创意思维的九种方法
创意思维的训练方法
创意思维的训练方法一、脑力激荡法（Brainstorming）脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法是由Osborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。
脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于个人思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。
该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价；不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。
此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。
二、三三两两讨论法此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。
三分钟后，再回到团体中作汇报。
三、六六讨论法（Phillips 66 Technique）六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。
方法是将大团体分为六人一组，只进行六分钟的小组讨论，每人一分钟。
然后再回到大团体中分享及做最终的评估。
四、心智图法（Mind Ｍapping）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可说是一种观念图像化的思考策略。
此法主要采用图志式的概念，以线条、图形、符号、颜色、文字、数字等各样方式，将意念和信息快速地以上述各种方式摘要下来，成为一幅心智图（Mind Map）。
结构上，具备开放性及系统性的特点，让使用者能自由地激发扩散性思维，发挥联想力，又能有层次地将各类想法组织起来，以刺激大脑做出各方面的反应，从而得以发挥全脑思考的多元化功能。
五、曼陀罗法曼陀罗法是一种有助扩散性思维的思考策略，利用一幅像九宫格图，将主题写在中央，然后把由主题所引发的各种想法或联想写在其余的八个圈内，此法也可配合“六何法”从多方面进行思考。
六、逆向思考法是可获得创造性构想的一种思考方法，此技法可分为七类，如能充分加以运用，创造性就可加倍提高了。
七、分合法（Synectics）Gordon 于1961年在《分合法：创造能力的发展（Synectics: the developme nt of creativity）》一书中指出的一套团体问题解决的方法。
十五个经典的创新方法
十五个经典的创新方法创新是推动社会进步和发展的重要力量。
在不断变化的时代背景下，如何应对挑战、开创新的可能性，成为各行各业关注的焦点。
以下将介绍十五个经典的创新方法，这些方法可用于启发思维，激发创意，帮助个人和组织在竞争激烈的市场中脱颖而出。
一、逆向思维法：逆向思维法是通过与传统思维相反的方向来解决问题。
通过反向思考，可以打破常规思维模式，发现新的解决方案。
二、SCAMPER法：SCAMPER法是一种用于刺激创意的思维工具。
通过对问题进行替换、组合、逆向、修改、放大、削减和提问等方式，可以激发创造力。
三、融合创新法：融合创新法是将两个或多个不同领域的元素组合在一起，以创造新的产品、服务或业务模式。
这种创新方法利用了不同领域的优势，创造出独特的价值。
四、用户体验创新法：用户体验创新法是以满足用户需求和提升用户体验为出发点，通过改进产品设计、优化服务流程等方式来达到创新的目的。
五、反思式思维法：反思式思维法是通过深入思考过去的经验和教训，以及对当前情况的分析来发现新的机会和解决问题的方法。
六、开放式创新法：开放式创新法强调组织与外部合作伙伴、用户、员工等进行密切合作，共同创造和分享知识，以推动创新的发展。
七、快速原型法：快速原型法是通过快速制作初步的产品原型或服务模型，快速验证想法的可行性和市场需求。
八、蓝海战略法：蓝海战略法是通过创造新的市场空间来实现创新。
该方法鼓励企业跳出传统竞争环境，创造独特的市场需求。
九、跨界创新法：跨界创新法是将不同行业的知识、技术、经验等思维方式和方法相互融合，以创造新的解决方案。
十、演化式创新法：演化式创新法是通过反复试验和调整的方式来开发新产品或服务。
该方法不要求一次性完成，而是通过不断迭代和改进来逐步完善。
十一、敏捷创新法：敏捷创新法强调快速响应市场变化，不断调整产品、服务或业务模式，以满足用户需求。
十二、启发式创新法：启发式创新法是借鉴已有的成功事例和优秀实践，通过改进、创新来实现进一步的发展。
创新思维的九个技巧和方法
创新思维的九个技巧和方法在当今快速变化的社会中，创新思维已经成为了成功的关键。
无论是个人发展还是组织管理，拥有创新思维都能够为我们带来竞争优势。
然而，创新并不是一蹴而就的，需要我们学习和运用一些有效的技巧和方法。
本文将介绍九个帮助您培养创新思维的技巧和方法。
一、积极开放思维积极开放的思维是培养创新力的基础。
要拥有积极开放思维，我们需要保持乐观的心态，对新的想法和观点持开放态度。
我们应该接纳不同的意见，勇于挑战传统观念，并愿意从失败中学习。
只有拥有积极开放的思维，我们才能在思考问题时打破既定模式，追求更好的解决方法。
二、培养好奇心好奇心是创新的源泉。
要培养好奇心，我们可以保持对世界的探索和学习兴趣，关注不同领域的信息与发展。
了解新的科技、行业趋势和文化变化，可以拓宽我们的思维边界，并激发我们的创新灵感。
三、多角度思考多角度思考是创新思维的重要技巧。
在处理问题时，我们应该学会从不同的角度观察和分析。
可以尝试从用户、竞争对手、合作伙伴等不同利益相关者的角度思考问题，以便找到更全面的解决方案。
四、跨界融合跨界融合是创新的一种方法。
将不同领域的知识和经验相互融合，可以产生出新的观点和创意。
我们可以通过参加各种不同领域的活动、交流，拓宽自己的知识面，与他人合作产生创新的思维火花。
五、持续学习创新需要不断学习和更新知识。
保持学习的态度，通过阅读、观察、思考和实践来不断提升自己的能力。
学习不仅可以增加我们的见识，还能培养我们的逻辑思维和批判性思维，从而更好地应对和解决问题。
六、鼓励失败在创新过程中，失败是无法避免的。
然而，要保持积极的创新思维，我们需要敢于迎接失败，并从中吸取教训。
鼓励失败可以激发团队成员的积极性和创造力，为创新提供更多机会。
七、独立思考独立思考是培养创新思维的重要能力。
我们需要学会独立思考问题，不受他人意见的干扰。
独立思考可以帮助我们发现问题的根本原因，挖掘解决问题的新思路，从而创造出新的解决方案。
60个创意思维的解决方案
60个创意思维的解决方案创意思维是一个追求新意、独特性和创造性的过程，它是不断挑战自己、追求进步和创新的能力。
创意思维既不是一件天赋禀赋的事情，也不是一件天生就能掌握的技能，而是一种可以通过不断训练和练习获得的能力。
在本文中，我们将分享60个创意思维的解决方案，帮助你更好地运用自己的创意思维，从而做出更加优秀的决策。
一、改变视角1. 用逆向思维看问题：尝试将问题从相反的方向去考虑，这样可以帮助我们找到不同的解决方案。
2. 用第三人称看待问题：用非个人化的语态来看待问题，这样可以帮助我们看到情况的全貌。
3. 以对立面思考：尝试从对立面去考虑问题，这样可以让我们看到问题本质，发现更多可能的解决办法。
二、积极寻找灵感4. 创意融合：将两种或以上的不同想法结合在一起，产生全新的创意。
5. 碰撞思维：汇聚不同行业、不同领域的人在一起，建立思维碰撞场，从而孕育更丰富的创意。
6. 外观剖析：尝试从外观或表现形式上去了解事物，以此作为启发灵感的源泉。
三、拓展思维边界7. 条件限制：刻意限制自己的条件或时间，从而提高自己的创意思维。
8. 思维演绎：循序渐进的逻辑推理，从而找到问题的根源，发现可能的解决办法。
9. 多重思维模式：采取多重思维模式去解决问题，例如视觉、听觉、触觉、味觉、情感等多重思维模式。
四、借助外界资源10. 信息收集：通过阅读书籍、浏览网页、观看电影等方式，积累更多的信息和知识，帮助我们更好地做出决策。
11. 咨询和交流：向专业人士或朋友请教，获得更多的建议和帮助。
12. 利用社交媒体：借助社交媒体来寻求他人的帮助和想法，在线交流、分享观点，从而孕育出新的创意。
五、运用技术工具13. 云端协作：利用云端工具实现远程协作，搭建一个自由开放的创意共享平台，收集更多的想法。
14. 数据采集和分析：利用数据分析工具来收集、分析和解释数据，从而发现其中的规律和趋势，以此为创意思维提供支撑。
15. 利用大数据：在大量数据的基础上，利用机器学习、数据挖掘等技术分析数据，发现其中的规律和模式，为创意思维提供支持。
创意思维的培养方法
创意思维的培养方法
在当今竞争激烈的社会中，创意思维成为越来越重要的素养。
许多成功人士的成功离不开他们敏锐的创意思维。
那么，如何培养创意思维呢？下面将分享几种方法，希望对你有所启发。
1. 多元化的知识积累
创意思维的基础是知识积累。
只有接触更多的领域，了解更广泛的事物，才能给大脑提供更多的灵感。
阅读各类书籍、关注不同领域的新闻、参加各类活动，都是拓宽知识面的有效途径。
2. 勇于挑战传统观念
传统观念在一定程度上会限制我们的思维，挑战传统观念，尝试不同的方向和解决问题的方法，有助于激发创造性思维。
不要因为“一直这样做”而固步自封，敢于打破常规。
3. 学会跨界思考
跨界思考是创意的源泉。
将不同领域的知识和经验相结合，进行思维碰撞，可能会孕育出前所未见的惊喜。
在解决问题时，可以借鉴其他领域的思路，给予自己更多灵感。
4. 定期进行头脑风暴
头脑风暴是锻炼创造力的有效方式。
可以选择一个问题或主题，集合团队成员一起进行头脑风暴，开放思维，尽情发挥创造性，激发创新点子的产生。
以上是几种培养创意思维的方法，希望对你有所帮助。
切记，创意思维的培养需要坚持与实践，只有不断尝试和突破，才能在竞争激烈的现实中脱颖而出。
愿你在创意思维的旅程中，不断超越自我，创造更加辉煌的未来！
加油，创意无限！。
创新思维的方法大全
4。功能移植
• 功能移植是将此事物的功能为其他事物所用。许 多物品都有一种已为人知的主要功能，但还有其 他许多功能可以开发利用。例如，美国人贾德森 发明了具有开合功能的拉链，人们将其应用在衣 服、箱包的开合上非常方便。武汉市第六医院张 应天大夫成功地将普通衣用拉链移植到了病人的 肚皮上。他在三例重症急性胰腺炎病人腹部切口 装上普通衣用拉链，间隔一到二天定期拉开拉链， 直接观察病灶，清除坏死组织和有害渗液，直至 完全清除坏死组织后再拆除拉链、缝合切口。这 一措施减少了感染并避免了多次手术。
• 1）、同物组合 • 2）、异类组合 • 3）、结构重组 •• 1）、同物组合：同物组合即若干相同事 物的组合。
• 2）、异类组合：异类组合即两种及两种 以上不同领域技术思想的组合或不同功 能物质产品的组合。异类组合又可分为 原理组合、功能组合和方法组合。
二、 创新思维的方法 （2）
1、移植法
• 移植法是将某个学科领域中已经发现的新原理、 新技术和新方法，移植、应用或渗透到其他技 术领域中去，用以创造新事物的创新方法。移 植法也称渗透法。从思维的角度看，移植法可 以说是一种侧向思维方法。
• 1）、原理移植 • 2）、方法移植 • 3）、功能移植 • 4）、结构移植
例：促进销售的增强环路
7、奥斯本设问法--７步法
这是奥斯本提出的一套设问方法： １）．确定革新的方针。 ２）．收集有关资料作准备。 ３）．对收集的资料进行分析。 ４）．进行自由思考，一一记录并构思革新方案。 ５）．提出实现方案的各种设想。 ６）．综合有用的数据资料。 ７）．评价各种方案，筛选出切实可行的设想。
5）能否缩小（缩减）
①现有事物能否减少、缩小或省略某些部分②能 否浓缩化③能否微型化④能否短点、轻点或压 缩、分割、简略
九大思维工具与创新应用
九大思维工具与创新应用思维工具在各行各业中都扮演着重要的角色，它们可以帮助人们更好地思考问题、解决难题，进而实现创新。
在本文中，我们将介绍九大常用的思维工具，并探讨它们在创新应用中的具体作用。
一、头脑风暴法头脑风暴法是一种集体讨论和产生创意的方法，通过大家自由发散思维，不批判地提出各种想法和建议，以激发创新灵感。
在团队合作中，头脑风暴法可以帮助成员迅速形成共识，并找到最佳解决方案。
二、逻辑树逻辑树是一种逻辑推理和分析工具，通过构建起-中-下的逻辑结构，清晰地展现问题的逻辑关系，有助于深入思考和找到解决问题的途径。
在决策和规划中，逻辑树可以帮助人们理清思路，确保决策的合理性和可行性。
三、SWOT分析SWOT分析是一种全面评估组织内外环境的工具，通过分析优势、劣势、机会和威胁，帮助组织找到自身的优势和劣势，发现外部机会和挑战，为制定战略决策提供重要参考。
四、因果图因果图是一种图形化展示问题根本原因和影响关系的工具，通过构建因果链条，帮助人们深入挖掘问题背后的本质原因，并采取相应对策，避免问题的反复发生。
五、五力分析五力分析是一种竞争分析工具，通过对竞争对手、供应商、买家、替代品和潜在进入者的影响进行分析，帮助组织评估行业竞争力，并制定相应的竞争策略。
六、蓝海战略蓝海战略是一种创新策略，通过发掘市场中尚未开发的蓝海领域，实现市场份额的扩大和利润的增加。
蓝海战略通过重塑行业格局，打破传统思维定式，创造新市场机会，为企业创新和发展带来新动力。
七、SCP模型SCP模型是一种产业组织理论，通过分析市场结构、行为和性能之间的关系，帮助企业了解市场运行规律和竞争态势，为企业战略制定提供理论支持。
八、价值链分析价值链分析是一种业务管理工具，通过分解企业价值链的各环节，找出增值点和成本点，优化业务流程和资源配置，提高企业效率和竞争力。
九、敏捷开发敏捷开发是一种灵活、迭代、快速响应变化的软件开发方法，通过小步快跑，逐步完善产品，满足客户需求。
培养创新思维的十个创新方法
培养创新思维的十个创新方法在如今快速发展的社会中，创新思维成为了一种重要的能力。
无论是个人发展还是企业经营，培养创新思维都是必不可少的。
本文将介绍十个有效的培养创新思维的方法，帮助读者拓宽思维，激发创新潜能。
方法一：多元化学习多元化学习是培养创新思维的重要途径。
通过广泛阅读、参加课程和培训、与不同领域的人交流等方式，我们可以接触到不同的知识和思维模式，从而拓宽自己的思维边界。
方法二：提问和思考培养创新思维的关键是不断提问和思考。
在日常生活和工作中，我们应该勇于提出问题，并努力去解答这些问题。
通过思考问题，我们可以发现问题背后的需求和机会，并找到创新的解决方案。
方法三：观察和感知观察和感知是培养创新思维的基本能力。
我们应该保持对周围环境的敏感，观察事物的变化和趋势，并从中找寻灵感和创意。
只有通过敏锐的观察和感知，我们才能抓住创新的机会。
方法四：跨界合作创新往往发生在不同领域的交叉点上。
因此，与不同领域的人合作，进行跨界合作是培养创新思维的有效途径。
跨界合作可以带来不同的观点和思维方式，促进创意的碰撞和融合。
方法五：不怕失败失败是创新过程中不可避免的一部分。
要培养创新思维，我们必须敢于尝试和接受失败。
只有从失败中吸取教训，我们才能不断改进和创新。
因此，不要害怕失败，要积极面对并从中学习。
方法六：鼓励多样性多样性是培养创新思维的重要条件。
我们应该尊重不同的观点、文化和背景，鼓励团队成员之间的多样性。
通过不同的思维碰撞，我们可以激发出更多的创新思维和创意。
方法七：创新思维训练创新思维可以通过训练来培养和提高。
可以利用一些创新思维训练工具和方法，如头脑风暴、思维导图、侧写法等，来锻炼自己的创新思维能力，并将其运用到实际问题中。
方法八：保持好奇心保持好奇心是培养创新思维的重要心态。
我们应该保持探索和探索未知的勇气和兴趣，主动寻找新的挑战和机会。
只有保持好奇心，我们才能持续地进行创新思考和创新实践。
方法九：借鉴和改进创新不一定要从零开始，我们可以借鉴和改进已有的想法和方法。
创新思维的十四个技巧和方法
创新思维的十四个技巧和方法在当今快速变化的社会中，创新思维已经成为了一种越来越重要的能力。
无论是在工作、学习还是生活中，具备创新思维的个体更容易适应和应对各种挑战。
那么，如何培养和提升自己的创新思维呢？本文将为您介绍十四个创新思维的技巧和方法，帮助您成为更有创意和创新能力的个体。
一、观察力培养观察力是创新的基础，只有通过观察才能发现问题和机会。
以下几个方法可以帮助您提高观察力：1. 多角度观察：不同的角度观察同一个问题或场景，尝试换个角度思考和观察，可能会有意想不到的收获。
2. 细节观察：观察事物的细节，并思考这些细节中是否存在着潜在问题或创新的机会。
3. 好奇心培养：保持好奇心，对周围的一切事物保持兴趣，积极主动地追问为什么。
二、调动联想力联想是创新的桥梁，通过联想可以将不同的元素融合在一起，产生新的创意。
以下几个方法可以帮助您调动联想力：1. 画出思维导图：用思维导图的方式将一些看似不相关的事物连接起来，寻找它们之间的联系。
2. 反向思考：将问题或目标转化为相反的形式，激发对立的联想，从而寻找新的解决方案。
3. 类比思维：将一个领域的知识或经验应用到另一个领域，寻求类比的灵感和启示。
三、培养多元思维多元思维即同时运用不同的思维方式和角度来看待和解决问题。
以下几个方法可以帮助您培养多元思维：1. 双向思考：同时考虑正反两个方面的观点，寻找其中的共性和冲突，帮助自己从多个角度思考问题。
2. 多角度思考：从不同的角度来审视一个问题，如时间角度、空间角度、个体角度等，以获得全面的认识。
3. 多元输入：拓宽知识渠道，从不同的信息源获取知识和信息，增加自己的思维维度。
四、培养批判性思维批判性思维是对问题进行深入分析和评估的能力，帮助我们更准确地发现问题，并提出合理的解决方案。
以下几个方法可以帮助您培养批判性思维：1. 提出有针对性的问题：在分析问题时，提出有针对性、深入的问题，帮助自己深入思考问题的本质和关键点。
培养创新思维的十个必备技巧
培养创新思维的十个必备技巧创新思维是现代社会中非常重要的一项能力。
通过培养创新思维，我们可以更好地适应变化，提出新的解决方案，并在竞争激烈的环境中取得成功。
本文将介绍十个必备技巧来培养创新思维。
技巧一：开放思维开放思维是培养创新思维的基础。
拥有开放思维的人乐于接受新观点，愿意尝试新事物，并寻求不同的解决方案。
为了培养开放思维，我们可以多角度思考问题，学习倾听他人的观点，并了解不同领域的知识和经验。
技巧二：观察力培养观察力是创新思维的重要组成部分。
只有通过观察周围的事物和现象，我们才能发现问题，并提出创新的解决方案。
为了提高观察力，我们可以多观察细节，注意事物的变化和联系，并学会运用各种观察方法，如比喻、类比等。
技巧三：批判性思维批判性思维是培养创新思维的关键。
通过批判性思维，我们可以对问题和观点进行评估和分析，并提出新的见解。
为了培养批判性思维，我们可以学会提出问题，进行逻辑推理，并积极参与讨论和辩论。
技巧四：鼓励错误错误是创新的基石。
鼓励错误是培养创新思维的重要方式。
只有通过错误，我们才能学习和成长。
为了鼓励错误，我们需要创造一个安全的环境，接受失败，并从失败中吸取教训。
技巧五：灵活思维灵活思维是培养创新思维的必备技巧之一。
灵活思维可以使我们更好地适应变化，并在不同情况下提出新的解决方案。
为了培养灵活思维，我们可以学会放眼全局，转变观念，并从不同角度思考问题。
技巧六：联想能力联想能力可以帮助我们将不同领域的知识和经验进行结合，产生新的创意。
为了提高联想能力，我们可以多学习不同领域的知识，阅读各种类型的书籍，多参加讨论和交流，并通过头脑风暴等方法进行创意产生。
技巧七：解决问题能力解决问题能力是培养创新思维的基本技能。
通过解决问题，我们可以锻炼自己的思维能力，并培养创新意识。
为了提高解决问题能力，我们可以学习问题解决的方法和工具，并积极参与实际问题的解决过程。
技巧八：持续学习持续学习是培养创新思维的重要方式。
培养创新思维的十大方法
培养创新思维的十大方法在当今高速发展的社会中，创新思维是一种非常重要的能力。
无论是在学习、工作还是生活中，培养创新思维都能够让我们更加灵活应对各种挑战，并找到更好的解决方案。
本文将介绍十种培养创新思维的方法，帮助读者提升自身的创造力和创新能力。
方法一：开放思维开放思维是培养创新思维的基础，它要求我们学会接受新观点、新想法，敢于冒险尝试。
我们可以通过阅读、参加讨论或者尝试新的体验来开放自己的思维，并且要时刻保持对任何事物的好奇心。
方法二：多元思考多元思考是指从不同的角度看待问题，寻找多种解决方案。
我们可以通过与不同背景、不同经验的人交流，获取不同的观点和意见，从而提升我们的多元思考能力。
方法三：批判思维批判思维是指对问题进行深入分析和评估，从而形成独立的判断和观点。
在培养批判思维的过程中，我们可以通过提出质疑、寻找证据和权衡利弊等方式来培养批判性思维能力。
方法四：模仿创新模仿创新是指通过学习和模仿他人的方法和思路，从中发现问题并寻找解决方案。
我们可以选择一些成功的案例来学习，分析其中的原因和方法，并且通过创新和改进，为自己的需求找到更好的解决方法。
方法五：观察思考观察思考是指通过细致观察事物，发现其中的问题和不足，并尝试提出改进方案。
我们可以通过观察身边的人和事物，从中获取灵感和启示，发现隐藏的需求和机遇。
方法六：尝试问题解决法尝试问题解决法是指通过反复试错和实践，不断优化和改进解决问题的方法。
当我们遇到问题时，不要轻易放弃，而是通过不断尝试和实践，找到更好的解决方案。
方法七：激发创造力激发创造力是培养创新思维的关键。
我们可以通过参加一些创意培训课程或者参加创意活动来激发自己的创造力。
此外，保持积极的思维态度和良好的心理状态也是激发创造力的重要因素。
方法八：制定挑战制定挑战是培养创新思维的有效方法之一。
我们可以给自己设定一些具有挑战性的目标，鼓励自己去实现这些目标，并且在实现的过程中不断反思和改进。
九大思维工具与创新思维方法
九大思维工具与创新思维方法思维工具是帮助我们思考和解决问题的有效手段。
在不同的场合和问题背景下，我们需要运用不同的思维工具来辅助我们进行思考和创新。
以下列举了九大常用的思维工具与创新思维方法，帮助我们更好地发挥思维潜能，开拓创新思维。
一、头脑风暴头脑风暴是一种快速产生大量创意的方法。
通过集体讨论和激发思维，参与者可以快速产生各种创新点子，从而解决问题或达成目标。
在进行头脑风暴时，可以有意识地创造自由发散的氛围，不加批判地接受所有想法，鼓励参与者大胆表达，从而激发创造力。
二、SWOT分析SWOT分析是一种系统性的方法，用于评估一个项目、产品或组织的内部优势和劣势，以及外部机会和威胁。
通过SWOT分析，我们可以全面了解问题背景和环境，有针对性地制定解决方案和策略，促进创新思维的发挥。
三、头衔换位法头衔换位法是一种思维工具，通过设想自己担任不同头衔或角色的方式来思考问题。
通过头衔换位，我们可以从不同的视角来审视问题，挖掘新的想法和解决方案，促进创新思维的产生。
四、思维导图思维导图是一种图形化的思维工具，通过树状结构展现主题和关联点，帮助我们整理和展示思维过程。
通过思维导图，可以清晰地呈现问题和解决方案的逻辑关系，激发创新思维的灵感。
五、逆向思维逆向思维是一种反其道而行之的思考方法，通过设想问题的反面情况，来推动思维的发散和创新。
逆向思维可以打破传统思维模式的局限，激发新的创造性思考，带来意想不到的解决方案。
六、模糊思维模糊思维是一种模糊逻辑的思维方法，通过模糊概念和模糊关系的处理，帮助我们在不确定和模糊的环境下进行决策和创新。
模糊思维可以拓展思维的跨界性和包容性，促进创新思维的跳跃和联想。
七、六顶思考帽六顶思考帽是爱德华·德·博诺思维的一种工具，通过六种不同色帽子代表不同思维方式，帮助我们从多维度来审视和解决问题。
通过戴上不同颜色的思考帽子，可以促进系统性思考和全面分析，激发创新思维的发散和集成。
九种思维方法
九种常见的思维方法
1. 系统思维：把事物看作一个整体，注重各部分的相互联系和影响，有助于全面、深入地理解问题。
2. 批判思维：对问题进行独立思考，不轻易接受他人的观点，对信息进行分析、评估，有助于发现问题的本质和真相。
3. 逻辑思维：遵循逻辑规律，运用推理、演绎等方法，使思维更加条理清晰、严谨有力。
4. 创新思维：打破常规，寻求新的思路和方法，有助于解决问题和推动进步。
5. 发散思维：从一个点出发，联想到多个相关的点，有助于拓展思路，发现新的可能。
6. 聚合思维：把多个相关的点聚合在一起，形成一个整体的认识，有助于把握问题的核心和实质。
7. 逆向思维：从相反的角度思考问题，有助于发现被忽视的因素和新的解决方案。
8. 联想思维：通过联想，把看似不相关的事物联系在一起，有助于发现新的思路和创意。
9. 换位思维：设身处地地站在他人的角度思考问题，有助于理解他人的需求和感受，促进沟通和合作。
这些思维方法在不同的场合和问题中都可以灵活运用，帮助人们更好地理解和解决问题。
同时，这些思维方法也需要不断地练习和反思，才能真正掌握和运用自如。
深度思维十大模型
深度思维十大模型一、系统思考：将问题看作一个整体系统，并考虑各个组成部分之间的相互作用，以寻求最优解。
二、设计思维：通过创新和设计过程解决问题，着重于用户需求和体验，以寻求更好的解决方案。
三、创新思维：挑战常规思维方式，寻找新的思考方式和解决方案，以创造新价值。
四、逆向思维：从相反的角度思考问题，找出相反的解决方法，以获得更多可能性。
五、形象思维：通过图形和图像来表达和解决问题，促进对问题的理解和发现新的解决方案。
六、侧重思维：通过侧重于问题的不同方面，以发现隐藏的问题和解决方案。
七、逻辑思维：通过分析和推理问题，寻求最优解，避免错误和偏见。
八、概念思维：通过理解和应用抽象和复杂的概念，以发现新的解决方案和机会。
九、预测思维：通过观察和分析数据，推断未来趋势和可能性，以做出更好的决策。
十、经验思维：通过个人经验和知识，解决问题并发现新的机会。
把十种思维模型深度剖析（一）系统思考：系统思考是一种综合性的思维方式，将问题视为一个整体系统，重点考虑各个组成部分之间的相互作用和影响。
它可以帮助人们理解和优化复杂的系统和流程，发现系统中的瓶颈和矛盾，并设计出更有效的解决方案。
（二）设计思维：设计思维是一种创新性的思维方式，强调用户体验和需求。
它注重从用户角度出发，通过不断的试错和改进来设计出更好的解决方案。
设计思维的核心是迭代式的设计过程，包括观察、理解、定义问题、创意、原型制作、测试等环节。
（三）创新思维：创新思维是一种挑战常规思维方式的思维方式。
它鼓励人们思考新的、创造性的解决方案，通过不断试错和探索来创造新的价值。
创新思维可以激发人们的创造力和创新能力，推动个人和组织的发展和成长。
（四）逆向思维：逆向思维是一种反向思考的思维方式。
它要求人们从相反的角度出发，思考问题的反面和相反的解决方法，以便寻找更多可能性。
逆向思维可以帮助人们破除常规思维模式和陈旧的观念，找到新的解决方案。
（五）形象思维：形象思维是一种以图形和图像来表达和解决问题的思维方式。
激发创造力的九种方式
激发创造力的九种方式创造力是人类进步的驱动力之一，无论是在学术研究、艺术创作还是商业创新中，都需要具备创造力的思维能力。
然而，创造力并非天生的天赋，它可以通过一些特定的方式来激发和培养。
本文将介绍九种激发创造力的方式，帮助读者开拓思路，释放潜能。
1. 保持好奇心好奇心是创造力的源泉。
保持对事物的好奇心，积极主动地追问、研究问题，能够拓宽视野，启发思考。
无论是对日常生活的琐事，还是对专业领域的复杂问题，都能从中获得新的灵感和创意。
2. 鼓励思维跳跃思维跳跃是创造力的核心之一。
要培养思维跳跃的能力，可以尝试从不同的角度思考问题，将不相关的事物进行组合、联想，寻找新的联系和突破点。
这种思维方式有助于打破常规思维模式，激发创新思维。
3. 创造宽松的环境创造力需要一个宽松、自由的环境来孕育。
创造一个远离束缚和压力的空间，为创造力提供土壤。
这个环境可以是一个安静的工作室，也可以是一个充满创意的咖啡馆。
通过创造宽松的环境，可以更好地专注和发挥自己的创造力。
4. 鼓励承担冒险创造力需要勇气和冒险精神。
不怕失败，敢于尝试新的事物和挑战，才能真正发掘潜力。
鼓励自己承担冒险，接受失败，从中吸取教训，不断提升和成长。
5. 多样化的学习多样化的学习是培养创造力的重要途径。
通过广泛涉猎不同领域的知识和技能，培养多元化的思维方式。
对于艺术、科学、哲学等不同领域的学习，可以促进横向联想和跨界创新。
6. 注重身心健康身心健康是创造力发展的基础。
保持良好的生活习惯，注重充足的睡眠、健康饮食和适度的运动，可以提升注意力和思考能力，为创造力的发展提供健康的身体和清晰的头脑。
7. 激发团队合作团队合作能够激发创造力的集体智慧。
与他人合作，借鉴别人的思维和经验，不仅能够拓宽自己的视野，还能够在集体的智慧中得到启发。
通过与他人的合作，可以探索更多创新的可能性。
8. 创造互动体验创造力不仅来自孤立思考，还来源于与外界的互动。
参与各种创意活动、工作坊、展览等，与他人分享自己的创意和经验，获取来自外界的反馈和激励。
发展创新思维的100个方法
发展创新思维的100个方法创新思维是指不断地挖掘和发掘创新机会，寻找新的解决问题的办法和方式。
而创新思维也是现代社会和企业发展的关键之一。
然而，如何能够发展创新思维呢?下面列出了100个发展创新思维的方法，希望能够给大家带来一些启示和帮助。
一、思维训练法1、学会读书，提高自己的知识面;2、把自己的想法写下来，列出清单;3、多关注周围的生活和环境;4、发现和分析事物和现象中的问题;5、跟着所喜欢的领袖学习，向他们提问和咨询;6、雇佣智慧的人，和他一起讨论问题;7、参加讨论小组，和不同领域的人一起讨论问题;8、学会反思，总结和分析失败的原因和问题;9、发挥你的创造力，积极地思考新想法;10、多做逻辑思维题，提高自己的逻辑思维能力。
二、知识素材法11、阅读有关创新和创造力的书籍;12、学习有关文学、艺术和音乐;13、学习金融知识和法律知识;14、学习管理知识;15、学习科学和技术知识。
三、认知心理学法16、学会感知，抓住重点信息;17、发现事物之间的联系;18、发现事物中的矛盾，探究和解决矛盾;19、发现事物的本质和意义;20、学会选择，判断和做出合适的决策。
四、实践创新法21、做一个问题解决者;22、带头创新，激发他人的创意;23、寻找问题并解决问题;24、设计和实现实验，寻找新的解决方法;25、勇于尝试新的事物，有利于新的东西;26、鼓励员工和同事提出新的想法;27、和客户接触，了解客户需求，提供符合需求的产品和服务;28、探究竞争对手的优劣，寻找适合自己的创新方式;29、多种实践方式，寻找有利的创新方法;30、尝试做出不同的选择，发现新的创新点。
五、交流与合作法31、多与不同思维类型的人交流;32、与愿意与你分享信息、信息的人合作;33、研究不同文化背景的人的思维方式;34、学习协同工作和流程改进;35、学会打造高效的团队;36、与行业内大牛交流心得和学习;37、与其他行业的人交流信息和经验;38、合作共享知识，制定创新展示;39、学会启发式思维，用不同的角度看世界;40、地球村，学习多种语言和游历世界的风景。
如何培养和提高自己的创意思维能力
如何培养和提高自己的创意思维能力创意思维是现代社会中非常重要的一项能力，它可以帮助我们解决问题、创造价值，甚至改变整个世界。
那么，如何培养和提高自己的创意思维能力呢？本文将从不同角度给出一些建议。
一、拓宽知识面拓宽知识面是培养创意思维的基础。
只有拥有广泛的知识，我们才能从中获取灵感，形成新的观点和思考方式。
我们可以通过阅读书籍、报纸、杂志，观看电影、纪录片，等等来增加知识储备。
同时，网络也是一个宝藏，我们可以通过各类学习网站、博客、微信公众号等途径获取信息。
二、观察生活细节生活处处蕴藏着灵感。
观察生活细节，关注身边的人、事、物，可以激发我们的创造力。
例如，在地铁上、咖啡馆中，我们可以观察人们的行为举止，思考他们的需求和感受，从而找到创造新产品或服务的机会。
此外，我们还可以观察自然界的各种奇妙现象，如流水、树叶、云朵等，从中汲取灵感。
三、积极思考创意思维需要积极主动地思考。
我们可以运用头脑风暴、思维导图、逆向思维等方法，挖掘问题背后的本质，并寻找创造性的解决方案。
此外，我们还可以通过写日记、做自我反思等方式，培养思考的习惯，提高自己的洞察力和抽象思维能力。
四、保持好奇心保持好奇心是培养创意思维的关键。
好奇心可以驱使我们主动探索、提出问题，并寻找答案。
我们应该勇于尝试新事物，不断探索未知领域，与不同领域的人交流，从中获取新的启发。
此外，我们还可以跳出传统思维的框架，思考更远大的目标和可能性。
五、跨界合作跨界合作是激发创意的一种方式。
与不同领域的人合作，可以碰撞出新的思维火花。
例如，文学家和科学家的合作，可以创造出富有想象力的科幻作品；设计师和工程师的合作，可以创造出既美观又实用的产品。
通过与不同背景、专业的人合作，我们能够开拓眼界，相互激发创意。
六、培养实践能力创意思维需要与实践能力相结合。
我们应该勇于去实践自己的想法和创意，从中得到反馈和经验。
不怕失败，坚持不懈，相信自己的创意，这样才能真正将创意变为现实。
创新思维方法和训练技巧有哪些
创新思维方法和训练技巧有哪些1、逆向思维。
逆向思维是相对于顺向思维而言的，他是从相反的角度思考产崐品开发，把市场最终目标和为产品研究的出发点，沿着为实现未来而思考现在，为崐到达终点而把握起点的思路。
2、心理思维。
抓住人们的心理追求去开发创造新产品，往往可以收到妙不可言的市场效果。
3、跟踪思维。
就是通过对社会消费迹象进行跟踪调查之后，进行综合、分析崐和思考，从中发现未来产品的开发创新。
4、替代思维。
一种产品在消费实践中已证明是过时落后的，人们希望有新的崐更好的东西替代之。
而一旦有了优于或完全不同于这种产品的另一种新产品问世，崐市场销路往往会出人意料地好，经济效益也会出人意料地高。
5、物极思维。
有一种现象：一只足球掸撞到墙上，因受反作用力的影响而猛崐然回头，顺着原方向，返回到一定的距离处，受反作用力越大，返回距离就越远。
崐物理学家称此为物极原理。
7、否定思维。
否定是创新之母。
否定自己的过去，意味着创造更好的未来。
产品创新也是这样。
8、多路思维。
就是使头脑中多路创新思维聚焦于某一个中心点上，在产品开崐发中向某一个焦点发起创新攻势。
经典创新思维训练方法一、三三两两讨论法此法可归纳为每两人或三人自由成组，在三分钟中限时内，就讨论的主题，互相交流意见及分享。
三分钟后，再回到团体中作汇报。
二、脑力激荡法(Braintorming)脑力激荡法是最为人所熟悉的创意思维策略，该方法法是由Oborn早于1937年所倡导，此法强调集体思考的方法，着重互相激发思考，鼓励参加者于指定时间内，构想出大量的意念，并从中引发新颖的构思。
脑力激荡法虽然主要以团体方式进行，但也可于思考问题和探索解决方法时，运用此法激发思考。
该法的基本原理是：只专心提出构想而不加以评价;不局限思考的空间，鼓励想出越多主意越好。
此后的改良式脑力激荡法是指运用脑力激荡法的精神或原则，在团体中激发参加者的创意。
三、六六讨论法(Phillip66Technique)六六讨论法是以脑力激荡法作基础的团体式讨论法。
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挑战自我创意思维训练的九种方法想像与联想思维训练想像与联想思维在视觉艺术思维中就是不可缺少的重要成分,就是决定艺术创作成功与否的重要条件之一。
视觉艺术思维的训练首先要从想像与联想的训练人手。
艺术家的想像力除了天赋之外,后天的训练也就是举足轻重的。
因此,要让艺术家积极地开动脑筋,针对艺术创作中的主题、类型、手法、思想内涵、形式美感与色彩表现等方面,充分展开想像的翅膀,发挥艺术创作的想像能力,不拘束于个别的经验与现实的时空,而让自己的思维遨游于无限的未知世界之中。
爱因斯坦说:“想像力比知识更重要,因为知识就是有限的,而想像力概括着世界上的一切,推动着进步,并且就是知识进化的源泉”。
与科学一样,没有想像力的艺术创作,就是不可能有永恒的艺术生命力与艺术感染力的。
我们在作画时注重视觉对象与周围环境关系的处理,这种知觉选择性与知觉对象的转化关系在现代视觉艺术的平面艺术中称为图(视觉对象)地(周围环境)反转。
这就是对视觉艺术家普遍进行的思维训练方法之一。
最早研究图地转化关系的鲁宾(E、 Rubin),她的著名的“Rubin之杯”(图)图形表现的就是在一个长方形画面中画着一只对称的黑色杯,如果仔细观察杯子的左右空白部位,则发现就是相对着的两人侧面像。
随着视觉的转换,杯与人的侧面像相互交替出现,形成特殊的画面。
这类图形在视觉艺术作品中被广泛地应用。
如染织美术中的“千鸟纹”,广告、装演艺术中的各种画面等。
图地反转变化的理论强调了人们的感觉不就是孤立存在的,它要受到周围环境的影响。
因此,利用这个方法加以训练,有助于丰富我们的艺术想像力。
在此基础上,要求被训练者表达出与众不同、具有独创性的见解。
在视觉艺术领域里,这样的训练就是培养人们充分发挥艺术想像力而进行创作的必不可少的环节之一。
联想就是人的头脑中记忆与想像联系的纽带。
由人对事物的记忆而引发出思维的联想,记忆的许多片段通过联想形式进行衔接,转换为新的想法。
主动的、有意识的联想能够积极而有效地促进人的记忆与思维。
美学家王朝闻说:“联想与想像当然与印象或记忆有关,没有印象与记忆,联想或想像都就是无源之水,无本之木。
但很明显,联想与想像,都不就是印象或记忆的如实复现。
”在艺术创作的过程中,联想与想像就是记忆的提炼、升华、扩展与创造,而不就是简单的再现。
从这个过程中产生的一个设想导致另外一个设想或更多的设想,从而不断地设计创作出新的作品。
视觉艺术思维中的想像离不开联想这个心理过程。
联想就是通过赋予若干对象之间一种微妙的关系,从中展开想像而获得新的形象的心理过程。
人们在日常生活中对事物产生的美感形成了特有的印象,而对视觉形象的记忆又随着人的思维活动形成了知觉与感觉形象的联系。
因此,当某个对象出现时,人们的大脑会立即兴奋起来,随着它进行一系列的联想。
例如,由“速度”这个概念,人们头脑中会闪现出呼啸而过的飞机、奔驰的列车、自由下落的重物等,随之还会产生“战争”、“爆炸”、“闪光”、“粉碎”等一系列联想,这些联想引导我们去体验它的力度、色彩与线条的组合。
以图形创意训练为例,我们选取自然界中的一片树叶作为创作题材,通过艺术家的观察、思考与一系列的联想,创作出众多别具特色的艺术造型。
由叶产生形的联想,如手、花、小鸟与山脉等;由叶的质感产生意的联想,如轻柔、双逸、旋转、甜美、润泽与生命等。
艺术创作中联想的结果能够产生一种特殊的心理感受。
当一个人在欣赏她所喜爱的音乐作品时,会感受到一种独特的气氛与环境,从中联想到特定的色彩与空间形式。
从唐代张若虚的《春江花月夜》“春江潮水连海平,海上明月共潮生。
滟滟随波千万里,何处春江无月明”的优美诗句中,我们可以联想到波涛翻涌的江水,一望无际的大海,清冷宁静的月夜,如梦如歌的乐曲与处于这种情景之下人的内心境界。
虽然联想思维的形式往往就是快速闪现或就是模糊不清的,但艺术家们却能够在艺术创作的过程中及时捕捉而使其成为清晰的视觉形象。
联想有依据具体形象进行直接的、相关的联想形式,也有概念相近的或多种元素组合起来进行联想的形式,有的甚至就是瞧似毫不相干的几个因素通过中间因素的转折达到联想的目的,事实上它们之间可能存在着某种内在的联系,如同“月晕必有风来,础润必有雨落”,只不过这种联系并不就是每个人都能够发现并运用的。
在国外一些艺术学院里,教授通常会给学生们出一些联想创作的练习题目,给您数个瞧似毫无联系的概念,充分发挥您的想像与联想能力,把它们有机地联系起来,用语言、画笔进行最佳的表现。
这样的训练能够培养学生广泛联想的能力。
使艺术思维的创造力能够得到最大限度的发挥。
标新立异与独创性的训练在视觉艺术思维的领域中,艺术的创作总就是强调不断创新,在艺术的风格、内涵、形式、表现等诸多方面强调与众不同。
不安于现状,不落于俗套,标新立异、独辟蹊径,这些都就是艺术家们终身的追求。
标新立异就是视觉艺术思维中一个非常独特的方法。
当艺术家在创作中瞧到、听到、接触到某个事物的时候,尽可能地让自己的思绪向外拓展,让思维超越常规,找出与众不同的瞧法与思路,赋予其最新的性质与内涵,使作品从外在形式到内在意境都表现出作者独特的艺术见地。
标新立异法要求艺术家在艺术思维中不顺从既定的思路,采取灵活多变的思维战术,多方位、跳跃式地从一个思维基点跳到另一个思维基点。
那些遨游在思维空间的基点,代表着一个个思维的要素,如在视觉艺术创作中需要考虑的风格、流派、色彩、图案、题材、材料或肌理等。
多一个思维的基点,就多一条创新的思路,艺术家要从众多的思路中寻找出最新、最佳的方案。
标新立异的视觉艺术思维训练强调个性的表现,任何艺术作品,如果没有独特的个性特征,则容易流于平淡、落人俗套。
个性表现就是艺术的生命力所在。
清代郑板桥就是一位极赋个性的书画家,特别就是她的水墨兰竹及板桥体的书法,与众不同,为世人所称道。
她在书画创新方面有这样的诗句:“删繁就简三秋树,领异标新二月花”。
充分的个性表现属于个体及其对象,在于艺术创作的具体性、独特性与自由发展的意识。
艺术创作的审美需求就是不可重复的。
对于同一个艺术形象,每个人的感受就是不同的,各自都有自己的审美体验,表现出人们的个性特征。
人们以不同的思维形式独立地进行思考,在心中建立起不同的审美形象。
如画家们面对同一对象进行创作,所绘制出的作品仍会各不相同,因为每个人都有自己独特的心灵感受与审美体验。
标新立异的视觉艺术思维能力还可通过视错觉与矛盾空间造型的训练方法获得。
在日常的艺术创作中,人们往往习惯于接受符合常规的视觉形象而忽视变异的方法,而艺术作品如果瞧上去总就是一板一眼没有变化,便容易令人生厌。
在平面设计中视错觉方法在一定程度上体现出与众不同的创作思想。
视错觉又称错视,指在特定条件下,由于外界刺激而引起的感觉上的错觉。
如我们在停着的火车上瞧到另一列刚刚开动的列车时,一时间会误认为就是自己所乘的列车开动了,这就是人们感觉上的瞬间错觉现象。
缪勒?莱依尔错视(图)图中就是两条等长的平行线段,在线段的两端各加上方向相反的引导线,将人的视觉向不同的方向引导,会使人产生上线短下线长的错觉。
同样,原本就是完全平行的宜线,分别用不同方向的线段进行分割交叉排列,由于重复排列的线条导致视觉引导力,使人产生了线条排列的方向错位感、不平行感甚至线段的弯曲感(图)。
我们在创作时可以尝试一下错视思维法,在人们瞧惯了的视觉形象中有意识地将局部进行错视处理,如利用线条的方向、线条的穿插、图形大小的对比、图地反转以及无理图形等方法,使人产生非自然的视错觉,达到一种独特而又富于变化的艺术效果。
矛盾空间造型训练就是更为复杂的形式之一。
矛盾空间就是在平面空间中表现出的一种特殊的立体感幻觉空间。
人们观察这种图形时,初瞧就是完全合理的形象,经过仔细观瞧后却发现了许多不合理的矛盾空间形态。
如边洛斯三角形、矛盾形、斜线交叉不合理形等,都就是矛盾空间的典型作品(图)。
在艺术设计领域里,矛盾空间形式的应用非常广泛。
矛盾空间造型训练的方法,能够培养艺术设计师在理性思考中具有趣味性、个性与标新立异的特征。
广度与深度的训练思维的广度就是指要善于全面地瞧问题。
假设将问题置于一个立体空间之内,我们可以围绕问题多角度、多途径、多层次、跨学科地进行全方位研究,因此有人称之为“立体思维”。
这就是非常有效的视觉艺术思维训练的方法之一,它让人们学会全面、立体地瞧问题,观察问题的各个层面,分析问题的各个环节,大胆设想,综合思考,有时还要作突破常规、超越时空的大胆构想,从而抓住重点,形成新的创作思路。
视觉艺术思维的广度表现在取材、创意、造型、组合等各个方面的广泛性上。
从广阔的宏观世界到神秘的微观世界,从东方与西方的文化交流,从传统理念与现代意识的融合,都就是我们进行视觉艺术创作所要涉及的内容。
在现代视党艺术设计中,思维的广度似乎更加重要。
有时设计一件艺术作品,不仅仅要依靠艺术方面的知识来指导,还要得到其她学科诸多方面的支持。
如进行环境艺术设计时,设计师不仅要有艺术素养,还需要有建筑学、数学、人体工程学、人文、历史、环境保护等多方面的知识。
思维的深度就是指我们考虑问题时,要深人到客观事物的内部,抓住问题的关键、核心,即事物的本质部分来进行由远到近、由表及里、层层递进、步步深人的思考。
我们将其形容为“层层剥笋”法。
在视觉艺术思维过程中,思维的深度直接关系到艺术创作的成败。
我们在进行艺术创作时,要善于透过现象瞧本质,客观、辩证地瞧问题,不要为事物的表面现象所迷惑。
其她思维形式也如此,但在视觉艺术思维中则更为突出。
许多成功的艺术范例都说明了这一点。
视觉艺术就是以塑造形象达到审美愉悦为主要目的的,在形象的塑造过程中,不要只罗列现实中的一些表面现象,而要注重形象的精神面貌、意境表现。
思想内涵等多方面的表达,要将这些作为视党艺术创作中的主要思考内容。
具有一定艺术深度的艺术作品,才能让观赏者回味无穷。
产生共鸣,体味其中的艺术魅力。
一般说来,如果一件艺术作品具有较高的思想性、较深的艺术内涵与较好的艺术表现力,那么就说明作者的思维具有一定的深度。
流畅性与敏捷性的训练思维的流畅性与敏捷性通常就是指思维在一定时间内向外“发射”出来的数量与对外界刺激物作出反映的邀度。
我们说某人的思维流畅、敏捷,则就是指她对所遇到的问题在短时间由就能有多种解决的方法。
如在最短的时间里对某事物的用途、状态等作出准确的判断、提出最多的处理方法。
据科研人员用现代化仪器测定,人的思维神经脉冲沿着神经纤维运行,其速度大约为每小时250公里。
不同的人其思维的流畅性与敏捷性就是有区别的。
例如,人们面对同样一个问题,有的人想不出解决的办法,有的人能作出十几种乃至几百种判断并迅速想出相应的处理方法。
思维的流畅性与敏捷性就是可以训练的,并有着较大的发展潜力。