中国梦背景下的当代大学生道德文化建设
青年大学生如何实现中国梦做出自己的贡献
青年大学生如何为实现中国梦做出自己的贡献？青年大学生如何为实现中国梦做出自己的贡献,这是我们当代人今天不断讨论的问题。
作为一名青年学生,中国梦归根结底是全体中国人的梦,也是我们每一名青年学子的梦,要实现中华民族的伟大复兴这一中国梦,需要广大青年的接力奋斗。
作为新时代的青年,不但心中要有梦,更要坚定这个梦,怀着坚定不移的信念,紧跟党的步伐,不断提高自身素质,勇于创新,艰苦奋斗,锤炼出高尚的品格,成为祖国栋梁。
青年学生一定要坚定理想信念,勤奋学习练好本领,提升道德品格和人文素养,在实现中国梦的伟大实践中贡献青春和力量。
吾辈青年应时刻铭记"少年强则国强"的警言,培养社会责任感、创新精神、实践能力,为实现中国梦而努力。
中共十七大报告中指出,要建设社会主义核心价值体系,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力；要切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神建设全过程,转化为人民的自觉追求。
社会主义核心价值体系的提出,为大学生思想政治教育注入了新的血液。
大学生作为充满理想、活力和激情的优秀群体,理应成为社会主义核心价值观学习和践行的"先行军"。
一、大学生应培养社会主义核心价值观核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念,也是一个社会必须长期普遍遵循的基本价值准则,具有相对稳定的特点。
社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点。
在党的十七大召开之前的十六届六中全会上,党第一次提出了社会主义核心价值体系这一科学命题,并对社会主义核心价值体系的科学内涵作了界定。
社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观。
青年大学生正处于人生观、价值观形成的关键时期,他们思想观念逐渐趋于成型,但仍具有较大的可塑性；他们接受新鲜事物的能力很强,但鉴别力明显欠缺。
“中国梦”视域下当代青年大学生思想政治工作面临的挑战及路径探析
政 治教育的重要 主题 ，有 着十分贴近 于青年 大学生学习、生活、思想 实际的教 育内容 。文章针 对 “ 中国梦”大背景 下大学生 思想政 治教 育面临的挑战 ，对 “ 中国梦”融入 大学生思想政 治教育的创新路 径进行探讨 。 【 关键词 】中国梦 ；思想政 治工作 ；挑战 ；创新
对大学生开展 “ 中国梦”主题教育的现实要求 习近平总书记在参观 “ 复兴之路 ”的展览 时第一次提 了 “ 中 国梦 ”的概念 ，他说 ： “ 实现 中华 民族伟 大复兴 ，就 是 中华 民族近代 以来最 伟大 的梦想 ” 。１ ８ ４ ０年 的鸦片 战争 ， 列 强用 坚船利炮 强硬 打开我 国国门 ，从此我 国逐渐沦为半殖 民地半封建社会 ，成 为百年屈辱史 的开端 。在这 以后无数仁 人 志士抛 头颅洒 热血 ，力挽狂澜振兴 中国，但都失败 了。直 到中国共产党 的成立 ，领导人 民推 翻三座大 山，赶跑帝 国主 义入侵 ，实 现真 正当家作 主。改革开放 以来 ，我 国虽然取得 了一定 的发 展 ，但是对未来发展前景却不够清晰 。中国梦 的 提 出就 为全 国人 民绘 制了蓝图 ，成为奋进 的照 明灯 。青年大 学 生作 为中国特 色社会 主义事业 的建设者和接班人 ，他们肩 负着 中国未来建设与发展的历史使命 和责任 ，任重而道远 。 二、 当下大学生的思想 问题及学校教育的不足 第５ ７ ８ 期
中国梦 ”视域下 当代青年大 学生思想政治工作 面 临的挑 战及路径探析
刘 园 园
（ 安徽Ｎ＿ Ｔ － 大学 地球与环境学 院，安徽 淮南 ２ ３ ２ ０ ０ ０ ）
【 摘
要】 党的十八大以 来， “ 中国梦 ”的提 出为青年大学生思想政治工作提 出了新 的 内 容 和载体 ，是 当前大 学生 思想
中国传统文化与当代大学生思想道德建设22
徐佳颖 2011125125 电子信息科学与技术（网络工程）中国传统文化与当代大学生思想道德建设中国，一个古老的国家，在世界长河里漫步了五千年之久。
泛舟在中国的史河里，中国传统文化在黄河、长江两大流域间萌芽。
中华文化源远流长、博大精深，无不令我们感概！传统文化，形成于中华民族五千多年的发展历史当中，源远流长，博大精深。
优秀的传统文化，就更是中华民族宝贵的财富。
然而，人类进入21世纪以后，工业与商业的全球化正逐渐改变着人们的生产生活方式，思维方式，行为方式，消解着传统文化的精髓，传统文化濒临消失。
对传统文化的理解：中华民族的传统文化，是指我国历史上由前人创造并发展起来,以华夏民族为主流的多元文化在长期的历史发展过程中融合、形成和发展起来的，具有稳定形态的中国文化。
它是中华民族几千年发展的文明成果，包含了丰富的物质文明和精神文明。
流传到现代为我们所接受了的民族古典文化。
对于现代社会而言,中华民族传统文化是从我们的祖先那里继承下来的一份历史遗产,是整个民族文化的基础部分。
中华民族文化博大精深,源远流长,具有强大的民族凝聚力。
传承中华民族优秀传统文化在华文教育中具有举足轻重的意义。
一个人只要按照修身的原则和方法，自强不息，进德修业，发挥出自身的潜能，就一定会锻造成理想人格。
任何民族的发展都不能离开传统文化，学校教育更应植根于富有底蕴的传统文化之中，以培养出具有民族特质的人才。
因此，当代高等教育应坚持把促进社会传统文化教育作为校园教育的核心。
中国传统文化的主流思想是儒学，按照儒家文化，个人是道德的，由道德的个人组成的社会也是道德的；不仅个人要服从道德，国家也要服从道德。
所以，儒家处事的根本原则就是道德考虑高于并优先于功利考虑。
早在孔子之前，鲁国大夫叔孙豹就提出以"修德"作为君子的最高追求："太上有立德，其次有直功，其次有立言，虽久不废，此谓三不朽"(《左传·襄公二卜四年》) 所以尊道贵德的基本精神，就是突出人格尊严，以德性作为人与禽兽区别的根本，"内圣外王"的根本要求也就是要"有德"。
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育【摘要】本文探讨了在“中国梦”引领下的大学生理想信念教育的重要性及影响。
通过分析“中国梦”对大学生理想信念的潜移默化影响和现状分析，发现了“中国梦”对大学生理想信念的积极影响。
文章探讨了“中国梦”引领下大学生理想信念教育的路径，以及实践和建议，指出大学生理想信念教育需要更多关注和改进。
通过借助“中国梦”，可以促进大学生理想信念的培养，从而为实现国家繁荣和发展提供更多有志青年。
文章旨在引起社会对大学生理想信念教育的重视，建设更加健康、积极的教育体系，让大学生在“中国梦”指引下实现自身的理想和信念。
【关键词】关键词：中国梦、大学生、理想信念、教育、影响、路径探讨、实践、建议、积极影响、改进、培养。
1. 引言1.1 中国梦引领下的大学生理想信念教育的重要性在“中国梦”引领下的大学生理想信念教育的重要性方面，我们不得不深刻认识到，当前社会发展的背景下，大学生正处于人生道路的重要转折期，他们的理想信念教育对于个人的成长和国家的发展至关重要。
作为国家的未来和希望，大学生在理想信念方面的培养将直接决定着国家的未来。
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育，将会对整个社会产生积极和深远的影响。
大学生作为未来社会的中坚力量，其理想信念直接关系着民族的凝聚力和国家的发展前途。
在“中国梦”这个大背景下，大学生需要深刻理解和践行中华优秀传统文化的核心价值，树立正确的理想信念，为实现国家繁荣富强、民族复兴的伟大梦想贡献力量。
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育，可以帮助大学生树立正确的人生观和价值观，增强责任感和使命感，增强对国家、民族、社会的责任意识。
通过理想信念教育，激发大学生的爱国情怀，培养他们为国家和人民的利益勇敢奋斗的精神，为社会的和谐稳定和持续发展贡献力量。
“中国梦”引领下的大学生理想信念教育的重要性不言而喻。
只有通过这样的教育，才能使大学生在实现个人价值的为中国梦的实现贡献自己的力量，为中华民族的伟大复兴贡献自己的智慧和力量。
中国传统文化与当代大学生思想道德建设
中国传统文化与当代大学生思想道德建设中国传统文化博大精深，是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表现，是指居住在中国地域内的中华民族及其祖先所创造的、为中华民族世世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的、历史悠久、内涵博大精深、传统优良的文化。
最典型的是儒家文化这个核心内容，其次还有其他文化形态，如道家文化、佛教文化等等。
中国传统文化的范畴很广，比如典型的儒家文化的中心思想就有孝、弟、忠、信、礼、义、廉、耻、仁。
那么，我们当代大学生在思想道德方面需要继承的是非常多的，在这里，我就只举出几种近年来在电视、网络等等媒体中报到出现的三种当代大学生思想道德方面的问题。
首先要谈到的一个问题就是社会责任感。
社会并不是无数个独立个体的集合，而是一个相辅相成不可分割的整体。
尽管社会不可能脱离个人而存在，但是纯粹独立的个人却是一种不存在的抽象。
简单点说就是没有人可以在没有交流的情况下独自一人生活。
一个人如果没有社会责任感，就相当于是仅仅为自己的欲望而活。
当今社会飞速发展，物质的欲望和生活的压力也逐渐加深，这仿佛让所有单纯的事情都染上了阴谋。
举个例子，在八十年代，要是有个老人摔倒了，你上去扶他，他一定会非常感谢你。
而现在，你要是去扶一个老人过马路，有可能他就赖上你，说是你扶他把他弄骨折了，骗上一笔钱财。
要不就是这个老人还觉得你是对他有所图。
再说中国古代，《西游记》里，唐僧师徒四人西天取经，一路上九九八十一难，但是人家唐僧师徒四人可不是每到一个国家就住旅馆的，他们没什么钱啊，但是他们每每都去找村民借宿，而这些村民们都好客的招待了他们，还包吃包住。
《西游记》的作者吴承恩是明代人，其实从小说就可以看出当时那种民风的淳朴。
感觉好像天下之大，人人皆兄弟姐妹，与人方便自己方便。
所以对比中国古代，我们这个飞速发展，钢筋水泥的现代是不是失去了很多呢？正因为这些缺乏社会责任感的行为，才让这个社会越来越冰冷。
其实我个人认为的社会责任感，就是不要觉得除了自己身上的事情才是和自己有关的，大家同样是生活在这个社会里的，就像你住在这里，总不能不认识一下街坊邻居吧，这样的话，同样的困难发生在自己身上也会有别人来帮助你。
“中国梦”背景下弘扬中国传统道德文化教学路径思考
中国传统文化源远流长袁博大精深袁蕴含着许多哲学思想尧科学精 神和人文素养袁是中华民族五千年文化积淀的精华遥 当代大学生的思 想道德教育必须置身于中国传统文化这一大的文化背景之中袁挖掘传 统文化的价值意蕴袁借鉴并吸收其中的优秀部分袁使其成为教学的重 要资源遥 为此袁在野中国梦冶的宏观背景下袁以中国传统道德文化为切入 点袁将中国传统道德文化贯穿于教学过程中袁使其形成对思想道德修 养教学的内容支持遥
国家利益尧民族利益以及个人利益关系等处理袁中国传统道德文 化中也有丰富的案例资料院赵国蔺相如野先国家之急而后私仇冶曰西汉 苏武出使匈奴袁于北海畔牧羊袁受尽威胁利诱与折磨袁终不屈服袁坚持 民族气节曰张骞出使西域袁历经磨难而不辱使命袁不失民族气节袁终于 开通了丝绸之路等袁他们将国家利益尧民族利益尧人民利益放在高于一 切地位的高风亮节彪炳千秋遥 中国传统道德文化中经典事实尧经典故 事尧人物传记尧朝代历史尧诗歌散文尧古典音乐尧传统礼仪等等袁都可以 成为教学中生动活泼尧意蕴深厚的教学资料遥
揖参考文献铱 咱1暂闫仕杰袁廉永杰.哲学视野下的高校德育效益[J].延安大学学报院社会科学版袁
2013渊1冤院125-128.
咱责任编辑院周娜暂
淫基金项目院陕西省教育厅 2011 年度科学研究计划项目(人文社科专项冤野思想政治教育的哲学视野冶渊11JK0045冤曰西安工程大学哲学社 会科学项目野耶中国梦爷背景下弘扬中国传统道德文化教学路径研究冶遥
Science & Technology Vision
科技视界
“中国梦”背景下弘扬中国传统道德文化教学路径思考
闫仕杰 1 王艳景 2 龙 博 1 宁 都 3 渊1援西安工程大学袁陕西 西安 710048曰2.陕西交通职业技术学院袁陕西 西安 710018曰3.西安邮电大学袁陕西 西安 710061冤
中国梦背景下的大学生社会公德建设现状
。
在 当今 全 国上下 为实 现
“
中 国梦
。
”
,
,
。
,
,
因
。
何 谓社 会 公德 ? 社 会公德是 全体 公 民 在社 会 交往 与公 共 生 活 中应该 遵循 的行 为准 则 涵盖 了人 与人 人与社 会 人与 自然 之 间的关 系 在现 代社 会 公共 生 活 领域 不 断 扩大 人们 相 互交往 日益频繁 社 会公 德 在 维 护 公共 利益 公共 秩 序 保 护 社会 稳定方 面 的作 用 更 加 突 出 成为公 民 个 人道德 修 养 和 社 会 文明 程度 的重 要 表 现 其 水 平 的高低 可 以 说 是 衡 量一 个 国家社 会 进 步 的 重 要标 志 也是展 现 一 个 社 会 民 族 的文明的 窗口 大学 生 作 为 推动社 会 进步 和 建 设 的主 要力量 以 及 实 现 中 国梦 的主力 军 其公 德 水 平 的建 设将直接 关 系 到中华 民族 的伟 大复兴 和现 代 化 建 设 战略 目标 的实 现 显 然大学 生的社 会 公德 建设无疑 具 有重大 的意 义 那 么 当 前大学 生 的社 会 公德表 现 又 是如 何 ? 一 大 学生 社 会 公 德 现 状 就 当前看来 我 国大学 生 的社 会 公德水 平 总 体 还 是 比 较 乐 观 的 绝 大多数 学 生 具 有 良好 的社 会公 德 人 生 观 价值 观 主流 取 向积极 进 取 务实 同 时 由于 社 会 生 活 的 多样 性 大学 生生 活环 境 的复杂性 造成部 分 青年 学 生 价 值 观 念 和行 为方 式 的 多样 性 和 复杂性 因 此 在 社会 公德 方 面失 范 现 象也 不少 ( 一 ) 缺乏公共 意 识 和 责 任感 在整 个 社 会 看来 大学 生 具有 较高的 文化 素养 又 有一 定 的专业技术 之 长 其 综合 素质 自 然 比 较 高 但 是事实 果 真 如此 么 ? 尽管他们受 过 高等教育 有着 辨 别是非 的 能力 但 在 现 实 中 的道 德践行 中 却 往往 与他 们 的 身 份 学 历背道 而 驰 为人处事首先 想 到 的是 个 人 的得失 凭 自己 的主 观 意志 和 愿望 去 行 事 不 日后 果 很 少 去 考虑 他人 的感 受 和 社会 的 : 利益 具体 表 现 凡 事 以 自我 为中 心 我 行 我素 社 会 公 共 意识 面 对 校 园 的 各 种 浪费 国 家 资 源 破坏 校 园 环境 的种 淡薄 良 种 不 行 为 大多数 学 生在 目击 的第一 时 间或 许 还 心 里 责备 当事人 认 为 其行 为欠 妥 但 是 又 有几 个 学 生 当 面提 出 主 动 想 办法 去 解 决 呢? 空 无一人 的教 室 依然灯光 璀 璨 公共 水龙头 的水依然哗哗 而流 如 果 换成是 自己 花 钱 或者 家庭 的 资 源 那 绝对 是 另 一番景象 可 见 大部 分 学 生注 重 的只 是 自己 的切身利益 如 果 事 不 关 己 能 不 问 则 不 问 殊 不 知 以 上 问 题直 接 影响 到大学 生的生 活环 境 和精神 文明建 设 在 对待 个 人 和 他人 之 间 的关 系 上 则 表 现 出 以 自我 为 中 心 社 会 责任感 淡 漠 注重 个 人仪表 却 忽视 宿舍卫 生 对 个 人 信誉 诚 信 问题 不 以 为然 如有 的学 生有钱 的情况 下 也 想 方设 法 逃脱 借款贷款 的偿还 一 点也 不懂 得感恩 更谈 何社
中国梦背景下大学生社会公德建设的新途径
DOI：10.16681/ki.wcqe.201621143中国梦背景下大学生社会公德建设的新途径温旭东(百色学院，广西百色，533000)摘要：社会公德是人们长期不断地在公共生活实践中形成的道德准则，是道德建设中最基础的环节，也是精神文明 建设的基础性工程。
社会公德建设是社会主义精神文明建设的重要组成部分。
在当今全国上下为实现“中国梦”而努 力奋斗的时代背景下，作为祖国建设发展未来中坚力量的大学生社会公德建设具有重大的现实意义。
在中国梦背景 下，文章提出了当前大学生社会公德建设的新途径。
关键词：中国梦；大学生；社会公德中图分类号：G641 文献标志码：A文章编号：2095-6401(2016)21-0191-02当下的中国正处在实现中国梦的奋进过程当中，中国梦 的实现包含了太多内容，如国防强大、经济富强等这些硬实 力，也有诸如社会和谐、政治文明、文化繁荣这些软实力。
但 无论是硬实力还是软实力，它们的强大最终都需要人去实 现。
毫无疑问，这些目标的实现,尤其是软实力的提升，本身 就包含了社会公德、文明程度的提升。
而且，软实力的提升在 后期更为重要，它既体现了一种文明的传承，也与时代发展 息息相关。
可以说，社会公德水平的提升就是中国梦实现的 重要体现。
大学生作为中国梦实现的中坚力量，他们的社会 公德、思想品质、文明的提升可谓对中国梦的顺利实现意义 重大。
因此，在中国梦的时代背景下，如何更好地推进大学生 的社会公德建设呢？本文认为应该从以下几点着手。
一、创新大学生社公德教育的路径高校无疑是建设大学生社会公德的主阵地，但目前的高 校社会公德教育却存在不少问题，如德育教育在很多高校不 受重视。
德育工作的出发点往往也完全从属于政治形势的需 要，忽视了对学生基础的文明教育、行为习惯训练和道德情操 的培养。
教育的观念、方式方法等也跟不上时代的变化和要求。
要想更好地发挥学校社会公德教育在大学生公德水平 建设中的作用，就要做到：第一，观念的转变。
实现中国梦的社会道德机制创新
实现中国梦的社会道德机制创新中国梦是中华民族伟大复兴的梦想，是全体中国人共同的梦想。
为实现中国梦，这不仅仅是一个经济、政治、军事上的问题，更是一个社会、文化、道德上的问题。
社会道德机制的创新，是实现中国梦的重要途径之一。
社会道德机制创新，是指在社会制度和文化伦理方面不断完善，以解决社会治理和道德风尚问题为核心的一项工作。
本文将从道德建设的现状和问题出发，探讨实现中国梦的社会道德机制创新，以期为中国梦的实现提供有益的参考。
一、道德建设的现状和问题中国是一个历史悠久、文化深厚的国家，传统道德观念对中国人的行为习惯和社会风气产生了深远影响。
随着社会经济的发展和文化交融，道德建设也面临着诸多问题。
一方面，随着市场经济体制的深入，人们对金钱、利益的追逐日益强烈，道德观念出现了淡化、功利化的倾向。
随着社会结构的变迁，传统的道德规范和伦理价值正在受到冲击和挑战，一些不良风气和消极行为也日益突出。
具体表现在以下几个方面：1. 缺乏公德意识。
社会中存在一些人对公共场所环境不负责，乱扔垃圾、随地吐痰、非法占用公共资源等现象比比皆是。
这种行为不仅破坏了社会公共秩序，也对城市环境造成了污染。
2. 缺乏诚信意识。
在商业活动中，存在一些商家铺张浪费、虚假宣传、欺诈消费者的行为，损害了消费者的合法权益。
社会上还出现了一些失信问题，严重影响了诚信社会的建设。
3. 缺乏社会责任感。
在社会道德建设中，影响最大的莫过于缺乏社会责任感。
一些企业和个人只在乎眼前利益，忽视社会责任，导致了一些社会问题的产生和加剧，如环境污染、安全事故等。
4. 缺乏家庭观念。
家庭是社会的细胞，家庭观念的淡化直接导致了儿童青少年的道德观念和行为习惯的不良倾向。
以上问题说明，当前我国道德建设存在不少难题，这也使得实现中国梦的任务愈发艰巨。
为此，必须加强对社会道德机制的创新，不断完善社会治理体系，推动道德建设迈上一个新的台阶，为实现中国梦提供有力的道德支撑。
二、社会道德机制创新的重要性实现中国梦，需要一个和谐的社会风尚和健康的社会道德。
论中国传统伦理道德与当代大学生道德建设
论中国传统伦理道德与当代大学生道德建设下面是小编为你整理整合了一些关于伦理道德的论文，欢迎阅读，希望对你有帮助。
中国共产党第十八次全国代表大会报告中论述了关于全面提高公民道德素质的问题。
当代大学生作为未来社会主义事业的建设者，承担公民道德建设的重任义不容辞。
我们应结合时代发展要求，创新传统伦理道德在新时期大学生道德建设中的内涵，充分认识传统伦理道德对大学生道德建设的重要意义，并将其引入大学生道德建设的过程中，切实加强大学生道德建设工作的实效性。
一、传统伦理道德对大学生道德建设的迫切性我国正处于社会转型时期，社会结构的调整、思想观念和价值取向的多元化变化所带来的负面影响，不断冲击着大学生们的思想，道德失范现象频繁发生。
(一)传统伦理道德认知淡薄“仁爱孝悌”、“谦和好礼”、“诚信知报”、“精忠报国”、“克己奉公”、“修己慎独”、“见利思义”、“勤俭廉正”、“笃实宽厚”、“勇毅力行”等优秀的中国传统伦理道德，在当今大学生中日渐式微。
很多学生“对传统伦理道德的内涵不了解，对传统伦理道德的意识和感悟较浅，对传统伦理道德的价值认识不足”。
认为传统伦理道德是过时的，不适合现代社会的发展需要。
由此造成的后果是，目前大学生群体中存在着个人功利主义思想严重、诚信缺失、缺乏责任感、好逸恶劳等问题。
(二)传统伦理道德践行危机在日常生活中道德认知和道德实践脱节，当代大学生群体中还存在一些道德失范的行为，比如：不尊敬师长、考试作弊、学术不端、自制能力差等等，有的甚至走上违法犯罪的道路，比如：马加爵事件、北大学生硫酸泼熊、药家鑫事件、复旦大学投毒事件等悲剧不绝于耳，令人叹息。
大学生的道德建设也因此面临着严峻的挑战，这种践行不足最终会导致社会范围内中国传统伦理道德的认同危机，最终不利于和谐校园和和谐社会的建成。
(三)传统伦理道德内容缺失“目前高校的德育课程存在严重的结构性缺失，政治性的内容所占比例过重，传统伦理道德内容没有占到一席之地。
“中国梦”背景下弘扬中国传统道德文化教学路径思考
“中国梦”背景下弘扬中国传统道德文化教学路径思考作者：闫仕杰王艳景龙博宁都来源：《科技视界》 2014年第18期闫仕杰1 王艳景2 龙博1 宁都3（1．西安工程大学，陕西西安 710048；2.陕西交通职业技术学院，陕西西安 710018；3.西安邮电大学，陕西西安 710061）【摘要】中国传统文化源远流长，博大精深，蕴含着许多哲学思想、科学精神和人文素养，是中华民族五千年文化积淀的精华。
“中国梦”蕴含着丰富的中国传统道德文化内容。
在践行“中国梦”的背景下，当代大学生的思想道德教育必须置身于中国传统文化这一大的文化背景之中，挖掘传统文化的价值意蕴，借鉴并吸收其中的优秀部分，使其成为教学的重要资源。
【关键词】中国梦；中国传统道德文化；教学路径；思考中国传统文化源远流长，博大精深，蕴含着许多哲学思想、科学精神和人文素养，是中华民族五千年文化积淀的精华。
当代大学生的思想道德教育必须置身于中国传统文化这一大的文化背景之中，挖掘传统文化的价值意蕴，借鉴并吸收其中的优秀部分，使其成为教学的重要资源。
为此，在“中国梦”的宏观背景下，以中国传统道德文化为切入点，将中国传统道德文化贯穿于教学过程中，使其形成对思想道德修养教学的内容支持。
１“中国梦”的提出2012年11月29日，习近平总书记参观中国国家博物馆“复兴之路”展览后提出“中国梦”——实现伟大复兴是中华民族近代以来最伟大梦想。
2013年3月17日，第十二届全国人民代表大会第一次会议上，习近平总书记对“中国梦”进行了深入阐述：“实现中国梦必须走中国道路”、“实现中国梦必须弘扬中国精神”、“实现中国梦必须凝聚中国力量”。
“中国梦”是美好的，实现这个梦需要对中国优良传统道德文化予以弘扬。
特别是对于思想政治理论课来说，源远流长、博大精深的中国传统道德文化是宝贵的重要资源。
因此，借鉴传统文化的精华，通过大学生思想政治理论课教学，在弘扬中国传统道德文化基础上推进“中国梦”的实现，成为高校思想政治理论课教学的一个重要课题。
试论“中国梦”融入大学生思想政治教育途径
试论“中国梦”融入大学生思想政治教育途径【摘要】当前大学生思想政治教育存在的问题包括教育内容单一、学生思想疏离现实等。
中国梦理念强调民族振兴、国家富强、人民幸福，与大学生思想政治教育目标契合。
融入大学生思想政治教育的必要性在于增强学生爱国主义情感、培养民族自豪感。
具体融入途径包括增加中国梦相关课程、组织实践活动等。
以各地高校在大学生思想政治教育中融入中国梦为例，探讨融合效果。
总结认为融入中国梦有助于激发学生爱国热情、激励学生自强不息。
展望未来，应加强对中国梦理念的深入理解，不断完善融入大学生思想政治教育途径。
思考启示为中国梦融入大学生思想政治教育只是一种方法，其核心是培养学生爱国情怀和责任感。
【关键词】大学生、思想政治教育、中国梦、融入、途径、案例分析、必要性、背景介绍、问题提出、意义重要性、当前存在的问题、理念介绍、总结回顾、展望未来、思考启示。
1. 引言1.1 背景介绍在当今社会，中国特色社会主义进入新时代，中国梦成为引领国家发展的重要理念。
作为社会主义接班人和未来栋梁的大学生群体，如何将中国梦融入思想政治教育成为亟待解决的问题。
随着社会的发展和大学生群体的不断壮大，大学生思想政治教育的重要性日益凸显。
加强中国梦理念的宣传与教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进其全面发展和自身价值实现，具有重要意义和深远影响。
在这一背景下，我将探讨中国梦如何融入大学生思想政治教育的途径，以期为大学生的思想政治教育提供有益的借鉴和启示。
1.2 问题提出大学生思想政治教育是培养学生正确世界观、人生观、价值观的重要途径，但目前存在着一些问题。
大学生总体思想高度活跃，但缺乏正确的世界观和价值观指导；思想容易受到外界干扰，缺乏独立思考能力；对国家发展、社会变革等问题认识不够深刻，缺乏责任感和担当精神。
这些问题影响了大学生的整体素质和发展潜力，也影响了他们对“中国梦”的理解和实践。
如何将“中国梦”融入大学生思想政治教育，引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提升他们的综合素质和国家意识，成为当前思想政治教育亟待解决的问题。
“中国梦”视域下的大学生道德责任感培养研究
“中国梦”视域下的大学生道德责任感培养研究一、“中国梦”与大学生道德责任感的内在联系“中国梦”提出了实现国家繁荣富强、民族振兴、人民幸福的宏伟愿景，这对于大学生而言既是历史使命也是道德责任。
大学生是祖国和人民的未来，他们的思想、行为、品行将对国家的发展和民族的振兴产生深远影响。
在“中国梦”的视域下，大学生的道德责任感不仅仅是一种行为准则，更是一种历史担当和社会责任。
梦想是激发人们进步与奋斗的动力。
大学生要实现自己的人生梦想，就需要发扬中华民族的奋斗精神和道德品质，培养积极向上的价值观和品德修养，牢记“中国梦”激励自己不断进取、勇往直前。
只有不断提升自我，才能更好地为实现“中国梦”贡献自己的力量。
“中国梦”提倡民族复兴、社会和谐。
大学生应当在传承中华民族优秀传统文化的基础上，融入社会主义核心价值观，秉持诚实守信、友善和谐的品德风尚，不断提升自身的道德修养，为构建和谐社会、实现国家繁荣、民族振兴贡献自己的力量。
“中国梦”倡导人与自然和谐共生。
大学生要牢记绿水青山就是金山银山的发展理念，培养保护环境、热爱自然的道德情怀，积极参与公益活动，传递关爱、奉献与责任的正能量，为生态文明建设和可持续发展贡献自己的一份力量。
从“中国梦”的内涵来看，它为大学生的道德责任感提供了内在动力和价值引领，引领大学生始终保持积极向上的人文精神和社会责任感，培养高尚的品德情操和社会责任感，为实现国家和民族的繁荣富强、人民的幸福生活做出贡献。
二、“中国梦”视域下的大学生道德责任感培养路径“中国梦”视域下的大学生道德责任感培养，既需要依托高校教育系统的力量，也需要家庭、社会和国家的多方合力。
以下就是一些大学生道德责任感培养的路径和方法：1.注重思想道德教育的高校课程设置。
高校应当注重思想政治课程的设置，通过《中国特色社会主义理论与实践》、《马克思主义基本原理概论》等课程，引导大学生积极认同和践行社会主义核心价值观，激发大学生的爱国情怀、社会责任感和奉献精神，培养高尚的道德情操和人文精神。
试析“中国梦”主题教育在大学生道德理念培育中的实现
试析“中国梦”主题教育在大学生道德理念培育中的实现发表时间：2018-02-09T09:57:52.047Z 来源：《科技中国》2017年9期作者：曾彪[导读] 摘要：新时期、新形势给予了大学生更多的机遇与挑战。
在我们为了“中国梦”而不断奋斗的道路上，大学生道德责任意识的程度高低占了举足轻重的地位，起到了道德支撑作用。
摘要：新时期、新形势给予了大学生更多的机遇与挑战。
在我们为了“中国梦”而不断奋斗的道路上，大学生道德责任意识的程度高低占了举足轻重的地位，起到了道德支撑作用。
增强大学生的道德责任意识，培育其良好的道德责任感是时代赋予我们的任务，在培育大学道德责任感中，高校毋庸置疑地成为主战场。
我们通过对在校大学生道德责任感等相关问题进行调查研究目的也是为了寻求适当路径，为探索新形势下培育大学生道德责任意识的方式方法提供可靠依据和有力保障。
关键才：中国梦；道德理念培育；主题教育一、当前大学生道德责任感现状（一）大学生道德责任意识形成的不利社会教育环境市场经济的特点是追求平等交换的利益驱动，这些特征破坏了平等、公平、正直等道德原则，从而影响了大学生的价值取向，影响了他们的社会判断力，不利于形成正确的道德责任意识。
社会的阴暗面与正能量形成鲜明对比使得学生在价值选择上出现迷茫，甚至怀疑道德责任意识。
这对大学生形成正确的道德责任感造成了极大的阻力。
[1]无论是在学习和就业方面，还是在生活和情感方面，当今社会的激烈竞争都给学生带来了巨大的生活压力，一部分抗压能力不足的大学生便会选择逃避甚至放弃责任，这也对大学生正确道德责任意识的形成及培养都造成了一定的阻碍。
（二）大学生道德责任意识的校园教育不足作为学生自我责任感的塑造成型阶段，大学发挥着重要的作用。
各种各样的社会思潮甚至一些违法乱纪行为很可能对学校的道德教育和学生价值观念造成重要的影响。
然而，当前国内这种应试教育的教育模式，在一定程度上被功利化，学生被要求心无旁骛的学习，一味地追求学习成绩的提高进而无暇顾及其他方面的培养。
浅谈中国传统道德文化对大学生思想道德建设的启示
浅谈中国传统道德文化对大学生思想道德建设的启示[摘要]：纵观历史上各位教育家提出的道德教育思想，可以得出中国传统道德文化对于当代大学生的思想道德建设是具有重要的指导意义的。
如何弘扬传统道德文化和坚持优良传统道德，构建适应时代发展的社会主义道德体系？如何从中国传统道德文化中汲取精华，加强大学生思想道德建设，树立科学的价值观？这都是现代教育中面临的重要问题。
[关键词]：传统文化、道德修养、德育建设、高校教育中国传统道德文化是中国源远流长的的传统文化的重要组成部分。
道德自其产生之日起就与传统文化密不可分。
道德在某些方面可以制约和影响着文化的发展，而在文化不断发展的同时，也进一步完善道德的内涵。
中国传统文化中有古圣先贤几千年经验和智慧的结晶，也有封建礼教的桎梏。
如何做到取其精华、去其糟粕，充分发挥传统文化的积极作用，为大学生思想道德建设添砖加瓦，在当下就显得尤为重要。
一、中国传统道德文化在中华民族长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。
这些优良道德传统是历史先辈们留下的重要精神财富，是我们社会主义道德建设的丰富源泉。
中国传统文化的核心是儒家文化。
儒家文化对后世个人道德修养建设的影响可谓深远。
而儒家文化的核心是“仁”。
仁者，人也。
仁者，爱人。
中国自古就有“礼仪之邦”的美誉。
几千年来，中国人始终认为，良好的道德修养是一个人立身之根本。
这道德修养包括爱己，爱人，爱国。
一个自爱的人方可谈爱他人。
爱己就要求我们十分注重个人道德修养的建设。
热爱生命，言行一致。
而爱人则要求我们谦逊礼让，诚信待人，推己及人。
爱亲人，爱朋友，爱同胞，乃至爱全人类。
此谓博爱。
中国历史上也有很多这样的人。
比如杜甫，他忧国忧民，他的诗多站在人民的立场上，反映人民所承受的各种苦难，表达人民的愿望和要求，大胆揭露社会弊端，从而成为人民的代言人。
他的诗具有“诗史”的性质。
他的爱是大爱，是博爱，是对广大人民的爱，这爱让人心生钦佩。
最后是爱国，爱国是中华民族的优良传统。
中国传统文化与当代大学生思想道德建设
中国传统⽂化与当代⼤学⽣思想道德建设中国传统⽂化与当代⼤学⽣思想道德建设在⼈类历史的长河中，⼈类的祖先⽤劳动和智慧创造了光辉灿烂的⽂化。
中国是四⼤⽂明古国之⼀，有着深厚的⽂化底蕴。
作为⼀个历史悠久的⼤国，中国传统⽂化对社会乃⾄⼈们的⽇常⽣活、⾏为的影响都很深远。
⽐如传统⽂化中的儒家思想：“仁爱”思想、以⼈为本的思想等。
我们都知道孔⼦是儒家思想的代表⼈物，是著名的政治家、教育家以及思想家，孔⼦就曾提出因材施教，这对我国在教育⽅⾯的影响是很⼤的。
中华⽂化，源远流长，延续不绝，⼀直影响到今天的⽣活。
在这样的⽂化背景下，我国当代⼤学⽣的思想道德素养本该有着先天的优势。
然⽽，随着经济全球化，我国社会⾯临着各⽅⾯的机遇和挑战，各种⽂化思潮⼤量涌⼊⼤学校园，由于认识上的⽚⾯性和市场经济某些原则带来的负⾯效应，在校⼤学⽣在思想意识、价值取向、⾏为⽅式上步⼊了种种误区。
有的学⽣诚信缺失，考试作弊；有的学⽣过分看重个⼈利益，不能正确的处理好集体与个⼈之间的关系；还有的学⽣喜欢攀⽐，沉迷于吃、喝、玩、乐，不思学业。
这些现象使得本该是让学⽣学习为⼈处事的⼤学校园充斥着⼀种不和谐的氛围。
因此，如何正确引导⼤学⽣，搞好⼤学⽣的思想政治教育⼯作，提⾼教育的实效性是摆在⾼校教育⼯作者⾯前的⼀个重要课题，也是当前社会应该关注的⼀个问题。
中国传统⽂化是中华民族在长期的历史发展过程中，由于特殊的⾃然环境、经济形式、政治结构、意识形态的作⽤⽽形成的⽂化积累，它不仅以程式化的经典⽂献、制度等形式存在着，⽽且⼴泛地以在长期历史过程中积淀⽽成的民族的思维模式、知识结构、价值观念、伦理规范、⾏为⽅式、审美情趣、风尚习俗等形式存在着。
这些⽂化积累以⽣物遗传和社会遗传的形式世代延续,已深深地融化在中华民族的思想意识和⾏为规范之中,内化为⼈们的⼀种⽂化⼼理和性格，并渗透到社会政治、经济⽣活中，特别是精神⽣活的各个领域,成为制约社会历史发展、甚⾄⼈们的思想⾏为和⽇常⽣活的强⼤⼒量。
中国特色社会主义引领下大学生思想道德文化建设
目录摘要 (1)一、中国特色社会主义体制下的社会主义核心价值体系 (1)二、大学生的思想道德文化建设的新视点 (1)（一）培育和弘扬大学精神 (2)（二）大学校园思想道德建设 (2)（三）大学校园文化建设 (2)三、社会主义核心价值体系引领下的大学生文化建设 (3)（一）社会主义核心价值体系决定了大学生思想道德文化建设的原则方向 (3)（二）社会主义核心价值体系为大学生文化建设提供了方法 (3)1．用社会主义核心价值体系保证正确的办学方向、办学理念、办学特色和办学定位。
(3)2．以社会主义核心价值体系为指导凝聚高层次创新人才以及培养德才兼备的未来创新型人才。
(4)3．以社会主义核心价值体系来设计大学学校制度。
(4)四、社会主义核心价值体系引领下的大学生思想道德建设 (4)结论 (4)参考文献 (5)中国特色社会主义引领下的大学生思想道德文化建设[摘要]：当今社会，大学生的思想道德文化建设是中国特色社会主义建设的重要内容。
当代中国大学建设在大繁荣、大发展的前提下，大学生思想道德文化建设取得了一定的成绩但也存在一定问题。
社会主义核心价值体系的提出为大学思想道德文化建设指明了方向，提供了方法。
本文主要试图阐述中国特色社会主义下的社会主义核心价值体系对大学生思想道德文化建设的影响。
[关键词]：中国特色社会主义大学生思想道德文化建设引领一、中国特色社会主义体制下的社会主义核心价值体系《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出，“马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容”。
构建社会主义核心价值体系，有利于增强民族凝聚力、提高国家竞争力，有利于巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，有利于建设和谐文化构建社会主义核心价值体系，有利于引导全社会思想道德上的共同进步。
在社会主义大学文化建设中，要坚持把社会主义核心价值体系贯穿于大学文化建设的全过程，以马克思主义中国化的最新成果为引领，以中国特色社会主义共同理想为主题，以民族精神和时代精神为精髓，以社会主义荣辱观为基础，正确处理好主导文化与多元文化的关系，培育和发展大学文化。
谈当代大学生继承和弘扬中华优良道德传统
谈当代大学生继承和弘扬中华优良道德传统在中华民族长达数千年的历史发展中，形成了源远流长的优良道德传统。
这些道德传统内涵丰富、博大精深，凝聚着一个民族的智慧和力量，是一个民族音节新的挑战、开拓前进的内在精神动力。
它不仅是对历史上不同人的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的体现，同时也是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。
总的来说，继承和弘扬中华民族优良道德传统，并在社会主义现代化建设实践中加以发展，就能充分激发整个民族的潜能，为社会主义现代化建设提供精神动力。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要。
现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自己的民族性。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。
继承和弘扬中华民族优良道德传统能够提高民族自尊心和民族自信心，增强民族自豪感和民族责任感；能够使社会主义道德体系具有更丰富的内容，具有更为广大群众所喜闻乐见的民族形式。
能够使人际关系更加和谐，促进经济社会更好地发展；能够使爱国主义、集体主义和社会主义思想更加深入人心，形成适应时代发展、具有中国特色的价值观和伦理道德规范。
继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人人格完善的重要条件。
中华民族优良道德传统是中华民族的根，也是每一个中国人的根，是一块永不磨蚀的“胎记”。
因此，对于今天的我们来说，继承和弘扬优良传统是十分必要。
中国的优良传统概括起来就是：一．注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；二．推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；三．讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；四．倡导言行一致，强调恪守诚信；五．追求精神境界，把道德理论的实现看作是一种高层次的需要；六．重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。
那么作为一名大学生，我们应当如何去做才能继承和弘扬优良传统？我认为首先知我中华，培育爱国情操。