细胞有丝分裂图表题例析 专题辅导 不分版本
有丝分裂与减数分裂例题和知识点总结
有丝分裂与减数分裂例题和知识点总结细胞的分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础，其中有丝分裂和减数分裂是两种重要的细胞分裂方式。
下面我们通过一些例题来深入理解这两种分裂方式，并对相关知识点进行总结。
一、有丝分裂有丝分裂是真核生物进行细胞分裂的主要方式，其过程具有周期性，包括分裂间期和分裂期（前期、中期、后期、末期）。
知识点 1：分裂间期这是为细胞分裂做准备的阶段，细胞进行着活跃的物质合成，包括DNA 的复制和相关蛋白质的合成。
此时，染色体呈染色质丝的状态。
例题 1：在有丝分裂间期，细胞内发生的主要变化是（）A 染色体复制B 中心体复制C DNA 复制和蛋白质合成D 核膜解体答案：C解析：有丝分裂间期，细胞进行 DNA 复制和相关蛋白质的合成，为分裂期做准备。
染色体复制不准确，应是 DNA 复制；中心体复制在动物细胞和低等植物细胞中发生，但不是间期的主要变化；核膜解体发生在前期。
知识点 2：分裂期（1）前期：染色质丝螺旋缠绕，缩短变粗，成为染色体。
核仁逐渐解体，核膜逐渐消失。
从细胞的两极发出纺锤丝，形成纺锤体。
（2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上，染色体形态稳定、数目清晰，便于观察。
例题 2：在观察植物细胞有丝分裂的实验中，能看到染色体排列在赤道板上的时期是（）A 前期B 中期C 后期D 末期答案：B解析：中期染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上。
（3）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为两条子染色体，由纺锤丝牵引着分别向细胞的两极移动。
（4）末期：染色体到达细胞的两极后，解螺旋重新变成染色质丝。
纺锤体消失，核膜、核仁重新出现，在赤道板的位置出现细胞板，逐渐扩展形成新的细胞壁，将一个细胞分裂成两个子细胞。
例题 3：有丝分裂过程中，染色体数与核 DNA 数之比为 1∶2 的时期是（）A 前期和中期B 中期和后期C 后期和末期D 末期和间期答案：A解析：前期和中期，每条染色体上含有两条姐妹染色单体，染色体数与核 DNA 数之比为 1∶2。
【生物】细胞有丝分裂图表分析
【生物】细胞有丝分裂图表分析“能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容”——这是《考试大纲》对考生理解能力的要求。
细胞分裂中细胞周期、DNA、染色体、染色单体等相关知识，都可以转化为图表等形式，借助图表一方面能加强对细胞分裂相关知识的考查，另一方面还能体现《考试大纲》对考生能力的要求（这也是命题者“青睐”有丝分裂图表题的原因）。
这些特点在2011年高考天津卷的第4题、江苏卷的第28题等中有所体现。
另外，由于本部分内容涉及知识点繁杂、题型多样，因此其又是考生学习的难点。
下面我们将针对本难点中常见题型进行分类详解：一、对细胞周期的考查1.题型分析及解题策略常见的图形是数轴或圆形图，侧重于考查考生对细胞周期的理解。
对此类图形的解读有一个关键点：在细胞周期中所占时间短的为分裂期，分裂期结束时是下一个细胞周期的开始，一直再到分裂期结束，才是一个完整的细胞周期。
【典例1】科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下，下列据图所作的推测正确的是A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19.3 hB．蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是分裂期时间的三倍C．在0～2 h这个时间段，蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低D．在19.3～21．3 h这个时间段，根尖细胞内可发生基因重组现象【解析】严格来说，一个细胞周期是从2 h开始至21.3 h结束，共用时21.3-2=19.3（h），但不能认为0～19.3 h为一个细胞周期。
蚕豆根尖细胞分裂间期所持续的时间是19.3-2=17.3（h），而分裂期时间为2 h。
在0～2 h这个时间段，蚕豆根尖细胞处于分裂期，染色体高度螺旋化，DNA分子不处于解旋状态，因此DNA分子结构稳定性最高。
基因重组现象发生在减数分裂过程中，而根尖细胞进行的是有丝分裂。
答案：A2.知识拓展同理，如右图所示，A→B为分裂期，B→C→A为分裂间期，一个完整的细胞周期是B→B(即B→C→A→B)。
有丝分裂专题(附加答案及详细解析)
有丝分裂1．下图a→b表示连续分裂细胞的两个细胞周期，下列叙述不．正确的是A．a大约占一个细胞周期90%-95%的时间B．c段结束DNA含量增加一倍For personal use only in study and research; not for commercial useC．遗传物质平分一般发生在d段D．b和c为一个细胞周期【答案】DFor personal use only in study and research; not for commercial use【解析】细胞周期包括分裂间期和分裂期，间期进行物质准备和染色体复制，时间较长，分裂期进行核DNA平均分配和细胞分裂，时间较短，细胞周期从间期开始，到分裂期结束。
据图分析，（a+b）和（c+d）分别为一个细胞周期，a、c分别为间期，b、d分别为分裂期。
综上所述，D错。
【考点定位】细胞周期2A．间期 B．前期 C．中期 D．后期【答案】C【解析】间期染色体为染色质状态，A错。
前期染色体散乱排列在细胞中央，形态还不固定，数目还不清晰，B 错。
中期染色体高度螺旋，形态最固定，数目最清晰，C正确。
后期着丝点分裂，染色单体分离成为染色体，染色体数目增倍，D错。
【考点定位】有丝分裂【名师点睛】用口诀法理解有丝分裂各时期的特点：间期——“复制合成非等闲”、前期——“两失两现一散乱”、中期——“两体清晰点在板”、后期——“点裂加倍均分移”、末期——“两现两失新胞建”。
3．有丝分裂过程中染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2，该细胞所处的时期是A．前期或后期 B．中期或末期C．前期或中期 D．后期或末期【答案】C【解析】染色体、染色单体、DNA分子的数量比是1∶2∶2，表示一条染色体含两条单体和两个DNA，这时染色体和DNA已经复制，染色单体还没有分离，处于前期或中期，C正确。
后期和末期染色单体分离，不存在染色单体，ABD错。
【考点定位】有丝分裂4．下列关于无丝分裂的叙述，错误的是A．低等生物细胞特有的分裂方式B．也存在遗传物质的复制过程C．分裂过程中不出现纺锤丝D．分裂过程中不出现染色体的变化【答案】A【解析】无丝分裂是特殊的体细胞分裂方式，如蛙红细胞等，蛙为高等生物，A错。
细胞分裂图像识别及有关考点例析
细胞分裂图像的识别及有关考点例析汤阴一中教师张艳丽有丝分裂和减数分裂历来是生物学教学中的重点和难点，也是很多学生在做题中容易出错的地方，由于其具有思维跨度大、综合性强、题目灵活多变等特点，常结合图形出题。
本文通过对“有丝”和“减数”过程的对比及染色体数目、行为和状态的变化等方面进行了综合归纳，梳理出判别细胞分裂图像的较好方法，供同学们解题参考。
一、有丝分裂和减数分裂各个时期的特点和相关图像各时期的特点如下表：各时期的图像如下图：二、有丝分裂和减数分裂图像识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定很多同学对于图像的判断错误就是由于不知道怎样去判断同源染色体。
同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同，即两条染色体的长度相同。
③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。
④能够配对，即在细胞内成对存在。
对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
3、细胞分裂后期图像的判别①细胞分裂后期图像的判别应以细胞的一极为标准：有同源染色体，则为有丝分裂后期。
无同源染色体：若存在染色单体为减Ⅰ后期；若不存在染色单体为减Ⅱ后期。
②后斯图像只看一极的原因：在有丝分裂后期与减数第二次分裂后期，由于着丝点分裂，姐妹染色单体分开后形成两条一模一样的染色体，容易被误判为同源染色体，故一般只看一极。
考查细胞分裂图像的比较中最常见的是3个中期和3个后期图像的分辨。
三、根据“有丝”与“减数”各个时期染色体数目、行为变化特点细化图像判断方法“有丝”与“减数”的区别主要表现在：①同源染色体的有无；②染色体的行为；③染色单体的有无等三个方面。
结合细胞分裂具体时期构建判断方法如下（以二倍体生物细胞为例）：四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，根据上面的方法辨析下列细胞分裂图象：【解析】根据上述方法结合细胞分裂图像，辨析如下：2、柱形图例2、下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是A．甲图可表示减数第一次分裂前期 B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段 D．丁图可表示有丝分裂后期【解析】：此类题通过柱形图的变化来表示有丝分裂或减数分裂的不同时期。
细胞有丝分裂习题(精品).docx
细胞分裂练习题1、.（12分）下图A-G表不某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图像和染色体数目变化曲线。
请据图回答：⑴细胞图像D-F属于分裂，D-A属于分裂，判断的理由是。
（2分）（2）图中C细胞和A细胞依次叫做、。
（3） ___________________________________________________________ 写出一个D细胞经C细胞形成的配子的基因型_____________________________________________ o（4）图D细胞在分裂产生配子时A与a的分离和a与a的分开分别发生在、阶段（用数字表示）。
（5）画出该动物细胞减数分裂中DNA分了变化曲线图。
（3分）2、细胞分裂是生物体重要的一项生命活动，是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。
（1）假设某高等雄性动物的一个细胞分裂如图②，其基因A、a、B、b分布如图，此图对应时期染色体的特点是,此细胞产生AB配了的几率是（2） 图③是某高等雌性动物体内的一个细胞，它的名称是,在分裂形成此细胞时，细胞内有 个四分体。
（3）图①是 分裂，处于 时期。
3. （8分）右图为细胞周期示意图，请据图回答（能用图中字母回答的，请用字母作答）： （1）一个细胞周期包括两个阶段，其中极为关键的准备阶段是，约占细胞周期的= （2） 从图中可知，分裂间期应包括 三个阶段。
I （3）一个细胞中，具有形态和数目完全相同的两套染色体的是—时期（不考虑c 就音途径）。
虹二^（4）D 过程叫,但生命过程中的 时期达到最大限度。
4. （7分）下图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA 含量变化的关系； 图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图像。
请据图回答： （1）图1中AB 段形成的原因是— —,该过程发生在细胞分裂的— —期。
图1中CD 段形成的原因是— —« （2）图2细胞处于有丝分裂的 期，此时细胞中染色体数、DNA 分了 数、染色体单体数分别为、、。
专题：有丝减数与有丝分裂图像题目及问题详解
有丝分裂与减数分裂图像题目：___________班级：___________一、单选题1．下图是细胞有丝分裂一个时期的示意图，下列有关叙述正确的是( )A．为植物细胞 B．含有同源染色体C．处于分裂末期 D．子细胞为卵子2．如图是某二倍体(AABb)动物的几个细胞分裂示意图。
据图判断不正确的是A．甲图该动物细胞正在进行有丝分裂B．乙图表明该动物在减数第一次分裂前的间期发生基因突变C．丙图表明该动物在减数第一次分裂时发生了交叉互换D．甲、乙、丙三个过程不可能发生在同一个器官中3．水稻细胞中有24条染色体，在正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目、DNA分子含量，分别依次是A． 24、12、12和24、12、12 B． 24、24、12和24、12、12C． 48、24、12和24、24、12 D． 24、12、12和48、24、124．如图是一些二倍体生物的细胞中染色体组成和分裂的相关图示。
有关分析错误的是A．正处于有丝分裂过程中的细胞是图①②B．①③⑤⑥都含有两个染色体组C．图⑤中存在等位基因Bb，原因是减数第一次分裂前期发生交叉互换D．①③④可以来自同一个生物体5．某生物体细胞中染色体数为2n，下图中属于有丝分裂中期和减数第二次分裂后期的依次是A．①② B．②③ C．④② D．④③6．下图表示某一生物体有关细胞分裂的图解与图像。
根据图示下列叙述不正确是A．甲图细胞正在发生基因重组B．图1中CD段形成的原因是由于着丝点的分裂C．由乙图可判断该生物是雌性动物D．丙图与图1的BC段相吻合7．如图是果蝇某精原细胞分裂过程中，每个细胞核中DNA含量的变化曲线，据图分析，下列说法错误的是A．图中AB段和DE段容易发生基因突变B．图中BC段和EF段可发生基因重组C．图中EF段的染色体分配错误，则该细胞产生的精细胞均异常D．若发现某个精细胞染色体数目异常，则至少还有一个精细胞异常8．如图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。
高中生物有丝分裂和减数分裂图解
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区?1、染色体数目的确定?染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。
??2、同源染色体的确定?同源染色体的判断依据下面几点：?①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同，即两条染色体的长度相同。
③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。
④能够配对，即在细胞内成对存在。
对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。
?二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点?各时期的特点如下表??各时期的图像如下图??三、细化图像判断方法??四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型?1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可?例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：??按先后顺序把有关有丝分裂图的号码排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的号码排列起来__________________?解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。
根据上面的视图方法可得：?①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期??是精细胞，? ?有丝前期?因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨??例2、如右图所示是什么时期的分裂图像??解析：此图很多同学都识别错了。
同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。
高考细胞有丝与减数分裂图像专题
细胞分裂专题强化训练1．下图中甲～丁为小鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述错误的是：A．甲图可表示减数第一次分裂前期B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段D．丁图可表示有丝分裂后期2．以下为某植物生殖细胞形成过程中某些时期的示意图，正确的描述是：A．①纺缍丝牵引着姐妹染色单体分开B．②纺缍丝牵引同源染色体向细胞两极移动C．③同源染色体排列在赤道板上D．④减数第一次分裂染色体排列在赤道板上3．下图表示某高等动物精巢内形成精子的过程中，每个细胞核中DNA分子数量的变化，下列各项中对本图解释正确的是：A．e时刻DNA减半、染色体减半B．e－f过程DNA减半、染色体减半C．b－e过程DNA复制，染色体数目加倍D．e－f过程的主要变化是同源染色体分离4．下图为某动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述错误的是：A．细胞①中含有4个染色体组 B．细胞①、②、③、⑤产生的子细胞中均有同源染色体C．上图中表示有丝分裂的细胞及其分裂顺序是⑤→③→① D．细胞④分裂形成精细胞5．右图表示某二倍体生物体内正在进行分裂的细胞，此细胞：A．是次级卵母细胞，该生物的基因型是AaBBB．含同源染色体2对、染色单体4个C．正在进行等位基因分离、非等位基因自由组合D．产生的子细胞含一个染色体组、两条染色体6．对下列四幅图的描述正确的是：A．图1中a阶段X射线照射可诱发突变，b阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成B．图2中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低C．图3中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降D．图4中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是不同的7．右图是从一种二倍体生物体内获得的某个细胞的示意图，下列描述正确的是：A．在显微镜下可观察到该细胞的染色体、纺锤体及赤道板B．该图所示的细胞分裂过程中不可能出现联会C．该图所示的细胞分裂过程中可能出现基因重组D．此时该细胞中含有2个四分体，8个DNA分子8．对下列有关细胞分裂的各图分析正确的有：A．甲乙两图所示细胞中都有2个染色体组 B．甲乙两图对应丁图中的CD段C．甲图可能是卵原细胞的增殖 D．丙图中染色体与DNA的比是2 ：19．在动物细胞有丝分裂中期，若从一极观察可见染色体的排列情况是：10． a和a’、b和b’、c和c’为同源染色体，来自同一精原细胞的精子是：A．abc’、ab’c、ab’c、 abc B．a’bc 、ab’c、ab’c、a’b’c’C．ab’c’、a’bc、a’bc’、abc’ D．ab’c、a’bc’、ab’c、a’bc’11．下图甲表示二倍体动物某细胞经不同过程时细胞核内染色体数量变化曲线图，图乙表示该细胞在曲线中几个不同时期的分裂相，据图回答下列问题：（1）甲图中表示减数分裂过程染色体变化的是过程。
高中生物细胞有丝分裂图表题例析专题辅导
高中生物细胞有丝分裂图表题例析一、表格类例1、下列为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。
据表分析可以得出的结论是（）A. 分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞B. 分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞C. 不同种类细胞的细胞周期持续时间不同D. 不同种类细胞的分裂都是同步进行的解析：对表中数据分析，分裂期最短的是肿瘤细胞，细胞周期最短的是十二指肠细胞；分裂期占细胞周期时间比例最小的是肿瘤细胞；不同类细胞因细胞周期不同，因此分裂是不同步的；而表中的数据反映出，不同类细胞的细胞周期持续的时间是不同的。
答案选C。
例2、若用光学显微镜观察有丝分裂过程，请参照下表数据，应选择哪种植物作为最佳实验材料？（）解析：细胞周期分为分裂间期和分裂期两个阶段，间期经历的时间较长，一般占整个细胞周期的90%左右，间期为分裂期准备了物质和能量条件，间期在光学显微镜下看不到，我们观察植物细胞的有丝分裂过程，目的是识别有丝分裂不同时期的细胞，所以要选择分裂期长的物种，分析表中数据可知分裂期长的物种有C和D，但C的间期时间较长，因此间期的细胞较多，分裂期细胞相对较少，所以应选D物种。
二、图像类1. 坐标图例3、下图I表示细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离变化曲线，则II图中能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成的两个染色体之间的平均距离变化的曲线是（）A. 曲线aB. 曲线bC. 曲线cD. 曲线d解析：观察与分析图I，在0－10分钟内，着丝点与中心体之间的平均距离没有发生变化，而从第10分钟开始，平均距离在逐渐减小，最后减少至0，因此可以判断出，第10分钟开始，着丝点开始分裂，两条染色体开始分离，距离从0开始，逐渐增大，答案选C。
例4、如图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量（单位C）的测定结果。
请据图回答：（1）完整的细胞周期从__________开始，到___________为止。
（2）细胞核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在___________。
高中生物 一轮专项复习之有丝分裂图像及曲线分析(23张PPT)
2020/6/12
10
题后反思拓展
有关有丝分裂过程中的“加倍”
成分或结构 DNA
染色体 中心体
细胞核
2020/6/12
时期 间期 后期 间期
末期
原因 DNA复制复制 着丝点分裂 中心体复制 新核膜已经形成，细胞质尚未分裂 而短暂加倍
11
3
一般从两个方面判断
自、
主
完
成
时 间
3
min
2020/6/12
期，依次对应于分裂图 ②①⑤ 。
限时
(3)c～d表示 末 期，它对应的分裂图像是 ④ ，该时期参 与活动的细胞器为 高尔基体和线粒体 。
2 min (4)d以后表示 下一个细胞周期(或间) 期。
(5)用虚线在坐标图中画出一个细胞周期中染色体变化的曲线。
2020/6/12
17
2.有丝分裂过程中的相关曲线、分裂图和柱形图的联系
第11讲
细胞的增殖
专项复习------有丝分裂图像及曲线分析类
2020/6/12
1
内容索引
考点一 细胞的生长和细胞周期 考点二 细胞的有丝分裂
------有丝分裂图像及曲线分析类
考点三 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂
2020/6/12
2
考纲要求
1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。
2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。
数目减半
后期着丝点分裂，姐妹染色
染色单体 间期(S期)DNA复制，染色单体形成
2020/6/12
单体分离，染色单体消失 14
(2)染色体数与核DNA数关系曲线
解读：图中ef(BC)段表示S期DNA的复制，染色单体形成，fg(CD)段表示含有
高考生物《细胞有丝分裂的图表分析》真题练习含答案
高考生物《细胞有丝分裂的图表分析》真题练习含答案1．下图表示细胞有丝分裂过程中染色体的形态变化，由图分析可知()A.甲→乙的过程中细胞内染色体数目加倍B.观察染色体形态和数目通常在丙时期C.丙→戊的过程中可发生姐妹染色单体的分离D.戊阶段细胞中染色体数是DNA分子数的两倍答案：C解析：甲→乙的过程为染色体复制，染色体数目不变，A错误；观察染色体数目和形态的最佳时期是丁时期，B错误；丙→戊过程中姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，C正确；戊阶段，着丝粒分裂，染色体数目加倍，DNA数目不变，D错误。
2．下图表示一个二倍体植物(2N＝4)细胞有丝分裂后期的示意图。
其中表示正确的图示是()答案：B解析：有丝分裂中同源染色体没有分开，每一极都有同源染色体，A错误、B正确；由题意可知，该植物是二倍体，所以有丝分裂后期每一极有四条染色体，C错误；细胞分裂后期，着丝粒分裂，姐妹染色单体分开形成两条完全相同的染色体，D错误。
3．右图是某实验小组观察1 000个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计图。
据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可做出的正确判断是()A.洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期B.洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是：前期>末期>中期>后期C.图中细胞数目最多的时期可以观察到两个中心体D.细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期答案：B解析：洋葱根尖分生区组织中，处于有丝分裂各时期的细胞数目和细胞分裂经历该时期所用的时间呈正相关。
细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期相对持续时间最长，处于分裂间期的细胞数目最多，题图没给出处于分裂间期的细胞数目；由题图可以看出，图中有丝分裂各时期细胞数目为前期>末期>中期>后期，故在细胞周期中，相对持续时间的长短是：前期>末期>中期>后期；洋葱根尖细胞没有中心体。
4．细胞增殖过程中DNA含量会发生变化。
专题有丝减数与有丝分裂图像题目及答案
（2）图中A所示的细胞有________对同源染色体，B与 C所示的细胞中的DNA含量之比为_______。
（3）该动物的体细胞内有__________条染色体。
17．下图为动、植物细胞相关分裂图像与分裂过程中，染色体与核DNA数目比值的变化图。请据图分析回答：
（4）图H中，de段的变化原因是______，图A〜G中与图H中cd段对应的有______________。
18．下面A—C是表示高等动物体内细胞分裂的示意图，曲线图是表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化。请据图分析回答：
（1）该动物体细胞内有染色体__________条。表示细胞有丝分裂的是图__________。
C． 含有同源染色体的细胞有①②③④
D． ①②细胞中染色体数与核DNA含量均不同
11．下图是某二倍体生物细胞分裂模式图。有关此图的下列说法正确的是（ ）
①该细胞有可能是次级精母细胞或是次级卵母细胞或是极体
②该细胞中1与2，3与4为同源染色体
③该细胞中有2个染色体组，1与2为一组，3与4为一组
④该细胞中，如果1是Y染色体。那么，2也是Y染色体，3与4为常染色体
6．A
【解析】
【分析】
根据细胞中染色体与DNA的数量变化规律判断细胞分裂的时期与类型，考查了掌握规律应用规律分析问题的能力。
【详解】
甲图细胞中移向每一极的染色体都是成对的同源染色体，没有联会，所以是有丝分裂，不会发生基因重组，A错误.
图1中CD段表示每条染色体上的DNA由2个变成1个，原因是着丝点的分裂，B正确.
【点睛】
若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂与减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂与减数分裂过程中染色体的变化规律，准确判断图示细胞所处的时期，再结合所学的知识答题。
有丝分裂和减数分裂中染色体数目变化的图表
时期
3
中央电教馆资源中心
精选版课件ppt
4
识图和作图识图和作图有丝分裂和减数分裂中染色体数目变化的图表有丝分裂和减数分裂中染色体数目变化的图表精选2021版课件精原细胞有丝分裂过程中染色体变化图精原细胞有丝分裂过程中染色体变化表时期时期间期间期前期前期中期中期后期后期末期末期染色体数目条染色体数目条2n染色体数目条间期前期中期后期末期时期识图识图某种生物的精原细胞含有对同源染色体
N
N 2N N
精选版课件ppt
2
作图
精原细胞形成精子过程中染色体数目变化表
细胞类型
精原细胞间期 初级精母细胞 次级精母细胞
染色体数目（
精细胞 N/2
某种生物的精原细胞含有 N 对同源染色体。填表并画出曲线图：
染色体数目（条）
2N
N N/2
O 精原细胞间期 初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞 精原细胞形成精子过程中染色体数目变化图
识图和作图
有丝分裂和减数分裂中染色体数目变化的图表
精选版课件ppt
1
某种生物的精原细胞含有 N 对同源染色体。参照曲线图填表：
染色体数目（条） 2N
识图
N 时期
O 间期 前期 中期 后期 末期
精原细胞有丝分裂过程中染色体变化图
精原细胞有丝分裂过程中染色体变化表
时期
间期
染色体数目（条） N
前期 中期 后期 末期
有丝分裂减数分裂曲线图(含答案)
有丝分裂减数分裂曲线图第一题如某动物细胞中DNA含量为2个单位(m)。
下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。
请回答：(1)细胞A是，与之相对应的曲线段是。
(以横轴上的数字段表示)(2)该动物体细胞中最多可有_____条染色体。
(3)与细胞C相对应的曲线段。
C细胞最终能形成个成熟生殖细胞。
(4)曲线2-3时期DNA含量变化是由于的结果，减数第一次分裂DNA含量变化是由于的结果。
减数第二次分裂时分离，成为染色体。
第二题某动物细胞中DNA含量为2个单位(m)。
下图分别为雌性动物生殖细胞减数分裂DNA含量变化的曲线图和细胞示意图。
请回答：(1)细胞A是___________，与之相对应的曲线段是___________(以横轴上数字段表示)。
(2)细胞B的名称是___________，与之相对应的曲线段是___________。
(3)细胞C的名称是___________，与之相对应的曲线段是___________。
C细胞最终能形成___________个成熟的生殖细胞。
(4)曲线段2~3时期DNA含量变化是由于___________的结果，减数第一次分裂后DNA含量变化是由于___________的结果。
减数第二次分裂时___________分离，成为两条染色体。
第三题(12分)某动物细胞中DNA含量为2个单位(m)。
下图分别为某雌性动物减数分裂过程中DNA含量变化的曲线图和细胞分裂示意图。
请据图回答：(1)细胞A是细胞，与之相对应的曲线段是。
(以横轴上的数字段表示)(2)细胞B的名称是，与之相对应的曲线段是。
(3)细胞C的名称是，与之相对应的曲线段是。
C细胞最终能形成个成熟生殖细胞。
(4)曲线2～3时期DNA含量变化是由于的结果，减数第一次分裂DNA含量变化是由于的结果。
减数第二次分裂时分离，成为染色体。
(5)A、B、C三细胞中染色体数目依次是，染色单体数依次是。
第四题下图一是表示某种生物的细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图，根据此曲线回答下列问题：(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例。
有丝分裂和减数分裂图像的习题
有丝分裂和减数分裂图像的习题一．基础篇1.右图为细胞分裂某一时期的示意图。
(1)此细胞处于分裂时期，此时有四分体个。
(2)此细胞全部染色体中有DNA分子个。
(3)在此细胞分裂后的1个子细胞中，含有同源染色体对。
子细胞染色体的组合为。
2.下图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是___________ 属于减数分裂的是___________。
（2）A细胞有_________条染色体，有________个DNA分子，属于__________期。
（3）具有同源染色体的细胞有_____________________。
（4）染色体暂时加倍的细胞有______________________。
（5）不具有姐妹染色单体的细胞有__________________。
3.下图为某动物精巢内的精原细胞在减数分裂过程中，一个细胞核内DNA相对量的变化曲线图(②--⑤),请根据图回答(设该动物细胞核中有20个DNA分子)。
(1)图中②时期细胞的名称是。
这时细胞⑤④③②①一个细胞核内DNA量1234内有条染色体，有对同源染色体。
(2)图中③时期细胞的名称是。
这时细胞内有条染色体，有个姐妹染色单体。
(3)图中③发展④时期，DNA分子数的变化是，发生这种变化是由于分离，并进入两个子细胞。
(4)图中④时期的细胞名称是，这时细胞内有对同源染色体，从④发展到⑤时期，细胞内DNA分子数量变化是，发生这种变化是由于。
(5)图中⑤时期细胞的名称是。
一个精原细胞经过减数分裂可以形成个精子细胞。
二．能力篇1.下图为某二倍体动物细胞分裂图像，据图分析，下列叙述不正确的是A．甲细胞在进行有丝分裂，此时细胞中染色体数为8，DNA数为8，单体数为0 B．具有同源染色体的是甲、乙、丙细胞，乙细胞中的①和②可同属一个染色体组C．如果P为X染色体，则Q一定是Y染色体，两者同源区段可携带等位基因D．染色体P和Q上的基因，在亲子代间传递时可遵循基因的自由组合定律2通过观察染色体的形态，可推测细胞中DNA量的变化。
有丝分裂图表、图像类解题
变式训练
下图中的甲、乙、丙表示动物细胞有丝分裂过
程中的三个阶段，a是染色体数，b是染色单体
数，c是DNA分子数，a、b、c的数量关系正确
的是
（）
A.甲、乙
B.
C.乙、丙
D.
解析 本题以有丝分裂为命题点，考查有丝分裂
过程中染色体数、染色单体数和DNA分子数的变
化，综合考查图形分析能力和识记能力。由于染
(3)根据诱变育种原理，诱变剂发挥作用的时期是
图乙的
阶段(填图中字母)
(4)乙图表明细胞分裂过程中核糖体功能较活跃的
时期是
(填字母)，这表明在该时期进行了大
量的
的合成。
(5)丙图呈现了一种物质变化和形态变化过程，该
过程的物质变化主要是
；形态变化可描
述为
(6)在观察有丝分裂实验时,我们发现即使操作正
细胞类型 分裂间期
十二指 肠细胞
13.5
肿瘤细胞 18.0
成纤维 细胞
19.3
分裂期 1.8 0.5 0.7
细胞周期 15.3 18.5 20.0
①由于分裂间期所用时间较长，因此处于分裂间 期的细胞数目多 ②分裂期占细胞周期时间比例 最小的是十二指肠细胞 ③不同种类细胞的细胞 周期持续时间不同 ④不同种类细胞的分裂都是
色单体是染色体复制后形成的，所以，只要存在
染色单体，其数目就比染色体多一倍(如甲图)；
在分裂后期，由于着丝点分裂，染色单体消失，
染色单体数为零(如丙图)。因此乙图错误，所以
选B。
15N标记氨基酸，32P标记脱氧核苷酸
研究细胞的分裂，已知相应的细胞周期为20h，
两种物质被利用的情况如图所示。下列相关叙
高中生物有丝分裂和减数分裂图解
有丝分裂和减数分裂图像识别及有关题型的分析归类一、有丝分裂和减数分裂图像的识别的误区1、染色体数目的确定染色体形态可分为单线型和双线型（如下图），当染色体复制完成后，就有单线型变为双线型，无论哪一种形态，染色体的数目都等于着丝点的个数。
只要数清着丝点的个数，染色体的个数就知道了。
2、同源染色体的确定同源染色体的判断依据下面几点：①形态相同，即染色体上的着丝点的位置相同。
②大小相同，即两条染色体的长度相同。
③来源不同，即一条来源于父方，一条来源于母方（通常用不同的颜色来表示）。
④能够配对，即在细胞成对存在。
对常染色体而言，只有当这四点同时满足时细胞中才含有同源染色体。
但应注意：姐妹染色单体经着丝点分裂形成的两条子染色体不是同源染色体，而是相同染色体。
二、联系图像应明确有丝分裂和减数分裂各个时期的特点各时期的特点如下表各时期的图像如下图三、细化图像判断方法四、与有丝分裂和减数分裂图像相关的题型1、一般图像识别问题----利用上面的识别方法即可例1、下图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂部分图，据图回答问题：按先后顺序把有关有丝分裂图的排列起来__________________；按顺序把有关减数分裂图的排列起来__________________解析：此类题目对于学生来说是图像题中最难得分的，学生不仅要把各个图像准确的识别出，而且还要把它们按正确的顺序排列起来，只要其中一个序号排错，这一步就不得分。
根据上面的视图方法可得：①是减Ⅰ前期，②是有丝中期，③是减Ⅰ中期，④是减Ⅱ中期，⑤是有丝后期⑥是有丝后期，⑦是有丝后期，⑧是减Ⅰ后期，⑨是减Ⅱ后期，⑩是减Ⅱ前期?是精细胞， ?有丝前期因此，有丝分裂顺序为：?②⑤⑥⑦；减数分裂顺序为：①③⑧⑩④⑨?例2、如右图所示是什么时期的分裂图像解析：此图很多同学都识别错了。
同学们一看染色体为10是偶数，又被拉向两极，就判断为有丝分裂后期。
正确的判断方法是：着丝点分裂，染色体被拉向两极，属于后期，对于后期的图像，我们应看一极的染色体条数5条，奇数，所以为减Ⅱ后期。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.坐标图
例3、下图I表示细胞有丝分裂过程中染色体的着丝点与中心体之间的平均距离变化曲线，则II图中能正确表示此细胞分裂过程中着丝点分裂后形成的两个染色体之间的平均距离变化的曲线是（）
A.曲线aB.曲线bC.曲线cD.曲线d
解析：观察与分析图I，在0－10分钟内，着丝点与中心体之间的平均距离没有发生变化，而从第10分钟开始，平均距离在逐渐减小，最后减少至0，因此可以判断出，第10分钟开始，着丝点开始分裂，两条染色体开始分离，距离从0开始，逐渐增大，答案选C。
答案选C。
例2、若用光学显微镜观察有丝分裂过程，请参照下表数据，应选择哪种植物作为最佳实验材料？（）
解析：细胞周期分为分裂间期和分裂期两个阶段，间期经历的时间较长，一般占整个细胞周期的90%左右，间期为分裂期准备了物质和能量条件，间期在光学显微镜下看不到，我们观察植物细胞的有丝分裂过程，目的是识别有丝分裂不同时期的细胞，所以要选择分裂期长的物种，分析表中数据可知分裂期长的物种有C和D，但C的间期时间较长，因此间期的细胞较多，分裂期细胞相对较少，所以应选D物种。
（5）从图中可以发现，母细胞与子细胞的细胞核中DNA分子的数量是稳定的，其意义在于___________。
解析：掌握有丝分裂中染色体的行为特征和数量变化规律，理解分裂过程中DNA含量变化曲线是正确解答此题的关键。（1）由于ab段仅是分裂间期中的一段，所以完整的细胞周期应从f开始到k结束。（2）细胞核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成应是前期。间期进行DNA复制，因此在间期DNA增加了一倍；前期中DNA含量保持应为2C，对照图像应在b-c或g-h。（3）后期着丝点一分为二，两条染色单体分离应是d-e或i-j。（4）计数染色体数目的最好时期是中期。这时染色体的着丝点都排列在赤道板上，染色体的数目比较清晰，是观察染色体形态和数目的最好时期。图像中应是c-d或h-i（5）母细胞与子细胞的细胞核中DNA分子的数量是稳定的，从而保证了遗传性状的稳定，这对生物的遗传具有极其重要的意义。
细胞有丝分裂图表题例析
四川平昌中学夏茂林陈俊华
一、表格类
例1、下列为不同细胞的细胞周期持续时间（h）。据表分析可以得出的结论是ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ）
A.分裂期和细胞周期均最短的是肿瘤细胞
B.分裂期占细胞周期时间比例最小的是十二指肠细胞
C.不同种类细胞的细胞周期持续时间不同
D.不同种类细胞的分裂都是同步进行的
解析：对表中数据分析，分裂期最短的是肿瘤细胞，细胞周期最短的是十二指肠细胞；分裂期占细胞周期时间比例最小的是肿瘤细胞；不同类细胞因细胞周期不同，因此分裂是不同步的；而表中的数据反映出，不同类细胞的细胞周期持续的时间是不同的。
答案：（1）f、k（2）g-h或b-c（3）i-j或d-e（4）h-i或c-d（5）保持亲代和子代细胞中遗传物质的稳定
2.数轴图
例5、连续分裂的细胞，相邻的两周期可表示为下图。对此不正确的叙述是
A. a+b=一个细胞周期
B. a段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成
C. b+c=一个细胞周期
D. d段主要完成遗传物质的平均分配
参考答案（1）小肠黏膜层只有a处的细胞能进行DNA复制和细胞分裂。（2）a处的细胞连续分裂把带有放射性标记的细胞推向b处，直至c处。（3）小肠黏膜细胞上的放射性将会因为细胞的衰老、死亡、脱落而消失。
例4、如图是连续分裂的细胞在各个不同时期DNA含量（单位C）的测定结果。请据图回答：
（1）完整的细胞周期从__________开始，到___________为止。
（2）细胞核膜开始解体，核仁逐渐消失，纺锤体形成是在___________。
（3）着丝点分裂，两条染色单体分离在___________。
（4）观察和研究染色体的形态和数目最好在___________。
解析：细胞周期包括分裂间期和分裂期，先进行间期，再进行分裂期，且间期远远长于分裂期，因图中为连续的两个细胞周期，因此a和b为一个周期，c和d为另一个周期。由于c长于d，因此c为间期，进行DNA分子的复制及有关蛋白质的合成，DNA含量增加一倍。d段为分裂期。答案选C。
例6、胸腺嘧啶脱氧核糖核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸，后者是合成DNA的原料，用含有3H－胸苷的营养液，处理活的小肠黏膜层，半小时后洗去游离的3H－胸苷。连续48h检测小肠绒毛的被标记部位，结果如下图（黑点表示放射性部位）：
请回答：
（1）处理后开始的几小时，发现只有a处能够检测到放射性，这说明什么？
（2）处理后24h左右，在b处可以检测到放射性，48h左右，在c处检测到放射性，为什么？
（3）如果继续跟踪检测，小肠黏膜层放射性将发生怎样的变化？
解析：本题由2003年江苏高考试题改编而成。该题以实验现象为背景，综合考查学生利用所学细胞分裂、小肠绒毛的组成及特点等知识以及题中给予的信息（放射性的胸苷的变化途径，随时间的推移，依次出现在a→b→c处。），对实验现象进行分析、推理的能力。（1）处理后开始的几小时，在a、b、c三处只有a处能检测到放射性，因此可推测a处细胞吸收了3H－胸苷，该物质是合成DNA的间接原料，说明小肠黏膜层只有a处的细胞能进行DNA的复制和细胞分裂，b、c两处细胞没有检测到放射性存在，说明细胞不进行DNA复制，细胞不分裂，失去了分裂能力，已出现了分化。（2）正确解答此问有助于下一问的解答。解答此问的关键是读懂图意，许多同学用静止的观点观察a、b、c，误认为放射性胸苷从a依次出现在b、c处是吸收和运输的结果。其实3图所示的a、b、c虽然从图上看，不是同一处，实际上是由a处经24小时转移到b处，再经48小时又转移到c处所至。之所以处理后24h左右，在b处可以检测到放射性，48h左右，在c处检测到放射性，原因只能是a处的细胞连续分裂，将放射性物质推移到了b处、直至c处。（3）随着时间的进一步推移，放射性物质将会发生什么变化呢？可有两种推测：一是在c处长期存在，但a处的新细胞还在不断合成，还在不断由a处向b、c处推进，按此种推测小肠绒毛会不断伸长，这不符合事实，也不符合细胞的生长特点和规律。另一种推测：小肠粘黏膜细胞上的放射性将会因为细胞的衰老、死亡、脱落而消失，而基部的细胞通过分裂不断补充，这一推测是可以合理地解释实验现象的。