冀教版五年级数学下册《体积:体积和体积单位》PPT课件
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学以致用
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4cm 3
4cm 3 4cm 3 4cm 3
学以致用
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cm3
dm3
m3
学以致用
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请同学们选择正确答案序号填入括号内。 1、一个墨水瓶的体积约是60(③ )
①立方米 ②立方分米 ③立方厘米 2、五一班教室占有空间180(① )
①立方米 ②立方分米 ③立方厘米 3、5个棱长1分米的正方体拼成的物体的体积是5(② )
水面为什么上升了?
探索新知
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谁的体积最大? 谁的体积最小?
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
典题精讲
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典题精讲
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1cm
1cm
棱长是1cm的正方体,体积是1cm3。
典题精讲
接近1立方厘米的物体:
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典题精讲
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1dmBiblioteka Baidu
1dm
棱长是1dm的正方体,体积是1dm3。
典题精讲
接近1立方分米的物体:
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1m 棱长是1m的正方体,体积是1m3。
典题精讲
接近1立方米的物体:
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典题精讲
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物体含有多少个体积单位,体积就是多少。
典题精讲
1cm
1cm
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表示1立方厘米。
数一数,下面物体的体积是多少。
典题精讲
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长度单位、面积单位、体积单位的比较
1cm
长度单位
一条线段
1cm2
面积单位
1cm3
体积单位
一个平面 是一个立体图形(6个面)
学以致用
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判断:
1、表面积相等的两个正方体,体积一定也相等。( √) 2、物体大小叫做物体的体积。( ) 3、体积单位比面积单位大。( )
学以致用 小明的数学日记
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我们的教室占地面积约是60(m2 )。我的身高 只有1.m4( ),所以被安排在第一桌,离老师的讲
冀教版
五年级 数学 下册
5 体积
西山小学
5.1 体积和体积单位
学习目标
桂平李剑光
结合实验和具体实物,经历建立体 积概念和体积单位的过程。
了解体积的意义及度量单位,感受1 立方米、1立方分米、1立方厘米的实
际意义。 在试验、观察、交流等认识体积和 体积单位的活动中,发展空间观念 。
情景导入
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①分米 ②立方分米 ③平方分米
课堂小结
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体积和体积单位
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
常用的体积单位有
立方厘米 cm3
立方分米 dm3 立方米 m3
台最近,老师的讲台上放着一个体积为d1m( 3 )的粉 笔盒,里面放了不少粉笔,一支粉笔的体积约为7( ),c粉m3笔盒的旁边是一瓶体积为50( )的c红m墨3 水盒
。在教室的前面有一块面积是6( )的黑m板2 ,黑板
旁边还有我的最爱:一台体积是200( )的电d视m机3
!
学以致用
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• 测量篮球场的大小用(面积 )单位。 • 测量学校旗杆的高度用( 长度 )单位。 • 测量一只木箱的体积要用(体积 )单位。