2019-2020年高考英语总复习实用精品学案 高考语法专题 形容词和副词 新人教版
高考英语复习形容词和副词知识点讲解讲义(必考点)
高考英语必考点学案：形容词与副词一、形容词和副词基本用法（一）形容词基本用法1.作定语，修饰名词、代词。
如：I have an interesting book.我有一本有趣的书。
2.作表语。
通常与系动词be , get , grow , bee , feel , appear, prove , seem, look, keep, smell, taste, sound , turn, remain 等连用。
如：The weather is getting cooler and cooler.天气越来越凉爽。
3.作宾补。
如：The news made every one happy.这则消息令每个人都很高兴。
The wall was painted green.墙被刷成了绿色。
4.作状语，用来说明主语的特征、状态。
表示伴随、原因、结果等。
如：Tired and hot, we had to stop to have a break.又累又热，我们不得不停下来休息。
He fell down dead.他倒下死了。
（二）副词基本用法1.作状语。
通常修饰动词、形容词、副词或整个句子。
如He runs fast.他跑得很快。
The book is very interesting.这本书很有趣。
The bus came quite early.公共汽车到得很早。
She left shortly after the meeting.会议刚结束她就走了。
（修饰介词短语）Frankly, I don’t agree with you.说实话，我不同意你的意见。
（修饰句子）2.作表语。
如：Class is over.下课了。
Time is up.时间到。
3.作定语。
如：Do you know the girl upstairs? 你认识楼上的女孩吗？Soon you will be acquainted with the people around. 不久你就会熟悉这附近的人。
2020版高考英语一轮复习语法专题全辑专题十形容词和副词学案牛津译林版
专题十 形容词和副词形容词和副词的核心考点1.形容词和副词的作用与位置形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在系动词后面作表语。
而副词则用来修饰形容词、动词、其他副词或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。
以下属几种特殊情况，须牢记：(1)形容词短语作定语，定语后置。
a task difficult to finish(2)表语形容词(afraid ，alike ，alone ，asleep ，awake ，alive 等)作定语，定语后置。
如a man alive 。
有些表身体健康状况的形容词如well ，faint ，ill 只作表语。
sick 既可作表语又可作定语，ill 如作定语意为“bad”。
(3)用作定语，修饰由不定代词one ，no ，any ，some 和every 构成的复合词如anything ，something 等时，通常后置。
I have something important to tell you.(4)else 常用作疑问代词和不定代词的后置定语。
(5)enough 修饰名词前置或后置，修饰形容词、动词或副词时，必须后置。
(6)几个副词并列作状语时，其顺序较灵活，但一般是：方式→地点→时间。
We had a good time together outdoors last Sunday.(7)频度副词如often ，always ，usually 等在be 动词后，行为动词前。
(8)副词作定语，定语后置。
The person there is waiting for you.(9)几个并列的形容词作定语，其语序通常为：限定词(包括冠词、所有格、人称代词、指示代词、数词等)＋观点词(品质、状态，即表示好、坏、美、丑等的词)＋形状或样式词＋大小、长短或高低词＋年龄或新旧词＋颜色词＋产地或来源词＋材料或种类词＋用途词＋名词。
a heavy black Chinese steel umbrella(10)以-ly 结尾的词性辨析。
高中英语语法复习学案教师片——形容词和副词
高中英语语法复习学案教师片——形容词和副词形容词: 修饰名词和代词，在句中可以做定语、表语、补语。
副词：修饰形容词、动词、其他副词、介词短语和全句。
基本用法(一) 形容词作定语后置的情况：1. 1) There is nobody absent today.2) Is there anything wrong with your car?【总结】修饰由some-; any-; every-; no- 和–body; -thing; -one 构成的复合不定代词2. 1) Please put your idea into the simplest language possible.2) That is the only solution possible.3) That is the best book available.【总结】以–able 或–ible 结尾的形容词置于形容词最高级或only 等词修饰的名词之后3. 1) There was a huge room, simple and beautiful.2) She has many pencils, blue and red.3) All nations, big or small, are equal.【总结】成对的形容词可以后置4. 1) People aware of their own shortcomings are wise.2) The teacher asked me a question too difficult to answer.【总结】由“形容词+ 介词/ 不定式”构成的短语作定语时后置5. 1) There was an ancient tree 30 meters high.2) They have a child three years old.3) The soldiers crossed a river 4 miles wide.【总结】当old; high; wide; long; deep 等附有数量词的短语做定语时，表示量度的词后置【题组训练】1. --- Is there anything new in today’s newspaper?--- No, (There is) nothing new. (没有新内容)2. I have something important (一些重要事情) to tell you.3. He did everything possible (可以做的一切事情) to make her happy.4. We have no rooms available (可用的房间) for you.5. People in the village, old and young (老的和少的), men and women are fond of singing and dancing. 【补充】1. 形容词作前置定语和后置定语的不同含义1) the responsible man 可信赖的人2) the present members 现在的成员the man responsible 应该负责的人the members present 在场的成员3) the absent students 心不在焉的学生4) the concerned teachers 忧心忡忡的老师the students absent 缺席的学生the teachers concerned 与……相关的老师5) the proper way 适当的/正确的方法6) an involved problem 一个难懂的问题the way proper 正经的/正式的方法 a problem involved 一个相关的问题2. 固定搭配1) He’s dead / blind drunk (= very drunk). 酩酊大醉2) He’s wide awake. 完全没有睡意3) It’s raining / snowing heavily. 雨/雪下得大4) He’s sound / fast asleep. 睡得香5) The traffic is heavy. 拥挤His moustache is heavy. 浓密6) He’s moving / breathing / smoking heavily. 吃力地/ 喘着粗气地/ 多(二) 多个形容词作定语的排列顺序限定描绘大长高；形状年龄和新老；颜色国籍跟材料；作用类别往后靠。
高考英语语法专项考复习教案：形容词和副词
高考英语语法专项考点复习教案：形容词和副词一、高考有关形容词和副词考什么？二、形容词和副词的句子成分功能（一）指出句子中的形容词（短语）充当何种句子成分1. Lucy is an excellent student.2. This is a valuable ancient Chinese vase.3. I came across a box full of old books yesterday.4. Most of the guests present at the party were his friends.5. Your hands feel very cold.6. He felt asleep while doing his homework.7. What he said made me very disappointed.8. He went home after working all day, tired and hungry.点拨：形容词可以充当定语，用来修饰名词或不定代词，表示人或事物的性质和特征；形容词可以当表语、补语和状语，表示人或事物的状态。
（二）指出句子中的副词（短语）充当何种句子成分1. She likes shopping on-line very much.2. The weather is extremely cold here.3. It was raining heavily when he went out.4. She sang so well that all her fans cheered..5. Luckily, nobody was injured in the accident.点拨：副词在句中主要作状语，修饰动词、形容词、其它副词或整个句子，说明时间、地点、程度、方式等概念。
三、形容词和副词的考点◆一类考点：形容词和副词的基本用法和辨析■（一）高考改错1. Unfortunate, I had an accident and hit another car.2. We lived in a comfortably double room with a big bath.3. I was really disappointing and about to leave when he came out.4. I had to try hardly not to laugh at her shocked face.5. I pulled out the toy slow and gave it back.6. It was clearly that things were not going well.点拨：高考短文改错中常考查形容词和副词的基本用法和辨析，主要涉及错用形容词修饰谓语动词、其他形容词或副词；错用副词当定语、表语、或宾补。
高考英语总复习 语法先行 形容词和副词的比较等级预习学案2(含解析)
第四章形容词和副词的比较等级(2)【学习目标】形容词和副词在高考中的考点【复习任务】1.学习重点：形容词和副词比较级的各个考点2.学习难点：第3讲的考点4，【问题导学】第2讲比较级考点11. the more, the moreI. “the more..., the more...”句型常表示“越……就越……”, 是一个复合句,其中前面的句子是状语从句,后面的句子是主句。
the用在形容词或副词的比较级前, more代表形容词或副词的比较级。
The more he gets, the more he wants. The more she learns, the more she wants to learn. II. “the more..., the more...”句型, 主从句的时态常用一般现在时或一般过去时。
The higher the ground is, the thinner air becomes.The harder he worked, the more he got.III.若主句的谓语动词用一般将来时,从句的谓语动词要用一般现在时表示将来。
The harder you work, the greater progress y ou will make.The longer the war lasts, the more the people there will suffer.31. A body weighs less ______ it gets from the s urface of the earth. A. far B. fartherC. the fartherD. the farthest32.Ash and bits of rock were falling onto the ship, darker and more, ______ they went. A. close B. the closer C. closer D. more closer33.【1993上海】It’s believed that ______ you work, ______ result you’ll get. A. the harder; the better B. the more hard; the more better C. the harder; a better D. more hard; more better34.【2001上海】In recent years travel companies have succeeded in selling us the idea th at the f urther we go, ______. A. our holiday will be better B. our holiday will be the betterC. the better our holiday will beD. the better will our holiday be35.【2002上海】As far as I am concerned, education is about learning and the more you learn, _____. A. the more for life are you equipped B. the more equipped for life you are C. the more life you are equipped for D. you are equipped the more for life考点12. 比较级+and+比较级此句型表示“越来越……”，单音节形容词或副词用“-er + and + -er”，多音节形容词和副词常用“more and more+形容词或副词”。
高三英语一轮语法复习形容词和副词学案
2020届高三英语一轮语法复习学案--- 形容词和副词(Adjectives and Adverbs)StepⅠ Lead-in and Aims （导入和立标）教学目标：通过复习，让学生掌握形容词和副词的基本用法，比较级和最高级的用法及形容词和副词之间的转换规律，熟悉这两类词在高考语法填空和短文改错中的常考点。
Step Ⅱ Self-study（自学）一、思考以下问题：1.什么是形容词和副词？（理解概念和句法功能）2.形容词、副词的比较级和最高级规则和不规则变化是什么？3.如何将形容词转化成副词？4.二、自测。
1.形容词：2.副词：3.以“ly”结尾的形容词有：，除了这些还有4.由同根动词+ed/ing形成的形容词有：，除了这些还有（二）写出下列形容词和副词的比较级和最高级。
1.tall great2.nice l ate3.hot big4.easy early5.exciting6.good/well bad/badlymany/much littlefar（三）把下列形容词转化成副词并总结变化规律。
1.一般直接加eg. high→sudden →2.辅音字母+y结尾，把变成再加eg. happy→lucky →特殊：shy →3.-te结尾，直接加eg. polite →fortunate →4.-ble/-tle/-ple结尾，去e加eg. possible →gentle →simple →特殊：-ue/-ole结尾，去e加eg. true→whole →5.-ic结尾，加eg. basic →特殊：public →6.-ll结尾，直接加eg. full →dull →Step ⅢExercises and Explanation （练习和解疑）考点一形容词和副词的基本用法Exercise 11.We has an (amaze) conversation. （2011广东）2.I have something ( importance) to tell you.3.We are so proud of her. It ’s (wonder). （2019全国Ⅱ , 70）4.Doing sports makes us ( health ) and strong.5.The teachers here are kind and helpfully. （2014全国，改错）6.I felt happily that their life had improved. （2018全国Ⅰ，改错）小结：表示人或事物的性质、状态和特征的词，叫。
高考英语总复习学案高考语法专题形容词和副词新人教版
高考语法专题：形容词和副词考纲新研读在语境中选择适当的形容词或副词。
即供选择的形容词或副词不一定都是近义词。
比较级和最高级也是常有考查。
类例：1. frie ndly, lively, worried, cold2. free, vaca nt, han dy, convenient3. ope n-min ded, hard-work ing, self-c on fide nt, warm-hearted4. no rmal, ordi nary, com mon, typical5. no rmal, con sta nt, perma nent, primary6. as twice large as, twice as large as, twice as much as, as twicemuch as7. away, up, in, back8. mean while, however, i nstead, yet9. still, eve n, also, ever10. skillfully, commonly, willingly, nervously形容词1. 表语形容词：只作表语或宾补，不能作定语，如:afraid, alive,asleep, awake, able, sure, ill, well; 而作定语用frightened, live, sleeping, waking, sick, healthy 等;但able men 有能力的人;illeffect 坏影响2. 形容词的语序：限定词一描绘性一年龄一新旧一大小一颜色一原料(类别)+名词限定词指冠词、物主代词、指示代词、数词等。
女口：three very comfortable dark blue chairsthe cloudy gray morning sky3. 形容词的级(原级、比较级和最高级)⑴原级:as...as,否定用not as (so)...as, 同等比较，用形容词原级：we ll give you as much help as we can.He is as good a boy as his brother.as...as 前可力卩nearly, almost, exactly, just, twice, three times 等: We produced twice as much cott on this year as we did last year.⑵比较级:more than，用形容词的比较级：Mary is taller tha n Joh n but less active tha n Joh n.比较级前可加far, much, even, still, slightly, a lot, a little, a bit(three) times 等，而by far 放在比较级后，最高级前：This story is more interesting than that one by far.这个故事远比那个有趣。
2019-2020年英语高中学业水平测试课件：第二部分 专题四 形容词与副词
第二部分基础语法突破专题四形容词与副词一、形容词和副词的基本用法句子中，形容词一般用作定语修饰名词，用作表语说明主语的性质、状态等或用作宾语补足语说明宾语的情况。
副词一般用作状语，修饰形容词、副词、动词或整个句子等。
但是，也有少数几个形容词，如：tired, hungry, dead等也可作状语，说明主语当时的情况。
同时，有的副词，如：here, there等也可作后置定语。
二、“形容词＋ly”构成副词的规则情况构成例词一般情况加ly quick—quickly，brave—bravely，immediate—immediately辅音字母＋y结尾将y改为i再加lyeasy—easily, happy—happily，heavy—heavily, busy—busilyle结尾去e加y simple—simply，gentle—gently 元音字母＋e结尾去e加ly true—trulyll结尾只加y full—fully, dull—dullyic结尾加ally basic—basically，scientific—scientifically三、与形容词同形的副词一般情况下形容词词尾加-ly可以构成副词，但有的形容词以-ly结尾，如：friendly, lively, lovely, manly等。
另外，英语中也有一类副词，不是以-ly结尾，而是与形容词同形，这两种同根的副词意义大都不同。
(1)通常与形容词同形的副词表示直接、具体意义，-ly结尾的副词表示抽象意义。
常用的这类副词有：high高地highly高度地wide充分张开地widely广泛地deep深地deeply深深地close近地closely密切地An eagle is circling high overhead.The government thinks highly of his invention. We were all deeply moved by his story.(2)也有一些这样的副词意义毫无关联。
高三英语大单元复习常考形容词和副词变化
(2)不规则变化
原级
比较级
good, well bad, ill
many, much
better worse more
little
less
farther(指时间或空间上 “更远的”) far further(指空间距离“更远 的”;在更大程度上)
old
older/elder
最高级 best worst most least
比较级和最高级的用法
形容词和副词比较等级的考查主要体现在两个方面:一是通过标志词than或表示 比较意义的语境推出用比较级还是最高级;二是考查一些固定结构中比较级和最 高级的用法。
1.比较级和最高级的构成 (1)规则形式 ①单音节以及少数双音节形容词和副词,在原级后加-er,-est构成,如clever— cleverer—cleverest。
语法填空---形容词和副词
1.形容词和副词的句法功能
词性
功能
例句
Optimistic, she is the sort of lady to
在句中作定语、表语、补足语和 spread sunshine to people through her
形容词 状语(说明主语的状态、性质或 smile.
特征等),修饰名词、代词等词尾为-ble/-le的形容 词,去e再加-y
terrible→terribly,possible→possibly,gentle→gently,probable→proba bly,comfortable→comfortably,responsible→responsibly,suitable→sui tably(例外:whole→wholly)
其他特殊变化见下表:
形容词、副词教案 高考英语复习
形容词、副词教案高考英语复习一、教学目标：1. 理解形容词、副词的概念及作用。
2. 掌握形容词、副词的常见句型结构。
3. 学会正确使用形容词、副词进行修饰，使句子表达更加准确、生动。
二、教学内容：1. 形容词、副词的定义及用法。
2. 形容词、副词的比较级和最高级。
3. 形容词、副词的位置及排列顺序。
4. 形容词、副词的修饰对象。
5. 形容词、副词在句子中的功能。
三、教学重点与难点：1. 形容词、副词的比较级和最高级的构成及用法。
2. 形容词、副词的位置及排列顺序。
3. 形容词、副词在句子中的功能。
四、教学方法：1. 采用实例分析法，通过具体例句讲解形容词、副词的用法。
2. 采用对比法，区分形容词、副词的差异。
3. 采用练习法，巩固所学知识。
4. 采用小组讨论法，提高学生参与度。
五、教学步骤：1. 引入：通过展示图片或情景，引导学生思考形容词、副词的作用。
2. 讲解：讲解形容词、副词的定义、用法及注意事项。
3. 举例：给出具体例句，分析形容词、副词在句子中的作用。
4. 练习：让学生进行句子改写等练习，巩固所学知识。
5. 总结：对本节课内容进行总结，强调重点、难点。
6. 作业布置：布置相关练习题，巩固所学知识。
7. 课后反思：针对教学过程进行反思，为下一节课做好准备。
六、教学评价：1. 采用课堂提问，检查学生对形容词、副词概念的理解程度。
2. 通过句子改写练习，评估学生运用形容词、副词的能力。
3. 布置课后作业，收集学生的练习成果，进行评价。
七、课后作业：1. 完成课后练习题，巩固形容词、副词的用法。
2. 搜集生活中的形容词、副词实例，进行观察和分析。
八、教学拓展：1. 形容词、副词的拓展知识，如形容词、副词的转换等。
2. 邀请英语老师进行课堂互动，共同探讨形容词、副词的用法。
九、教学反馈：1. 收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的学习情况。
2. 根据学生的反馈，调整教学方法和策略。
十、教学计划调整：1. 根据学生的学习进度，调整后续教学内容。
高考英语核心语法学案-形容词和副词
高考英语核心语法学案：形容词和副词形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态和特征。
副词是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。
副词是一种半虚半实的词。
副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
一、形容词和副词的基本用法【翻译句子】(1)这是一座美丽的公园。
It's a beautiful park.(2)这个动物园既生动又有趣。
The zoo is both moving and interesting.(3)谁把窗开着的？Who left the window open?【结论1】形容词在句中一般作定语(修饰名词)、表语、补语。
【完成例句】(4)你是完全对的。
You are completely right.(5)他昨晚很晚才睡觉。
He went to bed late last night.(6)幸运的是，我没有被撞倒。
Luckily, I was not knocked down.【结论2】副词在句中主要作状语，用来修饰形容词、副词、动词和句子。
[ ]【疑难】He finally came back, safe and sound.【疑难剖析】形容词若作状语，表示主语所处的状态。
二、形容词的位置【完成例句】(7)今天的报纸没有什么新的东西。
There is nothing new in today's newspaper.(8)人民，只有人民，才是创造历史的动力。
The people, and the people alone, are the motive force in the making of world history.(9)你还知道别的什么？What else do you know?(10)你认识那个肩上扛一袋米的人吗？Do you know the man carrying a bag full of rice on his back?【结论】单个形容词作前置定语，但在下列情况作后置定语：形容词修饰不定代词时；当表语形容词alone, awake, alive, asleep, alike等作定语时；else常用作疑问代词和不定代词的后置定语；形容词构成短语时作后置定语。
形容词、副词教案 高考英语复习
形容词、副词教案高考英语复习一、教学目标：1. 理解形容词、副词的概念和用法。
2. 能够正确运用形容词、副词修饰名词、代词或整个句子。
3. 提高阅读和写作能力，正确运用形容词、副词表达事物的特征和程度。
二、教学内容：1. 形容词、副词的定义和分类。
2. 形容词、副词的位置和修饰对象。
3. 形容词、副词的比较级和最高级。
4. 形容词、副词的短语和搭配。
5. 形容词、副词在句子中的作用和用法。
三、教学过程：1. 引入：通过展示图片或实物，引导学生观察和描述事物的特征，引出形容词、副词的概念。
2. 讲解：讲解形容词、副词的定义、分类、位置、比较级、最高级、短语和搭配等知识点。
3. 练习：提供练习题，让学生运用所学知识进行填空、改写、翻译等操作，巩固所学内容。
4. 拓展：通过阅读或写作，让学生进一步运用形容词、副词表达事物的特征和程度，提高阅读和写作能力。
四、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评估学生的学习兴趣和积极性。
2. 练习完成情况：检查学生完成练习的情况，评估学生的理解和运用能力。
3. 拓展任务：评估学生在拓展任务中的表现，包括阅读理解、写作表达能力。
五、教学资源：1. 教材：高中英语课本和相关辅导资料。
2. 图片或实物：用于引入和展示。
3. 练习题：用于巩固和评估学生的学习情况。
4. 阅读材料：用于拓展学生的阅读和写作能力。
六、教学策略：1. 案例分析：通过分析典型例句，让学生了解形容词、副词在实际语境中的运用。
2. 互动讨论：组织学生进行小组讨论，分享学习心得和经验，互相纠正和巩固错误。
3. 任务型教学：设计具有实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中运用所学知识，提高实际应用能力。
七、教学实践：1. 课堂活动：组织学生进行口头报告、角色扮演等课堂活动，鼓励学生大胆开口，运用形容词、副词描述事物。
2. 课后作业：布置相关的写作任务，要求学生运用所学知识进行创作，培养学生的写作能力。
形容词、副词教案 高考英语复习
形容词、副词教案高考英语复习第一章：形容词和副词的概念与分类1.1 形容词的概念与作用解释形容词的定义和作用举例说明形容词在句子中的位置和用法1.2 副词的概念与作用解释副词的定义和作用举例说明副词在句子中的位置和用法1.3 形容词和副词的分类描述形容词和副词的常见分类及其用法举例说明各类形容词和副词的用法和区别第二章：形容词和副词的比较级和最高级2.1 形容词的比较级和最高级解释形容词的比较级和最高级的构成方法举例说明形容词的比较级和最高级的用法和区别2.2 副词的比较级和最高级解释副词的比较级和最高级的构成方法举例说明副词的比较级和最高级的用法和区别第三章：形容词和副词在句子中的运用3.1 形容词在句子中的运用解释形容词在句子中的作用和位置举例说明形容词在句子中的运用和修饰对象3.2 副词在句子中的运用解释副词在句子中的作用和位置举例说明副词在句子中的运用和修饰对象第四章：形容词和副词的搭配和固定短语4.1 形容词的搭配和固定短语解释形容词的常见搭配和固定短语的用法举例说明形容词的搭配和固定短语在句子中的运用4.2 副词的搭配和固定短语解释副词的常见搭配和固定短语的用法举例说明副词的搭配和固定短语在句子中的运用第五章：形容词和副词的翻译和练习5.1 形容词和副词的翻译技巧解释形容词和副词翻译时需要注意的要点举例说明形容词和副词的翻译技巧和应用5.2 形容词和副词的练习题提供形容词和副词的练习题，包括选择题、填空题和改错题分析练习题的答案和解题思路，帮助学生巩固所学知识第六章：形容词和副词的辨析与运用6.1 形容词和副词的辨析解释如何根据语境和词义辨析使用形容词和副词举例说明形容词和副词在不同语境中的区别和正确运用6.2 形容词和副词在特定句型中的运用解释形容词和副词在定语从句、表语从句、宾语从句等特定句型中的运用方法举例说明形容词和副词在不同句型中的用法和注意事项第七章：形容词和副词的语法功能7.1 形容词的语法功能解释形容词在句子中的语法功能，如作定语、表语、宾语补足语等举例说明形容词在不同语法功能中的用法和注意事项7.2 副词的语法功能解释副词在句子中的语法功能，如作状语、修饰动词、形容词等举例说明副词在不同语法功能中的用法和注意事项第八章：形容词和副词的语态和时态8.1 形容词和副词的语态解释形容词和副词在不同语态（主动语态、被动语态）中的用法举例说明形容词和副词在不同语态中的表达和注意事项8.2 形容词和副词的时态解释形容词和副词在不态（一般现在时、一般过去时、一般将来时）中的用法举例说明形容词和副词在不态中的表达和注意事项第九章：形容词和副词的应试策略9.1 形容词和副词的考试题型分析分析高考英语中形容词和副词的常见题型，如选择题、填空题、改错题等举例说明各类题型的解题方法和技巧9.2 形容词和副词的应试策略给出形容词和副词的应试策略，如词汇积累、语法掌握、语境分析等举例说明应试策略在实际考试中的应用和效果第十章：形容词和副词的综合练习与提高10.1 形容词和副词的综合练习题提供形容词和副词的综合练习题，包括选择题、填空题、改错题和翻译题分析练习题的答案和解题思路，帮助学生巩固所学知识10.2 形容词和副词的提高建议给出形容词和副词的提高建议，如词汇拓展、语法复习、语境训练等举例说明提高建议在实际学习中的应用和效果重点和难点解析六、形容词和副词的辨析与运用形容词和副词的辨析：学生需要理解在不同语境中如何正确选择使用形容词和副词。
高三英语语法总复习——形容词和副词PPT学习教案
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常见形容词的比较
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1). worth --- worthy --- worthwhile 2) alike --- like ---likely 3) dead --- deadly --- deathly 4) historic --- historical 5) live --- lively --- alive --- living 6) possible --- probable--- likely 7) valueless ---priceless 8) respectable (可敬的、高尚的) --- respectful (表示敬意的)
B. thankful
C. interested
D解. 析im：po形rta容nt词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但
是下列情况要后置：
proper (本身), present (在场的，出席的), involved
(有关的), concerned (相关的), left (剩下的), objecting
方便（适合）做某事”；一般不说“sb. is convenient
to do sth.” 其它三个词显然不符合句义。
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2、后置定语问题
问题4：
All the people __A___ at the party were his supporters. (02北京)
A. present
the first beautiful little white Chinese wood bridge
高考二轮复习英语教案--专题 形容词和副词
高考二轮复习英语教案--专题形容词和副词【专题要点】形容词副词要点概览：1.the+形容词表示一类人或事物的用法；2.多个形容词修饰名词时的顺序；3.比较级表达最高级含义的用法；4.能用于修饰比较级的词或短语；5.近义形容词、副词在具体语境中的运用；6.形近形容词和副词的辨析【考纲要求】形容词与副词是中学语法的重要内容，也是高考考查的热点。
关于形容词与副词这一考点，考纲要求掌握以下几个方面：1.形容词和副词的基本用法形容词在句中一般作定语、表语、补语，而副词在句中主要作状语。
2.形容词作定语的后置规律形容词作定语一般位于所修饰的名词前，但下列三种情况形容词要后置：①形容词短语作定语时；②表语形容词作定语时；③修饰复合不定代词时3.多个形容词作定语的排序多个形容词修饰名词时，其排序规律是：(限定词+程度副词+) 描绘+大小(长短、高低)+形状+年龄(新旧)+颜色+国籍或产地+物质材料+类别或用途+名词。
4.副词在句中的位置规律副词修饰形容词或其它副词时，一般位于被修饰词的前面，但enough却要放在被修饰的形容词或副词的后面5.–ed形容词和-ing形容词的区别-ed形容词，通常说明人，意为“(某人)感到……”；-ing形容词通常说明事物，意为“(某事物)令人……”或“令人……的(事物)”6.两种不同形式的副词的用法差异即考查与形容词同形的副词与形容词后加ly构成的副词的区别7.形容词和副词的比较等级8.比较等级的修饰语【教法指引】形容词与副词均属修饰性词类，但因被修饰内容有所不同而具备不同的用法，高考非常注重对此进行考查，在单项选择题和短文改错题中出现了大量此类试题。
要求教师在引领学生复习备考中要把握重点、精析热点、发现规律、逐一突破；盘点考点、牢记句型、点拨技巧，这样就能有效完成形容词和副词两项语法的复习指导，下面提供几项考查热点及讲解突破方法：1.两个事物进行比较应使用比较级，三个或三个以上事物进行比较应使用最高级；2.分析数量关系确定使用比较级还是最高级；3.分析名词的可数性确定其修饰语；4.分析连词的逻辑性并进行综合考虑；5.使用比较级时应将主语排除在被比较的范围之外，因为主语只能和他人或他物相比，而不能和自己相比；6.使用最高级时应将主语包含在最高级的范围之内，否则离开这个范围，主语便不能成为这个范围中的最高级。
高考英语语法精品学案：专题4形容词与副词
形容词与副词是高考考查的热点，高考英语中单项填空、完形填空、书面表达，任何一项题目中都有可能涉及形容词等级、辨析和在句中的位置。
关于形容词与副词这一考点，主要考查以下几个方面：在具体的语境中考查形容词词义辨析；考查形容词作状语；考查比较级的用法尤其是隐性比较；考查一些习语搭配；与形容词同形的副词和形容词后加ly构成的副词的区别；多个形容词作定语时的排列顺序等。
一、形容词、副词的主要功能1．形容词在句中主要作定语、表语和补语，但有时也作状语，表示伴随、原因等。
如：We find the boy considerate. (宾补)He walked in the snow, cold and hungry. (伴随状语)Afraid of difficulties, they took the easy road. (原因状语)2．副词作状语主要是用作修饰性状语、评注性状语及连接性状语。
其中后两种状语是现在考查的重点。
如：He spoke English fairly fluently. (修饰性状语)Fortunately, none of them was hurt. (评注性状语)His first response was to say no. Later, however, he changed his mind. (连接性状语)注意：(1) 形容词作状语是形容主语的性质，而副词作状语则修饰动词。
如：He walked home slowly. 他慢慢地步行回家了。
He arrived home, hungry and tired. 他到家时又累又饿。
(2) 有些副词像fortunately, luckily, surprisingly, honestly, actually, personally 等作评注性状语往往修饰整个句子，对整个句子进行说明或解释，表示说话人对话语的态度与看法。
通常位于句首，常用逗号与句子分开。
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2019-2020年高考英语总复习实用精品学案高考语法专题形容词和副词新人教版考纲新研读在语境中选择适当的形容词或副词。
即供选择的形容词或副词不一定都是近义词。
比较级和最高级也是常有考查。
类例：1. friendly, lively, worried, cold2. free, vacant, handy, convenient3. open-minded, hard-working, self-confident, warm-hearted4. normal, ordinary, mon, typical5. normal, constant, permanent, primary6. as twice large as, twice as large as, twice as much as, as twice much as7. away, up, in, back8. meanwhile, however, instead, yet9. still, even, also, ever10. skillfully, monly, willingly, nervously形容词1.表语形容词：只作表语或宾补,不能作定语,如:afraid, alive,asleep, awake, able, sure, ill, well;而作定语用 frightened, live, sleeping, waking, sick, healthy等;但able men有能力的人;illeffect 坏影响2.形容词的语序：限定词—描绘性—年龄—新旧—大小—颜色—原料(类别)＋名词限定词指冠词、物主代词、指示代词、数词等。
如：three very fortable dark blue chairsthe cloudy gray morning sky3.形容词的级(原级、比较级和最高级)(1)原级:as...as,否定用not as (so)...as,同等比较,用形容词原级:We’ll give you as much help as we can.He is as good a boy as his brother.as...as前可加nearly, almost, exactly, just, twice, three times等： We produced twice as much cotton this year as we did last year. (2)比较级:more than，用形容词的比较级：Mary is taller than John but less active than John.比较级前可加far, much, even, still, slightly, a lot, a little, a bit (three) times等,而by far 放在比较级后,最高级前：This story is more interesting than that one by far.这个故事远比那个有趣。
(3)最高级:the most + 范围(三者以上),用形容词的最高级：I’m the youngest in my family.Of all the girls she is the least active.4.其它句型:(1)more and more“越来越……”：Our city is being more and more beautiful.(2)the more...the more...“越……就越……”：The farther away a thing is, the smaller it looks.(3)用形容词的比较级表示最高级：I couldn’t find a bette r place.= I found the best place.If you want a man to help you, no one is better than my brother. = My brother is the best man to help you.副词1.副词的种类(1)时间副词:now, then, today, later, recently等：She has e here recently.(2)地点副词:here, there, everywhere, away, off等：She went downstairs.(3)方式副词:well, hard, happily, nervously, carefully等：Do it carefully.(4)程度副词:almost, much, (a) little, nearly, rather, too等。
(5)频度副词:always, often, usually, occasionally, sometimes, hardly, seldom, never等。
(6)疑问副词:when, where, why, how等,引导特殊疑问句:Where are you going?(7)连接副词:where, when, why, how,引导主语从句、宾语从句或表语从句。
This is why we started so early.(8)关系副词:when, where, why,引导定语从句。
(9)其它副词:seriously, instead, besides等。
2.副词的级(最高级、比较级、原级),句型与形容词相同,最高级可省略the。
He ran as fast as I.Peter plays tennis more often than Dick does.Of all the girls, she sings (the) most beautifully.高考新剖析1. My uncle’s house in the downtown area is much smaller thanours, but it is twice__________ expensive.［xx年高考四川卷］A. asB. soC. tooD. veryA2. According to statistics, a man is more than twice as likely to die of skin cancer __________ a woman.［xx年高考江西卷］A. thanB. suchC. soD. as3. John is very__________—if he promises to do something he’lldo it.［xx年高考浙江卷］A. independentB. confidentC. reliableD. flexible4. The ines of skilled workers went up. __________ , unskilledworkers saw their earnings fall.［xx年高考浙江卷］A. MoreoverB. ThereforeC. MeanwhileD. Otherwise5. The questionnaire takes__________ ten to fifteen minutes toplete and can be used along with the assessment interview.［xx年高考湖北卷］A. mainlyB. punctuallyC. approximatelyD. preciselyDCCC6. In those days, our _________concern was to provide people whowere stopped by the snow storm with food and health care.［xx年高考湖北卷］A. normalB. constantC. permanentD. primary7. It looks like the weather is changing for__________.Shall we stick to our plan?［xx年高考辽宁卷］A. the worseB. WorseC. the worstD. worst8. I’m sure that your letter will get__________attention.They knowyou’re waiting for the reply.［xx年高考全国卷Ⅱ］A. continuedB. immediateC. carefulD. general9. I like this jacket better than that one, but it costs three times_________.［xx年高考浙江卷］A. as muchB. as manyC. so muchD. so many10. As he works in a remote area, he visits his parents only__________.［xx年高考湖北卷］A. occasionallyB. anxiouslyC. practicallyD. urgentlyDABAA精题新探究1. When they heard the bad news, they all looked __________atthe master and felt quite__________.A. sad; sadB. sadly; sadlyC. sad; sadlyD. sadly; sad2. You’re working__________ hard, and you’re let ting the bosstake advantage of you.A. too veryB. much tooC. too muchD. far3. It’s believed that __________you work, __________resultyou’ll get.A. the harder; the betterB. the more harder; the more betterC. the harder; a betterD. more harder; more better4. I tried hard to get some information about the new technologyout of his mouth, but he remained__________.A. quietB. secretC. silentD. calmDBAC5. Because all the roads were destroyed by the earthquake, manyparts of the countryside are only__________ by helicopter.A. availableB. appropriateC. accessibleD. achievable6. __________to my regret, I was unable to keep my engagementto meet you at the park gate.A. VeryB. MuchC. GreatD. A lot7. What you said was true. It was, __________,a little unkind.A. moreoverB. thereforeC. butD. nevertheless8. The students here are __________Swiss and German, butsometimes we get a few Americans, too.A. mostB. almostC. mostlyD. nearly9. John picked us up in his car, __________his dad’s car whichhe’d borrowed.A. thereforeB. or ratherC. namelyD. that isCBDCB10. Progress so far has been very good. We are,__________,confident that the work will be pleted on time.A. howeverB. besidesC. thoughD. therefore11. Children must learn just a few basic rules—being safe, being__________to others and being responsible to themselves.A. consideredB. considerableC. considerateD. considering12. —You don’t see the professor from Singapore quite often, doyou?—No, we only meet_________.A. eventuallyB. constantlyC. occasionallyD. frequently13. We are told that the Siberian Woolly Mammoth stood_________ a man and weighed as much as 10 elephants.A. twice height ofB. twice the height ofC. as twice high asD. twice as higher asDCCB14. Do you enjoy listening to records? I find records are often_________ or better than an actual performance.A. as good asB. as goodC. goodD. good as15. The melon the Smiths served at dinner would havetasted_________ if it had been put in a fridge for a little while.A. goodB. betterC. bestD. wellAB。