报纸编辑学

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数字出版近几年蓬勃兴起,主 流报纸相继推出网络电子版和 app(第三方应用程序 Application)软件。
网络微博新闻发布、新闻线索 征集、话题互动等成为报纸影 响力和竞争力的重要体现。
活字印刷术
二、报纸编辑工作的内容及其流程
(一)报纸编辑部
计划经济时代
编辑部/报社
采编部
广告部
发行部
报刊编辑学
为什么要学《报刊编辑》? 《报刊编辑》学什么? 怎样做一个好编辑? 我们的目标是什么?
几个需要明 白的问题
第一章 报刊编辑概论
第一节 当代报纸编辑工作概述
二十一世纪的新闻编辑环境 报纸编辑工作的内容及其流程 新闻编辑工作的特点
第二节 新闻编辑人才
新闻编辑的多重角色 新闻编辑的知识和能力结构
二传手;
再创造。)
也相当于足球里的守门员。
第二节 新闻编辑人才
一、 新闻编辑的多重角色
报纸生产系统的设计和决策中心 ; 报纸生产系统的指挥和调度中心 ; 单个新闻产品的加工和组装中 ; 报纸生产系统与报纸销售系统相互联系的
重要枢纽。
二、新闻编辑的知识结构
百科知识
基础知识
新闻编辑知识
专业知识
配置版的内容、设计版面、校对和签发。
三、新闻编辑工作的特点
(一)对于报纸及其新闻 传播活动的“总设计” 与“总指挥”
(二)对于新闻传播活动 的“集大成”和“总把关”
(三)对于新闻素材“再 认识”和“再创作”
(1、对新闻素材的重 新选择和组合;
新闻编辑相当于篮球中的组织后卫、排球中的 2、对新闻表现形式的
会管版面又会管人的人。不仅业务拨尖,而且在
协调周围优秀人才发挥合力方面有独到的功夫。这 样的人会发展成为大编辑和媒体的高层人员。
懂媒体也懂经营的人才,是加速媒体产业化必不 可少的。
——北京青年报总编辑 张延平
会”)
(2002年于“21世纪新闻教育峰
1919 年,徐宝璜在其所著《新闻 学》(发表时曾名《新闻学大意》, 后又改名《新闻学纲要》) 中专门 论述报纸编辑工作;
三、新闻编辑的能力结构
(一) 信息能力。 (二) 鉴别能力。 (三) 创造能力。 (四) 组织能力。 (五) 写作能力。 (六) 现代化技术 与工具的运用能力。
北京青年报需要的三种人
能跑而又有学问的优秀记者。那种有新闻冲动,
追赶突发新闻但是稿子深度不够的记者和那种有了 几年实践经验,自认为了解了一个领域,开始往专 家路上靠,不愿写新闻的记者,都不可取。
(二)媒介种类与数量 的递增使新闻编辑面 对压力强大的市场竞 争环境
以互联网为代表的电 子媒体对纸媒的冲击; 市场化条件下,报业 集团、报纸之间发行 量、市场占有量的竞 争。
《烟台日报》与《蓝 色快报》的发行之争
(三)现代科技发展使新闻编 辑处在崭新的技术环境。
以手机、电脑为接收终端的新 闻网络化传输、阅读。
组版:指配置版的内容和设计报纸版面。
(三)报纸编辑工作流程
报纸编辑工作是报纸生产中最重要的部分 之一,由多道工序组成,报纸编辑工作各 工序安排的程序就是报纸编辑工作流程。
顺序为:
确定报纸的编辑方针、 设计报纸的整体结构、 规模和风格特色、 设计报纸的各个版及专栏、 设计和组织目前阶段的重大新闻报道、 分析、选择稿件、修改稿件、制作标题、
第一节 当代报纸编辑工作概述
一、 二十一世纪的新闻编辑环境
2012年7月28日,江苏启东事件 启东事件,一场理性的双赢
(一)社会变革加剧使新 闻编辑面对更加复杂 多变的社会环境
转型期社会各类矛盾、 国内外各种势力和价 值观的冲击,反映在 各类新闻事件上。新 闻编辑需要坚持用主 流价值观判断各类事 物的性质,把握报道 的导向和尺度。
20世纪20年代,全国十多所高校 设报学系,报纸编辑为必修课;
1955年,“新闻编辑”为人大核 心专业课程;
1981年,人大新闻系教授郑兴东 等Βιβλιοθήκη Baidu写《报纸编辑学》并出版发 行,5年发行20多万册;
2001年,由郑兴东、陈仁凤、蔡 雯在原教材基础上重编的《报纸 编辑学》出版,被全国新闻院系 广泛使用。
市场经济时代
报社
编辑部
经理部
专业部
专业部
专业部
专业部
专业部
专业部
(二)报纸编辑工作的内容
报纸编辑工作:指报纸编辑在报纸生产 过程中所进行的一系列工作。报纸编辑工
作的内容包括策划、编稿和组版三部分。
策划:指报纸的整体设计和新闻报道的策 划与组织;
编稿:指分析与选择稿件、修改稿件和制 作标题;
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