2018高考通用版语文一轮复习讲义： 第4部分 第8节 作文语言有文采
2018高考语文(新课标)总复习精品课件第四部分 写作 (223张)
2018高考语文（新课标）总复习精品 课件第 四部分 写作 （223张）
二、快捷准确审题立意 (一)原则和操作 高考材料作文中的材料，其功能主要是为考生确定话题提供蓝本、 规定范围、提示思维方向，考生的审题、立意、行文必须以此为依据来 进行。高考材料作文可以多角度立意，但提炼的观点不能脱离材料。考 生审题的过程，其实也就是审视材料与拟定话题的过程，即要将读与写 结合起来。审题的三项原则：
2．评价的特殊性 评分机制。网上刷屏评卷。双评机制和第三方监控仲裁机制保证 了阅卷的质量。 短时评判。特定的阅卷方式和节奏使得评卷老师在每一份试卷上 停留的时间有限，要在短时内即作出评判。 审美疲劳。阅卷老师每天评阅的是同一命题下的数百份同类作文， 相同的文题、滥熟的材料、相似的立意、平泛的语言、雷同的结构， 等等，不间断充斥着评卷者的大脑，让评卷者产生巨大的审美疲劳。 (二)备考定位 考场作文写作的限定性及评价的特殊性要求作文备考做到以下三 点： 1．快速成文，合乎标准 考场作文的诸多限制性，要求备考阶段修炼瞄准评分标准快速成 文的内力，在审题立意、谋篇布局、运用材料、突出创新思维等方面 得到有效训练。
第二步：抓关键词句。 在把握整体关系的基础上，留意关键词句。关键词句总是寄托或透 露着命题者的立场和意图的。如材料中的“疑惑”“好奇”“质疑”“恍 然大悟”“如此衍生出来的快乐，多么简洁单纯”等。 第三步：概括写作中心词。 抓关键词句，或者提取，或者整合，或者概括，形成一两个中心词 语。这些词语是对命题者意图的概括，也是对作文中心的概括，如“好 奇心”“探索精神”“质疑”等。
2018届高考语文一轮复习教案：专题十四 写作 Word版含解析
第4部分写作第一讲高分作文亮点剖析深刻篇莫畏浮云遮望眼高考阅卷直击特级教师肖家芸曾指出：在新材料作文“一统天下”的今天，“高考作文早已不在审题上考了，主题、结构、技法和语言等，多数考生差距不大，差距大的是内容和思想。
高考作文最缺的是思想和科学的思维深度。
而决定此二者的是思维的方向或角度问题。
理性思辨代表思维的最佳角度，理性思辨能力的高低决定着高考作文等级的高低”。
文章要想从人尽皆知的“公理”、“常理”、“大道理”中突围出来，就必须有给人启迪的独到见解，哪怕只是见解深刻的句子。
独到见解从何而来？它从思维方式的转变而来。
从2015年全国各省市作文版块材料的综合分析中可以见出，有四种思维能力尤受命题专家关注：(1)深度开掘能力，(2)立体观照能力，(3)辩证分析能力，(4)多维思维能力。
作文技法突破(一)由表及里深入本质由表及里是指文章透过表面的人或事，进行由此及彼、由表及里的深入思考与分析，发掘出事物的本质特征的方法。
这种思维方式可以简单归结为“向深处想一想，揭示本质”。
如：中国民众一年的购书费，跟手机短信费基本持平(现象)，这是一个巨大的文化讽刺，嘲笑了中国人精神缺失(本质)的现状。
“提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么办)”是常见的递进式思路，是由浅入深，由简单到复杂，由表象到本质的过程。
无论是记叙文还是议论文，都可以运用这种递进式思路，层层剥笋，开掘取意。
记叙文中，在叙述了一件事或描写了一处景物之后，可以沿着这样的思路进行议论，能够跳出就事说事、就景写景的肤浅层次，使主题更深入透彻。
如有考生在描写了生长于砖缝中的小草后，做了这样的开掘：“这几株长在砖缝里的小草的确不简单。
因为这砖缝里没有足够的水分和土壤，也接受不到充足的阳光，可它们居然顽强地生长起来，真了不起！”既写出了小草的不屈精神，同时也融入了作者的情感体验，增加了文章的感染力，提升了文章档次。
议论文中，这种方法对增强论证力量更见奇效。
语文教学：2018年高考一轮复习作文复习教案
语文教学：2018年高考一轮复习作文复习教案2018年高考一轮复习作文复习教案一、教学目标1、学生具有定势思维的习惯，本堂课作文教学的宗旨在于以多角度立意训练，开启学生创造的闸门，培养学生发散思维的品质和能力。
2、文贵有新。
进行多角度立意训练，以求在准确把握题意的基础上，打开思路，拓宽主题，立意出新。
二、考点解说立意即确立写作意向，是表述自己的思想认识，是展示自己的情感意向。
意是文章的灵魂，意胜则文胜。
这个意立得如何，决定着文章的质量。
立意要求或标准：（一）正确。
就是要合乎试题要求，在试题范围之内，不偏题，不离题，不走题；再者是合乎马列主义观点，合乎党的现行政策，合乎真善美，合乎优良的传统道德标准，具有积极向上的意义；（二）真实。
即说真话诉真情。
观察平常生活中平常人的情感，想人之常情，想家庭的欢乐、苦恼，想同学之间的磨擦、友谊等。
平时的观察和积累是我们写作材料的重要来源。
另一方面，我们也不必拘泥于真人真事，完全可以根据表情达意的需要，去调动自己的想象，合理虚构。
虚构不等于胡编乱造，虚构要合乎生活逻辑，也就是要合乎情理。
（三）深刻。
就文章的意应是透辟的，能够揭示事物本质的，能够引发人的思考、给人以启迪。
写人的文章要对人物的思想品质、精神世界能作一些发掘，写出人物的个性特征；叙事的文章能以小见大，从现实生活中发现问题，并透过现象分析问题的本质，这样才能做到深刻透彻。
对任何事物的认识都有个深浅的问题，体现在作文中，立意便有个深刻与否的问题。
（四）新颖。
即具有鲜明的时代气息，言他从之所未言，能使人耳目一新，令人产生新的感受或联想。
（1）要用敏锐的眼光从现实生活中不断寻找新鲜问题、捕捉生活中的闪光点，发现时代特点，感受时代气息。
如2005年高考作文江苏卷以凤头、猪肚、豹尾为话题写一篇不少于800字文章。
满分作文《不看续集！》采用了文艺评论的形式。
针对当前文艺作品续集泛滥、粗制滥造的现象，指出有些人利用已有的凤头，炮制出凤肚、凤尾的实质是拜金主义在作怪，是对庄严而神圣的文学的亵渎，从而呼吁人们：不看续集。
2018年高考语文一轮复习：写作——行文有范ppt(讲学案 课件,17份打包)3
写好这个作文题，首先要仔细阅读材料，综合材料内容及含 意作文，将时代气息与个体人生结合，将社会发展与人生价值结 合。三种职业，不同追求，都有人生的亮点。考生要立足社会主 义核心价值观解读、评价人物，选择自己认同的人生方向展开写 作。既可以写议论文以深刻的分析来展示自己的人生思考，又可 以写记叙文用精彩的故事表达自己的人生感受， 还可以联系自己 的实际和体会来抒发真情实感。
[依据范式构思高考作文] (尝试按“并列式”构思) (2015· 全国卷Ⅱ)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800
字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏 思，矢志创新，为破解生命科学之谜做出重大贡献，率领团队一举 跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技 术为完美艺术， 走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。 小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片 赞叹：“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文， 体现你的思考、权衡与选择。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。
[靓眼标题] 1．凡星亦可闪耀 2．创新铸就辉煌 3．活出精彩人生 4．专注了，就精彩 [别样素材] 1．以“笃学敏思、矢志创新”等内容为题材。商鞅力主变法，赵武 灵王实行“胡服骑射”改革，爱迪生发明电灯，袁隆平矢志研究杂交水 稻，王选发明计算机汉字激光照排技术，屠呦呦研制出青蒿素；大清王 朝因循守旧，最终“挨打”，而国家新一代领导人大胆创新，使国家取 得巨大成就。
而材料下的提示语则通过极为精练的文字透露了审题的关 键。三个人物既体现出对爱国、敬业、核心价值观的思考，又凸 显了个性的张扬与发展的人本理念。先从“面”的角度对他们进 行评价，说明这三个人各有风采；再从“点”的角度对他们进行 分析、比较、权衡，突出某一个人“更具有风采”。“更”是重 点，也是难点，体现了不同的层次：大李用科研成果报效祖国， 老王用精湛技艺实现人生价值，小刘用个人爱好成就美好的人 生。
2018届高三语文一轮复习 议论文写作 课件(全国)(22张)
[准确立意] 1．从科技的作用和魅力角度： 观察发现事物的多样性，还原本来面目，探究本质，得出 理性的结论，需要科技的帮助。某种程度上，科技越先进，认 识的能力就越全面。 考生可从设计实验的目的这个角度， 谈科 普的意义和科技的魅力。 有一点需要注意， 立意的关键词并不是“科技”， 材料的 重点是科技让我们了解了本来不熟悉的真相。 因此， 立意关键 在于科技对认识的帮助。若考生想谈科技的“双刃剑”作用， 就一定要处理好立意之间的主次关系。
(2)真相也许不止一个。我们眼中蝴蝶的翅膀是色彩斑斓 的，可显微镜下的蝶翅却平淡无色。姑且不论把不同观测方 式 下 的 两种 结 果 放在一 起 是 否合 理 ， 观察点 的 “ 远 ” 和 “近”所带来的不同，便可促使考生进行多元思考。眼睛看 到的斑斓激发我们美好的情感，它感性、浪漫，富于想象力； 而显微镜下观测到的无色，则理性、严谨、一丝不苟。二者 并非对立矛盾，所谓“横看成岭侧成峰”，有时真相可能不 止一个。思考角度的不同可带来不一样的思维成果。
[我来写高考作文] 1．我的立意： 2．我的题目： 3．我的构思： 大致分 第____～____段 第____～____段 第____～____段 同桌评分________ 段，每段所写内容及所选素材请列出提纲
[名师话高考作文]学审题立意，学高分亮点
[名师析题] 题目以中小学生参加科普活动，观察显微镜下的蝴蝶 翅膀为切入点，揭示了一个令人惊讶的科学真相：蝴蝶的 翅膀本是无色的，只是因为具有特殊的微观结构，才会在 光线的照射下呈现出缤纷的色彩。这道题时代感很强，既 贴近学生生活，又能激发想象，考生有很大的发挥空间。
3．从蝴蝶翅膀有色的原因的角度： (1)内因和外因结合焕发生命的色彩。蝴蝶的翅膀“因为 具有特殊的微观结构，才会在光线的照射下呈现出缤纷的色 彩”，微观结构和光线的照射是必不可少的内因和外因。内 因是变化的根据，外因是变化的条件，外因通过内因起作用， 二者缺一不可。对个人来说，内因就是要有自己的个性和长 处，如志向高远、勤学刻苦、坚持不懈等；而外因则指外在 的条件，如机遇、平台、前人的经验和教训、他人的指导和 帮助等。
2018高考语文(通用版)大一轮复习第四部分作文17-18版第4部分第8节作文语言有文采
高三一轮总复习
美化语言是在语言通顺的基础上提出的高一层次的语言标准。对语言的美 化要特别注意用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 技法一 飞扬的神韵：形象化
形象化的语言载着飞扬的神韵弥漫在字里行间，是高考作文中最滋润阅卷 者心灵的催化剂。
高三一轮总复习
(一)词语生动 词语生动，就是要求从几个可用的词语中，选出最恰当、最准确、最生动 的那一个，把所要表达的意思恰如其分地表达出来，力求做到“一字入文，九 牛不拔”。这就要求我们写作时要锤炼词语，精选那些准确、具体、生动、鲜 明和内涵丰富的词语。
高三一轮总复习
我的脚步惊醒了你繁华的美梦了吗？那根透明的琴弦还在你修长的十指下 震颤，震落了美人脸上凝香的露华，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光 冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律， 不然古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。而今，你竟融成一盏铁观音，散 发着在沧桑中冶炼过的从容风味，让一代又一代文人墨客来品评你绚丽的过往， 一个泱泱大气的传说！
再看现代，不少人仅仅满足于“数字自然”，缺少片能尽 显花木之美？难道那一段段生硬的文字能描述出长江之气势如虹、珠峰之直入 云霄？现代人也许能说出很多关于自然的知识，然而当被问及草木之气味、花 鸟之姿态时，却哑口无言。那么，让我们放下手机，离开电脑，走进大自然， 去亲自体验“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”的恬适，去感受“行到水穷 处，坐看云起时”的淡然„„
高三一轮总复习
[我的分析]
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2018大二轮高考总复习语文课件：第04部分+写作
人是理性与非理性交替存在的一种复杂动物，若仅仅以经济的得失来作为评判
标准，那么世界就变得简单了，然而人类还有一种叫作情感的东西，这种东西不可
量化、不可捉摸，甚至连人类自己都难以描述它从何而来，又要走向何方，当这种 感情左右你的时候，人的复杂性就体现出来了。 (对开篇的理性经纪人假设做出补
充分析)
认识到这种本质之后，对于像一元购这样放纵人的非理性欲望的事物，是否应 该有一定的约束和规范？就如同刀具，既可以作为生产生活的重要器具，也有可能 成为行凶的利器，在可能的范围内，对它的制作规格、出现场合做出约束，是发明 这种东西的人类应尽的职责。(立足于分析结果，指出解决现实问题的方向) 佳作点评：本文最大的优点是事例丰富，分析入理。丰富的事例和理论材料， 展现了作者丰厚的积累；论证中各种假设性的推论，展现了作者独立的思维能力。
押题1
一念天堂
一念地狱
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
眼下，一元购风头正劲。在这场抽奖狂欢中，福建泉州的网友是积极的参与
者：截至昨晚7点58分，其中一家平台“1元云购”官网一组数据显示，泉州网友在 该网站累计投资超过4亿元。小到手机，大到豪车、别墅，你只需出1元，在手机上
动动手指，就可能博中自己心仪的物件儿。这场狂欢中，有人被幸运砸中，发了
按照理性分析，天上不可能掉馅儿饼，但却有人相信一元钱真的可以买到别 墅、豪车，笃信这种幸运会降临在自己身上。君不见那些为一元购而不可自拔倾家
荡产的人，他们理性吗？为了博一辆豪车的幸运，投入了全部身家，几近疯狂，若
理性分析，早应该及时止损，或不再参与，或自行购买，让每一个一元钱都实现其 固有价值。是什么力量让人这么疯狂？这样的游戏越来越风靡，难道不是非理性操 控了人们吗？(回扣材料，提问剖析)
2018届高考语文一轮课件：21-考场作文之文采(含答案)
学霸有招 考点56
高手洞考
高手锻造
透析真题 高手必备 萃取高招 对点精炼
【解析】 本题核心问题是讨论“如何应对高科技带来的新生活?” 问题。题目第一段写的是互联网正在成为许多人的现实生活的一 部分,第二段写的是这种“虚拟生活”加入现实生活的未来前景,第三 段才是这个作文题的关键内容:当生活如此飞速发展时,如何应对? 题目给了三种态度。所谓“拥抱新世界”,指的是对生活这样的发展 持肯定态度,并且全力投入这种生活。所谓“远离”是指拒绝这类虚 拟生活,保持这类网络出现之前的早期生活状态。而所谓“保持适 当距离”,指不走极端道路,既不拒绝这类新生活,但也不亦步亦趋。
学霸有招
高手洞考
高手锻造
表达尤其应该注意举例时避免叙述繁杂,说一大段干巴巴的成就 会显得文章像“官方用语”,文艺感会骤降。采用有文采的语言,应该 多一些烘托,多一些委婉的侧面表达,“文艺范地流露出来”。举个例 子,“我曾惊叹于朱耷的《墨鱼图》。那只翻着白眼的鱼诉说了怎 样的智慧心语?不言而喻!我十分敬畏这位明朝遗老,高蹈乎八荒之 表,亢心乎千秋之间……”就比干巴巴的一句“明朝朱耷的《墨鱼图》 就是这智慧的代表”更加生动。在此仅举一例,更多的感觉需要自 己借助优秀作文慢慢去体会,如此,语言一定会有质的飞跃。 山东大学 颜国栋
学霸有招 考点56
高手洞考
高手锻造
透析真题 高手必备 萃取高招 对点精炼
我们对虚拟保持距离,是因为我们还在乎真假;也许虚拟可以营 造真实,但我们无法欺骗自己的内心。事实上,虚拟与真实的靠近, 人工智能与人类的相似,这可以让我们更好地考虑一个问题,即人 之所以为人的意义。“人”这个事物终究与我们创造出来的虚拟有 什么区别?人区别于其他事物的地方究竟在哪里?我认为,这便是人 性,便是人愿超越“人”的思想,如尼采借查拉图斯特拉所言,人之所 以为人,便在于人是一个桥梁,人应当被超越。若我们沉迷虚拟,我 们便将停滞。我希望,我们应该在VR的帮助下,更好地追求更高的 东西,VR为物,应被我所用,也许终有一天我们人类将进化为尼采所 预言的“超人”。 虚拟让我们更加成为“人”,即便如此,我们亦当与虚拟保持一定的 距离。人最终应超越这种虚拟的真实。
2018年高考语文一轮复习：写作——行文有范ppt(讲学案 课件,17份打包)8
⑪第三天，
⑫终于度过了三天的黑暗，再度恢复光明，才发现原来爱与光 明一直在自己身边，习惯和一味地不满让我只看到黑暗，只感到黑 暗。你是否能感到家人“唠叨”中的温暖？是否能看到生活中那陌 生人的微笑？是否能看到社会中的一个个“最美”？光明就在我 们的世界里，不要用自己一双黑色的眼睛去寻找黑暗。
⑬(请用一句话结尾，做到简洁有力，意蕴无穷。)
[临帖写作找差距] (学表达之铺垫呼应) 假如我失去三天光明 ①“奇奇，起来了，再不起要迟到了。” ②“奇奇，吃点早饭吧，在学校好有精力上课。” ③“奇奇，在学校多喝水。”„„ ④妈妈的唠叨声不绝于耳，真是烦！ ⑤公交车站。车来了，一群人蜂拥而上。几个青年把本来站在前 排的我挤回了路边。没素质！好不容易上了车，透过人群的缝隙，看 向窗外， 却只见两个骑车的人在争执， 看那架势， 马上就要动起手来。 我不再看，心里暗暗说：没修养！
[别样素材] 1．以空气、阳光、水等为题材。空气、阳光、水等是我们生命 中最常见而又不可或缺的东西，由于它们的平凡，而往往容易遭受 人为的污染与破坏。 2． 以父母之爱为题材。 有些青年和小鱼一样生在福中不知是福， 生在爱中不知有爱。他们认为父母之爱是应该给的，于是成了“啃 老族”，对人间至真无上的亲情不思感恩回报等。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、பைடு நூலகம்些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没
2018年高考语文一轮复习：写作——行文有范ppt(讲学案 课件,17份打包)4
[准确立意] 1．拥抱 VR 技术，享受科技生活 这是从“拥抱这个新世界”的角度考虑的。 我们生活在互联 网飞速发展的时代， 互联网给我们的生活带来了很大的机遇与挑 战，我们应该勇于面对新世界，不回避也不躲闪，大胆地投入新 生活，体验高科技的神奇之处。因为远离新的科技，会让我们逐 渐脱离时代，成为“out”一族。 2．走自己的路，让 VR 君走开 这是从“刻意远离”的角度考虑的。 因为“虚拟”世界毕竟 是“虚假”的，一旦沉迷，会使我们与现实世界越来越疏远，与 亲友成为真实世界的陌路人，这是可怕的。因此，我们对虚拟世 界要保持警惕，远离是一种明智的选择。
(2016· 浙江高考)阅读下面文字，根据要求作文。 网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可 或缺的一部分。 业内人士指出， 不远的将来， 我们只需在家里安装 VR(虚拟现实) 设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间 里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看 比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”„„ 当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时， 是选择拥抱这个新世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？ 对材料提出的问题，你有怎样的思考？写一篇论述类文章。 注意：①角度自选，立意自定；②标题自拟；③不少于 800 字； ④不得抄袭、套作。
3．精彩在与你的若即若离中 这是从“与它保持适当距离”的角度考虑的。面对新事物，我们 要用辩证的眼光去看待，既不能毫不辨别，一味迎合，也不能走向另 一个极端，一味排斥与反对。最好的做法就是既要进入高科技生活， 又不沉湎于虚拟世界，让精彩在“适度”的平衡中绽放。 4．走出“虚拟”陷阱，回归“绿色生活” 这是从“虚拟世界”危害的角度考虑的。“虚拟世界”是一个陷 阱，它以或虚幻、或华丽、或温柔、或辉煌的面目，一一出现在人们 的面前，多少少年因沉迷网络游戏而荒废前程，多少青年因迷恋网络 小说而精神萎靡；多少老人因轻信网络欺诈而倾家荡产„„让我们擦 亮眼睛看“虚拟”，避开“虚拟”之祸，回归“绿色生活”。
2018年高考语文一轮复习：写作——行文有范ppt(讲学案 课件,17份打包)1
丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和 多样化了，挺好。 丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书， 天黑了都不知道。 甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？ 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料 内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[我来写高考作文] 1．我的立意：
[靓眼标题] 1．如此“浅阅读” 2．玩味书香 3．拒绝浅阅读 4．深阅读之美 5．书中自有×××，书中自有×××
[别样素材] 1． 我们可以在日常生活中发掘出大量的例子， 比如网络小说的 走红、中小学生漫画热的出现、电视肥皂剧的兴盛等，都无不从正 面或侧面反映着浅阅读的盛行。同时，关于网络时代的阅读，不少 名人也有过相关的见解，比如马云曾说：“看书有一种乐趣，看了 以后觉得挺快乐的，哈哈一笑，或者嚎啕大哭一场，我觉得很快乐。 但是让我看书不断去想，让我背诵几段，还要讲几段，我肯定是做 不到的。”这就是一种典型的浅阅读。
2．我的题目： 3．我的构思： 大致分 第____～____段 第____～____段 第____～____段 同桌评分 段，每段所写内容及所选素材请列出提纲
[名师话高考作文] (学审题立意，学高分亮点)
[名师析题] 这道作文题属于文字材料的命题形式，材料比较集中，主要信 息聚焦于“世界读书日”和“浅阅读”。在读书日之际，材料中的 甲、 乙、 丙、 丁四人围绕“浅阅读”展开了讨论。 对于同样的话题， 甲由不知到担忧，乙认为既时髦又实用，丙对其多样性和个性化表 示了肯定，丁则对过去的阅读生活表达了怀念之情。该题体现了时 代特点，比如丙对读图时代与视觉文化的见解。题目在引导考生关 注社会的同时，注重对考生人文素养的考查。另外，通过对话形式 呈现了不同人对于“浅阅读”不同角度、不同层次的解读，体ห้องสมุดไป่ตู้了 高考作文注重考查考生理性思维能力的价值取向。
高考语文一轮复习18 作文的语言全套解析课件
【例1】阅读下面的材料，根据要求作文。
中学时代的生活是丰富多彩的。每当想起与老师、同学、 家长在一起的时光，心里总会激动不已，感触很深。
请以“感悟中学生活”为话题写一篇文章。 要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少 于800字；⑤不得抄袭。
几种美化语言的方法
1.强化修辞意识 创造性地运用修辞是美化作文语言最直接、最有效的方法。无 论是生动形象的比喻、情深意浓的比拟，还是气势磅礴的排比，都 会为文字插上想象的翅膀，给文章抹上迷人的色彩。 2.丰厚文化意蕴 ⑴引用名言警句或古典诗词，使文章具有丰厚的思想底蕴和文 化韵味。 ⑵融入理性思考，使语句内蕴丰厚，引人深思。 3.追求动人效果 在恰当使用修辞的基础上，运用细节描写、景物烘托等手法， 使语言产生感人至深的效果。
作文语言首先要通顺。“语言通顺”就是要用规范的现代汉语， 不能用文言或半文半白的语言行文；遣词造句时，句式选用要贴切， 努力克服用词不当、修辞不妥、不合语法逻辑等毛病；词与词之间、 句与句之间要上下衔接，一脉贯通，不要尚未理清思路就急于动笔， 信口开河，凑字凑句，信手写来；要注意语言表达的方式、目的和交 际的场合、对象的差异，把语言表达得准确、清晰、连贯、得体。
“文句有表现力”，或蕴蓄着深刻的哲理，或包含着历史 的反思，或夹杂着几许幽默感。它自然不是一眼能望穿的浅薄， 但也不是故作高深的隐晦，而是一种具有穿透力的凝厚。在记 叙文中，“文句有表现力”主要指生动形象，描写细致。
句式灵活。根据抒发感情、体现思想或表达内容的不同需要， 有变化、丰富地使用不同句式，以变换节奏，使语言抑扬有致。 具体而言，首先是率真而不做作，依据情感抒发的需要，该长则 长，该短则短；需对偶时对偶，需排比时排比。其次是有变化而 不呆板，在文气的驱遣下，如行云流水，自然生成。再次是丰富 而不单一，能综合使用各种句式，既摇曳多姿，又琅琅上口。一 句话，当表达进入自由王国时，再也不必去单纯追求句式的变化， 而是自由自在地随文而变，由情而生。相对于议论文的重说理， 散文则重在抒情。散文中用好疑问句和感叹句，能使心理描写更 加细腻，感情抒发更为强烈。
2018年高考语文一轮复习：写作——行文有范重点课件(讲学案 课件)13
[准确立意] 1．从地下泉水的角度立意 成功的背后是默默的付出者。 2．从喷泉的角度立意 (1)抓住机会，勇于展示。 (2)只有不断积蓄力量，才能喷薄而出。 (3)要有感恩的胸怀与境界。 (4)成功之后，继续前行。
3．从材料的整体角度立意 (1)个人精彩的背后也有他人的付出和支撑，成功者应学会感恩。 (2)伟大来自平凡，我们既要为“喷泉”(辉煌高大耀眼的成功者) 欢呼鼓掌，更要为“泉水”(普通平凡默默的奉献者)喝彩点赞。 (3)鲜为人知与万众瞩目。 (4)风光背后是沉潜。 [靓眼标题] 1．那一抹温暖的橘黄 2．愿为一泓清泉 3．一鸣惊人举世知 4．我是地上泉，来报地下恩 5．台前幕后，共筑人生
[我来写高考作文] 1．我的立意：
2．我的题目： 3．我的构思： 大致分 第____～____段 第____～____段 第____～____段 同桌评分 段，每段所写内容及所选素材请列出提纲
[名师话高考作文] (学审题立意，学高分亮点)
[名师析题] 这是一道新材料作文题。材料取自自然，属于寓意类材料作文。寓 意型材料映射的是社会人生，因此，要体会“泉水”与“喷泉”的象征 意义，读出其中的哲理。喷泉崇尚全面、毫无保留地展现，泉水强调厚 积薄发的低调作风。做人当如泉水温润不争，时机成熟时，也应如喷泉 般果断自信，全面展示自己。从地下泉水的比喻义来思考，结合材料的 情感倾向，可以联想到默默奉献的小人物，忠于职守的基层工作者都是 值得赞扬的对象。正是因为他们才使得我们的社会奔涌向前。
3．巧于粘连，重视衔接 几个镜头选好后，要按照一定的顺序连接起来，连接方式要根据 表达的需要灵活选用。可用暗衔接，只让镜头一个接一个地展示出来， 靠读者的理解来衔接；也可用明衔接，即通过序号、小标题、点题式 议论等来衔接。
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第八节作文语言有文采
语言是思想的载体，是写作的第一要素。
如果没有流畅的语言来表达，无论多么精妙的构思、深邃的思想，也只能停留在作者的头脑中，读者无从了解。
在高考作文评分标准基础等级中有“语言流畅”的要求，在发展等级中把“有文采”列为一个重要的标准。
对于考场作文而言，语言是获取高分的最关键因素，高考优秀作文都是要么在修辞运用上，要么在句式选择上有特色的文章。
当前的高考作文命题都趋向于材料作文，原因之一就是防止考生宿构。
在考场作文中，有些考生的确暴露出在语言表达方面的一些“通病”。
比如，有些考生套用或照搬已有的精彩文段，虽然作文评阅不限制考生对那些精彩文段的模仿借鉴，但绝不允许考生忽略表达需要，直接套用或照搬，导致词不达意，内容与题意脱离。
还有些考生的作文则通篇白话，几乎不锤炼字词，不使用修辞手法，导致语言没有文采。
这样的作文普遍得分不会很高，考生要注意这一问题。
考生在备考时一定要注重锤炼作文的语言，提升表达的意蕴，增强文章的思想性、文学性和艺术性。
从文体上看，记叙文的语言要通过对词语的锤炼，描摹人物的语言、动作、心理，创设意境，进而塑造人物形象，使语言具有画面感、流动感(词语使用准确生动，句子形式自由)、含蓄性(记叙文表达要含蓄隽永、耐人寻味，语言忌直白浅露。
当然，点题的语言不可过于含蓄)；议论文要通过对句式(长句与短句相结合，陈述句、疑问句、祈使句、感叹句灵活交替使用)、修辞的锤炼，提升论证的深刻性、严密性，进而增强文章的气势和说服力。
无人处，赏西湖
2016〃江苏一考生
西湖多姿，引游人如织前往。
大多数人都踏着前人的路。
同一种风景，不同人赏。
虽有不同的心，但最终都奔着同一种美而去。
或华丽或清秀的言辞皆被前人道尽，再添一笔反而多余。
其中道理，张岱领悟得通透。
“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白”，他独自前往湖心亭，天地间空空荡荡，唯余这干净到底的白。
此时人们大概都在围炉谈天，吟一句烂熟于心的“坐看青丝变琼枝”吧。
千古雪景，但凡聚神于只草片树，多少都有些琼楼玉宇的富贵味道，难免生腻。
张岱摇头一笑：那般平常的雪赏它作甚？环顾四周，但见“湖上影子，唯长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”。
无人处，少了人间口舌纷争，仅余这一片孤独与壮阔。
此番清净博大若无人赞叹岂不可惜？《湖心亭看雪》应运而生，张岱遗世独立的形象同时与之长存。
昔日冬景与我无缘，却也有幸见识不曾被描摹文饰过多的雨景。
那是七月夏，荷香未浓。
安恬步于湖边，耳边是游人不住地赞叹。
到嘴边的欣喜被我生生咽回：我的赞美在久负盛名的西湖这里并无意义。
于是沉默无言。
天色略灰，大团大团的灰云聚集，色近于黑。
灰云缝隙里有犹疑不定的洁白日光，远处水天一色。
不多久，风渐急，有了隐约雷声。
雨丝轻柔，片刻间便成了大粒的雨点，砸在雨伞上错落有声，在那潋滟倏忽间潜入了水中。
不一会，湖边散落着三两游人，雨帘密集，伞下各成天地，而这天地里只余我一人。
难以名状的孤独将我缓缓笼罩。
这天地浩大的孤独从四面八方冲着我这伞下的一方小空间奔腾而来。
隔着重重水帘，我看到深色的湖水托起远处的黛色小山，顶着黑色小塔，塔上顶着灰白色的苍穹。
水天相接处细如裙带的堤岸消失于虚无，水天合一。
这婉约里的壮阔就如在裁剪旧衣时翻出的新款式，让人欣喜于这“新”来得如此突然，叫人爱不释手。
我叹惋无人欣赏西湖的孤独，却又庆幸这无人铸就的孤独。
正如张岱笔下的遗世，若是人人可赏可言，那西湖也就不再拥有张岱了。
西湖的多姿温婉被谁第一个看去？那第一人鞋底初踏上湖畔时留下的青苔早已被溢美之词冲刷殆尽了吧。
而我不愿重复相似的多余，只愿独赏滂沱雨声，一如张岱饮尽一杯寒冬。
张岱的船夫给他一字评价——“痴”。
万千雪景，他只取一瓢，清高独立。
如此，我也算痴人了。
缱绻温婉中，我只钟情于旧中的一点新。
我们都曾悄然闯入西湖的无人之境。
名师品评
本文的语言非常灵动，描写的方式灵活多样。
作者特别注意繁笔与简。