导学案：高三英语第二轮复习《半开放性作文指导》
高三英语二轮复习书面表达专题课件：第4讲 (半)开放类作文
[3] 假设你是李华，你中国的好朋友开了一个网站提供个人闲置物品交换 (exchange)服务。现在很多顾客有意愿想用自己的一些闲置物品交换些英 语原版杂志读物。给你英国的朋友David写一封信，介绍一下这个网站并 询问他想不想用英语原版杂志读物来做交换。 注意：1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯； 3.开头和结尾已为你写好，不计入总词数。
friends can give us strength and hope when we are in trouble and real friends can benefit from each other(用beneficial改写：1. real friends can be beneficial to each other ).
专题六 书面表达
第4讲 (半)开放类作文
栏目 索引
1 题型指导
2 跟踪训练
题型指导
所谓(半)开放作文，是相对于我们过去一直沿用的“书面表达”这种指 导性写作(Guided Writing)而言的。它是一种比传统的“书面表达”限制 较少的、留给考生自由发挥空间更多的考查学生书面表达能力的一种题 型。(半)开放作文属于命题作文，考生要根据所给命题，独立进行构思， 并必须做适当的发挥。它在一定的程度上考查了考生的写作能力，即要 求考生根据写作动机选择相应的写作策略，并根据自己已有的相应知识 完成写作。
注意：1.词数100左右； 2.短文开头已给出，不计入总词数。 The quotation from Jonathan Lockwood Huie tells us that
参考范文 翻译或改写句子 The quotation from Jonathan Lockwood Huie tells us that real
高考英语二轮微专题强化训练：书面表达(3)(半)开放式作文(含解析)
（半）开放式作文(一)(2018·湖北) 请根据以下提示，并结合具体事例，用英语写一篇短文。
Questioning is a bridge to learning. When you begin to doubt something and search for an answer，you will learn.注意：①无须写标题；②除诗歌外，文体不限；③内容必须结合你生活中的具体事例；④文中不得透露个人姓名和学校名称；⑤词数不少于120，如引用提示语则不计入总词数。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：Questioning can lead to searching for an answer.If we are in the habit of raising doubts as to whether what we are told is true，we can find the correct answer and learn more.Two years ago，our teacher offered us an answer to a difficult math problem in class.Although the answer seemed a little strange，nobody but I doubted it.Thinking that his solution might be wrong，I carefully analyzed the problem and tried to work it out in a different way.Half an hour later，I managed to find the correct answer.When I showed my answer to him，the teacher praised me for my independent thinking.From this experience I have learnt that questioning can serve as a bridge that helps us to seek the truth.(二)(2018·湖南) Directions：Write an English composition according to the instructions given below.请以老师当众表扬你为话题，用下面所给句子开头，续写一篇英语短文。
高三英语第二轮复习《半开放性作文指导》PPT课件
体裁 人称 时态
要点
以记叙为主 第一人称为主 一般过去时为主
1、简单介绍这个节目
2、分享你和你父母之间难忘的趣事 或有意义的事情
3、学到了什么/感想
Part1---- Lead-in
Part2----Body
outline
简单介绍节 目
叙述趣事
Part3---- Ending
发表感想
英语高分作文基本特点
1.卷面整洁，段落清晰 2.结构完整，要点齐全 3.内容充实，行文流畅
↓
高中所学知识的准，多，精的灵 活运用
Correct the sentenses
1.When I was a child , my father liked gread ,accumulate and practise， the better your writing will be！
• Practice
在生活中, 你自已或他人曾有过物品不慎丢失 而又找回的经历, 其间有烦恼、有惊喜、有感 慨……请就此写一篇英语短文. 主要内容包括: 1 丢失的物品;
2 物品失而复得的经过; 3 你的感想。 注意: 1 词数不少于120个; 2 不能使用真实姓名和学校名称
Rome isn’t built in a day.
时态&动词的运用
2.The father is a tall tree to his child.
限定词的运用
3.Parents leaving their children behind is a
mistake.
高考英语二轮复习精点书面表达之(半)开放式作文(共32张PPT)课件
【写作思路】 立意方面，本篇书面表达强化了美 育的引导作用，加强了对学生审美情趣的考查。
表达方面，聚焦用英语来解决学习和生活中的实际 问题，体现了英语作为交流工具的真实存在性。邀请 Allen参加学校即将举办的音乐节，考生需要对语境提供 的背景信息和时间及活动安排等要点进行必要整合，同 时需要对要点进行适当拓展，以求在内容和语言表达上 更加丰富和多样化。
短语组： good/bad manners 有/没礼貌 body language 身体语言 eye contact 眼神交流 a facial expression 面部表情 face to face 面对面 behave well/badly 举止良好/不好 put up with 忍受
turn down 拒绝 turn up 出现；到达；来到 make an appointment 约会；预约 make an impression on... 给……留下印象 句组： 1．A lack of awareness of cultural diversity or local customs can create problems，causing trouble. 不注意文化差异或当地习俗可能会产生问题，造成 麻烦。
food. Hopefully，these suggestions would be helpful for
you.I have the confidence that you will have a great time.
Best wishes!
Yours，
Li Hua
(2019·全国卷Ⅲ)假定你是李华，你校将举办音乐节。 请写封邮件邀请你的英国朋友 Allen 参加，内容包括：
高考英语 指导分项历炼 半开放式作文
2014高考英语名师指导分项历炼：半开放式作文1．请根据以下提示，结合你生活中的一个事例，用英语写一篇短文。
Difficulties arise in the lives of us all.What is most important is dealing with the hard times，coping with the changes，and getting to the other side where the sun is still shining just for you.注意：(1)无须写标题；(2)除诗歌外，文体不限；(3)内容必须结合你生活中的一个事例；(4)文中不得出现真实的人名和校名；(5)词数100左右，如引用提示语则不计入总词数。
___________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ __________________【写作指导】本篇书面表达属开放式作文。
在写作时，考生一定要注意必须结合生活中的事例，进行评论，且事例要围绕中心，切忌偏离主题。
高考英语二轮复习闯关导练第四部分写作专项演练课时31开放和半开放式作文
课时31 开放和半开放式作文【提纲类作文】1.命题特点(1)侧重考查两种文体：一为记叙文，一为议论文。
记叙文给学生一段材料，然后要求学生充分发挥想象来拓展原材料的内容，运用逻辑推理的方法，沿着材料的纵横方向延伸，给故事添加开头、结尾及中间过程。
议论文要求学生根据所提供的材料(文字、图表或图画)，谈谈自己的观点和看法。
学生要灵活处理所给材料，做到综合分析、辩证思考、归纳要点、提炼观点，力求论点合理、论据充分、论证缜密。
(2)命题侧重考查考生的想象能力、发散思维能力、逻辑归纳能力、提炼及阐述自己观点的能力。
(3)试题的趣味性与解题的挑战性并存，能力的发展性与答案的开放性并存。
2．解题关键(1)认真审题。
即审语境、审人称、审时态。
(2)紧扣主题。
无论是开放性作文还是半开放性作文，根据给出的主题或自己确定的主题展开写作，必须做到不跑题，符合要求，首尾呼应。
(3)详略得当。
对于(半)开放作文，一定要把握好文章的主题，做到有主次之分、详略得当、主题句明确，还要有细节描写，互为支撑。
3．常用句式(1)分析原因①There are...reasons for...②The reasons for this are as follows.③The reason for this is that...(2)表示重要、必要、困难、方便、(不)可能①It is important(necessary, difficult, convenient, possible) for sb to do...②It plays an important role/part in...③be of importance/significance to...④attach importance to...(3)说影响①have an impact/effect on...②do great harm to/be harmful to...(4)谈意义be of great use/value/benefit/importance/significance/help to...(5)列措施①...can do many things to...②A good many/A variety of things can be done to...③Strong/Effective measures s hould be taken to...(6)展望与呼吁①appeal to sb to do/urge sb to do/call on sb to do...②try/do one's best to do...③do what/all that sb can to do...④spare no efforts to do/make the greatest effort to do...⑤do everything in one's power to do...(7)表示好处①It h as the following advantages.②It does us a lot of good.【典题演练】(2016·全国新课标Ⅰ)假定你是李华，暑假想去一家外资公司兼职，已写好申请书和个人简历(resume)。
XX届高三英语开放性作文指导【DOC范文整理】
XX届高三英语开放性作文指导ATeaching＆LearningPlanForSpecialTopicofritingGuidanceonopen-endingritingTeachingAis:astertheuseofthefolloingordsandphrases.intentionbenefiteployreaininfluencecrodedapproachpr edictionindicateconsuerreendrequirecallupstandoutse ndforcontributetobeadeupof/consistofaethebest/ostofingeneraleepintou chithpayattentiontodealithhaveachanceofdoingbeenvir onentallyfriendlIprovestudents’ritingbyusingdiverseexpressionsDevelopstudents’abilityofthiningidely..Iportantanddifficultpoints:Thebineduseofsoeiportantordsphrasesandsentences.Thetrainingoftheabilityofopenthought..Teachingaids:ulti-ediaprojectorTeachingprocedure:Step1.Lead-inStep2.RevisionTranslatethefolloingordsandphrasesintoEnglish.Step3.Translatingthefolloingsentences,tryingtousedi verseexpressions.派往洪灾区的医疗队由4名医生、6名护士组成。
Theedicaltea____tothefloodedarea___________fourdoct orsandsixnurses.Theedicaltea____tothefloodedarea_______fourdoctorsa ndsixnurses.Fourdoctorsandsixnurses________theedicalteasenttoth efloodedarea.因为有些私事要处理，他就没有机会去游览长城了。
高考英语二轮总复习(半)开放作文限时训练讲义 课标
语鹅市安置阳光实验学校第二十七讲(半)开放作文(1)(25 min.)(2012·长郡一模)在你的成长过程中，(家庭、学校、社会、朋友、书籍、名人等)哪些因素对你的成长影响最大？请你以Tracking My Growth为题，按以下要求写篇不少于120词的英语短文：(1) 选择并陈述对你的成长起着很大影响的诸多因素中的两个或三个；(2) 谈谈你的看法和理由。
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高考英语二轮复习与增分策略 专题六 书面表达 第三节 题组练习 6 (半)开放式作文
（半）开放式作文1(2017·湖北八校联考)假如你是李华，你的美国网友David给你写信，询问近年来多次袭击中国华北的雾霾情况。
请你给他写封回信，感谢他的关注，简述雾霾的危害并谈谈你的看法。
注意：1．词数100左右；2．可以适当增加细节，以使行文连贯；3．开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：雾霾smogDear David，I’m glad to receive your letter.Yours，Li Hua 参考范文Dear David，I’m glad to receive your letter.Thank you for your concern about the heavy smog in North China.Now I’d like to tell you something about it.Since the winter last year，the smog has occurred a lot of times，which has brought much inconvenience to our daily life and done great harm to people’s health.Many traffic accidents have happened just because of the heavy smog weather.In addition,quite a lot of flights have to be put off and a great number of people have to stay at home to avoid the poisonous air.What’s worse,many people have suffered from bad coughs，sore throats and other serious diseases caused by the smog.Personally，I think not only the government but also everyone should try to make a difference.I strongly approve of the idea that we can try to drive less and buy environmentally-friendly products.Only when everyone has the awareness can we have cleaner air.Hoping to hear from you soon.Yours，Li Hua2(2017·福建质检)假定你是李华，你的班级决定组织同学们5月30日端午节(the Dragon Boat Festival) 一起骑自行车去西湖观看龙舟比赛。
高考英语二轮复习专题五书面表达第三节题组训练半开放式作文
高考英语二轮复习专题五书面表达第三节题组训练半开放式作文第三节题组训练6（半）开放式作文一假如你是李华，你的美国网友david给你写信，询问近年来多次袭击中国华北的雾霾情况。
请你给他写封回信，感谢他的关注，简述雾霾的危害并谈谈你的看法。
注意：（1）字数不得少于100字；(2)可以适当增加细节，以使行文连贯；(3)开头和结尾已给出，不计入总词数。
参考词汇：雾霾smogdeardavid，我很高兴收到你的信。
yours，lihua参考模型文本Deravid，i’mgladtoreceiveyourletter.thankyouforyourconcernabouttheheavysmoginnorthchin a.nowi’dliketotellyousomethingaboutit.自中世纪以来，这种现象一直在发生，这给我们的日常生活带来了许多便利，也不妨碍人们的健康。
许多交通事故都是因为恶劣的天气而发生的。
除此之外，许多人必须回家才能避免中毒。
事实上，许多人都患有严重的咳嗽、咳嗽和其他严重疾病。
就我个人而言，我认为不仅是政府，而且每个人都应该保持冷漠。
我强烈支持我们可以驾驶汽车并购买环保产品的想法。
只有当每个人都有干净的空气时。
hopingtohearfromyousoon.你的，丽华2假设你是李华，你的班级决定在5月30日端午节组织学生骑自行车去西湖观看龙舟比赛。
请给外教史密斯先生写封电子邮件，邀请他早上8点学习1在学校门口集合，一起体验中国传统文化。
小心：(1)词数不少于100；（2）可以适当添加细节，使文本连贯。
参考模型文本dearmrsmith，howiseverythinggoing?我们计划于5月30日在WestLake Watch Dragonboat Trace上骑自行车，届时该船将在全国范围内进行评估。
我们将在早上8:00集合。
我很高兴邀请你和我们一起体验这种独特的中国文化。
lookingforwardtoyourearlyreply.你的，丽华2。
2022高考英语二轮：作文指导导学案
2022高考英语二轮：作文指导导学案一、写作要求考生依据题示进行书面表达,考生应能:①清楚、连贯地传递信息,表达意思;②有效运用所学语言学问二、高考英语书面表达的评分原则中有五个档次，五个档次中对过渡性词语的使用都有明确的规定。
第五档：（25-30分）★有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第四档：（19-24分）★应用简洁的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
第三档：（13-18分）★应用简洁的语句间连接成分，使全文内容连贯其次档：（7-12分）★较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性第一档：（0-6分）★缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
三、步骤：一）认真审题,精确把握提示要求。
1. 审体裁。
精确把握体裁是写好一篇文章关键的一步。
体裁的形式直接打算着考生用英语表达信息的途径和形式,并影响着书面表述语句的正确性和精确性。
2. 审人称。
依据体裁要求,要精确把握人称的使用。
是用第一、二人称,还是用第三人称。
3. 审时态。
不同的体裁,其动词时态的使用也各有不同。
一般状况下,故事、日记等体裁常以一般过去时为主要动词时态;书信、便条、通知等体裁常以一般现在时为主要动词时态。
分析以上实例,应以第一人称的口吻进行描写。
二）理出要点, 进行合理发挥。
三）正确使用过渡性词语,提高文章的连贯性。
1.表示时间的过渡性词语first, then, next, finally; firstly, secondly …. finally ; for one thing , for another ; on one hand , on the other hand ; in the past , at present, in the future; in the end , at last; recently, after a while, at first, all of a sudden, from then on, from now on ，at the same time, meanwhile，after that , since then.2 表示空间的过渡性词语on the right /left ; on one side of …on the other side of ; at the foot /top/ end of ; in the middle/center of ; in front of; at the back of ; next to .3.表示递进的过渡性词语what’s more; moreover; furthermore; besides ; in addition to; to make things worse; still ; also ; not only… but also … ; even ; as well ; the most important of all; worst of all; especially; in particular.4.表示解释说明的过渡性词语for example, for instance, such as , that is , in other words , in this/that case, in fact, actually, personally , and soon .5.表示并列转折关系的过渡性词语and , or , but , yet, however, while, otherwise, on the contrary, despite, in spite of, after all,instead of .6.表示条件关系的过渡性词语as (so) long as, on condition that, if, unless, once . 7.表示因果关系的过渡性词语because , because of ; for , now that; thanks to...; due to...; as a result (of);one rea son is that … , another reason is that ; for one reason , for another reason ; therefore; so ; thus8.表示让步关系的过渡性词语as, even if, even though, whether ...or...9.表示强调的过渡语indeed, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly, obviously, above all,10.表示概括归纳的过渡性词语in a word, in short, generally speaking, as far as I know, as we know, on the whole.四、检查修改提高（与众不同的一步，打算的一步）【高级表达指南】1.他昨天没有去上学。
高考英语二轮总复习 第27讲 (半)开放作文课件 新课标(湖南专用)
思路点拨：这是一篇命题作文。要求同学们根据所 提供的材料，写出一篇不少于120字的短文。短文内 容包括： 丢失的物品；物品失而复得的经过；你的 感想。可见文章的中心和重点要放在“经过”的描 写之中，但是也要描写自己的感受，写出作者自己 的烦恼、惊喜、感慨；尤其包含有失而复得的复杂 过程，是一篇夹叙夹议的作文。
Hope you get better soon and make great progress.
三、主题演讲型 Ladies and gentlemen， Today I will talk about 演讲主题. As you know, there are many advantages of 演讲主题． First of all, 分要点一. 展开一句或两句. Besides, 分要 点二. 展开一句或两句. Last but not least, 分要点三. 展开 一句或两句． In a word (In my opinion/Personally), 重申主题/总结 主题.
(半)开放作文是一种比传统的“书面表达”限制更 少，留给考生自由发挥空间更多的书面表达题型。这样 的考试模式注重突出语言的应用，突出在语境中对学生 语言能力的考查。与传统的“书面表达”相比，这种 “开放作文”对学生构思、表达、写作以及语句的组织 应用能力有了更高的要求。它要求考生在写开放作文时， 要注意审题，尽可能做到内容充实、逻辑清晰、表达得 体、语言准确。这样的考试模式能让考生发挥出自己的 特长，有利于高校选拔优秀学生。
思路点拨：文章仅给出一句提示句，是半开放式作文。 写好该文，考生首先应认真审题，考题要求结合事例 写作，故本文宜夹叙夹议，不可全写成议论文；在叙 事时应注意用一般过去时。其次，应注意安排好文章 结构。在遣词造句上，考生应多用一些高级词汇和高 级句型，如定语从句、倒装结构、非谓语动词等，多 用一些连词如： on the one hand, on the other hand, besides等，以提高文章的档次。
2019福建高考英语二轮专项总练习学案-专项6第4讲(半)开放类
2019福建高考英语二轮专项总练习学案-专项6第4讲(半)开放类注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！无论是单选、多选还是论述题，最重要的就是看清题意。
在论述题中，问题大多具有委婉性，尤其是历年真题部分，在给考生较大发挥空间的同时也大大增加了考试难度。
考生要认真阅读题目中提供的有限材料，明确考察要点，最大限度的挖掘材料中的有效信息，建议考生答题时用笔将重点勾画出来，方便反复细读。
只有经过仔细推敲，揣摩命题老师的意图，积极联想知识点，分析答题角度，才能够将考点锁定，明确题意。
第4讲(半)开放类(半)开放作文是一种比传统的“书面表达”限制更少，留给考生自由发挥空间更多的书面表达题型。
这样的考试模式注重突出语言的应用、突出在语境中对学生语言能力的考查。
与传统的“书面表达”相比，这种“开放作文”对学生构思、表达、写作以及语句的组织应用能力有了更高的要求。
它要求考生在写开放作文时，要注意审题，尽可能做到内容充实、逻辑清晰、表达得体、语言准确。
这样的考试模式能让考生发挥出自己的特长，有利于高校选拔优秀学生。
对于(半)开放作文，同学们写作时要注意以下事项：1.认真审题，即：审语境、审人称、审时态；2.要紧扣主题，符合要求，首尾呼应；3.注意写作对象和语言风格，要有读者意识；4.要进行细致描写，有细节的支撑；5.要有主次之分，详略得当；6.要力求内容新颖，必须符合逻辑；7.要做到思想健康，积极向上。
【一】提供建议型I'mgladtoreceiveyourletteraskingformyadviceonhowto书信主题. Hereareafewsuggestions.First,itisimportantto第一件应该做的事情，asyou'llbeableto手段.Then,italsohelpsto第二件应该做的事情.Besides,itshouldbeagoodideato第三件应该做的事情.Youcanalso第四件要做的事情.这样做的好处、Bestwishes.【二】释疑解惑型Asa作者身份，Iunderstandyoursituation.Theproblemyouarefacingiscommonamongourteenagers/studen ts.However,作者的基本看法或观点.Hereareafewsuggestions.First,第一个建议.这样做的理由、Second,第二个建议.这样做的理由、Hopeyougetbettersoonandmakegreatprogress.【三】主题演讲型Ladiesandgentlemen，TodayIwilltalkabout演讲主题.Asyouknow,therearemanyadvantagesof演讲主题、Firstofall,分要点一.展开一句或两句.Besides,分要点二.展开一句或两句.Lastbutnotleast,分要点三.展开一句或两句、Inaword(Inmyopinion/Personally),重申主题/总结主题.【四】阐述谚语/名言型Afamoussayinggoesthat名言或谚语，whichremindsusthat释义.Indeed,wecanlearnmanythingsfromit.Firstofall,理由一.Forexample,举例说明.Secondly,理由二.Anothercaseisthat举例说明.Furthermore,理由三、Inmyopinion,我的观点、此题要求根据博客内容给这位家长回复，具有相当大的开放性，属于开放性作文。
高考英语作文指导(7) 半开放性作文考前指导
半开放性作文考前指导所谓半开放性作文，就是要求考生先准确地表述条文、表格、图表或漫画等所提供的信息，然后发表自己的观点。
本文试结合学生的习作，谈谈如何写好半开放性作文，以期对考生备考有所帮助。
经典回放私家车迅速发展的利与弊当前私家车在你们城市发展势头迅猛，但它带来许多便利的同时，也带来了一些弊端。
上个月你们班就“私家车迅速发展的利与弊”进行了热烈的讨论，请根据下表提供的内容，客观介绍讨论的情况，并谈谈你自己的看法。
注意：1. 对所给要点，不要简单翻译，要有适当发挥。
2. 词数：150 左右。
3. 参考词汇：消耗consume (vt.)尾气the waste gas高峰时 in the rush hours解题指导1. 谋篇布局，拟定框架。
本文可分四段写：第一段：导入话题。
第二段：私家车迅速发展的好处。
第三段：私家车迅速发展的弊端。
第四段：建议。
2. 统筹时态。
(1) 第一段导入介绍上个月你们班就“私家车迅速发展的利与弊”进行了热烈的讨论，应用一般过去时。
(2) 第二、三段陈述私家车迅速发展的利与弊，是客观事实，应用一般现在时。
(3) 第四段提出自己的建议，描述的是将来，用一般将来时。
3. 推敲要点表达方法。
(1) 价位合理: prices are reasonable(2) 给人们的生活带来便利，提高了生活质量： people enjoy its convenience and better life quality as well(3) 带动相关行业的发展，解决许多人的就业问题:some related industries have also been brought about, which contributes to more employment(4) 消耗太多能源:consume too much energy(5) 高峰时交通拥堵: traffic jams occur in the rush hours(6) 停车困难: it is difficult for people to park their cars4. 分析私家车迅速发展的利与弊，提出有建设性和可行性的建议，不可平庸。
英语高考第二轮复习专题开放作文
2009英语高考第二轮复习专题开放作文一、题型解读所谓“开放作文”(Open-ending Composition)，是相对于我们过去一直沿用的“书面表达”这种指导性写作(Guided Writing)而言的。
与传统的“书面表达”相比，“开放作文”是一种限制相对较少、留给考生更多自由发挥空间的、考查学生书面表达能力的一种时新题型。
该题型于2003年北京市高考英语中首先试行，经过2004~2006年的进一步探索和完善，近两年高考英语“北京卷开放作文”模式渐趋成熟，并基本定型。
该题型要求考生根据一定提示(一般是一段20余字的英文提示和一副图画)，写一篇短文；词数不少于50。
如此设计该题型目的是要求考生充分发挥想象力和创造力，自由拓展主题，组织篇章结构，这样既能体现出学生活跃的思维，又能表现出他们的逻辑思维能力和灵活运用英语的能力，从而把对考生的写作能力的考查上升到了一个新的高度。
考查并研究近六年高考英语“北京卷”真题，我们可以看出，“开放作文”常考文体有两种：记叙文(如2004年“北京卷”真题)和议论文(如2005~2008年“北京卷”真题)。
“记叙式开放作文”一般给出一段材料，然后要求考生沿着材料的纵横发展方向，充分发挥想像力，拓展原材料内容；再次运用逻辑推理方法，进行谋篇布局；最后串词成句，联句成文。
概言之，“记叙式开放作文”要求考生灵活处理所给材料，做到综合分析，辩证思考，提炼观点，力求论点合理，论据充分，论证严密。
“议论式开放作文”则要求考生根据所提供的信息材料(一般为图画)，在描述图画信息之余，发挥自己的想象，展开简单的议论，并略谈自己的观点和看法。
概言之，“议论式开放作文”要求考生围绕所给图片信息，简要描述，辩证思考，提炼观点，力求论点合理，发人深思。
值得注意的是：与2003~2004年的“续写型记叙式开放作文”不同，近四年来，北京卷“开放作文”倾向于“就图论事”、“就图明理”。
可以说，“议论式开放作文”与现在流行的新课改、新课程、新课标非常吻合，也与流行的研究性学习、探究性学习非常一致，既迎合了当前教学潮流，又对潮流有一定的引领和推动作用。
高中英语半开放式作文策略指导
2018年12期总第400期ENGLISH ON CAMPUS高中英语半开放式作文策略指导文/韦冬菊【摘要】本文以《新课程》为标准，根据近几年高考书面表达半开放式作文表达逐渐取代传统的控制性写作或指导性写作的考试趋势，并根据半开放式作文的特点，分别从规范书写、评分标准，写作技巧等方面展开，着重指导写作技巧，以达到书面表达考查的语言组织能力、书面表达能力及思维能力。
【关键词】半开放式作文； 策略； 指导【作者简介】韦冬菊，广西省河池都安县高级中学。
高中英语半开放性作文是近几年来高考英语书面表达的一直弄趋势和要求，属于非限制性作文，即试题给提供一定的材料 (包括图、文或图文结合)，要求考生在此基础上适当增加一些要点。
此类一方面限制了学生随心所欲的思维，另一方面又给予学生适当发挥的空间。
在写作的过程中，要求学生准确把握命题人的意图，罗列材料中的所有要点，增加要点时也不可以随意发挥，从而自由表达个人观点，更好地考查和培养学生的积极参与、合作与交流的能力以及听、说、读写共同发展的综合语言能力。
值得一提的是，无论哪种形式的作文，都要受到考试大纲评分标准的制约，因此，要求学生熟记评分标准，从而使他们在写作的过程中达到思路清晰、结构完整、逻辑性强，而且行文流畅自然，富有层次感的目的。
学生在写作时，可以参照以下的“一条黄金原则”和“五大写作步骤”。
一、一条黄金原则只要与试题材料中的情景及要点相关的内容，能写多少就写多少，即使是由几个与材料相关的单词拼凑成的句子，哪怕结构错误，阅卷老师都会酌情打分，因此作文一定要写，千万不能交白卷。
学生必须将这一条黄金原则。
二、五大写作步骤第一步：认真审题。
学生要看清题目要求，吃透材料，把握命题人的出题意图，确定写作方向，行文紧扣主题。
学生要审好写作的体裁，审时态(本文以哪种时态为主)，审人称(写作对象是谁，主要以第几人称为主)，审要点。
(以2012年新课标全国卷Ⅰ书面表达为例)假定你是李华，从互联网上得知一个国际中学生组织将在新加坡(Singapore)举办夏令营，欢迎各国学生参加。
高考英语二轮专题能力提升限时训练 任务型读写书面表达(开放半开放类)(含解析)
手惰市安逸阳光实验学校能力提升限时训练任务型读写+书面表达(开放、半开放类)(每组限时35分钟)第一组Ⅰ.任务型读写(对应学生用书第141页)(2012江南十校仿真卷)阅读下面短文,根据所读内容在表格中的空白处填入恰当的单词。
注意:每个空格只填一个单词。
Kindergarten students are typically four or five years of age.In class,they are introduced to the alphabet,numbers and colors; they study their bodies,their families,and their communities;they listen to stories and read aloud; they make art projects; and they learn about holidays,plants,animals,and other topics in science and social studies.Some kindergartens also teach introductory reading and mathematical skills.Kindergartens tend to offer children a foundation for the development of social skills,self-confidence,motivation,and the process of knowing.The first kindergarten was started by German educator Friedrich Froebel in 177 in Blankenburg,Prussia(now part of German).Froebel chose the German term kindergarten(children’s garden) because he intended children in his school to grow as freely as flowers in a garden.Froebel’s kindergarten was based on the idea that children’s play was significant.At the time,almost no children under the age of seven attended school,but Froebel designed his kindergarten for children between the ages of three and seven.The kindergarten became widely admired for its revolutionary teaching method s,and Froebel’s followers soon established other kindergartens based on his educational philosophy.Froebel developed his own ideas about education by combining his belief in scientific observation with his belief in the interconnection of all things.In addition,Froebel was concerned that the spread of industrialization would negatively affect the family,but he b elieved that kindergartens could increase the status of mothers and children.Froebel’ s ideas became increasingly popular in the 180s,but because kindergartens were associated with liberalism(自由主义) and free-thinking,they were banned by the Prussian government after the failure of the liberal revolution of 188.Basic facts aboutkindergarten1. ofkindergartenstudentsFour or five yearsThings to be learntin a kindergarten●They’re introduced to the alphabet,numbers,andcolors;they study their bodies,their families,and theircommunities.●They listen to stories and read aloud;they make artprojects.●They learn about holidays,plants,animals,and othertopics in science and social st udies.●Some kindergartens also teach introductory 2.and m athematical skills.续表Basic facts about kindergartenRoles ofkindergarten●It offers children a foundation to 3. their socialskills,self-confidence,motivation and the process ofknowing.Details about thefirstkindergarten●German educator Friedrich Froebel was the 4.of the firstkindergarten.●Froebel chose the name because he wanted kids to grow 5..●His kindergarten was based on the idea that children’s 6. wassignificant.●The kindergarten was well 7. for its revolutionary teachingmethods.Froebel’s ideas about 8. ●He 9. his belief in scientific observation with his belief in theinterconnection of all things.●Froebel was concerned that the spread of industrialization would have 10.effects on the family.●Kindergartens could increase the status of mothers and children.答案及剖析:1.Age 信息综合题。
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2014届高三英语第二轮复习《半开放性作文指导》湖南省汨罗市第二中学吴波【学习目标】1.分析本次月考作文中学生常见问题，并找出相应的解决方法。
2.通过自主学习和小组合作与探究；改错，炼句和审题等训练；让学生学以致用，逐渐掌握高分作文的方法。
【重点&难点】高中所学知识在作文当中多，准，精的灵活运用。
【课前研读】【课前炼句】一.改错1. When I was a child , my father like go fishing._____________________________________________________________________ 2. Father is a tall tree to child._____________________________________________________________________ 3. Parents leave their children is a mistake._____________________________________________________________________ 4. I and father is friends._____________________________________________________________________ 5. She said in a low and tiring voice, “I just want you have a good education …”____________________________________________________________________二.高中词汇的精，准使用1.Our school lies in the east of the city .____________________________________________________________________ 2.I can not find any ways to solve the problem .____________________________________________________________________ 3.Suddenly ,I had a good idea .____________________________________________________________________ 4.What you do will be very important____________________________________________________________________ 5.Would you please help me to turn down the radio ?____________________________________________________________________ 6.We should try to improve our Engish.____________________________________________________________________三．应用较多较复杂的语法结构改写句子1.We can fit in society well only if we are independent. .____________________________________________________________________ 2. I didn’t understand my mother until I won the writing composition._____________________________________________________________________ 3. When I touched the bricks of the greet wall, I felt inspirited._____________________________________________________________________ 4. We are studying hard and all the lights are on ._____________________________________________________________________ 5. Ms Wu is standing here. She is teaching us English._____________________________________________________________________【他山之石】【本次作文学生优美句型】1. Parents are to kids what water is to fish.2 .Such a warm show wakes up the memory of mine.3. Thank you, my dear father .While you are not as rich as those famous fathers, the happiness you give me is never less than theirs.4. Whatever your parents do, they only want to help you and pave the way for you in the future.6. We are the bond of our family. On no account can we overlook the importance of what we do in our daily life.7. To be honest, the sense of happiness sprang up from my heart at that moment.8. Touching the bricks of the Greet Wall, I felt inspirited.9.It was not until I won the writing composition that I understood my mother.10. Only if we are independent can we fit in society well .【本次作文参考范文】Recently, a programme named “Where Are We Going, Dad？” by Hunan TV is popular among all the ages. The parent-child show deals with five well-known but busy fathers experiencing country life together with their kids. Through the programme the kids are learning to be independent and the dads are becoming increasingly qualified.After watching their stories, I can’t help thinking of my parents and there’re also many unforgettable memories between us. One Sunday ten years ago, my dad and I went camping on a mountain. He prepared all the equipment and taught me how to set up a tent, which for a boy of seven was not a piece of cake. He guided me patiently and thanked me much for my participation, making me feel I was very helpful! That was where my pride and confidence came.As the programme tells us, parents play a significant role in the growing process of children. I’m grateful towards my parents for their devotion to educating me and accompanying me.【现场作文】Practice在生活中, 你自已或他人曾有过物品不慎丢失而又找回的经历, 其间有烦恼、有惊喜、有感慨……请就此写一篇英语短文.主要内容包括: 1丢失的物品;2物品失而复得的经过;3你的感想。
注意: 1词数不少于120个;2不能使用真实姓名和学校名称_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________【课后演练】2013湖南高考作文请以下列词语为关键词写一篇英语短文。
match winner loser result内容：1．自己或他人的一次经历；2．你的感受。
注意：1．必须使用所给4个关键词; 2．词数不少于120个；3．不能使用真实姓名和学校名称。
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