安徽2016-2017学年高一上学期期中考查数学试题 Word版含答案
高一上学期半期考试数学试题含答案
2018-2019学年度上期期中考试数学试题命题人: 审题人: 第I 卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每个小题给出的四个选项中,有且只有一项符合题目要求.1.设集合{}4,3,2,1=U ,{}3,2,1=M ,{}4,3,2=N ,则()U C M N =( ) A .{}2,1B .{}4,1C .{}3,2 D .{}4,22.下列函数中,既是偶函数又在区间()0,+∞上单调递增的函数是( ) A. 21y x =+ B. 2x y = C. 1y x x=+ D.21y x =-3.函数2)(-+=x e x f x 的零点所在的一个区间是( )A.)1,2(-- B .)0,1(- C .)1,0( D .)2,1(4.已知函数⎩⎨⎧>-≤=2),1(log 2,2)(2x x x x f x 则))5((f f 的值为( )A.1B. 2C. 3D.4 5.已知函数,∈(2,5]的值域是( )A .(-1,2]B.(-2,2] C. [-2,-1)D. [-2,2] 6.三个数34.0=a ,3.0ln =b ,4.03=c 之间的大小关系是() A .b c a <<.B .c b a <<C .c a b <<D .a c b << 7.已知函数(其中a b >)()()()f x x a x b =--的图象如图所示,则函数()xg x a b =+的图象是( )8.已知偶函数()f x 在[0,)+∞上单调递增,则满足不等式(21)(3)f x f -<的x 的取值范围是( )1.(,2)2A .(1,2)B -.(,2)C -∞1.[,2)2D9.已知函数21()1x f x x +=-,其定义域是 [8,4)--,则下列说法正确的是()A .()f x 有最大值53,无最小值B .()f x 有最大值53,最小值75C .()f x 有最大值75,无最小值D .()f x 有最大值2,最小值7510.已知函数f (x )=2×4x -a2x的图象关于原点对称,g (x )=ln(e x +1)-bx 是偶函数,则log a b =() A .1 B .-12C .-1D .1411.函数()()log 5(0,1)a f x ax a a =->≠在()1,3上是减函数,则a 的取值范围是( ) A .5,3⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭B .1,15⎛⎫⎪⎝⎭C .51,3⎛⎫ ⎪⎝⎭D .51,3⎛⎤ ⎥⎝⎦12.已知函数()y f x =与()y F x =的图象关于y 轴对称,当函数()y f x =和()y F x =在区间[],a b 同时递增或同时递减时,把区间[],a b 叫做函数()y f x =的“不动区间”,若区间[]1,2为函数2x y t =-的“不动区间”,则实数t 的取值范围是() A .(]0.2 B .1,22⎡⎤⎢⎥⎣⎦C .1,2⎡⎫+∞⎪⎢⎣⎭D .[)1,24,2⎡⎤⋃+∞⎢⎥⎣⎦第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.13.函数若2)1(2)(2+-+=x a x x f 在区间(]4,∞-上单调递减,则实数a 的取值范围是.14.函数)10(32≠<+=-a a y x 的图像恒过定点A ,且点A 在幂函数)(x f 的图像上,则)2(f =.15. 函数()213()log 32f x x x =-+的单调递增区间为.16、给出下列命题,其中正确的序号是_________(写出所有正确命题的序号).①函数()22log 23y x x =-+图象恒在x 轴的上方;②将函数x y 2log =的图像经过先关于y 轴对称,再向右平移2个单位的变化,就变为)-2(log 2x y =的图像;③若函数()()22log 21f x x ax =-+的值域为R ,则实数a 的取值范围是()1,1-;④函数()x f x e =的图像关于y x =对称的函数解析式为;,)0(ln >=x x y⑤已知4log 3p =,3log 25q =,则lg5(用p ,q 表示)等于1pqp q ++。
安徽省铜陵市第一中学2016-2017学年高一5月月考数学试题Word版含解析
铜陵一中高一月考数学试题第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 若,则下列不等式成立的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】令故A错,故B错,故C错,故选D2. 不等式的解集为()A. B. C. D.【答案】C【解析】由题可知:,3. 设的等比数列,且公比,为前项和,已知,,则等于()A. B. C. D.【答案】A【解析】由等比数列性质可知:得,由得故4. 在数列中,,,则()A. 2B.C.D.【答案】C【解析】由题可知:……故的周期为3,所以5. 已知正数,的等比中项是2,且,,则的最小值是()A. 6B. 5C. 4D. 3【答案】B【解析】由正数,的等比中项是2得mn=4,当且仅当m=n时取得等号6. 下列命题中真命题的是()A. 若,则B. 实数,,满足,则,,成等比数列C. 若,则的最小值为D. 若数列为递增数列,则【答案】D【解析】若c=0则A不成立,实数,,满足,则,,成等比数列,要求a,b,c不为0,故B错,若,则的最小值为取等号的条件为显然等式不成立故C错误,综合得选D7. 已知正实数,满足,则的取值范围是()A. B. C. D.【答案】A【解析】由题可知:,表示其可行域中的点到原点的距离的平方,作如图所示可行域:,故当原点到直线的距离最小d=,所以,点B离原点最远故8. 已知等比数列中,各项都是正数,且,,成等差数列,则()A. B. C. D.【答案】B【解析】由题可知:,则=9. 某校组织学生参加研学拓展活动,需要租用客车安排600名师生乘车,旅行社有甲乙两种型号的客车,载客量分别为24人/辆和40人/辆,租金分别为1600元/辆和2400元/辆,学校要求租车不超过21辆,且乙型号客车不多于甲型号客车7辆,则租金最少为()A. 31200B. 36000C. 36800D. 38400【答案】C【解析】由题可得:设需甲车辆x,乙车辆y,则得可行域如图:目标函数取点B(5,12)时目标函数取到最小值3680010. 已知正实数,满足,若且的最小值为3,则()A. 2B. 4C. 3D.【答案】B【解析】由题可知:,故m=311. 等差数列的前项和为,,给出下列命题:①数列为递减数列;②;③最大值为;④满足的最大值为16.其中正确的命题个数是()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】D【解析】由所以为递减数列,又,因为d<0且,故前8项的和最大即最大值为,由可得即而故满足的最大值为16综合得选D点睛:根据等差数列得性质可得,当公差大于零则数列递增,反之递减,根据正负数和的关系可得,求和的最大值则只需找出所有正数项即可,求解和大于零的最大n则需找出前多少项和大于零钱多少项和刚好小于零从而确定结论12. 已知,满足,当目标函数(,,)在该约束条件下取到最小值2时,的最小值为()A. 2B.C.D. 1【答案】A点睛:现根据题意作出可行域找出目标函数取最小值时的最优解,然后根据基本不等式即可求得结论第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 已知变量,满足约束条件,则目标函数的最小值为__________.【答案】3【解析】作出如图可行域当目标函数过点E时取到最小值故的最小值为314. 若不等式的解集为,则不等式的解集为__________.【答案】【解析】由题可知-1,2为方程的根,故又的解集为故a<0,则得即所以解集为15. 已知数列的首项,且,则__________.【答案】【解析】由题可知由累加法得得点睛:当有相邻两项相减为关于n的代数式时则需用累加法求通项16. 已知数列的前项和为,,,若存在唯一的正整数使得不等式()成立,则正实数的取值范围为__________.【答案】【解析】当n》2时,又,故,所以设,又则正实数的取值范围为点睛:先根据题意利用求解出通项,然后根据零点定理分析可得从而得结论三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 已知,,且.(1)求的最小值;(2)求的最小值.【答案】(1)9(2)6【解析】试题分析:(1)根据基本不等式将得;(2)将原式可变形为解出范围即可试题解析:解:(1),解得(负舍),故;(2),解得(负舍),故.18. 已知等差数列的前项和为,,.(1)求数列的通项公式;(2)若,求数列的前项和.【答案】(1)(2)试题解析:解:(1);(2)当且时,,当且时,,综上,19. 已知函数.(1)若对于任意,恒成立,求实数的取值范围;(2)若对于任意,恒成立,求实数的取值范围.【答案】(1)(2)【解析】试题分析:(1)对于函数恒成立问题首先要注意函数是否为二次函数则当时和当时分类讨论即可(2)可根据题意先分离参数得.在根据x的正负取值分离变量,借助基本不等式即可求解试题解析:解:(1)当时,,符合;当时,,解得,综上,.(2)化简得:.当时,恒成立,即,当时,,因为,所以,即,综上,.20. 已知数列满足.(1)求数列的通项公式;(2)设,求数列的前项和.【答案】(1)(2)【解析】试题分析:(1)根据题意可将原式退一项得,再和原式两式相减即得(2)根据错位相减即可求和试题解析:解:(1)当时,,当时,①②①-②得:()因为也符合上式,所以.(2),由错位相减法得,.21. 解关于的不等式:,其中.【答案】见解析【解析】试题分析:先将原式进行分解因式然后根据二次函数开口和根的大关系逐一讨论即可求解试题解析:解:①当时,;②当时,;③当时,;④当时,;⑤当时,.点睛:对于一元二次不等式解法,尤其要注意方程的开口,然后分解因式根据根的大小关系进行讨论,同时要注意开口方向确定解集形式从而得出正确结论22. 已知数列中,,(),. (1)证明:数列为等差数列,并求出数列通项公式;(2)设,数列的前项和为,求证:.【答案】(1)(2)见解析【解析】试题分析:(1)要证数列为等差数列则只需说明为常数即可然后根据等差通项可求得(2)先将进行列项分解,然后求和即可得得证试题解析:解:(1)证明:,为等差数列,;(2),,因为,所以.点睛:对于数列问题,首先要明确做题思路,熟悉等差等比的定义和通项公式,找准方法对应做题,求和时则通常是利用:列项相消法,错位相减法,分组求和。
河南省郑州市2016-2017学年高一上学期期末考试数学试题 Word版含答案
河南省郑州市2016-2017学年高一上学期期末考试数学试题 Word版含答案数学试题第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.若$\{1,2\}\subset A\subset\{1,2,3,4,5\}$,则满足条件的集合$A$的个数是()A。
6B。
8C。
7D。
92.设$a,b\in\mathbb{R}$,集合$A=\{1,a+b,a\},B=\{0,\frac{b}{a},b\}$,若$A=B$,则$b-a=$()A。
2B。
$-1$C。
1D。
$-2$3.下列各组函数中$f(x)$与$g(x)$的图象相同的是()A。
$f(x)=x,g(x)=|x|$B。
$f(x)=x^2,g(x)=\begin{cases}x,&(x\geq 0)\\-x,&(x<0)\end{cases}$C。
$f(x)=1,g(x)=x$D。
$f(x)=x,g(x)=\begin{cases}x,&(x\geq0)\\0,&(x<0)\end{cases}$4.下列函数中,既是偶函数又在$(-\infty,0)$内为增函数的是()A。
$y=-\frac{1}{2}$B。
$y=x^2$C。
$y=x+1$D。
$y=\log_3(-x)^2$5.三个数$a=0.32,b=\log_2 0.3,c=2^0.3$之间的大小关系为()A。
$a<c<b$B。
$a<b<c$C。
$b<a<c$D。
$b<c<a$6.下列叙述中错误的是()A。
若点$P\in\alpha,P\in\beta$且$\alpha\cap\beta=l$,则$P\in l$B。
三点$A,B,C$能确定一个平面C。
若直线$a\parallel b$,则直线$a$与$b$能够确定一个平面D。
若点$A\in l,B\in l$且$A\in\alpha,B\in\alpha$,则$l\subset\alpha$7.方程$\log_3 x+x=3$的解所在区间是()A。
安徽省太和中学2016-2017学年高一下学期第一次月考考试物理试题Word版含答案
太和中学高一第二学期第一次质量检测物理试题(命题人:刘玉启 考试时间:100分钟 试卷分值:100分)★祝考试顺利 ★一、选择题:本题共10小题,每小题4分,在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,第8~10题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分。
1.一个物体做曲线运动,在某时刻物体的速度v 和合外力F 的方向可能正确的是:( )2.匀速圆周运动中的向心加速度是描述:()A .线速度大小变化的物理量B .线速度大小变化快慢的物理量C .线速度方向变化的物理量D .线速度方向变化快慢的物理量3.一个物体以初速度V 0水平抛出,经过时间t 时其竖直方向的位移大小与水平方向的位移大小相等,那么t 为:( ) A .g V 0 B .g V 02 C .g V 20 D .gV 024.如图2所示的皮带传动装置中,轮A 和B 同轴,A 、B 、C 分别是三个轮边缘的质点,且R A =R C =2R B ,则三质点的向心加速度之比a A ∶a B ∶a C 等于: ( )A .4∶2∶1B .2∶1∶2C .1∶2∶4D .4∶1∶4AvBF vC FD vF 图1图25.如图3所示,物体A 以速度v 沿杆匀速下滑,A 用细绳通过定滑轮拉物体B , 当绳与水平夹角为θ时,B 的速度为( ) A .θcos vB .θsin vC .θcos vD .θsin v6.如图4所示,两个质量不同的小球用长度不等的细线拴在同一点并在同一水平面内做匀速圆周运动则它们的:( ) A.运动周期相同 B.运动的线速度相同 C.运动的角速度不同 D.向心加速度相同7.如图5所示,从倾角为θ的斜面顶端,以初速度v 0将小球水平抛出,则小球落到斜面时的速度大小为:( ) A .θ20sin 41+v B .θ20cos 41+v C .θ20tan 41+vD .θθtan tan 420+v8.如图6,小物体m 与圆盘保持相对静止,随盘一起做匀速圆周运动,则物体的受力情况是:( )A .受重力、支持力、静摩擦力和向心力的作用B .摩擦力的方向始终指向圆心OC .重力和支持力是一对平衡力D .摩擦力是使物体做匀速圆周运动的向心力9.在匀速圆周运动中,下列物理量中不变的是: ( )A .角速度B .线速度C .向心加速度D .作用在物体上的合外力的大小10.如图7所示,水平转台上放着A 、B 、C 三物,质量分别为2m 、m 、m ,离转轴距离分别为R 、R 、2R ,与转台动摩擦因数相同,转台旋转时,下列说法正确的 是:( )图3图4ω m图6A .若三物均未滑动,C 物向心加速度最大B .若三物均未滑动, B 物受摩擦力最小C .转速增加,C 物比A 物先滑动D .转速增加,B物比A物先滑动二、填空题(本大题共2小题,第11题8分,第12题8分,共18分) 11.在做研究平抛运动的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画出小球平抛运动的轨迹。
上海中学2016-2017学年高一上学期期中考试数学试卷 Word版含解析
2016-2017学年上海中学高一(上)期中数学试卷一.填空题1.设集合A={0,2,4,6,8,10},B={4,8},则∁A B=.2.已知集合A={x||x|<2},B={﹣1,0,1,2,3},则A∩B=.3.“若x=1且y=1,则x+y=2”的逆否命题是.4.若f(x+)=x2+,则f(3)=.5.不等式x>的解是.6.若不等式ax2+(a+1)x+a<0对一切x∈R恒成立,则a的取值范围是.7.不等式(x﹣3)2﹣2﹣3<0的解是.8.已知集合A={x|﹣6≤x≤8},B={x|x≤m},若A∪B≠B且A∩B≠∅,则m的取值范围是.9.不等式(x+y)(+)≥25对任意正实数x,y恒成立,则正实数a的最小值为.10.设a>0,b>0,且ab=a+4b+5,则ab的最小值为.11.对于二次函数f(x)=4x2﹣2(p﹣2)x﹣2p2﹣p+1,若在区间[﹣1,1]内至少存在一个数c 使得f(c)>0,则实数p的取值范围是.12.已知a,b为正实数,且a+b=2,则+的最小值为.二.选择题13.不等x|x|<x的解集是()A.{x|0<x<1}B.{x|﹣1<x<1}C.{x|0<x<1}或{x|x<﹣1},D.{x|﹣1<x<0,x>1}14.若A⊆B,A⊆C,B={0,1,2,3,4,5,6},C={0,2,4,6,8,10},则这样的A 的个数为()A.4 B.15 C.16 D.3215.不等式ax2+bx+1>0的解集是(﹣,),则a﹣b=()A.﹣7 B.7 C.﹣5 D.516.已知函数f(x)=x2+bx,则“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件三.解答题17.解不等式:(1)|x﹣2|+|2x﹣3|<4;(2)≤x.18.已知a,b,c,d∈E,证明下列不等式:(1)(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2;(2)a2+b2+c2≥ab+bc+ca.19.已知二次函数f(x)=ax2+bx+1,a,b∈R,当x=﹣1时,函数f(x)取到最小值,且最小值为0;(1)求f(x)解析式;(2)关于x的方程f(x)=|x+1|﹣k+3恰有两个不相等的实数解,求实数k的取值范围.20.设关于x的二次方程px2+(p﹣1)x+p+1=0有两个不相等的正根,且一根大于另一根的两倍,求p的取值范围.21.已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),记f[2](x)=f(f(x)),例:f(x)=x2+1,则f[2](x)=(f(x))2+1=(x2+1)2+1;(1)f(x)=x2﹣x,解关于x的方程f[2](x)=x;(2)记△=(b﹣1)2﹣4ac,若f[2](x)=x有四个不相等的实数根,求△的取值范围.2016-2017学年上海中学高一(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一.填空题1.(2016秋•徐汇区校级期中)设集合A={0,2,4,6,8,10},B={4,8},则∁A B={0,2,6,10} .【考点】补集及其运算.【专题】集合思想;定义法;集合.【分析】根据补集的定义进行计算即可.【解答】解:集合A={0,2,4,6,8,10},B={4,8},所以∁A B={0,2,6,10}.故答案为:{0,2,6,10}.【点评】本题考查了补集的定义与应用问题,是基础题目.2.(2016秋•徐汇区校级期中)已知集合A={x||x|<2},B={﹣1,0,1,2,3},则A∩B= {﹣1,0,1} .【考点】交集及其运算.【专题】计算题;集合思想;定义法;集合.【分析】通过求解绝对值不等式化简集合A,然后直接利用交集运算求解.【解答】解:∵A={x||x|<2}={x|﹣2<x<2},B={﹣1,0,1,2,3},∴A∩B={﹣1,0,1},故答案为:{﹣1,0,1}【点评】本题考查绝对值不等式的解法,以及求两个集合的交集的方法.3.(2016秋•徐汇区校级期中)“若x=1且y=1,则x+y=2”的逆否命题是“若x+y≠2,则x ≠1,或y≠1”.【考点】四种命题.【专题】定义法;简易逻辑.【分析】根据已知中的原命题及逆否命题的定义,可得答案.【解答】解:“若x=1且y=1,则x+y=2”的逆否命题是“若x+y≠2,则x≠1,或y≠1”,故答案为:“若x+y≠2,则x≠1,或y≠1”【点评】本题考查的知识点是四种命题,熟练掌握逆否命题的定义,是解答的关键.4.(2016秋•徐汇区校级期中)若f(x+)=x2+,则f(3)=7.【考点】函数的值;函数解析式的求解及常用方法.【专题】计算题;配方法;函数的性质及应用.【分析】求出函数的解析式,然后求解函数值即可.【解答】解:f(x+)=x2+=(x+)2﹣2,所以f(x)=x2﹣2,则f(3)=7.故答案为:7.【点评】本题考查函数的解析式的求法,函数值的求法,考查计算能力.5.(2016秋•徐汇区校级期中)不等式x>的解是(﹣3,0)∪(3,+∞).【考点】其他不等式的解法.【专题】计算题;转化思想;综合法;集合.【分析】首先通分化简分式不等式,最后化简为整式不等式,利用穿根法解答即可.【解答】解:原不等式等价于等价于(x+3)(x﹣3)x>0,由穿根法得到不等式的解集为(﹣3,0)∪(3,+∞);故答案为:(﹣3,0)∪(3,+∞);【点评】本题考查了分式不等式的解法;关键是转化为整式不等式解之;运用穿根法使得解集易得.6.(2016秋•徐汇区校级期中)若不等式ax2+(a+1)x+a<0对一切x∈R恒成立,则a的取值范围是(﹣∞,﹣).【考点】函数恒成立问题;二次函数的性质.【专题】转化思想;转化法;函数的性质及应用.【分析】若不等式ax2+(a+1)x+a<0对一切x∈R恒成立,则,解得a的取值范围.【解答】解:若不等式ax2+(a+1)x+a<0对一切x∈R恒成立,则,解得:a∈(﹣∞,﹣),故答案为:(﹣∞,﹣).【点评】本题考查的知识点是函数恒成立问题,二次函数的图象和性质,转化思想,难度中档.7.(2016秋•徐汇区校级期中)不等式(x﹣3)2﹣2﹣3<0的解是(0,6).【考点】其他不等式的解法.【专题】计算题;转化思想;综合法.【分析】设=t,则原不等式化为t2﹣2t﹣3<0,(t≥0),解关于t的不等式,然后解出x范围.【解答】解:设=t,则原不等式化为t2﹣2t﹣3<0,(t≥0),所以t∈[0,3),即∈[0,3),所以(x﹣3)2<9,解得﹣3<x﹣3<3,所以0<x<6,故原不等式的解集为(0,6);故答案为:(0,6).【点评】本题考查了利用换元法解不等式;属于基础题.8.(2016秋•徐汇区校级期中)已知集合A={x|﹣6≤x≤8},B={x|x≤m},若A∪B≠B且A∩B≠∅,则m的取值范围是[﹣6,8] .【考点】交集及其运算.【专题】集合思想;转化法;集合.【分析】根据集合的并集和集合的交集得到关于m的不等式组,解出即可.【解答】解:A={x|﹣6≤x≤8},B={x|x≤m},若A∪B≠B且A∩B≠∅,则,故答案为:[﹣6,8].【点评】本题考查了集合的交集、并集的定义,是一道基础题.9.(2016秋•徐汇区校级期中)不等式(x+y)(+)≥25对任意正实数x,y恒成立,则正实数a的最小值为16.【考点】基本不等式在最值问题中的应用.【专题】转化思想;转化法;不等式.【分析】利用基本不等式进行求解,先求出(x+y)(+)的最小值为(+1)2,然后解不等式即可.【解答】解:(x+y)(+)=1+a++≥1+a+2=1+a+2=(+1)2,即(x+y)(+)的最小值为(+1)2,若不等式(x+y)(+)≥25对任意正实数x,y恒成立,∴(+1)2≥25,即+1≥5,则≥4,则a≥16,即正实数a的最小值为16,故答案为:16.【点评】本题主要考查基本不等式的应用,利用基本不等式先求出(x+y)(+)的最小值为(+1)2是解决本题的关键.10.(2016秋•徐汇区校级期中)设a>0,b>0,且ab=a+4b+5,则ab的最小值为25.【考点】基本不等式.【专题】计算题;转化思想;综合法;不等式.【分析】利用基本不等式可将ab=a+4b+5转化为ab的不等式,求解不等式可得ab的最小值.【解答】解:∵a>0,b>0,∴a+4b+5=ab,可得ab≥5+2=5+4,当且仅当a=4b时取等号.∴(+1)(﹣5)≥0,∴≥5或≤﹣1(舍去).∴ab≥25.故ab的最小值为将25;故答案为:25.【点评】本题考查基本不等式,将2ab=a+b+12转化为不等式是关键,考查等价转化思想与方程思想,属于中档11.(2012•天宁区校级模拟)对于二次函数f(x)=4x2﹣2(p﹣2)x﹣2p2﹣p+1,若在区间[﹣1,1]内至少存在一个数c 使得f(c)>0,则实数p的取值范围是(﹣3,1.5).【考点】二次函数的性质.【专题】计算题;转化思想.【分析】由于二次函数f(x)=4x2﹣2(p﹣2)x﹣2p2﹣p+1的图象是开口方向朝上的抛物线,故二次函数f(x)=4x2﹣2(p﹣2)x﹣2p2﹣p+1在区间[﹣1,1]内至少存在一个实数c,使f(c)>0的否定为对于区间[﹣1,1]内的任意一个x都有f(x)≤0,即f(﹣1),f(1)均小于等0,由此可以构造一个关于p的不等式组,解不等式组即可求出实数p的取值范围.【解答】解:二次函数f(x)在区间[﹣1,1]内至少存在一个实数c,使f(c)>0的否定是:对于区间[﹣1,1]内的任意一个x都有f(x)≤0,∴即整理得解得p≥,或p≤﹣3,∴二次函数在区间[﹣1,1]内至少存在一个实数c,使f(c)>0的实数p的取值范围是(﹣3,).【点评】本题考查的知识点是一元二次方程的根的分布与系数的关系,其中根据二次函数的图象是开口方向朝上的抛物线,得到对于区间[﹣1,1]内的任意一个x都有f(x)≤0时,是解答本题的关键.12.(2014秋•苏州期末)已知a,b为正实数,且a+b=2,则+的最小值为.【考点】函数在某点取得极值的条件;基本不等式.【专题】导数的综合应用;不等式的解法及应用.【分析】由a,b为正实数,且a+b=2,变形可得=+a+b﹣1+=+1=f(a),0<a<2.利用导数研究其单调性极值与最值即可得出.【解答】解:∵a,b为正实数,且a+b=2,∴=a++=+a+b﹣1+=+1=f(a),0<a<2.f′(a)=+=,令f′(a)>0,解得,此时函数f(a)单调递增;令f′(a)<0,解得,此时函数f(a)单调递减.∴当且仅当a=6﹣3时函数f(a)取得极小值即最小值,=.故答案为:.【点评】本题考查了利用导数研究其单调性极值与最值,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.二.选择题13.(2016秋•徐汇区校级期中)不等x|x|<x的解集是()A.{x|0<x<1}B.{x|﹣1<x<1}C.{x|0<x<1}或{x|x<﹣1},D.{x|﹣1<x<0,x>1}【考点】绝对值不等式.【专题】不等式的解法及应用.【分析】建议修改C为{x|0<x<1,或x<﹣1}原不等式即x(|x|﹣1)<0,等价转化为①,或②.分别求得①、②的解集,再取并集,即得所求.【解答】解:不等x|x|<x,即x(|x|﹣1)<0,∴①,或②.解①可得0<x<1,解②可得x<﹣1.把①②的解集取并集,即得原不等式的解集为{x|0<x<1}或{x|x<﹣1},故选C.【点评】本题主要考查绝对值不等式的解法,体现了分类讨论和等价转化的数学思想,属于中档题.14.(2016秋•徐汇区校级期中)若A⊆B,A⊆C,B={0,1,2,3,4,5,6},C={0,2,4,6,8,10},则这样的A的个数为()A.4 B.15 C.16 D.32【考点】子集与真子集.【专题】综合题;方程思想;演绎法;集合.【分析】利用A⊆B,A⊆C,可得A⊆(B∩C),求出B∩C,即可得出结论.【解答】解:∵A⊆B,A⊆C,∴A⊆(B∩C),∵B={0,1,2,3,4,5,6},C={0,2,4,6,8,10},∴B∩C={0,2,4,6},∴A的个数为16,故选C.【点评】本题考查集合的运算与关系,考查学生的计算能力,比较基础.15.(2016秋•徐汇区校级期中)不等式ax2+bx+1>0的解集是(﹣,),则a﹣b=()A.﹣7 B.7 C.﹣5 D.5【考点】其他不等式的解法.【专题】方程思想;转化法;不等式的解法及应用.【分析】根据不等式的解集构造不等式,化简后于已知得不等式对比即可求出a与b的值,进而求出a﹣b的值.【解答】解:由不等式ax2+bx+1>0的解集是(﹣,),构造不等式(x+)(x﹣)<0,整理得:6x2+x﹣1<0,即﹣6x2﹣x+1>0,与ax2+bx+1>0对比得:a=﹣6,b=﹣1,则a﹣b=﹣6+1=﹣5,故选:C.【点评】此题考查学生理解不等式解集的意义,会根据解集构造不等式,是一道基础题.16.(2016•浙江)已知函数f(x)=x2+bx,则“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件 D.既不充分也不必要条件【考点】必要条件、充分条件与充要条件的判断.【专题】函数思想;综合法;简易逻辑.【分析】求出f(x)的最小值及极小值点,分别把“b<0”和“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”当做条件,看能否推出另一结论即可判断.【解答】解:f(x)的对称轴为x=﹣,f min(x)=﹣.(1)若b<0,则﹣>﹣,∴当f(x)=﹣时,f(f(x))取得最小值f(﹣)=﹣,即f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等.∴“b<0”是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的充分条件.(2)若f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等,则f min(x)≤﹣,即﹣≤﹣,解得b≤0或b≥2.∴“b<0”不是“f(f(x))的最小值与f(x)的最小值相等”的必要条件.故选A.【点评】本题考查了二次函数的性质,简易逻辑关系的推导,属于基础题.三.解答题17.(2016秋•徐汇区校级期中)解不等式:(1)|x﹣2|+|2x﹣3|<4;(2)≤x.【考点】绝对值不等式的解法;其他不等式的解法.【专题】对应思想;分类法;不等式的解法及应用.【分析】(1)通过讨论x的范围,求出各个区间上的x的范围,从而求出不等式的解集即可;(2)通过讨论x的范围得到x﹣1=0或或,解出即可.【解答】解:(1)x≥2时,x﹣2+2x﹣3<4,解得:x<3,<x<2时,2﹣x+2x﹣2<4,解得:x<4,x≤时,2﹣x+3﹣2x<4,解得:x>,故不等式的解集是:{x|<x<3};(2)∵≤x,∴≥0,∴x﹣1=0或或解得:﹣1<x≤0或x=1或x>2,故不等式的解集是(﹣1,0]∪{1}∪(2,+∞).【点评】本题考查了解绝对值不等式问题,考查解分式不等式以及分类讨论思想,是一道中档题.18.(2016秋•徐汇区校级期中)已知a,b,c,d∈E,证明下列不等式:(1)(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2;(2)a2+b2+c2≥ab+bc+ca.【考点】不等式的证明.【专题】证明题;转化思想;演绎法;不等式.【分析】(1)根据不等式的左边减去右边化简结果为(ad﹣bc)2≥0,可得不等式成立;(2)从不等式的左边入手,左边对应的代数式的二倍,分别写成两两相加的形式,在三组相加的式子中分别用均值不等式,整理成最简形式,得到右边的2倍,两边同时除以2,得到结果.【解答】证明:∵(a2+b2)(c2+d2)﹣(ac+bd)2=(a2c2+a2d2+b2c2+b2d2)﹣(a2c2+2abcd+b2d2)=(ad﹣bc)2≥0,∴(a2+b2)(c2+d2)≥(ac+bd)2 成立;(2)a2+b2+c2=(a2+b2+c2+a2+b2+c2)≥(2ab+2ca+2bc)=ab+bc+ca.∴a2+b2+c2≥ab+bc+ca.【点评】本题主要考查用比较法证明不等式,考查均值不等式的应用,考查不等式的证明方法,把差变为因式乘积的形式,是解题的关键,属于中档题.19.(2016秋•徐汇区校级期中)已知二次函数f(x)=ax2+bx+1,a,b∈R,当x=﹣1时,函数f(x)取到最小值,且最小值为0;(1)求f(x)解析式;(2)关于x的方程f(x)=|x+1|﹣k+3恰有两个不相等的实数解,求实数k的取值范围.【考点】二次函数的性质;根的存在性及根的个数判断.【专题】计算题;函数思想;转化法;函数的性质及应用.【分析】(1)根据函数的对称轴和函数的最值,即可求出函数的解析式,(2)设|x+1|=t,t≥0,得到t2﹣t+k﹣3=0,由x的方程f(x)=|x+1|﹣k+3恰有两个不相等的实数解,得到关于t的方程由两个相等的根或有一个正根,解得即可.【解答】解:(1)x=﹣1时,函数f(x)取到最小值,且最小值为0,∴﹣=﹣1,f(﹣1)=a﹣b+1=0,解得a=1,b=2,∴f(x)=x2+2x+1,(2):f(x)=|x+1|﹣k+3,∴x2+2x+1=|x+1|﹣k+3,即(x+1)2=|x+1|﹣k+3,设|x+1|=t,t≥0,∴t2﹣t+k﹣3=0,∵x的方程f(x)=|x+1|﹣k+3恰有两个不相等的实数解,∴关于t的方程由两个相等的根或有一个正根,∴△=1﹣4(k﹣3)=0,或解得k=,或k<3,故有k的取值范围为{k|k=,或k<3}【点评】本题考查了二次函数的性质,以及参数的取值范围,关键是换元,属于中档题.20.(2016秋•徐汇区校级期中)设关于x的二次方程px2+(p﹣1)x+p+1=0有两个不相等的正根,且一根大于另一根的两倍,求p的取值范围.【考点】根的存在性及根的个数判断.【专题】计算题;方程思想;定义法;函数的性质及应用.【分析】根据根与系数的关系和判别式即可求出p的范围.【解答】解:关于x的二次方程px2+(p﹣1)x+p+1=0有两个不相等的正根,则△=(p﹣1)2﹣4p(p+1)=﹣3p2﹣6p+1>0,解得﹣1﹣<p<﹣1+,当x1+x2=>0,及x1x2=>0时,方程的两根为正.解之,得0<p<1.故0<p<﹣1.记x1=,x2=,由x2>2x1,并注意p>0,得3>1﹣p>0,∴28p2+52p﹣8<0,即7p2+13p﹣2<0.∴﹣2<p<.综上得p的取值范围为{p|0<p<}.【点评】本题考查了一元二次方程根与系数的关系,属于基础题.21.(2016秋•徐汇区校级期中)已知二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),记f[2](x)=f(f (x)),例:f(x)=x2+1,则f[2](x)=(f(x))2+1=(x2+1)2+1;(1)f(x)=x2﹣x,解关于x的方程f[2](x)=x;(2)记△=(b﹣1)2﹣4ac,若f[2](x)=x有四个不相等的实数根,求△的取值范围.【考点】二次函数的性质;根的存在性及根的个数判断.【专题】阅读型;函数思想;构造法;函数的性质及应用.【分析】(1)根据新类型的定义,求解f[2](x),再解方程即可.(2)换元思想,根据新类型的定义:f(f(x))=x,令f(x)﹣x=t,则f(x)﹣t=x,f(x)=t+x,则有:f(t+x)=f(x)﹣t.带入二次函数f(x)=ax2+bx+c(a≠0),求出t,t又是二次函数的值,即ax2+bx+c=t函数必有两个根,△>0.化简可得(b﹣1)2﹣4ac的取值范围.【解答】解:(1)由题意:当f(x)=x2﹣x时,则:f[2](x)=(x2﹣x)2﹣(x2﹣x)=x4﹣2x3+x;那么:f[2](x)=x;即:x4﹣2x3+x=x;解得:x=0或x=2.(2)根据新类型的定义:f(f(x))=x,令f(x)﹣x=t,则f(x)﹣t=x,f(x)=t+x,则有:f(t+x)=f(x)﹣t.即a(t+x)2+b(t+x)+c=ax2+bx+c﹣t,化简可得:at2+(2ax+b+1)t=0,解得:t=0或t=.当t=0时,即ax2+bx+c=x,有两个不相同的实数根,可得(b﹣1)2﹣4ac>0.当t=时,ax2+bx+c=x,整理可得:,∴△==(b+1)2﹣4ac+4(b+1)=(b﹣1)2﹣4ac﹣4∵有两个不相同的实数根△>0.∴(b﹣1)2﹣4ac﹣4>0,即(b﹣1)2﹣4ac>4.综上所得△=(b﹣1)2﹣4ac的取值范围是(4,+∞).【点评】本题考查了新定义的应用和理解,计算能力!反函数的利用和构造思想.换元的代换是解决此题的关键.属于难题.。
辽宁省实验中学2016-2017学年高一上学期期中考试数学试卷Word版含答案
辽宁省实验中学 2016 — 2017学年度上学期期中阶段测试咼一数学试卷考试时间: 120分钟 试题满分:150分 命题人: 王晓强校对人:石慧媛是符合题目要求的)1.设 U 二{1,2,3,4,5},若 A 二{1 ,3,5}, B 二{1 ,2,3,4} , (C d Ap B=( )、选择题(本大题共 12小题,每题 5分,满分60分.在每题给出的四个选项中,只有一个A {1 ,2,4}B . {1 ,2}C{1 ,4}D• {2 ,4}2.以下各组两个函数是相同函数的是( A. f x = . x -1 一 x 1 ,g x = . x 2 -1B. _______ 2f x -、2x -5 ,g x i=2x -5C.f (x) =| x -1|, g(x)二,x 2 - 2x 1D. f (n) =2n -1(n Z), g(n) =2n 1(n Z)3. 函数f (x )二 1 -x 2 2」 (x :: 1)f(f(-2))=( A.B.4. 函数f (x)x二 e -eA. 奇函数, C. 偶函数, (x-1)C.2D.且在(_::,•::)上是增函数奇函数,且在 (-::,=)上是减函数 且在(」:,丫:)上是增函数偶函数,且在 (-::,=)上是减函数5.已知函数2f (x )二log 2(4x - X ),函数的值域A.(0 , 4)B. (一::,2]C.(0 , 2)D.(」=,2)6.幕函数y =x >的图像如右图所示,则 :的值可以为(8.二次函数y =ax 2・bx 与指数函数y =(—)x 的图象只可能是()a19.已知f (x) =X 3 -()心则其零点所在区间为()2A. (3,4)B. (2,3)C. (1,2)D. (0,1)② 函数图像关于原点中心对称; ③ 函数是值域是R ;④ 函数图像经过第一、三象限 .其中正确命题的个数是(A. 3B. -3C. 2D.-27.已知 X =1.10.1, 1.1y=0.9z 二 log 42 ,则(33A. x y zB.y x z C. y z xD.110. 定义在R 上的奇函数f (x),满足f (? x)A f (0.3) ::: f ( 、2) :: f(20)B.C. f (0.3) ::: f (20) :: f(、2)D.11. 关于函数y =lnC x 2,1 -x)有如下命题:① 函数是R 上的单调递减函数; 1 1= f(—-x),在区间[,0]上递增,则()2 2f(20) :: f (0.3) ::: f C ,2)12. 定义在R 上的奇函数f (x),当X _ 0时,x ・[t,t ・2], f(x ・t)_2f(x)恒成立,则实数t 的范围是(、填空题(本大题共 4小题,每小题5分,共20分) 13.已知函数f(x) =a x +b(a >0且a 幻)的图像经过点(1, —2),它的反函数的图像经过点 (-4, 0),则 f (2)=a b1 1 1 nt[14. 已知 2 =7 = m ,•则 m =a 2b 215. 函数f (x) =| x 2 • 2x -4| _k 有两个不同的零点则 k 的取值范围是16. 定义区间 c,d 、C,d 、c,d 1、lc,d 1的长度均为d-cd c .已知实数a, b a b .23则满足1的x 构成的区间的长度之和为x-a x-b三、解答题(本大题共 6小题,满分70分.解答须写出必要的文字说明或演算步骤) 17. (本小题满分10分)已知关于x 的方程(m 2「1)x 2「(m • 1)x 「2 = 0 (x • R),若方程的两根一个比 「1大,一个比-1小,求实数m 的取值范围18. (本小题满分12分)记函数f(x)=lg(x -X-2)的定义域为集合 A ,函数g(x)「3-|x|的定义域为集合 B . (1) 求 A - B 和 A_ B ;(2) 若= ^x| 4x p :: 0}, C 二A ,求实数p 的取值范围. 19. (本小题满分12分)1 133A.4B. 3C. 2D. 1of (x) =x ,对任意的A. t _ 2B.t _2 C.已知函数f(x)=( - -) x310 -1 2(1)求函数f (x)的定义域;⑵判定并证明f(x)的奇偶性;⑶求证:f (x) 020. (本小题满分12分)某厂生产某种零件,每个零件的成本为40元,出厂单价定为60元,该厂为鼓励销售商订购,决定当一次订购量超过100个时,每多订购一个,订购的全部零件的出厂单价就降低0.02元, 但实际出厂单价不能低于51元。
2015-2016学年高一上学期第一次月考数学试题_Word版含答案
2015--2016学年度高一第一学期第一次月考数学试题(时间:90分钟,总分100分)一、选择题(共10小题,每小题4分)1、已知集合P={x ∈N | 1≤x ≤10},Q={x ∈R| x 2+x -6=0},则P ∩Q=( )A. { 1, 2, 3 }B. { 2, 3}C. { 1, 2 }D. { 2 }2、已知集合U={ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 },A={ 2, 4, 5, 7 },B={ 3, 4, 5 }则(C ∪A )∪(C ∪B )=( )A. { 1, 6 }B. { 4, 5}C. { 2, 3, 4, 5, 7 }D. { 1, 2, 3, 6, 7 }3、设集合A={ 1, 2 },则满足A ∪B = { 1, 2, 3 }的集合B 的个数是( )A. 1B. 3C. 4D. 84、函数f(x)=x 2+mx+1的图象关于直线x=1对称,则( )A. m=-2B. m=2C. m=-1D. m=15、设f(x)是定义在R 上的奇函数,当x ≤0时,f(x)=2x 2-x, 则f(1)等于( )A. -3B. -1C. 1D. 36、在区间(-∞,0)上为增函数的是( )A. y=1B. y=2x1x +- C. 1x 2x y 2---= D. y=1+x 27、若函数y=f(x)的定义域[-2,4],则函数g(x) = f(x) + f(-x)的定义域是( )A. [-4,4]B. [-2,2]C. [-4,-2]D. [2,4]8、设abc>0,二次函数f(x) = ax 2 + bx + c 的图象可能是( )A. B. C. D.9、函数x2y =的单调减区间为( ) A. R B. (-∞, 0)∪(0, +∞)C. (-∞, 0), (0, +∞)D. (0,+∞)10、已知定义在R 上的奇函数f(x)在(-∞, -1)上是单调减函数,则f(0), f(-3)+f(2)的大小关系是( )A. f(0)<f(-3)+f(2)B. f(0)=f(-3)+f(2)C. f(0)> f(-3) +f(2)D. 不确定二、填空题(本大题共5小题,每小题4分)11、已知集合A={-1, 1, 2, 4}, B={-1, 0, 2},则A ∩B= 。
XXX2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案
XXX2016-2017学年高一上学期期中考试语文试题Word版含答案注意事项:1)答卷前,务必在答题卷、作文纸的指定位置填写好自己的座号、姓名;2)选择题按每题右侧所示的机读题序将答案填在机读卡相应位置上,填空与简答题填写在答题卷相应位置上,作文写在作文纸上;3)卷面保持整洁,书写要求工整端正;4)考试结束,将答题卡、答题卷、作文三项同时分别上交。
一、语文积累(共26分)1.下列各项中加点的字的读音全部正确的一项是()【机读题1】(2分)A.菲薄(fēi)窒息(zhì)撰写(zhuàn)目眦尽裂(zì)B.执拗(niù)攒射(cuán)搽粉(cá)叱咤风云(zhà)C.雏菊(chú)蠕动(rú)婆娑(suō)泪下沾襟(jīn)D.桀骜(jié)衖堂(nòng)彳亍(chì)百舸争流(gě)2.下列各项中字形全部正确的一项是()【机读题2】(2分)XXX.峥嵘易帜步履稳健辉煌结采B.包袱巨辐涕泗交流不寒而栗C.喋血拷问陨身不恤短小精悍D.嚷骂殴打返璞归真衣服褴褛3.下列各项中加点成语使用正确的一项是()【机读题3】(2分)A.假若当初XXX能从善如流,接纳忠言,何至于落得个无颜见江东父老、自刎乌江的下场。
B.行刺从来就不是甚么值得名誉的事,也不是甚么值得嘉赞的事,我认为,荆轲刺秦王,不足为训。
C.刚开学,XXX看到四周的同学会唱歌跳舞,能演讲主持,还是学霸,越发觉得本人别无长物。
D.《小狗包弟》中,艺术家被游街示众,认识他的人都不以为然,只有那只小狗对他一如既往地亲热。
4.下列有关文学常识的表述,有误的一项是()【机读题4】(2分)A.新诗是五四前后才出现的。
新诗的“新”,是相对古典诗歌而言,“新”在用白话写诗,摆脱古典诗词格律的束厄局促,比较适合表达现代人的思想感情。
B.《小狗包弟》选自XXX的《随想录》,该书收录的作品着重回忆作者自己在“文革”中的遭遇和内心感受,无情地解剖自己,也剖析当时的社会。
安徽省巢湖市2016-2017学年高一上学期期末考试语文试题 Word版含答案
一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题中国人在春节这个时间元点会产生一种近乎疯狂的回家渴望。
下面从空间元点的角度对此作一番探究。
从物理学角度来说,空间有自然空间与视觉空间之别。
人类生存的空间,主要指他的视觉空间。
从民俗学角度来看,人类的视觉空间是一种文化空间,它制约着人们的行为方式,如人们在庙堂中安详宁静,在歌厅中尽情喧闹。
即使是一种纯粹的自然物体,如太阳、月亮、星星、大海,在人类眼中会被人化和文化化,从而唤起某种特别的情感,由于这种文化过程是约定俗成和潜移默化的,因此会具有民族性和地域性。
人一生中都会经历不同的空间,由此带来不同的生命体验。
个体生命的空间起点是母亲的子宫。
在这个空间里人感到最舒服,最有安全感,所以人类有回归母体的集体无意识。
人一旦降生,随着个人的成长,他对空间的最初记忆,无疑来自于他自己的家庭,所以,家就成为每个人空间意识的元点。
回归母体是人类的一种集体无意识,这种无意识在神话、童话和小说中有许多例证,从儿童和精神病患者的行为中,人们也常常可以观察到。
这种回归母体的潜意识愿望,其实是渴望生命起点的复归,对一个普通人来说,家庭即是他心中的圣地。
在家庭特有的空间环境中,人们能够唤起心中最温馨的回忆。
在神圣的年节时间元点,一个人若能回到家庭这个空间元点,无疑具有特别的意义。
每个民族都有年节,每个人都有家庭,为什么中国人在新年前回家的渴望特别强烈?这是因为家庭在中国文化中有着无与伦比的重要性。
家庭承担着最基本、最重要的社会功能。
几乎每个人都是在家庭中得到基本的生存与安全保障,得到最温馨的关爱与情感体验。
中华民族的空间哲学建立在家国一体的空间想象之上,视“四海”为“一家”,由此形成的社会结构把整个国家变成了一个巨大的家庭组织。
于是相关的价值观念与道德准则也以家庭成员间的关系来比附。
“父母官”、江湖上的“兄弟”等称呼,就是这种价值观的反映。
2016-2017学年高中数学北师大版选修1-2学案:1.2.1 条件概率与独立事件 Word版含解析
§2 独立性检验2.1 条件概率与独立事件1.了解条件概率的概念及计算.(重点)2.理解相互独立事件的意义及相互独立事件同时发生的概率乘法公式.(重点)3.掌握利用概率的知识分析解决实际问题的方法.(难点)[基础·初探]教材整理1 条件概率阅读教材P 17~P 18部分,完成下列问题.1.概念已知事件B 发生的条件下,A 发生的概率,称为B 发生时A 发生的条件概率,记为P (A |B ).2.公式当P (B )>0时,P (A |B )=.P (AB )P (B)从1,2,3,4,5中任取两个不同的数,事件A =“取到的2个数之和为偶数”,事件B =“取到的2个数均为偶数”,则P (B |A )=( )A . B . 1814C . D .2512【解析】 从1,2,3,4,5中任取两个数共有10种取法,事件A 包含(1,3),(1,5),(3,5),(2,4)共4个基本事件,事件B 包含(2,4)一个基本事件,故P (A )=,P (AB )=.所以P (B |A )==.410110P (AB )P (A )14【答案】 B教材整理2 相互独立事件阅读教材P 19“练习”以上部分,完成下列问题.1.定义对两个事件A ,B ,如果P (AB )=P (A )P (B ),则称A ,B 相互独立.2.性质如果A ,B 相互独立,则A 与,与B ,与也相互独立.B A A B 3.如果A 1,A 2,…,A n 相互独立,则有P (A 1A 2…A n )=P (A 1)P (A 2)…P (A n ).甲袋中装有2个白球,2个黑球,乙袋中装有2个白球,4个黑球,从甲、乙两袋中各取一球均为白球的概率为( )A .B .1625C .D .21556【解析】 记“从甲袋中任取一球为白球”为事件A ,“从乙袋中任取一球为白球”为事件B ,则事件A ,B 是相互独立事件,故P (AB )=P (A )P (B )=×=.242616【答案】 A[质疑·手记]预习完成后,请将你的疑问记录,并与“小伙伴们”探讨交流:疑问1:_________________________________________解惑:___________________________________________________疑问2:___________________________________________________解惑:___________________________________________________疑问3:___________________________________________________解惑:___________________________________________________[小组合作型],条件概率 一个袋中有2个黑球和3个白球,如果不放回地抽取两个球,记事件“第一次抽到黑球”为A ,事件“第二次抽到黑球”为B .(1)分别求事件A ,B ,AB 发生的概率;(2)求P (B |A ).【精彩点拨】 解答本题可先求P (A ),P (B ),P (AB ),再用公式P (B |A )=求概率.P (AB )P (A )【自主解答】 由古典概型的概率公式可知:(1)P (A )=,25P (B )===,2×1+3×25×482025P (AB )==.2×15×4110(2)P (B |A )===.P (AB )P (A )1102514用定义法求条件概率P (B |A )的步骤是:(1)分析题意,弄清概率模型;(2)计算P (A ),P (AB );(3)代入公式求P (B |A )=.P (AB )P (A)[再练一题]1.一个家庭有两个小孩,假设生男生女是等可能的,已知这个家庭有一个是女孩的条件下,这时另一个也是女孩的概率是( )A . B .1423C .D .1213【解析】 一个家庭中有两个小孩只有4种可能:(男,男),(男,女),(女,男),(女,女).记事件A 为“其中一个是女孩”,事件B 为“另一个是女孩”,则A ={(男,女),(女,男),(女,女)},B ={(男,女),(女,男),(女,女)},AB ={(女,女)}.于是可知P (A )=,P (AB )=.问题是求在事件A 发生的情况下,事件B 发3414生的概率,即求P (B |A ),由条件概率公式,得P (B |A )==.143413【答案】 D,事件独立性的判断 判断下列各对事件是否是相互独立事件:(1)甲组3名男生,2名女生;乙组2名男生,3名女生,现从甲、乙两组中各选1名同学参加演讲比赛,“从甲组中选出1名男生”与“从乙组中选出1名女生”;(2)容器内盛有5个白乒乓球和3个黄乒乓球,“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”与“从剩下的7个球中任意取出1个,取出的还是白球”.【精彩点拨】 利用相互独立事件的定义判断.【自主解答】 (1)“从甲组中选出1名男生”这一事件是否发生,对“从乙组中选出1名女生”这一事件发生的概率没有影响,所以它们是相互独立事件.(2)“从8个球中任意取出1个,取出的是白球”的概率为,若这一事件58发生了,则“从剩下的7个球中任意取出1个,取出的仍是白球”的概率为;47若前一事件没有发生,则后一事件发生的概率为,可见,前一事件是否发生,57对后一事件发生的概率有影响,所以二者不是相互独立事件.判断两事件是否具有独立性的三种方法:(1)定义法:直接判定两个事件发生是否相互影响.(2)公式法:检验P (AB )=P (A )P (B )是否成立.(3)条件概率法:当P (A )>0时,可用P (B |A )=P (B )判断.[再练一题]2.(1)甲、乙两名射手同时向一目标射击,设事件A :“甲击中目标”,事件B :“乙击中目标”,则事件A 与事件B ( )A .相互独立但不互斥B .互斥但不相互独立C .相互独立且互斥D .既不相互独立也不互斥(2)掷一枚正方体骰子一次,设事件A :“出现偶数点”,事件B :“出现3点或6点”,则事件A ,B 的关系是( )A .互斥但不相互独立B .相互独立但不互斥C .互斥且相互独立D .既不相互独立也不互斥【解析】 (1)对同一目标射击,甲、乙两射手是否击中目标是互不影响的,所以事件A 与B 相互独立;对同一目标射击,甲、乙两射手可能同时击中目标,也就是说事件A 与B 可能同时发生,所以事件A 与B 不是互斥事件.(2)事件A ={2,4,6},事件B ={3,6},事件AB ={6},基本事件空间Ω={1,2,3,4,5,6}.所以P (A )==,P (B )==,P (AB )==×,即P (AB )=P (A )P (B ),因36122613161213此,事件A 与B 相互独立.当“出现6点”时,事件A ,B 同时发生,所以A ,B 不是互斥事件.【答案】 (1)A (2)B[探究共研型],相互独立事件同时发生的概率探究1 甲、乙同时向一敌机炮击,已知甲击中敌机的概率为0.6,乙击中敌机的概率为0.5,求:甲、乙都未击中的概率.【提示】 记A =“甲击中”,B =“乙击中”,C =“甲、乙都没有击中”.由题意,甲击中与否并不影响乙,由此可认为A 与B 是相互独立的,则,A 也是相互独立的,则B P (C )=P ( )=P ()·P ()=(1-0.6)×(1-0.5)=0.2.A B A B 探究2 上述问题中如何求敌机被击中的概率?【提示】 记D =“敌机被击中”,则P(D)=1-P()=1-0.2=0.8.A B 某商场推出两次开奖活动,凡购买一定价值的商品可以获得一张奖券.奖券上有一个兑奖号码,可以分别参加两次抽奖方式相同的兑奖活动.如果两次兑奖活动的中奖概率都是0.05,求两次抽奖中以下事件的概率:【导学号:67720003】(1)都抽到某一指定号码;(2)恰有一次抽到某一指定号码;(3)至少有一次抽到某一指定号码.明确已知事件的概率及其关系【精彩点拨】 →把待求事件的概率表示成已知事件的概率选择公式计算求值→【自主解答】 设“第一次抽奖抽到某一指定号码”为事件A,“第二次抽奖抽到某一指定号码”为事件B,则“两次抽奖都抽到某一指定号码”就是事件AB.(1)由于两次抽奖结果互不影响,因此事件A与B相互独立.于是由独立性可得,两次抽奖都抽到某一指定号码的概率为P(AB)=P(A)P(B)=0.05×0.05=0.002 5.B A(2)“两次抽奖恰有一次抽到某一指定号码”可以用(A)+(B)表示.由于事件A与B互斥,根据概率的加法公式和相互独立事件的定义可得,所求事B A件的概率为B A B AP(A)+P(B)=P(A)P()+P()P(B)=0.05×(1-0.05)+(1-0.05)×0.05=0.095.即恰有一次抽到某一指定号码的概率为0.095.B(3)法一 “两次抽奖至少有一次抽到某一指定号码”可以用(AB)+(A)+(A B AB)表示.由于事件AB,A和B两两互斥,根据概率的加法公式和相互独立事件的定义可得,所求事件的概率为P (AB )+P (A )+P (B )=0.002 5+0.095=0.097 5.B A 法二 1-P ( )=1-(1-0.05)2=0.097 5.A B 即至少有一次抽到某一指定号码的概率为0.097 5.求P (AB )时注意事件A ,B 是否相互独立,求P (A +B )时同样应注意事件A ,B 是否互斥,对于“至多”、“至少”型问题的解法有两种思路:(1)分类讨论;(2)求对立事件,利用P ()=1-P (A )来运算.A [再练一题]3.甲、乙两人独立地破译密码的概率分别为、.求:1314(1)两个人都破译出密码的概率;(2)两个人都破译不出密码的概率;(3)恰有一人破译出密码的概率;(4)至多一人破译出密码的概率;(5)至少一人破译出密码的概率.【解】 记事件A 为“甲独立地破译出密码”,事件B 为“乙独立地破译出密码”.(1)两个人都破译出密码的概率为P (AB )=P (A )P (B )=×=.1314112(2)两个人都破译不出密码的概率为P ( )=P ()P ()A B A B =[1-P (A )][1-P (B )]==.(1-13)(1-14)12(3)恰有一人破译出密码分为两类:甲破译出乙破译不出;乙破译出甲破译不出,即A +B ,B A ∴P (A +B )=P (A )+P (B )B A B A =P (A )P ()+P ()P (B )B A =×+×=.13(1-14)(1-13)14512(4)至多一人破译出密码的对立事件是两人都破译出密码,∴1-P (AB )=1-=.1121112(5)至少一人破译出密码的对立事件为两人都没有破译出密码,∴1-P ( )AB=1-=.1212[构建·体系]1.已知P (B |A )=,P (A )=,则P (AB )等于( )1325A . B . 56910C . D .215115【解析】 由P (B |A )=,得P (AB )P (AB )P (A )=P (B |A )·P (A )=×=.1325215【答案】 C2.一件产品要经过两道独立的加工程序,第一道工序的次品率为a ,第二道工序的次品率为b ,则产品的正品率为( )A .1-a -bB .1-abC .(1-a )(1-b )D .1-(1-a )(1-b )【解析】 ∵2道工序相互独立,∴产品的正品率为(1-a )(1-b ).【答案】 C3.把一枚硬币投掷两次,事件A ={第一次出现正面},B ={第二次出现正面},则P (B |A )等于________.【解析】 P (AB )=,P (A )=,∴P (B |A )==.1412141212【答案】 124.在同一时间内,两个气象台预报天气准确的概率分别为,,两个气象91045台预报准确的概率互不影响,则在同一时间内,至少有一个气象台预报准确的概率为________.【解析】 P =1-=.(1-910)(1-45)4950【答案】 49505.某大街在甲、乙、丙三处设有红绿灯,汽车在这三处因遇绿灯而通行的概率分别是为,,,求汽车在这三处因遇红灯而停车一次的概率.131223【解】 设汽车分别在甲、乙、丙三处通行为事件A ,B ,C ,则P (A )=,P (B )=,P (C )=.131223停车一次即为事件BC +A C +AB ,A B C 故概率为P =××+××+××=.(1-13)122313(1-12)231312(1-23)718我还有这些不足:(1) ___________________________________(2)___________________________________我的课下提升方案:(1) ___________________________________(2) ___________________________________学业分层测评(二) (建议用时:45分钟)[学业达标]一、选择题1.两人打靶,甲击中的概率为0.8,乙击中的概率为0.7,若两人同时射击一目标,则它们都中靶的概率是( )A .0.56B .0.48C .0.75D .0.6【解析】 设甲击中为事件A ,乙击中为事件B .∵A ,B 相互独立,则P (AB )=P (A )·P (B )=0.8×0.7=0.56.【答案】 A2.下列说法正确的是( )A .P (B |A )<P (AB )B .P (B |A )=是可能的P (B )P (A )C .0<P (B |A )<1D .P (A |A )=0【解析】 由条件概率公式P (B |A )=及0<P (A )≤1知P (B |A )≥P (AB ),P (AB )P (A )故A 选项错误;当事件A 包含事件B 时,有P (AB )=P (B ),此时P (B |A )=,故B 选项正确,由于0≤P (B |A )≤1,P (A |A )=1,故C ,D 选项错P (B )P (A )误.故选B .【答案】 B3.某人忘记了一个电话号码的最后一个数字,只好任意去试拨,他第一次失败、第二次成功的概率是( )A .B .110210C .D .810910【解析】 某人第一次失败,第二次成功的概率为P ==,所以9×110×9110选A .【答案】 A4.一袋中装有5只白球和3只黄球,在有放回地摸球中,用A 1表示第一次摸得白球,A 2表示第二次摸得白球,则事件A 1与是( )A 2A .相互独立事件B .不相互独立事件C .互斥事件D .对立事件【解析】 由题意可得表示“第二次摸到的不是白球”,即表示“第A 2A 2二次摸到的是黄球”,由于采用有放回地摸球,故每次是否摸到黄球或白球互不影响,故事件A 1与是相互独立事件.A 2【答案】 A2.如图121,A ,B ,C 表示3种开关,若在某段时间内它们正常工作的概率分别为0.9,0.8,0.7,那么系统的可靠性是( )图121A .0.504B .0.994C .0.496D .0.06【解析】 系统可靠即A ,B ,C 3种开关至少有一个能正常工作,则P =1-[1-P (A )][1-P (B )][1-P (C )]=1-(1-0.9)(1-0.8)(1-0.7)=1-0.1×0.2×0.3=0.994.【答案】 B 二、填空题6.将两枚均匀的骰子各掷一次,已知点数不同,则有一个是6点的概率为________.【解析】 设掷两枚骰子点数不同记为事件A ,有一个是6点记为事件B .则P (B |A )==.2×53013【答案】 137.明天上午李明要参加奥运志愿者活动,为了准时起床,他用甲、乙两个闹钟叫醒自己,假设甲闹钟准时响的概率是0.80,乙闹钟准时响的概率是0.90,则两个闹钟至少有一个准时响的概率是________.【解析】 设A =“两个闹钟至少有一个准时响”,∴P (A )=1-P ()=1-(1-0.80)×(1-0.90)A=1-0.2×0.1=0.98.【答案】 0.988.如图122,四边形EFGH 是以O 为圆心,半径为1的圆的内接正方形.将一颗豆子随机地扔到该圆内,用A 表示事件“豆子落在正方形EFGH 内”,B 表示事件“豆子落在扇形OHE (阴影部分)内”.则: 【导学号:67720004】图122(1)P (A )=________;(2)P (B |A )=________.【解析】 正方形的面积为2,圆的面积为π.(1)∵A 表示事件“豆子落在正方形EFGH 内”,∴P (A )=.2π(2)∵B 表示事件“豆子落在扇形OHE (阴影部分)内”,∴P (AB )=,12π∴P (B |A )==.P (AB )P (A )14【答案】 (1) (2)2π14三、解答题9.有红色、蓝色两颗骰子,设事件A 为“抛红骰子所得点数为偶数”,设事件B 为“抛蓝骰子所得点数大于4”,求在事件A 发生的条件下,事件B 发生的概率.【解】 画示意图如图所示,横轴表示抛红骰子所得点数,纵轴表示抛蓝骰子所得点数.∴P (A )==,183612P (A ∩B )==,63616∴P (B |A )===.P (A ∩B )P (A )161213则在事件A 发生的条件下,事件B 发生的概率为.1310.集合A ={1,2,3,4,5,6},甲、乙两人各从A 中任取一个数,若甲先取,乙后取,在甲抽到奇数的条件下,求乙抽到的数比甲抽到的数大的概率.【解】 将甲抽到数字a ,乙抽到数字b ,记作(a ,b ),则所有可能的抽取结果为:(1,2),(1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(2,1),(2,3),(2,4),(2,5),(2,6),(3,1),(3,2),(3,4),(3,5),(3,6),(4,1),(4,2),(4,3),(4,5),(4,6),(5,1),(5,2),(5,3),(5,4),(5,6),(6,1),(6,2),(6,3),(6,4),(6,5),共30个.其中甲抽到奇数的情形有15个,在这15个数中,乙抽到的数比甲抽到的数大的有9个,所以所求概率P ==.91535[能力提升]1.从甲口袋内摸出1个白球的概率是,从乙口袋内摸出1个白球的概率13是,从两个口袋内各摸出1个球,那么等于( )1256A .2个球都是白球的概率B .2个球都不是白球的概率C .2个球不都是白球的概率D .2个球中恰有1个是白球的概率【解析】 记从甲口袋内摸出1个白球为事件A ,从乙口袋内摸出1个白球为事件B ,则A ,B 是独立事件,于是P (AB )=P (A )P (B )=×=,它表示从131216甲、乙口袋中摸出来的都是白球,故为2个球不都是白球的概率.56【答案】 C2.如图123,已知电路中4个开关闭合的概率都是且互相独立,灯亮的12概率为( )图123A . B .31634C .D .131614【解析】 因为灯不亮的概率为××1212(1-12×12)=,所以灯亮的概率为1-=.3163161316【答案】 C3.从一副不含大小王的52张扑克牌中不放回地抽取2次,每次抽1张,已知第1次抽到A ,则第2次也抽到A 的概率为________.【解析】 设第1次抽到A 为事件M ,第2次也抽到A 为事件N ,则MN 表示两次都抽到A ,P (M )==,452113P (MN )==,4×352×51113×17P (N |M )==.P (MN )P (M )117【答案】 1174.在社会主义新农村建设中,某市决定在一个乡镇投资农产品加工、绿色蔬菜种植和水果种植三个项目,据预测,三个项目成功的概率分别为,,,且455623三个项目是否成功互相独立.(1)求恰有两个项目成功的概率;(2)求至少有一个项目成功的概率.【解】 (1)只有农产品加工和绿色蔬菜种植两个项目成功的概率为××=,4556(1-23)29只有农产品加工和水果种植两个项目成功的概率为××=,45(1-56)23445只有绿色蔬菜种植和水果种植两个项目成功的概率为××=,(1-45)562319∴恰有两个项目成功的概率为++=.29445191945(2)三个项目全部失败的概率为××=,(1-45)(1-56)(1-23)190∴至少有一个项目成功的概率为1-=.1908990。
2016-2017学年高二上学期期末考试数学(文)试题 Word版缺答案
2016-2017学年高二上学期文科数学期末试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1.若复数(a +i )(1+2i )是纯虚数(i 是虚数单位,a 是实数),则a 等于( ) A.B.2C.-D.-22.已知某物体的运动方程是s =+t ,则当t =3s 时的瞬时速度是( )A.2m /sB.3m /sC.4m /sD.5m /s 3.运行如图程序,则输出的结果是( )A.9B.11C.17D.19 4.“x =1”是“x 2-2x +1=0”的 ( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件5.从装有3个红球、2个白球的袋中任取2个球,则所取的2个球中至少有1个白球的概率是( ) A.B.C.D.6. 为了解1500名学生对学校教改试验的意见,打算从中抽取一个容量为50的样本,考虑采用系统抽样,则分段的间隔k 为( ) A.40 B.20 C.30 D.127.已知△ABC 的顶点B 、C 在椭圆+y 2=1上,顶点A 是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC 边上,则△ABC 的周长是( ) A.2B.4C.6D.128.执行如图所示的程序框图,则输出的k 的值是( )A.3B.4C.5D.6 9.点P 为△ABC 边AB 上任一点,则使S △PBC ≤S △ABC 的概率是( )A.B.C.D.10.若函数y=f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示,则y=f(x)的图象可能()A. B. C. D.11.过点M(1,1)的直线与双曲线22143x y-=交于A,B两点,且点M平分AB,则直线AB的方程为()A.4x+3y-7=0B.3x+4y+1=0C.3x-4y-7=0D.4x-3y-1=012.若直线y=m与y=3x-x3的图象有三个不同的交点,则实数m的取值范围为()A.(-2,2)B.[-2,2]C.(-∞,-2)∪(2,+∞)D.(-∞,-2]∪[2,+∞)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13.某公司对140名新员工进行培训,新员工中男员工有80人,女员工有60人,培训结束后用分层抽样的方法调查培训结果.已知男员工抽取了16人,则女员工应抽取人数为 ______ .14.设命题p:,则¬p为 ______ .15.函数f(x)=lnx的图象在点x=1处的切线方程是 ______ .16.已知直线2x-y+4=0与抛物线x2=4y相交于A,B两点,O是坐标原点,P是抛物线弧AOB上的一点,则△ABP面积的最大值是 ______ .三、解答题(本大题共6小题,第17题10分,第18-22题各12分,共70分)17.设x,y为实数,且+=,求x+y的值.18.设p:实数x满足x2-4ax+3a2<0,其中a>0;q:实数x满足<0.(1)若a=1,且p∧q为真,求实数x的取值范围;(2)若p是q的必要不充分条件,求实数a的取值范围.19.某校高中一年级组织学生参加了环保知识竞赛,并抽取了其中20名学生的成绩进行分析.右图是这20名学生竞赛成绩(单位:分)的频率分布直方图,其分组为[100,110),[110,120),…,[130,140),[140,150].(Ⅰ)求图中a的值及成绩分别落在[100,110)与[110,120)中的学生人数;(Ⅱ)学校决定从成绩在[110,120)的学生中任选2名进行座谈,求这2人的成绩都在[110,120)的概率.20.为了解某地区观众对大型综艺活动《中国好声音》的收视情况,随机抽取了100名观众进行调查,其中女性有55名.下面是根据调查结果绘制的观众收看该节目的场数与所对应的人数表:将收看该节目场次不低于13场的观众称为“歌迷”,已知“歌迷”中有10名女性.(Ⅰ)根据已知条件完成下面的2×2列联表,并据此资料我们能否有95%的把握认为“歌迷”与性别有关?(Ⅱ)将收看该节目所有场次(14场)的观众称为“超级歌迷”,已知“超级歌迷”中有2名女性,若从“超级歌迷”中任意选取2人,求至少有1名女性观众的概率.附:K2=.21.已知椭圆的焦点为F1、F2,抛物线y2=px(p>0)与椭圆在第一象限的交点为Q,若∠F1QF2=60°.(1)求△F1QF2的面积;(2)求此抛物线的方程.22.已知函数f(x)=x3-(a∈R).(Ⅰ)若a=1,求函数f(x)在[0,2]上的最大值;(Ⅱ)若对任意x∈(0,+∞),有f(x)>0恒成立,求a的取值范围.。
高一上学期期中考试数学试题 Word版含答案
清水六中2016--2017学年度第一学期期中试卷高一 数学命题人:姚建刚 审核人:高会平考试时间:120分钟 满分150分一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请把正确答案的代号填入答题卡中)1、已知全集{}{}{}()=⋂===N M C N M U u 则,3,2,2,1,0,3,2,1,0( )A.{2}B. {3}C. {2,3,4}D. {}4,3,2,1,0 2、已知集合}01|{2=-=x x A ,则下列式子表示正确的有( ) ① ②③④A .1个B .2个C .3个D .4个3、函数]1,0[在x a y =上的最大值与最小值的和为3,则=a ( )A .21 B .2 C .4 D .41 4、已知()2,0(1),0x x f x f x x >⎧=⎨+≤⎩ 则4433f f ⎛⎫⎛⎫+- ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭的值等于( ). A .-2 B .4 C .2 D .-4 5、当01a <<时,在同一坐标系中,函数log x a y a y x ==与的图象是( )A B C D6、函数()1f x x=的定义域是 ( ). A .[-1,+∞) B .(-∞,0)∪(0,+∞) C .[-1,0)∪(0,+∞) D .R 7、下列所给4个图象中,与所给3件事吻合最好的顺序为 ( )(1)我离开家不久,发现自己把作业本忘在家里了,于是立刻返回家里取了作业本再上学; (2)我骑着车一路以常速行驶,只是在途中遇到一次交通堵塞,耽搁了一些时间; (3)我出发后,心情轻松,缓缓行进,后来为了赶时间开始加速。
A 、(1)(2)(4)B 、(4)(2)(3)C 、(4)(1)(3)D 、(4)(1)(2)8.函数的零点所在的区间是 A.B.C.D.9、.如果函数()f x kx b =+在R 上单调递减,则( )A. 0k >B. 0k <C. 0b >D. 0b <10、设f(x)是定义在R上的偶函数,当()0221x x f x x ≥=+-时,求f(-1)=( )A. 3B.52-C. 52 D.-3 11、三个数a=0.32,b=log 20.3,c=20.3之间的大小关系是( )A..B.C.D.12、若函数是定义在上的奇函数,在上为减函数,且,则使得的的取值范围是 ( )二、填空题(每小题5分,共20分.) 13、若幂函数y =的图象经过点(9,31), 则f(25)的值是_________-14、计算:= .15、已知,则f(3)=___16、下列语句中:①集合的子集个数有16个;②定义在上的奇函数必满足;③()()()122122--+=x x x f 既不是奇函数又不是偶函数;④在上是减函数。
安徽省黄山市屯溪一中2016-2017学年高一下学期期中数学试卷 (word版含答案)
2016-2017学年安徽省黄山市屯溪一中高一(下)期中数学试卷一、选择题(共12小题,每小题5分,共计60分)1.不等式的解集是()A.[﹣1,1]B.(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)C.(﹣1,1]D.(﹣∞,﹣1)∪[1,+∞)2.已知等比数列{a n}的前4项和为240,第2项与第4项的和为180,则数列{a n}的首项为()A.2 B.4 C.6 D.83.等比数列{a n}中,a2,a6是方程x2﹣34x+81=0的两根,则a4等于()A.9 B.﹣9 C.±9 D.以上都不对4.已知实数m,n,满足2m+n=2其中m>0,n>0,则+的最小值为()A.4 B.6 C.8 D.125.若ax2+bx+c>0的解集为(﹣∞,﹣2)∪(4,+∞),则对f(x)=ax2+bx+c,有()A.f(5)<f(2)<f(﹣1)B.f(2)<f(5)<f(﹣1)C.f(﹣1)<f (2)<f(5)D.f(2)<f(﹣1)<f(5)6.不等式组的区域面积是()A.1 B.C.D.7.已知函数f(x)=ax2﹣c满足:﹣4≤f(1)≤﹣1,﹣1≤f(2)≤5,则f(3)应满足()A.﹣7≤f(3)≤26 B.﹣4≤f(3)≤15 C.﹣1≤f(3)≤20D.8.在△ABC中,a,b,c分别为三个内角A,B,C所对的边,设向量=(b﹣c,c﹣a),=(b,c+a),若⊥,则角A的大小为()A.B.C.D.9.在△ABC中,a,b,c分别为三个内角A、B、C所对的,若,则△ABC的面积为()A.B.C.D.10.在如下表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列,则a+b+c的值为()A.1 B.2 C.3 D.11.若(a+b+c)(b+c﹣a)=3bc,且sinA=2sinBcosC,那么△ABC是()A.直角三角形B.等边三角形C.等腰三角形D.等腰直角三角形12.数列{a n}中,,则数列{a n}前16项和等于()A.130 B.132 C.134 D.136二、填空题(共4小题,每小题5分,共计20分)13.锐角三角形的三边分别为3,5,x,则x的范围是.14.数列{a n}中的前n项和S n=n2﹣2n+2,则通项公式a n=.15.设x,y满足不等式组,若z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为4,则的最小值为..16.设函数,则f(﹣2016)+f(﹣2015)+…+f(0)+f(1)+…f(2017)=.三.解答题(共6小题,共计70分)17.(10分)已知公差不为0的等差数列{a n},等比数列{b n}满足:a1=b1=1,a2=b2,2a3﹣b3=1.(1)求数列{a n},{b n}的通项公式;(2)设数列{}的前项和为S n,求S n.18.(12分)△ABC中,a、b、c是A,B,C所对的边,S是该三角形的面积,且(1)求∠B的大小;(2)若a=4,,求b的值.19.(12分)某工厂家具车间造A、B型两类桌子,每张桌子需木工和漆工两道工序完成.已知木工做一张A、B型桌子分别需要1小时和2小时,漆工油漆一张A、B型桌子分别需要3小时和1小时;又知木工、漆工每天工作分别不得超过8小时和9小时,而工厂造一张A、B型桌子分别获利润2千元和3千元,试问工厂每天应生产A、B型桌子各多少张,才能获得利润最大?最大利润是多少?20.(12分)已知不等式mx2﹣2mx﹣1<0.(1)若对于所有的实数x不等式恒成立,求m的取值范围;(2)设不等式对于满足|m|≤1的一切m的值都成立,求x的取值范围.21.(12分)数列{a n}满足a1=0,且a n,n+1,a n成等差数列.+1(1)求数列{a n}的通项公式;(2)求数列{a n}的前n项和S n.=2(S n+n+1)(n∈N*),令b n=a n+1.22.(12分)已知数列{a n}满足a1=2,a n+1(Ⅰ)求证:{b n}是等比数列;(Ⅱ)记数列{nb n}的前n项和为T n,求T n;(Ⅲ)求证:﹣<+…+.2016-2017学年安徽省黄山市屯溪一中高一(下)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共12小题,每小题5分,共计60分)1.不等式的解集是()A.[﹣1,1]B.(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)C.(﹣1,1]D.(﹣∞,﹣1)∪[1,+∞)【考点】7E:其他不等式的解法.【分析】根据不等式的性质得到关于关于x的不等式组,解出即可.【解答】解:∵,即≥0,故或,解得:x≥1或x<﹣1,故不等式的解集是(﹣∞,﹣1)∪[1,+∞),故选:D.【点评】本题考查了解不等式问题,考查分类讨论思想,是一道基础题.2.已知等比数列{a n}的前4项和为240,第2项与第4项的和为180,则数列{a n}的首项为()A.2 B.4 C.6 D.8【考点】88:等比数列的通项公式.【分析】根据等比数列的通项公式以及前n项和公式建立方程即可.【解答】解:由题意知S4=240,a2+a4=180,即a1+a3=240﹣180=60,则(a1+a3)q=a2+a4,即60q=180,解得q=3,则a1+q2a1=10a1=60,解得a1=6,故选:C.【点评】本题主要考查等比数列通项公式的应用,根据条件建立方程关系是解决本题的关键.3.等比数列{a n}中,a2,a6是方程x2﹣34x+81=0的两根,则a4等于()A.9 B.﹣9 C.±9 D.以上都不对【考点】88:等比数列的通项公式.【分析】根据所给的等比数列的两项和方程根与系数的关系,求出a4的平方,根据条件中所给的三项都是偶数项,得出第四项是一个正数,得到结果.【解答】解:∵a2,a6时方程x2﹣34x+81=0的两根,a2•a6=81,∴a42=a2•a6=81∴a4=±9∵a4与a2,a6的符号相同,a2+a4=34>0,∴a4=9,故选A.【点评】本题考查等比数列的性质,本题解题的关键是判断出第四项的符号与第二项和第六项的符号相同,本题是一个基础题.4.已知实数m,n,满足2m+n=2其中m>0,n>0,则+的最小值为()A.4 B.6 C.8 D.12【考点】7F:基本不等式.【分析】利用“乘1法”与基本不等式的性质即可得出.【解答】解:实数m,n,满足2m+n=2其中m>0,n>0,则+=(2m+n)==4,当且仅当n=2m=1时取等号.因此其最小值为4.故选:A.【点评】本题考查了“乘1法”与基本不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.5.若ax2+bx+c>0的解集为(﹣∞,﹣2)∪(4,+∞),则对f(x)=ax2+bx+c,有()A.f(5)<f(2)<f(﹣1)B.f(2)<f(5)<f(﹣1)C.f(﹣1)<f (2)<f(5)D.f(2)<f(﹣1)<f(5)【考点】75:一元二次不等式的应用.【分析】由已知,可知﹣2,4是ax2+bx+c=0的两根,由根与系数的关系,得出,化函数f(x)=ax2+bx+c=ax2﹣2ax﹣8a=a(x2﹣2x﹣8),利用二次函数图象与性质求解.【解答】解:ax2+bx+c>0的解集为(﹣∞,﹣2)∪(4,+∞),可知﹣2,4是ax2+bx+c=0的两根,由根与系数的关系,所以且a>0,所以,函数f(x)=ax2+bx+c=ax2﹣2ax﹣8a=a(x2﹣2x﹣8),抛物线对称轴为x=1,开口向上,所以f(2)<f(﹣1)<f(5)故选D.【点评】本题为一元二次不等式的解集的求解,结合对应二次函数的图象是解决问题的关键,属基础题.6.不等式组的区域面积是()A.1 B.C.D.【考点】7B:二元一次不等式(组)与平面区域.【分析】先依据不等式组结合二元一次不等式(组)与平面区域的关系画出其表示的平面区域,再利用三角形的面积公式计算即可.【解答】解:原不等式组可化为:或画出它们表示的可行域,如图所示.解可得x A=,x B=﹣1,原不等式组表示的平面区域是一个三角形,=×(2×1+2×)=,其面积S△ABC故选D.【点评】本题主要考查了用平面区域二元一次不等式组,以及简单的转化思想和数形结合的思想,属中档题.借助于平面区域特性,用几何方法处理代数问题,体现了数形结合思想、化归思想.7.已知函数f(x)=ax2﹣c满足:﹣4≤f(1)≤﹣1,﹣1≤f(2)≤5,则f(3)应满足()A.﹣7≤f(3)≤26 B.﹣4≤f(3)≤15 C.﹣1≤f(3)≤20D.【考点】3W:二次函数的性质.【分析】列出不等式组,作出其可行域,利用线性规划求出f(3)的最值即可.【解答】解:∵﹣4≤f(1)≤﹣1,﹣1≤f(2)≤5,∴,作出可行域如图所示:令z=f(3)=9a﹣c,则c=9a﹣z,由可行域可知当直线c=9a﹣z经过点A时,截距最大,z取得最小值,当直线c=9a﹣z经过点B时,截距最小,z取得最大值.联立方程组可得A(0,1),∴z的最小值为9×0﹣1=﹣1,联立方程组,得B(3,7),∴z的最大值为9×3﹣7=20.∴﹣1≤f(3)≤20.故选C.【点评】本题考查了简单线性规划及其变形应用,属于中档题.8.在△ABC中,a,b,c分别为三个内角A,B,C所对的边,设向量=(b﹣c,c﹣a),=(b,c+a),若⊥,则角A的大小为()A.B.C.D.【考点】9P:平面向量数量积的坐标表示、模、夹角.【分析】利用⊥,可得=0,再利用余弦定理即可得出.【解答】解:∵⊥,∴=b(b﹣c)+(c+a)(c﹣a)=0,化为b2﹣bc+c2﹣a2=,即b2+c2﹣a2=bc.∴==.∵A∈(0,π),∴.故选:B.【点评】本题考查了数量积与向量垂直的关系、余弦定理,属于基础题.9.在△ABC中,a,b,c分别为三个内角A、B、C所对的,若,则△ABC的面积为()A.B.C.D.【考点】HT:三角形中的几何计算.【分析】由题意和正余弦定理可得a,c的值,由同角三角函数的基本关系可得sinB,代入三角形的面积公式计算可得.【解答】解:在△ABC中由正弦定理可知:===2R,由sinC=2sinA,则c=2a,cosB=,sinB==,由余弦定理可知:b2=a2+c2﹣2accosB,即22=a2+(2a)2﹣2a•2a×,解得a=1,c=2,△ABC的面积S=acsinB=,故选:B.【点评】本题考查三角形的面积,涉及正余弦定理的应用,属基础题.10.在如下表格中,每格填上一个数字后,使每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列,则a+b+c的值为()A.1 B.2 C.3 D.【考点】8G:等比数列的性质.【分析】根据等差数列的定义和性质求出表格中前两行中的各个数,再根据每一纵列各数组成等比数列,求出后两行中的各个数,从而求得a、b、c 的值,即可求得a+b+c 的值.【解答】解:按题意要求,每一横行成等差数列,每一纵列成等比数列填表如图,故a=,b=,c=,则a+b+c=.故选:D.【点评】本题考查等差数列、等比数列的定义和性质,求出a=,b=,c=,是解题的关键.11.若(a+b+c)(b+c﹣a)=3bc,且sinA=2sinBcosC,那么△ABC是()A.直角三角形B.等边三角形C.等腰三角形D.等腰直角三角形【考点】HR:余弦定理.【分析】对(a+b+c)(b+c﹣a)=3bc化简整理得b2﹣bc+c2=a2,代入余弦定理中求得cosA,进而求得A=60°,又由sinA=2sinBcosC,则=2cosC,即=2•,化简可得b=c,结合A=60°,进而可判断三角形的形状.【解答】解:∵(a+b+c)(b+c﹣a)=3bc∴[(b+c)+a][(b+c)﹣a]=3bc∴(b+c)2﹣a2=3bc,b2﹣bc+c2=a2,根据余弦定理有a2=b2+c2﹣2bccosA,∴b2﹣bc+c2=a2=b2+c2﹣2bccosA即bc=2bccosA即cosA=,∴A=60°又由sinA=2sinBcosC,则=2cosC,即=2•,化简可得,b2=c2,即b=c,∴△ABC是等边三角形.故选B.【点评】本题主要考查了余弦定理在解三角形中的应用.要熟练记忆余弦定理的公式及其变形公式.12.数列{a n}中,,则数列{a n}前16项和等于()A.130 B.132 C.134 D.136【考点】8E:数列的求和.+(﹣1)n a n=2n﹣1,可得a2﹣a1=1,a3+a2=3,a4﹣a3=5,a5+a4=7,【分析】a n+1a6﹣a5=9,a7+a6=11,…a16﹣a15=29.从而可得a3+a1=2,a4+a2=8,a7+a5=2,a8+a6=24,a9+a11=2,a12+a10=40,a13+a15=2,a16+a14=56,即可得出.+(﹣1)n a n=2n﹣1,【解答】解:∵a n+1∴a2﹣a1=1,a3+a2=3,a4﹣a3=5,a5+a4=7,a6﹣a5=9,a7+a6=11,…a16﹣a15=29.从而可得a3+a1=2,a4+a2=8,a7+a5=2,a8+a6=24,a9+a11=2,a12+a10=40,a13+a15=2,a16+a14=56,从第一项开始,依次取2个相邻奇数项的和都等于2,从第二项开始,依次取2个相邻偶数项的和构成以8为首项,以16为公差的等差数列.∴{a n}的前16项和为4×2+8×4+=136.故选:D.【点评】本题考查了数列递推关系、等差数列与等比数列的通项公式与求和公式、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.二、填空题(共4小题,每小题5分,共计20分)13.锐角三角形的三边分别为3,5,x,则x的范围是(4,).【考点】HR:余弦定理.【分析】通过余弦定理分别表示出cosC,cosA和cosB,令其大于0求得x的范围.【解答】解:根据题意知,解不等式得4<x<,故答案为:(4,)【点评】本题主要考查了余弦定理的应用.注重了对余弦定理公式灵活运用的考查.14.数列{a n}中的前n项和S n=n2﹣2n+2,则通项公式a n=.【考点】8H:数列递推式.【分析】由已知条件利用公式求解.【解答】解:∵数列{a n}中的前n项和S n=n2﹣2n+2,∴当n=1时,a1=S1=1;当n>1时,a n=S n﹣S n﹣1=(n2﹣2n+2)﹣[(n﹣1)2﹣2(n﹣1)+2]=2n﹣3.又n=1时,2n﹣3≠a1,所以有a n=.故答案为:.【点评】本题考查数列的通项公式的求法,是基础题,解题时要注意公式的合理运用.15.设x,y满足不等式组,若z=ax+by(a>0,b>0)的最大值为4,则的最小值为4..【考点】7C:简单线性规划.【分析】由题意作出其平面区域,从而由线性规划可得a+b=1;从而化简利用“1”的代换;从而利用基本不等式求解即可.【解答】解:由题意作出其平面区域,由解得,x=4,y=6;又∵a>0,b>0;故当x=4,y=6时目标函数z=ax+by取得最大值,即4a+6b=4;即a+b=1;故=()(a+b)=1+1++≥2+2×=4;(当且仅当a=,b=时,等号成立);则的最小值为4.故答案为:4.【点评】本题考查了简单线性规划,作图要细致认真,同时考查了基本不等式的应用,属于中档题.16.设函数,则f(﹣2016)+f(﹣2015)+…+f(0)+f(1)+…f(2017)=2017.【考点】3T:函数的值.【分析】计算f(x)+f(1﹣x)=1,再令所求和为S,由倒序相加求和,计算即可得到所求和.【解答】解:函数,可得f(x)+f(1﹣x)=+=+==1.即有S=f(﹣2016)+f(﹣2015)+…+f(0)+f(1)+…+f(2017),S=f(2017)+f(2016)+…+f(1)+f(0)+…+f(﹣2016),两式相加可得,2S=[f(﹣2016)+f(2017)]+[f(﹣2015)+f(2016)]+…+[f(0)+f(1)]+[f(1)+f(0)]+…+[f(2017)+f(﹣2016)]=1+1+…+1=1×2×2017,解得S=2017.故答案为:2017.【点评】本题考查函数值的和的求法,注意运用倒序相加法,求出f(x)+f(1﹣x)=1是解题的关键,考查运算能力,属于中档题.三.解答题(共6小题,共计70分)17.(10分)(2017春•屯溪区校级期中)已知公差不为0的等差数列{a n},等比数列{b n}满足:a1=b1=1,a2=b2,2a3﹣b3=1.(1)求数列{a n},{b n}的通项公式;(2)设数列{}的前项和为S n,求S n.【考点】8E:数列的求和;8H:数列递推式.【分析】(1)根据等比数列和等差数列通项公式,列方程即可求公差和公比,即可求得数列{a n},{b n}的通项公式;(2)由题意可知:求得log33n﹣1=n﹣1,根据等差数列前n项和公式,即可求得S n.【解答】解:(1)由设等差的公差为d,首项a1,等比数列{b n}公比为q,首项为b1,则a1=1,b1=1,,即,整理得:或(舍去),∴a n=a1+(n﹣1)d=2n﹣1,b n=b1q n﹣1=3n﹣1,∴数列{a n}通项公式a n=2n﹣1,{b n}的通项公式b n=3n﹣1;(2)=log33n﹣1=n﹣1,则S n=0+1+2+…+(n﹣1)=,∴S n=.【点评】本题考查等比数列及等差数列的通项公式,考查计算能力,属于中档题.18.(12分)(2016春•运城期末)△ABC中,a、b、c是A,B,C所对的边,S是该三角形的面积,且(1)求∠B的大小;(2)若a=4,,求b的值.【考点】HP:正弦定理.【分析】(1)根据正弦定理化简已知的等式,然后再利用两角和与差的正弦函数公式及诱导公式变形,提取sinA,可得sinA与1+2sinB至少有一个为0,又A 为三角形的内角,故sinA不可能为0,进而求出sinB的值,由B的范围,利用特殊角的三角函数值即可求出B的度数;(2)由第一问求出的B的度数求出sinB和cosB的值,再由a的值及S的值,代入三角形的面积公式求出c的值,然后再由cosB的值,以及a与c的值,利用余弦定理即可求出b的值.【解答】解:(1)由正弦定理得:===2R,∴a=2RsinA,b=2RsinB,c=2RsinC,代入已知的等式得:,化简得:2sinAcosB+sinCcosB+cosCsinB=2sinAcosB+sin(C+B)=2sinAcosB+sinA=sinA(2cosB+1)=0,又A为三角形的内角,得出sinA≠0,∴2cosB+1=0,即cosB=﹣,∵B为三角形的内角,∴;(2)∵a=4,sinB=,S=5,∴S=acsinB=×4c×=5,解得c=5,又cosB=﹣,a=4,根据余弦定理得:b2=a2+c2﹣2ac•cosB=16+25+20=61,解得b=.【点评】此题考查了正弦、余弦定理,以及三角形的面积公式,考查了两角和与差的正弦函数公式及诱导公式,其中熟练掌握公式及定理,牢记特殊角的三角函数值是解本题的关键.19.(12分)(2013秋•东莞期末)某工厂家具车间造A、B型两类桌子,每张桌子需木工和漆工两道工序完成.已知木工做一张A、B型桌子分别需要1小时和2小时,漆工油漆一张A、B型桌子分别需要3小时和1小时;又知木工、漆工每天工作分别不得超过8小时和9小时,而工厂造一张A、B型桌子分别获利润2千元和3千元,试问工厂每天应生产A、B型桌子各多少张,才能获得利润最大?最大利润是多少?【考点】7D:简单线性规划的应用.【分析】先设每天生产A型桌子x张,B型桌子y张,利润总额为z千元,根据题意抽象出x,y满足的条件,建立约束条件,作出可行域,再根据目标函数z=2x+3y,利用线性规划的知识进行求解即可.【解答】解:设每天生产A型桌子x张,B型桌子y张,利润总额为z千元,则,目标函数为:z=2x+3y作出可行域:把直线l:2x+3y=0向右上方平移,直线经过可行域上的点B,且与原点距离最大,此时z=2x+3y取最大值,解方程,得B的坐标为(2,3).此时z=2×2+3×3=13(千元).答:每天应生产A型桌子2张,B型桌子3张才能获得最大利润.最大利润为13千元.【点评】本题主要考查用线性规划解决实际问题中的最值问题,基本思路是抽象约束条件,作出可行域,利用目标函数的类型,找到最优解.属中档题.20.(12分)(2017春•屯溪区校级期中)已知不等式mx2﹣2mx﹣1<0.(1)若对于所有的实数x不等式恒成立,求m的取值范围;(2)设不等式对于满足|m|≤1的一切m的值都成立,求x的取值范围.【考点】3W:二次函数的性质;74:一元二次不等式的解法.【分析】(1)通过讨论m的范围,结合二次函数的性质求出m的范围即可;(2)根问题转化为,解不等式组即可.【解答】解:(1)m=0时,﹣1<0恒成立,m≠0时,,解得:﹣1<m<0,综上,m的范围是(﹣1,0];(2)设f(m)=(x2﹣2x)m﹣1,由题意得即,∴,∴1﹣<x<1或1<x<1+,故x的范围是(1﹣,1)∪(1,1+).【点评】本题考查了二次函数的性质,考查绝对值问题,是一道中档题.21.(12分)(2017春•屯溪区校级期中)数列{a n}满足a1=0,且a n,n+1,a n+1成等差数列.(1)求数列{a n}的通项公式;(2)求数列{a n}的前n项和S n.【考点】8E:数列的求和;8H:数列递推式.【分析】(1)利用已知a n,n+1,a n+1成等差数列,得递推关系式,分类讨论可得通项公式.(2)讨论n的奇偶性,分别求和.【解答】解:(1){a n}满足a1=0,且a n,n+1,a n+1成等差数列.∴a n+a n+1=2(n+1),a2=4.n≥2时,a n﹣1+a n=2n.∴a n+1﹣a n﹣1=2.∴数列{a n}奇数项与偶数项分别成等差数列,公差为2.n为奇数时,a n=0+×2=n﹣1.n为偶数时,a n=4+×2=n+2.故a n=.(2)n为偶数时,数列{a n}的前n项和S n=(a1+a2)+(a3+a4)+…+(a n﹣1+a n)=2×2+2×4+…+2×n=2×=.n为奇数时,数列{a n}的前n项和S n=S n﹣1+a n=+n﹣1=.∴S n=.【点评】本题考查了数列递推关系、等差数列的通项公式与求和公式、分类讨论方法,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.22.(12分)(2016秋•慈溪市期末)已知数列{a n}满足a1=2,a n+1=2(S n+n+1)(n∈N*),令b n=a n+1.(Ⅰ)求证:{b n}是等比数列;(Ⅱ)记数列{nb n}的前n项和为T n,求T n;(Ⅲ)求证:﹣<+…+.【考点】8E:数列的求和;8K:数列与不等式的综合.【分析】(I)a1=2,a n+1=2(S n+n+1)(n∈N*),可得a2=8.利用递推关系可得:a n+1=3a n+2,变形为:a n+1+1=3(a n+1),即b n+1=3b n,即可证明.(II)由(I)可得:b n=3n.利用“错位相减法”与等比数列的求和公式即可得出.(III)b n=3n=a n+1,解得a n=3n﹣1.由=,即可证明左边不等式成立.又由==<=,即可证明右边不等式成立.【解答】(I)证明:a1=2,a n+1=2(S n+n+1)(n∈N*),∴a2=2×(2+1+1)=8.n≥2时,a n=2(S n﹣1+n),相减可得:a n+1=3a n+2,变形为:a n+1+1=3(a n+1),n=1时也成立.令b n=a n+1,则b n+1=3b n.∴{b n}是等比数列,首项为3,公比为3.(II)解:由(I)可得:b n=3n.∴数列{nb n}的前n项和T n=3+2×32+3×33+…+n•3n,3T n=32+2×33+…+(n﹣1)•3n+n•3n+1,∴﹣2T n=3+32+…+3n﹣n•3n+1=﹣n•3n+1=×3n+1﹣,解得T n=+.(III)证明:∵b n=3n=a n+1,解得a n=3n﹣1.由=.∴+…+>…+==,因此左边不等式成立.又由==<=,可得+…+<++…+=<.因此右边不等式成立.综上可得:﹣<+…+.【点评】本题考查了等比数列的通项公式与求和公式、数列递推关系、“错位相减法”、“放缩法”、不等式的性质,考查了推理能力与计算能力,属于难题.。
高中数学 专题01 流程图与算法语句分项汇编(含解析)新人教A版必修3-新人教A版高一必修3数学试题
专题01 流程图与算法语句一、选择题1.【某某自治区北方重工业集团某某第三中学2017-2018学年高二3月月考】如图给出的是计算的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是A. B. C. D.【答案】B第九次,,满足条件,,第十次,,满足条件,;由条件知不满足条件.故判断框内应填入的条件是.选B.2.【某某八中乌兰察布分校2017-2018学年高二下学期第一次调考】以下是一个算法的程序框图,当输入的x值为3时,输出y的结果恰好是,则处的关系式是( )A . y =x 3B . y =3-xC . y =3xD . y =【答案】C3.【某某某某市第三中学2017-2018学年高二下学期第一次月考】如图所示,程序框图的输出值S =( )A . 15B . 22C . 24D . 28【答案】C【解析】由程序框图,数据初始化: 1,020i S ==<; 第一次循环: 3,320i S ==<;第二次循环: 5,820i S ==<; 第三次循环: 7,15i S ==20<; 第四次循环: 9,2420i S ==>; 此时结束循环,输出S 值为24. 本题选择C 选项.4.【某某省某某市2018届高三教学质量检查第二次统考】执行下面的程序框图,如果输入1a =, 1b =,则输出的S =( )A . 7B . 20C . 22D . 54【答案】B5.【某某省外国语学校2017-2018学年高二下学期入学考试】阅读如图所示的程序框图,若运行相应的程序输出的结果为0,则判断框中的条件不可能是( )A . 2014n ≤B . 2015n ≤C . 2016n ≤D . 2018n ≤【答案】A故选A .6.【人教B 版高中数学必修三同步测试】给出一个算法的程序框图如图所示,该程序框图的功能是( )A . 求出a ,b ,c 三数中的最小数B . 求出a ,b ,c 三数中的最大数C . 将a ,b ,c 从小到大排列D . 将a ,b ,c 从大到小排列【答案】A【解析】由图框可知,第一步判断中的较小数,第二步判断中的较小数与的比较后的较小数。
最新版吉林省高一上学期期中考试 数学 Word版含答案
长春外国语学校2016-2017学年上学期期中考试高一数学试卷出题人:王先师 审题人:于海君考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求1. 本试卷分第Ⅰ卷、第Ⅱ卷和答题卡,共4页 满分150分,考试用时110分钟。
考试结束后,请将答题卡卷交回,试题卷自己保存。
2.答题前,请您务必将自己的班级、姓名、学号、考号用0.5毫米黑色签字笔填写在答题卡上。
3.作答非选择题必须用0.5毫米的黑色签字笔写在答题卡上的指定位置,在其它位置作答一律无效。
4.保持答题卷清洁、完整,严禁使用涂改液和修正带。
第Ⅰ卷(选择题 共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.每小题四个选项中,只有一项正确.1.若集合{},2|{},1≤=>=x x B x x A 则=B A ( )A .{}21<<x xB .{}21≤>x x x 或C .{}21≤<x xD .φ2. 若集合{},30|{},11<<=≤≤-=x x B x x A 则=B A ( )A .{}31<≤-x xB .}10|{≤<x xC .{}31<≤x xD .}30|{≤≤x x3. 若全集,R U =集合}31|{≤<=x x A ,则=A C U ( )A .{}31≥<x x x 或B .{}31>≤x x x 或C .{}31><x x x 或D .{}31≥≤x x x 或4.若集合}2|{},22|{+≤≤=≤≤-=a x a x B x x A ,当A B A = 时,实数a 的取值范围是( )A .]0,2(-B .)0,2[-C .)0,2(-D .]0,2[- 5. 函数14)(2--=x x x f 的定义域是 ( ) A .]2,2[- B .)2,1()1,2( - C .]2,1()1,2[ - D .)2,2(-6.若,4)1(,)(2=+=f xa x x f 则=-)1(f ( ) A .4 B .3 C .-3 D .-47.不等式062≤++ax x 的解集为{}32≤≤x x ,则实数a 的值为( )A. 5B. -5C. 6D.-68. 下列函数中为偶函数的是 ( ) A.xx y 1+= B.3x y = C.x y = D.1||+=x y 9.下列函数中在),0(+∞上为增函数的是( )A.322+-=x x yB.x y )21(=C.x y 1-= D.|1|-=x y 10.已知,2,)21(,2,)21(121211----===-=d c b a 则此四数中最大的是( ) A.a B.b C.c D.d11. 若函数⎩⎨⎧<+-≥+=)0()4()0(1)(x a x a x a x f x 为R 上的增函数,则实数a 的取值范围是( )A .41<<aB .21≤<aC .10<<aD .42<<a12.定义在R 上的函数),(x f 对任意的R x ∈都有)()(x f x f -=-且当0≥x 时,2)(2x x x f -= 则不等式0)(<x xf 的解集为( )A .)2,0()2,( --∞B .)2,0()0,2( -C .),2()0,2(+∞-D .),2()2,(+∞--∞第Ⅱ卷(非选择题 共90分)二、填空题:本大题共4个小题,每小题5分,共20分.把答案填在答题卡的指定位置.13. 函数32)(2+-=x x x f 的值域是______________________; 14. 函数x x x f 22)21()(-=的单调递减区间是_________________; 15. 函数)10(2)(1≠>+=-a a a x f x 且的图象恒过定点______________________;16.若函数)22()(x x a x x f -+⋅=为偶函数,则实数a 的值是___________________.三、解答题:本大题共6个小题,共70分,解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤.已知集合},7121|{<-<=x x A 集合},032|{2<--=x x x B(1)求B A ;(2)求)(B A C R .19.(本小题满分12分)(1)若32)1(2+-=+x x x f ,求)(x f 的解析式.(2)若)(x f 为定义在R 上的奇函数,当0<x 时,12)(+=x x f ,求0>x 时)(x f 的 解析式.20. (本小题满分12分)定义在]3,3[-上的增函数)(x f 满足)()(x f x f -=-,且0)12()1(>-++m f m f ,求实数m 的范围.21. (本小题满分12分)已知函数xx x f 4)(2+=; (1)证明)(x f 为奇函数;(2)证明)(x f 在区间)2,0(上为减函数.22. (本小题满分12分)已知函数12)(22-++=a ax x x f(1)若对任意的R x ∈均有)1()1(x f x f +=-,求实数a 的值;(2)当]1,1[-∈x 时,求)(x f 的最小值,用)(a g 表示其最小值,判断)(a g 的奇偶性.参考答案一、 选择题: CABDC DBDCC BB二、 填空题:13.),2[+∞ 14. ),1(+∞ 15. (1,3) 16. 1-三、 解答题:17. }16|{<<-x x18.(1)}31|{<<x x (2)}41|{≥-≤x x x 或19.(1)64)(2+-=x x x f (2)12)(--=-x x f20.]2,0(21.证明略. 22.(1)1-=a (2)⎪⎩⎪⎨⎧>-≤≤---<+=)1(2)11(1)1(2)(22a a a a a a a x f ;偶函数 .。
高一上学期期中考试数学试卷 Word版含解析(数理化网)9
高一(上)期中数学试卷一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.以下给出的四个备选答案中,只有一个正确)1.满足条件M∪{1}={1,2,3}的集合M的个数是()A.4 B.3 C.2 D.12.已知全集U=R,设集合A={x|y=lg(x﹣1)},集合B={y|y=2x,x≥1},则A∩(C U B)=()A.[1,2]B.[1,2)C.(1,2)D.(1,2]3.函数y=a x+1(a>0且a≠1)的图象必经过点()A.(0,1)B.(1,0)C.(2,1)D.(0,2)4.已知集合M={﹣1,1},N=,则M∩N=()A.{﹣1,1} B.{﹣1}C.{0}D.{﹣1,0}5.设函数f(x)=.若f(a)=4,则实数a=()A.﹣4 或﹣2 B.﹣4 或2 C.﹣2 或4 D.﹣2 或26.函数f(x)=e x+x﹣2的零点所在的一个区间是()A.(﹣2,﹣1)B.(﹣1,0)C.(0,1)D.(1,2)7.已知函数f(x)=若f(x0)>3,则x0的取值范围是()A.x0>8 B.x0<0或x0>8 C.0<x0<8 D.x0<0或0<x0<88.如果函数f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在(﹣∞,4]上是减函数,那么实数a取值范围是()A.a≤﹣3 B.a≥﹣3 C.a≤5 D.a≥59.已知对数函数f(x)=log a x是增函数,则函数f(|x|+1)的图象大致是()A.B.C.D.10.已知a=2,b=log2,c=log,则()A.a>b>c B.a>c>b C.c>a>b D.c>b>a11.已知函数f(x)=是R上的减函数则a的取值范围是()A.(0,3)B.(0,3]C.(0,2)D.(0,2]12.若函数f(x)为偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,又f(3)=0则<0的解集为()A.(﹣3,3)B.(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞)C.(﹣3,0)∪(3,+∞)D.(﹣∞,﹣3)∪(0,+3)二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在对应题号后的横线上)13.已知函数f(x)的定义域为(﹣1,1),则函数f(2x+1)的定义域为.14.计算:e ln3+log9+0.125=.15.已知集合A={x,,1},B={x2,x+y,0},若A=B,则x2014+y2015=.16.已知函数y=log a(2﹣ax),(a>0,a≠1)在[0,1]上是减函数,则实数a的取值范围是.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(10分)已知A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x<﹣1或x>5},若A∩B=A,求a的取值范围.18.(12分)已知函数f(x)=log a(1﹣x)+log a(x+3)(0<a<1)(1)求函数f(x)的定义域;(2)求函数f(x)的零点.19.(12分)设a>0,f(x)=+是R上的偶函数.(1)求a的值;(2)证明f(x)在(0,+∞)上为增函数.20.(12分)已知函数f(x)=1﹣(1)求函数f(x)的定义域和值域;(2)试判断函数f(x)的奇偶性.21.(12分)经济学中,函数f(x)的边际函数M(x)定义为M(x)=f(x+1)﹣f(x),利润函数p(x)边际利润函数定义为M1(x)=p(x+1)﹣p(x),某公司最多生产100 台报系统装置,生产x台的收入函数为R(x)=3000x﹣20x2(单位:元),其成本函数为C(x)=500x+4000x(单位:元),利润是收入与成本之差.(1)求利润函数p(x)及边际利润函数M1(x);(2)利润函数p(x)与边际利润函数M1(x)是否具有相等的最大值?22.(12分)定义在R上的函数f(x)满足对任意x,y∈R恒有f(xy)=f(x)+f(y),且f(x)不恒为0,(1)求f(1)和f(﹣1)的值;(2)试判断f(x)的奇偶性,并加以证明;(3)若x≥0时f(x)为增函数,求满足不等式f(x+1)﹣f(2﹣x)≤0的x取值集合.2016-2017学年青海省师大附中高一(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.以下给出的四个备选答案中,只有一个正确)1.满足条件M∪{1}={1,2,3}的集合M的个数是()A.4 B.3 C.2 D.1【考点】并集及其运算.【专题】计算题.【分析】根据集合并集的定义“由所有属于集合A或属于集合B的元素所组成的集合叫做并集”进行反向求解即可.【解答】解:∵M∪{1}={1,2,3}∴M={2,3}或{1,2,3}故选C.【点评】本题主要考查了集合中并集的运算,是求集合的并集的基础题,也是高考常会考的题型.2.已知全集U=R,设集合A={x|y=lg(x﹣1)},集合B={y|y=2x,x≥1},则A∩(∁U B)=()A.[1,2]B.[1,2)C.(1,2)D.(1,2]【考点】交、并、补集的混合运算.【专题】集合.【分析】先求出A、B,然后求解,从而求出∁U B,即可求解集合A∩(∁U B).【解答】解:全集U=R,设集合A={x|y=lg(x﹣1)}={x|x>1},集合B={y|y=2x,x≥1}={y|≥2},∁U B={y|y<2}则A∩(∁U B)=(1,+∞)∩(﹣∞,2)=(1,2).故选:C.【点评】本题考察了集合的运算,求出补集是解题的关键,本题是一道基础题.3.函数y=a x+1(a>0且a≠1)的图象必经过点()A.(0,1)B.(1,0)C.(2,1)D.(0,2)【考点】指数函数的单调性与特殊点.【专题】函数的性质及应用.【分析】已知函数f(x)=a x+1,根据指数函数的性质,求出其过的定点.【解答】解:∵函数f(x)=a x+1,其中a>0,a≠1,令x=0,可得y=1+1=2,点的坐标为(0,2),故选:D【点评】本题主要考查指数函数的性质及其特殊点,是一道基础题.4.已知集合M={﹣1,1},N=,则M∩N=()A.{﹣1,1} B.{﹣1}C.{0}D.{﹣1,0}【考点】交集及其运算.【分析】N为指数型不等式的解集,利用指数函数的单调性解出,再与M求交集.求【解答】解:⇔2﹣1<2x+1<22⇔﹣1<x+1<2⇔﹣2<x<1,即N={﹣1,0}又M={﹣1,1}∴M∩N={﹣1},故选B【点评】本题考查指数型不等式的解集和集合的交集,属基本题.5.设函数f(x)=.若f(a)=4,则实数a=()A.﹣4 或﹣2 B.﹣4 或2 C.﹣2 或4 D.﹣2 或2【考点】函数的值.【专题】计算题;分类讨论;分类法;函数的性质及应用.【分析】当a>0时,f(a)=a2=4;当a≤0时,f(a)=﹣a=4.由此能求出实数a的值.【解答】解:∵f(x)=,f(a)=4,∴当a>0时,f(a)=a2=4,解得a=2或a=﹣2(舍);当a≤0时,f(a)=﹣a=4,解得a=﹣4.∴a=﹣4或a=2.故选:B.【点评】本题考查函数值的求法及应用,是基础题,解题时要认真审题,注意函数性质的合理运用.6.函数f(x)=e x+x﹣2的零点所在的一个区间是()A.(﹣2,﹣1)B.(﹣1,0)C.(0,1)D.(1,2)【考点】函数零点的判定定理.【专题】函数的性质及应用.【分析】将选项中各区间两端点值代入f(x),满足f(a)•f(b)<0(a,b为区间两端点)的为答案.【解答】解:因为f(0)=﹣1<0,f(1)=e﹣1>0,所以零点在区间(0,1)上,故选C.【点评】本题考查了函数零点的概念与零点定理的应用,属于容易题.函数零点附近函数值的符号相反,这类选择题通常采用代入排除的方法求解.7.已知函数f(x)=若f(x0)>3,则x0的取值范围是()A.x0>8 B.x0<0或x0>8 C.0<x0<8 D.x0<0或0<x0<8【考点】对数函数的单调性与特殊点;指数函数的单调性与特殊点.【专题】计算题;压轴题;分类讨论.【分析】通过对函数f(x)在不同范围内的解析式,得关于x0的不等式,从而可解得x0的取值范围.【解答】解:①当x≤0时,f(x0)=>3,∴x0+1>1,∴x0>0 这与x≤0相矛盾,∴x∈∅.②当x>0时,f(x0)=log2x0>3,∴x0>8综上:x0>8故选A.【点评】本题主要考查对数函数的单调性,及分段函数,在解不等式时注意分类讨论,是个基础题.8.如果函数f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在(﹣∞,4]上是减函数,那么实数a取值范围是()A.a≤﹣3 B.a≥﹣3 C.a≤5 D.a≥5【考点】二次函数的性质.【专题】计算题.【分析】先用配方法将二次函数变形,求出其对称轴,再由“在(﹣∞,4]上是减函数”,知对称轴必须在区间的右侧,求解即可得到结果.【解答】解:∵f(x)=x2+2(a﹣1)x+2=(x+a﹣1)2+2﹣(a﹣1)2其对称轴为:x=1﹣a∵函数f(x)=x2+2(a﹣1)x+2在(﹣∞,4]上是减函数∴1﹣a≥4∴a≤﹣3故选A【点评】本题主要考查二次函数的单调性,解题时要先明确二次函数的对称轴和开口方向,这是研究二次函数单调性和最值的关键.9.已知对数函数f(x)=log a x是增函数,则函数f(|x|+1)的图象大致是()A.B.C.D.【考点】对数函数的图象与性质;函数的图象与图象变化.【专题】数形结合.【分析】先导出再由函数f(x)=log a x是增函数知,a>1.再由对数函数的图象进行判断.【解答】解:由函数f(x)=log a x是增函数知,a>1.故选B.【点评】本小题主要考查了对数函数的图象与性质,以及分析问题和解决问题的能力.这类试题经常出现,要高度重视.10.已知a=2,b=log2,c=log,则()A.a>b>c B.a>c>b C.c>a>b D.c>b>a【考点】对数值大小的比较.【专题】转化思想;函数的性质及应用.【分析】由于1<a=2<,c=log=log23>=,进而得出.【解答】解:∵1<a=2<=,b=log2<0,c=log=log23>=,∴c>a>b.故选:C.【点评】本题考查了指数函数与对数函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.11.已知函数f(x)=是R上的减函数则a的取值范围是()A.(0,3)B.(0,3]C.(0,2)D.(0,2]【考点】函数单调性的性质.【专题】函数的性质及应用.【分析】由f(x)为R上的减函数可知,x≤1及x>1时,f(x)均递减,且(a﹣3)×1+5≥,由此可求a的取值范围.【解答】解:因为f(x)为R上的减函数,所以x≤1时,f(x)递减,即a﹣3<0①,x>1时,f(x)递减,即a>0②,且(a﹣3)×1+5≥③,联立①②③解得,0<a≤2.故选D.【点评】本题考查函数单调性的性质,本题结合图象分析更为容易.12.若函数f(x)为偶函数,且在(0,+∞)上是减函数,又f(3)=0则<0的解集为()A.(﹣3,3)B.(﹣∞,﹣3)∪(3,+∞)C.(﹣3,0)∪(3,+∞)D.(﹣∞,﹣3)∪(0,+3)【考点】奇偶性与单调性的综合.【专题】综合题;转化思想;演绎法;函数的性质及应用.【分析】根据题意和偶函数的性质画出符合条件的图象,利用函数的奇偶性将不等式进行化简,然后利用函数的单调性确定不等式的解集.【解答】解:由题意画出符合条件的函数图象:∵函数y=f(x)为偶函数,∴<0转化为xf(x)<0,由图得,当x>0时,f(x)<0,则x>3;当x<0时,f(x)>0,则﹣3<x<0;综上得,<0的解集是:(﹣3,0)∪(3,+∞),故选C.【点评】本题主要考查函数奇偶性的应用,利用数形结合的思想是解决本题的关键.二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在对应题号后的横线上)13.已知函数f(x)的定义域为(﹣1,1),则函数f(2x+1)的定义域为(﹣1,0).【考点】函数的定义域及其求法.【专题】函数思想;定义法;函数的性质及应用.【分析】根据复合函数定义域之间的关系进行求解即可.【解答】解:∵函数f(x)的定义域为(﹣1,1),∴由﹣1<2x+1<1,得﹣1<x<0,则函数f(2x+1)的定义域为(﹣1,0).故答案为:(﹣1,0)【点评】本题主要考查函数的定义域的求解,要求熟练掌握常见函数成立的条件.根据复合函数定义域之间的关系是解决本题的关键.14.计算:e ln3+log9+0.125=11.【考点】对数的运算性质.【专题】转化思想;函数的性质及应用.【分析】利用指数幂与对数的运算法则即可得出.【解答】解:原式=3++=3+4+2﹣1×(﹣2)=11.故答案为:11.【点评】本题考查了指数幂与对数的运算法则,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.15.已知集合A={x,,1},B={x2,x+y,0},若A=B,则x2014+y2015=1.【考点】集合的相等.【专题】计算题;方程思想;演绎法;集合.【分析】根据集合的性质得到x≠0,1,分别求出x,y的值,代入x2014+y2015,求出即可.【解答】解:∵集合{x2,x+y,0}={x,,1},由题意得:x≠0,1,∴=0,则y=0,∴x+y=1,x2=1,解得:x=﹣1,∴x2014+y2015=(﹣1)2014+02015=1,故答案为:1.【点评】本题考查了集合的运算,考查集合的性质,是一道基础题.16.已知函数y=log a(2﹣ax),(a>0,a≠1)在[0,1]上是减函数,则实数a的取值范围是(1,2).【考点】对数函数的图象与性质.【专题】函数思想;转化法;函数的性质及应用.【分析】先将函数f(x)=log a(2﹣ax)转化为y=log a t,t=2﹣ax,两个基本函数,再利用复合函数的单调性求解.【解答】解:令y=loga t,t=2﹣ax,(1)若0<a<1,则函y=loga t,是减函数,由题设知t=2﹣ax为增函数,需a<0,故此时无解;(2)若a>1,则函数y=loga t是增函数,则t为减函数,需a>0且2﹣a×1>0,可解得1<a<2综上可得实数a 的取值范围是(1,2).故答案为:(1,2).【点评】本题考查复合函数的单调性,关键是分解为两个基本函数,利用同增异减的结论研究其单调性,再求参数的范围.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤)17.(10分)已知A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x<﹣1或x>5},若A∩B=A,求a的取值范围.【考点】交集及其运算.【专题】集合.【分析】由A与B的交集为A,得到A为B的子集,分A为空集与A不为空集两种情况求出a的范围即可.【解答】解:∵A={x|2a≤x≤a+3},B={x|x<﹣1或x>5},且A∩B=A,∴A⊆B,当A=∅时,则有2a>a+3,即a>3,满足题意;当A≠∅时,则有2a≤a+3,即a≤3,且a+3<﹣1或2a>5,解得:a<﹣4或<a≤3,综上,a的范围为{a|a<﹣4或a>}.【点评】此题考查了交集及其运算,熟练掌握交集的定义是解本题的关键.18.(12分)已知函数f(x)=log a(1﹣x)+log a(x+3)(0<a<1)(1)求函数f(x)的定义域;(2)求函数f(x)的零点.【考点】对数函数的图象与性质.【专题】函数思想;转化法;函数的性质及应用.【分析】(1)根据对数函数的性质得到关于x的不等式组,解出即可;(2)问题转化为解方程x2+2x﹣2=0,从而求出函数的零点即可.【解答】解:(1)要使函数由意义,则有,解得:﹣3<x<1,所以函数的定义域为(﹣3,1).(2)函数化为f(x)=log a(﹣x2﹣2x+3),由f(x)=0,得﹣x2﹣2x+3=1,即x2+2x﹣2=0,解得:x=﹣1±,∵﹣1±∈(﹣3,1),∴f(x)的零点是﹣1±.【点评】本题考查了求函数的定义域问题,考查函数的零点问题,是一道基础题.19.(12分)(2001•江西)设a>0,f(x)=+是R上的偶函数.(1)求a的值;(2)证明f(x)在(0,+∞)上为增函数.【考点】函数单调性的判断与证明;偶函数.【分析】(1)根据偶函数的定义f(﹣x)=f(x)即可得到答案.(2)用定义法设0<x1<x2,代入作差可得.【解答】解:(1)依题意,对一切x∈R,有f(﹣x)=f(x),即∴=0对一切x∈R成立,则,∴a=±1,∵a>0,∴a=1.(2)设0<x1<x2,则=,由x1>0,x2>0,x2﹣x1>0,得,得,∴f(x1)﹣f(x2)<0,即f(x1)<f(x2),∴f(x)在(0,+∞)上为增函数.【点评】本题主要考查偶函数的定义和增函数的判断方法.20.(12分)已知函数f(x)=1﹣(1)求函数f(x)的定义域和值域;(2)试判断函数f(x)的奇偶性.【考点】函数奇偶性的判断;函数的定义域及其求法;函数的值域.【专题】计算题;转化思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】(1)求使解析式有意义的x范围;并结合指数函数的值域求f(x)的值域.(2)利用奇偶函数的定义判断奇偶性.【解答】解:(1)要使f(x)有意义,只要使2x+1≠0.由于对任意的x都成立,即函数的定义域为R.设y=f(x)=1﹣,2x>0,2x+1>1,0<<2,所以﹣1<1﹣<1,所以函数的值域为(﹣1,1);(2)对任意的x∈R,则有﹣x∈R,.∵f(﹣x)=1﹣=1﹣==﹣f(x),∴f(x)为奇函数.【点评】本题考查了函数的定义域和值域的求法以及奇偶性的判断;属于经常考查题型.21.(12分)经济学中,函数f(x)的边际函数M(x)定义为M(x)=f(x+1)﹣f(x),利润函数p(x)边际利润函数定义为M1(x)=p(x+1)﹣p(x),某公司最多生产100 台报系统装置,生产x台的收入函数为R(x)=3000x﹣20x2(单位:元),其成本函数为C(x)=500x+4000x(单位:元),利润是收入与成本之差.(1)求利润函数p(x)及边际利润函数M1(x);(2)利润函数p(x)与边际利润函数M1(x)是否具有相等的最大值?【考点】函数模型的选择与应用.【专题】转化思想;配方法;函数的性质及应用.【分析】(1)P(x)=R(x)﹣C(x),M1(x)=P(x+1)﹣P(x).(1≤x≤100,x∈N*).(2)由P(x)=﹣20+74125,利用二次函数的单调性可得,P(x)max.利用一次函数的单调性可得M1(x)max.【解答】解:(1)P(x)=R(x)﹣C(x)=3000x﹣20x2﹣(500x+4000)=﹣20x2+2500x﹣4000(1≤x≤100,x∈N*),M1(x)=P(x+1)﹣P(x)=2480﹣40x.(1≤x≤100,x∈N*).(2)∵P(x)=﹣20+74125,∴当x=62 或63 时,P(x)max=74120.又∵M1(x)是减函数,∴当x=1 时,M1(x)max=2440.故利润函数p(x)与边际利润函数M1(x)不具有相等的最大值.【点评】本题考查了一次函数与二次函数的单调性,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.22.(12分)定义在R上的函数f(x)满足对任意x,y∈R恒有f(xy)=f(x)+f(y),且f(x)不恒为0,(1)求f(1)和f(﹣1)的值;(2)试判断f(x)的奇偶性,并加以证明;(3)若x≥0时f(x)为增函数,求满足不等式f(x+1)﹣f(2﹣x)≤0的x取值集合.【考点】抽象函数及其应用.【专题】转化思想;转化法;函数的性质及应用.【分析】(1)利用赋值法即可求f(1)、f(﹣1)的值;(2)根据函数奇偶性的定义即可证明f(x)是偶函数;(3)根据函数奇偶性和单调性的关系将不等式进行转化求解即可.【解答】解:(1)令x=y=1,得f(1)=f(1)+f(1)=2f(1),∴f(1)=0,令x=y=﹣1,得f(1)=f(﹣1)+f(﹣1)=2f(﹣1)=0,∴f(﹣1)=0,(2)令y=﹣1,则f(﹣x)=f(x)+f(﹣1)=f(x),∴f(﹣x)=f(x)∴f(x)是偶函数.(3)由式f(x+1)﹣f(2﹣x)≤0得式f(x+1)≤f(2﹣x),由(2)函数是偶函数,则不等式等价为f(|x+1|)≤f(|2﹣x|),∵x≥0时f(x)为增函数,∴不等式等价为|x+1|≤|2﹣x|,平方得x2+2x+1≤x2﹣4x+4,即6x≤3,即x≤,即满足不等式f(x+1)﹣f(2﹣x)≤0的x取值集合为(﹣∞,].【点评】本题主要考查函数奇偶性的判断以及不等式的求解,根据抽象函数的关系,利用赋值法是解决抽象函数的基本方法,。
江西省抚州市临川区第一中学2016-2017学年高一上学期期中考数学试题_Word版含答案
临川一中2016-2017学年度上学期期中考试高一 数学试卷卷面满分:150分 考试时间:120分钟 审题人:袁小平 命题人:黄子谨一.选择题(本题共12小题,每题5分,共60分,每小题只有一项是正确的) 1.已知集合}12|{+==x y x A ,}1|{2++==x x y y B ,则B A 等于 ( ) A .)}3,1(),1,0{( B. R C. ),0(+∞ D. ),43[+∞ 2.三个数23.0=a ,3.0log 2=b ,3.02=c 之间的大小关系是( )A. b c a <<B. c b a <<C. c a b <<D. a c b << 3.函数1)2ln()(-+=x x x f 的定义域为( )A. ()+∞-,2B. ),1(+∞C. )12(-,D. ),1[+∞ 4.函数()2-+=x e x f x 的零点所在的一个区间是( )A .()1,2--B .()0,1-C .()1,0D .()2,1 5.已知函数⎩⎨⎧≤>=)0(3)0(log )(2x x x x f x,则 )]41([f f =( ) A. 9B. 19C. -9D. -196.函数422+-=x x y 在闭区间],0[m 上有最大值4,最小值3,则m 的取值范围是( )A. [)1,+∞ B .[]0,2 C .(],2-∞ D .[]1,2 7.二次函数2y ax bx =+和反比例函数by x=在同一坐标系中的图象大致是( )A.B.C.D.8.已知k nm ==53且211=+nm ,则k 的值为( ) A. 15 B. 5 C. 5 D. 2259.函数)(x f 与x x g 2)(=互为反函数,则)4(2x x f -的单调递增区间为( ) A .]2,(-∞ B. )2,0( C. )4,2[ D. ),2[+∞10.若定义运算⎩⎨⎧≥<=⊕b a a ba b b a ,则函数x x x f 212log log )(⊕=的值域是( )A .]1,0(B .RC .),0[+∞D .),1[+∞ 11.若函数m y x+=-15.0的图象与x 轴有公共点,则m 的取值范围是( )A. 01<≤-mB. 1-≤mC. 1≥mD.10≤<m 12.设函数xx x f 1)(-=,对任意),1[+∞∈x ,0)()(<+x mf mx f 恒成立,则实数m 的取值范围是( )A .101<<-<m m 或B . 10<<mC .01<<-mD . 1-<m二.填空题(本题共4小题,每小题5分,共20分) 13.81log 22723log 322⨯-= . 14.若点)2,3(在函数)3(log )(5m x f x -=的图象上,则函数3m x y -=的最大值为 .15.设定义在]3,3[-上的偶函数)(x f ,当0≥x 时,)(x f 单调递减,若)2()21(m f m f <-成立,则m 的取值范围是 .16.已知两函数2)(x x f =,m x g x-=)21()(,对任意]2,0[1∈x ,存在]2,1[2∈x ,使得)()(21x g x f ≥,则实数m 的取值范围为 .三.解答题(本题共六小题,共计70分)17.(本小题10分)已知集合}41|{≥-≤=x x x A 或,{}23B x a x a =≤≤+,若A B A = ,求实数a 的取值范围.18.(本小题12分) 已知函数⎩⎨⎧<+>-=0202)(x x x x x f ,)()(x xf x F =(1)若3)(=a F , 求a 的值; (2)若0)(<x F ,求出x 的取值集合.19.(本小题12分)已知函数n mx x x f ++=2)(有两个零点1-与3.(1)求出函数)(x f 的解析式,并指出函数)(x f 的单调递增区间; (2)若)()(x f x g =在]1,[,21+∈t t x x 是增函数,求实数t 的取值范围.20.(本小题12分)设定义在R 上的函数)(x f 对于任意y x ,都有)()()(y f x f y x f +=+成立,且(1)2f =-,当0x >时,()0f x <.(1)判断)(x f 的奇偶性,并加以证明;(2)解关于x 的不等式2)2()3(2>-++x x f x f .21.(本小题12分)已知函数)(214)(R a x f axx ∈+=是偶函数,42)(+⋅=x t x g . (1)求a 的值;(2)若函数)(x f 的图象总在)(x g 的图象上方,求实数t 的取值范围.22.(本小题12分)对于定义域为I 的函数)(x f y =,如果存在区间I n m ⊆],[,同时满足: ①)(x f 在],[n m 内是单调函数;②当定义域是],[n m ,)(x f 值域也是],[n m ,则称],[n m 是函数)(x f y =的“好区间”.(1)设()()()log 2log 3x xa a g x a a a a =-+-(其中0a >且1a ≠),求)(x g 的定义域并判断其单调性;(2)试判断(1)中的()g x 是否存在“好区间”,并说明理由; (3)已知函数()()()221,0t t x P x t R t t x+-=∈≠有“好区间”[],m n ,当t 变化时,求n m -的最大值.临川一中2016—2017学年度上学期期中考试高一数学试卷答案一.选择题(每题5分,共60分)二.填空题(每题5分,共20分)13.18 14. 0 15.)411[,- 16.),41[+∞ 三.解答题17. 解: 因为A B A = ,所以A B ⊆ …………2分∴当φ=B 时,此时32+>a a ,则3>a …………4分当φ≠B 时,此时41332-≤⇒⎭⎬⎫-≤++≤a a a a 或324232≤≤⇒⎭⎬⎫≥+≤a a a a ……10分综上所述a 的取值范围是24≥-≤a a 或. …………12分18. 解:(1)⎩⎨⎧<+>-==0)2(0)2()()(x x x x x x x xf x F …………2分由3)(=x F 得⎩⎨⎧=+->3202x x x 或⎩⎨⎧=+<3202x x x …………4分 所以∴3-=x . …………6分(2)由⎩⎨⎧<+<⎩⎨⎧<+->⇒<0200200)(22x x x x x x x F 或 …………8分 ∴022<<->x x 或 ∴),2()0,2(+∞-∈ x . …………12分19. 解:(1)由韦达定理可知题32)(,3,22--=-=-=x x x f n m ………3分∴)(x f 的增区间为),1(+∞……6分(2)由题可知32)(2--=x x x g ,画出)(x g 图像 (略)………8分 因为)(x g 在]1,[+t t 上递增,由图观察可知:11≥-=t t 或 .……12分20. 解:(1)令0==y x ,可得0)0(=f ,……1分令x y -=,则)()()0(x f x f f +-=,∴)()(x f x f =-,……3分 且)(x f 的定义域为R ,是关于原点对称,∴)(x f 为奇函数. ……5分 (2)设12x x >,令21,x x x y ==-则)()()()()(121212x f x f x f x f x x f -=-+=-, 因为0>x 时,0)(<x f ,又012>-x x , 故0)(12<-x x f ,即0)()(12<-x f x f ,∴)()(12x f x f < ∴)(x f 在R 上单调递减 …………7分 因为2)1(=-f ∴原不等式可转化为)1()2()3(2f x x f x f -<-++ ∴)1()2()3(2f x x f x f ---<+∴)12()3(2+--<+x x f x f =)12(2--x x f …………10分 又因为)(x f 递减∴1232-->+x x x∴),4()1,(+∞--∞∈ x . …………12分21. 解:(1)由)(x f 是偶函数得)()(x f x f -=, …………1分即ax x xx --+=+214214,化简得1,422==a x ax ; …………5分 (2))()(x g x f >,即42214+⋅>+xxx t ,得12441+-<x x t , ………8分因为33)221(124412-≥--=+-x x x ,∴3-<t . …………12分22.解:(1)由20330x x x a a a a a a ⎧->⎪⇒>⎨->⎪⎩. …………1分①当1a >时,log (3)a x a >,此时定义域(log (3),)a D a =+∞,12,x x D ∀∈,12x x <,12x x a a < ,12022x x a a a a ∴<-<-,12033x x a a a a <-<-,12log (2)log (2)x x a a a a a a ∴-<-,12log (3)log (3)x x a a a a a a -<-,12()()g x g x ∴<,()g x ∴在(log (3),)a D a =+∞内是增函数;②当01a <<时,log (3)a x a <,此时定义域(,log (3))a D a =-∞, 同理可证()g x 在(,log (3))a D a =-∞内是增函数; ………… 4分(2)假设)(x g 存在“好区间”, 由(1)可知)(n m D n m <∈∃⇒,,()()g m mg n n=⎧⎨=⎩⇔关于x 的方程在定义域D 内有两个不等的实数根.即(2)(3)xxxa a a a a --=在定义域D 内有两个不等的实数根.(*)设xt a =,则(*)⇔(2)(3)t a t a t --=,即22(51)60t a t a -++=在(3,)a +∞内有两个不等的实数根,设22()(51)6p t t a t a =-++,则22220,1,(51)240513,2(3)9(51)360a a a a a a p a a a a a >≠⎧⎪∆=+->⎪⎪⎨+>⎪⎪=-++>⎪⎩无解.所以函数()g x 不存在“好区间”. ………… 8分(3)由题设,函数()()()221,0t t x P x t R t t x+-=∈≠有“好区间”[],m n ,[,](,0)m n ∴⊆-∞或[,](0,)m n ⊆+∞,函数()211t P x t t x+=-在[],m n 上单调递增,()()p m mp n n=⎧∴⎨=⎩,所以,m n 是方程()p x x =, 即方程()22210t x t t x -++=有同号的相异实数根.210mn t=> ,,m n 同号,222()401t t t t ∴∆=+->⇒>或3t <-.n m ∴-==(,3)(1,)t ∈-∞-+∞ .当3t =,n m -…………12分。
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高 一 数 学 试 卷 一、选择题(本题满分36分,共12个小题,每小题3分) 1.表示正整数集的是( )A .QB .NC .N*D .Z2.已知集合{}20A x x a =+>()R a ∈,且1A ∉,2A ∈,则( )A .4a >-B .2a ≤-C .42a -<<-D .42a -<≤- 3.下列对应关系:①{1,4,9},{3,2,1,1,2,3},A B ==---f :x x →的平方根②{}是三角形x x A |=,{},|是圆x x B =f :三角形对应它的外接圆③,,A R B R ==f :22x x →-④{}{}1,0,1,1,0,1,A B f =-=-:A 中的数平方 其中是A 到B 的映射的有( )A .1个B .2个C .3个D .4个 4.函数x y )21(1-=的定义域是( ) A .(0,+∞) B .(-∞,0) C .5.若()f x 满足关系式1()2()3f x f x x+=,则)2(-f 的值为( ) A . 1 B . 1- C . 32-D . 326.函数)10(2)(1≠>+=-a a a x f x 且的图象恒过定点( )A .(1,3)B .(0,1)C .(1,1)D .(0,3) 7.函数2||px x x y +=,R x ∈,下列说法正确的是( ) A .偶函数 B .奇函数 C .不具有奇偶函数 D .奇偶性与p 有关8.函数lg ||x y x=的图象大致是( )9.三个数23.0-=a ,3.0log 2=b ,3.02=c 之间的大小关系是( ) A .a b c << B .b c a << C .b a c <<D .a c b <<10.函数()x f 与xx g )21()(=互为反函数,则函数()24x f -的单调增区间是( )A .(-∞,0]B . D .[0,2)11.对于R x ∈,][x 表示不超过x 的最大整数,如[1.1]1,[ 2.1]3=-=-. 定义R 上的函数()[2][4][8]f x x x x =++,若⎭⎬⎫⎩⎨⎧≤≤==210),(|x x f y y A ,则A 中所有元素的和为( )A .15B .19C .20D .5512.设函数)(x f 的定义域为D ,若存在闭区间D b a ⊆],[,使得函数)(x f 满足:①)(x f 在],[b a 上是单调函数;②)(x f 在],[b a 上的值域是]2,2[b a ,则称区间],[b a 是函数)(x f 的“和谐区间”.下列结论错误的是( )A .函数2)(x x f =(0≥x )存在“和谐区间”B .函数xx f 2)(=(R ∈x )存在“和谐区间” C .函数21)(x x f =(0>x )不存在“和谐区间” D .函数x x f 2log )(=(0>x )存在“和谐区间” 二、填空题(本题满分16分,共4个小题,每小题4分) 13.函数)(x f 在R 上为奇函数,且0,1)(>+=x x x f ,则当0<x 时,=)(x f .14.已知{}2|x y y M ==,{}2|22=+=y x y N ,则=N M .15.已知函数⎩⎨⎧>≤=ax x ax x x f ,,)(23,若对任意实数b ,使方程0)(=-b x f 只有一解,则a 的取值集合是 . 16.有下列命题: ①幂函数()xx f 1=的单调递减区间是),0()0,(+∞-∞ ; ②若函数()()R x x x x f ∈--=+1220162,则函数)(x f 的最小值为-2; ③若函数)1,0(log )(≠>=a a x x f a 在),0(+∞上单调递增,则()()12+<-a f f ;④若⎩⎨⎧≥<+-=)1(,log )1(,4)13()(x x x a x a x f a 是),(+∞-∞上的减函数,则a 的取值范围是)3171(,;⑤既是奇函数,又是偶函数的函数一定是()()R x x f ∈=0. 其中正确命题的序号有 .三、解答题(本题满分48分,要求写出详细的解题过程和必要的说明文字)17.(6分)计算:5log 75.034243412216)8()4(.0+-++---18.(6分)已知全集{}100|≤≤==x x B A U 是自然数 ,(){}7531,,,=B C A U ,{}42,⊆B A ,求集合B A 和.19.(8分)已知函数()()()1()01xxf x a a a a -=--<<.(Ⅰ)判断()f x 的奇偶性;(Ⅱ)用定义证明()f x 为R 上的增函数.20.(8分)已知a R ∈,函数()f x x x a =-.(Ⅰ)当a =2时,将函数)(x f 写成分段函数的形式,并作出函数的简图; (Ⅱ)当a >2时,求函数)(x f y =在区间[]2,1上的最小值.21.(10分)若b x x x f +-=2)(,且)10(2)(log ,)(log 22≠>==a a a f b a f 且, (Ⅰ)求a ,b ;(Ⅱ)求)(log 2x f 的最小值及相应 x 的值;(Ⅲ)若)1()(log )1()(log 22f x f f x f <>且,求x 的取值范围.22.(10分)定义:对于函数()f x ,若在定义域内存在实数x ,满足()()f x f x -=-,则称()f x 为“局部奇函数”.(Ⅰ)已知二次函数2()24(,0)f x ax x a a R a =+-∈≠,试判断()f x 是否为定义域R 上的“局部奇函数”?若是,求出满足()()f x f x -=-的x 的值;若不是,请说明理由; (Ⅱ)若()2xf x m =+是定义在区间[1,1]-上的“局部奇函数”,求实数m 的取值范围.高一数学答案:1-6、CDCCAA 7-12、DDBDAD13、1---=x y 14、{}20|≤≤y y 15、{}1,0 16、②③ 17、5.5518、{}{}{}{}7,5,4,3,2,17,5,4,3,175,32,17,5,3,1或或,,或=A ,{}10,9,8,6,4,2,0=B19、解析:(Ⅰ)R x ∈ ,()()()()=1=x xf x a a a f x -----,()f x ∴为奇函数.(Ⅱ)设1212R,x x x x ∈<、且,则()()()()()()112212=11x x x x f x f x a a a a a a --------()()()1212=1x x x x a a a a a --⎡⎤----⎣⎦()()211212=1x x x x x x a a a a a a a ⎡⎤----⎢⎥⋅⎣⎦()()1212+1=11+x x x xa a a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭, 由于01a <<,1212+10,1+0xx x x a aa ->>,于是()()12f x f x <,∴()f x 为R 上的增函数.20、解析:(Ⅰ)当2a =时,(2),2()|2|(2),2x x x f x x x x x x -≥⎧=-=⎨-<⎩(Ⅱ)∵2>a ,[1,2]x ∈,∴222()()()24a a f x x a x x ax x =-=-+=--+当1<2a ≤32,即32≤<a 时,42)2()(min -==a f x f 当 2a 32>,即3>a 时,1)1()(min -==a f x f ∴min 24,23()1,3a a f x a a -<≤⎧=⎨->⎩21、解析:(Ⅰ) ∵f (x )=x 2-x +b ,∴f (log 2a )= (log 2a )2-log 2a +b=b , ∴log 2a=1∴a=2. 又∵log 2f (a)=2,f (a)=4.∴a 2-a +b=4,∴b=2(Ⅱ)由(Ⅰ)得f (x )=x 2-x +2 ∴f (log 2x )= (log 2x )2-log 2x +2= (log 2x -12)2+74,∴当log 2x =12,即x =2时,f (log 2x )有最小值74.(Ⅲ)由题意知⎩⎨⎧(log 2x )2-log 2x +2>2 log 2(x 2-x +2)<2 ∴⎩⎨⎧log 2x <0或log 2x >10<x 2-x +2<4∴⎩⎨⎧0<x <1或x >2-1<x <2∴ 0<x <122、解析:(Ⅰ)当2()24()f x ax x a a R =+-∈,方程()()0f x f x +-=即22(4)0a x -=,有解2x =± 所以()f x 为“局部奇函数”(Ⅱ)当()2x f x m =+时,()()0f x f x +-=可化为2220x xm -++=因为()f x 的定义域为[1,1]-,所以方程2220x xm -++=在[1,1]-上有解.令12[,2]2xt =∈,则12m t t -=+,设1()g t t t=+, 则1()g t t t=+在(0,1]t ∈上为减函数,在[1,)t ∈+∞上为增函数(要证明), 所以当1[,2]2t ∈时,5()[2,]2g t ∈, 所以52[2,]2m -∈,即5[,1]4m ∈--.。