电子白板录像课怎样可以做的更好

备教学目标
一堂好课不仅要考虑学生学到了多少知识，提高
了多少能力，更重要的是要考虑学生的身心、情感获
得了哪些发展，乃至在精神方面有了哪些收获。
第二部分 怎样上好一节电子白板课 备导入
新课的导入力求新颖，好的课堂导入，能更好的
激发学生的学习热情，引起学生强烈的学习兴趣，使 课堂气氛生动活泼，起到“一石击破水中天”的效果。
甚至是教师举手投足的每个关键动作，预测学生可能的 回答状况等等方面，都要写下来，这个备课过程也就相 当于把书读到由薄到厚的过程。
第二部分 怎样上好一节电子白板课 备学生、评委 首先，摸清学生的认知障碍。
备学生
其次，把握学生的学习心理。
再次，设计对学生有效的教学方法。
第二部分 怎样上好一节电子白板课 备学生、评委
第二部分 怎样上好一节电子白板课
我们更应该关注课程、关注学
生、关注绩效，不断探索、不断
追求、不断完善。努力做到更好！
第二部分 怎样上好一节电子白板课
在应用交互式电子白板进行课堂教学的过程
中，从增加教学的视频效果到组织资源、创设情 境、设计活动，不仅要创造性地应用交互白板的
功能，更要注重设计，使课堂教学真正有效。
备亮点
第二部分 怎样上好一节电子白板课
备教学软件 我们要用电子白板教学，首先执教者一定要了解电
子白板的功能，并能够熟练操作。要围绕你的课，想一
想怎样运用电子白板，哪个环节用，怎么去用才能使得 教学重难点得以破解。
第二部分 怎样上好一节电子白板课 备详案
即教师在课堂中要说的每一句话，学生的回答情况，
第一部分 应用电子白板教学的几点认识 二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计
交互式电子白板只是一种工具，和其他现代教 育技术工具一样，不管其功能多强大，对“教”与 “学”的促进作用有多大，也不能说它适合于所有 学科的所有知识域的学习和所有能力的培养。
需要我们通过研究去寻找整合点、 适合点、应用点。
备评委
电子白板视频课是一节供大家观摩、 评论的课，因此，它要求教师在上课过 程中不但要考虑学生的学习效果，还要 考虑评委的感受，有时需把评委也融入 到你的课堂中来。
第二部分 怎样上好一节电子白板课 备课件
一要选题恰当
一忌电子白板课件 制作穿新鞋走老路 二忌华而不实， 花里胡哨 三忌电子白板课件的 设计制作与常规知识 体系相悖
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
保持讲台整洁，不宜将手袋、饮料等与 授课无关的东西堆放在讲台上。
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
教师应衣着整洁，尽量穿深色的衣服， 不要穿白色的衣服，与墙壁白色形成反差。
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
讲课时须配戴话筒，站立授课，讲话清晰、 洪亮，语速适中，语言简练。
第一部分 应用电子白板教学的几点认识 一、明确电子白板的实质，切勿本末倒置
我们教师应该多问一下自己：
这节课我用了电子白板，学生学到了什么？ 在“教”与“学”的过程中起到了什么效果。
第一部分 应用电子白板教学的几点认识 二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计
从于 电子白板应用技术
教学设计
符合 电子白板应用技术目标 教学设计目标
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
授课时板书有条理，书写字体较大。
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
讲课字体大小要适当，文字和背景对比 明显 ，以保证后排学生能清晰观看。
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
各环节之间讲授时注意承上启下，过渡自然。
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
教师课前准备要充分。
（3）不同功能与所选用的教育信息资源的组合， 如文本、图片、音视频等等。
第一部分 应用电子白板教学的几点认识 三、做好电子白板应用的课后反思
电子白板应 用的教学反 思
一是反思学生学的怎么样
二是反思电子白板的应用如何
第二部分 怎样上好一节电子白板课
一、课题的选取
“万事开头难”，准备课的第一步就是选课。
时间长度 1 分钟 15 分钟
3
小组讨论
分组讨论
15 分钟
4
小组代表发 听学生发言、 言、听/评/补 小组代表 引导/评讲学 发言 充小组代表 生的发言 的发言 总结、结 束 老师作总结 发言 听/做笔记
5 分钟
5
4 分钟
汇报完毕
新年快乐！ 万事如意！ 马到成功！
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
学生回答问题声音洪亮、清晰。
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
课前演练时制作一个环节计时卡， 以便更好的掌握时间。
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
课堂活动 教师活动 向学生问好 讲授 布置讨论题 目、巡视各 组 学生活动 向老师问好 听、做笔记
编 内容提要 号: 1 2 师生问候 上课开始
第二部分 怎样上好一节电子白板课
三、反复试讲，及时纠正
没有最好只有更好，试讲会让你的课变得更好， 只要你有耐心、有恒心。
第二部分 怎样上好一节电子白板课 四、正式讲课
首先，要考虑着装 其次，克服紧张情绪
再次，要有课前调动 最后
第二部分 怎样上好一节电子白板课 四、正式讲课 最后 在授课过程中力求使自己的教学语言风趣幽默、 富有感染力和吸引力，要有激情，还要注重手势等 形体语言的运用。努力为学生创设宽松和谐的学习 环境，使学生能够轻松自由地表达自己的观点。要 做到这一点我建议大家把自己上课时要讲的每一句 话最好都写下来。
备亮点
授课过程力求有亮点，你所授的这节课一定要有
亮点。授课前一定要想一想我这样上有没有哪个环节
给人留下印象比较深刻的地方？有没有能给评委老师 留下一点值得回味的地方？
第二部分 怎样上好一节电子白板课
三Baidu Nhomakorabea反复试讲，及时纠正
无论课前把教案准备得多么熟悉，都不如进课堂 给学生们试讲一次所获得的经验来的直接和丰富，更 有针对性。学生就是授课的一面旗帜，指引着我们讲 课的方向，左右着我们的课堂。
考查一节应用了电子白板的课是不是好课， 重要的标准之一，就是教师是不是借助其创设 了能引导学生主动参与的教学环境，激发学生 的学习积极性，是否使知识点以更生动、更易 懂、更准确的方式呈现，有没有利用它引导学 生经历质疑、探究、建构的学习过程，学生的 学习是不是在合作的基础上更独立、更主动、 更富有个性。
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
精心准备要拍摄的课例的课堂教学。按 精品课程课例的要求，作为精品课程课例的 课堂教学活动需要连续拍摄40—45 分钟。所 以，上课的老师要组织好课堂教学活动， 准备好充足的教学内容。
第三部分 拍摄教学录像几点注意事项
拍摄精品课程课例前对需要拍摄的课例 的课堂教学进行必要的演练，以保证正式 拍摄时课堂教学活动能顺畅地进行。
第二部分 怎样上好一节电子白板课 备过渡
教学环节的过渡力求自然，一节课总是由好几个
环节构成，所以在备课时应注意这些环节之间的过渡
应该自然，力求做到水到渠成，不露痕迹。
第二部分 怎样上好一节电子白板课 备检测
课堂检测的选择力求精炼，选入课中的课堂检测题 切忌“繁” “难” “偏” “旧”。
第二部分 怎样上好一节电子白板课
第一部分 应用电子白板教学的几点认识 二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计
学科教学目标、教学内容、教学对象，然后再 设计相应的教学策略与方法。在教学媒体选择中， 可以根据不同学科、不同教学目标及相应的教学 重难点、不同课型、不同年段、不同学习能力等 方面因素，把电子白板应用作为教学策略之一， 并根据它的特点，对教学与学习的方法、步骤和 环节进行 科学合理的设计，充分发挥其功能。
第一部分 应用电子白板教学的几点认识 二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计
在教学设计和 应用设计过程 中，还会遇到 两个不可回避 的情况
一是电子白板功能的选择与组合
二是教学资源的选择与组合
第一部分 应用电子白板教学的几点认识 二、重视运用电子白板的教学设计与应用设计
（1）电子白板本身不同功能的组合搭配，如拖拉、 书写、放大、屏幕遮蔽、聚光灯等等； （2）不同功能与第三方软件或平台的组合，如 Flash、 PowerPoint、几何画板等等；
二要搞好创意设计 三要重视电子白板 课件的页面设计
第二部分 怎样上好一节电子白板课
备突发事件 在课堂当中有时会有些偶发的小事故阻碍课堂教学
的顺利进行。教师在备课过程中就要考虑得特别周详， 尽量把这些偶发事件的发生率控制为零，或事先作好思 想准备：假如事故真的发生了，如何处理？
第二部分 怎样上好一节电子白板课
选课关系到课的成败。那么如何才能选好一节 课呢？
第二部分 怎样上好一节电子白板课
一、课题的选取
选课要切合比赛的主题
选课要符合执教者的个性特点
所选内容要是执教者的“最爱”
第二部分 怎样上好一节电子白板课
二、备课中需要注意的问题 备教学软件
备详案 备学生、评委 备课件 备突发事件
备教学目标
备导入 备过渡 备检测
电子白板录像课 怎样可以做的更好
铜陵市第十一中学：管良梁
电子白板录像课怎样可以做的更好 应用电子白板教学的几点认识
怎样上好一节电子白板课
拍摄教学录像几点注意事项
第一部分 应用电子白板教学的几点认识 一、明确电子白板的实质，切勿本末倒置
教学工具
展示技术
服务教学
展示功能
第一部分 应用电子白板教学的几点认识 一、明确电子白板的实质，切勿本末倒置