2019-2020学年云南省昆明市官渡区八年级(上)期末数学试卷 及答案解析

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云南省昆明市官渡区2019-2020学年八年级(上)期末数学试卷

云南省昆明市官渡区2019-2020学年八年级(上)期末数学试卷

2019-2020学年八年级(上)期末数学试卷一.填空题(共6小题)1.人体血液中的血小板直径约为0.000002,数字0.000002用科学记数法表示为.2.分解因式:a2b2﹣5ab3=.3.计算:52020×0.22019=.4.已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是.5.如图,已知△ABC是等边三角形,D是AC边上的任意一点,点B,C,E在同一条直线上,且CE=CD,则∠E=度.6.如图,七边形ABCDEFG中,AB,ED的延长线交于点O,外角∠1,∠2,∠3,∠4的和等于220°,则∠BOD的度数是度.二.选择题(共8小题)7.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.8.一个等腰三角形的两边长分别为3和5,则它的周长为()A.11 B.12 C.13 D.11或139.下列计算正确的是()A.a3•a⁴=a12B.(ab2)3=ab6C.a10÷a2=a5D.(﹣a4)2=a810.若分式的值为0.则x的值为()A.1 B.﹣1 C.±1 D.011.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ的最小值为()A.1 B.2 C.3 D.412.要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在同一条直线上,如图,可以得到△EDC≌△ABC,所以ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长,判定△EDC≌△ABC的理由是()A.SAS B.ASA C.SSS D.HL13.若把分式中的x与y都扩大3倍,则所得分式的值()A.缩小为原来的B.缩小为原来的C.扩大为原来的3倍D.不变14.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足为D点,AE平分∠BAC,交BD于点F交BC 于点E,点G为AB的中点,连接DG,交AE于点H,下列结论错误的是()A.AH=2DF B.HE=BE C.AF=2CE D.DH=DF三.解答题(共9小题)15.计算或解方程:(1)计算下列各题①(π﹣3.14)0+(﹣)2﹣3﹣2;②(3a﹣1)2﹣(3a﹣2)(3a+4);③(12a5b7﹣8a4b6﹣4a4b2)÷(﹣2a2b)2;(2)解分式方程:.16.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,CD、BE分别是△ABC的高和角平分线,求∠BCD、∠CEB 的度数.17.如图,点C,F,B,E在同一条直线上,AC⊥CE,DF⊥CE,垂足分别为C,F,且AB=DE,CF=BE.求证:∠A=∠D.18.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出A1、B1、C1的坐标.(2)将△ABC向右平移6个单位,画出平移后的△A2B2C2;(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴.19.先化简,再求值:(+)÷,其中x=6.20.如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.21.科技创新加速中国高铁技术发展,某建筑集团承担一座高架桥的铺设任务,在合同期内高效完成了任务,这是记者与该集团工程师的一段对话:记者:你们是用9天完成4800米长的高架桥铺设任务的?工程师:是的,我们铺设600米后,采用新的铺设技术,这样每天铺设长度是原来的2倍.通过这段对话,请你求出该建筑集团原来每天铺设高架桥的长度.22.如图,四边形ABCD中,AD=4,BC=1,∠A=30°,∠B=90°,∠ADC=120°,求CD的长.23.在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D为AB边的中点,以D为直角顶点的Rt△DEF的另两个顶点E,F分别落在边AC,CB(或它们的延长线)上.(1)如图1,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC互相垂直,则S△DEF+S△CEF =S△ABC,求当S△DEF=S△CEF=2时,AC边的长;(2)如图2,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC不垂直,S△DEF+S△CEF=S,是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出S△DEF,S△CEF,S△ABC之间的数量关系;△ABC(3)如图3,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC不垂直,且点E在AC的延长线上,点F在CB的延长线上,S△DEF+S△CEF=S△ABC是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出S△DEF,S△CEF,S△ABC之间的数量关系.。

昆明市2019-2020学年八年级上学期数学期末考试试卷D卷

昆明市2019-2020学年八年级上学期数学期末考试试卷D卷

昆明市2019-2020学年八年级上学期数学期末考试试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题;共20分)1. (2分) (2019八上·金水月考) 实数-5,,0.1010010001…(每相邻两个1之间0的个数这个增如1),,0.4中,属于无理数的有()A . 3个B . 2个C . 1个D . 0个2. (2分)下列命题的逆命题是真命题的是()A . 对顶角相等B . 如果两个角是直角那么这两个角相等C . 全等三角形的对应角等D . 两直线平行,内错角相等3. (2分) (2019八上·绍兴期末) 已知正比例函数的图象经过点,则这个正比例函数的表达式为()A .B .C .D .4. (2分)已知△ABC的三边长分别为5,13,12,则△ABC的面积为()A . 30B . 60C . 78D . 不能确定5. (2分)(2018·洛阳模拟) 某校九年级(1)班全体学生进行体育测试的成绩(满分70分)统计如表:根据表中的信息判断,下列结论中错误的是()成绩(分)45505560656870人数(人)26107654A . 该班一共有40名同学B . 该班学生这次测试成绩的众数是55分C . 该班学生这次测试成绩的中位数是60分D . 该班学生这次测试成绩的平均数是59分6. (2分)(2016·新疆) 已知ab<0,点P(a、b)在反比例函数的图象上,则直线y=ax+b不经过()A . 第一象限B . 第二象限C . 第三象限D . 第四象限7. (2分) (2017八下·丛台期末) 如图,已知函数y=ax+b和y=kx的图象交于点P,则根据图象可得,关于x、y的二元一次方程组的解是()A .B .C .D .8. (2分)如图,l∥m,∠1=115°,∠2=95°,则∠3=()A . 120°B . 130°C . 140°D . 150°9. (2分)现用190张铁皮做盒子,每张铁皮做8个盒身或做22个盒底,而一个盒身与两个盒底配成一个盒子,设用x张铁皮做盒身,y张铁皮做盒底,则可列方程组为()A .B .C .D .10. (2分)如下图是一副眼镜镜片下半部分轮廓对应的两条抛物线关于轴对称.AB∥轴,AB=4cm,最低点C在轴上,高CH=1cm,BD=2cm,则右轮廓线DFE所在抛物线的函数解析式为()A .B .C .D .二、填空题 (共4题;共4分)11. (1分) (2017七下·红桥期末) =________.12. (1分)(2018·宜宾模拟) 在平面直角坐标系中,若点P(2x+6,5x)在第四象限,则x的取值范围是________.13. (1分)探照灯、锅形天线、汽车灯以及其它很多灯具都可以反射光线。

2019学年云南省八年级上学期期末考试数学试卷【含答案及解析】(1)

2019学年云南省八年级上学期期末考试数学试卷【含答案及解析】(1)

2019学年云南省八年级上学期期末考试数学试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________一、选择题1. 若是一个完全平方式,则的值为()A、6B、±6C、12D、±122. 若()A、-11B、11C、-7D、73. 下列多项式,不能运用平方差公式分解的是()A、 B、 C、 D、4. 计算(x+1)(x﹣1)(x2+1)的结果是()A .x2﹣1 B.x3﹣1 C.x4+1 D. x4﹣15. 若等腰三角形的底角比顶角大15,那么顶角为()A. B. C. D.6. 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=2BC,在直线BC或AC上取一点P,使得△PAB 为等腰三角形,则符合条件的点P共有()A.4个 B.5个 C.6个 D.7个7. 在分式中,若将x、y都扩大为原来的2倍,则所得分式的值()A.不变 B.是原来的2倍 C.是原来的4倍 D.无法确定8. 如图,已知△ABE≌△ACD,∠1=∠2,∠B=∠C,不正确的等式是()A.AB=AC B.∠BAE=∠CAD C.BE=DC D.AD=DE二、填空题9. 分解因式:x3y3-2x2y2+xy=________.10. 计算:=_________________,=_____________.11. 要使分式有意义,x需满足的条件是.12. 已知一个多边形的内角和等于900°,则这个多边形的边数是.13. 三角形周长是奇数,其中两边的长是2和5,则第三边长是.14. 如图,在ABC中,AP=DP,DE=DF,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,则下列结论:①AD平分∠BAC;②△BED≌△FPD;③DP∥AB;④DF是PC的垂直平分线.其中正确的是.15. 如图,在△ABC中,AC=BC,△ABC的外角∠ACE=100°,则∠A= 度.16. 若分式方程:有增根,则k=三、解答题17. (1)因式分【解析】 x3+2x2y+xy2.(2)化简(a+b)2-(a-b)2(3)计算:(4)计算:(5)计算:18. 先化简,再求值:5(3a2b﹣ab2)﹣3(ab2+5a2b),其中a=,b=﹣19. 解方程:20. 如图,CE=CB,CD=CA,∠DCA=∠ECB,求证:DE=AB.21. 已知△ABC为等边三角形,点D,E分别在BC,AC边上,且AE=CD,AD与BE相交于点F.求证:△ABE≌△CAD.22. 某县为了落实中央的“强基惠民工程”,计划将某村的居民自来水管道进行改造.该工程若由甲队单独施工恰好在规定时间内完成;若乙队单独施工,则完成工程所需天数是规定天数的1.5倍.如果由甲、乙队先合做15天,那么余下的工程由甲队单独完成还需5天.(1)这项工程的规定时间是多少天?(2)已知甲队每天的施工费用为6500元,乙队每天的施工费用为3500元.为了缩短工期以减少对居民用水的影响,工程指挥部最终决定该工程由甲、乙队合做来完成.则该工程施工费用是多少?23. 作图题(不写作法)已知:如下图所示,①作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出△A1B1C1三个顶点的坐标.②在x轴上确定点P,使PA+PC最小.参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】。

昆明市2019-2020年度八年级上学期期末数学试题(II)卷

昆明市2019-2020年度八年级上学期期末数学试题(II)卷

昆明市2019-2020年度八年级上学期期末数学试题(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 某公司招聘职员一名,从学历、经验和工作态度三个方面对甲、乙、丙、丁四名应聘者进行测试.测试结果如表(满分均为10分):应聘者/项目甲乙丙丁学历7978经验8898工作态度9798如果将学历、经验和工作态度三项得分按1:2:2的比例确定各人的最终得分,并以此为依据确定录取者,那么()将被录取.A.甲B.乙C.丙D.丁2 . 如果,那么等于()C.D.A.B.3 . 将分式中的a、b都扩大为原来的2倍,则分式的值()B.扩大为原来的2倍A.缩小到原来的倍C.扩大为原来的4倍D.不变4 . 如果分式有意义,则的值为()A.B.C.D.5 . 如图,矩形OABC的顶点A、C分别在x 轴、y轴正半轴上,B点坐标为(3,2),OB与AC交于点P,D、E、F、G分别是线段OP、AP、BP、CP的中点,则四边形DEFG的周长为()A.8B.7C.6D.56 . 已知:△ABC≌△DEF,AB=DE,∠A=70°,∠E=30°,则∠F的度数为()A.80°B.70°C.30°D.100°7 . 下列说法:①有一个角是的等腰三角形是等边三角形;②如果三角形的一个外角平分线平行三角形的一边,那么这个三角形是等腰三角形;③三角形三边的垂直平分线的交点与三角形三个顶点的距离相等;④有两个角相等的等腰三角形是等边三角形.其中正确的个数有()A.个B.个C.个D.个8 . 根据PM2.5空气质量标准:24小时PM2.5均值在0∽35(微克/立方米)的空气质量等级为优.将环保部门对我市PM2.5一周的检测数据制作成如下统计表,这组PM2.5数据的中位数是()天数31111PM2.51820212930A.21微克立方米B.20微克立方米C.19微克立方米D.18微克立方米9 . 下列说法:①三点确定一个圆;②任何三角形有且只有一个内切圆;③相等的圆心角所对的弧相等;④正多边形一定是中心对称图形,其中真命题有()A.1个B.2个C.3个D.4个10 . 下列命题:①同旁内角互补,两直线平行;②若,则;③对角线互相垂直平分的四边形是正方形;④对顶角相等.其中逆命题是真命题的有()A.1个B.2个C.3个D.4个11 . 如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AB=3,BC=4,点D在BC上,以AC为对角线的所有▱ADCE中,DE最小的值是()A.2B.3C.4D.512 . 如图,已知P为三条角平分线AD,BE,CF的交点,过点D作于G,则等于()A.B.C.D.二、填空题13 . 若点A(m+3,3)与点B(4,n+5)关于x轴对称,则m+n=_____.14 . 如图所示,已知BO平分∠CBA,CO平分∠ACB,过O点的直线MN∥BC,若AB=12,AC=14,BC=15,则△AMN的周长为__________.15 . 若,则=________.16 . 如图,在△ABC中,∠C=90°,∠CAB=60°,按以下步骤作图:①分别以A,B为圆心,以大于AB的长为半径做弧,两弧相交于点P和Q.②作直线PQ交AB于 D,交BC于点E,连接AA.若CE=4,则AE=_________.17 . 若关于的方程无解,则=__________.18 . 如图,在直角梯形ABCD中,AB//CD,AD⊥CD,AB=1cm,AD=2cm,CD=4cm,则BC= .三、解答题19 . 如图,在平面直角坐标系中,点A(0,b),点B(a,0),点D(-2,0),其中a、b满足,DE⊥x轴,且∠BED=∠ABO,直线AE交x轴于点A.⑴ 分别求出点A、B的坐标;⑵ 求证:△AOB≌△BDE,并求出点E的坐标⑶ 若以AB为腰在第一象限内构造等腰直角△ABF,直接写出点F的坐标.20 . 按要求解答下列各题.(1)分解因式:(2)解方程:21 . (1)如图1,在四边形ABCD中,AB=BC=CD=DA=5 cm,BD=8 cm.则AC= cm;(2)在宽为8 cm 的长方形纸带上,用图1中的四边形设计如图2所示的图案.①如果用7个图1中的四边形设计图案,那么至少需要cm长的纸带;②设图1中的四边形有x个,所需的纸带长为y cm,求y与x之间的函数表达式;③在长为40 cm的纸带上,按照这种方法,最多能设计多少个图1中的四边形?22 . 化简求值:,其中a满足:|a+1|是4的算术平方根.23 . 垫球是排球队常规训练的重要项目之一,下列图表中的数据是运动员甲、乙、丙三人每人10次垫球测试的成绩,测试规则为每次连续接球10个,每垫球到位1个记1分,已知运动员甲测试成绩的中位数和众数都是7.运动员甲测试成绩统计表测试序号12345678910成绩(分)76876868(1)填空:______;______.(2)要从他们三人中选择一位垫球较为稳定的接球能手,你认为选谁更合适?为什么?24 . 为了帮助日本地震灾区重建家园,某公司号召员工自愿捐款.请你根据两位经理的对话,计算出第一次捐款的人数.。

2019年昆明市八年级数学上期末试卷(附答案)

2019年昆明市八年级数学上期末试卷(附答案)

2019年昆明市八年级数学上期末试卷(附答案)一、选择题1.已知三角形的两边长分别为4cm 和9cm,则下列长度的线段能作为第三边的是( ) A .13cm B .6cm C .5cm D .4m 2.下列运算中,结果是a 6的是( )A .a 2•a 3B .a 12÷a 2C .(a 3)3D .(﹣a)63.把多项式x 2+ax+b 分解因式,得(x+1)(x-3),则a 、b 的值分别是( )A .a=2,b=3B .a=-2,b=-3C .a=-2,b=3D .a=2,b=-34.如图,在△ABC 中,点D 在BC 上,AB=AD=DC ,∠B=80°,则∠C 的度数为( )A .30°B .40°C .45°D .60° 5.若(x ﹣1)0=1成立,则x 的取值范围是( )A .x =﹣1B .x =1C .x≠0D .x≠16.若 x=3 是分式方程2102a x x --=- 的根,则 a 的值是A .5B .-5C .3D .-37.如图,在△ABC 中,∠C=90°,以点B 为圆心,任意长为半径画弧,分别交AB 、BC 于点M 、N 分别以点M 、N 为圆心,以大于12MN 的长度为半径画弧两弧相交于点P 过点P 作线段BD,交AC 于点D,过点D 作DE ⊥AB 于点E,则下列结论①CD=ED ;②∠ABD=12∠ABC ;③BC=BE ;④AE=BE 中,一定正确的是( )A .①②③B .① ② ④C .①③④D .②③④8.如果30x y -=,那么代数式()2222x yx y x xy y +⋅--+的值为( )A .27-B .27C .72-D .729.如图,在△ABC 中,AB =AC ,∠A =30°,AB 的垂直平分线l 交AC 于点D ,则∠CBD的度数为( )A.30°B.45°C.50°D.75°10.如图,在平面直角坐标系中,以O为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点M,交y轴于点N,再分别以点M、N为圆心,大于12MN的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点P.若点P的坐标为(2a,b+1),则a与b的数量关系为()A.a=b B.2a+b=﹣1 C.2a﹣b=1 D.2a+b=111.如图, BD 是△ABC 的角平分线, AE⊥ BD ,垂足为 F ,若∠ABC=35°,∠ C=50°,则∠CDE 的度数为()A.35°B.40°C.45°D.50°12.如果一个多边形的每个内角的度数都是108°,那么这个多边形的边数是()A.3B.4C.5D.6二、填空题13.将两张三角形纸片如图摆放,量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°,则∠5=__.14.把0.0036这个数用科学记数法表示,应该记作_____.15.若分式21xx-+的值为0,则x=____.16.如图,直线a∥b,∠l=60°,∠2=40°,则∠3=______.17.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,CD 是高,∠A=30°,若AB=20,则BD 的长是 .18.因式分解:328x x -=______.19.A 、B 两种型号的机器加工同一种零件,已知A 型机器比B 型机器每小时多加工20个零件,A 型机器加工400个零件所用时间与B 型机器加工300个零件所用时间相同.A 型机器每小时加工零件的个数_____. 20.计算:()201820190.1258-⨯=________.三、解答题21.如图,ABO V 与CDO V 关于O 点中心对称,点E 、F 在线段AC 上,且AF=CE . 求证:FD=BE .22.2018年8月中国铁路总公司宣布,京津高铁将再次提速,担任此次运营任务是最新的复兴号动车组,提速后车速是之前的1.5倍,100千米缩短了10分钟,问提速前后的速度分别是多少千米每小时?23.“2017年张学友演唱会”于6月3日在我市关山湖奥体中心举办,小张去离家2520米的奥体中心看演唱会,到奥体中心后,发现演唱会门票忘带了,此时离演唱会开始还有23分钟,于是他跑步回家,拿到票后立刻找到一辆“共享单车”原路赶回奥体中心,已知小张骑车的时间比跑步的时间少用了4分钟,且骑车的平均速度是跑步的平均速度的1.5倍.(1)求小张跑步的平均速度;(2)如果小张在家取票和寻找“共享单车”共用了5分钟,他能否在演唱会开始前赶到奥体中心?说明理由. 24.解下列分式方程(1)2233111x x x x +-=-+- (2)32122x x x =---25.先化简,再求值:(442a a --﹣a ﹣2)÷2444a a a --+.其中a 与2,3构成△ABC 的三边,且a 为整数.【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题 1.B 解析:B 【解析】 【分析】根据三角形的三边关系,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边可求得第三边取值范围. 【详解】设第三边长度为a ,根据三角形三边关系9494a -<<+解得513a <<.只有B 符合题意故选B. 【点睛】本题考查三角形三边关系,能根据关系求得第三边的取值范围是解决此题的关键.2.D解析:D 【解析】 【分析】分别利用幂的乘方运算和合并同类项法则分别化简求出答案. 【详解】解:A 、a 2•a 3=a 5,故此选项错误; B 、122a a ÷= a 10,故此选项错误; C 、(a 3)3=a 9,故此选项错误; D 、(-a )6=a 6,故此选项正确. 故选D . 【点睛】此题主要考查了合并同类项法则以及幂的乘方运算等知识,正确运用相关法则是解题关键.3.B解析:B分析:根据整式的乘法,先还原多项式,然后对应求出a、b即可.详解:(x+1)(x-3)=x2-3x+x-3=x2-2x-3所以a=2,b=-3,故选B.点睛:此题主要考查了整式的乘法和因式分解的关系,利用它们之间的互逆运算的关系是解题关键.4.B解析:B【解析】【分析】先根据等腰三角形的性质求出∠ADB的度数,再由平角的定义得出∠ADC的度数,根据等腰三角形的性质即可得出结论.【详解】解:∵△ABD中,AB=AD,∠B=80°,∴∠B=∠ADB=80°,∴∠ADC=180°﹣∠ADB=100°,∵AD=CD,∴∠C=18018010040.22ADC-︒︒-=︒=︒∠故选B.考点:等腰三角形的性质.5.D解析:D【解析】试题解析:由题意可知:x-1≠0,x≠1故选D.6.A解析:A【解析】把x=3代入原分式方程得,21332a--=-,解得,a=5,经检验a=5适合原方程.故选A. 7.A解析:A 【解析】由作法可知BD 是∠ABC 的角平分线,故②正确,根据角平分线上的点到角两边的距离相等可得①正确,由HL 可得Rt △BDC≌Rt △BDE,故BC=BE ,③正确, 【详解】解:由作法可知BD 是∠ABC 的角平分线,故②正确, ∵∠C=90°, ∴DC ⊥BC ,又DE ⊥AB ,BD 是∠ABC 的角平分线, ∴CD=ED ,故①正确, 在Rt △BCD 和 Rt △BED 中,DE DC BD BD =⎧⎨=⎩, ∴△BCD≌△BED , ∴BC=BE ,故③正确. 故选:A. 【点睛】本题考查了角平分线的画法及角平分线的性质,熟练掌握相关知识是解题关键.8.D解析:D 【解析】 【分析】先把分母因式分解,再约分得到原式=2x yx y+-,然后把x=3y 代入计算即可. 【详解】 原式=()22x yx y +-•(x-y )=2x yx y+-, ∵x-3y=0, ∴x=3y , ∴原式=63y y y y +-=72. 故选:D . 【点睛】本题考查了分式的化简求值:先把分式化简后,再把分式中未知数对应的值代入求出分式的值.9.B解析:B 【解析】试题解析:∵AB =AC ,∠A =30°,∴∠ABC =∠ACB =75°,∵AB 的垂直平分线交AC 于D ,∴AD=BD,∴∠A=∠ABD=30°,∴∠BDC=60°,∴∠CBD=180°﹣75°﹣60°=45°.故选B.10.B解析:B【解析】试题分析:根据作图方法可得点P在第二象限角平分线上,则P点横纵坐标的和为0,即2a+b+1=0,∴2a+b=﹣1.故选B.11.C解析:C【解析】【分析】根据角平分线的定义和垂直的定义得到∠ABD=∠EBD=12∠ABC=352︒,∠AFB=∠EFB=90°,推出AB=BE,根据等腰三角形的性质得到AF=EF,求得AD=ED,得到∠DAF=∠DEF,根据三角形的外角的性质即可得到结论.【详解】∵BD是△ABC的角平分线,AE⊥BD,∴∠ABD=∠EBD=12∠ABC=352︒,∠AFB=∠EFB=90°,∴∠BAF=∠BEF=90°-17.5°,∴AB=BE,∴AF=EF,∴AD=ED,∴∠DAF=∠DEF,∵∠BAC=180°-∠ABC-∠C=95°,∴∠BED=∠BAD=95°,∴∠CDE=95°-50°=45°,故选C.【点睛】本题考查了三角形的内角和,全等三角形的判定和性质,三角形的外角的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.12.C解析:C【解析】【分析】首先计算出多边形的外角的度数,再根据外角和÷外角度数=边数可得答案.【详解】解:∵多边形的每个内角都是108°,∴每个外角是180°﹣108°=72°,∴这个多边形的边数是360°÷72°=5,∴这个多边形是五边形,故选C.【点睛】此题主要考查了多边形的外角与内角,关键是掌握多边形的外角与它相邻的内角互补.二、填空题13.40°【解析】【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠6+∠7的度数进而得出答案【详解】如图所示:∠1+∠2+∠6=180°∠3+∠4+∠7=180°∵∠1+∠2+∠3+∠4=220°∴∠1+∠2+∠解析:40°【解析】【分析】直接利用三角形内角和定理得出∠6+∠7的度数,进而得出答案.【详解】如图所示:∠1+∠2+∠6=180°,∠3+∠4+∠7=180°,∵∠1+∠2+∠3+∠4=220°,∴∠1+∠2+∠6+∠3+∠4+∠7=360°,∴∠6+∠7=140°,∴∠5=180°-(∠6+∠7)=40°.故答案为40°.【点睛】主要考查了三角形内角和定理,正确应用三角形内角和定理是解题关键.14.6×10﹣3【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示一般形式为a×10-n与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【详解析:6×10﹣3【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】15.2【解析】【分析】根据分式的值为零的条件得到x-2=0且x≠0易得x=2【详解】∵分式的值为0∴x−2=0且x≠0∴x=2故答案为2【点睛】本题考查了分式的值为零的条件解题的关键是熟练的掌握分式的值解析:2【解析】【分析】根据分式的值为零的条件得到x-2=0且x≠0,易得x=2.【详解】∵分式21xx-+的值为0,∴x−2=0且x≠0,∴x=2.故答案为2.【点睛】本题考查了分式的值为零的条件,解题的关键是熟练的掌握分式的值为零的条件. 16.80°【解析】【分析】根据平行线的性质求出∠4再根据三角形内角和定理计算即可【详解】∵a∥b∴∠4=∠l=60°∴∠3=180°-∠4-∠2=80°故答案为80°【点睛】本题考查了平行线的性质三角形解析:80°.【解析】【分析】根据平行线的性质求出∠4,再根据三角形内角和定理计算即可.【详解】∵a∥b,∴∠4=∠l=60°,∴∠3=180°-∠4-∠2=80°,故答案为80°.【点睛】本题考查了平行线的性质、三角形内角和定理,掌握两直线平行,同位角相等是解题的关键.17.5【解析】【分析】【详解】试题分析:根据同角的余角相等知∠BCD=∠A=30°所以分别在△ABC 和△BDC 中利用30°锐角所对的直角边等于斜边的一半即可求出BD 解:∵在直角△ABC 中∠ACB=90°解析:5 【解析】 【分析】 【详解】试题分析:根据同角的余角相等知,∠BCD=∠A=30°,所以分别在△ABC 和△BDC 中利用30°锐角所对的直角边等于斜边的一半即可求出BD . 解:∵在直角△ABC 中,∠ACB=90°,∠A=30°,且CD ⊥AB ∴∠BCD=∠A=30°, ∵AB=20, ∴BC=12AB=20×12=10, ∴BD=12BC=10×12=5. 故答案为5.考点:含30度角的直角三角形.18.【解析】【分析】提取公因式2x 后再利用平方差公式因式分解即可【详解】故答案为:【点睛】本题考查了因式分解熟练运用提公因式法和运用公式法进行因式分解是解决问题的关键 解析:()()222x x x +-【解析】 【分析】提取公因式2x 后再利用平方差公式因式分解即可. 【详解】()()()322824?222x x x x x x x -=-=+-.故答案为:()()222x x x +-. 【点睛】本题考查了因式分解,熟练运用提公因式法和运用公式法进行因式分解是解决问题的关键.19.80【解析】【分析】设A 型机器每小时加工x 个零件则B 型机器每小时加工(x-20)个零件根据工作时间=工作总量÷工作效率结合A 型机器加工400个零件所用时间与B 型机器加工300个零件所用时间相同即可得解析:80 【解析】 【分析】设A 型机器每小时加工x 个零件,则B 型机器每小时加工(x-20)个零件,根据工作时间=工作总量÷工作效率结合A 型机器加工400个零件所用时间与B 型机器加工300个零件所用时间相同,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论.【详解】解:设A型机器每小时加工x个零件,则B型机器每小时加工(x-20)个零件,根据题意得:40030020x x=-,解得:x=80,经检验,x=80是原分式方程的根,且符合题意.答:A型机器每小时加工80个零件.故答案为80.【点睛】本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.20.8【解析】【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加可化成指数相同的幂的乘法根据积的乘方可得答案【详解】原式=(−0125)2018×820188=(−0125×8)20188=8故答案为:8【点睛解析:8【解析】【分析】根据同底数幂的乘法底数不变指数相加,可化成指数相同的幂的乘法,根据积的乘方,可得答案.【详解】原式= (−0.125)2018×82018⨯8= (−0.125×8)2018⨯8=8,故答案为:8.【点睛】本题考查的知识点是幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘方,解题的关键是熟练的掌握幂的乘方与积的乘方及同底数幂的乘方.三、解答题21.详见解析【解析】【分析】根据中心对称得出OB=OD,OA=OC,求出OF=OE,根据SAS推出△DOF≌△BOE即可.【详解】证明:∵△ABO与△CDO关于O点中心对称,∴OB=OD,OA=OC.∵AF=CE,∴OF=OE.∵在△DOF和△BOE中,OB ODDOF BOEOF OE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,∴△DOF≌△BOE(SAS).∴FD=BE.22.提速前的速度为200千米/小时,提速后的速度为350千米/小时,【解析】【分析】设列车提速前的速度为x千米每小时和列车提速后的速度为1.5千米每小时,根据关键语句“100千米缩短了10分钟”可列方程,解方程即可.【详解】设提速前后的速度分别为x千米每小时和1.5x千米每小时,根据题意得:100100101.560x x-=解得:x=200,经检验:x=200是原方程的根,∴1.5x=300,答:提速前后的速度分别是200千米每小时和300千米每小时.【点睛】考查了分式方程的应用,解题关键是弄懂题意,找出等量关系,列出方程.23.(1)小张跑步的平均速度为210米/分钟.(2)小张不能在演唱会开始前赶到奥体中心.【解析】试题分析:(1)设小张跑步的平均速度为x米/分钟,则小张骑车的平均速度为1.5x米/分钟,根据时间=路程÷速度结合小张骑车的时间比跑步的时间少用了4分钟,即可得出关于x的分式方程,解之并检验后即可得出结论;(2)根据时间=路程÷速度求出小张跑步回家的时间,由骑车与跑步所需时间之间的关系可得出骑车的时间,再加上取票和寻找“共享单车”共用的5分钟即可求出小张赶回奥体中心所需时间,将其与23进行比较后即可得出结论.试题解析:(1)设小张跑步的平均速度为x米/分钟,则小张骑车的平均速度为1.5x米/分钟,根据题意得:252025201.5x x- =4,解得:x=210,经检验,x=210是原方程组的解,答:小张跑步的平均速度为210米/分钟;(2)小张跑步到家所需时间为2520÷210=12(分钟),小张骑车所用时间为12﹣4=8(分钟),小张从开始跑步回家到赶回奥体中心所需时间为12+8+5=25(分钟),∵25>23,∴小张不能在演唱会开始前赶到奥体中心.24.(1)无解.(2)x=7 6【解析】【分析】各分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x 的值,经检验即可得到分式方程的解.【详解】 (1)2233111x x x x +-=-+- 去分母得,2(x+1)-3(x-1)=x+3,解方程,得,x=1,经检验,x=1是原方程的增根,原方程无解. (2)32122x x x =--- 去分母得,2x=3-2(2x-2)解方程得,x=76, 经检验,x=76是原方程的解. 【点睛】此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.25.﹣a 2+2a ,-3【解析】分析:先算减法,再把除法变成乘法,算乘法,求出a ,最后代入请求出即可. 详解:原式22(44)(4)(2)24a a a a a ----=⋅--, 22(4)(2)2.24a a a a a a a ---=⋅=-+-- ∵a 与2,3构成△ABC 的三边,且a 为整数,∴a 为2、3、4,当a =2时,a −2=0,不行舍去;当a =4时,a −4=0,不行,舍去;当a =3时,原式=−3.点睛:考查分式混合运算以及三角形的三边关系,掌握分式混合运算的法则是解题的关键.。

昆明市2019-2020年度八年级上学期期末数学试题(II)卷-1

昆明市2019-2020年度八年级上学期期末数学试题(II)卷-1

昆明市2019-2020年度八年级上学期期末数学试题(II)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列各组数中,能成为一个三角形三边长的是()A.1,2,3B.3,4,5C.2,5,8D.4,5,112 . 点P1(x1,y1) 、P2(x2,y2)是一次函数y=-4x+3图象上的两点,当x1<x2<0时,则y1与y2的大小关系是()A.y1>y2B.y1<y2C.y1<y2<0D.y1>y2 >03 . 下列交通标志是轴对称图形的是()A.B.C.D.4 . 对一个假命题举反例时,应使所举反例()A.满足命题的条件,并满足命题的结论B.满足命题的条件,但不满足命题的结论C.不满足命题的条件,但满足命题的结论D.不满足命题的条件,也不满足命题的结论5 . 不等式组的解集是()A.x≤﹣2B.x>﹣5C.﹣3<x≤﹣2D.﹣5<x≤﹣26 . 勾股定理是“人类最伟大的十个科学发现之一”.我国对勾股定理的证明是由汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的,他用来证明勾股定理的图案被称为“赵爽弦图”.2002年在北京召开的国际数学大会选它作为会徽.下列图案中是“赵爽弦图”的是()C.D.A.B.7 . 如图,△PBC的面积为10cm2,AP垂直∠B的平分线BP于P,则△ABC的面积为()A.10cm2B.12cm2C.16cm2D.20cm28 . 如图,能用AAS来判定△ACD≌△ABE需要添加的条件是()A.∠AEB=∠ADC,BE=CD B.AC=AB,∠B=∠CC.AC=AB,AD=AE D.∠AEB=∠ADC,∠B=∠C9 . 下列各点中,位于平面直角坐标系第四象限的点是()A.(1,2)B.(﹣1,2)C.(1,﹣2)D.(﹣1,﹣2)10 . 若的图象与的图象的交点在x轴上,则等于()A.B.C.D.二、填空题11 . 已知直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=,CD=5,那么∠D的度数是_____.12 . 如图,在△ABC中,点D为BC边的中点,点E为AC上一点,将∠C沿DE翻折,使点C落在AB上的点F处,若∠AEF=50°,则∠A的度数为____.13 . 在平面直角坐标系中,将点A(﹣2,3)向右平移2个单位长度得到点B,则点B关于x轴的对称点C的坐标是_____.14 . 如图,在直角坐标系中,直线y=﹣x+4交矩形OACB于F与G,交x轴于D,交y轴于E.(1)△ODE的面积为;(2)若∠FOG=45°,求矩形OACB的面积.15 . 一个数x的与-4的差不小于这个数的2倍加上5所得的和,则可列不等式为________.16 . 如图,已知矩形纸片ABCD,点E是AB的中点,点G是BC上的一点,∠BEG>60°,现沿直线EG将纸片折叠,使点B落在纸片上的点H处,连接AH,则与∠BEG相等的角有________个.三、解答题17 . 在△ABC中,AB=BC,点O是AC的中点,点P是AC上的一个动点(点P不与点A,O,C重合).过点A,点C作直线BP的垂线,垂足分别为点E和点F,连接OE,OF(1)如图1,请直接写出线段OE与OF的数量关系;(2)如图2,当∠ABC=90°时,请判断线段OE与OF之间的数量关系和位置关系,并说明理由(3)若|CF﹣AE|=2,EF=2,当△POF为等腰三角形时,请直接写出线段OP的长.18 . 操作题:如图,在3×3网格中,已知线段AB、CD,以格点为端点画一条线段,使它与AB、CD组成轴对称图形。

云南省昆明市官渡区2019-2020年八年级(上)期末数学试卷 解析版

云南省昆明市官渡区2019-2020年八年级(上)期末数学试卷  解析版

2019-2020学年八年级(上)期末数学试卷一.填空题(共6小题)1.人体血液中的血小板直径约为0.000002,数字0.000002用科学记数法表示为.2.分解因式:a2b2﹣5ab3=.3.计算:52020×0.22019=.4.已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是.5.如图,已知△ABC是等边三角形,D是AC边上的任意一点,点B,C,E在同一条直线上,且CE=CD,则∠E=度.6.如图,七边形ABCDEFG中,AB,ED的延长线交于点O,外角∠1,∠2,∠3,∠4的和等于220°,则∠BOD的度数是度.二.选择题(共8小题)7.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.8.一个等腰三角形的两边长分别为3和5,则它的周长为()A.11 B.12 C.13 D.11或139.下列计算正确的是()A.a3•a⁴=a12B.(ab2)3=ab6C.a10÷a2=a5D.(﹣a4)2=a8 10.若分式的值为0.则x的值为()A.1 B.﹣1 C.±1 D.011.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ 的最小值为()A.1 B.2 C.3 D.412.要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在同一条直线上,如图,可以得到△EDC≌△ABC,所以ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长,判定△EDC≌△ABC的理由是()A.SAS B.ASA C.SSS D.HL13.若把分式中的x与y都扩大3倍,则所得分式的值()A.缩小为原来的B.缩小为原来的C.扩大为原来的3倍D.不变14.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足为D点,AE平分∠BAC,交BD于点F交BC于点E,点G为AB的中点,连接DG,交AE于点H,下列结论错误的是()A.AH=2DF B.HE=BE C.AF=2CE D.DH=DF三.解答题(共9小题)15.计算或解方程:(1)计算下列各题①(π﹣3.14)0+(﹣)2﹣3﹣2;②(3a﹣1)2﹣(3a﹣2)(3a+4);③(12a5b7﹣8a4b6﹣4a4b2)÷(﹣2a2b)2;(2)解分式方程:.16.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,CD、BE分别是△ABC的高和角平分线,求∠BCD、∠CEB的度数.17.如图,点C,F,B,E在同一条直线上,AC⊥CE,DF⊥CE,垂足分别为C,F,且AB=DE,CF=BE.求证:∠A=∠D.18.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出A1、B1、C1的坐标.(2)将△ABC向右平移6个单位,画出平移后的△A2B2C2;(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴.19.先化简,再求值:(+)÷,其中x=6.20.如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.21.科技创新加速中国高铁技术发展,某建筑集团承担一座高架桥的铺设任务,在合同期内高效完成了任务,这是记者与该集团工程师的一段对话:记者:你们是用9天完成4800米长的高架桥铺设任务的?工程师:是的,我们铺设600米后,采用新的铺设技术,这样每天铺设长度是原来的2倍.通过这段对话,请你求出该建筑集团原来每天铺设高架桥的长度.22.如图,四边形ABCD中,AD=4,BC=1,∠A=30°,∠B=90°,∠ADC=120°,求CD 的长.23.在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D为AB边的中点,以D为直角顶点的Rt△DEF的另两个顶点E,F分别落在边AC,CB(或它们的延长线)上.(1)如图1,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC互相垂直,则S△DEF+S△CEF=S△ABC,求当S△DEF=S△CEF=2时,AC边的长;(2)如图2,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC不垂直,S+S△CEF=S△ABC,是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出S△DEF,S△△DEF,S△ABC之间的数量关系;CEF(3)如图3,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC不垂直,且点E在AC的延长线上,点F在CB的延长线上,S△DEF+S△CEF=S△ABC是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出S△DEF,S△CEF,S△ABC之间的数量关系.参考答案与试题解析一.填空题(共6小题)1.人体血液中的血小板直径约为0.000002,数字0.000002用科学记数法表示为2×10﹣6.【分析】绝对值小于1的负数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【解答】解:0.000002=2×10﹣6.故答案为:2×10﹣6.2.分解因式:a2b2﹣5ab3=ab2(a﹣5b).【分析】直接提取公因式ab2,进而得出答案.【解答】解:a2b2﹣5ab3=ab2(a﹣5b).故答案为:ab2(a﹣5b).3.计算:52020×0.22019= 5 .【分析】根据积的乘方运算法则计算即可.【解答】解:52020×0.22019=52019×0.22019×5==1×5=5.故答案为:54.已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是50°.【分析】根据全等三角形对应角相等解答即可.【解答】解:∵两个三角形全等,∴α=50°.故答案为:50°.5.如图,已知△ABC是等边三角形,D是AC边上的任意一点,点B,C,E在同一条直线上,且CE=CD,则∠E=30 度.【分析】根据等边三角形的性质得出∠ACB=60°,然后根据等腰三角形的性质以及三角形外角的性质即可求得∠E.【解答】解:∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=60°,∵CE=CD,∴∠E=∠CDE,∵∠ACB=∠E+∠CDE,∴∠E==30°,故答案为30.6.如图,七边形ABCDEFG中,AB,ED的延长线交于点O,外角∠1,∠2,∠3,∠4的和等于220°,则∠BOD的度数是40 度.【分析】在DO延长线上找一点M,根据多边形的外角和为360°可得出∠BOM=140°,再根据邻补角互补即可得出结论.【解答】解:在DO延长线上找一点M,如图所示.∵多边形的外角和为360°,∴∠BOM=360°﹣220°=140°.∵∠BOD+∠BOM=180°,∴∠BOD=180°﹣∠BOM=180°﹣140°=40°.故答案为:40二.选择题(共8小题)7.下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.【分析】根据轴对称图形的概念求解即可.【解答】解:A、不是轴对称图形,本选项错误;B、不是轴对称图形,本选项错误;C、不是轴对称图形,本选项错误;D、是轴对称图形,本选项正确.故选:D.8.一个等腰三角形的两边长分别为3和5,则它的周长为()A.11 B.12 C.13 D.11或13【分析】由等腰三角形两边长为3、5,分别从等腰三角形的腰长为3或5去分析即可求得答案,注意分析能否组成三角形.【解答】解:①若等腰三角形的腰长为3,底边长为5,∵3+3=6>5,∴能组成三角形,∴它的周长是:3+3+5=11;②若等腰三角形的腰长为5,底边长为3,∵5+3=8>5,∴能组成三角形,∴它的周长是:5+5+3=13,综上所述,它的周长是:11或13.故选:D.9.下列计算正确的是()A.a3•a⁴=a12B.(ab2)3=ab6C.a10÷a2=a5D.(﹣a4)2=a8【分析】分别根据同底数幂的乘除法以及幂的乘方与积的乘方运算法则逐一判断即可.【解答】解:A.a3•a⁴=a7,故本选项不合题意;B.(ab2)3=a6b6,故本选项不合题意;C.a10÷a2=a8,故本选项不合题意;D.(﹣a4)2=a8,正确,故本选项符合题意.故选:D.10.若分式的值为0.则x的值为()A.1 B.﹣1 C.±1 D.0【分析】根据分式的值为0的条件列出关于x的不等式组,求出x的值即可.【解答】解:∵分式的值为0,∴,解得x=﹣1.故选:B.11.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ 的最小值为()A.1 B.2 C.3 D.4【分析】由垂线段最短可知当PQ⊥OM时PQ最小,当PQ⊥OM时,则由角平分线的性质可知PA=PQ,可求得PQ=2.【解答】解:∵垂线段最短,∴当PQ⊥OM时,PQ有最小值,又∵OP平分∠MON,PA⊥ON,∴PQ=PA=2,故选:B.12.要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在同一条直线上,如图,可以得到△EDC≌△ABC,所以ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长,判定△EDC≌△ABC的理由是()A.SAS B.ASA C.SSS D.HL【分析】结合图形根据三角形全等的判定方法解答.【解答】解:∵AB⊥BF,DE⊥BF,∴∠ABC=∠EDC=90°,在△EDC和△ABC中,,∴△EDC≌△ABC(ASA).故选:B.13.若把分式中的x与y都扩大3倍,则所得分式的值()A.缩小为原来的B.缩小为原来的C.扩大为原来的3倍D.不变【分析】根据分式的基本性质即可求出答案.【解答】解:原式==,故选:A.14.如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足为D点,AE平分∠BAC,交BD于点F交BC于点E,点G为AB的中点,连接DG,交AE于点H,下列结论错误的是()A.AH=2DF B.HE=BE C.AF=2CE D.DH=DF【分析】通过证明△ADF≌△BDC,可得AF=BC=2CE,由等腰直角三角形的性质可得AG =BG,DG⊥AB,由余角的性质可得∠DFA=∠AHG=∠DHF,可得DH=DF,由线段垂直平分线的性质可得AH=BH,可求∠EHB=∠EBH=45°,可得HE=BE,即可求解.【解答】解:∵∠BAC=45°,BD⊥AC,∴∠CAB=∠ABD=45°,∴AD=BD,∵AB=AC,AE平分∠BAC,∴CE=BE=BC,∠CAE=∠BAE=22.5°,AE⊥BC,∴∠C+∠CAE=90°,且∠C+∠DBC=90°,∴∠CAE=∠DBC,且AD=BD,∠ADF=∠BDC=90°,∴△ADF≌△BDC(AAS)∴AF=BC=2CE,故选项C不符合题意,∵点G为AB的中点,AD=BD,∠ADB=90°,∠CAE=∠BAE=22.5°,∴AG=BG,DG⊥AB,∠AFD=67.5°∴∠AHG=67.5°,∴∠DFA=∠AHG=∠DHF,∴DH=DF,故选项D不符合题意,连接BH,∵AG=BG,DG⊥AB,∴AH=BH,∴∠HAB=∠HBA=22.5°,∴∠EHB=45°,且AE⊥BC,∴∠EHB=∠EBH=45°,∴HE=BE,故选项B不符合题意,故选:A.三.解答题(共9小题)15.计算或解方程:(1)计算下列各题①(π﹣3.14)0+(﹣)2﹣3﹣2;②(3a﹣1)2﹣(3a﹣2)(3a+4);③(12a5b7﹣8a4b6﹣4a4b2)÷(﹣2a2b)2;(2)解分式方程:.【分析】(1)①原式利用零指数幂、负整数指数幂法则计算即可求出值;②原式利用完全平方公式,以及多项式乘以多项式法则计算即可求出值;③原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算,再利用多项式除以单项式法则计算即可求出值;(2)分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.【解答】解:(1)①原式=1+﹣=1;②原式=9a2﹣6a+1﹣9a2﹣6a+8=9﹣12a;③原式=(12a5b7﹣8a4b6﹣4a4b2)÷(4a4b2)=3ab5﹣2b4+1;(2)去分母得:x2﹣x=2x+4+x2+x﹣2,解得:x=﹣,经检验x=﹣是分式方程的解.16.如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,CD、BE分别是△ABC的高和角平分线,求∠BCD、∠CEB的度数.【分析】在Rt△ABC中求得∠ABC=50°,在由CD⊥AB,即∠BDC=90°知∠BCD=40°,根据BE平分∠ABC知∠CBE=∠ABC=25°,由∠CEB=90°﹣∠CBE可得答案.【解答】解:∵在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,∴∠ABC=50°,∵CD⊥AB,∴∠BDC=90°,∴∠BCD=40°,∵BE平分∠ABC,∴∠CBE=∠ABC=25°,∴∠CEB=90°﹣∠CBE=65°.17.如图,点C,F,B,E在同一条直线上,AC⊥CE,DF⊥CE,垂足分别为C,F,且AB=DE,CF=BE.求证:∠A=∠D.【分析】证明Rt△ACB≌Rt△DFE(HL)可得结论.【解答】证明:∵AC⊥CE,DF⊥CE,∴∠C=∠DFE=90°,∵CF=BE,∴CB=FE,∵AB=DE,∴Rt△ACB≌Rt△DFE(HL),∴∠A=∠D.18.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出A1、B1、C1的坐标.(2)将△ABC向右平移6个单位,画出平移后的△A2B2C2;(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴.【分析】(1)利用关于y轴对称的点的坐标特征写出A1、B1、C1的坐标,然后描点即可得到△A1B1C1;(2)利用点利用的坐标规律写出A2、B2、C2的坐标,然后描点即可得到△A2B2C2;(3)利用对称轴的对应可判断△A1B1C1和△A2B2C2关于直线x=3对称.【解答】解:(1)如图,△A1B1C1为所作,A1、B1、C1的坐标分别为(0,4)、(2,2),(1,1);(2)如图,△A2B2C2为所作;(3)△A1B1C1和△A2B2C2关于直线x=3对称,如图.19.先化简,再求值:(+)÷,其中x=6.【分析】直接将括号里面通分运算,进而利用分式的混合运算法则计算得出答案.【解答】解:(+)÷==﹣=,当x=6时,原式===.20.如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.【分析】(1)根据∠ACD=∠ADC,∠BCD=∠EDC=90°,可得∠ACB=∠ADE,进而运用SAS即可判定全等三角形;(2)根据全等三角形对应角相等,运用五边形内角和,即可得到∠BAE的度数.【解答】(1)证明:∵AC=AD,∴∠ACD=∠ADC,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴∠ACB=∠ADE,在△ABC和△AED中,,∴△ABC≌△AED(SAS);(2)解:当∠B=140°时,∠E=140°,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴五边形ABCDE中,∠BAE=540°﹣140°×2﹣90°×2=80°.21.科技创新加速中国高铁技术发展,某建筑集团承担一座高架桥的铺设任务,在合同期内高效完成了任务,这是记者与该集团工程师的一段对话:记者:你们是用9天完成4800米长的高架桥铺设任务的?工程师:是的,我们铺设600米后,采用新的铺设技术,这样每天铺设长度是原来的2倍.通过这段对话,请你求出该建筑集团原来每天铺设高架桥的长度.【分析】设该建筑集团原来每天铺设高架桥x米,则采用新的铺设技术后每天铺设高架桥2x米,根据工作时间=工作总量÷工作效率,即可得出关于x的分式方程,解之经检验后即可得出结论.【解答】解:设该建筑集团原来每天铺设高架桥x米,则采用新的铺设技术后每天铺设高架桥2x米,依题意,得:+=9,解得:x=300,经检验,x=300是原方程的解,且符合题意.答:该建筑集团原来每天铺设高架桥300米.22.如图,四边形ABCD中,AD=4,BC=1,∠A=30°,∠B=90°,∠ADC=120°,求CD 的长.【分析】先延长AD、BC交于E,根据已知证出△EDC是等边三角形,设CD=CE=DE=x,根据AD=4,BC=1和30度角所对的直角边等于斜边的一半,求出x的值即可.【解答】解:延长AD、BC交于E,∵∠A=30°,∠B=90°,∴∠E=60°,∵∠ADC=120°,∴∠EDC=60°,∴△EDC是等边三角形,设CD=CE=DE=x,∵AD=4,BC=1,∴2(1+x)=x+4,解得;x=2,∴CD=2.23.在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D为AB边的中点,以D为直角顶点的Rt△DEF的另两个顶点E,F分别落在边AC,CB(或它们的延长线)上.(1)如图1,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC互相垂直,则S△DEF+S△CEF=S△ABC,求当S△DEF=S△CEF=2时,AC边的长;(2)如图2,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC不垂直,S+S△CEF=S△ABC,是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出S△DEF,S△△DEF,S△ABC之间的数量关系;CEF(3)如图3,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC不垂直,且点E在AC的延长线上,点F在CB的延长线上,S△DEF+S△CEF=S△ABC是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出S△DEF,S△CEF,S△ABC之间的数量关系.【分析】(1)证明DE是△ABC的中位线,得出DE=BC,AC=2CE,同理DF=AC,证出四边形DECF是正方形,得出CE=DF=CF=DE,得出S△DEF=S△CEF=2=DE•DF=DF2,求出DF=2,即可得出AC=2CE=4;(2)连接CD,证明△CDE≌△BDF,得出S△CDE=S△BDF,即可得出结论;(3)不成立;连接CD,同(2)得出△DEC≌△DBF,得出S△DEF=S五边形DBFEC=S△CFE+S△DBC =S△CFE+S△ABC.【解答】解:(1)∵∠ACB=90°,DE⊥AC,DF⊥BC,∴四边形DECF是矩形,∵∠ACB=90°,∴BC⊥AC,∵DE⊥AC,∴DE∥BC,∵D为AB边的中点,∴DE是△ABC的中位线,∴DE=BC,AC=2CE,同理:DF=AC,∵AC=BC,∴DE=DF,∴四边形DECF是正方形,∴CE=DF=CF=DE,∵S△DEF=S△CEF=2=DE•DF=DF2,∴DF=2,∴CE=2,∴AC=2CE=4;(2)S△DEF+S△CEF=S△ABC成立,理由如下:连接CD;如图2所示:∵AC=BC,∠ACB=90°,D为AB中点,∴∠B=45°,∠DCE=∠ACB=45°,CD⊥AB,CD=AB=BD,∴∠DCE=∠B,∠CDB=90°,S△ABC=2S△BCD,∵∠EDF=90°,∴∠CDE=∠BDF,在△CDE和△BDF中,,∴△CDE≌△BDF(ASA),∴DE=DF.S△CDE=S△BDF.∴S△DEF+S△CEF=S△CDE+S△CDF=S△BCD=S△ABC;(3)不成立;S△DEF﹣S△CEF=S△ABC;理由如下:连接CD,如图3所示:同(1)得:△DEC≌△DBF,∠DCE=∠DBF=135°,∴S△DEF=S五边形DBFEC,=S△CFE+S△DBC,=S△CFE+S△ABC,∴S△DEF﹣S△CFE=S△ABC.∴S△DEF、S△CEF、S△ABC的关系是:S△DEF﹣S△CEF=S△ABC.。

2019-2020学年云南省昆明市官渡区八年级(上)期末数学试卷

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2019-2020学年云南省昆明市官渡区八年级(上)期末数学试卷一、填空题(每小题3分,共18分.请考生用黑色碳素笔将答案写在答题卷相应题号后的横线上)1.(3分)人体血液中的血小板直径约为0.000002,数字0.000002用科学记数法表示为.2.(3分)分解因式:a2b2﹣5ab3=.3.(3分)计算:52020×0.22019=.4.(3分)已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是.5.(3分)如图,已知△ABC是等边三角形,D是AC边上的任意一点,点B,C,E在同一条直线上,且CE=CD,则∠E=度.6.(3分)如图,七边形ABCDEFG中,AB,ED的延长线交于点O,外角∠1,∠2,∠3,∠4的和等于220°,则∠BOD的度数是度.二、选择题(每小题4分,共32分.每小题的四个选项中,只有一项是正确的)7.(4分)下列图形中,是轴对称图形的是()A.B.C.D.8.(4分)一个等腰三角形的两边长分别为3和5,则它的周长为()A.11B.12C.13D.11或139.(4分)下列计算正确的是()A.a3•a⁴=a12B.(ab2)3=ab6C.a10÷a2=a5D.(﹣a4)2=a8 10.(4分)若分式的值为0,则x的值为()A.1B.﹣1C.±1D.011.(4分)如图,OP平分∠MON,P A⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若P A=2,则PQ的最小值为()A.1B.2C.3D.412.(4分)要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再定出BF的垂线DE,使A、C、E在同一条直线上,如图,可以得到△EDC ≌△ABC,所以ED=AB,因此测得ED的长就是AB的长,判定△EDC≌△ABC的理由是()A.SAS B.ASA C.SSS D.HL13.(4分)若把分式中的x与y都扩大3倍,则所得分式的值()A.缩小为原来的B.缩小为原来的C.扩大为原来的3倍D.不变14.(4分)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=45°,BD⊥AC,垂足为D点,AE平分∠BAC,交BD于点F交BC于点E,点G为AB的中点,连接DG,交AE于点H,下列结论错误的是()A.AH=2DF B.HE=BE C.AF=2CE D.DH=DF三、解答题(共9题,满分70分.请考生用黑色碳素笔在答题卷相应的题号后答题区域内作答,必须写出运算步骤、推理过程或文字说明,超出答题区域的作答无效)15.(17分)计算或解方程:(1)计算下列各题①(π﹣3.14)0+(﹣)2﹣3﹣2;②(3a﹣1)2﹣(3a﹣2)(3a+4);③(12a5b7﹣8a4b6﹣4a4b2)÷(﹣2a2b)2;(2)解分式方程:.16.(5分)如图,△ABC中,∠ACB=90°,∠A=40°,CD、BE分别是△ABC的高和角平分线,求∠BCD、∠CEB的度数.17.(6分)如图,点C,F,B,E在同一条直线上,AC⊥CE,DF⊥CE,垂足分别为C,F,且AB=DE,CF=BE.求证:∠A=∠D.18.(7分)△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1,并写出A1、B1、C1的坐标.(2)将△ABC向右平移6个单位,画出平移后的△A2B2C2;(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某直线对称?若是,请在图上画出这条对称轴.19.(6分)先化简,再求值:(+)÷,其中x=6.20.(6分)如图,在五边形ABCDE中,∠BCD=∠EDC=90°,BC=ED,AC=AD.(1)求证:△ABC≌△AED;(2)当∠B=140°时,求∠BAE的度数.21.(7分)科技创新加速中国高铁技术发展,某建筑集团承担一座高架桥的铺设任务,在合同期内高效完成了任务,这是记者与该集团工程师的一段对话:记者:你们是用9天完成4800米长的高架桥铺设任务的?工程师:是的,我们铺设600米后,采用新的铺设技术,这样每天铺设长度是原来的2倍.通过这段对话,请你求出该建筑集团原来每天铺设高架桥的长度.22.(6分)如图,四边形ABCD中,AD=4,BC=1,∠A=30°,∠B=90°,∠ADC=120°,求CD的长.23.(10分)在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,D为AB边的中点,以D为直角顶点的Rt△DEF的另两个顶点E,F分别落在边AC,CB(或它们的延长线)上.(1)如图1,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC互相垂直,则S△DEF+S△CEF=S△ABC,求当S△DEF=S△CEF=2时,AC边的长;(2)如图2,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC不垂直,S△DEF+S△CEF=S△ABC,是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出S△DEF,S△CEF,S△ABC之间的数量关系;(3)如图3,若Rt△DEF的两条直角边DE,DF与△ABC的两条直角边AC,BC不垂直,且点E在AC的延长线上,点F在CB的延长线上,S△DEF+S△CEF=S△ABC是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,请直接写出S△DEF,S△CEF,S△ABC之间的数量关系.。

昆明市2019-2020学年八年级上学期期末数学试题(I)卷

昆明市2019-2020学年八年级上学期期末数学试题(I)卷

昆明市2019-2020学年八年级上学期期末数学试题(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 某校七年级共720名学生参加数学测试,随机抽取50名学生的成绩进行统计,其中15名学生的成绩达到优秀,估计计该校七年级学生在这次数学测试中,达到优秀的学生人数约有A.140人B.144人C.210人D.216人2 . 如图,A类、B类卡片为正方形,C类卡片为长方形,现有A类卡片4张,B类卡片1张,张,C类卡片4张,则这9张卡片能拼成的正方形的边长是()A.B.C.D.3 . 已知,如图,点在线段外,且,求证:点在线段的垂直平分线上,在证明该结论时,需添加辅助线,则作法不正确的是()A.作的平分线交于点B.过点作于点且C.取中点,连接D.过点作,垂足为4 . 给出下列说法:①﹣2是4的平方根;②的算术平方根是9;③﹣=﹣3;④2的平方根是.其中正确的说法有()A.0个B.1个C.2个D.3个5 . 已知直角△ABC中,∠A=45°,则它的三条边之比为()A.1∶4∶1B.1∶1∶C.1∶∶D.1∶∶26 . 如图,,要使≌,需要添加下列选项中的A.B.C.D.7 . 下列多项式的乘法中可用平方差公式计算的是()A.B.C.D.8 . 如图,在等边三角形ABC中,D,E分别是AB,AC上的点,且AD=CE,则∠BCD+∠CBE的度数为()A.60°B.45°C.30°D.无法确定9 . 三个连续偶数,中间一个为k,则这三个数的积为()A.B.C.D.10 . 如果一个三角形的两边长分别为1和6,则第三边长可能是()A.2B.4C.6D.8二、填空题11 . 关于x的二次三项式4x²+mx+1是完全平方式,则m=________12 . 若=5,=4.则= .13 . 如图,已知△ABC的周长是22,OB、OC分别平分∠ABC和∠ACB,OD⊥BC于D,且OD=3,△ABC的面积是_____.14 . 如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,DE经过点C,且DE∥AA.若∠ACD=50°,则∠A=____,∠B=____.15 . 如图,在中,,点分别为边上的点,连接,过点作交于,若,,,,则_____.三、解答题第三十届夏季奥林匹克运动会将于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行,目前正在进行火炬传递活动.某校学生会为了确定近期宣传专刊的主题,想知道学生对伦敦奥运火炬传递路线的了解程度,决定随机抽取部分学生进行一次问卷调查,并根据收集到的信息进行了统计,绘制了下面两幅尚不完整的统计图.请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:16 . 接受问卷调查的学生共有___________名;17 . 请补全折线统计图,并求出扇形统计图中“基本了解”部分所对应扇形的圆心角的大小;18 . 若该校共有1200名学生,请根据上述调查结果估计该校学生中对伦敦奥运火炬传递路线达到“了解”和“基本了解”程度的总人数.19 . 计算(1)(2)20 . 如图,在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分线交BC于点D,交AB于点E,∠DAE与∠DAC的度数比为2∶1,求∠B的度数.21 . 已知,如图,在中,,点在上,,点在上,连接、.(1)如图1,若,,且,求的长.(2)如图2,若,且,求证:.22 . (1)计算:﹣4×sin60°+(﹣1)﹣1(2)化简:(x+1)2﹣x(x+1)23 . 如图,△ABC的角平分线AD、BE相交于点P;(1)在图①中,分别画出点P到△ABC的三边AC、BC、BA的垂线段PF、PG、PH,写出三条垂线段的数量关系,并说明理由;(2)在图②中,∠ABC是直角,∠C=60º,其余条件不变,判断PE,PD之间的数量关系,并说明理由;24 . 如图,梯子AB斜靠在一竖直的墙上,梯子的底端A到墙根O的距离AO为2米,梯子的顶端B到地面的距离BO为6米,现将梯子的底端A向外移动到A′,使梯子的底端A′到墙根O的距离A′O等于3米,同时梯子的顶端B下降至B′.求梯子顶端下滑的距离BB′.25 . 在实数范围内因式分解:-2参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空题1、2、3、4、5、三、解答题1、2、3、4、5、6、7、8、。

云南省昆明市2019-2020学年数学八上期末模拟检测试题(4)

云南省昆明市2019-2020学年数学八上期末模拟检测试题(4)

云南省昆明市2019-2020学年数学八上期末模拟检测试题(4)一、选择题1.分式3(1)(2)x x x -+-有意义,则x 的取值范围是( ) A .x≠2B .x≠2且x≠3C .x≠﹣1或x≠2D .x≠﹣1且x≠2 2.若分式31x x -+的值等于0,则x 的取值是( ). A .1x=- B .-1x ≠ C .3x = D .3x ≠3.若21()3a -=-,20.3b =-,23c -=-,01()3d =-,则它们的大小关系是( )A .a<b<c<dB .b<c<d<aC .a<d<c<bD .c<b<d<a 4.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是 A .8a 2b=2a·4abB .-ab 3-2ab 2-ab=-ab(b 2+2b)C .4x 2+8x-4=4x 12-x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭ D .4my-2=2(2my-1)5.下列各式由左边到右边的变形,属于因式分解的是( )A .(x+1)(x ﹣1)=x 2﹣1B .x 2+2x+1=x (x+2)+1C .﹣4a 2+9b 2=(﹣2a+3b )(2a+3b )D .2x+1=x (2+1x) 6.已知(x+y)2=7,(x-y)2=5,则xy 的值是( )A.1B.1-C.12D.12- 7.如图,直线l 表示一条河,点A ,B 表示两个村庄,想在直线l 上的某点P 处修建一个水泵站向A ,B 两村庄供水.现有如图所示的四种铺设管道的方案(图中实线表示铺设的管道),则铺设的管道最短的是( )A .B .C .D .8.若等腰ABC ∆的周长是50cm ,一腰长为xcm ,底边长为ycm ,则y 与x 的函数关系式及自变量x 的取值范围是( )A .502(050)y x x =-<<B .1(502)(050)2y x x =-<<C .25502(25)2y x x =-<< D .125(502)(25)22y x x =-<< 9.如图,在△ABC 中,DE 是AC 的垂直平分线,△ABC 的周长为19 cm ,△ABD 的周长为13 cm ,则AE 的长为( )A.3cmB.6cmC.12cmD.16cm10.如图,在锐角三角形ABC中,AB=4,△ABC的面积为8,BD平分∠ABC。

云南省昆明市官渡区 八年级(上)期末数学试卷

云南省昆明市官渡区 八年级(上)期末数学试卷

八年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共9小题,共27.0分)1.日常生活中,我们会看到很多标志,在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.2.下列各组线段,能组成三角形的是()A. 2 cm,3 cm,5 cmB. 5 cm,6 cm,10 cmC. 1 cm,1 cm,3 cmD. 3 cm,4 cm,8 cm3.下列运算正确的是()A. a2⋅a3=a6B. 2a2+a2=3a4C. (−2a2)3=−2a6D. a4÷(−a)2=a24.下列由左到右的变形,属于因式分解的是()A. (x+2)(x−2)=x2−4B. x2+3x=x(x+3)C. x2−4+2x=(x+2)(x−2)+2xD. 2x2+2x=2x2(1+1x)5.如图,直线AB、CD被BC所截,若AB∥CD,∠1=45°,∠2=35°,则∠3的大小是()A. 80∘B. 70∘C. 90∘D. 100∘6.把分式x+yxy中的x,y的值都扩大为原来的5倍,则分式的值()A. 缩小为原来的15B. 不变C. 扩大为原来的10倍D. 扩大为原来的5倍7.如图,D在AB上,E在AC上,且∠B=∠C,则下列条件中,无法判定△ABE≌△ACD的是()A. AD=AEB. AB=ACC. BE=CDD. ∠AEB=∠ADC8.八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车学生速度的2倍.设骑车学生的速度为x千米/小时,则所列方程正确的是()A. 10x−102x=20B. 102x−10x=20C. 10x−102x=13D. 102x−10x=139.如图,△DAC和△EBC均是等边三角形,AE、BD分别与CD、CE交于点M、N,且A、C、B在同一直线上,有如下结论:①△ACE≌△DCB;②CM=CN;③AC=DN;④PC平分∠APB;⑤∠APD=60°,其中正确结论有()A. 5个B. 4个C. 3个D. 2个二、填空题(本大题共8小题,共24.0分)10.使代数式x+1x−2有意义的x的取值范围是______.11.我国质检总局规定,针织内衣等直接接触皮肤的制品,每千克的衣物上甲醛含量应在0.000075千克以下.将0.000075用科学记数法表示为______.12.在平面直角坐标系内,点(-2,1)关于x轴对称的点的坐标是______.13.已知xy=2,x+y=3,则x2y+xy2=______.14.一个多边形的内角和是它的外角和的3倍,则这个多边形的边数为______.15.如图,AD是△ABC的中线,CE是△ACD的中线,S△ACE=3cm2,则S△ABC=______.16.如图,在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于12AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.若△ADC的周长为10,AB=7,则△ABC的周长为______.17.如图,∠AOB=60°,OC平分∠AOB,如果射线OA上的点E满足△OCE是等腰三角形,那么∠OEC的度数为______.三、计算题(本大题共4小题,共33.0分)18.计算.(1)|-3|-(12)-2+(2−3)0(2)(-3m2n)2•(-2m2)÷6mn2(3)2x(x-12y)-(x+2y)(x-y)(4)[(x-2y)2-x(x-4y)-8xy]÷4y19.简便计算.(1)运用乘法公式计算:982;(2)运用因式分解计算:652×11-352×11.20.解方程:31−x=1x−1-521.先化简,再求值a−1a2+2a+1÷(1-2a−2a2−1),其中a=2.四、解答题(本大题共5小题,共36.0分)22.如图,已知AC⊥AB于点A,BD⊥AB于点B,AF=BE,CE=DF,求证:∠C=∠D.23.已知△ABC中,∠B=50°,∠C=70°,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E点.(1)求∠EDA的度数;(2)AB=10,AC=8,DE=3,求S△ABC.24.观察下列各式(x-1)(x+1)=x2-1(x-1)(x2+x+1)=x3-1(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1(1)根据以上规律,则(x-1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=______;(2)你能否由此归纳出一般规律(x-1)(x n+x n-1+……+x+1)=______;(3)根据以上规律求32018+32017+32016+…32+3+1的结果.25.某部队将在指定山区进行军事演习,为了使道路便于部队重型车辆通过,部队工兵连接到抢修一段长3600米道路的任务,按原计划完成总任务的13后,为了让道路尽快投入使用,工兵连将工作效率提高了50%,一共用了10小时完成任务.(1)按原计划完成总任务的13时,已抢修道路______米;(2)求原计划每小时抢修道路多少米?26.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=10,∠C=30°点D从点C出发沿CA方向以每秒2个单位长度的速度向点A匀速运动,同时点E从点A出发沿AB方向以每秒1个单位长度的速度向点B匀速运动,当其中一个点到达终点时,另一个点也随之停止运动.设点D、E运动的时间是t秒(t>0),过点D作DF⊥BC于点F,连接DE、EF.(1)DF=______;(用含t的代数式表示)(2)求证:△AED≌△FDE;(3)当t为何值时,△DEF是等边三角形?说明理由;(4)当t为何值时,△DEF为直角三角形?(请直接写出t的值.)答案和解析1.【答案】A【解析】解:A、是轴对称图形,本选项符合题意;B、不是轴对称图形,本选项不符合题意;C、不是轴对称图形,本选项不符合题意;D、不是轴对称图形,本选项不符合题意.故选:A.结合轴对称图形的概念进行求解.本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.【答案】B【解析】解:A、2+3=5,不能够组成三角形;B、6+5>10,能构成三角形;C、1+1<3,不能构成三角形;D、3+4<8,不能构成三角形.故选:B.根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边”,进行分析.本题考查了能够组成三角形三边的条件.用两条较短的线段相加,如果大于最长那条就能够组成三角形.3.【答案】D【解析】解:A、原式=x5,所以A选项的计算错误;B、原式=3a2,所以B选项的计算错误;C、原式=-8a6,所以C选项的计算错误;D、原式=a4÷a2=a2,所以D选项的计算正确.根据同底数幂的乘法对A进行判断;根据合并同类项对B进行判断;根据积的乘方对C进行判断;根据同底数幂的除法对D进行判断.本题考查了同底数幂的除法法则:底数不变,指数相减.即a m÷a n=a m-n(a≠0,m,n是正整数,m>n).也考查了同底数幂的乘法.4.【答案】B【解析】解:A、(x+2)(x-2)=x2-4,由左到右的变形是整式的乘法运算,故此选项错误;B、x2+3x=x(x+3),由左到右的变形属于因式分解,故此选项正确;C、x2-4+2x=(x+2)(x-2)+2x,由左到右的变形不属于因式分解,故此选项错误;D、2x2+2x=2x2(1+),由左到右的变形不属于因式分解,故此选项错误;故选:B.直接利用因式分解的意义分别分析得出答案.此题主要考查了因式分解的意义,正确分解因式是解题关键.5.【答案】A【解析】解:∵AB∥CD,∠1=45°,∴∠C=∠1=45°.∵∠2=35°,∴∠3=∠2+∠C=35°+45°=80°.故选:A.先根据平行线的性质求出∠C的度数,再由三角形外角的性质可得出结论.本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等.6.【答案】A【解析】解:把分式中的x,y的值都扩大为原来的5倍,则==,∴分式的值为:缩小为原来的.直接利用分式的基本性质化简得出答案.此题主要考查了分式的基本性质,正确化简分式是解题关键.7.【答案】D【解析】解:A、正确,符合判定AAS;B、正确,符合判定ASA;C、正确,符合判定AAS;D、不正确,三角形全等必须有边的参与.故选:D.根据已知及全等三角形的判定方法进行分析,从而得到答案.本题考查全等三角形的判定,是一道较为简单的全等三角形判定题目,强调AAA不能判定两三角形全等.8.【答案】C【解析】解:由题意可得,-=,故选:C.根据八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分学生骑自行车先走,过了20分钟后,其余学生乘汽车出发,结果他们同时到达,可以列出相应的方程,从而可以得到哪个选项是正确的.本题考查由实际问题抽象出分式方程,解题的关键是明确题意,找出题目中的等量关系,列出相应的方程.9.【答案】B【解析】解:∵△DAC和△EBC均是等边三角形,∴AC=CD,EC=CB,∠ACD=∠BCE=60°,∴∠DCN=60°,∴∠ACE=∠BCD,且AC=CD,BC=CE,∴△ACE≌△DCB(SAS),∴∠EAC=∠CDB,∠CBD=∠AEC,∵∠EAC=∠CDB,AC=CD,∠ACD=∠DCN=60°故①②正确,③错误,∵∠APD=∠DBC+∠EAC=∠AEC+∠EAC=∠ECB,∴∠APD=60°故⑤正确的,如图,过点C作CF⊥AE,CG⊥BD,∵△ACE≌△DCB∴AE=BD,S△ACE=S△DCB,∴∴CF=CG,且CF⊥AE,CG⊥BD,∴CP平分∠APB故④正确故选:B.利用边角边即可证明△ACE与△DCB全等,然后根据全等三角形对应角相等可得∠CAM=∠CDN,再利用角边角证明△ACM≌△DCN,根据全等三角形对应边相等可得CM=CN,DN=AM,由△ACE与△DCB全等,可得BD=AE,根据三角形面积公式求出CF=CG,即可判断④,根据三角形外角性质推出∠APD=60°.本题考查了等边三角形的性质,角平分线性质,全等三角形的性质和判定的应用,主要考查学生的推理能力,题目比较好,综合性比较强.10.【答案】x≠2【解析】解:要使代数式有意义,则x-2≠0,x≠2.故答案为x≠2.分式有意义的条件:分母不等于0.本题主要考查分式有意义的条件:分母不为0.11.【答案】7.5×10-5解:0.000075=7.5×10-5.故答案为:7.5×10-5.绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n 为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.12.【答案】(-2,-1)【解析】解:点(-2,1)关于x轴对称的点的坐标是(-2,-1).平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的坐标是(x,-y),记忆方法是结合平面直角坐标系的图形记忆,另一种记忆方法是记住:关于横轴的对称点,横坐标不变,纵坐标变成相反数.本题比较容易,考查平面直角坐标系中关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系.是需要识记的内容.13.【答案】6【解析】解:∵xy=2,x+y=3,∴x2y+xy2=xy(x+y)=2×3=6,故答案为:6.根据xy=2,x+y=3,对所求式子因式分解即可解答本题.本题考查因式分解的应用,解答本题的关键是明确题意,利用因式分解的方法解答.14.【答案】八【解析】解:设多边形的边数是n,根据题意得,解得n=8,∴这个多边形为八边形.故答案为:八.根据多边形的内角和定理,多边形的内角和等于(n-2)•180°,外角和等于360°,然后列方程求解即可.本题主要考查了多边形的内角和公式与外角和定理,根据题意列出方程是解题的关键,要注意“八”不能用阿拉伯数字写.15.【答案】12cm2【解析】解:∵CE是△ACD的中线,∴S△ACD=2S△ACE=6cm2.∵AD是△ABC的中线,∴S△ABC=2S△ACD=12cm2.故答案为:12cm2.根据三角形的面积公式,得△ACE的面积是△ACD的面积的一半,△ACD的面积是△ABC的面积的一半.此题主要是根据三角形的面积公式,得三角形的中线把三角形的面积分成了相等的两部分.16.【答案】17【解析】解:∵在△ABC中,分别以点A和点B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧相交于点M,N,作直线MN,交BC于点D,连接AD.∴MN是AB的垂直平分线,∴AD=BD,∵△ADC的周长为10,∴AC+AD+CD=AC+BD+CD=AC+BC=10,∵AB=7,∴△ABC的周长为:AC+BC+AB=10+7=17.故答案为17.首先根据题意可得MN是AB的垂直平分线,由线段垂直平分线的性质可得AD=BD,再根据△ADC的周长为10可得AC+BC=10,又由条件AB=7可得△ABC的周长.此题考查了线段垂直平分线的性质与作法.题目难度不大,解题时要注意数形结合思想的应用.17.【答案】120°或75°或30°【解析】解:∵∠AOB=60°,OC平分∠AOB,∴∠AOC=30°,①当E在E1时,OE=CE,∵∠AOC=∠OCE=30°,∴∠OEC=180°-30°-30°=120°;②当E在E2点时,OC=OE,则∠OCE=∠OEC=(180°-30°)=75°;③当E在E3时,OC=CE,则∠OEC=∠AOC=30°;故答案为:120°或75°或30°.求出∠AOC,根据等腰得出三种情况,OE=CE,OC=OE,OC=CE,根据等腰三角形性质和三角形内角和定理求出即可.本题考查了角平分线定义,等腰三角形性质,三角形的内角和定理的应用,用了分类讨论思想.18.【答案】解:(1)原式=3-4+1=0;(2)原式=9m4n2•(-2m2)÷6mn2=-3m5;(3)原式=2x2-xy-x2-xy+2y2=x2-2xy+2y2;(4)原式=(x2-4xy+4y2-x2+4xy-8xy)÷4y=(4y2-8xy)÷4y=y-2x.【解析】(1)原式利用零指数幂、负整数指数幂法则,以及绝对值的代数意义计算即可求出值;(2)原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则,单项式乘除单项式法则计算即可求出值;(3)原式利用单项式乘以多项式,以及多项式乘以多项式法则计算,去括号合并即可得到结果;(4)原式中括号中利用完全平方公式,单项式乘以多项式法则计算,合并后利用多项式除以单项式法则计算即可求出值.此题考查了整式的混合运算,以及实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.19.【答案】解:(1)982=(100-2)2=1002-2×100×2+22=10000-400+4=9604;(2)652×11-352×11=(652-352)×11=(65+35)×(65-35)×11=100×30×11=33000.【解析】(1)根据完全平方公式可以解答本题;(2)根据提公因式法和平方差公式可以解答本题.本题考查因式分解的应用,解答本题的关键是明确题意,利用因式分解的方法解答.20.【答案】解:去分母得:-3=1-5x+5,解得:x=95,经检验x=95是分式方程的解.【解析】分式方程去分母转化为整式方程,求出整式方程的解得到x的值,经检验即可得到分式方程的解.此题考查了解分式方程,利用了转化的思想,解分式方程注意要检验.21.【答案】解:原式=a−1(a+1)2÷[1-2(a−1)(a+1)(a−1)]=a−1(a+1)2÷(a+1a+1-2a+1)=a−1(a+1)2÷a−1a+1=a−1(a+1)2•a+1a−1=1a+1,当a=2时,原式=13.【解析】先根据分式的混合运算顺序和运算法则法化简原式,再将a的值代入计算可得.本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则.22.【答案】解:∵AC⊥AB于点A,BD⊥AB于点B,∴∠A=∠B=90°,∵AF=BE,∴AE=BF,∵CE=DF,∴Rt△ACE≌Rt△BDF(HL),∴∠C=∠D.【解析】根据HL证明Rt△ACE≌Rt△BDF即可.本题考查全等三角形的判定和性质,解题的关键是正确寻找全等三角形全等的条件,属于中考常考题型.23.【答案】解:(1)∵∠B=50°,∠C=70°,∴∠BAC=180°-∠B-∠C=180°-50°-70°=60°,∵AD是△ABC的角平分线,∴∠BAD=12∠BAC=12×60°=30°,∵DE⊥AB,∴∠DEA=90°,∴∠EDA=180°-∠BAD-∠DEA=180°-30°-90°=60°;(2)如图,过D作DF⊥AC于F,∵AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB,∴DF=DE=3,又∵AB=10,AC=8,∴S△ABC=12×AB×DE+12×AC×DF=12×10×3+12×8×3=27.【解析】(1)直接利用三角形内角和定理得出∠BAC的度数,再利用角平分线的定义得出答案;(2)过D作DF⊥AC于F,依据角平分线的性质,即可得到DF=DE=3,再根据S△ABC=×AB×DE+×AC×DF进行计算即可.本题主要考查了角平分线的性质以及三角形的面积,角的平分线上的点到角的两边的距离相等.24.【答案】x7-1 x n+1-1【解析】解:(1)根据题意得:(x-1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=x7-1;(2)根据题意得:(x-1)(x n+x n-1+…+x+1)=x n+1-1;(3)原式=×(3-1)×(1+3+32+…+32017+32018)=.故答案为:(1)x7-1;(2)x n+1-1(1)仿照已知等式求出所求原式的值即可;(2)归纳总结得到一般性规律,写出即可;(3)原式变形后,利用得出的规律变形,计算即可求出值.此题考查了平方差公式,规律型:数字的变化类,以及多项式乘多项式,熟练掌握公式及法则是解本题的关键.25.【答案】1200【解析】解:(1)按原计划完成总任务的时,已抢修道路3600×=1200米,故答案为:1200米;(2)设原计划每小时抢修道路x米,根据题意得:,解得:x=280,经检验:x=280是原方程的解.答:原计划每小时抢修道路280米.(1)按原计划完成总任务的时,列式计算即可;(2)设原计划每天修道路x米.根据原计划工作效率用的时间+实际工作效率用的时间=10等量关系列出方程.本题考查了分式方程的应用.分析题意,找到合适的等量关系是解决问题的关键.本题应用的等量关系为:工作时间=工作总量÷工效.26.【答案】t【解析】解:(1)∵DF⊥BC,∴∠CFD=90°.在Rt△CDF中,∠CFD=90°,∠C=30°,CD=2t,∴DF=CD=t.故答案为:t.(2)证明:∵∠CFD=90°,∠B=90°,∴DF∥AB,∴∠AED=∠FDE.在△AED和△FDE中,,∴△AED≌△FDE(SAS).(3)∵△AED≌△FDE,∴当△DEF是等边三角形时,△EDA是等边三角形.∵∠A=90°-∠C=60°,∴AD=AE.∵AE=t,AD=AC-CD=10-2t,∴t=10-2t,∴t=,∴当t为时,△DEF是等边三角形.(4)∵△AED≌△FDE,∴当△DEF为直角三角形时,△EDA是直角三角形.当∠AED=90°时,AD=2AE,即10-2t=2t,解得:t=;当∠ADE=90°时,AE=2AD,即t=2(10-2t),解得:t=4.综上所述:当t为或4时,△DEF为直角三角形.(1)在Rt△CDF中,利用30度角的对边等于斜边的一半,即可得出DF的长,此题得解;(2)由∠CFD=90°,∠B=90°可得出DF∥AB,利用平行线的性质可得出∠AED=∠FDE,结合AE=FD,ED=DE即可证出△AED≌△FDE;(3)由(2)可知:当△DEF是等边三角形时,△EDA是等边三角形,由∠A=60°可得出AD=AE,进而可得出关于t的一元一次方程,解之即可得出结论;(4)由(2)可知:当△DEF为直角三角形时,△EDA是直角三角形,分∠AED=90°和∠ADE=90°两种情况考虑,利用30度角的对边等于斜边的一半,可得出关于t的一元一次方程,解之即可得出结论.本题考查了解含30度角的直角三角形、全等三角形的判定、等边三角形的性质以及解一元一次方程,解题的关键是:(1)在Rt△CDF中,利用30度角的对边等于斜边的一半找出DF的长;(2)利用全等三角形的判定定理SAS证出△AED≌△FDE;(3)利用全等三角形的性质及等边三角形的性质,找出关于t的一元一次方程;(4)分∠AED=90°和∠ADE=90°两种情况,利用30度角的对边等于斜边的一半找出关于t的一元一次方程。

2019学年云南省昆明市官渡区八年级上学期期末数学试卷【含答案及解析】

2019学年云南省昆明市官渡区八年级上学期期末数学试卷【含答案及解析】

2019学年云南省昆明市官渡区八年级上学期期末数学试卷【含答案及解析】姓名___________ 班级____________ 分数__________题号一二三四五六总分得分一、选择题1. (2015秋?官渡区期末)在下列长度的各组线段中,能组成三角形的是()A.5,5,10 B.1,4,9 C.5,12,6 D.3,4,52. (2015秋?官渡区期末)下列四个图案中,是轴对称图形的是()A. B. C. D.3. (2015秋?官渡区期末)下列运算正确的是()A.x3+x3=x6 B.x2x3=x6 C.(x2)3=x6 D.x6÷x3=x24. (2012?长沙校级自主招生)如果把分式中的x和y都扩大2倍,则分式的值()A.扩大4倍 B.扩大2倍 C.不变 D.缩小2倍5. (2005?茂名)下列各式由左边到右边的变形中,是分解因式的为()A.a(x+y)=ax+ayB.x2﹣4x+4=x(x﹣4)+4C.10x2﹣5x=5x(2x﹣1)D.x2﹣16+3x=(x﹣4)(x+4)+3x6. (2015秋?官渡区期末)已知等腰三角形的一个内角为50°,则它的顶角为()A.50° B.65° C.50°或65° D.50°或80°7. (2015秋?官渡区期末)如图所示,小明试卷上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与试卷原图完全一样的三角形,那么两个三角形完全一样的依据是()A.ASA B.SAS C.AAS D.SSS中,∠C=90°,AD是角平分线,∠B=30°,若8. (2015秋?官渡区期末)如图,△ABCBD=4,则BC=()A.5 B.6 C.7 D.89. (2003?江西)张老师和李老师同时从学校出发,步行15千米去县城购买书籍,张老师比李老师每小时多走1千米,结果比李老师早到半小时,两位老师每小时各走多少千米?设李老师每小时走x千米,依题意,得到的方程是()A. B.C. D.10. (2010?荆门)如图,坐标平面内一点A(2,﹣1),O为原点,P是x轴上的一个动点,如果以点P、O、A为顶点的三角形是等腰三角形,那么符合条件的动点P的个数为()A.2 B.3 C.4 D.5二、填空题11. (2015秋?官渡区期末)生物学家发现一种病毒的直径为0.000608mm.0.000608这个数据用科学记数法可表示为.12. (2015秋?官渡区期末)要使分式有意义,x需满足的条件是.13. (2015秋?岑溪市期末)点M(3,﹣4)关于x轴的对称点的坐标是.14. (2015秋?官渡区期末)一个多边形的每一个内角都是120°,则这个多边形是边形.三、计算题15. (2015秋?官渡区期末)计算:?= .四、填空题中,∠ACB=90°,沿CD折叠△CBD,使点B恰16. (2015秋?官渡区期末)如图,△ABC好落在AC边上的点E处.若∠A=24°,则∠BDC= 度.中,∠B=90°,AD平分∠BAC,BD=2cm,AC=5cm,则17. (2015秋?官渡区期末)Rt△ABCS△ADC= cm2.18. (2015秋?官渡区期末)在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,DE是AB的垂直平分线,DE 交AB于点D,交AC于点E,连接BE.下列结论①BE平分∠ABC;②AE=BE=BC;③△BEC周长等于AC+BC;④E点是AC的中点.其中正确的结论有(填序号)五、计算题19. (2015秋?官渡区期末)计算:(1)(+1)0﹣(﹣)2+2﹣2(2)(﹣3x2y2)2?2xy+(xy)3(3)(2a+1)(2a﹣1)﹣(a﹣2)2﹣3a(a+1)六、解答题20. (2015秋?官渡区期末)因式分【解析】(1)12x﹣3x3(2)9x2y+6xy2+y3.21. (2015秋?官渡区期末)如图,在平面直角坐标系中,A(1,2),B(3,1),C(﹣2,﹣1).(1)值图中画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1.(2)分别写出A1、B1、C1三点的坐标.(3)求S△ABC.22. (2015秋?官渡区期末)先化简,再求值:,其中m=9.23. (2015秋?官渡区期末)解方程:+=1.24. (2015秋?官渡区期末)已知,如图,点B、F、C、E在同一直线上,AC、DF相交于点G,AB⊥BE,垂足为B,DE⊥BE,垂足为E,且AC=DF,BF=EC.求证:(1)△ABC≌△DEF;(2)FG=CG.25. (2015秋?官渡区期末)昆明在修建地铁3号线的过程中,要打通隧道3600米,为加快城市建设,实际工作效率是原计划工作效率的 1.8倍,结果提前20天完成了任务.问原计划每天打通隧道多少米?边AB、BC上的动点(端点26. (2015秋?官渡区期末)如图1,点P、Q分别是等边△ABC除外),点P从顶点A、点Q从顶点B同时出发,且它们的运动速度相同,连接AQ、CP交于点M.(1)求证:△ABQ≌△CAP;(2)如图1,当点P、Q分别在AB、BC边上运动时,∠QMC变化吗?若变化,请说理由;若不变,求出它的度数.(3)如图2,若点P、Q在分别运动到点B和点C后,继续在射线AB、BC上运动,直线AQ、CP交点为M,则∠QMC= 度.(直接填写度数)参考答案及解析第1题【答案】第2题【答案】第3题【答案】第4题【答案】第5题【答案】第6题【答案】第7题【答案】第8题【答案】第9题【答案】第10题【答案】第11题【答案】第12题【答案】第13题【答案】第14题【答案】第15题【答案】第16题【答案】第17题【答案】第18题【答案】第19题【答案】第20题【答案】第21题【答案】第22题【答案】第23题【答案】第24题【答案】第25题【答案】第26题【答案】。

云南省昆明市2019-2020学年数学八上期末模拟检测试题(1)

云南省昆明市2019-2020学年数学八上期末模拟检测试题(1)

云南省昆明市2019-2020学年数学八上期末模拟检测试题(1)一、选择题1.已知:112a b -=,则2227a ab b a b ab ---+的值等于( ) A .-43 B .43 C .215D .- 272.若分式方程233x a x x +=--有增根,则a 的值是( ) A .﹣3B .3C .1D .0 3.要使分式11x -有意义,则 x 的取值范围是( ). A .x≠±1 B .x≠-1 C .x≠0D .x≠1 4.分解因式3a 2b ﹣6ab+3b 的结果是( ) A .3b (a 2﹣2a ) B .b (3a 2﹣6a+1)C .3(a 2b ﹣2ab )D .3b (a ﹣1)2 5.如图,从边长为a 的大正方形中剪掉一个边长为b 的小正方形,将阴影部分沿虚线剪开,拼成下面的长方形.根据图形的变化过程写出的一个正确的等式是( )A.B.C.D. 6.已知边长分别为a 、b 的长方形的周长为10,面积4,则ab 2+a 2b 的值为( ) A .10B .20C .40D .80 7.平面直角坐标系内的点A(-2,3)关于x 轴对称点的坐标是( )A .(3,-2)B .(2,-3)C .(-3,-2)D .(-2,-3) 8.在ABC ∆中,点M 为BC 的中点,AD 平分BAC ∠,且BD AD ⊥于点D ,延长BD 交AC 于点N ,若4AB =,6AC =,则DM 的长为( )A.12B.1 C.32D.29.如图,在△ABC中,点D,E分别是边AB,AC的中点,AF⊥BC,垂足为点F,∠ADE=30°,DF=2,则△ABF的周长为()A.4B.8C.6+D.6+210.如图,已知∠BDA=∠CDA,则不一定能使△ABD≌△ACD的条件是()A.BD=DCB.AB=ACC.∠B=∠CD.∠BAD=∠CAD11.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为40和28,则△EDF的面积为()A.12B.6C.7D.812.如图,AD是△ABC的角平分线,DF⊥AB,垂足为F,DE=DG,△ADG和△AED的面积分别为50和39,则△EDF的面积为()A.11B.5.5C.7D.3.513.在下列条件中,不能确定DABC 是直角三角形的条件是()A.Ð A = 12ÐB=13Ð C B.ÐA = 2Ð B - 3Ð CC.Ð A = Ð B =12Ð C D.ÐA = 2Ð B = 2Ð C14.一个多边形截取一个角后,形成另一个多边形的内角和是1620°,则原来多边形的边数可能是( )A.10,11,12B.11,10C.8,9,10D.9,1015.若等腰三角形的两边长分别是3和6,则这个三角形的周长是()A.12 B.15 C.12或15 D.9二、填空题16.若分式方程211x m x x +=--无解,则m =__________. 17.计算()()2343xx -⋅-=__________. 【答案】-12x 3+9x 218.如图,在△ABC 中,∠C =90°,AB =10,BC =8,AD 是∠BAC 的平分线,DE ⊥AB 于点E ,则△BED 的周长为_____.19.把一副三角板按如图所示的方式放置,则图中钝角α是______o .20.如图△ABC 中,∠BAC=90°,将△ABC 绕点A 按顺时针方向旋转一定角度得到△ADE,点B 的对应点D 恰好落在BC 边上,若∠B=60∘,则CD 的长为____三、解答题21.解方程:12211x x x +=-+ 22.已知,a b 满足22()1,()25a b a b +=-=,求22a b ab ++的值.23.我们知道平行四边形有很多性质,现在如果我们把平行四边形沿着它的一条对角线翻折,会发现这其中还有更多的结论.(发现与证明)▱ABCD 中,AB≠BC,将△ABC 沿AC 翻折至△AB`C ,连结B`D .结论1:△AB`C 与▱ABCD 重叠部分的图形是等腰三角形;结论2:B`D ∥AC ;(1)请证明结论1和结论2;(应用与探究)(2)在▱ABCD 中,已知BC=2,∠B=45°,将△ABC 沿AC 翻折至△AB`C ,连接B`D .若以A 、C 、D 、B`为顶点的四边形是正方形,求AC 的长(要求画出图形)24.如图,在ABC ∆中,CD 是AB 边上的高,CE 是ACB ∠的平分线.(1)若40A ∠=,76B ∠=o ,求DCE ∠的度数;(2)若A α∠=,B β∠=,求DCE ∠的度数(用含α,β的式子表示)(3)当线段CD 沿DA 方向平移时,平移后的线段与线段CE 交于G 点,与AB 交于H 点,若A α∠=,B β∠=,求HGE ∠与α、β的数量关系.25.如图,∠AOD=150°,∠AOB=20°,∠COD=40°,把∠AOB 绕O 点以每秒5°的速度顺时针方向旋转,同时∠COD 绕O 点以每秒4°的速度逆时针方向旋转.设旋转后的两个角分别记为∠A 1OB 1、∠C 1OD 1,旋转时间为t 秒(0≤t≤26).(1)当t=1秒时,∠B 1OC 1=______°;(2)若射线OB 1与OC 1重合时,求t 的值;(3)若射线OB 1恰好平分∠C 1OD 1时,求t 的值;(4)在整个旋转过程中,有______秒∠B 1OC 1小于或等于10°?(直接写出结论)【参考答案】***一、选择题16.117.无18.1219.10520.4三、解答题21.x=322.723.【发现与证明】(1)见解析;【应用与探究】(2)AC 2.【解析】【分析】()1结论1:先判断出EAC ACB ∠=∠,进而判断出EAC ACB ∠=∠' ,即可得出结论;结论2、先判断出B C AD '=,进而判断出()11802CB D B DA B ED ∠=∠=-∠''' ,再判断出()11802ACB AEC ︒'∠=-∠,即可得出结论; ()2分两种情况:利用等腰直角三角形的性质即可得出结论.【详解】解:()1结论1:四边形ABCD 是平行四边形,AD BC ∴=,//AD BC ,EAC ACB ∴∠=∠,由折叠知,ABC △≌AB C '△,∴∠ACB=∠ACB’,BC=B’C∴∠EAC=∠ACB’AE CE ∴=,即ACE △是等腰三角形;结论2:由折叠知,BC B C '=,AD BC =,'B C AD ∴=∵AE=CE'DE B E ∴=1''180'2CB D B DA B ED ∴∠=∠=︒-∠() 'AEC B ED ∠=∠1'1802CB D AEC ∴=︒-∠() 1'(180)2ACB AEC ∴∠=︒-∠ ''ACB CB D ∴∠=∠'B D AC ∴() 2【应用与探究】:分两种情况:①如图1所示:四边形ACDB '是正方形,90CAB ︒∴='∠,90BAC ∴∠=,45B ∴∠=,2AC BC ∴== ②如图2所示:2AC BC ==;综上所述:AC 或2.【点睛】此题是几何变换综合题.主要考查了平行四边形的性质,折叠的性质,正方形的性质,判断出ACE △是等腰三角形是解本题的关键.24.(1)∠DCE =18°;;(2)12 (β-α);(3)∠HGE =12 (β-α). 【解析】【分析】(1)根据三角形的内角和得到∠ACB=64°,根据角平分线的定义得到∠ECB=12∠ACB=32°,根据余角的定义得到∠DCE=90°-∠DEC=184°,于是得到结论;(2)根据角平分线的定义得到∠ACB=180°-α-β,根据角平分线的定义得到∠ECB=12∠ACB=12(180°-α-β),根据余角的定义得到∠BCD=90°-∠B=90°-β,于是得到结论;(3)作出平移图,因为GH ∥CD ,所以∠HGE =∠DCE ,由(2)得到∠DCE =12 (β-α),进而得到∠HGE =12(β-α) 【详解】解:(1)∵ ∠A =40°,∠B =76°,∴∠ACB =180°-∠A -∠B =180°-40°-76°=64°,∵CE 平分∠ACB ,∴∠ACE =12∠ACB =12×64°=32°, ∴∠DEC =∠A +∠ACE =40°+32°=72°,∵CD 是AB 边上的高,∴∠CDE =90°,∴∠DCE =90°-∠DEC =90°-72°=18°;(2)∵∠A =α,∠B =β,∴∠ACB =180°-∠A -∠B =180°-α-β,∵CE 平分∠ACB ,∴∠ACE =12∠ACB =12 (180°-α-β)=90°-12α-12β,∴∠DEC=∠A+∠ACE=α+90°-12α-12β=90°+12α-12β,∵CE是AB边上的高,∴∠CDE=90°,∴∠ECD=90°-∠DEC=90°-(90°+12α-12β)=12β-12α=12(β-α);(3)如图,由平移知GH∥CD,所以∠HGE=∠DCE,由(2)知∠DCE=12(β-α),所以∠HGE=∠DCE =12(β-α),即∠HGE与α,β的数量关系为∠HGE=12(β-α).【点睛】本题考查了三角形的内角和,角平分线的定义,熟练掌握三角形的内角和是解题的关键.25.(1)81°;(2)10秒;(3)1109秒;(4)209。

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2019-2020学年云南省昆明市官渡区八年级(上)期末数学试卷一、选择题(本大题共8小题,共32.0分)1.下列图形中,是轴对称图形的是()A. B.C. D.2.若等腰三角形的一边长等于5,另一边长等于3,则它的周长等于().A. 10B. 11C. 13D. 11或133.下列计算结果正确的是()A. a3×a4=a12B. a5÷a=a5C. (ab2)3=ab6D. (a3)2=a64.若分式x2−1的值为0,则x的值为()x+1A. 0B. 1C. −1D. ±15.如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ的最小值为()A. 1B. 2C. 3D. 46.如图,要测量A、B两点之间的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使CD=BC,再在BF的垂线DE上取点E,使点A、C、E在同一条直线上,可以得到△ABC≌△EDC,从而可得ED=AB,因此测得ED的长就可得AB的长.判定△ABC≌△EDC的理由是()A. SSSB. SASC. ASAD. HL7.若将分式ab中a,b的值都扩大2倍,则分式的值()a+bA. 不变B. 缩小2倍C. 扩大2倍D. 扩大4倍8.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,与BC相交于点F,过点B作BE⊥AD于点D,交AC延长线于点E,过点C作CH⊥AB于点H,交AF于点G,则下列结论:①AF=BE;②AF=2BD;③DG=DE;④BC+CG=AB;⑤S△ACG=S△AGH;正确的有()个.A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题(本大题共6小题,共18.0分)9.在人体血液中,红细胞直径约为0.00077cm,数据0.00077用科学记数法表示为______.10.分解因式:6a2b−12ab2+3ab3=______ .11.计算:42018×0.252019=______.12.已知如图所示,图中的两个三角形全等,则∠α度数是.13.如图,△ABC是等边三角形,D是AC边上的动点,延长BC到E,使CE=CD,则当△BDE为等腰三角形时,CD与AC的数量关系为______.14.如图,五边形ABCDE的两个内角平分线相交于点O,∠1,∠2,∠3是五边形的3个外角,若∠1+∠2+∠3=220°,则∠AOB=_________.三、解答题(本大题共9小题,共70.0分)15.计算:(1)−12016−(π−3)0(2)a5⋅a4+(−2a3)3(3)2x⋅(x−3y)2(4)(x−y−3)(x+y−3)16.如图,在△ABC中,BE平分∠ABC,AD为高,且∠ABC=60°,∠BEC=75°,求∠DAC的度数.17.如图,点B、F、C、E在同一条直线上,AB//DF,BE=CF,AC//DE,求证:AC=DE.18.△ABC在平面直角坐标系中的位置如图所示.(1)画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1;(2)将△ABC向右平移6个单位,作出平移后的△A2B2C2,并写出△A2B2C2各顶点的坐标;(3)观察△A1B1C1和△A2B2C2,它们是否关于某条直线对称?若是,请在图中画出这条对称轴.19. 先化简,再求值:(1+1a−1)÷2aa 2−1,其中a =−2.20. 如图,在五边形ABCDE 中,∠BCD =∠EDC =90°,BC =ED ,AC =AD .(1)求证:△ABC≌△AED ;(2)当∠B =140°时,求∠BAE 的度数.21. 某建筑集团承包一路段的高架桥铺设任务,在合同期内高效完成了任务,下面是记者与该集团工程师的一段对话:通过这段对话,请你求出该建筑集团原来每天铺设高架桥多少米.22.如图,四边形ABCD中,AD=4,BC=1,∠A=30º,∠B=90º,∠ADC=120°,求CD的长.23.已知,在△ABC中,∠A=90°,AB=AC,点D为BC的中点.(1)如图①,若点E、F分别为AB、AC上的点,且DE⊥DF.①求证:BE=AF;S△ABC=2,求S△CDF;②若S△BDE=16(2)若点E、F分别为AB、CA延长线上的点,且DE⊥DF.①BE=AF还成立吗?请利用图②说明理由;S△ABC=8,直接写出DF的长.②若S△BDE=14-------- 答案与解析 --------1.答案:B解析:解:A、不是轴对称图形,故本选项错误;B、是轴对称图形,故本选项正确;C、不是轴对称图形,故本选项错误;D、不是轴对称图形,故本选项错误.故选B.根据轴对称图形的概念求解.本题考查了轴对称图形的概念,轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.2.答案:D解析:此题考查了等腰三角形的性质.此题难度不大,注意掌握分类讨论思想的应用.若等腰三角形的一边长等于5,另一边长等于3,分别从腰长为5,底边长为3与腰长为3,底边长为5,去分析求解即可求得答案.解:若腰长为5,底边长为3,∵5+3>5,∴5,5,3能组成三角形,则它的周长为5+5+3=13;若腰长为3,底边长为5,∵3+3=6>5,∴3,3,5能组成三角形.∴它的周长为3+3+5=11,综上所述,它的周长为11或13.故选D.3.答案:D解析:解:A、a3×a4=a7,故本选项错误;B、a5÷a=a4,故本选项错误;C、(ab2)3=a3b6,故本选项错误;D、正确;故选:D.根据同底数幂的乘法、除法,积的乘方,幂的乘方,即可解答.本题考查了同底数幂的乘法、除法,积的乘方,幂的乘方,解决本题的关键是熟记同底数幂的乘法、除法,积的乘方,幂的乘方.4.答案:B解析:解:∵分式x2−1的值为零,x+1∴{x2−1=0,解得x=1.x+1≠0故选:B.根据分式为0的条件列出关于x的不等式组,求出x的值即可.本题考查的是分式的值为0的条件,熟知分式值为零的条件是分子等于零且分母不等于零是解答此题的关键.5.答案:B解析:本题主要考查角平分线的性质,掌握角平分线上的点到角两边的距离相等是解题的关键.由垂线段最短可知当PQ⊥OM时PQ最小,当PQ⊥OM时,则由角平分线的性质可知PA=PQ,可求得PQ=2.解:过点P作PQ⊥OM,垂足为点Q,则PQ为最短距离.∵OP平分∠MON,PA⊥ON,PQ⊥OM,∴PQ=PA=2.故选B.6.答案:C解析:本题考查了全等三角形的应用,熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键.结合图形根据三角形全等的判定方法解答.解:∵AB⊥BF,DE⊥BF,∴∠ABC=∠EDC=90°,在△EDC和△ABC中,{∠ABC=∠EDC=90°BC=CD∠ACB=∠ECD,∴△EDC≌△ABC(ASA).故选C.7.答案:C解析:解:原式=4ab2(a+b)=2aba+b,故选:C.根据分式的基本性质即可求出答案.本题考查分式的基本性质,解题的关键是熟练运用分式的基本性质,本题属于基础题型.8.答案:D解析:本题考查全等三角形的判定和性质、直角三角形斜边中线的性质、等腰直角三角形的性质、角平分线的性质定理等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考选择题中的压轴题.①②④只要证明△BCE≌△ACF,△ADB≌△ADE即可解决问题;③正确,只要证明△EDG是等腰直角三角形即可;⑤作GM⊥AC于M.利用角平分线的性质定理即可证明其错误.解:∵AD⊥BE,∴∠FDB=∠FCA=90°,∵∠BFD=∠AFC,∴∠DBF=∠FAC,∵∠BCE=∠ACF=90°,BC=AC,∴△BCE≌△ACF(ASA),∴EC=CF,AF=BE,故①正确;∵∠DAB=∠DAE,AD=AD,∠ADB=∠ADE=90°,∴△ADB≌△ADE(ASA),∴BD=DE,∴AF=2BD,故②正确;如图,连接BG、EG.∵CB=CA,CH⊥AB,∴BH=AH,∠BAC=45°,∴GA=GB,又∵BE⊥AD,∴DG=EG,∴∠GCA=∠GAC=22.5°,∴∠DGE=45°,∵AD⊥BE,∴△EDG是等腰直角三角形,∴DG=DE,故③正确;∵BC+CG=AC+EC=AE=AB,故④正确;如上图,作GM⊥AC于M.∵AD平分∠BAE,GH⊥AB,GM⊥AC,∴GH=GM,∴S△AGHS△AGC=12⋅AH⋅GH12⋅AC⋅GM=AHAC=BHAC,∵BH≠AC,∴S△AGH≠S△AGC,故⑤错误;综上,正确的有4个.故选D.9.答案:7.7×10−4解析:解:0.00077=7.7×10−4,故答案为:7.7×10−4.绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10−n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.本题主要考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10−n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.10.答案:3ab(2a−4b+b2)解析:解:6a2b−12ab2+3ab3=3ab(2a−4b+b2).故答案为:3ab(2a−4b+b2).直接找出公因式3ab,再提取公因式即可.此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.11.答案:0.25解析:先根据积的乘方进行计算,再求出即可.本题考查了幂的乘方和积的乘方,能正确根据积的乘方进行变形是解此题的关键,注意:(ab)m= a m⋅b m.解:原式=(4×0.25)2018×0.25=12018×0.25=0.25,故答案为:0.25.12.答案:50°解析:本题主要考查全等三角形的性质.熟记性质并准确识图,确定出对应角是解题的关键.根据全等三角形对应角相等解答即可.解:∵两个三角形全等,∴α=50°.故答案为50°.AC13.答案:CD=12解析:解:∵△ABC是等边三角形,∴∠ACB=∠ABC=60°,∵CE=CD,∴∠E=30°,∵△BDE为等腰三角形,∴BD=DE,∴∠E=∠DBC=30°,∴∠ABD=∠DBC=30°,∴AD=DC,AC,∴CD=12AC故答案为:CD=12根据等腰三角形的性质和等边三角形的性质解答即可.此题考查等边三角形的性质,关键是根据等边三角形的三线合一解答.14.答案:70°解析:本题考查了多边形外角和定理,多边形的外角和等于360°,与边数无关.先求出与∠EAB和∠CBA相邻的外角的度数和,然后根据角平分线的性质求解∠OAB+∠OBA的度数,再根据三角形内角和定理即可求解∠AOB的度数.解:如图:∵∠1+∠2+∠3=220°,∴∠4+∠5=360°−220°=140°,∴∠EAB+∠ABC=220°,∵AO,BO分别平分∠EAB,∠ABC,∴∠OAB+∠OBA=110°.∴∠AOB=70°,故答案是70°.15.答案:解:(1)原式=−1−1=−2;(2)原式=a9+(−8a9)=−7a9;(3)原式=2x⋅(x2−6xy+9y2)=2x3−12x2y+18xy2;(4)原式=(x−3)2−y2=x2−6x+9−y2.解析:(1)根据乘方运算法则、零次幂计算可得;(2)根据同底数幂相乘、积的乘方、幂的乘方分别计算乘法和乘方,再合并可得;(3)先根据公式计算完全平方式,再用乘法分配律去括号即可;(4)先运用平方差公式、再运用完全平方公式计算即可.本题主要考查整式的混合运算,熟练掌握整式的运算法则和平方差公式、完全平方公式是解题根本和关键.16.答案:解:∵BE平分∠ABC,且∠ABC=60°,∴∠ABE=∠EBC=30°,∴∠C=180°−∠EBC−∠BEC=180°−30°−75°=75°,∵AD为高,∴∠C+∠DAC=90°,∴∠DAC=90°−∠C=90°−75°=15°.解析:此题主要考查了角平分线的定义,三角形内角和定理,根据BE平分∠ABC,且∠ABC=60°,得到∠ABE=∠EBC=30°,利用三角形内角和定理求出∠C=75°,即可求出∠DAC的度数.17.答案:证明:∵AB//DF,AC//DE∴∠B=∠F,∠ACB=∠DEF,∵BE=CF,∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF在△ABC和△DEF中,{∠B=∠FBC=EF∠ACB=∠DEF,∴△ABC≌△DFE(ASA)∴AC=DE.解析:欲证明AC=DE,只要证明△ABC≌△DFE(ASA)即可;本题考查全等三角形的判定和性质,解题的关键是正确寻找全等三角形全等的条件,属于中考常考题型.18.答案:解:(1)由图知,A(0,4),B(−2,2),C(−1,1),∴点A.B.C关于y轴对称的对称点为A1(0,4)、B1(2,2)、C1(1,1),连接A1B1,A1C1,B1C1,得△A1B1C1,△ABC关于y轴对称的△A1B1C1如图所示.(2))∵△ABC向右平移6个单位,∴A、B.C三点的横坐标加6,纵坐标不变,∴△ABC向右平移6个单位,作出平移后的△A2B2C2如图所示;A2(6,4),B2(4,2),C2(5,1).(3)△A1B1C1和△A2B2C2是轴对称图形,对称轴为图中直线x=3.解析:本题考查轴对称作图,平移作图,平面直角坐标系中点的坐标的确定,平移中的坐标变换,轴对称中的坐标变.(1)根据轴对称图形的性质,找出A、B、C的对称点A1、B1、C,画出图形即可;(2)根据平移的性质,△ABC向右平移6个单位,A、B、C三点的横坐标加6,纵坐标不变;(3)根据轴对称图形的性质和顶点坐标,可得其对称轴是l:x=3.19.答案:解:原式=aa−1×(a+1)(a−1)2a=a+12,当a=−2时,原式=−2+12=−12.解析:此题主要考查了分式的化简求值,正确掌握运算法则是解题关键.直接将括号里面通分进而利用分式的混合运算法则计算得出答案.20.答案:(1)证明:∵AC=AD,∴∠ACD=∠ADC,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴∠ACB=∠ADE,在△ABC和△AED中,{BC=ED∠ACB=∠ADE AC=AD,∴△ABC≌△AED(SAS);(2)解:∵△ABC≌△AED,∴∠B=∠E,∵∠B=140°,∴∠E=140°,又∵∠BCD=∠EDC=90°,∴五边形ABCDE中,∠BAE=540°−140°×2−90°×2=80°.解析:本题主要考查了全等三角形的判定与性质的运用,解题时注意:两边及其夹角对应相等的两个三角形全等.(1)根据∠ACD=∠ADC,∠BCD=∠EDC=90°,可得∠ACB=∠ADE,进而运用SAS即可判定全等三角形;(2)根据全等三角形对应角相等,运用五边形内角和,即可得到∠BAE的度数.21.答案:解:设原来每天铺设x米,根据题意,得600 x +4800−6002x=9解得:x=300.经检验:x=300是分式方程的解并且符合实际意义.答:该建筑集团原来每天铺设300米.解析:本题考查了分式方程的应用,将问题放到实际生活情境中,因此要注意从对话中找出等量关系,在列方程解决问题.从对话中可以看出:前600米采用的时原先的加固模式,后4200米采用的时新的加固模式,共用了9天完成任务;等量关系为:原模式加固天数+新模式加固天数=9.22.答案:解:延长AD、BC交于E,∵∠A=30°,∠B=90°,∴∠E=60°,∵∠ADC=120°,∴∠EDC=60°,∴△EDC是等边三角形,设CD=CE=DE=x,∵AD=4,BC=1,∴2(1+x)=x+4,解得;x=2,∴CD=2.解析:此题考查了含30度角的直角三角形,用到的知识点是30度角所对的直角边等于斜边的一半,等边三角形的性质,关键是作出辅助线,构造直角三角形.先延长AD、BC交于E,根据已知证出△EDC 是等边三角形,设CD=CE=DE=x,根据AD=4,BC=1和30度角所对的直角边等于斜边的一半,求出x的值即可.23.答案:(1)①证明:如图①中,连接AD.∵AB=AC,∠BAC=90°,BD=DC,∴AD⊥BC,AD=BD=CD,∠B=∠C=∠DAC=45°,∵∠EDF=∠BDA=90°,∴∠BDE=∠ADF,∴△BDE≌△ADF(ASA),∴BE=DF.S△ABC=2,②解:∵S△BDE=16∴S△BDE=2,S△ABC=12,∵BD=DC,∴S△ADC=1S△ADC=6,2∵△BDE≌△ADF,∴S△ADF=S△BDE=2,∴S△DFC=6−2=4.(2)①证明:结论成立.理由:如图②中,∵AB=AC,∠BAC=90°,BD=DC,∴AD⊥BC,AD=BD=CD,∠B=∠C=∠DAC=45°,∵∠EDF=∠BDA=90°,∴∠BDE=∠ADF,∴△BDE≌△ADF(ASA),∴BE=DF.②解:如图②中,作DH⊥AB于H.S△ABC=8,∵S△BDE=14∴S△ABC=32,⋅AB2=32,∴12AB=4,∴AB=AC=8,BC=8√2,DH=12∵BD=DC,∴S△ABD=S△ADC,S△ADB,∴S△BDE=12∴AB=2BE,∴BE=BH=AH=4,∴DE=√DH2+HE2=√42+82=4√5∴DF=DE=4√5.解析:(1)①只要证明△BDE≌△ADF(ASA)可得结论.②求出△ADC,△ADF的面积即可解决问题.(2)①结论成立,证明方法类似(1).②利用三角形的面积公式求出AB,再证明AB=2BE,求出DH,EH,利用勾股定理求出DE即可解决问题.本题属于三角形综合题,考查了等腰直角三角形的性质,全等三角形的判定和性质,勾股定理等知识,解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题,属于中考常考题型.。

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