整理中国传媒大学广播电视艺术基础
2021年中国传媒大学广播电视艺术基础考研专业课真题及答案
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中国传媒大学《广播电视艺术基础》2021年硕士研究生入学考试试题2021年中国传媒大学广播电视艺术基础真题一、简述题1、电视艺术电视就是一门迄今为止最年长的艺术，1936年英国广播公司在伦敦正式宣布播出电视节目，标志着电视的问世。
电视剧就是电视艺术的主要类型，主要包含单本剧、连续剧、系列剧或小品等。
特点：荧幕大，画面大，清晰度高，在镜头上多用中近景和特写，太少用远景和全景，场景切换不必太快；观看特点，给观众以想象空间和干预机会，引人入胜；生活化特点，细腻充分反映生活。
2、画面语言画面语言就是指影视画面所呈现出的视觉元素，包含景别、角度、画法、光线、色彩等因素。
这些因素的相同女团整体表现出来相同的画面语言。
就像是一种怨言符号，通过视觉的特点构成语言想要观众抒发意义。
3、电视小说电视小说是将以文字为传播手段的小说，通过电视化的处理，将文字小说转化为声画结合的电视作品。
其声音部分均为小说原作文字传述的声化，具有浓厚的文学氛围。
电视小说保留原小说创作风貌，是一种新的具有电视与小说审美特点的电视文学类型。
4、电视艺术的文学性电视艺术本身具备较浓郁的“文学性”，电视制作人的文学素养在电视艺术作品中会使观众“一览众山小”，文学素养就是电视脚本创作的基础，文学素养就是电视作品制作的养料，因此应当努力提高自己的文学素养，以创佳作。
作家丛维熙说道：“电影和电视都须要文学血液的积极支持，如果影视没和文学联姻，编剧和摄影就是掏出浑身解数，也难越巍蛾艺术殿堂半步。
而这种要素，却是属艺术主体中最为关键的部件，而正是影视工作者最缺乏的(包含某些大导演和名演员――恕我直言)。
中国传媒大学广播电视艺术基础
中国传媒大学广播电视艺术基础第一讲第一部分：电视艺术概念一．电视艺术定义⏹张凤铸：电视艺术是博取广纳、自成一体，具有独立品格的新兴艺术。
电视艺术是电视的派生物，主要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象（形象）的各类文艺节目。
它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。
另一方面，借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术，带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。
⏹苗棣：根据艺术的常规定义，为使接受者获得审美愉悦而创作（制作）出来的东西是艺术品，这种创作本身就是艺术创作，因此电视节目中的一部分（且比重很大）是艺术作品。
电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质，完全可以被看作是一门独特的艺术。
电视艺术具有即时传真的特性，是综合艺术、大众艺术。
⏹高鑫：以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人目的屏幕艺术形态。
二．电视艺术基本特性⏹张凤铸：逼真性与假定性统一；兼容性和选择性统一；大社会与小家庭结合。
⏹苗棣：①即时传真。
即时传真的基本特性使电视艺术具备三个基本功能：通过图像和伴音系统实现对外部世界的完美再现，即时传达艺术信息，直接传达——复现其他门类的艺术作品（后两点是电视与电影和其他艺术相比最具特色的地方），一次传播使电视难以反复欣赏品味，新奇取胜平庸浅薄，线性流动难被细品，被动接受节奏难握，艺术批评事后诸葛；②综合性。
苏联学者把电视的综合性称为“珂拉支现象”，指电视节目可以弄成一堆互不相干的内容的大杂烩。
电视艺术的综合性主要表现在：时间维度与空间维度的综合，视觉效果与听觉效果的综合，形式美与叙事美的综合，多重艺术门类的综合；③大众性。
关于电视艺术的大众性，主要包括以下几个问题——三、大众艺术工业社会产生的大众群体的文化伴生物，是一种娱乐的艺术。
中传六年广播电视艺术基础真题
中传六年广播电视艺术基础真题2010年中国传媒大学《广播电视艺术基础》真题答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
一、简答题（每题6分，共60分）1、益智类节目2、情感类节目3、红色经典剧4、人类学纪录片5、正大综艺6、少儿频道7、中国电视早期的直播阶段8、审美经验9、电视艺术的仪式性10、直接电视二、论述题（每题20分，共60分）1、广州电视台继上海文广新闻传媒集团(SMG)后，在全国第二个实施“制播分离”，将把旗下的九个电视频道的节目制作都分包给电视台内外的电视节目制作机构。
试析“制播分离”将给电视节目的创作带来哪些影响？2、结合所学知识，分析电视艺术的策划和创作者应该是以“雅俗共赏”还是“雅俗分赏”作为节目创作的首要出发点？并说明理由。
3、美国学者尼尔·波兹曼写过一本书《娱乐至死》，描写了很多电视娱乐节目带来的负面影响。
如今，我国电视娱乐之风盛行，难道我们将会面临娱乐至死的处境吗？三、选答论述题（按方向选作，每题30分，共30分）1、最近几年来春节晚会有什么缺陷，谈谈你的对策。
（01，02，03，04方向必选）2、论变焦距的推拉镜头和移动机位的推拉镜头的异同？试论各种运动镜头拍摄时的方法和注意事项？（05方向必选）3、谈谈“自然混响”和“人工混响”的区别和应用。
（06方向必选）4、谈谈你对播音主持创作中“愉悦共鸣”的理解。
（07方向必选）2009年中国传媒大学《广播电视艺术基础》真题答题说明：答案一律写在答题纸上，不需抄题，标明题号即可，答在试题上无效。
一、简答题（每题6分，共60分）1、谈话节目2、情景喜剧3、电视歌会4、广播节目的参与性5、文学创作的物化阶段6、电视艺术的时尚性7、广播电视栏目的构成要素8、收视率9、人文关怀10、艺术主体二、论述题（每题20分，共60分）1、2008年中国电视诞生50年了，你认为这50年中最具影响力的事件和作品是哪个？为什么？2、谈谈你对“广播电视节目是一种消费文化”这句话的认识。
广播电视艺术基础 考试大纲解析
广播电视艺术基础考试大纲解析（一）广播电视艺术发展史1、中国广播发展历程的阶段划分及各个阶段的特征和标志性作品参考《中国当代广播电视文艺学》第一章延伸：专业化、特色化、品牌化新互动形式：交通广播广播在汶川地震中发挥了其他媒体无可替代的作用《现代传播》中国广播发展历程当代中国广播文艺的发展变迁，反映了当代中国社会生活、人文心态，审美价值取向的迁替嬗变、大致经历了建国十七年、文革十年、新时期、转型期和发展期五个发展阶段一、建国十七年（1949-1965）被集体主义、；理想主义、英雄主义激情点燃的广播文艺1广播文艺的地位由边缘靠拢中心革命战争时期：广播以发布新闻和时事政策教育为中心，那时的文艺尚属于边缘地位，既没有专门制作文艺节目的从业队伍，又没有固定的文艺节目栏目。
新中国成立使中国社会生活的基本矛盾发生了根本行转向，即革命转向了建设，人们的心态逐渐从紧张中放松下来，在生产劳动和工作之余，开始需要适当的娱乐和休息，因此，出现了一大批优秀的广播文艺节目，如《义勇军进行曲》《东方红》《歌唱祖国》等作品充满了爱国主义、集体主义、革命英雄主义的激情，对我国社会主义建设起来极大的推动作用。
2奠定了当代中国广播文艺的基本框架新中国的广播文艺事业本着全心全意为人民服务的宗旨，克服了广播设备技术上的困难，构建了当代广播文艺的基本框架。
首先、采录丰厚的节目资源，如《雷锋之歌》第二、开辟和完善了广播文艺节目的形态，如广播剧、文艺知识类节目。
第三、组建专业广播文艺演播团体，如广播文工团、广播民族乐团、和广播说唱“三大团”二、文革十年（1966-1976）被政治话语权灌注的文艺广播1在文艺节目制作上“以阶级斗争为纲”割裂了文艺与社会的真实联系、违背了艺术规律艺术作品是艺术家审美意识的物化形态，是艺术家体验生活的反映。
于是所有的文艺创作首先要结合政治需要体现政治标准。
文革的政治文艺把文艺为政治服务的文艺路线扭向极端，其实质是对这一在历史上有过正确指导作用的文艺路线的大反动2在批判艺术的价值体系中，政治标准为首要必须标准的错误理念极大的影响了人们审美心理的健康发展三新时期（1977-1985）：回归艺术本体属性的广播文艺1和声的魅力——调频立体声广播立体声广播利用人的双耳特性，在节目中同时发出左右两个声道的信号，使收音者从收音机左右两个声道的喇叭中同时听到声音，从而得到全方位、层次分明的立体感和临场感。
艺术基础和综合
艺术基础和综合中国传媒大学专业学位研究生入学考试《艺术综合》考试大纲一、考试的总体要求本《艺术综合》考试大纲适用于中国传媒大学艺术硕士（MFA）各专业方向，其中包括播音与主持艺术、电视策划与创作、广播影视音乐应用、动漫创作、艺术管理、移动媒体视频节目创作、文化产业项目策划、文化市场等。
《艺术综合》是报考中国传媒大学艺术硕士（MFA）所属各个专业方向的学科基础课，考试内容包括两大部分：一、艺术常识（主要以填空、选择、名词解释的形式出现）；二、艺术原理（主要以问答题的形式出现）。
本考试的特点是基础性强，涵盖面广。
二、考试的内容（一）艺术常识1．概述本部分内容主要考察考生对中外艺术史及各种门类艺术的了解程度（以名家名作为核心），考试时主要以填空、选择、名词解释等形式出现。
2．考试范围●中外音乐发展史上著名作曲家、经典音乐作品、主要音乐流派与风格等。
●中外美术（包括书画、雕塑）发展史上著名艺术家、经典美术作品、主要美术流派与风格等。
●中外戏剧（含戏曲）发展史上著名剧作家、著名演员、经典戏剧（戏曲）作品、主要表演流派与风格等。
●中外电影（含动画片、纪录片）发展史上著名导演、著名演员、经典电影作品、主要电影思潮、主要导演表演风格等。
●中外电视艺术发展上经典电视艺术（含电视剧、电视文艺）作品等。
●中外艺术理论与批评发展上著名学者、经典著作、知名学派与艺术思潮等。
3．参考教材●王次炤主编：《艺术学基础知识》，中央音乐学院出版社出版，全国艺术硕士专业学位教育指导委员会推荐用书。
●王次炤主编《艺术学基础知识》中“艺术设计编（347－408页）”的内容暂不列入考试范围。
以后酌情增加。
（二）艺术原理1．概述本部分内容主要考察考生对艺术基本理论中常见观点及主要内容的掌握程度，考试时主要以名词解释、问答题等形式出现（也会有选择与填空形式）。
2．考试范围●艺术的构成艺术活动的构成要素：艺术家（artist）－艺术品（work）－观赏者（audience）－宇宙（universe）（艾布拉姆斯：四要素）艺术作品的构成层次：言（语言）－象（形象）－意（意蕴）●艺术的本质、特征、功能艺术的本质：审美的意识形态艺术的特征：形象性、情感性、审美性艺术的功能：审美娱乐、审美教育、审美认识●艺术的分类实用艺术，审美艺术再现艺术，表现艺术动态艺术，静态艺术时间艺术，空间艺术，时空艺术（综合艺术）视觉艺术，听觉艺术，文学艺术，综合艺术●艺术家艺术家的生命在于创造艺术家的修养与能力●艺术思维形象思维与抽象思维艺术思维与科学思维●艺术的至境形态艺术意象艺术意境艺术典型●艺术的内容与形式艺术的内容：主题，题材、情节艺术的形式：语言，结构、技巧艺术的内容与形式的关系●创作方法现实主义浪漫主义古典主义、自然主义、现代主义、后现代主义●艺术风格、流派、思潮艺术风格艺术流派艺术思潮●艺术的接受艺术欣赏的效果：共鸣，净化，延留艺术批评的作用●艺术的起源摹仿说表现说游戏说巫术说劳动说●艺术的发展艺术与经济发展的不平衡性艺术的民族性与世界性3．参考教材●推荐教材（任选一本即可）彭吉象：《艺术学概论》，北京大学出版社黄琳华：《艺术概论教程》，上海音乐学院出版社孙美兰：《艺术概论》，高等教育出版社王宏建：《艺术概论》，文化艺术出版社●推荐教材的使用方法上边推荐四种教材（其实包括任何一本艺术概论教材），考生任选一本即可，基本都能涵盖以上考试范围。
中传广电艺考研资料大放送(二)(基础名解及五年论述真题)
一、广播电视艺术基础名词解释1、珠江模式：1986年12月15日，广东珠江经济广播电台诞生，进行大胆创新：（1）主持人中心制，即除了新闻节目外，其他节目的信息采集、编辑、播音均由一个人完成。
（2）节目形态为大板块（3）播出形式为直播，同时开通热线电话。
听众参与，从单向灌输变为双向传播和交流。
珠江模式是在香港和台湾广播模式的影响下产生的。
不仅壮大了广东广播电台的实力，而且推动了中国广播的全面改革。
实际上，“珠江模式”最重要的内涵和价值是改革创新精神。
“珠江模式”的出现标志着我国首个专业化频率的产生。
珠江经济台为代表率先打破了综合台一统天下的局面，经济台、文艺台、交通台等系列台模式风行全国。
2、东广模式1992年10月28日，上海东方广播电台应运而生，与上海人民广播电台形成竞争态势。
他们倡导以提高节目信息量为标志的开放型改革思路：新闻编排上打破了先本地、后国内、国际的陈旧模式，根据新闻本身的重要性“排座次”；不“画地为牢”请进各方代表人物进直播室；努力开放节目资源和频率潜力，实现24小时直播。
东方广播电台的做法，深化了大板块直播节目的内涵，实现了广播节目与社会活动的内外联动，以媒体活动和品牌主持人来树立电台的品牌形象。
尤其重要的是，引入了竞争机制，触动了体制方面的某些问题，使广播改革在广度和深度上都有了不同程度开拓。
3、中央人民广播电台（ChinaNationalRadio，简称CNN）隶属于中国国家广电总局。
中央人民广播电台是中华人民共和国国家广播电台，是中国最重要、最具有影响力的传媒之一，与中国国际广播电台、中国中央电视台并称中央三台。
中央人民广播电台是目前唯一覆盖全国的广播电台，在中国拥有7亿多听众，是世界上拥有国内听众最多的广播电台，现办有中国之声、经济之声、音乐之声、中华之声等13套无线广播节目。
4、中国国际广播电台（chinaRadioInternational，简称CRI）创办于1941年12月3日，是中国向全世界广播的国家广播电台。
综合考试艺术学、广播电视艺术基础
综合考试艺术学、广播电视艺术基础综合考试中的艺术学与广播电视艺术基础综合考试中的艺术学与广播电视艺术基础是非常重要的一部分内容，它们涵盖了艺术领域的理论和实践，为广播电视艺术的发展与创新提供了所需的基础知识与技能。
首先，艺术学是对艺术的研究和理论体系的学科。
它涉及到艺术历史、艺术美学、艺术批评等方面的内容。
在综合考试中，艺术学的重点是了解艺术发展的历史脉络和各种艺术形式的重要特点。
艺术史的学习使我们能够了解不同时期和不同地区的艺术表现形式，了解各种艺术流派和风格对后世艺术的影响。
广播电视艺术基础则是对广播电视媒体的特点和艺术表现方式进行研究和学习。
广播电视是现代社会中重要的传媒形式，它通过声音、图像和动态影像等方式传达信息和传播艺术作品。
在广播电视艺术基础的学习中，我们需要了解广播电视的发展历程、制作流程、艺术设计和表现技巧等方面的知识。
综合考试中的艺术学与广播电视艺术基础使我们能够全面了解艺术的本质和广播电视艺术的特点，拓宽我们的知识视野。
通过学习艺术学，我们不仅能够欣赏和理解艺术作品，还能够从中找到创新的启示，并构建起自己独特的艺术观点和审美价值。
而学习广播电视艺术基础，则能够帮助我们掌握广播电视媒体的基本技巧和表现方法，提升我们在广播电视行业中的素质和能力。
在实践中，艺术学与广播电视艺术基础是相辅相成的。
对于广播电视从业者来说，他们需要了解艺术的基本原理与表现方式，运用到自己的创作和制作中。
艺术学的知识可以帮助他们提升艺术素养，让他们的作品更加有深度和内涵。
同时，广播电视艺术的实践也能够为艺术学的理论提供实证和验证。
综合考试中的艺术学与广播电视艺术基础不仅是对艺术领域和广播电视行业的认知，更是对自身审美能力和创作能力的培养。
它们的学习和研究将为我们提供更多的艺术启示和创新思维，使我们成为综合素质较高的艺术从业者。
综合考试中的艺术学与广播电视艺术基础涉及广泛的知识领域，包括艺术历史、艺术美学、传媒理论等。
广播电视艺术基础知识总结
广播电视艺术基础知识总结广播电视艺术是指通过广播和电视媒体传播艺术的形式和内容。
它是现代社会文化生活中不可或缺的重要组成部分，通过声音、图像和表演等多种艺术手段，向观众传递信息、表达情感和展现美感。
以下是对广播电视艺术基础知识的总结：1. 形式与内容 - 广播电视艺术有着多种形式和内容。
其中，广播指通过无线电波传播音频内容，如广播剧、广播节目和广播新闻等；电视指通过电视信号传播图像和声音的内容，包括电视剧、电视节目和电视新闻等。
2. 制作流程 - 广播电视艺术的制作流程通常包括选题、创作、策划、拍摄、后期制作和播出等环节。
在每个环节中，都需要专业人员的参与和协同工作，如编剧、导演、摄影师、剪辑师和播音员等。
3. 观众的感知 - 广播电视艺术的核心是观众的感知和体验。
观众可以通过收听广播或收看电视的方式，与广播电视艺术互动。
观众对于广播电视艺术的感官感受和情感反应，直接影响着广播电视艺术的制作和传播。
4. 观众定位 - 广播电视艺术的制作需要针对不同的观众群体进行定位。
不同年龄、性别、文化背景和地域等因素都会影响观众对艺术作品的接受程度和理解能力。
因此，制作人员需要根据观众的特点，选择合适的主题和语言风格等，以实现最佳的艺术效果。
5. 媒体技术与创新 - 随着科技的进步，广播电视艺术也在不断变革和创新。
媒体技术的不断发展，使得广播电视作品的制作、传播和观看方式都发生了重大变化。
例如，互联网的普及使得观众可以通过网络平台随时随地播放和获取广播电视作品。
综上所述，广播电视艺术是一种通过广播和电视媒体传播艺术和文化的形式。
通过了解广播电视艺术的形式与内容、制作流程、观众的感知和体验、观众定位以及媒体技术和创新等基础知识，可以更好地欣赏和理解广播电视艺术作品。
继续写：6. 视听语言与表达 - 广播电视艺术是通过视觉和听觉来传达艺术表达的。
视觉元素包括图像、画面构图、色彩等，而听觉元素则包括声音、音乐、对白等。
中国传媒大学硕士研究生招生考试初试科目《广播电视艺术
中国传媒大学硕士研究生招生考试
初试科目《广播电视艺术概论》考试大纲
一、考试的总体要求
《广播电视艺术学概论》是广播电视艺术重要的专业基础和专业理论课考试科目。
广播电视艺术学是从广播电视艺术现象入手探求广播电视艺术发展规律的一门科学。
广播电视艺术学专业的主要专业基础内容包括广播电视艺术发展史、广播电视艺术基本理论、广播电视艺术前沿理论、广播电视创作理论。
要求考生熟练掌握广播电视艺术学的发展历程、基本概念、基本特性、基本创作规律和前沿理论动态，并具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
二、考试的内容
（一）广播电视艺术基本理论
1、广播电视艺术发展概况及各阶段重要作品
2、广播电视艺术的界定
3、广播电视艺术的分类及其界定
4、广播电视艺术的特性
5、广播电视艺术的传播特质
6、广播电视艺术的接受鉴赏
（二）广播电视艺术前沿理论
1、广播电视艺术的创作、传播现状分析
2、广播电视艺术审美文化与大众文化的关系
3、广播电视艺术的艺术性与技术性的关系
4、广播电视艺术的艺术性与商业性的关系
5、广播电视艺术的媒介特制与艺术特质的关系
6、广播电视艺术的社会责任
（三）广播电视艺术创作
1、作品创作的创意与策划
2、作品创作的构思与艺术手法
3、作品创作的环节与规律
4、作品创作的内容与形式
5、作品创作的意义与社会效果
6、作品创作的趋势
三、考试的基本题型
主要题型可能有：名词解释、简答题、思考题、作品综合分析题等。
四、考试的形式及时间
笔试，不需要任何辅助工具。
考试时间为三小时。
中国传媒大学MFA考研笔记-艺术综合广播电视编知识概要
艺术综合广播电视编知识概要目录第一章广播电视艺术概述5第一节广播概述51.广播的定义52.广播艺术的定义53.广播艺术的特性5第二节电视艺术的特征51.综合性52.技术性53.逼真性54.假定性55.造型性56.运动性5第三节电视传播的特征51.即时性52.一次性63.大众性64.参与性65.日常性6第四节电视接受的特征61.单向倾听到亲身参与62.众声喧哗与大众狂欢63.明星崇拜与大众自我6第五节电视传播的功能61.从传播技术层面来看，电视具有以下功能：62.从传播内容层面来看，电视具有如下功能：6A.认知功能6B.宣传功能6C.舆论功能6D.教育功能7E.服务功能7F.审美功能7G.娱乐功能7第六节电视传播的责任7第七节新媒体电视概述71.新媒体的优势72.新媒体的美学特征7A.草根美学7B.互动美学7C.接受美学7D.拟真美学73.新媒体介入电视的案例7A.短信介入电视节目的特点7B.短信介入电视节目的形式7C.短信介入电视节目的功能8第八节电视大众文化81.电视大众文化兴起的原因82.电视大众文化的特点83.电视大众文化的本质8第九节电视主导文化8第十节电视技术文化81.技术驱动艺术82.艺术牵引技术9第十一节电视商业文化91.电视商业文化兴起的背景92.电视商业文化低俗的原因9A.低俗受众9B.商业机制9C.主创品位93.电视商业文化低俗的对策9A.坚持文化精神领地9B.承认电视的商业性9第十二节电视创作的趋势91.故事化92.平民化93.混合化94.参与化9第二章广播电视艺术类型10第一节电视文艺节目101.电视文学10A.电视小说10B.电视散文10C.电视诗10D.电视报告文学102.电视美术103.电视音乐104.电视舞蹈105.电视戏剧106.电视戏曲107.电视曲艺108.电视动画109.电视文艺晚会1010.电视综艺节目10第二节电视艺术片111.电视风光风情艺术片112.电视文化艺术片113.电视专题艺术片114.电视文献艺术片115.电视民俗艺术片11第三节电视娱乐节目111.真人秀112.电视娱乐谈话节目113.电视综艺游戏节目114.电视娱乐资讯节目115.电视一直博彩类节目11第四节电视剧111.现实题材电视剧11A.主旋律电视剧11B.青春偶像剧11C.涉案剧11D.家庭伦理剧11E.传记类电视剧112.古装题材电视剧12A.历史剧12B.言情剧12C.武侠剧12D.神话剧12第五节广播节目类型121.广播新闻122.广播文艺12第三章广播电视艺术史12第一节中国广播艺术史121.建国17年（1949-1965）：被集体主义、理想主义、英雄主义激情点燃的广播文艺。
(完整版)中传广播电视艺术学考研历年考试大纲内容解读.
中传广播电视艺术学考研历年考试纲领内容解读本文系统介绍中传广播电视艺术学考研难度 , 中传广播电视艺术学硕士就业 , 中传广播电视艺术学考研指导 , 中传广播电视艺术学考研参照书 , 中传广播电视艺术学考研专业课五大方面的问题 , 凯程中传广播电视艺术学考研老师给大家详尽解说。
特别声明 , 以下信息绝瞄正确 ,凯程就是王牌的中传考研机构 !考试纲领内容《广播电视艺术学基础》是一门综合性、会合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。
广播电视艺术学是从广播电视艺术现象下手探究广播电视艺术发展规律的一门科学。
广播电视艺术学专业的主要专业基础内容包含广播电视艺术发展史、广播电视艺术基本理论、广播电视艺术前沿理论、广播电视创作理论。
要求考生娴熟掌握广播电视艺术学的发展历程、基本看法、基本特征、基本创作规律和前沿理论动向 , 并拥有综合运用所学知识剖析和解决实际问题的能力。
考试的内容(一广播电视艺术发展史1、中国广播发展历程的阶段区分及各个阶段的特点和标记性作品。
2、中国电视发展历程的阶段区分及各个阶段的特点和标记性作品。
3、世界广播发展简况及现状4、世界电视发展简况及现状(二广播电视艺术基本理论1、广播电视艺术的界定2、广播艺术的分类及其界定3、广播艺术的特征4、电视艺术分类及其界定5、电视艺术的特征(三广播电视艺术前沿理论1、广播电视艺术的创作、流传现状剖析2、广播电视艺术审美文化与大众文化的关系3、广播电视艺术的艺术性与技术性的关系4、广播电视艺术的艺术性与商业性的关系5、广播电视艺术的媒介特制与艺术特质的关系6、广播电视艺术的社会责任(四广播电视艺术创作1、作品创作的创意与策划2、作品创作的构想与艺术手法3、作品创作的环节与规律4、作品创作的内容与形式5、作品创作的意义与社会成效6、作品创作的趋向考试的基此题型主要题型可能有 :简答题、思虑题、作品综合剖析题等。
考试的形式实时间笔试 ,不需要任何协助工具。
中传广播电视艺术学考研复习方法介绍
中传广播电视艺术学考研复习方法介绍第一，了解考试大纲。
了解考试大纲是考生复习的第一步，通过熟悉大纲，可以了解考试内容和考试重点，有针对性地进行复习。
第二，制定合理的学习计划。
制定学习计划是考生成功复习的基础，考生可以根据自己的实际情况和复习时间，合理安排每天的学习任务，保证每个科目都能得到充分的复习。
第三，系统学习基础知识。
中传广播电视艺术学考研的考试内容涉及广播电视学、传媒经济与管理、新闻学等多个学科，考生需要系统地学习各个科目的基础知识，建立扎实的理论基础。
第四，多做真题。
做真题是考生备考的重要环节，只有通过做题，考生才能了解考试的出题方式和难度，掌握解题技巧，并找出自己的不足之处，有针对性地进行提高。
第五，参加模拟考试。
模拟考试是考生检验自己复习效果的重要渠道，考生可以通过参加模拟考试，了解自己在考试过程中的应试能力和时间管理能力，并改正不足，提高备考水平。
第六，加强写作能力训练。
中传广播电视艺术学考研中涉及到大量的论述题，考生需要具备较强的写作能力，能够准确表达自己的观点，清晰论证，注意语言的规范和逻辑性。
第七，关注时事和最新动态。
考生不仅要掌握基础知识，还要关注时事和最新动态，了解行业发展的最新情况和趋势，这有助于考生在考试中灵活运用所学知识，并能够与时俱进。
第八，合理安排休息和调整心态。
考生要保证充足的睡眠和适度的休息，保持良好的精神状态，避免过度疲劳。
同时，要保持乐观积极的心态，相信自己的实力和复习成果，增加应考的自信心。
以上是中传广播电视艺术学考研复习方法的介绍，希望对考生有所帮助。
考生在复习过程中要坚持不懈，有计划地进行复习，相信自己的能力，相信自己一定能够取得好成绩。
祝愿考生们考试顺利，实现自己的考研梦想！。
中国传媒大学广播电视艺术基础(三)
第三讲06年广播电视艺术基础论述3X20分你如何看电视艺术的审美日常化？在电视艺术创作中能否充分显示创作者的艺术个性？通过相声等艺术形式的兴衰，谈谈传统艺术形式同电视艺术的关系。
第一章电视艺术的基本特性电视是不是艺术？电视，是一个物体，是大众传播的媒介，自身构不成艺术。
通过电视，不仅能传播信息，还传播了从审美上加工过的对现实世界的印象，这一部分能够给观众（审美主体）带来审美愉悦的电视节目就是艺术。
从电视节目系统、电视传播形态、电视传播功能、电视传播手段考察，他们之中所具备的审美思维（而不是新闻真实）、表现形态（传统形态）、艺术表现（新闻纪实、信息传播）、感情性（客观性）（与审美相关的内容），说明了电视艺术的客观存在。
（高鑫）举例：摄影，电影电视的审美内容有其独特的性质。
不仅满足了多重审美的需求，而且正改变人类的审美形式，影响现代艺术各个方面。
什么是电视艺术以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明的屏幕形象，达到以情感人为目的的屏幕艺术形态。
（高鑫）电视艺术的基本特性即时传真（高鑫传播的及时性和形象的纪实性）独特的传播手段：电子媒介通过电子传输技术实现的，总是在一个即时的瞬间把全部艺术信息传达给观众。
以即时的传真为基本特性，电视艺术得以作为独立的艺术门类存在。
即时传真三个基本功能：通过图象和伴音系统对外部世界进行近乎完美的再现（类似电影）、即时地传达（艺术）信息、传达复现其他门类的艺术作品与电影区别、继承广播传统电视通过即时的传真营造的现场感。
直播。
晚会/室内剧。
同所有再现艺术一样，电视提供的是现实生活的幻想。
即时传真的审美价值再现不是简单的模仿真实，而是艺术营造一个审美的理想世界。
本身不仅能给人带来的审美愉悦（脱离原本的物质性，在无功利的审美态度中突出了对象的美；再现外部世界，实现了驻留图象，与流逝的时间抗争），而且通过对再现的观察认识对象的一般性的本质。
中国传媒大学广播电视艺术基础(二)
第三部分：电视创作规律一．视听语言规律1.概念：视听语言是由声音和画面两个元素系列构成的立体的、非线性的语言系统，这两个系统是同时出现、相伴相生、不可分离的，这两个系统同时出现时，随之出现了声画关系。
在由声画组成的语言符号系统中，所有元素之间相互作用的结果。
特点它本身既有记录现实原生形态的功能，又有表现非现实时空的巨大能力。
它是再现的，也是表现的。
2.视听元素分类⏹画面系统被拍摄的物体（人、景、物）光线、色彩影调、色调被拍摄物体运动摄像机运动场面调度轴线、角度、视点、构图、景别镜头的编辑组合⏹声音系统音乐（中外各题材）、音响（自然和非自然）、语言（对白/独白/解说/字幕）⏹声画关系对应（同步）、对位、分离⏹视听语言系统图表画面系统声音系统人景自然景物客观物体语言音乐音响人工景虚拟物体对话独白解说字幕古今中外作品自然音响非自然音响拟音光线自然光色彩自然色人工布光人工混合色影调色调专为影视作品创作的音乐场面调度被拍摄物体运动摄像机运动直线运动折线运动曲线运动升降运动推拉摇移景别视点远全中近特正常视点非正常构图画面编辑（剪接）声音编辑（剪接）画面和声音合成（蒙太奇）声画关系声画对应（同步）声画对位声画分离⏹几个重要概念：1.蒙太奇：广义——所有镜头之间的组接，主要为叙事性的和交待性的；狭义——从爱森斯坦蒙太奇理论派生出的手法，通过两个以上镜头的组接产生令人惊奇和赞叹的效果，有时伴随极强的感染力。
包括冲突蒙太奇、杂耍蒙太奇，以及由此演变延伸出来的其他蒙太奇手法。
2.长镜头：巴赞提出，是指在一个长时间不切换的镜头中，拍摄和反映出事物之间的关系、距离以及事物的发展变化过程。
强调在一个镜头中通过连续拍摄产生意义，而不是靠镜头组接产生的人为的含义。
支持一些强调客观真实的节目类型，如纪录片等。
同时它也是电视艺术表现的重要手法。
3.画外音：指影片中声音的画外运用，即不是由画面中的人或物体直接发出的声音，而是来自画面外的声音。
广播电视艺术基础知识总结
广播电视艺术基础知识归纳总结知识结构图：电视艺术的概念：电视是一门独立的艺术样式（继承与特性）第一部分：电视艺术概念电视艺术的基本特性：电视是综合艺术电视艺术的范围各类型作品的概念第二部分：电视类型作品电视剧各类型作品的特点和创作规律电视文学电视文艺视听语言规律 第三部分：电视创作规律艺术创作基本规律节目流程第四部分：电视制作基础 技术手段广播发展史第五部分：广播电视艺术发展史电视发展史：电视剧、电视文艺、纪录片技术发展对电视艺术创作的影响：数字电视、非线编 第六部分：电视生存环境和方式频道专业化、制播分离、纪实频道的生存知识点分析：第一部分：电视艺术概念一． 电视艺术定义⏹ 张凤铸：电视艺术是博取广纳、自成一体，具有独立品格的新兴艺术。
电视艺术是电视的派生物，主要指电视屏幕上播出的运用电视艺术手段塑造审美对象（形象）的各类文艺节目。
它一方面继承了母体的先天条件——电子技术的先进性给它带来了传播方式的广泛性、敏捷性和表现手段的丰富性。
另一方面，借鉴电影、戏剧、音乐等姐妹艺术，带来了声画的可溶性和艺术技巧的多样性。
⏹ 苗棣：根据艺术的常规定义，为使接受者获得审美愉悦而创作（制作）出来的东西是艺术品，这种创作本身就是艺术创作，因此电视节目中的一部分（且比重很大）是艺术作品。
电视中与审美相关的内容及其表现手段传播方式和接受方式都有自己的独特性质，完全可以被看作是一门独特的艺术。
电视艺术具有即时传真的特性，是综合艺术、大众艺术。
⏹ 高鑫：以电子技术为传播手段，以声画造型为传播方式，运用艺术的审美思维把握和表现客观世界，通过塑造鲜明单本剧、系列剧、历史剧、情景喜剧、名著改编、通俗剧、革命题材电视剧、红色经典改编 电视散文、电视小说春节晚会、游戏娱乐节目（真人秀、栏目剧）、音乐电视情节与结构、情节与节奏、情节与故事、冲突与情境、内容与形式的屏幕形象，达到以情感人目的屏幕艺术形态。
二．电视艺术基本特性三．张凤铸：逼真性与假定性统一；兼容性和选择性统一；大社会与小家庭结合。
中国传媒大学719《广播电视艺术基础》考试大纲
中国传媒大学719《广播电视艺术基础》考试大纲中国传媒大学719《广播电视艺术基础》考试大纲一、考试的总体要求考中传,找凯程. 凯程中传考研2014成功录取18人,其中凯程在中传艺术硕士新闻传播硕士广告学等专业获得多个状元和探花,中传考研的难度并不是很大,其中录取的学生55%是二本跨专业,所以同学们不用担心本科及专业,选择你热爱的专业,在集训营加油复习,定可成功.《广播电视艺术学基础》是一门综合性、集合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。
广播电视艺术学是从广播电视艺术现象入手探求广播电视艺术发展规律的一门科学。
广播电视艺术学专业的主要专业基础内容包括广播电视艺术发展史、广播电视艺术基本理论、广播电视艺术前沿理论、广播电视创作理论。
要求考生熟练掌握广播电视艺术学的发展历程、基本概念、基本特性、基本创作规律和前沿理论动态，并具有综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力。
二、考试的内容（一）广播电视艺术发展史1、中国广播发展历程的阶段划分及各个阶段的特征和标志性作品。
2、中国电视发展历程的阶段划分及各个阶段的特征和标志性作品。
3、世界广播发展简况及现状4、世界电视发展简况及现状6、作品创作的趋势三、考试的基本题型主要题型可能有：简答题、思考题、作品综合分析题等。
四、考试的形式及时间笔试，不需要任何辅助工具。
考试时间为三小时。
广播电视艺术学专业07广播电视语言艺术方向，除笔试外，还需提供专业展示光盘。
笔试部分占该科目成绩50%，专业展示光盘部分占50%。
专业展示光盘部分，内容为20分钟节目的视频DVD光盘或DV带，主要包括消息、通讯、主持人评述、文学作品等四部分。
广播电视艺术基础
广播电视艺术基础
广播电视艺术基础是指在广播电视领域中所需具备的基本知识和技能。
这涵盖了广播电视的制作、编导、摄影、剪辑、美术、音乐、编剧等多个方面。
首先，广播电视制作是广播电视艺术基础中最为重要的一环。
它涉及到节目的策划、选题、创意、拍摄、剪辑等多个环节。
制作人需要了解节目类型和受众需求，具备有效的组织能力和沟通能力，才能创作出质量高、内容丰富、具有吸引力的节目。
其次，编导是广播电视艺术基础中不可或缺的一部分。
编导需要具备扎实的表演技巧和剧本创作能力，以及对影视剧和综艺节目的深刻理解。
他们需要熟悉摄影、音乐、美术、造型等方面，以协调整个节目的视觉效果和情感表达。
摄影和剪辑是广播电视制作中的重要环节。
摄影师需要熟悉各类摄影器材的使用和光影构图，以及实现不同拍摄效果的技巧。
剪辑师则需要具备对画面语言和节奏的敏感度，能够有效地将镜头、音乐和效果剪辑成一个完整的节目。
美术和音乐也是广播电视制作中不可或缺的部分。
美术师需要熟悉各种美术表现形式和创意技巧，以提供节目的视觉元素。
音乐师需要将音乐与镜头、剪辑和情感相结合，创造出具有独特魅力的声音效果。
最后，编剧是广播电视艺术基础中不可或缺的一环。
编剧需要对剧本结构和人物塑造有深刻理解，善于创新和表达情感，以产生吸引
力和感染力强的作品。
总之，广播电视艺术基础是广播电视制作中不可或缺的一部分。
它需要制作人具备高超的技艺和综合素质，以创作出高质量、高品位的节目，并为广播电视行业的发展做出贡献。
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①《数据结构》（C语言版）
②《计算机操作系统教程》（第2版）
严蔚敏、吴伟民
张尧学、史美林
清华大学
清华大学
计算机应用技术
817
数据结构与操作系统
①《数据结构》（C语言版）
②《计算机操作系统教程》（第2版）
严蔚敏、吴伟民
张尧学、史美林
清华大学
清华大学
管理科学与工程
818
运筹学
①《运筹学》（修订版）
童庆炳主编
郭绍虞主编
高等教育
上海古籍
中国现当代文学
比较文学与世界文学
新闻学
811
综合考试[新闻传播学]
《文史要览》
王振业等
中国传媒大学
传播学
国际新闻学
广播电视新闻学
舆论学
编辑出版学
广告学
公共关系
传播心理学
传媒教育
传媒政策与法规
传媒经济学
广播电视语言传播
812
综合考试[语言传播]
①《语言学纲要》
②《语音学教程》
①《哲学通论》
孙正聿
辽宁人民
②《中西哲学文化比较研究》
冯波
北京广播学院
③《科学社会主义理论与实践》
高放
中国人民大学
④《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
秦宣
中国人民大学
思想政治教育
803
综合考试[马克思主义基本原理]
①《哲学通论》
孙正聿
辽宁人民
②《中西哲学文化比较研究》
冯波
北京广播学院
③《科学社会主义理论与实践》
高教
③《古代汉语》
王力
中华书局
④《语音学教程》
林焘、王理嘉
北京大学
806
综合考试[语言2]
①《语言学纲要》
叶蜚声、徐通锵
北京大学
②《现代汉语》（增订三版）
黄伯荣、廖序东
高教2002年版
汉语言文字学
807
现代汉语
①《现代汉语》
胡裕树
上海教育
中国古代文学
703
文艺理论
①《文学理论教程》（修订二版）
②《中国历代文论选》（一卷本）
①《信号与线性系统分析》（第三版）
吴大正等
高等教育
电磁场与微波技术
816
电磁学
①《普通物理》（第二册）
程守洙等
高等教育
通信与信息系统
815
信号与系统
①《信号与线性系统分析》（第三版）
吴大正等
高等教育
信号与信息处理
815
信号与系统
①《信号与线性系统分析》（第三版）
吴大正等
高等教育
计算机软件与理论
817
②《运筹学教程》
《运筹学》教材编写组
胡运权主编
清华大学
清华大学
企业管理
819
企业管理
①《管理学》
②《微观经济学》
③《营销管理》
罗宾斯
萨缪尔森
科特勒
中国人大
华夏
中国人民大学
行政管理
820
综合考试[行政管理]
①《政治学基础》
②《公共政策学》
③《行政法与行政诉讼法》
王浦劬
宁骚
姜明安
北京大学
高等教育
高等教育和北京大学
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高放
中国人民大学
④《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》
秦宣
中国人民大学
文艺学
703
文艺理论
①《文学理论教程》（修订二版）
童庆炳主编
高等教育
②《中国历代文论选》（一卷本）
郭绍虞主编
上海古籍
语言学及应用语言学
805
综合考试[语言1]
①《现代汉语》（修订本）
胡裕树
上海教育
②《现代汉语》（增订三版）
黄伯荣、廖序东
③《新闻理论》
叶蜚声、徐通锵
林焘、王理嘉
雷跃捷
北京大学
北京大学
北京广播学院
艺术学
813
综合考试[艺术学]
①《艺术概论》
②《中国文学史》（一、二、三、四）（只需看戏剧戏曲部分）
③《中国现代文学史》（只需看戏剧戏曲部分）
④《欧洲文学史》（只需看戏剧戏曲部分）
⑤《中国当代广播电视文艺学》
⑥《中国近现代音乐史》
文件编号________
20年月日
中国传媒大学
2009年接收校外推荐免试攻读硕士学位研究生
复试（专业课笔试）主要参考书目
专业
考试科目
（代码）
参考书目
作者
出版社
国际关系
802
综合考试[国际关系]
①《大众传播与国际关系》
刘继南
北京广播学院
②《政治学导论》
杨光斌
中国人民大学
马克思主义基本原理
803
综合考试[马克思主义基本原理]
⑦《中外美术史》
⑧《电影艺术概论》
王宏建
袁行霈
（任选）
杨周翰
张凤铸
汪毓和
任选
任选
文化艺术
高等教育
（任选）
人民文学
北京广播学院
人民音乐
任选
任选
音乐学
美术学
设计艺术学
戏剧戏曲学
电影学
广播电视艺术学
动画学
数字媒体艺术
应用数学
814
高等代数
①《高电路与系统
815
信号与系统