2018版高考数学总复习专题10排列组合二项式定理选修部分分项练习理

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2018年高三数学(理)11.排列组合、二项式定理 Word版含解析

2018年高三数学(理)11.排列组合、二项式定理 Word版含解析

一.基础题组1.【河北省邯郸市第一中学2016届高三下学期研六考试数学(理)试题】学校计划利用周五下午第一、二、三节课举办语文、数学、英语、理综4科的专题讲座,每科一节课,没接至少有一科,且数学、理综不安排在同一节,则不同的安排方法共有( ) A .36种 B .30种 C .24种 D .6种 【答案】B 【解析】考点:排列、组合及简单计数问题.2.【河北省衡水中学2016届高三上学期七调考试数学(理)试题】在二项式n的展开式,前三项的系数成等差数列,把展开式中所有的项重新排成一列,有理数都互不相邻的概率为( ) A .16 B .14 C .13 D .512【答案】D 【解析】试题分析:展开式通项为1rn rr r nT C -+=2342n rr rn C x --=⋅⋅(0r n ≤≤),由题意1100222222n n n C C C --⋅=⋅+⋅,8n =.所以当0,4,8r =时1634r-为整数,相应的项为有理数,因此题二项式展开式中共有9项,其中有3项是有理数,6项是无理数,所求概率为636799512A A P A ==.故选D .考点:二项式定理,古典概型.【名题点睛】本题考查二项式定理与古典概型概率计算,考查等差数列的概念.首先应正确掌握二项式定理,由二项展开式通项公式得各项系数,由等差数列的定义可求得指数n 值,由二项展开式通项中判断有理项的个数为3,9个数全排列,其中求3个有理数互不相邻的方法数时用插入法,即把6个无理数排列,形成7个空档(含两头的),在这7个空档中选取3个排列这3个有理数可得方法数.3.【湖南师范大学附属中学2016届高三上学期月考(三)理科数学试题】现有2个男生,3个女生和1个老师共六人站成一排照相,若两端站男生,3个女生中有且仅有两人相邻,则不同的站法种数是( ) A .12 B .24C .36D .48【答案】B 【解析】考点:排列组合.4.【湖南省长沙市雅礼中学2016届高三月考试卷(三)数学(理)试题】用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中比40000大的偶数共有( )A .144个B .120个C .96个D .72个【答案】B 【解析】试题分析:据题意,万位上只能排4、5.若万位上排4,则有342A ⨯个;若万位上排5,则有343A ⨯个.所以共有342A ⨯343524120A +⨯=⨯=个.选B .考点:排列组合.5.【河北省衡水中学2016届高三上学期七调考试数学(理)试题】设2sin 12cos 2x a x dx π⎛⎫=-+ ⎪⎝⎭⎰,则()622x ⎛⋅+ ⎝的展开式中常数项是 . 【答案】-332 【解析】 试题分析:()200sin 12cos sin cos (cos sin )202x a x dx x x dx x x πππ⎛⎫=-+=+=-+= ⎪⎝⎭⎰⎰,6(=6的展开式的通项为663166((1)2r r r r r rr r T C C x ---+==-⋅⋅,所以所求常数项为3633565566(1)22(1)2T C C --=-⋅⋅+-⋅332=-. 考点:二项式定理的应用,定积分.6.【湖南省长沙市雅礼中学2016届高三月考试卷(三)数学(理)试题】在10201511x x ⎛⎫++ ⎪⎝⎭的展开式中,2x 项的系数为 (结果用数值表示). 【答案】45 【解析】考点:二项式定理.7.【河北省邯郸市第一中学2016届高三下学期研六考试数学(理)试题】已知()7270127x m a a x a x a x -=+++ 的展开式中4x 的系数是-35,则127a a a ++= .【答案】1 【解析】试题分析:∵()()772701270x m a a x a x a x a m -=+++⋯+∴=-,.又展开式中4x 的系数是35-,可得()347351C m m ⋅-=-∴=,.∴()701a m =-=.在()7270127x m a a x a x a x -=+++⋯+①,令11x m ==,时,由①可得1201a a a =+++⋯+,当01x m ==,时,01a =-,即1237 1a a a a +++⋯+=.故答案为:1.考点:二项式系数的性质.8.【河北省武邑中学2016届高三上学期期末考试数学(理)试题】若nxx )3(-展开式的各项系数绝对值之和为1024,则展开式中x 项的系数为_______.【答案】15- 【解析】试题分析:在nxx )3(-的展开式中,令1x =,可得nxx )3(-展开式的各项系数绝对值之和为2104210242nn===,∴5n =.故53)x展开式的通项公式为()531523r r rr T C x -+=-⋅⋅,令5312r-=,求得1r =,故展开式中x 项的系数为15-. 考点:二项式定理.【思路点睛】本题主要考查二项式定理的应用,二项式系数的性质.根据nxx )3(-展开式的各项系数绝对值之和为41024n=,求得5n =.在53)x展开式的通项公式中,令x 的幂指数等于1,求得r 的值,可得展开式中x 项的系数. 二.能力题组1.【湖南省师大附中、长沙一中、长郡中学、雅礼中学2016届高三四校联考数学(理)试题】现定义θθθsin cos i ei +=,其中i 为虚数单位,e 为自然对数的底数,R ∈θ,且实数指数幂的运算性质对θi e 都适用,若θθθθθ4452325505sin cos sin cos cos C C C a +-=,θθθθθ4553235415sin sin cos sin cos C C C b +-=,那么复数bi a +等于()A .θθ5sin 5cos i +B .θθ5sin 5cos i -C .θθ5cos 5sin i + D .θθ5cos 5sin i - 【答案】A. 【解析】考点:1.二项式定理;2.新定义问题.【技巧点拨】1.二项展开问题,应根据式子的特点,转化为二项式来解决(有些题目也可转化为计数问题解决),转化的方法通常为集项、配方、因式分解,集项时要注意项与项结合的合理性和简捷性;2.“赋值法”和“构造法”是解决二项展开式中“系数和”问题的基本思路,也是证明有关组合数恒等式的重要方法3.“配凑法”和“消去法”是解决“整除性问题”或“余数问题”的重要方法.2.【山西省康杰中学、临汾一中、忻州一中、长治二中2016届上学期第二次联考数学(理)试题】已知()()()()10210012101111x a a x a x a x +=+-+-++-L ,则8a 等于( ) A .-5 B .5 C .90 D .180 【答案】D 【解析】试题分析:因为1010(1)(21)x x +=-+-,所以8a 等于8210(2)454180.C -=⨯=选D. 考点:二项式定理 【方法点睛】1.求二项展开式项的系数一般分两步完成:第一步是根据所给出的条件(特定项)和通项公式,建立方程来确定指数(求解时要注意二项式系数中n 和r 的隐含条件,即n ,r 均为非负整数,且n≥r);第二步是根据所求的指数,再求所求解的项.2. 明确二项展开式是按那两项展开,有时需作调整.3.【河北省冀州市中学2016届高三上学期一轮复习检测一数学(理)试题】已知51(1)(1)x x-+g 的展开式中(15)r x r Z r ∈-≤≤且的系数为0,则r =________. 【答案】2. 【解析】考点:1、二项式定理.【易错点睛】本题主要考查了二项式定理的应用,考查了学生应用知识的能力和知识的迁移能力,属中档题.其解题过程中最容易出现以下错误:其一是对二项式定理的公式不熟练,记忆不牢固,进而导致出现错误;其二是不能准确的化简、整理、计算,从而导致出现错误.因此,其解题的关键是正确地运用二项式定理解决实际问题.。

2018版高考数学(人教A版理)一轮复习教师用书 第10章 第3节 二项式定理 Word版含解析

2018版高考数学(人教A版理)一轮复习教师用书 第10章 第3节 二项式定理 Word版含解析

第三节二项式定理[考纲传真]会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.1.二项式定理(1)二项式定理:(a+b)n=C0n a n+C1n a n-1b+…+C r n a n-r b r+…+C n n b n(n∈N*);(2)通项公式:T r+1=C r n a n-r b r,它表示第r+1项;(3)二项式系数:二项展开式中各项的系数C0n,C1n,…,C n n.2.二项式系数的性质3.各二项式系数和(1)(a+b)n展开式的各二项式系数和:C0n+C1n+C2n+…+C n n=2n.(2)偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和,即C0n+C2n+C4n +…=C1n+C3n+C5n+…=2n-1.1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)C k n a n-k b k是(a+b)n的展开式中的第k项.()(2)二项展开式中,系数最大的项为中间一项或中间两项.()(3)(a +b )n 的展开式中某一项的二项式系数与a ,b 无关.( )(4)若(3x -1)7=a 7x 7+a 6x 6+…+a 1x +a 0,则a 7+a 6+…+a 1的值为128.( )[解析] (1)错误.应为第k +1项.(2)错误.当n 为偶数时,为中间一项;n 为奇数时,为中间的两项. (3)正确.二项式系数只与n 和项数有关.(4)错误.令x =1,可得a 7+a 6+…+a 1+a 0=27=128. [答案] (1)× (2)× (3)√ (4)×2.(教材改编)二项式(x +1)n (n ∈N *)的展开式中x 2的系数为15,则n =( ) A .7 B.6 C.5D.4B [(x +1)n =(1+x )n =1+C 1n +C 2n x 2+…+C n n x n .依题意,得C 2n =15,解得n=6(n =-5舍去).]3.在⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x 2-13x n 的展开式中,只有第5项的二项式系数最大,则展开式中常数项是( )A .-7 B.7 C.-28D.28B [由题意知n 2+1=5,解得n =8,⎝ ⎛⎭⎪⎪⎫x 2-13x 8的展开式的通项T k +1=C k 8⎝ ⎛⎭⎪⎫x 28-k ⎝⎛⎭⎪⎪⎫-13x k =(-1)k 2k -8C k 8x 8-43k . 令8-4k3=0得k =6,则展开式中的常数项为(-1)626-8C 68=7.]4.(2016·北京高考)在(1-2x )6的展开式中,x 2的系数为________.(用数字作答)60 [依二项式定理,含x 2的项为展开式的第3项.∴展开式中T 3=C 26(-2x )2=60x 2,则x 2的系数为60.]5.(2017·济南模拟)已知(1+ax )(1+x )5的展开式中x 2的系数为5,则a =________.-1 [(1+x )5=1+C 15x +C 25x 2+C 35x 3+C 45x 4+C 55x 5. ∴(1+ax )(1+x )5的展开式中x 2的项为(C 25+C 15a )x 2,依题意得10+5a =5,解得a =-1.]通项公式及其应用) A .10 B.20 C.30D.60(2)(2016·山东高考)若⎝ ⎛⎭⎪⎫ax 2+1x 5的展开式中x 5的系数是-80,则实数a =________.(1)C (2)-2 [(1)法一:(x 2+x +y )5=[(x 2+x )+y ]5,含y 2的项为T 3=C 25(x 2+x )3·y 2. 其中(x 2+x )3中含x 5的项为C 13x 4·x =C 13x 5. 所以x 5y 2的系数为C 25C 13=30.故选C.法二:(x 2+x +y )5为5个x 2+x +y 之积,其中有两个取y ,两个取x 2,一个取x 即可,所以x 5y 2的系数为C 25C 23C 11=30.故选C.(2)T r +1=C r 5·(ax 2)5-r ⎝ ⎛⎭⎪⎫1x r =C r 5·a 5-rx 10-52r .令10-52r =5,解得r =2.又展开式中x 5的系数为-80,则有C 25·a 3=-80,解得a =-2.] [规律方法] 1.二项式定理的核心是通项公式,求解此类问题可以分两步完成:第一步根据所给出的条件(特定项)和通项公式,建立方程来确定指数(求解时要注意二项式系数中n 和r 的隐含条件,即n ,r 均为非负整数,且n ≥r ,如常数项指数为零、有理项指数为整数等);第二步是根据所求的指数,再求所求解的项.2.求两个多项式的积的特定项,可先化简或利用分类加法计数原理讨论求解.[变式训练1] (1)(2017·东北四校联考)若⎝⎛⎭⎪⎫x 6+1x x n 的展开式中含有常数项,则正整数n 的最小值等于( )A .3 B.4 C.5D.6(2)(2016·全国卷Ⅰ)(2x +x )5的展开式中,x 3的系数是________.(用数字填写答案)(1)C (2)10 [(1)二项展开式的通项若T r +1是常数项,则6n -15r 2=0,即n =54r . 又n ∈N *,故n 的最小值为5.(2)(2x +x )5展开式的通项为T r +1=C r 5(2x )5-r(x )r =25-r ·C r 5·令5-r2=3,得r =4.故x 3的系数为25-4·C 45=2C 45=10.]二项式系数与各项系数和n 系数相等,则奇数项的二项式系数和为( )【导学号:01772387】A .212B.211C.210D.29(2)(2017·福州质检)若(1-2x )4=a 0+a 1x +a 2x 2+a 3x 3+a 4x 4,则a 1+a 2+a 3+a 4=________.(1)D (2)0 [(1)∵(1+x )n 的展开式中第4项与第8项的二项式系数相等,∴C 3n =C 7n ,解得n =10.从而C 010+C 110+C 210+…+C 1010=210,∴奇数项的二项式系数和为C 010+C 210+…+C 1010=29.(2)令x =1,得a 0+a 1+a 2+a 3+a 4=(1-2)4=1. 又令x =0,得a 0=(1-0)4=1. 因此a 1+a 2+a 3+a 4=0.][迁移探究1] 若本例(2)中条件不变,问题变为“求a 0+a 2+a 4的值”,则结果如何?[解] 在(1-2x )4=a 0+a 1x +a 2x 2+a 3x 3+a 4x 4中, 令x =1,得a 0+a 1+a 2+a 3+a 4=1. ①4分 令x =-1,得a 0-a 1+a 2-a 3+a 4=34. ②8分 由①+②,可得a 0+a 2+a 4=12(34+1)=41.12分[迁移探究2] 若将本例(2)变为“若(1-2x )2 016=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 2 016x 2016(x ∈R ),则a 12+a 222+…+a 2 01622 016的值为________.” -1 [令x =0,得a 0=(1-0)2 016=1. 令x =12,则a 0+a 12+a 222+…+a 2 01622 016=0, ∴a 12+a 222+…+a 2 01622 016=-1.][规律方法] 1.第(1)小题求解的关键在于求n ,本题常因把“n 的等量关系表示为C 4n =C 8n ”,错求n =12;第(2)小题主要是“赋值”求出a 0与各项系数的和.2.求解这类问题要注意:(1)区别二项式系数与展开式中项的系数,灵活利用二项式系数的性质;(2)根据题目特征,恰当赋值代换,常见的赋值方法是使得字母因式的值或目标式的值为1,-1.[变式训练2](2015·全国卷Ⅱ)(a+x)(1+x)4的展开式中x的奇数次幂项的系数之和为32,则a=________.3[设(a+x)(1+x)4=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5.令x=1,得(a+1)×24=a0+a1+a2+a3+a4+a5.①令x=-1,得0=a0-a1+a2-a3+a4-a5.②①-②,得16(a+1)=2(a1+a3+a5)=2×32,∴a=3.]二项式定理的应用(1)(2017·豫东名校模拟)设复数x=2i1-i(i是虚数单位),则C12 017x+C22 017x2+C32 017x3+…+C2 0172 017x2 017=()A.i B.-iC.-1+iD.-1-i(2)设a∈Z,且0≤a<13,若512 012+a能被13整除,则a=()A.0 B.1C.11D.12(1)C(2)D[(1)x=2i1-i=-1+i,C12 017x+C22 017x2+C32 017x3+…+C2 0172 017x2 017=(1+x)2 017-1=i2 017-1=-1+i. (2)512 012+a=(52-1)2 012+a=C 02 012·522 012-C 12012·522 011+…+C 2 0112 012·52·(-1)2 011+ C 2 0122 012·(-1)2 012+a , ∵C 02 012·522 012-C 12012·522 011+…+C 2 0112 012·52·(-1)2 011能被13整除. 且512 012+a 能被13整除,∴C 20122012·(-1)2 012+a =1+a 也能被13整除. 因此a 可取值12.][规律方法] 1.第(1)题将二项式定理的应用与坐标系中图象点的坐标交汇渗透,命题角度新颖;将图表信息转化为运用二项展开式的系数求待定字母参数,体现数形结合和方程思想的应用.2.第(2)题求解的关键在于将512 012变形为(52-1)2 012,使得展开式中的每一项与除数13建立联系.3.运用二项式定理要注意两点:①余数的范围,a =cr +b ,其中余数b ∈[0,r ),r 是除数;②二项式定理的逆用.[变式训练3]设a ≠0,n 是大于1的自然数,⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x a n 的展开式为a 0+a 1x +a 2x 2+…+a n x n .若点A i (i ,a i )(i =0,1,2)的位置如图10-3-1所示,则a =________.【导学号:01772388】图10-3-13 [由题意知A 0(0,1),A 1(1,3),A 2(2,4). 故a 0=1,a 1=3,a 2=4.又⎝ ⎛⎭⎪⎫1+x a n 的通项公式T r +1=C r n ⎝ ⎛⎭⎪⎫x a r(r =0,1,2,…,n ). 故C 1n a =3,C 2na 2=4,解得a =3.][思想与方法]1.二项式定理(a +b )n =C 0n a n +C 1n a n -1b +…+C r n a n -r b r +…+C n n b n(n ∈N *)揭示二项展开式的规律,一定要牢记通项T r +1=C r n an -r b r 是展开式的第r +1项,不是第r 项.2.通项的应用:利用二项展开式的通项可求指定的项或指定项的系数等(常用待定系数法).3.展开式的应用:(1)可求解与二项式系数有关的求值问题,常采用赋值法.(2)可证明整除问题(或求余数).(3)有关组合式的求值证明,常采用构造法.[易错与防范]1.二项式的通项易误认为是第k 项,实质上是第k +1项.2.(a +b )n 与(b +a )n 虽然相同,但具体到它们展开式的某一项时是不相同的,所以公式中的第一个量a 与第二个量b 的位置不能颠倒.3.易混淆二项式中的“项”“项的系数”“项的二项式系数”等概念,注意项的系数是指非字母因数所有部分,包含符号,二项式系数仅指C k n (k =0,1,…,n ).。

2018届高考理科数学二轮专题复习 排列、组合、二项式定理

2018届高考理科数学二轮专题复习  排列、组合、二项式定理

解析
人,
因为5位大学毕业生分配到3家单位,每家单位至少录用1
2 C1 C 5 4 所以共有两种方法: 一, 一个单位 1 名, 其他两个单位各 2 名, 有 A 2 ×A 3 3 2
=90(种)分配方法;
3 二,一个单位 3 名,其他两个单位各 1 名,有 C3 × A 5 3=60(种)分配方法,
解析 ① 当组成四位数的数字中有一个偶数时,四位数的个数为
1 4 C3 · C A4=960. 5 4·
②当组成四位数的数字中不含偶数时,四位数的个数为 A4 5=120.
故符合题意的四位数一共有960+120=1 080(个).
思维升华
解析
答案
跟踪演练2
(1)(2017· 兰州模拟)某国际会议结束后,中、美、
俄等21国领导人合影留念,他们站成两排,前排11人,后排10 人,中国领导人站在前排正中间位置,美、俄两国领导人也站 前排并与中国领导人相邻,如果对其他国家领导人所站位置不 做要求,那么不同的站法共有
A.A18 18种
3 10 C.A2 A 3 18A10种
B.A20 20种
2 18 D.A √ 2A18种
街同侧有6块广告牌,牌的底色可选用红、蓝两种颜色,若要 求相邻两块牌的底色不都为蓝色,则不同的配色方案共有
A.20种

B.21种
D.24种
C.22种
解析
答案
(2)(2016· 全国Ⅱ)如图,小明从街道的E处出发,先到F处与小红 会合,再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到 老年公寓可以选择的最短路径条数为
D.35
k 解析 因为(1+x)6 的通项为 Ck x 6 ,
1 1 44 6 2 2 2 所以1+x2(1+x) 的展开式中含 x 的项为 1· C6x 和x2· C6x .

高中数学知识点总结 第十章排列组合和二项式定理

高中数学知识点总结 第十章排列组合和二项式定理

高中数学知识点总结第十章排列组合和二项式定理高中数学知识点总结:第十章——排列组合和二项式定理排列组合和二项式定理是高中数学中重要的概念和工具,它们在各个领域都有广泛的应用。

本文将对这两个知识点进行总结和说明。

1. 排列与组合排列是指从一组元素中按照一定顺序取出一部分元素的方式。

组合是指从一组元素中不考虑顺序地取出一部分元素的方式。

排列和组合都涉及到元素的选择和顺序,但它们在选择的要求上有所不同。

1.1 排列排列的计算公式为:P(n, m) = n! / (n-m)!,其中n表示元素总数,m表示需要选择的元素个数,n!表示n的阶乘。

1.2 组合组合的计算公式为:C(n, m) = n! / (m!(n-m)!),其中n表示元素总数,m表示需要选择的元素个数,n!表示n的阶乘。

2. 二项式定理二项式定理是数学中一个非常重要的定理,它描述了一个二项式的幂展开式。

二项式是一个形如(a+b)^n的表达式,而二项式定理则给出了(a+b)^n的展开形式。

二项式定理的表达式为:(a+b)^n = C(n, 0)a^n b^0 + C(n, 1)a^(n-1)b^1 + ... + C(n, n-1)a^1 b^(n-1) + C(n, n)a^0 b^n。

其中C(n, k)表示从n个元素中选择k个元素的组合数。

二项式定理的展开形式中包含了n+1个项,每一项的系数是组合数C(n, k),指数是a和b的幂。

二项式定理的应用非常广泛,在数值计算、概率统计、组合数学等领域中都得到了广泛的运用。

它可以用来快速计算幂次方的结果,也可以用来求解概率问题或者排列组合问题。

3. 相关例题在学习排列组合和二项式定理的过程中,我们可以通过解决一些典型的例题来加深对这两个知识点的理解。

例题1:某班有10名学生,要从中选择3名学生组成一个小组,问有多少种不同的选择方式?解析:根据排列的计算公式,可以得到答案:P(10, 3) = 10! / 7! = 720。

2018届高三理科数学复习讲义 排列组合二项式定理

2018届高三理科数学复习讲义 排列组合二项式定理

2018届高三理科数学复习讲义 排列组合二项式定理高考定位一.考场传真1. 【2017课标1,理6】621(1)(1)x x++展开式中2x 的系数为 A .15B .20C .30D .35 【答案】C 【解析】因为6662211(1)(1)1(1)(1)x x x x x++=⋅++⋅+,则6(1)x +展开式中含2x 的项为2226115C x x ⋅=,621(1)x x ⋅+展开式中含2x 的项为44262115C x x x⋅=,故2x 前系数为151530+=,选C. 2.【2017课标3,理4】()()52x y x y +-的展开式中x 3y 3的系数为 A .80-B .40-C .40D .80【答案】C3.【2017课标II ,理6】安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有( )A .12种B .18种C .24种D .36种【答案】D【解析】由题意可得,一人完成两项工作,其余两人每人完成一项工作,据此可得,只要把工作分成三份:有24C 种方法,然后进行全排列33A 即可,由乘法原理,不同的安排方式共有234336C A ⨯=种方法。

故选D 。

4.【2017浙江,16】从6男2女共8名学生中选出队长1人,副队长1人,普通队员2人组成4人服务队,要求服务队中至少有1名女生,共有______中不同的选法.(用数字作答)【答案】660【解析】由题意可得:总的选择方法为411843C C C ⨯⨯种方法,其中不满足题意的选法有411643C C C ⨯⨯种方法,则满足题意的选法有:411411843643660C C C C C C ⨯⨯-⨯⨯=种.5.【2017浙江,13】已知多项式()1x +3()2x +2=5432112345x a x a x a x a x a +++++,则4a =________,5a =________.【答案】16,46.【2017天津,理14】用数字1,2,3,4,5,6,7,8,9组成没有重复数字,且至多有一个数字是偶数的四位数,这样的四位数一共有___________个.(用数字作答)【答案】 1080【解析】413454541080A C C A +=7.【2017山东,理11】已知的展开式中含有项的系数是,则 .【答案】()13nx +2x 54n =4【解析】由二项式定理的通项公式,令得:,解得.二.高考研究【考纲解读】1.考纲要求排列、组合、二项式定理(1)分类加法计数原理、分步乘法计数原理:①理解分类加法计数原理和分步乘法计数原理;②会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题.(2)排列与组合①理解排列、组合的概念.②能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.③能解决简单的实际问题.(3)二项式定理①能用计数原理证明二项式定理.②会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.2.命题规律:(1)排列、组合与二项式定理每年交替考查,主要以选择、填空的形式出现,试题难度中等或偏易. ()1C 3C 3rr r r r r n n x x +T ==⋅⋅2r =22C 354n ⋅=4n =(2)排列、组合试题具有一定的灵活性和综合性,常与实际相结合,转化为基本的排列组合模型解决问题,需用到分类讨论思想,转化思想. 排列与组合问题一直是高考数学的热点内容之一.从近几年的高考试题统计分析来看,对排列与组合知识的考查均以应用题的形式出现,题型为选择题、填空题,题量最多是一道,分值为5分,属于中档题.内容以考查排列、组合的基础知识为主.高考中对本讲注重基础知识和基本解题方法、规律的考查,以及运算能力的考查,基本都为中等难度试题.最近几个年份考查多少不一.(3)与二项式定理有关的问题比较简单,但非二项问题也是今后高考的一个热点,解决此类问题的策略是转化思想. 考查的重点是二项式定理的通项公式、二项式系数及项的系数;以考查基本概念、基础知识为主,如系数和、求某项的系数、求常数项、求有理项、求所含参数的值或范围等;难度不大,属于中档题和容易题,题型为选择题或填空题.3.学法导航1. 切实理解“完成一件事”的含义,以确定需要分类还是需要分步进行.分类时要做到不重不漏.对于复杂的计数问题,可以分类、分步综合应用.2. 要能够写出所有符合条件的排列或组合,尽可能使写出的排列或组合与计算的排列数相符,使复杂问题简单化,这样既可以加深对问题的理解,检验算法的正确与否,又可以对排列数或组合数较小的问题的解决起到事半功倍的效果.3.解排列、组合的综合应用问题,要按照“先选后排”的原则进行,即一般是先将符合要求的元素取出(组合),再对取出的元素进行排列,常用的分析方法有:元素分析法、位置分析法、图形分析法.要根据实际问题探索分类、分步的技巧,做到层次清楚,条理分明.区分排列、组合问题主要是判断“有序”和“无序”,更重要的是弄清怎样的算法有序,怎样的算法无序,关键是在计算中体现“有序”和“无序”.递推公式转化为:)(1t a p t a n n -=-+,其中pq t -=1,再利用换元法转化为等比数列求解. 4. 组合问题常有以下两类题型变化:(1)“含有”或“不含有”某些元素的组合题型:“含”,则先将这些元素取出,再由另外元素补足;“不含”,则先将这些元素剔除,再从剩下的元素中去选取.(2)“至少”或“最多”含有几个元素的题型:解这类题必须十分重视“至少”与“最多”这两个关键词的含义,谨防重复与漏解.用直接法和间接法都可以求解.通常用直接法分类复杂时,考虑逆向思维,用间接法处理.5.运用二项式定理一定要牢记通项1r n r r r n T C a b -+=,注意()n a b +与()nb a +虽然相同,但具体到它们展开式的某一项时是不相同的,我们一定要注意顺序问题.另外二项展开式的二项式系数与该项的(字母)系数是两个不同的概念,前者只指r n C ,而后者是字母外的部分,对于二项式系数问题,应注意以下几点:①求二项式所有项的系数和,可采用“特殊值取代法”,通常令字母变量的值为1;②关于组合恒等式的证明,常采用“构造法”——构造函数或构造同一问题的两种算法;③证明不等式时,应注意运用放缩法. 求二项展开式中指定的项,通常是先根据已知条件求r ,再求1r T +,有时还需先求n ,再求r ,才能求出1r T +. 有些三项展开式问题可以变形为二项式问题加以解决;有时也可以通过组合解决,但要注意分类清楚,不重不漏. 对于二项式系数问题,首先要熟记二项式系数的性质,其次要掌握赋值法,赋值法是解决二项式系数问题的一个重要手段. 近似计算要首先观察精确度,然后选取展开式中若干项.用二项式定理证明整除问题,一般将被除式变为有关除式的二项式的形式再展开,常采用“配凑法”“消去法”配合整除的有关知识来解决.主干整合归纳拓展一.基础知识整合基础知识:1.应用两个计数原理解题的方法(1)在应用分类计数原理和分步计数原理时,一般先分类再分步,每一步当中又可能用到分类计数原理.(2)对于复杂的两个原理综合使用的问题,可恰当列出示意图或表格,使问题形象化、直观化.2.排列、组合数公式及相关性质(1)排列数公式:()()()121+---=m n n n n A m n ()!m n n -=!(,,*)≤∈m n m n N ;*)(12)1(!N n n n n A n n ∈⨯⨯⨯-⨯== . (2)组合数公式()(1)(1)!(,,*)(1)21!!⋅-⋅⋅-+===≤∈⋅-⋅⋅⋅- m mn nm m A n n n m n C m n m n N A m m m n m . (3)排列数与组合数的性质排列:11-++=m n m n m n mA A A ;组合:11-++=m nm n m n C C C (,,*)≤∈m n m n N , =k n kC 11k n nC --. 3. 二项式定理()()011*n n n r n r r n n n n n n a b C a C a b C a b C b n N --+=+++++∈ ,这个公式所表示的定理叫做二项式定理,右边的多项式叫做()n a b +的二项展开式,其中的系数r n C (0,1,2,3,,r n = )叫做二项式系数.式中的r n r r n C a b -叫做二项展开式的通项,用1r T +表示,即展开式的第1r +项;1r n r r r n T C a b -+=.4.二项展开式形式上的特点(1)项数为1n +.(2)各项的次数都等于二项式的幂指数n ,即a 与b 的指数的和为n .(3)字母a 按降幂排列,从第一项开始,次数由n 逐项减1直到零;字母b 按升幂排列,从第一项起,次数由零逐项增1直到n .(4)二项式的系数从0n C ,1n C ,一直到1n n C -,n n C .5. 二项式系数的性质(1)对称性:与首末两端“等距离”的两个二项式系数相等,即0n n nC C =,11n n n C C -=, ,m n m n n C C -=. (2)增减性与最大值:二项式系数r n C ,当12n r +≤时,二项式系数是递增的;由对称性知:当12n r +>时,二项式系数是递减的.当n 是偶数时,中间的一项2nn C 取得最大值.当n 是奇数时,中间两项12n n C+ 和12n nC -相等,且同时取得最大值.(3)各二项式系数的和()n a b +的展开式的各个二项式系数的和等于2n ,即012r n n n n n n C C C C +++++= ,二项展开式中,偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和,即02413512n n n n n n n C C C C C C -+++=+++=二.高频考点突破考点1 分类计数原理与分步计数原理【例1】将3本相同的诗集,2本相同的小说全部分给4名同学,每名同学至少1本,则不同的分法有( )A .24种B .28种C .32种D .36种【分析】本题主要考查分类计数原理与分步计数原理及排列组合的应用,属于难题.有关排列组合的综合问题,往往是两个原理及排列组合问题交叉应用才能解决问题,解答这类问题理解题意很关键,一定多读题才能挖掘出隐含条件.解题过程中要首先分清“是分类还是分步”、“是排列还是组合”,在应用分类计数加法原理讨论时,既不能重复交叉讨论又不能遗漏,这样才能提高准确率.【规律方法】1. 计数问题中如何判定是分类加法计数原理还是分步乘法计数原理:如果已知的每类方法中的每一种方法都能单独完成这件事,用分类加法计数原理;如果每类方法中的每一种方法只能完成事件的一部分,用分步乘法计数原理.2.利用分类计数原理解决问题时: (1)将一个比较复杂的问题分解为若干个“类别”,先分类解决,然后将其整合,如何合理进行分类是解决问题的关键.(2)要准确把握分类加法计数原理的两个特点:①根据问题的特点确定一个合适的分类标准,分类标准要统一,不能遗漏;②分类时,注意完成这件事情的任何一种方法必须属于某一类,不能重复;③对于分类问题所含类型较多时也可考虑使用间接法.3.利用分步乘法计数原理解决问题时要注意:(1)要按事件发生的过程合理分步,即考虑分步的先后顺序.(2)各步中的方法互相依存,缺一不可,只有各步骤都完成才算完成这个事件.(3)对完成各步的方法数要准确确定.4. 用两个计数原理解决计数问题时,关键是明确需要分类还是分步.(1)分类要做到“不重不漏”,分类后再分别对每一类进行计数,最后用分类加法计数原理求和,得到总数.(2)分步要做到“步骤完整”,只有完成了所有步骤,才完成任务,根据分步乘法计数原理,把完成每一步的方法数相乘,得到总数.(3)对于复杂问题,可同时运用两个计数原理或借助列表、画图的方法来帮助分析,使问题形象化、直观化.(4)在应用分类加法计数原理和分步乘法计数原理时,一般先分类再分步,每一步当中又可能用到分类加法计数原理.5.在解决具体问题时,首先必须弄清楚是“分类”还是“分步”,接着还要搞清楚“分类”或者“分步”的具体标准是什么.5. (1)分类加法计数原理在使用时易忽视每类做法中每一种方法都能完成这件事情,类与类之间是独立的.(2)分步乘法计数原理在使用时易忽视每步中某一种方法只是完成这件事的一部分,而未完成这件事,步步之间是相关联的.6. 分类加法计数原理的两个条件:(1)根据问题的特点能确定一个适合于它的分类标准,然后在这个标准下进行分类;(2)完成这件事的任何一种方法必须属于某一类,并且分别属于不同类的两种方法是不同的方法,只有满足这些条件,才可以用分类加法计数原理.分步乘法计数原理的两个条件:(1)明确题目中的“完成这件事”是什么,确定完成这件事需要几个步骤,且每步都是独立的.(2)将完成这件事划分成几个步骤来完成,各步骤之间有一定的连续性,只有当所有步骤都完成了,整个事件才算完成,这是分步的基础,也是关键.从计数上来看,各步的方法数的积就是完成事件的方法总数.【举一反三】【2018江西南昌摸底】某校毕业典礼由6个节目组成,考虑整体效果,对节目演出顺序有如下要求:节目甲必须排在前三位,且节目丙、丁必须排在一起,则该校毕业典礼节目演出顺序的编排方案共有A. 120种B. 156种C. 188种D. 240种【答案】A考点2 排列、组合及性质【例2】化简:+2+3+…+n = .分析:通过组合数性质=将原式转化成相同的系数,然后利用性质可化简原式得到.解析:=,原式=+n +n +n +…+n =++++…+)=. 【规律方法】通过观察式子的结构,利用排列数和组合数的相关性质及二项式系数的相关性质以含有排列、组合数结构的代数式进行化简,有时需要拆分、拼凑项来进行结构重组.【举一反三】设,且,其中当为偶数时,;当为奇数时,. (1)证明:当,时,;(2)记,求的值.1n C 2n C 3n C n n C k n kC 11k n nC --n n n n n n C C C C 2210=++++ 12- n n k n kC 11k n nC --∴01n nC -11n C -21n C -31n C -11n n C --01(n n C -11n C -21n C -31n C -11n n C --12-n n 01212(1)m m n n n n n m S C C C C ---=-+-+- *,m n ∈N m n <n 2n m =n 12n m -=*n ∈N 2n ≥11n n n S S S +-=-01231007201420132012201110071111120142013201220111007S C C C C C =-+-+- S考点3 排列、组合的应用【例3】从5位同学中选派4位同学在星期五、星期六、星期日参加公益活动,每人一天,要求星期五有2人参加,星期六、星期日各有1人参加,则不同的选派方法共有( ) A .40种 B .60种 C .100种 D .120种 【答案】B【解析】先排星期五,从人中选人有,种,再从剩下的人中选人参加星期六、星期日,有种,故共有种,选B.【规律方法】1.解答排列组合应用题要从“分析”“分辨”“分类”“分步”的角度入手. (1)“分析”就是找出题目的条件、结论,哪些是“元素”,哪些是“位置”;5225C 3223A 225310660C A =⨯=(2)“分辨”就是辨别是排列还是组合,对某些元素的位置有无限制等;(3)“分类”就是对于较复杂的应用题中的元素往往分成互斥的几类,然后逐类解决;(4)“分步”就是把问题化成几个互相联系的步骤,而每一步都是简单的排列组合问题,然后逐步解决.2.解决排列组合问题的13个策略.(1)特殊元素、特殊位置优先法;(2)相邻问题捆绑法;(3)不相邻(相间)问题插空法;(4)多排问题单排法; (5)多元问题分类法;(6)有序分配问题分步法;(7)交叉问题集合法;(8)至少或至多问题间接法;(9)选排问题先选后排法;(10)局部与整体问题排除法;(11)复杂问题转化法;(12)定序问题倍缩法;(13)相同元素分组可采用隔板法.3.对解组合问题,应注意以下四点:(1)对“组合数”恰当的分类计算,是解组合题的常用方法;(2)是用“直接法”还是“间接法”解组合题,其原则是“正难则反”;(3)设计“分组方案”是解组合题的关键所在;(4)分组问题:要注意区分是平均分组还是非平均分组,平均分成n组问题别忘除以n!.【举一反三】【2018黑龙江齐齐哈尔一模】由1、2、3、4、5、6、7七个数字组成七位数,要求没有重复数字且6、7均不得排在首位与个位,1与6必须相邻,则这样的七位数的个数是()A. 300B. 338C. 600D. 768【答案】D考点4 二项式定理及应用【例4】已知二项式的展开式中的系数为,则的值为( ) A. B. C. D.【分析】求二项展开式有关问题的常见类型及解题策略:(1)求展开式中的特定项.可依据条件写出第项,再由特定项的特点求出值即可.(2)已知展开式的某项,求特定项的系数.可由某项得出参数项,再由通项写出第项,由特定项得出值,最后求出其参数. 【答案】C【规律方法】 1.二项定理问题的处理方法和技巧:⑴运用二项式定理一定要牢记通项,注意与虽然相同,但具体到它们展开式的某一项时是不同的,一定要注意顺序问题,另外二项展开式的二项式系数与该项的(字母)系数是两个不同的概念,前者只指,而后者是字母外的部分.前者只与和有关,恒为正,后者还与,有关,可正可负.⑵ 对于二项式系数问题,应注意以下几点:912x ax ⎛⎫+ ⎪⎝⎭3x 212-1e a x x ⎛⎫+ ⎪⎝⎭⎰212e +232e -232e +252e -1+r r 1+rr 1r n r rr n T C a b -+=()na b +()nb a +r n C n r a b①求二项式所有项的系数和,可采用“特殊值取代法”,通常令字母变量的值为1; ②关于组合恒等式的证明,常采用“构造法”——构造函数或构造同一问题的两种算法; ③证明不等式时,应注意运用放缩法.⑶ 求二项展开式中指定的项,通常是先根据已知条件求,再求,有时还需先求,再求,才能求出.⑷ 有些三项展开式问题可以变形为二项式问题加以解决;有时也可以通过组合解决,但要注意分类清楚,不重不漏.⑸ 对于二项式系数问题,首先要熟记二项式系数的性质,其次要掌握赋值法,赋值法是解决二项式系数问题的一个重要手段.⑹ 近似计算要首先观察精确度,然后选取展开式中若干项.⑺ 用二项式定理证明整除问题,一般将被除式变为有关除式的二项式的形式再展开,常采用“配凑法”“消去法”配合整除的有关知识来解决.多项式乘法的进位规则:在求系数过程中,尽量先化简,降底数的运算级别,尽量化成加减运算,在运算过程可以适当注意令值法的运用,例如求常数项,可令.在二项式的展开式中,要注意项的系数和二项式系数的区别.2. 排列组合在二项展开式中的应用:展开式可以由次数、项数和系数来确定.(1)次数的确定:从个相同的中各取一个(或)乘起来,可以构成展开式中的一项,展开式中项的形式是,其中.(2)项数的确定:满足条件的共组. 即将展开共项,合并同类项后共项.r 1r T +n r 1r T +0x =()na b +n a b +a b p q ma b ,,p q N p q n ∈+=,,p q N p q n ∈+=(),p q 1n +()na b +2n1n +(3)系数的确定:展开式中含()项的系数为 (即个,个的排列数)因此展开式中的通项是: ()这种方法比数学归纳法推导二项式定理更具一般性和创造性,不仅可二项展开,也可三项展开,四项展开等.3. 求几个二项式积的展开式中某项的系数或特定项时,一般要根据这几个二项式的结构特征进行分类搭配,分类时一般以一个二项式逐项分类,分析其他二项式应满足的条件,然后再求解结果.4. 求展开式系数最大项:如求 ()的展开式系数最大的项,一般是采用待定系数法,设展开式各项系数分别为,且第项系数最大,应用从而解出k 来,即得.5. (1)利用二项式定理解决整除问题时,关键是进行合理地变形构造二项式,应注意:要证明一个式子能被另一个式子整除,只要证明这个式子按二项式定理展开后的各项均能被另一个式子整除即可. (2)求余数问题时,应明确被除式与除式 (),商式与余式的关系及余式的范围.(3)展开式中常数项、有理项的特征是通项中未知数的指数分别为零和整数.解决这类问题时,先要合并通项中同一字母的指数,再根据上述特征进行分析.(4)有关求二项展开式中的项、系数、参数值或取值范围等,一般要利用通项公式,运用方程思想进行求值,通过解不等式(组)求取值范围.【举一反三】【2018陕西两校联考】()()8411x y ++的展开式中22x y 的系数是( )A. 56B. 84C. 112D. 168 【答案】Dp q a b p q n +=p n C p a q b ()na b +1r n r rr n T C a b -+=0,1,2,3,,r n = ()()011*nn n r n r r n n n n n n a b C a C a b C a b C b n N --+=+++++∈ ()nax b +,a b R ∈1231,,,,n A A A A + k 11k k k k A A A A -+≥⎧⎨≥⎩()f x ()g x ()0g x ≠()q x考点5 赋值法在二项式定理中的应用【例5】若,则的值为( )A .B .C .253D .126【分析】赋值法研究二项式的系数和问题:“赋值法”普遍适用于恒等式,是一种重要的方法,对形如(ax +b)n 、(ax 2+bx +c)m (a ,b ∈R)的式子求其展开式的各项系数之和,常用赋值法, 只需令x =1即可;对形如(ax +by)n (a ,b ∈R)的式子求其展开式各项系数之和,只需令x =y =1即可. 【答案】C【解析】令,得,,∴.选C . 【规律方法】二项式定理是一个恒等式,使用时有两种思路:一是利用恒等定理(两个多项式恒等,则对应项系数分别相等);二是赋值.二项式定理结合“恒等”与“赋值”两条思路可以使很多求二项展开式的系数的问题迎刃而解.赋值法是处理组合数问题、系数问题的最有效的经典方法,一般对任意,某式子恒成立,则对中的特殊值,该式子一定成立,特殊值如何选取视具体情况决定,灵活性较强,一般取居多.若则设.有:① ②③ ④⑤()()72801281212x x a a x a x a x +-=++++…0127a a a a ++++…2-3-1x =01283a a a a ++++=…()7822256a =⨯-=-0783253a a a ++=--=…A x ∈A x 1,1,0-=x 2012()...,n n n ax b a a x a x a x +=++++()()=+n f x ax b 0(0);a f =012...(1);n a a a a f ++++=0123...(1)(1);n n a a a a a f -+-++-=-0246(1)(1)...;2f f a a a a +-++++=1357(1)(1) (2)f f a a a a --++++=【举一反三】【2018东北名校联考】若()523450123451x a a x a x a x a x a x -=+++++,则012345a a a a a a -+-+-=( )A. 0B. 1C. 32D. 1- 【答案】A考点6 二项式定理与其他知识交汇【例6】若,则展开式中常数项为( ) A .B .C .D . 【答案】B【解析】因为,所以,,常数项为,故选B.【规律方法】二项式定理内容的考查常出现二项式内容与其它知识的交汇、整合,这是命题的一个创新方向.如二项式定理与函数、数列、复数,不等式,三角等其他知识点综合成题时,对其他模块的知识点要能熟练运用.sin()2cos παα-=6tan ()x xα+5216052-160-sin()2cos παα-=sin 2cos ,tan 2x x x ==66tan 2()x x x x α⎛⎫+=+ ⎪⎝⎭333336622160C x C x ⎛⎫=⨯= ⎪⎝⎭【举一反三】若变量满足约束条件,,则取最大值时,二项展开式中的常数项为 .【答案】【解析】画出不等式组表示平面区域如图,由图象可知当动直线经过点时,取最大值.当时,故由二项式展开式的通项公式,由题设可得,所以展开式中的常数项是,故应填答案.原创预测 考题探究1. 2017年3月全国两会在北京召开,现从A 组4人和B 组5人中任取3人参加一项议程讨论,在取出的3人中至少有A 组和B 组各一人的不同取法有(A )35种 (B )70种 C. 80种 D. 140种y x ,⎪⎩⎪⎨⎧≤-≥+-≥-+020202x y x y x 22-+=y x n n nx x ⎪⎭⎫ ⎝⎛+1224022++-=n x y )4,2(A 22-+=y x n 66=n r rr r r r r r xC xx C T ----+==26666612)1()2(026=--r r2=r 2402264=C 240【答案】B押题依据 本题主要考查分类计数原理、排列组合知识在实际中的应用,考查学生分类讨论的思想和逻辑运算变换的能力.本题是一个常规题,但考查的知识基础,有一定的综合性,符合小题综合化的高考要求.2. 设有序集合对满足:,.记,分别表示集合,中元素的个数,则符合条件,的集合的对数是( ) A .B .C .D .【答案】D【解析】由条件,,知,.当,时,显然不成立;当,时,则,,所以,,符合条件的集合对有1对;当,时,则,,所以中的另一个元素从剩下6个数中选一个,故符合条件的集合对有对;当,时,则,,所以中的另两个元素从剩下6个数中选2个,故符合条件的集合对有对;当,时,则,,矛盾;由对称性,剩下的几种情况类似,故符合条件的集合的对数是对,选D.押题依据 本题主要考查两个计数原理、排列组合的灵活应用,意在考查考生的分类讨论的数学思想方法,综合分析问题的能力.本题与集合结合出题,构思比较新.(,)A B {1,2,3,4,5,6,7,8}A B = A B =∅ ||A ||B A B ||A A ∉||B B ∉11224244||A A ∉||B B ∉||A B ∈||B A ∈||0A =||8B =||1A =||7B =7A ∈1B ∈{7}A ={1,2,3,4,5,6,8}B =||2A =||6B =6A ∈2B ∈A 16C 6=||3A =||5B =5A ∈3B ∈A 26C 15=||4A =||4B =4A ∈4B ∈2(01615)044++++=3. 某同学要用红、黄两种颜色给如下图中并排的七个矩形图形涂色,要求每一块矩形只涂一种颜色,要求任意两相邻的两块矩形至多有1块涂红色,且任意相邻三块矩形至少有一块矩形涂红色,则涂色方案有___________种.【答案】12押题依据 本题主要考查计数原理的应用等基础知识,意在考查考生的理解能力,分析问题,解决问题能力及运算能力.涂色问题是高考常考题型,故选此题.4.若已知()展开式中二项式系数的和为256,则该展开式中含项的系数为 . 【答案】112【解析】由题知=256,所以=8,所以==,所以=-1,解得=6,所以展开式中含项的系数为=112. 押题依据 本题考查二项式定理,赋值法求系数和等基础知识,意在考查分析问题、解决问题的能力、基本运算能力及推理能力,本题是一个传统题型,也是高考常考题型,故押此题.(2n x n ∈*N x 12nn 1r T +828C (2)(1)r r r r x x ---38828(1)2C rr r r x ---382r-r x168668(1)2C --5. 【2017年第三次全国大联考(新课标卷Ⅰ)】若,其中,则的值为 .【答案】押题依据 本题考查二项式定理,定积分求值,赋值法求系数和等基础知识,意在考查分析问题、解决问题的能力、基本运算能力及推理能力,二项式定理,定积分结合出题,在高考中曾经出现过,故押此题.()()62701271x a x a a x a x a x +-=+++⋅⋅⋅+()π0sin cos da x x x =-⎰0126a a a a +++⋯+1。

高考数学《排列组合二项式定理-解答题》专题复习

高考数学《排列组合二项式定理-解答题》专题复习

第十章 排列、组台、二项式定理考试内容:分类计数原理与分步计数原理. 排列.排列数公式.组合.组合数公式.组合数的两个性质. 二项式定理.二项展开式的性质.1.(2007四川理)(本小题满分14分)设函数),1,(11)(N x n N n n x f n∈∈⎪⎭⎫⎝⎛+= 且.(Ⅰ)当x =6时,求nn ⎪⎭⎫⎝⎛+11的展开式中二项式系数最大的项;(Ⅱ)对任意的实数x ,证明2)2()2(f x f +>);)()()((的导函数是x f x f x f ''(Ⅲ)是否存在N a ∈,使得an <∑-⎪⎭⎫⎝⎛+nk k 111<n a )1(+恒成立?若存在,试证明你的结论并求出a 的值;若不存在,请说明理由.(22)本题考察函数、不等式、导数、二项式定理、组合数计算公式等内容和数学思想方法。

考查综合推理论证与分析解决问题的能力及创新意识。

(Ⅰ)解:展开式中二项式系数最大的项是第4项,这项是335631201C n n ⎛⎫= ⎪⎝⎭(Ⅱ)证法一:因()()22112211n f x f n n ⎛⎫⎛⎫+=+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭≥11211nn n ⎛⎫⎛⎫=+⋅+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭121nn ⎛⎫>+ ⎪⎝⎭1121ln 12nn ⎛⎫⎛⎫>++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭()'1121ln 12nf x n n ⎛⎫⎛⎫≥++= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭证法二:因()()22112211n f x f n n ⎛⎫⎛⎫+=+++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭≥11211nn n ⎛⎫⎛⎫=+⋅+ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭而()'11221ln 1nf x n n ⎛⎫⎛⎫=++ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭故只需对11n ⎛⎫+ ⎪⎝⎭和1ln 1n ⎛⎫+ ⎪⎝⎭进行比较。

令()()ln 1g x x x x =-≥,有()'111x g x x x-=-=由10x x-=,得1x =因为当01x <<时,()'0g x <,()g x 单调递减;当1x <<+∞时,()'0g x >,()g x 单调递增,所以在1x =处()g x 有极小值1 故当1x >时,()()11g x g >=,从而有ln 1x x ->,亦即ln 1ln x x x >+>故有111ln 1n n ⎛⎫⎛⎫+>+ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭恒成立。

高三数学2018届高三数学专项训练(2018)《排列、组合二项式定理》

高三数学2018届高三数学专项训练(2018)《排列、组合二项式定理》

高三数学2021届高三数学专项训练(2021)?排列、组合二项式定理?1 / 412021届高三数学专项训练〔 09〕?排列、组合二项式定理?一、选择题〔此题每题 5分,共60 分〕1.以下各式中,假设 1 k n, 与C n k不等的一个是〔〕A .k 1C n k 11B .nC n k 11 C . n n C n k1D .kn C n k 11n 12 kk n 12.二项式(x)7展开式的第 4项与第5项之和为零,那么x 等于 〔〕xA .1B .2C .2D .463.设(12x)10 a 1 a 2x a 3x 2a 11x 10,那么a 3 a 5 a 7 a 9 a 11等于 〔 〕A . 10 1 B. 1 10 C . 1 10 1) . 1310 1 3 3 (3 () 2 D 24.从10名女学生中选 2名,40 名男生中选 3名,担任五种不同的职务,规定女生不担任其中某种职务,不同的分配方案有 〔 〕A .A 102A 403 .C 102C 403A 42A 33 C .C 102C 403A 55. 2 3 1040 B D CC5.用1,2,3,4,5,6,7七个数字排列组成七位数,使其中偶位数上必定是偶数,那么可得七位数的个数是 〔 〕 A . 4 B . 4 3 3 D . 1 74 43 C .6A 3 7AAAA26.假设( 3 2x)12 a 0 a 1xa 2x 2 a 12x 12,那么(a 1a 3 a 5 a 11)2 (a 0a 2 a 4 a 12)2的值是 〔 〕A .1B .-1 C .2 D .-27.在某次数学测验中,学号 i(i 1,2,3,4)的四位同学的考试成绩 f(i) {90,92,93,96,98} ,且满足f(1) f(2) f(3) f(4) ,那么这四位同学的考试成绩的所有可能情况的种数为 〔 〕 A .9种 B .5种 C .23种 D .15种 8.如果一个三位正整数形如“ a1a2a3〞满足a1 a 2且a 3 a 2 ,那么称这样的三位数为凸数〔如120、 363、374等〕,那么所有凸数个数为 〔 〕 A .240 B .218 C .729 D .920 9.使得多项式81x 4108x 3 54x 2 12x1能被5整除的最小自然数x 为 〔 〕A .1B .2C .3D .410.假设( x 2 )n 展开式中存在常数项 ,那么n 的值可以是 〔 〕A .8 3xB .9C .10 D .1211.在 AOB 的OA 边上取m 个点,在OB 边上取n 个点〔均除O 点外〕,连同O 点m 点,现任取其中三个点为顶点作三角形,可作的三角形有 〔A .C m 1 1Cn 2 Cn 11Cm 2B .C m 1C n 2C n 1C m 2 C .C m 1C n 2C n 1C m 2 C m 1C n 1D .Cm 1Cn 21 C 12.二项式(2x2)9(x R)的展开式的第7项为 21,那么lim(xx 2x n )的2 4 nA .1B. 1 C . 3 D . 344 44高三数学2021届高三数学专项训练(2021)?排列、组合二项式定理?2 / 42二、填空题〔此题每题 4分,共 16分〕13.二项式(1 1)10的展开式中含 15的项的系数________〔请用数字作答〕2x x14.某学校要从高三的 6个班中派 9名同学参加市中学生外语口语演讲,每班至少派 1人,那么这9 个名额的分配方案共有 种.〔用数字作答〕15.在(1 x x 2)(1x)10的展开式中,x 4项的系数是.16.(理)有四个好友A,B,C,D 经常通 交流信息,在通了三次 后这四人都得悉某一条高考信息,那么第一个 是 A 打的情形共有 种.(文)甲、乙、丙、丁、戊5 名学生进行投篮比赛,决出了第 1至第5名的不同名次,甲、乙两 人向裁判询问成绩。

2018年高三最新 第十章排列、组合与二项式定理 精品

2018年高三最新 第十章排列、组合与二项式定理 精品

第十章排列、组合与二项式定理1.(2018年北京卷)从黄瓜、白菜、油菜、扁豆4种蔬菜品种中选出3种,分别种在不同土质的三块土地上,其中黄瓜必须种植,不同的种植方法共有( C ) A .24种 B .18种 C .12种 D .6种2.(2018年全国卷)如图,一个地区分为5个行政区域,现给地图着色,要求相邻区域不得使用同一颜色,现有4种颜色可供选择,则不同的着色方法共有72 种.(以数字作答)3.(2018年江苏卷)某城市在中心广场建造一个花圃,花圃分为6个部分(如图).现要栽种4种不同颜色的花,每部分栽种一种且相邻部分不能栽种同样颜色的花,不同的栽种方法有 120 种.(以数字作答) 4.(2018年天津卷)92)21(x x -展开式中9x 的系数是 221- . 5.(2018年上海卷)已知数列}{n a (n 为正整数)是首项是a 1,公比为q 的等比数列.(1)求和:;,334233132031223122021C a C a C a C a C a C a C a -+-+-(2)由(1)的结果归纳概括出关于正整数n 的一个结论,并加以证明.[解](1)0122212223211112(1),a C a C a C a a q a q a q -+=-+=-0123233132333431111133(1).a C a C a C a C a a q a q a q a q -+-=-+-=-(2)归纳概括的结论为:若数列}{n a 是首项为a 1,公比为q 的等比数列,则nn n n n n n n n n n n n n n n n n nn n n n n n n n n n n n n n n q a C q C q C q qC C a C q a C q a C q a qC a C a C a C a C a C a C a n q a C a C a C a C a C a )1(])1([)1()1(:.,)1()1(13322101133122111011342312011134231201-=-++-+-=-++-+-=-++-+--=-++-+-++ 证明为正整数。

2018年高考数学专题12排列组合、二项式定理分项理!

2018年高考数学专题12排列组合、二项式定理分项理!

专题 排列组合、二项式定理一、选择题1.【2018广西三校九月联考】()62121x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭求的展开式的常数项是( )A. 15B. -15C. 17D. -17 【答案】C∴()62121x x ⎛⎫+- ⎪⎝⎭的展开式的常数项是2×66ð+1×46ð=17故选:C.点睛:二项展开式求常数项问题主要是利用好通项公式,在进行分类组合很容易解决,注意系数的正负.2.【2018湖南省两市九月调研】若()2018201801201813,x a a x a x x R -=+++∈L ,则22018122018333a a a ⋅+⋅++⋅L 的值为( )A. 201821- B. 201881- C. 20182 D. 20188【答案】B【解析】令0x =,得01a =.令3x =,得()20182201820180122018333198a a a a +⋅+⋅++⋅=-=L .所以22018201820181220180333881a a a a ⋅+⋅++⋅=-=-L . 故选B.3.【2018辽宁省辽南协作校一模】()4x y z ++的展开式共( )项 A. 10 B. 15 C. 20 D. 21 【答案】B 【解析】因为()()()()()()444320122334444444x y z x y z C x y C x y z C x y z C x y z C z⎡⎤++=++=++++++++⎣⎦所以再运用二项式定理展开共有5432115++++=项,应选答案B 。

4.【2018广东省海珠区一模】()()62x y x y +-的展开式中43x y 的系数为( )A. 80-B. 40-C. 40D. 80 【答案】D5.【2018广西柳州市一模】已知2nx x x ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭的展开式中第4项的二项式系数为20,则2nx x x ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭的展开式中的常数项为( ) A. 60 B. 60- C. 80 D. 80- 【答案】A【解析】由题意可得3n ð=20,求得n=6,则2nx x x ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭ =62xx x ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭的展并式的通项公式为T r+1=6r ð•2r • 362x r -, 令6﹣32r =0,求得r=4,可得2nx x x ⎛⎫- ⎪ ⎪⎝⎭展并式中的常数项为46ð•4=60. 点睛:利用二项式系数的性质求得n=6,在(x ﹣2x x)6的展并式的通项公式中,令x 的幂指数等于零,求得r 的值,可得展并式中的常数项.6.【2018安徽省宣城市二模】二项式61x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭的展开式中常数项为( )A. -15B. 15C. -20D. 20 【答案】B【解析】试题分析:二项式展开式的通项公式:()()3666221666111kk k k k k k k k k k T C x C x x C xx ----+⎛⎫=⋅-=⋅-⋅=- ⎪⎝⎭.要使其为常数,则,即,常数项为.考点:二项式定理.7.【2018河南省新乡市三模】在的展开式中,系数为有理数的项为( )A. 第二项B. 第三项C. 第四项D. 第五项 【答案】B8.【2018内蒙古包钢一中一模】把5名师范大学的毕业生分配到A 、B 、C 三所学校,每所学校至少一人。

高考最新-2018排列组合、二项式定理 精品

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第十章 排列组合、二项式定理班级: 姓名:1、若n xx )1(+展开式中第32项与第72项的系数相同,那么展开式的中间一项的系数为(A )52104C (B )52103C (C )52102C (D )51102C2、现从8名学生干部中选出2名男同学和1名女同学分别参加全校“资源”、“生态”和“环保”三个夏令营活动,已知共有90种不同的方案,那么男、女同学分别有(A )男生5人,女生3人 (B )男生3人,女生5人 (C )男生6人,女生2人 (D )男生2人,女生6人3、从10种不同的作物种子中选出6种分别放入6个不同的瓶子中展出,如果甲、乙两种种子都不许放入第一号瓶子内,那么不同的放法共有(A )48210A C 种 (B )5919A C 种 (C )5918A C 种 (D )5819C C 种 4、登山运动员共10人,要平均分为两组,其中熟悉道路的4人,每组都需要分配2人,那么不同的分组方法种数为(A )240 (B )120 (C )60 (D )30 5、在1003)23(+x 展开式所得的x 的多项式中,系数为有理数的项有(A )50项 (B )17项 (C )16项 (D )15项 6、在8)2(-x 的展开式中,x 的指数为正偶数的所有项的系数和为(A )3281 (B )-3281 (C )-3185 (D )3185 7、25人排成5×5方阵,从中选出3人,要求其中任意3人不同行也不同列,则不同的选出方法种数为 (A )600 (B )300 (C )100 (D )608、某博物馆要在20天内接待8所学校的学生参观,每天至多安排一所学校,其中一所人数较多的学校要连续参观3天,其余学校均只参观1天,则在这20天内不同的安排方法数是(A )77320A C (B )820A (C )717118A C (D )1818A 9、n xx2)1(-展开式中,常数项是 (A )n n nC 2)1(- (B )12)1(--n n n C (C )121)1(++-n n n C (D )n n C 210、乘积))()((n m r q p d c b a ++++++展开式的项数是(A )12 (B )24 (C )36 (D )4811、某展览会一周(七天)内要接待三所学校学生参观,每天只安排一所学校,其中甲学校要连续参观两天,其余学校均参观一天,则不同的安排方法的种数有(A )210 (B )50 (C )60 (D )12012、用1,3,5,7,9五个数字中的三个替换直线方程Ax+By+C =0中的A 、B 、C ,若A 、B 、C 的值互不相同,则不同的直线共有(A )25条 (B )60条 (C )80条 (D )181条 13、用10元、5元和1元面值的钞票来购买20元的商品,不同的支付方法有(A )9种 (B )8种 (C )7种 (D )6种 14、从0,1,2,…,9这10个数字中,选出3个数字组成三位数,其中偶数个数为(A )328 (B )360 (C )600 (D )72015、某班级英语兴趣小组有5名男生和5名女生,现要从中选4名学生参加英语演讲比赛,要求男生、女生都有,则不同的选法有(A )210种 (B )200种 (C )120种 (D )100种16、A 、B 、C 、D 、E 五种不同的商品要在货架上排成一排,其中A 、B 两种商品必须排在一起,而C 、D 两种商品不能排在一起,则不同的排法共有 种.17、4个人住进3个不同的房间,其中每个房间都不能空闲,则这4个人不同的住法种数是 种. 18、白子5个,黑子10个排成一横行,要求每个白子的右邻必须是黑子,则不同的排法种数为 . 19、在50件产品中有4件是次品,从中任意抽出5件,至少有3件是次品的抽法共有 种. 20、从单词“equation ”中选取5个不同的字母排成一排,含有“qu ”(其中q ,u 相连且顺序不变)的不同排列共有 个.简明参考答案16、2417、3618、25219、418620、480。

最新-2018高考数学总复习 101排列、组合和二项式定理课件 文 大纲 精品

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[变式训练] 2.某体育彩票规定:从01到36共36个号中抽出7个号为一注 ,每注2元.某人想先选定吉利号18,然后从01至17中选3个连续的号,从 19至29中选2个连续的号,从30至36中选1个号组成一注.若这个人要把符 合这种要求的号全买下,至少要花多少元钱? 解析: 第一步:从01到17中选3个连续号有15种选法;
1.分类计数原理是对涉及完成某一件事的不同方法采取的计数方 法,每一类的各种方法都是相互独立的,每一类中的每一种方法都可 以独立完成这件事. 2.解决这类问题应从简单分类讨论入手,要做到不重不漏,尽量 做到一题多解,从不同角度考虑问题.
解析: 以m的值为标准分类,分为五类.第一类:m=1时,使
n>m,n有6种选择;第二类:m=2时,使n>m,n有5种选择;第三
(2)确定第二象限的点,可分两步完成:第一步确定a,由于a<0,所以
有3种确定方法;第二步确定b,由于b>0,所以有2种确定方法.由分步
乘法计数原理,得到第二象限点的个数是3×2=6.
(3)点P(a,b)在直线y=x上的充要条件是a=b.因此a和b必须在集合M中
取同一元素,共有6种取法,即在直线y=x上的点有6个.由(1)得不在直 线y=x上的点共有36-6=30(个).
2.5位同学报名参加两个课外活动小组,每位同学限报其中的一个小 组,则不同的报名方法共有( A.10种 B.20种 C.25种 D.32种 )
解析: 因为每人均有两种选择方法,所以不同的报名方法有25=32
种.
答案: D
3.设P、Q是两个非空集合,定义P*Q={(a,b)|a∈P,b∈Q}.若P= {0,1,2},Q={1,2,3,4},则P*Q中元素的个数是( )

专题12排列组合、二项式定理(2018年4月版)2018届高考高三数学(理)全国各地优质模拟试卷分类汇编解析版

专题12排列组合、二项式定理(2018年4月版)2018届高考高三数学(理)全国各地优质模拟试卷分类汇编解析版

专题排列组合、二项式定理一、选择题1.【2018河北武邑中点高三上学期五调】3个单位从4名大学毕业生中选聘工作人员,若每个单位至少选聘1人(4名大学毕业生不一定都能选聘上),则不同的选聘方法种数为()A. 60B. 36C. 24D. 42【答案】A【解析】当4名大学毕业都被选聘上,则有23436636C A=⨯=种不同的选聘方法,当4名大学毕业生有3位被选聘上,则有3424A=种不同的选聘方法,由分类加法计数原理,得不同的选聘方法种数为362460+=.故选A. 2.【2018河北廊坊八中高三模拟试题】为迎接中国共产党十九大的到来,某校举办了“祖国,你好”诗歌朗诵比赛.该校高三年级准备从包括甲、乙、丙在内的6名学生中选派4名学生参加,且当这3名同学都参加时,甲和乙的朗诵顺序不能相邻,那么不同的朗诵顺序的种数为()A. 320B. 324C. 410D. 416【答案】B【解析】6名学生选派4名参加,共有46360A=种,当甲乙丙都参加且甲乙朗诵次序相邻时,共有种数132 33236C A A=,由去杂法可知所求不同的朗诵顺序的种数为324,选B.3.【2018湖南株洲高三质检一】()1021x x+-展开式中3x的系数为()A. 10B. 30C. 45D. 210【答案】B4.【2018贵州遵义高三上学期联考二】下边程序框图的算法思路是来源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”.执行该程序框图时,若输入的a b 、分别为16、18,输出的结果为a ,则二项式开式中常数项是( )A. -20B. 52C. -192D. -160 【答案】D5.【2018 )A. 73-B. 61-C. 55-D. 63- 【答案】A【解析】令1x =,得,而常数项为0166329C C -⨯+⨯=,所以展开式中剔除常数项的各项系数和为64973--=-,故选A.6.【2018的展开式中3x 的系数为160-,则m 的值为( )A. 4B. 3C. 2D. 1 【答案】C令1233r -=,解得3r =,则系数为()()33366C C 20160r r m m m =-=-=-.解得2m =. 故选C.7.【2018四川广安高三一诊】()()5x y x y -+的展开式中, 24x y 的系数为( ) A. 10- B. 5- C. 5 D. 10 【答案】B【解析】因为()5x y +展开式中, 4x y , 23x y 的系数分别为43555,10C C ==,所以()()5x y x y -+的展开式中,24x y 的系数为5105-=-,故选B.【方法点晴】本题主要考查二项展开式定理的通项与系数,属于简单题. 二项展开式定理的问题也是高考命题热点之一,关于二项式定理的命题方向比较明确,主要从以下几个方面命题:(1)考查二项展开式的通项公式1rn rrr n T C ab-+=;(可以考查某一项,也可考查某一项的系数)(2)考查各项系数和和各项的二项式系数和;(3)二项展开式定理的应用.8.【2018四川广元高三第一次适应性统考】在0x =处的切线与直线0n x y -=平行,则二项式()()211nx xx ++-展开式中4x 的系数为( )A. 120B. 135C. 140D. 100 【答案】B故()()10211x x x ++-展开式中4x 的系数为4199135C C += ,故选B .9.【2018广西南宁九月摸底】(2x 5的展开式中x 3项的系数为( )A. 80B. ﹣80C. ﹣40D. 48 【答案】B,令523r -=,解得1r =,∴展开式中3x 项的系数415280C =-=-,故选B.10.【2018河南郑州高三质检一】在3x⎛+⎝的展开式中,各项系数和与二项式系数和之比为3:2,则2x 的系数为( )A. 50B. 70C. 90D. 120 【答案】C令2r =得222235390T C x x ==.所以2x 的系数为90.选C . 11.【2018四省名校联考一】()()6222a ba b +-的展开式中44a b 的系数为( )A. 320B. 300C. 280D. 260 【答案】B【解析】()62a b -展开式的通项为: ()()6616622rrr r r r r r T C a b C a b --+=-=-, 则: ()4464424562240T C a b a b -=-=, ()226224236260T C a b a b -=-=, 据此可得: 44a b 的系数为24060300+=. 本题选择B 选项.12.【2018四川成都七中高三上学期一诊】已知S 为执行如图所示的程序框图输出的结果,则二项式【答案】A【方法点睛】本题主要考查程序框图的循环结构流程图以及二项式定理,属于中档题. 解决程序框图问题时一定注意以下几点:(1) 不要混淆处理框和输入框;(2) 注意区分程序框图是条件分支结构还是循环结构;(3) 注意区分当型循环结构和直到型循环结构;(4) 处理循环结构的问题时一定要正确控制循环次数;(5) 要注意各个框的顺序,(6)在给出程序框图求解输出结果的试题中只要按照程序框图规定的运算方法逐次计算,直到达到输出条件即可.13.【2018上海徐汇区一模】现有8个人排成一排照相,其中甲、乙、丙三从两两不相邻的排法的种数为()A. 3353P P ⋅B. 863863P P P -⋅C. 3565P P ⋅D. 8486P P -【答案】C【解析】先排剩下5人,再从产生的6个空格中选3个位置排甲、乙、丙三人,即3565P P ⋅,选C.14.【2018陕西西安长安区一中高三上学期质检八】如图,三行三列的方阵中有9个数ij a (i=1,2,3;j=1,2,3),从中任取三个数,则至少有两个数位于同行或同列的概率是( )111213212223313233a a a a a a a a a ⎡⎤⎢⎥⎢⎥⎢⎥⎣⎦【答案】D本题选择D 选项.点睛:解排列组合问题要遵循两个原则:一是按元素(或位置)的性质进行分类;二是按事情发生的过程进行分步.具体地说,解排列组合问题常以元素(或位置)为主体,即先满足特殊元素(或位置),再考虑其他元素(或位置).15.【2018广东广州高三上学期一调】某学校获得5个高校自主招生推荐名额,其中甲大学2名,乙大学2名,丙大学1名,并且甲大学和乙大学都要求必须有男生参加,学校通过选拔定下3男2女共5个推荐对象,则不同的推荐方法共有A. 36种B. 24种C. 22种D. 20种 【答案】B【解析】第一类:男生分为1,1,1,女生全排,男生全排得323212A A ⋅=,第二类:男生分为2,1,所以男生两堆全排后女生全排22232212C A A ⋅=,不同的推荐方法共有121224+= ,故选B.16.【2018河南洛阳高三第一次统测】若0s in a x d x π=⎰,则二项式 )A. -15B. 15C. -240D. 240【答案】D二、填空题17.【2018河北武邑高三上学期五调】若()()7280128112x x a a x a x a x +-=++++,则1278a a a a ++++的值__________. 【答案】3-【解析】令1x =,得012782a a a a a +++++=-,令0x =,得01a =,则1278213a a a a ++++=--=-.点睛:本题考查二项式定理的应用;在利用二项式定理求二项展开式的系数和时,往往采用赋值法或整体赋值法,要灵活注意展开式中未知数的系数的特点合理赋值,往往是1,0,或1-.18.【2018__________.,得4r =,19.【2018百校联盟一月联考】.若()()()()()()5234540123451222222x x a a x a x a x a x a x --=+-+-+-+-+-,则2a =__________. 【答案】-38【解析】令2x t -=,则2x t =+.由条件可得()()542345012345122t t a a t a t a t a t a t +-+=+++++,故2t 的系数为322542238C C -⋅=-,即238a =-.答案: 38-20.【2018江苏如皋高三上学期质检三】从集合{}1,2,3,4,5,6A =中分别取两个不同的数,a b 作为对数的底数和真数,则事件“对数值大于2”的概率为_______. 【答案】225【解析】从集合{}1,2,3,4,5,6A =中分别取两个不同的数,a b 作为对数的底数和真数,若不含1共有2520A =种,若含1共有5种(注意尽管这五种取法对数值相同,却是不同的抽取方法),所以共有25种,其中大于2的共有2种,所以“对数值大于2”的概率为225,故答案为225.21.【2018河北涞水高三联考】两位同学分4本不同的书,每人至少分1本,4本书都分完,则不同的分法方式共有__________种. 【答案】1422.【2018湖南长沙二模】若()()()21010501210111x x a a x a x a x -=+-+-+⋯+-,则5a =__________. 【答案】251【解析】令1x t -= ,则()()1052100121011.......t t a a t a t a t +-+=++++, 5a 为5t 的系数,其中()101t +展开式中5t 的系数为510C , ()51t +展开式中5t 的系数为05C ,则5051052521251a C C =-=-=.【点睛】解决二项式定理问题,第一常利用通项公式,求出展开式的某些指定项,第二要熟悉二项式系数及性质,弄清楚二项式系数和项的系数,第三要掌握赋值法求系数和,第四要学会利用换元法转化问题. 23.【2018四川内江一模】()()611x x +-的展开式中, 3x 的系数是_____________.(用数字作答) 【答案】5-【解析】由题意可知, ()61x -展开式的通项为()()616611r rrrr rr T C x C x -+=⋅⋅-=-⋅则()()611x x +-的展开式中,含3x 的项为()()323322333661120155C x x C xx x x -+-=-+=-,所以3x 的系数是5-24.【2018江西重点中学联盟联考一】从左至右依次站着甲、乙、丙3个人,从中随机抽取2个人进行位置调换,则经过两次这样的调换后,甲在乙左边的概率是________.25.【2018的二项展开式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于_________. 【答案】112256,令x =1可得:2n=256,解得n =8,即r =2时,常数项为()22382112T C =-=.故答案为:112.26.【2018上海崇明区一模】从5男3女共8名学生中选出队长1人,副队长1人,普通队员2人组成 4人志愿者服务队,要求服务队中至少有 1 名女生,共有_____种不同的选法.(用数字作答) 【答案】78027.【2018河南洛阳高三第一次统测】某校有4个社团向高一学生招收新成员,现有3名同学,每人只选报1个社团,恰有2个社团没有同学选报的报法数有__________种(用数字作答). 【答案】36【解析】先选出学生选报的社团,共有24C 种选法,再把这3名同学分配到这两个社团,共有22226⨯⨯-=,故恰有2个社团没有同学选报数有36.。

2018届高中数学高考二轮复习 排列组合、二项式定理教案含答案(全国通用)

2018届高中数学高考二轮复习 排列组合、二项式定理教案含答案(全国通用)

教学过程一、考纲解读该部分在高考试卷中一般是1到2个小题,分值在5-10分。

主要考查两个基本原理、排列组合的基础知识和方法,考查二项式定理的基础知识及其简单应用.在复习中要在解一些常规题型上下功夫,需要掌握基本的解题方法.在平时的复习中要能够体会计数原理在概率分布中的应用,特别是用排列组合解决的大题.对于二项式定理,重点考查二项式定理的通项.以及二项式系数和项的系数.二、复习预习(1)分类加法计数原理、分步乘法计数原理①理解分类加法计数原理和分类乘法计数原理;②会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题.(2)排列与组合①理解排列、组合的概念.②能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.③能解决简单的实际问题.(3)二项式定理①能用计数原理证明二项式定理.②会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.三、知识讲解考点1 分类加法计数原理、分步乘法计数原理①理解分类加法计数原理和分类乘法计数原理;②会用分类加法计数原理或分步乘法计数原理分析和解决一些简单的实际问题.考点2 排列与组合①理解排列、组合的概念.②能利用计数原理推导排列数公式、组合数公式.③能解决简单的实际问题.考点3 二项式定理①能用计数原理证明二项式定理.②会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题.四、例题精析例1 [2014全国1卷] 4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率( )A.18B.38C.58D.78【规范解答】解法1.选D(直接法)4位同学各自在周六、周日两天中任选一天参加公益活动共有4216=种,周六、周日都有同学参加公益活动有两种情况:①一天一人一天三人有11428C A=种;②每天2人有22 426C C=种,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为867 168 +=;解法2.选D(间接法)4位同学都在周六或周日参加公益活动有2种,则周六、周日都有同学参加公益活动的概率为1627 168-=;选D.【总结与反思】(1)本题考查古典概型,是一个古典概型与排列组合结合的问题,解题时先要判断该概率模型是不是古典概型,再要找出随机事件A包含的基本事件的个数和试验中基本事件的总数.是一道基础题。

2018年高考数学(理)二轮复习 讲学案:概率与统计 第1讲 排列、组合、二项式定理(含答案解析)

2018年高考数学(理)二轮复习 讲学案:概率与统计 第1讲 排列、组合、二项式定理(含答案解析)

第1讲排列、组合、二项式定理1.高考中主要利用计数原理求解排列数、涂色、抽样问题,以小题形式考查.2.二项式定理主要考查通项公式、二项式系数等知识,近几年也与函数、不等式、数列交汇,值得关注.热点一两个计数原理分类加法计数原理和分步乘法计数原理如果每种方法都能将规定的事件完成,则要用分类加法计数原理,将方法种数相加;如果需要通过若干步才能将规定的事件完成,则要用分步乘法计数原理,将各步的方法种数相乘.例1 (1)(2017·东北三省三校联合)在哈尔滨的中央大街的步行街同侧有6块广告牌,牌的底色可选用红、蓝两种颜色,若要求相邻两块牌的底色不都为蓝色,则不同的配色方案共有( )A.20种B.21种C.22种D.24种答案 B解析分类讨论.当广告牌没有蓝色时,有1种结果;当广告牌有1块蓝色时,有C16=6(种)结果;当广告牌有2块蓝色时,先排4块红色,形成5个位置,插入2块蓝色,有C25=10(种)结果;当广告牌有3块蓝色时,先排3块红色,形成4个位置,插入3块蓝色,有C34=4(种)结果;由于相邻广告牌不能同为蓝色,所以不可能有4块蓝色广告牌.根据分类加法计数原理有1+6+10+4=21(种)结果.故选B.(2)(2016·全国Ⅱ)如图,小明从街道的E处出发,先到F处与小红会合,再一起到位于G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓可以选择的最短路径条数为( )A.24 B.18C.12 D.9答案 B解析从E到F的最短路径有6条,从F到G的最短路径有3条,所以从E到G的最短路径为6×3=18(条),故选B.思维升华(1)在应用分类加法计数原理和分步乘法计数原理时,一般先分类再分步,每一步当中又可能用到分类加法计数原理.(2)对于复杂的两个原理综合使用的问题,可恰当列出示意图或表格,使问题形象化、直观化.跟踪演练1 (1)某微信群中有甲、乙、丙、丁、戊五个人玩抢红包游戏,现有4个红包,每人最多抢一个,且红包被全部抢完,4个红包中有2个6元,1个8元,1个10元(红包中金额相同视为相同红包),则甲、乙都抢到红包的情况有( )A.18种B.24种C.36种D.48种答案 C解析若甲、乙抢的是一个6元和一个8元的,剩下2个红包,被剩下的3人中的2个人抢走,有A22A23=12(种),若甲、乙抢的是一个6元和一个10元的,剩下2个红包,被剩下的3人中的2个人抢走,有A22A23=12(种),若甲、乙抢的是一个8元和一个10元的,剩下2个红包,被剩下的3人中的2个人抢走,有A22C23=6(种),若甲、乙抢的是两个6元的,剩下2个红包,被剩下的3人中的2个人抢走,有A23=6(种),根据分类加法计数原理可得甲、乙都抢到红包的情况共有36种.故选C.(2)(2017·江西省五市八校联考)某学校高三年级有2个文科班,3个理科班,现每个班指定1人对各班的卫生进行检查,若每班只安排一人检查,且文科班学生不检查文科班,理科班学生不检查自己所在的班,则不同的安排方法种数是( )A.24 B.32C.48 D.84答案 A解析首先安排文科学生,文科两个班的学生有A23种安排方法,然后安排理科学生,理科的学生有A12×A22种安排方法,利用分步乘法计数原理可得,不同的安排方法种数为A23×A12×A22=24(种).故选A.热点二排列与组合例2 (1)(2017届四川省广元市三诊)某城市关系要好的A,B,C,D四个家庭各有两个小孩共8人,分乘甲、乙两辆汽车出去游玩,每车限坐4名(乘同一辆车的4名小孩不考虑位置),其中A户家庭的孪生姐妹需乘同一辆车,则乘坐甲车的4名小孩恰有2名来自于同一个家庭的乘坐方式共有( )A.18种B.24种C.36种D.48种答案 B解析若A户家庭的孪生姐妹乘坐甲车,即剩下的两个小孩来自其他的3个家庭,有C23·22=12(种)方法,若A户家庭的孪生姐妹乘坐乙车,那来自同一家庭的2名小孩来自剩下的3个家庭中的一个,有C13·22=12(种),所以共有12+12=24(种)方法,故选B.(2)(2017·天津)用数字1,2,3,4,5,6,7,8,9组成没有重复数字,且至多有一个数字是偶数的四位数,这样的四位数一共有________个.(用数字作答)答案 1 080解析①当组成四位数的数字中有一个偶数时,四位数的个数为C35·C14·A44=960.②当组成四位数的数字中不含偶数时,四位数的个数为A45=120.故符合题意的四位数一共有960+120=1 080(个).思维升华求解排列、组合问题的思路:排组分清,加乘明确;有序排列,无序组合;分类相加,分步相乘.具体地说,解排列、组合的应用题,通常有以下途径(1)以元素为主体,即先满足特殊元素的要求,再考虑其他元素.(2)以位置为主体,即先满足特殊位置的要求,再考虑其他位置.(3)先不考虑附加条件,计算出排列或组合数,再减去不符合要求的排列或组合数.解答计数问题多利用分类讨论思想.分类应在同一标准下进行,确保“不漏”“不重”.跟踪演练2 (1)(2017·兰州模拟)某国际会议结束后,中、美、俄等21国领导人合影留念,他们站成两排,前排11人,后排10人,中国领导人站在前排正中间位置,美、俄两国领导人也站前排并与中国领导人相邻,如果对其他国家领导人所站位置不做要求,那么不同的站法共有( ) A .A 1818种 B .A 2020种 C .A 23A 318A 1010种 D .A 22A 1818种答案 D解析 先排美、俄两国领导人,方法有A 22种,剩下18人任意排有A 1818种,故共有A 22·A 1818种不同的站法.(2)(2017·广东省韶关市模拟)5位大学毕业生分配到3家单位,每家单位至少录用1人,则不同的分配方法共有( ) A .25种 B .60种 C .90种 D .150种答案 D解析 因为5位大学毕业生分配到3家单位,每家单位至少录用1人,所以共有两种方法:一,一个单位1名,其他两个单位各2名,有C 15C 24A 22×A 33=90(种)分配方法;二,一个单位3名,其他两个单位各1名,有C 35×A 33=60(种)分配方法,共有90+60=150(种)分法,故选D. 热点三 二项式定理 (a +b )n=C 0n a n+C 1n an -1b +…+C k n a n -k b k +…+C n n b n ,其中各项的系数C kn (k =0,1,…,n )叫做二项式系数;展开式中共有n +1项,其中第k +1项T k +1=C k n an -k b k(其中0≤k ≤n ,k ∈N ,n ∈N *)称为二项展开式的通项公式. 例3 (1)(2017·河南省普通高中质量监测)(3-2x -x 4)·(2x -1)6的展开式中,含x 3项的系数为( ) A .600 B .360 C .-600 D .-360答案 C解析 依题意,由排列组合知识可知,展开式中x 3项的系数为3×C 3623(-1)3-2×C 4622(-1)4=-600.故选C. (2)(2017届湖北省黄冈市质量检测)已知(1-2x )2 017=a 0+a 1(x -1)+a 2(x -1)2+…+a 2 016(x -1)2 016+a 2 017(x -1)2017(x ∈R ),则a 1-2a 2+3a 3-4a 4+…-2 016a 2 016+2 017a 2 017等于( )A .2 017B .4 034C .-4 034D .0答案 C解析 因为(1-2x )2 017=a 0+a 1(x -1)+a 2(x -1)2+…+a 2 016(x -1)2 016+a 2 017(x -1)2 017(x ∈R ),两边同时求导可得-2×2 017(1-2x )2 016=a 1+2a 2(x -1)+…+2 016a 2 016(x -1)2 015+2 017a 2 017(x -1)2 016(x ∈R ),令x =0,则-2×2 017=a 1-2a 2+…-2 016a 2 016+2 017a 2 017 (x ∈R )=-4 034,故选C. 思维升华 (1)在应用通项公式时,要注意以下几点①它表示二项展开式的任意项,只要n 与k 确定,该项就随之确定; ②T k +1是展开式中的第k +1项,而不是第k 项;③公式中,a ,b 的指数和为n ,且a ,b 不能随便颠倒位置;④对二项式(a -b )n的展开式的通项公式要特别注意符号问题.(2)在二项式定理的应用中,“赋值思想”是一种重要方法,是处理组合数问题、系数问题的经典方法.跟踪演练3 (1)(2017·全国Ⅰ)⎝⎛⎭⎪⎫1+1x 2(1+x )6的展开式中x 2的系数为( )A .15B .20C .30D .35答案 C解析 因为(1+x )6的通项为C k 6x k ,所以⎝ ⎛⎭⎪⎫1+1x2(1+x )6的展开式中含x 2的项为1·C 26x 2和1x2·C 46x 4.因为C 26+C 46=2C 26=2×6×52×1=30,所以⎝⎛⎭⎪⎫1+1x 2(1+x )6的展开式中x 2的系数为30.故选C.(2)(2017·吉林调研)⎝ ⎛⎭⎪⎫x +3x n 的展开式中,各项系数之和为A ,各项的二项式系数之和为B ,若A B=32,则n 等于( )A .5B .6C .7D .8答案 A解析 令x =1,得各项系数之和为A =4n,二项式系数之和为B =2n,故A B =4n2n =32,解得n =5,故选A.真题体验1.(2017·全国Ⅱ改编)安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有________种. 答案 36解析 由题意可得,其中1人必须完成2项工作,其他2人各完成1项工作,可得安排方式为C 13·C 24·A 22=36(种),或列式为C 13·C 24·C 12=3×4×32×2=36(种).2.(2016·上海)在⎝⎛⎭⎪⎫3x -2x n的二项展开式中,所有项的二项式系数之和为256,则常数项等于________.答案 112解析 2n=256,n =8, 通项C k 8·83k x-·⎝ ⎛⎭⎪⎫-2x k =C k 8(-2)k·843k x -,令k =2,则常数项为C 28(-2)2=112.3.(2017·浙江)已知多项式(x +1)3(x +2)2=x 5+a 1x 4+a 2x 3+a 3x 2+a 4x +a 5,则a 4=________,a 5=________.答案16 4解析a4是x项的系数,由二项式的展开式得a4=C33·C12·2+C23·C22·22=16.a5是常数项,由二项式的展开式得a5=C33·C22·22=4.4.(2017·浙江)从6男2女共8名学生中选出队长1人,副队长1人,普通队员2人组成4人服务队,要求服务队中至少有1名女生,共有________种不同的选法.(用数字作答)答案660解析方法一只有1名女生时,先选1名女生,有C12种方法;再选3名男生,有C36种方法;然后排队长、副队长位置,有A24种方法.由分步乘法计数原理,知共有C12C36A24=480(种)选法.有2名女生时,再选2名男生,有C26种方法;然后排队长、副队长位置,有A24种方法.由分步乘法计数原理知,共有C26A24=180(种)选法.所以依据分类加法计数原理知共有480+180=660(种)不同的选法.方法二不考虑限制条件,共有A28C26种不同的选法,而没有女生的选法有A26C24种,故至少有1名女生的选法有A28C26-A26C24=840-180=660(种).押题预测1.某电视台一节目收视率很高,现要连续插播4个广告,其中2个不同的商业广告和2个不同的公益宣传广告,要求最后播放的必须是商业广告,且2个商业广告不能连续播放,则不同的播放方式有( )A.8种 B.16种C.18种 D.24种押题依据两个计数原理是解决排列、组合问题的基础,也是高考考查的热点.答案 A解析可分三步:第一步,最后一个排商业广告有A12种;第二步,在前两个位置选一个排第二个商业广告有A12种;第三步,余下的两个排公益宣传广告有A22种.根据分步乘法计数原理,可得不同的播放方式共有A12A12A22=8(种).故选A.2.为配合足球国家战略,教育部特派6名相关专业技术人员到甲、乙、丙三所足校进行专业技术培训,每所学校至少一人,其中王教练不去甲校的分配方案种数为( )A.60 B.120C.240 D.360押题依据排列、组合的综合问题是常见的考查形式,解决问题的关键是先把问题正确分类.答案 D解析6名相关专业技术人员到三所足校,每所学校至少一人,可能的分组情况为4,1,1;3,2,1;2,2,2.(1)对于第一种情况,由于王教练不去甲校,王教练自己去一个学校有C12种,其余5名分成一人组和四人组有C45A22种,共C45A22C12=20(种);王教练分配到四人组且该组不去甲校有C35C12A22=40(种),则第一种情况共有20+40=60(种).(2)对于第二种情况,王教练分配到一人组有C35C22A22C12=40(种),王教练分配到三人组有C25C23C12A22=120(种),王教练分配到两人组有C15C12C34A22=80(种),所以第二种情况共有40+80+120=240(种).(3)对于第三种情况,共有C15C12C24C22=60(种).综上所述,共有60+240+60=360(种)分配方案.3.设(1-2x)7=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6+a7x7,则代数式a1+2a2+3a3+4a4+5a5+6a6+7a7的值为( )A .-14B .-7C .7D .14押题依据 二项式定理作为选择题或填空题设计,属于必考试题,一般试题难度有所控制,考查常数项、指定项的系数、最值、系数和等类型,本题设问角度新颖、典型,有代表性. 答案 A解析 对已知等式的两边求导,得-14(1-2x )6=a 1+2a 2x +3a 3x 2+4a 4x 3+5a 5x 4+6a 6x 5+7a 7x 6, 令x =1,有a 1+2a 2+3a 3+4a 4+5a 5+6a 6+7a 7=-14. 故选A.4.(1+2x )10的展开式中系数最大的项是________.押题依据 二项展开式中的系数是历年高考的热门考题,常考常新,本题通过求解系数最大的项,考查考生的运算求解能力. 答案 15 360x 7解析 设第k +1项的系数最大,由通项公式T k +1=C k 102k x k,依题意知T k +1项的系数不小于T k 项及T k +2项的系数,即⎩⎪⎨⎪⎧C k102k≥C k -1102k -1,C k 102k ≥C k +1102k +1,解得⎩⎪⎨⎪⎧2(11-k )≥k ,k +1≥2(10-k ).所以193≤k ≤223,即k =7.故最大的项为T 8=C 71027x 7=15 360x 7.A 组 专题通关1.在(x -2-1x )n的二项展开式中,若第四项的系数为-7,则n 等于( ) A .9 B .8 C .7 D .6答案 B解析 T 3+1=C 3n ·(x )n -3·⎝ ⎛⎭⎪⎫-x 23=-18×C 3n ·32n x+,-18C 3n =-7,C 3n =56⇒n (n -1)(n -2)1×2×3=56,解得n =8,故选B.2.5名学生进行知识竞赛.笔试结束后,甲、乙两名参赛者去询问成绩,回答者对甲说:“你们5人的成绩互不相同,很遗憾,你的成绩不是最好的”;对乙说:“你不是最后一名”.根据以上信息,这5人的笔试名次的所有可能的种数是( ) A .54 B .72 C .78 D .96答案 C解析 由题得甲不是第一,乙不是最后,先排乙,乙得第一,有A 44=24(种),乙没得第一有3种,再排甲也有3种,余下的有A 33=6(种),故有6×3×3=54(种),所以一共有24+54=78(种).3.(2017届四川省成都市九校模拟)某公司有五个不同的部门,现有4名在校大学生来该公司实习,要求安排到该公司的两个部门,且每部门安排两名,则不同的安排方案种数为( ) A .60 B .40 C .120 D .240答案 A解析 由题意得,先将4名大学生平均分为两组,共有C 24C 22A 22=3(种)不同的分法;再将两组安排在其中的两个部门,共有3×A 25=60(种)不同的安排方法,故选A.4.(2017届江西省重点中学盟校联考)将A ,B ,C ,D ,E 这5名同学从左至右排成一排,则A 与B 相邻且A 与C 之间恰好有一名同学的排法有( ) A .18种 B .20种 C .21种 D .22种答案 B解析 当A ,C 之间为B 时,看成一个整体进行排列,共有A 22·A 33=12(种),当A ,C 之间不是B 时,先在A ,C 之间插入D ,E 中的任意一个,然后B 在A 之前或之后,再将这四个人看成一个整体,与剩余一个进行排列,共有C 12·A 22·A 22=8(种),所以共有20种不同的排法.5.(2017·全国Ⅲ)(x +y )(2x -y )5的展开式中x 3y 3的系数为( ) A .-80 B .-40 C .40 D .80答案 C解析 因为x 3y 3=x ·(x 2y 3),其系数为-C 35·22=-40,x 3y 3=y ·(x 3y 2),其系数为C 25·23=80.所以x 3y 3的系数为80-40=40. 故选C.6.(2017届河北省唐山市模拟)若(1-x )9=a 0+a 1x +a 2x 2+…+a 9x 9,则|a 1|+|a 2|+|a 3|+…+|a 9|等于( ) A .1 B .513 C .512 D .511答案 D解析 令x =0,得a 0=1,令x =-1,得|a 1|+|a 2|+|a 3|+…+|a 9|=[1-(-1)]9-1=29-1=511.7.(2017·浙江省台州市一模)已知⎝ ⎛⎭⎪⎫ax -1x 5的展开式中各项系数的和为32,则展开式中系数最大的项为( )A .270x -1B .270xC .405x 3D .243x 5答案 B解析 令x =1 ,(a -1)5=32,解得a =3,即⎝ ⎛⎭⎪⎫3x -1x 5 中共有6项,其中奇数项的系数为正数,偶数项的系数为负数,所以比较奇数项的系数,奇数项分别为C 05(3x )5=243x 5, C 25(3x )3⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 2=270x ,C 45(3x )⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 4=15x3 ,所以系数最大的项为270x ,故选B.8.(2017届安徽省黄山市模拟)《中国诗词大会》(第二季)亮点颇多,十场比赛每场都有一首特别设计的开场诗词,在声光舞美的配合下,百人团齐声朗诵,别有韵味.若《将进酒》《山居秋暝》《望岳》《送杜少府之任蜀州》和另确定的两首诗词排在后六场,且《将进酒》排在《望岳》的前面,《山居秋暝》与《送杜少府之任蜀州》不相邻且均不排在最后,则后六场的排法有( ) A .144种 B .288种 C .360种 D .720种答案 A解析 《将进酒》、《望岳》和另确定的两首诗词进行全排列共有A 44种排法,满足《将进酒》排在《望岳》的前面的排法共有A 44A 22种,再将《山居秋暝》与《送杜少府之任蜀州》插排在4个空里(最后一个空不排),有A 24种排法,《将进酒》排在《望岳》的前面、《山居秋暝》与《送杜少府之任蜀州》不相邻且均不排在最后,则后六场的排法有A 44A 22×A 24=144(种),故选A.9.(2017·黑龙江省虎林市模拟)2017年1月27日,哈尔滨地铁3号线一期开通运营,甲、乙、丙、丁四位同学决定乘坐地铁去城乡路、哈西站和哈尔滨大街.每人只能去一个地方,哈西站一定要有人去,则不同的游览方案有________种. 答案 65解析 根据题意,甲、乙、丙、丁四位同学决定乘坐地铁去城乡路、哈西站和哈尔滨大街.每人只能去一个地方,则每人有3种选择,则4人一共有3×3×3×3=81(种)情况,若哈西站没人去,即四位同学选择了城乡路和哈尔滨大街.每人有2种选择方法,则4人一共有2×2×2×2=16(种)情况,故哈西站一定要有人去的游览方案有81-16=65(种).10.(2017届云南省曲靖市第一中学月考)若(1-2x )2 017=a 0+a 1x +…+a 2 017x2 017(x ∈R ),则a 12+a 222+…+a 2 01722 017的值为________. 答案 -1解析 令等式中的x =0,得a 0=1; 再令x =12,得a 0+a 12+a 222+…+a 2 01722 017=0,所以a 12+a 222+…+a 2 01722 017=-a 0=-1.11.(2017·浙江省杭州市二模)若⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x 2n 的展开式中所有二项式系数和为64,则n =________;展开式中的常数项是________. 答案 6 240解析 由二项式定理性质可知,二项式系数和为2n=64,所以n =6,则原式为⎝ ⎛⎭⎪⎫2x -1x26,根据二项展开式可知通项公式为T k +1=C k 6(2x )6-k⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 2k =C k6(-1)k 26-k x 6-3k,令k =2,则T 3=C 2624=240, 所以展开式中的常数项为240.12.(2017·湖北省六校联考)把编号为1,2,3,4,5,6,7的7张电影票分给甲、乙、丙、丁、戊五个人,每人至少一张,至多分两张,且分得的两张票必须是连号,那么不同的分法种数为________. 答案 1 200解析 (1+2+3+4)A 55=1 200(种).B 组 能力提高13.⎝⎛⎭⎪⎫x 2-x +2x 6的展开式中,x 6的系数为( )A .240B .241C .-239D .-240答案 C解析 ⎝ ⎛⎭⎪⎫x 2-x +2x 6=x 6⎝⎛⎭⎪⎫x +2x x-16,所以x 6的系数为C 66⎝ ⎛⎭⎪⎫x +2x x 0×(-1)6+C 16C 25x 3⎝⎛⎭⎪⎫2x x 2(-1)1=-239.故选C. 14.(2017届河北省衡水中学押题卷)为迎接中国共产党十九大的到来,某校举办了“祖国,你好”的诗歌朗诵比赛.该校高三年级准备从包括甲、乙、丙在内的7名学生中选派4名学生参加,要求甲、乙、丙这3名同学中至少有1人参加,且当这3名同学都参加时,甲和乙的朗诵顺序不能相邻,那么选派的4名学生中不同的朗诵顺序的种数为( ) A .720 B .768 C .810 D .816答案 B解析 由题知结果有三种情况.(1)甲、乙、丙三名同学全参加,有C 14A 44=96(种)情况,其中甲、乙相邻的有C 14A 22A 33=48(种)情况,所以甲、乙、丙三名同学全参加时,甲和乙的朗诵顺序不能相邻的有96-48=48(种)情况; (2)甲、乙、丙三名同学恰有一人参加,不同的朗诵顺序有C 34C 13A 44=288(种)情况;(3)甲、乙、丙三名同学恰有二人参加时,不同的朗诵顺序有C 24C 23A 44=432(种)情况.则选派的4名学生不同的朗诵顺序有288+432+48=768(种)情况,故选B.15.(2017·浙江省湖州、衢州、丽水三市联考)6个标有不同编号的乒乓球放在两头有盖的棱柱型纸盒中,正视图如图所示,若随机从一头取出一个乒乓球,分6次取完,并依次排成一行,则不同的排法种数是________.(用数字作答)11答案 32解析 排成一行的6个球,第一个球可从左边取,也可从右边取,有2种可能,同样第二个球也有2种可能,…,第五个球也有2种可能,第六个球只有1种可能,因此不同的排法种数为25=32.16.(2017届江西省赣州市模拟)若(1+y 3)⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 2y n(n ∈N *)的展开式中存在常数项,则常数项为________.答案 -84解析 ⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 2y n展开式的通项为C k n x n -k ⎝ ⎛⎭⎪⎫-1x 2y k=C kn (-1)k x n -3ky -k ,(1+y 3)⎝ ⎛⎭⎪⎫x -1x 2y n 展开式的通项为C k n (-1)k x n -3k y -k和y 3C k n (-1)k x n -3k y -k =C k n (-1)k x n -3k y 3-k,若存在常数项则有⎩⎪⎨⎪⎧ n -3k =0,-k =0或⎩⎪⎨⎪⎧ n -3k =0,3-k =0,解得k =3,n =9, 常数项为C 39(-1)3=-84.。

2019-2020年高考数学总复习专题10排列组合二项式定理选修部分分项练习含解析理

2019-2020年高考数学总复习专题10排列组合二项式定理选修部分分项练习含解析理

2019-2020年高考数学总复习专题10排列组合二项式定理选修部分分项练习含解析理一.基础题组1.【xx 天津,理6】从集合{1,2,3,…,11}中的任意取两个元素作为椭圆方程中的和,则能组成落在矩形区域(){},|||11,||9B x y x y =<<内的椭圆的个数是 A 、43 B 、72 C 、86 D 、90 【答案】B【解析】根据题意,是不大于10的正整数、是不大于8的正整数。

但是当时是圆而不是椭圆。

先确定,有8种可能,对每一个确定的,有种可能。

故满足条件的椭圆有个。

本题答案选B2.【xx 天津,理11】设,则12321666n n nn n n C C C C -++++=L __________。

【答案】【解析】()12211671616666nn n n n n n n n C C C C --=+=+++++⇒L 所求为:本题答案填写:3.【xx 天津,理5】将4个颜色互不相同的球全部放入编号为1和2的两个盒子里,使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号,则不同的放球方法有( )A .10种B .20种C .36种D .52种 【答案】A4.【xx 天津,理14】用数字1,2,3,4,5,6,7,8,9组成没有重复数字,且至多有一个数字是偶数的四位数,这样的四位数一共有___________个.(用数字作答) 【答案】 【解析】.【考点】计数原理、排列与组合【名师点睛】计数原理包含分类加法计数原理和分步乘法计数原理,本题中组成的四位数至多有一个数字是偶数,包括四位数字有一个是偶数和四位数字全部是奇数两类,先利用分步乘法计数原理求每一类中的结果数,然后利用分类加法计数原理求总的结果数.5.【xx 天津,理11】的二项展开式中的系数是____ (用数学作答). 【答案】2806.【xx 天津,理11】若的二项展开式中的系数为则.(用数字作答) 【答案】2 【解析】()621123166()rrrr r rr T C x ax C x a ----+⎡⎤==⎣⎦,当时得到项的系数7.【xx 天津,理11】的二项展开式中,的系数是 (用数字作答). 【答案】408.【xx 天津,理14】如图,四边形ABCD 是圆O 的内接四边形,延长AB 和DC 相交于点P ,若,则的值为__________.【答案】即,得,∴.9.【xx 天津,理5】在的二项展开式中,的系数为A .B .C .D . 【答案】C【解析】由二项式展开式得,()k k k k kkkk x Cxx C T ---+-=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=36626612122, 令,则的系数为.10.【xx 天津,理11】已知抛物线的参数方程为(为参数),若斜率为1的直线经过抛物线的的焦点,且与圆相切,则=_______. 【答案】11.【xx 天津,理12】如图已知圆中两条弦与相交于点,是延长线上一点,且2,::4:2:1.DF CF AF FB BE ===若与圆相切,则的长为________.【答案】12.【xx天津,理5】在(2x2-)5的二项展开式中,x的系数为( )A.10 B.-10 C.40 D.-40【答案】D【解析】Tr+1=(2x2)5-r()r=(-1)r25-rx10-3r,∴当10-3r=1时,r=3.∴(-1)325-3=-40.13.【xx天津,理12】已知抛物线的参数方程为(t为参数),其中p>0,焦点为F,准线为l.过抛物线上一点M作l的垂线,垂足为E.若|EF|=|MF|,点M的横坐标是3,则p=__________.【答案】2【解析】由参数方程(t为参数),p>0,可得曲线方程为:y2=2px(p>0).∴,∴p=2.14.【xx天津,理13】如图,已知AB和AC是圆的两条弦,过点B作圆的切线与AC的延长线相交于点D.过点C作BD的平行线与圆相交于点E,与AB相交于点F,AF=3,FB=1,,则线段CD的长为__________.【答案】【解析】在圆中,由相交弦定理:AF·FB=EF·FC,∴,由三角形相似,,∴.由切割弦定理:DB2=DC·DA,又DA=4CD,∴4DC2=DB2=.∴.15.【xx天津,理10】的二项展开式中的常数项为__________.【答案】1516.【xx天津,理11】已知圆的极坐标方程为ρ=4cos θ,圆心为C,点P的极坐标为,则|CP|=__________.【答案】【解析】由圆的极坐标方程为ρ=4cos θ,得圆心C的直角坐标为(2,0),点P的直角坐标为(2,),所以|CP|=.17.【xx天津,理13】如图,△ABC为圆的内接三角形,BD为圆的弦,且BD∥AC.过点A作圆的切线与DB的延长线交于点E,AD与BC交于点F.若AB=AC,AE=6,BD=5,则线段CF的长为__________.【答案】∴.又CF +BF =BC =6,∴CF=.18.【xx 天津,理6】如图,是圆的内接三角形,的平分线交圆于点,交于点,过点的圆的切线与的延长线交于点.在上述条件下,给出下列四个结论: ①平分;②;③;④.则所有正确结论的序号是 ( )EFD ABC(A )①② (B )③④ (C )①②③ (D )①②④ 【答案】D . 【解析】试题分析:,DBF BAD DAC CBD ∠=∠=∠=∠∴Q ①正确.由切线长定理知:,故②正确.在和中,由相交弦定理得,③错误.在和中,,,,,BD BF DBF BAF F F BDF ABF AB AF∠=∠∠=∠∴∆∆∴=Q :④正确.综上可知①②④正确,故选D . 考点:1.弦切角定理;2.切线长定理;3.相交弦定理.19.【xx 天津,理13】在以为极点的极坐标系中,圆和直线相交于两点.若是等边三角形,则的值为___________. 【答案】. 【解析】考点:直线和圆的极坐标方程.20. 【xx 高考天津,理5】如图,在圆 中, 是弦 的三等分点,弦 分别经过点 .若 ,则线段 的长为( )(A ) (B )3 (C ) (D )【答案】A【解析】由相交弦定理可知,,AM MB CM MD CN NE AN NB ⋅=⋅⋅=⋅,又因为是弦的三等分点,所以AM MB AN NB CN NE CM MD ⋅=⋅∴⋅=⋅,所以24833CM MD NE CN ⋅⨯===,故选A.【考点定位】相交弦定理.21. 【xx 高考天津理数】的展开式中x 7的系数为__________.(用数字作答) 【答案】 【解析】试题分析:展开式通项为281631881C ()()(1)C r r r r r r r T x xx--+=-=-,令,得, 所以展开式中的系数为.故答案为. 【考点】二项式定理【名师点睛】①求特定项系数问题可以分两步完成:第一步是根据所给出的条件(特定项)和通项公式,建立方程来确定指数(求解时要注意二项式系数中n 和r 的隐含条件,即n , r 均为非负整数,且n ≥r );第二步是根据所求的指数,再求所要求的项.②有理项是字母指数为整数的项.解此类问题必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要求,令其为整数,再根据数的整除性来求解.22.【xx 高考天津理数】如图,AB 是圆的直径,弦CD 与AB 相交于点E ,BE =2AE =2,BD =ED ,则线段CE 的长为__________.【答案】 【解析】【考点】相交弦定理【名师点睛】1.解决与圆有关的成比例线段问题的两种思路:(1)直接应用相交弦、切割线定理及其推论;(2)当比例式(等积式)中的线段分别在两个三角形中时,可转化为证明三角形相似,一般思路为“相似三角形→比例式→等积式”.在证明中有时还要借助中间比来代换,解题时应灵活把握.2.应用相交弦定理、切割线定理时要抓住几个关键内容:如线段成比例与相似三角形、圆的切线及其性质、与圆有关的相似三角形等.23.【xx 天津,理11】在极坐标系中,直线与圆的公共点的个数为___________. 【答案】2【解析】直线为,圆为,因为,所以有两个交点.【考点】极坐标方程与直角坐标方程的互化、直线与圆的位置关系【名师点睛】先利用公式222cos ,sin ,x y x y ρθρθρ===+把极坐标方程化为直角坐标方程,再联立方程组根据判别式判断出交点的个数,或利用几何法进行判断.坐标系与参数方程为选修课程,要求灵活使用公式进行坐标变换及方程变换. 二.能力题组1.【xx 天津,理16】如图,用6种不同的颜色给图中的4个格子涂色,每个格子涂一种颜色.要求最多使用3种颜色且相邻的两个格子颜色不同,则不同的涂色方法共有种(用数字作答). 【答案】 【解析】2.【xx 天津,理16】用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有___________个(用数字作答). 【答案】324【解析】要使个位、十位和百位上的数字之和为偶数,可以分为两种情况:(1)个位、十位和百位上的数字均为偶数,此时满足条件的四位数有个;(2)个位、十位和百位上的数字有两个奇数、一个偶数,此时满足条件的四位数有个;故满足条件的四位数共有324)()(143323133313231433231333=+++A A C A A C C A A C A A 个.三.拔高题组1.【xx 天津,理10】有8张卡片分别标有数字1,2,3,4,5,6,7,8,从中取出6张卡片排成3行2列,要求3行中仅有中间行的两张卡片上的数字之和为5,则不同的排法共有(A) 1344种 (B) 1248种 (C) 1056种 (D) 960种 【答案】B【解析】首先确定中间行的数字只能为1,4或2,3,共有种排法.然后确定其余4个数字的排法数.用总数去掉不合题意的情况数:中间行数字和为5,还有一行数字和为5,有4种排法,余下两个数字有种排法.所以此时余下的这4个数字共有种方法.由乘法原理可知共有种不同的排法,选B .2.【xx 天津,理10】如图,用四种不同颜色给图中的A ,B ,C ,D ,E ,F 六个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色,则不同的涂色方法共有( ) 学*A .288种B .264种C .240种D .168种【答案】B3. 【xx 高考天津,理12】在 的展开式中,的系数为 . 【答案】【解析】展开式的通项为6621661144r rr r r r r T C x C x x --+⎛⎫⎛⎫=-=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,由得,所以,所以该项系数为.【考点定位】二项式定理及二项展开式的通项.。

(新Ⅱ)2018年高考数学总复习专题11排列组合、二项式定理分项练习理!

(新Ⅱ)2018年高考数学总复习专题11排列组合、二项式定理分项练习理!

专题 11 摆列组合、二项式定理一.基础题组1. 【2014 新课标,理 13】 x a 1015,则 a =________.( 用数字的睁开式中, x 7 的系数为 填写答案 ) 【答案】12【分析】由于 T r 1 C 10r x 10 r a r ,因此令 10 r 7 ,解得 r 3 ,因此 T 4C 103 x 7 a 3 =15 x 7 ,解1得 a.22. 【2010 全国 2,理 14】若 ( x - ax答案]:1) 9 的睁开式中 x 3 的系数是- 84,则 a = ________.分析 ] : T r + 1= C 9rx 9- r( - a) r = ( - 1) rC 9ra r x9- 2r,x令 9- 2r = 3,∴ r =3. ∴ x 3 的系数为 ( - 1) 3 C 39 a 3=- 84. ∴ a 3= 1. ∴ a =1.3. 【2006 全国 2,理 13】在 ( x 4+ 1) 10 的睁开式中常数项是.( 用数字作答 )x【答案】 :45【分析】设 T r+1 项为常数项 ,∴ T r+1 =C r 10( x 4)10-r·(1) r =C r 10x 40-4r · x -r .∴40-4 r - r =0. ∴ r =8.∴xT 9=45.二.能力题组1. 【2013 课标全国Ⅱ,理 5】已知 (1 + ax )(1 + x ) 5 的睁开式中 x 2 的系数为 5,则 a = () .A .-4B.-3C.-2D.-1【答案】: D2. 【 2011 新课标,理 8】 ( xa)(2 x 1)5的睁开式中各项系数的和为2,则该睁开式中常数xx项为()A .- 40B .- 20C . 20D . 40【答案】 D【分析】13.【2010全国2,理6】将标号为1,2,3,4,5,6的6张卡片放入 3 个不一样的信封中,若每个信封放 2 张,此中标号为1,2 的卡片放入同一信封,则不一样的放法共有() A.12 种 B .18种 C .36种 D .54种【答案】: B4.【2005全国3,理3】在(x1)( x1)8的睁开式中x5的系数是()A.- 14B. 14C.- 28D. 28【答案】 B【分析】5.【2017课标II,理6】安排3名志愿者达成 4 项工作,每人起码达成 1 项,每项工作由 1人达成,则不一样的安排方式共有A.12 种B.18 种C.24 种D.36 种【答案】 D【分析】试题剖析:由题意可得,一人达成两项工作,其余两人每人达成一项工作,据此可得,只需把工作分红三份:有 C24种方法,而后进行全摆列,由乘法原理,不一样的安排方式共有C24 A33 36种.应选D.【考点】摆列与组合、分步乘法计数原理【名师点睛】(1)解摆列组合问题要按照两个原则:①按元素( 或地点 ) 的性质进行分类;②按事情发生的过程进行分步.详细地说,解摆列组合问题常以元素( 或地点 ) 为主体,即先满足特别元素 ( 或地点 ) ,再考虑其余元素( 或地点 ) .(2)不一样元素的分派问题,常常是先分组再分派.在分组时,往常有三种种类:①不平均分组;②平均分组;③部分平均分组.注意各样分组种类中,不一样分组方法的求解.三.拔高题组1.【2012 全国,理 11】将字母a,a,b,b,c,c排成三行两列,要求每行的字母互不同样,每列的字母也互不同样,则不一样的摆列方法共有()A.12种B.18种C.24种D.36种【答案】 A2. 【 2005 全国3,理11】不共面的四个定点到平面的距离都相等,这样的平面共有()A.3 个B.4 个C.6 个D.7 个【答案】 D【分析】3.【2012全国,理15】若 ( x+1) n的睁开式中第 3 项与第 7 项的二项式系数相等,则该睁开x式中1的系数为 __________ .x2【答案】: 56【分析】:∵C n2=C n6,∴ n=8. T r+1=C8r x8-r( 1 ) r=C8r x8- 2r ,x令 8- 2r=- 2,解得r=5. ∴系数为C85=56 .4. 【2005 全国 2,理 15】在由数字 0, 1, 2, 3, 4, 5 所构成的没有重复数字的四位数中,不能被 5 整除的数共有 _____________个.【答案】 1925. 【 2015 高考新课标2,理 15】(a x)(1 x)4的睁开式中x 的奇数次幂项的系数之和为32,则 a __________.【答案】【分析】由已知得 (1 x)4 1 4x 6 x2 4x3 x4,故 (a x)(1 x) 4的睁开式中x的奇数次幂项分别为 4ax , 4ax3 ,, 6x3 ,x5 ,其系数之和为 4a 4a 1+6+1=32 ,解得 a 3.【考点定位】二项式定理.6. 【 2016 高考新课标 2 理数】如图,小明从街道的 E 处出发,先到 F 处与小红会集,再一同到位于 G处的老年公寓参加志愿者活动,则小明到老年公寓能够选择的最短路径条数为(A) 24 (B) 18 ( C)12 (D)9【答案】 B【考点】计数原理、组合【名师点睛】分类加法计数原理在使用时易忽略每类中每一种方法都能达成这件事情,类与类之间是互相独立的;分步乘法计数原理在使用时易忽略每步中某一种方法不过完成这件事的一部分,而未达成这件事,步步之间是互相关系的.。

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专题10 排列组合、二项式定理、选修部分一.基础题组1.【2005天津,理6】从集合{1,2,3,…,11}中的任意取两个元素作为椭圆22221x y m n+=方程中的m 和,则能组成落在矩形区域(){},|||11,||9B x y x y =<<内的椭圆的个数是 A 、43 B 、72 C 、86 D 、90 【答案】B【解析】根据题意,m 是不大于10的正整数、是不大于8的正整数。

但是当m n =时22221x y m n+=是圆而不是椭圆。

先确定,有8种可能,对每一个确定的,m 有1019-=种可能。

故满足条件的椭圆有8972⨯=个。

本题答案选B2.【2005天津,理11】设*n N ∈,则12321666n n nn n n C C C C -++++=__________。

【答案】()1716n- 【解析】()12211671616666nn n n n n n n n C C C C --=+=+++++⇒所求为:()1716n- 本题答案填写:()1716n-3.【2006天津,理5】将4个颜色互不相同的球全部放入编号为1和2的两个盒子里,使得放入每个盒子里的球的个数不小于该盒子的编号,则不同的放球方法有( )A .10种B .20种C .36种D .52种 【答案】A4.【2017天津,理14】用数字1,2,3,4,5,6,7,8,9组成没有重复数字,且至多有一个数字是偶数的四位数,这样的四位数一共有___________个.(用数字作答) 【答案】1080【解析】41345454A C C A 1080+=. 【考点】计数原理、排列与组合【名师点睛】计数原理包含分类加法计数原理和分步乘法计数原理,本题中组成的四位数至多有一个数字是偶数,包括四位数字有一个是偶数和四位数字全部是奇数两类,先利用分步乘法计数原理求每一类中的结果数,然后利用分类加法计数原理求总的结果数.5.【2006天津,理11】7)12(xx +的二项展开式中的系数是____ (用数学作答).【答案】2806.【2007天津,理11】若621x ax ⎛⎫+ ⎪⎝⎭的二项展开式中3x 的系数为5,2则a =__________.(用数字作答) 【答案】2 【解析】()621123166()rr rr r r r T C x ax C x a ----+⎡⎤==⎣⎦,当3r =时得到3x 项的系数336522C a a -=⇒=7.【2008天津,理11】52⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-x x 的二项展开式中,2x 的系数是(用数字作答). 【答案】408.【2010天津,理14】如图,四边形ABCD 是圆O 的内接四边形,延长AB 和DC 相交于点P ,若11,23PB PC PA PD ==,则BCAD的值为__________.【答案】6即221,6PC PA=,得PC PA =,∴BC AD =. 9.【2011天津,理5】在6⎫⎝的二项展开式中,2x 的系数为 A .154- B .154C . 38-D .38【答案】C【解析】由二项式展开式得,()k k k k kkk k x C x x C T ---+-=⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛-⎪⎪⎭⎫ ⎝⎛=36626612122, 令1=k ,则2x 的系数为()832116612-=⋅--⨯C . 10.【2011天津,理11】已知抛物线C 的参数方程为28,8.x t y t ⎧=⎨=⎩(为参数),若斜率为1的直线经过抛物线C 的的焦点,且与圆()2224(0)x y r r -+=>相切,则=_______.【答案】211.【2011天津,理12】如图已知圆中两条弦AB 与CD 相交于点F ,E 是AB 延长线上一点,且::4:2:1.DF CF AF FB BE ===若CE 与圆相切,则CE 的长为________.【答案】2712.【2012天津,理5】在(2x 2-1x)5的二项展开式中,x 的系数为( ) A .10 B .-10 C .40 D .-40 【答案】D【解析】Tr +1=5C r(2x2)5-r(1x-)r =(-1)r25-r 5C rx10-3r , ∴当10-3r =1时,r =3.∴(-1)325-335C =-40.13.【2012天津,理12】已知抛物线的参数方程为22,2,x pt y pt ⎧=⎨=⎩(t 为参数),其中p >0,焦点为F ,准线为l .过抛物线上一点M 作l 的垂线,垂足为E .若|EF |=|MF |,点M 的横坐标是3,则p =__________. 【答案】2【解析】由参数方程22,2,x pt y pt ⎧=⎨=⎩(t 为参数),p >0,可得曲线方程为:y2=2px(p >0).∴3222pp -=,∴p=2.14.【2012天津,理13】如图,已知AB 和AC 是圆的两条弦,过点B 作圆的切线与AC 的延长线相交于点D .过点C 作BD 的平行线与圆相交于点E ,与AB 相交于点F ,AF =3,FB =1,32EF =,则线段CD 的长为__________.【答案】43【解析】在圆中,由相交弦定理: AF·FB=EF·FC,∴2AF FBFC EF⋅==, 由三角形相似,FC AFBD AB =, ∴83FC AB BD AF ⋅==. 由切割弦定理:DB2=DC·DA, 又DA =4CD , ∴4DC2=DB2=649. ∴43DC =.15.【2013天津,理10】6x ⎛- ⎝的二项展开式中的常数项为__________.【答案】1516.【2013天津,理11】已知圆的极坐标方程为ρ=4cos θ,圆心为C ,点P 的极坐标为π4,3⎛⎫ ⎪⎝⎭,则|CP |=__________.【答案】【解析】由圆的极坐标方程为ρ=4cos θ,得圆心C 的直角坐标为(2,0),点P 的直角坐标为(2,,所以|CP|=17.【2013天津,理13】如图,△ABC 为圆的内接三角形,BD 为圆的弦,且BD ∥AC .过点A 作圆的切线与DB 的延长线交于点E ,AD 与BC 交于点F .若AB =AC ,AE =6,BD =5,则线段CF 的长为__________.【答案】83∴45CF AC BF BD ==. 又CF +BF =BC =6,∴CF=83.18.【2014天津,理6】如图,ABC D 是圆的内接三角形,BAC Ð的平分线交圆于点D ,交BC 于点E ,过点B 的圆的切线与AD 的延长线交于点F .在上述条件下,给出下列四个结论: ①BD 平分CBF Ð;②2FB FD FA =?;③AE CEBE DE ??;④AF BD AB BF ??.则所有正确结论的序号是 ( )C(A )①② (B )③④ (C )①②③ (D )①②④ 【答案】D . 【解析】 试题分析:,DBF BAD DAC CBD ∠=∠=∠=∠∴①正确.由切线长定理知:2FB FD FA =⋅,故②正确.在AEC ∆和BED ∆中,由相交弦定理得AE DE BE CE ⋅=⋅,∴③错误.在BDF ∆和ABF ∆中,,,,,BD BF DBF BAF F F BDFABF AB AF∠=∠∠=∠∴∆∆∴=,AF BD AB BF ∴⋅=⋅∴④正确.综上可知①②④正确,故选D .考点:1.弦切角定理;2.切线长定理;3.相交弦定理.19.【2014天津,理13】在以O 为极点的极坐标系中,圆4sin r q =和直线sin a r q =相交于,A B 两点.若AOB D 是等边三角形,则的值为___________.【答案】. 【解析】考点:直线和圆的极坐标方程.20. 【2015高考天津,理5】如图,在圆O 中,,M N 是弦AB 的三等分点,弦,CD CE 分别经过点,M N .若2,4,3CM MD CN === ,则线段NE 的长为( ) (A )83 (B )3 (C )103 (D )52【答案】A【解析】由相交弦定理可知,,AM MB CM MD CN NE AN NB ⋅=⋅⋅=⋅,又因为,M N 是弦AB 的三等分点,所以AM MB AN NB CN NE CM MD ⋅=⋅∴⋅=⋅,所以24833CM MD NE CN ⋅⨯===,故选A.【考点定位】相交弦定理.21. 【2016高考天津理数】281()x x-的展开式中x 7的系数为__________.(用数字作答)【答案】56- 【解析】试题分析:展开式通项为281631881C ()()(1)C r r r r r rr T x x x--+=-=-,令1637r -=,得3r =, 所以展开式中7x 的系数为338(1)56C -=-.故答案为56-.【考点】二项式定理【名师点睛】①求特定项系数问题可以分两步完成:第一步是根据所给出的条件(特定项)和通项公式,建立方程来确定指数(求解时要注意二项式系数中n 和r 的隐含条件,即n , r 均为非负整数,且n ≥r );第二步是根据所求的指数,再求所要求的项.②有理项是字母指数为整数的项.解此类问题必须合并通项公式中同一字母的指数,根据具体要求,令其为整数,再根据数的整除性来求解.22.【2016高考天津理数】如图,AB 是圆的直径,弦CD 与AB 相交于点E ,BE =2AE =2,BD =ED ,则线段CE 的长为__________.【解析】【考点】相交弦定理【名师点睛】1.解决与圆有关的成比例线段问题的两种思路:(1)直接应用相交弦、切割线定理及其推论;(2)当比例式(等积式)中的线段分别在两个三角形中时,可转化为证明三角形相似,一般思路为“相似三角形→比例式→等积式”.在证明中有时还要借助中间比来代换,解题时应灵活把握.2.应用相交弦定理、切割线定理时要抓住几个关键内容:如线段成比例与相似三角形、圆的切线及其性质、与圆有关的相似三角形等.23.【2017天津,理11】在极坐标系中,直线4cos()106ρθπ-+=与圆2sin ρθ=的公共点的个数为___________. 【答案】2【解析】直线为210y ++=,圆为22(1)1x y +-=,因为314d =<,所以有两个交点. 【考点】极坐标方程与直角坐标方程的互化、直线与圆的位置关系【名师点睛】先利用公式222cos ,sin ,x y x y ρθρθρ===+把极坐标方程化为直角坐标方程,再联立方程组根据判别式判断出交点的个数,或利用几何法进行判断.坐标系与参数方程为选修课程,要求灵活使用公式进行坐标变换及方程变换. 二.能力题组1.【2007天津,理16】如图,用6种不同的颜色给图中的4个格子涂色,每个格子涂一种颜色.要求最多使用3种颜色且相邻的两个格子颜色不同,则不同的涂色方法共有__________种(用数字作答). 【答案】390 【解析】2.【2017天津,理16】用数字0,1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,其中个位、十位和百位上的数字之和为偶数的四位数共有___________个(用数字作答). 【答案】324【解析】要使个位、十位和百位上的数字之和为偶数,可以分为两种情况:(1)个位、十位和百位上的数字均为偶数,此时满足条件的四位数有1433231333A A C A A +个;(2)个位、十位和百位上的数字有两个奇数、一个偶数,此时满足条件的四位数有14332313331323A A C A A C C +个;故满足条件的四位数共有324)()(143323133313231433231333=+++A A C A A C C A A C A A 个. 三.拔高题组1.【2008天津,理10】有8张卡片分别标有数字1,2,3,4,5,6,7,8,从中取出6张卡片排成3行2列,要求3行中仅有中间行的两张卡片上的数字之和为5,则不同的排法共有(A) 1344种 (B) 1248种 (C) 1056种 (D) 960种 【答案】B11 【解析】首先确定中间行的数字只能为1,4或2,3,共有12224C A =种排法.然后确定其余4个数字的排法数.用总数46360A =去掉不合题意的情况数:中间行数字和为5,还有一行数字和为5,有4种排法,余下两个数字有2412A =种排法.所以此时余下的这4个数字共有360412312-⨯=种方法.由乘法原理可知共有31248412⨯=种不同的排法,选B .2.【2010天津,理10】如图,用四种不同颜色给图中的A ,B ,C ,D ,E ,F 六个点涂色,要求每个点涂一种颜色,且图中每条线段的两个端点涂不同颜色,则不同的涂色方法共有( ) 学*A .288种B .264种C .240种D .168种【答案】B3. 【2015高考天津,理12】在614x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭ 的展开式中,2x 的系数为 . 【答案】1516【解析】614x x ⎛⎫- ⎪⎝⎭展开式的通项为6621661144r r r r r r r T C x C x x --+⎛⎫⎛⎫=-=- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭,由622r -=得2r =,所以222236115416T C x x ⎛⎫=-= ⎪⎝⎭,所以该项系数为1516. 【考点定位】二项式定理及二项展开式的通项.。

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