新人教版八年级英语上册Unit4 Section A 3a—3c 学案
Unit4SectionA(GrammarFocus-3c)教案人教版英语八年级上册
Unit4 SectionA（Grammar Focus3c）教学目标1）对形容词及副词的最高级形式的构成进行总结，掌握其构成规则。
2）总结用形容词及形容词的最高级形式来描述人物或事物的句型结构。
3) 了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。
周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。
教学难点1) 掌握一些特殊形容词或副词的最高级形式。
2) 运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物教学过程一、Lead inLet’s talk!Who knows most?Which is the heavies animal on the land?The elephant (is the heavies animal on the land).Which language has the most speakers in the world?Chinese (has the most speakers in the world).What is the longest wall in the world?The Great Wall (is the longest wall in the world).Which country has the largest population in the world?China (has the largest population in the world).Which is the biggest province in China?Xinjiang(is the biggest province in China).Which is the most famous university in China?Tsinghua University(is the most famous university in China).Look and sayLinda is __________ girl of the three.Kate is ___________ girl of the three.The green bag is ____________ one of all the bags.The purple bag is __________________ one of all the bags.Practice3a完成下面的练习，用单词的适当形式填空。
人教版八年级上Unit4SectionA(1a2c)教学设计
4.在情感态度方面，八年级学生正处于青春期，对生活习惯和价值观的塑造具有很大的可塑性。因此，教师应结合教材内容，引导学生培养良好的生活习惯和积极向上的生活态度。
5.针对学生的个体差异，教师应关注每个学生的学习需求，提供个性化的教学指导，帮助他们在英语学习中找到适合自己的方法。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.教学重点：
-新词汇和短语的掌握，如：schedule, relaxing, exercise, concentrating, disadvantage, influence, communicate, involve等。
-一般现在时在描述日常习惯的用法，以及目标句型的运用。
-提高学生的听说能力和口语表达能力，特别是对于生活习惯的讨论。
-阅读理解能力的提升，能够从文章中获取并整合信息。
2.教学难点：
-对一般现在时的深入理解和正确运用，尤其是在复杂句子结构中的使用。
-学生在口语表达中对词汇的选择和句型的灵活运用。
-阅读策略的运用，如预测、扫读、精读等，以提高阅读效率和理解深度。
（二）过程与方法
在本章节的教学过程中，学生将通过以下方式提高自己的英语能力：
1.通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2.利用多媒体教学资源，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
3.采用任务型教学法，引导学生主动参与课堂活动，培养学生的自主学习能力。
4.通过阅读文章，让学生掌握阅读技巧，提高阅读速度和理解能力。
3.每个小组选取一名记录员，记录讨论过程中的关键信息。
人教新目标英语八年级上册Unit4SectionA(2a3c)课时教学设计
6.课后布置富有挑战性和实践性的作业，巩固所学知识。例如，让学生采访家人或朋友，了解他们的兴趣爱好，并运用所学句型和词汇进行描述。
7.关注个体差异，实施分层教学。对基础薄弱的学生，进行有针对性的辅导，提高他们的英语水平；对优秀生，提供拓展性学习资源，满足他们的学习需求。
3.讲解一般现在时态的用法，特别是主语为第三人称单数时动词的变化规则，并通过实例进行巩固。
（三）学生小组讨论
1.教师将学生分成小组，要求每组讨论各自的兴趣爱好，并运用所学词汇和句型进行介绍。
2.每个小组选取一位代表进行汇报，其他小组成员认真倾听，并进行评价。
3.教师巡回指导，给予学生及时的反馈和鼓励，提高学生的自信心。
2.利用任务型教学法，设计丰富的课堂活动，如小组讨论、角色扮演等，让学生在实践中掌握所学知识。例如，让学生分组讨论各自的兴趣爱好，并运用所学句型和词汇进行介绍。
3.针对教学难点，设计专门的练习和讲解，帮助学生突破难点。例如，在讲解一般现在时态时，通过对比、归纳等方法，让学生掌握动词变化的规律。
4.注重听力技能的培养，设计不同难度的听力任务，让学生逐步提高听力水平。同时，教授听力技巧，如预测、关键词定位等，提高学生的听力效率。
人教新目标英语八年级上册Unit4SectionA(2a3c)课时教学设计
一、教学目标
（一）知识与技能
在本章节的学习中，学生将掌握以下知识与技能：
1.掌握本节课的核心词汇：baseball, basketball, volleyball, interesting, boring, fun, exciting等，并能在实际语境中正确运用。
人教版英语八年级上册Unit4sectionA教学设计
2.注重情境教学，利用生活化的场景，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。
3.针对学生学习动力不足的问题，设计富有挑战性和趣味性的教学活动，激发学生的学习积极性。
4.关注学生的情感需求，营造轻松、愉快的课堂氛围，使学生在愉悦的情感状态下学习英语。
4.利用听力、阅读等练习，引导学生关注语言细节，提高他们的语言感知能力。
5.设计不同难度的练习，满足不同层次学生的学习需求，提高他们的自信心。
（三）情感态度与价值观
在本章节的学习过程中，教师将关注以下情感态度与价值观的培养：
1.培养学生对英语学习的兴趣和自信心，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
2.培养学生尊重他人、关爱他人的品质，使他们学会在餐厅等公共场所礼貌待人。
2.能够运用一般现在时和一般过去时描述食物的味道、餐厅的环境以及点餐和买单的过程。
3.能够通过听力练习，提高获取关键信息的能力，如：了解餐厅场景、点餐对话等。
4.能够运用所学知识进行角色扮演，模拟在餐厅的场景，进行真实情境的交际。
5.能够通过阅读练习，掌握文章的主旨大意，提高阅读理解能力。
（二）过程与方法
5.注重分层教学，针对不同学生的学习水平，制定合适的教学策略，提高教学效果。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：本章节的重点在于学生对餐厅场景相关词汇和表达方式的掌握，以及一般现在时和一般过去时的正确运用。
难点：学生在实际对话中灵活运用所学词汇和时态，进行自然的交流。
2.重点：培养学生的听力理解能力，使他们能够从听力材料中获取关键信息。
3.引导学生关注生活中的英语，培养他们跨文化交际的意识，提高他们的国际视野。
新人教版八年级英语上 Unit 4 What’s the best movie theater 学案
Unit 4 What’s the best movie theater ?第1课时section A 1a—1c【学习目标】1、掌握6个单词：theater, comfortable, seat , screen, close, ticket2、掌握并灵活运用句型：Which is the best movie theater ?It has the best seat.It has the biggest seat .It has the most comfortable seat .3、能应用所学知识进口语交际【预习指导】自我预习：一、扫清障碍根据音标读出1a---1c的单词,并记住。
二、课本预习：一、熟读1a 的词组并翻译成汉语：复习形容词的比较级的变化和用法。
More comfortable seat , bigger screen, better sound, cheaper, newer movies, closer to home, buy tickets more quickly , more popular熟读1b中对qualities的描述，并仿照造句仿照1c编对话。
(二)预习效果检查。
说出下面的形容词的比较级angry 生气的；愤怒的bad 坏的；严重的beautiful 美丽的big 大的black 黑色的blue 蓝色的bright 明亮的；聪明的brown 棕(褐)色的busy 忙的；忙碌的careful 小心的；仔细的cheap 便宜的；贱clean 干净的；清洁的clear 清晰的；清楚的close 近的；靠近的cloudy 多云的cold 冷的；寒冷的cool 凉的；凉快的dangerous 危险的dark 黑暗的；深色的deep 深的delicious 美味的；可口的different 不同的；差异的difficult困难的；艰难的dirty 脏的dry 干的；干燥的early 早的easy 容易的empty 空的expensive 昂贵的famous 著名的far 远的fast 快的favorite 喜爱的；中意的few 不多的；少数的fine 晴朗的；（身体）很好friendly 友好的glad 高兴的；乐意的good 好；良好great 伟大的；重要的green 绿色的happy 高兴的；幸福的hard 困难的healthy 健康的；卫生的heavy 重的high 高的hot 热的hungry 饥饿的ill 生病的；不健康的important 重要的interested 感兴趣的；关心的interesting 有趣的kind 友好的；和善的large 大的；巨大的late 迟的；晚的lazy 懒惰的light 轻的；浅色的little 小的；少的long （距离）长的/远的loud 大声的；响亮的low 底的；矮的lucky 运气好的；侥幸的many 许多的much 许多的；大量的near 近的new 新的；新鲜的next（距离）最近的；紧挨的nice 美好的；令人愉快的old 旧的；年老的polite 有礼貌的poor 贫穷的popular 流行的possible 可能的；可能发生的quick 快的；迅速的quiet 安静的ready 准备好的rich 富裕的；有钱的sad 悲伤的；使人悲伤的serious 严重的；认真的short 短的；矮的sick 生病的；有病的slow 慢的；缓慢的small 小的；少的strong （身体）强壮的sweet 甜的tall 高的terrible 可怕的；极不舒服的thin 瘦的；薄的thirsty 口渴的tired 疲劳的；累的true 真的；真实的useful 有用的；有益的warm 暖和的；温暖的weak 差的；弱的well 好的；健康的wet 湿的；潮的west 西方的wide 宽的；宽阔的wonderful 极好的；精彩的wrong 错误的；不对的yellow 黄色的young 年轻的【课内学习】一、教材处理：1.检查1a 的预习效果。
人教新目标八年级英语上册教案Unit 4 Section A
Unit 4 What’s the best movie theater?Section A教学设计Period 1 1a-1c教材分析本课是一节听说课，首先以选择电影院为话题呈现描述电影院特点，品质的词汇，再用问题How do you choose which movie theater to go to?引导学生对电影院场所，硬件设施等条件进行分析比较，单元语法重点项目形容词和副词的最高级也在语境中自然呈现。
教学目标（一）知识目标1. 引导学生熟练掌握目标词汇2. 引导学生熟练掌握下列句型：What’s the best movie theater?It has......It is......(二)能力目标学生能够运用目标语言对自己喜欢的电影院作出选择并说出理由The students can use the target language to how to choose movie theater and give reason.教学重难点用最高级谈论电影院的配套设施课前准备视频，PPT以及智慧课堂授课平板教学过程Step 1 Greeting and warmingT: Good afternoon, let’s enjoy our class.Let’s have a free talkQ: 1. Do you like watching movies?2. Where are they？3. Look at another picture, what’s are they doing?【设计意图】The video can help students to be familiar with new lesson and inspire their interests. And this can leads in the next step naturallyStep 2 Presentation1.Let’s go into the movies.What’s kind of things in the cinema?2.Teach the new words. You did a good job.3.How do you choose a movie theater?【设计意图】Lead in the next step naturally. Help the students to handle the new words and how to use them. Step 3 Do 1a1. Ask Ss read the instruction, do you know these phrases and words?2. For me, it’s (not) important to have/is…….【设计意图】How to choose movie theater and help Ss know what they will do.Step 4 Before listening1. In USA, there are three cinemas. What are they? Six Ss are talking about them.2. What’s the best movie theater?【设计意图】为学生降低听力难度，让学生熟悉三个电影院名称。
度人教版八年级英语上册教案：Unit 4 Section A (Gra
池河中学2017-2018学年度第一学期教学设计年级八年级科目英语任课教师刘子艳授课时间2017.10课题Unit 4 Section A Grammar Focus-3c 授课类型语法课课标依据理解附录“语法项目表”中所列语法项目并能在特定语境合作使用;了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能;在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能。
教学目标知识与技能1单词及短语：comfortable，seat，screen，close，theater.2学会并能掌握形容词最高级的构成方法和用法。
过程与方法通过对话展示、自主探究等活动，熟练使用Grammar Focus的重点句型情感态度与价值观了解我们周围中有那些最出色的人或物，知道生活中有很多值得我们去学习的人。
周围环境中有很多值得我们去珍惜的事物。
同时在小组活动中养成合作探究意识。
教学重点难点教学重点1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2) 掌握和运用形容词和副词的最高级形式来描述人物或事物教学难点1.学会并能掌握形容词最高级的构成方法和用法.2.能听懂句子中的最高级，以及会用最高级谈论一些事物运用所学的目标语言,正确完成说与写的活动。
教学师生活动设计意图编号过程Step1.Warm-up and revision复习上节课的目标句型(师生以问答的形式回顾本单元的目标语言。
)Step2. Grammar Focus(1) Read through the sentences.(2) Have Ss focus on the form ,functions.(3)compare the two tenses（学生在小组讨论活动中完成语法任务，教师点拔关键部分。
）Step3.Exercise写出下列形容词的最高级tall______ thin_______ loudly______smart______ friendly______ outgoing________hard _____ funny_______ fast________（学生独立完成练习，教师巡视指导。
人教版新目标八年级上册Unit4全单元导学案(共5套)
Unit 4 what's the best movie theater?导学案第一课时Section A (1a—1c)学习目标：1．单词及短语：comfortable，seat，screen，close，theater，2．学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法.学习重点：学会形容词、副词最高级的构成方法和用法学习难点：掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法学习过程：一启发探究1我们曾在Unit3学过形容词比较级的构成及其用法，试着完成下面词汇的比较级long _____ wide ______ fat ____ wet ______ heavy ____ slow _______①Who is (athletic)，Lily or Lucy?②Peter is （funny）than any other boy in his class.二合作探究1．. 形容词比较级，最高级变化规则单音节的词在词尾尾加er及esttall -__________ _______ clean _____ _________ long __________ ________词尾有e時，只加r及stnice _______ __________ large __________ _________ close ________ _________以辅音字母+y 构成的形容词，把y 变为i ,加er及estheavy ________ __________ happy___________ __________ easy________ ________以元音字母+y 构成的形容词，直接加er及est gray-grayer-grayest多音节词，通过加more, most 来构成比较级，最高级important______________ _____________ difficult ________ _____________ interesting __________________ ______________2．常用的不规则变化的形容词的比较级和最高级:good------_________----- __________ many------_________------____________much-----________------______________bad------____________-----___________3. 形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,一般+the汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。
人教八上Unit4_SectionA(1a2c)教案
Unit4 SectionA（1a—2c）教案主题：Unit 4 What’s the best movie theater?课型：听说课授课对象：八年级学生设计者：授课教师：【目标确定的依据】1．课程标准相关要求课程标准要求八年级学生能听懂接近自然语速、熟悉话题的简单语段，能连贯、流畅地朗读课文（四级）；能通过阅读识别主题，获取主要信息理解大意（四级）；能引出话题并进行交谈，并能在口语活动中使用正确的语音语调（四级）。
2．教材分析（重难点）本单元要求学生在学会形容词、副词比较级的基础上运用最高级的句子结构来谈论生活周围“最……”的地方。
Section A主要学习运用最高级句型来谈论你周围生活设备的好坏。
1. 教学重点：1) 形容词及副词最高级形式的构成。
2) 用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
2. 教学难点：用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。
3. 学情分析：学生在八年级上册第三单元中初步了解了比较级的用法，第四单元最高级的学习可以对其进行补充拓展，本节课通过阅读2b，会读懂、理解文章大意，能回答基本问题，并获取选秀节目的相关信息。
【学习目标】1.通过观察图片和自主预习，能识记有关公共设施的描述性短语。
2.通过听力和对话练习，能运用形容词和副词的最高级评价电影院等公共设施。
3.通过复习比较级，能归纳形容词最高级的构成规则，并能运用到对公共设施的评价中去。
【教学过程】Step Ⅰ. Lead-inTask 1. Show some pictures on big screen and let students guess who he or she is in the pictures. (Use the Superlative Forms of Adjectives and Adverbs.)Task 2. Use the Superlative Forms of Adjectives and Adverbs to make sentences according to theperson shown in the screen.Step Ⅱ. PresentationTask 3. T: Do you like watching movies? Which movie theater do you choose to go to?Do you think which thing is important?S: As for me, it must have… (comfortable seats, big screens, best sound, friendly service…) Task 4. Complete the exercise in study book.Step Ⅲ. Listening and SpeakingTask 5. Listen to the tape twice and match the statements with the movie theaters.Task 6. Practice the conversation. Talk about the movie theaters of 1b above.Task 7. Listen to a report interviewing a boy. Circle the boy’s answers. (Just play the recorder once.)Task 8. Listen to the tape twice and write the correct store or radio station next to each statement.( If necessary, play the recorder according to the tape scripts.)Step Ⅳ. Pair work and Oral practiceTask 9. Role-play the conversation using the information in 2a and 2b. (Exchange clothes store/ radio station into park / school / Movie Theater… to make conversations.)StepⅤ. Homework:Writing six sentences to describe your classmates by using the Superlative Forms.。
人教版英语八年级上册-Unit 4 Section A (3a-3c)教案
Unit 4 What’s the best movie theater?Grammar Focus（3a-3c）(Page 27).本节课所授课程内容为人教版新目标八年级上册Unit4 What’s the best movie theater? Grammar Focus部分形容词、副词最高级板块。
主要教学任务是引导学生通过复习练习已经掌握的形容词及副词的比较级知识过渡到本节课形容词及副词最高级变化规律知识学习，并最终能灵活运用最高级结构作对比。
本节课是一节语法课，如单纯利用传统的语法讲授方式进行授课，学生一定会感觉课堂单调枯燥且效率低下。
所以我力求结合新课程理念，合理整合课本，化身导游,将情境设置为和学生一起探讨学校旅行。
通过自我介绍,了解游客,大美中国到西安美食（整合课本3a）,到最后创设“丝绸之路学校旅游”（整合课本3b，3c）真实情景，引导学生在实际运用过程中学习新知识。
我认为这种教学方式让学生在体验运用中去学习，可以能更有效地提高课堂效率及学生的学习积极性。
所以我尽力使我的课堂活动环节设计丰富多样，力求让学生面对每一个任务时都觉得耳目一新，并最终通过积极参与课堂活动掌握本节课目标知识。
我认为本节课设计的亮点有：1. 课前出示“Are you ready?”幻灯片并配有英文歌曲。
意在培养学生养成良好的英语学习习惯，并引导学生在轻松愉悦的课堂氛围中投入到课堂学习。
2. 情境创设真实，老师做导游，和学生们一起开启School trip.整节课堂围绕这一情境开展，学生兴趣盎然。
3．注重新旧知识衔接。
根据学生已经掌握的第三单元学习的形容词、副词比较级知识为基础，拓展延伸学习最高级变化规律。
另外在很多环节有意识地巩固前期重点词汇，如 outgoing, talented, funny 等等。
4．课堂活动以形容词、副词最高级规律变化内容为主线。
设计丰富多样，富有创造性。
最大程度地使学生积极广泛参与各项课堂活动。
学案 Unit 4 SectionA 3a-3c From Shy Girl to Pop Star
Unit4 I used to be afraid of the darkSection A (3a-3c)学习目标知识目标：1. She used to be really shy and took up singing to deal with her shyness.2. Now she’s not shy anymore.3. I didn’t use to be popular in school , but now I get tons of attention everywhere I go.4. I always have to worry about how I appear to others and I have to be very careful about what Isay or do.Key words and phrases: background, interview, Asian, deal with , dare, private , guard, require 技能目标：复习运用I used to句型谈论自己过去与现在的情况;运用预测, 寻找主题句，语境猜词的阅读策略完成阅读任务。
情感目标：用积极的心态面对自己的变化,努力提高并且完善自我。
【学习过程】1. Review. 运用I used to be /do/like…, but now I…来谈论自己过去与现在的不同。
2. Leading in . 借助明星的变化及图片引出王坎迪。
3. Prediction. 根据图片和标题来预测短文内容。
1.Fast Reading 快速阅读，把段落大意和自然段相匹配。
Para.1 how Candy’s life has changedPara.2 Candy’s advice to young peoplePara.3 Candy’s background2. Careful Reading.Task1. Read Para. 1. Candy's background and answer the following questions. 读第一段并回答问题。
八年级英语上册(人教版).docUnit4第二课时SectionA3a3c教学教学设计
（一）教学重难点
1.重点：本节课的重点在于让学生掌握一般现在时的被动语态，并能将其运用到实际情境中，描述环境问题及其解决方法。此外，培养学生关源自环境保护，提高环保意识也是教学的重点。
2.难点：学生在理解和运用一般现在时的被动语态时，容易混淆主动语态和被动语态的用法；同时，如何引导学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的问题解决能力，是本节课的难点。
（五）总结归纳（500字）
1.教师引导学生总结本节课所学内容，强调环境保护的重要性，提醒学生关注身边的环保问题。
2.学生分享学习心得，交流在小组讨论和课堂练习中的收获，激发学习兴趣。
3.教师对学生的表现进行评价，强调学习过程中的努力与进步，鼓励学生继续努力，提高英语水平。
4.教师布置课后作业，要求学生结合所学知识，调查身边的环保问题，为下一节课做好准备。
4.任务型教学：设计一系列与环境保护相关的任务，如小组讨论、角色扮演、研究报告等，引导学生运用所学知识完成任务，提高他们的实际问题解决能力。
5.拓展延伸：结合教材内容，拓展与环境保护相关的知识，如环保政策、环保技术等，帮助学生拓宽视野，提高他们的综合素质。
6.反馈评价：在教学过程中，注重对学生的反馈和评价，及时了解他们的学习情况，针对性地进行调整和指导。
2.学生在课堂讨论和小组活动中，学会尊重他人意见，培养团队协作精神，增强社会责任感。
3.学生在学习过程中，体验成功解决问题的喜悦，激发学习英语的兴趣和自信心，形成积极的学习态度。
4.教师通过引导和启发，帮助学生树立正确的人生观和价值观，关注社会发展，积极参与社会公益活动。
在教学过程中，教师应关注学生的学习需求，结合教材内容，有针对性地进行教学设计，确保学生能够在本节课中达到以上教学目标。同时，注重培养学生的学习兴趣和综合素质，为他们的终身发展奠定基础。
人教版八年级上Unit4SectionA(2d3c)教学设计
（二）讲授新知
1.教师讲解一般现在时态的用法，结合板书和实例，让学生理解并掌握该时态的结构。
2.教师呈现本节课的重点词汇和短语，如“difference”，“similar”，“hard-working”等，并结合语境进行讲解，帮助学生理解词义。
此外，学生在情感态度方面，对英语学习存在一定程度的分化。部分学生对英语学习充满热情，表现出积极的学习态度；而另一部分学生则可能因为基础薄弱或学习方法不当，对英语学习产生畏惧心理。因此，教师在本节课的教学中，要关注学生的情感需求，激发他们的学习兴趣，帮助他们树立信心。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.请学生结合本节课所学内容，以一般现在时态为基础，写一篇关于自己或家人日常习惯的英语小短文，要求至少包含5个句子，并尽量使用本节课所学的重点词汇和短语。
2.完成课后练习册中与本节课相关的练习题，巩固一般现在时态的用法和描述个人日常习惯的表达方式。
3.学生分组进行课后调查，采访同学或家人关于日常习惯的问题，并以表格形式记录下来。要求每组至少采访5人，并整理出采访结果。
2.采用任务型教学法，激发学生的学习兴趣。教师可设计多样化的任务，如填空、对话、排序等，让学生在完成任务的过程中，自然而然地运用目标语言。
3.运用多媒体教学资源，提高学生的听力技能。教师可利用听力材料，结合图像、视频等多媒体资源，帮助学生更好地理解听力内容，提高听力技巧。
4.强化小组合作，促进学生互动交流。教师可组织学生进行小组讨论、分享等活动，使学生在合作中互补，提高语言运用能力。
难点：学生能够灵活运用这些词汇和短语，结合一般现在时态进行准确的描述和表达。
人教版八年级上册英语Unit4_SectionA(2a3c)_精品教案
Unit4 SectionA（2a—3c）精品教案Ⅰ. Teaching aims1. Knowledge aims：①Students will be able to master the following words and phrases: worst, cheaply, song, DJ, choose, carefully, reporter, so far, fresh, comfortably, worse, service, pretty, menu, act, and meal.②Students will be able to master the following sentence structures：—Which is the worst clothes store in town?—Dream Clothes. It’s worse than Blue Moon. It has the worst service.—What do you think of 970AM?—I think it’s pretty bad. It has the worst music.2. Ability aims:①Students will be able to discuss their preferences.②Students will be able to make comparisons about stores or other things.3. Emotional aims:Ss will learn to share their preferences to each other..Ⅱ. Teaching important pointsSs can use the comparative and superlative to discuss their preferences.Ss can make comparisons about stores.Ⅲ. Teaching difficult pointsStudents can use comparative and superlative forms correctly.Ⅳ. Teaching aid：PPT , multimediaⅤ. Teaching ProceduresTeacher’ s activities Ss’ activities PurposesStep 1 Free talkT: What’s the best movie theater in our town? Why? Ss answer the questions.Try to revise what havelearned yesterday.Step 2 PresentationT: What are they? What kind ofclothes store do you like to go to? Ss look at the pictures and To present the key words andWhat do you think is a good clothes store?Present some pictures and get Ss to learn the new words and phrases, then try to answer the questions. learn new words andphrases. Answer thequestions like this:Quality of the clothes,service and price areimportant.phrases and help Ss learnthem.Step 3 PracticeT: There are three clothes stores, which one is the best?Present pictures of different stores, ask Ss to make comparisons about the quality, service and price. Ss look at the pictures say:Miller’s has the b est clothes.Dream Clothes has the worstclothes.Ss use “comfortable, cheap,good, popular …”to talkabout the price and service.To arouse Ss’interests andhelp them master the wordsand phrases better. To helpSs make comparisons.Step 4 DiscussionT: What do you think is a good radio station? There are 3radio stations, 970AM, 97.9FM, 107.9FM, which one is the best? Ss try to discuss andcompare three radio stations.To help Ss to consolidate thephrases and structures.Step 5 ListeningGet Ss to listen to the material and do 2a, 2b. Ss listen to the material andfinish the exercises.To improve Ss’ listeningability and consolidate theknowledge.Step 6 Pair workGet Ss to work in pairs and make conversations like this.A: Hello. I’m a reporter. Can I ask you some questions?B: Sure.A: What’s the best clothes store in Ss work in pairs and makedialogues like this.To help Ss to practice thesentence structure andconsolidate the knowledge.town?B: I think Miller’s is the best. A: Why do you think so? B: Well, Miller’s has …Step 7 ReadingGet Ss to read 2d and answer the questions. 1. Is Greg new in town?2.Where is the best supermarket? What can you buy there?3. Which cinema is the newest? What does Helen think of it? Ss read 2d carefully and thenanswer the questions.To develop Ss reading skills.Step 8 Role-play the conversation Ask Ss to role-play the conversation and then act in front of others. Ss try to role-play theconversation with theirpartner.Make Ss to cooperate witheach other and practice theiroral English.Step 9 ExerciseAsk Ss do 3a, 3b and 3c. Ss finish the exercises. To consolidate theknowledge.Step 10 Homework1.Read and recite 2d.2.Read 2a,2b on page 98.。
人教版英语八上Unit4 Section A(3a-3b)教案
【教学过程】
【教学过程】
一、Leading-in(导入)
二、Self-directed learning(自主学习)。
1复习形容词副词比较级和最高级的变化规律
On page114（预习）
2利用句子让学生讨论并归纳形容词副词比较级和最高级的变化规律以及最高级的用法。
2 How to use them?
六，Homework
1.Write a short passage about your survey of supermarkets in your city.
2.Preview 1a-1e on page 28.
【教学反思】
7) Vera is the tallest of all the girls.
8) Mr. Green is one of the most popular teacher in our school.
3归纳。
形容词和副词的最高级用于三者或三者以上的人或事物之间的比较，即其中一个在某方面“最......”。
1.We went tothe_______(bad) restaurant in town last night. The menu had only 10 dishes and the service was not good at all!
2.Blue Moon is _______ (good), but Miller’s is ___________(good) in town.
1）What’s the best movie theater to go to ?
2）Town Cinema. It’s the closest to home. And you can buy tickets the most quickly there?
八年级英语Unit4A 3a----3c导学案
导学案1.标出以下单词的含义、词性、用法。
2.根据3a课文内容找到以下短语并根据句意写下以下短语含义。
（1）get on with _______________（2）介意做某事___________（3）hang over_____________ （4）be nice to sb______________（5）拒绝做某事__________________（6）offer to do sth ____________（7）在家里多做些家务______________（8）secondly ___________（9）拒绝做某事____________（10）older _______（11）年纪较长的_______（12）whatever________（13）然而____________(14)一直反复____________（14）be worried about sth. ___________ (15)看任何他想看的______________4、重点词组及语法点学习，请翻译以下重点句子，并完成相应的练习。
1)My problem is that I can’t get on with my family.________________________________________________________2)When they argue, it’s like a big, black cloud hanging over our home._________________________________________________________3) Instead he watches whatever he wants until late at night.____________________________________________________4)If your parents are having problems, you should offer to help.___________________________________________________5)You should explain that you don’t mind him watching TV all the time.___________________________________________________三、当堂知识检测I．根据句意及汉语提示完成句子。
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Unit 4 what’s the best movie theater? 学案Section A 3a—3c学习目标运用形容词最高级写句子学习重点难点运用形容词最高级写句子学法指导: 合作学习学习过程一、导入（启发探究 3分钟）用Of, than, in, as填空。
1. This table is as big that one.2. The yellow book is bigger the blue one.3. Tom is the best student the class.4. This lesson is more interesting that one.5. T his apple is the largest all the apples.2、用所给形容词或副词的适当形式填空1.Which lesson is__________ (difficult) in Book 2?2.Alice writes __________________ (carefully) than I.3.This story is __________________ (interesting) than that one.4.He is __________________ (clever) boy in the class.5.This kind of food must be __________ (delicious) than that one.6.Can you show me_ _________ (near) shop?7.Who’s __________________ ，(careful)，Tom，Jim or Kate?8.That is __________________ (easy) of all.9.That was one of. __________________ (exciting) moments in 2013.二、自学（自主探究 6分钟）1、自学单词worse adj.& adv.(bad和badly的比较级）更差；更坏；更糟service n.接待；服务menu n.菜单act v. 扮演（角色）meal n.早（或午、晚)餐；一餐所吃的食物Meal,dish 和dinner dish指某道菜，dinner 是正餐，宴会，meal 泛指一日三餐2、朗读语法句子并翻译：What’s the best movie theater to go to ?Town Cinema. It’s the closest to home. And you can buy tickets the most quickly there? Which is the worst clothes store in town?Dream Clothes. It’s worse than Blue Moon. It has the worst service.What do you think of 970 AM?I think 970 AM is pretty bad. It has worst music3、根据汉语意思完成句子，每空一词。
.⑴What do you ______ ______(认为) the cinema in town?⑵______ ______ （至于）movie theater, I like Movie palace best.⑶Bargain House has _____ ______ _______(质量最差).⑷_______ ________ (多少钱) is the radio/⑸Funky Fashions has the _________ _________(最优秀的服务).IV. 根据汉语意思完成下列句子。
我打算为格林城新闻做一个调查。
I’m going to _____ ______ _______ for the Green City news.你认为其他的商店怎么样？_____ ______ _______ _____ ______ the othe r stores?这家电台比城里其他电台要好得多。
This radio station is _____ ______ than the other radio stations _____ ______.在这家商店你可以买到最好的牛仔裤。
You can buy _____ ______ _______ in this store汤姆是这三个男孩中最大的。
Tom is _____ ______ _______the three boys.三、交流（合作探究 10分钟）完成3a运用最高级1、朗读句子，弄懂含义2、完成任务3、检查答案完成3b谈论服装店1、完成任务2、小组交流3、全班交流完成3c谈论饭店1、完成任务2、小组交流3、全班交流3、用所给单词的适当形式填空1. This bag is very _____(heavy), but that on e is even _________(heavy).2. Mum gets up _________ (early) in my family.3.Titanic was one of _________(popular) movies at that time.4.Which is _________(big), themoon, the earth or the sun?5.The Yellow River is the second _________(long) river in China.6. We have to wear woolen _________(clthing) in cold winter.7.H e is a successful man and lives an _________(easier) life.四、总结（引深探究 15分钟）副词比较级和最高级的用法：1. 原级主要的句型：1）as+副词原级+asTom runs as fast as Jones.not as/so+副词原级+asHe didn’t come as/so early as Li Lei.2）too+副词原级+to do sth.Jean rides too slowly to catch up with me.3）so +副词原级+ thatJean rides so slowly that she can’t catch up with me.4）副词原级+enough to do sth.Jean doesn’t ride fast enough to catch up with me.2. 比较级的用法：1）比较级+than。
当前后使用的动词相同时，通常用助动词来代替后面的动词，该动词或助动词可以省略。
Lily run faster than Mary(did).2）比较级+and +比较级The days are getting longer and longer in summer.3）the more…the more…The harder you work, the better you will learn.3. 最高级的用法：副词最高级前一般有the，也可省略。
He works (the) hardest of all the students in the class.及时练习：单选。
（）1. John is my friend of all the classmates.A. goodB. betterC. bestD. the best（）2. E-mailing is much than long-distance calling.A. cheapB. cheape rC. cheapestD. the cheapest（）3. Beijing is one of cities in China.A. very beautifulB. muc h beautifulC. more beautifulD. the most beautiful（）4. The Yellow River isn’t so as the Changjiang River.A. longB. longestC. longerD. the longest（）5. The coat I bought last week is too big f or me. I’d like to change it for a one.A. smallB. largerC. nicerD. smaller（）6. Who is the , Jim, Li Lei or Ling Feng?A. tallB. tallerC. tallestD. much taller（）7. Of all the students, Wu Dong runs .A. fastB. fasterC. fastestD. most fast（）8. He has grown to take care of himself.A. tall enoughB. enough tallC. old enoughD. enough old（）9. Tom draws better than his brother.A. moreB. mostC. manyD. much（）10. Who does homework in your class?A. carefullyB. most carefullyC. more carefullyD. as carefully as（）11. This box is___ that one.A. heavy thanB. so heavy thanC. heavier asD. as heavy as（）12. When we speak to people, we should be ' .A. as polite as possibleB. as polite as possiblyC. as politely as possibleD. as politely as possibly（）13. This book is____ that one, but____ than that one.A. as difficult as; expensiveB. as more difficult as; more expensiveC. as difficult as; more expensiveD. more difficult as; as expensive（）14. I think the story is not so___ as that one.A. interestingB. interestedC. more interestingD. most interesting（）15. His father began to work____ he was seven years old.A. as old asB. as early asC. sinceD. while五、练评（包含“考点链接”应用探究 6分钟）1.It’s getting _________ . We should go now.A. dark and darkB. more and more darkC. darker and darkerD. more and more darker2.Li Hua studies English very ___ and her English is __ _____ in her class.A. careful，goodB. carefully, well C, careful，best D. carefully,the best3.Of all the subiects, chemistry seems to be _________ `for me.A. difficultB. too difficult C, more difficult D. the most difficult4.China is one of _________ countries in the world.A. lar gerB. largestC. the largest5. Li Kai jumped the _________ in the long jump. He won the game.A. farthestB. highestC. longest6, -Which city has _________ popultion, Beijing，Guiyang or Xingyi?一Xingyi，of course.A.the largestB. the smallestC. the mostD. the least六、学习收获：。