中考物理总复习第七章力与运动20181020415
八年级物理第七章力知识点总结
八年级物理第七章力知识点总结在八年级物理的学习过程中，力的概念及其相关知识点是核心内容之一。
下面我们就来对第七章关于力的知识点进行详细总结，帮助同学们更好地掌握这一部分内容。
一、力的概念与分类1.力的定义：力是物体之间相互作用的结果，它可以改变物体的运动状态或形状。
2.力的分类：- 按性质分：重力、弹力、摩擦力、电磁力等。
- 按效果分：动力、阻力、压力、张力等。
二、力的测量与单位1.测量力的工具：弹簧测力计、天平等。
2.力的单位：国际单位制中，力的单位是牛顿（N）。
三、力的作用效果1.改变物体的运动状态：使物体开始运动、停止运动、改变运动方向或速度。
2.改变物体的形状：使物体发生形变，如拉伸、压缩、弯曲等。
四、力的合成与分解1.力的合成：两个或多个力共同作用于一个物体时，可以看作是一个力的效果，这个力称为合力。
2.力的分解：一个力可以分解为两个或多个力的效果，这些力称为分力。
五、摩擦力1.摩擦力的定义：两个相互接触的物体，在相对运动或准备发生相对运动时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力。
2.摩擦力的分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。
3.影响摩擦力大小的因素：接触面的粗糙程度、接触面积、物体的压力等。
六、牛顿三定律1.第一定律（惯性定律）：一个物体若不受外力作用，它将保持静止状态或匀速直线运动状态。
2.第二定律（动力定律）：物体的加速度与它受到的合外力成正比，与它的质量成反比，即F=ma。
3.第三定律（作用与反作用定律）：两个物体相互作用的力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
通过以上对八年级物理第七章力知识点的总结，相信同学们对力的概念、分类、测量、作用效果、合成与分解以及摩擦力和牛顿三定律有了更深入的了解。
第七章--力-运动和力(思维导图+知识清单)中考物理一轮复习备课一体化资源
第七章 力 运动和力一、力的概念1.定义：力是物体对物体的作用. 注意：关于力的概念的理解（1）力不能离开物体而单独存在，发生相互作用的两个物体，一个是施力物体，另一个就是受力物体.（2物体.（3（4）相互作用的两个物体可以是接触的，也可以是不接触的. 2. 3.力的作用效果：（1 （2注意：两者只要有一个改变或同时改变，都叫运动状态的改变.例如，做匀速圆周运动的物体，虽然速度大小不变，但速度方向在时刻改变，所以做匀速圆周运动的物体的运动状态是变化的.4.力的三要素和力的示意图（1.（2）力的示意图：如图所示，用带箭头的线段把力的三要素表示出来.二、弹簧测力计5.弹力（1.常见的弹力有压力、支持力、拉力等.（2）产生条件：（36.弹簧测力计（1）作用：测量力的大小的工具.（2或在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大）.（3）使用：a.使用前①看清它的量程和分度值.）②检查指针是否在零刻度线上，如果不在，应把指针调节到零刻度线上.③轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住.b.使用时①测力时，要使弹簧的伸长方向与所测拉力方向平行，避免弹簧与外壳发生摩擦.且要使弹簧测力计的中心轴线方向与拉力的方向一致③读数时，视线要正对刻度线，其示数＝整刻度值+后面的小格数×最小分度值.（图中弹簧测力计示数）总结：弹簧测力计的使用注意事项①弹簧测力计的使用口诀：认分度、看量程、先调零；要顺拉、勿摩擦、不猛拉；正对看、记数值、带单位．若未调零就使用，则要用读出来的示数减去未调零时指针所对应的示数．③弹簧测力计特殊情况下的判断.三、重力7..（注：地球表面及附近注意：对重力的理解①的大小一般小于地球对物体的吸引力.①重力是非接触力，空中的飞机也受到重力的作用.8..9.其中g=9.8 N/kg，在粗略计算时，g10.11.重心：重力在物体上的作用点叫重心.注意：对重心的理解①形状规则、质量均匀的物体的重心在物体的几何中心上.①物体的重心不一定在物体上.①一般来说，物体的重心越低，物体就越稳定.12.常见的物体的重力：①普通中学生的重力约为500 N；②一个鸡蛋的重力约为0.5 N；③一瓶矿泉水的重力约为5 N.四、运动和力13.阻力对物体运动的影响（1（2（3）假如运动的物体受到的阻力为0，物体的运动将不受影响，远地运动下去.14.牛顿第一定律（1）阻力对物体运动的影响：物体的运动需要力来维持．运动的物体之所以会停下来，是因（2状态．注意：对牛顿第一定律的理解①“一切物体”表明该定律适用于任何物体.①“没有受到力的作用”是指理想情况下物体不受力，实际情况下物体受到的合力为零.①该定律描述的是物体不受力或受到平衡力时的运动规律.（3.注意：对运动和力的关系的理解①力能改变物体的运动状态，但不能仅根据物体运动速度的大小或变化来判断力的大小或变化.①物体受到力的作用，但运动状态不一定改变，要看物体受到的是平衡力还是非平衡力.①物体的运动状态发生改变，该物体一定受到了力的作用，且受到的是非平衡力.15.惯性（1）定义：物体保持原来运动状态不变的性质.（2）影响因素：一切物体都具有惯性，惯性是物体本身的一种属性..（3）生活中常见的惯性现象：①踢出的足球在空中飞行；②纸飞机离开手以后，还会继续飞行；③锤头松了，常用撞击锤柄下端的方法使其套牢；④车启动时，人会向后仰，紧急刹车时，人会向前倾；⑤用“拍打法”除去衣服上的灰尘；⑥子弹离开枪口后还会继续向前运动；⑦汽车紧急刹车时，要滑行一段距离后才能停下来；⑧投掷铅球时，铅球离开手后继续向前运动.（4）惯性的利用与防范惯性的利用：跳高、跳远等田径项目要助跑.惯性的防范：安全带、公交车上的扶手.五、二力平衡16衡状态．17．二力平衡的条件（1（2（3（418．二力平衡条件的应用（1）根据一个力的大小和方向，确定另外一个力的大小和方向． （2）根据物体的受力情况判断物体的运动状态ab ．受非平衡力：物体的运动状态一定发生改变．（3）根据物体的运动状态判断物体的受力情况a b ．物体的运动状态发生改变时，物体一定受力且受到非平衡力的作用．19.平衡力与相互作用力六、摩擦力 20.静摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当其中一个物体在另一个物体的表面上有相对运动趋势时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动趋势的力，这个力就叫静摩擦力. （2）大小：总等于使物体产生相对运动趋势的力（拉力、推力、重力等）. （3）方向：与物体相对运动趋势的方向相反. 注意：对静摩擦力方向的理解静摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反，也可能相同.例如，人走路时脚受到地面的摩擦力方向与人的运动方向相同.一对平衡力一对相互作用力相同点大小相等方向相反作用在同一直线上不同点作用在同一物体上作用在不同物体上不一定同时存在同时存在、同时消失不一定是同性质的力一定是同性质的力21.滑动摩擦力（1）定义：两个相互接触的物体，当其中一个物体在另一个物体的表面上做相对运动时，在接触面上就会产生一种阻碍相对运动的力，这个力就叫滑动摩擦力.（2（3.（4.（5）增大有益的摩擦：a..b.粉、在结冰的路面上撒煤渣.c.变滚动为滑动。
中考物理总复习第七章力课件.pptx
难点4 弹力产生的条件
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难点4 弹力产生的条件
难点5 关于物体的重心
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难点5 关于物体的重心
知识要点 力
弹力
中考要求
实现指标
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牛顿
牛
N
1
测量力的大小 弹簧测力计
一、力
量程
分度值
测量前把指针调节到零刻度上
一、力
一、力
大小 方向
方向
作用点
大小 作用点
二、弹力
发生弹性形变
恢复原状态
形状
接触 形变
拉力
支持力
形变程度 温度
三、重力
地球的吸引
竖直向下
正比
G＝mg 作用点
பைடு நூலகம்可以
1kg物体所受的重力为9.8N
1
6
1.63 1.63N/kg
知识要点
中考要求
实现指标
重力
理解重力的概念，
知道重力与质量的
知道生活中的重力， 并能说明其意义。
关系，会计算重力， 掌握计算题的正确 书写格式，会正确
表述引力常数g的意
义。
1
力
2
中考物理总复习-章节复习-运动和力
第七章 运动和力11 第七章 运动和力1.1 知识精讲中招考点清单一、牛顿第一定律1.内容：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持＿＿＿＿＿＿状态或＿＿＿＿＿＿状态．运动不需要力来维持。
日常现象中，运动的物体不受动力作用时会减速到停止运动，是因为受到了阻力（常常是摩擦力）。
牛顿第一定律无法通过实验证明，是在大量事实的基础通过科学推理得出的结论。
2.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
正确理解惯性（1）惯性是物体所具有的一种基本属性，一切物体在任何情况下都具有惯性；（2）惯性只与质量有关，与物体的运动状态、有无受力无关，物体的质量越大，惯性越大，质量是惯性的量度；（3）惯性不是力，不能把惯性说成“惯性力”或“受惯性作用”，应说“由于惯性”．例1地球表面的物体因为受重力的作用，同样物体对地球也有引力的作用，但通常是我们会看到物体竖直下落，而不是看到地球上升，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例2课本图图中的滑雪爱好者在空中飞行是因为＿＿＿＿，空中飞行时身体尽可能地向前倾，这样做是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
例3知识精讲（1）手使弹簧片弯曲——力使物体发生形变，产生弹力，弹簧片具有弹性势能。
（2）弹簧片击打金属片——弹簧片的弹性势能转化为动能，弹簧片对金属片有力的作用，力改变物体的运动状态。
（3）小球没有随金属片飞出——惯性。
（4）小球和金属片下落——受重力的作用，力改变了物体的运动状态。
例4解释以下课本插图中所描述的现象包含的物理知识二、二力平衡1.平衡状态：物体在几个力的作用下，保持静止或匀速直线运动状态，这种状态叫平衡状态，这几个力相互平衡。
2.二力平衡：物体受两个力的作用时处于平衡状态，这种平衡叫二力平衡。
3.二力平衡的条件及判定：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。
强调：必须是一个受力对象。
例5完成课本22页内容。
中考物理总复习课件：第七单元 运动与力
2. 惯性：物体保持本来运动状态不变的性质. 一切物体在任何时候、任何情况下，都有惯性；惯性是物体的
【例题2】如图所示，是一个小球在相同时间间隔里运动情景的 物理模型图.下列对这个小球运动情景的描述正确的是（ B ）
A.小球从高处自由落下 C.小球做匀速圆周运动
B.小球沿斜面上下运动 D.小球从碗边释放滚下
B
考点三 惯性
1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 匀速直线运动状态或静止状态.
C
考点四 平衡力与非平衡力
1.平衡状态：物体保持静止状态或匀速直线运动状态. 2.二力平衡：如果两个力作用在同一个物体上，且物体保持静
止状态或匀速直线运动状态，那么这两个力是一对平衡力. 3.二力平衡的条件：
①作用在同一物体上； ②大小相等； ③方向相反； ④作用在同一条直线上.
4. 非平衡力：当物体受到一个力或受到几个力，且这几个力的 协力又不为零时，物体就受到非平衡力.物体受非平衡力作用 时运动状态是变化的.物体运动状态的改变是指物体运动的速 度大小或运动方向产生改变. 5. 力和运动的关系： （1）物体在不受力或受平衡力（协力为零）时，保持静止状 态或匀速直线运动状态，说明力不是产生或维持运动的原因. （2）物体在受非平衡力（协力不为零）时，运动状态产生改 变，说明力是改变物体运动状态的原因
第1部分 基 础 篇
第七单元 运动和力
考点一 机械运动
中考物理 知识点全面复习汇编 力与运动
力与运动一、力的合成1、合力：如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫那两个力的合力，求两个力的合力叫力的合成。
2、同一直线上的二力合成（F1>F2）：两个力方向相同：F合= F1+F2，方向保持不变；两个力方向相反：F合= F1—F2，方向与较大的力的方向一致。
注意：①合力可能大于分力，也可能小于分力，也可能等于分力。
②已知合力和一个分力求另一个分力，如果没有说方向则有两种可能。
（如：同一直线上的两个力的合力为8N，一个分力为2N，则另一个分力为多少N?）3、力的合成用到的研究方法：等效替代法4、求力的时候要先判断物体的运动状态再计算。
如：一个重100N的箱子放在水平地面上，小明用50N的力竖直向上提箱子，问此时箱子受到的合力为多少?( 箱子是静止状态，受平衡力的作用，所以合力为0N)5、求力的时候要先判断两个力的方向再计算。
如：将一个重为5N的小球竖直向上抛出，后来小球到了最高点又竖直向下落下，如果小球受到的空气阻力是0.5N，求小球竖直向上和竖直向下时的合力分别是多少N？（向上时两个力的方向相同，所以相加，向下时两个力的方向相反，所以相减。
）二、牛顿第一定律：⑴牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：A、牛顿第一定律是在大量实验的基础上，通过进一步推理而概括出来的。
（实验推理法）B、如果物体不受力，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将永远做匀速直线运动。
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，所以力不是维持物体运动的原因。
D、物体所受合力为零与不受外力的运动状态等效。
2、惯性：⑴定义：物体保持原来静止状态或匀速直线运动状态的性质叫惯性。
⑵说明：①惯性是物体的一种属性。
一切物体在任何情况下都有惯性。
②惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。
八年级物理下册 第七章 力与运动、压强知识点复习
第七章力与运动知识点梳理一、基本知识：1．力的三要素：大小、方向、作用点。
力的作用效果：（1）改变物体的运动状态。
包括运动快慢(速度)改变或运动的方向改变。
（2）改变物体的形状与大小。
（形变）2、牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
牛顿第一定律表明：物体的运动不需要力来维持，没有力的作用，物体照样可以做匀速直线运动，力的作用只是用来改变物体的运动状态（即改变物体运动速度的大小或改变物体运动的方向）或形变。
3．研究牛顿第一定律时，采用的实验方法是：理想实验法，即实验+推理的方法。
采用同样方法的还有：研究真空不能传声。
实验中要让滑块从斜面同一位置滑下的目的是：让滑块在斜面底部时具有相同的初速度。
实验结论：在其他条件相同时，平面越光滑，滑块受到的摩擦力越小，滑块前进的距离就越大。
（推理：如果滑块足够光滑，滑块将做匀速直线运动。
）4．惯性：物理学中，把物体保持原来的静止或匀速直线运动状态不变的性质叫做惯性。
牛顿第一定律也叫惯性定律。
5．一切物体在任何情况下都有惯性，惯性的存在是无条件的。
惯性是一切物体所固有的一种属性，其大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大，与速度等其它任何情况都无关，在任何情况下都存在。
惯性不是力，不能与力比较大小，也不能说受到惯性或惯性力、或惯性作用，只能说由于惯性或具有惯性。
6.如果一个力产生的作用效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力。
组成合力的每一个力叫分力。
合力和分力是等效的。
（这叫做等效替代法）7.同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之和，方向跟这两个力的方向相同，即F=F1+F2同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的大小之差，方向跟较大力的方向相同，即F=F1-F2 二力合力的大小范围：︱F1-F2︳≤F合≤F1+F28.同一直线上两个力的合力可以大于任何一个分力，也可以小于任何一个分力，也可以等于其中一个分力，也可以比一个分力大，比另一个分力小。
中考物理知识点总结：力和运动
1.牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
2.惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3.物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
4.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
5.物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
中考物理总复习考点第七章力与运动
第七章力与运动目录：狙击知识点狙击考点狙击知识点知识点一牛顿第一定律1．一切物体在__ 没有受到外力作用 __的时候，总保持_ 匀速直线运动 _状态或___静止___状态。
这就是著名的牛顿第一定律，也叫__惯性__定律。
2．我们把物体保持____ 原来的静止或匀速直线运动状态 ____的性质叫作惯性。
惯性是物体固有的一种属性。
注意：牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的，不能用实验直接证明这一定律。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。
知识点二力的合成1．如果一个力产生的_ 作用效果 _跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。
2．同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的__ 大小之和 __，方向跟这两个力的方向__相同_。
同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的__ 大小之差 _，方向跟__ 较大的那个力 ___的方向相同。
知识点三力的平衡1．物体处于___静止___状态或__ 匀速直线运动 ___状态，叫作物体处于平衡状态。
物体在受到两个力作用时，如果处于平衡状态，则这两个力互称为_平衡力 __。
2．二力平衡的条件：作用在__同一__物体上的两个力，大小__相等_，方向__相反__，并且作用在__同一条直线上_，这两个力就彼此平衡。
彼此平衡的两个力合力为_零 _。
注意:“平衡力”和“作用力与反作用力”的区别关键看两个力是否作用在同一个物体上，“平衡力”作用在同一个物体上；“作用力与反作用力”分别作用在两个相互作用的物体上。
狙击考点考点一牛顿第一定律【常考角度】探究牛顿第一定律例1如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是( )A．匀速直线运动B．立即停止运动C．速度越来越快D．速度越来越慢【思路点拨】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将保持静止。
精选中考物理基础知识复习第七章力
第七章 力知识网络构建 N ⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎧⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎧⎨⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎧⎪⎨⎧⎪⎨⎪⎩力是物体对物体的作用力的概念物体间力的作用是相互的使物体发生形变力的作用效果改变物体的运动状态大小力力的三要素方向作用点单位：力的表示方法：力的示意图、力的图示概念：物体由于发生弹性形变而产生的力力方向：垂直于接触面作用点：接触面弹力原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，应用：弹簧测力计 弹簧的伸长量越长使用方法(9.8N/kg)G mg g ⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪=⎩⎪⎪⎨⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩⎩概念：由于地球的吸引而使物体受到的力测量：用弹簧测力计测量大小取重力竖直向下方向应用：铅垂线作用点：重心知能解读：(一)力的概念1．力是物体对物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，前者是受力物体，后者是施力物体。
如马拉车时，马是施力物体，车是受力物体。
物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用的同时，一也一定受到另一个物体对它的力的作用。
即甲对一乙有力的作用的同时，乙对甲也有力的作用，受力物体同时也是施力物体，参与力的作用的物体总是“一身兼二职”。
一对相互作用力，总是同时产生，同时消失，没有先后之分。
相互作用的两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在不同的物体上，如图所示。
知能解读：(三)力的作用效果()()⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩形状发生改变物体形状改变如图所示体积发生改变力的作速度大小发生改变用效果物体运动状态改如图所示运动方向发生改变速度大小和运动方向都发生改变知能解读：(四)的三要素 力的大小、方向和作用点是表示力的作用效果的重要特征，称为力的三要素。
它们都会影响力的作用效果。
知能解读：(五)力的单位在国际单位制(SI)中，力的单位是“牛顿”，简称“牛”，符号为“N ”。
中考复习课件7运动和力复习
方向
没有方向
竖直向下
区 别
位置 对大 小的 影响
是物体的固有属性，同 一物体在任何地方，质 量不变
同一物体在地球不同地 方或不同高度,重力大小 略为不同
单位
符号 测量 工具 联系
千克 （kg）
m
天平
G=mg
牛顿（N）
G
弹簧测力计
19
5.探究重力大小与质量关系实验
例 在再探究“重力和质量的关系”实验中，某同学做了如
35
4.相互作用力与二力平衡的区别
F支
F支
F压
（1）同时性（同时产生， 同时消失）
G
（1）不具备同时性
相 （2）等大（大小相等） 互 作 （3）反向（方向相反） 用
（2）等大（大小相等） 平
衡 力 （3）反向（方向相反）
力 （4）共线（在一条直线）
（4）共线（在一条直线）
（5）异体（施力物体与受 力物体互换）
A．水桶 B．水
C．手
D．绳子
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二、弹力
1.弹性形变: 能自动恢复原状
的形变.
塑性形变： 不能自动恢复原状
的形变；
2.产生弹力的条件：__相__互__接__触__、__发__生__弹__性__形__变____.
3.常见的弹力 压力、支持力、拉力、推力等 ;
4.弹簧测力计是测量力的工具；它是利用了 在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量和所 _受__到__的__拉__力__成__正__比______________________ 的原理制成的。
1.8 解析：在求（2）时，用表格中1、3两行数据
16
三、重力 1.重力定义：物体由于地球吸引而受到的力
2.重力大小： G =mg g=9.8N/Kg
九年级物理 第七部分 力 运动和力复习
A.50 N
B.25 N
C.100 N
D.0 N
解析：弹簧秤的弹簧伸长量与受力大小成正比。由此 可求：2 cm∶50 N=1 cm∶F，F=25 N。由计算知 ACD错，B正确。 答案：B
使用前：
弹 a.观察弹簧测力计的 ___分__度__值___________ ，
簧 测
并 量程
认
清
它
的
力 _________.
直；确定相框是否挂正等.
力重
重心：对于整个物体，重力作用的表现就 好像它作用在某一个点上,这个点叫做物 体的重心.形状规则、质量分布均匀的物 体，它的重心在它的 _几__何__中__心__上.为了 研究问题方便，在受力物体上画力的示意 图时，常常把力的作用点画在
_重__心__上.
牛顿第一定律： 一切物体在没有受到力的作用时，总保持 __静__止_状态或 匀__速__直__线__运__动___状态.
衡 力 ， 大_小__相__等____ ， _方_向__相__反___ 并 且 在
__同__一__条__直__线__上_.
应用：用弹簧测力计测量物体所受的重力.
C
两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，
在接触面会产生一种 阻碍_____相对运动的力， 滑 这种力叫滑动摩擦力. 动 摩 擦 影响因素：滑动摩擦力的大小跟接触面 力 受到__压__力__的__大__小____有关，接触面受到的压力越
力能改变物体形的状_____，使物体发生形变. 如捏橡皮泥，拉压弹簧.
力的作 在物理学中，物体由静止开始运动或由 用效果 运动变为静止，物体运动的快慢或方向
发生改变，这几种情况都叫做“物体的 运动状态”发生运了动变状化态.实验现象表明力 可以改变物体的_________.
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第七章力与运动
目录：
狙击知识点
狙击考点
狙击知识点
知识点一牛顿第一定律
1．一切物体在__ 没有受到外力作用 __的时候，总保持_ 匀速直线运动 _状态或___静止___状态。
这就是著名的牛顿第一定律，也叫__惯性__定律。
2．我们把物体保持____ 原来的静止或匀速直线运动状态 ____的性质叫作惯性。
惯性是物体固有的一种属性。
注意：
牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过推理抽象概括出来的，不能用实验直接证明这一定律。
力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因。
知识点二力的合成
1．如果一个力产生的_ 作用效果 _跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫作那几个力的合力。
2．同一直线上，方向相同的两个力的合力，大小等于这两个力的__ 大小之和 __，方向跟这两个力的方向__相同_。
同一直线上，方向相反的两个力的合力，大小等于这两个力的__ 大小之差 _，方向跟__ 较大的那个力 ___的方向相同。
知识点三力的平衡
1．物体处于___静止___状态或__ 匀速直线运动 ___状态，叫作物体处于平衡状态。
物体在受到两个力作用时，如果处于平衡状态，则这两个力互称为_平衡力 __。
2．二力平衡的条件：作用在__同一__物体上的两个力，大小__相等_，方向__相反__，并且作用在__同一条直线上_，这两个力就彼此平衡。
彼此平衡的两个力合力为_零 _。
注意:
“平衡力”和“作用力与反作用力”的区别关键看两个力是否作用在同一个物体上，“平衡力”作用在同一个物体上；“作用力与反作用力”分别作用在两个相互作用的物体上。
狙击考点
考点一牛顿第一定律
【常考角度】探究牛顿第一定律
例1如图所示，小球沿弧形斜槽从A点运动到水平轨道的B点时，如果小球受到的外力突然全部消失，那么小球的运动状态将是( )
A．匀速直线运动
B．立即停止运动
C．速度越来越快
D．速度越来越慢
【思路点拨】根据牛顿第一定律可知，当物体不受任何外力的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，在力消失的一瞬间，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将保持静止。
【自主解答】 A
【解题技巧】本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动。
变式训练：
考点二惯性
【常考角度】
(1)惯性及惯性现象；
(2)惯性的应用与防止
命题角度❶惯性及惯性现象
例2如图为小车载着木块向右运动过程中发生的现象，下列判断正确的是( )
A．都是在小车突然停止时发生
B．都是在小车突然启动时发生
C．图甲所示的现象是小车在运动中突然停止或突然加速时发生
D．图乙所示的现象是小车在运动中突然停止或突然减速时发生
【思路点拨】
本题考查了惯性在生活中的应用，解释惯性现象时的步骤：
(1)确定研究对象，阐明其原来的运动状态。
(2)说明哪个物体或物体的哪一部分运动状态改变了。
(3)说明哪个物体或物体的哪一部分由于惯性要保持原来的运动状态。
(4)说明结论。
【自主解答】 D
【解题技巧】惯性是物体的固有属性，是指物体具有的能保持原来的匀速直线运动状态和静止状态的性质。
命题角度❷惯性的应用与防止
例3在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是 ( )
A．甲车静止，乙车运动，乙车尾撞击甲车尾
B．甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾
C．甲车运动，乙车静止，甲车头撞击乙车尾
D．甲车运动，乙车静止，甲车尾撞击乙车尾
【思路点拨】甲车司机感觉背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动，说明甲车的车尾受到撞击；乙车司机身体向前倾斜，应该是乙车司机相对于乙车向前运动，说明乙车的车头受到撞击。
【自主解答】 B
变式训练：
2．关于惯性，下列四个现象中对应的说明错误的是( B )
A．拍打刚晒过的被子，灰尘脱落，说明灰尘有惯性
B．汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车有惯性
C．箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭有惯性
D．手握锤柄在地面上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上，说明锤头有惯性
3．轿车除了安全带以外，还有一种安全装置“头枕”，对人起保护作用，如图所示。
“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害( D )
A．紧急刹车 B．左右转弯
C．前方碰撞 D．后方追尾
考点三二力平衡
【常考角度】
(1)二力平衡条件；
(2)二力平衡条件的应用
命题角度❶二力平衡条件
例4如图所示是手用力F把一木块静止压在墙面上的示意图，以下受力分析的说法
①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力
②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力
③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力
上述表述中正确的是( )
A．只有②正确 B．只有④正确
C．只有③④正确 D．只有①③正确
【思路点拨】木块处于静止，在竖直方向上受两个力而平衡，即重力和墙对木块的静摩擦力；木块在水平方向上受外力F和墙对木块的支持力，两个力是一对平衡力；平衡力作用在同一物体上，作用力和反作用力作用在不同的物体上。
【自主解答】 D
【解题技巧】本题容易混淆平衡力与作用力和反作用力，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，与平衡力的区别在于，作用力和反作用力作用在不同的物体上，平衡力作用在同一物体上。
注意：平衡力和相互作用力
命题角度❷二力平衡条件的应用
例5如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B 以相同的速度做匀速直线运动。
由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间的摩擦力F2的分析中，正确的是( )
A．F1＝0，F2＝0 B．F1＝0，F2≠0
C．F1≠0，F2＝0 D．F1≠0，F2≠0
【思路点拨】物块A和B以相同的速度做匀速直线运动，合力均为零，分别以A和整体为研究对象，研究A与B间、B与C间的摩擦力。
【自主解答】 B
【解题技巧】本题关键要抓住物体的运动状态：匀速直线运动，根据平衡条件分析物体的受力。
变式训练：
4．一辆汽车停在水平路面上。
下列答案中，属于一对平衡力的是( D )
A．汽车的重力和路面对汽车的阻力
B．路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
C．汽车的重力和汽车对路面的压力
D．汽车的重力和路面对汽车的支持力
5．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F＝15 N的水平拉力作用下沿水平地面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是( C )
A．A受到的重力与地面A的支持力是一对平衡力
B．B受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力
C．B物体受到的摩擦力为0
D．若增大拉力F，则A与地面的摩擦力也随着增大。