(完整版)《鱼我所欲也》练习题及答案(可编辑修改word版)

《鱼我所欲也》

一、基础知识

１、本文出自，作者，时期鲁国人，是家思想的代表人物。还学过他的文章。“四书”：。

２、给下列加粗字注音：

所恶（）一箪食（）一豆羹（）蹴（）苟得（）不屑（）３、指出下列句子中的通假字，并说明其词义：

⑴乡为生死而不受。⑵所识穷乏者得我与？

⑶万钟则不辩礼义而受之⑷故患有所不辟也。

４、解释下列句子中加粗的字词：

⑴二者不可得兼⑵如使人之所欲莫甚于生

⑶此之谓失其本心⑷贤者能勿丧耳

⑸故患有所不辟也⑹呼尔而与之

⑺蹴尔而与之⑻万钟于我何加焉

⑼故不为苟得也⑽是亦不可以已乎

⑾乞人不屑也⑿由是则生而有不用也

⒀妻妾之奉⒁非独贤者有是心也

５、解释下列多义词：

⑴与：所识穷乏者得我与？蹴尔而与之

⑵于：所欲有甚于生者万钟于我何加焉

⑶是：非独贤者有是心也是亦不可以已乎

⑷而：呼尔而与之由是则生而有不用者

６、下列句子中加点的“之”的用法不同的项是（）

Ａ、此之谓失其本心Ｂ、为宫室之美，妻妾之奉

Ｃ、使人之所恶莫甚于死者Ｄ、退而甘食其土之有

７、下列“而”字用法不同类的一项是（）

Ａ、舍鱼而取熊掌也Ｂ、由是则可以辟患而有不为也

Ｃ、乡为身死而不受Ｄ、呼尔而与之

８、下列各句中加点的“得”含义相同的两项是（）和（）

Ａ、所识穷乏者得我与？Ｂ、得之则生，弗则得死。

Ｃ、得道多助，失道寡助。Ｄ、因得遍观群书。

９、选出与成语“得过且过”中“得”意义相同的句子（）

Ａ、故不为苟得也Ｂ、所识穷乏者得我欤

Ｃ、则齐荆之欲不得行于二国矣Ｄ、得之则生，弗得则死

１０、将下列句子译成现代汉语。

⑴非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧尔。

⑵万钟则不辩礼义而受之，万钟与我何加焉。

⑶二者不可得兼，舍生而取义者也。

⑷乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。

⑸如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

二、理解课文

１、填空：

⑴“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。”中的“是心”是指什么？

“此之谓失其本心。”中的“此”指什么？⑶“鱼”与“熊掌”在文中分别比喻什么？文章以鱼与熊掌设喻的目的是什么？

２、本文的中心论点是什么？用原文回答：

３、《鱼我所欲也》中出现的成语有：由此我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：

４、《鱼我所欲也》中体现“性本善”思想的句子是：

５、孟子认为能做到舍生取义的人是：

６、孟子认为失其本心的行为是：

７、在孟子看来，什么情况下，即使遇到祸患也会挺身而出的？

８、不辩礼义的接受万钟是为了：

９、文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：

１０、文中所指的比生命更可贵的东西是指，比死亡更可怕的东西是指

１１、本文使用了哪些论证方法，试举例。

１２、文中多次使用对比这种手法，请举例说明。

１３、写“鱼”和“熊掌”“不可得兼时？”取“熊掌‘的用意是什么？

三、拓展应用

１、本文孟子用“舍生而取义”来表现他的人生追求（选择），文天祥《过零丁洋》中体现这种追求的诗句是：“”。请写出历史上在人生中有正确选择的人。

２、在现实生活中许多人用自己的青春热血和宝贵的生命谱写了一曲曲“舍生取义”的正气歌，请概述一个这样的例子。

３、本文主要阐述了“舍生取义”的道理。作为２１世纪的中学生，你怎样理解这个“义”字？

４、你认为孟子“舍生取义”的观点在现实社会中还有无意义，请谈你的看法。

《庄子》故事两则同步练习

1.给下列加点字注音。

鹓鶵（）（）醴泉（）濠梁（）鯈鱼（）

惠子相梁（）鸱（）

2.解释下列各句中加点的词。

（1）惠子相梁，庄子往见之。相：

（2）于是惠子恐，搜于国中三日三夜。国：

（3）非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。止：

（4）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。是：

（5）子非鱼，安知鱼之乐？安：

（6）子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！全：

3.翻译下面的句子。

（1）鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。

（2）子非我，安知我不知鱼之乐？

4.《庄子》是的著作集，为家经典之一。庄周，时期宋国蒙人，哲学家，

家代表人物。

5.庄子所讲的故事比喻贴切巧妙。“鹓”“鸱”“腐鼠”各比喻什么？

6.请简要回答《惠子相梁》这则故事的讽刺意义。

7.一词多义

于：发于南海飞于北海搜于国中游于濠梁之上己所不欲，勿施于人

见：庄子往见之胡不见我于王

发：夫鹓雏发于南海舜发于畎亩之中

〖参考答案〗

一、基础知识

１、《孟子·告子上》孟子战国思想家、教育家儒《得到多助，失道寡助》《生于忧患，死于安乐》《孟子》《论语》《大学》《中庸》

２、wùdān gēng cùgǒu xiè

３、指出下列句子中的通假字，并说明其词义：

⑴乡通向；从前。⑵得通德；恩惠，此作感激。

⑶辩通辨；辨别。⑷辟通避；躲避。

４、解释下列句子中加粗的字词：

⑴同时占有⑵假使，假如超过，胜过⑶天性、天良⑷丢掉

⑸祸患、突难⑹助词⑺用脚踢⑻高位厚禄⑼苟且偷生

⑽停止⑾因轻视而不肯接受⑿凭借，根据⒀侍奉⒁不仅

５、解释下列多义词：

⑴与：句末语气词，表反问。给。

⑵于：介词，表示比较。介词，引出动作的对象。