《蚊子和狮子》导学案(学生版)

《蚊子和狮子》导学案

【学习目标】

1、了解寓言的文体特点及《伊索寓言》的有关文学常识。

2、反复朗读课文，体会语言的寓意。

3、体会拟人手法的运用，通过续编、改编寓言，有效的进行想象思维训练。

4、理解“骄兵必败”的道理，做到任何时候都能谨慎行事，不得意忘形。

【学习重点】

1、反复朗读课文，体会语言的寓意。

2、体会拟人手法的运用，通过续编、改编寓言，有效的进行想象思维训练。

【学习难点】

通过续编、改编寓言，有效的进行想象思维训练。

【学习时间】1课时

【学习过程】

一、导入新课

还记得小时候读的《龟兔赛跑》的故事吧？我们从中获得什么教益？不要以自己的长处去比别人的短处，也不能瞧不起比自己弱的人。不能自高自大，骄傲自满，要脚踏实地。同样古希腊寓言《伊索寓言》，中的《蚊子和狮子》也说明同样的道理，今天我们就来学习这则寓言。

二、有关资料

1、什么是寓言

寓言是文学作品的一种体裁，用具有讽刺性或哲理性的假托的故事来说明道理，给人以启示。篇幅一般比较短小。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。

2、伊索和《伊索寓言》

伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，奴隶出身。他的寓言经后人加工，结集成《伊索寓言》，流传于世。《伊索寓言》实际上是古希腊流传于民间的讽喻故事，共三百多篇。故事短小精悍，描写形象生动，语言简洁朴素，富有幽默感。

三、预习设计

1、文学常识填空

⑴寓言是___________的一种体裁。用具有_________或_________的假托的故事来说明道理，给人以启示。

⑵《蚊子和狮子》选自《___________》，作者相传是公元前6世纪的希腊寓言作家________。

2、给加点字注音

较．（）量凯．（）歌粘．( )住

3、解释下列词语

⑴较量：

⑵凯歌：

⑶骄兵必败：

⑷扬长避短：

4、这则寓言讲了一个什么故事？

四、整体感知

1、朗读课文，读准字音。

2、注意一下几点：

五、合作探究

1、蚊子是怎样打败狮子的？为什么能打败狮子？

2、蚊子是怎样败给蜘蛛的？为什么会败给蜘蛛？

3、这则的寓言有什么寓意？

4、试比较本文和《赫尔墨斯和雕像者》在结构和写法上的异同。

六、拓展探究

㈠下面是改动情节后的寓言，讨论思考这样改动情节后寓意有没有变化，并说明原因。

蚊子和狮子

蚊子径直朝狮子飞过去，趁狮子没有准备，张嘴就咬，而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了，也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子，就吹着喇叭、唱着凯歌飞走了。

㈡如果蚊子将要送命的一刹那，一阵风吹破了蜘蛛网，蚊子幸运地逃出来，蚊子会有怎样的想法和经

历呢？请续编寓言故事。

七、课堂总结

1、结构图解

2、主题归纳

3、写作特色

八、课堂检测

㈠阅读课文，回答问题。

蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢?是用爪子抓，牙齿咬吗?女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧!”蚊子吹着喇叭冲过去，朝狮子脸上专咬鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住。蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最大的动物都较量过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。

1．这则寓言的标题是《》，选自《》一书，相传为古希腊寓言作家所

作。

2.文中“粘”的读者是__________；“不料”的含义是____________________。

3．加点的“这样”一词指代的是____________________。“这么”指代的是____________________。

4．文中“叹息”一词写出了蚊子_______________________的心理。

5.蚊子对狮子说这样长的一番话，是因为( )。

A．蚊子说话太罗嗦。 B．意思复杂，没有这多话说不清楚。

C．为了激怒狮子。 D．为了刺激狮子，炫耀自己。

6．文中两次写“蚊子吹着喇叭”，对其正确的理解是( )。

A．两次描写作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气慨。

B．两次描写作用是不一样的，第一次表现蚊子的无畏、果敢；第二次表现蚊子的洋洋自得，不可一世。两相对比，巧妙地点出了蚊子先胜后败的原因。

C．两次描写作用都是一样的，表现了蚊子骄傲自大、洋洋自得的心态。

7．用一则成语来概括这则寓言的寓意，恰当的一个是( )。

A．骄兵必败 B．夸夸其谈 C．自食其果 D．纸上谈兵

㈡阅读课外语段，回答问题

工之侨得良桐焉,斫而为琴,弦而鼓之,金声而玉应,自以为天下之美也。献之太常,使国工视之,曰:“勿古。”还之，工之侨以归,谋诸漆工,作断纹焉;又谋诸篆工,作古款焉;匣而埋诸土,期年出之,抱以适市,

责人过而见之,易之以百金,献之朝,乐官传视,皆日:“希世之珍也!”工之侨闻之,叹曰:“悲哉,世也!岂独一琴哉?莫不然矣。” (选自刘基《郁离子》) 1．请解释下列加点词的意思

⑴期年

．．出之⑵易．之以百金

2.下列句中加点“之”的用法不同类的是（）

A.自以为天下之．美也

B.期年出之．