我知我师我爱我师课件新版[文字可编辑]
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《我知我师我爱我师》老师伴我成长ppt实用课件4
1932年5月，华沙镭研究所建成，居里夫人回到祖国参加落成典礼。 许多著名人物都簇拥在她的周围。典礼将要开始的时候，居里夫人忽然 从主席台上跑下来，穿过捧着鲜花的人群，来到一位坐在轮椅上的老年 妇女面前，深情地亲吻了她的双颊，亲自推着她走上了主席台。这位老 年妇女就是居里夫人小时候的老师。在场的人都被这动人的情景所感动， 热情地鼓掌，老人也流下了热泪。居里夫人就是这样，当她成为一个伟 大的科学家之后， 仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师。
（3）老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师 有高尚的人格。p45
[名人尊师佳话]
子贡以太阳、月亮喻孔子 孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔 孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤 他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋 内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过 只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔 子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所 能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓 旁结庐而居，一直守墓6年。
每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地 创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有 着欢笑、歌声和阳光。 ⒊ 老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块 黑板就是您
挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，老师义无反 顾地用自己如歌的声音播洒爱。
教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是
要他指导孩子怎样做
人。
——[法国]卢梭
永知我师 永爱我师
作业题
1.师生关系对我们的成长有什么影响？P43 答：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的健 康成长。
2.教师工作的特点(为什么要我爱我师？） p44-45 （1）老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道
（3）老师有一颗金子般闪闪发光的心，老师 有高尚的人格。p45
[名人尊师佳话]
子贡以太阳、月亮喻孔子 孔子的学生子贡，聪颖好学。一次，鲁国大夫叔 孙武叔在人前贬低孔子抬高子贡，子贡非常气愤 他当即以房子为喻，说老师的围墙高十数丈，屋 内富丽堂皇，不是一般人看得到的；而自己不过 只有肩高的围墙，一眼就可望尽。他还把老师孔 子比作太阳和月亮，说他光彩照人，不是常人所 能超越的。孔子死后，子贡悲痛万分，在孔子墓 旁结庐而居，一直守墓6年。
每一瓣绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，您满怀爱心地 创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有 着欢笑、歌声和阳光。 ⒊ 老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块 黑板就是您
挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，老师义无反 顾地用自己如歌的声音播洒爱。
教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯
问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是
要他指导孩子怎样做
人。
——[法国]卢梭
永知我师 永爱我师
作业题
1.师生关系对我们的成长有什么影响？P43 答：师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的健 康成长。
2.教师工作的特点(为什么要我爱我师？） p44-45 （1）老师是人类文明的传播者，是老师，教给我们做人的道
我知我师_我爱我师PPT课件
颂师诗歌朗诵大赛
说一说，这节课你学到了什么？
老师不仅帮助我们掌握科学 文化知识和技能，而且教给我们 做人的道理。老师是值得我们尊 敬的。尊敬老师既是社会道德的 基本要求，也是法律的规定。
教师节的来历：
１９８５年１月２１日，六届全国人
大第九次会议正式通过国务院关于建 立教师节的议案，并决定９月１０日 为我国的教师节
◎ 一九八六年 4月12日，六届人大四次会议通过 《中华人民共和国义务教育法》。该 法第十四条规定：全社会应当尊重教 师。
师生关系对我们的成长 有什么影响？
第一：影响到我们的学习质 量； 第二：影响我们的身心发 展 。
任何人都有烦恼的时候， 老师也不例外。站在你的 角度，你认为哪些事会引 起老师的烦恼？
老师这样对待烦 恼……
每个老师都有烦恼,但他总会选择带着微 笑走进课堂。
每个老师心目中都有他的好学生，但他 知道在自己的心里必须装着所有的学生。
每个老师都会遇到令他烦恼的学生，但 他心中最大的压力一定是来自学生的
期盼。
你最喜欢的老师是谁？为
什么最喜欢他呢？ 你将如何报答你的老师呢？
我爱老师
因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。 在我们失败的时候，他鼓起我们前进的风 帆。 当我们成功的时候，他和匀们分享成就和 喜悦。 当我们犯错误里，他耐心地拨正我们前进 的方向。 在我们因取得一点儿成绩而骄傲时，他是 我们的清醒剂。 老师既是我们的良师，也是我们最真挚的 朋友
我知我师 我爱我师
宽城四中 张海民
古代----程门立雪
程门立雪的故事，是人人都知 道的：宋代杨时，一次去见老 师程颐，程颐刚好在打瞌睡， 杨时与他的同窗游酢皆侍立不 去。程颐醒来时，门外积雪已 深一尺。《宋史》记载这个故 事，是为了表彰杨、游两人的 “尊师重道”。
第四课《第一框《我知我师-我爱我师》资料PPT课件
❖ （2）我们爱老师，因为老师不但帮助我们学习科学文化 知识和技能，而且教给我们做人的道理，为我们做出榜样， 在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用；
❖ （3）尊敬老师是中华民族的优良传统，我们应该尊敬老 师
2020年9月28日
11
2020年9月28日
12
1、我记忆中印象深刻 的是哪一位教师？ 他（她）是： ；
们就能与老师心相印、情相容，就能快乐
2020地年9月学28日习，更快地进步。
8
知识点梳理
2、教师工作的特点：
❖ （1）教师是人类文明的传播者，教我们做人的道 理和知识、技能，教给我们思考的方法、让人产生 探求知识点的愿望，被誉为人类灵魂的工程师；
❖ （2）随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们 获得知识的途径日益多样，老师更多地扮演了合作 者、引导者、研究者和参与者的角色；
最广泛流行的敬称--------
老师（最悠久的职 业，无以 伦比）
最历史悠长的尊称-----先---生（对德高望重的老师）
最富哲理的称谓----------- 人类灵魂的工程师
最质朴无华的褒称-------- 园丁 最真情感人的爱称-------- 慈母
最纯挚的称谓-------------- 春蚕
②老师教给我们做人的道理，老师用人格影响人格，用 情感唤醒情感，为我们作出榜样。
③老师是人类灵魂的工程师。教育是人与人之间心灵的 沟通，是人的精神的生长和充盈。 在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我 们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯 错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在 我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒 剂202。0年9老月28师日 既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！ 10
❖ （3）尊敬老师是中华民族的优良传统，我们应该尊敬老 师
2020年9月28日
11
2020年9月28日
12
1、我记忆中印象深刻 的是哪一位教师？ 他（她）是： ；
们就能与老师心相印、情相容，就能快乐
2020地年9月学28日习，更快地进步。
8
知识点梳理
2、教师工作的特点：
❖ （1）教师是人类文明的传播者，教我们做人的道 理和知识、技能，教给我们思考的方法、让人产生 探求知识点的愿望，被誉为人类灵魂的工程师；
❖ （2）随着信息技术的突飞猛进，现代社会中人们 获得知识的途径日益多样，老师更多地扮演了合作 者、引导者、研究者和参与者的角色；
最广泛流行的敬称--------
老师（最悠久的职 业，无以 伦比）
最历史悠长的尊称-----先---生（对德高望重的老师）
最富哲理的称谓----------- 人类灵魂的工程师
最质朴无华的褒称-------- 园丁 最真情感人的爱称-------- 慈母
最纯挚的称谓-------------- 春蚕
②老师教给我们做人的道理，老师用人格影响人格，用 情感唤醒情感，为我们作出榜样。
③老师是人类灵魂的工程师。教育是人与人之间心灵的 沟通，是人的精神的生长和充盈。 在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；在我 们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；在我们犯 错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；在 我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒 剂202。0年9老月28师日 既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友！ 10
我知我师_我爱我师课件
你认为呢?
远见陈述
• 陈述远见和长期发展方向
老师每天要完成 哪些工作??
有时要钻研很多资料；您仔细批改作 业，有时直至深夜。别人有八小时工作制， 您的工作又何止八小时！别人有两天休息 日，您又何曾有过真正的周末！您的奉献 是无私的，所以无法用“工作”来衡量； 您的工作是无限延长的，所以无法用时间 来衡量！假如要问世上谁最辛苦，我要说 是您，我们敬爱的老师！
墨西哥许多教育界人士都对这种教学方法非常看好。他们 认为，电视教学可能成为今后墨西哥初中教育（7年级至9年级） 最有效的手段。一个教室仅需一台电视机，一个年级只需要一 两名导师，就能上课了，而在传统的中学，一个年级可能需要 几十名老师，此外还要建各种实验室、体育馆等等。 比起传统的教学方式，“电视中学”大大降低了成本。据 悉，一个接受传统教育的墨西哥中学生一年花费约1000美元， 而上“电视中学”的花费仅为525美元。
公平地对待每个孩子，教书育人，２．信息时代的老师
随着信息技术
的突飞猛进，现
代社会中人们获
得知识的途径日
益多样。
周一早上，在墨西哥中部特拉斯卡拉州的阿特利胡埃奇亚 小镇上，14岁的曼纽尔·达米安正聚精会神地看着电视。别以 为他是逃学或请假在家，和其他十多名9年级学生一样，他正穿 着蓝色校服，安安静静地坐在教室里上课呢。 上课看电视，这在墨西哥可不是什么新鲜事儿，该国有近 130万名的中学生在上课时看电视。电视机扮演着重要角色，它 们取代了传统意义上的老师，担任了主要的教学任务。 采用电视教学的学校，通过全国性的电视台向学生播放不 同科目的课程。“电视老师”一天要给学生上6门课，每门15分 钟。每门课之后，学生在导师的带领下做书面练习，并复习学 过的内容。现在这种教育方式遍及墨西哥，五分之一的初中生 上的是“电视中学”。
《我知我师我爱我师》课件
学生对老师的感激之情和祝福
学生感谢老师的付出和辛 勤工作
学生感激老师在学业和生活上给予的指导和 关心，理解老师的辛苦和付出。
学生祝福老师身体健康、 工作顺利
学生希望老师身体健康，工作顺利，能够一 直保持对教育事业的热情和奉献精神。
THANKS
感谢观看
提供学习支持
老师在教学过程中，会根据学生的实际情况，提供个性化的学习指导和支持，帮助学生克服学习困难，提高学习 效果。
老师对学生的影响和启示
塑造学生价值观
老师通过言传身教，向学生传递正确的价值观和人生观，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值 观。
激发学生的创造力
老师鼓励学生独立思考和创新，激发学生的创造力和想象力，培养学生的创新意识和创新能力。
《我知我师我爱我 师》ppt课件
目录
• 了解我的老师 • 理解我的老师 • 热爱我的老师 • 感谢我的老师
01
CATALOGUE
了解我的老师
老师的个人信息
姓名：张三
学历：博士 籍贯：北京
性别：男 年龄：35岁
老师的教育背景和职业经历
教育背景
北京师范大学教育学专业，本科 、硕士、博士连续就读。
技巧。
老师在生活中的关心与照顾
老师对学生的生活关心
老师对学生的成长指导
老师关注学生的生活状况，了解学生 的家庭情况，帮助学生解决生活中的 困难。
老师关注学生的成长发展，为ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ生提 供职业规划建议和人生经验分享。
老师对学生的心理疏导
老师关注学生的心理健康，为学生提 供心理支持和疏导，帮助学生缓解压 力。
教学理念
理解老师的教育哲学和信念，了解他们如何看待学习和教育 过程。
《我知我师我爱我师》课件
分享学习过程中的进步和成就
分享自己在课程学习中的进步和成就，以及在老 师指导下取得的优异成绩。
分享对知识的理解和应用
分享自己对所学知识的理解和应用，以及如何将 所学知识运用到实际生活中。
3
分享对未来的规划和展望
分享自己对未来的规划和展望，以及在老师指导 下树立的人生目标和追求。
05
结语
对老师的祝福和期望
《我知我师我爱我师》ppt课件
目录 Contents
• 了解我的老师 • 理解我的老师 • 热爱我的老师 • 表达对老师的感激和敬意 • 结语
01
了解我的老师
老师的个人信息
姓名：张三
学历：博士 籍贯：北京
性别：男 年龄：35岁
老师的教育背景和职业经历
教育背景
北京师范大学教育学专业本科、硕士 、博士，拥有丰富的教学和研究经验 。
04
表达对老师的感激和敬意
向老师表达感激之情
感谢老师的悉心教导
感谢老师在教育过程中付出的辛勤努力和耐心指导，让我们不断 成长和进步。
感谢老师的关心和关爱
感谢老师在日常生活中给予的关心和关爱，让我们感受到温暖和鼓 励。
感谢老师的支持和信任
感谢老师在困难时刻给予的支持和信任，让我们有勇气面对挑战和 困难。
老师在课堂上的表现和评价
教学方法
观察老师在课堂上的教学方法，包括 他们如何组织课程、讲解知识、激发 学生的思考等。
课堂管理
评估老师管理课堂的能力，包括维持 秩序、处理问题行为以及创造积极的 学习环境等。
老师对学生的影响和启示
指导和支持
了解老师如何指导学生，以及他们为学生提供的支持和资源 。
对学生的影响
老师对学生的关爱和支持
《我知我师我爱我师》老师伴我成长课件5
影响我们的身心发展．尊
重老师是我们应有的道德 品质,善于和老师沟通是我 们需要学习的一项重要能 力．
师生交往的重要性 (课本43页)
有人说，随着信息技术的突飞
猛进，现代社会中人们获得知识的 途径是多种多样的。我们完全可以 用电脑来辅助我们完成教学任务， 教师职业可有可无。你认为这种观 点对吗？为什么？
“老师，谢谢你”
想一想：你在日常生活中受到过老师的 帮助吗？当时老师是怎样帮助你的？
镜头一：学习成绩不理想
（老师说：你已经很努力了，但成果不是马上 就看得见的， 相信只要你能坚持，
你一定会取得进步的。) 鼓励
镜头二：你上课看体育杂志/将大量精
力花在打篮球上
老师说:体育运动很好,老师也很喜欢， 你看NBA的各大球星不但球打得好，人 人还都是大学生。运动重要，文化基础
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
我的采访手记
我给老师画个像
你了解你的老师吗？老师在 乎的是什么呢？ 介绍你的采访手记，谈谈你 采访后的感想。
他这样看待学生 他对本班级的评价和期待
他这样看待所教学科 他的兴趣爱好 他最爱读的书
近期他遇到的最烦恼的事 近期他遇到的最高兴的事 他每天在学校里需要处理 的工作 他每天的工作时间 他设计一节课所需要的时 间 他这样看待自己的工作
烦恼和喜悦并存.教师的职业崇高伟大,严格要求 自己 公交车上遇到自己的学生问好.
老师在我们身上倾注了 许多的爱，她是我们学习生 活中不可缺少的重要部分。 通过对老师的采访，我们更 全面地了解了日常生活中的 老师，老师并不神秘。我们 应该和老师好好相处.意识到 师生交往的重要性.
师生关系 大家谈
你认为你与老师的关系的好 坏对你个人是否有影响?
我知我师,我爱我师ppt课件.ppt
师生交往是学校生活的重要 内容 ，师生关系不仅影响我们 的学习质量，而且影响我们的身 心发展。
在与老师的交往中，尊敬老 师是我们应有的道德品质；善于 和老师沟通是我们需要学习的一 种能力。
我知我 师 我爱我师
之一
走近老师
1、我的采访--我的感受---
你了解教师的工作吗?
每天工作时间： 每天需要处理的工作： 我们的表现令她（他）高兴的是： 我们的表现令她（他）烦恼的是： 她（他）付出了： 她（他）得到了：
毛泽东与恩师徐特立手把手同行
一九三七年一月三十日，中国一代伟人毛泽东在致徐特 立60岁生日的信中说道：你是我二十年前的先生，你现 在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。
已年逾古稀的文化大师李敖，在患有老年痴呆症的小
学班主任鲁荣坤老师面前依然要执弟子之礼。这一跪，跪 出了人性的高贵，跪出了学生对老师的挚爱深情。在当年 的恩师跟前，他仍然是、而且永远是小学生。
在未来社会: 教师能被取代
VS 教师不能被取代
师者,传道 授业解惑者也.
-----韩愈
。
老
师
教师的工作不仅是 传授知识,更重要的是教
是 不 可
我们一些学习方法、教 替
会我们如何做人,用人格
代 的
魅力为我们做出榜样。 。
墨西哥中学教育专家桑托斯说， 在全国性的标准化考试中，许多“电 视中学”的学生成绩都不太理想。
米
啊 米兰 啊 米兰.像我们敬爱的老师 像我们敬爱的老师
兰
我爱 我爱 老师 老师.就像爱米兰
老师窗前有一盆米兰
小小的黄花朴素又明朗
它不是为了赞扬才开花
悄悄的用青春洒进我身边
啊 米兰 啊 米兰 .像我们敬爱的老师
我知我师我爱我师课件
我爱我师
缘由之二： 因为老师既是我们的 良师，也是我们最真挚的朋友。
在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆; 当我们成功的时候，老师和我们分享成就和喜悦；
在我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向;
在我们因取得一点儿成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂
你心目中的好老师应该是什么样的？ 你心目中的师生关系应是什么样的？
爱岗敬业.治学严谨.知识渊博.热 爱学生.尊重学生.和蔼可亲…… 理想的师生关系 学生: 知师 信师 爱师 敬师 老师: 爱生 尊生 •建立爱生敬师、和谐融洽的师生关系
•
“同言而信，信其所亲； 同令而行，行其所服。”
课 堂 小 结
日常生活中的老师 我给老师 信息时代的老师 画个像 培养人格的老师 知师 信师
（建立良好师生关系的意义） 师生交往是学校生活的重要内容，不仅影响我 们的学习质量，而且影响我们的身心发展
爱师、尊师，建立和谐的师生关系我们就能 快乐地学习，更快地进步
（一）我给老师画个像
畅所欲言—— 让我们走近老师
老师的工作有 什么特点？
老师的工作有什么特点？
教师的作用：
●老师是人类文明的传播者。是老师，给了 我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知 识和技能。老师被誉为人类灵魂的工程师。 ●老师的工作不只是传授知识。只有人格才 能影响人格，只有情感才能唤醒情感。 ●教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精
我知 我师 我爱 我师
我爱我的 老师
尊重老师 赞美老师
爱师 敬师
搜寻心底的故事：
老师曾深深触动过、感动过你的…… 感激
尊重
……
作业：
1、建立良好师生关系的 意义？ 2、教师的作用？ 3、我们为什么要爱我的 老师？
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爱 学生.尊重学生.和蔼可亲……
明 理想的师生关系
理感恩?? 建学立老爱生师生:: 爱知敬生师师、和尊信谐生师融洽爱的师师生关敬系师
同言而信，信其所亲； 同令而行，行其所服。
搜寻心底的故事： 老师曾深深触动过、感动过你的 ……
感激
尊重
……
随堂练习
1、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言
（D ）
A.老师具有高尚的师德 B.老师的知识渊博 C.我们无论遇到什么问题都可以向老师请教 D.老师不仅教给我们知，识，还教给我们做人的 道理 3、在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导 下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。
这说A明.离（开D老师），学生就不能掌握文化知识
B.教师在研究性学习中具有突出指导作用 C.教师的指导对学生的学习起着决定性作用 D.教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思 考问题的方法
墨西哥中学教育专家桑托斯 说，在全国性的标准化考试中， 许多“电视中学”的学生成绩都 不太理想。
在2003年，40％的“电视中 教学给”我考们生思未考能的通方过法全，国让性人的产毕业 生考探试求，知而识传的统愿的望中，学不学可生或不缺及格
率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”
在阅读测试时，成绩还不如城里 的小学二年级学生。
爱师、尊师，建立和谐的师生关系我们就能 快乐地学习，更快地进步
我给老师画个像
畅所欲言—— 让我们走近老师
? 老师的工作有 什么特点？
活动一:我的采访手记
1.课前采访本班任课教师 ,采访题由小组 讨论决定 . 2.小组代表汇报采访手记 3.采访代表谈谈你的感受
我给老师画个像：
你心目中老师像什么? （蜡烛、灯塔 ……） 并说明理由。
传。”这两句话共同说明了（ B ）
A.教师是人类文明的传播者 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量 C.教师的言传不重要 D.教师不仅教给我们知识，还教给我们 做人的道理
2、数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当 我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题 时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明
灯
塔
灯塔
蜡 烛
指引我们前进的方向
船
载着我们驶向知识的彼岸
燃烧了自己， 照亮了我们
老师的称谓
老师 —— 最广泛流行的敬称 （最悠久的职业，无以伦比） 先生 ——最历史悠长的尊称 （对德高望重的老师 ） 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最纯挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师 ——最富哲理的称谓
如果现在给你一枚勋章， 要颁给对社会贡献最大 的人。有人说，应该颁 给战功赫赫的将军；有 人说，应该颁给治国安 邦的政治家；有人说， 应该颁给知识渊博的智 者；你会颁给谁呢？
情境感悟P43
? 你有过类似的 经历和感受吗？
? 小辉应该怎么办？
? 师生关系对我们的成长有什么影响？
师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我 们的身心发展
教师工作的特点
?传授知识，具有脑力劳动的特点、 为人师表 ?具有示范性、因材施教 ?具有创造性、繁杂辛苦，具有复杂 性和长期性
活动三：观点智胜
信息时代的老师
在未来社会: ? 教师能被取代
VS
?教师不能被 取代
老师被取代了？
老师伴随着我们 的学习生活，你能想 象没有老师的日子吗？ 现在的澳大利亚、墨 西哥越来越多的学校 用电视“取代 ”了老 师，老师真的能被取 代吗？
猜
培
养
老师是人类文明的传播者。老师 的工作不仅是传授知识，更重要的是
人
教我们一些学习方法、教会我们如何 格
做人，用人格魅力为我们做出榜样。
教育是人与人之间心灵的沟通， 的
是人的精神的生长和充盈。老师在我 们的成长过程中发挥着不可替代的作
老
用。
师
活 动
你心目中的好老师应该是什么样的？ 你心目中的师生关系应是什么样的？
明 理想的师生关系
理感恩?? 建学立老爱生师生:: 爱知敬生师师、和尊信谐生师融洽爱的师师生关敬系师
同言而信，信其所亲； 同令而行，行其所服。
搜寻心底的故事： 老师曾深深触动过、感动过你的 ……
感激
尊重
……
随堂练习
1、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正， 虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言
（D ）
A.老师具有高尚的师德 B.老师的知识渊博 C.我们无论遇到什么问题都可以向老师请教 D.老师不仅教给我们知，识，还教给我们做人的 道理 3、在开展研究性学习中，学生小蒋在老师的指导 下，学会了查阅资料、收集资料以及撰写研究报告。
这说A明.离（开D老师），学生就不能掌握文化知识
B.教师在研究性学习中具有突出指导作用 C.教师的指导对学生的学习起着决定性作用 D.教师不仅能帮助我们掌握知识，还教给我们思 考问题的方法
墨西哥中学教育专家桑托斯 说，在全国性的标准化考试中， 许多“电视中学”的学生成绩都 不太理想。
在2003年，40％的“电视中 教学给”我考们生思未考能的通方过法全，国让性人的产毕业 生考探试求，知而识传的统愿的望中，学不学可生或不缺及格
率仅为25％。 农村地区9年级的“电视生”
在阅读测试时，成绩还不如城里 的小学二年级学生。
爱师、尊师，建立和谐的师生关系我们就能 快乐地学习，更快地进步
我给老师画个像
畅所欲言—— 让我们走近老师
? 老师的工作有 什么特点？
活动一:我的采访手记
1.课前采访本班任课教师 ,采访题由小组 讨论决定 . 2.小组代表汇报采访手记 3.采访代表谈谈你的感受
我给老师画个像：
你心目中老师像什么? （蜡烛、灯塔 ……） 并说明理由。
传。”这两句话共同说明了（ B ）
A.教师是人类文明的传播者 B.教师高尚的人格具有强大的教育力量 C.教师的言传不重要 D.教师不仅教给我们知识，还教给我们 做人的道理
2、数学老师李老师不仅教给我们数学知识，而且当 我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题 时，只要请教他，他都能给予我们指导。这直接表明
灯
塔
灯塔
蜡 烛
指引我们前进的方向
船
载着我们驶向知识的彼岸
燃烧了自己， 照亮了我们
老师的称谓
老师 —— 最广泛流行的敬称 （最悠久的职业，无以伦比） 先生 ——最历史悠长的尊称 （对德高望重的老师 ） 园丁——最质朴无华的褒称 慈母——最真情感人的爱称 蜡烛——最温馨动人的称谓 春蚕——最纯挚的称谓 春雨——最生动形象的默称 人梯——最高评价的专称 孺子牛——最具中国特色的称喻 人类灵魂的工程师 ——最富哲理的称谓
如果现在给你一枚勋章， 要颁给对社会贡献最大 的人。有人说，应该颁 给战功赫赫的将军；有 人说，应该颁给治国安 邦的政治家；有人说， 应该颁给知识渊博的智 者；你会颁给谁呢？
情境感悟P43
? 你有过类似的 经历和感受吗？
? 小辉应该怎么办？
? 师生关系对我们的成长有什么影响？
师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我 们的身心发展
教师工作的特点
?传授知识，具有脑力劳动的特点、 为人师表 ?具有示范性、因材施教 ?具有创造性、繁杂辛苦，具有复杂 性和长期性
活动三：观点智胜
信息时代的老师
在未来社会: ? 教师能被取代
VS
?教师不能被 取代
老师被取代了？
老师伴随着我们 的学习生活，你能想 象没有老师的日子吗？ 现在的澳大利亚、墨 西哥越来越多的学校 用电视“取代 ”了老 师，老师真的能被取 代吗？
猜
培
养
老师是人类文明的传播者。老师 的工作不仅是传授知识，更重要的是
人
教我们一些学习方法、教会我们如何 格
做人，用人格魅力为我们做出榜样。
教育是人与人之间心灵的沟通， 的
是人的精神的生长和充盈。老师在我 们的成长过程中发挥着不可替代的作
老
用。
师
活 动
你心目中的好老师应该是什么样的？ 你心目中的师生关系应是什么样的？