名词单复数及所有格答案解读
精选高中英语语法知识点复习—名词(解析版)
只修饰不可数名词
much, a little, a bit of, a great/good deal of, a great/large/small amount of
既可修饰可数名词又可修饰不可 the, one's, some, any, no, all, a lot of, lots of, plenty of, a large quantity
以辅音字母加 y 结尾的名词，
4
party-parties, family-families， story-stories, city-cities
变 y 为 i 加-es
以元音字母加 y 结尾的名词，
5
toy-toys， boy-boys,day-days， ray-rays, Henry-Henrys
es
变-f 和-fe 为 v 再 leaf-leaves, thief-thieves, knife-knives, wife-wives,wolf-wolves，
以-f 或-fe 加-es 3
结尾的词
half-halves
加-s
chief-chiefs, proof-proofs， roof-roofs
以元音字母加-o 结尾的名词加
7
radio-radios, bamboo-bamboos， zoo-zoos
-s
8 以-th 结尾的名词加-s
trut month-months, path-paths
2. 不规则可数名词复数：
改变名词中的元音字母或
1
man-men, woman-women, foot-feet, goose-geese, mouse-mice
或专有名词以 y 结尾的，加-s
名词的单复数形式及用法解析
名词的单复数形式及用法解析名词是指表示人、事物、地点、抽象概念等的名称。
在英语中，名词的单复数形式是非常重要的。
本文将对名词的单复数形式及其用法做详细解析。
一、名词的单数形式名词的单数形式是指表示一个人、事物、地点或抽象概念的名称。
通常情况下，名词的单数形式不加任何词缀。
例如：- car（车）- cat（猫）- book（书）在英语中，名词的单数形式用于表示一个事物的数量。
例如：- I have a car.（我有一辆车。
）- She has a cat.（她有一只猫。
）- He bought a book.（他买了一本书。
）二、名词的复数形式名词的复数形式是指表示多个人、事物、地点或抽象概念的名称。
一般情况下，名词的复数形式有以下几种变化规则。
1. 在名词末尾加-s大部分名词的复数形式直接在单数形式末尾加-s。
例如：- cars（车）- cats（猫）- books（书）2. 在名词末尾加-es当名词的单数形式以-s、-x、-sh、-ch结尾时，其复数形式在末尾加-es。
例如：- buses（公共汽车）- boxes（盒子）- dishes（盘子）- churches（教堂）3. 在名词末尾变化当名词的单数形式以辅音字母+y结尾时，将-y改为-i，再加-es。
例如：- babies（婴儿）- berries（浆果）4. 不规则变化有一些名词的复数形式变化不规则，需要单独记忆。
例如：- man（男人）→ men（男人们）- child（孩子）→ children（孩子们）- tooth（牙齿）→ teeth（牙齿）- foot（脚）→ feet（脚）三、名词的用法名词在句子中充当不同的语法角色，包括主语、宾语、表语、定语等。
1. 主语名词可以作为句子的主语，位于句子的开头，表示动作的执行者或事件的发生者。
例如：- Dogs are cute animals.（狗是可爱的动物。
）- Books are my best friends.（书是我最好的朋友。
名词的单复数形式和所有格
名词的单复数形式和所有格名词是语言中的一类词性，用来指代人、事物、动物等。
在英语中，名词有单数和复数形式，同时还有所有格的变化形式。
了解名词的单复数形式和所有格的用法，将有助于我们正确运用名词，提高英语表达的准确性和流畅性。
一、名词的单复数形式1. 一般规则：大多数名词在单数形式上加s，表示复数。
例如：book（书）→ books（书籍）2. 以s、sh、ch、x结尾的名词：在单数形式上加es，表示复数。
例如：bus（公交车）→ buses（公交车）注意：有些名词以o结尾，需要在单数形式上加es，表示复数。
例如：tomato（番茄）→ tomatoes（番茄）3. 以辅音字母+y结尾的名词：把y变为i，再加es，表示复数。
例如：baby（婴儿）→ babies（婴儿）4. 以f或fe结尾的名词：把f或fe变为v，再加es，表示复数。
例如：leaf（叶子）→ leaves（叶子）5. 有不规则变化的名词：一些名词没有明确的规律，需要记住它们的单复数形式。
例如：man（男人）→ men（男人）woman（女人）→ women（女人）二、名词的所有格名词的所有格用来表示所属关系或归属关系。
在英语中，一般在名词的后面加上's来表示所有格。
1. 单数名词的所有格：例如：cat（猫）→ cat's（猫的）2. 复数名词的所有格：一般在复数名词的后面加上'来表示所有格，不加s。
例如：cats（猫）→ cats'（猫的）3. 以s结尾的复数名词的所有格：在复数名词的后面加上's来表示所有格。
例如：students（学生）→ students'（学生的）4. 以s、sh、ch、x等结尾的复数名词的所有格：在复数名词的后面直接加上'，不加s。
例如：buses（公交车）→ buses'（公交车的）5. 以辅音字母+y结尾的复数名词的所有格：把y变为i，再加es'，表示所有格。
高中语法专题解析名词的单复数所有格和分类
高中语法专题解析名词的单复数所有格和分类在高中语法学习中，名词的单复数、所有格和分类是一个重要的专题。
掌握好这些知识点，能够更准确地表达自己的意思，并提升写作和阅读的能力。
下面将对名词的单复数、所有格和分类进行解析。
一、名词的单复数名词是指人、事物、动物、地点等具体或抽象的事物的名称。
在英语中，名词有单数和复数两种形式，根据名词的形式变化，可以更恰当地表达数量或概念。
1. 单数形式名词的单数形式表示一个或单个事物。
通常，名词的单数形式是其原形，如“book”（书）、“cat”（猫）等。
2. 复数形式名词的复数形式表示多个事物。
在英语中，大多数名词的复数形式可以通过在单数形式后面加上“-s”或“-es”来构成。
例如，“books”（书籍）、“cats”（猫咪）等。
值得注意的是，名词的复数形式有一些特殊变化规则：- 以“s”、“x”、“ch”、“sh” 结尾的名词，复数形式直接加“-es”，如“boxes”（盒子）、“watches”（手表）；- 以辅音字母+y结尾的名词，将“y”改为“i”，再加“-es”，如“flies”（苍蝇）、“berries”（浆果）；- 以“f”或“fe” 结尾的名词，大多数变“f”为“v”，再加“-es”，如“leaves”（树叶）、“lives”（生活）。
二、名词的所有格名词的所有格用来表示所属关系。
在英语中，大多数名词的所有格可以通过在单数或复数名词后面加上“-’s”构成。
例如，“the boy’s book”（男孩的书）、“the students’ notebooks”（学生的笔记本）。
对于以“s”或“es”结尾的复数名词，只需在末尾加上“’”，而不再加上额外的“s”。
例如，“the cats’ food bowls”（猫的食盆）。
当名词是以不发音的“s”结尾时，可以根据个人偏好使用“-’s”或“-s’”。
例如，“James’s car”或“James’ car”（詹姆斯的车）。
名词所有格(知识点总结及练习 40题 含答案和解析)初中英语专题练习
名词所有格（知识点详解及练习40题含答案解析）初中英语专题练习知识点总结一、名词所有格的概念名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。
名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。
二、’s所有格三、of所有格“of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如：the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸the frame of the photo相框the title of the article文章标题注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of 所有格代替’s所有格。
例如：the sunshine of autumn = autumn’s sunshinethe debate of Sunday = Sunday’s debatethe government’s decision = the decision of the government但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。
例如：men’s suits 不能改为the suits of mena doctor’s degree不能改为the degree of a doctor四、双重所有格“of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如：a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学【重难点】1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如：Tony and Tommy’s room is not very big.托尼和吉姆的房间不是很大。
（表示共有）2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如：Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers.简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。
高中英语知识点归纳名词的单复数与所有格的用法
高中英语知识点归纳名词的单复数与所有格的用法名词的单复数形式和所有格用法是高中英语中的重要知识点之一。
掌握名词的单复数形式和所有格的用法，对于正确理解和运用英语语法至关重要。
下面将对名词的单复数与所有格用法进行详细归纳。
一、名词的单复数形式：名词的单数形式是表示一个人、事物或概念，而复数形式是表示多个人、事物或概念。
1. 一般规则：大部分英语名词的复数形式是在单数形式后面加-s或-es。
例如：- book（单数）→ books（复数）- cat（单数）→ cats（复数）2. 以辅音字母+y结尾的名词：当一个名词以辅音字母+y结尾时，将y改成i再加-es。
例如：- baby（单数）→ babies（复数）- city（单数）→ cities（复数）3. 以o结尾的名词：一般情况下，以辅音字母+o结尾的名词加-es，以元音字母+o结尾的名词加-s。
例如：- potato（单数）→ potatoes（复数）- photo（单数）→ photos（复数）4. 不规则变化：有一些名词的复数形式变化不规则，需要特殊记忆。
例如：- man（单数）→ men（复数）- woman（单数）→ women（复数）二、名词所有格的用法：名词所有格表示某物属于或与某人有关。
在英语中，一般使用' s来表示所有格。
1. 单数名词所有格：单数名词的所有格通常是在名词的后面加's。
例如：- Tom's book（汤姆的书）- the cat's tail（猫的尾巴）2. 以s结尾的复数名词所有格：以s结尾的复数名词，只需要在名词后面加'即可。
例如：- the girls' books（女孩们的书）- the cats' food（猫的食物）3. 以非s结尾的复数名词所有格：以非s结尾的复数名词，需要在名词后面加's。
例如：- the children's toys（孩子们的玩具）- the women's bags（女人们的包）4. 以's结尾的名词所有格：一些名词已经以's结尾，这种情况下只需要加一个'。
(完整版)名词所有格带答案
A. Lucy’s and Lily’sB. Lucy’s and LilyC. Lucy and Lily’sD. Lucy and Lily
(C)3.—____, Tom. Is this your pen?
—No, it isn’t. I think it’s ____.
(C) 5. ________ cell phone number is 13836798452.
A.MaryB. Mary isC. Mary’s
1. March 8th isWomen’s Day.(妇女节)
2. The children are wearing new clotheson Children’s Day.(儿童节那天)
A. childB. childrens'C. childrenD. children's
( D )4. The hospital is a bit far from here. It's about ______.
A. forty minute's walkB. forty minute's walk
1.Children’s Day儿童节
(children本身就是复数名词)
2. men's room男厕所
表共同的所有关系
（表示两者共有）
即XX and XX’s的形式
在第二个名词后
加's
Lily and Lucy’s room.丽丽和露西的房间
（共同拥有一个房间）
表示分别所有关系
（表示各自拥有）
即XX’s and XX’s的形式
名词所有格详细讲解及练习题(附答案)
名词所有格的构成、用法及练习名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
名词所有格的用法：1.0 名词+ ’s （主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格）1.1 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格，例如：e.g. Jimmy’s book（吉米的书）Jane’s schoolbag（简的书包）Mark’s room （马克的房间）Qi anqian’s mother （倩倩的妈妈）Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节)M en’s R oom 男厕所Wuhan’s summer is very hot. (武汉的夏天非常热。
)Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。
)1.2 复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。
e.g. Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。
)Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。
)the workers’ struggle工人的斗争2.0 名词+of +名词如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。
例如：e.g. A bag of mine= my bag (我的书包)The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字)The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)3.0 特殊所有格若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。
例如：e.g. This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。
名词与名词所有格讲解(附习题答案)
走进“名词”①【词类】根据词的意义、形态特征及其在句子中的作用，将词分为若干类，叫做词类。
英语的词通常分为10类。
其中名词、代词、形容词、副词、数词、动词为实词，冠词、介词、连词和感叹词为虚词 名词 Noun (n.) 表示人或事物的名称 pencil, people, book,apple冠词 Article (art.) 用于名词前，帮助说明名词所指的人或事物。
a(an), the代词 Pronoun (pron.) 用于代替名词以及起名词作用的短语、分句或句子等we, that, this, hers形容词 Adjective (adj.) 用于修饰名词，表示人或事物的特征。
happy, smart, red 数词 Numeral (num.) 表示数量或顺序 six, thirteen, first, 动词 Verb (v.) 表示动作或状态 be(am, is, are), have, like 副词 Adverb (adv.) 用于修饰动词、形容词或其他副词 here, too, always, only 介词 Preposition (prep.) 表示名词、代词等与句中其他词的关系 in, on, under, of 连词 Conjunction(conj.) 用于连接词与词、短语与短语或句与句 and, or, but, because 感叹词 Interjection(interj.) 表示说话时的喜悦、惊讶等情感 oh, hello, well, please②【名词的种类】：英语名词可分专有名词和普通名词两大类：※ 拓展了解普通名词：指一类人或事物的名称。
英语中普通名词分为可数名词和不可数名词。
个体名词：是一类可以单个独立存在的人、动植物、和团体的名称。
个体名词通常是可数名词。
eg ：student 学生; tree 树; banana 香蕉; factory 工厂等集体名词：一群相似也相关的个体结合而成的集合体的名称eg ：family 家庭, police 警察,cattle 牛,clothing 衣服,jewelry 珠宝.物质名词:是材料、食品、饮料以及固体、液体和气体的物质或化学元素名称.eg: wood (木料), meat (肉), wine (酒), paper (纸), gas (气体), water (水)抽象名词：是普通名词的一种，表示动作、状态、品质或其他抽象概念。
【中考英语复习 语法精 专题02 名词(可数与不可数、所有格、主谓一致)-(原卷及答案)(江苏专用)
专题02 名词（可数与不可数、所有格、主谓一致）名词的考察方向：1.可数和不可数2.名词所有格3.名词词义辨析4.主谓一致名词在中考中的主要考查点及考查形式：一）、名词单复数名词的数名词的数主要指普通名词的数。
我们又将普通名词分为可数名词和不可数名词，不可数名词没有复数变化,可数名词有单数和复数之分。
1）可数名词的单数可数名词的单数形式前面一般加冠词a或an,表示“一”的概念。
个字母。
2）可数名词的复数A.Chinese,Japanese,police,people，deer,sheep,fish，口诀：中日警察好友来聚会，鹿、羊、鱼、牛齐齐把家回。
B. 在英语名词复数中，表示（某）国人的名词复数有些加S,有些又不加，学生常常会出错。
这里有一条顺口溜就能帮助学生解决这一问题。
它是：“中日瑞不变，英法都要变，其他国人加S”。
常见国家人的复数形式:C. 极少数单词，其复数形式没有任何规律，可借助口诀帮助记忆goose-geese;mouse-mice;man-men;woman-women;tooth-teeth; foot-feet，child-children另一些名词则以复数词出现的机会较多例clothes衣服;shoes鞋子；sunglasses太阳镜；shorts短裤;scissors剪刀;glasses眼镜;shears大剪刀trousers长裤3)可数名词的数量表达A.可数名词可以借助量词来表达，of后面用名词复数,尤其是成双成对的名词复数。
如：a pair of glasses three pairs of trousers a pair of scissors a pair of trousers a pair of glassesa pair of socks a pair of gloves a pair of shoes可数名词借助量词来表达时要注意：后面虽然用复数，动词要根据前面的量词来决定。
名词的所有格与单复数的转换
名词的所有格与单复数的转换在英语中，我们经常会遇到名词的所有格和单复数的转换问题。
名词的所有格用来表示所属关系，而单复数的转换则表示一个名词的数量。
掌握好这两方面的知识可以帮助我们更准确地表达自己的意思。
本文将详细介绍名词的所有格与单复数的转换规则。
一、名词的所有格名词的所有格用于表示所属关系，通常在名词后面加上"'s"来构成所有格。
例如，"the girl's book"表示这本书属于这个女孩。
当名词已经以"s"结尾时，只需要在名词后面加上"'"来构成所有格。
例如，"the boys' bikes"表示这些自行车属于这些男孩。
当名词是复数形式时，在名词后面添加"'"即可构成所有格。
例如，"the students' books"表示这些书属于这些学生。
另外，当名词以不发音的"s"结尾时，我们在名词后面加上"'s"构成所有格。
例如，"the bus's schedule"表示这个巴士的时间表。
除了上述规则外，有些名词的所有格形式较为特殊，如"man"变为"men"后，所有格形式为"men's"；"woman"变为"women"后，所有格形式为"women's"。
这些特殊形式需要我们特别记忆。
二、单复数的转换在英语中，名词的单复数转换有一定的规则，但也存在一些不规则的变化。
接下来，我们将介绍一些常见的规则和不规则变化。
1. 一般规则大部分名词在变为复数时，需要在词尾加上"s"。
例如，"book"变为"books"，"chair"变为"chairs"。
名词的单复数形式与所有格用法解析
名词的单复数形式与所有格用法解析名词是语言中最基本的词类之一，用于表示人、事物、地点、概念等。
在使用名词时，我们需要准确地使用其单复数形式和所有格，以表达清晰、准确的意思。
本文将对名词的单复数形式和所有格用法进行解析。
一、名词的单数和复数形式名词的单数形式指表示一个人或事物的形式，而复数形式则表示多个人或事物。
一般情况下，名词的复数形式可以通过在单数形式后面加上-s或-es来构成。
例如：- 单数形式：book（书）复数形式：books（书籍）- 单数形式：pen（钢笔）复数形式：pens（钢笔）- 单数形式：box（盒子）复数形式：boxes（盒子）但是也有一些名词的复数形式变化较为特殊，需要记忆和掌握。
比如：- 单数形式：child（孩子）复数形式：children（孩子们）- 单数形式：man（男人）复数形式：men（男人们）- 单数形式：woman（女人）复数形式：women（女人们）此外，还有一些名词的单数和复数形式完全不同，需要特别注意。
比如：- 单数形式：mouse（老鼠）复数形式：mice（老鼠）- 单数形式：tooth（牙齿）复数形式：teeth（牙齿）- 单数形式：foot（脚）复数形式：feet（脚）二、名词的所有格用法名词的所有格表示某个名词所属的人或事物。
在英语中，一般情况下，名词的所有格可以通过在名词后面加上-apostrophe（’）和-s来构成。
例如：- 单数形式：cat（猫）所有格形式：cat's（猫的）所有格形式：dog's（狗的）- 单数形式：student（学生）所有格形式：student's（学生的）当名词以-s或-es结尾时，可以只加-apostrophe（’）来表示所有格。
例如：- 单数形式：books（书籍）所有格形式：books'（书籍的）- 单数形式：boxes（盒子）所有格形式：boxes'（盒子的）对于以复数形式结尾的名词，可以在名词后面直接加-apostrophe（’）表示所有格。
自己整理过的名词单复数变化规则、名词所有格
名词复数的规则一、名词的数1、名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词——可以数的名词不可数名词——数不清（没有复数）以下为不可数名词：①流动的液体：drink milk tea water orange juice coke coffee porridge②一些食物：food rice bread fruit cake③肉类：meat fish pork mutton beef④其他：rice, hair, money, …(金、木、水、火、土；米、面、肉、食、布，都是不可数gold, wood, water, fire, earth; rice, flour, meat, food, cloth)2、可数名词与不定冠词a(an)连用有复数的形式，不可数名词不能与不定冠词a(an)连用，没有复数形式many+可数名词复数much/a little+不可数名词some, any , a lot of (lots of) 都可以修饰修饰不可数名词。
其中some 一般用于肯定句中，any 用于否定句和疑问句中，但是在Would you like…句型中要用some,不能用any.Would you like some te a？Would you like some drink？3、可数名词可以直接用数词来修饰对可数名词的数量提问用How many：例如：How many _________(fish) are there in the river?对不可数名词的数量提问用How much例如：How much mutton do you have?英语中名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词在应用时有单数和复数形式。
表示一个用单数，表示两个或两个以上用复数。
复数名词的构成分为规则变化和不规则变化。
情况构成方法读音例词①一般情况加-s 1.清辅音后读/s/; map-maps2.浊辅音和元音后读/z/; bag-bagscar-cars②以s, sh, ch, x等结尾的词加-es读/iz/bus-buseswatch-watches③以ce,se,ze, (d)ge等结尾加-s读/iz/license-licenses④以辅音字母+y结尾变y 为i 再加es读/z/baby---babies三.规则变化：1) 一般在名词词尾加s，map—maps地图 bird—birds鸟orange—oranges 桔子bike—bikes自行车；2) 以s, x, ch, sh结尾的名词加es，box—boxes盒子class—classes班级，watch—watches手表 dish-dishes 盘，碟子，餐具；3) 以O结尾的名词后面加s（无生命）或es （有生命）无生命：photo—photos相片 radio—radios收音机zoo—zoos动物园有生命：tomato—tomatoes西红柿 potato—potatoes土豆hero-----heroes英雄Negro—Negroes 黑人4) 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i+esbaby—babies婴儿 family—families家庭；以元音字母加y结尾的名词直接加sboy—boys男孩toy—toys 玩具；day-----days 日子5) 以fe或f结尾的名词，把fe或f变为vesknife—knives小刀wife—wives妻子thief----thieves 小偷leaf—leaves树叶life—lives 生命shelf----shelves 书架四、名词复数的不规则变化1）child---children foot---feet tooth---teeth goose----geesemouse---mice man---men woman---womenwoman teacher-----women teachers 女教师注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
名词的单复数形式与所有格形式初中语法要点
名词的单复数形式与所有格形式初中语法要点在初中语法学习中，名词的单复数形式与所有格形式是非常重要的知识点。
掌握好这些规则，能够帮助我们正确地表达和理解句子的意思。
下面将对名词的单复数形式与所有格形式进行详细介绍。
一、名词的单复数形式名词的单复数形式是指名词表示一个或多个事物的形式。
在英语中，名词的单数形式通常是将名词本身保持不变，而名词的复数形式通常在名词后面加上“-s”、“-es”或者进行其他形式的变化。
1.名词加“-s”的复数形式：大部分名词的复数形式都是在单数形式后面加上“-s”。
例如：- dog（狗）→ dogs（狗们）- cat（猫）→ cats（猫们）- book（书）→ books（书们）2.名词加“-es”的复数形式：当名词以“s”、“x”、“ch”、“sh”等音结尾时，其复数形式要在名词后面加上“-es”。
例如：- box（盒子）→ boxes（盒子们）- watch（手表）→ watches（手表们）- peach（桃子）→ peaches（桃子们）- brush（刷子）→ brushes（刷子们）3.以“y”结尾的名词变复数形式：当名词以辅音字母加“y”结尾时，将“y”变为“i”，并加上“-es”。
例如：- baby（婴儿）→ babies（婴儿们）- city（城市）→ cities（城市们）当名词以元音字母加“y”结尾时，直接加上“-s”。
例如：- boy（男孩）→ boys（男孩们）- day（天）→ days（天们）4.不规则的复数形式：部分名词的复数形式是不规则的，需要直接记忆。
例如：- man（男人）→ men（男人们）- woman（女人）→ women（女人们）- child（孩子）→ children（孩子们）二、名词的所有格形式名词的所有格形式指名词表示所属关系时的形式。
在英语中，名词的所有格形式通常在名词后面加上“-’s”或者“-’”。
1.单数名词的所有格形式：对于单数名词，一般在名词后面加上“-’s”表示所属关系。
中考名词所有格详细讲解及练习题(含答案)
中考名词所有格详细讲解及练习题（含答案）名词的所有格名词有三个格：主格、宾格和所有格。
名词的所有格通常表示“---的”.1．How’s Joy’s skirt?Her skirt is more beautiful than ________.A.her sister’s and KateB.her sister and KateC.her sister and Kate’sD.her sister’s and Kate’s2．This is _______ room. The twin sisters like it very much.A.Lucy’s and Lily’sB.Lucy’s and LilyC.Lucy and Lily’s3．It’s about __________walk from my home.A. ten minuteB. ten minutes’C. ten minute’sD. ten minutes4 Today is September 10th. It's ________ Day.A. TeacherB. Teacher'sC. Teachers'D. Teacher'5. It's June 1st, it's ________ Day.A. ChildrensB. Children'sC. Childrens'D. Childrens's6 This year, ________ is on May 9th.A.My mother's brithdayB. My mothers' brithdayC. My mothers brithdayD. My mothers's brithday7 This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman'sB. womens'C. women'sD. womans'8 He is ________ .A. one student of my fatherB. one of my father's studentC. my father's studentsD. one student of my father's9 Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I10 Billy and I are good friends, I have ________ .A. some pictures of Billy'B. some pictures of Billy'sC. some Billy's picturesD. some pictures of Billy一．用所给词的适当形式填空：1.March 8th is __________Day. (woman).2.Taking twenty ___(分钟) exercise every day is good for your health.3.The shop sells ____________(妇女) handbags.4.Teachers in western countries have a __________(三个月的) holiday in a year.5.I’ll give my English teacher a card for ___________Day. (teacher)6.It’s only ten _________walk from the station to the hotel. (minute)7.It’s an __________(hour) ride from here to the museum.二．选择填空：4．This is my dress. That one is ______________.A. MaryB. Mary’sC. sisterD. mother5．The room on the right is ________.A. herB. sheC. Lucy’sD. Lucy6．We’ll have a ______ holiday. What about going to the West Lake?A. two daysB. two-dayC. two-daysD. two-days’（两天的假期：two days’ holiday/tw o-day holiday）7．The market isn’t far from here. It’s only _________ bicycle ride.A. half an hours’B. half an hour’sC. half an hourD. an hour and a half8．My father will have a ___ holiday next month. He’ll take me to Qingdao. A. ten days B. ten days’ C. ten-days D. ten day’s9．It is said that SARS has killed more than ________ people worldwide.A. three hundredsB. three hundreds’C. three hundred’sD. three hundred10．Kate won the _______ race in the summer sports meeting.A. 100-metreB. 100-metresC. 100 metreD. 100 metre’s 11．Whose bike is it ? It’s _____.A. John B. John’s C . Johns12．13．My pen is black. ____ is blue.A. Kates B. Kate C. Kate’s14．Who is the man in the blue car? He is __________ father.A. Kate’s and Mary’sB. Kate and Mary’sC. Kate and MaryD. of Kate and Mary.Answers:1－5 DCBBB 6－10 BBDCB 11－15 CBBAA 16－20 BDDDA 21－26 BBBCBB 1.Women’s 2. minutes’ 3. women’s 4. three months’5. Teachers’6. minutes’7. hour’s二、英语书面表达专项训练2．4月23日是“世界读书日”，你校英语俱乐部正在开展主题为“多读书，读好书”的活动。
名词所有格详细讲解及练习题(附答案)
名词所有格的构成、用法及练习名词在句中表示所有关系、所属关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用所有格形式。
名词所有格也称为属格、主格，它主要包括's所有格、of所有格和双重所有格三种表现形式。
名词所有格的用法：1.0 名词+ ’s （主要用于有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格）1.1 单数名词和不以-s结尾的复数名词在词尾加’s构成所有格，例如：e.g. Jimmy’s book（吉米的书）Jane’s schoolbag（简的书包）Mark’s room （马克的房间）Qi anqian’s mother （倩倩的妈妈）Children’s Day(儿童的节日、六一儿童节)M en’s R oom 男厕所Wuhan’s summer is very hot. (武汉的夏天非常热。
)Qianqian ’s math is very good.(倩倩的数学很好。
)1.2 复数名词以-s结尾的只需要加’ 构成所有格。
e.g. Twins’ father is Mr. Brown. (双胞胎的爸爸是布朗先生。
)Girls’ favorite food is ice-cream. (女孩们最喜欢的食物是冰激凌。
)the workers’ struggle工人的斗争2.0 名词+of +名词如果名词是无生命的，我们通常就要用名词+of +名词的结构来表示所有关系。
例如：e.g. A bag of mine= my bag (我的书包)The name of the girl =the girl’s name (女孩的名字)The window of the bedroom = the bedroom’s window(卧室的窗户)3.0 特殊所有格若一样东西为两人共有，则后一个人名用所有格；如果不是两人共有，而是各有各的，则两个名词都用所有格，且其后名词应为复数。
例如：e.g. This is Tom and Jim’s room. 这是汤姆和吉姆共有的房间。
名词的变化学习名词的单复数所有格和专有名词的用法
名词的变化学习名词的单复数所有格和专有名词的用法名词的变化：学习名词的单复数、所有格和专有名词的用法名词是语言中最基本的词类之一，用于表示人、事物、地点、抽象概念等。
学习名词的变化是掌握语法的重要一部分。
本文将对名词的单复数、所有格和专有名词的用法进行详细介绍。
一、名词的单复数变化在英语中，名词的单复数形式有规律和不规律两种情况。
以下是常见名词变化规则的总结：1. 一般情况下，在名词末尾加-s表示复数，如：books（书籍）、apples（苹果）。
2. 以s、x、ch、sh等后缀结尾的名词，复数形式在末尾加-es，如：watches（手表）、boxes（盒子）。
3. 以辅音字母+y结尾的名词，将y改为i，再加-es，如：butterflies （蝴蝶）、cities（城市）。
4. 以元音字母+y结尾的名词，直接加-s，如：days（天）、toys （玩具）。
5. 以f或fe结尾的名词，变f或fe为v，再加-es，如：leaves（叶子）、knives（刀）。
6. 不规则变化的名词，如：man（男人）→men（男人）、woman （女人）→women（女人）。
二、名词的所有格变化名词的所有格形式表示所属关系。
常见的名词所有格的变化规则如下：1. 一般情况下，在名词末尾加-apostrophe（'）和-s表示所有格，如：the book's cover（书的封面）。
2. 以-s结尾的复数名词，在末尾只加-apostrophe（'）表示所有格，如：the cats' toys（猫的玩具）。
3. 以-s结尾的复数名词，如果含有属于不同的个体，则先将各个体的名字都加上-apostrophe（'），再加-s，如：the Smiths' house（史密斯夫妇的房子）。
4. 不以-s结尾的复数名词，直接加-apostrophe（'）和-s表示所有格，如：the children's toys（孩子们的玩具）。
小升初英语名词所有格讲解及真题专练
小升初英语名词所有格讲解及真题专练一、考点讲解1.表示有生命的人或物的名词所有格，一般用’s来表示。
(1) 单数名词，一般在词尾加’s, 如:The girl’s hair、Mary’s book。
(2)复数名词，分2种情况：①以s结尾的复数名词只加’，如:the twins’ school、the students’ books；②不以s结尾的复数名词要加’s，如:the children’s pens、the men’s clothes。
(3)表示几个人共有，仅在最后一个人的名字后加’s，如:Mary and Jerry’s mother ( 玛丽和杰里的妈妈);(4)表示各自所有时，需在各个名字后加’s，如:Mary’s and Jerry’s mothers ( 玛丽和杰里各自的妈妈)。
2. 表示无生命或低等生命的事物的所有格用“名词+of+所有者”，如: the name of the dog。
二、各地真题专练( ) 1. (武汉市江岸区) Football is game.A. boys'B. boys'sC. boy's( ) 2. (芜湖市第十一中学) It's June 1st. It's Day.A. ChildrensB. Children'sC. Childrens'D. Childrens's( ) 3.(北京市西城区) The first day the working week is Monday.A. inB. onC. ofD. to( ) 4.(无锡市江南中学招生)What's in the office?A. teacherB. teachersC. teacher's( ) 5.(常州市正衡初级中学分班) —jacket is it?—Maybe it is .A. Who's; Tom'sB. What; Tom'sC. Whose; Tom'sD. Whose; Toms'( ) 6. (安庆市四中初中分班) Mrs Green is mother.A. Lucy and Lily's。
初中英语名词的数与格讲解与习题附答案
一、名词的数。
1. 可数名词与不可数名词。
（1）可数名词①可以用数字计数的名词，称为可数名词。
可数名词有单数形式和复数形式。
例如：book （单数）books （复数）②可数名词可以被冠词a/ an修饰。
例如：a book 一本书an English dictionary 一本英语词典③可数名词表示具体数量时，如果数量超过一个，可以直接用基数词修饰。
例如：two books 两本书four boys 四个男孩④可数名词作主语时，谓语动词的单复数形式要随着名词的单复数形式而变化。
例如：Her friend is from Australia. 她的朋友来自澳大利亚。
Her friends are from Australia. 她的朋友们来自澳大利亚。
⑤常用来修饰可数名词的词有：few, a few, many, some, any, a lot of, lots of 等。
例如：I have many friends. 我有很多朋友。
There are some flowers on the table. 桌子上有一些花。
（2）不可数名词①不能用数字计数，必须通过容量等计量单位来表示量的名词，是不可数名词。
不可数名词没有单数形式和复数形式的区别。
例如：air 空气（正确）airs 空气（错误）②不可数名词的前面不能用不定冠词修饰。
例如：bread 面包（正确） a bread 一片面包（错误）③不可数名词的量的变化要通过修饰它的词的单复数变化来表示。
例如：a glass of water 一杯水two glasses of water 两杯水a piece of paper 一张纸two pieces of paper 两张纸④不可数名词作主语时，谓语动词要用单数形式。
例如：Water is important to us. 水对我们来说很重要。
⑤常用来修饰不可数名词的词有：little, a little, much, some, any, a lot of, lots of。
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一、写出下列名词的复数形式1、orange s2、class es3、monkey s4、piano__s__5、child ren6、shelf shelves7、country countries8、family families9、toy s 10、foot feet11、Japanese 不变12、radio s 13、photo s 14、army 、tomato es16、fox es 17、woman women 18、knife knives 19、sheep 不变二、选择填空1、There on the wall .They are very beautiful.A. are photoesB. are photosC. is a photoD. is photos2. This car made in Shanghai. A. is B .are C .were D .has3. There are four and two in the group.A. Japanese, Germen B Japaneses, GermenC. Japanese,German C.Japanese, Germans4. That’s art book. A. an B. a C. the D are5. The boys have got already.A. two breadB. two breadsC. two pieces of breadD. two piece of bread6. The old man wants . A. six boxes of apples B. six boxes of appleC. six box of applesD. six boxs of apples7. There some in the river.A. is, fish B. are, fishs C. is, fishs D. are, fish8. There two in the box.A. is watchB. are watchesC. are watchD. is watches9. We should clean twice a day.A .our tooth B. our tooths C. teeth D. our teeth10.The _____ meeting room is near the reading room.A. teacherB.teacher’sC.teachers’D.teachers11. In Britain _____ are all painted red.A. letter boxesB.letters boxesC. letter boxD.letters box三.(1. Can you imagine what life will be like in ________ time?(2008 河北省A. 20 years’B. 20 year’sC. 20-years’D. 20-years(2. This is a ________ bike. ________ is over there.(2008 青海省A. visitor’s; MyB. visitor’s; MineC. visitor; My(3. Wang Tao is ill, so he has to go to the ________ .A. doc tor B. doctors’ C. doctor’s D. doctor’(4. This is ________ , and I borrowed it two days ago.A. a picture of Mr. CoxB. a picture of Mr. Cox’sC. a Mr. Cox’ pictureD. Mr. Cox’s pictures(5. These are ________ books. Li Ming bought some at this bookstore and Brain bought some at that bookstore. 布瑞A. Li Ming’s and BrainB. Li Ming and Brain’sC. Li Ming’s and BrainD. Li Ming’s and Brain’s(6. He is ________ .A. one student of my motherB. one of my mother’s studentC. my mother’s studentsD. one student o f my mother’s(7. It’s about ________ from my home to our school. A. thirty minutes’ walk B. walk of thirty minutes’C. walk of thirty minutes’D. thirty minute’s walk(8. This year, the most popular ________ hat is that kind.A. woman’sB. womens’C. wome n’sD. womans四1. Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher'2. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's3. This year, ________ is on May 9th. A. My mother's brithday B. My mothers' brithdayC. My mothers brithdayD. My mothers's brithday5. —Where is Mr. Zhang? —He is in the ________ .A. teacher's reading roomB. teachers' reading roomC. teacher reading roomD. teachers reading room6. This is ________ ball. It's not ________ .A. the boy's, girl'sB. the boy's, the girl'sC. the boy, the girlD. boys', girls8. Look at the book, it's not mine, and it's not yours, so it must be ________ .A. somebody else'sB. somebody else'C. somebody's elseD. somebody' else9. These are ________ .A. newspaper of todayB. today's newspaperC. today's newspapers'D. today newspaper's11. ________ is very small and white. A. The hat of your brother's B. The hat of your brotherC. Your brother's hatD. Your brother hat12. This is ________ . A. Mike and Jim's bike B. Mike's and Jim bikeC. Mike's and Jim's bikeD. Mike and Jim bike14. Ken is also ________ .A. one cousin of mineB. one cousin of myC. one cousin of meD. one cousin of I15. ________ has travelled to Beijing.A. A friend of herB. A friend of hersC. A her friendD. Her's one friend17. Billy and I are good friends, I have ________ . Look at this one, how sweet he is smiling!A. some pictures of Billy'B. some pictures of Billy'sC. some Billy's picturesD. some pictures of Billy 比利。