2019届人教A版(文科数学) 第1章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件 单元测试
2019届一轮复习人教A版(文科数学) 第1章第2讲 命题及其关系、充分条件与必要条件 课件
文科数学 第一章:集合与常用逻辑用语
考纲要求
考情精解读 命题规律
命题分析预测
考纲要求
1.理解命题的概念.
2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种 命题的相互关系. 3.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义
命题规律
核心考点 考题取样
2017北京,T13 1.命题及四种命题间的关系 2016四川,T15 2015山东,T5 2017天津,T2 2016天津,T5 2016四川,T5 2015全国Ⅱ,T24(Ⅱ) 2014全国Ⅱ,T3
考点1 命题及四种命题间的关系(重点)
1.命题的概念
用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫作命题.判断为真的 语句叫作真命题,判断为假的语句叫作假命题 说明: 一个命题要么是真命题,要么是假命题,不能模棱两可.数学中,通常把命题表 示为“若p,则q”的形式,其中p是条件,q是结论.
文科数学 第一章:集合与常用逻辑用语
考查内容(对应考法)
命题的真假判断(考法1) 新定义,判断命题的真假(考法1) 识别命题的逆否命题(考法1) 不等式的性质和解法及充分、必要条件的判定(考法2) 不等式的性质,充要条件的证明(考法2) 导数,极值,充分、必要条件的判定(考法2)
2.充分条件与必要条件
命题分析预测
1.分析预测
本讲内容,单独考查较少,多与其他知识交汇命题,主要考查充
至少 有一个
文科数学 第一章:集合与常用逻辑用语
3.四种命题的真假关系
原命题 逆命题 否命题 逆否命题
真 真 假 假
真 假 真 假
真 假 真 假
真 真 假 假
由上表可知: (1)若两个命题互为逆否命题,则它们的真假性相同; (2)若两个命题互为逆命题或互为否命题,则它们的真假性没有关系.因此,在 同一个命题的四种命题中,真命题的个数要么是0,要么是2,要么是4.
充分条件与必要条件 课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
p是q的不充分条件,q是p的不必要条件.
充分条件、必要条件 确定条件p与结论q.
(1)若条件⇒结论,即p⇒q,则p是q的充分条件, (2)若结论⇒条件,即q⇒p,则p是q的必要条件, (3)若条件 ⇏结论,即p ⇏q,则p是q的不充分条件, (4)若结论 ⇏条件,即q ⇏p,则p是q的不必要条件.
记法 集合 A与B 关系
A ⫋B
A={x|p(x)}, B={x|q(x)}
B ⫋A A=B
A ⊈B且 B ⊈A
图示
结论 p 是 q 的
p是q的
充分不必要条件 必要不充分条件
pq q ⇏p
p ⇏q qp
p,q 互为 充要条件
p⇔q
p 是 q 的既不充分
也不必要条件
p ⇏q q ⇏p
【例 1】下列各题中,p 是 q 的什么条件?
p是q的充分不必要条件
(2) p:“x > 0,y > 0”,q:“xy > 0 ”;p是q的充分不必要条件
(3) p:“x>1”,q:“1<x<2”; p是q的必要不充分条件
(4) p:“数 a 能被 6 整除”, q:“数 a 能被 3 整除”;
p是q的充分不必要条件
(5) p:“四边形的两条对角线互相垂直平分”,
p是q的必要不充分条件
(2) p:“a > b”,q:“a|c| > b|c| ”;
p是q的必要不充分条件
(3) p:“x=1 是一元二次方程 ax2+bx+c=0 的根”,q:“a+b+c=0”;
p是q的充分不必要条件
【例 2】若 A 是 B 成立的充分条件,D 是 C 成立的必要条件, C 是 B 成立的充要条件,则 D 是 A 成立的( ). A.充分条件 B.必要条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
人教A版(2019)数学必修第一册 1-4充分条件与必要条件 课件
题组二 充分条件、必要条件、充要条件的判断
1.定义法 例2 判断下列各题中,p是q的什么条件.
(1)p:x-4=0,q:(x-2)(x-4)=0. (2)p:两个三角形相似,q:两个三角形全等.
2.集合法(拓展)
例3 已知x,y∈R,则“x>1或y>1”是“x+y>2”的
()
A.充要条件
B.充分不必要条件
知识梳理
一、命题及真、假命题
我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题 . 判断为真的语句是真命题,判断为假的语句是假命题 .
二、充分条件与必要条件
✓数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个充分条件 . ✓数学中的每一条性质定理都给出了相应数学结论成立的一个必要条件 .
充要条件的2种证法 1.定义法证明 要证明一个条件p是q的充要条件,需要从充分性和必要性两个方向进行, (1)充分性:证明“若p,则q”为真. (2)必要性:证明“若q,则p”为真.
题组四 充分条件、必要条件、充要条件的探求
例5 求ax2+2x+1=0至少有一个负实根的充要条件.
1.设a∈R,则a>4的一个必要不充分条件是 ( A ) A.a>1 B.a<1 C.a>5 D.a<5
0≤a≤2
题组五 由充分、必要条件求参数的范围
例6
【解题提示】 对题目中的条件进行化简,等价转化为不等式的解集,再将充 分、必要条件和集合间的关系进行等价转化.
已知p:x-a>0,q:x>1,若p是q的充分条件,则实数a的取值范围为( D ) A.a<1 B.a≤1 C.a>1 D.a≥1
由充分、必要条件的关系求参数范围的方法 1.化简p,q两命题; 2.根据p与q的关系,将充分、必要、充要条件的关系转化为集合间的关系; 3.利用集合间的关系建立不等式(组); 4.求解参数范围.
第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.理解命题的概念.2.了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.3.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.突破点一命题及其关系[基本知识]1.命题的概念用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及相互关系3.四种命题的真假关系(1)若两个命题互为逆否命题,则它们有相同的真假性;(2)两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.[基本能力]一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)“x2+2x-8<0”是命题.()(2)一个命题非真即假.()(3)四种形式的命题中,真命题的个数为0或2或4.()(4)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.()答案:(1)×(2)√(3)√(4)×二、填空题1.命题“若x2<4,则-2<x<2”的否命题为________________,为________(填“真”或“假”)命题.答案:若x2≥4,则x≥2或x≤-2真2.设m∈R,命题“若m>0,则方程x2+x-m=0有实根”的逆否命题是____________________.答案:若方程x 2+x -m =0没有实根,则m ≤0 3.有下列几个命题:(1)“若a >b ,则1a >1b ”的否命题;(2)“若x +y =0,则x ,y 互为相反数”的逆命题; (3)“若|x |<4,则-4<x <4”的逆否命题. 其中真命题的序号是________.解析:(1)原命题的否命题为“若a ≤b ,则1a ≤1b ”,假命题;(2)原命题的逆命题为“若x ,y 互为相反数,则x +y =0”,真命题;(3)原命题为真命题,故逆否命题为真命题.答案:(2)(3)[全析考法]考法一 命题真假的判断[例1] 下面的命题中是真命题的是( ) A .y =sin 2x 的最小正周期为2πB .若方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的两根同号,则ca >0 C .如果M ⊆N ,那么M ∪N =MD .在△ABC 中,若AB ―→·BC ―→>0,则B 为锐角 [解析] y =sin 2x =1-cos 2x 2,T =2π2=π,故A 为假命题;当M ⊆N 时,M ∪N =N ,故C 为假命题;在三角形ABC 中,当AB ―→·BC ―→>0时,向量AB ―→与BC ―→的夹角为锐角,B 应为钝角,故D 为假命题,故选B.[答案] B [方法技巧]判断命题真假的思路方法(1)判断一个命题的真假时,首先要弄清命题的结构,即它的条件和结论分别是什么,然后联系其他相关的知识进行判断.(2)当一个命题改写成“若p ,则q ”的形式之后,判断这个命题真假的方法: ①若由“p ”经过逻辑推理,得出“q ”,则可判定“若p ,则q ”是真命题; ②判定“若p ,则q ”是假命题,只需举一反例即可. 考法二 四种命题的关系[例2] (1)(2019·长春质监)命题“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是( )A .若x 2≥1,则x ≥1或x ≤-1B .若-1<x <1,则x 2<1C .若x >1或x <-1,则x 2>1D .若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1(2)(2019·广东中山一中第一次统测)下列命题中为真命题的是( ) A .命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题 B .命题“若x >1,则x 2>1”的否命题 C .命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题 D .命题“若x 2>0,则x >1”的逆否命题[解析] (1)命题的形式是“若p ,则q ”,由逆否命题的知识,可知其逆否命题为“若綈q ,则綈p ”的形式,所以“若x 2<1,则-1<x <1”的逆否命题是“若x ≥1或x ≤-1,则x 2≥1”.故选D.(2)命题“若x >y ,则x >|y |”的逆命题为“若x >|y |,则x >y ”,是真命题,故A 正确;命题“若x >1,则x 2>1”的否命题为“若x ≤1,则x 2≤1”,是假命题,故B 错误;命题“若x =1,则x 2+x -2=0”的否命题为“若x ≠1,则x 2+x -2≠0”,是假命题,故C 错误;命题“若x 2>0,则x >1”的逆否命题为“若x ≤1,则x 2≤0”,是假命题,故D 错误.选A.[答案] (1)D (2)A [方法技巧]四种命题的关系及真假判断(1)判断关系时,先分清命题的条件与结论,再分析每个命题的条件与结论之间的关系,注意四种命题间关系的相对性.(2)命题真假的判断方法①直接判断法:若判断一个命题为真,需经过严格的推理证明;若说明为假,只需举一反例.②间接判断法:转化成等价命题,再判断.[集训冲关]1.[考法二]命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是( )A .若α≠π4,则tan α≠1B .若α=π4,则tan α≠1C .若tan α≠1,则α≠π4D .若tan α≠1,则α=π4解析:选C 否定原命题的结论作条件,否定原命题的条件作结论所得的命题为逆否命题,可知C 正确.2.[考法一、二]原命题为“若z 1,z 2互为共轭复数,则|z 1|=|z 2|”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )A .真,假,真B .假,假,真C .真,真,假D .假,假,假解析:选B 因为原命题为真,所以它的逆否命题为真;若|z 1|=|z 2|,当z 1=1,z 2= -1时,这两个复数不是共轭复数,所以原命题的逆命题为假,故否命题也为假.故选B.3.[考法一]定义“正对数”:ln +x =⎩⎪⎨⎪⎧0,0<x <1,ln x ,x ≥1.现有四个命题:①若a >0,b >0,则ln +(a b )=b ln +a ; ②若a >0,b >0,则ln +(ab )=ln +a +ln +b ;③若a >0,b >0,则ln +⎝⎛⎭⎫a b ≥ln +a -ln +b ; ④若a >0,b >0,则ln +(a +b )≤ln +a +ln +b +ln 2. 其中的真命题有________(写出所有真命题的编号). 解析:对于①,当a ≥1时,a b ≥1, 则ln +(a b )=ln a b =b ln a =b ln +a ;当0<a <1时,0<a b <1,则ln +(a b )=0,b ln +a =0, 即ln +(a b )=b ln +a ,故①为真命题.同理讨论a ,b 在(0,+∞)内的不同取值,可知③④为真命题. 对于②,可取特殊值a =e ,b =1e,则ln +(ab )=0,ln +a +ln +b =1+0=1,故②为假命题. 综上可知,真命题有①③④. 答案:①③④突破点二 充分条件与必要条件[基本知识]1.充分条件与必要条件的概念若p ⇒q ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件 p 是q 的充分不必要条件p ⇒q 且qpp是q的必要不充分条件p q且q⇒pp是q的充要条件p⇔qp是q的既不充分也不必要条件p q且q p 2.p成立的对象构成的集合为A,q成立的对象构成的集合为Bp是q的充分条件A⊆Bp是q的必要条件B⊆Ap是q的充分不必要条件A Bp是q的必要不充分条件B Ap是q的充要条件A=B一、判断题(对的打“√”,错的打“×”)(1)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.()(2)当p是q的充要条件时,也可说成q成立当且仅当p成立.()(3)“x=1”是“x2-3x+2=0”的必要不充分条件.()答案:(1)√(2)√(3)×二、填空题1.“x=3”是“x2=9”的________条件(填“充分不必要”或“必要不充分”).答案:充分不必要2.“ab>0”是“a>0,b>0”的________条件.答案:必要不充分3.xy=1是lg x+lg y=0的________条件.解析:lg x+lg y=lg(xy)=0,∴xy=1且x>0,y>0.所以“lg x+lg y=0”成立,xy=1必成立,反之无法得到x>0,y>0.因此“xy=1”是“lg x+lg y=0”的必要不充分条件.答案:必要不充分4.设p,r都是q的充分条件,s是q的充要条件,t是s的必要条件,t是r的充分条件,那么p是t的________条件,r是t的________条件(用“充分不必要”“必要不充分”“充要”填空).解析:由题知p⇒q⇔s⇒t,又t⇒r,r⇒q,故p是t的充分不必要条件,r是t的充要条件.答案:充分不必要 充要[全析考法]考法一 充分条件与必要条件的判断[例1] (1)(2018·北京高考)设a ,b ,c ,d 是非零实数,则“ad =bc ”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充分必要条件D .既不充分也不必要条件(2)(2018·天津高考)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件[解析] (1)a ,b ,c ,d 是非零实数,若a <0,d <0,b >0,c >0,且ad =bc ,则a ,b ,c ,d 不成等比数列(可以假设a =-2,d =-3,b =2,c =3).若a ,b ,c ,d 成等比数列,则由等比数列的性质可知ad =bc .所以“ad =bc ”是“a ,b ,c ,d 成等比数列”的必要而不充分条件.(2)由⎪⎪⎪⎪x -12<12,得0<x <1,则0<x 3<1, 即“⎪⎪⎪⎪x -12<12”⇒“x 3<1”; 由x 3<1,得x <1,当x ≤0时,⎪⎪⎪⎪x -12≥12, 即“x 3<1”“⎪⎪⎪⎪x -12<12”. 所以“⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件. [答案] (1)B (2)A[方法技巧] 充分、必要条件的判断方法 利用定义判断 直接判断“若p ,则q ”“若q ,则p ”的真假.在判断时,确定条件是什么、结论是什么从集合的角度判断利用集合中包含思想判定.抓住“以小推大”的技巧,即小范围推得大范围,即可解决充分必要性的问题利用等价转化法条件和结论带有否定性词语的命题,常转化为其逆否命题来判断真假[例2] (2019·大庆质检)已知p :x ≤1+m ,q :|x -4|≤6.若p 是q 的必要不充分条件,则m 的取值范围是( )A .(-∞,-1]B .(-∞,9]C .[1,9]D .[9,+∞)[解析] 由|x -4|≤6,解得-2≤x ≤10,因为p 是q 的必要不充分条件,所以m +1≥10,解得m ≥9.故选D.[答案] D [方法技巧]根据充分、必要条件求参数范围的思路方法(1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间关系列出关于参数的不等式(组)求解.(2)求解参数的取值范围时, 一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.[集训冲关]1.[考法一]已知m ,n 为两个非零向量,则“m ·n <0”是“m 与n 的夹角为钝角”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B 设m ,n 的夹角为θ,若π2<θ<π,则cos θ<0,所以m ·n <0;若θ=π,则m ·n=-|m |·|n |<0.故“m ·n <0”是“m 与n 的夹角为钝角”的必要不充分条件.故选B.2.[考法一]已知α,β均为第一象限角,那么“α>β”是“sin α>sin β”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件 D .既不充分也不必要条件解析:选D α=7π3,β=π3均为第一象限角,满足α>β,但sin α=sin β,因此不满足充分性;α=-5π3,β=π6均为第一象限角,满足sin α>sin β,但α<β,因此不满足必要性.故选D.3.[考法二]设M 为实数区间,a >0且a ≠1,若“a ∈M ”是“函数f (x )=log a |x -1|在(0,1)上单调递增”的充分不必要条件,则区间M 可以是( )A .(1,+∞)B .(1,2)C .(0,1)D.⎝⎛⎭⎫0,12 解析:选D 由函数f (x )=log a |x -1|在(0,1)上单调递增可知0<a <1,由题意及选项知区间M 可以是⎝⎛⎭⎫0,12.故选D. 4.[考法二]已知p :(x -m )2>3(x -m )是q :x 2+3x -4<0的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为________________.解析:p 对应的集合A ={x |x <m 或x >m +3},q 对应的集合B ={x |-4<x <1}. 由p 是q 的必要不充分条件可知B A , ∴m ≥1或m +3≤-4,即m ≥1或m ≤-7. 答案:(-∞,-7]∪[1,+∞)[课时跟踪检测] 1.(2019·合肥模拟)命题“若a 2+b 2=0,则a =0且b =0”的逆否命题是( ) A .若a ≠0或b ≠0,则a 2+b 2≠0 B .若a 2+b 2≠0,则a ≠0或b ≠0 C .若a =0或b =0,则a 2+b 2≠0 D .若a 2+b 2≠0,则a ≠0且b ≠0解析:选A 原命题的逆否命题为“若a ≠0或b ≠0,则a 2+b 2≠0”.故选A. 2.(2018·天津高考)设x ∈R ,则“x 3>8”是“|x |>2”的( ) A .充分而不必要条件 B .必要而不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 由x 3>8⇒x >2⇒|x |>2,反之不成立, 故“x 3>8”是“|x |>2”的充分而不必要条件. 3.下列命题中为真命题的是( ) A .mx 2+2x -1=0是一元二次方程B .抛物线y =ax 2+2x -1与x 轴至少有一个交点C .互相包含的两个集合相等D .空集是任何集合的真子集解析:选C A 中,当m =0时,是一元一次方程,故是假命题;B 中,当Δ=4+4a <0,即a <-1时,抛物线与x 轴无交点,故是假命题;C 是真命题;D 中,空集不是本身的真子集,故是假命题.4.(2019·合肥调研)“a >1”是“3a >2a ”的( ) A .充分不必要条件 B .必要不充分条件 C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 因为y =⎝⎛⎭⎫32x 是增函数,又a >1,所以⎝⎛⎭⎫32a >1,所以3a >2a ;若3a >2a , 则⎝⎛⎭⎫32a >1=⎝⎛⎭⎫320,所以a >0,所以“a >1”是“3a >2a ”的充分不必要条件,故选A. 5.已知下列三个命题:①若一个球的半径缩小到原来的12,则其体积缩小到原来的18;②若两组数据的平均数相等,则它们的标准差也相等; ③直线x +y +1=0与圆x 2+y 2=12相切.其中真命题的序号为( ) A .①②③ B .①② C .①③D .②③解析:选C 对于命题①,设球的半径为R ,则43π⎝⎛⎭⎫R 23=18·43πR 3,故体积缩小到原来的18,命题正确; 对于命题②,若两组数据的平均数相同,则它们的标准差不一定相同,例如数据:1,3,5和3,3,3的平均数相同,但标准差不同,命题不正确;对于命题③,圆x 2+y 2=12的圆心(0,0)到直线x +y +1=0的距离d =12=22,等于圆的半径,所以直线与圆相切,命题正确.6.(2019·咸阳模拟)已知p ∶m =-1,q :直线x -y =0与直线x +m 2y =0互相垂直,则p 是q 的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选A 由题意得直线x +m 2y =0的斜率是-1,所以-1m 2=-1,m =±1.所以p 是q 的充分不必要条件.故选A.7.(2019·重庆调研)定义在R 上的可导函数f (x ),其导函数为f ′(x ),则“f ′(x )为偶函数”是“f (x )为奇函数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:选B ∵f (x )为奇函数,∴f (-x )=-f (x ).∴[f (-x )]′=[-f (x )]′=-f ′(x ), ∴f ′(-x )=f ′(x ),即f ′(x )为偶函数;反之,若f ′(x )为偶函数,如f ′(x )=3x 2,f (x )=x 3+1满足条件,但f (x )不是奇函数,所以“f ′(x )为偶函数”是“f (x )为奇函数”的必要不充分条件.故选B.8.(2019·抚州七校联考)A,B,C三个学生参加了一次考试,A,B的得分均为70分,C的得分为65分.已知命题p:若及格分低于70分,则A,B,C都没有及格.则下列四个命题中为p的逆否命题的是()A.若及格分不低于70分,则A,B,C都及格B.若A,B,C都及格,则及格分不低于70分C.若A,B,C至少有一人及格,则及格分不低于70分D.若A,B,C至少有一人及格,则及格分高于70分解析:选C根据原命题与它的逆否命题之间的关系知,命题p的逆否命题是若A,B,C至少有一人及格,则及格分不低于70分.故选C.9.(2019·济南模拟)原命题:“a,b为两个实数,若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1”,下列说法错误的是()A.逆命题为:a,b为两个实数,若a,b中至少有一个不小于1,则a+b≥2,为假命题B.否命题为:a,b为两个实数,若a+b<2,则a,b都小于1,为假命题C.逆否命题为:a,b为两个实数,若a,b都小于1,则a+b<2,为真命题D.a,b为两个实数,“a+b≥2”是“a,b中至少有一个不小于1”的必要不充分条件解析:选D原命题:a,b为两个实数,若a+b≥2,则a,b中至少有一个不小于1;逆命题:a,b为两个实数,若a,b中至少有一个不小于1,则a+b≥2;否命题:a,b为两个实数,若a+b<2,则a,b都小于1;逆否命题:a,b为两个实数,若a,b都小于1,则a+b<2.逆否命题显然为真,故原命题也为真;若a=1.2,b=0.5,则a+b≥2不成立,逆命题为假命题,所以否命题为假命题.所以“a+b≥2”是“a,b中至少有一个不小于1”的充分不必要条件.故选D.10.已知:p:x≥k,q:(x+1)(2-x)<0,如果p是q的充分不必要条件,则实数k的取值范围是()A.[2,+∞) B.(2,+∞)C.[1,+∞) D.(-∞,-1]解析:选B由q:(x+1)(2-x)<0,得x<-1或x>2,又p是q的充分不必要条件,所以k>2,即实数k的取值范围是(2,+∞),故选B.11.在原命题“若A∪B≠B,则A∩B≠A”与它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题的个数为________.解析:逆命题为“若A∩B≠A,则A∪B≠B”;否命题为“若A∪B=B,则A∩B=A”;逆否命题为“若A∩B=A,则A∪B=B”.全为真命题.答案:412.已知命题“若m -1<x <m +1,则1<x <2”的逆命题为真命题,则m 的取值范围是________.解析:由已知得,若1<x <2成立,则m -1<x <m +1也成立.∴⎩⎪⎨⎪⎧m -1≤1,m +1≥2.∴1≤m ≤2. 答案:[1,2]13.条件p :1-x <0,条件q :x >a ,若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是________.解析:p :x >1,若p 是q 的充分不必要条件,则p ⇒q ,但qp ,也就是说,p 对应的集合是q 对应的集合的真子集,所以a <1.答案:(-∞,1)14.(2019·湖南十校联考)已知数列{a n }的前n 项和S n =Aq n +B (q ≠0),则“A =-B ”是“数列{a n }为等比数列”的____________条件.解析:若A =B =0,则S n =0,数列{a n }不是等比数列.如果{a n }是等比数列,由a 1=S 1=Aq +B ,得a 2=S 2-a 1=Aq 2-Aq ,a 3=S 3-S 2=Aq 3-Aq 2,∴a 1a 3=a 22,从而可得A =-B ,故“A =-B ”是“数列{a n }为等比数列”的必要不充分条件.答案:必要不充分15.(2019·湖南长郡中学模拟)已知函数f (x )=4sin 2⎝⎛⎭⎫π4+x -23cos 2x -1,p :π4≤x ≤π2,q :|f (x )-m |<2,若p 是q 的充分不必要条件,求实数m 的取值范围. 解:化简解析式,得f (x )=4·1-cos ⎣⎡⎦⎤2⎝⎛⎭⎫π4+x 2-23cos 2x -1=2sin 2x -23cos 2x +1=4sin ( 2x -π3 )+1. 当π4≤x ≤π2时,π6≤2x -π3≤2π3, 则12≤sin ⎝⎛⎭⎫2x -π3≤1,所以f (x )∈[3,5]. 当|f (x )-m |<2时,f (x )∈(m -2,m +2).又p 是q 的充分不必要条件,所以⎩⎪⎨⎪⎧m -2<3,m +2>5,所以3<m <5. 即实数m 的取值范围为(3,5).。
中学数学第一章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件
第2节命题及其关系、充分条件与必要条件最新考纲 1.理解命题的概念,了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系;2.理解充分条件、必要条件与充要条件的含义.知识梳理1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们具有相同的真假性.②两个命题为互逆命题或互否命题时,它们的真假性没有关系.3.充分条件、必要条件与充要条件的概念q⇒[1.否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.区别A是B的充分不必要条件(A⇒B且B A),与A的充分不必要条件是B(B⇒A 且A B)两者的不同.3.A是B的充分不必要条件⇔綈B是綈A的充分不必要条件.基础自测1.判断下列结论正误(在括号内打“√”或“×”)(1)“x2+2x-3<0”是命题.()(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.()(3)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.()(4)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”.()解析(1)错误.该语句不能判断真假,故该说法是错误的.(2)错误.否命题既否定条件,又否定结论.答案(1)×(2)×(3)√(4)√2.(选修2-1P6练习引申)命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是()A.若α≠π4,则tan α≠1 B.若α=π4,则tan α≠1C.若tan α≠1,则α≠π4 D.若tan α≠1,则α=π4解析命题“若p,则q”的逆否命题是“若綈q,则綈p”,所以该命题的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠π4”.答案 C3.(选修2-1P8AT2(1)改编)“若a,b都是偶数,则ab必是偶数”的逆否命题为________.解析“a,b都是偶数”的否定为“a,b不都是偶数”,“ab是偶数”的否定为“ab不是偶数”,故其逆否命题为“若ab不是偶数,则a,b不都是偶数”.答案若ab不是偶数,则a,b不都是偶数4.(2018·天津卷)设x ∈R ,则“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 由⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12,得0<x <1,所以0<x 3<1;由x 3<1,得x <1,不能推出0<x <1.所以“⎪⎪⎪⎪⎪⎪x -12<12”是“x 3<1”的充分而不必要条件.答案 A5.(2017·北京卷)能够说明“设a ,b ,c 是任意实数.若a >b >c ,则a +b >c ”是假命题的一组整数a ,b ,c 的值依次为________. 解析 a >b >c ,取a =-2,b =-4,c =-5, 则a +b =-6<c .答案 -2,-4,-5(答案不唯一)6.(2019·安徽江南十校联考)“a =0”是“函数f (x )=sin x -1x +a 为奇函数”的________条件.解析 显然a =0时,f (x )=sin x -1x 为奇函数; 当f (x )为奇函数时, f (-x )+f (x )=sin(-x )-1-x+a +sin x -1x +a =0. 因此2a =0,故a =0.所以“a =0”是“函数f (x )为奇函数”的充要条件. 答案 充要考点一 命题及其关系【例1】 (1)(2019·郑州模拟)下列说法正确的是( ) A.“若a >1,则a 2>1”的否命题是“若a >1,则a 2≤1” B.“若am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题为真命题 C.存在x 0∈(0,+∞),使3x 0>4 x 0成立 D.“若sin α≠12,则α≠π6”是真命题(2)(2018·北京卷)能说明“若f (x )>f (0)对任意的x ∈(0,2]都成立,则f (x )在[0,2]上是增函数”为假命题的一个函数是________.解析 (1)对于选项A ,“若a >1,则a 2>1”的否命题是“若a ≤1,则a 2≤1”,A 错;对于B 项,若“am 2<bm 2,则a <b ”的逆命题为“若a <b ,则am 2<bm 2”,因为当m =0时am 2=bm 2,所以其逆命题为假命题,B 错;对于C 项,由指数函数的图象知,∀x ∈(0,+∞),都有4x >3x ,C 错;对于D 项,原命题的逆否命题为“若α=π6,则sin α=12”是真命题,故原命题是真命题.(2)根据函数单调性的概念,只要找到一个定义域为[0,2]的不单调函数,满足在定义域内有唯一的最小值点,且f (x )min =f (0).答案 (1)D (2)f (x )=sin x ,x ∈[0,2](答案不唯一 ,再如f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧0,x =0,1x ,0<x ≤2)规律方法 1.写一个命题的其他三种命题时,需注意: (1)对于不是“若p ,则q ”形式的命题,需先改写; (2)若命题有大前提,写其他三种命题时需保留大前提.2.(1)判断一个命题为真命题,要给出推理证明;判断一个命题是假命题,只需举出反例.(2)根据“原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假”这一性质,当一个命题直接判断不易时,可间接判断.【训练1】 (1)(2018·肇庆一诊)命题“若a ,b ,c 成等比数列,则b 2=ac ”的逆否命题是( )A.“若a ,b ,c 成等比数列,则b 2≠ac ”B.“若a ,b ,c 不成等比数列,则b 2≠ac ”C.“若b 2=ac ,则a ,b ,c 成等比数列”D.“若b 2≠ac ,则a ,b ,c 不成等比数列”(2)命题p :若x >0,则x >a ;命题q :若m ≤a -2,则m <sin x (x ∈R )恒成立.若p 的逆命题,q 的逆否命题都是真命题,则实数a 的取值范围是________. 解析 (1)命题“若a ,b ,c 成等比数列,则b 2=ac ”的逆否命题是“若b 2≠ac ,则a ,b ,c 不成等比数列”.(2)命题p 的逆命题是若x >a ,则x >0,故a ≥0.因为命题q 的逆否命题为真命题,所以命题q 为真命题,则a -2<-1,解得a <1.则实数a 的取值范围是[0,1). 答案 (1)D (2)[0,1)考点二 充分条件与必要条件的判定【例2】 (1)(2018·北京卷)设a ,b 均为单位向量,则“|a -3b |=|3a +b |”是“a ⊥b ”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)设函数f (x )=⎩⎪⎨⎪⎧2mx +1,x ≥0,-x -1x ,x <0.则“m >1是f [f (-1)]>4”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分又不必要条件解析 (1)|a -3b |=|3a +b |⇔(a -3b )2=(3a +b )2⇔a 2-6a ·b +9b 2=9a 2+6a ·b +b 2,又∵|a |=|b |=1,∴a ·b =0⇔a ⊥b ,因此|a -3b |=|3a +b |是“a ⊥b ”的充要条件. (2)当m >1时,f [f (-1)]=f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-(-1)-1(-1)=f (2)=22m +1>4, 当f [f (-1)]>4时,f [f (-1)]=f ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-(-1)-1(-1)=f (2)=22m +1>4=22,∴2m +1>2,解得m >12.故“m >1”是“f [f (-1)]>4”的充分不必要条件. 答案 (1)C (2)A规律方法 充要条件的三种判断方法 (1)定义法:根据p ⇒q ,q ⇒p 进行判断.(2)集合法:根据使p ,q 成立的对象的集合之间的包含关系进行判断.(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把要判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题.【训练2】 (1)(2018·浙江卷)已知平面α,直线m ,n 满足m ⊄α,n ⊂α,则“m ∥n ”是“m ∥α”的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件(2)(2019·佛山质检)已知函数f (x )=3x -3-x ,∀a ,b ∈R ,则“a >b ”是“f (a )>f (b )”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 (1)若m ⊄α,n ⊂α,m ∥n ,由线面平行的判定定理知m ∥α.若m ∥α,m ⊄α,n ⊂α,不一定推出m ∥n ,直线m 与n 可能异面,故“m ∥n ”是“m ∥α”的充分不必要条件. (2)因为f (x )=3x -3-x ,所以f ′(x )=3x ln 3-3-x ln 3×(-1)=3x ln 3+3-x ln 3, 易知f ′(x )>0,所以函数f (x )=3x -3-x 为(-∞,+∞)上的单调递增函数,从而由“a >b ”可得“f (a )>f (b )”,由“f (a )>f (b )”可得“a >b ”,即“a >b ”是“f (a )>f (b )”的充要条件. 答案 (1)A (2)C考点三 充分条件、必要条件的应用典例迁移【例3】 (经典母题)已知P ={x |x 2-8x -20≤0},非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m }.若x ∈P 是x ∈S 的必要条件,求实数m 的取值范围. 解 由x 2-8x -20≤0,得-2≤x ≤10, ∴P ={x |-2≤x ≤10}.∵x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则S ⊆P . ∴⎩⎨⎧1-m ≥-2,1+m ≤10,解得m ≤3. 又∵S 为非空集合,∴1-m ≤1+m ,解得m ≥0. 综上,m 的取值范围是[0,3].【迁移探究1】 本例条件不变,问是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件?并说明理由.解 由例题知P ={x |-2≤x ≤10}. 若x ∈P 是x ∈S 的充要条件,则P =S ,∴⎩⎨⎧1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎨⎧m =3,m =9, 这样的m 不存在.【迁移探究2】 设p :P ={x |x 2-8x -20≤0},q :非空集合S ={x |1-m ≤x ≤1+m },且綈p 是綈q 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围. 解 由例题知P ={x |-2≤x ≤10}. ∵綈p 是綈q 的必要不充分条件, p 是q 的充分不必要条件. ∴p ⇒q 且qp ,即PS .∴⎩⎨⎧1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎨⎧1-m <-2,1+m ≥10, ∴m ≥9,又因为S 为非空集合, 所以1-m ≤1+m ,解得m ≥0, 综上,实数m 的取值范围是[9,+∞).规律方法 充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(或不等式组)求解.(2)要注意区间端点值的检验.尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.【训练3】 (2018·浏阳三校联考)设p :实数x 满足x 2-4ax +3a 2<0,a ∈R ;q :实数x 满足x 2-x -6≤0或x 2+2x -8>0.若a <0且p 是q 的充分不必要条件,求实数a 的取值范围.解 由p 得(x -3a )(x -a )<0,当a <0时,3a <x <a .由q 得x 2-x -6≤0或x 2+2x -8>0,则-2≤x ≤3或x <-4或x >2,则x <-4或x ≥-2.设p :A =(3a ,a ),q :B =(-∞,-4)∪[-2,+∞), 又p 是q 的充分不必要条件.可知AB ,∴a ≤-4或3a ≥-2,即a ≤-4或a ≥-23.又∵a <0,∴a ≤-4或-23≤a <0,即实数a 的取值范围为(-∞,-4]∪⎣⎢⎡⎭⎪⎫-23,0.[思维升华]1.写出一个命题的逆命题、否命题及逆否命题的关键是分清原命题的条件和结论,然后按定义来写;在判断四种命题之间的关系时,首先要注意分清命题的条件与结论,再比较每个命题的条件与结论之间的关系,并注意四种命题关系的相对性,一旦一个命题定为原命题,也就相应地有了它的“逆命题”、“否命题”、“逆否命题”.2.充分、必要条件与集合的关系,p ,q 成立的对象构成的集合分别为A 和B . (1)若A ⊆B ,则p 是q 的充分条件,q 是p 的必要条件. (2)若AB ,则p 是q 的充分不必要条件,q 是p 的必要不充分条件.(3)若A =B ,则p 是q 的充要条件. [易错防范]1.当一个命题有大前提而要写出其他三种命题时,必须保留大前提.2.判断条件之间的关系要注意条件之间关系的方向,正确理解“p 的一个充分而不必要条件是q ”等语言.基础巩固题组 (建议用时:30分钟)一、选择题1.(2019·河南八市联考)命题“若a >b ,则a +c >b +c ”的否命题是( ) A.若a ≤b ,则a +c ≤b +c B.若a +c ≤b +c ,则a ≤b C.若a +c >b +c ,则a >bD.若a >b ,则a +c ≤b +c解析 将条件、结论都否定.命题的否命题是“若a ≤b ,则a +c ≤b +c ”. 答案 A2.设x ∈R ,则“2-x ≥0”是“|x -1|≤1”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 由2-x ≥0,得x ≤2,由|x -1|≤1,得0≤x ≤2. 当x ≤2时不一定有0≤x ≤2,而当0≤x ≤2时一定有x ≤2, ∴“2-x ≥0”是“|x -1|≤1”的必要而不充分条件. 答案 B3.设a >b ,a ,b ,c ∈R ,则下列命题为真命题的是( ) A.ac 2>bc 2 B.a b >1 C.a -c >b -cD.a 2>b 2解析 对于选项A ,a >b ,若c =0,则ac 2=bc 2,故A 错;对于选项B ,a >b ,若a >0,b <0,则ab <1,故B 错;对于选项C ,a >b ,则a -c >b -c ,故C 正确;对于选项D ,a >b ,若a ,b 均小于0,则a 2<b 2,故D 错. 答案 C4.(2018·成都诊断)命题p :cos θ=22,命题q :tan θ=1,则p 是q 的( ) A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件D.既不充分也不必要条件解析 由cos θ=22,得θ=±π4+2k π,k ∈Z ,则tan θ=±1,故pq ,p 是q 的不充分条件;由tan θ=1,得θ=π4+k π,k ∈Z ,则cos θ=±22, 故qp ,p 是q 的不必要条件;所以p 是q 的既不充分也不必要条件. 答案 D5.原命题:设a ,b ,c ∈R ,若“a >b ,则ac 2>bc 2”,以及它的逆命题、否命题、逆否命题中,真命题共有( ) A.0个B.1个C.2个D.4个解析 原命题:若c =0,则不成立,由等价命题同真同假知其逆否命题也为假;逆命题为:设a ,b ,c ∈R ,若“ac 2>bc 2,则a >b ”.由ac 2>bc 2知c 2>0,∴由不等式的基本性质得a >b ,∴逆命题为真,由等价命题同真同假知否命题也为真,∴真命题共有2个. 答案 C6.已知命题p :x 2+2x -3>0;命题q :x >a ,且綈q 的一个充分不必要条件是 綈p ,则a 的取值范围是( ) A.[1,+∞) B.(-∞,1] C.[-1,+∞)D.(-∞,-3]解析 由x 2+2x -3>0,得x <-3或x >1,由綈q 的一个充分不必要条件是綈p ,可知綈p 是綈q 的充分不必要条件,等价于q 是p 的充分不必要条件.故a ≥1. 答案 A7.(2017·北京卷)设m ,n 为非零向量,则“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的( )A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析 存在负数λ,使得m =λn ,则m ·n =λn ·n =λ|n |2<0;反之m ·n =|m ||n |cos 〈m ,n 〉<0⇒cos 〈m ,n 〉<0⇔〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π2,π,当〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π时,m ,n 不共线.故“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的充分不必要条件. 答案 A8.下列结论错误的是( )A.命题“若x 2-3x -4=0,则x =4”的逆否命题为“若x ≠4,则x 2-3x -4≠0”B.“x =4”是“x 2-3x -4=0”的充分条件C.命题“若m >0,则方程x 2+x -m =0有实根”的逆命题为真命题D.命题“若m 2+n 2=0,则m =0且n =0”的否命题是“若m 2+n 2≠0,则m ≠0或n ≠0”解析 C 项命题的逆命题为“若方程x 2+x -m =0有实根,则m >0”.若方程有实根,则Δ=1+4m ≥0,即m ≥-14,不能推出m >0.所以不是真命题. 答案 C二、填空题9.王昌龄的《从军行》中两句诗为“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,其中后一句中“攻破楼兰”是“返回家乡”的________条件(填“充分”“必要”“充要”“既不充分也不必要”中的一个).解析 “攻破楼兰”不一定“返回家乡”,但“返回家乡”一定是“攻破楼兰”,故“攻破楼兰”是“返回家乡”的必要条件.答案 必要10.以下关于命题的说法正确的有________(填写所有正确命题的序号).①“若log 2a >0,则函数f (x )=log a x (a >0,a ≠1)在其定义域内是减函数”是真命题; ②命题“若a =0,则ab =0”的否命题是“若a ≠0,则ab ≠0”;③命题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆命题为真命题;④命题“若a ∈M ,则b ∉M ”与命题“若b ∈M ,则a ∉M ”等价.解析 ①不正确.由log 2a >0,得a >1,∴f (x )=log a x 在其定义域内是增函数. ②正确.由命题的否命题定义知,该说法正确.③不正确,原命题的逆命题为:“若x +y 是偶数,则x ,y 都是偶数”,是假命题,如1+3=4为偶数,但1和3均为奇数.④正确.两者互为逆否命题,因此两命题等价.答案 ②④11.直线x -y -k =0与圆(x -1)2+y 2=2有两个不同交点的充要条件是________.解析 直线x -y -k =0与圆(x -1)2+y 2=2有两个不同交点等价于|1-0-k |2<2,解之得-1<k <3.答案 -1<k <312.(2019·湖南师大附中月考)设p :ln(2x -1)≤0,q :(x -a )[x -(a +1)]≤0,若q 是p 的必要而不充分条件,则实数a 的取值范围是________.解析 p 对应的集合A ={x |y =ln(2x -1)≤0}=⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |12<x ≤1,q 对应的集合B ={x |(x -a )[x -(a +1)]≤0}={x |a ≤x ≤a +1},由q 是p 的必要而不充分条件可知AB ,所以a ≤12且a +1≥1,所以0≤a ≤12.答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤0,12 能力提升题组(建议用时:10分钟)13.(2017·浙江卷)已知等差数列{a n }的公差为d ,前n 项和为S n ,则“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的( )A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件解析 由S 4+S 6-2S 5=S 6-S 5-(S 5-S 4)=a 6-a 5=d ,所以S 4+S 6>2S 5等价d >0,所以“d >0”是“S 4+S 6>2S 5”的充要条件.答案 C14.(一题多解)(2019·江西新课程教学质量监测)已知命题p :x 2+2x -3>0;命题q :x -a x -a -1>0,且綈q 的一个必要不充分条件是綈p ,则a 的取值范围是( ) A.[-3,0]B.(-∞,-3]∪[0,+∞)C.(-3,0)D.(-∞,-3)∪(0,+∞)解析 法一 由x 2+2x -3>0,得x <-3或x >1.则綈p 对应的集合为A ={x |-3≤x ≤1}.命题q :x >a +1或x <a ,则綈q 对应的集合为B ={x |a ≤x ≤a +1}.依题意綈q 是綈p 的充分不必要条件,所以B A ,故⎩⎨⎧a ≥-3,a +1≤1.解得-3≤a ≤0. 法二 ∵綈q 的一个必要不充分条件是綈p ,∴綈p 是綈q 的必要不充分条件,即p 是q 的充分不必要条件,p 对应的集合C ={x |x 2+2x -3>0}={x |x <-3或x >1},q 对应的集合D =⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫x |x -a x -a -1>0={x |x >a +1或x <a },由于p 是q 的充分不必要条件知,CD ,∴⎩⎨⎧a ≥-3,a +1≤1,解得-3≤a ≤0.答案 A15.若不等式m -1<x <m +1成立的充分不必要条件是13<x <12,则实数m 的取值范围是________.解析 由题意可知⎝ ⎛⎭⎪⎫13,12(m -1,m +1),借助数轴得⎩⎪⎨⎪⎧13≥m -1,12≤m +1,解得-12≤m ≤43,故实数m 的取值范围是⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43. 答案 ⎣⎢⎡⎦⎥⎤-12,43 16.“a =1”是“函数f (x )=e x a -a e x 是奇函数”的__________条件.解析 当a =1时,f (-x )=-f (x )(x ∈R ),则f (x )是奇函数,充分性成立.若f (x )为奇函数,恒有f (-x )=-f (x ),得(1-a 2)(e 2x +1)=0,则a =±1,必要性不成立.故“a =1”是“函数f (x )=e x a -a e x 是奇函数”的充分不必要条件.答案 充分不必要古今中外有学问的人,有成就的人,总是十分注意积累的。
高考数学总复习 第1章 第2节 命题及其关系、充分条件与必要条件课件 新人教A版
选 C. 答案:C
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2.(理)若a∈R,则“a=2”是“(a-1)(a-2)=0”必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件
解析:由(a-1)(a-2)=0,得a=1或a=2,
所以(suǒyǐ)a=2⇒(a-1)(a-2)=0.
而由(a-1)(a-2)=0不一定推出a=2,
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判断充要条件的常用方法 (1)定义法:①定条件.确定命题中哪是条件,哪是结论.② 找推式.是A⇒B形式,还是B⇒A形式;③下结论.根据(gēnjù)定 义下结论. (2)等价法:利用A⇒B与綈B⇒綈A;B⇒A与綈A⇒綈B;A⇔B 与綈B⇔綈A的等价关系.一般地,对于条件或结论是不等关系(否 定式)的命题,运用等价法. (3)利用集合间的包含关系判断.若A⊆B,则A是B的充分条件 或B是A的必要条件;若A=B,则A是B的充要条件.
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三、充分条件(chōnɡ fēn tiáo jiàn)与必要条件
1.如果p⇒q,则充p分是条q的件(chōnɡ fēn ti,áo j必iàn要q)条件是(bìyàpo tiáo的jiàn)
;如果p⇒q但q⇒/充p分,不则必称p要是q的
条必件要,不q充是分p的
条件.
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1.(2012·湖南高考)命题“若 α=π4,则 tan α=1”的逆 否命题是( )
A.若 α≠π4,则 tan α≠1
B.若 α=π4,则 tan α≠1
C.若 tan α≠1,则 α≠π4
D.若 tan α≠1,则 α=π4
解析:原命题的逆否命题为“若 tan α≠1,则 α≠π4”.故
高中数学人教A版必修一 第一章 第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
热 件p能否推得条件q;二是由条件q能否推得条件p.对于带
点
题 型 突 破
有否定性的命题或比较难判断的命题,除借助集合思想把 抽象、复杂问题形象化、直观化外,还可利用原命题和逆
高 考 考 向
研
否命题、逆命题和否命题的等价性,转化为判断它的等价 究
命题.
课
时
强
化
作
业
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第一章 集合与常用逻辑用语
高 考 考
向
研
究
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第一章 集合与常用逻辑用语
高考总复习 数学 (人教A版·理科)
基 础 知 识 盘 点
(2)四种命题的真假关系
热 点
①两个命题互为逆否命题,它们有 相同 的真假性;
题
型 突 破
②两个命题为互逆命题或互否命题,它们的真假性
高 考
考
没有关系 .
向 研
研 究
D.若 x<y,则 x2<y2
课
时
强
化
作
业
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第一章 集合与常用逻辑用语
高考总复习 数学 (人教A版·理科)
基
础
知
识
盘
点
解析:由1x=1y易得 x=y;由 x2=1,得 x=±1;
热
点 题
若 x=y<0,则 x与 y均无意义;
型 突 破
高
若 x=-2,y=1,虽然 x<y,但 x2>y2.所以真命题为 A.
破
高 考 考
D.若x≥1,或x≤-1,则x2≥1
高考数学第一章集合与常用逻辑用语第二节命题及其关系、充分条件与必要条件教案文
第二节命题及其关系、充分条件与必要条件1.命题2(1)四种命题间的相互关系:(2)四种命题中真假性的等价关系:原命题等价于逆否命题,原命题的否命题等价于逆命题.在四种形式的命题中真命题的个数只能是0,2,4.3.充分条件与必要条件1.(2019·昆山中学检测)下列有关命题的说法不正确的有________个.①命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”;②“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件;③命题“∃x0∈R,x20+x0+1<0”的否定是“∀x∈R,x2+x+1<0”;④命题“若x=y,则sin x=sin y”的逆否命题为真命题.答案:32.设A,B是两个集合,则“A∩B=A”是“A⊆B”的________条件(填“充分不必要”“必要不充分”“充要”或“既不充分也不必要”).答案:充要3.(2019·南通中学检测)命题“若x2+y2≤1,则x+y<2”的否命题为________________.答案:若x 2+y 2>1,则x +y ≥24.“x ≥1”是“x +1x≥2”的________条件.解析:若x >0,则x +1x≥2x ·1x=2,当且仅当x =1时取等号,显然[1,+∞) (0,+∞),所以x ≥1是x +1x≥2的充分不必要条件.答案:充分不必要1.易混淆否命题与命题的否定:否命题是既否定条件,又否定结论,而命题的否定是只否定命题的结论.2.易忽视A 是B 的充分不必要条件(A ⇒B 且B ⇒/A )与A 的充分不必要条件是B (B ⇒A 且AB )两者的不同.[小题纠偏]1.(2019·海门中学检测)已知α,β表示两个不同平面,直线m 是α内一条直线,则“α∥β”是“m ∥β”的________条件.答案:充分不必要2.“在△ABC 中,若∠C =90°,则∠A ,∠B 都是锐角”的否命题为:________________. 解析:原命题的条件:在△ABC 中,∠C =90°, 结论:∠A ,∠B 都是锐角.否命题是否定条件和结论. 即“在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角”. 答案:在△ABC 中,若∠C ≠90°,则∠A ,∠B 不都是锐角 考点一 四种命题相互关系及真假判断基础送分型考点——自主练透[题组练透]1.(2018·启东中学期末检测)能够说明“设a ,b 是任意实数,若a 2<b 2,则a <b ”是假命题的一组整数a ,b 的值依次为________.解析:可令a =1,b =-2,满足a 2<b 2,但a >b . 答案:1,-2(答案不唯一)2.(2019·常州一中测试)命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是________________.解析:命题的条件是p :α=π4,结论是q :tan α=1.由命题的四种形式,可知命题“若p ,则q ”的逆否命题是“若非q ,则非p ”,显然非q :tan α≠1,非p :α≠π4,所以该命题的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠π4”.答案:若tan α≠1,则α≠π43.给出以下四个命题:①“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题; ②(易错题)“全等三角形的面积相等”的否命题; ③“若q ≤-1,则x 2+x +q =0有实根”的逆否命题; ④若ab 是正整数,则a ,b 都是正整数. 其中真命题是________.(写出所有真命题的序号)解析:①命题“若xy =1,则x ,y 互为倒数”的逆命题为“若x ,y 互为倒数,则xy =1”,显然①为真命题;②不全等的三角形的面积也可能相等,故②为假命题;③原命题正确,所以它的逆否命题也正确,故③为真命题;④若ab 是正整数,但a ,b 不一定都是正整数,例如a =-1,b =-3,故④为假命题.答案:①③[谨记通法]1.判断命题真假的2种方法(1)直接判断:判断一个命题是真命题,需经过严格的推理证明;而要说明它是假命题,只需举一反例即可.(2)间接判断(等价转化):由于原命题与其逆否命题为等价命题,如果原命题的真假不易直接判断,那么可以利用这种等价性间接地判断命题的真假.2.谨防3类失误(1)如果原命题是“若p ,则q ”,则否命题是“若綈p ,则綈q ”,而命题的否定是“若p ,则綈q ”,即否命题是对原命题的条件和结论同时否定,命题的否定仅仅否定原命题的结论(条件不变).(2)对于不是“若p ,则q ”形式的命题,需先改写. (3)当命题有大前提时,写其他三种命题时需保留大前提. 考点二 充分、必要条件的判定重点保分型考点——师生共研[典例引领]1.(2019·泰州中学高三学情调研)“a =0”是“函数f (x )=x 3+ax 2(x ∈R)为奇函数”的________条件.解析:当a =0时,f (x )=x 3,所以函数f (x )是奇函数,当函数f (x )=x 3+ax 2(x ∈R)为奇函数时,f (-x )=-x 3+ax 2=-f (x )=-x 3-ax 2,所以2ax 2=0恒成立,所以a =0.所以“a =0”是“函数f (x )=x 3+ax 2(x ∈R)为奇函数”的充要条件.答案:充要2.已知条件p :x +y ≠-2,条件q :x ,y 不都是-1,则p 是q 的____________条件. 解析:因为p :x +y ≠-2,q :x ≠-1或y ≠-1,所以綈p :x +y =-2, 綈q :x =-1且y =-1, 因为綈q ⇒綈p 但綈p 綈綈q ,所以綈q 是綈p 的充分不必要条件,即p 是q 的充分不必要条件. 答案:充分不必要[由题悟法]充分、必要条件的3种判断方法 (1)定义法:根据p ⇒q ,q ⇒p 进行判断;(2)集合法:根据p ,q 成立的对象的集合之间的包含关系进行判断;(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断.这个方法特别适合以否定形式给出的问题,如“xy ≠1”是“x ≠1或y ≠1”的某种条件,即可转化为判断“x =1且y =1”是“xy =1”的某种条件.[即时应用]1.(2018·苏州新区实验中学测试)在△ABC 中,“A ≠60°”是“cos A ≠12”的________条件.解析:当A =60°时,可以推得cos A =12;当cos A =12时,由于A ∈(0,π),也可以推得A =60°,故“A =60°”是“cos A =12”的充要条件. 即“A ≠60°”是“cos A ≠12”的充要条件.答案:充要2.设p :x 2-x -20>0,q :log 2(x -5)<2,则p 是q 的______条件.解析:因为x 2-x -20>0,所以x >5或x <-4,所以p :x >5或x <-4.因为log 2(x -5)<2,所以0<x -5<4,即5<x <9,所以q :5<x <9,因为{x |5<x <9}{x |x >5或x <-4},所以p 是q 的必要不充分条件.答案:必要不充分3.设m ,n 为非零向量,则“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的________________条件.解析:因为m =λn ,所以m ·n =λn ·n =λ|n|2. 当λ<0,n ≠0时,m ·n <0.反之,由m ·n =|m||n|cos 〈m ,n 〉<0⇔cos 〈m ,n 〉<0⇔〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π2,π, 当〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π时,m ,n 不共线.故“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的充分不必要条件. 答案:充分不必要考点三 充分、必要条件的应用重点保分型考点——师生共研 [典例引领]1.已知集合A ={x |y =lg(4-x )},集合B ={x |x <a },若“x ∈A ”是“x ∈B ”的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.解析:由题意知A ={x |x <4},且A B ,所以a >4. 答案:(4,+∞)2.(2019·响水中学检测)设p :x 2-2x <0,q :(x -m )(x -m -3)≤0,若p 是q 的充分不必要条件,则实数m 的取值范围是________.解析:由x 2-2x <0,得0<x <2,即p :0<x <2, 由(x -m )(x -m -3)≤0,得m ≤x ≤m +3, 即q :m ≤x ≤m +3,若p 是q 的充分不必要条件,则⎩⎪⎨⎪⎧m ≤0,m +3≥2,即-1≤m ≤0.答案:[-1,0][由题悟法]根据充分、必要条件求参数的值或范围的关键点(1)先合理转化条件,得到关于参数的方程或不等式(组),再通过解方程或不等式(组)求出参数的值或取值范围.(2)求解参数的取值范围时,一定要注意区间端点值的检验,尤其是利用两个集合之间的关系求解参数的取值范围时,不等式是否能够取等号决定端点值的取舍,处理不当容易出现漏解或增解的现象.[即时应用]1.(2018·兴化三校联考)已知p :x ≥a ,q :x 2-2x -3≥0,若p 是q 的充分不必要条件,则实数a 的取值范围是________.解析:由x 2-2x -3≥0,得x ≤-1或x ≥3, 若p 是q 的充分不必要条件,则{x |x ≥a }⊆{x |x ≤-1或x ≥3},所以a ≥3. 答案:[3,+∞)2.已知“命题p :(x -m )2>3(x -m )”是“命题q :x 2+3x -4<0”成立的必要不充分条件,则实数m 的取值范围为________________.解析:命题p :x >m +3或x <m , 命题q :-4<x <1.因为p 是q 成立的必要不充分条件, 所以m +3≤-4或m ≥1, 故m ≤-7或m ≥1.答案:(-∞,-7]∪[1,+∞)3.(2019·高邮中学检测)若关于x 的不等式x 2-2x +3-a <0成立的一个充分条件是1<x <4,则实数a 的取值范围是________.解析:∵不等式x 2-2x +3-a <0成立的一个充分条件是1<x <4, ∴当1<x <4时,不等式x 2-2x +3-a <0成立. 设f (x )=x 2-2x +3-a ,则满足⎩⎪⎨⎪⎧f1≤0,f4≤0,即⎩⎪⎨⎪⎧1-2+3-a ≤0,16-8+3-a ≤0,解得a ≥11.答案:[11,+∞)一抓基础,多练小题做到眼疾手快1.(2019·张家港外国语学校检测)命题“若x 2-4x +3=0,则x =3”的逆否命题是________________________.答案:若x≠3,则x2-4x+3≠02.(2019·苏州实验中学检测)在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c.命题甲:A+C=2B,且a+c=2b;命题乙:△ABC是正三角形,则命题甲是命题乙的________条件.答案:充要3.“m=3”是“两直线l1:mx+3y+2=0和l2:x+(m-2)y+m-1=0平行”的________条件.答案:充要4.(2018·南京模拟)有下列命题:①“若a>b,则a2>b2”的否命题;②“若x+y=0,则x,y互为相反数”的逆命题;③“若x2<4,则-2<x<2”的逆否命题.其中真命题的序号是________.解析:①原命题的否命题为“若a≤b,则a2≤b2”,假命题.②原命题的逆命题为:“若x,y互为相反数,则x+y=0”,真命题.③原命题的逆否命题为“若x≥2或x≤-2,则x2≥4”,真命题.答案:②③5.若x>5是x>a的充分条件,则实数a的取值范围为____________.解析:由x>5是x>a的充分条件知,{x|x>5}⊆{x|x>a},所以a≤5.答案:(-∞,5]6.(2018·苏州中学检测)已知集合A={x|x(x-3)<0},B={x||x-1|<2},则“x∈A”是“x∈B”的________条件.解析:因为集合A=(0,3),集合B=(-1,3),所以“x∈A”是“x∈B”的充分不必要条件.答案:充分不必要二保高考,全练题型做到高考达标1.命题“若一个数是负数,则它的平方是正数”的逆命题是________________.解析:依题意得,原命题的逆命题是“若一个数的平方是正数,则它是负数”.答案:“若一个数的平方是正数,则它是负数”2.(2018·南通中学高三测试)已知a,b都是实数,命题p:a+b=2;命题q:直线x +y=0与圆(x-a)2+(y-b)2=2相切,则p是q的________条件.解析:圆(x -a )2+(y -b )2=2的圆心为(a ,b ),半径r =2,直线x +y =0与圆相切,则圆心到直线的距离d =|a +b |1+1=2,解得|a +b |=2.即a +b =±2,所以p 是q 的充分不必要条件.答案:充分不必要3.(2018·南通模拟)设a ,b 都是不等于1的正数,则“3a >3b>3”是“log a 3<log b 3”的________条件.解析:因为3a >3b>3,所以a >b >1,此时log a 3<log b 3;反之,若log a 3<log b 3,则不一定得到3a >3b >3,例如当a =12,b =13时,log a 3<log b 3成立,但推不出a >b >1.故“3a>3b>3”是“log a 3<log b 3”的充分不必要条件.答案:充分不必要4.(2019·无锡一中检测)给出下列说法:①“若x +y =π2,则sin x =cos y ”的逆命题是假命题;②“在△ABC 中,sin B >sin C 是B >C 的充要条件”是真命题; ③x ≤3是|x |≤3的充分不必要条件;④命题“若x <-1,则x 2-2x -3>0”的否命题为“若x ≥-1,则x 2-2x -3≤0”. 以上说法正确的是________(填序号). 解析:对于①,“若x +y =π2,则sin x =cos y ”的逆命题是“若sin x =cos y ,则x +y =π2”,当x =0,y =3π2时,有sin x =cos y 成立,但x +y =3π2,故逆命题为假命题,①正确;对于②,在△ABC 中,由正弦定理得sin B >sin C ⇔b >c ⇔B >C ,②正确;对于③,因为|x |≤3x ≤3,所以x ≤3是|x |≤3的必要不充分条件,故③错误;对于④,根据否命题的定义知④正确.答案:①②④5.(2018·南通一中高三测试)已知命题p :a ≤x ≤a +1,命题q :x 2-4x <0,若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是________.解析:令M ={x |a ≤x ≤a +1},N ={x |x 2-4x <0}={x |0<x <4}. 因为p 是q 的充分不必要条件,所以MN ,所以⎩⎪⎨⎪⎧a >0,a +1<4,解得0<a <3.答案:(0,3)6.设p :实数x ,y 满足(x -1)2+(y -1)2≤2,q :实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y ≥x -1,y ≥1-x ,y ≤1,则p是q 的________条件.解析:p 表示以点(1,1)为圆心,2为半径的圆面(含边界),如图所示.q 表示的平面区域为图中阴影部分(含边界).由图可知,p 是q 的必要不充分条件. 答案:必要不充分7.在命题“若m >-n ,则m 2>n 2”的逆命题、否命题、逆否命题中,假命题的个数是________.解析:若m =2,n =3,则2>-3,但22<32,所以原命题为假命题,则逆否命题也为假命题,若m =-3,n =-2,则(-3)2>(-2)2,但-3<2,所以逆命题是假命题,则否命题也是假命题.故假命题的个数为3.答案:38.(2018·常熟中学测试)给定下列命题: ①若k >0,则方程x 2+2x -k =0有实数根; ②若x +y ≠8,则x ≠2或y ≠6;③“a =1”是“直线x -ay =0与直线x +ay =0互相垂直”的充要条件; ④“若xy =0,则x ,y 中至少有一个为零”的否命题. 其中真命题的序号是________.解析:①因为Δ=4-4(-k )=4+4k >0,所以①是真命题;②其逆否命题为真;故②是真命题;③“a =±1”是“直线x -ay =0与直线x +ay =0互相垂直”的充要条件,故③是假命题;④否命题:“若xy ≠0,则x ,y 都不为零”是真命题.答案:①②④9.(2018·天一中学期末)已知p :|x -1|>2,q :x 2-2x +1-a 2≥0(a >0),若q 是p 的必要不充分条件,则实数a 的取值范围是________.解析:由|x -1|>2,得x -1>2或x -1<-2,即x >3或x <-1. 由x 2-2x +1-a 2≥0(a >0),得[x -(1-a )][x -(1+a )]≥0, 即x ≥1+a 或x ≤1-a ,a >0. 若q 是p 的必要不充分条件,则⎩⎪⎨⎪⎧a >0,1+a ≤3,1-a ≥-1,解得0<a ≤2.答案:(0,2]10.设等比数列{a n }的公比为q ,前n 项和为S n ,则“|q |=1”是“S 4=2S 2”的________条件.解析:因为等比数列{a n }的前n 项和为S n ,又S 4=2S 2, 所以a 1+a 2+a 3+a 4=2(a 1+a 2),所以a 3+a 4=a 1+a 2,所以q 2=1⇔|q |=1,所以“|q |=1”是“S 4=2S 2”的充要条件. 答案:充要11.(2019·南师大附中检测)设p :实数x 满足x 2+2ax -3a 2<0(a >0),q :实数x 满足x 2+2x -8<0,且綈p 是綈q 的必要不充分条件,求a 的取值范围.解:由x 2+2ax -3a 2<0(a >0),得-3a <x <a ,即p :-3a <x <a . 由x 2+2x -8<0,得-4<x <2,即q :-4<x <2. 因为綈p 是綈q 的必要不充分条件, 所以p 能推出q ,q 不能推出p , 所以{x |-3a <x <a }{x |-4<x <2}, 即⎩⎪⎨⎪⎧-3a ≥-4,a <2,a >0或⎩⎪⎨⎪⎧-3a >-4,a ≤2,a >0,解得0<a ≤43,故a 的取值范围是⎝ ⎛⎦⎥⎤0,43.12.已知集合A =⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫mx -1x <0,B ={x |x 2-3x -4≤0},C ={x |log 12x >1},命题p :实数m 为小于6的正整数,q :A 是B 成立的充分不必要条件,r :A 是C 成立的必要不充分条件.若命题p ,q ,r 都是真命题,求实数m 的值.解:因为命题p 是真命题, 所以0<m <6,m ∈N ,① 所以A =⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫mx -1x <0=⎩⎨⎧x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫0<x <1m .由题意知,B ={x |x 2-3x -4≤0}={x |-1≤x ≤4},C =⎩⎨⎧⎭⎬⎫x |log 12x >1=⎩⎨⎧ x ⎪⎪⎪⎭⎬⎫0<x <12.因为命题q ,r 都是真命题,所以A B ,C A ,所以⎩⎪⎨⎪⎧ 1m ≤4,1m >12.②由①②得m =1.三上台阶,自主选做志在冲刺名校1.设{a n }是公比为q 的等比数列,则“q >1”是“{a n }为递增数列”的________条件. 解析:当等比数列{a n }的首项a 1<0,公比q >1时,如a n =-2n是递减数列,所以充分性不成立;反之,若等比数列{a n }为递增数列,则⎩⎪⎨⎪⎧ a 1<0,0<q <1或⎩⎪⎨⎪⎧ a 1>0,q >1,所以必要性不成立,即“q >1”是“{a n }为递增数列”的既不充分也不必要条件.答案:既不充分也不必要2.(2018·苏州木渎中学测试)若命题“ax 2-2ax -3>0不成立”是真命题,则实数a 的取值范围为________.解析:由题意知ax 2-2ax -3≤0恒成立,当a =0时,-3≤0成立;当a ≠0时,由⎩⎪⎨⎪⎧ a <0,Δ=4a 2+12a ≤0,得-3≤a <0,综上,实数a 的取值范围为[-3,0].答案:[-3,0]3.已知集合A ={x |x 2-6x +8<0},B ={x |(x -a )(x -3a )<0}.(1)若x ∈A 是x ∈B 的充分条件,求a 的取值范围;(2)若A ∩B =∅,求a 的取值范围.解:A ={x |x 2-6x +8<0}={x |2<x <4}, B ={x |(x -a )(x -3a )<0}.(1)当a =0时,B =∅,不合题意.当a >0时,B ={x |a <x <3a },要满足题意,则⎩⎪⎨⎪⎧ a ≤2,3a ≥4,解得43≤a ≤2. 当a <0时,B ={x |3a <x <a },要满足题意, 则⎩⎨⎧ 3a ≤2,a ≥4,无解.综上,a 的取值范围为⎣⎢⎡⎦⎥⎤43,2. (2)要满足A ∩B =∅,当a >0时,B ={x |a <x <3a }则a ≥4或3a ≤2,即0<a ≤23或a ≥4. 当a <0时,B ={x |3a <x <a },则a ≤2或a ≥43,即a <0. 当a =0时,B =∅,A ∩B =∅.综上,a 的取值范围为⎝ ⎛⎦⎥⎤-∞,23∪[4,+∞).。
2019届人教版高考数学(文)一轮复习:1-2 命题及其关系、充分条件与必要条件
(1)如果 p⇒q,则 p 是 q 的
充分条件 ,q 是 p 的
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必要条件
;
(2)如果 p⇒q,q⇒p,则 p 是 q 的 充要条件 . [温馨提示] 在判断充分条件与必要条件时,一定要注意弄
清问题的设问方式,“A 是 B 的充分不必要条件”与“A 的充分 不必要条件是 B”两种说法的含义是不同的.前一种 A 是条件, 后一种 B 是条件.
高考总复习·课标版·数学(文)
[温馨提示]
吃 透 教 材 夯 双 基 考 点 突 破 提 能 力
书写否命题的两种错误:
(1)命题的否定与否命题容易混淆,如命题“四边形的内角和 是 360° ”的否命题是 若一个多边形不是四边形,则它的内角和不是 360° , 命题的否定 是
四边形的内角和不是 360°,即若 p,则綈 q.(2)只注意形式
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第一章
第二节
与名师对话· 系列丛书
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[解析]
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“若 p,则 q”的否命题是“若綈 p,则綈 q”,所
以原命题的否命题为 “ 若 f(x) 不是奇函数,则 f( - x) 不是奇函 数”.故选 B.
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吃透教材 夯双基
填一填 记一记 厚积薄发
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高考数学(人教A版 文科)课件:1-2命题及其关系、充分条件与必要条件
(2)已知:命题“若函数 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上是增 函数,则 m≤1”,则下列结论正确的是( D ) A.否命题是“若函数 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上是减 函数,则 m>1”,是真命题 B.逆命题是“若 m≤1,则函数 f(x)=ex-mx 在 (0,+ ∞)上是增函数”,是假命题 C.逆否命题是“若 m>1,则函数 f(x)=ex-mx 在(0, +∞)上是减函数”,是真命题 D.逆否命题是“若 m>1,则函数 f(x)=ex-mx 在(0, +∞)上不是增函数”,是真命题
[解析]
由 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上是增函数,则 f′(x)
=ex-m≥0 恒成立,∴m≤1. ∴命题 “若函数 f(x)=ex- mx 在(0,+∞)上是增函数,则 m≤1”是真命题, ∴以其逆否命题“若 m>1, 则函数 f(x)=ex-mx 在(0,+∞)上不是增函数”是真命题.
必考部分
第一章
集合与常用逻辑用语
§1.2 命题及其关系、充分条件与必要条件
考纲展示► 1.理解命题的概念. 2.了解“若 p,则 q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆 否命题,会分析四种命题的相互关系. 3.理解充分条件、必要条件与充要条件的含义.
考点 1
命题及其相互关系
(1)四种命题 命题 原命题 命题 逆命题 否命题 逆否命题 表述形式 若 p,则 q 表述形式
①④ . 其中正确结论的序号是________ (填写所有正确结论的
序号)
[解析]
对于①, 因为命题“若 α=β, 则 cos α=cos β ”
为真命题,所以其逆否命题亦为真命题,故①正确;对于②, 命题“∃x0∈R,使得 x2 0-x0>0”的否定应是:“∀x∈R, 均有 x2-x≤0”, 故②错; 对于③, 因为由“x2=4”得 x=± 2, 所以“x2=4”是“x=-2”的必要不充分条件,故③错;对 于④,p,q 均为真命题,由真值表判定 p 且 q 为真命题,故 ④正确.
数学人教A版(2019)必修第一册1.4充分条件与必要条件(共48张ppt)
[导练2]将下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断真假:
(1)对角线互相垂直的平行四边形是菱形. (真)
若平行四边形的对角线互相垂直,则这个平行四边形是菱形.
(2)周长相等的两个三角形全等. (假)
若两个三角形的周长相等,则这两个三角形全等.
(3)平面内垂直于同一条直线的两条直线互相平行; (真)
例:已知条件:1 − < 0,条件: > ,若是的充分条件,则
实数的取值范围是?若是的必要条件,则实数的取值范围是?
解:由1 − < 0,得 > 1,
令 = {| > 1}, = {| > }.
数学的每条性质定理都给出了相应数学结论成立的一个必要条件.
新知巩固:充分与必要条件P20
A
A
p⇒q?
B
C B
C
p是q的充分条件
p不是q的充分条件
p是q的充分条件
p⇒q?
q是p的必要条件
q不是p的必要条件 如 : x 2
___⇒a//b
a//b⇒___
题型一:充分条件的判断与探求
例1.下列命题中,是否是的充分条件?
1.概念辨析
核
心
素
养
之
数
学
抽
象
+
数
学
建
模
A
x
感
悟
B
图1
与
如图1,“x∈A”
归
“x∈A”是“x∈B”的
纳
方
法
总
结
Q
P
图2
(用符号“
“x∈B”;
”或“
”填空)
(用“充分”或“必要”填空)
2019高三数学人教A版 文一轮教师用书:第1章 第2节 命
第二节命题及其关系、充分条件与必要条件[考纲传真](教师用书独具)1.理解命题的概念;了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.(对应学生用书第3页)[基础知识填充]1.命题用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题,其中判断为真的语句叫做真命题,判断为假的语句叫做假命题.2.四种命题及其相互关系(1)四种命题间的相互关系图1-2-1(2)四种命题的真假关系①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.3.充分条件与必要条件(1)如果p⇒q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(2)如果p⇔q,那么p与q互为充要条件.(3)如果pD q,且qD p,则p是q的既不充分也不必要条件.[知识拓展]1.充分条件、必要条件的两个结论(1)若p是q的充分不必要条件,q是r的充分不必要条件,则p是r的充分不必要条件;(2)若p是q的充分不必要条件,则綈q是綈p的充分不必要条件.2.充分条件、必要条件与集合的关系A BB A1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)“x2+2x-3<0”是命题.()(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.()(3)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.()(4)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”.()[解析](1)错误.该语句不能判断真假,故该说法是错误的.(2)错误.否命题既否定条件,又否定结论.(3)正确.q是p的必要条件说明p⇒q,所以p是q的充分条件.(4)正确.原命题与逆否命题是等价命题.[答案](1)×(2)×(3)√(4)√2.(教材改编)命题“若α=π4,则tan α=1”的逆否命题是()A.若α≠π4,则tan α≠1B.若α=π4,则tan α≠1C.若tan α≠1,则α≠π4D.若tan α≠1,则α=π4C[“若p,则q”的逆否命题是“若綈q,则綈p”,显然綈q:tan α≠1,綈p:α≠π4,所以该命题的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠π4”.]3.已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A⊆B”的() A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件A[a=3时,A={1,3},显然A⊆B.但A⊆B时,a=2或3.∴“a=3”是“A⊆B”的充分不必要条件.]4.命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中假命题的个数为() 【导学号:79170004】A.1B.2C.3D.4B[原命题正确,从而其逆否命题也正确;其逆命题为“若a>-6,则a>-3”是假命题,从而其否命题也是假命题.因此4个命题中有2个假命题.]5.(2017·天津高考)设x∈R,则“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的() A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件B[∵2-x≥0,∴x≤2.∵|x-1|≤1,∴0≤x≤2.∵当x≤2时不一定有x≥0,当0≤x≤2时一定有x≤2,∴“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的必要而不充分条件.故选B.](对应学生用书第3页)(1)()A.“若x=4,则x2-3x-4=0”为真命题B.“若x≠4,则x2-3x-4≠0”为真命题C.“若x≠4,则x2-3x-4≠0”为假命题D.“若x=4,则x2-3x-4=0”为假命题(2)原命题为“若z1,z2互为共轭复数,则|z1|=|z2|”,关于逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是()A.真,假,真B.假,假,真C.真,真,假D.假,假,假(1)C(2)B[(1)根据逆否命题的定义可以排除A,D,由x2-3x-4=0,得x =4或-1,所以原命题为假命题,所以其逆否命题也是假命题.(2)由共轭复数的性质,原命题为真命题,因此其逆否命题也为真命题.当z1=1+2i,z2=2+i时,显然|z1|=|z2|,但z1与z2不共轭,所以逆命题为假命题,从而它的否命题亦为假命题.][规律方法] 1.已知原命题写出该命题的其他命题时,先要分清命题的条件与结论.特别注意的是,如果命题不是“若p,则q”形式的命题,需先改写为“若p,则q”的形式.2.给出一个命题,要判断它是真命题,需经过严格的推理证明;而要说明它是假命题,只需举一反例即可.3.由于原命题与其逆否命题的真假性相同,所以有时可以利用这种等价性间接地证明命题的真假.[变式训练1](1)某食品的广告词为“幸福的人们都拥有”,这句话的等价命题是()A.不拥有的人们会幸福B.幸福的人们不都拥有C.拥有的人们不幸福D.不拥有的人们不幸福(2)原命题为“若a n+a n+12<a n,n∈N*,则{an}为递减数列”,关于其逆命题、否命题、逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是() A.真,真,真B.假,假,真C.真,真,假D.假,假,假(1)D(2)A[(1)等价命题即为逆否命题,故选D.(2)由a n+a n+12<a n,得a n+a n+1<2a n,即a n+1<a n.所以当a n+a n+12<a n时,必有a n+1<a n,则{a n}是递减数列.反之,若{a n}是递减数列,必有a n+1<a n,从而有a n+a n+12<a n.所以原命题及其逆命题均为真命题,从而其否命题及其逆否命题也均是真命题.]m=λn”是“m·n<0”的()A.充分而不必要条件B.必要而不充分条件C.充分必要条件D.既不充分也不必要条件(2)设x∈R,则“1<x<2”是“|x-2|<1”的()A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件(1)A(2)A[(1)法一:由题意知|m|≠0,|n|≠0.设m与n的夹角为θ.若存在负数λ,使得m=λn,则m与n反向共线,θ=180°,∴m·n=|m||n|cos θ=-|m||n|<0.当90°<θ<180°时,m·n<0,此时不存在负数λ,使得m=λn.故“存在负数λ,使得m=λn”是“m·n<0”的充分而不必要条件.故选A.法二:∵m =λn ,∴m ·n =λn ·n =λ|n |2. ∴当λ<0,n ≠0时,m ·n <0.反之,由m ·n =|m ||n |cos 〈m ,n 〉<0⇔cos 〈m ,n 〉<0⇔〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎦⎥⎤π2,π,当〈m ,n 〉∈⎝ ⎛⎭⎪⎫π2,π时,m ,n 不共线.故“存在负数λ,使得m =λn ”是“m ·n <0”的充分而不必要条件. 故选A .(2)|x -2|<1⇔1<x <3.由于{x |1<x <2}是{x |1<x <3}的真子集,所以“1<x <2”是“|x -2|<1”的充分不必要条件.] [规律方法] 充分条件、必要条件的三种判断方法(1)定义法:根据p ⇒q ,q ⇒p 进行判断,适用于定义、定理判断性问题. (2)集合法:根据p ,q 成立的对象的集合之间的包含关系进行判断,多适用于命题中涉及字母的范围的推断问题.(3)等价转化法:根据一个命题与其逆否命题的等价性,把判断的命题转化为其逆否命题进行判断,适用于条件和结论带有否定性词语的命题.[变式训练2] (1)(2018·九江十校联考)已知函数f (x )=⎩⎨⎧e x,x ≥-1,ln (-x ),x <-1,则“x=0”是“f (x )=1”的( ) 【导学号:79170005】 A .充要条件 B .充分不必要条件 C .必要不充分条件 D .既不充分也不必要条件(2)(2018·东北三省四市联考)设a ,b 均为实数,则“a >|b |”是“a 3>b 3”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件(1)B (2)A [(1)若x =0,则f (x )=1,若f (x )=1,则e x =1或ln(-x )=1,解得x =0或x =-e. 故“x =0”是“f (x )=1”的充分不必要条件,故选B .(2)a >|b |能推出a >b ,进而得a 3>b 3;当a 3>b 3时,有a >b ,但若b <a <0,则a >|b |不成立,所以“a >|b |”是“a 3>b 3”的充分不必要条件,故选A .]已知}.若x ∈P是x ∈S 的必要条件,求m 的取值范围. [解] 由x 2-8x -20≤0得-2≤x ≤10, ∴P ={x |-2≤x ≤10}.∵x ∈P 是x ∈S 的必要条件,则S ⊆P ,∴⎩⎨⎧1-m ≥-2,1+m ≤10,1-m ≤1+m ,∴0≤m ≤3.综上,可知0≤m ≤3时,x ∈P 是x ∈S 的必要条件.[母题探究1] 本例条件不变,问是否存在实数m ,使x ∈P 是x ∈S 的充要条件. [解] 由例题知P ={x |-2≤x ≤10}. 若x ∈P 是x ∈S 的充要条件,则P =S , ∴⎩⎨⎧1-m =-2,1+m =10,∴⎩⎨⎧m =3,m =9,这样的m 不存在.[母题探究2] 本例条件不变,若綈P 是綈S 的必要不充分条件,求实数m 的取值范围.[解] 由例题知P ={x |-2≤x ≤10}. ∵綈P 是綈S 的必要不充分条件, ∴P 是S 的充分不必要条件, ∴P ⇒S 且SDP ,∴[-2,10][1-m,1+m ],∴⎩⎨⎧ 1-m ≤-2,1+m >10或⎩⎨⎧1-m <-2,1+m ≥10, ∴m ≥9,即m 的取值范围是[9,+∞).[规律方法] 充分条件、必要条件的应用,一般表现在参数问题的求解上.解题时需注意:(1)把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式(组)求解. (2)要注意区间端点值的检验.[变式训练3] (1)(2017·长沙模拟)已知命题p :a ≤x ≤a +1,命题q :x 2-4x <0,若p 是q 的充分不必要条件,则a 的取值范围是________.(2)方程ax 2+2x +1=0(a ∈R ,a 为常数)的解集只有一个负实根的充要条件是________.(1)(0,3) (2)a ≤0或a =1 [(1)令M ={x |a ≤x ≤a +1},N ={x |x 2-4x <0}={x |0<x <4}.∵p 是q 的充分不必要条件,∴M N , ∴⎩⎨⎧a >0,a +1<4,解得0<a <3.(2)当a =0时,原方程为2x +1=0, ∴原方程有一个负实根x =-12.当a ≠0时,ax 2+2x +1=0只有一个负实根.∴方程有一个正根和一个负根或方程有两个相等的负根.当方程有一正一负根时,则x 1x 2<0,∴1a <0,且Δ=4-4a >0,解得a <0;当方程有两个相等的负根时,Δ=4-4a =0,a =1,此时方程的根为-1,符合题意.综上,方程的解集只有一个负实根的充要条件是a ≤0或a =1.]。
1.4.1充分条件与必要条件(教学课件)——高中数学人教A版(2019)必修第一册
(4)平行四边形的两组对边分别相等; 提示 若四边形是平行四边形,则四边形的两组对边分别相等. (5)平行四边形的一组对边平行且相等; 提示 若四边形是平行四边形,则四边形的一组对边平行且相等. (6)平行四边形的两条对角线互相平分. 提示 若四边形是平行四边形,则四边形的两条对角线互相平分. 由此可见,数学中的每一条判定定理都给出了相应数学结论成立的一个 充分条件,即使结论成立的条件并不唯一.数学中的每一条性质定理都给 出了相应数学结论成立的一个必要条件,即所获得的结论也不唯一.
1.知识清单: (1)充分条件、必要条件的概念. (2)充分条件与判定定理,必要条件与性质定理的关系. (3)充分条件、必要条件的判断. (4)充分条件与必要条件的应用.
2.方法归纳:等价转化. 3.常见误区:充分条件、必要条件不唯一;求参数范围时能否取到端点值.
4、4种命题及命题的否定的真假性关系
命题
真假 对应 关系
原命题命题 真 假 真 假
逆否命题 真 真 假 假
注:逆命题和否命题互为逆否命题,互为逆否命题的两个命题真 假相同。
写出下列命题的逆命题、否命题、逆否命题,并判断其真假.
(1)实数的平方是非负数;
逆命题:若一个数的平方是非负数,则这个数是实数.真命题.
知识梳理
充分条件与必要条件
“若p,则q”为真命题
推出关系
p⇒q
p是q的 充分条件 条件关系
q是p的 必要条件
“若p,则q”为假命题 p⇏q
p不是q的 充分 条件 q不是p的 必要 条件
判定定理给出了相应数学结论成立的充分条件 定理关系
性质定理给出了相应数学结论成立的必要条件
注意点:
(1)前提p⇒q,有方向,条件在前,结论在后. (2)若p⇒q,则p是q的充分条件或q是p的必要条件. (3)“p是q的充分条件”,“q是p的必要条件”,“q的一个充分条 件是p”,“p的一个必要条件是q”,说的是同一个意思.
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A 组 基础对点练1.(2017·高考天津卷)设x ∈R ,则“2-x ≥0”是“|x -1|≤1”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:由|x -1|≤1,得0≤x ≤2,∵0≤x ≤2⇒x ≤2,x ≤2⇒/ 0≤x ≤2,故“2-x ≥0”是“|x -1|≤1”的必要而不充分条件,故选B.答案:B2.命题“若x ,y 都是偶数,则x +y 也是偶数”的逆否命题是( )A .若x +y 是偶数,则x 与y 不都是偶数B .若x +y 是偶数,则x 与y 都不是偶数C .若x +y 不是偶数,则x 与y 不都是偶数D .若x +y 不是偶数,则x 与y 都不是偶数解析:由于“x ,y 都是偶数”的否定表达是“x ,y 不都是偶数”,“x +y 是偶数”的否定表达是“x +y 不是偶数”,故原命题的逆否命题为“若x +y 不是偶数,则x ,y 不都是偶数”,故选C.答案:C3.已知命题“若函数f (x )=e x -mx 在(0,+∞)上是增函数,则m ≤1”,则下列结论正确的是( )A .否命题 “若函数f (x )=e x -mx 在 (0,+∞)上是减函数,则m >1”是真命题B .逆命题“若m ≤1,则函数f (x )=e x -mx 在(0,+∞)上是增函数”是假命题C .逆否命题“若m >1,则函数f (x )=e x -mx 在(0,+∞)上是减函数”是真命题D .逆否命题“若m >1,则函数f (x )=e x -mx 在(0,+∞)上不是增函数”是真命题 解析:命题“若函数f (x )=e x -mx 在(0,+∞)上是增函数,则m ≤1”是真命题,所以其逆否命题“若m >1,则函数f (x )=e x -mx 在(0,+∞)上不是增函数”是真命题.答案:D4.设a ∈R ,则“a =4”是“直线l 1:ax +8y -8=0与直线l 2:2x +ay -a =0平行”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:∵当a ≠0时,a 2=8a =-8-a⇒直线l 1与直线l 2重合,∴无论a 取何值,直线l 1与直线l 2均不可能平行,当a =4时,l 1与l 2重合.故选D.答案:D5.设m ∈R ,命题“若m >0,则方程x 2+x -m =0有实根”的逆否命题是( )A .若方程x 2+x -m =0有实根,则m >0B .若方程x 2+x -m =0有实根,则m ≤0C .若方程x 2+x -m =0没有实根,则m >0D .若方程x 2+x -m =0没有实根,则m ≤0解析:由原命题和逆否命题的关系可知D 正确.答案:D6.“x ≥1”是“x +1x≥2”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:由题意得x +1x ≥2⇔x >0,所以“x ≥1”是“x +1x≥2”的充分不必要条件,故选A. 答案:A7.原命题为“若a n +a n +12<a n ,n ∈N *,则{a n }为递减数列”,关于其逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )A .真,真,真B .假,假,真C .真,真,假D .假,假,假解析:从原命题的真假入手,由于a n +a n +12<a n ⇔a n +1<a n ⇔{a n }为递减数列,原命题和逆命题均为真命题,又原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,故选A. 答案:A8.(2018·天津模拟)已知a ,b 都是实数,那么“a >b ”是“ln a >ln b ”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:由ln a >ln b ⇒a >b >0⇒a >b ,故必要性成立;当a =1,b =0时,满足a >b ,但ln b 无意义,所以ln a >ln b 不成立,故充分性不成立,故选B.答案:B9.“x =1”是“x 2-2x +1=0”的( )A .充要条件B .充分而不必要条件C .必要而不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:由x 2-2x +1=0,解得x =1,所以“x =1”是“x 2-2x +1=0”的充要条件,故选A.答案:A10.设平面α与平面β相交于直线m ,直线a 在平面α内,直线b 在平面β内,且b ⊥m ,则“a ⊥b ”是“α⊥β”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:因为α⊥β,b ⊥m ,所以b ⊥α,又直线a 在平面α内,所以a ⊥b ;但直线a ,m 不一定相交,所以“a ⊥b ”是“α⊥β”的必要不充分条件,故选B.答案:B11.“a =1”是“直线ax +y +1=0与直线(a +2)x -3y -2=0垂直”的( )A .充要条件B .充分不必要条件C .必要不充分条件D .既不充分也不必要条件解析:直线ax +y +1=0与直线(a +2)x -3y -2=0垂直的充要条件为a (a +2)+1×(-3)=0,解得a =1或-3,故“a =1”是“直线ax +y +1=0与直线(a +2)x -3y -2=0垂直”的充分不必要条件.答案:B12.(2018·河南洛阳统考)已知集合A ={1,m 2+1},B ={2,4},则“m =3”是“A ∩B ={4}”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:若A ∩B ={4},则m 2+1=4,∴m =±3,而当m =3时,m 2+1=4,∴“m =3”是“A ∩B ={4}”的充分不必要条件.答案:A13.在△ABC 中,角A ,B ,C 所对应的边分别为a ,b ,c ,则“a ≤b ”是“sin A ≤sin B ”的__________条件.解析:由正弦定理,得a sin A =b sin B ,故a ≤b ⇔sin A ≤sin B.答案:充要14.“x >1”是“log 12(x +2)<0”的__________条件. 解析:由log 12(x +2)<0,得x +2>1,解得x >-1,所以“x >1”是“log 12(x +2)<0”的充分不必要条件.答案:充分不必要15.命题“若x >1,则x >0”的否命题是__________.答案:若x ≤1,则x ≤016.如果“x 2>1”是“x <a ”的必要不充分条件,则a 的最大值为__________.解析:由x 2>1,得x <-1,或x >1,又“x 2>1”是“x <a ”的必要不充分条件,知由“x <a ”可以推出“x 2>1”,反之不成立,所以a ≤-1,即a 的最大值为-1.答案:-1B 组 能力提升练1.设p :1<x <2,q :2x >1,则p 是q 成立的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:q :2x >1⇔x >0,且(1,2)⊆(0,+∞),所以p 是q 的充分不必要条件.答案:A2.若x ,y ∈R ,则x >y 的一个充分不必要条件是( )A .|x |>|y |B .x 2>y 2 C.x >y D .x 3>y 3解析:由|x |>|y |,x 2>y 2未必能推出x >y ,排除A ,B ;由x >y 可推出x >y ,反之,未必成立,而x 3>y 3是x >y 的充要条件,故选C.答案:C3.l 1,l 2表示空间中的两条直线,若p :l 1,l 2是异面直线;q :l 1,l 2不相交,则( )A .p 是q 的充分条件,但不是q 的必要条件B .p 是q 的必要条件,但不是q 的充分条件C .p 是q 的充要条件D .p 既不是q 的充分条件,也不是q 的必要条件解析:两直线异面,则两直线一定无交点,即两直线一定不相交;而两直线不相交,有可能是平行,不一定异面,故两直线异面是两直线不相交的充分不必要条件,故选A. 答案:A4.“x 1>3且x 2>3”是“x 1+x 2>6且x 1x 2>9”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:x 1>3,x 2>3⇒x 1+x 2>6,x 1x 2>9;反之不成立,例如x 1=12,x 2=20.故选A. 答案:A5.“sin α=cos α”是“cos 2α=0”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:∵cos 2α=cos 2 α-sin 2 α,∴当sin α=cos α时,cos 2α=0,充分性成立;当cos 2α=0时,∵cos 2 α-sin 2 α=0,∴cos α=sin α或cos α=-sin α,必要性不成立,故选A. 答案:A6.已知数列{a n }的前n 项和为S n ,则“a 3>0”是“数列{S n }为递增数列”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:当a 1=1,a 2=-1,a 3=1,a 4=-1,…时,{S n }不是递增数列,反之,若{S n }是递增数列,则S n +1>S n ,即a n +1>0,所以a 3>0,所以“a 3>0”是“{S n }是递增数列”的必要不充分条件,故选B.答案:B7.“a ≤-2”是“函数f (x )=|x -a |在[-1,+∞)上单调递增”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:结合图象可知函数f (x )=|x -a |在[a ,+∞)上单调递增,易知当a ≤-2时,函数f (x )=|x -a |在[-1,+∞)上单调递增,但反之不一定成立,故选A.答案:A8.设a ,b 是向量,则“|a |=|b |”是“|a +b |=|a -b |”的( )A .充分而不必要条件B .必要而不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:结合平面向量的几何意义进行判断.若|a |=|b |成立,则以a ,b 为邻边的平行四边形为菱形.a +b ,a -b 表示的是该菱形的对角线,而菱形的两条对角线长度不一定相等,所以|a +b |=|a -b |不一定成立,从而不是充分条件;反之,若|a +b |=|a -b |成立,则以a ,b 为邻边的平行四边形为矩形,而矩形的邻边长度不一定相等,所以|a |=|b |不一定成立,从而不是必要条件.故“|a |=|b |”是“|a +b |=|a -b |”的既不充分也不必要条件.答案:D9.命题“对任意x ∈[1,2),x 2-a ≤0”为真命题的一个充分不必要条件可以是( )A .a ≥4B .a >4C .a ≥1D .a >1解析:要使“对任意x ∈[1,2),x 2-a ≤0”为真命题,只需要a ≥4,∴a >4是命题为真的充分不必要条件.答案:B10.(2016·高考四川卷)设p :实数x ,y 满足(x -1)2+(y -1)2≤2,q :实数x ,y 满足⎩⎪⎨⎪⎧y ≥x -1,y ≥1-x ,y ≤1,则p 是q 的( )A .必要不充分条件B .充分不必要条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:取x =y =0满足条件p ,但不满足条件q ,反之,对于任意的x ,y 满足条件q ,显然必满足条件p ,所以p 是q 的必要不充分条件,选A.答案:A11.“a =0”是“函数f (x )=sin x -1x+a 为奇函数”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件 解析:f (x )的定义域为{x |x ≠0},关于原点对称,当a =0时,f (x )=sin x -1x ,f (-x )=sin(-x )-1-x=-sin x +1x =-⎝⎛⎭⎫sin x -1x =-f (x ),故f (x )为奇函数.当f (x )=sin x -1x+a 为奇函数时,f (-x )+f (x )=0, 又f (-x )+f (x )=sin(-x )-1-x+a +sin x -1x +a =2a ,所以2a =0,故a =0. 所以“a =0”是“函数f (x )=sin x -1x+a 为奇函数”的充要条件,故选C. 答案:C12.直线l :y = x +1与圆O :x 2+y 2=1相交于A ,B 两点,则“ =1”是“△OAB 的面积为12”的( ) A .充分不必要条件B .必要不充分条件C .充要条件D .既不充分也不必要条件解析:若 =1,则直线l :y =x +1与圆相交于(0,1),(-1,0)两点,所以△OAB 的面积S △OAB =12×1×1=12,所以“ =1”⇒“△OAB 的面积为12”;若△OAB 的面积为12,则 =±1,所以“△OAB 的面积为12”⇒/ “ =1”,所以“ =1”是“△OAB 的面积为12”的充分而不必要条件,故选A.答案:A13.对任意实数a ,b ,c ,给出下列命题:①“a =b ”是“ac =bc ”的充要条件;②“a +5是无理数”是 “a 是无理数”的充要条件;③“a >b ”是“a 2>b 2”的充分条件;④“a <5”是“a <3”的必要条件.其中真命题的序号是__________.解析:①中“a =b ”可得ac =bc ,但c =0时逆命题不成立,所以不是充要条件,②正确,③中a >b 时a 2>b 2不一定成立,所以③错误,④中“a <5”得不到“a <3”,但“a <3”可得出“a <5”,“a <5”是“a <3”的必要条件,正确.答案:②④14.已知m ∈R ,“函数y =2x +m -1有零点”是“函数y =log m x 在(0,+∞)上为减函数”的__________条件.解析:若函数y =2x +m -1有零点,则m <1;若函数y =log m x 在(0,+∞)上为减函数,则0<m <1.答案:必要不充分15.(2018·江西九校联考)下列判断错误的是__________.①若p ∧q 为假命题,则p ,q 至少有一个为假命题②命题“∀x ∈R ,x 3-x 2-1≤0”的否定是“∃x 0∈R ,x 30-x 20-1>0”③“若a ∥c 且b ∥c ,则a ∥b ”是真命题④“若am 2<bm 2,则a <b ”的否命题是假命题解析:选项①、②中的命题显然正确;选项④中命题的否命题为:若am 2≥bm 2,则a ≥b ,显然当m =0时,命题是假命题,所以选项④正确;对于选项③中的命题,当c =0时,命题是假命题,故填③.答案:③16.下列四个结论中正确的个数是__________.①“x 2+x -2>0”是“x >1”的充分不必要条件;②命题:“∀x ∈R ,sin x ≤1”的否定是“∃x 0∈R ,sin x 0>1”;③“若x =π4,则tan x =1”的逆命题为真命题; ④若f (x )是R 上的奇函数,则f (log 32)+f (log 23)=0.解析:对于①,由x 2+x -2>0,解得x <-2或x >1,故“x 2+x -2>0”是“x >1”的必要不充分条件,故①错误;对于②,命题:“∀x ∈R ,sin x ≤1”的否定是“∃x 0∈R ,sin x 0>1”,故②正确;对于③,“若x =π4,则tan x =1”的逆命题为“若tan x =1,则x =π4”,其为假命题,故③错误;对于④,若f (x )是R 上的奇函数,则f (-x )+f (x )=0,∵log 32=1log 23≠-log 32, ∴log 32与log 23不互为相反数,故④错误.答案:1。