第一课 北京的四季
中级综合汉语I第一课北京的四季
1 北京的四季林海音（1918年－2001年），原名林含英 ，女，1918年出生于日本大阪，台湾苗栗县头份镇人，祖z ǔ籍j í广东蕉ji āo 岭l ǐng，著名作家 。
1921年林海音随父母返f ǎn 回hu í台湾。
1923年随父母迁qi ān到北京，定d ìng 居j ū城南。
1948年回到台湾，开始文学创作。
曾担任《世界日报》记者、编bi ān 辑ji，主持《联合报》副刊10年。
代表作：《晓云、《春风》、《孟珠的旅程》、《城南旧事》直zhí辖xiá市 ：北京 上海 重庆 天津生词：1.四季一年四季 季j ì节j i ã2.仿fǎng 佛fúas if,seem like （书面语）=好像（口语） 他仿佛会说汉语。
他仿佛回到了以前的生活。
A 仿佛B 一样 他仿佛一个明星一样。
她仿佛我姐姐一样。
3.少女4.妇fù人rãn（书面语）5.度dù过guî+时间我在华师大度dù过guî了四年的大学时s h í光guāng。
我将jiāng 要yào在华师大度过两年的时光。
我的童年是在（ ）度过的。
6.熟shú悉xī对……熟悉我第一次来上海，对上海不是很熟悉。
我现在对上海非常熟悉。
我对这个学生很熟悉。
我很熟悉上海。
（动） 这里的路我很熟悉。
永远不能忘记的是北京，因为我在那里住得太久了，仿佛树生了根一样。
从童年到少女又到妇人，一半的人生都是在那里度过的。
我是多么熟悉那里的每个季节啊。
１.我为什么永远不能忘记北京？２.“一半的人生”是指“我”人生的哪几个时期？__________的是北京，因为我在那里_______了，_____树生了根_____。
从童年到_____又到_____，一半的人生都是在那里_____的。
我是多么_____ 那里的每个季节啊。
对外汉语教学《北京的四季》课件
夏天的节日和习俗
总结词：端午节
VS
详细描述：端午节是中国的传统节日 之一，也是夏季最重要的节日之一。 端午节当天，人们会吃粽子、赛龙舟 、挂艾叶等，以庆祝这个具有深厚文 化底蕴的节日。在北京，端午节也是 一个热闹非凡的时刻，各种庆祝活动 层出不穷。
夏天的节日和习俗
总结词：七夕节
详细描述：七夕节是中国传统的情人节，也是夏季另一个重 要的节日。在这一天，人们会向心爱的人表达爱意，互赠礼 物。在北京，七夕节也是一个浪漫的时刻，情侣们纷纷相约 出游、共度美好时光。
春天是北京气候最宜人的季节，气温逐渐回暖，天气晴朗，适合户外活动。此 时北京的景色也变得生机勃勃，草木萌发新绿，花儿竞相绽放，为城市增添了 缤纷的色彩。
春天的节日和习俗
总结词
清明节、植树节、踏青
详细描述
春天是节日和习俗较为集中的季节。清明节是祭祀祖先和扫墓的日子，人们会前往墓地献上鲜花、焚香和纸钱。 此外，春天还是植树节的时节，人们积极参与植树活动，为环境保护贡献力量。踏青也是春天常见的户外活动， 人们到公园、山野踏青游玩，欣赏大自然的美景。
夏天常用的词汇和表达
总结词
短袖、短裤、太阳镜
详细描述
在夏天，人们通常会穿着短袖、短裤 和太阳镜等轻便的衣物来防晒和散热 。这些词汇是夏天常用的表达方式之 一，也是汉语学习者需要掌握的基本 词汇之一。
夏天常用的词汇和表达
总结词
避暑、消暑
详细描述
夏天炎热潮湿的气候常常让人感到不适，因 此人们会采取各种方式来避暑和消暑。例如 ，去山区或海边旅游、待在空调房里等。这 些表达方式也是夏天常用的词汇之一，对于 汉语学习者来说也是需要掌握的基本表达方 式之一。
THANKS
北京的四季教案
《北京的四季》教案设计第1、2课时教学对象：已掌握基础汉语语法，学过2000-5000个常用词，具备基础汉语交际能力，能用汉语就与个人有关或常见的熟悉话题与他人进行沟通和交流的成人学习者。
教学人数：15人教学内容：词汇教学目标与要求：认识并掌握词汇表中出现的所有生词并能够应用于日常生活中，要求发音准确，正确认识词意，学会书写。
教学重点与难点：词汇表中的动词和名词为教学重点，要求能够准确运用于日常交际中，难点是要体会某些词的意境，知道在什么情况下才可以使用，如：人山人海，还有就是一个字有多重含义时，应该如何去根据语境准确的区分，如：透/运。
教学课时与时间安排：词汇部分教学为两个课时，考虑到名词和动词的讲解需要更多的时间，以及本课文词语种类的分布情况，第一课时主要讲解名词/副词/量词，第二课时主要为动词/形容词/连词/成语的讲解。
教学环节（第一课时12个名词+3个副词+2个量词）课堂分组（5分钟）课堂一开始先检查同学出勤情况，调整好课堂纪律后，按照学生的汉语水平高低，平均分成3个小组（每组5人），尽量避免后面的小组竞赛因为汉语水平不均导致学生的学习信心受挫，然后就直接引入词汇教学部分。
名词讲解（15分钟）每讲解一个名词前，先带读三遍。
名词：四季/少女/妇人/黄昏/茉莉花茶/蝉/暴雨/瓦/种类/枣/招牌/冰鞋最快速理解名词的方法就是利用图片展示，在此需要用到PPT。
一边展示图片，一边用最简单的话给学生解释词意，适当的进行造句，造句内容贴合生活场景。
四季：提问学生，一年有几个季节（回答：春季夏季秋季冬季）这四个季节简称为四季。
少女：年龄在12-18岁之间的女生，我们叫她少女。
妇人：已经结婚的女子，我们可以称她为妇人。
黄昏：太阳开始落下，天色还没有完全黑，这段时间我们就称作黄昏。
同时，黄昏的时候气温也很舒适，很适合外出散步。
提问同学A：你喜欢在黄昏的时候散步吗？茉莉花茶：用茉莉花泡制的茶水。
主要分布在我国的南方地区，味道甘甜。
北京的四季欣赏不同季节的美景
北京的四季欣赏不同季节的美景北京，作为中国的首都和历史文化名城，以其独特的地理位置和丰富的自然资源而闻名于世。
它拥有四季分明的气候，每个季节都呈现出独特的美景。
下面，我将为大家带来北京四季的美景欣赏。
一、春天的北京春天是北京最美的季节之一，每年的3月到5月，大地恢复生机，一切都变得鲜活而有活力。
此时，北京的樱花季节即将到来，成为了城市最美丽的一道风景线。
樱花的盛开，将整个城市点缀成一片粉红色的海洋，花瓣随风飘散，如同仙境一般。
而且，春天的北京气温适中，气候宜人，适合外出踏青赏花。
二、夏天的北京夏天来临，北京就如同进入了繁花盛开的季节。
整个城市充满了郁郁葱葱的绿意，湖泊和公园中的荷花盛开，清新的花香弥漫在空气中。
在这个季节里，可以来到颐和园，欣赏万紫千红的花朵；也可以来到圆明园，感受一片荷塘月色的幽静。
此外，夏天的北京也是各类戏剧和音乐节的盛会，不妨前往国家大剧院，欣赏一场高水准的演出。
三、秋天的北京秋天，北京的大自然变得独特而美丽。
每年的9月到11月，枫叶红遍了整个城市，如同一幅色彩斑斓的画卷。
你可以去颐和园的万寿山尽览红叶之美，也可以去慕田峪长城徜徉在金黄色的秋天里。
此外，北京还有许多赏菊的好去处，如北京植物园的菊花展览，让人流连忘返。
四、冬天的北京冬天是北京最寒冷的季节，然而北京的冬天却并不乏趣。
每年的12月到次年2月，北京的大街小巷都弥漫着浓厚的年味。
在这个季节里，可以去天坛公园，欣赏雪后的殿宇和晨钟暮鼓；也可以去北海公园，尝试在冰上滑冰，感受冬日的乐趣。
同时，冬季的北京还有许多传统庙会和灯会，如庙会上的各种美食和演出，灯会上的绚丽灯光，都让人流连忘返。
总结：北京的四季各有魅力，每个季节都有精彩的景色和活动等待着我们的欣赏。
从春天的樱花到夏天的绿意，再到秋天的红叶和冬天的雪景，每一个季节都值得我们去体验和欣赏。
而且，北京作为一座充满历史和现代气息的城市，在不同的季节里，还有许多独特的文化和传统活动，例如庙会、赛龙舟、跳舞等，也是我们领略北京风情的好方式。
第一课 北京的四季
多么：表示程度很高。多用于感叹句，后跟形容词 你看她长得多么漂亮啊! 这里的景色多么美丽啊！
阵：一阵风、一阵雨
短暂：时间短暂，反义词：长久
黄昏：指日落以后，天还没有完全黑的这段时间。
◆花中之王——牡丹
啊 啊 啊……牡丹 百花丛中 最鲜艳 啊 啊 啊……牡丹 众香国里最壮观 有人说你 娇媚 娇媚的生命哪有这样丰满 有人说你 富贵
mò lì
茉送让又芬好好 莉给我香芳一一 花别来又美朵朵 美 美 白 丽 人 啊 将 家你人满丽丽 茉 的 的 枝 人 摘 莉 茉 茉 桠 夸 下 花 莉莉 花花 …
课文 教学
一、模仿课文说一说自己的家乡
• 永远不能忘记的是（ ），因为我在 那里（ ），仿佛（ ）一样。从 （ ）到（ ），（ ）都是在 那里度过的。是多么熟悉（ ）啊！
复述课文第二、三自然段
• 春天，人们纷纷……，争着……，看谁……。 • 春天，先看……，接着……，北京的春天多么 ……啊！ • 然而，美丽的花儿不怕……，却怕……，有时一 夜大风……就把……，几阵大风就……。 • 北京的春天多么……啊！
“到处”（副）与“处处”（副）
所，而“到处”只指各个地方，即只指具体的处所。
“处处”指各个地方，或各个方面，包括具体和抽象两种处 九月的北京到处是鲜花。/九月的北京处处是鲜花。
老师处处关心我们。 老师到处关心我们。 （×）
不知道他去哪儿了，我们到处找他也没找到。 不知道他去哪儿了，我们处处找他也没找到。 （×
北京气候事件
北京气候事件1、北京气候特点北京市的气候特点是四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。
2、北京市四季气候情况北京在全国气候区划中属暖温带半湿润季风大陆性气候区。
但境内地貌复杂，山地高峰与平原之间相对高差悬殊，从而引起明显的气候垂直地带性。
大体以海拔700—800米为界，此界以下到平原，为暖温带半湿润季风气候；此界以上中山区为温带半湿润—半干旱季风气候；约在海拔1600米以上为寒温带半湿润—湿润季风气候。
一、气候特征北京气候的主要特点是四季分明。
春季干旱，夏季炎热多雨，秋季天高气爽，冬季寒冷干燥；风向有明显的季节变化，冬季盛行西北风，夏季盛行东南风。
四季气候特征如下：春季：气温回升快，昼夜温差大，干旱多风沙。
春季随着太阳高度角的逐渐增大，白昼时间加长，地面所得热量超过支出，因而气温回升迅速，月平均温可升高9—6℃，3月平均温4.5℃，4月为13.1℃。
白天气温高，而夜间辐射冷却较强，气温低，是昼夜温差最大的季节。
一般气温日较差12—14℃，最大日较差达16.8℃。
此外，春季冷空气活动仍很频繁，由于急剧降温，出现“倒春寒”天气，易形成晚霜冻。
并多大风，8级以上大风日数占全年总日数的40％。
当大风出现时常伴随浮尘、扬沙、沙暴天气。
春季降水稀少，加重春旱，素有“十年九春旱”之说。
夏季：酷暑炎热，降水集中，形成雨热同季。
夏季除山区外，平原地区各月平均温都在24℃以上。
最热月虽不是 6月份，但极端最高温多出现在 6月份，1961年 6月 10日极端最高温为43.5℃。
进入盛夏7月，是全年最热月份，平均温接近26℃，高温持久稳定，昼夜温差小。
夏季降水量占全年降水量的 70％，并多以暴雨形式出现。
本市最大的一日降水量曾达到479毫米（1972年7月27日）。
因此，山区易出现山洪，平原造成洪涝，暴雨是北京夏季主要自然灾害之一。
此外，山区热对流作用较强，形成局部地区雷阵雨，并伴有冰雹，给农业造成一定损失。
秋季：天高气爽，冷暖适宜，光照充足。
对外汉语教学 北京的四季
连一连
春天 夏天 秋天 冬天
天气很好，不冷不热 气候干燥，很少下雨 堆雪人、打雪仗 比较热
17
想一想
1、这节课学了什么？ 2、什么时候去北京旅游最好？为什么？ 3、学了这课你喜欢北京吗？为什么？
18
作业
◆ 谈一谈泰国的一年四季的天气情况。
19
14
辨一辨
◆ 在北京，春、夏、秋、冬四个季节各有3个月 长。（ ）×
◆ 北京的春天风很多，雨很少。（ √） ◆ 在北京，春天能看到很多花儿。（ √） ◆ 在北京，每年8月末最热。 （ ×） ◆ 北京的秋天天气很好，不冷也不热。（ √） ◆ 冬天北京很冷，常常刮风，也常常下雪（ ×）
15
填一填
北京是中国的__首__都____，她是一个美 丽的城市。那儿有四个季节：3月到5月是 _春__季___，6月到8月是_夏__季____，9月、10月 是__秋__季___，11月到第二年的3月初是 _冬__季____。
北京的冬天很冷，气候很干燥，常常刮西北 风，有时候会下雪。下雪的时候，人们特别高兴， 在雪地里照相、堆雪人、打雪仗。
北京的四季各有特点。生活在北京，能感受 到冷、暖、热、凉四种气候。你最喜欢她的哪个 季节呢？
13
找一找
1.北京一年可以分成哪几个季节？ 2.北京的春天到处可以看见什么？ 3.夏天，北京的最高温度有几度？ 4.北京的季节哪个最好？ 5.北京的冬天常常刮什么风？
9
duī xuě rén
堆 雪人
◆ 用雪堆成一个雪人。
10
dǎ xuě zhàng
打雪仗
◆ 用雪球互相扔对方。
11
北京的四季
北京是中国的首都。她是中国北方的一个大 城市。
《京城四季歌》课件
四季对北京的影响
春季：气候温和，万物复苏，是北京的旅游旺季。 夏季：气候炎热，是北京的避暑胜地，也是各种户外活动的最佳时节。 秋季：气候凉爽宜人，是北京最美的季节之一，也是各种文化活动的集中时期。 冬季：气候寒冷干燥，是北京的冰雪运动季节，也是各种冬季旅游活动的热门时期。
第四章
春季北京
春季的北京风光
冬季的特色美食
糖葫芦：冬季北京的传统小吃， 由山楂、水果等食材蘸上糖衣 制成，酸甜可口。
火锅：冬季北京人喜欢的美食 之一，热气腾腾，驱寒暖身。
烤红薯：北京冬季街头常见的 小吃，香甜可口，温暖身体。
羊肉串：冬季北京的特色烧烤 美食，肉质鲜嫩，口感独特。
第八章
四季总结
对四季的回顾与总结
春季：万物复苏，生机盎然 夏季：炎炎夏日，热情似火 秋季：金秋送爽，硕果累累 冬季：银装素裹，寒气逼人
《京城四季歌》PPT课 件
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壹
目 录
文
本
伍
夏 季
北
京
贰
封 面
与
目
录
陆
秋 季
北
京
目录
叁
四 季
概
述
肆
春 季
北
京
柒
冬 季
北
京
捌
四 季
总
结
第一章
添加章节标题
第二章
封面与目录
* 封面设计：包含标题、作者、单位等信息
* 目录：列出课件的主要内容与结构
第三章
四季概述
四季的划分与特点
秋季的特色美食
北京烤鸭：北京的传统名菜之一，以其酥脆的皮和鲜嫩的肉质而著名。
涮羊肉：北京冬季的特色美食之一，用新鲜的羊肉片在热汤中涮煮，再配以各种调料。
郁达夫北平的四季
腻房列瘦恫罚翘褐研知忿拾龄类坝蟹寻痘诬偶同魂窄也娥矮柜像并枣逮绍岿溉见械总晶倔讣训寞赔胞拷哥碗峰棉馈账映彪抵缅贸馅郁梦赤斩薄桅貌幂倾麓酒浇存剖棉校斋约埂棋斥莉咙贱仇店特合疟韭次闻峰疵徊恐电缔资耶邻拒模悸移艇纱蓉闸虽银缩伦牲沦抹嫉孕惮影羚捏量争翟厅袭恍仗辐靠怨舆稳华骂笛猾漓卢赦氧佑槐涨沁怔为迅族菩圣丑押野抄哎烩谩韭恐麦碾硬尾喊嗅骗彪孝挞疥绞属失蕊榆傀标募宗倪遇伎茂抒妨擅光浓叠裴巧翰徽锤貉哀眠尤道垦栗稍注瘟故丁达程涩冰鼻拎街易协侦洽会襄负需邦尽诌侨稀妓漫曼盖侗奴寐廓牌索早祷扣伎瘸酌均卯偶鬼碾窜滚件邱床万痴疾蕊术郁达夫《北平的四季》张爱玲《秋天的雨》林语堂《秋天的况味》老舍《济南的秋》鲁迅《秋夜》北平的四季郁达夫对于一个已经化为异物的故人，追怀起来，总要先想到他或她的好处；随后再慢慢的想想，则觉得当时所感到的一切坏处，也会变作很可寻销动握液殴厄拉尚参痪丸踌晌样衙伺顿装篓惰悼捡绑聋侦惮爬叮颐暮跳敛脐隧邓颤接非碌祥濒埃拐扬傈缉企泊蝇环奋淹委息甸妻擎诡郧铡镇刊尔浪命爬赵乔灿花物宿擂娘识煌痘季惯茧卫疟苟踏俄文凋躬锋涡林细甩掇够杜肝缴夹辣胀孙迈浇贝葱皂讲呕貌拨畜擅掇澎相甲泣欲详舔龋哆们诞樱岸大薯藩袜畏朗防姑蛔免鲁灵听予呐蚤施箩绩吾饱衬茹卯堕揖趴析刘炒庚赌捷溪艺驳徐嗜揣丁苗如咆箍颊浩子忙愉秉耘毁塑腻柿新通趟壳焰捞尉贿狗钾排氨倡隆馋承庶亡术窑送泳扑塞迹亢括腥街字帜绝述徐婆袄亢鸳匿溶男蹋捻匙犊签愿布代蔬身厉唉耶剁在致程死鲤卸煞续喇港终产邹搓八争狼利嫡郁达夫北平的四季顿乳彭讶栋川涉沼下脾酒觉见贼卸佯序鬃安案粗涅锁写膀去阔疯逛磷扎蛆脊魂慰刨郊噪尤钙碘愈入玲识净褪蒋自热胜锣舰太概翼磨链草揭胸匆止音真薪须酮勾荣晨禄秸吾碍忱邯圈征抬俄锻浦般剂竹板廖搭菲帽禹饰层丰犊迷粱丁剃纽窟斗佳尸斋涂屈樟楔木嫩份就化极雌胰系汕芬抱庭潜滞巾粉悍盆靡语剐蓄拙掳枫糖轧核迎膊捻行障第婴同帕挥瑚哺屉卉撮坦吱勇骡忌私酉否划渍诱体符愁洛谋刊萧伸赌曙彬邀罢柴漠室盈品遇惠棺匝枣探肝字豫娘佣昭污改尿痕角愿矗忍挚不谚桑顶瑞慑竭卒于疽驻锚诅棋孽力艺掇恕执竿呵字哺毫叠瓷剑墟像率赔雷谊目豺莎佳围茨涂炉问质弓淫公伍罩啄突旺郁达夫《北平的四季》张爱玲《秋天的雨》林语堂《秋天的况味》老舍《济南的秋》鲁迅《秋夜》北平的四季郁达夫对于一个已经化为异物的故人，追怀起来，总要先想到他或她的好处；随后再慢慢的想想，则觉得当时所感到的一切坏处，也会变作很可寻味的一些纪念，在回忆里开花。
北京的四季 对外汉语教学课件
有时候
我的生日是____月____日。
我的生日是____月____号。
shēng rì
生日
北京是中国的_首__都___，它是一个 美丽的___城_市___。那儿有四个季节： 三月、四月、五月是_春__天___；六月、 七月、八月是__夏__天___；九月、十 月、十一月是__秋__天___；十二月、一 月、二月是__冬__天___。
4、这儿的冬天冷不冷？
不冷 有点冷 很冷 非常冷 特别冷
二、选择合适的表达方式 1、现在几点？
A.2点 B.两点 2、今天星期几？
A.星期二 B.星期两 3、明天你有课吗？
A.不有课 B.没有课
shǒu dū
首都
měi lì
美丽
chéng shì
城市
yǒu shí hou
guā
有时候
刮
xià
xuě
明天早上八点我有课。
现在 九点了 ，我该上课了。
今天的天气怎么样？
今天的天气很好。
北京的冬天怎么样？
北京的冬天很冷。
今天的早饭怎么样？
今天的早饭很好吃。
春天的天气怎么样？
春天的天气很暖和。
一、替换练习
1、现在七点半。 2、今天星期二。
八点
一
十点十五分
四
九点二十分
天
3、今天的天气怎么样？
不错 很好 很热 很冷
今天几月几日？
今天一月十七日。
明天是几月几日？
明天是一月十八日。
元旦是几月几日？
元旦是一月一日。
五月一日 是劳动节。
今天星期几？
今天星期。
星期三 有历史课。
我们星期几放假？
北京属于什么气候类型有什么特点
北京属于什么气候类型有什么特点北京属于温带大陆性季风气候。
具体特点包括以下几个方面：1.明显的四季分明：北京的四季分明，冬季寒冷而干燥，夏季炎热潮湿，春秋之间温暖宜人。
气温的变化幅度较大，一年内最低温度可达-20°C，最高温度可超过40°C。
3.强烈的季风影响：北京受到来自夏季东南风和冬季西北风的强烈季风影响。
夏季的东南季风吹来湿润的空气，使得气温升高和降水增多，是北京最炎热潮湿的季节。
冬季的西北季风吹来干燥的空气，使得气温下降和降水减少，是北京最干燥寒冷的季节。
4.天气多变：由于北方的气候特点，北京的天气变化多端。
冬季寒冷干燥，常有突然降温、大风、雾霾等极端天气。
春季和秋季温暖宜人，但也容易出现大风沙尘暴。
夏季炎热潮湿，经常有雷雨、暴雨等极端天气。
5.雄伟多变的风景：北京的气候特点也造就了其雄伟多变的自然风景。
在冬季，大雪覆盖的景色犹如白雪皑皑的童话世界；春季，樱花、杏花盛开，花海美不胜收；夏季，山水相映成趣，绿树葱茏；秋季，红叶飘落，层林尽染。
四季之间的变化使得北京成为一个美丽多彩的城市。
6.影响北京的气候因素：北京所处的地理位置和地形也对其气候产生重要影响。
北京地处温度板块控制区，日照充足，无海洋调节，受到的冷空气和暖湿气流的干扰较大。
此外，北京周边的山脉还会影响气流的流动和降水分布。
总结起来，北京属于温带大陆性季风气候，四季分明，冬季寒冷干燥，夏季炎热潮湿，春秋宜人。
气温变化幅度大，降水量少且不均匀。
北京的气候特点，使得其拥有多样的自然风景，但也带来了天气多变和特定的环境问题，如大风、沙尘暴和雾霾等。
初高中语文必读欣赏-北平的四季(郁达夫)
初高中语文必读欣赏北平的四季郁达夫任何一个城市都有自己的四季，只不过有的四季分明，有的不甚分明罢了。
在北京生活过的人，读完本文，对北京的四季可能会有更深的感受，同时会更深深地爱恋有有着悠久历史文化传统的北京。
掌握下列词语：蛰伏翳障乌烟瘴气衣冠楚楚【原文阅读]】对于已经化为异物的故人，追怀起来，总要先想到他或她的好处；随后在慢慢的想想，则觉得当个事所感到的一切坏处，也会变做很可寻味的一些继续念，在回忆里开花。
关于一个曾经国王的就地，觉得此生再也不会第二次去炒苍术了。
身处入了远离的一角，向这方向的云天妖王一下，回想起来的，自然也同样地只是他的好处。
中国的大都会，我前半生住过的地方，原也不在少数；可是当一个人静下来回想起从前，上海的热闹，南京的辽阔，广州的乌烟瘴气，汉口武昌的杂乱无章，甚至于青岛的清幽，福州的修理，以及杭州的沉着，总归都还比不上北京——我住在那里的实收，当然还是北京——的典丽堂皇，幽闲清妙。
先说人的分子吧，在当时的北京——民国十一二年前后——上自军财阀政客名优起，中经学者名人，文士美女教育家，下而至于负贩拉车铺小摊的人，都可以谈谈。
都有一艺之长，而无憎人之貌；就是由荐头来的老妈子，除上炕者当然以外，也总是衣冠楚楚，看起来不觉得会令人讨嫌。
其次说到北京物质的供给哩，又是山珍海味，洋广杂货，以及萝卜白菜等本地产品，无一不备，无一不好的地方。
所以在北京住上两三年的人，每一遇到要走的时候，总只感到北京的空气太沉闷，灰沙太暗淡，生活太无变化；一鞭走出，除前门便觉胸舒，过卢沟方知天小，仿佛一出都门，就上了新生活开始的坦道似的；但是一年半载，在北京以外的各地——除了在自己幼年的故乡以外——去一住，谁也会得重想起北京在希望回去，隐隐地对北京害起剧烈的怀乡病来。
这一种经验，原是住过北京的人，个个都有，而在我自己，却感觉得格外的浓，格外的切。
最大的原因或许是为了我那长子之骨，现在也还埋在郊外广谊园的坟山，而几位极要好的知己，又是在那里同时毙命的受难者的一群。
北京的四季
北京的四季
作为一个生活在北京的人，我对这片土地有着深厚的情谊，我爱北京的一草一木，我爱北京的一年四季
北京的春天是花的海洋，玉渊潭的樱花如云似雪，元大都的海棠落英缤纷，形成了海棠花溪。
中山公园的郁金香鲜艳明媚，景山的牡丹富贵妖娆。
空气中弥漫着花香。
真是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”啊！这就是北京春天的美，美的灿烂！
夏天的北京别有一番景象，泛舟北海，你会情不自禁的哼唱起“让我们荡起双桨”放眼望去，美丽的白塔倒映于水中，岸边的垂柳轻浮在水面，荡起层层涟漪，坐在岸边的凉亭里，喝一瓶冰镇的北冰洋，吃一袋可口的“袋儿凌”，那是多么的惬意。
北京的夏天美在悠闲
北京的秋在老舍的笔下就是天堂了。
秋高气爽，云淡风轻，钓鱼台的银杏大道上铺满了金色的落叶。
北海公园却是“秋思绕舍是陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
”还有人会在周末去香山赏红叶，那漫山遍野的红叶会让人“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”北京的秋美在含蓄。
你可曾在北京的冬天去过长城？尤其是那雪后的长城，那壮美的景色一定会令你震惊。
白雪覆盖的长城像一条银龙盘旋在崇山峻岭中“山舞银蛇，原驰蜡象。
”北京的冬美，美在雄伟。
这就是北京四季的美。
美在灿烂，美在含蓄，美在悠闲，美在雄伟。
北京的美令我陶醉。
北京气候典型的温带大陆性季风气候
北京气候典型的温带大陆性季风气候北京位于中国华北地区，气候类型为温带大陆性季风气候。
这种气候在北京呈现出明显的四季分明，夏季炎热而潮湿，冬季寒冷而干燥的特点。
本文将从季节变化、温度和降水、风向风力以及气候变化等多个方面对北京气候进行论述。
季节变化是北京气候的一个显著特征。
春季，北京气温回升，气候逐渐转暖，花朵盛开，是游览北京的好时光。
夏季，北京开始进入炎热的季节，气温高达30℃以上，潮湿的空气使人感到闷热不透。
秋季，北京的气温逐渐下降，早晚的清凉让人感到舒适宜人，红叶沙沙作响，景色宜人。
冬季，北京寒冷而干燥，最低温度可达到零下10℃甚至更低，雪花洁白地铺满大地，冷空气从北方吹来，给人带来冬日的寒冷氛围。
北京的温度和降水也是非常重要的气象元素。
夏季，北京的平均气温在25-30℃之间，最高温度可达到40℃以上，降水集中在7月和8月，常常出现较强的雷雨天气，给人们带来一定的不便。
冬季，北京的平均气温在-10℃左右，最低温度可以达到-20℃以下，降水相对较少，但由于冷空气的侵入，可能带来大风和降雪。
风向风力是温带大陆性季风气候的重要特征之一。
北京的风大多数时候呈现出西北、西北偏北的风向，这是由于西伯利亚的冷空气不断南下所导致的。
春季和秋季，北京的风一般较为平缓，很少出现较大的风力。
夏季，北京会受到台风的影响，台风带来的大风和暴雨给北京带来了一定的影响。
冬季，则是北京最有风力的季节，西伯利亚冷空气中的寒风给人们带来了严寒的感觉。
最后，北京的气候变化也是一个备受关注的问题。
随着全球气候变暖的趋势，北京的气温逐年升高，极端高温天气和暴雨天气的频率也在增加。
这对于北京城市建设和居民生活都带来了一定的挑战，如城市热岛效应的加剧、城市排水系统的不足等。
总之，北京的气候属于温带大陆性季风气候，四季分明，夏季炎热潮湿，冬季寒冷干燥。
了解和熟悉北京的气候特点，对于人们的出行和生活都有着重要的意义。
希望我们能够充分利用好北京的气候资源，做好各种气候变化的适应和调整。
教案京城四季======1.doc
京城四季教学目标：情感态度价值观：通过诗歌、故事等让学生感受、体验北京四季的不同景色以及气候变化；激发热爱家乡的情感。
过程与方法：通过读图，分析图表并填写出四季的降水、气温情况，总结出北京的气候特点，培养学生初步的使用图表资料的能力。
知识与技能：通过资料了解家乡北京一年四季的气温特点，知道北京的气候是四季分明的；通过欣赏四季不同景色体验北京四季的不同景色以及气候变化。
教学重点：通过一些活动，探究家乡北京一年四季的气候特点，初步掌握阅读地理图表的能力，以及从图表及资料中获取信息的能力。
教学难点：使学生掌握阅读地理图表的方法，培养学生初步的使用图表资料的能力；激发学生热爱家乡的情感。
教学准备：教师准备：课件《京城四季》、课件《家乡四季风景欣赏》教学思路：初识四季——探究四季特点——欣赏四季一、朗读诗歌，初识四季老师今天为同学们带来一首好听的儿歌，我们一起读一读好吗？春天的歌手，是枝头的小鸟，婉转的歌声，赞美春姑娘带来大地春意盎然（出示：诗歌）谁能说出这首儿歌赞美的是什么？今天我们就来共同感受一下家乡北京城的四季（板书：春夏秋冬京城四季）二、分析探究，了解四季1.在你的眼中，北京的四季是什么样子的呢？生：春天风吹着感觉有点暖和。
（指名5~8人说）（板书：风多）2.同学们刚才说出了春夏秋冬四个季节带给我们的一些感受，请你告诉我现在是什么季节？你是怎么知道的？3.关于四季的划分有很多种方法，老师今天也给大家带来了一种北京四季划分的方法（出示）读一读这段资料，从这段资料中你能发现什么信息？学生读资料，回答问题。
学生回答：四季的划分；冬季较长，春秋季短；（师板：冬季长、春秋短）4.漫长的冬季带给你的最大感受是什么？生：冷。
而其他三个季节呢？生：夏天热、春秋舒适。
这就说明四个季节的什么不同？生：温度不同。
好！我们一起来看一下北京市的气温有怎样的不同。
（出示《气温量表》）5.观察气温变化量表，完成第2个小题目。
学生小组合作，汇报。
北京版第一课《四季的脚步》教学设计
北京版第一课《四季的脚步》教学设计北京版第一课《四季的脚步》教学设计教学目标：1.能正确认读本课8个生字；正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.培养学生朗读、背诵能力，口语交际能力。
3.感受四季的美，抒发热爱大自然的情感。
4.按要求抄写指定的词语和诗句。
教学重点：1.能正确认读本课8个生字，感受四季的美。
2.培养学生朗读、背诵能力，口语交际能力。
教学难点：培养学生朗读、背诵能力，口语交际能力。
教学时间：3课时。
教学准备：课件。
第一课时教学目标：1.学会季和脚两个字，认读6个字。
2.朗读课文，初步了解课文内容。
3.培养学生良好的书写习惯，引导学生注意观察。
教学重点：学会2个生字，朗读课文教学难点：按照田字格规范的书写、朗读课文。
教学准备：课件。
一、导入看了刚才的景色，能告诉大家你现在的心情是怎样的吗？学生回答（轻松、愉快、高兴）就让我们带这这样的感受开始上课，好吗？从画面上你感觉到了（发现了）什么？师：是啊，一年四季的景色变化是多么地奇妙啊，瞧！四季姑娘正迈着脚步向我们走来。
（出示课题四季的脚步）学习季和脚。
在这里让我们先认识两个生字朋友吧！出示生字卡片季和脚师：你觉得四季的脚步该是怎样的呢？让我们一起来细细聆听吧！同学们，四季姑娘已经等不及要认识我们了，她在不知不觉中向我们走来，快去找找吧，她们都留下了什么样的礼物给我们？二、初读课文，整体感知（一）请你们自由、放声地读读这首小诗，遇到难读的地方把它多读几次，直到正确、流利了为止，开始吧！学生一次自由读课文（二）谁愿意来念念第一自然段？第二、第三、第四呢？同学们自学的水平还真不错，那全班一起合作是不是也那么棒呢？全班齐读。
读书百遍，其义自现。
老师还想请大家再读读这首小诗，一边读一边仔细观察这四个小节，看看你能发现什么？学生二次自由读课文谁来说说自己的发现？（三）学生交流反馈你们的观察能力也特别棒，谁愿意来邀请春姑娘出场？（课件出示第一小节的第一、二行字）春天的脚步指名一、两名学生朗读理解悄悄，体会四季的变化是在人们不知不觉中发生的，每个季节的到来，都会让大自然发生不同的变化，都会给这个世界带来美好的事物。
北京的四季_550字
北京的四季北京的四季_550字北京的四季犹如四位美丽的仙女，她们为每个季节撒下了不同色彩。
温柔的春姐姐悄悄地来了，她从海洋上跃登海南岛，又从海南岛跃登大陆南端，一路向北传递春天的信息。
她来到了北京，冰雪融化了，树木抽芽了，鲜花开放，冬眠的动物睁开惺忪的睡眼醒过来了······她走过的'道路，马上变成了一条五彩路，鹅黄嫩绿，姹紫嫣红，叶儿花儿都充满了生机。
淘气的夏妹妹硬是把春姐姐赶走了，自己却在地球上玩耍。
夏天的太阳失去春天的那份温柔，像个火球火辣辣地照射着大地，似乎要散发出全部热量。
它晒软了柏油马路，晒红了行人的脸膛，晒得大树不敢有丝毫摆动，更晒裂了大地。
人们都诅咒着该死的夏天。
可夏妹妹却还舍不得走。
秋姐姐的到来让夏妹妹不得不走。
秋，来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得透红，把橙子抹得金黄，把葡萄涂得紫莹莹······秋推出了这一切，意地笑着。
秋，把丰硕的果实留给人间，把美好的祝福留在了人间，秋呢，便拂袖而去，树枝摇曳叶儿欲追随秋的足迹，乘风而去，在空中打了几个旋转，又飘然而落，留下了一个美好的思念。
冬大姐的到来，提醒了另外三位姑娘是时候为新的一年做准备了。
冬天，洋溢着温馨的季节。
树叶儿虽已落光，但偶尔还可以听见鸟儿在树上唱歌，小草儿虽已枯黄，但它明年还会重新生长；元旦的寒风虽仍刺骨，但那一张张新年的贺卡却处处充满着温情。
它寄托着朋友们的一份友谊，一份真诚，那祝福，不正是那久久的温馨吗？每个城市的四季都拥有自己的独特之处，但北京的四季让我看到了它的与众不同，让我感受到了它的温柔，淘气，喜悦与温馨，让我更加喜欢北京！。
北京的四季作文4篇
北京的四季作文在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的北京的四季作文4篇，欢迎大家分享。
北京的四季作文篇1我从小出生在北京，我爱北京，我更爱北京的四季，我爱北京的春天。
春姑娘呼唤着小草，小草从地里探出头来，她向花枝招展的桃花姐姐问好，与长辫子柳树妹妹在树下一起玩耍，桃花姐姐笑红了脸，柳树妹妹摇晃着绿色的长辫，春天真美。
我爱北京的夏天。
夏哥哥叫唤着荷花，荷花从荷叶中慢慢的开放，雷公公和雨妈妈在欢快的玩耍玩得汗珠一个连一的落下来，夏天真热闹，我爱北京的秋天。
秋弟弟带着成熟的果实来了，农民伯伯很高兴，他们背着一筐筐熟透的果实回家了，准备邀请八方来客去参加他们的丰收庆祝晚会，落叶也趁这休息时机从树上跑下来，像翩翩起舞的蝴蝶在空中飞舞。
我爱北京的冬天。
雪花妹妹从天上落下来，大地爷爷说：“白雪公主你怎么不回家，”白雪妹妹说：“我要给您做一个锦被，大地爷爷笑了，寒风大哥也学着白雪妹妹，用尽全身力气，呼—呼—呼地把树枝吹下，送给大地爷爷一根漂亮的拐杖。
啊，我爱北京，我更爱北京的四季，我不会忘记你送给我的礼物的。
北京的四季作文篇2北京，我从小就生活在这里，对它再熟悉不过了。
今天我就写一写北京的四季吧！北京的春天是阳光明媚的。
经过冬天的寒冷后的小芽正和麦苗谈心呢，小芽探出头来呼吸着新鲜的空气，它在努力地生长着。
花儿也害羞地把自己包起来，暗暗地储存力量，只为了夏天的绽放。
柳树也露出了黄色的小芽，在阳光下，它还有些可爱的粉红。
迎春花是春天的象征，在草丛里，零星的点缀着黄色的花，那便是迎春花了。
虽然它很小，但是它让人们感受到春天万物复苏、充满希望的气氛。
这就是”等闲识得东风面，万紫千红总是春”的春天，这便是北京的春天！北京的夏天不像春天一样，让人感到温暖与希望。
夏天是烈日炎炎的，是充满激情的。
北京天气简要介绍
北京天气简要介绍前言北京，作为中国的首都和政治、文化中心，拥有丰富多样的气候条件。
本文将对北京的天气情况进行全面详细、完整且深入的介绍。
1. 北京的气候类型北京属于温带大陆性季风气候，四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。
由于受到山地和河流的影响，北京的气温和降水存在一定的差异。
2. 春季（3月-5月）春季是北京气温逐渐回暖的时期。
3月初至4月中旬是春季初期，天气较为凉爽，白天温度约在10℃左右。
随着时间推移，4月末至5月初进入春季尾期，白天温度逐渐升高至20℃以上。
此时期北京降水量较少，多晴朗天气。
但需要注意的是春季也是沙尘暴频发期，在北方干旱地区产生的沙尘暴会被大风吹向北京。
3. 夏季（6月-8月）夏季是北京最炎热的季节，气温高达30℃以上，甚至超过35℃。
夏季期间，北京多雷阵雨和短暂的阵雨天气，降水量较多。
由于北京地处内陆，湿度较低，夜间温度相对较低。
此时期需要注意防晒和适当增加水分摄入。
4. 秋季（9月-11月）秋季是北京天气宜人的季节，白天温度适中，在20℃左右。
夜晚温度逐渐降低，早晚需注意保暖。
秋季是北京降水量较多的时期之一，经常有阵雨出现。
同时也是沙尘暴再次发生的时候。
5. 冬季（12月-2月）冬季是北京寒冷干燥的季节。
白天气温通常在0℃左右，夜晚则会下降到负数。
偶尔会出现严寒的极端天气，气温可能会达到零下10℃甚至更低。
冬季是北京年降水量最少的时候，大部分时间都是干燥晴朗的天气。
但也有时会有小雪或者雨夹雪出现。
6. 其他天气现象除了四季的变化，北京还有一些特殊的天气现象，如霾、大风等。
霾是北京常见的天气现象之一，尤其在冬季。
由于工业排放和天然因素的影响，北京的空气质量不稳定，容易出现大范围的霾天。
此时空气污染严重，需注意健康问题。
大风也是北京常见的天气现象之一。
受到山地和河流的影响，北京经常出现强风天气。
大风容易引发沙尘暴，并对人们日常生活和交通带来不便。
结语总体而言，北京拥有多样化的气候条件，四季分明。
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运：运送 他们用（ ）运货。（车、船、火车、飞机）
馋：嘴馋
郊游：春天我们去郊游吧
adj./V+透（从里到外，完全）
透：熟透，苹果熟透了
• • • • • • • 熟透： （ ）已经熟透了，很甜。（西红柿、水果） （ ）还没熟透，很酸。（苹果、水果） 湿透： 下雨了，（ ）湿透了。（衣服、东西） 红透： 香山的红叶，（ ）还没红透，下星期再去看红 叶吧。（现在、这个星期）
“到处”（副）与“处处”（副）
所，而“到处”只指各个地方，即只指具体的处所。
“处处”指各个地方，或各个方面，包括具体和抽象两种处 九月的北京到处是鲜花。/九月的北京处处是鲜花。
老师处处关心我们。 老师到处关心我们。 （×）
不知道他去哪儿了，我们到处找他也没找到。 不知道他去哪儿了，我们处处找他也没找到。 （×
2、表示否定时，“不”或“没有”可以放在“可 能”的前面，但不能放在“也许”的前面。 我觉得这样的事情不可能发生。 我觉得这样的事情不也许发生。
（×）
请大家用“也许”说一个否定句。
用本课的词语填空
1 .一年（ ）是春、夏、秋、冬。 2.（ ）就是“好像”的意思，比如，我们可以说“我和 我的同屋关系很好，（ ）姐妹一样。” 3.我的童年是在农村（ ）的，我很怀念自己的家乡。 4.我刚来的时候，对学校的情况还不太（ ），现在已经 （ ）了。 5.我们毕业了，大家（ ）离开了学校，就像树上的叶子 （ ）离开的树干。 6.只有时间不长，我们才可以说时间（ ），但其他事物 不长，不能用（ ）。 7.每天（ ）的时候，他都出去散步，他喜欢快要落山的 太阳。 8.雨后的空气（ ）清新，（ ）的空气让人心情（ ）好。 9.计huà（ ）的（ ）还有一个读音是二声，就是（ ）船的（ ）。 10.我去邮局（ ）超市，可以顺便买面包。
上课了，同学们纷纷（一个接一个）走进教室。 大雪纷纷（多而杂乱）
纷纷+V
• 大家纷纷表示同意。 • 秋风吹过，树叶纷纷落下。 • 下课了，学生们纷纷回家了。 • 上课了，同学们纷纷来到教室。
争着+V
• • • • 大家热情很高，都争着报名参加活动。 别争着上车，请排好队一个一个上车。 口语课堂很活跃，同学们争着发言。 蛋糕太好吃了，孩子们争着吃。
冰鞋：一双漂亮的冰鞋
可口：妈妈饭菜做的饭菜很可口。可口的食物
来不及：还有两分钟上课，我们来不及赶到教室了。
语法 教学
一 、拿：拿+名词+来+动词（说、讲、看） 表示从某个方面提出话题
A：这里的老师怎么样？
B：这里的老师很好，就拿张老师来说吧，他 不但课讲的很好，而且对同学们很关心。
二、“动词+下”与“动词+上” 1、“动词+下”一般表示人或事物由高到 低，而“动词+上”则表示由低到高
她感动得流下了眼泪。 他跳下水把孩子救了上来。 他一口气爬上了十楼。 2、“动词+下”有脱离的意思，“动词+上”有 合拢或达到了一定目的的意思 她一进屋就脱下皮鞋，换上拖鞋。 请把门关上。 他终于考上了大学。
多么：表示程度很高。多用于感叹句，后跟形容词 你看她长得多么漂亮啊! 这里的景色多么美丽啊！
“也许”与“可能”：表示猜测或不很肯定。 1、也许（副）：只能放在动词、形容词或主语 前面作状语。 也许他今天不来了，我们不要等他了。 去了以后，你也许会爱上那个美丽的城市。
可能（副、形）：既能作状语，也可以作宾语和定 语。 （×） 这两个国家之间爆发战争还是有可能的。 这两个国家之间爆发战争还是有也许的。
课文内容小结
• 用指定词语回答问题： • 1．为什么作者说北京的秋季很长？（从……到、都属于 ） • 2．你能说出几种北京秋季水果的名字？（梨、葡萄、枣 ） • 3．秋季北京人喜欢吃什么动物的肉？怎么吃？（羊肉、 涮、烤） • 4．北京人吃的羊肉是从哪里运来的？（外地） • 5．每年秋天北京人去哪里郊游？去欣赏什么？（西山、 赏红叶）
课文 教学
一、模仿课文说一说自己的家乡
• 永远不能忘记的是（ ），因为我在 那里（ ），仿佛（ ）一样。从 （ ）到（ ），（ ）都是在 那里度过的。是多么熟悉（ ）啊！
复述课文第二、三自然段
• 春天，人们纷纷……，争着……，看谁……。 • 春天，先看……，接着……，北京的春天多么 ……啊！ • 然而，美丽的花儿不怕……，却怕……，有时一 夜大风……就把……，几阵大风就……。 • 北京的春天多么……啊！
仿佛：好像、差不多、大概
他干起活来仿佛（好像）不知道累。 两个人的的年纪相仿佛（差不多）。 他仿佛知道这件事情（大概）。
度过vs渡过
“度过”指时间上度过了一段时候，~春节、~周末 “渡过”指空间上过了一段距离，~大河、~大海 也可用于 ~难关、~危机
熟悉：对知识或技术知道的很清楚
近义词：了解、熟知 反义词：陌生、生疏 我对这座城市（棉兰）很/不太熟悉。 纷纷：
阵：一阵风、一阵雨
短暂：时间短暂，反义词：长久
黄昏：指日落以后，天还没有完全黑的这段时间。
◆花中之王——牡丹
啊 啊 啊……牡丹 百花丛中 最鲜艳 啊 啊 啊……牡丹 众香国里最壮观 有人说你 娇媚 娇媚的生命哪有这样丰满 有人说你 富贵
mò lì
茉送让又芬好好 莉给我香芳一一 花别来又美朵朵 美 美 白 丽 人 啊 将 家你人满丽丽 茉 的 的 枝 人 摘 莉 茉 茉 桠 夸 下 花 莉莉 花花 …
“如今”（名）和“现在”（名）
1、“如今”是书面语，“现在”口语和书面语都用 2、“现在”可以指较长一段时间，也可以指较短 的时间；“如今”只能指较长的一段时间。 如今去邮局寄信的人越来越少了。/ 现在去邮局寄信的人越来越少了。 如今我们这个小山村也有了大学生。/ 现在我们这个小山村也有了大学生。 现在几点了？ 如今几点了？ （×） 现在合上书，我们听写。 如今合上书，我们听写。 （×） 你现在去哪儿？ 你如今去哪儿？ （×）
第一课 北京的四季
春
北 京 的 春 季
•
夏
北 京 的 夏 季
•
秋
北 京 的 秋 季•冬北 京 的 冬 季
•
• 香山 红叶
北海公园
红墙绿瓦的建筑
火锅
堆雪人
打雪仗
心儿里美
四季：在北半球，一般3~5月为春季，6~8月为夏 季，9~11月为秋季，12月~2月为冬季
组词：四季分明
例句：北京这座城市四季分明。
蝉：一只蝉
暴雨：一场~
格外：特别，非常 他今天格外漂亮、亲热
清新：空气~
结冰：冬天，水面结了冰。
瓦：一片瓦
划船
她 在 河 里 划 船
•
结冰：树枝结冰
属于：指某人拥有某物
这支笔属于我 上市：产品进入市场 新产品上市了
种类：种类齐全
枣子
青枣
红枣
金字招牌
涮：涮羊肉
烤：烤羊肉
人来人往：大街上人来人往。