过：必以．石显、王凤为忠臣：②其⎩⎪⎨⎪⎧ 古之圣人，其．出人也远矣，犹且从师而问焉： 而足下厕其．间，独无卓卓可道说者： 浩浩乎如凭虚御风，而不知其．所止： 其．后更十一年，予再至京师： 不为崔子，其．无冠乎： 昔朕以龙骧建业，未尝轻以授人，卿其．勉之：2.词类活用 (1)某年十七时，家．随州：______________________________________________ (2)前日又闻御史台榜．朝堂：____________________________________________ (3)有能辨是非之明．：__________________________________________________ 3.特殊句式(1)足下正直有学问，君子人也：________________________________________(2)前日范希文贬官后：________________________________________________(3)足下幸生此时，遇纳谏之圣主如此：__________________________________(4)与足下相见于安道家： _____________________________________________4.语句翻译(1)侃然正色，论前世事，历历可听，褒贬是非，无一谬说。
语文版选修语文选修高一高中语文4.13《与高司谏书》作品赏析素材 语文版必修4
4.13《与高司谏书》作品赏析《与高司谏书》一文，作者通过层层铺排对比，直接戳穿高司谏虚伪、谄媚的面皮，言辞激烈而理据充足，是书信体议论文的典范作品。
一、反话正说，直砭肌骨。
开篇一段，欧阳修以他对高司谏的耳闻传言展开叙事，写出他的“三疑”。
一疑其文名不彰，“厕其间，独无卓卓可道说者”。
其人虽列进士及第榜，但在欧阳修眼里，不过默默无闻辈。
二疑其品节问题。
欧阳修坦言他从朋友那里对高司谏的了解，是“正直有学问，君子人也”。
在这里，作者提出他疑惑的论据，“夫正直者，不可屈曲；有学问者，必能辨是非”。
而身居其位的高司谏，却“俯仰默默，无异众人”，岂可不疑？三疑作者本人的判断近乎有误，几乎已认定高司谏为人人可爱的真君子了。
因为高司谏“侃然正色”“无一谬说”的表现，作者虽有疑虑，但内心已倾向于认为高司谏是真正的君子了。
十四年里而存三疑，作者铺叙不可谓不丰厚曲折，然至此笔触一转，“今者推其实迹而较之，然后决知足下非君子也”。
书信里直陈其言，毫无遮掩矫饰，言辞之犀利，语锋之尖锐，充分表现出一个正直知识分子情义激愤的慨然之态。
而欲言其弊却先存疑，波澜曲折，层层蓄势，反话正说，笔触激荡，大有针砭肌骨的锋利。
二、对比叙事，戳其贼貌。
与其说欧阳修对范仲淹充满同情之心，不如说欧阳修在心底潜隐着“猩猩相惜”之意。
范仲淹“平生刚正，好学通古今，其立朝有本末，天下所共知”，这段判词，显示出欧阳修对范仲淹的推重与赏识。
正直之人反遭贬黜，刚直本性不得伸展，这已使有识者愤恨不已；而小人者如高司谏之流，却要翻白为黑，落井下石，推波助澜，助纣为虐，更令人激愤不平。
欧阳修以人之常情来推断，庸人惜身自保，无可厚非；但卑鄙如高司谏者，却要“昂然自得，了无愧畏”，诋毁贤能，以其为己能，那就是“君子之贼”了。
欧文层层推理，婉曲中显现出绵长透辟的说理风格，让人无可辩驳，无可回避。
在事理对比中，人格与品节的高下、尊卑，道义与情感的价值评判，真实与虚假的对比取向，都已昭然若揭、历历分明。
语文版选修语文选修高一高中语文4.13《与高司谏书》同步练测 语文版必修4
13 与高司谏书同步练测一、基础训练1.下列各组词语中加点字注音不正确的一组是( )A.其后更．(gōng)十一年,予再至京师侃．(kǎn)然正色，论前世事B.足下诋诮．(qiào)希文为人遂随而诋之,以为当黜．(chù)C.不敢一忤．(wǔ)宰相以近刑祸今班行．(háng)中无与比者D.禀．(bǐng)之于天,不可勉强亦将闵．(mǐn)足下之不能2.下列句子中加点的词语释义有误的一项是( )A.是时予年少,未与人接．,又居远方,但闻今宋舍人兄弟与叶道卿、郑天休数人者,以文学大有名,号称得人。
接：交往。
B.而足下厕其间．．．，独无卓卓可道说者，予固疑足下，不知何如人也。
厕其间：名字列在他们中间。
C.自三四年来，从大理寺丞至前行员外郎、作待制，日日备顾问．．．，今班行中无与比者。
备顾问：充当供皇帝咨询的官员。
D.夫力所不敢为，乃愚者之不逮；以智文其过，此君子之贼．也。
贼：小偷。
3.下列句子中加点的“其”的用法与其他三项不相同的一项是（）A.足下既不能为辨其．非辜B.其．后更十一年C.今者推其．实迹而较之D.足下厕其．间4.下面句子中加点词语不属于词类活用的一项是（）A.前日又闻御史台榜．朝堂，戒百官不得越职言事。
B.愿足下直携．此书于朝。
C.必以石显、王凤为忠臣，望之与章为不贤而被罪．也。
D.某年十七时，家．随州，见天圣二年进士及第榜。
5.下列关于文学常识的表述，有误的一项是（）A.欧阳修字永叔，号醉翁，又号六一居士，吉州吉水（今属江西）人，官至枢密副使、参知政事，谥文忠。
B.欧阳修是唐宋八大家之首，八大家中的曾巩、王安石、苏洵、苏轼、苏辙或出其门下，或由其举荐，日后各自成名，由此形成北宋诗文革新运动的中坚力量。
C.欧阳修的政论文既有韩愈式的充沛气势、逻辑力量，又有一种曲折动人、富于文采、婉转多致的韵味。
D.《与高司谏书》形式上虽为书信，内容上虽只谴责高若讷对范仲淹的个人迫害，实际上却是一封对旧党迫害新政行为的“发于极愤而切责之”《与尹师鲁书》的政治宣言书。
高中语文第四单元铁肩担道义课时跟踪检测十三与高司谏书语文版必修4word格式
课时跟踪检测（十三） 与高司谏书(时间：40分钟 满分：60分)一、文言基础专练(25分)1．下列加点词的解释，有误的一项是(3分)( )A ．侃然．．正色 侃然：刚直的样子 B ．然．后决知足下非君子也 决：断定 C ．便毁其贤，以为当黜．黜：贬黜 D ．乃愚者之不逮．逮：抓住 解析：选D 逮：及，赶得上。
2．下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是(3分)( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 但闻今宋舍人兄弟与叶道卿、郑天休数人者与人方便，自己方便 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 以文学大有名，号称得人则今日天子与宰相以忤意逐贤人C.⎩⎪⎨⎪⎧ 但时时于予友尹师鲁问足下之贤否与足下相见于安道家 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 此不得使予之不疑也夫人之性，刚果懦软解析：选B A 项，连词，相当于“和”；动词，相当于“给予”。
B 项，介词，相当于“因为”。
C 项，介词，相当于“向”；介词，相当于“在”。
D 项，结构助词，用在主谓之间，取消句子独立性；结构助词，相当于“的”。
3．下列“其”的用法与例句中的意义相同的一项是(3分)( )例句：其．立朝有本末 A ．其．后更十一年 B ．足下既不能为辨其．非辜 C ．以智文其．过 D ．足下厕其．间 解析：选B B 项与例句均为人称代词，他。
A 项，指示代词，那。
C 项，人称代词，他自己的。
D 项，人称代词，他们。
4．下列加点的词语不属于古今异义的一项是(3分)( )A ．是聪明．．有所未尽 B ．立朝有本末．． C ．足下诋诮希文为人．．D ．此君子之贼．也解析：选C C项，古今义均为“做人处世的态度”。
A项，古义：听觉、视觉灵敏；今义：智力发达，记忆和理解能力强。
B项，古义：操守；今义：指事情和原委。
D项，古义：败坏者，祸害；今义：偷盗别人的财物的人。
5．下列句子中，没有倒装现象的一项是(3分)( )A．足下身为司谏，乃耳目之官B．与足下相见于安道家C．无妙他人之堪其任者也D．句读之不知，惑之不解解析：选A B项，状语后置；C项，定语后置；D项，宾语前置。
高一语文语文版必修4课时作业：4-13 与高司谏书 2 Word版含解析.doc
第13课与高司谏书(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，不正确的一项是()A．其后更．(ɡēnɡ)十一年B．不敢一忤．(wú)宰相以近刑祸C．今班行．(hánɡ)中无与比者D．遂随而诋之，以为当黜．(chù)2．下列“其”的用法与例句中的意义相同的一项是() 例句：其．立朝有本末A．其．后更十一年B．足下既不能为辨其．非辜C．以智文其．过D．足下厕其．间3．下列加点词的解释，有误的一项是()A．侃然．．正色侃然：刚直的样子B．决．知足下非君子也决：断定C．以为当黜．黜：贬黜D．乃愚者之不逮．逮：抓住4．下列加点的词语不属于古今异义的一项是()A．修顿首再拜白司谏足下．．B．立朝有本末．．C．足下诋诮希文为人．．D．此君子之贼．也5．下列句子中，没有倒装现象的一项是()A．足下身为司谏，乃耳目之官B．与足下相见于安道家C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．句读之不知，惑之不解二、文本阅读(18分)阅读下面的文段，完成6～9题。
伏以今皇帝即位已来，进用谏臣，容纳言论，如曹修古、刘越，虽殁犹被褒称。
今希文与孔道辅，皆自谏诤擢用。
足下幸生此时，遇纳谏之．圣主如此，犹不敢一言，何也？前日又闻御史台榜朝堂，戒百官不得越职言事，是可言者惟谏臣尔。
若足下又遂不言，是天下无得言者也。
足下在其．位而不言，便当去．之，无妨他人之堪．其任者也。
昨日安道贬官，师鲁待罪，足下犹能以面目见士大夫，出入朝中，称谏官，是足下不复知人间有羞耻事尔！所可惜者，圣朝有事，谏官不言，而．使他人言之，书在史册，他日为朝廷羞者，足下也。
《春秋》之法，责贤者备．。
今某区区犹望足下之能一言者，不忍便绝足下、而不以．贤者责也。
若犹以谓希文不贤而当逐，则予今所言如此，乃是朋邪之人尔，愿足下直携此书于朝，使正予罪而诛．之，使天下皆释然知希文之当逐，亦谏臣之一效也。
前日足下在安道家，召予往论希文之事，时坐有他客，不能尽所怀，故辄布区区，伏惟幸察。
高一语文40分钟课时作业：2-4《诗经》四首2(语文版必修4) Word版含解析.doc
《诗经》四首测试与反馈(分值：60分)一、基础知识(12分，每小题3分)1．下列加点词语的注音，全都正确的一项是( )A ．氓之蚩蚩．．(chīchī) 匪我愆．期(qiān)将．子无怒(jiānɡ) 泣涕涟涟．．(liánlián)B ．体无咎．言(jiǜ) 以我贿．迁(huì)自我徂．尔(zú) 无与士耽．(dān)C ．渐．车帷裳(jiān) 夙．兴夜寐(sù)咥．其笑矣(xì) 言笑晏晏．．(yànyàn)D ．脩我矛戟．(jǐ) 不稼不穑．(sè)视民不恌．(tiǎo) 人之好．我(hào)2．下列加点词的解释，错误的一项是( )A ．无与士耽．(沉溺在欢乐之中) 女也不爽．(违背，差失)B ．总角之宴．(酒席) 言笑晏晏．．(和悦欢乐的样子)C ．与子偕作．(行动、做) 静女其姝．(美丽)D ．不素飧．．兮(白吃，指不劳而食) 河之漘．兮(水边)3．下列句子中，加点的成语使用有误的一项是( )A ．抗日战争时期，全国各族人民同仇敌忾．．．．，打败了敌人。
B ．为了完成这项任务，我们夙兴夜寐．．．．，辛勤地工作着。
C ．对这件事他信誓旦旦．．．．，我们都相信他会做好。
D ．这篇作文不符合要求，简直是不刊之论．．．．。
4．比较下面两组句子中加点词语的意思，判断正确的一项是() ⎩⎨⎧ ①言．既遂矣，至于暴矣②静言．思之，躬自悼矣⎩⎨⎧③信誓旦旦，不思其反．④反．是不思，亦已焉哉 A ．①与②意思相同，③与④意思相同B ．①与②意思相同，③与④意思不同C ．①与②意思不同，③与④意思相同D ．①与②意思不同，③与④意思不同二、文本阅读(17分)阅读《氓(卫风)》，完成5～8题。
氓之蚩蚩，抱布贸丝。
匪来贸丝，来即我谋。
送子涉淇，至于顿丘。
匪我愆期，子无良媒。
将子无怒，秋以为期。
乘彼垝垣，以望复关。
2021-2022学年高一语文(语文版)必修4学案：4-13 与高司谏书
第13课 与高司谏书第1课时 导学与探究1．给下列加点的字注音 (1)单音字 ①其后更．十一年( ) ②侃．然( ) ③以为当黜．( ) ④不敢一忤．宰相( ) ⑤谏诤擢．用( ) ⑥班行．( ) ⑦闵．足下之不能( ) (2)多音字①当⎩⎪⎨⎪⎧ 应当．( )当．铺( ) ②朝⎩⎪⎨⎪⎧朝．廷( )朝．阳( )③行⎩⎪⎨⎪⎧行．伍( )步行．( )2．辨形组词(1)⎩⎪⎨⎪⎧ 贬( )砭( ) (2)⎩⎪⎨⎪⎧ 诮( )俏( ) (3)⎩⎪⎨⎪⎧谬( )缪( ) (4)⎩⎪⎨⎪⎧即( )既( )3．解释下列加点的词语 (1)某．年十七时，家．随州： ________________________________________________________________________(2)而足下厕．其间： ________________________________________________________________________(3)其后更．十一年： ________________________________________________________________________ (4)凡．十有四年而三疑之： ________________________________________________________________________(5)亦将闵．足下之不能： ________________________________________________________________________(6)此君子之贼．也： ________________________________________________________________________ (7)若．果贤耶： ________________________________________________________________________(8)皆自谏诤擢．用： ________________________________________________________________________(9)《春秋》之法，责．贤者备： ________________________________________________________________________(10)不宣．．： ________________________________________________________________________一、整体感知 1．梳理文言学问 (1)通假字①凡十有四年而三疑之：________________________________________________________________________②时坐有他客：________________________________________________________________________(2)古今异义①修顿首再．a 拜白．b司谏足下 a ．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________b ．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________②未与人接． 古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________③而足下厕．其间古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________④立朝有本末．．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________⑤乃愚者之不逮．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________⑥以智．a文．b其过a．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________ b．古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________⑦此君子之贼．也古义：________________________________________________________________________今义：________________________________________________________________________(3)一词多义①家⎩⎪⎨⎪⎧家．随州与足下相见于安道家．②是⎩⎪⎨⎪⎧褒贬是．非是．天下无得言者也③为⎩⎪⎨⎪⎧以为．当黜夫力所不敢为．④识⎩⎪⎨⎪⎧始识．足下姓名又畏有识．者之责己⑤以⎩⎪⎨⎪⎧以．文学大出名以．不行屈之节今又以．言事触宰相得罪不敢一忤宰相以．近刑祸以．智文其过必以．石显、王凤为忠臣(4)词类活用①前日又闻御史台榜．朝堂：________________________________________________________________________②不忍便绝．足下：________________________________________________________________________(5)文言句式①不知何如人也：________________________________________________________________________②有能辨是非之明：________________________________________________________________________③与足下相见于安道家：________________________________________________________________________④禀之于天：________________________________________________________________________2．梳理文本结构二、深层探究3．本文表现了作者怎样的精神？结合课后“相关链接”的短文谈谈自己的体会。
高一语文40分钟课时作业：1-2《敬业与乐业》2(语文版必修4) Word版含解析.doc
敬业与乐业测试与反馈(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点词语的注音和字形全对的一项是()A．乐．业(lè)百行．业为先(xínɡ)羡慕．(mù) 言行相顾B．征．引(zhènɡ) 禅．师(chán)佝偻．．(ɡǒulóu) 断章取义C．骈．进(pián) 亵渎．．(xièdú)佛．门(fó) 不二法门D．承蜩．(tiáo) 旁鹜．(wù)层累．(lěi) 强聒．不舍(ɡuō)2．下列引文的出处有误的一项是()A．“安其居，乐其业。
”——《老子》B．“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”——《论语》C．“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”——《论语》D．“素其位而行，不愿乎其外。
”——《论语》3．下列句子画线处的关联词填写正确的一项是()①我所说是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；______我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
②凡职业没有不是神圣的，______凡职业没有不是可敬的。
③凡做一件事，便把这件事看做我的生命，________别的什么好处，到底不肯牺牲我现做的事来和他交换。
④第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，________满肚子里不愿意做。
A．①但②并且③即使④却B．①故②因而③即使④才C．①但②所以③无论④却D．①故②所以③无论④才4．下列各句中，加点的熟语使用有误的一项是()A．作为一名学者，梁启超先生的学问可以说是汗牛充栋．．．．。
B．凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。
唯其如此，所以我们对于各种职业，没有什么分别拣择．．．．。
C．听讲的人大半是想一瞻风采，可是听他讲得痛快淋漓．．．．，无不为之动容。
D．他长篇大段的凭记忆引诵诗词，有时候记不起来，楞在台上良久良久，然后用手指敲头三两击，猛然记起，便笑容可掬．．．．地朗诵下去。
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第13课与高司谏书(分值：60分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列加点字的注音，不正确的一项是()A．其后更．(ɡēnɡ)十一年B．不敢一忤．(wú)宰相以近刑祸C．今班行．(hánɡ)中无与比者D．遂随而诋之，以为当黜．(chù)2．下列“其”的用法与例句中的意义相同的一项是() 例句：其．立朝有本末A．其．后更十一年B．足下既不能为辨其．非辜C．以智文其．过D．足下厕其．间3．下列加点词的解释，有误的一项是()A．侃然．．正色侃然：刚直的样子B．决．知足下非君子也决：断定C．以为当黜．黜：贬黜D．乃愚者之不逮．逮：抓住4．下列加点的词语不属于古今异义的一项是()A．修顿首再拜白司谏足下．．B．立朝有本末．．C．足下诋诮希文为人．．D．此君子之贼．也5．下列句子中，没有倒装现象的一项是()A．足下身为司谏，乃耳目之官B．与足下相见于安道家C．蚓无爪牙之利，筋骨之强D．句读之不知，惑之不解二、文本阅读(18分)阅读下面的文段，完成6～9题。
伏以今皇帝即位已来，进用谏臣，容纳言论，如曹修古、刘越，虽殁犹被褒称。
今希文与孔道辅，皆自谏诤擢用。
足下幸生此时，遇纳谏之．圣主如此，犹不敢一言，何也？前日又闻御史台榜朝堂，戒百官不得越职言事，是可言者惟谏臣尔。
若足下又遂不言，是天下无得言者也。
足下在其．位而不言，便当去．之，无妨他人之堪．其任者也。
昨日安道贬官，师鲁待罪，足下犹能以面目见士大夫，出入朝中，称谏官，是足下不复知人间有羞耻事尔！所可惜者，圣朝有事，谏官不言，而．使他人言之，书在史册，他日为朝廷羞者，足下也。
《春秋》之法，责贤者备．。
今某区区犹望足下之能一言者，不忍便绝足下、而不以．贤者责也。
若犹以谓希文不贤而当逐，则予今所言如此，乃是朋邪之人尔，愿足下直携此书于朝，使正予罪而诛．之，使天下皆释然知希文之当逐，亦谏臣之一效也。
前日足下在安道家，召予往论希文之事，时坐有他客，不能尽所怀，故辄布区区，伏惟幸察。
不宣。
修再拜。
6．对下列句中加点字的解释，不正确的一项是(3分)()A．便当去．之去：离开B．无妨他人之堪．其任者也堪：能胜任C．《春秋》之法，责贤者备．备：具备D．使正予罪而诛．之诛：惩罚7．下列各组句子中加点字的意义和用法，不同的一组是(3分)()A．遇纳谏之．圣主如此孰知赋敛之．毒有甚是蛇者乎B．足下在其．位而不言其．人视端容寂C．而不以．贤者责也赵王岂以．一璧之故欺秦邪D．谏官不言，而．使他人言之冰，水为之，而．寒于水8．下列对所选语段有关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A．第1段的开头部分作者以天子之圣明，斥责高若讷的失职，贬斥其“在其位而不言”的行为。
B．作者还以安道、师鲁的直言敢谏与高若讷的“默默”作比较，痛斥其“不复知人间有羞耻事”。
C．文段中“愿足下直携此书于朝”一句，突出表现了作者无私无畏的慨然正气。
D．文章最后一段说明作者与高若讷交情之深厚，同时说明了写信缘由。
9．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(9分)(1)足下幸生此时，遇纳谏之圣主如此，犹不敢一言，何也？(5分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______(2)书在史册，他日为朝廷羞者，足下也。
(4分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______三、类文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成10～13题。
竹溪逸民传宋濂竹溪逸民者，幼治经，长诵百家言，造文蔚茂，喜驰骋，声闻烨烨，起荐绅间，意．功名可以赤手致。
忽抵掌于几，曰：“人生百岁，能几旦暮？所难遂者，适意尔。
他尚何恤哉？”乃戴青霞冠，披白鹿裘，不复与尘世接。
所居近大溪，篁竹翛翛然生。
当明月高照，水光潋滟，共月争清辉，逸民辄腰短箫，乘小舫，荡漾空明中，箫声挟秋气为豪，直入无际，婉转若龙鸣深泓，绝可听。
箫已，逸民扣舷歌曰：“吹玉箫兮弄明月，明月照兮头成雪，头成雪兮将奈何！白鸥起兮冲素波！”人见之，叹曰：“是诚世外人也。
欲常见且不可得，况狎而近之乎！”性嗜菊，种之满园，顾视若孩婴。
黄花一开，独引觞对酌，日入不倦。
人让．其留物，怒曰：“举世无知我，知我惟此花尔，一息自怡，尚可谓滞于物耶？”复爱梅。
梅朵绿萼微吐，赤脚踏雪中，若温，见辄凝视，移时目不瞬。
且大言曰：“知我者惟菊，菊已谢我去，幸汝梅继之；汝梅脱．又谢去，我当上白鹤山采五芝耳！”白鹤山盖溪上诸峰云。
逸民年五十，益恬泊无所系，间．私谓其友曰：“吾于世味愈孤矣，将渔于山樵于水矣。
”其友疑其诞。
逸民曰：“樵于水，志岂在薪？渔于山，志岂在鱼？是无所利也。
无所利，乐矣。
子以予果滞于梅与菊耶？”君子以其语近道，有类于古隐者。
史官曰：昔者李白与孔巢父等六人隐居徂徕山，世仰之以为不可狎近，因号为“竹溪六逸”。
寥寥七百年后而逸民亦以竹溪自名，若出一辙，岂闻风而兴起欤？纵曰其地或殊，人之众独有异，高风绝尘，照映后先，其安有不同者欤？士之沉酣声利而弗返者，盍亦知所自警欤！夫自范蔚宗著《后汉书》以隐逸登诸史传，历代取法而莫之废者，其意又岂无所激欤？(选自《宋文宪公全集》，有删改) 10．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)()A．意．功名可以赤手致意：料想B．人让．其留物让：责备C．汝梅脱．又谢去脱：凋落D．间．私谓其友曰间：有时11．下列句子中，直接表现竹溪逸民志趣高雅、不同流俗行为的一组是(3分)()①造文蔚茂，喜驰骋②戴青霞冠，披白鹿裘③所居近大溪，篁竹翛翛然生④腰短箫，乘小舫，荡漾空明中⑤黄花一开，独引觞对酌⑥我当上白鹤山采五芝耳A．①②⑥ B．①③⑤C．②④⑤D．③④⑥12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)()A．逸民从小研读儒家经典，长大后学习诸子百家。
某天忽然顿悟，觉得人生短暂，应该做最适合自己心意的事，自此不再接近俗世。
B．逸民视菊花、梅花为人生知己，对菊花、梅花的喜爱近乎痴狂，而时人并不真正理解他，甚至认为他沉溺于外物。
C．到了知天命之年，逸民对尘俗更加淡泊，认为没有功利色彩的人生是快乐的。
君子认为他的观点近于道，和古代的隐士相似。
D．作者认为古代史学家之所以都把隐逸者写入史传，是因为士人沉迷于名利难以自拔，希望以此激励人们淡泊名利。
13．将文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)是诚世外人也。
欲常见且不可得，况狎而近之乎！(4分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______(2)赤脚踏雪中，若温，见辄凝视，移时目不瞬。
(3分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______(3)吾于世味愈孤矣，将渔于山樵于水矣。
(3分)译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______四、语言运用(8分)14．请根据下列文字概括出“锦里古街”的主要特点，不超过45字。
(4分) 走进锦里大门，右侧第一家就是大名鼎鼎的“三顾园”。
“三顾园”的正对面，就是“三国茶园”，在这里与朋友相聚，仿佛是现代版的“茶园”三结义。
漫步古色古香的锦里古街，一个个三国英雄纷至沓来，令人沉醉。
锦里的建筑色彩总体上以青黑、灰白、木黄为主，带有典型的明清时期的建筑风格。
顺着古朴的青石街巷，蜀绣、蜀锦、竹帘画、剪纸、泥塑等川西传统手工制品一一映入眼帘；赶庙会、贴门神、黄包车等远去的老成都场景再现古街……鳞次栉比的店铺，随风飘动的招幌，茶楼酒肆的喧嚣热闹，明月映照下的歌舞升平，呈现出一种闲适、从容的生活状态。
锦里，已经成为外地游客和成都市民流连之所。
答：______________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ______15．为下面一则短讯拟写一个标题。
(不超过12字)(4分)想找好莱坞巨星做广告、演电影，再也不用费劲与美国各大经纪公司联系了，日前，北京尼森广告公司拿到美国神哈特娱乐公司的授权与迈克·道格拉斯、哈里森·福特、布鲁斯·威利斯、桑普拉斯、阿加西、奥尼尔等人签约，代理这些明星在中国的事宜。
答：______________________________________________________________________ __【答案解析】1．B[“忤”正确读音为wǔ。
]2．B[B项与例句均为人称代词，他。
A项指示代词，那。
C项人称代词，他自己的。
D项人称代词，他们。
]3．D[逮：及，赶得上。
]4．C[“为人”古今义均为“做人处世的态度”。
]5．A[B项状语后置，C项定语后置，D项宾语前置。
]6．C[备：详尽周全。
]7．C[C项中“以”分别为介词“拿、用”和介词“因为”。
A项中“之”均为结构助词“的”，B项中“其”均为代词，相当于“这”“那”，D项中“而”均为转折连词“可是、却”。
]8．D[“说明作者与高若讷交情之深厚”错。
]9．(1)您幸运地生于此时，碰到如此能听取意见的圣主，尚且不敢说一句话，为什么呢？(2)这种事情记载在史书上，以后使朝廷蒙受到羞辱的，是您啊。
10．C[脱：倘若，如果。
]11．C[①指所写文章的文采、风格，③是间接表现，⑥是设想。