高中英语语法_动名词用法详解
英语语法动名词用法归纳总结
英语语法动名词用法归纳总结动名词是英语语法中的一个重要概念，它由动词+ing构成，可以在句子中充当名词的作用。
在本文中，我们将对英语语法动名词的用法进行归纳总结。
一、动名词作主语1. 动名词作主语可以表示一种习惯、兴趣、爱好等：Walking is good exercise.Reading helps improve vocabulary.2. 动名词作主语还可以表示一种真理、常识或普遍现象：Smoking is harmful to health.Studying is essential for success.二、动名词作宾语1. 动名词作及物动词的宾语：I enjoy watching movies in my free time.She hates doing housework.2. 动名词作介词后的宾语：John is interested in playing basketball.They are good at solving problems.三、动名词作补语1. 动名词作某些动词的补语，表示动作的主体：He kept on talking about his vacation.She felt like dancing all night.2. 动名词作形容词的补语，表示状态或特征：I am tired of studying all day.She is afraid of speaking in public.四、动名词作定语动名词可以作为名词的定语，修饰后面的名词：I bought a running shoe.She is a swimming champion.五、动名词作宾语补足语某些动词后接动名词作宾语补足语，表示动作的完整：I heard him singing in the shower.They saw the girl dancing on the street.六、动名词与不定式的区别1. 动名词表示具体的、正在进行的动作，而不定式表示抽象的、一般性的动作：I enjoy swimming in the ocean. (具体的动作)I enjoy to swim. (不一定正在游泳，只是一般喜欢)2. 多数动词后接动名词作宾语，而很少接不定式作宾语。
动名词的用法详解
动名词的用法详解今日给大家带来动名词的用法详解，我们一起来学习吧，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。
英语语法：动名词的用法详解动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法，娴熟的把握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动，也能在写作中增分添彩。
动名词主要有四种用法，做主语，作宾语，作表语，作定语，每种用法下又分小类别，是一个特别简单浩大的系统，学习者们往往会理不清脉络，今日我就为大家带来动名词的用法讲解。
一.作主语1.直接位于句首eg.Swimming is a good sport in summer.2.用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
eg.It is no use telling him not to worry..mportant，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。
3.用于“There be”结构中eg.There is no saying when hell come.4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的规律主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的全部格，构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg.Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二.作宾语1.作动词的宾语某些动词后消失非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有：admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider,enjoy,f inish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,miss,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be used to,get used to,devote…to…，look forward to,pay attention to,get down to,escape and so on.eg.They went on walking and never stopped talking.他们连续走，说个不停。
动名词的构成与用法详细解析
动名词的构成与用法详细解析动名词是英语语法中的一种非谓语动词形式，它由动词原形加上-ing构成。
在句子中，动名词可以作主语、宾语、表语、定语或介词宾语等，具有广泛的用法。
一、动名词的构成方式动名词的构成方式有以下几种：1. 加上-ing：例如：taking, going, reading等。
2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉-e再加上-ing：例如：writ → writing, danc → dancing。
3. 重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母时，双写末尾的辅音字母，再加上-ing：例如：run → running, sit → sitting。
4. 辅音字母+y结尾，把-y变为-i，再加上-ing：例如：study → studying, marry → marrying。
5. 注意不规则变化的动词形式：例如：go → going, eat → eating, swim → swimming。
二、动名词的用法1. 作主语：动名词可以作为句子的主语，如：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）2. 作宾语：动名词可以作为动词的宾语，如：I enjoy reading books.（我喜欢读书）3. 作表语：动名词可以作为系动词的表语，如：Her favorite hobby is dancing.（她最喜欢的爱好是跳舞）4. 作定语：动名词可以作为名词的定语，如：I saw a running boy.（我看到一个跑步的男孩）5. 作介词宾语：动名词可以作为介词的宾语，如：He's interested in learning English.（他对学习英语很感兴趣）6. 与情态动词连用：动名词可以与情态动词连用，表示推测、意图或能力，如：He must be sleeping.（他一定在睡觉）7. 在某些固定短语中使用：动名词在一些固定短语中使用，如：look forward to, be worth, give up等。
高中英语语法---动名词
Her coming to help encouraged all of us. 他来帮忙鼓舞了我们所有人。 (=That she came to help encouraged all of us.) Jane’s being careless caused so much trouble. 简的粗心惹来了不少麻烦。 (=That Jane was careless caused so much trouble.)
2、作宾语
（1）作动词的宾语
某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。常见的此类动词有：advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practise, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can’t stand, be used to, get used to, devote…to…, look forward to, pay attention to, get down to,escape 等。如：
高中英语语法系列动名词讲义
动名词1 构成与特点动名词与现在分词同形，均由动词原形+ing构成。
动名词具有名词的特征，在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
同时，动名词仍保留着动词的一些特征，可以带宾语和状语，并有完成式和被动语态。
1)动名词的否定式动名词的否定式由“not+动名词”构成。
He was criticized for not coming to class.他因没有来上课而受到批评。
She made her father angry by not taking his advice.她没有采纳她父亲的意见，使她父亲很生气。
He was scolded for not telling the truth.他因没说真话而挨了骂。
2)动名词的一般式动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词所表示的动作之后或之前发生，有时则表示一般性动作。
He loves talking with people.他喜欢跟人聊天。
(一般性)He is proud of being rich.他以富有为荣。
(同时)She is looking forward to seeing you again.她盼望着再次见到你。
(之后) I am confident of winning the match.我有信心赢得这场比赛。
(之后) Thank you for giving me so much help.谢谢你给我这么大的帮助。
(之前)3)动名词的完成式动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。
I'm not aware of having done wrong.我不知道自己做错了。
He denied having taken the money.他否认拿了钱。
He prided himself on having done good work.他以工作出色而感到自豪。
He was given a medal for having done excellent work.他因工作出色而获得了一枚奖章。
英语语法动名词用法归纳总结
英语语法动名词用法归纳总结英语语法中，动名词（Gerund）是以动词-ing形式作为名词使用的一种形式。
在句子中，动名词可以作为主语、宾语、表语、定语、同位语等，其使用非常广泛。
本文将总结和归纳英语语法中动名词的用法。
一、作主语动名词作主语时，它通常位于句首，并且动词后面要加不定式“to”。
例如：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- To learn a new language takes time and effort.（学一门新语言需要时间和努力。
）二、作宾语动名词可以作为及物动词和不及物动词的宾语。
例如：- I enjoy swimming in the lake.（我喜欢在湖中游泳。
）- They suggested going to the park for a picnic.（他们建议去公园野餐。
）三、作表语动名词可以作主语的补语，表示主语的特征、状态或性质。
例如：- His favorite activity is reading books.（他最喜欢的活动是读书。
）- The most challenging part of learning English is speaking.（学英语最具挑战性的部分是口语。
）四、作定语动名词可以作为名词的限定语，修饰名词。
例如：- The running water is so refreshing.（流动的水非常清爽。
）- She bought a dancing dress for the party.（她为派对买了一件舞会礼服。
）五、作介词宾语动名词可以作介词的宾语。
例如：- He is good at playing the piano.（他擅长弹钢琴。
）- She apologized for arriving late.（她为迟到向别人道歉。
）六、作同位语动名词可以和名词构成同位语结构，起补充说明或解释的作用。
动名词的用法(完美版).doc
高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式为v-ing,动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词有时态和语态的变化。
动名词的时态和语态的基本形式：（以 write为例）时态一般时完成时语态主动语态writing having written被动语态being written having been written 注意：动名词的否定形式是：not writing二、动名词的基本用法１．用作主语--- 常表抽象，或者泛指习惯性的动作。
Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。
注意：① 不定式也可以做主语。
不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具体的、一次性动作，而动名词作主语时经常表示抽．．．．．．．象动作或习惯性动作。
Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.② 动名词作主语，有时用it 作形式主语，把动名词置于句末。
It is no use/ good doing...( 做。
没有用);It is fun doing... ( 做。
很有趣);It is a waste of time doing... ( 做。
是浪费时间) 等句型中。
例如：It ’ s no use crying over spilt milk.( 覆水难收）It is fun playing with children.和孩子们一起玩真好。
It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。
2022届高三英语一轮语法知识梳理之动名词的用法
2022年高考英语语法知识点讲解-动名词的用法动名词一、动名词的形式一、动名词的形式1.肯定式2.否定式（1）not doingNot being punctual makes him unreliable.不准时使人觉得他不可靠。
（2）not having doneI’m surprised at your not having noticed.你竟未注意到我感到吃惊。
（3）one’s not doingJenny’s not having been trained as a dancer is her one regret.杰妮没受过舞蹈的专业训练是她感到遗憾的事。
动名词二、动名词的句法作用二、动名词的句法作用1.作主语（1）动名词作主语时常用it作形式主语。
It is a waste of time doing ...做……是浪费时间It is no good doing ...做……是没好处It is no use doing ...做……是没用处It’s fun doing ...做……很有意思It is worth doing ...值得做……It doesn’t matter doing ...做……没有关系It is no good talking.空谈是没有用的。
It’s fun working for him.为他工作很有意思。
It’s no use crying over spilt milk.牛奶打翻了哭也没有用。
It is a waste of time doing such a thing.做这种事情是浪费时间。
It is worth discussing the problem.讨论这个问题是值得的。
It doesn’t matter wasting a little money.浪费一点钱没有关系。
【比较】①It was nice meeting you.见到你真高兴！（用于分别时）②It is nice to meet you.（用于刚刚见面时）（2）“There is no doing sth.” 句式中作主语，意为“不可能……，无法……”There’s no denying the fact.这一事实不容否认。
动名词的用法总结详解英语语法
动名词的用法总结详解英语语法动名词词在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
以下是店铺为大家整理的动名词的用法，希望能帮助大家更好地掌握动名词，提高英语水平。
动名词的用法：作主语1、动名词是由动词变化而来，所以，动名词的意义也是表示某个动作或事情。
例如： Reading English aloud in the morning will do you a lot of good.Cheating on an exam ruins one's character. 考试作弊毁坏人的性格。
2、动名词作主语时，对于一些比较长的动名词短语，一般采用"It is …"和"There is …"两种句式来表示。
例如：It is no use waiting for him any longer. 等他是没有用的。
There is no joking about such matters. 这种事开不得玩笑。
3、动名词作主语与不定式作主语的区别：动名词作主语通常表示抽象的或泛指的动作，一般不与特定的动作执行者联系在一起;不定式作主语通常表示具体的动作或行为，往往与特定的动作执行者联系在一起，如：It’s no use crying over spilt milk. (抽象)He realized that to go on like this was no use. (具体)4、在实际运用中，一般可以互换，差异不大。
但在下列几种情况中不能互换：当表语是动名词时，主语也要用动名词;当表语是不定式时，主语也要用不定式，如： Seeing is believing. = To see is to believe.5、动名词和不定式作主语，一般都可以使用形式主语it，而将动名词或不定式放在句尾。
但是在下列句型中，一般宜用动名词，不宜用不定式来代替：It’s no use doing … It’s no good doing…It’s a waste of time doing …动名词的用法：作表语1、动名词作表语与现在分词作表语的区别：动名词作表语时相当于名词，说明主语的含义及内容，它与主语是同等关系，主语与表语互换位置不影响句子的基本含义，但不可用副词来修饰。
动名词的用法总结
动名词的用法总结动名词是英语中一种特殊的词形，它由动词加上-ing构成。
动名词在句子中可以作主语、宾语、介词宾语、补语和定语等多种语法成分。
本文将对动名词的不同用法进行总结和分析。
一、动名词作主语动名词作主语时，常用于表达一种习惯性或普遍性的动作。
例如：1. Swimming is a good form of exercise.（游泳是一种很好的锻炼方式）2. Eating fruits and vegetables is good for your health.（吃水果和蔬菜对健康有益）二、动名词作宾语动名词作宾语时常用于以下情况：1. 作及物动词的宾语例：I enjoy playing basketball.（我喜欢打篮球）2. 作介词的宾语例：He is good at singing.（他擅长唱歌）三、动名词作介词宾语在介词后面，动名词作为宾语出现，常用于表示目的、原因、兴趣等情况。
例如：1. I went to the park for walking my dog.（我去公园遛狗）2. She apologized to her friend for making a mistake.（她对她的朋友道了歉，因为犯了一个错误）四、动名词作补语动名词可以作某些动词的补语，这些动词包括keep, catch, find, imagine等。
例如：1. I caught him stealing my money.（我抓到他偷我的钱）2. He found his cat sleeping on the sofa.（他发现他的猫在沙发上睡觉）五、动名词作定语动名词可以作修饰名词的定语，常出现在名词前面。
例如：1. The running water is so clear.（流动的水非常清澈）2. I saw a dancing girl on the stage.（我在舞台上看到了一个跳舞的女孩）总结：动名词可以作主语、宾语、介词宾语、补语和定语等多种语法成分。
高中英语动名词
高中英语动名词动名词是英语语法中的一个重要部分，也是高中英语中的一个重要知识点。
动名词是一种非谓语动词，它不仅可以作为动词使用，还可以作为名词使用，具有动词和名词的双重特性。
形式上与现在分词相同，以动词的-ing形式出现。
语法功能上与名词相同，可以作为主语、宾语、表语等。
动词的特性保留，可以带宾语、表语、状语等。
作为主语：动名词可以作为主语，表示一个动作或行为。
例如：Reading books is my favorite hobby.（读书是我的爱好。
）作为宾语：动名词可以作为动词的宾语，表示一个动作或行为。
例如：I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）作为表语：动名词可以作为表语，表示一个状态或性质。
例如：My hobby is reading books.（我的爱好是读书。
）作为状语：动名词可以作为状语，表示一个动作或行为的原因、目的、方式等。
例如：I went to the library to read books.（我去了图书馆读书。
）在高中英语中，动名词的使用非常普遍，尤其是在阅读、写作、听力等题型中。
因此，掌握好动名词的用法对于提高英语成绩非常重要。
在学习动名词时，需要注意以下几点：注意区分动词和动名词：动名词是以动词的形式出现，但它是名词的性质，因此需要注意区分动词和动名词，避免混淆。
注意动名词的语法功能：动名词具有名词的语法功能，可以作为主语、宾语、表语等，但是它也保留了动词的特性，可以带宾语、表语、状语等。
因此需要注意动名词的语法功能，正确使用。
注意动名词的时态和语态：动名词的时态和语态与动词相同，需要注意其变化规则和用法。
注意动名词的搭配：动名词可以与许多词搭配使用，如介词、副词、连词等，需要注意其搭配用法。
动名词是高中英语中的一个重要知识点，掌握好其用法对于提高英语成绩非常重要。
在学习动名词时，需要注意其形式、语法功能、时态和语态、搭配等方面的特点和使用规则，多加练习，不断提高自己的英语水平。
动名词的用法_英语语法
动名词的用法动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
一、动名词的作用动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
1、做主语Reading is an art. 读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun. 爬山是真有趣。
Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在这种工作条件下工作不是愉快而是痛苦。
动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。
这种用法在习惯句型中常用。
如：It is no use/no good crying over spilt milk. 洒掉的牛奶哭也没用。
It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真是浪费时间。
2、作宾语（1）作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
常见的此类动词有：advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practice, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can’t stand, be used to, get used to, devote…to…, look forward to, pay attention to, get down to等。
动名词使用方法及举例
动名词使用方法及举例动名词是一种非谓语动词形式，可以在句中充当名词的角色，表示动作或状态。
在使用动名词时，需要注意以下几点：1. 动名词的形式变化：动名词的基本形式是动词的-ing形式，有时态和语态的变化。
例如，现在分词是-ing形式，过去分词是-ed形式，被动语态是be+过去分词形式。
2. 动名词的用法：动名词可以在句中充当主语、宾语、表语、定语等成分。
例如，“Swimming is a good exercise.”中，“swimming”是主语；“I enjoy playing football.”中，“playing football”是宾语；“His hobby is collecting stamps.”中，“collecting stamps”是表语；“The swimming pool is on the left side of the building.”中，“swimming pool”是定语。
3. 动名词的特殊用法：有时动词后面加上-ing可以变成动名词，但有些动词后面加上-ing后仍然保留动词的含义。
例如，“run”是动词“跑”，但“running”可以表示“跑步”这个动作，而不是动词。
以下是一些动名词的使用举例：1. “I like listening to music while I work.”（我喜欢边工作边听音乐。
）2. “He is good at playing basketball.”（他擅长打篮球。
）3. “Reading is one of my favorite hobbies.”（阅读是我最喜欢的爱好之一。
）4. “Seeing is believing.”（眼见为实。
）5. “He enjoys doing research.”（他喜欢做研究。
）。
高中英语语法动名词
高中英语语法动名词一. 概念动名词由动词原形+ING构成,是一种非谓语动词形式二. 相关知识点精讲:1.作主语。
例如：Fighting broke out between the South and the North. 南方与北方开战了。
2.作宾语a. 有些动词可以用动名词作宾语。
例如：admit 承认appreciate 感激avoid 避免complete完成consider认为delay 耽误deny 否认detest 讨厌endure 忍受enjoy 喜欢escape 逃脱fancy 想象finish 完成imagine 想象mind 介意miss 想念postpone推迟practice 训练recall 回忆resent 讨厌resume 继续resist 抵抗risk 冒险suggest 建议face 面对include 包括stand 忍受understand 理解forgive 宽恕keep 继续例如：Would you mind turning down your radio a little, please? 你把收音机音量调小一点，好吗The squirrel was lucky that it just missed being caught. 这松鼠幸运得很，刚逃避了被逮住的厄运。
b. 有些结构后面可以用动名词作宾语或其他成分。
例如：admit to prefer,to be used to lead to devoteoneself toobject to stick to no good no use be fond of look forwardtobe proud ofstick to no good no use be fond of look forwardtobe proud of be busy can't help be tired of be capableofbe afraid of think ofburst out keep on insist on count on set aboutput off be good at take up give up be successfulin3.作表语，对主语说明、解释。
动名词的用法_英语语法
动名词的用法动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
一、动名词的作用动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
1、做主语Reading is an art. 读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun. 爬山是真有趣。
Working in these conditions is not a pleasure but a suffer. 在这种工作条件下工作不是愉快而是痛苦。
动名词做主语，有时先用it作形式主语，把动名词置于句末。
这种用法在习惯句型中常用。
如：It is no use/no good crying over spilt milk. 洒掉的牛奶哭也没用。
It is a waste of time persuading such a person to join us. 劝说这样的人加入真是浪费时间。
2、作宾语（1）作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
常见的此类动词有：advise, allow, permit, avoid, consider, enjoy, finish, give up, cannot help, imagine, include, keep, keep on, mind, miss, put off, delay, practice, resist, suggest, depend on, think about, set about, succeed in, worry about, burst out, insist on, can’t stand, be used to, get used to, devote…to…, look forward to, pay attention to, get down to等。
高中英语知识点归纳动名词的用法
高中英语知识点归纳动名词的用法动名词是英语中的一种非谓语动词形式，它具有名词性质，可用作主语、宾语、表语、介词宾语等。
在高中英语学习中，动名词的用法较为重要。
本文将对高中英语中的动名词用法进行归纳总结。
一、作主语动名词可作主语，表示一个动作或者状态。
常见的动词有：enjoy, dislike, mind, suggest, recommend, avoid, practice等。
例句：1. Swimming is a good way to keep fit.2. Avoiding junk food can help you maintain a healthy diet.3. I don't mind cleaning the house.二、作宾语动名词可作为及物或不及物动词的宾语，通常与动词的搭配有固定用法。
常见的动词有：enjoy, finish, suggest, consider, admit, deny, keep, imagine等。
例句：1. She enjoys playing the piano in her spare time.2. I can't imagine living without my smartphone.3. He admitted stealing the money.三、作表语动名词可作表语，表示主语的状态或者特征。
常见的动词有：be, feel, sound, smell, look等。
例句：1. The music sounds beautiful.2. She looks tired after a long day of work.3. The cake smells delicious.四、作介词宾语动名词可作介词的宾语，常见的介词有：for, to, about, of, in, on等。
该用法常用于某些固定短语中。
例句：1. I'm not good at speaking in public.2. She is interested in studying abroad.3. He is thinking of moving to another city.五、作定语动名词可用作名词前的修饰语，起到定语的作用。
动名词的用法详解
动名词的用法详解英语语法：动名词的用法详解动名词因同时拥有动词和名词两者的特点而拥有及其丰富的用法，熟练的掌握这些用法不仅可以使口语表达更地道生动，也能在写作中增分添彩。
一.作主语1.直接位于句首eg.Swimming is a good sport in summer.2.用it作形式主语，把动名词(真实主语)置于句尾作后置主语。
eg.It is no use telling him not to worry..mportant，essential，necessary等形容词不能用于上述结构。
3.用于“There be”结构中eg.There is no saying when he'll come.4.动名词的复合结构作主语: 当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个名词或代词的所有格，构成动名词的复合结构,动名词疑问句通常使用这种结构做主语eg.Their coming to help was a great encouragement to us.Does your saying that mean anything to him?二.作宾语1.作动词的宾语某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
不定式通常指某种特定的动作，但动名词表示泛指，常见的此类动词有：admit,appreciate,excuse,stand,advise,allow,permit,avoid,consider ,enjoy,finish,give up,cannot help,imagine,include,keep,understand,keepon,mind,report,risk,m iss,put off,delay,practise,resist,suggest,depend on,think about,set about,succeed in,worry about,burst out,insist on,feel like,be used to,get used to,devote。
【英语学习方法】高中英语语法――动名词
【英语学习方法】高中英语语法――动名词1.动名词的句法功能：动名词由动词加ing构成，与现在分词的形式相同。
动名词主要起名词作用，在句中担任主语、表语、宾语和定语。
①作主语，可以直接放在句首，也可以用先行代词it作为形式主语，而把动名词后置。
eg.seeingisbelieving.(眼见为实)sayingiseasierthandoing.collectingstampsisagoodhobby.(单个动名词短语并作主语时，动词用单数)动名词作主语还有以下两个习惯表答法：itisnouse(good)动名词：搞某事没用eg.it'snousecryingoverspiltmilk.(覆水难收)thereisno动名词(=itisimpossibletodosth.)eg.thereisnoknowingwhatmayhappen.（未来的事无法知道）②并作未来式：通常就是表明主语的内容，特别注意它与谓语动词展开时的区别eg.hishobbyiscollectingstamps.(此句为svc结构)可改为：collectingstampsishishobby.cf.heiscollectingstamps.(iscollecting就是谓语动词展开时，此句为svo结构)不能改为：collectingstampsishe.③并作宾语a.作及物动词的宾语(enjoy,mind,finish,appreciate,avoid,consider,delay,escape,pratise,suggest,keep (on),miss)eg.2021年上海卷no.32hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn'trisk_____thegoodopportunity.a.toloseb.losingc.tobelostd.beinglost答案为b有些动词（attempt,begin,continue,hate,like,love）后面既可以直奔不定式并作宾语，也可以直奔动名词并作宾语，意义差别并不大。
高中英语动名词的用法(完美版)
高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词有时态和语态的变化。
动名词的时态和语态的基本形式：（以write为例）注意：动名词的否定形式是：not writing二、动名词的基本用法１．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。
Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。
注意：①不定式也可以做主语。
不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具体的、一次性．．．．．．．动作，而动名词作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。
Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。
It is no use/ good doing...(做。
没有用);It is fun doing... (做。
很有趣);It is a waste of time doing... (做。
是浪费时间) 等句型中。
例如：It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收）It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。
2. 作宾语①作某些及物动词的宾语常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
is singing on the stage.
现在分词与动名词作定语的区别 现在分词单独做定语时，放在所修饰的名词 前 , 说明其修饰名词的动作，性质或特征,它与被修饰 的名词是逻辑上的主动关系，且可以转换成定语 从句；动名词做定语说明被修饰名词的功能或用 前， 途，一般是单个动名词，放在被修饰名词之___ 可以转换成for 短语，表示“供作...之用”。
b. Dustin Hoffman is famous for his role
acting as a woman. Compare ( 短语后置）
The girl singing on the stage is my sister.
The amusing play = the play that is amusing.
现在分词 具有adj.，adv.的特性
宾语 表语 定语 状语 宾补
√ ×
√ ×
√ √
√
×
× √
现在分 词
√
√
动名词 ； 做主语和宾语的肯定是_________ 现在分词 。 做状语和宾补的肯定是__________ Examples: 1)Seeing is believing. (动名词做主语和宾语) 2)Be careful while crossing the street. (现在分词做时间状语) 3)I heard her singing an English song when I passed by her room yesterddoing ②只接to do 动词+宾语 ③doing和to do皆可，意义 区别很大 ④doing和to do皆可，意义 区别不大
①以下动词须用doing 做宾语 1)记忆口诀： 对应单词： 双P延期 两建议 postpone, put off, suggest, advise 否认 错过了 练习 deny, miss, practice
7）He said nothing but just went on working. After her early teaching career she went on to become a doctor.
go on doing sth.继续做同一件事 go on to do sth.(做完某事)接着做另 一件事
四.分类
1.动名词:动词的-ing 形式相当于名词在句中的用 法. 2.现在分词:具有动词的特征，可以表示一个正在 进行的、主动的动作.
小结：doing 为非谓语动词，由do原
doing
成分 主语 形式 动名词
形 +ing 构成，不能单独充当谓语,可以充当 1. 主语 2. 宾语 3.表语 4. 定语 5.状语 6.宾语补足 语。 动名词 具有名词，动词的特性
3. 作表语
His job is teaching English. 动名词做表语
= teaching English is his job. She is washing the dishes.
现在分词做表语
≠ Washing the dishes is she. 现在分词与动名词做表语的区别：
考虑 完成 不耽搁 consider, finish, delay
喜欢 设想 不介意 fancy, enjoy, appreciate, imagine, mind 面对 坚持 不放弃 face, insist on, give up 避免 冒险 请原谅 avoid, risk, excuse, forgive
1)I must remember to take my notebook with me. I remember seeing her somewhere before. remember to do sth. 记得要做某 事。 remember doing sth. 记得做过某
2) I forgot to post the letter. I forgot posting the letter. forget to do sth. 忘记要做某事。 forget doing sth. 忘记做过某事。 3) I regret to tell you that you can’t work here any more. I regret not taking your advice. regret to do sth 对马上要发生的事抱歉、 遗憾，常和say, tell, inform 等词连用。 regret doing sth. 后悔做过某事。
③ 有些动词既可接-ing，又可接to do作宾语 ,区别不是很大。 like, love, hate, begin, start, continue, intend, prefer, etc.
He likes singing.
He likes to sing.
④ 有些动词后既可以接doing又可以接to do作宾语, 意思上有明显差别：
① It +be +no good /use doing…做…无益/无用
It’s a waste of time thinking hard about the past.
②It +be +a waste of time doing…做…是浪费时间
The book is worth reading.
动名词做表语表示主语内容，主语表语可交换位置；现在 分词做表语说明主语的性质，特征，主语和表语不可交换 位置。 Practice： 动名词做表语 1)Learning is my duty. 2)The news is encouraging. 现在分词做表语
4. 作定语 a. the laughing audience / an amusing story
8）I can’t help to finish her work, because I haven’t finished mine yet. I can’t help crying when I heard the news.
can’t help to do sth. 不能帮助做某事
Complete these sentences:
a walking stick (a stick for walking)
a swimming pool a sleeping boy
(a pool for swimming ) ____________________ (a boy who is sleeping)
a moving story
(a story that moves people) _______________________
2)need, require, want + doing = need to be don
注意:主动表被动
动词want，need，require作“需要”解时，后面 的动词用动名词作宾语时，且与句子主语有逻辑 上的动宾关系，这个动名词的主动式表示被动意 义。 3)give up, can’t help, look forward, have trouble …. +doing Eg1. My coat needs washing. =My coat needs to be washed.
4) I did not mean to hurt you. That means giving up my job. mean to do sth.: 有……的意图，打 算，想 mean doing sth.: 意味 着…… 5) He stopped to sing. He stopped singing. stop to do sth.: 停下来正在做的事 去做另一件事。 stop doing sth.: 停止正在做的事情。 6) We must try to get everything
③It +be +worth doing …做… 值得
There is no harm in doing so.
④There +be +no +n. +in
2. 作宾语 (动词宾语和介词宾语）
He finished reading the book yesterday.
I enjoy learning English. (动词宾语） I am fond of watching TV.（介词宾语）
小结：
1．特征： 单个的动词-ing形式作主语，谓语动词用单数。 2.句型： 1）doing 作主语句型： Doing …. + V + O 2）但有些含有动名词的句型，为避免句子主语 太长，通常用it作形式主语，-ing形式作真正 的主语。下面列举几种最常见的句型： Eg. It’s no use crying over spilt （倾倒出）milk.
动词 -ing 形式如果是短语，应放在所修饰的名词 后 ， 相当于__________ 定语从句 。
1. They are visitors coming from several countries. （=who come from several countries.） 2.Three days later I received a letter offering me the job. （=which offered me the job.） 3.The girl standing there is my classmate.
②下列动词常以动词不定式（to do）作宾语。 三个希望两答应 hope; wish; want ; agree; promise 两个要求莫拒绝 demand; ask; refuse 设法学会做决定 manage; learn; decide 不要假装在选择 pretend ; choose