2017_2018学年高中物理第4章匀速圆周运动第1节匀速圆周运动快慢的描述教学案鲁科

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讲学案:3.1 匀速圆周运动快慢的描述

讲学案:3.1 匀速圆周运动快慢的描述

第1节匀速圆周运动快慢的描述学习目标:1.知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动.2.知道线速度、角速度的物理意义、定义式及单位,了解转速和周期的意义.3.会用线速度、角速度、周期描述圆周运动.基础知识:一、线速度1.匀速圆周运动:在任意相等时间内通过的弧长都相等的圆周运动.2.定义:做匀速圆周运动的物体上某点通过的弧长s与所用时间t之比称为匀速圆周运动的线速度.3.定义式:v=s t.4.标矢性:线速度是矢量,其方向总是沿圆周的切线方向.5.物理意义:描述质点沿圆周运动快慢的物理量.二、角速度1.定义:半径转过的角度φ与所用时间t之比称为匀速圆周运动的角速度.2.定义式:ω=φt.3.单位:弧度每秒,符号是rad/s或rad·s-1.4.物理意义:描述质点沿圆周转动快慢的物理量.三、周期、频率和转速1.周期:周期性运动每重复一次所需要的时间,用T表示,在国际单位制中单位为秒(s).2.频率:在一段时间内,运动重复的次数与这段时间之比,用f表示,在国际单位制中单位为赫兹(Hz).3.转速:物体一段时间内转过的圈数与这段时间之比,常用n表示,单位为转每秒(r/s)或转每分(r/min).四、线速度、角速度和周期的关系(1)线速度和角速度关系:v=rω.(2)线速度和周期的关系:v=2πr T.(3)角速度和周期的关系:ω=2πT.重难点理解:一、线速度和角速度1.对线速度的理解(1)线速度是物体做圆周运动的瞬时速度,线速度越大,物体运动得越快.(2)线速度是矢量,它既有大小,又有方向,线速度的方向在圆周各点的切线方向上.(3)线速度的大小:v=st,s代表在时间t内通过的弧长.2.对匀速圆周运动的理解(1)匀中有变:由于匀速圆周运动是曲线运动,其速度方向沿着圆周的切线方向,所以物体做匀速圆周运动时,速度的方向时刻在变化.(2)匀速的含义①速度的大小不变,即速率不变;②转动快慢不变,即角速度大小不变.(3)运动性质:因为线速度的方向时刻改变,所以匀速圆周运动是一种变速运动.3.对角速度的理解(1)角速度描述做圆周运动的物体绕圆心转动的快慢,角速度越大,物体转动得越快.(2)角速度的大小:ω=φt,φ代表在时间t内物体与圆心的连线转过的角度.(3)在匀速圆周运动中,角速度大小不变.二、周期、频率和转速;线速度、角速度、周期的关系1.描述圆周运动的各物理量之间的关系2.常见转动装置及特点A、B两点在同一个圆盘上两个轮子用皮带连接(皮带不打滑),A、B两点分别是两个轮子边缘上的点两个齿轮啮合,A、B两点分别是两个齿轮边缘上的点角速度、周期相同线速度大小相等线速度大小相等(1)由v=rω知,r一定时,v∝ω;ω一定时,v∝r.v与ω、r之间的关系如图甲、乙所示.(2)由ω=vr知,v一定时,ω∝1r.ω与r之间的关系如图丙、丁所示.典例1、(多选)质点做匀速圆周运动,则()A.在任何相等的时间里,质点的位移都相等B.在任何相等的时间里,质点通过的路程都相等C.在任何相等的时间里,质点运动的平均速度都相同D.在任何相等的时间里,连接质点和圆心的半径转过的角度都相等BD[如图所示,由于线速度大小不变,根据线速度的定义Δs=v·Δt,所以相等时间内通过的路程相等,B对;但位移x AB、x BC大小相等,方向并不相同,平均速度不同,A、C错;由角速度的定义ω=ΔφΔt知Δt相同,Δφ=ωΔt相同,D对.]典例2、如图所示,自行车的大齿轮与小齿轮通过链条相连,而后轮与小齿轮是绕共同的轴转动的.设大齿轮、小齿轮和后轮的半径分别为r1、r2、r3,当A点的线速度大小为v时,C点的线速度大小为()A.r1r2v B.r2r3vC.r3r1v D.r3r2v[解析]传动过程中,同一链条上的A、B两点的线速度相等,即v A=v B,B点的速度为v,根据ω=vr,且B、C两点同轴转动,角速度相同,所以v Br2=v Cr3,将v B=v代入解得:v C=r3r2v,D正确.[答案]D巩固练习:1.(多选)做匀速圆周运动的物体,下列不变的物理量是()A.速度B.速率C.角速度D.周期2.(多选)如图所示,静止在地球上的物体都要随地球一起转动,a是位于赤道上的一点,b是位于北纬30°的一点,则下列说法正确的是()A.a、b两点的运动周期都相同B.它们的角速度是不同的C.a、b两点的线速度大小相同D.a、b两点线速度大小之比为2∶33.(多选)如图所示为皮带传送装置,皮带轮O和O′上的三点A、B和C,OA=O′C=r,O′B=2r.则皮带轮转动时A、B、C三点的情况是()A.v A=v B,v B>v C B.ωA=ωB,v B>v CC.v A=v B,ωB=ωC D.ωA>ωB,v B=v C4.如图所示为皮带传动装置,皮带轮的圆心分别为O、O′,A、C为皮带轮边缘上的点,B为AO连线上的一点,R B=12R A,R C=23R A,当皮带轮匀速转动时,皮带与皮带轮之间不打滑,求A、B、C三点的角速度大小之比、线速度大小之比.参考答案:1.BCD2.AD3.AC4.解析:由题意可知,A、B两点在同一皮带轮上,因此ωA=ωB,又皮带不打滑,所以v A=v C,故可得ωC=v CR C=v A23R A=32ωA,所以ωA∶ωB∶ωC=ωA∶ωA∶32ωA=2∶2∶3.又v B=R B·ωB=12R A·ωA=v A2,所以v A∶v B∶v C=v A∶12v A∶v A=2∶1∶2.答案:2∶2∶3 2∶1∶2。

高中物理第4章 第1节 匀速圆周运动快慢的描述

高中物理第4章  第1节  匀速圆周运动快慢的描述

[思路点拨]
(1)自行车前进时,链条不会脱离齿轮打滑,两个齿轮 边缘的线速度必定相同。 (2)两个齿轮的直径不同,根据公式v=rω可知,两齿 轮的角速度不同,且角速度与直径成反比。 返回
[解析]
(1)同一齿轮上各点绕同一轴转动,因而各点
的角速度相同;但同一齿轮上各点到转轴的距离不同,由v =rω知,其线速度不同。 (2)自行车前进时,链条不会脱离齿轮打滑,因而两个
1.关于匀速圆周运动,下列说法中正确的是( A.匀速圆周运动是匀速运动
)
B.匀速圆周运动一定是匀变速运动
C.匀速圆周运动是匀速率圆周运动 圆周运动是曲线运动,速度方向时刻改变,故匀
速圆周运动是变速运动,匀速圆周运动在相等时间内的 位移方向不同,平均速度大小相等、方向不同,相等时
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1 (3)当 v 一定时,ω∝ r 。如在皮带传动中,若皮带不打 滑,两皮带轮边缘上的各点线速度的大小相等,但大轮的半 径大,所以角速度小;小轮的半径小,所以角速度大。 (4)当 v、ω、r 三者均不确定时,关系式 v=rω 仍然成 立,但它们之间已不是简单的正比或反比的关系。
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2.质点做匀速圆周运动时,下列说法中正确的是( ①因为 v=ωr,所以线速度 v 与轨道半径 r 成正比 v ②因为 ω= r ,所以角速度 ω 与轨道半径 r 成反比 ③因为 ω=2πn,所以角速度 ω 与转速 n 成正比 2π ④因为 ω= T ,所以角速度 ω 与周期 T 成反比 A.①③ C.③④ B.②③ D.①③④
理解 教材 新知 第 4 章
知识点一 知识点二
第 1 节
把握 热点 考向
考向一 考向二 随堂基础巩固 课时跟踪训练
应用创 新演练
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4.1匀速圆周运动快慢的描述

4.1匀速圆周运动快慢的描述

A.va = vb C.vc = va
B.ωa = ωc D.ωb = ωd
• 既然线速度v、角速度ω、周期T、频率f和 转速n都是用来描述匀速圆周运动快慢的物 理量,那么它们之间有什么样的关系呢?
2r v 2rf 2rn T
2 2f 2n T
v r
1、(2010· 佛山高一检测)如图所示,两个 皮带轮通过皮带传动(皮带不打滑),大 轮半径是小轮半径的2倍,则两轮边缘上 A、B两点的线速度v,角速度ω、周期T 和频率f的关系为 vA∶vB=______ 1∶1 ;ωA∶ωB=______ 1∶ 2 ; 1∶ 2 TA∶TB=______ 2∶1 ;fA∶fB=______.
• 2、观察水淋到雨伞上,同时摇动转台发生 的现象,如图讨论思考圆周运动的线速度 的方向有什么特点呢? 线速度是不变的吗?
1、线速度的方向:总沿圆周的切线方向 2、由于各点的线速度方向不同, 所以做圆周运动的物体线速度是变化的
• 课本P.67页图4-7中,A、B两点的线速度 大小为什么是相等的?角速度为什么是 不相等的,谁大谁小?
法正确的是(
B
)
A.线速度越大,周期一定越小 B.角速度越大,周期一定越小 C.转速越小,周期一定越小 D.圆周半径越大,周期一定越小
4、(2010·三明高一检测)图中所示为一皮带传动装置, 右轮的半径为r,a是它边缘上的一点,左侧是一轮轴, 大轮的半径为4r,小轮的半径为2r,b点在小轮上,到小 轮中心的距离为r,c点和d点分别位于小轮和大轮的边缘 上,若在传动过程中,皮带不打滑,则( A.a、b两点的线速度大小相等 ) C
1、前面我们研究物体运动快慢时都是用速度这个 物理量,即速度 v s 是位移与时间的比值。

高一课件集第4章第1节 匀速圆周运动快慢的描述(鲁科版必修2)

高一课件集第4章第1节 匀速圆周运动快慢的描述(鲁科版必修2)
A.线速度的方向保持不变 B.线速度的大小保持不变 C.角速度大小不断变化 D.线速度和角速度都保持不变
2.一个物体以角速度ω 做匀速圆周运动时,下列说法中
正确的是( A ) A.轨道半径越大线速度越大 B.轨道半径越大线速度越小 C.轨道半径越大周期越大
D.轨道半径越大周期越小
3.关于角速度和线速度,下列说法正确的是( B )
A.半径一定,角速度与线速度成反比
B.半径一定,角速度与线速度成正比 C.线速度一定,角速度与半径成正比 D.角速度一定,线速度与半径成反比
4.如图所示,球体绕中心线OO′转动,则下列说法中正
确的是( AD )
A.A、B两点的角速度相等 B.A、B两点的线速度相等 C.A、B两点的转动半径相等 D.A、B两点的转动周期相等
t

B
周期、频率、转速
周期:做圆周运动的物体运动一周的时间,符号T.单位:秒(s) T大运动得慢,T小运动得快 频率:一秒内质点完成周期性运动的次数,符号f.单位:
1 T
赫兹(Hz) f
频率越高表明物体运动得越快! 转速:一定时间内物体运动的圈数, 符号n.单位:转每秒 (r/s)
转每分 (r/min)
转盘
水流星
地球仪
圆锥摆
以上各物体都在做匀速圆周运动,你能总结出它们的特点吗?
匀速圆周运动
定义:在任意相等时间内通过的弧长都相等的圆周运动。
如何描述匀速圆周运动的快慢呢?
思考
大球和小球谁转得快呢?
线速度
定义:质点在t时间里走过的弧长s与 所用的时间t的比值。 定义式:v=s/t , 单位:m/s 当t 取很小时线速度变为瞬时速度 此时,线速度就是瞬时速度。 思考:速度是矢量,有大小和方向,那么线速度的方向是 怎样的呢? A

匀速圆周运动快慢的描述教学课件

匀速圆周运动快慢的描述教学课件
线速度与角速度关系推导
将弧长与角度的关系代入线速度公式中,得到$v = frac{r cdot Delta theta}{Delta t} = r cdot omega$。
结论
线速度与角速度之间的关系为$v = r cdot omega$,即线速度等于角速度与半径的乘积。
典型例题解析
01
03
例1
02
变速圆周运动
速率改变,速度方向也时刻在改变,加速度大小和方向都改 变。
生活中常见实例
钟表指针的运动
秒针、分针和时针的运 动都可以看作是匀速圆
周运动。
风扇叶片的旋转
汽车轮胎的转动
游乐场的摩天轮
当风扇开启时,叶片围 绕中心轴做匀速圆周运
动。
当汽车行驶时,轮胎在 地面上做匀速圆周运动。
摩天轮上的乘客在垂直 平面内做匀速圆周运动。
例2
一质点绕半径为$2m$的圆周做 匀速圆周运动,周期为$4s$,求 质点的线速度和角速度。
解析
根据周期和角速度的关系, $omega = frac{2pi}{T} = frac{2pi}{4} = frac{pi}{2} rad/s$;再根据线速度与角速度 的关系,$v = r cdot omega = 2 times frac{pi}{2} = pi m/s$。
外力作用
除了向心力外,其他外力的作用也可 能改变物体的运动状态。
01
02
摩擦力
在实际情况中,摩擦力会影响物体的 运动状态,使得匀速圆周运动变得复 杂。
03
空气阻力
对于在空气中运动的物体,空气阻力 也是一个不可忽视的因素,会影响物 体的运动速度和轨迹。
05
04
初始速度
物体的初始速度大小和方向会影响其 在匀速圆周运动中的表现。

匀速圆周运动快慢的描述课

匀速圆周运动快慢的描述课

匀速圆周运动快慢的描述课件pptxx年xx月xx日CATALOGUE 目录•引言•匀速圆周运动的基本概念•描述匀速圆周运动快慢的物理量•匀速圆周运动的实例分析•匀速圆周运动中加速度的研究•匀速圆周运动的实际应用•总结与展望01引言圆周运动快慢的描述是物理学的重要概念之一帮助学生理解匀速圆周运动的基本概念、特征和规律为后续学习奠定基础课程背景目的和意义理解角速度、周期等概念及其物理意义会用这些概念和规律分析实际问题掌握匀速圆周运动快慢的描述方法内容概述介绍匀速圆周运动的基本特征和规律分析不同匀速圆周运动的规律和特点重点讲解角速度、周期等概念及计算方法通过实验和例题深入理解匀速圆周运动快慢的描述方法02匀速圆周运动的基本概念定义与特性物体与圆心连线所受合力提供向心力运动轨迹为闭合曲线物体运动速率恒定匀速圆周运动定义:物体在某一平面内,沿一个圆周轨迹做匀速率运动,称为匀速圆周运动。

匀速圆周运动特性匀速圆周运动是一个线速度大小不变,方向时刻改变的运动。

运动学公式:线速度v、角速度ω、周期T、转速n等参数之间的关系。

运动学分析匀速圆周运动的角速度定义:单位时间内物体绕圆心转过的角度称为角速度。

单位:弧度/秒(rad/s)符号:ω计算公式:ω=Δθ/Δt03描述匀速圆周运动快慢的物理量物理意义线速度是描述物体做匀速圆周运动快慢的物理量,等于物体在单位时间内通过的弧长。

公式表示$v = \frac{\Delta s}{\Delta t}$,其中v为线速度,Δs为物体通过的弧长,Δt 为时间间隔。

线速度的物理意义物理意义角速度是描述物体做匀速圆周运动快慢的物理量,等于物体在单位时间内转过的角度。

公式表示$\omega = \frac{\Delta \theta}{\Delta t}$,其中$\omega$为角速度,Δ$\theta$为物体转过的角度,Δt为时间间隔。

角速度的物理意义线速度与角速度的关系关系线速度的大小等于角速度的大小乘以半径,即$v = \omega r$。

第1节《匀速圆周运动快慢的描述》导学案

第1节《匀速圆周运动快慢的描述》导学案

第四章第1节《匀速圆周运动快慢的描述》高一()班姓名号数一.导读提纲:1、什么是圆周运动?如何去定义匀速圆周运动?2、如何去描述物体做圆周运动的运动快慢和转动快慢?3、能对描述匀速圆周运动的各个物理量进行联系,写出它们的关联式;二.知识梳理:知识链接:(1)曲线运动概念:运动轨迹为曲线的运动;(2)曲线运动的物体,速度沿曲线的切线方向,速度方向在改变,是变速运动;1、圆周运动:把运动轨迹为或的运动称为圆周运动;2、匀速圆周运动:在任意时间内通过的的都相等的圆周运动;3、线速度:(1)描述物体做圆周运动的快慢;(2)线速度公式:单位:;(3)是否为矢量?若为矢量,方向如何?;4、角速度(1)描述物体做圆周运动时绕圆心的快慢;(2)角速度公式:,单位:;5、周期(1)周期性运动:物体每隔一段的时间就原来的运动;(2)周期:把周期性运动每所需要的时间叫周期;(3)周期(物理量)的符号,常用单位:;(4)秒针匀速转动的周期记为;6、频率(1)在内周期性重复的叫频率;(2)频率(物理量)的符号,单位;(3)频率与周期的关系:;7、转速(1)转速是内转动的圈数(round);(2)转速常用单位有和;赤道R1ϕ2ϕA Bw地轴皮带传动摩擦传动∙2o ∙1o A ∙∙B∙1o ∙2oA ∙∙B 三、问题探究1、匀速圆周运动是速度不变的运动吗?2、探究线速度v 、角速度w 和转动半径r 的关系,请说明过程;3、如图,A 、B 是某个匀速转动圆盘上的两点,且到转轴(圆心o )的距离B A r r >,比较A 、B 两点的角速度A w 、B w 的大小和线速度A v 、B v 的大小;4、如图,地球视为半径为R 的球体,自转角速度设为w , A 、B 为地面上的两点,纬度分别为1ϕ、2ϕ(1)画出A 、B 随地球自转的运动轨迹和该圆周的圆心; (2)确定A 、B 做圆周运动的轨道半径A r 、B r ; (3)比较A 、B 两点的角速度、线速度的大小关系;5、认识传动方式:(相互间均没有打滑) (1)1o 轮为主动轮,标明从动轮2o 的转动方向; (2)A 、B 是主、从动轮轮缘上的点,且A 点距 圆心的距离比B 大,比较A 、B 两点的线速度大小和角速度大小:A v B v ,A w B w(3)你了解的传动方式还有哪些? 6、本节所涉及物理量有线速度v 、角速度w 、弧长s 、圆心角ϕ(以弧度为单位)、半径r 、周期T 、频率f ,转速n (以s r /为单位);请作出小结并写出各物理量间的关联式;∙o ∙A∙Bw第四章第1节《匀速圆周运动快慢的描述》课堂检测1、对于做匀速圆周运动的物体,下列说法错误的是( ) A 、线速度不变 B 、线速度大小不变 C 、转速不变 D 、周期不变2、做匀速圆周运动的物体质点,处于( ) A 、平衡状态 B 、不平衡状态 C 、速度不变的状态 D 、变加速不变的状态3、小明和小亮晨练,小明沿半径为R 的圆形花坛跑道匀速跑步,小亮沿半径为2R 的圆形旱冰场匀速跑步,在相同时间内各自跑了一圈,则( )A 、小明的线速度和角速度都大B 、小亮的线速度和角速度都大C 、两人的角速度相等,小亮的线速度大D 、两人的线速度和角速度都相等4、某质点以m r 10=为半径做匀速圆周运动,在s t 10=运动了5圈,求其周期T 、频率f 、线速度v 和角速度w 的大小;5、如图所示的传动装置中,B 、C 两轮固定在一起绕同一轴转动,A 、B 两轮用皮带传动且无打滑,三轮半径关系是B C A r r r 2==,a 、b 、c 为A 、B 、C 三个轮子轮缘上的点,求这三点的角速度之比(c b a w w w ::)和线速度之比(c b a v v v ::);∙∙AB C∙∙∙a bc5、如图,轮子与皮带间均无打滑,写出a 、b 、c 、d 四点 的线速度和角速度比例;rr r 2r4dcbd。

匀速圆周运动快慢的描述

匀速圆周运动快慢的描述

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三、描述匀速圆周运动快慢的物理量
1、线速度:
矢量
①定义:质点做圆周运动通过 的弧长s和所用时间t 的比值叫 做线速度的大小。
②公式: v
s t
单位:m/s
切线方向 ③瞬时性 ④方向: 物理意义? 描述质点沿圆周运动的快慢!
v
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【讨论与交流】:匀速圆周运 动的线速度是不变的吗?
B
R=2r
B
例2:分析下列情况下,轮上A、 B、C三点的角速度有什么关系?
A
O C
B
当ω一定时,V与r成正比 当V一定时,ω与r成反比 当r一定时,V与ω成正比
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常见传动装置
皮带传动 齿轮传动
摩擦传动
AB
c
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两个重要的结论
1、同一传动各轮边缘上线速度相等 2、同轴转动轮上各点的角速度相等
四、【典型例题】 A A
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例1:分析下图中,A、B两点的线速度有什么关系?
o
v v
可见:做匀速圆周运动的 物体在各个时刻的线速度 大小相等,但线速度的方 向是不断变化的
速率不变
匀速圆周运动是
变速运动!
是线速度大小不变的运动!
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t
1、定义:质点所在 的半径转过的角度Φ 和所用时间t的比值 叫做角速度。 Φ采用弧度制

2、公式:ω=
Φ
t
3、单位:弧度/秒
rad/s
4、物理意义:描述 质点绕圆心转动的 快慢。
匀速圆周运动是角速度不变的运动!
3.周期、频率、转速
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做匀速圆周运动的物,如果 转过一周所用的时间越少,那 么就表示运动得越快。

高一物理匀速圆周运动快慢描述

高一物理匀速圆周运动快慢描述

高一年级物理科目第一次教案授课时间教师姓名备课时间上课时间课题名称匀速圆周运动快慢描述课次总数共( )次课助教姓名上课频率教学目标 1.知道匀速圆周运动,理解匀速圆周运动是一种变速运动2.理解线速度、角速度、周期、频率、转速的概念及它们之间的关系,学习用比值定义法来描述物理量教学重点 1.理解线速度、角速度、周期、频率、转速的概念及它们之间的关系教学难点 1.熟练掌握线速度、角速度、周期、频率、转速之间的关系,灵活转换教学过程教师活动一、复习导入二、新内容讲解1.匀速圆周运动:在任意相等时间内通过的弧长都相等的圆周运动2.匀速圆周运动的特点(1)质点做匀速圆周运动时,虽然速度大小不变,但由于速度方向不断变化,所以匀速圆周运动是一种变速运动。

“匀速”的实质是“匀速率”而非“匀速度”(2)匀速圆周运动是角速度不变的圆周运动(3)匀速圆周运动是一种周期性的运动,即运动物体每经过一定的时间,又回到原来的位置,其瞬时速度的大小和方向也恢复到原来的大小和方向3.描述匀速圆周运动的物理量物理量线速度(v)角速度(ω)周期(T)频率(f)转速(n)定义做匀速圆周运动的物体通过的弧长s 与时间t的比值做匀速圆周运动的物体,半径转过的角度φ与所用时间t 的比值做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间单位时间内完成圆周运动的次数单位时间内的转动圈数大小svt=tϕω=22rTvππω==1fT=2n fωπ==单位m/s rad/s s Hz r/s方向矢量,沿圆周的切线方向矢量,(其方向中学阶段不研究)标量标量标量意义描述做匀速圆周运动的物理运动快慢的物理量描述做匀速圆周运动的物体转动快慢的物理量描述做匀速圆周运动的物体转动的快慢描述做匀速圆周运动的物体转动的快慢描述做匀速圆周运动的物体转动的快慢关系(1)222rv rf rnTπππ===(2)222f nTπωππ===(3)v rω=(4)1fT=匀速圆周运动中大小不变,方向时刻改变保持不变4.常见传动装置及处理方法(1)同轴传动:同轴的圆盘上各点i.相同量:角速度:A B ωω=;周期:A B T T =ii. 不同量:线速度:A AB Bv r v r =(2)皮带传动:两轮边缘和皮带上各点 i.相同量:边缘点线速度:AB v v =ii. 不同量:角速度:A BB A r r ωω=;周期:A AB BT r T r =(3)齿轮传动:两齿轮啮合传动 i.相同量:边缘点线速度:AB v v =ii.不同量:角速度:A BB A r r ωω=;周期:A AB BT r T r =三、课堂练习 1.质点做匀速圆周运动,则 ( ) A ,在任何相等的时间里,质点的位移都相同 B ,在任何相等的时间里,质点通过的路程都相同 C ,在任何相等的时间里,质点运动的平均速度都相同 D ,在任何相等的时间里,质点运动的线速度都相同2. 关于匀速圆周运动的说法中正确的是 ( ) A ,匀速圆周运动是匀速运动 B ,匀速圆周运动是变速运动 C ,匀速圆周运动的线速度不变 D ,匀速圆周运动的角速度不变3. 假设“神州”七号实现变轨后做匀速圆周运动,共运行了n 周,起始时,刻为t 1,结束时刻为t 2,运行速度为v ,半径为r ,则计算其运行周期可用 ( ) ①21t t Tn -=②12t t T n -= ③2r T v π= ④2vT rπ= A ,①③ B ,①④ C ,②③ D ,②④ 4.甲沿着半径为R 的圆周跑道匀速跑步,乙沿着半径为2R 的圆周跑道匀速跑步,在相等的时间内,甲、乙各自跑完一圈,他们的角速度和线速度的大小分别为ω1、ω2和v 1、v 2,则 ( ) A ,ω1>ω2,v 1>v 2 B ,ω1<ω2,v 1<v 2 C ,ω1=ω2,v 1<v 2 D ,ω1=ω2,v 1=v 2 5.如图所示是一个玩具陀螺,a 、b 、c 是陀螺上的三个点。

高三物理匀速圆周运动1

高三物理匀速圆周运动1
(3)运动性质:是一种变速运动而绝非匀速运动。因为 质点沿一圆周运动,做的是曲线运动,速度方向沿圆 周的切线方向,时刻在改变,而匀速运动中质点的速 度是个恒矢量,大小和方向都不变,且必是直线运动.
(4)匀速圆周运动应理解为“匀速率”圆周运动。因为 “在相等的时间里通过的圆弧长度相等”,指的是速
二、描述匀速圆周运动快慢的物理量
5、相互关系:v= rω ω= 2πn T=2π/ ω a向= v2 / r = rω2 = r · 4π2/T2
三、向心力
1、向心力 ①向心力的定义:质点做匀速圆周运动所受到的合 外力,就是向心力。
②向心力的方向:始终沿半径指向圆心,始终与线 速度方向垂直,是时刻变化的。
③向心力的作用:只改变线速度的方向,不改变线 速度的大小。
1、线速度v:线速度的大小等于质点通过的弧长s与所 用时间t的比值.线速度的方向在圆周各点的切线方向上. 质点做匀速圆周运动时,线速度大小不变,但方向时 刻在改变,故其线速度不是恒矢量。
2、角速度ω:连接质点和圆心的半径(动半径)转过的 角度跟所用时间的比值,叫做匀速圆周运动的角速度. 质点做匀速圆周运动时,角速度ω恒定不变。 3、周期T:做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时 间叫做周期。质点做匀速圆周运动时,周期恒定不变. 4、转速n:做匀速圆周运动的质点每秒转过的圈数。 质点作匀速圆周运动时,转速恒定不变。
一、匀速圆周运动
(1)定义:质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过 的圆弧长度相等,这种运动就叫做匀速圆周运动.
(2)匀速圆周运动是最简单的圆周运动形式,也是最基 本的曲线运动之一。匀速圆周运动是一种理想化的运 动形式。许多物体的运动接近这种运动,具有一定的 实际意义。一般圆周运动,也可以取一段较短的时间 (或弧长)看成是匀速圆周运动。

匀速圆周运动快慢的描述

匀速圆周运动快慢的描述

圆心角θ的大小可以用弧长和半径的
比值来描述,这个比值是没有单位的,
为了描述问题的方便,我们“给”这个
比值一个单位,这就是弧度(rad).
q 弧长 l
半径
R
运动一周
弧长 2R
半径 R
2
360 度 2 弧度
练习:1800对应多少弧度? 900对应多少弧度?


周期
频率
转速
圆 周 运 动
定义 物体运动 一周所用 的时间
擦因数为μ。现要使A不下落,则圆筒转动的角速
度ω至少为

g
R
陀螺上的三个点.当陀螺绕垂
直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转
B 时,下列表述正确的是 (
).
A.a、b和c三点的线速度大小相等
B.a、b和c三点的角速度相等
C.a、b的角速度比c的大
D.c的线速度比a、b的大
vA:vB:vC=___3_:1_:3 . ωA:ωB:ωC=_____1_:1:3.
vA:vB:vC=___3_:_1_:_1 . ωA:ωB:ωC=____2_:2_:1.
四、课堂小结
物理量 大小
方向 物理意义
1
线速度 v
v=s/t (s—弧长) v=2 π r/T
沿圆周 的切线 方向
角速度 ω=θ/t
3、钟表秒针、分针、时针的周期之比为多少? 角速度之比为多少?
1:60:720
720:12:1
知2求任1
4、做匀速圆周运动的飞机,运动半径为4000m, 线速度为80m/s,则周期为_0_._0_2__s,角速度为 __3_1_4__rad/s. 5、自行车匀速行驶中,车轮绕轴转动的转速为 120r/min,车轮的直径为0.70m.求自行车行驶速 度的大小? 1.4πm/s.

高中物理匀速圆周运动快慢的描述

高中物理匀速圆周运动快慢的描述
不打滑皮带上及轮边缘上各点的线速度相同
共轴转动的轮上各点的角速度相同
1.如图所示是一个玩具陀螺,a、b和c是陀螺上的三个点。当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时,下列表述正确的是( )A.a、b和c三点的线速度大小相等B.a、b和c三点的角速度相等C.a、b的角速度比c的大D.c的线速度比a、b的大
(3)转速:一定时间内物体运动的圈数,符号n.单位:转每秒 (r/s) 转每分 (r/min)
(1)周期:做圆周运动的物体运动一周的时间,符号T.单位:秒(s)
(2)频率:一秒内质点完成周期性运动的次数,符号f.单位:赫兹(Hz)
T大运动得慢,T小运动得快
频率越高表明物体运动得越快!
转速n越大表明物体运动得越快!
(5) 线速度是矢量,方向为圆周上任意点的切线方向。
s是弧长并非位移
1、线速度
(1)物理意义:描述质点转过圆心角的快慢。
(2)定义:质点所在的半径转过圆心角φ和所用时间t的比值叫做角速度。
(3)大小:
(4)单位:rad/s
φ采用弧度制
2、角速度
描述圆周运动快慢的物理量
(5)角速度是矢量,匀速圆周运动是角速度不变的运动。
课堂练习
B
2.如图所示,甲、乙、丙三个轮子依靠摩擦传动,相互之间不打滑,其半径分别为r1、r2、r3。若甲轮的角速度为ω1,则丙轮的角速度为 ( )
课堂练习
A
3.(多选)如图所示为某一皮带传动装置。主动轮的半径为r1,从动轮的半径为r2。已知主动轮做顺时针转动,转速为n1,转动过程中皮带不打滑。则下列说法正确的是( )A.从动轮做顺时针转动 B.从动轮做逆时针转动C.从动轮的转速为 D.从动轮的转速为
四、常见传动装置及其特点

匀速圆周运动快慢的描述.

匀速圆周运动快慢的描述.

vωAB::vωB:C=vC= ,周,期角之速比度T大A:小T之B:比TωC A:

,转速之比nA:nB:nC=

A C
O1
B O2
7、如图所示,直径为d的纸制圆筒,使它以角速 度ω绕轴O匀速转动,然后使子弹沿直径穿过圆 筒。若子弹在圆筒旋转不到半周时在圆筒上留下 a、b两个弹孔,已知aO、bO夹角为φ,求子弹 的速度。
10、如图所示,一种向自行车车灯供电的小发电机 的上端有一半径R0=1.0cm的摩擦小轮,小轮与自 行车车轮的边缘接触。当车轮转动时,因摩擦而带
动小轮转动,从而为发电机提供动力。自行车车轮 的半径R1=35cm,小齿轮的半径R2=4.0cm,大齿 轮的半径R3=10.0cm。求大齿轮的转速n1和摩擦小 轮的转速n2之比。(假定摩擦小轮与自行车轮之间 无相对滑动)
匀速圆周运动快慢的描述
物理量
大小
方向
物理意义
1 线速度v
V=s/t (s—弧长) V=2 π r/T
沿圆周的 表示质点沿圆周运动的 切线方向 快慢
2 角速度ω ω=θ/t ω=2 π /T
3 周期T
T=1/f

表示质点转动的快慢
标量
表示质点转动的快慢
4 频率f
f=1/T
标量
表示质点转动的快慢
5 转速n n=f=1/T
摩擦小轮 小发电机 车轮
大齿轮 链条
小齿轮
11.一质点正在水平面内作半径为r,角速度 为ω的匀速圆周运动.O为圆心.当它通过 X轴上P点的时刻,另一个质量为m的质点 恰从X轴上的Q点在力F作用下从静止开始 沿X轴正方向运动.为使两质点的某些时刻 的速度相同(包括大小和方向),试求力F应 满足的条件.

匀速圆周运动快慢描述

匀速圆周运动快慢描述

(2)角速度的定义:
在匀速圆周运动中,半径转过 的角度φ跟所用时间t的比值, 就是质点运动的角速度
A
B
φ
O
(3)角速度的定义式 : ω = φ /t
(4)角速度是矢量:高中不要求掌握角速度的方向
(5)角速度的单位:弧度/秒 ( rad/s)
演示实验:将自行车倒过来放置,匀速转动脚踏板,观察 并比较小自行车上AB两点、BC两点的运动快慢。
f=1/T 频率越高,转动越快;频率越低,转动越慢 (3)转速: 单位时间内的转动次数 符号:n 单位:转每秒(r/s) 转每分(r/min) 在圆周运动中,n=f 转速越大,转动越快;转速越小,转动越慢
小结演示实验:将自行车倒过来放置,匀速转动脚踏板, 观察并比较小自行车上AB两点、BC两点的运动快慢。
观点1:A点比B点运动得快 观点2:AB两点运动快慢一样 观点3:BC两点运动快慢一样 观点4:B点比C点运动得快
回顾:如何描述直线运动的快慢
v=
s t
S — 位移 S — 路程
v — 速度 v — 速率
实例:如图(1)所示 ,一物体从A点出发,沿顺时针做匀速圆 周运动,经过时间t1,第一次运动到了B点;经过时间t2第一次运 动到了C点 。物体在运动过程中运动的快慢是不变的。
3、改变半圆轨道的半径及弧长,重复以上实验。
俯视图
A
O
B
c
图(3)
实验现象:小球离开圆轨 道后做直线运动
俯视图
A
O
B
c
图(3)
结论:小球在B点时的线速度方向沿BC方向, 即圆周的切线方向
(4)线速度的方向: 沿圆周的切线方向
留迹法: 打点计时器、频闪照片等

2018-2019学年高中物理 第4章 匀速圆周运动 第1节 匀速圆周运动快慢的描述课件 鲁科版必修

2018-2019学年高中物理 第4章 匀速圆周运动 第1节 匀速圆周运动快慢的描述课件 鲁科版必修
图1 (1)在图上标出A、B两点的线速度方向; (2)沿圆弧运动A、B两点哪个快? (3)如果B点在任意相等的时间内转过的弧长相等,B做匀速运动吗?
答案 (1)两点的线速度方向均沿各自圆周的切线方向。 (2)在相同的时间内,A运动的轨迹长,A运动得快。 (3)B运动的速率不变,但B运动的方向时刻变化,故B做非匀速运动。
第1节 匀速圆周运动快慢的描述
学习目标
核心提炼
1.知道什么是圆周运动,什么是匀速圆周运动。
2.知道线速度的物理意义、定义式、矢量性,知道匀 5个概念——线速度、角速度、
速圆周运动线速度的特点。
周期、频率和转速
3.知道角速度的物理意义、定义式及单位,了解转速 3个关系——v= 2πr ω= 2π
和周期的意义。
小,故它的线速度最小,a、b的半径相同,二者的线速度大小相等。故
选B。
图4
[针对训练1] 关于做匀速圆周运动的物体的线速度、角速度、周期的关系,下面说法中
正确的是( )
A.线速度大的角速度一定大
B.线速度大的周期一定小
C.角速度大的半径一定小
D.角速度大的周期一定小
解析 由 v=ωr 知,r 一定时,v 与 ω 成正比;v 一定时,ω 与 r 成反比,故 A、 C 均错.由 v=2Tπr知,r 一定时,v 越大,T 越小,B 错.由 ω=2Tπ可知,ω 越大,T 越小,故 D 对,故选 D。
(1)v、T的关系:v=____T____。 2π
(2)ω、T的关系:ω=____T_____。
(3)v、ω的关系:v= ___ω__r____ 。
(4)ω、n的关系:ω= ___2_π_n____ 。
思维拓展 月亮绕地球做圆周运动。地球绕太阳做圆周运动。如图3所示关于各自运动的快慢, 地球和月亮的“对话”:地球说:你怎么走得这么慢?我绕太阳运动1 s要走29.79 km, 你绕我运动1 s才走1.02 km。 月亮说:不能这样说吧!你一年才绕太阳转一圈,我27.3天就能绕你一圈,到底谁转 得慢? 请问:地球说得对,还是月亮说得对?

高一物理匀速圆周运动快慢的描述

高一物理匀速圆周运动快慢的描述

高一物理匀速圆周运动快慢的描述第1节匀速圆周运动快慢的描述从容说课教材首先明确要研究圆周运动中的最简单的情况——匀速圆周运动,接着从描述匀速圆周运动的快慢的角度引入线速度、角速度的概念及周期、频率、转速等概念,最后推导出线速度、角速度、周期间的关系,中间有一个思考与讨论作为铺垫.关于线速度、角速度、周期等概念的教学建议是:通过生活实例(齿轮转动或皮带传动装置)或多媒体资料,让学生切实感受到做圆周运动的物体有运动快慢与转动快慢及周期之别,有必要引入相关的物理量加以描述. 学习线速度的概念,可以根据匀速圆周运动的概念(结合课件)引导学生认识弧长与时间t 的比值保持不变的特点,进而引出线速度的大小与方向. 同时应向学生指出线速度就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度. 学习角速度和周期的概念时,应向学生说明这两个概念是根据匀速圆周运动的特点和描述运动的需要而引入的. 即物体做匀速圆周运动时,每通过一段弧长都与转过一定的圆心角相对应,因而物体沿圆周转动的快慢也可以用转过的圆心角φ与时间t 的比值来描述,由此引入角速度的概念. 又根据匀速圆周运动具有周期性的特点,物体沿圆周转动的快慢还可以用转动一圈所用时间的长短来描述,为此引入了周期的概念. 讲述角速度的概念时,不要求向学生强调角速度的矢量性. 在讲述概念的同时,要让学生体会到匀速圆周运动的特点:线速度的大小、角速度、周期和频率保持不变的圆周运动.关于“线速度、角速度和周期间的关系”的教学建议是:结合课件引导学生认识到这几个物理量在对圆周运动的描述上虽有所不同,但它们之间是有联系的,并引导学生从如下思路理解它们之间的关系:.教学重点 1. 理解线速度、角速度和周期;2. 什么是匀速圆周运动;3. 线速度、角速度及周期之间的关系.教学难点对匀速圆周运动是变速运动的理解,各量之间的关系及其应用.教具准备投影仪、投影片、多媒体、转台、小伞.课时安排1课时三维目标一、知识与技能1. 知道什么是匀速圆周运动;2. 理解什么是线速度、角速度和周期;3. 理解线速度、角速度和周期之间的关系.二、过程与方法1. 能够用匀速圆周运动的有关公式分析和解决有关问题;2. 培养学生建立模型的能力及分析综合能力;3. 渗透科学方法的教育.三、情感态度与价值观通过描述匀速圆周运动快慢的教学,使学生了解对于同一个问题可以从不同的侧面进行研究.教学过程导入新课物体的运动轨迹是圆周,这样的运动是很常见的,同学们能举几个例子吗?(例:冰上芭蕾运动员表演时在冰上留下一个个圆圈;游乐场中坐在空中转椅上的游客都在沿圆周运动;转动的电风扇上各点的运动;地球和各个行星绕太阳的运动等)今天我们就来学习最简单的圆周运动——匀速圆周运动.推进新课一、匀速圆周运动1. 用多媒体投影一个质点做圆周运动,在相等的时间里通过相等的弧长.2. 课件展示定义:质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相同——这种运动就叫匀速圆周运动.3. 举例:通过放录像让学生感知:一个电风扇转动时,其上各点所做的运动,地球和各个行星绕太阳的运动,都认为是匀速圆周运动.4. 实验:通过调节电风扇调速开关,每次风扇都做圆周运动,但快慢不同,过渡引入下一问题.二、描述匀速圆周运动快慢的物理量1. 线速度物体在相等的时间里通过的圆弧长相等,如机械钟表针尖的运动.思考:匀速周圆运动的一个显著特点是具有周期性. 用什么物理量可以描述匀速圆周运动的快慢?a :分析:物体在做匀速圆周运动时,运动的时间t 增大几倍,通过的弧长也增大几倍,所以对于某一匀速圆周运动而言,s 与t 的比值越大,物体运动得越快.b :线速度:物体做匀速圆周运动的弧长与时间的比值.①线速度是物体做匀速圆周运动的瞬时速度.②线速度是矢量,它既有大小,又有方向.演示:水淋在小伞上,同时摇动转台.观察:水滴沿切线方向飞出.思考:说明什么?【合作探究】飞出的水滴在离开伞的瞬间,由于惯性要保持原来的速度方向,因而表明了切线方向即为此时刻线速度的方向.线速度的大小:v s tv −−−→线速度−−→−m/ss →弧长→mt →时间→s线速度的方向:在圆周各点的切线方向上.③讨论:匀速圆周运动的线速度是不变的吗?结论:匀速圆周运动是一种非匀速运动,因为线速度的方向在时刻改变.2. 角速度表示单位a :学生阅读课文有关内容.b :出示阅读思考题:①角速度是表示____________的物理量.②角速度等于____________和____________的比值.③角速度的单位是____________.c :说明:对某一确定的匀速圆周运动而言,角速度ω是恒定的.d :强调角速度单位的写法rad/s.3. 周期、频率和转速a :学生阅读课文有关内容b :出示阅读思考题:①____________叫周期,____________叫频率,____________叫转速.②它们分别用什么字母表示?③它们的单位分别是什么?阅读结束后,学生自己复述上边思考题.4. 线速度、角速度、周期之间的关系a :过渡:既然线速度、角速度、周期都是用来描述匀速圆周运动快慢的物理量,那么它们之间有什么样的关系呢?b :用投影片出示思考题一物体做半径为r 的匀速圆周运动①它运动一周所用的时间叫____________,用T 表示. 它在周期T 内转过的弧长为____________,由此可知它的线速度为_________.②一个周期T 内转过的角度为_________,物体的角速度为_________.c :通过思考题总结得到:2πr ⎫⎪T ⎪⎬⇒v =ωr 2π⎪ω=T ⎪⎭v =d :讨论v =ωr①当v 一定时,ω与r 成反比;②当ω一定时,v 与r 成正比;③当r 一定时,v 与ω成正比.多媒体课件展示:⎧v =2πr /T ⎪三个量之间的关系⎨ω=2π/T⎪v =ω⋅r ⎩思考:物体做匀速圆周运动时,v 、ω、T 是否改变?(ω、T 不变,v 大小不变、方向变) 讲述:匀速周周运动是匀速率圆周运动的简称,它是一种变速运动.三、实例分析(用投影片出示)【例题剖析1】分析下图中,A 、B 两点的线速度有什么关系?【教师精讲】主动轮通过皮带、链条、齿轮等带动从动轮的过程中,皮带(链条)上各点以及两轮边缘上各点的线速度大小相等.【例题剖析2】分析下列情况下,轮上各点的角速度有什么关系?【教师精讲】同一轮上各点的角速度相同.【例题剖析3】如下图所示为皮带传动装置,主动轴O 1上有两个半径分别为R 和r 的轮,O 2上的轮半径为r ′,已知R =2r ,R ==? v A ∶v B =? v A ∶v C =? 3r ',设皮带不打滑,问:ωA ∶ωB =? ωB ∶ωC 2【教师精讲】A 、B 同轴,故ωA ∶ωB =1∶1因B 与C 用皮带传动,所以v A ∶v B =1∶1v B =ωB R v C =ωC r ′2v B ωB v B r '1R 2==⨯=⨯= v ωC v C R 1R 3Cr 'v A ωA r 111==⨯= v B ωB R 122v A v A ωA r 1===. v C v B ωB R 2【例题剖析4】一汽车发动机的曲柄每分钟转2 400周,求:(1)曲柄转动的周期与角速度;(2)距转轴r =0.2 m点的线速度.解析:(1)由于曲柄每秒钟转曲柄转动的角速度ω=24001周,周期T 为s ;而每转一周为2π rad ,因此60402πrad/s=251 rad/s;1/40(2)已知r =0.2 m,因此这一点的线速度v =ωr =251×0.2 m/s=50.2 m/s.由上可知匀速转动物体的角速度与周期之间的关系是ω=2π. T四、巩固训练1. 做匀速圆周运动的物体线速度的___________不变,___________时刻在变,所以线速度是___________(填“恒量”或“变量”),所以在匀速圆周运动中,匀速的含义是___________.2. 对于做匀速圆周运动的物体,哪些物理量是一定的?3. 某电钟上秒针、分针、时针的长度比为d 1∶d 2∶d 3=3∶2∶1,求:(1)秒针、分针、时针尖端的线速度之比;(2)秒针、分针、时针转动的角速度之比.4. 一个圆环,以竖直直径AB 为轴匀速转动,如图所示,则环上M 、N 两点的线速度的大小之比v M ∶v N =___________;角速度之比ωM ∶ωN =___________;周期之比T M ∶T N =___________.5. 如图所示,转轴O 1上固定有两个半径分别为R 和r 的轮,用皮带传动O 2轮,O 2的轮半径是r ′,若O 1每秒钟转了5圈,R =1 m,r =r ′=0.5 m,则:(1)大轮转动的角速度ω=___________rad/s;(31.4)(2)图中A 、C 两点的线速度分别是v a =___________m/s,v c =___________m/s. 参考答案:1. 大小方向变量速率不变2. 角速度周期3. (1)2 160∶24∶1 (2)720∶12∶1 4. ∶1 1∶1 1∶1 5. (1)31.4 (2)15.7 31.4课堂小结本节课学习了匀速圆周运动及描述匀速圆周运动快慢的物理量,要掌握它们的含义及求解公式,弄清它们间的联系,为后面的学习作好准备. 本章主要掌握:1. 匀速圆周运动的实质是匀速率圆周运动,它是一种变速运动.2. 描述匀速圆周运动快慢的物理量:线速度:v =s/t角速度:ω=φ/t周期与频率:f =1/T相互关系:v =2πr /T ω=2π/T v =rω布置作业课本P 67作业4、5、6.板书设计1. 匀速圆周运动(1)匀速圆周运动:质点沿圆周运动,如果在相等的时间里通过的圆弧长度相等,这种运动就叫匀速圆周运动.(2)匀速圆周运动是变速曲线运动.2. 线速度(1)概念:线速度就是物体做匀速圆周运动的瞬时速度. 用来描述做匀速圆周运动质点的运动快慢和方向.(2)大小:做匀速圆周运动的质点通过的弧长s 与所用时间t 的比值,即单位时间内通过的弧长,表示线速度的大小.v =s (量度式) t(3)方向:在圆周该点的切线方向上.(4)单位:m/s.3. 角速度(1)概念:连接运动物体和圆心的半径转过的角度φ跟所用时间t 的比值,叫做匀速圆周运动的角速度.(2)公式:角速度用ω来表示,有ω=ϕt (量度式).(3)单位:在SI 制中,角速度的单位是弧度每秒,符号是rad/s.4. 周期、频率和转速(1)周期:做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间叫做周期. 符号用T 表示,单位是s.(2)频率:单位时间内运动的周数,即周期的倒数,叫做频率. 符号用f 表示,单位是H z.f =1/T(3)转速:做匀速圆周运动的物体单位时间内转过的圈数叫转速. 符号用n 表示,单位是r /s、r /min.5. 线速度、角速度、周期之间的关系2πr ⎫⎪T ⎪⎬v =r ω=2πnr =2πfr . 2π⎪ω=T ⎪⎭v =活动与探究观察与测量:请研究一下自行车飞轮与中轴轮盘通过链条的连接关系:测量一下各自的半径,并思考验证两轮的角速度关系;边缘点的线速度大小关系;研究一下“变速自行车”的变速原理.。

匀速圆周运动快慢的描述-课件

匀速圆周运动快慢的描述-课件

3. 月亮绕地球运动,地球绕太阳运动,这两
个运动都可看成圆周运动,怎样比较这两
个圆周运动的快慢?请看下面地球和月亮
的“对话”。(图4-1-1)
图4-1-1
地球说:你怎么走得这么慢?我绕太阳运动1 s要走29.79
km,你绕我运动1 s才走1.02 km。
月亮说:不能这样说吧?你一年才绕一圈,我27.3天就绕
了一圈,到底谁转得慢?
请分析它们各自观点的原因。
答案:地球是用线速度来描述运动的快慢,月亮是用角速
度描述转动的快慢。
1.数值关系
描述圆周运动的各物理量之间的关系
2.意义区别 (1)线速度、角速度、周期、转速都能描述圆周运动的 快慢,但它们描述的角度不同,线速度v描述质点运动的快 慢,而角速度ω、周期T、转速n描述质点转动的快慢。 (2)要准确全面地描述匀速圆周运动的快慢仅用一个量 是不够的,线速度侧重于描述通过弧长快慢的程度,角速 度侧重于描述质点转过角度快慢的程度。
用的时间 次数 圈数期(T)

(f) (n)
大小
v=
s t
ω=
φ t
T= 2π
n=f
ω =2vπr
f=T1
=2ωπ
单位
m/s
rad/s
s
Hz r/s
矢量,沿 矢量(其方向 方向 圆周的 切 中 学 阶 段 不 标量 标量 标量
线 方向 研究)
线速度 角速 周期 频率 物理量
(2)根据v=ωr,得vA=ωArA和vB=ωBrB 所以vvAB=ωωABrrAB=rrAB=31 故vA∶vB∶vC=3∶1∶1 (2)根据ω=2Tπ得T=2ωπ 故TA∶TB∶TC=ωC∶ωB∶ωA=1∶1∶2 (3)根据ω=2Tπ=2πf=2πn得n=2ωπ 故nA∶nB∶nC=ωA∶ωB∶ωC=2∶2∶1。 [答案] (1)2∶2∶1 (2)3∶1∶1 (3)1∶1∶2 (4)2∶2∶1
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第1节 匀速圆周运动快慢的描述一、匀速圆周运动 1.定义在任意相等时间内通过的弧长都相等的圆周运动。

2.性质匀速圆周运动速度大小不变,但方向时刻改变,故匀速圆周运动是变速运动,也是最简单的一种圆周运动。

二、描述圆周运动的物理量1.匀速圆周运动的特点:任意相等时间内通过的弧长(或角度)相等;线速度方向沿圆周的切线方向。

2.描述匀速圆周运动的物理量有线速度(v )、角速度(ω)、周期(T )[或频率(f )]、转速(n ),其关系式是v =2πrT,ω=2πT,v =ωr ,ω=2πn 。

3.利用关系式分析线速度、角速度或周期的变化时,要用控制变量的思想,在皮带传动或齿轮传动的情况下,各轮边缘线速度相等,同一轮子上各点角速度相等。

1.自主思考——判一判(1)匀速圆周运动是速度不变的运动。

(×) (2)匀速圆周运动的加速度等于零。

(×)(3)线速度是位移与发生这段位移所用时间的比值。

(×) (4)角速度是标量,没有方向。

(×)(5)匀速圆周运动的周期相同,角速度大小及转速都相同。

(√) 2.合作探究——议一议(1)匀速圆周运动中的“匀速”与以前所学的匀速直线运动中的“匀速”含义相同吗? 提示:不相同。

匀速圆周运动中的“匀速”是指“匀速率”。

(2)“由v =ωr 可得v ∝r ,由ω=v r可得ω∝1r。

”这样理解对吗?提示:不对,应用控制变量方法讨论。

(3)打篮球的同学可能玩过转篮球,让篮球在指尖旋转,展示自己的球技。

如图4­1­1所示,若篮球正绕指尖所在的竖直轴旋转,那么篮球上不同高度的各点的角速度相同吗?线速度相同吗?图4­1­1提示:篮球上各点的角速度是相同的。

但由于不同高度的各点转动时的圆心、半径不同,由v =ωr 可知不同高度的各点的线速度不同。

1.描述圆周运动的各物理量间的关系2.物理量之间关系的理解(1)角速度、周期、转速之间关系的理解:物体做匀速圆周运动时,由ω=2πT=2πn知,角速度、周期、转速三个物理量,只要其中一个物理量确定了,其余两个物理量也唯一确 定了。

(2)线速度与角速度关系的理解:由v =ωr 知,r 一定时,v ∝ω;v 一定时,ω∝1r;ω一定时,v ∝r 。

[特别提醒](1)角速度ω、线速度v 、半径r 之间的关系是瞬时对应关系。

(2)公式v =ωr 适用于所有的圆周运动;关系式T ∝1n适用于具有周期性运动的情况。

[典例] 做匀速圆周运动的物体,在10 s 内沿半径为20 m 的圆周运动了100 m ,试求该物体做匀速圆周运动时:(1)线速度的大小; (2)角速度的大小; (3)周期的大小。

[思路点拨] 明确线速度的定义及线速度与角速度、角速度与周期的关系是解决本题的关键。

[解析] (1)由线速度的定义式得v =s t =10010m/s =10 m/s 。

(2)由v =ωr 得ω=v r =1020rad/s =0.5 rad/s 。

(3)由ω=2πT 得T =2πω=2π0.5 s =4π s 。

[答案] (1)10 m/s (2)0.5 rad/s (3)4π s物体在做匀速圆周运动时(设其轨道半径为r ),我们可以用多个物理量如线速度v (速率)、角速度ω、周期T 等来描述物体运动的快慢。

这些物理量之间有如下关系:v =ωr ,ω=2πT=2πf 。

1.关于做匀速圆周运动物体的线速度、角速度、周期之间的关系,下列说法中正确的是( )A .线速度大的角速度一定大B .线速度大的周期一定小C .角速度大的半径一定小D .角速度大的周期一定小解析:选D 由v =ωr 得ω=v r,故只有当半径r 一定时,角速度ω才与线速度v 成正比;只有当线速度v 一定时,角速度ω才与半径r 成反比,选项A 、C 错误;由v =2πrT知,只有当半径r 一定时,线速度v 才与周期T 成反比,选项B 错误;由ω=2πT知,角速度ω与周期T 成反比,即角速度大的周期一定小,选项D 正确。

2.(多选)A 、B 两个质点,分别做匀速圆周运动,在相同的时间内它们通过的路程之比s A ∶s B =2∶3,转过的角度之比φA ∶φB =3∶2,则下列说法正确的是( )A .它们的半径之比r A ∶rB =2∶3 B .它们的半径之比r A ∶r B =4∶9C .它们的周期之比T A ∶T B =2∶3D .它们的频率之比f A ∶f B =2∶3解析:选BC A 、B 两个质点,在相同的时间内通过的路程之比s A ∶s B =2∶3,即通过的弧长之比为2∶3,所以v A ∶v B =2∶3;相同的时间内转过的角度之比φA ∶φB =3∶2,由ω=ΔφΔt ,得ωA ∶ωB =3∶2,又v =r ω,所以r A ∶r B =v A ωA ∶v B ωB =v A v B ×ωB ωA =23×23=4∶9,故A 错误,B 正确;由T =2πω,得T A ∶T B =ωB ∶ωA =2∶3,故C 正确;又T =1f,所以f A ∶f B =T B ∶T A =3∶2,故D 错误。

3.地球绕太阳公转的运动可以近似地看做匀速圆周运动。

地球距太阳约1.5×108km ,地球绕太阳公转的角速度是多大?线速度是多大?解析:地球绕太阳公转周期为T =1年=1×365×24×3 600 s≈3×107 s故角速度ω=2πT =2×3.143×107 rad≈2×10-7rad/s线速度v =ω·r =2×10-7×1.5×1011m/s =3×104m/s 。

答案:2×10-7rad/s 3×104m/s[典例] 如图4­1­2所示的皮带传动装置中,右边两轮固定在一起同轴转动,图中A 、B 、C 三轮的半径关系为3r A =2r C =4r B ,设皮带不打滑,求三轮边缘上的点A 、B 、C 的线速度之比、角速度之比、周期之比。

图4­1­2[思路点拨] 解答本题时应注意以下两点: (1)皮带传动的两轮边缘上各点的线速度大小相等; (2)同轴转动的两轮上所有点的角速度相等。

[解析] 由题意可知,A 、B 两轮由皮带传动,皮带不打滑,故v A =v B ,B 、C 在同一轮轴上,同轴转动,故ωB =ωC 。

由v =ωr 得v B ∶v C =r B ∶r C =2∶4=1∶2,所以v A ∶v B ∶v C=1∶1∶2;由ω=v r得ωA ∶ωB =r B ∶r A =3∶4,所以ωA ∶ωB ∶ωC =3∶4∶4;由ω=2πT可知,周期与角速度成反比,即T A ∶T B ∶T C =4∶3∶3。

[答案] v A ∶v B ∶v C =1∶1∶2 ωA ∶ωB ∶ωC =3∶4∶4 T A ∶T B ∶T C =4∶3∶3求解传动问题的方法(1)分清传动特点:传动问题是圆周运动中一种常见题型,常见的传动装置有如下特点。

①皮带传动(轮子边缘的线速度大小相等); ②同轴转动(各点角速度相等);③齿轮传动(相接触两个轮子边缘的线速度大小相等)。

(2)确定半径关系:根据装置中各点位置确定半径关系或根据题意确定半径关系。

(3)用“通式”表达比例关系。

①绕同一轴转动的各点角速度ω、转速n 和周期T 相等,而各点的线速度v =ωr ,即v ∝r ;②在皮带不打滑的情况下,传动皮带和皮带连接的轮子边缘各点线速度的大小相等,不打滑的摩擦传动两轮边缘上各点线速度大小也相等,而角速度ω=v r,即ω∝1r;③齿轮传动与皮带传动具有相同的特点。

1.(多选)如图4­1­3所示为某一皮带传动装置,主动轮的半径为r 1,从动轮的半径为r 2。

已知主动轮做顺时针转动,转速为n ,转动过程中皮带不打滑。

下列说法正确的是( )图4­1­3A .从动轮做顺时针转动B .从动轮做逆时针转动C .从动轮的转速为r 1r 2nD .从动轮的转速为r 2r 1n解析:选BC 由于皮带是交叉传动,所以主动轮做顺时针转动时,从动轮做逆时针转动,选项A 错误,B 正确;皮带轮边缘上各点的线速度大小相等,又v 1=ω1r 1=2n πr 1,v 2=ω2r 2=2n ′πr 2,则由v 1=v 2得n ′=r 1r 2n ,选项C 正确,D 错误。

2.图4­1­4是一个玩具陀螺。

a 、b 和c 是陀螺上的三个点。

当陀螺绕垂直于地面的轴线以角速度ω稳定旋转时,下列表述正确的是( )图4­1­4A .a 、b 和c 三点的线速度大小相等B .a 、b 和c 三点的角速度相等C .a 、b 的角速度比c 的大D .c 的线速度比a 、b 的大解析:选B a 、b 、c 三点为共轴转动,故角速度相等,B 正确,C 错误;又由题图知,三点的转动半径r a =r b >r c ,根据v =r ω知,v a =v b >v c ,故A 、D 错误。

3.如图4­1­5所示,A 、B 两个齿轮的齿数分别是z 1、z 2,各自固定在过O 1、O 2的轴上。

其中过O 1的轴与电动机相连接,此轴转速为n 1,求:图4­1­5(1)A 、B 两齿轮的半径r 1、r 2之比; (2)B 齿轮的转速n 2。

解析:(1)在齿轮传动装置中,各齿轮在相同时间内转过的“齿”是相同的,因此齿轮的齿数与周长成正比,故r 1∶r 2=z 1∶z 2。

(2)在齿轮传动进行时,每个啮合的齿轮边缘处线速度大小相等,因此齿轮传动满足齿轮转速与齿数成反比,即n 2n 1=z 1z 2,所以n 2=n 1z 1z 2。

答案:(1)r 1∶r 2=z 1∶z 2 (2)n 2=n 1z 1z 21.(多选)做匀速圆周运动的物体,下列不变的物理量是 ( ) A .速度B.速率C.角速度D.周期解析:选BCD 物体做匀速圆周运动时,速度的大小虽然不变,但它的方向在不断变化,选项B、C、D正确。

2.关于匀速圆周运动的线速度v、角速度ω和半径r,下列说法正确的是( )A.若r一定,则v与ω成正比B.若r一定,则v与ω成反比C.若ω一定,则v与r成反比D.若v一定,则ω与r成正比解析:选A 根据v=ωr知,若r一定,则v与ω成正比;若ω一定,则v与r成正比;若v一定,则ω与r成反比。

故只有选项A正确。

3.甲、乙两物体都做匀速圆周运动,其质量之比为1∶2,转动半径之比为1∶2,在相等时间里甲转过60°,乙转过45°,则它们的线速度之比为( )A.1∶4 B.2∶3C.4∶9 D.9∶16解析:选B 由题意知甲、乙两物体的角速度之比ω1∶ω2=60°∶45°=4∶3,故两物体的线速度之比v1∶v2=(ω1r)∶(ω2·2r)=2∶3,B项正确。

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