高考地理一轮总复习(解题技巧+双基达标)自然地理第十讲水循环和洋流湘教版(1)

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高考地理水循环和洋流精华学案湘教版

地理精华学案：水循环和洋流（含测试答案）（湘教版）学习目标●运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意义。

●运用地图，归纳世界洋流分布规律，说明洋流对地理环境的影响。

学习重点●水循环的过程及地理意义●洋流的分布规律及其影响结构预习1、回顾以学过的知识，完成下列图表2、水循环概念：水在地理环境中空间位置的，以及与之相伴的状态和状态的变化。

在能及的作用下，水在、和间通过吸收或放出，以、、三态的转化形成了总量平衡的循环运动。

水循环又使地表得以大规模地运动，并塑造了多种。

过程：读图填出图中箭头表示的水循环过程Array水循环过程伴随着能量在地理环境中大规模转化和交换水是洁净的可再生资源，人类目前只能以增加或减少、及等方式，去影响水循环的个别环节。

3依据上图分析水循环包括哪些主要的环节？分为哪几种类型？人类活动对哪个环节影响最为显著？洋流概念：洋流又叫，是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。

洋流的分类：查阅练习册理解洋流的分类协作指导1、自己绘制的示意图说明水循环的过程，并说明水循环运动的产生原因。

并完成教材P59页活动内容。

在太阳能及地球重力的作用下，水在陆地、海洋和大气间通过吸收热量或放出热量，以固、液、气三态的转化形成了总量平衡的循环运动。

森林能涵养水源、增加蒸发和下渗、减少地表径流、促进水的良性循环，被称为“绿色天然水库”。

大量砍伐树木会破坏当地水的良性循环，使水资源减少或枯竭。

水循环对人类活动的影响巨大，人类目前只能以增加或减少地表蒸发、人工降雨及跨流域调水等方式，去影响水循环的个别环节。

2、水循环有什么意义和作用？一是维护了全球水量平衡（通过各个环节，把大气圈、水圈、生物圈、岩石圈有机地联系成为一个水循环系统，水在不断地运动、转化）；二是使淡水资源不断更新（水循环使大气降水、地表水、地下水、土壤水乃至与海洋水之间相互交换转化，促使水资源形成不断更新的水循环系统）；三是使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换；四是水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态。

2024届高考一轮复习地理教案(新教材湘教版)：水循环

[课程标准] 1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。

2.运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。

3.运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。

4.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系。

5.运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类活动的影响。

[基本概念]水循环、蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流；海水温度、海水盐度、海水密度；海浪、海啸、风暴潮、潮汐、洋流、寒流、暖流、风海流、水平补偿流、离岸流、垂直补偿流(上升流/下降流)、密度流；地表水、地下水(潜水、承压水)、内流河(湖)、外流河(湖)、湿地、沼泽、淡水湖、咸水湖、构造湖、堰塞湖、冰雪融水、冰川融水、季节性积雪融水、河流水文特征、河流水系特征；海—气相互作用、水热平衡、厄尔尼诺现象、拉尼娜现象。

[基本原理]水循环的过程及各环节的影响因素；水平衡原理；陆地水体的相互关系；海—气相互作用与全球水热平衡原理。

[体系架构]课时19水循环一、“水的行星”1．水的形态：固态、液态和气态。

2．水体类型(1)海洋水：是主要的，它约占全球水储量的97%。

(2)陆地水：包括河水、湖泊水、沼泽水、地下水、冰川等，水量还不足全球水储量的3%。

(3)大气水：数量最少但分布最广。

3．淡水资源(1)目前人类利用较多的淡水资源，主要是河水、淡水湖泊水以及浅层地下水。

(2)冰川是地球淡水的主体，主要分布在两极地区和中低纬度高山地区。

二、自然界的水循环1．概念：自然界的水在地理环境中的移动，以及与之相伴的状态变化。

2.过程(1)画图：在上图中添加箭头，完成水循环过程。

答案(2)填表：完成水循环的类型和主要环节。

类型字母主要环节海陆间循环(大循环) B①水汽蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流海上内循环 C ①水汽蒸发、③降水陆地内循环 A ①水汽蒸发、⑦植物蒸腾、③降水三、水循环的地理意义1．把大气圈、水圈、岩石圈和生物圈有机地联系成一个庞大的系统。

高三一轮复习地理自然界的水循环(精华版)

把陆地的泥沙、有机物和无机盐类输送到海洋
[典型例题] 下图为某地区水循环示意图读图，回答1～2题。
1.图示地区建有大型水库，有关水库建成后对水循环的各环节可能造成的影响，下列说法正确的是 ①库区下渗加强，周边地下水位下降 ②库区水汽蒸发增加，周边空气湿度增加 ③库区受热力环流影响，冬季降水减少，夏季降水增加 ④库区下游河流径流量变化幅度减小 A．①② B．②④ C．③④ D．①③
D
降水在生态系统中被分为蓝水和绿水，蓝水是形成径流的部分（包括地表径流和地下径流）；绿水是被蒸发（腾）的部分，其中被植物蒸腾的部分称为生产性绿水，被蒸发的部分被称为非生产性绿水。回答9～10题。
9.下列河流中，绿水比例最大的是（） A.塔里木河流域 B.长江流域 C.雅鲁藏布江流域 D.黑龙江流域 10.在干旱和半干旱地区，下列措施中，使绿水中生产性绿水比重提高最多的是 A.水田改旱田 B.植树造林 C.覆膜种植农作物 D.修建梯田
补给补给类型季节
补给特点
主要影响因素
我国主要分布地区
径流量的季节变化
一般以夏雨水秋两补给季为主
①时间集中 ②不连续 ③水量变化大
①降水量的多少 ②降水量的季节分配 ③降水量的年际变化
普遍，尤以东部季风区最为典型
雨水补给
以雨水补给为主的河流，河流流量变化与降雨量变化相一致
3.城市建设导致了当地( ) A．地下水位上升 B．地面径流汇集速度减慢 C．蒸发量增加 D．汛期洪峰流量加大
D
[ 典型例题 ] 下图是某城市建设前后水量平衡示意图，读图，回答3～4题。
4. 城市建设后地面径流发生变化的主要原因是( ) A．生活用水量增加 B．植被覆盖率增加 C．降水下渗量减少 D．城市热岛效应

湘教地理一轮复习：第章第讲水循环和洋流

第5讲水循环和洋流本讲复习脉络：考点分层突破：考点一｜水循环知识类考点——由浅入深逐层突破1．概念水在地理环境中空间位置的移动,以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。

2．能量来源太阳能及地球重力的作用。

3．类型、主要环节及特点水循环示意图类型主要环节特点海上内循环A蒸发→B降水循环水量最大海陆间循环最重要。

使陆地水得到补充陆地内循环循环水量少，对干旱区十分重要(1）维持全球水量平衡。

(2）使地表物质得以运动，并塑造地表形态。

(3）伴随着能量转化和交换。

(4)使水成为洁净的可再生资源.5．人类对水循环的影响方式增加或减少地表蒸发、人工增雨及跨流域调水等.（1)外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环,但以海陆间循环为主;内流区域以陆地内循环为主。

(2）海陆间循环实现了陆地水体的更新，陆地内循环也实现了陆地水体的更新补给,但水量相对较少。

1．水循环类型的主要环节及特点水循环主要分为三种类型,其主要环节和特点可列表总结如下：类型主要环节及示意图特点例证海陆间循环最重要的循环，又称大循环。

使陆地水得到补充，水资源得以再生长江参与了海陆间循环的地表径流输送,夏季风参与了水汽输送陆地内循环循环水量少，但对干旱地区非常重要塔里木河流域的降水海上内循环循环水量最大，对全球的热量输送有着重要意义海洋上的狂风暴雨2.影响水循环环节的因素环节主要影响因素蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质降水大气环流、天气系统、地形地势地表径流植被状况、地质条件、降水量、流域面积、人类活动下渗植被状况、降水强度、降水持续时间、地表坡度、地面性质3.水循环原理的应用沼泽地的形成内流河断流的成因4。

人类活动对水循环的影响改变地表径流人类的引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填河改陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态影响地下径流人类对地下水资源的开发利用，局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地下铁路的修建破坏渗流区的地质结构、改变地下水的渗透方向等影响局部地区大气降水如人工降雨影响如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水蒸发汽供应量影响下渗城市铺设渗水砖，可增加下渗；城市路面硬化，可减少下渗●考向1 水循环的过程下图表示岩石圈与水循环的关系。

高考地理一轮复习1.2.6水循环和洋流通关训练湘教版

水循环和洋流研析图表·素养强化河流流量过程图的判读与综合应用河流流量过程图以曲线图为主，主要表述河流径流的特征和运动的基本规律，它能够反映河流水的空间来源(补给源及类型)和时间变化(水量季节变化、汛期出现时间及长短等)。

典型的流量过程曲线图是由横、纵坐标和主体内容组成的坐标图。

湖泊(水库)水量变化也可采用类似图表示。

[答案对照]1．(1)B (2)C 2.(1)D (2)C 3.(1)A (2)C 4.(1)D (2)B读水库调洪蓄洪功能示意图，完成1～2题。

1．随着水库中泥沙淤积不断增多，a、b的变化特点是( )A．a延长，b增大B．a缩短，b增大C．a缩短，b减小D．a延长，b减小答案 C解析图中a表示受水库的调节，推迟了洪峰出现的时间；b表示受水库库容的影响，洪峰流量降低。

随着泥沙不断淤积，水库的库容不断减少，其削峰补枯的能力下降，b值在变小，洪峰出现的时间在缩短，a值缩短。

2．若我国某大河(外流河)中上游修建多座以调洪蓄洪功能为主的水库，则( ) A．枯水期下游流水搬运能力下降B．三角洲面积增速减缓C．下游流量季节变化增大D．防洪标准降低答案 B解析若该大河中上游修建多座水库，则泥沙大量淤积库区，河口泥沙淤积量减少，三角洲面积增速将减缓；水库既能“削减洪峰”，又能“补充枯水期流量”，因此，枯水期因流量增大，流水的搬运能力将增强，A错；下游流量季节变化减小，防洪标准提高，C、D 错。

3．[2016·太原调研]下图是我国某条河流流量与气温的关系示意图，该地全年降水量比较均匀。

读图完成下列各题。

(1)比较该河流甲、丙两个汛期形成原因的异同。

(2)分析乙时段河流流量较小的原因。

(3)归纳该河的主要水文特征。

(4)近几十年来该河水量明显减少，甚至夏季出现断流现象，请分析其原因。

答案(1)相同点：影响因素均为气温。

不同点：甲汛期是春季季节性积雪融水所致；丙汛期是夏季冰川融水所致。

高考地理一轮复习水循环与洋流专题教案_图文(精)

高考一轮复习水循环与洋流专题教案一、水循环1、水循环概念:自然界的水周而复始连续运动的过程。

能量来源:外因——太阳辐射能、重力能,内因——水的三相变化2、水循环的类型:3、影响湖泊或海区盐度的因素:(1温度和蒸发量高低;(2降水量多少;(3水域封闭程度。

内陆湖泊往往属于咸水湖,主要原因是蒸发强烈,降水少,湖水与外界交换缓慢。

位于副热带比较封闭的海区,如红海,盐度最高的原因也是如此。

例如:巴尔喀什湖东咸西淡的原因:①东部:地处内陆,降水稀少,蒸发旺盛;缺少河流注入;②西部:有河流注入,起稀释作用.(伊犁河;③巴尔喀什湖中部窄,不利于两边水体交换,造成两侧盐度差异较大。

巴尔喀什湖是位于中亚哈萨克斯坦共和国东部的一个内流湖,萨雷姆瑟克半岛从南岸中部向北岸延伸,把湖水分为东西两半,流经中国新疆的伊犁河,接纳了大量的来自天山的冰雪融水注入巴尔喀什湖西部,占总入水量的75%至80%,而湖东部因缺少河流注入,加之湖区气候干旱,远离海洋,湖水大量蒸发而使湖水含盐量增多,因而形成了西淡东咸的一湖两水现象。

二、河流及其水文、水系特征径流环节是水循环的重要环节,因此河流补给类型及特点、河流的水文、水系特征是复习考察重点,而不同河流的补给类型及特点在新课已经学过,在此不再赘述,1、河流流量过程曲线图的分析方法:(1流量过程曲线反映的内容:流量的大小;曲线变化幅度反映水量的季节变化;曲线的峰期反映汛期出现的时间以及长短;谷期反映枯水期出现的时间及长短(2利用流量过程曲线判断河流补给类型:流量大小由河水来源决定;洪水期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流,一般多为雨水补给,但地中海气候区河流刚好相反;汛期在夏季的河流除由雨水补给外,也可能是冰川融水补给;出现春夏两个汛期的河流,除雨水补给外还有可能是季节性积雪融水补给;河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故,而内流河往往由于气温低,冰川不融化,无冰川融水补给所致;曲线变化和缓,多系地下水补给,也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区。

高一地理水循环和洋流湘教版知识精讲

高一地理水循环和洋流湘教版知识精讲高一地理水循环和洋流湘教版【本讲教育信息】一. 教学内容:水循环和洋流二. 教学目标:1. 了解自然界水循环的主要环节及其对地理环境和人类活动的影响。

2. 了解陆地水体运动转化的规律。

3. 运用世界洋流模式图，分析世界洋流分布的规律。

4. 理解洋流对地理环境的影响。

三. 教学过程水资源下列关于水资源的叙述，正确的是( )A. 通常所说的水资源是指陆地上所有的水体B. 冰川分布于两极和高山地区，直接利用的极少，不属于水资源C. 目前利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水D. 水资源开发利用后，都能很快恢复如新解析:通常所说的水资源，是指陆地上各种可以被人们利用的淡水资源;水资源根据水体的更新循环周期，分为静态水资源和动态水资源两类，冰川属于静态水资源;静态水资源循环周期长，更新缓慢，一旦被开采利用，短期内不易恢复，因此，只有C选项是正确的。

答案:C(一)水循环1、水循环的概念地球上的水循环是指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。

2、水循环的主要环节水循环的主要环节有:蒸发、植物蒸腾和蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等根据水循环发生的范围可以把水循环分为海陆间循环(也叫大循环)，陆地内循环，海上内循环。

例1. 下列水体中，水循环速度最快、周期最短的是( )A. 河流水B. 湖泊水C. 冰川水D. 地下水解析:冰川、地下水的更换交替周期分别为1600年和1400年，它属于静态水资源。

湖泊水，既有属于动态水资源的湖泊淡水，更换交替周期为10年左右;亦有属于静态水资源用心爱心专心的内陆湖泊水，其循环周期约为20年。

而河流水平均每16天多就可更换一次。

答案:A例2. 属于陆地水循环的地理现象有( )A. 长江东流B. 台风登陆C. 塔里木河夏汛D. 海水蒸发解析:塔里木河的水，位于内流区域。

只能通过蒸发或植物蒸腾形成水汽构建陆地水循环。

高考地理一轮总复习自然地理第十讲水循环和洋流教案湘教版

第十讲水循环和洋流一、水循环1．概念：水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。

2．主要环节：图中A蒸发、B降水、C水汽输送、D地表径流、E地下径流、F下渗、G 植物蒸腾。

3．能量来源：太阳能及地球重力的作用。

4．意义(1)维持全球水量平衡。

(2)使地表物质得以运动，并塑造地表形态。

(3)伴随着能量转化和交换。

(4)使水成为洁净的可再生资源。

5．人类对水循环的影响方式增加或减少地表蒸发、人工增雨及跨流域调水等。

[温馨提示] 按照水循环发生的领域，可分为海陆间循环(乙)、海上内循环(丙)和陆地内循环(甲)三种类型。

二、洋流1．概念：洋流又称海流，是指大洋表层海水常年大规模地沿着一定方向较为稳定的流动。

(1)对气候：暖流增温增湿，寒流降温减湿。

(2)对海洋生物：在有上升流或寒暖流交汇的地方，易形成较大的渔场。

(3)对航海的影响：顺洋流，省时省力，速度快；逆洋流，费时费力，速度慢。

(4)对海洋污染物的影响：加快净化速度，扩大污染范围。

[提醒] 暖流的水温不一定比寒流高比较两洋流的水温高低，必须在同一纬度条件下才能比较。

同一纬度的海域，暖流水温高，寒流水温低；在不同纬度的海域，若两海域纬度差别较大，则会出现高纬海域的暖流水温低于低纬海域寒流水温的现象。

水循环的地理意义及人类施加的影响(1)从时间尺度看，主要是改变水资源的季节分配和年际变化，如修建水库和植树造林。

(2)从空间尺度看，主要是改变水资源的空间分布，如跨流域调水。

但人类活动对水资源的利用应充分了解水循环的规律，如果开发利用的速度超过水资源的循环周期，则会出现水源枯竭现象。

(3)围湖造田、破坏森林、草原等植被，会造成河流径流变化幅度增大，造成洪涝灾害。

[温馨提示] (1)海陆间大循环包括的环节多，涉及的范围大，下垫面(包括海洋和陆地)全参与，因而被称为大循环。

在三种循环类型中，海上内循环参与的水量最多。

在外流区，既有海陆间大循环，又有陆地内循环；在内流区域，只发生陆地内循环。

【免费】高考一轮复习地理课件10水循环和洋流

材料二：法国罗讷河示意图（1）说明洪峰在罗讷河里昂以上河段
得到有效削减的自然环境原因。
罗讷河里昂以上河段沿岸附近分布
有较大面积的沼泽与湖泊，可以起到
积蓄径流、削减洪峰的作用。
例，罗讷河源自阿尔卑斯山脉，流经法国东南部，注入地中海。读图文资料，回到问题。（2）罗讷河里昂以上河段一般在春季出现汛期，而河口地区夏末通常会出现枯水期，从河水补给的角度分析其主要原因。
渗流，更新速度较快；受当地外界环境影响大。承压水（自流水）：承压水面一般由补给区向排泄区倾斜；由补
给区向排泄区渗流，更新速度慢；受当地外界环境影响小。地下水的过度利用可以形成地下水漏斗区、地面沉降、海水入侵
等危害，导致地下水资源枯竭。
隔水层
潜水承压水
例，潜水等水位线图就是潜水面等高线图。它是根据潜水面上各点
A．2个月 B．3个月 C．4个月 D．5个月 C
（2）减少该河凌汛危害的可行措施是：①加深河道 ②绿化河堤
③分段拦冰 ④拓宽河道
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
C
（3）据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于
A．安大略湖至普雷斯科特河段
B．普雷斯科特至康沃尔河段
C．蒙特利尔至魁北克河段
D．魁北克以下河口段 B
3．河流水（1）河流的补给 ① 雨水补给：大多数的河流主要靠降雨补给，其径流量的变化与降雨量的变化一致。
下面是我国外流区不同区域的径流变化情况，请判断区域。
华南
东北
华中
华北
例，读某地气温变化曲线（虚线）和当地径流变化曲线（实线），
回答下列问题。
（1）当地河流最主要补给水源流量
气温（℃)

高考地理一轮复习 2.6 水循环和洋流(含解析)湘教版

课时规范练10 水循环和洋流(时间:45分钟,分值:100分)一、选择题(11题,共44分)(2013浙江杭州质检)读“某河流水文站平均流量过程线补给类型分割图”,完成第1~2题。

1.若该河流位于我国,最可能是( )A.东北地区B.西北地区C.东南地区D.华北地区2.补给类型a、b、c、d分别是( )A.季节性积雪融水、浅层地下水、雨水、冰川融水B.浅层地下水、季节性积雪融水、冰川融水、雨水C.冰川融水、季节性积雪融水、雨水、浅层地下水D.雨水、冰川融水、浅层地下水、季节性积雪融水答案:1.B 2.D解析:第1题,由图中流量数值可以看出,该河径流量小,冬季主要为深层地下水补给,易发生断流,因此最有可能位于西北地区,B项正确。

第2题,该河流位于我国西北地区,降水集中在夏季,且降水的季节变化较大,因此a为降水补给;冰川融水补给受温度影响大,夏季多,所以b代表冰川补给;季节性积雪融水补给主要在春季,夏季积雪消融完,补给消失,所以d代表季节性积雪融水补给;浅层地下水补给水量小,且在刚进入枯水期时补给河流,所以c代表浅层地下水。

(2013河南郑州一模)读“某海域洋流分布示意图”,完成第3~4题。

3.甲洋流( )A.是北太平洋暖流B.主要动力是盛行西风C.所经海域终年风平浪静D.对沿岸地区增温增湿4.乙、丙两地的主要植被类型分别是( )A.森林、荒漠B.森林、草原C.草原、荒漠D.荒漠、草原答案:3.B 4.A解析:由图中经纬度可知,该洋流位于中低纬度且呈逆时针方向流动,由经纬度可知,应为南太平洋中低纬度大洋环流,甲应为西风漂流,是受盛行西风影响形成的。

乙应为东澳大利亚暖流,增温增湿作用显著;丙为秘鲁寒流,降温减湿作用明显。

(2013北京西城期末)下图所示为世界某大陆西岸沿海地区,T1、T2为洋流流经区域的等温线。

读图,完成第5~6题。

5.该大陆及沿岸洋流性质可能为( )A.南美大陆,寒流B.非洲大陆,暖流C.北美大陆,寒流D.澳大利亚大陆,暖流6.该海区表层海水大规模离岸而去,影响其流动的主要盛行风是( )A.东北信风B.盛行西风C.东南信风D.东南季风答案:5.A 6.C解析:第5题,根据等温线的弯曲方向可以确定该处洋流向北流,在纬度30°的大陆西岸洋流向北流的只能是南半球的洋流,南半球向北流的洋流是寒流。

高考地理大一轮复习第三章第10讲水循环和洋流学案湘教版必修1

第10讲水循环和洋流考点一水循环读“水循环示意图”，回忆下列知识。

(1)在图中直线上添加箭头，完成水循环过程。

答案(2)主要环节：①⑧蒸发，②④降水，③水汽输送，⑤地表径流，⑥下渗，⑦地下径流，⑨蒸腾。

(3)其中表示海陆间循环的环节有①③④⑤⑥⑦，海上内循环的环节有①②，陆地内循环的环节有④⑧⑨。

(填序号)(4)人类活动对⑤(填序号)环节影响最大，主要表现：改变时间分配规律——修建水库；改变空间分布规律——跨流域调水。

补充点拨修建水库：能够增加局部区域的蒸发量和降水量。

植树造林：可增加蒸腾量和下渗量，即调节气候和涵养水源。

城市路面硬化：减少下渗量，增加地表径流。

1．水循环的类型2.人类活动对水循环的影响(1)改变地表径流——最主要的影响方式人类引河湖水灌溉、修建水库、跨流域调水、填海造陆、围湖造田等一系列针对河流、湖泊的活动极大地改变了地表径流的自然分布状态。

(2)影响地下径流人类对地下水资源的开发利用、局部地区的地下工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如雨季对地下水的人工回灌，抽取地下水灌溉，城市地铁的修建破坏地质结构、改变地下水的渗流方向等。

(3)影响局地大气降水，如人工降雨。

(4)影响蒸发，如植树造林、修建水库可以增加局部地区的水汽供应量。

1．关于下图所示水循环的叙述，正确的是( )A．该图表示海上内循环B．其动力来源于太阳辐射能C．对塑造全球地表形态不起作用D．图中④表示地表径流，②表示下渗答案 B2．读“水循环示意图”，若全球气候变暖，则关于图中水循环各环节的水量变化最可能是( )A．大气中水汽输送增加量小于陆地径流增加量B．陆地河湖蒸发量将明显变小C．植物蒸腾作用减弱，海洋蒸发量明显增大D．全球降水量明显大于蒸发量答案 A解析全球气候变暖，导致冰川大量融化，地表径流量增加，因此陆地地表径流的增加除了水汽输送带来的降水补给外，还有大量的冰川融水补给，所以大气中水汽输送增加量小于陆地径流增加量，A正确；气温升高，陆地河湖蒸发量将明显变大，B错误；温度升高，植物蒸腾作用增强，海洋蒸发量明显增大，C错误；全球蒸发量明显大于降水量，D错误。

地理(湘教)一轮双基达标第10讲水循环和洋流

第十讲水循环和洋流错误!（2012·新课标全国文综卷）下图示意某流域水系分布（a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。

读图，完成（1)～（2）题。

（1）此次局地暴雨可能出现在上图a中的( )A．①地B．②地C．③地D．④地(2）乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间( ）A．河道淤积B．河谷变宽C．湖泊分流D．湖水补给量减小［审题视角] 解答本题的关键是分析流域水系图、河流流量变化曲线图以及河流与湖泊的补给关系。

具体如下:(1)暴雨过后，地表水迅速汇集到河流，使河流形成洪峰。

（2)甲水文站的洪峰时间较乙水文站提前，且变化大。

(3)甲水文站在流经湖泊河流的上游,乙水文站在流经湖泊河流的下游，湖泊对由甲水文站到乙水文站的河段起到一定的调节作用.解析：第（1)题，由图b可知,甲水文站在此次暴雨12小时后出现洪峰,且流量变化较大，故此次暴雨出现的地点是④地；若在①、②、③三地发生局地暴雨，因甲水文站在流经湖泊河流的上游，不会产生洪峰。

第（2）题，从甲水文站到乙水文站流经湖泊，在河流出现洪峰时，河流会补给湖泊，从而使下游乙水文站的峰值变小;河道淤积、河谷变宽对峰值影响不大，此时是河水补给湖水，不是湖水补给量减小。

答案：（1)D (2）C［方法技巧] 1。

河流水与湖泊水、地下水之间的补给关系当河流水位高于湖面或地下水水面时，河流水补给湖泊水、地下水;当河流水位低于湖面或地下水水面时，湖泊水或地下水补给河流.如下图所示：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况。

2．根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判断河流流向错误!(2013·安徽文综卷)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。

完成(1）～（2)题。

(1）从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河( ）①流域内总体上蒸发旺盛②流域的部分降水源自西风带③河水主要参与陆地内循环④使东欧平原总体趋于高低不平⑤促进里海的水分和热量平衡A．①②④B．①③⑤C．②③⑤D．②④⑤(2)图中所示石油、天然气( )A．与伏尔加河水能的能量来源不同B．直接形成于伏尔加河的沉积作用C．开发得益于伏尔加河水资源丰富D．输出主要通过伏尔加河运往西欧解析：第(1）题，伏尔加河流域纬度较高、蒸发弱,①错误。

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第十讲水循环和洋流河流流量过程曲线图的判读(2012·新课标全国文综卷)下图示意某流域水系分布(a)和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线(b)。

读图，完成(1)～(2)题。

(1)此次局地暴雨可能出现在上图a中的( )A．①地B．②地C．③地D．④地(2)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站，主要是因为甲、乙水文站之间( )A．河道淤积B．河谷变宽C．湖泊分流D．湖水补给量减小[审题视角] 解答本题的关键是分析流域水系图、河流流量变化曲线图以及河流与湖泊的补给关系。

具体如下：(1)暴雨过后，地表水迅速汇集到河流，使河流形成洪峰。

(2)甲水文站的洪峰时间较乙水文站提前，且变化大。

(3)甲水文站在流经湖泊河流的上游，乙水文站在流经湖泊河流的下游，湖泊对由甲水文站到乙水文站的河段起到一定的调节作用。

解析：第(1)题，由图b可知，甲水文站在此次暴雨12小时后出现洪峰，且流量变化较大，故此次暴雨出现的地点是④地；若在①、②、③三地发生局地暴雨，因甲水文站在流经湖泊河流的上游，不会产生洪峰。

第(2)题，从甲水文站到乙水文站流经湖泊，在河流出现洪峰时，河流会补给湖泊，从而使下游乙水文站的峰值变小；河道淤积、河谷变宽对峰值影响不大，此时是河水补给湖水，不是湖水补给量减小。

答案：(1)D (2)C[方法技巧] 1.河流水与湖泊水、地下水之间的补给关系当河流水位高于湖面或地下水水面时，河流水补给湖泊水、地下水；当河流水位低于湖面或地下水水面时，湖泊水或地下水补给河流。

如下图所示：有些河流水与地下水之间并不一定存在互补关系，如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”，只存在河流水补给地下水的情况。

2．根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判断河流流向以区域图考查水循环知识(2013·安徽文综卷)下图为伏尔加河主要流经地区示意图。

完成(1)～(2)题。

(1)从水循环的过程和地理意义看，伏尔加河( )①流域内总体上蒸发旺盛②流域的部分降水源自西风带③河水主要参与陆地内循环④使东欧平原总体趋于高低不平⑤促进里海的水分和热量平衡A．①②④ B．①③⑤C．②③⑤ D．②④⑤(2)图中所示石油、天然气( )A．与伏尔加河水能的能量来源不同B．直接形成于伏尔加河的沉积作用C．开发得益于伏尔加河水资源丰富D．输出主要通过伏尔加河运往西欧解析：第(1)题，伏尔加河流域纬度较高、蒸发弱，①错误。

虽然距大西洋较远，但仍然会受到西风带来降水的影响，②正确。

伏尔加河是内流河，河水主要参与陆地内循环，③正确。

伏尔加河落差小，流速慢，冬季结冰，不会影响东欧平原总体上的高低不平，④错误。

伏尔加河流入里海，会促进里海的水分和热量平衡，⑤正确。

第(2)题，石油、天然气、水能都属于来自太阳辐射的能量，A错误。

石油、天然气存在于伏尔加河沉积作用形成的沉积平原之下，B错误。

伏尔加河有丰富的水资源，为石油、天然气的开发提供了有利条件，C正确。

石油、天然气是流体，主要通过管道运输，伏尔加河是俄罗斯境内南北向的内河航运干道，D错误。

答案：(1)C (2)C以区域图考查洋流分布(2013·江苏卷)图a是非洲马达加斯加岛示意图。

图b是海洋表层海水温度与洋流关系示意图，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。

读图回答(1)～(2)题。

(1)图a甲处的洋流与图b中①、②、③、④所示的洋流相符合的是( )A．① B．②C．③ D．④(2)甲处洋流的影响是( )A．加快途径海轮航速 B．形成著名的渔场C．使沿岸大气增温增湿 D．缩小海洋污染范围解析：第(1)题，马达加斯加岛以东的甲处是暖流，并且是南半球的暖流，依据这两个条件分别对图b中的四幅图进行解读。

根据a>b>c可判断，①②图洋流属于寒流，不符合条件；③图的水温南高北低，属于北半球的暖流，不符合条件，只有④图符合上述两个条件。

第(2)题，如果轮船逆流航行，则不会加快航速，A项错误。

甲处是单支暖流，没有寒暖流交汇，因此不会形成渔场，B项错误。

洋流可以扩大污染范围，加快净化速度，D项错误。

暖流能够对沿岸大气起到增温增湿的作用。

答案：(1)D (2)C根据海水等温线判断洋流，首先，由等温线温度数值向北递增(递减)，判断出南半球(北半球)来，然后依据等温线弯曲判断出寒暖流来，最后结合实地位置确定洋流的名称及其对地理环境的影响。

河流流量过程曲线图的判读河流流量过程曲线图表述了河流径流的特征和运动的基本规律，也就是河水的空间来源和时间变化的总体反映，它是由纵横坐标组成的坐标图。

具体判读步骤如下：1．识别图中纵横坐标代表的地理事物的名称、单位及方法，特别是纵坐标应更加关注，如代表几个地理事物，各个地理事物是用什么形式表示的等。

2．以横坐标的时间变化为主线，分析其水文特征，如流量大小、汛期及流量的季节变化、冰期及断流情况，以及流量的年际变化情况等。

(1)阅读图中流量过程曲线，依纵坐标中流量数据(绝对值或相对值)推断河流全年流量(或多年平均流量)的大小。

(2)分析图中流量过程曲线弯曲的变化幅度，可以确定河流流量的枯水期、丰水期的时间段，丰水期和枯水期流量的差值大小；是否有断流，断流出现在哪几个月份等，说明河流流量年内季节变化规律(或流量的年际变化规律)。

3．运用实例简要分析河流流量与沿线地理环境的关系(1)地区(2)天气(3)气候(北半球)4．从流量过程曲线分析原因(1)流量是由河流来源决定的。

(2)洪水期出现在夏秋、枯水期出现在冬春的河流，一般为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。

(3)汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰雪融水补给。

(4)春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。

(5)河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰雪不融化，没有冰雪融水补给所致。

(6)曲线变化和缓，多为地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。

读我国东北地区某河流流量补给示意图，完成1～2题。

1．图中数码表示的河流补给类型是( )A．①——冰川融水补给B．②——湖泊水补给C．③——雨水补给D．④——积雪融水补给解析：我国东北河流主要补给水源，春季来源于冬季的冰雪融水、夏秋季节来源于降水补给。

同时图中显示河流的源头是湖泊，故也有湖泊水补给，一般河流都有地下水补给，并且地下水补给较稳定。

故图中的①②③④分别是地下水、积雪融水、降水、湖泊水补给。

答案： C2．与淮河相比，该河流水文特征是( )A．水位季节变化大 B．泥沙含量大C．有明显的春汛和夏汛 D．冬季封冻断流解析：淮河冬春季节既无湖泊水补给也无积雪融水补给，故水位季节变化大于东北的河流；同时东北的河流有明显的春汛和夏汛，而淮河只有夏汛；东北地区植被覆盖较好，河流含沙量小；由图知，该河冬季未断流。

答案： C一、单项选择题(2014·洛阳二模)下图为某观测站某年8月1日至3日雨量及河流水文过程线图。

读图，回答1～2题。

1．该河段易出现险情的时间为( )A．8月1日6时至12时B．8月1日9时至8月2日18时C．8月2日6时和8月3日3时D．雨停后15小时至36小时2．未来在相同降雨状态下，如果图中水文过程线( )A．洪峰水位升高，可能是由于上游大量退耕还湖B．洪峰水位降低，可能是由于下游修建大型水库C．洪峰点向右偏移，可能是由于上游植被恢复较好D．洪峰点向左偏移，可能是由于下游开挖泄洪通道解析：第1题，河水超过流量警戒水位就易出现险情，图中显示8月1日15时左右雨停，8月2日6时至3日3时流量超过警戒水位。

第2题，若洪峰点向右偏移，说明洪峰出现的时间滞后，则反映地表径流汇入河流速度变慢，可能是上游植被恢复较好的结果(植被有涵养水源的作用)。

洪峰水位升高反映上游调节作用减弱，可能与围湖造田有关；洪峰水位降低说明上游的调节作用增强，可能是上游修建了水库。

答案： 1.D 2.C(2014·试题调研)物质由固态直接变成气态的过程叫升华。

下图为南极大陆和周边海区水循环与洋流运动示意图，读图完成3～4题。

3．分别代表水循环中蒸发和升华环节的是( )A．①⑤ B．③④C．②④ D．③⑤4．水循环⑥环节对地理环境的主要影响是( )A．降温减湿B．形成“U”形谷地C．形成冲积扇D．促进全球能量交换解析：第3题，③为海洋水经蒸发转换为大气水；④为冰雪经升华交换为大气水。

选B。

第4题，⑥为冰川运动，对地面的刨蚀作用可形成“U”形谷地。

选B。

答案： 3.B 4.B读右图，完成5～6题。

5．该海域位于( )A．北半球中低纬度B．南半球中低纬度C．北半球中高纬度D．南半球中高纬度6．下列叙述正确的是( )A．①处渔场的形成与寒暖流交汇有关B．②处洋流的形成受东北信风的影响C．③处洋流对沿岸气候起到增温增湿作用D．④处洋流与另一半球同纬度海区的洋流性质相同解析：图示为以回归线所在海区为中心的中低纬度的大洋环流；该洋流系统呈逆时针方向流动，位于南半球。

①处渔场的形成是受上升补偿流影响的结果；②处洋流的形成受东南信风的影响；③处洋流为暖流，对沿岸气候有增温增湿作用；④处洋流为受西风吹拂形成的西风漂流，属于寒流，而另一半球同纬度海区的洋流属于暖流。

答案： 5.B 6.C二、综合题7．(2014·成都一模)洋流是大规模流动的海洋水体，它对全球的热量平衡起着重要作用。

读图，回答问题。

(1)甲图中虚线所示的洋流朝________(方向)流动，在乙图所示的①②③④四海区中，甲图表示的海域可能出现在________海区。

(2)解释北印度洋西南季风形成的原因，并按时针方向说明夏季北印度洋季风洋流流动的方向。

(3)为什么在有些大陆沿岸海区会发生涌升流现象，在乙图所示①②③④四海区中，最可能出现涌升流的是哪一海区？解析：第(1)题，由甲图可知，该洋流为暖流，向南流，而在乙图中①处有马达加斯加暖流经过。

第(2)题，南亚季风的成因主要是海陆热力性质差异和气压带及风带的移动。

北印度洋季风洋流夏季顺时针流动，冬季逆时针流动。

第(3)题，涌升流现象主要受海陆风的影响而形成。

答案：(1)南①(2)由于海陆热力性质差异，夏季亚洲大陆形成热低压，造成印度洋与亚洲大陆之间的气压差异，形成西南风；南半球的东南信风随着风带的北移越过赤道向右偏转，加强了西南风。

顺时针流动。

(3)有些沿岸海区从陆地吹向海洋的风十分强劲，导致沿海表层海水随风流走，海平面降低，此时附近海区的海水就会从深层流过来补充，在沿岸形成涌升流；有时密度差异也会造成某一海区与邻近海区海面高度的差异，从而形成涌升流。

②处。

高考地理一轮总复习(解题技巧+双基达标)自然地理 第十讲 水循环和洋流 湘教版(1)

高考地理 水循环和洋流精华学案 湘教版