Unit 8 The Spring Festival Part A 课件 2-公开课-优质课(闽教版三起精品四上)
人教版七年级上册英语Unit 8 SectionA (1a-2e)授课课件
考点精讲
②January
考点2 January/dʒænjuəri/,/dʒænjueri/n. 一月 e.g. Januaryisthefirstmonthofayear. 一月是一年中的第一个月。
温馨提示： January等表示 月份的单词前面 不可接任何冠词。
Therearethirty-onedaysinJanuary. 一月有三十一天。
巧记十二个月份： 一月(January)、二月(February) 迎春节； 三(March)、四(April)、五(May) 月天气暖。 六(June)、七(July)、八(August) 月多炎热； 金九(September)、银十(October) 好凉快。 十一(November)、十二(December) 天地冻； 寒来暑往又一年。
课文呈现
1c. Practicetheconversationsabovewithyourpartner. Thenmakeyourownconversations.
课文呈现
1st 2n 3rd 4th 5th 6th 7th 8th
10t 11t
d
9th h h
12t 13t 14t 15t 16t 17t 18t 19t 20t 21s 22n hhhhhhhhht d
e
7.July8.August9.September
10.October11.November
12.December
课文呈现
—Whenisyourbirthday，Mike? —MybirthdayisonJune3rd. ③ —Whenisyourbirthday, Linda? —MybirthdayisonMay2nd. —Whenisyourbirthday, Mary? —It'sonJanuary5th.
湘少版2020-2021学年五年级英语上册Unit 12《The Spring Festival》公开课课件
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃 6、居安思危，思则有备，有备无患。8时26分8时26分14-Jul-207.14.2020
亲爱的读者： 1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.7.147.14.202020:2620:26:02Jul-2020:26
2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二〇年七月十四日2020年7月14日星期二
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在 3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。20:267.14.202020:267.14.202020:2620:26:027.14.202020:267.14.2020
Children enjoy the Spring Festival most.They
wear new clothes.They get red packets from their parents and relatives. In the evening,they light firecrackers.During the day,
Unit 12
The Spring Festival
2015
Happy New Year
The Spring Festival
eve of the Spring Festival
a family reunion dinner
packet red packet
firecracker
英语八年级上册Unit8感恩节课件
Homework
1.Say thanks... 2.Finish the passage.
3. Remember the phrases!
They are the first __t_ra_v_e_lefrsrom England
who came to live in America about 400 years
定语从句
3. __T_o__ ___go__ ___w__iththe turkey, people often prepare other things.
Thank为sg了i搭vi配n火g 鸡 to do 不定式表目的
Phrases
traditional food in the autumn
传统食物 在秋天
and ___c_o_v_e_r_ it w_i_t_h__ gravy.
1
_F_i_r_s_t _,___m__i_x _______ toghter
some bread pieces,onions,salt and pepper.
5
Fina__ll_y__, __c_u_t the turkey ____i_n_t_o_ thin pieces and eat the
boil piece together be tradition make mix late one of
• Dumpling is a______tr_a_d_i_ti_o_nCalhinese food. On spring festival, most families make a lot of delicious dumplings. The shape of Chinese dumpling is similar to ancient Chinese gold, so it is a symbol ______wealth. Do yoouf know how __________ dutmopmlinakges? Here _____ the way! is
Unit 8 Section B (2a-2e)课件 人教版八年级英语上册
What other food do people often prepare
to go with turkey ?
mashed potatoes
pumpkin apple pie cornbread
pie
Thanksgiving in North America
In most countries,people usually eat traditional food on special holidays.A special day in North America is Thanksgiving.In the United States,this festival is always on the fourth Thursday in November,but in Canada it falls on the second Monday in October.Thanksgiving is a time to give thanks for food in the autumn and other good things people enjoy in life.Families see Thanksgiving as a time to get together and usually celebrate it with a big family meal.The main dish of this meal is almost always turkey,a large bird.To go with the turkey,people often prepare other things,such as gravy,cornbread,mashed potatoes, and pumpkin or apple pie.
Unit8SectionA1a-2d课件人教版英语八年级上册2
and ice-cream in the blender. Then p_o__u_r _th_e__m__ilk____ in the
blender. After that,________ the blender. Finally, d__ri_n_k_it. It
Summary How do you make a banana milk shake?
First,… And… Next,… Then,… After that,… Finally,…
首先…
介绍做奶昔的过程或表达做某事的过
并且… 接下来…
程及方式时，如果程序较长可以适当 地使用副词first, next, then 和finally 表明先后顺序，既能使说话人喘口气，
5
Tu_r_n__o_n_the blender
First,
2
C_u_t _u_p__the bananas
1. What is the type(类型) of Then,
these sentences?
6
_D__ri_n_k_the milk shake
They are imperatives(祈使句). Next,
Next, _t_u_rn_ _o_n__the blender.
turn on“打开 (电器)”， 反义词: turn off “关上 (电器)”
How do you make a banana milk shake?
Step 6
Finally, _p_o_u_r_the milk shake _i_n_to__ a glass and drink it.
小学四年级英语Unit 8 《The Spring Festival 》教案
2. How do you spend the Spring Festival?（学生可以用中文说）教师板书该句子，并教学spend和该句型。
3. How do Hu Ping and Julia spend the Spring Festival? Let’s watch the video. （二）单词和词组教学 1.教师播放课文录音或多媒体教学光盘，让学生初步感知课文。 2.教师出示做年糕的图片，教学词组make rice cakes，并板书。 3.教师出示包饺子的图片，教学单词dumpling，dumplings以及词组 make dumplings，并板书。 4.教师出示一家人在享受家宴的图片，教学单词family和词组have a family dinner，并板书。 5.游戏——小孔成像。 游戏规则：教师拿出“做年糕”、“包饺子”、“家宴”、“春节”的图片，随机抽 取一张，用带有小孔的卡纸遮住图片，让学生用英语说出图中的情景。哪位学 生猜对了，教师就给该学生所在的小组加分。
Step 2 Revision 1.复习词组：make rice cakes，make dumplings，have a family dinner，the Spring Festival。 教师出示图片和词组卡片，学生抢答。 2.复习句子：How do you spend the Spring Festival? We....
Step 4 Extension 综合活动：说一说。 教师播放有关春节活动的视频，边播放边解说。春节活动可以是本节课所 学的内容，也可以是下节课要学到的内容。如：包水饺、一家人逛公园、看“春 节联欢晚会”、拿压岁钱等。 学生分小组说一说自己和家人是如何欢度春节的，没学过的活动可以用中 文表达。 Step 5 Homework 1.听课文录音，模仿并熟读课文。 2.完成《活动手册》中本课的练习。
Unit+8++Section+B+2a-2e课件2022-2023学年人教版英语八年级上册
2c Read the article again and answer the following questions.
1. Where do people celebrate Thanksgiving? In the North America.
2. When do people celebrate it? On the fourth Thursday in November.
3. Why is Thanksgiving important? They give thanks for food in autumn and other good things people enjoy in life.
4. How do people celebrate it ?
By having a big family meal. 5. What is the main dish of the Thanksgiving meal?
fill v. （使）充满，装满 fill... with... oven n. 烤箱，烤炉 plate n. 盘子，碟子 cover v. 遮盖，覆盖 cover... with...
n. 覆盖物，盖子 serve v. 接待，服务，提供 serve sb. with sth. temperature n. 温度，气温，体温 at a high temperature
W2hbat Rdoeawdethneeepdicttourmesakine itth?e second part,
an
ovneunm烤be箱r
the at
pictures. a high temperature
温度
闽教版英语四年级上Unit 8《The Spring Festival》(Part A)ppt课件2
family
watch TV
the Spring Festival Party
watch the Spring Festival Party on TV
New Year’s money
get
get New Year’s money
fair
go to the fair
friend
go to see our friend
spend
We make rice cakes.
We make dumplings. dumpling
We have a family dinner.
family
We sing and dance.
th mouth thirty
three birthday
the Spring Festival Chinese New Year make rice cakes make dumpling have a family dinner
spring
festival
the Spring Festival
Chinese
• Chinese New Year
spend
we
make
make rice cakes make dumplings
family
have a family dinner
句型
What’s the Spring Festival?
句型
1)What’s the Spring Festival? It’s Chinese New Year. 2) How do you spend the Spring Festival ? We…….
Do you have a family dinner? Yes, we do.
人教版英语九年级全册Unit 2 Section A 2a-2d 课件
3. What is the time of the Thai New Year? It is the Water Festival.
4. What did people do at the time of the year?
民族团结，和谐社会
balance and coexistence of human and nature 生态平衡，天人合一
（社会主义核心价值观）
prosperity, … , harmony, freedom, justice, patriotism, friendship …
What + a/an + adj.+ 可数n.+ (主语+谓语) !
2b but there were also downsides.
Listen again and fill in the chart.
增加(体重);
Fun activities
Downside发s 胖
Eating out
He has put on five pounds!
Shopping
He spent so much money.
He has _p_u_t_o_n_ five pounds!
Shopping
He spent so much _m_o_n_e_y_.
The Dragon Boat Festival in June
hot It’s quite ____ in June.
Wu Ming did a lot of fun activities,
【推荐】闽教版四年级英语上册：unit_8_《the_spring_festival_》教案
Unit 8 The Spring Festival 教案教学目标◆语言知识目标1.学习词汇：the Spring Festival，Chinese，spend，we，mae，dumpling，family，并懂得运用。
2.学习句子：What’s the Spring Festival?How do you spend the Spring Festival?We mae rice caes.Do you have a family dinner?3.学习字母组合th在单词中读/θ/ 音。
4.学说韵律诗：Draw and Color.5.功能：描述春节的风俗习惯。
◆语言技能目标1.能认读和正确书写the Spring Festival，Chinese，spend，we，mae，dumpling，family。
2.通过学习，能够用英语描述春节的风俗习惯。
◆情感态度让学生感受中国的传统节日——春节的风俗习惯，激发学生热爱中国传统文化的情感。
◆文化意识春节是农历正月初一，俗称“过年”。
这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节到了，意味着春天将要临，万物复苏，草木更新，新一轮播种和收获的季节又要开始。
教具准备1.有关春节活动的图片。
2.新单词卡片及人称代词I，you，he 和she 的单词卡片。
3.录音机或教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.欣赏韵律诗：Draw and Color.请学生翻开课本第62页，教师播放录音，学生跟着录音齐读。
Draw and Color 画一画，涂一涂Draw a window. 画一扇窗户。
Color it yellow. 把它涂成黄色。
Draw a tree. 画一棵树。
Color it green. 把它涂成绿色。
Draw a sled. 画一个雪橇。
Color it red. 把它涂成红色。
Step 2 Revision1.师生进行自由对话，如：Christmas Day is coming.What present do you want?Do you lie your...?2.教师指着圣诞节的图片说：“In Unit 7 we learned something about Christmas. Today let’s tal about a Chinese festival.”再出示春节的图片说：“Today we will tal about the Spring Festival.”3.揭示并板书课题：Unit 8 The Spring Festival Part A4.教学the Spring Festival和Chinese New Year。
Unit 8复习课件2021-2022学年人教版八年级英语上册
/ˈselɪbreɪt/ v. _c_e_l_e_b_r_a_t_e_ 庆祝
/trəˈdɪʃənl/
/sɜ:v/
adj. t_r_a_d_i_t_i_o_n_a_l 传统的v. __s_e_r_v_e_服__务_
/fɪl/ v. __f_i_l_l__填__充_
/ˈsæ nwɪtʃ/ n. s_a_n_d_w_i_c_h___三明治
turn up cut up time is up use up give up what's up? It's up to you.
1. turn的动词短语辨析
turn on
turn off
turn up
turn downFra bibliotek【即学即用】
( ) ① How noisy it is! Could you please _______ the CD
player a little?
A. turn off
B. turn down C. turn on D. turn up
( ) ② --- It’s getting dark. Could you please _______
the light for me?
--- All right. Just a minute.
A. put; on B. put; into
C. put; down D. put;
off
(
) ② On the morning of the Spring Festival. children
can’t wait to _______ their new clothes.
A. put up
B. put on
四上Unit8 The Spring Festival单元整体教学设计
四上Unit8 The Spring Festival单元整体教学设计单元主题：The Spring Festival该主题属于“人与社会”范畴，涉及“常见节假日，文化体验”。
一、单元内容分析本单元内容围绕“The Spring Festival”这一主题展开，涉及两个语篇，均为对话。
语篇一是小学生日常生活对话。
Sally向Yang Ming和Lily了解什么是the Spring Festival，以及中国人如何度过春节。
该语篇介绍了春节的部分习俗。
语篇二也是小学生日常生活对话。
内容继续围绕the Spring Festival展开，还是Sally向Yang Ming和Lily继续了解春节的习俗。
该语篇是对语篇一的补充和拓展，培养学生描述、询问春节的风俗习惯以及表达节日问候的能力。
二、核心语言知识和技能与策略本单元的两个语篇从不同的角度谈论春节的风俗习惯和活动。
单元内各语篇与单元主题之间、各语篇之间相互关联、构成两个子主题，即：“春节的食物准备”和“春节的活动”。
各课时围绕单元主题和子主题展开，课时之间既相互独立又紧密联系。
语言学习渗透在对语篇主题意义的探究中，学习活动由浅入深，理解性技能与表达性技能协同发展，有效帮助学生形成基于主题的结构化知识。
三、单元教学结构图四、单元教学目标五、分课时教学设计第一课时：Unit 8 The Spring Festival Part A对话语篇教学设计（一）语篇研读What: 本课语篇为小学生日常对话，内容围绕春节这个主题展开。
Sally向Yang Ming 和Lily了解什么是春节，以及人们如何度过春节。
本语篇中Yang Ming 和Lily主要介绍春节的食物准备。
Why: 通过Sally与Yang Ming 和Lily的对话交流，简单介绍春节以及春节的部分习俗。
让学生在语境中接触、体验和理解真实的语言知识，引导学生学会用语言来介绍春节的风俗习惯。
How: 本节课是一节对话课，首先由Sally提出疑问：What’s the Spring Festival? 引出It’s Chinese New Year.接着在Sally的发问下：How do you spend it? Do you have a family dinner？引出对春节活动make rice cakes，make dumplings，have a family dinner的学习。
人教版英语七年级上册Unit8 Section A (1a-2d) 课件
DItoisysoeut ktonocewlewbrhaatteisthe Cbihrrthistomf Jaesssuest.for?
Notes:表示具体的 某一天介词要用on
So when is Jesus’s birthday? -It’s on December 25th .
When is your birthday?
In August
[ɔːˈɡʌst]
, we have Army Day.
We have different festivals in different months.
In September , we have Teachers’ Day.
[sepˈtembə(r)]
We have different festivals in different months.
In April
['eɪprəl]
, we have April Fool’s Day.
We have different festivals in different months.
In May
[meɪ]
, we have Labor Day.
We have different festivals in different months.
January (Jan.) 一月 February (Feb.) 二月
May 五月
June (Jun.) 六月
September (Sept.) October (Oct.)
九月
十月
March (Mar.) 三 月
July (Jul.) 七月
November (Nov.) 十一月
April (Apr.) 四月
小学四年级英语上册Unit8ThespringfestivalPartA 2(新版)闽教版最新优选公开课件
我是知道我有病，可是你根本没打算管我，理都不理我，难道我还要告诉你吗？心里很委屈地想。 你怎么不说话啦？见我没说话，他又开始质问了。
够了，你不是不理我了吗？你不用在这里的，我死都和你没关系啊。我忍不住大声地对他吼道。 要不是别人打我电话，你以为我会知道吗？我不知道我就不会在这里了。他好象也不甘示弱。
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
如果，如果什么都没有，那就让我回到宿命的泥土！这三十年的美好，都是善意的谎言，我带着最美丽的那部分，一起化作春泥。
可是，连死也不是卑微的人所能大胆妄求的。时间像一个无聊的守狱者，不停地对我玩着黑白牌理。空间像一座大石磨，慢慢地磨，非得把人身上的血脂榨压竭尽，连最后一滴血水也不剩下时，才肯利落的扔掉。世界能亘古地拥有不乱的步伐，自然有一套残忍的守则和过滤的方式。生活是一个刽子手，刀刃上没有明天。
闽教版四年级上册英语Unit 8The Spring FestivalPart A 教案设计
Unit 8 The Spring Festival Part A 教案教学目标：语言知识目标1.学习词汇：the Spring Festival，Chinese，spend，we，make，dumpling，family，并懂得运用。
2.学习句子：What’s the Spring Festival?How do you spend the Spring Festival?We make rice cakes.Do you have a family dinner?3.学习字母组合th在单词中读/θ/ 音。
4.学说韵律诗：Draw and Color.5.功能：描述春节的风俗习惯。
语言技能目标1.能认读和正确书写the Spring Festival，Chinese，spend，we，make，dumpling，family。
2.通过学习，能够用英语描述春节的风俗习惯。
情感态度让学生感受中国的传统节日——春节的风俗习惯，激发学生热爱中国传统文化的情感。
文化意识春节是农历正月初一，俗称“过年”。
这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节到了，意味着春天将要来临，万物复苏，草木更新，新一轮播种和收获的季节又要开始。
教具准备：1.有关春节活动的图片。
2.新单词卡片及人称代词I，you，he 和she 的单词卡片。
3.录音机或教学光盘。
教学过程：Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.欣赏韵律诗：Draw and Color.请学生翻开课本第62页，教师播放录音，学生跟着录音齐读。
Draw and Color 画一画，涂一涂Draw a window. 画一扇窗户。
Color it yellow. 把它涂成黄色。
Draw a tree. 画一棵树。
Color it green. 把它涂成绿色。
Draw a sled. 画一个雪橇。
Color it red. 把它涂成红色。
Step 2 Revision1.师生进行自由对话，如Christmas Day is coming. What present do you want?Do you like your...?2.教师指着圣诞节的图片说：“In Unit 7 we learned something about Christmas. Today let’s talk about a Chinese festival.”再出示春节的图片说：“Today we will talk about the Spring Festival.”3.揭示并板书课题：Unit 8 The Spring Festival Part A4.教学the Spring Festival和Chinese New Year。
八上Unit8_全单元课件
Read the conversation and 2d fill in the chart below.
one three four five
onion, cabbage potatoes carrots tomatoes
some
beef
Role-play the conversation.
“数字+ more + 物品” 指“另外的……” =“another + 数字 + 物品” 指“另外……”
5. How (much/many) cheese do we need?
1. machine n. 机器；机械装置 e.g. Do you know how to handle this machine? 你知道如何操作这个机器吗？
2. dig v. 掘（地）；凿（洞）挖（土）
e.g. It takes a lot of time to dig a well. 挖一口井要花费很多时间。
3b
3c
Write how to do one of the following things. Then tell your partner how to do it. 注意，恰当
用first, next, plant a tree then, finally 表示做事情 make beef noodles 顺序的词汇， wash clothes 让你的描述 take out a book from the library 更加清晰。
如何问答名词的数量 1. 询问不可数名词的数量： _________ How much+ 不可数名词 ……? 2. 回答不可数名词的数量： ___________ 单位词+of + 不可数名词 一杯 ________; a bowl of a cup of 一碗 __________ 3. 询问可数名词的数量： __________ How many + 可数名词复数……?
四年级上册英语教案-Unit 8The Spring Festival闽教版
闽教版小学英语第三册U nit 8 The Spring FestivalPartA一、教学目标:1.语言知识目标：（1）学习词汇;the Spring Festival, Chinese, spend, we, make, dumpling, family并懂得运用。
(2)学习句子：What’s the Spring Festival?How do you spend the Spring Festival?We make rice cakes.Do you have a family dinner?(3)学习字母组合th在单词中读音。
（4）功能：描述春节的风俗习惯。
2. 语言技能目标（1）能认读和正确书写the Spring Festival, Chinese, spend, we, make, dumpling, family。
（2）通过学习能够用英语描述春节的风俗习惯。
[来源:学。
科。
网]3.情感态度：让学生感受中国的传统节日---春节的风俗习惯，激发学生热爱中国传统文化的情感。
4.文化意识：春节是农历正月初一，俗称“过年”。
这是我国民间最隆重、最热闹的一个传统节日。
春节到了，意味着春天将要来临，草木更新，新一轮播种和收获的季节又要开始了。
学习重难点能认读和正确书写the Spring Festival, Chinese, spend, we, make, dumpling, family。
三、教学准备：多媒体课件，教学光盘，单词图片四、教学步骤：Step 1: Warm up. Sing a song<Happy New Year..>Step 2: ReviewFree talk.Step 3: Lead in.Tell the students to look at the screen then answer the questions.T: What’s th at? Ss:a Christmas tree...由圣诞节引出中国最重要的节日。
四年级英语上册Unit8ThespringfestivalPartA PPT精品课件1(新版)闽教版
庙会
Talk with your partners ,ask and answer,talk about : A:How do you spend Spring Festival?
B:I……
make a New Year Card
sing and dance have a big dinner go to the fair
Unit 8 The Spring Festival Part A
What is Spring Festival ? 春节 节日 It’s Chinese New Year. / 中国的 t S How do you spend / Spring Festival?
• dumpling
dumplings
say Happy New Year.
make dumplings. get pocket money go to the zoo.
watch New Year programs on CCTV.
Spring Festival
Spring Festival is coming. We make __________（饺子）. We have a _____ dinner. We _______（观看） New Year __________（节目）on CCTV. We ____(说) Happy New Year and get _______ ________. We go to the_________ (庙会).
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
【《The,Spring,Festival》说课稿】说课稿(共4页)
【《The,Spring,Festival》说课稿】说课稿[模版仅供参考，切勿通篇使用]春节是我国的传统节日，历史悠久，它也是我国民间最热闹、最隆重的节日。
春节也是个欢乐祥和、亲人团聚的日子。
我的这篇说课课文《The Spring Festival》就是主要介绍春节民俗的。
1 教材分析教材简析。
课文《The Spring Festival》是由全国中等职业教育教材审定委员会审定的中等职业教育课程改革国家规划新教材英语基础模块上册Unit 12 Festivals中的Reading部分。
课文主要分为三部分，第一部分作者告诉大家，要回家过年；第二部分，春节人们通常都有哪些习俗；第三部分，作者自己家的新年是怎么度过的。
通过本节课的学习使学生能够用英语描述春节的一些民俗，并且能够达到对其它节日用英语介绍，同时使学生更加热爱中国的传统文化。
教学目标。
①知识目标：学习本篇课文，并能独立完成课堂练习；②能力目标：灵活运用本堂课的重点句型，能够用英语介绍春节民俗并能简单描述一下其它节日；③德育目标：通过学习本篇课文，学生更加热爱祖国的传统文化。
教学重难点。
教学重点：四个重点句型：①prepare for；②try to do；③sweep out；④hang up；教学难点：本堂课的教学难点为拓展提高部分的故事欣赏，学生能够理解其故事大意。
2 教学策略教学方法：本课采用了多种多样的教学方法以，主要包括：阅读法、启发法、讲授法和探究法。
教学手段：多媒体课件、音频和视频。
学情分析：本篇课文属于基础模块上册，所针对的教学对象是高一学生，学生层次参差不齐，所以我在处理这个问题上主要体现在师生互动和课堂作业方面，根据不同学生提问不同问题，因材施教，同时，课堂作业也分了必做和选做两个项目。
3 教学过程复习与导入。
本堂课我首先复习了上节课所学的单词，如papercut, lantern，couplet，cracker, reunion和firework 等，这些单词都是和春节相关的，课堂开始之前复习这些单词也会提高学生学习新课的效果。
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Thank you!
We make rice cakes.
How do you spend the Spring Festival?你们是怎样度过春节的？
We make dumplings.
How do you spend the Spring Festival?你们是怎样度过春节的？
We have a family dinner.
• Let’s get back to Spring Festival. • What do you do to get ready for Spring Festival?
learn a dragon dance
learn a lion dance
What do people do?
put up the lanterns
How do you spend the Spring Festival?你们是怎样度过春节的？
We sing and dance.
HOMEWORK
Write a short passage about some
differences between Spring Festival and Christmas.
Talk about the questions:
What traditions do you know? (food and
decorations)
Do you know the paper cut Do you often have a haircut
? ?
Time machine travel
Unit 8 The Spring Festival Part A
Let’s learn
What do you know about the Spring Festival ?
春节The Spring Festival
• 指中国的农历新年，是我国民间最 隆重、最热闹的一个传统节日。在 民间，传统意义上的春节是指腊月 二十三或二十四的祭灶，一直到正 月十五，其中以除夕和正月初一为 高潮。
set off firecrackers
All the family get together to have a big meal.
send New Year cards
Hong Bao or Red Packet
wish a Ha the Spring Festival?你们是怎样度过春节的？