2.2质点与位移课件2(鲁科版必修1)

乒乓球小而轻，直径仅4厘米， 质量约2.7克。运动员研究各种旋 转球的打法时，要关注球的受力部 位和受力方向对旋转的影响。这种 情况下，必须考虑到球的大小和形 状，不能把它简化为一个点。
什么情况下物体可以 被简化为一个点?
什么情况下物体又不能 被简化为一个点?
内容要点:
一、质点 二、位移与路程 三、矢量和标量 四、位移—时间（s-t）图象
s－t图象有什么主要应用
1）它反映的是运动物体的位移随时间 的变化关系； 2）匀速直线运动的图象是一条倾斜直 线； 3）水平直线表示静止； 4）图象与轴的交点表示物体的初位置； 5）图象的交点表示该点的位移相等。
课堂小结
通过本节课的学习，同学们应 该对质点有了一个比较全面的认识， 而且对矢量和标量也有了初步的了 解，会区分物体运动的路程和位移 了。
怎么表示位移?
1） 对于沿直线运动的物体，利用直线 （一维）坐标系来表示其初末状态的位置， 物体位移即为末位置坐标减去初位置坐标： s=x－x1 。 2 2) 位移是一个既有大小又有方向的物理量; x ︱（绝对值） 大小：s=︱ 2－x1 方向：用正负表示，若x2 >x1，s>0为正值， 表示位移方向与x轴正方向相同：若 x2< x1， 则s<0为负值，表示位移与x轴正方向相反。
【例2】
以下关于位移和路程的说法中，正确的是 ( ) A.位移和路程都是描述质点位置变动的物 理量。 B.质点的位移是直线，而路程是曲线。 C.在直线运动中位移与路程相同。 D.只有在质点做单向直线运动时，位移大 小才等于路程。
标量和矢量
标量： 标量：用量值就能够描述的物理 只有大小而没有方向。 量，只有大小而没有方向。如质 时间等。 量，时间等。 矢量： 矢量：既有大小又有方向的物理 如位移，力等。 量。如位移，力等。
2）物体上的各点的运动 情况相同（如从斜面上滑 下的木块，木块上所有点 的运动情况一样）；
3）物体自身的转动或物体上的某 部分的运动与我们对其整体的研究 无关时（例如地球的自转对其围绕 太阳公转没有影响；汽车轮子的转 动与我们研究其整体的直线或曲线 运动无关）；我们可以把物体抽象 为质点。
【例1】
你身边的高考专家
第2节
质点与位移
据报道，“神舟”5号飞船载人 舱长7.4米，直径2.8米，用长58米， 重达480吨的“长征”2号火箭发射。 升空后，显示在荧光屏上的仅是一个 小小的光点。科学家研究它在空中的 位置、离开地面的高度、飞行的速度、 运动轨迹等问题时，都不需要考虑它 本身的形状和大小，可以把它简化成 一个有质量的点。
位移和路程的区别
1.位移是从初位置到末位置的一段有 向线段，用来表示质点位置的变化； 而路程是质点运动轨迹的长度。 2.位移既有大小又有方向，而路程只 有大小没有方向。
位移和路程的联系
1.位移和路程的单位都是长度单位。 2.一般情况下，位移不等于路程，只 有在质点做单方向的直线运动时， 位移的大小才等于路程。
质点的定义 物理学上把这种 用来代替物体的有质 量的点叫做质点。 量的点叫做质点。
质点的特点
质点不是个真实的物 体，是一个理想化的物理 模型，是有质量的点， 模型，是有质量的点，要 区别于几何学中的“ 区别于几何学中的“点”。
物体被看作质点取决于:
1）物体的大小和尺度对研究的问题 不产生影响（如研究一列火车从北京 开往深圳所需时间时，可以忽略火车 的长度，把它作为质点，但是同样一 列火车，要研究它通过黄河铁路大桥 所需时间时，则必须考虑 火车的长度， 不能把火车看作质点）；
矢量的表示:
矢量可以用一个带箭头的 线段来表示，线段的长短表示 矢量的大小，箭头的指向表示 矢量的方向。
矢量和标量的运算法则:
标量的相加运算遵从算术加 法的法则。 矢量的相加运算不遵从算术 加法的法则，它遵从的是平行四 边形法则。
位移—时间图象(s－t图象)
在直线运动中，为了更加直观的描述物 体的运动情况，我们还可以用图象来表示， 即位移—时间图象(s－t图象)，在该图象中， ， 通常用横坐标来表示时间，用纵坐标来表示 位移。把物体在运动过程中位移随时间变化 的数据在该平面直角坐标系中标出来，然后 用光滑的曲线把这些点连起来，就可以得到 该物体运动的位移—时间图象了。
在下列各运动的物体中，可以看作 质点的有 （ ） A.做花样滑冰的运动员 B.远洋航行的轮船 C.太空中的航天轨道站 D.转位移?
用来描述运动物体空间位置 的变化的物理量，称为位移。 的变化的物理量，称为位移。它 是一个既有大小又有方向的量， 是一个既有大小又有方向的量， 通常用符号s表示 表示。 通常用符号 表示。