《发展汉语》综合期中试卷1-5课
《发展汉语》初级综合(I)1-10课测试一
发展汉语《初级综合I》第1—10课测试卷姓名：___________ 分数：______________一、读词语，写拼音（1.5×10=15分）1.名字________2.同学________3.工作________4.一共________5.超市________6.怎么样___________7.每天________8.有时候__________9.公园________ 10.一点儿__________二、给下列词语找到对应的拼音（2×15=30分）贵姓职员医生电脑银行准备电影漂亮diànyǐng piàoliang zhǔnbèi yīshēng guìxìng diànnǎo zhíyuán yínháng不客气教学楼没关系图书馆卫生间营业员留学生Méiguānxi jiàoxuélóu búkèqi liúxuéshēng wèishēngjiān yíngyèyuán túshūguǎn三、选择合适的量词填空（1.5×10=15分）口个部块台斤本支点种1.你买几（）中文书？2.我要三（）香蕉。
3.电影几（）开始？4.我想买一（）电脑。
5.这（）苹果五块一斤。
6.一共五十（）钱。
7.我有十（）笔。
8.我有两（）哥哥。
9.你家有几（）人？10.这（）手机多少钱？四、把下面的词语整理成句子。
（4×5=20分）1.我再一买汉语书本想_______________________________________________________________ 2.要哪面包种你______________________________________________________________ 3.今天生日是妈妈的_____________________________________________________________ 4.看书下午去图书馆我_____________________________________________________________ 5.他觉得很新鲜这里的空气五、完成对话。
发展汉语(第二版)初级综合Ⅱ参考答案
试一试1 （1）在教室
（2）不在宿舍 （3）不在家
（4）在楼上
试一试 2 （1）她刚到北京，一个朋友也没有。 （2）我的钱都花了，钱包里一分钱也没有了。 （3）我这半年一封信也没给家里写过。
试一试3 （1）我现在的房子既安静又宽敞 （3）那个新开的饭馆既不便宜，也不好吃
（2）她既会英语也会德语
试一试4 （1）我把书包给你送下去。
2. ｚｈōｎｇ
3. ｚｈòｎｇ
4. ｚｈōｎｇ
二、1. 交流 2. 骗人 3. 高兴 4. 愿意，尊重 5. 选中，开玩笑
6. 不得了 7. 改
8. 自由 9. 游览
三、1. （1） 游览（2） 旅行
2. （1） 麻烦（2） 难 3. （1） 愿意（2） 想
四、1-f 2-b 3-d 4-c 5-e 6-a
2. （1） 冰箱 二、1-e 2-d 3-b 三、1. 秘密 2. 放心
8. 聪明 9. 健康
308
（2） 邮票
（3） 邮件
（2） 行李箱
（3） 垃圾箱
4-a 5-c
3. 可惜 4. 一切 5. 附近 6. 惯
7. 极了
部分练到
2. （1） 所有（2） 一切
很 尊重妇女 。（自由 尊重）
黛比：中国怎么尊重妇女的？
小王： 女人现在很自由，结婚 以后都不用改姓 。（改）
黛比：那为什么吃油条的时候，你们都坐着吃， 我一个人站着吃 ？（站）
小王： 那是你听错了，是“蘸着豆浆吃”，不是“站着吃”。
九、1. （1）√ （2）√ （3）√ （4）×
2. （1） 喜欢音乐，爱干活。
七、1. 睡觉前从来不喝咖啡
2. 最好住在中国朋友家里
发展汉语高级听力Ⅰ期中试卷
《发展汉语·高级听力》（Ⅰ）期中试卷一、听句子，做选择题（2×20=40）（1）发展生物能源我不反对，可是，怎么着也得先解决好13亿人的吃饭问题吧。
问：说话人是什么意思？A . 可以优先发展生物能源B . 13亿人吃饭问题最重要C . 吃饭问题怎么解决好呢？（2）公司现在不是资金短缺，也不是原材料短缺，而是缺人手，缺少的是真正有想法，有技术的优秀技术人员。
问：公司现在最希望什么？A . 有更多的钱B . 原材料降价C . 有优秀人才（3）中国人从每周休息一天变为每周休息两天，结果中国的财富照样在增加，中国的经济照样在发展。
问：从这句话我们知道什么？A . 中国人原来每周都不休息B . 财富多了，经济当然就好C . 休息两天没影响经济发展（4）中国降雨分布不均，东南部降雨量大，西北部降雨量少。
问：从这句话我们知道什么？A . 中国各地降雨有差别B . 中国的西北部不下雨C . 中国东南部雨量少（5）咱们去也好，不去也罢，都应该先告诉人家一声。
问：说话人是什么意思？A . 咱们还是去比较好B . 咱们不去可能更好C . 去不去得告诉人家（6）公司管吃管住，年底还发奖金，天下有这么好的事儿？问：说话人是什么意思？A . 不能相信这是真的B . 觉得这个公司不错C . 公司的饭不太好吃（7）我真羡慕猫，每天想吃就吃，想睡就睡，多好呀！问：从这句话我们知道什么？A . 猫很自由B . 猫吃得多C . 猫老睡觉（8）我说这两天他怎么这么高兴呢，原来女朋友又跟他和好啦！问：从这句话我们知道什么？A . 他不高兴，我批评他了B . 我知道了他高兴的原因C . 有人给他介绍女朋友了（9）难看点儿就难看点儿呗，便宜就行。
问：这句话是什么意思？A . 便宜东西都不好看B . 难看一点儿没关系C . 难看的东西我不喜欢（10）加点儿班算不了什么，反正周末我也没什么事。
问：说话人是什么意思？A . 他不喜欢加班B . 他加班不要钱C . 他不讨厌加班（11）你说哪儿去了，昨天跟我一块买东西的是我表弟，什么朋友呀。
发展汉语（第二版）高级综合Ⅰ参考答案
发展汉语（第⼆版）⾼级综合Ⅰ参考答案204发展汉语（第⼆版）⾼级综合Ⅰ参考答案第⼀课 享受旅⾏字词准备⼀、抱打推摊捆搂揍提搭指摘接⼆、（拥）抱打（扫）搀（扶）（扔）掉（找）寻⽀（持）三、1.珍藏 2.变化 3. ⼩费 4.变迁综合注释1. 复句简介（1） a.如果你不告诉我，那我就去问李兰。
（假设）b.因为你不告诉我，所以我去问李兰。
（因果）（2） a.要是星期天回来，我就可以按时上课。
（假设）b.只要星期天回来，我就可以按时上课。
（条件）（3） a.他不但学会了汉语，还学好了⽇语。
（递进）b.他虽然学会了汉语，但是没学好⽇语。
（转折）（4） a.你既然相信我，就按我说的做吧。
（推论）b.你如果相信我，就按我说的做吧。
（假设）2. 不亚于（1）这⾥的风景不亚于泰⼭的风景。
（2）这部电影的⽔平不亚于世界⼀流的电影⽔平。
（3）他的设计能⼒不亚于⼤学⽣。
3. 索性（1）这双袜⼦洗也洗不⼲净了，索性不要了/扔了吧。
（2）我躺在床上半天也睡不着，索性起来了/不睡了。
（3）我解释了很久都解释不清楚，索性不说话了。
（4）这两车⼜旧⼜破，索性买⼀辆新的。
（1）我们到王府井书店看看吧，或许在那⼉能买到吧。
（2）他今天没有来，或许⽣病了吧。
（3）或许他忘了吧，咱们别等他了。
5. 恰巧（1）我昨天认真复习了这些内容，今天考试恰巧就有这些题！（2）我上⽹要买⼀台旧电脑时，恰巧他在⽹上要卖他的电脑。
（3）我刚刚⾛出⼤门，恰巧⼀辆出租车过来了。
综合练习⼀、1. 恋恋不舍 2. 擦肩⽽过 3. 笨鸟先飞 4. 筋疲⼒尽 5. 顺其⾃然⼆、1. ｂèｉ ｂēｉ ｂēｉ 2. ｄīｆáｎｇ 3. ｎìｎｇｙｕàｎ 4. ｋōｎｇｔｉáｏ三、1. ⼄：我觉得我的汉语⽔平有⼀定的提⾼。
2. ⼄：我会努⼒寻找快乐的源泉。
3. ⼄：我觉得这是个很形象的⽐喻。
4. ⼄：别提了，我已经疲劳不堪了。
《发展汉语》综合试卷
CH101《基础汉语》考试试卷（2015/3)(共6页) 姓名（中文）: 考号： 姓名（英文）：一、 选择题，选择适当的词语填空（每题1分，共10分）。
Multiple choice.A 。
二 B.两 C 。
差 D.不 E 。
没 F 。
还有 G.几 H.多少 I 。
哪 J 。
哪儿1。
他T ā 星xīng 期q ī日r ì 九j i ǔ 点diǎn有yǒu 课k è。
2。
现Xiàn 在zài点diǎn 半bàn。
3. 林Lín 娜N à 是shì是shì 中Zhōng 文wén 系x ì 的d e 学xué生sheng？4. 山Shān 田tián一y í 刻k è 八b ā 点diǎn 去q ù 教jiào 室shì 上shàng 课k è.5. 草Cǎo 莓méi钱qián 一y ì 斤jīn？6. 喀K ā土t ǔ穆mù 大d à学xué 的d e 图书馆túshūguǎn 下午xiàwǔ 六liù点 diǎn十 shí分fēn 关guān 门 mén.7。
这Zhè 个g e 银yín 行háng 前qián 边bian 有yǒu 一y í 个g e 饭fàn 馆guǎn， 一y í 个g e 邮yóu 局j ú.8。
崔Cuī浩Hào，你n ǐ的d e 朋péng 友you 是shì国guó人rén？9。
马Mǎ 丁Dīng ,你n ǐ 家j i ā 有yǒu口kǒu 人rén？10. 我Wǒ 的d e 书shū 在zài?请把上文中的答案填入下面对应的题号中. Please write the answers in the form.二、 写出正确的笔画（每空0.5分，共5分）。
发展汉语初级综合练习分类.doc
发展汉语初级综合（1）1语音练习一、听读辨音2二、唱读四声1三、听读辨调2四、听后标上声调1课堂活动综合练习打招呼6写汉字12语音练习一、听读辨音2二、唱读四声1三、听读辨调2四、听后标上声调1课堂活动一、两人一组进行声韵母练习二、互相提问3综合练习一、给下列汉字找对应的拼音2二、看图回答问题6三、完成对话2四、根据实际情况进行问答练习3写汉字13语音练习一、听读辨音2二、唱读四声1三、听读辨调2四、听后写出声母2五、听后标上声调1课堂活动一、两人一组进行声韵母练习二、同学Z间相互询问姓和名字三、请说岀他们的姓和名字综合练习一、写出下列汉字的拼音1二、完成对话2三、你还知道哪些屮国人？请说出他们的姓和名字3四、数字游戏6写汉字语音练习一、听读下面的音节二、在听到的咅节后面画勾三、朗读下面词语课堂活动问答练习综合练习_、填表二、选择适当的词语填空三、模仿例句，把下列句子改成否定句四、用“也”改写下面的句了五、用“吗”提问并回答六、完成对话七、对话练习（询问对方国籍及学习什么语言）八、查词典，找出你知道的语言名称，并用汉语拼音写下来写汉字5语音练习一、听读下面的音节二、朗读下血的词语三、读下面带轻声的词语课堂活动、练习说数字二、分组练习会话：互相询问家庭情况三、看图回答问题综合练习一、读出下列数字二、选词填空三、用“几”和“多少”提问四、完成对话五、填写汉字，组词写汉字6语音练习一、听读下面的音节二、听后选择正确的拼音三、给下面的“yi”标上声调课堂活动问答练习综合练习一、读出下面的数字二、读出下面的钱数三、根据实际情况进行问答练习四、完成对话五、把下面的词语整理成句了六、到市场和商店去调查一下下面这些东西的价格，下次告诉大家写汉字7语音练习一、听读辨音二、听读辨调三、读下面的儿化词语课堂活动同学互相问答综合练习一、熟读下面的词语，并写出拼音二、看图说一说三、看图完成句子四、用所给的词语完成对话五、用“一起”或者“跟……一起”完成句子六、画岀你家或者你的宿舍的方位图，然后用“......在............有……' 说说你家或者宿舍周围的环境七、在括号里填上合适的汉字写汉字8语音练习一、听读辨咅二、听读辨调课堂活动一、同学互相问答二、把同学们的东西放在一起，然后随意拿岀某件东西做问答练习综合练习一、熟读下面的词语，并写出拼音二、选择合适的的量词填空三、说出口期四、看图说话并写下来五、完成对话六、把下面的词语整理成句子七、把下面的句子改写成疑问句、写汉字9语音练习一、听后写出韵母和声调二、听读辨调课堂活动请你说说他们一天的活动，然后说说你一天的活动综合练习一、读出下面的时间二、按照正确的顺序说出下面的吋间三、选择适当的词语填空四、完成对话、五、用“先……，然后……”完成下面的句子六、把下面的词语整理成句子七、你周末有什么安排？请填在下面的表中写汉字10语音练习一、听读辨调二、读下面的词语，并在“bu”上边标上声调课堂活动小组问答练习综合练习一、书读下面的词语并写岀拼音二、看图说话并写下來二、说一说四、把下面的句子改写成止反疑问句并回答五、用“V+—下”完成句子六、用所给词语和“一点儿”造句七、把下面的词语整理成句子八、游戏：看谁说得好写汉字11课堂活动游戏：汉语滚雪球综合练习一、听读辨辨调二、熟读下面的词语，并写出拼音三、模仿例子，用合适的词语填空四、选择适当的词语填空五、用所给词语和“从……到……”造句六、用“••••••的吋候”完成句子七、问答练习八、朗读课文并仿写写汉字12课堂活动一、用“……还是……？”进行问答练习二、你对什么感兴趣、。
《发展汉语中级综合》教材课后习题研究
《发展汉语中级综合》教材课后习题研究作者：杨嘉洁来源：《北方文学》2019年第24期摘要：本文主要针对《发展汉语中级综合》教材课后习题进行分析与研究，期望从练习设计和编排角度对教材的题量、题型、题目编排三个方面进行研究分析，进而得出一些结论，提一些合理意见以完善教材，更好的为汉语学习者的语言学习服务。
关键词：《发展汉语中级综合》教材;课后习题;教材题量;题型;题目编排一、引言综合课是对外汉语教学的主干课程，在对外汉语教学中占据着核心作用。
在对外汉语教学过程中，教材是教师开展教学活动的基本依据，教材选择会直接影响到教学的效果及方向。
笔者期望从练习设计和编排角度对《发展汉语中级综合》教材的题量、题型、两方面进行研究分析，进而得出一些结论，提一些合理意见以完善教材，更好的为汉语学习者的语言学习服务。
二、设计研究思路与过程（一）研究依据本文以《国际汉语教学通用课程大纲》、《中国汉语水平考试大纲》、《汉语水平词汇与汉字等级大纲》（修订本）为依据，通过对《发展汉语》中级教材的编写原则、练习题量、题型的设计情况进行统计分析，参考现阶段教材练习研究技巧成果就对外汉语中级综合教材的练习进行研讨。
《发展汉语中级综合》教材分上下两册，每课后面都有一套综合练习，每五课后附一个语言点小结。
按6课时完成一课，每册建议90-100课时，每学期按17周计，全套教材可供一学年使用。
教材体例安排上，包括题解、生词、课文、脚注、综合注释、综合练习及语言点小结几个部分，通过增加练习题量和提升练习题型的多样性来提高学习者综合语言能力。
（二）对“中级”理论的界定关于中级汉语的起点应定在哪里，一直很有争议，学者们观点不一。
本文将按照《国际汉语教学通用课程大纲》中对中级阶段的要求，将留学生的汉语水平分为五级三等，对应关系。
本文将以教材本身命名为标准，选择中级水平作为研究对象。
《发展汉语》中级综合主要适用于来华学习汉语的长期进修生，学过2000-2500个常用词，具备基础汉语交际能力。
发展汉语高级听力Ⅰ期中试卷
《发展汉语·高级听力》（Ⅰ）期中试卷一、听句子，做选择题（2×20=40）（1）发展生物能源我不反对，可是，怎么着也得先解决好13亿人的用饭问题吧。
问：说话人是什么意思？A . 可以优先发展生物能源B . 13亿人用饭问题最重要C . 用饭问题怎么解决好呢？（2）公司此刻不是资金欠缺，也不是原材料短缺，而是缺人手，缺少的是真正有想法，有技术的优秀技术人员。
问：公司此刻最希望什么？A . 有更多的钱B . 原材料降价C . 有优秀人材（3）中国人从每周休息一天变成每周休息两天，结果中国的财富照样在增加，中国的经济照样在发展。
问：从这句话咱们知道什么？A . 中国人原来每周都不休息B . 财富多了，经济固然就好C . 休息两天没影响经济发展（4）中国降雨散布不均，东南部降雨量大，西北部降雨量少。
问：从这句话咱们知道什么？A . 中国各地降雨有不同B . 中国的西北部不下雨C . 中国东南部雨量少（5）咱们去也好，不去也罢，都应该先告知人家一声。
问：说话人是什么意思？A . 咱们仍是去比较好B . 咱们不去可能更好C . 去不去得告知人家（6）公司管吃管住，年末还发奖金，天下有这么好的事儿？问：说话人是什么意思？A . 不能相信这是真的B . 感觉这个公司不错C . 公司的饭不太好吃（7）我真羡慕猫，天天想吃就吃，想睡就睡，多好呀！问：从这句话咱们知道什么？A . 猫很自由B . 猫吃得多C . 猫老睡觉（8）我说这两天他怎么这么高兴呢，原来女朋友又跟他和好啦！问：从这句话咱们知道什么？A . 他不高兴，我批评他了B . 我知道了他高兴的原因C . 有人给他介绍女朋友了（9）难看点儿就难看点儿呗，廉价就行。
问：这句话是什么意思？A . 廉价东西都不好看B . 难看一点儿没关系C . 难看的东西我不喜欢（10）加点儿班算不了什么，终归周末我也没什么事。
问：说话人是什么意思？A . 他不喜欢加班B . 他加班不要钱C . 他不讨厌加班（11）你说哪儿去了，昨天跟我一块买东西的是我表弟，什么朋友呀。
发展汉语初级综合1—
11
S
他 我 我
语法1：
V 送 给 想送
P
O1
O2
我
一束花。
他
一点儿钱。
他
一份礼物。
12
课文二 生词
到时候 照相 照片 有意思 一定 亲戚 麻烦 给 简单 办法
20
朱云：不带礼物也可以。
马丁：我觉得还是带点儿东西比较好，我 应该带什么呢？
朱云：你可以带点儿水果，也可以带一束 花。
1.中国人一般什么时候送礼物？
2.马丁觉得去朋友家不带礼物好不 好？
3.朱云说去朋友家可以带什么东西？
马丁：带好吃的东西或者酒，可以吗？
朱云：当然可以。
19
学写汉字
汉字偏旁 阝 shuāng ěr dāo 阿、院、陪、都 宀 bǎo gài ér 宿、家、安、室、客、字、定
马丁：韩国人结婚的时候，你们 一般送什么呢？
崔浩：亲戚、朋友常常送钱，他 们觉得买东西太麻烦，给钱简单。
马丁：这个办法也很好。
1. 马丁准备了什么礼 物？ 2.结婚的时候，韩国人 一般送什么礼物？ 3.崔浩可能是哪国人？
15
课文三生词
节日 过 要 带 束 好吃 酒 当然
jié rì guò yào dài shù hǎo chī jiǔ dāng rán
•礼物吗？
9
课文一
马丁去问朋友，他 说：“我不需要你送我 礼物，我希望你来参 加我的婚礼。”可是马 丁觉得这么重要的事 情，还是应该送一份 特殊的礼物。
• 马丁的朋友想要什么礼物？
《发展汉语中级综合1》第5课课件
剩下
晚上只剩下我一个人在家里，真是寂寞。 我们大家一鼓作气，把剩下的活儿干完。 父母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃的他。 大家都挑了好的苹果，剩下那些烂的，没人要。
助手
我派一个助手辅助你工作。 在家里，我是妈妈的好助手。 最近工作很多，我需要一个助手帮我分担。
生怕
老师生怕同学们听不懂，又重复了一遍。 老师每天起得很早，生怕错过学校的校车。 我小心翼翼地关上了门，生怕吵醒正在睡觉的
在中国，哪些算名牌大学？ 他为什么没去读大学？ 是什么事情让他当上了经理？ 他的工作能力怎么样？ 他的英语怎么样？ 外商觉得他怎么样？
白白签了! 5、双方订立了租赁合同。
回请
如果他请你去他家,你必须回请他. 我们欠玛丽一顿饭的情,什么时候回请她? 上回是你请的客，所以这顿晚饭就算我投桃报
李回请你了。
签约
既然现在已谈好了马上就签约吧，以免有什么 意外。
我已经和那家公司签约了，不能去你们公司面 试了。
用餐
请大家保持餐桌卫生，给我们一个干净的用餐 环境。
训了一顿。 你喜欢读的书，人家不一定也喜欢读。
仓库
那些没用的东西杂乱地堆放在仓库里。 别的房间都装满了东西,只有这间仓库是空闲的。
缝补
这件衣服需要缝补一下。 妈妈正在给弟弟缝补衣服。 乘务员挤掉扣子，乘客一针一线缝补。
篷布
蹬三轮车拉货的老人， 用一张破旧的篷布来 挡风遮雨。
车开到小明的修鞋摊 的右边停下来,车上跳 下来一伙人就掀开篷 布往下卸西瓜。
粒
一粒沙 一粒米
滴
一滴水 一滴血 一滴汗
尽
不管做什么事，你都要尽到自己的责任。 我会尽自己的能力帮你，你放心吧。 我会尽力的。
端
发展汉语(第二版)中级写作Ⅰ教案--第5课
虽然题目不同，但思路大致相同。可模仿范文《我的故乡》的写作思路：气候→地形与交通→国际啤酒节→海鲜→感情。
3.头脑风暴（brainstorm）
参考性示例：
这里是城市的商业中心，每天都人来人往的。在这里，道路始终都比较拥挤，除了汽车、自行车、三轮车，还放着各种各样的音乐，非常热闹。
6.模仿语段，写一写你家乡的气候。。
提示：开放性题目，注意给定语段的结构（总-分），先写主题句，然后按照春夏秋冬的顺序依次介绍
（二）小组活动 ：两人一组，说说你对青岛的了解。
青岛国际啤酒节真是太棒了（→相当棒）！在啤酒节上，你会发现自己的周围全（→到处）是啤酒。啤酒的牌子很多，很多人想把不同牌子的啤酒都尝一遍，可是因为尝得太多了，后来不知不觉就（→喝着喝着就）醉了。
5.用模仿下面的语段，把另一个语段补充完整。
提示：原文中“青岛是一座山城，道路上上下下的”是本段的主题句，后面的内容基本上与此相关。
2.教师以提问的方式，引导学生集体回答。
如：（1）找出描写青岛气候的语句。
（2）找出描写青岛交通情况的语句。
（3）找出描写青岛空气的语句。
…………
（二）引导学生分析文章的写作思路
1.时间顺序。（在“范文阅读与感悟”环节中，已经初步涉及）
2.参考答案：青岛的交通和空气、青岛国际啤酒节、青岛的海鲜
（三）熟悉《我的故乡》中的表达范例。（教师可提前在黑板上板书重点词语或结构，一是提醒学生注意，二是为后面的环节做准备）
1.可能有学生去过青岛，或通过其他渠道对青岛有所了解，没有去过青岛、且对青岛也不了解的学生，均可参照范文内容。建议用时5分钟。
2.提醒学生使用下列结构。
到处＋都；相当；一边…一边…；V着V着＋就…；尤其是
发展汉语初级综合课复习1—15课
律师 医生 你们 我们 班 多少 个 两 学生
1—5课重要句子
• • • • • • • • 1.你是哪国人？ 我是美国人。你呢？ 2.你叫什么名字？ 3.您贵姓？/你姓什么？ 我姓李。 4.林娜学习汉语，阿明也学习汉语。 5.你家有几口人？ 6.你们班有多少学生？
• 7.我们班有两个法国人。（二和两？） • 8.你爸爸做什么工作？ • 我爸爸是职员。 • 9.哥哥和我都是大学生。
事 开 门 关 明天 英文 安排 上午 朋友 见面 电影 再见
城市 公园 那里 山 水 树 花 风景 空气
漂亮 新鲜 多 爬山 呼吸 忙 听说 出发 找
大家 茶馆 茶 喝 一点儿 累 小 觉得 Hale Waihona Puke 息 一下6—10课重要句子
• • • • • • • • 1.香蕉多少钱一斤？ 2.我买三斤香蕉，再买四斤苹果。 3.一共十七块七。 4.图书馆在教学一楼北边。 5.留学生楼西边有一个饭馆，还有一个超市。 6.我跟你一起去吧。 7.今天九月二十八日 8.今天几号？
卫生间 商店 里边 前边 地方 那儿 对不起 没关系 看 就
今天 月 日 生日 下课 以后 准备 请 吃 饭 的
祝 快乐 礼物 时间 没问 题 没有 问题 啊
• • • • • • • • • •
每天 下午 晚上 点 半 刻 差 起床 起 床
洗澡 洗 开始 上网 先 然后 常常 有时候 教室 电视 早饭 现在
复习1—15课
1—5课 生词
是 哪 国 人 我 他 呢 美国 韩国 日本 请问 请 问 叫 什么 名字 姓 认识 很 高兴 也
老师 贵姓 她 他们 留学生 学习 汉语 一起 上课
说 家 有 口 人 职员 大学生 都 不 吗
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《发展汉语》综合期中试卷1-5课中级B班发展汉语期中考试姓名成绩一．选词填空（1×10=10）1.年轻人总是充满( )，有他们在的地方到处是欢乐的笑声。
2.老人洗完澡，他( )把老人扶进换衣间。
3.在原始社会，人类靠打猎得到食物，只能( )活着。
4.我到现在还( )相信拍摄30秒钟的广告要花那么长的时间。
5.红嘴鸥不来，老人的生活还可以，它们一来，老人的（）突然就大了起来。
6. 高明的医疗技术使许许多多( )的人再次得到健康。
7.大学毕业那一年，小小的行李箱放不下更多的东西，所以许多旧东西、旧书全都被扔掉了，没有丝毫的( )。
8.现在的年轻人能( )地在一个公司干上几年的太少了。
他们总是想跳槽。
9.人的生命只有宝贵的一次，应该特别（）。
10.除非坚持锻炼，中年以后才（）发胖。
二．选择准确的成语、固定俗语或专有名词：（2×10=20）1.眼睛看不见，心里就不觉得烦恼。
（）2. 用天气比喻心情的变化，由生气、伤心转为高兴。
（）3.没有受到邀请就自己前来赴宴或登门，表达主人不太欢迎的感觉。
（）4.表示被感动后产生可怜或同情别人的一种心理。
（）5.口语中用五种滋味比喻一种既复杂又难受的心情的俗语是（）6.云南省的省会，因四季如春，又名“春城”的城市是（）7.原意指看东西很专心，课文里表示不用多想，毫不犹豫地做事的俗语是（）8.形容消息、名声等传播得非常快的俗语（）9.表示不愿意跟别人说再见的成语是（）10．形容吃东西又快又急，样子也不够礼貌。
（）三．根据语境选择恰当的词语填空：(1×10=10分)1. 朋友（）约了她两次，正好她都有事，于是朋友非常生气。
（一口气一连）2．孩子虽然很小，但也应该（）他们的意见。
（尊重尊敬）3．你们已经认识十几年了。
因为这件事（）这个朋友太可惜了！（丢失失去）4．现在有的孩子被溺爱得一点儿（）都没有。
（收养教养）5．这种坏天气不（）司机有丝毫的大意。
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第5课
文章二
几点 （1）时文，环保 交通工具 说明 （2）通读
第5课
文章二
快速读第 一遍课文， 做练习一：
一、根据文章内容判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”） 1. 汽车各方面性能大大超过电动车。（ ）× 2. 汽车给人类带来方便，也严重污染环境。（ ）√ 3. 新型的电动汽车在环保方面具有明显优势。（ ）√ 4. 中国正在加快电动汽车的研制开发。（ ）√ 5. 新型电动车辆是理想的清洁交通工具。（ ）√ 6. 汽车只有坏处，没有好处。（） 7. 电动车的颜色都是绿色的。（）
2.文章中一句最重要的话是:（ ） A. “留学教父” B. “新东方” C. 事业偷偷干 D. 事业要悄悄干
3.文章第[2]段中“最后往往成了大家”，这里“大家”的意思是 ： （ ） A. 所有人 B. 伟人 C. 有成就的人 D. 普通人
第5课
实用阅读
1.请不要 一字一句. 查找需要 的信息(3 分钟)
Ａ. 妈妈爱骂人
Ｂ. 妈妈没有骂人
Ｃ. 没有人骂人
Ｄ. 女儿没有说话
3. 妻子在厨房炒菜时丈夫在她旁边一直说的目的是：（ ）
Ａ. 丈夫喜欢说话
Ｂ. 丈夫怕妻子做饭不好吃
Ｃ. 丈夫想教育妻子
Ｄ. 丈夫想Байду номын сангаас助妻子
4. 根据文章乘坐公共汽车的人：（）
Ａ. 知道追车人是谁
Ｂ. 不知道追车人是谁
Ｃ. 知道车上的司机不是真正的司机
中级汉语阅读i几点说明2每一段后面括号里的文字是思考3细读文章一以震旦系准地台沉积物组成基底可能是一个单独的板块丽水海丰断裂可能代表古生代中期俯冲带华南加里东褶皱系是这个时期的产物
中级汉语阅读II
发展汉语初级综合1：第5课教案
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（1）“几” 和 “多少”（见 43 页注释 2） 多少 > 10 练习：
▪ 你有个哥哥/ dìdi/jiějie/mèimei？ ▪ 你们班有个学生？ ▪ 人大有个留学生？ ▪ 你们班有个美国人？ ▪ 你家有口人？ （2）“两” 和 “二”（见 44 页注释 3） ▪ 两个人 两口人 ▪ 二 十二 二十 4.数字的表达 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100（yìbǎi) 11 12 15 18 19 22 23 26 27 29 31 34 36 38 39 89 98 56 69 72 5.读课文三（方法如上） 朱云：林娜，你们班有？ 林娜：十六个。 朱云：你们班有？ 林娜：我们班有。 朱云：你们班有吗？ 林娜：。 朱云：有？ 林娜：有四个韩国人。 6.读课文三，读后回答问题 ▪ 林娜的班有多少个学生？ ▪ 他们班有法国人吗？有几个？ ▪ 他们班有韩国人吗？有几个？ ▪ 我们班有多少个学生？ ▪ 我们班有有美国人吗？有几个美国人？ ▪ 我们班有韩国人吗？有几个？ ▪ 你有几个同学？ 7.根据课文内容复述 林娜的（de）班有个学生，有个法国人和个韩国人。 8.根据实际情况说一说 我们班有个留学生，有个×国人，有个×国人， 有个×国人和有个×国人。 三、课堂练习（15 分钟） 1.练习说数字（见 45 页课堂活动一） 2.看图回答问题（见 46 页课堂活动三） 四、语音练习（15 分钟）
学习汉字知识及分钟）
一、复习（15 分钟） 1.认读下面的词语，并写出拼音 学习 留学生 上课 不好 一起 同学 谁 说 他们 英语 法语 他 也 2.回答问题 ▪ 你是留学生吗？他也是留学生吗？ ▪ 你学习什么？他呢？ ▪ 你说英语吗？你也说法语吗？ ▪ 日本人说什么语？韩国人说什么语？ ▪ 泰国人说什么语？他说什么语？
发展汉语(第二版)中级写作Ⅰ-第5课
为了上学，我离开青岛，到了北京。虽然我很喜欢北京的生活，但是我更喜欢青岛的天气、环境、海鲜，尤其是青岛啤酒。
2.用“尤其是〞改写下面的句子。
提示：“尤其是〞表示程度更进一步，原句中的“更是因为……〞有表示程度更进一步的意思。
当然青岛能成为一座著名的旅游城市，主要是因为青岛有国际啤酒节，更是〔→尤其是〕因为那里有海。
五、课后作文布置，引导学生选择题目，分析思路，进行头脑风暴〔brainstorm〕。
时间安排
一、本课所需课时：2课时
二、课时分配：作文讲评〔35分钟〕、范文阅读〔10分钟〕、范文分析〔15分钟〕、写作实践〔约20分钟〕、课后作文布置〔15分钟〕。
三、注意：
〔一〕所有时间均为参考用时，各环节用时可根据具体情况灵活调整。
3.除了集体展示的偏误，学生自己作文中的其他错误也可以在这个环节修改。
〔四〕学习心得
提示语：通过这次作文和作文评改，你有哪些心得、体会？请记在下面的空白处。
〔五〕个别指导
1.学生完成“学习心得〞的过程中，建议教师根据作文讲评情况对个别学生进行指导。
2.对学生的作文进行表扬，鼓励学生继续努力。
3.对个别错误进行单独说明。
2.提醒学生使用以下结构。
到处＋都；相当；一边…一边…；V着V着＋就…；尤其是
3.如有学生不能按时完成，可留作课下作业。
五、课后作文布置【约15分钟】
〔一〕引导学生确定题目，并标准个别学生的自选题目。
〔二〕师生共同讨论不同题目的写法：
1.关于题目选择，可以具有一定的灵活性，但最好有一个限制，不宜完全放开，以便于集中讨论。
1.引导学生齐读范句
2.点读例句
3.如果时间允许，鼓励学生运用这些重点词语或结构造句
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《发展汉语》综合期中试卷1-5课
中级B班发展汉语期中考试
姓名成绩
一．选词填空（1×10=10）
1.年轻人总是充满( )；有他们在的地方到处是欢乐的笑声。
2.老人洗完澡；他( )把老人扶进换衣间。
3.在原始社会；人类靠打猎得到食物；只能( )活着。
4.我到现在还( )相信拍摄30秒钟的广告要花那么长的时间。
5.红嘴鸥不来；老人的生活还可以；它们一来；老人的（）突然就大了
起来。
6. 高明的医疗技术使许许多多( )的人再次得到健康。
7.大学毕业那一年；小小的行李箱放不下更多的东西；所以许多旧东西、旧书全
都被扔掉了；没有丝毫的( )。
8.现在的年轻人能( )地在一个公司干上几年的太少了。
他们总是想跳
槽。
9.人的生命只有宝贵的一次；应该特别（）。
10.除非坚持锻炼；中年以后才（）发胖。
二．选择准确的成语、固定俗语或专有名词：（2×10=20）
1.眼睛看不见；心里就不觉得烦恼。
（）
2. 用天气比喻心情的变化；由生气、伤心转为高兴。
（）3.没有受到邀请就自己前来赴宴或登门；表达主人不太欢迎的感觉。
（）
4.表示被感动后产生可怜或同情别人的一种心理。
（）
5.口语中用五种滋味比喻一种既复杂又难受的心情的俗语是（）
6.云南省的省会；因四季如春；又名“春城”的城市是（）
7.原意指看东西很专心；课文里表示不用多想；毫不犹豫地做事的俗语是
（）
8.形容消息、名声等传播得非常快的俗语（）
9.表示不愿意跟别人说再见的成语是（）
10．形容吃东西又快又急；样子也不够礼貌。
（）
三．根据语境选择恰当的词语填空：(1×10=10分)
1. 朋友（）约了她两次；正好她都有事；于是朋友非常生气。
（一口气一连）
2．孩子虽然很小；但也应该（）他们的意见。
（尊重尊敬）3．你们已经认识十几年了。
因为这件事（）这个朋友太可惜了！
（丢失失去）4．现在有的孩子被溺爱得一点儿（）都没有。
（收养教养）5．这种坏天气不（）司机有丝毫的大意。
（容许允许）6．对有特别贡献的项目；经批准可（）特等奖。
（授予给予）7．千万不要（）驾驶；以免发生交通事故。
（疲倦疲劳）
8. 麻烦你帮我（）一下我的店。
我下午去医院一趟。
（照看照顾）
9．四川发生地震后；全国人民（）组织起来给灾区捐钱捐物。
（自发主动）
10．第二年；第三年……红嘴鸥如期而至；而且；如老人预料的那样；鸟儿（）增多。
（更日益）四．用所给的词语或格式改写句子（2×10=20）
1.有人觉得农民工的劳动合同有没有都没有关系。
（可…可…）
2.他对孩子说打就打；真让人受不了；他根本不配做父亲。
（看不下去）
（不至于）
3.我是在为你说话呢；你为什么骂我？（V到N头上来了）
4.我接受他的邀请去他的家乡做客。
（应邀）
5.腿摔坏了以后；他不能走也不能站；只好躺在床上。
（V1也V1不得；V2也V2不得）
6.他已经很努力了；可是命运仍然在为难他。
（跟…过不去）
7.他不喜欢运动；不喜欢看书；不喜欢摄影；只喜欢睡大觉。
（这也…那也…）
8.以前我对此事一无所知；听他说完后我才知道。
（不V…；一V…）
10 .这个孩子玩儿电脑游戏着了迷；连吃饭喝水都忘记了。
（以致）
五．完成句子：（2×10=20）
1.放假在家；我整天就是；别的
什么也不干。
（V1了又V2；V2了又V1）
2.A：我的手机找不到了；怎么办啊？
B：。
（V了就V了呗）
3.A：相信我吧；我说的都是真的！
B: 。
（除非…才…）
4.A：我工作太忙了；没时间给父母打电话。
B：孝敬父母最重
要；。
（再…
也…）
5.老师像家里人似的照顾我；让我感受到温
暖。
（…般地）
6.出门以前要仔细检查煤火、电源
等；。
（以免）7.A：听说玛丽的妈妈病得很厉害；所以她就回国了。
B：。
（与其…不如…）
8.A：这次机会很难得；你怎么错过了？
B：。
（有的是…）
9．A：你为什么选择这个房子？
B：；。
（更何况…）
10.张教授；我非常感谢您！。
（没有…就没有…）
六．作文（20）要求：根据漫画写故事；字数不少于200字
有用的词：水桶n. 装水的物品
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