【教育专用】2017_2018学年高中数学第三章概率3.3几何概型3.3.1几何概型优化练习新人教A版必修3

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2017_2018学年高中数学第三章概率3.3几何概型3.3.1几何概型课件新人教A版必修3

2017_2018学年高中数学第三章概率3.3几何概型3.3.1几何概型课件新人教A版必修3

答案:
1 2
反思若试验的结果所构成的区域的几何度量能转化为实际意义 上的线段长度,则这种概率称为长度型的几何概型,可按下列公式 来计算其概率:
P(A)=
事件������构成的区域长度 全部试验结果构成的区域长度
.
【变式训练1】 在区间[0,3]上任取一个数,则此数不大于2的概率 是( )
A. B. C. D.
则 P(A)=
圆的面积 正方形的面积
=
π (2������ )2 (4������ )2 π 4
= .
4
π
故豆子落入圆内的概率为 .
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
反思若试验的结果所构成的区域的几何度量能转化为平面图形 的面积,则这种概率称为面积型的几何概型,可按下列公式来计算 其概率:
P(A)=
构成事件������的区域面积
全部试验结果构成的区域面积
古典概型和几何概型的异同 剖析:如表所示:
名称 相同 点 不同 点
古典概型 基本事件发生的可能性相等
几何概型
① 基本事件有有限个 ②P(A)=0⇔A 为不可能事件 ③P(B)=1⇔B 为必然事件
①基本事件有无限个 ②P(A)=0⇐A 为不可能
事件 ③P(B)=1⇐B 为必然事 件
因此判断一个概率模型属于古典概型还是属于几何概型的步骤 是: (1)确定一次试验中每个结果(基本事件)的可能性(概率)是否相 等,如果不相等,那么既不属于古典概型也不属于几何概型; (2)如果试验中每个结果出现的可能性是相等的,再判断试验结果 的有限性.当试验结果有有限个时,这个概率模型属于古典概型;当 试验结果有无限个时,这个概率模型属于几何概型.
长度型的几何概型 【例1】 一只蚂蚁在三边边长分别为3,4,5的三角形的边上爬行, 某时刻该蚂蚁距离三角形的三个顶点的距离均超过1的概率 为 . 解析:如图,在△ABC中,AB=3,AC=4,BC=5,

最新-2018学年高中数学 331 几何概型课件 新人教B版必修3 精品

最新-2018学年高中数学 331 几何概型课件 新人教B版必修3 精品
2
同样地,例2中由于取水样的随机性,
所求事件A:“在取出的2ml的水样中有
草履虫”的概率等于水样的体积与总体 积之2比 0.004
500
总之,这两个试验的共同点是: 如果把事件A理解为区域Ω的某一个子 区域A,A的概率只与子区域A的几何度量 (长度、面积或体积)成正比,而与A的 位置和形状无关,则称满足以上条件的试 验为几何概型 .
解:以O为起点作射线OA 是随机的,因而射线OA落 在任何位置都是等可能的。 落在∠XOT内的概率只与 ∠XOA的大小有关,符合 几何概型的条件。
记事件A={射线OA落在∠XOT内}.
因为∠XOT=60°, 所以P(A)= 60 1
360 6
例10. 将长为l的棒随机折成3段,求3段长 度能构成三角形的概率.
总的情况是Ω={(x,y)| 6.5≤x≤7.5, 7≤y≤8}.
事件A满足的条件是
A={(x,y)| y≤x, x∈Ω, y∈Ω}.
在直角坐标系中画出图形。
Ω表示的是矩形面积1,
y
8
A表示的是阴影部分面积 7.5 y≥x
所以P(A)=
7 8
7
6.5 x
6.5 7 7.5 8
例9. 如图,在直角坐标系内,射线OT落 在60°角的终边上,任作一条射线OA, 求射线OA落在XOT内的概率.
M
与任一条平行线相碰”.
为了确定硬币的位置,由 2a r O
硬币中心O向靠得最近的
平行线引垂线OM,垂足
为M,
参看图,这样线段OM长度(记作|OM|) 的取值范围是[0,a],只有当r<|OM|≤a时, 硬币不与平行线相碰,
M

所以P(A)=
(r, a]的长度 [0, a]的长度

2017-2018学年高中数学人教A版必修3课件:3-3-1 几何概型 精品

2017-2018学年高中数学人教A版必修3课件:3-3-1 几何概型 精品

解:如图,三角形的面积
设三个内角分别为 α,β,γ,则 α+β+γ=π, π 阴影部分(三个半径为 1 的扇形)面积为 S'= , 所以所求概率为
3-π 2 3 2
1 S= ×2×3=3. 2
=1- .
π 6
探究一
探究二
探究三
思维辨析
探究三与体积有关的几何概型 【例3】 有一个底面圆的半径为1、高为2的圆柱,点O为这个圆 柱底面圆的圆心,在这个圆柱内随机取一点P,求点P到点O的距离 大于1的概率. 分析:先确定出点P所在的空间,并求出该空间的体积,用它与圆 柱的体积相除即得所求事件的概率. 解:圆柱的体积V圆柱=π×12×2=2π,以O为球心,1为半径,且在圆 1 4π 2π 柱内部的半球的体积V半球= × ×13= ,
思维辨析
解:过点C作CD⊥AB于点D,取AC的中点M,连接BM,过点M作 1 ME⊥AB于点E,则ME=CD,即S△ABM= 2 S△ABC,所以当点P在线段AM 1 上取时(不取端点A与M),点P到AB的距离小于 2 CD,即△ABP的面 ������������ 1 积小于△ABC面积的一半,所以所求的概率为 ������������ = 2.
A.1-
π 4
B. -1
π 2
C.2-
π 2
D.
2-π 2 2
π 4
解析:由题意知,将两个四分之一圆补成半圆其面积为
1 π ×π×12= ,矩形面积为 2 2
2,则所求概率为
=1- .
π 4
答案:A
探究一
探究二
探究三
思维辨析
探究一
探究二
探究三
思维辨析
变式训练2 在两直角边长为2,3的直角三角形内,任取一点,求该 点距三个顶点的距离不小于1的概率.

2017-2018学年高中数学 第三章 概率本章整合课件 北师大版必修3

2017-2018学年高中数学 第三章 概率本章整合课件 北师大版必修3

专题一 专题二 专题三 专题四
应用某热水瓶胆生产厂生产的10个产品中,有8个一级品,2个二 级品,一级品和二级品在外观上没有区别.从这10个产品中任意抽 检2个,计算:
(1)2个都是一级品的概率; (2)至少有一个二级品的概率. 提示:在本题(2)中含有“至少”一词,首先要考虑利用互斥事件或 对立事件去处理,其中包括恰有一个二级品或恰有两个二级品两种 情况.
专题一 专题二 专题三 专题四
应用1某公司需要面向社会招收3个女秘书,现有5个条件很类似 的女孩报名应征,公司把她们分别编为1号、2号、3号、4号、5号. 如果5个人被录用的机会相等,问:
(1)3号、4号女孩均被录用的概率是多少? (2)3号、4号女孩只有一个被录用的概率是多少? (3)3号、4号女孩至少有一个被录用的概率是多少? 提示:求解古典概型问题的关键是找出所有基本事件和事件A所 包含的基本事件.
(181,173),(181,176),(181,178),(181,179),(179,173),(179,176),(179,178
),(178,173),(178,176),(176,173)共 10 个,
而事件 A 含有(181,176),(179,176),(178,176),(176,173)共 4 个基
车时间不超过10分钟的时间段为7:50至8:00和8:20至8:30,共20分钟,
故他等车时间不超过10分钟的概率
P=
20 40
=
1 2
,
故选B.
答案:B
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
7.(2015课标全国Ⅰ高考)若3个正整数可作为一个直角三角形三条
(2,1),(2,2),(2,3),(2,4),(2,5),

2018年高中数学(人教A版)必修三课件:3.3 3-3-1 几何概型

2018年高中数学(人教A版)必修三课件:3.3 3-3-1 几何概型

某人从甲地去乙地共走了 500 米,途经一条 宽为 x 米的河流,他不小心把一件物品丢到途中,若物品掉到 河里就找不到,若物品不掉到河里,则能找到,已知该物品被 4 找到的概率是 ,则河宽为( 5 A.80 米 C.40 米 ) B.100 米 D.50 米
解析:选 B.该物品能够被找到的路径长为 500-x 米,由几何 4 500-x 概型知, = ,解得 x=100 米,故选 B. 5 500
第三章


3.3 几何概型
3.3.1 几何概型
第三章


1.通过实例体会几何概型的含义,会区分古典概型 和几何概型. 2.掌握几何概型的概率计算公式,会求一些事 件的概率.
1.几何概型的定义与特点 (1) 定义:如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的
长度 (面积或体积) ___________________ 成比例,则称这样的概率模型为几何概
判断正误.(对的打“√”,错的打“×”) (1)几何概型中基本事件有有限个, 而古典概型中基本事件有无 限个.( × ) (2)几何概型中基本事件有无限个, 而古典概型中基本事件有有 限个.( √ ) (3)几何概型中每个基本事件出现的可能性不相等, 而古典概型 中每个基本事件出现的可能性相等.( × ) (4)几何概型中每个基本事件出现的可能性相等, 而古典概型中 每个基本事件出现的可能性不相等.( × ) (5)几何概型的概率计算与构成事件的区域形状有关.( × )
下列概率模型中,几何概型的个数为(
)
①从区间[-10,10]上任取一个数,求取到的对值不大于 1 的 数的概率; ③从区间[-10,10]上任取一个整数,求取到大于 1 而小于 3 的数的概率; ④向一个边长为 4 cm 的正方形内投一点,求点离中心不超过 1 cm 的概率.

高中数学第3章概率3-3几何概型互动课堂学案

高中数学第3章概率3-3几何概型互动课堂学案

教学资料范本高中数学第3章概率3-3几何概型互动课堂学案编辑:__________________时间:__________________3.3 几何概型互动课堂疏导引导1.几何概型的定义在古典概型中,利用等可能性的概念,成功地计算了某一类问题的概率;不过,古典概型要求可能结果的总数必须有限.这不能不说是一个很大的限制,人们当然要竭力突破这个限制,以扩大自己的研究范围.因此历史上有不少人企图把这种做法推广到有无限多个结果而又有某种等可能性的场合.这类问题一般可以通过几何方法来求解.对于一个随机试验,我们将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点,该区域中每一点被取到的机会都一样;而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点.这里的区域可以是线段、平面图形、立体图形等.用这种方法处理随机试验,称为几何概型.对于这一定义也可以作以下理解:设在空间上有一区域D,又知区域d包含在区域D内(如下图所示),而区域D与d都是可以度量的(可求面积、长度、体积等),现随机地向D内投掷一点M,假设点M必落在D中,且点M可能落在区域D的任何部分,那么落在区域d内的概率只与d的度量(长度、面积、体积等)成正比,而与d的位置和形状无关.具有这种性质的随机试验(掷点),称为几何概型.2.几何概型的概率计算一般地,在几何区域D中随机地抽取一点,记“该点落在其内部的一个区域d内”为事件A,则事件A发生的概率P(A)=的测度的测度D d .这里要求D的测度不为0,其中“测度”的意义依D确定,当D分别是线段、平面图形和立体图形时,相应的“测度”分别是长度、面积和体积等. 疑难疏引 (1)几何概型的概率的取值范围同古典概型概率的取值范围一样,几何概型的概率的取值范围也是0≤P(A)≤1.这是因为区域d包含在区域D内,则区域d的“测度”不大于区域D的“测度”.当区域d的“测度”为0时,事件A是不可能事件,此时P(A)=0;当区域d的“测度”与区域D的“测度”相等时,事件A是必然事件,此时P(A)=1. (2)求古典概型概率的步骤: ①求区域D的“测度”; ②求区域d的“测度”; ③代入计算公式.(3)对于一个具体问题能否应用几何概率公式计算事件的概率,关键在于将问题几何化,也即可根据问题的情况,选取合适的参数,建立适当的坐标系,在此基础上,将试验的每一结果一一对应于该坐标系中的一点,使得全体结果构成一个区域,且是可度量的.案例1某公共汽车站每隔5分钟有一辆车通过(假设每一辆车带走站上的所有乘客),乘客到达汽车站的任一时刻是任意的,求乘客候车时间不超过3分钟的概率. 【探究】这是一个与长度有关的几何概型问题.记A=“候车时间不超过3分钟”.以x表示乘客到车站的时刻,以t表示乘客到车站后来到的第一辆汽车的时刻,据题意,乘客必然在(t -5,t]内来到车站,于是D={x|t -5<x≤t}. 若乘客候车时间不超过3分钟,必须t -3≤x≤t,所以A={x|t -3≤x≤t}据几何概率公式得P(A)=53=的长度的长度D d =0.6规律总结(1)把所求问题归结到x轴上的一个区间内是解题的关键.然后寻找事件A发生的区域,从而求得d的测度.(2)本题也可这样理解:乘客在时间段(0,5]内任意时刻到达,等待不超过3分钟,则到达的时间在区间[2,5]内. 案例2甲、乙两艘轮船都要在某个泊位停靠6小时,假定它们在一昼夜的时间段中随机地到达,试求这两艘船中至少有一艘在停靠时必须等待的概率. 【探究】这是一类与面积有关的几何概型问题.设A={两艘船中至少有一艘停靠时等待}.建立平面直角坐标系,x轴表示甲船到达的时间,y轴表示乙船到达的时间,则(x,y)表示的所有结果是以24为边长的正方形.事件A发生的条件是0<x -y<6或0<y -x<6,即图中阴影部分,则D的面积为242,d的面积为242-182.∴P(A)=167242824222=-. 规律总结 (1)甲、乙两船都是在0—24小时内的任一时刻停靠,故每一个结果对应两个时间;分别用x,y轴上的数表示,则每一个结果(x,y)就对应于图中正方形内的任一点.(2)找出事件A发生的条件,并把它在图中的区域找出来,分别计算面积即可. (3)这一类问题我们称为约会问题. 案例3在长度为a的线段上任取两点将线段分成三段,求它们可以构成三角形的概率. 【探究】解法一:假设x、y表示三段长度中的任意两个,因为是长度,所以应有x >0,y>0且x+y<a,即x、y的值在以(0,a)、(a,0)和(0,0)为顶点的三角形内,如右图所示.要形成三角形,由构成三角形的条件知,x和y都小于,且x+y>(如图阴影部分).又因为阴影部分的三角形的面积占形成总面积的,故能够形成三角形的概率为.解法二:如右图,作等边三角形ABC,使其高为a,过各边中点作△DEF.△DEF的面积占△ABC的面积的.因为从△ABC内任意一点P到等边三角形三边的垂线段长度之和等于三角形的高(由等积法易知),为了使这三条垂线线段中没有一条的长度大于,P点必须落在阴影部分即△DEF内(DM=).所以符合题意要求的情况占全部情况的,即所求概率为.解法三:如下图,作一边长为a的正方形,过相对两边的中点作两条斜线,阴影部分占整个正方形面积的.令AB上距离底边为x的点表示第一个截点的位置,则第二个截点一定落入阴影部分(y<,z<).因此,符合题意要求的情况占全部情况的.所以所求的概率为.规律总结解决此题的关键在于弄清三角形三边长之间的关系,由题意易知,三边长之和为定值a,且三边长分别小于a2.把握住了这两点,就能使问题准确获解.3.随机数的产生与随机模拟方法(1)随机数的产生利用计算器或计算机产生[0,1]上的均匀随机数x1=RAND,然后利用伸缩和平移变换,x=x1*(b-a)+a,就可以得到[a,b]内的均匀随机数,试验的结果是[a,b]上的任何一个实数,并且任何一个实数都是等可能出现的.(2)随机模拟试验用频率估计概率时,需做大量的重复试验,费时费力,并且有些试验具有破坏性,有些试验无法进行,因而随机模拟试验就成为一种重要的方法,它可以在短时间内多次重复.用计算器或计算机模拟试验,首先需要把实际问题转化为可以用随机数来模拟试验结果的概率模型,也就是怎样用随机数刻画影响随机事件结果的量.我们可以从以下几个方面考虑:①由影响随机事件结果的量的个数确定需要产生的随机数组数.如长度型、角度型(一维)只用一组,面积型(二维)需要用两组.②由所有的基本事件总体(基本事件空间)对应区域确定产生随机数的范围.③由事件A发生的条件确定随机数所应满足的关系式.(3)随机模拟的基本思想是用频率近似于概率,频率可由试验获得.案例4 取一根长度为3m的绳子,拉直后在任意位置剪断,用随机模拟法估算剪得两段的长都不小于1 m的概率有多大?【探究】在任意位置剪断绳子,则剪断位置到一端点的距离取遍[0,3]内的任意实数,并且每一个实数被取到的可能性相等,因此在任意位置剪断绳子的所有结果(即基本事件)对应[0,3 ]上的均匀随机数,其中[1,2]上的均匀随机数就表示剪断位置与端点 的距离在[1,2]内,也就是剪得两段的长都不小于1 m,这样取得的[1,2]内的随机数个数与[0,3]内的随机数个数之比就是事件A 发生的频率.【解析】记事件A={剪得两段的长都不小于1 m}.①利用计算器或计算机产生一组0到1区间的均匀随机数a1=RAND.②经过伸缩变换,a=a1*3.③统计出试验总次数N和[1,2]内的随机数个数N1.④计算频率fn (A)=N1/N即为概率P(A)的近似值.规律总结用随机模拟法估算几何概率的关键是把事件A及基本事件空间对应的区域转化为随机数的范围.案例5利用随机模拟方法计算图中阴影部分(曲线y=2x与x轴,x=±1围成的部分)的面积.【探究】在坐标系中画出正方形,用随机模拟的方法可以求出阴影部分面积与正方形面积之比,从而求得阴影部分面积的近似值.【解析】(1)利用计算机产生两组[0,1]上的均匀随机数,a 1=RAND,b1=RAND.(2)进行平移和伸缩变换,a=2a1-1,b=b1*2,得到一组[-1,1]上的均匀随机数和一组[0,2]上的均匀随机数.(3)统计试验总次数N和落在阴影内的次数N1(满足条件b<2a的点(a,b)).(4)计算频率,即为点落在阴影部分的概率的近似值.(5)用几何概率公式求得点落在阴影部分的概率为P=.∴≈.∴S≈即为阴影部分面积的近似值.规律总结解决本题的关键是利用随机模拟法和几何概率公式分别求得几何概率,然后通过方程求得阴影部分面积的近似值.活学巧用1.判断下列概率模型是古典概型还是几何概型?(1)如下图,转盘上有8个面积相等的扇形.转动转盘,求转盘停止转动时指针落在阴影部分的概率.(2)在500 mL的水中有一个草履虫,现从中随机取出2mL水样放到显微镜下观察,求发现草履虫的概率.解析:以上2个试验的可能结果个数无限,所以它们都不是古典概型.而是几何概型.2.利用几何概型求概率应注意哪些问题?解:应该注意到:(1)几何型适用于试验结果是无穷多且事件是等可能发生的概率类型;(2)几何概型主要用于解决与长度、面积、体积有关的题目;(3)公式为P(A)=;(4)计算几何概率要先计算基本事件总体与事件A包含的基本事件对应的长度(角度、面积、体积).3.有一杯1 L的水,其中含有1个细菌,用一个小杯从这杯水中取出0.1L水,则小杯水中含有这个细菌的概率为( )A.0B.0.1C.0.01D.1解析:1个细菌在1L的水中,在每一个位置都是可能的,那么只有这个细菌在这0.1L的水中,这件事件才能发生.由几何概型公式得P(A)==0.1.答案:B4.如下图,如果你向靶子上射200支镖,大概有多少支镖落在红色区域(颜色较深的区域)( )A.50B.100C.150D.200解析:这是几何概型问题.这200支镖落在每一点的可能性都是一样的,对每一支镖来说,落在红色区域的概率P=,每一支镖落在红色区域的概率都是12,则200支镖落在红色区域的概率还是,则落在红色区域的支数=200支×=100支.答案:B5.如下图,假设你在每个图形上随机撒一粒黄豆,则它落到阴影部分的概率分别为_____________________,___________________.解析:这是几何概型问题,在平面上随机撒一粒黄豆,那么黄豆既可能落在三角形内,也可能落在圆内空白区域,并且落在每一点的可能性是一样的,只有落在三角形内才说明事件A发生.①P(A)==.②P(A)==.答案:6.一个路口的红绿灯,红灯亮的时间为30秒,黄灯亮的时间为5秒,绿灯亮的时间为40秒.当你到达路口时,看见下列三种情况的概率各是多少?(1)红灯;(2)黄灯;(3)不是红灯.解:在75秒内,每一时刻到达路口的时候是等可能的,属于几何概型.(1)P==;(2)P==;(3)P===.7.在线段[0,3]上任取一点,则此点坐标不小于2的概率是( )A. B. C. D.解析:在线段[0,3]上任取一点的可能性是相等的,若在其上任意取一点,此点坐标不小于2,则该点应落在线段[2,3]上.所以,在线段[0,3]上任取一点,则此点坐标不小于2的概率应是线段[2,3]的长度与线段[0,3]的长度之比,即为.答案:A8.圆O有一内接正三角形,向圆O随机投一点,则该点落在内接正三角形内的概率是_______.解析:向圆内投点,所投的点落在圆形区域内任意一点的可能性相等,所以本题的概率模型是几何概型.向圆O随机投一点,则该点落在内接正三角形内的概率应为正三角形的面积与圆的面积的比.答案:9.假设你家订了一份报纸,送报人可能在早上6:30—7:30之间把报纸送到你家,你父亲离开家去工作的时间在早上7:00—8:00之间,问你父亲在离开家之前能得到报纸(称为事件A)的概率是多少?解析:如下图所示,正方形区域内任取一点的横坐标表示送报人到达的时间,纵坐标表示父亲离开家去工作的时间.假设随机试验落在正方形内任何一点是等可能的,所以符合几何概型的条件,根据题意,只要点落到阴影部分,就表示父亲在离开家前得到报纸,即事件A发生,所以P(A)==87.5%.10.如右图所示,在直角坐标系内,射线OT落在60°的终边上,任作一条射线OA,求射线OA落∠xOT内的概率.分析:以O为起点作射线OA是随机的,因而射线OA落在任何位置都是等可能的,落在∠xOT内的概率只与∠xOT的大小有关,符合几何概型的条件.解:设事件A“射线OA落在∠xOT内”.事件A的角度是60°,区域D的角度是360°,所以,由几何概率公式得P(A)=.11.甲、乙两辆货车停靠站台卸货的时间分别是6小时和4小时,用随机模拟法估算有一辆货车停靠站台时必须等待一段时间的概率.解析:设事件A:“有一辆货车停靠站台时必须等待一段时间”.(1)利用计算器或计算机产生两组0到1区间的均匀随机数,x1=RAND,y1=RAND.(2)经过伸缩变换,x=x1*24,y=y1*24得到两组[0,24]上的均匀随机数.(3)统计出试验总次数N和满足条件-4≤x-y≤6的点(x,y)的个数N1.(4)计算频率fn(A)=,即为概率P(A)的近似值.12.如右图,在长为4宽为2的矩形中有一以矩形的长为直径的半圆,试用随机模拟法近似计算半圆面积,并估计π值.解析:设事件A:“随机向矩形内投点,所投的点落在半圆内”.(1)利用计算机或计算机产生两组0到1区间的均匀随机数,x1=RAND,y1=RAND.(2)经过伸缩平移变换,x=x1*4-2,y=y1*2.(3)统计出试验总数N和满足条件x2+y2<4的点(x,y)的个数N1.(4)计算频率fn(A)=,即为概率P(A)的近似值.半圆的面积为S1=2π,矩形的面积为S=8.由几何概型概率公式得P(A)=,所以=.所以即为π的近似值.13.利用随机模拟法近似计算右图中阴影部分(曲线y=log3x与x=3及x轴围成的图形)的面积.解析:设事件A:“随机向矩形内投点,所投的点落在阴影部分”.(1)利用计算器或计算机产生两组0到1之间的均匀随机数,x1=RAND,y1=RAND.(2)经过伸缩平移变换,x=x1*3,y=y1*3.得到两组[0,3]的均匀随机数.(3)统计出试验总次数N和满足条件y<log3x的点(x,y)的个数N1.(4)计算频率fn(B)=,即为频率P(A)的近似值.设阴影部分的面积为S,正方形的面积为9,由几何概率公式得P(A)=.所以=,故S=即为阴影部分面积的近似值.。

2017-2018学年高中数学苏教版必修三课件:第3章 3.3 几何概型

2017-2018学年高中数学苏教版必修三课件:第3章 3.3 几何概型
观察下面两个试验: (1)早上乘公交车去上学,公交车到站的时间可能是 7:00 至 7:10 分之间的任何一个时刻. (2)“神七”返回大陆时着陆场为方圆 200 km2 的区域,而 主着陆场为方圆 120 km2 的区域,飞船在着陆场的任何一个地 方着陆的可能性是均等的.
问题 1:上述两个试验中的基本事件的结果有多少个? 提示:无限个. 问题 2:每个试验结果出现的可能机会均等吗? 提示:是均等的. 问题 3:上述两试验属古典概型吗? 提示:不属于古典概型,因为试验结果是无限个. 问题 4:能否求两试验发生的概率? 提示:可以求出.
2 .
[一点通] 在求解与长度有关的几何概型时,首先找到几何区域 D,这时区域 D 可能是一条线段或几条线段或曲线段,然 后找到事件 A 发生对应的区域 d,在找 d 的过程中确认边 界是问题的关键.
1.在区间[1,3]上任取一数,则这个数大于等于 1.5 的概率 为________. 解析:P=33--11.5=0.75.
[例 2] (湖南高考改编)如图,EFGH 是以 O 为 圆心,半径为 1 的圆的内接正方形.将一颗豆子 随机地扔到该圆内, 用 A 表示事件“豆子落在正 方形 EFGH 内”,则 P(A)=________.
[思路点拨] 可判断为几何概型,利用面积比求其概率.
[精解详析] 圆的半径是 1,则正方形的边长是 2,故正方 形 EFGH(区域 d)的面积为( 2)2=2.又圆(区域 D)的面积为 π,则 由几何概型的概率公式,得 P(A)=π2.
1.几何概型的定义 对于一个随机试验,将每个基本事件理解为从某个特定的 _几__何__区__域__内__随__机_地取一点,该区域中每一点被取到的机会都__一__ _样__;而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某 个指__定__区__域__中__的__点__.这里的区域可以是_线__段__、平__面__图__形__、立__体__ _图__形__等.用这种方法处理随机试验,称为几何概型.

2018版高中数学必修三课件:第三章 3-3 几何概型 精品

2018版高中数学必修三课件:第三章 3-3 几何概型 精品
180° -45° 所以作 AC′=AC,且∠ACC′= = 67.5° . 2
如图,当CM在∠ACC′内部的任意一个位置时,皆有
AM<AC′=AC,
67.5° 3 即 P(AM<AC)= 90°=4.
解析答案
数学思想
转化与化归思想的应用 把长度为a的木棒任意折成三段,求它们可以构成一个三角形的
例5 概率.
由于区域Ω的面积为30×20=600(m2),
阴影部分的面积为30×20-26×16=184(m2).
184 23 所以 P(A)=600=75≈0.31. 即海豚嘴尖离岸边不超过2 m的概率约为0.31.
解析答案
题型三 与体积有关的几何概型
例3 已知正三棱锥S- ABC的底面边长为a ,高为h ,在正三棱锥内取
答案
2.几何概型的特点
(1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有 无限多个 .
(2)每个基本事件出现的可能性 相等 .
答案
思考 答
几何概型与古典概型有何区别? 几何概型与古典概型的异同点
类型
异同 不同点(基本事件 的个数)
古典概型
几何概型
一次试验的所有可能出 一次试验的所有可能出
现的结果(基本事件)有
有限个
现的结果(基本事件)有
无限多个
相同点(基本事件 每一个试验结果(即基本事件)发生的可能性大小 发生的等可能性) 相等
答案
知识点二
几何概型的概率计算公式
一般地,在几何区域 D 中随机地取一点,记事件“该点落在其内部一个 d的测度 区域 d 内”为事件 A,则事件 A 发生的概率 P(A)= . D的测度
思考 答 计算几何概型的概率时,首先考虑的应该是什么? 首先考虑取点的区域,即要计算的区域的几何度量.

人教B版高中数学必修三第三章概率3.3.1

人教B版高中数学必修三第三章概率3.3.1

高中数学学习材料 (灿若寒星 精心整理制作)3.3.1 几何概型课时目标 1.通过实例体会几何概型的含义,会区分古典概型和几何概型.2.掌握几何概型的概率计算公式,会求一些事件的概率.1.几何概型的概念事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ,如图,A 的概率只与子区域A 的____________(长度、面积或体积)成________,而与A 的________和________无关.满足以上条件的试验称为____________. 2.几何概型的概率计算公式在几何概型中,事件A 的概率定义为:______________________,其中,μΩ表示______________,μA 表示__________________.一、选择题1.用力将一个长为三米的米尺拉断,假设该米尺在任何一个部位被拉断是等可能的,则米尺的断裂处恰在米尺的1米到2米刻度处的概率为( ) A .23 B .13 C .16 D .142.如图,边长为2的正方形内有一内切圆.在图形上随机撒一粒黄豆,则黄豆落到圆内的概率是( )A .π4B .4πC .4-π4D .4-ππ3.在1 L 高产小麦种子中混入了一粒带麦锈病的种子,从中随机取出10 mL ,则含有麦锈病种子的概率是( )A .11 000B .1900C .910D .11004.ABCD 为长方形,AB =2,BC =1,O 为AB 的中点,在长方形ABCD 内随机取一点,取到的点到O 的距离大于1的概率为( ) A .π4 B .1-π4 C .π8 D .1-π85.在区间[-1,1]上任取两数x 和y ,组成有序实数对(x ,y),记事件A 为“x 2+y 2<1”,则P(A)为( ) A .π4 B .π2 C .π D .2π6.有四个游戏盘,如下图所示,如果撒一粒黄豆落在阴影部分,则可中奖,小明希望中奖机会大,他应当选择的游戏盘为( )题 号1 2 3 4 5 6 答 案二、填空题7.一个路口的红绿灯,红灯的时间为30秒,黄灯的时间为5秒,绿灯的时间为40秒,当你到达路口时看到的是绿灯的概率是________.8.在区间[-1,2]上随机取一个数x ,则x ∈[0,1]的概率为________.9.有一个圆面,圆面内有一个内接正三角形,若随机向圆面上投一镖都中圆面,则镖落在三角形内的概率为________. 三、解答题10.过等腰Rt △ABC 的直角顶点C 在∠ACB 内部随机作一条射线,设射线与AB 相交于点D ,求AD<AC 的概率.11.如图,在墙上挂着一块边长为16 cm 的正方形木板,上面画了小、中、大三个同心圆,半径分别为2 cm ,4 cm,6 cm ,某人站在3 m 之外向此板投镖,设投镖击中线上或没有投中木板时都不算(可重投),问: (1)投中大圆内的概率是多少?(2)投中小圆与中圆形成的圆环的概率是多少? (3)投中大圆之外的概率是多少?能力提升12.函数f(x)=x 2-x -2,x ∈[-5,5],那么任取一点x 0∈[-5,5],使f(x 0)≤0的概率为( )A .1B .23C .310D .2513.在转盘游戏中,假设有三种颜色红、绿、蓝.在转盘停止时,如果指针指向红色为赢,绿色为平,蓝色为输,问若每种颜色被平均分成四块,不同颜色相间排列,要使赢的概率为15,输的概率为13,则每个绿色扇形的圆心角为多少度?(假设转盘停止位置都是等可能的)处理几何概型问题就要先计算基本事件总体与事件A 包含的基本事件对应的区域的长度(角度、面积或体积),而这往往会遇到计算困难,这是本节难点之一.实际上本节的重点不在于计算,而在于如何利用几何概型把问题转化为各种几何概率问题.为此可参考如下办法:(1)选择适当的观察角度;(2)把基本事件转化为与之对应的几何区域; (3)把随机事件A 转化为与之对应的几何区域; (4)利用概率公式计算;(5)如果事件A 对应的区域不好处理,可以用对立事件概率公式逆向思维.同时要注意判断基本事件的等可能性,这需要严谨的思维,切忌想当然,需要从问题的实际背景出发去判断.§3.3 随机数的含义与应用3.3.1 几何概型知识梳理1.几何度量 正比 位置 形状 几何概型2.P(A)=μAμΩ区域Ω的几何度量 子区域A 的几何度量作业设计1.B [P =2-13=13.]2.A [由题意,P =S 圆S 正方形=π×122×2=π4.]3.D [取出10 mL 麦种,其中“含有病种子”这一事件记为A ,则P(A)=取出种子的体积所有种子的体积=101 000=1100.]4.B [当以O 为圆心,1为半径作圆,则圆与长方形的公共区域内的点满足到点O 的距离小于或等于1,故所求事件的概率为P(A)=S 长方形-S 半圆S 长方形=1-π4.]5.A[如图,集合S ={(x ,y)|-1≤x ≤1,-1≤y ≤1},则S 中每个元素与随机事件的结果一一对应,而事件A 所对应的事件(x ,y)与圆面x 2+y 2<1内的点一一对应,∴P(A)=π4.]6.A [A 中P 1=38,B 中P 2=26=13,C 中设正方形边长2,则P 3=4-π×124=4-π4,D 中设圆直径为2,则P 4=12×2×1π=1π.在P 1,P 2,P 3,P 4中,P 1最大.]7.815解析 P(A)=4030+5+40=815.8.13解析 由几何概型知所求的P =1-02-(-1)=13.9.334π解析 设圆面半径为R ,如图所示△ABC 的面积S △ABC =3·S △AOC =3·12AC·OD =3·CD·OD=3·R sin 60°·R cos 60°=33R 24,∴P =S △ABC πR 2=33R 24πR 2=334π.10.解 在AB 上取一点E ,使AE =AC ,连接CE(如图),则当射线CD 落在∠ACE 内部时,AD<AC.易知∠ACE =67.5°,∴AD<AC 的概率P =67.5°90°=0.75.11.解 整个正方形木板的面积,即基本事件所占的区域总面积为S =16×16=256 (cm 2).记“投中大圆内”为事件A ,“投中小圆与中圆形成的圆环”为事件B ,“投中大圆之外”为事件C ,则事件A 所占区域面积为S A =π×62=36π(cm 2);事件B 所占区域面积为S B =π×42-π×22=12π(cm 2);事件C 所占区域面积为S C =(256-36π)cm 2.由几何概型的概率公式,得(1)P(A)=S A S =964π;(2)P(B)=S B S =364π;(3)P(C)=S C S =1-964π.12.C [令x 2-x -2=0,得x 1=-1,x 2=2,f(x)的图象是开口向上的抛物线,与x 轴的交点为(-1,0),(2,0),图象在x 轴下方,即f(x 0)≤0的x 0的取值范围为x 0∈[-1,2],∴P =2-(-1)5-(-5)=310.]13.解 由于转盘旋转停止位置都是等可能的,并且位置是无限多的,所以符合几何概型的特点,问题转化为求圆盘角度或周长问题.因为赢的概率为15,所以红色所占角度为周角的15,即α1=360°5=72°.同理,蓝色占周角的13,即α2=360°3=120°,所以绿色所占角度α3=360°-120°-72°=168°. 将α3分成四等份, 得α3÷4=168°÷4=42°.即每个绿色扇形的圆心角为42°.。

2018学年高中数学必修三课件:第三章3.3几何概型 精品

2018学年高中数学必修三课件:第三章3.3几何概型 精品

[变式训练] 如图,在矩形区域 ABCD 的 A,C 两点
处各有一个通信基站,假设其信号的覆盖范围分别是扇 形区域 ADE 和扇形区域 CBF(该矩形区域内无其他信号 来源,基站工作正常).若在该矩形区域内随机地选一地 点,则该地点无信号的概率是( )
A.1-π4 C.2-π2
B.π2-1 π
D.4
2.如果一个随机试验可能出现的结果有无限多个, 并且每个结果发生的可能性相等,那么该试验可以看作 是几何概型.
3.在几何概型中,事件 A 的概率 P(A)只与子区域 A 的几何度量(长度、面积、体积、角度等)成正比,而与子 区域 A 的位置、形状无关.如果事件 A 的区域不好处理, 则可用其对立事件解决.
记“等车时间超过 10 min”为事件 A,则当乘客到
达车站的时刻 t 落在线段 T1T 上(不含端点)时,事件 A 发
生. 所以 P(A)=TT11TT2的的长长度度=155=13, 即该乘客等车时间超过 10 min 的概率是13.
归纳升华 1.本题的关键是判断事件发生的概率是只与长度有 关的几何概型. 2.若一次试验中所有可能的结果和某个事件 A 包含 的结果(基本事件)都对应一个长度,如线段长、时间区间 长、距离、路程等,那么需要先求出各自相应的长度,然 后运用几何概型的概率计算公式求出事件 A 发生的概率.

43π.则点
M
在球
O
内的概率是
3 23Biblioteka =π6.答案:(1)D
π (2)6
类型 4 用随机模拟法近似计算不规则图形的面积 [典例 4] 利用随机模拟方法计算图中阴影部分(曲 线 y=2x 与 x 轴、x=±1 围成的部分)的面积.
解:(1)利用计算机产生两组[0,1] 上的均匀随机数,a1=RAND, b1=RAND.

2017_2018版高中数学第三章概率3_3_1几何概型学案新人教B版必修3

2017_2018版高中数学第三章概率3_3_1几何概型学案新人教B版必修3
答案 B
解析 由几何概型的概率公式知 = ,因此S阴= ·S正= .
4.当你到一个红绿灯路口时,红灯的时刻为30秒,黄灯的时刻为5秒,
绿灯的时刻为45秒,那么你看到黄灯的概率是( )
A. B. C. D.
答案 C
解析 由题意可知在80秒内路口的红、黄、绿灯是随机显现的,能够以为是无穷次等可能显现的,符合几何概型的条件.事件“看到黄灯”的时刻长度为5秒,而整个灯的变换时刻长度为80秒,据几何概型概率计算公式,得看到黄灯的概率为P= = .
1.以下关于几何概型的说法错误的选项是( )
A.几何概型也是古典概型中的一种
B.几何概型中事件发生的概率与位置、形状无关
C.几何概型中每一个结果的发生具有等可能性
D.几何概型在一次实验中能显现的结果有无穷个
答案 A
解析 几何概型与古典概型是两种不同的概型.
2.(2021·南昌高一检测)面积为S的△ABC,D是BC的中点,向△ABC内部投一点,那么点落在△ABD内的概率为( )
跟踪演练1 两根相距6 m的木杆上系一根绳索,并在绳索上挂一盏灯,求灯与两头距离都大于2 m的概率.
解 记“灯与两头距离都大于2 m”为事件A,
则P(A)= = .
要点二 与面积有关的几何概型
例2 一只海豚在水池中自由游弋,水池为长30 m,宽20 m的长方形,求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2 m的概率.
规律方式 1.解答此题的关键是将大体事件的全数及其事件A包括的大体事件转化为相应的长度,进而求解.
2.在求解与长度有关的几何概型时,第一找到实验的全数结果组成的区域D,这时区域D可能是一条线段或几条线段或曲线段,然后找到事件A发生对应的区域d,在找d的进程中,确信边界点是问题的关键,但边界点是不是取到却不阻碍事件A的概率.

2017-2018学年高中数学人教B版必修3课时作业:第3章 概率 3.3.1 Word版含答案

2017-2018学年高中数学人教B版必修3课时作业:第3章 概率 3.3.1 Word版含答案

课时目标的区域长度面积或体积. 试验的全部结果构成的区域长度面积或体积3.如图,边长为2的正方形内有一内切圆.( )π4 B.4π-π4 D.4-ππB重奖概率为13,,则中奖概率为a2-π⎝⎛⎭⎪⎫a22a2=1-π4,,则中奖概率为12a2×2πa2=1π,综上比较小明应选的正方形中有一封闭曲线围成的阴影区域,在正方形中随机撒2,则阴影区域的面积为3.“月上柳梢头,人约黄昏后”甲乙二人约定:—:定每人在这段时间内的每个时刻到达会面地点的可能性是相同的,先到者等解:建立如图所示的平面直角坐标系,OA=60,OB=60分到达会面地点,这个结果与平面上的点中的所有点一一对应.由题意知,试验属于几何概型.甲乙两人能会面,当且仅当他们到达会面地点的时|≤20,x-20≤y≤x+20,的面积为602-402,即2 000的概率计算公式,“甲乙能会面”的概率:能力提升将一个长与宽不等的长方形沿对角线分成四个区域,涂上四种颜色,中间装个指针可以自由转动,对指针停留的可能性,下列说法正确的是解析:记长方形的四个顶点及对角线交点分别为A 、B 、,所以指针落在蓝黑区域的可能性大..在转盘游戏中,假设有三种颜色红、绿、蓝.在转盘停止时,如果指针指向红色为赢,绿色为平,蓝色为输,问若每种颜色被平均分成四块,不同颜色相间排列,要使赢的概,则每个绿色扇形的圆心角为多少度?由于转盘旋转停止位置都是等可能的,并且位置是无限多的,问题转化为求圆盘角度或周长问题.因为赢的概率为15,=360°3=120°,=360°-120°-72°=168°.。

2018版 第3章 3.3 几何概型

2018版 第3章 3.3 几何概型

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XXX 测度是面积的几何概型
31,EFGH是以O为圆心,半径为1的圆的内接 如图3正方形.将一颗豆子随机地扔到该圆内,用A表示事件“豆子落 在正方形EFGH内”,则P(A)=________.
【精彩点拨】 → 利用公式求概率 判断为几何概型 → 求__________ 机会都一样 ; 随 机 事 件 A 的 发 生 可 以 视 为 恰 好 取 到 区 域 D 内 的 长度 、_____ 面积 、 ____________________ 某个指定区域d中的点 .这时,事件 A 发生的概率与 d 的测度(_____ 成正比 ,与 d 的形状和位置_____ 体积 等) ________ _____ 无关 .我们把满足这样条件的概率模型 称为几何概型.
(2)√.由几何概型的定义知正确. (3)√.该试验的基本事件具有无限个,故要用几何概型求解.
)
【答案】 (1)√ (2)√ (3)√
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[小组合作型]
测度为长度的几何概型
(1)在区间[ -2,3] 上随机选取一个数X,则X≤1的概率为________. (2)某市公交车每隔10 min一班,在车站停1 min,则乘客能搭上车的概率为 ________.
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【自主解答】 圆的半径是1,则正方形的边长是 域d)的面积为( 2 P(A)= . π
【答案】 2 π
2 ,故正方形EFGH(区
2 )2=2.又圆(区域D)的面积为π,则由几何概型的概率公式,得
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解决此类问题的关键是: 1根据题意确认问题是否是与面积有关的几何概型; 2确定随机事件对应的几何图形,并利用图形的几何特征计算相关的面 积,然后利用公式求解.

2017-2018学年高中数学必修三教材用书:第三章 概率 3

2017-2018学年高中数学必修三教材用书:第三章 概率 3

3.3几何概型3.3.1几何概型[提出问题]每逢节假日,各大型商场竞相出招,吸引顾客,其中某商场设立了一个可以自由转动的转盘,规定顾客消费100元以上,就能获得一次转动转盘的机会.如果转盘停止后,指针正好对准①,②或③区域,顾客就可以分别获得100元、50元、20元的购物券(转盘被等分成20个扇形),一位顾客消费了120元.问题1:这位顾客获得100元购物券的概率与什么因素有关?提示:与标注①的小扇形个数多少(面积大小)有关.问题2:在该实例试验中,试验结果有多少个?其发生的概率相等吗?提示:试验结果有无穷多个,但每个试验结果发生的概率相等.问题3:如何计算该顾客获得100元购物券的概率?提示:用标注①的扇形面积除以圆的面积.[导入新知]1.几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称几何概型.2.几何概型的特点(1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个.(2)每个基本事件出现的可能性相等.3.几何概型概率公式在几何概型中,事件A的概率的计算公式为:P(A)=构成事件A的区域长度(面积或体积).试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)[化解疑难]理解几何概型应关注三点(1)几何概型中,每个基本事件在一个区域内均匀分布,所以随机事件概率的大小与随机事件所在区域的形状、位置无关,只与区域的大小有关;(2)如果随机事件所在区域是一个单点,由于单点的长度、面积、体积均为0,则它出现的概率为0,但不是不可能事件;(3)如果一个随机事件所在的区域是全部区域扣除一个单点,则它出现的概率为1,但不是必然事件.[例1] (1)在区间[-1,2]上随机取一个数x ,则|x |≤1的概率为________.(2)某汽车站每隔15 min 有一辆汽车到达,乘客到达车站的时刻是任意的,求一位乘客到达车站后等车时间超过10 min 的概率.[解析] (1)∵区间[-1,2]的长度为3,由|x |≤1得x ∈[-1,1],而区间[-1,1]的长度为2,x 取每个值为随机的,∴在[-1,2]上取一个数x ,|x |≤1的概率P =23.(2)设上一辆车于时刻T 1到达,而下一辆车于时刻T 2到达,则线段T 1T 2的长度为15,设T 是线段T 1T 2上的点,且T 1T =5,T 2T =10,如图所示.记“等车时间超过10 min ”为事件A ,则当乘客到达车站的时刻t 落在线段T 1T 上(不含端点)时,事件A 发生.∴P (A )=T 1T 的长度T 1T 2的长度=515=13,即该乘客等车时间超过10 min 的概率是13.[答案] (1)23[类题通法]1.几何概型概率问题的一般步骤(1)选择适当的观察角度(一定要注意观察角度的等可能性); (2)把基本事件转化为与之对应的区域D ; (3)把所求随机事件A 转化为与之对应的区域I ; (4)利用概率公式计算.2.与长度有关的几何概型问题的计算公式如果试验的结果构成的区域的几何度量可用长度表示,则其概率的计算公式为: P (A )=构成事件A 的区域长度试验的全部结果所构成的区域长度.[活学活用]1.(重庆高考)在区间[0,5]上随机地选择一个数p ,则方程x 2+2px +3p -2=0有两个负根的概率为________.解析:设方程x 2+2px +3p -2=0的两个负根分别为x 1,x 2, ∴⎩⎪⎨⎪⎧Δ=4p 2-4(3p -2)≥0,x 1+x 2=-2p <0,x 1x 2=3p -2>0,解得23<p ≤1或p ≥2.故所求概率P =⎝⎛⎭⎫1-23+(5-2)5=23.答案:232.一个路口的红灯亮的时间为30秒,黄灯亮的时间为5秒,绿灯亮的时间为40秒.当你到达路口时,看见下列三种情况的概率各是多少?(1)红灯亮; (2)黄灯亮; (3)不是红灯亮.解:在75秒内,每一时刻到达路口亮灯的时间是等可能的,属于几何概型. (1)P =红灯亮的时间全部时间=3030+40+5=25.(2)P =黄灯亮的时间全部时间=575=115. (3)P =不是红灯亮的时间全部时间=黄灯亮或绿灯亮的时间全部时间=4575=35,或P =1-P (红灯亮)=1-25=35.[例2] (1)应当选择的游戏盘为( )(2)四边形ABCD 为长方形,AB =2,BC =1,O 为AB 的中点,在长方形ABCD 内随机取一点,取到的点到O 的距离大于1的概率为( )A.π4 B .1-π4C.π8D .1-π8[解析] (1)根据几何概型的面积比,选项A 中的游戏盘中奖概率为38,选项B 中游戏盘的中奖概率为13,选项C 中游戏盘的中奖概率为(2r )2-πr 2(2r )2=4-π4,选项D 中游戏盘的中奖概率为r 2πr 2=1π,故A 游戏盘的中奖概率最大. (2)如图所示,长方形面积为2,以O 为圆心,1为半径作圆,在矩形内部的部分(半圆)面积为π2,因此取到的点到O 的距离小于1的概率为π2÷2=π4,取到的点到O 的距离大于1的概率为1-π4. [答案] (1)A (2)B [类题通法]1.与面积有关的几何概型的概率公式如果试验的结果所构成的区域的几何度量可用面积表示,则其概率的计算公式为: P (A )=构成事件A 的区域面积试验的全部结果所构成的区域面积.2.解与面积相关的几何概型问题的三个关键点 (1)根据题意确认是否是与面积有关的几何概型问题;(2)找出或构造出随机事件对应的几何图形,利用图形的几何特征计算相关面积; (3)套用公式,从而求得随机事件的概率. [活学活用]1.(福建高考改编)如图,矩形ABCD 中,点A 在x 轴上,点B 的坐标为(1,0),且点C 与点D 在函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,x ≥0,-12x +1,x <0的图象上. 若在矩形ABCD 内随机取一点,则此点取自阴影部分的概率等于________.解析:因为f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧x +1,x ≥0,-12x +1,x <0,B 点坐标为(1,0),所以C 点坐标为(1,2),D 点坐标为(-2,2),A 点坐标为(-2,0),故矩形ABCD 的面积为2×3=6,阴影部分的面积为12×3×1=32,故P =326=14.答案:142.在平面直角坐标系xOy 中,设M 是横坐标与纵坐标的绝对值均不大于2的点构成的区域,E 是到原点的距离不大于1的点构成的区域,向M 中随机投一点,则所投的点落入E 中的概率是________.解析:如图,区域M 表示边长为4的正方形ABCD 的内部(含边界),区域E 表示单位圆及其内部,因此P =π×124×4=π16.答案:π16[例3] CM ,与线段AB 交于点M .求AM <AC 的概率.[解] 如图,在AB 上取AC ′=AC ,连接CC ′,则∠ACC ′=180°-45°2=67.5°.设D =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫在∠ACB 内部任意作一条射线CM ,与线段AB 交于点M ,AM <AC ,则所有可能结果的区域角度为90°,事件D 的区域角度为67.5°,∴P (D )=67.5°90°=34.[类题通法]与角度有关的几何概型概率的求法(1)如果试验的所有结果构成的区域的几何度量可用角度表示,则其概率的计算公式为 P (A )=构成事件A 的区域角度试验的全部结果构成的区域角度.(2)解决此类问题的关键是事件A 在区域角度内是均匀的,进而判定事件的发生是等可能的.在平面直角坐标系中,射线OT 为60°角的终边,在任意角集合中任取一个角,则该角终边落在∠xOT 内的概率是( )A.16 B .23C.13D .160解析:选A 如图,∵在任意角集合中任取一个角,则该角终边落在∠xOT 内对应的角度为60度,而整个角集合对应的角度为圆周角,∴该角终边落在∠xOT 内的概率P =60°360°=16.[例4] (1)在一球内有一棱长为1的内接正方体,一点在球内运动,则此点落在正方体内部的概率为( )A.6π B .32π C.3πD .233π(2)已知正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1内有一个内切球O ,则在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1内任取点M ,点M 在球O 内的概率是________.[解析] (1)由题意可得正方体的体积为V 1=1.又球的直径是正方体的对角线,故球的半径R =32.球的体积V 2=43πR 3=32π.这是一个几何概型,则此点落在正方体内的概率为P =V 1V 2=132π=233π. (2)设正方体的棱长为2.正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1的内切球O 的半径是其棱长的一半,其体积为V 1=43π×13=4π3.则点M 在球O 内的概率是4π323=π6.[答案] (1)D (2)π6[类题通法]与体积有关的几何概型概率的求法如果试验的结果所构成的区域的几何度量可用体积表示,则其概率的计算公式为 P (A )=构成事件A 的区域体积试验的全部结果所构成的区域体积.有一个底面圆的半径为1、高为2的圆柱,点O 为这个圆柱底面圆的圆心,在这个圆柱内随机取一点P ,求点P 到点O 的距离大于1的概率.解:圆柱的体积V 圆柱=π×12×2=2π是试验的全部结果构成的区域体积. 以O 为球心,1为半径且在圆柱内部的半球的体积V 半球=12×4π3×13=2π3,则构成事件A “点P 到点O 的距离大于1”的区域体积为2π-2π3=4π3, 由几何概型的概率公式得P (A )=4π32π=23.3.几何概型中的交汇性问题[典例] 设关于x 的一元二次方程x 2+2ax +b 2=0,若a 是从区间[0,3]上任取的一个数,b 是从区间[0,2]上任取的一个数,求上述方程有实根的概率.[解题指导] 设事件A 为“方程x 2+2ax +b 2=0”有实根. 则Δ=4a 2-4b 2≥0,即a 2≥b 2. 又∵a ≥0,b ≥0. ∴a ≥b .试验的全部结果所构成的区域为{(a ,b )|0≤a ≤3,0≤b ≤2},而构成事件A 的区域为{(a ,b )|0≤a ≤3,0≤b ≤2,a ≥b },即如图所示的阴影部分.所以P (A )=3×2-12×223×2=23.[多维探究]几何概型与其他知识的交汇问题,以其新颖性、综合性而渐成为命题者的一个重要着眼点,本题是以方程的根为依托考查了与面积有关的几何概型的求法,另外,几何概型还常与集合、解析几何等问题相交汇命题,出现在试卷中.[角度一] 几何概型与集合的交汇问题已知集合M ={}(x ,y )|x +y ≤8,x ≥0,y ≥0,N ={}(x ,y )|x -3y ≥0,x ≤6,y ≥0,若向区域M 随机投一点,则点P 落入区域N 的概率为( )A.13 B .12C.38D .316解析:选D 根据题设中集合的意义,在平面直角坐标系中分别画出区域M 和N ,可分别计算区域M 和N 的面积,进而求解.将集合M 和N 所表示的区域在直角坐标系中画出,如图,则区域M 的面积S =12×8×8=32,区域N 的面积S ′=12×6×2=6,所以点P 落入区域N 的概率为P =632=316. [角度二] 几何概型与解析几何的交汇问题 已知圆C :x 2+y 2=12,直线l :4x +3y =25. (1)求圆C 的圆心到直线l 的距离;(2)求圆C 上任意一点A 到直线l 的距离小于2的概率. 解:(1)由点到直线l 的距离公式可得 d =2542+32=5. (2)由(1)可知圆心到直线l 的距离为5,要使圆上点到直线的距离小于2,设与圆相交且与直线l 平行的直线为l 1,其方程为4x +3y =15.则符合题意的点应在l 1:4x +3y =15与圆相交所得劣弧上,由半径为23,圆心到直线l 1的距离为3可知劣弧所对圆心角为π3.故所求概率为P =π32π=16.[随堂即时演练]1.下列概率模型中,几何概型的个数为( )①从区间[-10,10]内任取出一个数,求取到1的概率;②从区间[-10,10]内任取出一个数,求取到绝对值不大于1的数的概率;③从区间[-10,10]内任取出一个整数,求取到大于1而小于2的数的概率;④向一个边长为4 cm 的正方形ABCD 内投一点P ,求点P 离中心不超过1 cm 的概率. A .1 B .2 C .3D .4解析:选B ①不是几何概型,虽然区间[-10,10]有无限多个点,但取到“1”只是一个数字,不能构成区域长度;②是几何概型,因为区间[-10,10]和[-1,1]上有无限多个数可取(满足无限性),且在这两个区间内每个数被取到的机会是相等的(满足等可能性);③不是几何概型,因为区间[-10,10]上的整数只有21个(是有限的),不满足无限性特征;④是几何概型,因为在边长为4 cm 的正方形和半径为1 cm 的圆内均有无数多个点,且这两个区域内的任何一个点都有相等可能被投到,故满足无限性和等可能性.2.如图所示,在一个边长为a ,b (a >b >0)的矩形内画一个梯形,梯形上、下底长分别为a 3与a2,高为b .向该矩形内随机地投一点,则所投的点落在梯形内部的概率为( )A.112 B .14C.512D .712解析:选C S 矩形=ab ,S 梯形=12⎝⎛⎭⎫13a +12a b =512ab . 故所投的点在梯形内部的概率为P =S 梯形S 矩形=512abab =512.3.方程x 2+x +n =0(n ∈(0,1))有实根的概率为________. 解析:由于方程x 2+x +n =0(n ∈(0,1))有实根, ∴Δ≥0,即1-4n ≥0,∴n ≤14,又n ∈(0,1),∴有实根的概率为P =141-0=14.答案:144.在400毫升自来水中有一个大肠杆菌,今从中随机取出2毫升水样放到显微镜下观察,则发现大肠杆菌的概率为________.解析:大肠杆菌在400毫升自来水中的位置是任意的,且结果有无限个,属于几何概型.设取出2毫升水样中有大肠杆菌为事件A ,则事件A 构成的区域体积是2毫升,全部试验结果构成的区域体积是400毫升,则P (A )=2400=0.005. 答案:0.0055.已知一只蚂蚁在边长为4的正三角形内爬行,求此蚂蚁到三角形三个顶点的距离均超过1的概率.解:设正三角形ABC 的边长为4,其面积为4 3.分别以A ,B ,C 为圆心,1为半径在△ABC 中作扇形,除去三个扇形剩下的部分即表示蚂蚁距三角形三个顶点的距离均超过1的区域,其面积为43-3×12×π3×12=43-π2,故所求概率P =43-π243=1-324π.[课时达标检测]一、选择题1.在长为12 cm 的线段AB 上任取一点M ,并以线段AM 为边长作正方形,这个正方形的面积介于36 cm 2与81 cm 2之间的概率为( )A.3681 B .1236C.1281 D .14答案:D2.(全国甲卷)某路口人行横道的信号灯为红灯和绿灯交替出现,红灯持续时间为40秒.若一名行人来到该路口遇到红灯,则至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为( )A.710B.58C.38D.310 解析:选B 如图,若该行人在时间段AB 的某一时刻来到该路口,则该行人至少等待15秒才出现绿灯.AB 长度为40-15=25,由几何概型的概率公式知,至少需要等待15秒才出现绿灯的概率为40-1540=58,故选B.3.已知函数f (x )=x 2-x -2,x ∈[-5,5],那么满足f (x 0)≤0,x 0∈[-5,5]的x 0取值的概率为( )A.310 B .35C.15 D .110答案:A4.一只小蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行,若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个表面的距离均大于1,即称其为“安全飞行”,则蜜蜂“安全飞行”的概率为( )A.827 B .127C.2627 D .1527答案:B5.如图,A 是圆O 上固定的一点,在圆上其他位置任取一点A ′,连接AA ′,它的长度小于或等于半径的概率为( )A.12 B .32C.13 D .14答案:C 二、填空题6.设D 是半径为R 的圆周上的一定点,在圆周上随机取一点C ,连接CD 得一弦,若A 表示“所得弦的长大于圆内接等边三角形的边长”,则P (A )=________.解析:如图所示,△DPQ 为圆内接正三角形,当C 点位于劣弧PQ 上时,弦DC >PD , ∴P (A )=13.答案:137.在棱长为a 的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1内任取一点P ,则点P 到点A 的距离小于等于a 的概率为________.解析:点P 到点A 的距离小于等于a 可以看作是随机的,点P 到点A 的距离小于等于a 可视作构成事件的区域,棱长为a 的正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1可视作试验的所有结果构成的区域,可用“体积比”公式计算概率:P =18×43πa 3a 3=16π. 答案:16π8.已知正方形ABCD 的边长为2,H 是边DA 的中点.在正方形ABCD 内部随机取一点P ,则满足|PH |<2的概率为________.解析:如图,设E ,F 分别为边AB ,CD 的中点,则满足|PH |<2的点P 在△AEH ,扇形HEF 及△DFH 内,由几何概型的概率计算公式知,所求概率为14π(2)2+12×1×1×22×2=π8+14. 答案:π8+14三、解答题9.已知点M (x ,y )满足|x |≤1,|y |≤1.求点M 落在圆(x -1)2+(y -1)2=1的内部的概率. 解:如图所示,区域Ω为图中的正方形,正方形的面积为4,且阴影部分是四分之一圆,其面积为14π,则点M 落在圆(x -1)2+(y-1)2=1的内部的概率为14π4=π16.10.小朋友做投毽子游戏,首先在地上画出如图所示的框图,其中AG =HR =DR =12GH ,CP =DP =AE =2CQ .其游戏规则是:将毽子投入阴影部分为胜,否则为输.求某小朋友投毽子获胜的概率.解:观察图形可看出阴影部分面积占总面积的一半,投入阴影部分的概率只与阴影部分的面积和总面积有关,故所求事件(记为事件A )的概率为P (A )=12.11.如图,已知AB 是半圆O 的直径,AB =8,M ,N ,P 是将半圆圆周四等分的三个分点.(1)从A ,B ,M ,N ,P 这5个点中任取3个点,求这3个点组成直角三角形的概率; (2)在半圆内任取一点S ,求△SAB 的面积大于82的概率.解:(1)从A ,B ,M ,N ,P 这5个点中任取3个点,一共可以组成10个三角形:△ABM ,△ABN ,△ABP ,△AMN ,△AMP ,△ANP ,△BMN ,△BMP ,△BNP ,△MNP ,其中是直角三角形的只有△ABM ,△ABN ,△ABP 3个,所以组成直角三角形的概率为310. (2)连接MP ,取线段MP 的中点D , 则OD ⊥MP ,易求得OD =22,当S 点在线段MP 上时,S △ABS =12×22×8=82,所以只有当S 点落在阴影部分时,△SAB 的面积才能大于82,而S 阴影=S 扇形MOP -S △OMP=12×π2×42-12×42=4π-8, 所以由几何概型的概率公式得△SAB 的面积大于82的概率为4π-88π=π-22π.。

2017_2018学年高中数学第三章概率3.3.1几何概型课件新人教A版必修320170913460

2017_2018学年高中数学第三章概率3.3.1几何概型课件新人教A版必修320170913460
么?
提示:第一个试验包含的基本事件数是有限个,且每个 事件的发生是等可能的,所以第一个试验满足古典概型;
第二个试验指针指向圆弧上哪一点均是等可能的,基本
事件数是无限多个,虽然每个事件发生也是等可能的, 但不满足古典概型.
2.在两种转盘游戏中,甲获胜的概率与字母B所在的扇 形区域的哪个因素有关?哪个因素无关?
=1 .
5 5
【互动探究】 1.几何概型的基本事件有无数多个吗? 提示:是,这也是几何概型与古典概型的区别之一.
2.几何概型与古典概型有什么区别? 提示:古典概型要求随机试验所包含的所有基本事件的 个数必须是有限多个;几何概型要求随机试验所包含的 基本事件应当是无限多个,而且几何概型解决的问题一 般都与几何知识有关.
如图,记“剪得两段的长都不小于1m”为事件A.把绳子 三等分,于是当剪断位置处在中间一段上时,事件A发生.
由于中间一段的长度等于绳长的 1 ,于是事件A发生的
1 概率P(A)= . 3 3
通过以上探究,试成事件A的___________________ P(A)= . 区域长度 ( 面积或体积 ) 试验的全部结果所构成的______________________
【解析】选C.设看到黄灯亮为事件A,构成事件A的“长 度”等于5,试验的全部结果所构成的区域长度是30+5
5 1 +45=80,所以P(A)= = . 80 16
4.面积为S的△ABC,D是BC的中点,向△ABC内部投一点, 那么点落在△ABD内的概率为________.
【解析】向△ABC内部投一点的结果有无限个,属于几 何概型.设点落在△ABD内为事件M,则P(M)=
3.3 几何概型
3.3.1 几何概型

近年-高中数学 第三章 概率 3.3.1 几何概型学业分层测评 新人教A版必修3(2021年整理)

近年-高中数学 第三章 概率 3.3.1 几何概型学业分层测评 新人教A版必修3(2021年整理)

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3。

1。

1 几何概型(建议用时:45分钟)[学业达标]一、选择题1.下列关于几何概型的说法中,错误的是( )A.几何概型是古典概型的一种,基本事件都具有等可能性B.几何概型中事件发生的概率与它的位置或形状无关C.几何概型在一次试验中可能出现的结果有无限多个D.几何概型中每个结果的发生都具有等可能性【解析】几何概型和古典概型是两种不同的概率模型,故选A.【答案】A2.在圆心角为90°的扇形中,以圆心O为起点作射线OC,则使得∠AOC和∠BOC都不小于30°的概率为( )A.错误!B.错误!C.错误!D.错误!【解析】记M=“射线OC使得∠AOC和∠BOC都不小于30°".如图所示,作射线OD,OE使∠AOD=30°,∠AOE=60°。

当OC在∠DOE内时,使得∠AOC和∠BOC都不小于30°,此时的测度为度数30,所有基本事件的测度为直角的度数90.所以P(M)=错误!=错误!.【答案】A3.在400毫升自来水中有一个大肠杆菌,今从中随机取出2毫升水样放到显微镜下观察,则发现大肠杆菌的概率为( )A.0。

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3.3.1 几何概型
[课时作业] [A 组 学业水平达标]
1.如图,A 是圆O 上固定的一点,在圆上其他位置任取一点A ′,连接AA ′,它是一条弦,它的长度小于或等于半径长度的概率为( ) A.1
2 B.32
C.13
D.14
解析:如图,当AA ′的长度等于半径长度时,∠AOA ′=π
3,由圆的
对称性及几何概型得P =2π32π=1
3.故选C.
答案:C
2.如图所示,以边长为1的正方形ABCD 的一边AB 为直径在其内部作一半圆.若在正方形中任取一点P ,则点P 恰好取自半圆部分的概率为( ) A.π2 B.12 C.π4 D.π8
解析:所求概率P =12×π×⎝ ⎛⎭⎪⎫122
1×1=π
8.故选D.
答案:D
3.已知地铁列车每10 min 一班,在车站停1 min ,则乘客到达站台立即乘上车的概率是( ) A.110 B.1
9 C.111 D.18
解析:总的时间段长为10 min ,在车站停1 min , ∴P =110.
答案:A
4.已知点P ,Q 为圆C :x 2
+y 2
=25上的任意两点,且|PQ |<6,若PQ 中点组成的区域为M ,在圆C 内任取一点,则该点落在区域M 上的概率为
(
)
A.35
B.925
C.1625
D.25
解析:PQ 中点组成的区域M 如图阴影部分所示,那么在C 内部任取一点落在M 内的概率为25π-16π25π=925,故选B.
答案:B
5.在区间[0,2]上随机地取一个数x ,则事件“-1 (x +1
2
)≤1”
发生的概率为( ) A.34 B.2
3 C.13 D. 1
4 解析:由-1≤
(x +1
2
)≤1得,
≤log 12(x +12
)≤
12,12≤x +12≤2,0≤x ≤3
2
,所以由几何概型概率的计算公式得,P =32-02-0=3
4,故选A.
答案:A
6.点A 为周长等于3的圆周上的一个定点,若在该圆周上随机取一点B ,则劣弧 的长
度小于1的概率为________.
解析:如图可设与
的长度等于1,则由几何概型可知其整体事件是其周长3,则
其概率是2
3.
答案:23
7.广告法对插播广告时间有规定,某人对某台的电视节目作了长期的统计后得出结论,他任意时间打开电视机看该台节目,看不到广告的概率约为9
10
,那么该台每小时约有
________
分钟广告.
解析:这是一个与时间长度有关的几何概型,这人看不到广告的概率为9
10,则看到广告的概
率约为110,故60×1
10=6.
答案:6
8.已知线段AC =16 cm ,先截取AB =4 cm 作为长方体的高,再将线段BC 任意分成两段作为长方体的长和宽,则长方体的体积超过128 cm 3
的概率为________.
解析:依题意,设长方体的长为x cm ,则相应的宽为(12-x )cm ,由4x (12-x )>128得x 2
-12x +32<0,4<x <8,因此所求的概率等于8-412=13.
答案:1
3
9.一个路口的红灯亮的时间为30秒,黄灯亮的时间为5秒,绿灯亮的时间为40秒,当你到达路口时,看见下列三种情况的概率各是多少? (1)红灯亮;(2)黄灯亮;(3)不是红灯亮.
解析:在75秒内,每一时刻到达路口亮灯的时间是等可能的,属于几何概型. (1)P =红灯亮的时间全部时间=3030+40+5=25;
(2)P =黄灯亮的时间全部时间=575=1
15

(3)P =不是红灯亮的时间全部时间=黄灯亮或绿灯亮的时间
全部时间
=4575=3
5
. 10.在正方体ABCD ­A 1B 1C 1D 1中,棱长为1,在正方体内随机取一点M ,求使M ­ABCD 的体积小于1
6
的概率. 解析:设点M 到面ABCD 的距离为h , 则V M ­ABCD =13S 底ABCD ·h =16,即h =1
2
.
所以只要点M 到面ABCD 的距离小于1
2
时,即满足条件.
所有满足点M 到面ABCD 的距离小于12的点组成以面ABCD 为底,高为12的长方体,其体积为1
2.
又因为正方体体积为1,
所以使四棱锥M ­ABCD 的体积小于1
6的概率为P =121=12
.
[B 组 应考能力提升]
1.如图所示,在一个边长为a ,b (a >b >0)的矩形内画一个梯形,梯形上、下底长分别为a 3与a
2,高为b .向该矩形内随机地投一点,则所投的点落在
梯形内部的概率为( ) A.112 B.14 C.512 D.712
解析:两“几何度量”即为两面积,直接套用几何概型的概率公式.S 矩形=ab ,S 梯形=12(13a
+12a )·b =512ab ,所以所投的点落在梯形内部的概率为S 梯形S 矩形=512ab
ab =512. 答案:C
2.如图,矩形ABCD 中,点A 在x 轴上,点B 的坐标为(1,0).且点C 与点D 在函数f (x )=
⎩⎪⎨⎪⎧
x +1,x ≥0-1
2
x +1,x <0的图象上.若在矩形ABCD 内随机取一点,则该点取自阴影部分的概率
等于( )
A.16
B.14
C.38
D.12
解析:由已知得B (1,0),C (1,2),D (-2,2),F (0,1),则矩形ABCD 的面积为3×2=6,阴影部分的面积为12×3×1=3
2,故该点取自阴影部分的概率等于3
26=14.
答案:
B
3.如图,在圆心角为90°的扇形中,以圆心O 为起点作射线OC ,则使得∠
AOC 和∠BOC 都不小于30°的概率是________.
解析:将圆心角为90°的扇形等分成三部分:
当射线OC 位于中间一部分时,使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°, ∴使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°的概率为:
P =中间部分的圆心角大小÷整个扇形的圆心角的大小=30°÷90°=13
,故使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°的概率为13
.
答案:13
4.如图所示,墙上挂着一块边长为16 cm 的正方形木板,上面画了大、
中、小三个同心圆,半径分别为6 cm ,4 cm ,2 cm.某人站在3 m 之外向此
板投镖,设投镖击中线上或没有击中木板时都不算,可重投,问: (1)投中大圆内的概率是多少?
(2)投中小圆与中圆形成的圆环的概率是多少? (3)投中大圆之外的概率是多少?
解析:整个正方形木板的面积,即基本事件所占的区域总面积D =16×16=256(cm 2
). 设“投中大圆内”为事件A ,“投中小圆与中圆形成的圆环”为事件B ,“投中大圆之外”为事件C ,则
事件A 所占区域面积为d A =π×62
=36π(cm 2
); 事件B 所占区域面积为
d B =π×42-π×22=16π-4π=12π(cm 2);
事件C 所占区域面积为
d C =D -d A =(256-36π)(cm 2).
由几何概型的概率公式,得
(1)P (A )=d A D =36π256=9
64
π,
即投中大圆内的概率为9
64
π.
(2)P (B )=d B D =12π256=3
64
π,
即投中小圆与中圆形成的圆环的概率为3
64
π.
(3)P (C )=d C D =256-36π256=1-9
64
π,
即投中大圆之外的概率为1-9
64
π.
5.设关于x 的一元二次方程x 2
+2ax +b 2
=0.
(1)若a 是从0,1,2,3四个数中任取的一个数,b 是从0,1,2三个数中任取的一个数,求上述方程有实根的概率;
(2)若a 是从区间[0,3]内任取的一个数,b 是从区间[0,2]内任取的一个数,求上述方程有实根的概率.
解析:设事件A 为“方程x 2
+2ax +b 2
=0有实根”,当a ≥0,b ≥0时,此方程有实根的条件是(2a )2
-4b 2
≥0,即a ≥b .
(1)基本事件共有12个,分别是(0,0),(0,1),(0,2),(1,0),(1,1),(1,2),(2,0),(2,1),(2,2),(3,0),(3,1),(3,2),其中括号内第一个数表示a 的取值,第二个数表示b 的取值.
事件A 中包含9个基本事件,故事件A 发生的概率为P (A )=912=34.
(2)试验的全部结果所构成的区域为{(a ,b )|0≤a ≤3,0≤b ≤2},而构成
事件A 的区域为{(a ,b )|0≤a ≤3,0≤b ≤2,a ≥b },即如图所示的阴影部分,所以P (A )=3×2-12×2
2
3×2=2
3
.。

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