九年级政治_材料分析题
人教版九年级道德与法治材料题练习(二十七)
人教版九年级道德与法治材料题练习（二十七）
阅读材料回答问题。
一名快递员驾驶的三轮车与一辆出租车发生剐蹭，出租车司机便辱骂并连续抽打快递员耳光，虽然当地警方迅速展开调查，对打人者处于行政拘留10天的处罚，但这一打人视频被传到网上后，还是引起网友持续的关注，众多网友纷纷谴责打人者，一些“义愤”的网友为了给快递员出气，轮番污辱和恐吓打人者，甚至直接上门骚扰。
陕西咸阳一快递员蹭伤路边轿车，主动留下联系方式；浙江乐清一儿童开门碰到相邻车辆，家长留字条致歉。
这两起“剐蹭”事件的当事人得到车主的谅解，受损车主均未要求赔偿。
（1）从法律角度看，打人者应有的反思是什么？
（2）请对网友的“义愤”之举作出恰当评价。
（3）从上述三起“剐蹭”事件中找出两个值得点赞的行为，并指出他们各自传递出的正能量。
人教版九年级道德与法治材料题练习(二)
调查结果二受访青年相信：自己未来的生活会比现在更好。
受访青年乙：国家这些年的发展，让我有了接受更好教育的机会，也为我提供了施展抱负的舞台、奋斗的动力。能够生长在华夏，于我而言是一件非常幸运且幸福的事情。
(2)结合对受访青年乙发言的理解，从个人与国家关系的角度，阐明调查结果一、二之间的内在料，完成下题。
2022年10月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，发布了一项有3012名青年参与的调查结果。调查结果一受访青年心目中未来的国家是：社会更文明和谐、国家更繁荣稳定。
受访青年甲：未来的中国，人民有更强的凝聚力，国家更富强，在国际上更有话语权，推动这个世界变得更好。
请你来参与“作为‘强国一代’,哪些素质最不可或缺?”是此次调查的一项内容。
(3)如果你是受访者，你认为哪一素质是“强国一代”最不可或缺的，并说明理由。(要求：素质与强国相关，理由充分，说服力强)
人教版九年级道德与法治材料题练习(二十五)
人教版九年级道德与法治材料题练习（二十五）
阅读材料，综合运用所学知识回答问题
材料三：21世纪初，我国开始大力发展高速铁路。
2008年我国第一条设计时速350公里的高速铁路﹣﹣京津城际铁路开通运营。
如今，我国高铁运营里程突破2万公里，居世界第一位。
经过引进、消化、吸收、再创新，我国已全面掌握高铁核心技术，中国高铁总体技术水平挤身世界先进行列。
具有完全自主知识产权的时速380公里CRH380A型动车组是我国高铁的标志性产品，也是世界上运营时速最快、科技含量最高、综合性能最好的高速列车，成为代表中国高铁走向世界的一张闪亮国际名片。
中国高铁项目已遍及亚、欧、南美等大洲，为世界高速铁路发展注入了强大动力，推动了世界高铁技术发展。
（1）据材料二，概括21世纪以来我国高速铁路发展的特点。
（2）据材料三，简析我国哪些方针政策的实施促进了我国高铁发展？
（3）由中外铁路发展看人类社会文明进步，你能得出什么结论？。
人教版九年级道德与法治上册第一、二单元材料题专题训练(含有答案)
人教版九年级道德与法治上册第一、二单元（材料题)专题训练班级：姓名：1、创新改变生活，创新无处不在。
（1）、结合右图，请思考回答哪些因素可以推动创新？(3分，写出三点）答：人才；知识；资金；经济投入；创意点子等。
（2）、“创新是引领发展的第一动力”，请你简要说明理由。
答：①回顾人类历史，创新始终贯穿其间，创新是推动人类社会向前发展的重要力量；②时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心；③在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜；④创新驱动是国家命运所系。
实施创新驱动发展战略，推进以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要；⑤我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神，改革在创新中提升发展品质，改革创新推动中国走向富强等。
2、材料一：2021年3月5日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在参加第十三届全国人大四次会议内蒙古代表团审核时强调，要倍加珍惜、继续坚持民族团结光荣传统和“模范自治区”崇高荣誉，巩固发展民族团结大局。
材料二：千川奔腾必有主流，万山磅礴必有主峰。
中国人民政治协商会议第十三届全国委员会第四次会议圆满完成各项议程。
会议号召，人民政协各级组织、各参加单位和广大政协委员，要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的中共中央周围，凝心聚力促发展、乘势而上开新局，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
（1）、请写出材料一中所涉及的三种政治制度的全称。
答：人民代表大会制度、民族区域自治制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
(2)、“千川奔腾必有主流，万山磅礴必有主峰”，请问材料中的“主峰”是指什么？答：这里的“主峰”指以习近平同志为核心的中共中央（中国特色社会主义事业的领导核心或中国共产党）。
3、香港国安法在2020年6月30日颁布实施，填补了过去23年来维护国家安全方面的法律漏洞，令特区在维护国家安全的工作有法可依。
九年级政治：分析说明题
初中政治新课程标准教材政治教案( 2019 — 2020学年度第二学期 )学校：年级：任课教师：政治教案 / 初中政治 / 九年级政治教案编订：XX文讯教育机构分析说明题教材简介:本教材主要用途为通过指导思想，使学生懂得做人的道理，了解社会，树立正确得价值观、人生观、世界观，本教学设计资料适用于初中九年级政治科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。
本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。
三、1．今年3月18日，新华社全文刊发了江泽民同志2000年11月给我市东关中心小学五(4)班吴霜同学的回信。
从这封信中，可以感受到党和国家领导人真情关心下一代，希望青少年健康成长的炽热情怀。
某班同学认真学习了江泽民同志的回信，就如何“立志成才，报效祖国”展开了热烈的讨论。
甲同学认为：建设中国特色社会主义的伟大时代，为每个人的成才创造条件，青少年都能成才。
乙同学认为：只要自己勤奋努力学习，就能成才，就能成为社会主义事业的接班人。
请谈谈你的看法。
2．2003年11月27日至29日，中央经济工作会议在北京举行。
会议指出，2004年经济工作要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观。
对此，某校初三同学展开了激烈的讨论。
甲同学认为：我国经济和社会要具有长期持续发展的能力，必须实施可持续发展战略。
乙同学认为：实施可持续发展战略，要保护环境，节约资源，最重要在于全体人民思想道德水平的提高。
丙同学认为：要保护环境，节约资源，最重要是要依靠法律来规范人们的行为，实施依法治国。
针对以上同学的观点，请发表你的看法。
3．十六大报告提出了全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的奋斗目标，同学们围绕这一问题展开了讨论。
小王同学认为，正是坚持了以经济建设为中心，才取得了社会主义现代化的伟大成就，因此只要继续坚持以经济建设为中心，就能建设好中国特色社会主义，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
小李同学则认为，我国的经济建设已取得了伟大成就，而政治和文化建设还比较薄弱，所以现在应把政治和文化建设做为工作的中心，才能开创中国特色社会主义事业的新局面。
人教版九年级道德与法治材料题练习(十三)
人教版九年级道德与法治材料题练习（十三）
阅读材料，完成下题。
《最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》规定，在人身损害赔偿案件中，对城镇居民和农村居民分别以城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入为标准计算残疾赔偿金和死亡赔偿金。
有公民对此提出合宪性审查建议，认为这样会导致司法审判实践中出现不公平现象，与宪法有关精神不一致。
全国人大常委会法工委审查后，建议最高人民法院适时修改完善人身损害赔偿制度，统一城乡居民人身损害赔偿标准。
(1)提出合宪性审查建议，体现出该公民对宪法有什么认识。
(2)最高人民法院应该如何对待全国人大常委会法工委的建议？
(3)以上材料及问题启示我们要增强哪些意识。
初中道德与法治部编版九年级上册时政探究题案例分析题练习(附参考答案)
九年级道德与法治上册时政探究题班级考号姓名总分1.为深入了解我国科技发展状况，初三学生小杨搜集了2015至2019年间我国在教育科研等方面的经费投入发明专利申请数量科技进步贡献率等相关数据。
并制作了以下图表：注：科技进步贡献率是指广义技术进步对经济增长的贡献份额，即扣除了资本和劳动之外的其他因素对经济增长的贡献，这些因素不仅包括科学知识、技术发展或工艺改进，还包括劳动者素质提高和管理创新等。
——摘自百度百科(1)从这两幅图中可以分别获得怎样的结论?你获得结论的事实依据分别是什么？(2)小杨同学在上图基础上，结合收集到的数据和信息，尝试对2020年、2021年我国在教育科研经费的投入进行了预测，请帮助他在图中完成预测折射图，并综合运用所学内容阐述理由2. 中国共产党第十九届中央委员会第五次全体会议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》（以下简称《建议》）。
为了更好地了解我国经济社会发展的状况，雯雯同学搜集到以下两组统计数据。
(1)从图1、图2中，你可以分别获得怎样的结论？获得结论的事实依据分别是什么？《建议》指出，“十四五”时期，我国经济甘会发展主要目标之一是生态文明建设实现新进步，其中包括能源资源配置更加合理、利用效率大幅提髙，主要污染物排放总量持续减少等。
雯雯同学推测：为实现这一目标，今后党和政府将逐步强化有助于绿色发展的法律法规保障。
(2)请综合运用《建设法治中国》所学内容，分析雯雯同学作出推测的依据。
3. 2020年5月23日，中央领导在看望参加全国政协十三届三次会议的经济界委员时的讲话中指出，到2020年确保我国现行标准下农村贫国人口实现脱贫、贫困县全部摘幅、解决区域性整体贫困问题，是我们党对人民、对历史的郑重承诺。
(1)阅读图1、图2两张表格，从图1、图2中，分别可以获得哪些结论？你获得这些结论的事实依据分别是什么？(2)截至2020年2月底，全国832个贫困县中已有601个宣布摘帽，179个正在进行退出检查，未摘帽县还有52个，区域性整体贫困基本得到解决。
人教版九年级道德与法治材料题练习(十八)
人教版九年级道德与法治材料题练习（十八）
关注社会文明。
公文车上，因坐过站硬要中途下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，
不肯对号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；小区里，遛狗不栓绳，惊
吓路人，甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公
众和媒体的普遍谴责，这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待；
法治也及时作出了回应，触犯法律的行为受到了法律制裁，促进了公
民文明素质的提高。
法治回应
沈阳高新技术产业开发区法院宣判了3起拉拽公交司机案，3名被告人的行为均构成以危险方法危害公共安全罪，被一审判处有期徒刑3年，缓刑4年不等的刑罚。
（1）公众和媒体的态度反映了对那些文明素质的期待。
（2）简要说明“法治回应”为什么能促进公民文明素质的提高。
（3）据上述材料及问题，归纳出提升社会文明的途径。
九年级上册道德与法治期末复习材料分析题训练
九年级上册道德与法治期末复习材料分析题训练【一】努力建设美丽中国是顺应人民群众追求美好生活的期待，也是中华民族永续发展的客观要求。
建设美丽中国就要把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，这需要全社会的努力。
（1）请你为建设“美丽中国”拟定两条宣传标语。
①山要绿起来，人要富起来；②美丽中国人人共建，中国美丽人人共享；③和谐文明享太平，安定团结绘蓝图；等等。
（2）请你为学校设计几个开展“坚持走绿色发展道路，建设生态文明”的活动形式。
并说说开展这些活动有什么重要意义。
活动：①评选“青少年节能减排标兵”活动；②开展废旧物品创意大赛活动；③倡议节日不送纸质贺卡，改送电子贺卡；④推广教科书循环使用活动，增强节约意识；⑤学校采用主题班会、办宣传栏等方式加强对学生的节能减排教育；等等。
意义：①有利于增强学生节约资源、保护环境的意识；②能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯；③有利于建立资源节约型、环境友好型社会；等等。
（3）请你为“坚持走绿色发展道路，建设生态文明”出谋划策。
①要处理好经济发展与生态环境保护的关系；②坚持绿色富国、绿色惠民；③走绿色、循环、低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复的原则，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动；④必须严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
只有实行最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文明建设提供可靠保障等。
【二】材料一材料二小强通过网络媒体了解我国经济实现稳中向好，物价保持基本稳定，经济结构调整加快，新增城镇就业人数创历年新高，城乡人民生活持续改善，现代化建设取得了令人鼓舞的新的重大成就！阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题：(1)材料一中所展示的图片说明了什么？：说明了我国综合国力显著增长；我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就；彰显了中国特色社会主义的巨大优越性和强大生命力。
《思想品德》材料分析题的设问方式与答题思路
材料二：在建设绵阳文化强市的过程中，党委和政府始终践行“三个 代表”的重要思想，虚心听取人民的意见，认真贯彻《中共中央关于深化文 化体制、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，将绵阳市 “跃进路-----1958”为代表的军工文化和绵阳优质基础教育为特色的优质基础 教育文化作为绵阳文化建设的突破口，出台了相关的扶持政策，激发了广大 党员干部的参与热情。 出谋划策 （1）结合材料一及相关知识，请你为传承和发扬羌族文化出谋划策？（4分）
◆例2、（2007绵阳市中考题NO29题第3小问） 材料一：2003年美国经济增长有90%以上来自科技贡献，日本则 达到87%，欧盟达82%，而发展中国家不到30%。 材料二：总投资超过20多亿元的高科技项目虹歌PDP在绵阳启动。 这将促进成德绵经济区，以及四川经济的发展，大幅提高长虹在 未来高清电视领域的核心竞争力，打破日、韩等国对PDP屏的垄 断格局，提升中国电视行业的全球竞争力。该项目计划明年8月大 批量生产，抢在奥运会之前使产品大量走上市场，从而实现国人 “中国屏看奥运会”的梦想。 阅读上述材料，结合教材有关知识回答下列问题。 （3）结合材料一和材料二，谈谈科学技术的重大作用。（6分） 参考答案：①科学技术特别是高新技术发展对一个国 家的经济发展有巨大促进作用。（2分）②科学技术 有利于提高参与国际竞争的能力。（2分）③提高人 民生活质量和生活水平。（2分）
答：图表反映了我市城乡居民在灾后收入 不断增加(或者实现小康)，增幅不断加快。 (2分)恩格尔系数不断减少(降低)，人民的 生活水平不断提高。(2分)(注：如果考生 答出我市城乡居民收人实现恢复增长，且 农村快于城镇或农村恩格尔系数减少幅度 快于城镇，可酌情加分，但总分不得高于 本小题得分)
（二）依据试题的设问方式可简单分为：是什么、为什么、 怎么办三种。现在的中考题往往不一定使用这些词语来设 问，但其实质还是从这三个角度来提问的。
人教版九年级道德与法治材料题练习(七)
人教版九年级道德与法治材料题练习（七）
阅读材料，完成下题
李某在小区微信群中，对不文明养犬人进行了评论。
林某对李某的言论感到不适，在群里制止李某并呼吁邻里之间要相互尊重。
李某情绪失控，随后在群里发表了林某就是不文明养犬人的不实言论，并使用侮辱性语言贬损林某，导致争论升级。
为了维护自身权益，林某在与各方协调无果的情况下，将李某起诉至当地人民法院。
法院判决李某在小区微信群向林某赔礼道歉。
经过执行法官审定，李某在小区微信群向林某赔礼道歉。
至此，小区微信群里的风波平息。
(1)指出林某依法维护了自己的哪一权利。
(2)可用哪一法律常识解释李某的赔礼道歉。
(3)上述案例对我们参与社会生活有哪些有益的启示?。
九年级政治材料分析题
答案
社会主义法治观念强调法律面前人人平等， 依法治国、执法必严、违法必究。同时，社 会主义法治观念也强调民主与法制的统一，
保障人民当家作主的权利。
练习四：社会主义核心价值观
要点一
问题
要点二
答案
请分析材料中体现的社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由 、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。这些价 值观在材料中都有所体现，是推动国家和社会发展的重要 精神力量。
2. 阅读材料，提取关键信息；
解题步骤与注意事项
01
3. 结合所学知识，进行分析和归 纳；
02
4. 组织语言，条理清晰地表述答 案。
解题步骤与注意事项
注意事项 1. 注意时间分配，避免因时间不足而影响答题质量；
2. 注意语言表达的准确性和条理性；
解题步骤与注意事项
3. 注意答案的完整性和逻辑性； 4. 注意结合材料和所学知识进行分析，避免空洞无物。
案例分析
03
通过具体案例，分析民族团结与国家统一在维护国家安全和社
会稳定中的重要性，以及如何加强民族团结和国家统一。
04 材料分析题练习与答案
练习一：社会主义制度与国家性质
问题
结合材料，谈谈你对社会主义制度的认 识。
VS
答案
社会主义制度是建立在生产资料公有制基 础上的制度，它保障了人民当家作主的地 位。社会主义制度通过计划和市场两种手 段实现有效市场和有为政府结合，具有强 大包容性和韧性。
公民义务
指公民依法应当履行的某种责任或义务，是社会和国家对公民的基本要求。
社会主义法治观念
法治观念
法治观念是指人们对法律的性质、地位、作用等方面的认识 和看法。
人教版九年级道德与法治材料题练习(三十四)
人教版九年级道德与法治材料题练习（三十四）
阅读材料，回答问题。
材料一：20世纪70年代末，中国围绕真理标准问题讨论开展的思想解放运动，促成了80年代初开始的改革开放第一轮高潮：农村实行联产承包，沿海设立经济特区等，从而带动了中国经济的快速增长。
90年代初，伴随着“姓资姓社”问题的大讨论，中国开展了又一次思想解放运动。
党的十四大确立了社会主义市场经济的改革目标，将改革开放推向新一轮高潮，中国经济又一次快速增长。
90年代末，围绕加入WTO利弊问题的争论，中国再次迎来一场思想解放运动。
当时中央果断加快入世谈判，中国成功入世，实现了全面对外开放，从而使中国经济在新世纪头十年里实现快速增长。
材料二：随着中国经济持续快速增长，收入分配领域出现了一些不均衡、不公平的问题，突出表现为收入分配差距较大、部分群众生活困难等。
加快收入分配制度改革已成为广大人民群众的热切盼望。
2013年2月初，国务院批转的《关于深化收入分配制度改革的若干意见》正式公布。
该意见确立了“城乡居民收入实现倍增”、“收入分配差距逐步缩小”等改革目标。
（1）依据材料一，概括中国的改革开放有什么特点。
（2）分析材料二，从起因和目标两方面，概括出我国深化改革的必要性。
(3)综合以上材料和问题，概括中美两国改革成功的共同原因｡。
中考道德与法治专题复习++原因类材料分析题专训
将乐一中培优五：原因类材料分析题专训(一)题型特点从考查的方式看，主要是结合国家时政中的重大举措或现实生活中的具体问题，分析这些举措采取的依据或问题产生的原因。
设问以“分析……的原因、分析……的必要性、分析……的依据、分析……的正确性、分析……的合理性”等形式呈现。
从考查的知识看，既可能从经济与社会、政治与法治、文化中的“为什么”系列的知识角度切入，又可能结合相关道理进行考查。
从考查的能力看，突出考查学生调动和运用相关知识去论证问题的能力，对学生的逻辑分析和推理能力要求较高。
(二)分析原因依据类题型的思路第一种方案：从必要性、重要性的角度展开。
必要性亦可理解为紧迫性，也就是应规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的必需。
重要性就是解决此问题的意义。
另外，如果设问中有明确的“行为人”，则应补充这是“行为人”的职责。
比如说党和国家为什么如此重视就业问题？设问中的“行为人”是党和国家，那么答题时除了回答“必要性”“重要性”角度外，还应补充：这是党的地位、性质、宗旨决定的；这是国家性质、国家职能和国家机构活动原则决定的。
第二种方案：从为什么要、为什么能的角度展开。
第三种方案：从政治、经济与文化、历史与现实、内因与外因等多角度展开。
（三）解题思路（条件--多角度---结合）首先，认真分析材料与设问，明确知识、主体和指向。
（条件）一是注意知识范围，要弄清是经济原(理论依据等)。
二是注意行为主体，要弄清是从国家、社会或组织、公民、企业等主体中的哪一个或哪几个角度分析原因和依据，还是没有限定。
三是注意原因指向，即弄清围绕着什么问题来分析原因和依据。
其次，对于经济、政治、文化原因的分析，注意知识调动的全面性。
（多角度）如将重要性、必要性、优越性等结合起来；将地位、作用、意义、影响因素等结合起来；将内因与外因结合起来；将教材理论与时政观点结合起来等。
再次，要注意仔细梳理材料信息，根据材料中的有效信息来调动相关知识，而不是简单地罗列背诵过的知识体系。
人教版九年级政治上册材料分析题
人教版九年级政治上册材料分析题引言本文旨在对人教版九年级政治上册材料分析题进行分析和解答。
通过对题目的深入探讨，我们将能更好地理解和掌握相关政治知识。
材料分析题以下是人教版九年级政治上册的材料分析题：1. "社会主义的'四项基本原则'，是党的基本路线的精髓，是全党全军全国各族人民的共同遵循。
社会主义的四项基本原则是：坚持‘四项基本原则’，坚持改革开放。
" 请分析这段话中"四项基本原则"与"改革开放"的关系。
2. "生产国中，争夺的是科学技术。
在许多国家翻天覆地的变化是多少年创造的呢?是30、40、50年还是几千年?我国呢，只不过30年。
这是我国人民的光荣。
" 请根据材料，解释人民的光荣。
3. "中国的敌人常常吹嘘中华民族传统文化的伟大，把它拿来和进行对抗。
他们不懂得，中国能够在中国的政治舞台上大有可为，原因就是因为中国始终坚持用马克思列宁主义、武装自己、教育人民。
" 请解释中国共产有可为的原因。
分析和解答1. 本题旨在分析"社会主义的四项基本原则"与"改革开放"之间的关系。
根据材料可知，社会主义的四项基本原则是坚持改革开放的基础，并被认为是党的基本路线的精髓。
"四项基本原则"指的是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国的领导、坚持马克思列宁主义、。
而"改革开放"则是指中国在改革和开放方面所采取的政策和措施。
因此，可以说"四项基本原则"是指导和支撑改革开放的基石。
2. 材料中提到，中国仅用了30年时间发生了翻天覆地的变化，这是人民的光荣。
由此可见，人民的光荣在于中国在相对短的时间内取得了巨大的发展和进步。
这主要归功于中国人民的奋斗和智慧，以及中国的领导。
人民的光荣体现了他们的努力和付出得到了有效的回报。
九年级中考政治例谈材料分析题的解题方法人教版
例谈材料分析题的解题方法所谓材料分析题，就是利用一则或几则材料，设计一个或几个问题，要求学生运用所学知识，对设计的问题进行分析说明。
下面结合试题，谈谈材料分析题的解题方法。
例1、某县风光秀丽，自然资源丰富，但经济基础薄弱，人口压力大，教育滞后，赌博、封建迷信盛行，山区的部分群众仍没有摆脱贫困。
在党的十六大精神指引下，该县抢抓机遇促发展，采取了一系列措施。
如：①加快对现有企业的改革步伐；创建工业固区，加大招商引资力度，高薪聘请企业管理人才和技术人员。
②关闭林区中几家污染严重的造纸厂；引导山区群众发挥山区优势，开发旅游资源，发展无公害绿色农产品1．上述两项措施是否有利于展当地经济?请运用所学知加以分析说明。
2．结合该县县情，对照全面建设小康社会的目标，你认为该县还应采取什么措施?材料分析题的解法是：‘一、审清题意，找出关键词，是解答好材料分析题的前提。
(找准题跟．把握试题的突破口．开放性试题往往有多个题眼，考生要分析材料，；把握题眼，并沿着题眼的指示方向深入思考。
切忌抛开材料，下笔千言，离题万里。
) 上例中的关键词有：人口压力大、教育滞后、赌博、封建迷信盛行、加快改革步伐、加大引资力度、聘请人才、污染严重、无公害绿色农产品、结合该县县情等。
．二、联系课本，寻找结合点，是解答好材料分析题的关键。
(把题目要求与材料的题眼挂钩。
此步的主要目的在于通过两者挂钩确定试题考查的知识X围进而弄清思考问题的具体角度----多角度思维)解答上例中的第1小题时，根据两项措施中的关键词，可与课本联系的结合点有：改革的作用、对外开放的作用、国际竞争的实质、保护环境、实施可持续发展战略。
三、列出提纲，做到全面，是解答好材料分析题的重要方面。
(结合教材理论知识，结合要回答的闪题。
列出答题提纲；做到紧扣题目要求，充分利用试题提供的材料，使所给材料、题目要求、论述的观点三者高度统—。
) 解答上例中的第2小题时，根据材料中的“人口压力大”“教育滞后”和“赌博、封建迷信盛行”这三个关键词，先找出可与课本联系的结合点：“实行计划生育”“加强精神文明建设”和。
政治试卷九年级分析评论题
政治试卷九年级分析评论题专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪项是我国的根本政治制度？A. 人民代表大会制度B. 共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案：A2. 我国宪法规定，中华人民共和国的国家机构实行？A. 民主集中制原则B. 社会主义制度C. 人民民主专政D. 中国共产党领导答案：A3. 以下哪个是我国的基本经济制度？A. 公有制为主体、多种所有制经济共同发展B. 按劳分配为主体、多种分配方式并存C. 社会主义市场经济体制D. 所有制和分配方式的统一答案：A4. 以下哪个是我国的基本政治制度？A. 人民代表大会制度B. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C. 民族区域自治制度D. 基层群众自治制度答案：B5. 我国宪法规定，中华人民共和国的武装力量属于？A. 国家B. 人民C. 中国共产党D. 国务院答案：B二、判断题1. 我国是人民民主专政的社会主义国家。
（正确）2. 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。
（正确）3. 我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
（正确）4. 我国实行民族区域自治制度。
（正确）5. 我国实行基层群众自治制度。
（正确）三、填空题1. 我国是______的社会主义国家。
（人民民主专政）2. 全国人民代表大会是我国最高______权力机关。
（国家）3. 我国的基本经济制度是______为主体、多种所有制经济共同发展。
（公有制）4. 我国实行______区域自治制度。
（民族）5. 我国实行______群众自治制度。
（基层）四、简答题1. 简述我国的基本经济制度。
答案：我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
2. 简述我国的基本政治制度。
答案：我国的基本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。
3. 简述我国的国家机构实行原则。
答案：我国的国家机构实行民主集中制原则。
4. 简述我国的基本政治制度。
九年级政治试卷概括评析题
九年级政治试卷概括评析题专业课原理概述部分一、选择题1. 以下哪项不是我国的基本经济制度？A. 社会主义制度B. 公有制为主体C. 多种所有制经济共同发展D. 计划经济2. 我国的基本政治制度是？A. 人民代表大会制度B. 民主集中制C. 政治协商制度D. 依法治国3. 九年义务教育是指几年？A. 6年B. 9年C. 12年D. 15年4. 以下哪个不是社会主义核心价值观的内容？A. 富强B. 民主C. 文明D. 自由主义5. 我国的根本政治制度是？A. 人民代表大会制度B. 民主集中制C. 政治协商制度D. 依法治国二、判断题1. 我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（）2. 依法治国是我国的基本政治制度。
（）3. 九年义务教育是指从小学到高中的教育。
（）4. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐。
（）5. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
（）三、填空题1. 我国的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展，其中，公有制经济包括国有经济和集体经济。
2. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
3. 依法治国是我国的基本政治制度，其核心是依宪治国。
4. 九年义务教育是指从小学到初中的教育，包括小学6年和初中3年。
5. 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，其核心是人民当家作主。
四、简答题1. 请简述我国的基本经济制度。
2. 请简述社会主义核心价值观的内容。
3. 请简述依法治国的含义。
4. 请简述九年义务教育的含义。
5. 请简述人民代表大会制度的含义。
五、应用题1. 请举例说明我国的基本经济制度在实际生活中的应用。
2. 请举例说明社会主义核心价值观在实际生活中的应用。
3. 请举例说明依法治国在实际生活中的应用。
4. 请举例说明九年义务教育在实际生活中的应用。
5. 请举例说明人民代表大会制度在实际生活中的应用。
九年级政治第一单元材料分析题.doc
九年级政治第一单元材料分析题1、“感动中国”2010年度人物王伟，27岁，武警H肃总队藏南自治州支队舟曲副队长。
2010年8 月7口晚，舟曲发生泥石流灾害，王伟带领官兵冒着被泥石流吞没的危险，营救群众20多小时，让23条生命逃离了死神的魔掌。
而自的新婚3个月刚怀孕的妻子和岳母一•家四口被泥石流无情吞噬。
（1）在危难时刻，作为军人，王伟需要承担重任；作为丈夫，他又需要照顾自己怀孕的妻子。
这表明什么？答：我们在日常生活中都扮演着多重角色，承担着多种责任；我们有时会而临着责任的冲突，需要做出理性的选择。
（2）结合王伟的感人事迹谈一谈，面对集体利益与个人利益的冲突，该如何做岀选择。
答：自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智；坚持以集体利益为重，必要时主动放弃或牺牲一些个人利益。
2、2011年1月20日，《光明日报》报道，青年志愿者是一项崇高的事业，也是培养优秀青年人才的途径和舞台。
在广州亚运会、亚残运会上，志愿工作紧紧围绕“激情盛会，和谐亚洲”的办会理念和“国际化、有特色、高水平、全方位”的志愿服务目标，唱响了•起來、更精彩”的志愿口号，为成功举办广州亚运会、亚残会做出了重大贡献。
亚运会筹备期间，申请做志愿者的报名人数超过了150万人，创造了历次大型赛会志愿者报名人数之最。
（1）在志愿者的身上有哪些优良的品质？答：无私奉献精神；热心公益、服务社会；有爱心、具有高度的社会责任感。
（2）怎样用实际行动向志愿者学习？答：学习上刻苦努力，迎难l（U±；生活中有爱心，培养责任意识，主动承担责任；我们在做好自C本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任；主动为国分忧，勇担重任。
3、"香港好人”阿福，一位香港货柜车运输公司老板，一位徒步走中国为“中华骨髓库“募捐的志愿者，一位在汶川地震灾区奋战3个月的志愿者,最后倒在了青海玉树的土地上。
香港各大媒体高度评价了阿福的壮举，称赞他是“香港英雄”、“港人之光”。
九年级政治材料分析测试题
九年级政治材料分析测试题1、1978～20XX年中国国内生产总值（GDP）如下表：（单位：亿元）（1（2）上述图表中的数据发生变化的原因有哪些？（答出3个方面的原因即可，但必须答出根本原因。
）（3）取得这些成就的宝贵经验有哪些？2、20XX年10月17日，我国神舟六号载人航天飞行获圆满成功。
吴邦国宣读了中共中央、国务院、中央军委的贺电，贺电说神舟六号载人航天飞行的成功，标志着我国在发展载人航天技术、进行有人参与的空间实验活动方面取得了又一个具有里程碑意义上的重大胜利，这对于进一步提升我国的国际地位，增强我国的经济实力、科技实力、国防实力和民族的凝聚力，鼓励全国各族人民紧密团结在党中央周围，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进，具有重大而深远意义。
请认真阅读材料，进行分析：（1）围绕“科技”、“人才”、“创新”、“艰苦奋斗”四个方面谈谈自己的感受。
（2）请结合上述材料，谈谈作为中学生、未来的建设者，你应该怎样做？3、材料一：党的十六届五中全会提出，把节约资源作为基本国策，加快建设资源节约型、环境友好型社会，确定了“十一五”期末，单位国内生产总值的能源消耗比“十五”期末降低20％左右、生态环境恶化趋势基本得到遏制的目标。
材料二：20XX年11月召开的中央经济工作会议把节约能源资源，加快建设资源节约型、环境友好型社会作为20XX年经济工作的重点，并要求务必取得明显成效。
阅读上述材料，结合教材知识，回答下列问题。
（1）上述丙则材料共同体现了我国怎样的发展战略？这一战略的含义与要求分别是什么？（2）在加快建设资源节约型、环境友好型社会方面，你有什么好的建议？（请至少提出三点）（3）青少年应怎样为实施这一战略作贡献？4、材料一：20XX年10月，党的十六届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中指出，建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。
材料二：20XX年2月21日，中央一号文件——《中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见》公开发表，这是我国改革开放和社会主义现代化建设的一件大事，也是我国全面建设小康社会的一件大事。
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九年级思想品德材料分析题二、简答题（每小题10分，共40分）21、2010年8月19日15时15分，由西安铁路局西安客运段昆成车队第二乘务组值乘的K165次旅客列车运行至宝成线德阳至广汉间时，洪水致使石亭江大桥桥墩倾斜倒塌，造成列车机后5〜17节车厢脱线，1318名旅客的生命财产安全遭受严重威胁。
危急时刻，K165次列车乘务组临危不乱，迅速组织旅客有序撤离，短短15分钟内把所有旅客安全转移，创造了列车无一人伤亡的抢险救援奇迹。
英雄列车的先进事迹感动了无数中国人。
铁道部授予K165次列车第二乘务组“抗洪抢险勇救旅客英雄列车”荣誉称号。
2011年2月14日晚，《感动中国》2010年度人物评选活动揭晓，西安铁路局K165次列车第二乘务组获特别奖。
（1）、铁道部K165次列车乘务组的责任主要来自于什么？（2分）从他们的事迹中你有哪些感悟？（4分）（2）、作为中学生，我们在成长的过程中需要承担哪些责任？（4分）22、鞍钢集团矿业公司一名普通职工郭明义，被称为雷锋传人。
他16年捐出工资总额的一半参加希望工程，资助特困学生180多人；20载累计献血6万多毫升，相当于自身血量的10倍。
郭明义说：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头。
”在郭明义的带动下和感召下，鞍山市成立了“郭明义爱心团队”，吸引了5800多名鞍钢干部职工和普通市民加入。
如今，郭明义精神已经走出鞍山，走向全国。
（1）、郭明义承担了什么责任？（2分）付出了什么代价？（2分）得到了什么回报？（2分）（2）、我们应怎样向郭明义学习，把模范人物的高尚行为转化为自己的行动? （4分）23、某中学决定举行一次文明班级评选活动。
为此，九年级某班同学展开了讨论：小明说：我只管好我自己的事，班集体的事与我无关。
小刚说：没有文明的班集体，也就没有我们的健康成长。
小梅说：班集体的事应当是我们每个人的事，取得文明班级荣誉要靠我们大家努力。
（1）、你赞成谁的观点？（1分）说明理由。
（3分）（2）、在文明班级评选活动中，作为班级的一员，应承担哪些责任？（6分）24、今年，“瘦肉精”、“健美猪”、“皮革奶”、“染色馒头”等食品安全问题成为人们关注的焦点。
把“瘦肉精”添加到饲料中，可以增加动物的瘦肉量。
但食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，常见有恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状，特别是对心脏病、高血压患者危害更大。
“皮革奶” 是将皮革下脚料溶解后制成蛋白粉混到牛奶里，提高牛奶的蛋白含量。
阅读材料，根据所学知识回答问题：（1）你认为应该由谁来对受害者负责？并从法律和道德的角度简要说明理由。
（6分）（2）怎样做一个负责任的人？（4分）三、实践与探究（本题20分）在深圳特区这片热土上，第26届世界大学生夏季运动会办得有特色、高水平，在世界大运会历史上写下精彩的一页。
4年多的筹办和12天的比赛，让深圳的特区精神、城市形象和公民素质得到了集中展现。
这样一组数字可以反映出“志愿者之城”的风尚一一17万人次“蓝马甲” 公务员志愿者走上街头服务市民；25万注册义工整体转化为城市志愿者；66.2 万社区平安志愿者助力“平安大运”；全市少先队员“小手拉大手”活动带动了90万名家长共同参与志愿服务；地铁志愿者在118个地铁站开展文明引导……“大运结束了，我还是志愿者。
”这样的微博，一呼百应。
阅读材料，回答下列问题。
（1）、你参加过哪些公益活动或志愿者活动？（2分）有什么意义？（2分）（2）、请你为公益活动或志愿者活动设计一条标语。
（2分）（3）、假如你也想成为一名志愿者，你准备提升自己哪些方面的素质和能力？（4分）参考答案二、简答题（每小题10分，共40分）21.（1）职业的要求（2分）。
感悟：①在我们周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任，不计较代价与回报。
正因为有他们在履行责任，我们的生活才更加安全、更加精彩、更加温暖、更加充满希望。
他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。
②他们在承担责任、奉献社会中使自身的价值得以提升。
（4 分）（2）①我们要对自己负责、对他人负责、对集体负责、对社会负责。
②作为子女，孝敬父母，是我们的责任。
③作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。
④作为朋友，忠诚、互助、互谅……（详见课本P7,答对两点给4分）22.（1）关爱他人、服务社会（2分）付出时间、精力和金钱（2分）获得良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等（2分）（2）①我们要树立责任意识，增强社会责任感，做一个负责任的公民。
② 积极参与社会公益活动，服务社会。
③培养回报社会的意识和亲社会的行为习惯，从小事做起，力所能及地去关心和需要帮助的人。
④青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，我们要努力学习，顽强拼搏，努力实现中华民族伟大复兴。
（答对两点给4分，言之有理酌情给分）23.（1）赞成小刚和小梅的观点。
（1分）理由：因为①集体利益与个人利益是相互依存的。
②只有维护集体利益，个人利益才有保障。
③保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。
（每小点1分，共3分）（2）①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动为集体建设贡献才智。
②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。
③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。
（每小点2分，共6分）24.（1）①应该由生产者（或销售者）负责。
（2分）②法律方面：A、违反了《消费者权益保护法》，侵犯消费者安全权、知情权和公平交易权。
B、侵犯了公民的生命健康权。
（2分）道德方面：A、他们生产或销售的产品，造成伤害，就要勇于承认，并承担相应责任。
B、诚信是中华民族的传统美德，对人守信、对事负责是诚信的基本要求。
（2分）（2）、①慎重许诺、坚决履行诺言，勇于承认并承担过错。
②自觉承担责任，学会反思自己的责任，做责任的主人。
（4分）三•实践与探究（本题20分）25.（1）①如：义务植树、学雷锋活动、为灾区捐款等（2分）②体会：可以提高自身的责任意识，提升生命的价值，提高自身的社会实践能力，影响周围的人热心公益、服务社会等。
（2分，言之有理酌情给分）（2）如：争做志愿者，创造新生活；爱心传递你我参与，共创美好社会生活；关爱他人、服务社会；等。
（2分）（3）责任意识、奉献精神、团队精神、合作意识、较高的文化水平和技能、竞争意识、应变能力、掌握文明礼仪要求和有效的沟通技巧、平等开放参与的国际意识等。
（4分）（4）略。
（题目1分，满200字1分，结合材料2分，联系自身实际2分, 至少运用两个不同知识点，每点2分，共4分。
）参考知识点：①作为公民，在做好自己本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任。
②参加大运会志愿者活动可以奉献爱心，可以展现当代公民的精神风貌和文明素质，维护国家的文明形象。
③参加大运会志愿者活动既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升，会吸引众多关注的目光，会带动更多人参与服务社会的行列。
④参加大运会志愿者活动能增长知识，丰富自身生活经历，开拓视野，使自己的能力得到锻炼。
⑤青少年要关心社会，养成亲社会行为习惯。
⑥ 办好大运会，人人有责，我们青少年应该树立主人翁意识，讲文明、树新风、促和谐，关注大运会，宣传大运会，培养责任感和奉献精神，积极参加社会公益活动16、材料一：2010年3月5日，温家宝总理在^一后全国人大一次会议上作政府工作报告时指出，要更加注重保障和改善民生，特别关心和解决城乡低收入群众的生活困难，使全体人民共享改革发展成果。
材料二：温家宝总理在十一届全国人大三次会议举行的记者招待会上答记者问时说；“如果说发展经济、改善民生是政府的天职•那么推动社会公平正义就是政府的良心。
” “为了国家的富强，为了社会的公平正义，为了让人们幸福快乐地过得更好，为了让孩子们上好学，为了使我们的民族在世界赢得应有的尊严，我愿献出我的全部心血和精力。
”阅读上述材料，结合教材知识，回答下列问题。
（1）、为什么我国政府始终强调要“使全体人民共享改革发展成果”？请从社会公平正义角度作答。
（6分）⑵、为维护和保障社会公平，我国都采取了哪些措施并谈谈这（2分）请你列举两项样做的重要意义。
（6分）17、材料一：某小区退休干部义务担任了“文明使者”、“护绿使者”等职务，暑期，他们还组织青少年学生走进参加社会实践等等，他们用自己的余热为小区三个文明的发展做出了自己贡献。
材料二：某校部分学校参加了省教研室“公民教育实践”课题研究，积极研究和解决“城市牛皮癣”问题，他们利用节假日走向社会，清除小广告，为美化城市作出了一名小公民应尽的贡献。
材料三：一位出租车司机向全市的出租车司机发出了“文明在的士，美化新城市的倡议。
结合材料，联系所学知识回答下列问题（1）他们的做法是一种体现了什么样的行为，有何意义？（6分）（2）他们的做法启示我们青少年应该怎样去服务社会，奉献社会？（6分）18、材料一：2006年年初，东台一名姓朱的女士，身挎皮包，下班途经少年宫，一名歹徒趁机伸手将包抢走，随后飞快跑到一辆已经启动的摩托车上飞奔而去。
开车途经此地的王先生当即加大油门紧追，与歹徒展开了一场追逐战，最后摩托车因急转弯摔倒在地，歹徒也因此被抓获。
材料二：2005年8月8日，台风“麦沙”肆虐青岛的第二天，一名女青年被飞浪卷入大海，在青岛打工的魏青刚三次跳入大海将人救出，面对他人的追问，他只说了句“我是河南人”，便悄然离去。
认真阅读材料，结合所学内容回答下列问题：（1）材料一中歹徒的行为有何危害？（2分）（2）材料一中的王先生和材料二中魏青刚的行为共同说明了什么？（ 6 分）（3）结合所学知识，谈谈怎样才是一个具有正义感的人？ （ 6分）第一单元参考答案16、（ 1）、一个良好的社会，只有公平才能够使人们持久地进行合作。
一旦合 作不公平•利益分配不合理，人与人之间信任感降低，社会关系恶化，合作难以 为继：长久下去，不仅经济发展会受到影响•社会的稳定性也会降低。
因此，全 体人民共享改革开放成果，是我国社会实现稳定发展的关键，是构建社会主义和 谐社会的基础。
（2）、措施：废止农业税；免收义务教育阶段学生学杂费；完善和改革农村 医疗卫生保障体系；实施振兴东北等老工业基地战略； 中部崛起，促进区域协调 发展；积极构建社会主义和谐社会；建设社会主义新农村；等等。
意义：有利于维护广大人民的根本利益•实现全体人民共同富裕；有利于促 进社会公平，促进社会均衡发展，构建社会主义和谐社会；有利于早日实现全面 建设小康社会新目标•把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义国家。
17、 （ 1）是一种敢于、积极承担责任的做法，（遵守社会公德也可）意义：见 课本第21页（2）见课本第27-29页18、 （ 1）非正义行为，侵害了朱女士的合法财产（或正当权益，或是一种违法 犯罪的行为，或不利于社会的稳定，或容易滋生不劳而获、好逸恶劳的思想）（2 分）（2） 说明我们这个社会中部分人身上充满正义，能够勇敢维护他人的正当权益（或一些人思想道德素质教高；精神文明建设取得了一定的成果；思想道德水平 有所提高。