人教新课标数学四年级下册《小数点移动》PPT课件

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人教版四年级下册数学第6课时小数点移动引起小数大小的变化课件

就缩小到原数的 100 ；移动三位，相当于把原数除以1000，小数
就缩小到原数的 1 ；
……
1000
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
（ 100 ）移动三位，相当于把原数除以（1000），小数
1 就缩小到原数的（ 1000 ）；……
二探索新知
小结：应用小数点移动引起小数大小变化的规律，可以把一个数扩大或缩小。
二探索新知
2 （1）把0.07分别扩大到原来的10倍、100 倍、1000倍，各是多少？说一说你是怎么计算的。
要解决这个问题，怎样列式呢？ 0.07×10＝ 0.7 0.07×100＝ 7 0.07×1000＝ 70
26.3 263 4.5 45 38.9 389
2630 450 3890
三巩固练习
5.
教材P46T3
43.5 8 670
0.435 0.8 6.7
435 8 0.67
三巩固练习
教材P46T4
6.
483 0.483 4830
三巩固练习
7.
教材P46T5
1000
1 1000
0.36 314
四课堂小结
4.8
0.735
4.8×10＝48
0.735×10＝7.35
4.8×100＝480
0.735×100＝73.5

人教版小学四年级下册数学4小数的意义和性质3小数点移动引起小数大小的变化课件

说一说你是怎么计算的。
扩大到原来的10倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×10
0.7
就是乘10
向右移动一位
扩大到原来的100倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×100
7
就是乘100
向右移动两位
扩大到原来的1000倍
就是把0.07的小数点
0.07
0.07×1000
70
就是乘1000
向右移动三位
10 100 1000
要解决这个问题，怎样列式呢？
3.2÷10＝ 3.2÷100＝ 3.2÷1000＝
说一说你是怎么计算的。
3.2
缩小到原来的 1
10
就是除以10
就是把3.2的小数点
3.2÷10
0.32
向左移动一位
3.2
缩小到原来的 1
100
就是除以100
就是把3.2的小数点
3.2÷100
0.032
归纳小结
把 0.07 扩大到原来的 10 倍，就是×10；把 0.07 扩大到原来的 100 倍，就是×100；把 0.07 扩大到原来的 1000 倍，就是×1000。
实际上就是把 0.07 的小数点分别向右移动一位、两位、三位。
（2）把3.2分别缩小到原来的 1 、1 、 1 ，
各是多少？
小数点向（左）移动（两）位小数相当于把原数（除以100 ），小数就（缩小）到原数的（ 1
100 9 m ÷100 ＝0.09 m 9000 mm ÷100 ＝90 mm
）；
0 0 0 9.
小数点向（左）移动（三）位小数相当于把原数（除以1000 ），小数就（缩小）到原数的（ 1

《小数点移动的变化规律》PPT课件(新课标人教版数学四年级下册)2014

0 0 0 9
• • • •
0 0 9 0 9 9
表示9个一
也就是9000 个千分之一
智力擂台
我会选：
(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原数的 ( )。
10倍
100倍
1000倍 10000倍
我会选： (2)把8.72的小数点向左移动一位，得( )。
0.872
0.0872 87.2
小数点向右
移动一位，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，小数就扩大到原数的1000倍； ‥‥‥
从下往上观察
0.009米=9毫米 0.09米 =90毫米 0.9米 =900毫米 9米 =9000毫米
0.9米
9米 1 0.9米是9米的 10 ， 1 缩小到原数的 10 。 9米到0.9米就
高老爷一家身高统计表
高老爷 17.2米
1.72米
高太太 1.58米
高小姐 0.160米
1.60米
高少爷 183米
1.83米
小数点移动
0.009米
0 • 0 09米 0 •0 0 9米 0 • 009 米
0.009米
0.09米
0.9米
9米
0.009 米 = 0.09 米 = 0.9 米 =
移动一位，小数就缩小到原数的 1 ； 10 1 移动两位，小数就缩小到原数的； 100 1 移动三位，小数就缩小到原数的 1000 ； ‥‥‥
小数点向左
数位顺序表
数十百千 … • 分分分 … 位位位位位位十个
表示9个千分之一
表示9个百分之一
也就是90 个千分之一表示9个十分之一也就是900 个千分之一

四年级数学下册《小数点移动引起小数大小的变化》PPT课件

把0.009米的小数点向右移动一位、两位、三位----小数的大小有什么变化？ ①0.009米=（ 9 ）毫米扩 ②0.09米=（ 90 ）毫米缩大 ③0. 9米=（ 900 ）毫米小 ④9米=（9000）毫米
① 0.009米 ②0.09米 ③0. 9米 ④ 9米
小数点向右移动一位,原数扩大10倍。
1.08
1. 80
0.18
小数点向右移动二位,原数扩大100倍。小数点向右移动三位,原数扩大1000倍。
下面的数同0.372比较,各扩大多少倍？
3.72372Fra bibliotek37.2
④ 9米 ③0. 9米 ②0.09米 ① 0.009米
小数点向左移动一位,原数缩小10倍。
小数点向左移动二位,原数缩小100倍。小数点向左移动三位,原数缩小1000倍。
3.把0.73的小数点向（）移动（）位，原数缩小100倍。 4.把30的小数点向（）移动（）位，原数变成0.03。
下面的数，如果去掉小数点，小数的大小有什么变化。
0.6 0.605
0.15 3.1
0.007 10.09
把1.8改写成下面各数，它的大小有什么变化？ 0.018 180 18 0.0018
下面的数同506比较,各缩小多少倍？
5.06
0.506
50.6
0.0506
四句歌：
小数点移动要记牢：右移扩大、左移缩小；移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；位数不够“0”补位。
基础练习：
一、填空： 1.把2.3的小数点向右移动一位, 原数就（）了（）倍 2.把0.375扩大100倍，小数点向（）移动（）位。

人教版《小数点移动引起小数大小的变化》完美版课件1

课堂导入
回想小数点移动引起小数大小变化的知识。
课堂导入
直接写出得数。
6.9×100＝690
0.8×100＝80 42.5÷10＝ 4.25
6777÷1000＝6.777 2.9÷100＝0.029 2.9×10＝29
新知探究
我用1万元人民币可以换多少美元？
1元人民币可以换 0.1563美元。
1万元人民币可以换 0.1563×10000（美元）
新知探究
1元人民币可以换0.1563美元。我用1万元人民币可以换多少美元？
0.1563×10000 ＝1563（美元）即把小数点向右移动四位。
这样解答正确吗？
新知探究
1元人民币可以换0.1563美元。我用1万元人民币可以换多少美元？
0.1563×10000 ＝1563（美元）答：1万元人民币可以换1563美元。 1563÷10000＝0.1563，解答正确。
答：1张A4纸厚0.01cm。
课堂练习
3 一袋盐重0.5kg，10袋、100袋、1000袋各重多少千克？
0.5×10 ＝5（千克） 0.5×100 ＝50（千克） 0.5×1000 ＝500（千克）答：10袋重5千克，100袋重50千克，1000袋重500千克。
课堂练习
4 100kg芝麻可榨油45kg，1kg芝麻可榨油多少千克？10kg芝麻可榨油多少千克？
0.94÷100＝0.0094（厘米） 0.0094×1000＝9.4（厘米）答：一天节约的纸叠起来厚9.4厘米。
课堂作业
5 工厂加工一批产品，根据抽检，这批产品100件中合格的有98件。这批产品一共有1万件，合格的大约有多少件？
10000÷100＝100（个） 98×100 ＝9800（件）答：合格的大约有9800件。

人教版数学四年级第四单元第四课时《小数点的移动》PPT

小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍；
……
例2
把0.04扩大10倍、100倍、1000倍．各是多少？ 0.04扩大10、100、1000倍，就是分别乘10、100、1000，只要把原来的小数分
别向右移动一位、两位、三位．
0．04×10＝0.4 0．04×100＝4
0．04×1000＝40
小结：
小数点移动要记牢：右移扩大、左移缩小，移动一（二、三……..）位10（100、 1000、…….）倍。位数不够“0”补位。
巩固练习：一、基础题 1、填空（1）把6.3扩大（10 ）倍是63。（2）把7.1缩小100倍是（0.071 ）（3）（ 2 ）缩小1000倍是0.002。
（4）（ 0.145 ）扩大100倍是14.5。
填空（1）把2.3的小数点向右移动一位，原来的数（扩大）了（ 10 ）倍。（2）把0.375扩大100倍，小数点向（右）移动（两）位。
在例1中，如果从第四个式子起，依次往上看，可以看作小数点依次向左移动一位、两位、三位。可以发现什么规律？
小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位，原来的数就缩小100倍；小数点向左移动三位，原来的数就缩小1000倍； ……….. 做一做：下面的数，同506比较，各缩小多少倍？ 5.06 0.506 50.6 0.0506
姓名杨军方晓彬五树成绩 17.3秒 16.81秒 17.12秒名次第三名第一名第四名
郑高迪
17.00秒
第二名
例1
把0.009米的小数点向右移动一位、两位、三
位……小数的大小有什么变化？
扩大10倍扩大100倍扩大1000倍

《小数点移动的变化规律》PPT课件(新课标人教版数学四年级下册)2013

把9米的小数点向左移动两位，小数的大小有什么变化？ 9米=9000毫米 9 9米=90 毫米 0.09米=90 毫米
把9米的小数点向左移动三位,小数的大小有什么变化？ 9米=9000毫米 0009 9米= 9 毫米 0.0 0 9米=9 毫米
小数点向左移动一位，小数就缩小到原数的十分之一；小数点向左移动两位，小数就缩小到原数的百分之一；
小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的10倍；小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍；小数点向右移动三位，小数就扩大到原数的1000倍；
……
讨论：
从下往上看，第3、第2、第1 个式子同第4个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小又有什么变化？
把9米的小数点向左移动一位，小数的大小有什么变化？ 9米=9000毫米 9 9米=900毫米 9米=9 毫米
37.2
扩大到原数的１０００倍
扩大到原数的１０倍扩大到原数的１００倍
把下面的小数点移到最高位数字的左边后填空
1 1)36.8变为( 0.368),小数缩小到原数的( ). 100 1 2)5.41变为( 0.541),小数缩小到原数的( ). 10 1 3)7.295变为( 0.7295),小数缩小到原数的( ). 10
填空 1米=（ 10 ）分米 8米=（ 8000 ）毫米
0.007米=（
7 ）毫米
5扩大到原数的100倍得（ 500 ） 600缩小到原数的十分之一是（ 60 ）
比较大小
0。540（ 2.8（ 3.26（
= =
）0.54
）2.800 ）32.6
<
6.19（
<）61.9源自讨论：从上往下看，第2、第3、第4 个式子同第1个式子比较，小数点的位置有什么变化？小数的大小又有什么变化？

人教版数学四年级下册-4.3.1 小数点移动的变化规律-教学课件

• 3-注重版式和排版规范 4-保持一致性和连贯性
05
演讲技巧与配合
1-自信流畅演讲风格 2-掌握好时间节奏和进度安排
3-与观众互动，提高参与度 4-准备好备用方案和应对措施
06
检查、修改及反馈收集
1-仔细检查每一页内容准确性 2-邀请他人审查并提供意见反馈
3-根据反馈进行必要调整优化4-不断完善，追求卓越品质
原数除以1000

小数缩小到原数的
总结
小数点向左
移动一位，相当于把原数除以10，小数就缩

小到原数的；

移动两位，相当于把原数除以100，小数就

缩小到原数的；

……
总结
应用小数点移动引起小数大小变化的
规律，可以把一个数扩大或缩小。
课堂练习
1 下面各圈里的数同方框里的数比较，有什么变化？
到原数的10倍；
移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩
大到原数的100倍；
……
从下往上看，你发现了什么规律？
从
下
往
上
观
察
移动一位
0.009m
0.09m
0.9m
÷10
9m
原数除以10
= 9mm
= 90mm
= 900mm
÷10
= 9000mm
小数点向左
小数缩小到原数的
小数点前面要添“0”占位。
上
往 ×10000.09m = 90mm ×1000
下
0.9m = 900mm
观
小数点向右察
9m = 9000mm
移动一位
移动两位
移动三位
原数乘10
原数乘100

人教版四年级下学期数学第四单元小数点移动引起小数大小的变化(三)(例3)(课件)

谢谢观看
对了。
答：1万元人民币可以换1563美元。
100张
×100
0.1563美元
100张
10000元人民币
×100
15.63美元
1563美元
面条
馒头
油条
饺子
包子
第47页第6题
1千克小麦
0.85千克面粉
×1000
×1000
0.85×100 ＝85（千克）
1100000千千克克小小麦麦
？千克面粉
0.85×1000＝850（千克）
×10000
1万元人民币
0.1563美元
×10000
？美元
分析与解答
0.1563×10000 ＝1563（美元） 1元人民币
×10000
答：1万元人民币可以换1563美元。 1万元人民币
0.1563美元
×10000
？美元
这样算对吗？该如何检验？
回顾与反思
0.1563×10000 ＝1563（美元） 1563÷10000＝0.1563，算
？千克
÷1000
合？吨
2022年北京冬奥会火炬全部以氢
气0为.5燃49料×，10大0＝大5降4.低9（了千碳克排）放量。
以主54火.9炬千为克例＝，0.每05小49时吨就比使用
燃气减少二氧化碳排放 0.549 千克答。：照主这火样炬计燃算烧，10主0 小火时炬，燃减烧 10少0小二时氧，化减碳少排二放氧5化4.碳9 克排，放合多少0千.0克54？9吨合。多少吨？
0.997×1000 ＝997（千克）
答：节电1000千瓦时大约减排997千克二氧化碳。
2022年北京冬奥会主火炬

(人教新课标)四年级数学下册《小数点移动》PPT课件

35.28扩大十倍
352.8 35280
35.28缩小十倍
大家好，我是小数点，别看我个子小，本领却大极了，只要我动一动，要那些数变大就大，变小就小。
126
126
‥‥ ‥
0.1平方米
把1平方米缩小 1 1 到它的 10 、、 100 1 ，各是多 1000 少？
1 平方米
1 把1平方米缩小为原来的 10，
就是把它除以10。
1÷10 = 0.1 0.1÷10 = 0.01
数的缩小
一个数缩小10倍，小数点向左移动一位；一个数缩小 100倍，小数点向左移动两位；一个数数缩小1000倍，小数点向左移动三位；
小数点向左
四句歌：
小数点移动要记牢：右移扩大、左移缩小；移动一（二、三、……）位是10（100、 1000……）倍；位数不够“0”补位。
填空：
1、把2.3的小数点向右移动一位, 小数就（）到原数的（）倍 2、把0.375扩大100倍，小数点向（）移动（）位。 3、把0.73的小数点向（）移动（）位，原数就缩小100倍。 4、把30的小数点向（）移动（）位，原数变成0.03。
移动三位，原数就扩大到原数的1000倍；
‥‥‥
察从下 =90毫米 0.9米 =900毫米 9米 =9000毫米
移动一位，原数就缩小到原数的 1 ； 10 1 移动两位，原数就缩小到原数的； 100 1 移动三位，原数就缩小到原数的 1000 ；
‥‥ ‥
0.01平方米
0.1平方米
把0.01平方米扩大到它的10倍、 100倍、1000倍，各是多少？
把0.01扩大10倍就是把它乘以10。
0.01×10 = 0.1 0.1×10 = 1

人教部编版四年级数学下册《4.3.2小数点的移动引起小数大小变化的规律(2)》精品PPT优质课件

动一位、两位、三位。
1. 把下面的数分别扩大到原来的10倍、100倍、
1000倍。
4.8 0.735 12.6
4.8×10＝48
0.735×10＝7.35 12.6×10＝126
4.8×100＝480 0.735×100＝73.5 12.6×100＝1260
4.8×1000＝4800 0.735×1000＝735 12.6×1000＝12600
500÷100＝5
500÷1000＝0.5
小数点移动要记牢；右移扩大、左移缩小；移动一（二、三……）位是10（100、1000……）倍；位数不够“0”补位！
1.将 3.025 扩大到原来的10 倍、100 倍、1000 倍分别是多少？
3.025×10＝30.25 3.025×100＝302.5 3.025×1000＝3025
同学们下次见！ຫໍສະໝຸດ 第2课时小数点的移动引起小数大小变化的规律（2）
R·四年级下册
温故知新
我们已经学习了小数点的移动的有关知识，你知道小数点向左、向右移动会引起小数怎样变化吗？
小数点向右移动一位，小数就扩大到原数的 10 倍；移动两位，小数就扩大到原数的( 100 )倍；移动三位，小数就扩大到原数的( 1000 )倍； ……
0.07
0.07×1000
70
就是乘1000
向右移动三位
归纳小结
把 0.07 扩大到原来的 10 倍，就是×10；把 0.07 扩大到原来的 100 倍，就是×100；把 0.07 扩大到原来的 1000 倍，就是×1000。
实际上就是把 0.07 的小数点分别向右移动一位、两位、三位。
（2）把3.2分别缩小到原来的 1 、1 、 1 ，

人教版四年级数学下册4.6《小数点移动引起小数大小的变化(2)》课件

小数点移动引起小数大小的变化（2）
3.2÷10=0.32 3.2÷100=0.032 3.2÷1000=0.0032
位数不够，用“0”补足
缩小到原数的、、就是将这个数除以10、 100、1000，也就是将小数点向左移动一位、两位、三位。
×10 483 ÷100 0.483
72.9 ( ÷10 ) 7290 (÷1000)
×100 4830
0.0729 (×100)
7.29
4.在（）里填上合适的数，在○里填上“×”或“÷”。
（0.38 ）×10=3.8
（ 38 ）÷10=3.8
2.85 ×（1000）=2850
1.7 ÷（ 100 ）=0.017
例2(2).把3.2分别缩小到原数的、、，各是多少？
求把一个数缩小到原数的几分之一用 __除___法计算。
3.2÷10=_______ 3.2÷100=______ 3.2÷1000=_____
小组合作完成，看谁算的又对又快。
例2(2).把3.2分别缩小到原数的、、，各是多少？
缩小到它的
500÷10=50 500÷100=5 500÷1000=0.5
当堂练习及时反馈
1.选择。
（1）把0.501先扩大到原来的1000倍，再缩小到所得数
的，得数是（ A ）。
A. 5.01
B. 0.501
C. 501
（2）把2.25的小数点先向右移动三位，再向左移动两位，
这个数就（ B ）。
A.扩大到原来的100倍 C.缩小到原来的
运用学过的规律，说一说应怎样移动小数点？
例2(1).把0.07分别扩大到原数的10倍、100倍、1000倍，各是多少？

新人教版四年级下册数学第一课时小数点移动引起小数大小的变化课件

。1 1000
2.下面的数,如果去掉小数点,小数的大小有什么变化?
1.05
0.02
3.012
50.9
第十六页，共十六页。
1.500和1.5 50.2和 5.02
小数点的位置移动了，小数的大小到底发生了怎样的变化？
第三页，共十六页。
下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空的金箍棒的长短发生了什么变化。
第四页，共十六页。
第五页，共十六页。
从上往下观察
小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？
0.009m ＝9mm 0.09m ＝90mm 0.9m ＝900mm 9m ＝9000mm
新人教版四年级下册数学第一课时小数点移动引起小数大小的变化课件
科目：数学适用版本：新人教版适用范围：【教师教学】
数学
· 四年级（下册）·
人教
第一页，共十六页。
4.小数的意义和性质
小数点移动引起小数大小的变化
第一课时小数点移动引起小数大小的变化
第二页，共十六页。
比较大小。
0.26和0.260 1.42和14.2
，就是除以100。
把3.2缩小到原来的
1 1000
，就是除以1000。
实际上就是把3.2的小数点分别向左移动一位、两位、三位。
第十一页，共十六页。
从图中你能获得哪些数学信息？
我用1万元人民币可
以换多少美元？
1元人民币可以换 0.1563美元。
第十二页，共十六页。
用1万元人民币可以换多少美元？
方法①：1万元人民币就相当于1元人民币×10000，所以能换的美元也就是0.1563美元×10000。
第六页，共十六页。

四年级数学下册小数点移动1课件人教新课标版

把0.01平方米扩大到它的10倍，你认为应该怎样做？
那扩大100倍、1000倍呢？
0.01×10=0.1(平方米)
1 1 1 100 、把1平方米缩小到它的10 、 1000，
各是多少？你是怎么做的？
1÷10=0.1(平方米)
（1）把1的小数点往左移动一位，为什么不写成.1呢？
（2）1÷100，小数点向左移动两位，1左面没有数字，怎么办？
人教新课标四年级数学下册
小数点移动
本节课我们主要来学习小数点的移动，同学们结合实际的例子理解并掌握小数点移动引起小数点变化的规律，能够应用这个规律解决相关的实际问题。
《小数点的悲剧》
有一位宇航员独自驾驶飞船在太空中作业，当他圆满完成任务返航途中，突然飞船发生了不可解决的故障，原因是由于检查员的疏忽，点错了重要数据的小数点，在人生最后两个小时里，这位勇敢的宇航员没有悲伤，而是坚持工作，最后在与女儿诀别时说： “我要告诉你，我亲爱的女儿，我也要告诉全世界的小朋友，一定要认真学习每一个数，每个小数点，不要再让小数点的悲剧发生了！”飞船消失了，这场小数点的悲剧结束了。
计算 2.63×100 0.45÷1000 3.89×10 54.37÷100 0.01×1000 1.456÷10 24.056÷1000×1000 478.32÷100×1000
‥‥‥
从下往上观察
0.009米=9毫米 0.09米 =90毫米 0.9米 =900毫米 9米 =9000毫米
移动一位，原数就缩小到原数的 1 ； 10 1 移动两位，原数就缩小到原数的； 100 1 移动三位，原数就缩小到原数的 1000 ；
‥‥‥
点右移，原数怎样变化吗？左移呢？

人教版四年级数学下册小数点的位置移动

0.2m =20cm
把0.02扩大100倍
X100
2m
x100
=200cm
20m 把0.02扩大1000倍 X1000
=2000cm x1000
小数点向右移动
一位，相当于把原数乘10，小数扩大到原数的10倍。两位，相当于把原数乘100，小数扩大到原数的100倍。三位，相当于把原数乘1000，小数扩大到原数的1000倍。
小数点的位置移动
小数点搬家
0.15
小数点向哪个方向移动，小数会变大或变小？
0.002 0.02 0.2 2 20
变小
.
变大
小数点向右（左）移动一位、两位、三位，小数大小会有什么变化？
小数点向右移动一位、两位、三位，小数大小会有什么变化？
0.02m =2cm
把0.02扩大10倍 X10
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
x10
。
三位，相当于把原数除以1000，小数缩小到原数的
。
小数的大小发生变化时，为什么是原数的10、100、1000...倍或、、？
2个0.01
10
2个0.1 2个一 2个十
下面各圈里的数同圈上的数比较，有什么变化？
把0.02扩大10倍
0.02 0.2
2个0.01 2个0.1
10个0.01是0.1
把0.02扩大100倍
0.02 2
2个0.01 2个一
100个0.01是1
小数点向右移动一位、两位、三位，小数的大小是怎样变化的？
小结：小数点向右移动一位、两位、三位......，相当于把原数乘10、乘100、乘1000......，小数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍......

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① 0.004米 ②0.04米 ③0. 4米 ④ 4米
小数点向右移动一位,原数扩大10倍。
小数点向右移动二位,原数扩大100倍。小数点向右移动三位,原数扩大1000倍。
小数点移动
下面的数同0.372比较,各扩大多少倍？
3.72
372
37.2
小数点移动
① 0.004米 ②0.04米 ③0. 4米 ④ 4米
小数点移动
人教新课标四年级数学下册
小节课我们主要来学习小数点移动，同学们要理解并掌握小数点移动引起小数大小的变化规律，通过练习巩固同学们学习的知识。
小数点移动
复习:
小数的性质是什么? 怎样比较小数的大小?
每相邻的两个计数单位间的进率是?
小数点移动
1米=( 10 )分米=(100)厘米=(1000 )毫米
5.下面的数，如果去掉小数点，小数的大小有什么变化。
0.6 0.605
0.15 3.1
0.007 10.09
小数点移动
6.把1.8改写成下面各数，它的大小有什么变化？ 0.018 180 18 0.0018
1.08
1. 80
0.18
基础练习：
小数点移动
一、填空： 1.把2.3的小数点向右移动一位, 原数就（）了（）倍 2.把0.375扩大100倍，小数点向（）移动（）位。
小数点移动
3.把0.73的小数点向（）移动（）位，原数缩小100倍。 4.把30的小数点向（）移动（）位，原数变成0.03。
小数点移动
小数点移动
0.84 = 0.840
2.54 < 25. 4
小数点移动
把0.004米的小数点向右移动一位、两位、三位----小数的大小有什么变化？ ①0.004米=（ 4 ）毫米扩 ②0.04米=（ 40 ）毫米缩大 ③0. 4米=（ 400 ）毫米小 ④4米=（4000）毫米
小数点移动
小数点向左移动一位,原数缩小10倍。
小数点向左移动二位,原数缩小100倍。小数点向左移动三位,原数缩小1000倍。
小数点移动
下面的数同506比较,各缩小多少倍？
5.06
0.506
50.6
0.0506
小数点移动
四句歌：
小数点移动要记牢：右移扩大、左移缩小；移动一（二、三、----）位是10（100、1000-----）倍；位数不够“0”补位。