初中职称兴趣小组活动记录
九年级化学兴趣小组活动记录
永昌三中兴趣小组活动记录备课组：化学组九年级指导教师：
永昌三中兴趣小组活动记录
备课组：化学组九年级指导教师：
永昌三中兴趣小组活动记录备课组：化学组九年级指导教师：
永昌三中兴趣小组活动记录备课组：化学组九年级指导教师：
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永昌三中兴趣小组活动记录备课组：化学组九年级指导教师：。
宁利中学课外兴趣小组活动记录
音乐 辅导教师 姜文婷
果
时间
地点
宁利乡中学课外兴趣小组活动记录
2012 年 9 月 11 日
八年级教室 活动内容
参加人员 美术课外兴趣小组全体学生
组别
（一）、了解民族传统手工艺：让各位同学讲述自己去
过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。
（二）、 认识剪纸艺术：剪纸的制作过程，传统的剪纸
美术 辅导教师 郭淑鑫
科技 辅导教师 石海峰
地点
一年级教室 活动内容 制作万花筒
参加人员 科技课外兴趣小组全体学生
1、在万花筒的底层你可以使用两个手电筒的玻璃片来
间隔一些彩色的碎玻璃渣（间隔 1CM 即可以利于彩色玻
璃渣的流动），或者添加一些彩色透明的碎胶片,（最
好用手工剪切一些具有几何形状的---不一定需要规则
的形状，米粒大小即可），最外层的玻璃片最好选用磨
主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。
活 现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。
动 （三）制作剪纸：剪纸的步骤和方法。工具、材料，
过 （每人一份）发辅助用品（综合材料）：看一看、想一
程 想、议一议、做一做。给自己的作品取一个好听又贴近
主题的名字。
五、 活动总结：剪纸艺术她来源于生活，充实了生活。
以她特有的方式默默地唤起人们对生命的信念，如今，
她已走向世界，成为人类的艺术瑰宝。
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力通根保1据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0配不料置仅试技可卷术以要是解求指决，机吊对组顶电在层气进配设行置备继不进电规行保范空护高载高中与中资带资料负料试荷试卷下卷问高总题中体2资2配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，卷.编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试写5交、卷重底电保要。气护设管设装备线备置4高敷、调动中设电试作资技气高，料术课中并3试、中件资且卷管包中料拒试路含调试绝验敷线试卷动方设槽技作案技、术，以术管来及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内 故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
[VIP专享]宁利中学课外兴趣小组活动记录
![[VIP专享]宁利中学课外兴趣小组活动记录](https://img.taocdn.com/s3/m/5c14eb9d52ea551810a6879b.png)
宁利乡中学课外兴趣小组活动记录时间2012年9月6日组别音乐辅导教师姜文婷地点七年级教室活动内容早上好参加人员音乐课外兴趣小组全体学生活动过程1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。
）2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。
3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。
4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。
5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。
如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。
活动效学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。
果宁利乡中学课外兴趣小组活动记录时间2012年9月11日组别美术辅导教师郭淑鑫地点八年级教室活动内容参加人员美术课外兴趣小组全体学生活动过程（一）、了解民族传统手工艺：让各位同学讲述自己去过哪些风景区，购买过那些民间工艺品。
（二）、认识剪纸艺术：剪纸的制作过程，传统的剪纸主要是单色，形象以动物、植物和文字为主，技法单一。
现代剪纸拓宽了题材，人物、风景均可。
（三）制作剪纸：剪纸的步骤和方法。
工具、材料，（每人一份）发辅助用品（综合材料）：看一看、想一想、议一议、做一做。
给自己的作品取一个好听又贴近主题的名字。
五、活动总结：剪纸艺术她来源于生活，充实了生活。
以她特有的方式默默地唤起人们对生命的信念，如今，她已走向世界，成为人类的艺术瑰宝。
活动效果让学生初步认识了剪纸艺术，学会了运用简单的技法制作剪纸。
宁利乡中学课外兴趣小组活动记录时间2012年9月16日组别阅读辅导教师王晓梅地点九年级教室活动内容阅读活动参加人员阅读课外兴趣小组全体学生活动过程1、分别对所藏书进行介绍。
2、分组讨论：可就所读之书畅所欲言，谈论书中的名言，书中的经典以及个人对此书的独到见解，分享他人思想财富，活跃个人思想。
3、演讲：学生上台演讲，将交流后的信息展示在大家面前。
4、总结，本次读书交流会取得了极好的效果，激发了学生的读书兴趣，使学生养成了博览群书的好习惯，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操。
兴趣小组活动记录
兴趣小组活动记录活动背景我们小组是一个由5名同学组成的兴趣小组，共同爱好是户外运动。
为了增进彼此间的了解，同时也为了更好地开展户外活动，我们决定定期举行小组活动。
活动日期本次小组活动于2021年10月10日星期日举行。
活动内容1. 活动前准备在活动前，我们小组成员商定了活动地点和活动内容。
由于天气晴朗，我们决定在附近的公园进行户外烧烤活动。
每个成员都从家里带来了一些烧烤食材和必备的烧烤用具。
2. 到达活动地点我们在上午9点钟到达了公园，选择了一个安静的位置进行烧烤。
由于提前做了准备，我们很快就搭建好了烧烤架和桌椅，开始了烧烤准备工作。
3. 烧烤活动大家分工合作，一边烤食材，一边聊天。
烤制的食物有香肠、鸡翅、蔬菜等。
我们互相分享了一些独特的烧烤调料和技巧，增进了彼此之间的交流和了解。
4. 休闲活动在享用美食之余，我们小组成员还进行了一些休闲活动。
有的人选择了打羽毛球，有的人选择了放风筝，有的人选择了散步。
这些活动不仅锻炼了我们的身体，也增加了我们之间的互动和合作。
5. 活动总结下午3点钟左右，我们小组活动圆满结束。
大家感受到了户外活动的乐趣，同时也更加了解了彼此的兴趣爱好。
我们商定下次活动的时间和地点，并希望能够继续保持这种团结友善的氛围。
活动收获通过这次兴趣小组活动，我们收获了许多。
首先，我们加深了对户外运动的热爱和理解。
其次，我们在活动中互相学习和交流烧烤技巧，提高了自己的烹饪能力。
最重要的是，我们建立起了深厚的友谊，并培养了团队合作精神。
展望未来我们计划继续举行兴趣小组活动，探索更多有趣的户外运动，并进一步加强团队合作。
我们希望通过这些活动，不仅在兴趣爱好上相互支持，也在生活中互相帮助和鼓励。
以上是我们兴趣小组的活动记录。
这次活动为我们留下了美好的回忆，同时也增进了我们之间的友谊。
我们期待着下一次的活动，一起继续开展更多有意义的兴趣爱好。
兴趣小组活动记录
学生交流自己的习作打算
学生动笔进行写作
交流学生的当场习作
活动效果
学生能选折有趣的事件来写
周次
12
活动
内容
传统文化
指导
教师
备注
活
动
过
程
交流有趣的一件事的习作，指导学生修改自己的习作
写法指导：选折中国的传统文化的具体内容来写，如过年，舞狮，对联，烟花，贴窗花等
把这中文化介绍清楚，结合具体的一次活动来写。
观察顺序：从里到外、从上到下、从近到远、从远到近等
发现以前从未认识到的特点：生长规律，生活习性等
学习优秀范文，分析讲评
打开思路：花草树木，飞禽走兽，天空海洋陆地等
学生交流平时的观察发现，互相启发
布置观察写作的任务
活动效果
提高观察能力，把观察到的写进习作
周次
8
活动
内容
我熟悉的人
指导
教师
备注
活
动
过
程
交流观察发现的学生习作，指导学生修改习作
语文兴趣小组活动记录
周次
2
活动
内容
报名选拔成员
指导
教师
备注
活
动
过
程报Biblioteka 选拔成员明确活动目的确定组织结构，明确职责
布置准备学习用品等工作
每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸
准备优秀作文选的书籍
开放图书室，让学生借书阅读
活动效果
良好
周次
4
活动
内容
课余生活
指导
教师
备注
活
动
过
程
学习范文
打开思路
2019-兴趣小组活动记录-word范文 (10页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==兴趣小组活动记录篇一：语文兴趣小组活动记录语文兴趣小组活动记录活动2内容报名选拔成员明确活动目的活确定组织结构，明确职责动布置准备学习用品等工作过每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸程准备优秀作文选的书籍开放图书室，让学生借书阅读活动良好效果报名选拔成员教师指导备注活动2内容活动过指导课本剧表演教师备注通过改编课本使学生能对课文进行深入了解，也可以激发学生的学习兴趣。
一、活动目标程1、加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象，激发学生的学习兴趣。
2、加强学生的表达能力、表演能力。
二、活动准备学生自己选择故事性强的课文。
三、活动过程1、学生对自己选择的课文进行改编，教师适当给予指导。
2、请选择不同课文的同学上台表演。
3、学生自我评价表演效果，全班讨论。
4、学生讨论通过课本剧的表演对课文的理解有什么作用。
活动效果良好语文兴趣小组活动记录活动周次 2成语故事比赛指导内容教师备注汉语有很多成语，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。
可以说，成语以及成语故事是我国民族语言中的瑰宝，因此我们应该诊视它，学习它，运用它。
开展说成语故事比赛，可以增长成语知识，掌握更多的常见成语，提高运用能力，培养敏捷的思维能力和应变能力，同时来可以使我们体会到祖国语言的优美，从而更加热爱祖国的语言。
一、活动目的：1、培养系统、连贯的讲话能力，要求能较为生动地讲述材料。
2、了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大活动过程成语的识记量，加强成语的记忆和运用能力。
二、活动准备：1、比赛属于个人赛。
选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。
2、主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。
三、活动过程：1、个人赛必答题：参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。
初中美术兴趣小组活动计划及记录
初中美术兴趣小组活动计划及记录活动计划：一、活动目标：1.培养学生对美术的兴趣和热爱；2.提高学生的绘画技能和创作能力；3.开拓学生的艺术视野，增强审美能力；4.促进学生与艺术家的交流，了解艺术的背景和意义。
二、活动内容：1.学习绘画技巧：引导学生学习不同绘画技巧，如素描、水彩、油画等，通过实践来提高绘画能力。
2.艺术展览参观：组织学生参观美术馆或艺术展览，让学生欣赏和学习大师的作品，培养审美能力。
3.实践创作：提供艺术练习题和创作课题，鼓励学生发挥想象力和创造力，进行实践创作。
4.艺术交流会：邀请当地艺术家来校与学生进行交流，分享他们的创作经验和艺术理念。
5.美术比赛参与：鼓励学生参加校内外的比赛，提高绘画水平，并增强学生的竞争意识。
三、活动安排：1.每周选择一个主题，进行绘画技巧的学习和实践创作。
-第一周：素描基础训练-第二周：水彩画的基本技巧-第三周：卡通人物的绘画技巧-第四周：油画的基础知识和技巧-第五周：静物写生和风景绘画-第六周：自由创作2.每月组织一次艺术展览参观。
3.每学期邀请一位艺术家来校进行艺术交流会。
4.每学期安排一次美术比赛。
四、活动记录：1.第一周活动记录：本周的活动主题是素描基础训练。
我们首先讲解了素描的基本概念，并示范了不同的素描技巧。
学生们认真聆听，并进行了实践练习。
他们用铅笔画出了不同的线条和阴影，学会了如何表现立体感。
2.第二周活动记录：本周的活动主题是水彩画的基本技巧。
我们给学生们介绍了水彩画的特点和常用的颜料和工具。
然后，学生们进行了水彩画的实践练习。
他们试着控制水彩画笔的湿度和线条的浓淡，探索水彩画的特殊魅力。
3.第三周活动记录：本周的活动主题是卡通人物的绘画技巧。
我们给学生们介绍了卡通人物的基本构图原则和绘画技巧。
学生们通过模仿经典卡通人物的形象，学会了用简洁的线条和明亮的颜色表现出人物的特征。
4.第四周活动记录：本周的活动主题是油画的基础知识和技巧。
初中写作兴趣小组活动记录范文
初中写作兴趣小组活动记录范文初中兴趣小组活动记录本次初中兴趣小组活动于2021年5月15日下午2点在学校图书馆举行。
活动旨在提供一个让同学们展示自己兴趣爱好的平台，增进彼此之间的交流与合作。
本次活动邀请了全校各年级的同学参加，共有20个小组参与。
活动开始前，我们首先进行了小组分配。
根据同学们填写的兴趣爱好表，我们将他们分成了五个兴趣小组，分别是音乐小组、体育小组、美术小组、科技小组和阅读小组。
每个小组都有一个负责人，负责组织和安排小组内的活动。
音乐小组的同学们带来了各种乐器，他们进行了一场精彩的音乐表演。
有的同学弹奏钢琴，有的同学吹奏长笛，还有的同学弹奏吉他。
大家的演奏技巧都非常出色，让人陶醉其中。
在表演结束后，同学们还进行了一场音乐知识问答游戏，大家积极参与，增加了互动的乐趣。
体育小组的同学们进行了一场足球对抗赛。
比赛分为两个小组进行，每个小组有五名队员。
同学们展现了自己的技巧和团队合作精神，比赛过程中大家互相配合，共同争取胜利。
比赛结束后，我们还进行了一个篮球投篮比赛，同学们纷纷展示了自己的投篮技巧，场上气氛非常热烈。
美术小组的同学们展示了自己的绘画作品。
有的同学画了美丽的风景画，有的同学画了可爱的动物，还有的同学画了自己喜欢的明星。
每一幅作品都充满了创意和想象力，让人眼前一亮。
同学们还互相交流了绘画技巧，分享了各自的心得体会。
科技小组的同学们进行了一场科技展览。
他们带来了各种科技产品和发明，包括机器人、电子游戏、无人机等。
同学们展示了这些科技产品的功能和原理，并向大家介绍了他们的创作过程。
大家对这些科技产品表现出浓厚的兴趣，纷纷提出了问题和建议。
阅读小组的同学们进行了一场读书分享会。
他们带来了自己喜欢的书籍，并向大家推荐了他们最喜欢的几本书。
同学们用自己的语言生动地描述了书中的故事情节和人物形象，让人仿佛置身于书中的世界。
大家纷纷表示对这些书籍感兴趣，有的同学还表示要去图书馆借来阅读。
整个活动持续了两个小时，同学们在各个小组之间轮流参观，互相交流和学习。
灌云县四队中学课外兴趣小组活动记录
兴趣小组名称：篮球兴趣活动小组
记录人：
兴趣小组名称：
记录人：
灌云县四队中学课外兴趣小组活动记录兴趣小组名称：
记录人：
灌云县四队中学课外兴趣小组活动记录兴趣小组名称：
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灌云县四队中学课外兴趣小组活动记录兴趣小组名称：
记录人：
灌云县四队中学课外兴趣小组活动记录兴趣小组名称：
记录人：
灌云县四队中学课外兴趣小组活动记录兴趣小组名称：
记录人：
灌云县四队中学课外兴趣小组活动记录兴趣小组名称：
记录人：。
兴趣小组活动记录
兴趣小组活动记录活动概述在我们的工作和学习之余，参加兴趣小组活动是一种很好的放松方式。
本文档记录了我们兴趣小组的活动经历和成果。
活动一：户外徒步活动时间：2021年10月15日地点：某某山脉活动目的户外徒步活动是为了锻炼身体，增强团队合作意识，并且享受大自然的美好景色。
活动内容我们选择了某某山脉做为徒步活动的目的地。
在活动开始之前，我们做了充分的准备工作，包括购买必备装备、了解路线、学习必备的户外安全知识等。
在活动当天，我们早早地出发，一路上欣赏着山脉的壮丽景色。
在途中，我们相互帮助，互相激励，克服了许多困难和挑战。
最终，我们成功地到达了目的地，并且在那里设置了露营地。
活动成果通过这次户外徒步活动，我们增强了团队合作的意识和能力。
在攀登山脉的过程中，我们密切配合，互相扶持，确保每个人的安全。
我们还学到了许多关于户外活动的知识和技能，例如如何使用罗盘、如何搭建帐篷等等。
此外，我们还体验到了大自然的魅力和宁静，这种体验让我们心情愉悦，精神焕发。
活动二：团队游戏竞赛时间：2021年11月5日地点：某某公园活动目的团队游戏竞赛是为了增强团队合作和沟通能力。
我们选择了某某公园作为团队游戏竞赛的场地。
在活动开始之前，我们将参与者分成若干个小组，每个小组由五个人组成。
然后，我们设计了一系列团队游戏，例如解迷题、接力赛跑等等。
每个小组将通过比拼智力、速度和团队协作能力来争夺胜利。
在活动过程中，参与者们竞争激烈，但也相互合作、相互进步。
活动成果通过团队游戏竞赛，我们进一步增强了团队合作和沟通能力。
在游戏中，我们需要密切合作，共同解决问题，以取得胜利。
这不仅锻炼了我们的团队意识和协作能力，还加强了团队之间的友谊。
此外，通过游戏的竞争和挑战，我们也发现自己的不足之处，并找到了改进的方法。
活动三：兴趣分享会时间：2021年11月20日地点：公司会议室兴趣分享会是为了增加彼此之间的了解，同时也是展示自己的兴趣和专长。
活动内容在兴趣分享会上，每个人都有机会展示自己的兴趣和专长。
初中语文兴趣小组活动记录-(1)
15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为可以生产酒、醋、酸奶、馒头和面包等食品。②土壤中的微生物可以分解动植物的尸体，使它们变成植物需要的营养素。③在工业生产和医药卫生中也都离不开微生物。取得效果
（3）夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
（4）排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。
（5）对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。
（6）反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。
（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。
11、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把有类带入了一个崭新的微观世界。为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。电子显微镜可把物体放大到200万倍。
活动主题
名句的运用与运用
活动过程
随着语文教学改革的深入，语文考试的变革也越来越显著，一个最大的变化就是：基础部分中的语言积累与运用题（包括名言积累与运用、综合学习、仿句练习、对联写作等）在考卷中的比重越来越大，分值越来越大。积累名句并理解其大意对我们的写作水平有很大的帮助。对于抓好备考具有十分重要的作用。
中学语文兴趣活动小组活动记录
时间
2017年3月22日下午
地点
多媒体活动室
参加人员
活动小组全体成员
辅导教师
活动主题
成语接龙比赛
活动过程
汉语有很多成语，数千年来流传至今仍广为使用，足见其生命力之旺盛。可以说，成语是我国民族语言中的瑰宝，因此我们应该诊视它，学习它，运用它。开展说成语接龙比赛，可以增长成语知识，掌握更多的常见成语，提高运用能力，培养敏捷的思维能力和应变能力，同时来可以使我们体会到祖国语言的优美，从而更加热爱祖国的语言。
初中信息技术兴趣小组活动记录1
活动主题：网络基础与分类活动过程：①认识网络的各种分类。
②了解网络上主机的识别：主机名、IP、域名。
③学习文件夹共享的操作(只读共享、完全共享、根据密码访问)。
④练习通过网上邻居、IP地址访问计算机的相关操作。
⑤练习用Windows的拨号程序通过电话拨号入网。
⑥认识通过ISDN、ADSL、宽带LAN进入因特网的相关步骤。
⑦练习在浏览器地址栏中输入Web站点地址浏览网页。
⑧练习通过“超链接”浏览网页。
⑨练习使用工具栏中的“前进”、“后退”按钮浏览网页。
⑩练习使用“历史记录”浏览网页。
⑾练习使用“频道”浏览网页。
⑿练习使用“收藏夹”浏览网页。
⒀练习另开一个窗口进行浏览。
⒁练习通过网络实名访问因特网。
取得效果：通过本次活动,培养了学生在局域网上共享信息的能力,并使学生了解了联通因特网的相关操作。
学生学会了浏览网页的方法的相关操作。
---------------------------------------------------------------------------活动主题：网上信息的处理活动过程：①练习去掉网页中的图片,加快浏览速度。
②练习去掉工具栏和地址栏扩大显示网页的工作区。
③练习实现离线浏览。
④练习建立、修改、删除收藏夹。
⑤练习在浏览器中下载对象(用或不用工具软件如Flash Get、迅雷等)。
⑥练习使用工具栏中的“中断”按钮。
⑦练习使用“刷新”按钮重新载入网页。
⑧练习把网页打印在纸上。
⑨练习把网页保存在文件里。
⑩练习保存网页上的图片。
⑾练习保存网页上的部分文字。
取得效果：通过本次活动, 学生学会了使用迅雷下载各种网上媒体资源的相关操作。
学会了中断网页的调入以及打印和保存网页的相关操作。
---------------------------------------------------------------------------活动主题：检索信息活动过程：①练习通过搜索网站的“分类目录”检索信息。
兴趣小组活动记录
文艺活动记录活动时间: 2013.3活动地点: 校内操场活动记录:昨天, 我们学校举行了一次有意义的文艺活动。
一大早, 我们就来到学校, 将椅子搬到操场上耐心地等待着, 同学们的心里都很兴奋。
盼着演出能马上开始。
开始表演了, 一个个节目让我们目不暇接, 有小品献爱心,诗歌朗诵和相声等, 同学门看得津津有味, 其中感触最深的是“献爱心”这个节目, 有很多可以开怀大笑的情节, 同时又很有教育意义。
故事说的是地震后, 有个孩子想要捐钱, 奉献自己的一片爱心, 可是家里的家境不好, 爸爸不同意, 最后经过奶奶,救助人员以及医院的护理人员的帮助, 爸爸终于想通了, 并同意孩子向灾区捐献。
在一阵阵的掌声和笑声中, 节目表演已不知不觉接近尾声, 真是一个快乐而有意义的一天呀！文艺活动记录活动时间: 2013.5活动地点: 大办公室活动记录:上午, 小学校园里歌声嘹亮, 彩球飘舞, 正在举行“歌咏比赛”活动。
当天上午的演出活动得到了我校党政领导的大力支持, 到场指导并观看演出, 校长致了开幕词。
演出活动在开场舞中揭开序幕, 小天使们纷纷上台表演节目, 内容丰富、形式多样, 有歌舞、小品、三句半等。
小天使们精心准备的节目如同朵朵鲜花在舞台上尽情开放, 台下的家长们, 看着自己可爱的宝贝跳着优美的舞蹈, 真是喜在心里笑在脸上, 有的拿出早已准备好的照相机, 不停的按着快门, 记录着每一个精彩的瞬间；有的手里拿着DV更是不落下每一个细节。
这次活动很好地体现了老师们辛勤的教育辅导、小朋友们扎实的表演技能, 更是把我校“一切为了孩子, 为了孩子的一切”的育人宗旨表现得淋漓尽致。
兴趣小组活动计划舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组, 活动内容与教育性和艺术性相结合, 适合学生的年龄特点, 它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣, 培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质, 增强集体意识, 培养学生的乐感。
活动面向部分学生, 有组织, 有计划的进行, 坚持自愿参加和普及提高的原则, 让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐, 理解音乐和表现音乐。
职称中学生茶艺太极兴趣小组活动计划
职称中学生茶艺太极兴趣小组活动计划一、活动时间x月xx日——x月xx日。
二、活动流程(一)开幕式1.活动流程：(1)活动时间：x月x日。
(2)活动地点：知音广场。
2.活动内容：(1)茶艺表演。
由茶艺表演团成员表演并示范给现场的观众，让观众切身感受到茶具，服装等专用用具用法。
茶艺表演期间还同时进行古筝表演，营造更好的气氛效果，在茶香与音韵中，引起更多人的兴趣。
(2)茶叶展示。
由茶叶公司提供各种茶叶，在品茶盛会中展示，并讲解其功效特点。
(3)免费品茶。
我们会设立免费品茶区，茶叶可自购，也可通过赞助，赞助茶叶会注明赞助公司。
活动现场进行品茶鉴茶游戏(辨别何种茶叶)。
(4)茶的历史发展展示。
在活动现场挂有茶发展历史的图片和文字，为同学们展示茶的起源和发展，是同学问更了解茶的文化，知道它的博大精深，有助于茶文化的传承，增强民族自豪感与爱国情操。
(二)茶道演讲比赛1.活动时间：初赛x月xx日决赛x月xx日。
2.活动流程：1、预赛：报名同学于指定时间按时到场，进行十分钟简短演讲，内容为和自己对于茶的理解。
根据演讲的状态和演讲内容深度进行评选，选出xx人进入决赛。
2、决赛：进入决赛的同学进行更加详细的演讲，除此之外，演讲结束后还会进行知识的问答。
最后综合评定，决出名次。
3、最后评出一等奖x名，二等奖x名，三等奖x名，发奖状与奖品。
优胜奖若干，发奖状。
(三)花茶飘香1.活动时间：x月xx日。
2.活动地点：三号楼前。
3.活动参加人员：xx大学在校师生。
4.活动安排：x点活动正式开始，免费向同学们讲解有关喝花茶养生的知识。
根据不同同学的需要免费赠送品尝养生花茶。
(四)你追我赶对对碰1.活动时间：x月xx日2.活动地点：五环体育场3.比赛流程：(1)将比赛人员分为x大组，将x大组各分为两小组，一小组为茶，一小组为功能属性。
(2)为茶的一组同学在游戏开始后要根据自己代表茶的特性去抓与之对应的功能属性的一组同学(每次所代表的茶和功能属性随机抽取)。
中职语文作文兴趣小组活动记录
学生交流自己的习作打算
学生动笔进行写作
交流学生的当场习作
活动效果
学生能选折有趣的事件来写
周次
12
活动
内容
传统文化
指导
教师
备注
活
动
过
程
交流有趣的一件事的习作，指导学生修改自己的习作
写法指导：选折中国的传统文化的具体内容来写，如过年，舞狮，对联，烟花，贴窗花等
把这中文化介绍清楚，结合具体的一次活动来写。
优秀例文学习赏析，教师讲评指导
学生交流各自的写作打算，互相启发
学生动笔写作，教师巡视指导
交流学生的习作，互相评议，指出优缺点，提出改进的方向
布置作业，回家继续把传统文化的作文写完整
活动效果
学生能选折传统文化来写，写清楚
周次
14
活动
内容
我的好伙伴
指导
教师
备注
活
动
过
程
交流传统文的作文
写法指导：选折自己平时有密切接触的伙伴来写，选折一件典型的事件来写，写出伙伴的特点，写出自己对小伙伴的情感。
中职语文作文兴趣小组活动记录
周次
2
活动
内容
报名选拔成员
指导
教师
备注
活
动
过
程
报名选拔成员
明确活动目的
确定组织结构，明确职责
布置准备学习用品等工作
每人两本作文簿，两本读书笔记和相应的笔纸
准备优秀作文选的书籍
开放图书室，让学生借书阅读
活动效果
良好
周次
4
活动
内容
课余生活
指导
教师
备注
活
中小兴趣小组活动记录 (6)
2016-05-31
地点
操场
参加人数
15
活动内容：
一、训练前需要热身活动"
先沿操场跑2圈，然后进行基本活动小型热身不要球大运动量（活动筋骨）。
二、复习小组传球练习
三、足球基本技术及练习
（二）脚背内侧踢球：脚背内侧踢球特点是踢球时腿的摆动幅度大，脚触球面积也较大，出球准确、有力，多用于中、长距离传球，或踢角球和射门。
（2）可多做摆腿的模仿动作。踢球后，脚要继续前摆，脚尖不要内转。
动作要领：
一般沿球的斜后方助跑，支撑脚踏在球的后方约20-25厘米处，膝关节微屈，上体稍向支撑脚一侧倾斜，以便控制身体重心；踢球腿自然后摆，脚稍外转；然后踢球腿以大腿带动小腿前摆，脚面绷直，以脚背内侧击球后中部或后下部（踢高球时击球后下部）。踢弧线球时，脚腕略转动，击球后侧部。
练习时注意事项：
（1）支撑脚的僧是否正确，直接关系到出球的准确性和力量。初学时，采用在支撑脚位置上画线的方法帮助掌握正确的踏地位置。
初中职称兴趣小组活动记录
动
过
程
一．各小组组长人员点到，所人员是否到齐。
二．各小组组长收集本组成员收集到的历史资料交到第一组组长处汇总归类整理。
三、各组成员谈谈自己收集资料的经过、感受、启发。
四、第一组组长把归类整理好的质量高的资料拿到复印室把资料复印每人一份。
五． 教师小结，并补充说明收集资料的重要性。对做得好的小组及小组长给予口头表扬，对做的差的小组长及组员找出原因并鼓励改正，下次努力做到最好.
时间
2016年9月28日
地点
多功能教室
活动内容
观看《甲午风云》
活
动
过
程
一．各小组组长人员点到，所人员是否到齐.
二、各组成员认真观看《甲午风云》。
三、观看结束后各组成员谈谈自己的感受、启发。
四、每人写一份观后感交到小组长处，教师指导小组长评出一、二、三并给予奖励。
五、分配下次任务.
活
动
效
果
学生在观看过程中都聚精会神观看,看到不平之处情绪有波动，激发了爱国热情，效果良好.
历史兴趣小组活动记录
时间
2016年9月14日
地点
多功能教室
活动内容
历史兴趣小组建立
活
动
过
程
一． 人员点到，所人员是否到齐.
二．确定兴趣小组成立。
三、推荐选取5名学生做小组长,小组长谈论今后的工作方向，确定组员。
四、确定下次活动的方案及目标。
五． 教师小结，并补充说明。看谁组的最好。
六．各小组组长分配任务给组员。
四、第一组组长把归类整理好的质量高的资料拿到复印室把资料复印每人一份.
五． 教师小结，并补充说明收集资料的重要性.对做得好的小组及小组长给予口头表扬，对做的差的小组长及组员找出原因并鼓励改正，下次努力做到最好。
教师职称兴趣小组工作总结
教师职称兴趣小组工作总结
在教师职称兴趣小组的工作中，我们共同致力于提升教师的职业水平和专业能力，以下是我们小组的工作总结：
1. 确立工作目标：我们小组在开始工作之初，明确了自己的工作目标，即通过研讨和学习，提升教师的职称评定水平，并以此为依据推动教师职称评定制度的改进。
2. 开展研讨活动：我们定期组织研讨活动，分享教学经验、教育理念和评定标准等信息。
小组成员之间互相学习，分享个人的教学方法和策略，并共同探讨如何在教学中体现出更高水平的教师职业能力。
3. 学习资源分享：我们小组成员积极搜集教学资源和相关研究文献，将其分享给组员。
这些资源涵盖了不同学科和教育领域的内容，使每位成员都能够从中获益。
4. 制定个人发展计划：在小组的帮助下，每位成员都制定了自己的个人发展计划。
我们鼓励成员制定明确的目标，并根据目标设计学习计划和行动步骤。
小组成员之间进行互相监督和互动，帮助彼此实现个人发展计划。
5. 参与培训和研修：我们鼓励小组成员积极参与职称评定相关的培训和研修活动。
这些培训和研修活动提供了更新的教育理念和方法，帮助教师提升自己的专业能力和职称评定水平。
通过上述的工作，我们小组成员之间建立了紧密的合作关系，
有效地提升了教师的职业水平和专业能力。
在未来的工作中，我们将继续加强研讨和学习，为教师的职业发展做出更大的贡献。
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时间
2016年9月14日
地点
多功能教室
活动内容
历史兴趣小组建立
活
动
过
程
一． 人员点到，所人员是否到齐。
二．确定兴趣小组成立。
三、推荐选取5名学生做小组长，小组长谈论今后的工作方向，确定组员。
四、确定下次活动的方案及目标。
五． 教师小结，并补充说明。看谁组的最好。
六．各小组组长分配任务给组员。
时间
2016年9月28日
地点
多功能教室
活动内容
观看《甲午风云》
活
动
过
程
一．各小组组长人员点到，所人员是否到齐。
二、各组成员认真观看《甲午风云》。
三、观看结束后各组成员谈谈自己的感受、启发。
四、每人写一份观后感交到小组长处，教师指导小组长评出一、二、三并给予奖励。
五、分配下次任务。
活
动
效
果
学生在观看过程中都聚精会神观看，看到不平之处情绪有波动，激发了爱国热情，效果良好。
时间
2016年9月料，归类整理
活
动
过
程
一．各小组组长人员点到，所人员是否到齐。
二．各小组组长收集本组成员收集到的历史资料交到第一组组长处汇总归类整理。
三、各组成员谈谈自己收集资料的经过、感受、启发。
四、第一组组长把归类整理好的质量高的资料拿到复印室把资料复印每人一份。
活
动
过
程
一．各小组组长人员点到，所人员是否到齐。
二．各小组组长收集本组成员收集到的历史资料交到第一组组长处汇总归类整理。
三、各组成员谈谈自己收集资料的经过、感受、启发。
四、第一组组长把归类整理好的质量高的资料拿到复印室把资料复印每人一份。
五． 教师小结，并补充说明收集资料的重要性。对做得好的小组及小组长给予口头表扬，对做的差的小组长及组员找出原因并鼓励改正，下次努力做到最好。
活
动
效
果
学生在活动中都表现得非常积极去做任务，效果良好。
历史兴趣小组活动记录
时间
2016年9月21日
地点
多功能教室
活动内容
收集本学期历史资料，归类整理
活
动
过
程
一．各小组组长人员点到，所人员是否到齐。
二．各小组组长收集本组成员收集到的历史资料交到第一组组长处汇总归类整理。
三、各组成员谈谈自己收集资料的经过、感受、启发。
四、第一组组长把归类整理好的质量高的资料拿到复印室把资料复印每人一份。
五． 教师小结，并补充说明收集资料的重要性。对做得好的小组及小组长给予口头表扬，对做的差的小组长及组员找出原因并鼓励改正，下次努力做到最好。
活
动
效
果
学生在收集资料的活动中都表现得非常积极去做任务，收集到的资料非常丰富，效果良好。
历史兴趣小组活动记录
活
动
效
果
学生在收集资料的活动中都表现得非常积极去做任务，收集到的资料非常丰富，效果良好。
四、讨论：我们该为国家做些什么？我们生活在来之不易的安宁时代，我们应该珍惜什么？各小组讨论总结发言。
五． 教师小结，并补充说明落后就被挨打的道理。只有国家强盛了，人民才过得幸福安康。
活
动
效
果
学生在讨论活动中非常激烈，非常愤怒，爱国的激情很旺盛只有好好学习，将来保家卫国。效果良好。
历史兴趣小组活动记录
历史兴趣小组活动记录
时间
2016年10月19日
地点
多功能教室
活动内容
学做历史手抄报，展评。
活
动
过
程
一．各小组组长人员点到，所人员是否到齐。
二．各小组组长收集本组成员的历史手抄报交到第一组组长处汇总讨论，评价。
三、各组成员谈谈自己在做手抄报时是怎样去构建板块的。
四． 教师小结，并补充说明收集资料的重要性。对做得好的小组及小组长给予口头表扬，对做的差的小组长及组员找出原因并鼓励改正，下次努力做到最好。
五． 教师小结，并补充说明收集资料的重要性。对做得好的小组及小组长给予口头表扬，对做的差的小组长及组员找出原因并鼓励改正，下次努力做到最好。
活
动
效
果
学生在收集资料的活动中都表现得非常积极去做任务，收集到的资料非常丰富，效果良好。
历史兴趣小组活动记录
时间
2016年9月21日
地点
多功能教室
活动内容
收集本学期历史资料，归类整理
活
动
效
果
学生在做手抄报活动中认真构思，设计合理并有创新。效果良好。
历史兴趣小组活动记录
时间
2016年12月21日
地点
多功能教室
活动内容
观看纪录片《南京大屠杀》
活
动
过
程
一．各小组组长人员点到，所人员是否到齐。
二、各组成员认真观看《南京大屠杀》，更细的了解了日本侵华的事实，了解日军的罪行。
三、观看结束后各组成员谈谈自己的感受、启发。