上海初中物理专题训练：st图
(完整word)2019年4月上海中考物理二模汇编—s—t图像,推荐文档
2019年4月上海中考物理二模汇编—s —t 图像徐汇7．甲、乙两物体同时同地沿同一直线出发做匀速直线运动，甲运动3秒时通过的路程为3米。
此时甲、乙间的距离为6米。
则在图1所示的s -t 图像中A ．甲的s -t 图可能为图线cB ．甲的s -t 图可能为图线bC ．乙的s -t 图一定为图线aD ．乙的s -t 图可能为图线b答案D杨浦9.甲车从M 点、乙车从N 点同时同向沿同一直线运动，它们的s-t 图像分别如图4(a)、(b)所示。
若两车相遇时，甲车距M 点10米。
则M 、N 两点间的距离为A.30米B.25米C.15米D.10米答案A黄浦7.甲、乙两物体同时同地开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t 图像为图1所示a 、b 、c 、d 四条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于10米，则A.甲的s-t 图可能为图线aB.乙的s-t 图可能为图线bC.甲的s-t 图可能为图线cD.乙的s-t 图一定为图线d 答案Cas /米图16 24 85 b c普陀6．质量相同的甲、乙两物体同时同地同方向做匀速直线运动， 它们的s -t 图像如图2（a ）、（b ）所示，则下列说法中正确的是A ．甲、乙运动快慢相同B ．运动5秒两车相距1.5米C ．甲、乙的动能可能都变大D ．甲、乙的机械能可能都变大 答案D闵行6．甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，甲车的s -t 图像如图1所示。
经过4秒后，甲、乙两车相距2米，下列说法中正确的是A v 甲<v 乙，且v 乙=0.1米/秒B v 甲<v 乙，且v 乙=0.9米/秒C v 甲>v 乙，且v 乙=0.5米/秒D v 甲>v 乙，且v 乙=0.3米/秒答案 6.B 松江7．P 、Q 是同一直线上相距6米的两点，甲、乙两小车同时从P 点出发向Q 点做匀速直线运动，经过12秒，甲车到达Q 点，此时乙车离Q 点距离大于2米。
上海市2019(含18年)年各区物理二模题集锦—s—t图像【解析版】
2019年（含18年）上海市各区二模题集锦—s—t 图像【2019年】1．（崇明）甲、乙两车同时开始向西做匀速直线运动，甲的s t 图如图1所示，乙的速度为2米/秒．则甲运动6米所用的时间是秒，乙运动9秒所通过的路程是米；如果以乙车为参照物，甲车是（选填“向东”、“静止”或“向西”）运动的．图21224681002468t /秒ABⅠⅡⅢ图1t /秒1224866248100甲s /米【答案】9；18；向东2．（金山）P 、Q 是同一直线上相距10米的两点，甲、乙两物体沿直线分别从P 、Q 点同时出发，已知甲的速度为1米/秒，则甲的s-t 图线为图2中的图线（选填“A”或“B”），10秒钟甲通过的路程为米；若8秒时甲乙相遇，则乙的s-t 图线在图4中的（选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域。
【答案】A ；10；Ⅰ或Ⅲ。
3．（普陀）质量相同的甲、乙两物体同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s -t 图像如图3（a ）、（b ）所示，则下列说法中正确的是A ．甲、乙运动快慢相同B ．运动5秒两车相距1.5米C ．甲、乙的动能可能都变大D ．甲、乙的机械能可能都变大t /秒66124248350甲s /米（a ）图3（b ）9612122483t /秒乙6100s /米【答案】D4．（奉贤）甲、乙两物体同时同向做匀速直线运动，它们的s -t 图像如图4所示，t ＝0时甲、乙分别在同一直线的A 、B 两点处，t ＝2秒时甲也经过B 点处，若甲从B 点到C 点正好追上乙，则A 、B 两点和B 、C 两点的距离为①10米②6米③15米④25米图4t /秒1224866248100甲s /米612351281644乙s /米t /秒图5（a ）（b ）A ．①和②B ．②和④C ．①和③D ．③和④【答案】C5．（虹口）甲、乙两车分别从P 、Q 两点同时相向运动，它们的s -t 图像分别如图5（a ）、（b ）所示，经过6秒甲、乙相距2米。
专题09 S-T图像题-2021年中考物理二模分类汇编(上海)(教师版)
2021年上海市各区九年级物理二模题分类汇编专题09 ST 图像题(教师版)1．（2021崇明二模）甲、乙两物体同时同地同方向做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s -t 图像为图2所示的a 、b 、c 三条中的两条，运动5秒，甲、乙之间的距离大于2米，则（ A ） A ．甲的s -t 图一定为图线a B ．甲的s -t 图可能为图线b C ．乙的s -t 图一定为图线cD ．乙的s -t 图可能为图线a2．（2021奉贤二模）甲、乙两小车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s -t 图像如图1所示，由图像可知（ C ） A ．经过3秒，两车相距可能为4米 B ．经过3秒，两车相距一定为1米 C ．经过3秒，两车相距可能为7米 D ．通过8米的路程，甲用时比乙多4秒3．（2021虹口二模）分别用力F 1、F 2拉同一物体，使物体先后沿竖直方向向上、向下运动，物体运动的s -t 图像分别如图1中的a 、b 所示，不计空气阻力，则（ C ） A ．F 1可能大于F 2，二力方向一定相同 B ．F 1可能大于F 2，二力方向可能相同 C ．F 1一定等于F 2，二力方向一定相同 D ．F 1一定等于F 2，二力方向可能相同4.（2021杨浦二模）甲、乙两物体同时同地反方向做匀速直线运动，乙物体的s -t 图像如图1所示。
运动4秒后，甲乙两物体相距20米。
则甲物体的速度为（ C ）A ．1米/秒B ．2米/秒C ．3米/秒D ．4米/秒图26 1 2 4 12 416s /米8 a0 3 5 图1 t /秒b乙s /米6 12 18 24图1 10 8 2 4 6 125．（2021长宁二模）甲、乙两车同时从A 、B 两地沿同一直线运动，它们的s -t 图像分别如图1（a ）和（b ）所示。
甲乙两车相遇时甲车恰好运动了2.4米，则A 、B 两地间的距离为（ B ）A ．一定等于3.6米B ．可能小于3.6米C ．一定等于1.2米D ．可能大于6米6．（2021徐汇二模）甲、乙两车分别从同一直线上的M 、N 两点同时朝同一方向出发，它们的s -t 图像分别如图3（a ）（b ）所示。
上海初三物理2015年上海二模s-t图像汇总
2015年上海二模s-t图像汇总1．（2015•浦东新区模拟）水平地面上的甲、乙、丙三辆小车同时从某点出发沿同一直线开始匀速运动，其中甲、乙的s﹣t图象分别如图a、b所示．运动10秒时甲与乙相距1米，乙与丙相距3米．下列关于三辆小车运动的描述中正确的是（）A．丙的速度运动大于甲B．丙的速度可能等于甲C．甲、乙可能反向运动D．乙、丙一定同向运动2．（2015•闵行区二模）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．经过6秒，两车的位置关系为（）A．乙在甲前面80米处B．乙在甲前面20米处C．甲在乙前面80米处D．甲在乙前面20米处3．（2015•松江区二模）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示，由图象可知（）A．经过4秒，两车相距10米B．经过6秒，两车相距10米C．通过40米的路程，甲用时比乙少2秒D．通过60米的路程，甲用时比乙少2秒4．（2015•金山区二模）水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地在同一直线做匀速运动，甲、乙的s﹣t图象如图所示．运动10秒时，甲与乙的距离为2米，甲到丙的距离小于乙到丙的距离，下列关于丙运动情况的判断，正确的是（）A．丙的速度一定大于甲的速度B．丙的速度可能小于乙的速度C．丙与甲的运动方向一定相同D．丙与乙的运动方向可能相同5．（2015•崇明县二模）P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙同时从P点沿直线向Q点匀速运动，甲的速度为1米/秒．当甲通过PQ中点位置时，甲与乙之间的距离大于2米．如图所示的s﹣t图象中能正确表示甲或乙运动的是（）A．A是甲的图象B．B是甲的图象C．A是乙的图象D．B是乙的图象6．（2015•普陀区二模）P、Q是同一直线上相距12米的两点，甲、乙两物体分别从P点与Q点同时出发，它们的s﹣t图象如图所示，经过2秒钟，则（）A．甲物体的动能一定大于乙物体的动能B．甲、乙两物体反方向运动一定相距2米C．甲、乙物体可能相距8米D．甲、乙两物体同向运动可能相距10米7．（2015•闸北区二模）甲、乙两车运动的s﹣t图象如图所示．以甲为参照物，乙是的（选填“运动”或“静止”）；甲、乙各运动0.4米，所用时间差秒；甲在下坡过程中，其重力势能（选填“增大”、“不变”或“减小”）．8．（2015•徐汇区二模）如图1所示快速行驶的赛车所发出的巨大声响是通过这种介质传到观众耳中；若赛车以70米/秒的速度匀速行驶3秒种，则通过的路程为米．如图2所示是甲、乙两辆车同时同地同向做匀速直线运动的s﹣t图象，当两车相距200米时，甲车恰好运动了秒，甲、乙均到达距出发点300米处，相差的时间为秒．9．（2015•杨浦区二模）甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图（a）和（b）所示，由图可知，以甲为参照物，乙是，（选填“静止”或“运动”），甲，乙各运动12米，所用时间相差秒．甲在上坡过程中，其重力势能（选填“增大”、“不变”或“减小”）．10．（2015•嘉定区二模）甲、乙两小车（m甲＞m乙）在同一水平路面上同时同地反向出发做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．乙车的速度为米/秒；运动6秒时，甲、乙两车相距米；甲车的惯性乙车的惯性（填“大于”、“等于”或“小于”）．11．（2015•静安区二模）水平地面上的甲、乙、丙三小车同时同地向同一方向做匀速运动，甲、乙的s﹣t图象，如图所示．行驶中，以甲为参照物，乙是的（选填“静止”或“运动”）；甲的速度为米/秒；若在某运动时刻，丙与甲、丙与乙的距离均为0.1米，则在运动秒时刻，丙与甲、丙与乙的距离均为0.3米．12．（2015•黄浦区二模）甲、乙两木块从斜面下滑，它们的s﹣t图象分别如图（a）、（b）所示．以甲为参照物，乙是的（选填“静止”或“运动”）；甲、乙各运动4米，所用时间相差秒．在下滑过程中，木块与斜面间的摩擦属于摩擦；木块的温度会升高，这是通过的方式改变了其内能．。
九年上册物理《速度---s-t 图象》例题
速度s-t图象一、知识回顾s-t图像：表示路程和时间的关系图。
纵轴s/m表示是路程轴，单位是m，横轴t/s 表示是时间轴，单位是s。
（1）当直线是呈上升时，物体做匀速直线运动。
如图中OA段。
（2）当直线水平与t轴时，物体的运动路程没有变化，所以是静止状态。
如图中AB段（3）当直线向下滑时，物体的路程在减少，说明在做反方向运动。
如图中BC段（4）当两条直线相交时标明两物体路程相等，注意此时甲物体速度为0，而乙物体还在运动。
如图中交点G处二、典型例题例1：火车的速度为72km/h，上海地铁一号线的速度为20m/s，则（）A．火车的速度大 B．两者速度一样大 C．地铁的速度大 D．无法确定分析：先将二者的速度换算成相同的单位再比较速度的大小即可．解答：火车的速度：上海地铁一号线的速度为：20m/s；由此火车的速度与上海地铁一号线的速度相等；故选B．——————————————————————————————————————————————————————例2：（2010·茂名）甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中错误的是（）A．前4min乙同学速度比甲同学速度大去B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5m/sC．乙同学第4min后仍做匀速直线运动D．甲、乙同学相遇时距起点240m分析：A、通过图象找出甲和乙4min中运动的路程，根据V=S/t 求出甲和乙的运动速度进行比较；B、根据上述求出的甲的速度进行判断；C、物体做匀速直线运动时，路程和时间的图象就是一条过原点的直线，由此可知乙物体一直做的是匀速直线运动；D、甲、乙同学相遇时，也就是甲和乙图象的交点，找到这个交点表示的路程即可．解答：解：A、由图象可知：乙4min运动的路程是240m，乙的速度：甲4min运动的路程是120m，甲的速度：甲的速度小于乙的速度，所以A是正确的；B、甲在0～10min，路程和时间的图象都是过原点的直线，做的是匀速直线运动，所以甲同学在第4min后仍做匀速直线运动，所以B是正确的；C、乙在0～4min，路程和时间的图象是过原点的直线，做的是匀速直线运动，这段时间内乙运动的速度是1m/s，所以C是错误的；D、甲图象和乙图象的交点就是甲和乙的相遇的时刻，此时甲和乙运动的路程都是240m，所以D是正确的．故选C．——————————————————————————————————————————————————————例3:某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（）A．2s～5s内，小车做匀速直线运动B．5s～8s内，小车做加速运动C．0～5s内，小车的平均速度是0.4m/sD．小车在0～2s内比在5s～8s内运动的快分析：求平均速度时，要用物体运动的路程除以相对应的时间，根据v=s/t 求出；解答：A、在2s～5s内，通过的路程为0，小车处于静止状态，故A错误；B、由图象可知，在5s-8s的时间内小车运动的路程和时间的图象是一条直线，小车做的是匀速直线运动；故B错误；C、由图象可知，在0-5s的时间内小车运动的路程为2m，小车的平均速度v=s/t =2m /5s =0.4m/s，故C是正确的；D、由图象可知，小车早0s～2s内通过的路程为2m，故速度为v1=s1/t1 =2m /2s =1m/s；小车在5s～8s内通过的路程为4m，故速度为v2=s2 /t2 =4m/3s =1.33m/s ＞1m/s，故D错误；故选C．——————————————————————————————————————————————————————例4：甲、乙两小车在水平面上同时同地同向做匀速直线运动，它们的s-t图象，如图所示．以地面为参照物，甲车是________的（选填“静止”或“运动”），乙车的速度为_______米/秒．运动8秒时，甲、乙两车相距______米．分析：①由图象知甲车相对于地面位置不断变化，以地面为参照物，甲车是运动的；②根据图象求出乙车一定时间所对应的路程，然后由速度公式求速度；③由图象求出8s甲、乙两车的路程，然后求两者间的距离．解答：解：①由图象知，甲的路程随时间均匀增加，相对于地面的位置不断变化，做匀速直线运动，乙地面为参照物，甲车是运动的．②由图知，t=12s乙车所对应的路程是s=0.6m，乙车的速度v=S/t =0.6m /12s =0.05m/s．③t'=8s时，s甲=0.8m，s乙=0.4m，由于甲、乙两小车在水平面上同时同地同向做匀速直线运动，此时甲、乙两车相距△s=s甲-s乙=0.8m-0.4m=0.4m．故答案为：运动；0.05；0.4．——————————————————————————————————————————————————————例5:某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的路程--时间图象，如图所示．观察甲、乙、丙车的图象，回答下列问题：（1）观察分析图C丙车图象可知，丙车在AB段处于________状态（选填“运动”或“静止”）．（2）观察分析甲、乙、丙车运动图象，在前5秒钟内______车运动的较快，它的速度是_______m/s．分析：（1）图中图象是路程--时间图象，当物体运动时，随着时间的增加路程会逐渐增大；当物体静止时，随着时间的增加路程保持不变；（2）分别从三个图象上找出时间为5秒时对应的路程，通过的路程越长，运动的越快；速度可以根据v=s/t 求出．解答：（1）分析图C图象可知，在AB段由，随着时间的增加，丙车的路程一直保持在20m不变，说明丙车在这一段时间内保持静止；（2）从三个图象中可以看出，当时间t=5s时，甲通过的路程为10m，乙通过的路程为15m，丙通过的路程为10m，说明在5秒的相同时间内，乙通过的路程最长，则乙运动最快；乙的速度为：v=s/t =15m/5s =3m/s．故答案是：（1）静止；（2）乙；3．三、解题经验本节重点是要能正确的读出s-t图像中的信息，明白各种曲线代表的意义，如果是计算题还要注意s-t图像中的单位问题。
沪教版(上海)物理八年级第一学期3.2直线运动 S-T图像专题复习课 教案
S-T图像专题复习课一、教学任务分析运用函数图像来研究物理问题是物理学研究的一种基本手段，近几年的中考突出了用物理图象对学生应用数学知识解决物理问题能力和分析能力的考查．初中物理图象类型虽不复杂，但学生对图象的认识是分散的、不完整的，需要通过专题教学，使学生上升到相互关联的、整体的认知水平，从而搞好初中物理总复习．在专题教学中，先根据实验数据绘制路程－时间图像，然后将路程－时间图像与数学教学中已讲过的函数图像进行比较，明确其所属的函数类型，并理解路程－时间图像中纵、横坐标和斜率的物理意义。
本节教学要求学生主动参与，认真观察，积极思考，体验数学思维对于物理学研究的重要性，感受物理学与生活的密切关系。
二、教学目标1、知识与技能（1）理解路程－时间图像。
理解匀速直线运动的路程－时间图像的物理意义，能根据图像计算速度。
（2）学会根据实验数据画出匀速直线运动的路程－时间图像，并能根据此图像来分析匀速直线运动，明白路程—时间图象中点，线，截距等意义。
（3）了解各种图象的普遍方法。
2、过程能力和方法（1）通过小组讨论归纳得出初中s-t图象的注意点，培养学生分析归纳能力。
（2）经历比较物体运动快慢的过程，认识“控制变量”这一科学研究的常用方法；明白速度概念的形成过程。
（3）通过对图象应用问题的解答，培养学生知识的迁移能力。
3、情感态度与价值观通过小组讨论所学图象的运用，加强学生的团结协作意识。
三、教学重难点教学重点：匀速直线运动的路程－时间图像教学难点：解决S-T图像中涉及的物理问题四、教学资源（一）引入1. 播放ppt ：注意s-t 图像中点，线等包涵的信息。
提出问题：这两条s-t 图像有什么相同点和不同点？相同点：运动的路径都是直线。
不同点：运动的快慢不同。
引出直线运动和匀速直线运动的概念。
（二）新课2. 应用S- T 图像专题复习例题1：甲、乙两辆小车同时同地反方向做匀速直线运动，它们的s —t 图像如图1所示。
上海市2019(含18年)年各区物理二模题集锦—s—t图像【原创版】
2019年（含18年）上海市各区二模题集锦—s —t 图像【2019年】1．（崇明）甲、乙两车同时开始向西做匀速直线运动，甲的s t 图如图1所示，乙的速度为2米/秒．则甲运动6米所用的时间是 秒，乙运动9秒所通过的路程是 米；如果以乙车为参照物，甲车是 （选填“向东”、“静止”或“向西”）运动的．2．（金山）P 、Q 是同一直线上相距10米的两点，甲、乙两物体沿直线分别从P 、Q 点同时出发，已知甲的速度为1米/秒，则甲的s-t 图线为图2中的 图线（选填“A”或“B”）， 10秒钟甲通过的路程为 米；若8秒时甲乙相遇，则乙的s-t 图线在图4中的 （选填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）区域。
3．（普陀）质量相同的甲、乙两物体同时同地同方向做匀速直线运动， 它们的s -t 图像如图3（a ）、（b ）所示，则下列说法中正确的是A ．甲、乙运动快慢相同B ．运动5秒两车相距1.5米C ．甲、乙的动能可能都变大D ．甲、乙的机械能可能都变大4．（奉贤）甲、乙两物体同时同向做匀速直线运动，它们的s -t 图像如图4所示，t ＝0时甲、乙分别在同一直线的A 、B 两点处，t ＝2秒时甲也经过B 点处，若甲从B 点到C 点正好追上乙，则A 、B 两点和B 、C 两点的距离为 ①10米 ②6米 ③15米 ④25米（a ） 图3 （b）图2图1A ．①和②B ．②和④C ．①和③D ．③和④5．（虹口）甲、乙两车分别从P 、Q 两点同时相向运动，它们的s -t 图像分别如图5（a ）、（b ）所示，经过6秒甲、乙相距2米。
P 、Q 间的距离为A ．一定是8米B ．一定是18米C ．可能是14米D ．可能是16米6．（黄浦）甲、乙两物体同时同地开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s -t 图像为图6所示a 、b 、c 、d 四条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于10米，则A ．甲的s -t 图可能为图线aB ．甲的s -t 图可能为图线cC ．乙的s -t 图可能为图线bD ．乙的s -t 图一定为图线d6．（静安）甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速运动，其中甲车的s-t 图像如图7所示。
八年级物理运动快慢s-t、v-t图像专项练习
3、你可以从下图得到哪些信息？
S/m
甲
60
乙
40
20
O 2 4 6 8 t/s
6、如图请分别算出前20秒、前30秒、前40秒、 最后10秒内的平均速度 .
根据s-t图象，画出相应的v-t图象。
s/m
40
v/ms-1
8
20
4
0
5
10
15 t/s
0
t/s
5 10 15
方法：由s-t图像唯一求出速度(v=s/t)
根据v-t图象，画出相应的s-t 图象。
v/ms-1
ห้องสมุดไป่ตู้
s/m
8
40
4
20
0 5 10 15 t/s 0 5 10 15 t/s 方法：由v-t图像得到速度,再任取一时间,由 s=vt计算得到相应的路程,用描点法得到对应 点，用直线连接各点，即为对应的s-t图像。
(1) s
(2) s
s0
o t0 t
o
t
⑶s
s0
ot
v-t图像
与s-t图像一样，v-t图像也可由 描点法得出
V/m·s-1
AB C
20
一条平行于 时间轴的直 线,纵轴上 的截距表示 速度大小
o 10 20 30 t/s
v-t图的应用：
v/m·s-1 10 5 0
6 t/s
s－t、v－t图的相互转换
匀速直线运动的s—t图
s(m)
匀速直线运动
600
C
的图像是一条
倾斜直线，表
400
B
示作匀速直线 运动的物体，
200 A
通过的路程与 所用的时间成 正比。
中考直通车-物理-上海-第3讲-S-T图像-教案
第3讲 S-T 图像专题考情分析真题拾遗（上海2014中考11）甲、乙两车运动的s -t 图像分别如图3（a ）、（b ）所示。
以甲为参照物，乙是 的（选填“静止”或“运动”）；甲、乙各运动8米，所用时间相差 秒。
甲在上坡过程中，其重力势能 （选填“增大”、“不变”或“减小”）。
【参考答案】 运动；9；增大【题目解析】 根据机械运动的定义，一个物体相对另一个物体位置发生了改变，则为机械运动，简称运动，由s-t 图像可知，v 甲＝23 m/s ，v 乙＝83 m/s ，速度不同，所以已甲为参照物，乙是运动的，由s ＝vt 得，t=s/v ，t 甲＝12s ，t 乙＝3s ，所以时间差t=t 甲-t 乙=9s 。
上坡过程中高度增加，质量不变，所以重力势能增大。
（上海2015中考7）甲、乙两物体先后从同地沿同方向做匀速直线运动。
甲比乙先运动2秒，甲运动6秒时通过的路程为6米，此时甲、乙间的距离为2米。
在图3所示的a 、b 、c 三条图线中。
乙的s -t 图是（ ） A ．一定是图线aB ．一定是图线bC ．可能是图线bD ．可能是图线cs-t 图像专题五年考情分析考纲解读与考点分析 2014年2015年2016年 2017年 2018年 题号与 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 题号 分值 1137219472- -- -考点分布机械运动 机械能机械运动 机械运动 机械运动 - - - -复习策略s-t 图像问题是中考必考题型，大多数出现在选择题上，在复习时特别要注意的是题干中“同时”、“同地”和“同方向”问题，做题时根据已知条件画出情景图去分析会比较稳重，一定要注意分类讨论，将每一种答案考虑周全。
图3（a ）t /秒s /米 010 6 2 8 4 12 8 6 4 2 甲（b ）t /s /米0 5 3 1 4 2 616 12 8 4乙【参考答案】 D【题目解析】 本题属于同地同方向不同时，但存在多解问题。
八年级物理s-t图像专题（含答案,涵盖整个初中）
八年级物理s-t图像专题（含答案,涵盖整个初中）图像专题1.如图所示是一个运动物体通过的路程随时间变化的图象，下列说法中错误的是（）A.物体运动的速度为5m/sB.从计时起再经过2s，物体又前进了10mC.物体是做匀速直线运动D.物体的速度越来越大2.如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，下列关于该物体的运动特征的描述正确的是（）A.0s-4s物体的速度是4m/sB.4s-8s该物体的速度是4m/sC.4s-8s该物体处静止状态D.8-11s物体的速度是7m/s3.甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图象如图所示．由图象可知（）A.甲车的速度大于乙车的速度B.甲车的速度等于乙车的速度C.甲车的速度小于乙车的速度D.条件不足，不能确定4.下列四幅图象能反应匀速运动的是（）A.甲、乙B.乙、丙C.甲、丁D.乙、丁5.图象是表示物理规律的一种重要方法，可以形象表达某些物理量之间的关系．下列选项所示图象中正确表示一辆汽车在公路上做匀速直线运动时，汽车通过的路程S与所用时间t的关系的是（）A. B. C. D.6.甲、乙俩物体从同一地点出发向东运动，其路程S跟时间t的关系图象如图所示．仔细观察图象，下面说法中正确的是（）A.甲的运动速度比乙大B.在60m处他们的运动速度相等C.60m后，以甲为参照物，乙向东运动D.60m后，以乙为参照物，甲向东运动7.甲、乙两物体同时同地向东运动，运动的s-t图象如图所示，下列说法正确的是（）A.0-t1时间内选甲为参照物，乙是向东运动B.t1-t3时间内甲为匀速直线运动，t2时刻甲、乙两物体相遇C.t2-t4时间内甲的速度小于乙的速度D.0-t4时间内甲的平均速度比乙的平均速度大8.如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图象，下列说法正确的是（）A.相遇时两物体通过的路程均为100mB.0-30s内甲、乙均做匀速直线运动C.甲的运动速度为10m/sD.甲、乙是同时出发的9.甲车从M点、乙车从N点同时相向运动，它们的s-t图象分别如图（a）、（b）所示，当甲、乙相遇时．乙距M点12米，若甲、乙的速度分别为v甲、v乙，M、N 间的距离为s，则（）A.v甲＜v乙，s=36米B.v甲＜v乙，s=12米C.v甲＞v乙，s=36米D.v甲＞v乙，s=18米10.某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图象如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是（）A.物体在6s内运动的路程为15mB.以地球为参照物，物体在中间2s内静止C.物体在前2s内和后2s内的速度相等D.物体在6s内的平均速度为2.5m/s11.课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图象，则下列说法正确的是（）A.前2s内，小刚跑得较快B.两人都做变速运动C.两人都做匀速直线运动D.全程中，小刚的平均速度大于小明的平均速度12.下列图象中，能正确反映“匀速直线运动”的是（）A. B. C. D.13.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向做匀速直线运动，它们运动的图象如图所示，分析图象可知（）A.甲车的速度最快B.以甲车为参照物，则乙车向后运动C.以甲车为参照物，则丙车是静止的D.以乙车为参照物，则丙车是静止的14.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究．他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象，如图所示．根据图象可以判断（）A.0s-2s内，小车的平均速度是2m/sB.2s-5s内，小车的平均速度是2m/sC.3s-7s内，小车的平均速度为1m/sD.2s-5s内，小车做匀速直线运动15.甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知下列说法错误的是（）A.在0～10s内，甲同学比乙同学运动的快B.两同学在距离出发点100m处相遇C.在10s～20s内，甲同学静止不动D.在0～10s内，乙同学的速度为10m/s16.两台完全相同的电动小车，在水平路面上由同一地点同时向东作直线运动，他们的路程随时间变化的图象，如图所示．根据图象作出的下列判断，其中不正确的是（）A.两车都做匀速直线运动B.两车运动的速度大小不相等C.通过30m的路程，甲车所用的时间比乙车的长D.若以乙车为参照物，甲车是向东运动的17.甲、乙两小车同时同地向相同方向运动，它们的图象分别如图（a）和（b）所示．则下列说法正确的是（）A.甲乙都在做变速直线运动B.甲的速度小于乙的速度C.乙的速度等于4m/sD.经过3秒，甲车在乙车前面0.3m处18.如图所示为汽车沿直线运动时的路程-时间图象．其中纵轴表示汽车离开出发点的路程，横轴表示时间，请根据此图分析汽车的运动情况．（1）汽车在OA段和BC段做 ______ （“匀速”或“变速”）直线运动．（2）汽车在OA段的速度为 ______ m/s．（3）汽车在全程中的平均速度是 ______ m/s．19.如图1所示，图中阴影部分的“面积”在数值上等于物体在 ______ s内通过的路程．从v-t图象中可看出速度图线和时间横轴所夹的“面积”可以表示该时间内通过的路程，我们能利用这一点很方便的计算出路程．小明同学在笔直的跑道上跑步，他在跑步过程中的速度与时间图象如图2所示，则从出发到20s这段时间内他通过的路程是 ______ m，在120s这一时刻他距出发点 ______ m．20.沿同一条直线向东运动的物体甲、乙．其相对同一参考点O运动的距离S随时间t变化的图象如图．则：（1）甲在乙运动 ______ s后开始运动，乙的速度为______ m/s．（2）两物体相遇时，乙车行驶的距离是 ______ m．（3）相遇前，两物体最远相距 ______ m．21.图是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图象，请根据图象判断，该物体做匀速直线运动速度是______ m/s，静止的时间是 ______ s，做匀速直线运动所用的时间是 ______ s．22.甲、乙两同学在平直的路面上同向进行，他们运动的s-t图象如图所示，由此可判断______ 同学运动较快，开始运动时两同学相距______ m，图中的a点表示 ______ ．23.如图甲、乙所示，是甲、乙两物体在30s内的运动情况，其中甲物体的图是路程与时间的关系图乙物体的图是速度与时间的关系图，比较甲、乙两物体在这段时间的平均速度的大小，则甲的平均速度______ （选填“大于”、“小于”或“等于”乙的平均速度．乙的平均速度是______ m/s．24.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：（1）乙车的速度 ______ ；（2）运动速度相同的小车是 ______ 和 ______ ；（3）若以乙车为参照物，则丙车 ______ ，若以甲车为参照物，则乙车______ （以上两空选填“静止”、“向前运动”或“向后运动”）．25.甲、乙、丙三辆小车同时向同一方向运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：甲车的速度是 ______ m/s；运动速度相同的两小车是 ______ ；若乙和丙运动的路程之比是3：5，则乙和丙所用的时间之比是 ______ ．26.甲、乙两物体同时同地同方向运动，其路程时间图象如图所示，则根据图象可知______ （甲/乙）的速度更大，则在8s时甲与乙相距 ______ m．27.匀速直线运动是指在任何相等的时间内通过相等路程的直线运动，作匀速直线运动的物体在时间t内移动的距离s=vt．在它的v-t图象中（如图1），阴影矩形的两个边长正好是v和t．可见，做匀速直线运动的物体移动的距离对应着v-t图象中阴影的面积．匀加速直线运动的物体移动的距离也有类似的关系．匀加速直线运动是指在任何相等的时间内增加相同速度的直线运动．现有一辆汽车在教练场上由静止开始沿平直道路做匀加速运动，如从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下．（1）从汽车由静止开始运动计时，在如图2中作出汽车在1分钟内的v-t图象；（2）求这1分钟内汽车行驶的距离是多少？28.狗和兔子从同一地点O出发，同时沿同一方向运动到B点，它们运动的路程和时间的图象如图所示，则：（1）狗和兔子在前10s ______ 运动得快．（2）狗从O点运动到A点，共需多长时间？（3）兔子在前50s的平均速度是多少m/s？29.小芳骑自行车从柳树镇到龙凤峡去参观国家地质公园，如图所示是她全程的s-t图象，小明在小芳出发10min后骑电动车以18km/h的速度匀速地从同一地点出发沿同一条路线去龙凤峡．（1）根据图象利用公式计算小芳从柳树镇到龙凤峡的平均速度是多少km/h？（2）小明从柳树镇到龙凤峡需要多少min？（3）请你在该图象中画出小明骑电动车的s-t图象，并通过图象回答小明大约在出发多长路程后追上小芳？答案和解析【答案】1.D2.C3.A4.D5.A6.C7.D8.C9.D 10.C 11.A 12.C 13.C 14.C 15.AB 16.ACD 17.ABD18.匀速；5；519.2；20；8020.3；1；5；821.1；4；722.甲；10；甲同学追上了乙同学23.小于；0.7524.4m/s；甲；乙；向后运动；静止25.4；甲、丙；12：526.甲；0.827.解：（1）由题知，汽车在教练场上从静止开始，1秒末的速度是2米/秒，则2秒末的速度是4米/秒，3秒末的速度是6米/秒…在10秒末速度达到10米/秒，然后以此速度做50秒的匀速直线运动，最后减速慢慢停下．所以0-10s汽车做匀加速直线运动，10-50s汽车作匀速直线运动，由此画出汽车在1分钟内的v-t图象如图所示：；（2）由题知，做匀速直线运动的物体移动的距离和匀加速直线运动的物体移动的距离等于v-t图象中对应着的面积，由图2知，汽车在1min内行驶的路程：s=×（50+60）×10m=550m．答：（1）从汽车由静止开始运动计时，汽车在1分钟内的v-t图象见上图；（2）这1分钟内汽车行驶的距离是550m．28.兔子29.解（1）由图可知，小芳运动的总路程s=15km，所用时间t=70min，小芳的平均速度：v==≈12.9km/h；（2）由v=得小明从柳树镇到龙凤峡需要时间：t′===h=50min；（3）小明运动的总路程s′=15km，所用时间t′=50min，描点、连接得图象如下：根据图象可知小明大约在出发8km路程后追上小芳．答：（1）小芳从柳树镇到龙凤峡的平均速度是12.9km/h；（2）小明从柳树镇到龙凤峡需要50min；（3）小明骑电动车的s-t图象如上；小明大约在出发8km后追上小芳．【解析】1. 解：A、由s-t图象可知，物体的路程s=20m-10m=10m，运动时间t=2s，物体的速度v===5m/s，A说法正确，。
沪科版初二上册物理 专题训练 运动图像 课后习题重点练习课件
3．狗和兔子从同一地点出发，同时沿同一方向运动到B 点，它们运动的路程和时间的图像如图所示，则： 狗和兔子在前10 s__兔__子__运动得快。 狗从起点运动到A点，共需___2_0__s。 兔子在前50 s的平均速度是___4___m/s。
7．【中考·沈阳】甲、乙两个物体同时从同一地点向西做直 线运动，速度与时间关系如图所示。以甲为参照物，乙 向________做直线运动，经过6 s，甲、乙两物体相距 ____ m。
【解析】从图中可以看出，甲的速度大于乙的速度，所以如 果以甲为参照物，则乙相对于甲向后运动，即乙相对于甲向 东运动。经过6 s，甲通过的路程为s甲＝v甲t＝15 m/s×6 s＝ 90 m，乙通过的路程为s乙＝v乙t＝10 m/s×6 s＝60 m，所以 此时，甲、乙相距90 m－60 m＝30 m。 【答案】东；30
专题训练 运动图像
1.【中考·扬州】某汽车在平直公路上行驶，其s-t图像如图 所示，下列描述正确的是( D ) A. O～t1做加速直线运动 B. t1～t2做匀速直线运动 C. O～t1比t2～t3运动的路程长 D. O～t1比t2～t3运动的速度大
2．【中考·云南】图像法是一种整理、分析数据的有效 方法。如图是小华同学描绘的两个物体运动路程－ 时间图像。由图像可知，甲物体前4 s内运动的路程 是________；乙物体运动的速度是________。
8．【中考·莆田】某运动物体的路程与时间的关系表达式为 s＝3t，请在图中画出该物体的速度－时间图像。
2023八年级物理上册第二章运动的世界专项运动的图像作业课件新版沪科版
类型2 v-t图像
6. [2021十堰丹江口期末]如图所示是一辆汽车在平直公路上行驶过程中10 s内的速度
与时间的关系图像,由图像可知,从第2 s到第4 s的过程中,汽车的速度
(填“增
大”“减小”或“不变”);汽车在第5 s时的速度为
m/s;汽车在第4 s到第6 s这两秒时
间内前进的距离是
m.
答案
类型1 s-t图像
2. 甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动,甲的速度小于乙的速度,它们的st图像是如图所示中a、b、c三条图线中的两条.当运动5 s时,甲、乙间的距离大于2 m, 则甲的s-t图线 ( )
A.一定为图线a C.可能为图线a
答案
B.一定为图线b D.可能为图线c
2.D 利用图像上的坐标点,分别计算a、b、c三条线所表示物体运动的速度大小,可知 s-t图像中,直线的斜率越大,则表示速度越大,因甲的速度小于乙的速度,故甲可能是b或c. 由图像可知,经过5 s后a的路程为sa=5 m,b的路程为sb=2.5 m,c的路程为sc=1 m,由题意 知,运动5 s后,甲、乙间的距离大于2 m,故甲、乙的s-t图线可能是b、a,也可能是c、a.
答案
5.D 由题图可知,在8:20~8:23时间段内,该同学的爸爸驾车加速前进,车速由40 km/h增 加到60 km/h;在8:23~8:27时间段内汽车以60 km/h的速度匀速前进;在8:27时刻紧急刹 车,之后汽车加速到40 km/h,可见在8:20~8:30时间段内的最大速度为60 km/h,故A、B、 C正确.故选D.
类型2 v-t图像
5. 某同学的爸爸携全家驾车去游玩,途中,从路边突然蹿出一只小猫,爸爸紧急刹车才没 撞到它.如图为紧急刹车前后汽车的速度与时间的关系图像,下列分析不正确的是 ( )
苏科版初中八年级物理上册专项素养综合练(五)速度的图像课件
×3 s=9 m,此时乙到Q的距离s乙Q=s-1 m=9 m-1 m=8 m。②乙
在PQ的外侧,此时乙运动的路程s'乙=s- +1 m=v甲t'-2 m+1 m
=v甲t'-1 m,又s'乙=v乙t',所以有:v乙t'=v甲t'-1 m,解得:t'=
解析 由图甲知,甲物体在0~6 s内运动的路程s=20 m。甲物 体在0~4 s内通过的路程为10 m,故甲物体在0~4 s内的平均
速度v甲= = =2.5 m/s。由图像可知,经过8 s后,甲物体通 过的路程s'甲=30 m,乙物体的速度保持不变,v乙=10 m/s,乙物体 通过的路程s乙=v乙t乙=10 m/s×8 s=80 m,甲、乙两物体从同一 地点同时向相同方向做直线运动,所以,经过8 s后,甲、乙两 个物体之间的距离Δs=s乙-s'甲=80 m-30 m=50 m。
100 m/min D.姐姐一直做匀速直线运动
解析 由图像可知,姐姐比弟弟早出发5 min,A错误;由图像
可知,姐姐的平均速度v1= =
=50 m/min,弟弟通过相同
路程所用时间t2=15 min-5 min=10 min,则弟弟的平均速度v2=
=
=100 m/min,则弟弟和姐姐的平均速度不相同,B错
专项素养综合全练(五)
速度的图像
类型一 s-t图像 1.(新课标·模型建构)(2023上海中考)甲车从P出发、乙车从 Q点出发,甲、乙相向而行;乙比甲早出发1 s,甲到Q点时,乙离 P点1 m,求此时乙到Q的距离 ( B )
A.可能为2 m B.可能为4 m C.一定为8 m D.一定为6 m
新沪粤版初中物理八年级下册专训 运动图像
专训运动图像名师点金：解答图像题的方法步骤(1)识图：弄清图像的横坐标和纵坐标所表示的物理量，并根据图像的形状确定这两个物理量之间的关系。
(2)析图：分析图像的起点、交点、拐点和终点的含义，收集和概括相关信息。
(3)用图：由问题入手，从图像中寻找相关信息解题。
s-t图像1．【中考·衡阳】课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。
在某次训练中，他们通过的路程和时间变化的图像如图所示，则下列说法正确的是()(第1题图)A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2 s内，小华跑得较快D．全程中，小华的平均速度大于小明的平均速度2．【中考·南昌】一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞回树上它出发时的位置。
如图所示，能够大致描述小鸟运动情况的是()3．【中考·济宁】某物体从地面上某一点出发沿直线运动，其s-t图像如图所示．对物体的运动情况进行分析，得出结论不正确的是()A．物体在6 s内运动的路程为15 mB．以地球为参照物，物体在中间2 s内静止C．物体在前2 s内和后2 s内的速度相等D．物体在6 s内的平均速度为2.5 m/s(第3题图)(第4题图) 4．【中考·兰州】如图是某物体的s-t图像，由图像可知前5 s内物体通过的路程是________m，在5 s～15 s内物体运动的速度是________m/s。
v-t图像5．【中考·潍坊】如图所示，图甲是小车甲运动的s-t图像，图乙是小车乙运动的v-t图像，由图像可知()(第5题图)A．甲、乙都由静止开始运动B．甲、乙都以2 m/s的速度匀速运动C．甲、乙两车经过5 s一定相遇D．甲车速度越来越大，乙车速度不变6．【中考·呼和浩特】如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置。
(完整版)上海初中物理专题训练：s-t图
2004 28、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图17(a)、(b)所示。
(1)观察图17(a)可知，甲车在作__________直线运动。
甲车通过0．6米的路程所用时间为____秒。
(2)观察图17(b)可知，在AB对应的时间段内，乙车通过的路程为____________米。
(3)比较图17(a)、(b)可知，甲车的速度________乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
2005 24. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s—t图像如图所示。
经过6 s，两车的位置关系是（）A. 甲在乙前面0.6 m处B. 甲在乙前面1.2 m处C. 乙在甲前面0.6 m处D. 乙在甲前面1.2 m处2006 23．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s---t图像分别如图17(a)和(b)所示。
经过10秒，两车的位置关系是 ( )A、甲在乙前面1.2m处B、甲在乙前面3.0m处C、乙在甲前面1.2m处D、乙在甲前面3.0m处2007 24. 甲、乙两小车运动的s-t图像如图17所示，由图像可知 ( )A 甲、乙两车都做匀速直线运动。
B 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。
C 经过6秒，甲、乙两车相距2米。
D 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。
2008 23、P 、Q 是同一直线上相距10m 的两点，甲、乙两小车从P 点出发向Q 运动，它们运动的s —t 图像如图16所示，由图像可知（ ）A ．甲车速度小于乙车速度B ．经过6s ，乙车离P 点10mC ．甲车比乙车早3s 通过Q 点D ．经过3s ，甲、乙两车相距6m2009 8．P 、Q 是同一直线上相距12米的两点，甲从P 点、乙从Q 点同时沿直线相向而行，它们运动的s -t 图像如图4所示，分析图像可知 （）A ．甲的速度小于乙的速度B ．经过3秒，甲、乙相距4米C ．乙到达P 点时，甲离Q 点6米D ．甲到达Q 点时，乙离P 点2米2010 11、小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑物是（7） 的。
沪教版(上海)物理八年级上册-3.2直线运动------ s-t图像 课件
变式：如图所示为甲、乙、丙三个物体同时同地 沿同一直线运动的s-t图像，若第5秒时甲、乙间 的距离大于甲、丙间的距离，则（ B）
A．三物体的运动方向可能相同
B．甲的运动方向一定与乙相反
C．乙的运动方向可能与甲相同
D．丙的运动方向一定与甲相反 s/米
甲
乙
4
3
丙
2
1
0 1 2 3 4 5 6 t/秒
图10
例题5：
完全相同的甲、乙两个物体放在同一水平面
上，分别用水平拉力使它们沿水平面运动，它们
的s-t图像如图6所示，则（C ）A.甲、乙运动快慢相同
B.甲的动能小于乙的动能
C.甲、乙受到的水平拉力大小相等
D.甲受到的水平拉力比乙大
图6
s-t图像
阅读S-T图像的信息
例题1
• 甲、乙两辆小车同时同地反方向做匀速直线运动， 它们的s—t图像如图1所示。
求 （1）甲车的速度 （2）运动8秒，两车相距多少米。
例变题式21：甲乙两小车 同时 同地反同方方向向 做匀速直 线运动，它们的st图像分别如图所示，经过6秒 后，两车的位置关系是（A ）
AA..甲甲在车乙速前度面小0于.6乙米车速度，甲乙两车相距0.6米 B.甲在车乙速前度面小1于.2乙米车速度，甲乙两车相距1.8米 CC..乙甲在车甲速前度面大0于.6乙米车速度，甲乙两车相距0.6米 DD..乙甲在车甲速前度面大1于.2乙米车速度，甲乙两车相距1.8米
变式23：P、Q是同一直线上相距10米的两点，甲、 乙两物体分别从P点与Q点同时出发，相向而行， 它们的S﹣t的图像如图所3所示示，，经由过图1秒像钟可，知则（ C ） A（.甲D 车）的速度小于乙车的速度 BA.．经甲过、6秒乙，两乙物车体离相p向点运14动米相距8米 CDBCD.．．..经经甲甲甲过过、、、13秒秒乙乙乙，，两两两甲甲物物物乙乙体体体两两同可反车车向能方相相运相向距距动距运46可8动米米米能一．相定距相1距04米米
2022年初中物理解题模型之s-t图像描述物体的运动模型(含答案)
初中物理解题模型之s-t图像描述物体的运动模型一．选择题（共12小题）1．（2021秋•嘉定区期末）甲、乙两车同时同地沿同一直线做匀速直线运动，它们的s﹣t 图像如图所示，则（）A．甲车的动能大于乙车的动能B．甲、乙两车的重力势能相等C．经过8秒，甲、乙两车相距10米D．运动10米，甲车比乙车少用4秒2．（2021秋•利川市期末）如图所示是某物体做直线运动时的路程随时间变化的图像，由图像判断下列说法正确的是（）A．15s时，物体的速度为30m/sB．物体在5～10s内相对于地面速度为20m/sC．物体在0～5s内的速度与0～10s内的速度相等D．物体在0～5s内的速度比10～20s内的速度大3．（2021秋•峄城区期末）在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从t＝0s时由同一起点同方向运动，两者运动的路程﹣时间图象分别如图中的甲、乙所示，下列判断错误的是（）A．在0～5s内甲车的速度是2m/sB．在0～5s内乙车的速度是1m/sC．t＝10s时两车的速度相等D．t＝10s后乙车超过甲车4．（2021秋•沂水县期末）如图是沿直线相向而行的甲、乙两物体的图像，下列说法正确的是（）A．0﹣40s内甲做减速直线运动B．0﹣40s乙做匀速直线运动，且速度为5m/sC．相遇时，甲物体通过的路程为300mD．甲、乙同时出发5．（2021秋•沙河口区期末）甲、乙、丙三个物体做匀速直线运动，速度分别是v甲、v乙和v丙。
图中P甲、P乙、P丙是它们各自s﹣t图象上的一点，t为0s时，它们的s均为0m。
下列判断正确的是（）A．v甲＞v丙＞v乙B．v乙＞v甲＞v丙C．v丙＞v乙＞v甲D．v丙＞v甲＞v乙6．（2021秋•平江县期末）甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如右图所示。
由图象可知（）A．甲的速度小于乙的速度B．经过6s，甲在乙前面1.2m处C．以甲为参照物，乙向西运动D．甲物体的速度是1.6m/s7．（2021秋•木兰县期末）如图所示，是某物体做直线运动时的“路程﹣时间”图像，由图像判断下列说法正确的是（）A．前10s物体的平均速度是0.5m/sB．物体在20s内一直做匀速直线运动C．整个20s时间内，物体的平均速度为0.5m/sD．物体在OA段平均速度比BC段的平均速度大8．（2021秋•广陵区期末）甲、乙两物体零时刻开始从同一地点向同一方向做直线运动，它们通过的路程随时间的变化关系如图所示，则在0～t1时间内（）A．甲运动的路程比乙大B．甲的速度始终比乙大C．甲、乙做加速运动D．甲做匀速运动，乙做变速运动9．（2021秋•秦淮区期末）如图是沿直线相向而行的甲、乙两物体的运动图像，下列说法正确的是（）A．0﹣40s内甲做减速直线运动B．t＝30s时，甲、乙速度相等C．相遇时，甲通过的路程为300mD．甲、乙同时、同地出发10．（2021秋•泰山区期末）甲、乙两同学从同一地点同时向相同方向做直线运动，他们通过的路程随时间变化的图象如图所示，由图象可知（）A．在0～10s内，甲同学的速度为10m/sB．在0～20s内，两同学的平均速度相等C．两同学在0～15s内都做匀速直线运动D．15s时，甲同学追上乙同学并在距起点100m处相遇11．（2021秋•大石桥市期末）如图所示是一辆小车在平直的公路上做直线运动时，某段时间内路程与时间关系的图像，根据图像可以判断（）A．0至2s内，小车做变速直线运动B．2s至5s内，小车做匀速直线运动C．2s至8s内，小车的平均速度是1m/sD．小车在0至2s内的速度比5s至8s内的速度小12．（2021秋•惠安县期末）甲、乙两车同时同地向东运动，运动的s﹣t图像如图所示。
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2004 28、某小组同学分别测出了甲、乙电动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程—时间图像，如图17(a)、(b)所示。
(1)观察图17(a)可知，甲车在作__________直线运动。
甲车通过0．6米的路程所用时间为____秒。
(2)观察图17(b)可知，在AB 对应的时间段内，乙车通过的路程为____________米。
(3)比较图17(a)、(b)可知，甲车的速度________乙车的速度(选填“大于”、“等于”或“小于”)。
2005 24. 甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s —t 图像如图所示。
经过6 s ，两车的位置关系是（ ）
A. 甲在乙前面0.6 m 处
B. 甲在乙前面1.2 m 处
C. 乙在甲前面0.6 m 处
D. 乙在甲前面1.2 m 处
2006 23．甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s---t 图像分别如图17(a)和(b)所示。
经过10秒，两车的位置关系是 ( )
A 、甲在乙前面1.2m 处
B 、甲在乙前面3.0m 处
C 、乙在甲前面1.2m 处
D 、乙在甲前面3.0m 处
2007 24. 甲、乙两小车运动的s-t 图像如图17所示，由图像可知 ( )
A 甲、乙两车都做匀速直线运动。
B 甲车的速度为10米/秒，乙车的速度为2米/秒。
C 经过6秒，甲、乙两车相距2米。
D 经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米。
2008 23、P 、Q 是同一直线上相距10m 的两点，甲、乙两小车从P 点出发向Q 运动，它们运动的s —t 图像如图16所示，由图像可知（ ）
A ．甲车速度小于乙车速度
B ．经过6s ，乙车离P 点10m
C ．甲车比乙车早3s 通过Q 点
D ．经过3s ，甲、乙两车相距6m
2009 8．P 、Q 是同一直线上相距12米的两点，甲从P 点、乙从Q 点同时沿直线相向而行，它们运动的s -t 图像如图4所示，分析图像可知 （
）
A ．甲的速度小于乙的速度
B ．经过3秒，甲、乙相距4米
C ．乙到达P 点时，甲离Q 点6米
D ．甲到达Q 点时，乙离P 点2米
2010 11
、小华乘水上游船进入世博园的过程中，若以游船为参照物，浦江两岸的建筑物是 （7） 的。
如图5所示的s-t 图像反映了游船在某段江面是的运动情况，由图像可得该游船行驶的速度为 （8） 米/秒，它在30秒内通过的路程为 （9） 米。
2011 6. 甲、乙两部总重相同的电梯在钢索的牵引下竖直向上运
动，它们的s-t 图像如图1(a)、（b ）所示，则( ) A ．甲的速度小于乙的速度 B ．4秒两甲、乙通过的路程相等 0 1 2 3 4 5 6 t /秒
3 6 9 12 s /米 甲 0 1 2 3
4
5
6 t /秒
3
6
9 12 s /米 乙
C．甲、乙受到钢索的拉力相等D．甲受到的合力小于乙受到的合力。