能量知识结构图
(完整版)高中物理知识点总结和知识网络图(大全)
力学知识结构图匀变速直线运动基本公式：V t =V 0+atS=V 0t+21at 2as V V t2202+=20tV V V +=运动的合成与分解 已知分运动求合运动叫运动的合成，已知合运动求分运动叫运动的分解。
运动的合成与分解遵守平行四边形定则平抛物体的运动特点：初速度水平，只受重力。
分析：水平匀速直线运动与竖直方向自由落体的合运动。
规律：水平方向 Vx = V 0，X=V 0t竖直方向 Vy = gt ，y =221gt 合 速 度 V t =,22y x V V +与x 正向夹角tg θ=xy V v匀速率圆周运动特点：合外力总指向圆心（又称向心力）。
描述量：线速度V ，角速度ω，向心加速度α，圆轨道半径r ，圆运动周期T 。
规律：F= mr V2=m ω2r = mr T 224π物体 的 运 动A 0 t/sX/cm T λx/cm y/cmA 0V天体运动问题分析1、行星与卫星的运动近似看作匀速圆周运动遵循万有引力提供向心力,即 =m =m ω2R=m( )R 2、在不考虑天体自转的情况下,在天体表面附近的物体所受万有引力近似等于物体的重力,F 引=mg,即 =mg,整理得GM=gR 2。
3、考虑天体自传时：（1）两极 （2）赤道平均位移：02tv v s vt t +==模型题2．非弹性碰撞：碰撞过程中所产生的形变不能够完全恢复的碰撞；碰撞过程中有机械能损失．非弹性碰撞遵守动量守恒，能量关系为：12m 1v 21＋12m 2v 22＞12m 1v 1′2＋12m 2v 2′2 3．完全非弹性碰撞：碰撞过程中所产生的形变完全不能够恢复的碰撞；碰撞过程中机械能损失最多．此种情况m 1与m 2碰后速度相同，设为v ，则：m 1v 1＋m 2v 2＝(m 1＋m 2)v 系统损失的动能最多，损失动能为 ΔE km ＝12m 1v 21＋12m 2v 22－12(m 1＋m 2)v 21．弹性碰撞：碰撞过程中所产生的形变能够完全恢复的碰撞；碰撞过程中没有机械能损失．弹性碰撞除了遵从动量守恒定律外，还具备：碰前、碰后系统的总动能相等，即 12m 1v 21＋12m 2v 22＝12m 1v 1′2＋12m 2v 2′2特殊情况：质量m 1的小球以速度v 1与质量m 2的静止小球发生弹性正碰，根据动量守恒和动能守恒有m 1v 1＝m 1v 1′＋m 2v 2′，12m 1v 21＝12m 1v 1′2＋12m 2v 2′2.碰后两个小球的速度分别为： v 1′＝m 1－m 2m 1＋m 2v 1，v 2′＝2m 1m 1＋m 2v 1动量碰撞如图所示，在水平光滑直导轨上，静止着三个质量为m ＝1 kg 的相同的小球A 、B 、C 。
初中物理热学知识
初中物理热学知识在初中阶段,热学知识主要包括这几个方面：温度计的原理及其使用、物态变化、分子运动论、内能、热量、比热容、燃料的热值、热机、内能的转移和转化。
第一部分物态变化一、物态变化知识结构图：温度的定义：测量工具及其使用方法：液体温度计的工作原理：温度计各种常用温度计的量程和分度值比较：物摄氏温度：符号、单位、0℃和100℃的确定刻度的划分知识延伸：双金属片温度计的工作原理热力学温度（T）与摄氏温度的换算关系熔化定义、凝固定义态晶体的熔化（凝固）规律非晶体的熔化（凝固）规律熔化与凝固熔点（凝固点）的定义几种常见晶体的熔点熔化吸热、凝固放热的应用汽化和液化定义定义：物现象的描述：变沸腾沸点定义及应用：态沸腾特征及图象绘制：汽化的两种方式定义：蒸发影响蒸发快慢的因素及其应用变汽化和液化蒸发吸热致冷的原理及应用化蒸发和沸腾的异同点：化定义：液化降低温度使气体液化的方法论压缩体积降低温度的同时压缩体积升华定义：升华现象举例及解释：升华与凝华凝华定义：凝华现象举例及解释：二、态转化图：三、章节知识细化<一>、温度计1、温度的定义：物体的冷热程度叫做温度。
2、温度计：测量温度的工具叫做温度计。
3、液体温度计的原理：利用液体的热胀冷缩的规律制成的。
4、摄氏温度：字母C代表摄氏温度，℃是摄氏温度的单位，读做摄氏度；它是这样规定的：在标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，在0摄氏度和100摄氏度之间有100等份，每个等份代表1℃。
三种温度计的量程和分度值比较表：5、温度计的使用：使用前，①观察量程②观察分度值；使用方法：浸、稳、留、平浸：.玻璃泡要全部浸入液体中，不要碰到容器底或壁稳：.要等温度计的示数稳定后再读数留：读数时玻璃泡要留在被测液体中平：视线与温度计中液柱的上表面相平6、双金属片温度计的工作原理：根据铜片和铁片膨胀系数不同，在受热相同的情况下，铜片膨胀较快而向铁片方向弯曲。
第五章 细胞的能量供应和利用 本章知识结构体系
第五章 细胞的能量供应和利用本章知识结构体系细胞的能量“通货”—ATP （直接能源）降低化学反应活化能的酶ATP 的主要来源— 细胞呼吸 细胞的能量供应和利用 能量之源—光与光合作用对照实验中的 变量控制探究：影响酶活 性的条件实验：比较过氧化氢在不同条件下的分解作用：降低活化能关于酶本 质的探索本质：活细胞产生的具有催化作用 的有机物酶的作用条件较温和专一性高效性酶在细胞中的作用酶的本质酶的特性ATP 的名称和结构简式ATP 与ADP 的相互转化 细胞内 ATP的来源 ATP 的利用光合作用 呼吸作用 吸能反应 放能反应ATP 的主要来源—细胞呼吸能量之源—光与光合作用细胞的能量“通货”—A TP （直接能源） 降低化学反应 活化能的酶 细胞的能量供应和利用 探究酵母菌 细胞呼吸方式 有氧呼吸 无氧呼吸细胞呼吸概念 细胞呼吸方式 细胞呼吸原理和应用捕获光能的色素和结构光合作用原理和应用 捕获光能的色素 叶绿体的结构和功能色素的种类 实验：叶绿体中色素的提取和分离 光合作用的原理 光合作用的原理的应用光合作用 探究历程 光合作用的过程 光反应 暗反应反应式 对照实验水的光解 光合磷酸化 CO 2的固定 C 3的还原探究：影响光合作用 的环境因素第1节 降低化学反应活化能的酶一、知识构建二、考点难点解析1.酶的本质⑴酶：酶是活细胞产生的具有生物催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA 。
⑵酶的功能：生物催化剂，能显著降低反应的活化以提高反应速率。
能改变达到平衡的时间，不能改变反应的方向和平衡常数。
⑶分布：细胞内酶（如呼吸酶），细胞外酶（如各种消化酶） 2.酶在代谢中的作用及实验验证①必须用新鲜的肝脏作实验材料。
如果肝脏不新鲜，细胞内的过氧化氢酶会在细菌作用下分解，酶细胞代谢：_______________________________________________酶的本质：绝大多数酶是_____________，少数种类的酶是____________。
5.2 生态系统的能量流动
能量金字塔： 研究 调整生态系统中的能量流动关系，使能量 意义 持续高效的流向对人类最有益的部分
P97 技能训练：分析和处理数据 1.这些玉米的含碳量折合成葡萄糖是6687.5 kg， 计算公式是180/（12×6） ×2 675，这些葡萄糖储存的能 量是1.07×108 kJ（计算公式是EG=MG×1.6×104）； 2.这些玉米呼吸作用消耗的能量是3.272×107 kJ（计算公式 为ΔE呼=ΔMG×1.6×104）； 3.这些玉米在整个生长季节所固定的太阳能总量是1.397 2×108 kJ（计算公式为E固=EG+ΔE呼），呼吸作用消耗的 能量占所固定太阳能的比例是23.4%； 4.这块玉米田的太阳能利用效率是1.64%（计算公式为 η=1.397 2×108/8.5×109）。
个体1 能量输入 个体2 种群 个体3 ....
储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 能量储存
呼吸作用散失的能量 能量散失
储存在体内的能量
呼吸作用散失的能量 生态系统的能量流动是以“营养级”为单位
二、能量流动的过程
能量是如何流动的？从哪里开始研究？
草
兔子
老鹰
二、能量流动的过程
太阳
为什么一般的食物链上营养级不会多于5个？
生产者
10%~20% 初级
消费者
10%~20%
次级 消费者
10%~20%
……
答：根据能量传递效率为10%-20%计算，流入到下一 营养级能量是很少的。所以营养级越高生物种类和数 量就越少。当能量流经4-5个营养级，所剩的能量就少 到不足以再维持下一营养级的生命了。
讨论：
1.流经某生态系统的能量能否再回到这个生 态系统中来?
高中生物知识结构网络图(完整版)
高中生物知识结构网络图第一单元 生命的物质基础和结构基础（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程） 1.1化学元素与生物体的关系 1.2生物体中化学元素的组成特点1.3生物界与非生物界的统一性和差异性1.4细胞中的化合物一览表1.5蛋白质的相关计算设 构成蛋白质的氨基酸个数m ， 构成蛋白质的肽链条数为n ，构成蛋白质的氨基酸的平均相对分子质量为a ， 蛋白质中的肽键个数为x ， 蛋白质的相对分子质量为y ，控制蛋白质的基因的最少碱基对数为r ， 则 肽键数＝脱去的水分子数，为 n m x-= …………………………………①蛋白质的相对分子质量x ma y 18-= ………………………………………②或者x a ry 183-=………………………………………③ 1.6蛋白质的组成层次1.7核酸的基本组成单位1.8生物大分子的组成特点及多样性的原因1.9生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定1.10选择透过性膜的特点1.11细胞膜的物质交换功能1.12线粒体和叶绿体共同点1、具有双层膜结构2、进行能量转换3、含遗传物质——DNA4、能独立地控制性状5、含核糖体6、有相对独立的转录翻译系统7、能自我分裂增殖1.13真核生物细胞器的比较水被选择的离子和小分其它离子、小分子和大分亲脂小分子高浓度——→低浓度不消耗细胞能量（ATP）离子、不亲脂小分子低浓度——→高浓度需载体蛋白运载消耗细胞能量（ATP）1.14细胞有丝分裂中核DNA 、染色体和染色单体变化规律注：设间期染色体数目为2N 个，未复制时DNA 含量为2a 。
1.15理化因素对细胞周期的影响注：＋ 表示有影响1.16细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果1.17细胞分裂与分化的关系1.18已分化细胞的特点 1.19分化后形成的不同种类细胞的特点1.20分化与细胞全能性的关系G 2成纤维细胞癌变永生细胞1.23衰老细胞的特点1.26细胞工程水分减少，细胞萎缩，体积变小，代谢减慢 酶的活性降低色素积累，阻碍细胞内物质交流和信息传递 细胞核体积增大，染色体固缩，染色加深 细胞膜通透性改变，物质运输功能降低-高尔基体-细胞-溶酶脱再1.24细胞的死亡1.27植物组织培养与动物细胞培养的比较1.28植物体细胞杂交与动物细胞融合的比较蝌蚪尾部消失 花瓣凋萎第二单元 生物的新代Ⅰ 植物代部分：酶与ATP 、光合作用、水分代、矿质营养、生物固氮 2.1酶的分类2.2酶促反应序列及其意义酶促反应序列 生物体的酶促反应可以顺序连接起来，即第一个反应的产物是第二个反应的底物，第二个反应的产物是第三个反应的底物，以此类推，所形成的反应链叫酶促反应序列。
能量知识结构图
能量
1、电和磁（发现通电导线能使小磁针偏转，从而认识电可以产生磁。
）
2、电磁铁（制作电磁铁并研究电磁铁的南北级。
）
3、4、电磁铁的磁力（经历假设、设计、实验认识到电磁铁的磁力大小与线圈圈数、电池数量和线圈粗细长短有关。
）
5、神奇的小电动机（应用电磁铁的性质研究小电动机的构造和转动的秘密。
）
6、电能和能量（通过寻找电的用途建立电能和其他能量的概念并认识到电能是可以转化成其他形式的能。
）
7、电能从哪里来（通过探究电的来源认识到其他形式的能可转化成电能。
）
8、能量与太阳（通过探究煤、石油、天然气能源矿产与太阳能之间的关系，认识到我们使用的能量几乎都源于太阳能的转化与储存。
）。
九年级物理知识结构
九年级物理知识结构通常包括以下几个主要部分，这些部分构成了物理学科的基础知识和基本技能。
不同的教材和教学大纲可能会有所差异，但以下列出的内容是大多数物理课程共有的结构：1. 力学：-基本概念：力、运动、静止、质量、重量、平衡等。
-基本定律：牛顿运动定律、重力、摩擦力、弹力等。
-运动与能量：匀速直线运动、变速运动、动能、势能、机械能守恒等。
-力的作用：力的合成、力的分解、力的作用效果、力的测量等。
2. 电学：-基本概念：电荷、电流、电压、电阻、电功率等。
-基本定律：欧姆定律、串联并联电路的特点、电功和电热的计算等。
-电路与电器：电路图、电路元件、电器的使用与维护等。
3. 光学：-基本概念：光、光源、光的传播、反射、折射、透镜等。
-基本定律：光的反射定律、光的折射定律、透镜成像规律等。
-光的应用：光学仪器、视觉与成像、光的传播介质等。
4. 热学：-基本概念：温度、热量、热容、热传导、热对流、热辐射等。
-基本定律：热力学定律、热平衡、热效率等。
-热的应用：热能的转换与利用、制冷与保暖、热工学等。
5. 声学：-基本概念：声音、振动、波、频率、音高、音量等。
-基本定律：声波的传播、反射、折射、共鸣等。
-声的应用：乐器、声音的产生与接收、声音的测量等。
6. 物理实验：-实验技能：实验仪器的使用、实验方法的掌握、实验数据的处理等。
-实验探究：通过实验来探究物理现象、验证物理定律等。
7. 物理现象与生活：-物理现象的解释：日常生活中的物理现象、自然现象的物理原理等。
-物理知识的应用：物理学在工程、科技、医疗等领域的应用。
这些知识结构为九年级学生提供了系统的物理学习框架，帮助他们理解物理概念、掌握物理定律，并能够将所学知识应用到实际问题中去。
能层 能级 构造原理
D．ns2np3
基态、激发态、光谱与能量最低原理
概念
1、能量最低原理：原子的电子排布遵循构造原理能 使整个原子的能量处于最低状态，简称能量最低原理。
2、基态原子：处于最低能量的原子叫做基态原子。 3、激发态原子：当基态原子的电子吸收能量后，电 子会跃迁到较高能级，变成激发态原子。 4、原子光谱：不同元素的原子发生跃迁时会吸收或 释放不同的光，可以用光谱仪摄取各种元素的电子的吸 收光谱或发射光谱，总称原子光谱。
3．下列各原子或离子的电子排布式错误的是（ D ）
A Al 1s22s22p63s23p1
B O2- 1s22s22p6
C Na+ 1s22s22p6
D Si 1s22s22p2
4．由下列微粒的最外层电子排布，能确定形
成该微粒的元素在周期表中的位置的是（B ）
A．1s2
B．3s23p1
C．2s22p6
Na Mg Al
Si
P
S
Cl
Ar
1S2 2S22P6 1S2 2S22P6 1S2 2S22P6 1S2 2S22P6 1S2 2S22P6 1S2 2S22P6 1S2 2S22P6 1S2 2S22P6
3S1
3S2 3S23P1 3S23P2 3S23P3 3S23P4 3S23P5 3S23P6
构造原理的应用---书写原子的电子排布式
（1）根据构造原理，电子所排的能级顺序为： _1_s___2_s__2_p__3_s__3_p__4_s_3_d__4_p__5_s_4_d__5_p__6_s_4_f__…_
（2）原子的电子排布式：用数字在能级符号
右上角表明该能级上的排布的电子数。
【练习】 氢 H
高中物理知识点框架图
=G
三 种 常 见 的 力
Mm R2
。通常取引力常量 G＝6.67×10-11N·m2／kg2。物体的重力可以认为是地球对
物体的万有引力。
弹力
弹力产生在直接接触并且发生了形变的物体之间。支持面上作用的弹力垂直于支持面；绳上作用的弹力沿着绳的收缩方向。
胡克定律 F=kx，k 称弹簧劲度系数。重点是弹力方向的判断，a 绳子弹簧 b 点面，面面，点点模型
粒子性，故认为光具有波粒二象性（这 里的波动性和粒子性都是微观世界中的 意义） 。
为逸出功，
电子最大初动能。
热学、原子物理知识结构图
物质是由大量的分子组成的 ①油膜法测分子的直径 － － ②分子直径数量级 10 10m，分子质量数量级 10 26kg － ③阿伏伽德罗常数 NA=6.02×10 23mol 1。 分子永不停息地做无规则运动，实验基础 ①扩散现象；②布朗运动 分子间存在相互作用力 分子间引力和斥力同时存在，都随距离增大而减小。 － r0=10 10m； r = r0 时，f 引=f 斥；r＞r0 时，f 引＞f 斥；r＜r0 时，f 引＜f 斥。 分子动理论 热和功 汤姆生模型 分子动理论 改变内能的 物理过程 物体的内能 能量守恒定律 电子的发现 原子的结构
力学知识结构图
定义 力 的 概 念 三要素 矢量性 效果
力是物体对物体的作用。 所以每一个实在的力都有 施力物体和受力物体 大小、方向、作用点 力的矢量性表现在它不仅有大小和方向，而且 力的作用效果表现在， 使物体产生形变以及改变物
力的合成与分解
力。
一个力的作用效果，如果与几个力的效
果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分 由分力求合力的运算叫力的合成；由合力求分力的运算叫 力的分解。遵循平行四边形定则 力的合成与分解符合平行四边形定则。
高中物理力学思维导图(可打印)
力学知识结构图力的概念定义力是物体对物体的作用。
所以每一个实在的力都有施力物体和受力物体三要素大小、方向、作用点矢量性力的矢量性表现在它不仅有大小和方向，而且它的运算符合平行四边形定则。
效果力的作用效果表现在，使物体产生形变以及改变物体的运动状态两个方面。
力的合成与分解一个力的作用效果，如果与几个力的效果相同，则这个力叫那几个力的合力，那几个力叫这个力的分力。
由分力求合力的运算叫力的合成；由合力求分力的运算叫力的分解。
重力由地球对物体的吸引而产生。
方向：总是竖直向下。
大小G ＝mg 。
g 为重力加速度，由于物体到地心的距离变化和地球自转的影响，地球周围各地g 值不同。
在地球表面，南极与北极g 值较大，赤道g 值较小；通常取g=9.8米／秒2。
重心的位置与物体的几何形状、质量分布有关。
任何两个物体之间的吸引力叫万有引力，2RMm GF 。
通常取引力常量G ＝6.67×10-11牛·米2／千克2。
物体的重力可以认为是地球对物体的万有引力。
弹力弹力产生在直接接触并且发生了形变的物体之间。
支持面上作用的弹力垂直于支持面；绳上作用的弹力沿着绳的收缩方向。
胡克定律F=kx ，k 称弹簧劲度系数。
滑动摩擦力物体间发生相对滑动时，接触面间产生的阻碍相对滑动的力，其方向与接触面相切，与相对滑动的方向相反；其大小f=μN 。
N 为接触面间的压力。
μ为动摩擦因数，由两接触面的材料和粗糙程度决定。
静摩擦力相互接触的物体间产生相对运动趋势时，沿接触面产生与相对运动趋势方向相反的静摩擦力。
静摩擦力的大小随两物体相对运动的“趋势”强弱，在零和“最大静摩擦力”之间变化。
“最大静摩擦力”的具体值，因两物体的接触面材料情况和压力等因素而异。
摩擦力三种常见的力牛顿第一定律一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。
物体的这种性质叫做惯性。
惯性是物体的固有属性，衡量惯性的大小的物理量是质量。
原子结构与原子核外电子能级分布
解析：A B C 均不符合能量最低原理，选 D 答案：D 【例 4】人们常将在同一原子轨道上运动的，自旋方向相反的 2 个电子，称为“电子对”；将 在同一原子轨道上运动的单个电子，称为“未成对电子”。以下有关主族元素原子的“未成 对电子”的说法，错误的是（ ） A．核外电子数为奇数的基态原子，其原子轨道中一定含有“未成对电子” B．核外电子数为偶数的基态原子，其原子轨道中一定不含“未成对电子” C．核外电子数为偶数的基态原子，其原子轨道中可能含有“未成对电子” D．核外电子数为奇数的基态原子，其原子轨道中可能不含“未成对电子” 解析：s p d f 能级所含轨道数分别为 1、3、5、7，均为奇数，而电子电子排布在同一能 级的各个轨道时，优先占据不同的轨道，如两电子占据 2p 轨道分别占据两个轨道，形成两个 未成对电子 答案： B D 【例 5】以下是表示铁原子和铁离子的 3 种不同化学用语。 结构示意图 电子排布式 电子排布图（轨道表示式）
…… …… 2n2
最 多 电 子 数
……
由表中可知：①各能层最多容纳的电子数为 。 ②能级类型的种类数与 数相对应 ③s p d f 能级所含轨道数分别为 ，与能级所在能层无关。 二、电子云与原子轨道 1．电子云：电子在原子核外出现的概率密度分布。电子云是核外电子运动状态的形象 化描述，小黑点的疏密表示 。 2．原子轨道：不同能级上的电子出现概率约为 %的电子云空间轮廓图。s 电子的 原子轨道呈 对称， ns 能级各有 个原子轨道；p 电子的原子轨道呈 ， np 能级各有 个原子轨道，相互垂直（用 px、py、pz 表示） ；nd 能级各有 个原子轨 道；nf 能级各有 个原子轨道。各轨道的的形状与所处的能层无关。 三、核外电子排布规律 1．构造原理：绝大多数基态原子核外电子的排布都遵循下列顺序： 1s、2s、2p、3s、3p、 、 、4p、5s、4d、5p、6s、4f…… 构造原理揭示了原子核外电子的能级分布。 从中可以看出， 不同能层的能级有交错现象， 如 E(3d)＞E(4s)、E(4d)＞E(5s)、E(5d)＞E(6s)、E(6d)＞E(7s)、E(4f)＞E(5p)、E(4f)＞E(6s)等。 构造原理是书写基态原子电子排布式的依据，也是绘制基态原子电子排布图（即轨道表 示式）的主要依据之一。 思考：如何快速判断不同能级的能量高低？
化学知识结构框图(超详细)!
第一部分 基本理论 基本概念晶体结构晶体熔沸点比较表【元素周期律】【化学反应速率与化学平衡】【胶体】【电解质溶液】【氧化还原反应电化学】【各种化学反应的关系】【化学反应规律】【物质的量】nVV n m =→nm M =Vn C =nN N A =M=a 1%·M 1+ a 2%·M 2+…(a%为体积分数)第二部分元素及其化合物【元素化合物概述】【非金属元素】【卤族元素】PbS【金属元素】【铝及其化合物】【化工生产】第三部分 有机物【有机物导学】[有机物推断]浓H 2SO 4加热 苯的硝化 醇分子内、间脱水 酯 化 稀H 2SO 4加热 酯的水解 糖类水解 NaOH 水溶液加热酯的水解卤代烃的水解NaOH 醇溶液加热—卤代烃消去Cu 、加热—醇的氧化脱水醇的消去、羟基间脱水羧基间脱水 羟基与羧基间脱链酯 环酯 光照——烷基卤代 [官能团特征反应]聚酯反应类型与官能团的关系官能团（或物质）的特征反应[各类有机物之间的相互关系]2 =CH 2CH 3 —CH 3CH CH CH 2 O HCH 3 CH 3 C H 2 C lCH 2 CH 2 Cl CH C HO CHClCH 2－CH NH 2n22HOCH 2 CH 2OHCH 3 C OOHCH 3 C OO CH 2 CH 3第四部分 化学实验导学[物质的分离和提纯][物质的检验][常见气体的实验室制法]第五部分 化学计算。
九年级上册物理各章节知识点总结
第十三章内能本章知识结构图：一、分子热运动1.分子热运动：（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
无论大小，无论是否是生命体，物质都是由分子、原子等粒子构成。
（2）扩散：不同物质在相互接触时彼此进入对方的现象。
比如墨水在水中扩散等等。
a.扩散的物理意义：表明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
表明分子之间存在间隙。
b.扩散的特点：无论固体、液体，还是气体，都可以发生扩散。
发生扩散时每一个分子都是无规则运动的。
（3）分子的热运动a.定义：分子永不停息地做无规则运动叫做热运动。
无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。
因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
b.影响因素：分子的运动与温度有关，物体温度越高，分子运动越剧烈。
2.分子间的作用力：（1）分子间同时存在着引力和斥力，它们是随着分子间距离的增大而减小，随着分子间距离的减小而增大，但是斥力变化要比引力变化快得多。
分子间作用力的特点如图：（2）固态、液态、气态的微观模型二、内能1.内能：（1）定义：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和。
分子动能：分子由于运动而具有的能，其大小决定于温度高低。
分子势能：分子由于存在相互作用力而具有的能，其大小决定于分子间距。
单位是焦耳（J）。
（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动，无论物体处于什么状态、是什么形状、温度是高还是低都是如此。
因此，一切物体在任何情况下都具有内能。
（3）同一物体的内能的大小与温度有关，温度越高，具有的内能就越多。
但不同物体的内能则不仅以温度的高低为依据来比较。
（4）影响内能大小的因素：分子的个数、分子的质量、热运动的剧烈程度（温度高低）、分子间相对位置。
2.物体内能的改变：（1）改变内能的方法：做功和热传递做功：两种不同形式的能量通过做功实现转化。
热传递：内能在不同物体间的转移。
（2）热量：a.定义：在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。
20生活用电知识结构图
地磁场
磁体周围 看不见、摸不着 一种物质 对放入磁场中的磁体产生力的作用 小磁针北极受力方向（北极所指方向） 磁感线的特点六条 地理与地磁两极相反，有磁偏角
磁感线的特点： ①磁感线上任意一点（切线）方向，等于放在 这点的小磁针N极方向，也就是该点的磁场方向。 ②磁感线是描述磁场假想的线，并不真实存在。 ③磁体外部的磁感线都是从磁体的N极出发，回 到S极。（内部从S极回到N极） ④磁感线的疏密表示磁场的强弱。 ⑤磁感线是立体的，不是平面的。 ⑥两根磁感线不会相交。
+
-
名称 条件 能量 转化
通电导体在磁场中受力 通电导体放在磁场中
电磁感应现象
闭合电路的一部分导 体切割磁感线 机械能→
电能→机械能
导体受力方向与电流方 向和磁场方向有关
方向 应用
（直流）电动机
（交流）发电机
名称 原理 能量 转化 构造 作用
直流电动机 通电线圈在磁场中受力 电能→机械能 换向器（两个半铜环） 用电器
第二十章 电与磁
第5节 磁生电
磁 实验：磁生 闭合电路的一部分导线切割磁感线 生 电的条件 电 概念 电磁感应现象；感应电流 的 条 感应电流的 与导体切割方向和磁场方向有关 件 方向 交变电流 电流的大小和方向变化；频率（每 秒变化次数）；电网50Hz
交 转子（线圈）；定子（磁极）；铜 流 发电机构造 环；电刷 发 电 工作原理 电磁感应（线圈在磁场中切割磁感 线产生电流） 机 能量转化 机械能（其他形式能）→电能
交流发电机 电磁感应（线圈切割 磁感线） 机械能→电能 两个铜环 电源
第二十章 电与磁
第3节 电磁铁 电磁继电器
内部插有铁芯的通电螺线管 电磁 定义 铁 原理 电流磁效应（有电有磁性，无电无磁性） 电磁 磁性 铁磁 强弱 性 应用 电流，线圈（形状、匝数），铁芯 电磁起重机，磁悬浮列车，电磁继电器
化学知识结构框图(超详细)!
word 教育资料第一部分 基本理论 基本概念word 教育资料晶体结构晶体熔沸点比较表word教育资料【元素周期律】【化学反应速率与化学平衡】word教育资料word 教育资料word教育资料..【胶体】..word 教育资料【电解质溶液】word教育资料word教育资料【氧化还原反应电化学】word教育资料【各种化学反应的关系】word教育资料word教育资料【化学反应规律】word教育资料word【物质的量】nVV n m =→nm M =Vn C =nN N A =第二部分元素及其化合物【元素化合物概述】【非金属元素】word教育资料【卤族元素】word教育资料PbSword教育资料word教育资料..word教育资料【金属元素】【铝及其化合物】word教育资料word教育资料【化工生产】word教育资料..word教育资料第三部分有机物【有机物导学】[有机物推断]浓H 2SO 4加热 苯的硝化 醇分子内、间脱水 酯 化 稀H 2SO 4加热 酯的水解 糖类水解 NaOH 水溶液加热酯的水解卤代烃的水解NaOH 醇溶液加热—卤代烃消去Cu 、加热—醇的氧化脱水醇的消去、羟基间脱水 羧基间脱水 羟基与羧基间脱链酯 环酯 光照——烷基卤代 [官能团特征反应]聚酯反应类型与官能团的关系官能团（或物质）的特征反应[各类有机物之间的相互关系]2 =CH 2CH 3 —CH 3CH CH 2 O HCH 3 CH 3 C H 2 C lCH 2 CH 2 Cl CH C HO CHClCH 2－CH NH 2n22HOCH 2 CH 2OHCH 3 C OOHCH 3 C OO CH 2 CH 3第四部分 化学实验导学[物质的分离和提纯][物质的检验][常见气体的实验室制法]第五部分化学计算。
知识结构
◎知识结构
物质→分子→原子原子核 质子 中子 电子 概念、单位 质量和密度 质量 测量：托盘天平的使用 概念、公式、单位 密度测量：原理、方法 应用
◎知识结构
动 单位 和 长度测量刻度尺的使用方法 测 误差与错误的区别 量 时间测量 单位 测量：秒表的使用
光的传播和反射
光源天然光源：太阳、恒星 人造光源：火把、电灯、蜡烛 条件：同种、均匀介质 现象：影子、小孔成像、日食、月食 光沿直线传播应用：激光准直 光速：c＝3×10 m/s 反射定律：三线共面、两线分居、两角相等 光的反射分类：镜面反射、漫反射 平面镜成像原理：光的反射 特点
凹、凸透镜及其对光的作用 透镜 三条特殊光线
◎知识结构
定义 物态变化 熔化熔化吸热 熔化和凝固 定义 凝固 凝固放热 晶体和非晶体的区别
定义、单位 温度 原理 温度计 使用方法
蒸发 影响蒸发快慢的因素 汽化 蒸发致冷 汽化和液化 沸腾：液体沸腾的条件 方法：降低温度、压缩体积 物态变化 液化 常见现象：雾、露 定义 升华和凝华 升华：樟脑球变小 常见现象 凝华：霜、冰花
物质由分子组成 分子热运动扩散：分子在不停地做无规则运动 分子间有相互作用的引力和斥力
影响内能大小的因素 内能 做功 改变内能的方法 热传递 内能、热量和温度的关系
定义
热值热值定义、单位及物理意义 放热公式：Q＝qm或Q＝qV 热和能 分类汽油机 柴油机 热机四个冲程 能量转化
◎知识结构
测量：电压表的使用 电压 串联电路：U＝U ＋U 电压特点并联电路：U＝U ＝U 电压和电阻 意义、单位 决定电阻大小的因素 电阻 变阻器滑动变阻器的原理 使用方法
电荷密度图、能带结构、态密度的分析
能带图的横坐标是在模型对称性基础上取的K点。
为什么要取K点呢？因为晶体的周期性使得薛定谔方程的解也具有了周期性。
按照对称性取K点，可以保证以最小的计算量获得最全的能量特征解。
能带图横坐标是K点，其实就是倒格空间中的几何点。
纵坐标是能量。
那么能带图应该就是表示了研究体系中，各个具有对称性位置的点的能量。
我们所得到的体系总能量，应该就是整个体系各个点能量的加和。
主要是从以下三个方面进行定性/定量的讨论：1、电荷密度图（charge density）；2、能带结构（Energy Band Structure）；3、态密度（Density of States，简称DOS）。
电荷密度图是以图的形式出现在文章中，非常直观，因此对于一般的入门级研究人员来讲不会有任何的疑问。
唯一需要注意的就是这种分析的种种衍生形式，比如差分电荷密图（def-ormation chargedensity）和二次差分图（difference charge density）等等，加自旋极化的工作还可能有自旋极化电荷密度图（spin-polarized charge density）。
所谓“差分”是指原子组成体系（团簇）之后电荷的重新分布，“二次”是指同一个体系化学成分或者几何构型改变之后电荷的重新分布，因此通过这种差分图可以很直观地看出体系中个原子的成键情况。
通过电荷聚集（accumulation）/损失（depletion）的具体空间分布，看成键的极性强弱；通过某格点附近的电荷分布形状判断成键的轨道（这个主要是对d 轨道的分析，对于s或者p轨道的形状分析我还没有见过）。
分析总电荷密度图的方法类似，不过相对而言，这种图所携带的信息量较小。
成键前后电荷转移的电荷密度差。
此时电荷密度差定义为：delta_RHO = RHO_sc - RHO_atom其中RHO_sc为自洽的面电荷密度，而RHO_atom为相应的非自洽的面电荷密度，是由理想的原子周围电荷分布堆彻得到的，即为原子电荷密度的叠加(a superposition of atomic charge densities)。