基于GE_GIS技术的三维可视化校园地理信息系统设计与实现
基于GIS校园地下管网三维可视化的研究
中图分类号：Ｔ ３９ Ｐ ９
文献标识码 ：Ａ 文章编号 ：１０ － ５９（ ０１ ５ ０ ４－ ２ ０７ ９９ ２１ ）１－ ０７ ０
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基于ArcGIS的地理信息系统设计与实现
基于ArcGIS的地理信息系统设计与实现地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是一种基于地理位置信息管理、分析和可视化的技术系统。
ArcGIS是由Esri（环球信息参考系统公司）开发的一套用于地理数据处理和分析的软件平台。
本文将介绍基于ArcGIS的地理信息系统的设计与实现。
一、引言地理信息系统（GIS）是一种集地理空间数据获取、存储、处理、管理、分析、可视化于一体的技术系统。
GIS 在城市规划、资源管理、环境保护、农业等领域都有广泛的应用。
而ArcGIS作为目前最主流的GIS软件平台，可以帮助用户进行各种地理数据的处理和分析，为决策提供科学依据。
二、地理信息系统设计与实现的基本步骤1.需求分析：首先需要明确地理信息系统的设计目标和用户需求。
这包括确定系统的功能模块、数据来源、数据需求、空间分析方法等。
2.数据采集与处理：地理信息系统的基础是地理空间数据，包括矢量数据和栅格数据。
数据的采集可以通过GPS测量、遥感影像解译、数据库导入等方式进行。
采集到的数据需要进行处理，包括数据清洗、数据转换等，以满足系统需求。
3.数据库设计：GIS系统需要建立相应的地理数据库，用于存储和管理地理空间数据。
数据库设计需要考虑数据模型、数据结构、数据表等方面，以保证数据的有效性和一致性。
4.系统架构设计：地理信息系统的架构设计是指确定系统的模块组成、模块之间的关系、数据流程等。
常用的架构设计包括单一服务器架构、分布式架构等。
5.系统开发与编程：使用ArcGIS平台进行系统开发与编程，包括界面设计、数据处理、空间分析等功能的实现。
开发过程需要使用ArcGIS自身的API和开发工具，如ArcObjects、ArcPy等。
6.系统测试与优化：完成系统开发后，需要进行系统测试，包括功能测试、性能测试、稳定性测试等。
根据测试结果对系统进行优化，提高系统的稳定性和性能。
7.系统部署与应用：将已经开发、测试、优化完毕的GIS系统部署在实际应用环境中，并进行用户培训和技术支持。
基于BIM+Cesium三维可视化校园系统的设计与实现
计算机测量与控制．２０２１．２９（１） 犆狅犿狆狌狋犲狉犕犲犪狊狌狉犲犿犲狀狋牔犆狅狀狋狉狅犾 ·１４０ ·收稿日期：２０２００５２６； 修回日期：２０２００６１８。
基金项目：国家自然科学基金项目（６１７０１３８８）；陕西省自然科学基础研究计划资助项目（２０１８ＪＭ６０８０）；西安市科技局科技创新引导项目（２０１８０５０３３ＹＤ１１ＣＧ１７（１））；西安市科技局科技创新引导项目（２０１８０５０３３ＹＤ１１ＣＧ１７（２））。
作者简介：叶 娜（１９７９），女，陕西西安人，硕士生导师，副教授，主要从事数据挖掘、Ｗｅｂ应用、云计算等方向的研究。
张 翔（１９７２），男，陕西咸阳人，硕士生导师，副教授，主要从事增强现实、机器学习等方向的研究。
董丽丽（１９６０），女，福建福州人，硕士生导师，教授，主要从事数据挖掘、机器学习等方向的研究。
引用格式：叶 娜，严昱欣，张 翔，等．基于ＢＩＭ＋Ｃｅｓｉｕｍ三维可视化校园系统的设计与实现［Ｊ］．计算机测量与控制，２０２１，２９（１）：１４０１４５．文章编号：１６７１４５９８（２０２１）０１０１４００６ ＤＯＩ：１０．１６５２６／ｊ．ｃｎｋｉ．１１－４７６２／ｔｐ．２０２１．０１．０２９ 中图分类号：ＴＰ３１１文献标识码：Ａ基于犅犐犕＋犆犲狊犻狌犿三维可视化校园系统的设计与实现叶 娜，严昱欣，张 翔，董丽丽（西安建筑科技大学信息与控制工程学院，西安 ７１００５５）摘要：构建具备“三维可视化”、“信息化”、“数字化”特征的校园平台是智慧校园建设的基础点，现有校园平台大多使用传统建模工具融合Ｃ／Ｓ架构的ＧＩＳ平台搭建，缺乏模型信息统一整合、趋于平面化且可视化水平较低、不具备跨平台等问题；ＢＩＭ技术因其数据整合模式有效提高了建筑业信息化水平，文章结合ＢＩＭ技术二三维信息整合及ＷｅｂＧＩＳ－Ｃｅｓｉｕｍ框架免插件、可跨平台的优点，以本校作为建模原型借助Ｒｅｖｉｔ软件建模及二次开发、文件流等技术，基于Ｂ／Ｓ架构开发兼备可视化、信息化及跨平台能力的校园平台，实现了地图显示模块、建筑物信息查询模块、空间ＧＩＳ模块、地物对应查询模块及其子功能；通过测试，设计的系统工作可靠可行，满足校园平台需求。
基于地籍数据的三维可视化技术研究与实践
基于地籍数据的三维可视化技术研究与实践在地籍管理中，三维可视化技术具有重要的应用价值。
它可以通过将地籍数据与地理信息系统（GIS）相结合，以可视化的方式展示土地的空间分布和属性信息，为土地管理部门和相关决策提供科学依据。
本文将围绕基于地籍数据的三维可视化技术展开研究与实践探讨。
一、研究背景随着科技的进步和城市化进程的加快，土地资源的管理日益复杂。
传统的地籍数据仅以二维纸质图件或电子版图形的形式存在，仅能提供土地的地理位置信息。
而随着地籍数据的积累和精细化管理的要求，传统方法已无法满足需求。
因此，开发基于地籍数据的三维可视化技术，将有助于提高土地资源管理的效率和决策的科学性。
二、数据采集与处理基于地籍数据的三维可视化技术的应用首先需要进行数据的采集和处理。
数据采集可以通过多种方式进行，如使用全球定位系统（GPS）获取地理坐标、利用无人机进行航拍获取高分辨率影像等。
数据处理阶段常常涉及到数据的整理、清洗、转换和分析等工作，以确保数据的准确性和高质量。
三、三维地理信息系统三维地理信息系统（3D GIS）是基于三维地理数据的平台，可以将地籍数据与其他空间数据进行集成，并以三维视图方式展示。
通过三维地理信息系统，可以实现对土地的三维可视化，为用户提供直观、全面的地理信息。
在三维地理信息系统中，用户可以根据需要进行地图浏览、地理查询、属性查询等操作，进而对土地资源进行分析和管理。
四、三维可视化技术的应用基于地籍数据的三维可视化技术可以广泛应用于土地资源管理中。
首先，它能够提供土地的立体信息，帮助用户更好地了解土地的实际情况，比如土地的高度、倾斜度等。
其次，三维可视化技术可以实现多源数据的集成，将地籍数据与其他相关数据进行融合，从而实现全景式的土地资源管理。
此外，三维可视化技术还能够模拟不同的土地利用场景，为土地规划和决策提供参考。
五、实践案例以某市土地资源管理为例，该市土地资源管理部门采用基于地籍数据的三维可视化技术，实现了对土地资源的全面管理和决策支持。
基于空间数据库的地理信息系统的设计与实现
基于空间数据库的地理信息系统的设计与实现地理信息系统（GIS）是一种利用计算机技术对地理空间数据进行收集、管理、分析和可视化的系统。
随着技术的发展，基于空间数据库的GIS成为了目前较为常见的设计与实现方式。
本文将介绍基于空间数据库的地理信息系统的设计与实现的相关内容。
设计与实现一个基于空间数据库的地理信息系统，首先需要选择合适的空间数据库作为数据存储和管理的基础。
常见的空间数据库包括开源的PostGIS、商业的Oracle Spatial等。
选择合适的空间数据库需要考虑系统的规模、性能要求以及后续的拓展性。
在设计数据库结构时，需要根据系统需求来确定地理要素的数据模型和属性字段。
地理要素包括点、线、面等，应根据实际应用需求进行细分和组织。
属性字段则用于存储地理要素的属性信息，如名称、坐标、面积等。
在数据库的设计中，必须考虑空间索引的建立。
空间索引是提高GIS系统性能的重要手段。
通过创建空间索引，可以加快地理要素的检索速度，提高系统的响应性能。
常见的空间索引有R树、Quadtree等，根据不同的数据库和索引算法选择合适的空间索引。
接下来是系统的实现。
在系统实现中，需要根据需求开发相应的功能模块。
常见的功能模块包括地图显示、数据采集、数据编辑、空间分析等。
地图显示模块用于将地理要素以图形化的方式展示在地图上，提供用户友好的界面和交互操作。
数据采集模块用于采集地理要素的数据，可以通过GPS等设备获取地理要素的坐标信息，并存储到数据库中。
数据编辑模块用于对已有的地理要素数据进行编辑和更新，保证数据的准确性和完整性。
空间分析模块用于对地理要素进行分析和计算，如查找最近地点、计算面积等。
在地理信息系统的设计与实现过程中，还需要考虑数据安全和权限管理。
地理信息系统存储的是大量的地理数据，其中可能包括敏感信息。
因此，需要采取一些措施来保护数据的安全性，如数据加密、访问控制等。
同时，需要设计合理的权限管理机制，确保不同用户只能访问其所具备权限的数据和功能。
地理信息系统的设计与实现
地理信息系统的设计与实现地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是一种集地理空间数据采集、存储、管理、分析和可视化于一体的信息管理系统。
它能够通过地图表示地理空间分布的各种属性信息，为决策者提供空间数据分析和空间关联性分析的支持，以便更好地理解和解决地理空间问题。
本文将针对地理信息系统的设计与实现进行详细介绍。
一、地理信息系统的设计1.需求分析在设计地理信息系统之前，首先要进行需求分析。
需求分析包括用户需求和系统需求两个方面。
用户需求是指使用地理信息系统的用户对系统功能和性能的要求；系统需求是指系统运行的环境、数据存储和处理能力等方面的要求。
通过与相关用户沟通和调查，设计人员能够更好地理解用户的需求，为后续的设计工作做好准备。
2.数据采集与存储地理信息系统需要大量的地理数据来支持分析和展示功能。
数据的采集可以通过现场调查、航空遥感、卫星遥感等多种手段进行。
采集到的数据需要进行处理和存储。
处理涉及数据清洗、转换、修复等过程，以保证数据的准确性和一致性。
存储可以选择关系数据库、空间数据库或者文件系统等方式，根据实际需求进行选择。
3.系统架构设计地理信息系统的架构设计是设计过程中的重要环节。
架构设计涉及到软件和硬件的选择、系统模块的划分和交互等方面。
在选择软件和硬件时需要考虑系统的可扩展性、性能和稳定性。
模块划分和交互的设计需要根据系统的功能和用户的需求进行合理的划分和定义，以保证系统的高效运行和用户的良好体验。
4.功能设计地理信息系统的功能设计是基于用户需求和系统架构进行的。
功能设计包括系统的基础功能和扩展功能。
基础功能包括地图展示、查询、分析、编辑等功能，扩展功能可以根据具体需求进行添加。
功能设计需要考虑用户的应用场景和业务特点，以提供符合用户需求的功能模块。
二、地理信息系统的实现1.数据库设计地理信息系统需要数据库来存储和管理地理数据。
数据库设计是实现地理信息系统的关键环节之一。
基于GIS平台三维可视化方案设计
基于GIS平台三维可视化方案设计1. 引言地理信息系统（GIS）是一种将地理数据与空间分析方法相结合的技术。
GIS平台的三维可视化是近年来GIS技术的重要发展方向之一。
三维可视化可以更直观、动态地展示地理数据，在城市规划、环境监测等领域有着广泛应用。
本文将针对基于GIS平台的三维可视化方案进行设计和讨论。
2. 方案设计2.1 数据准备在设计三维可视化方案之前，首先需要准备好相应的地理数据。
地理数据可以包括地形数据、建筑物数据、道路数据等。
这些数据可以从已有的地理数据库中获取，也可以通过遥感技术获取并进行处理。
将这些数据整理好，为后续的可视化工作做好准备。
2.2 地理数据处理在准备好地理数据后，需要将其进行处理，以便于在GIS平台上进行三维可视化。
首先需要对地形数据进行处理，可以进行地形插值、地形剖面分析等操作，以得到较为平滑的地形表面。
其次需要对建筑物数据进行处理，可以对建筑物进行模型化处理，将其转化为三维模型。
最后对道路数据进行处理，可以对道路进行提取和拓扑分析，以方便后续的可视化操作。
2.3 三维可视化软件选择在设计三维可视化方案时，需要选择适合的三维可视化软件。
常见的三维可视化软件包括ArcGIS、Google Earth等。
根据具体需求和使用场景，选择相应的软件进行方案设计。
2.4 软件开发根据选择的三维可视化软件，进行相应的软件开发工作。
可以使用Python、JavaScript等编程语言进行开发。
在开发过程中，需要将前面处理好的地理数据导入到软件中，并进行可视化处理。
可以设置相应的视角、光照效果等，以使得三维可视化效果更加真实。
同时还可以添加交互功能，使得用户可以根据需要进行缩放、旋转等操作。
2.5 结果展示在完成软件开发后，需要对三维可视化结果进行展示。
可以在GIS平台上发布三维可视化应用，供用户在浏览器中进行访问。
同时还可以将三维可视化结果导出为图片或视频，以方便在其他媒体上展示。
基于WebGIS的校园地理信息系统的设计与实现——以徐州师范大学为例
信息系统的建设， 将会极大地完善传统校园信息系统的功能。它用图形 、 图像数字信息来表现校园各种空间 信息 和非空 间信 息 ， 过 Ｉｔ ｔ 通 ｎｅ 为用 户提 供各 种校 园信息 的查询 和 检索 服 务 ； 用 ＧＳ强大 的空 间分析 功 ｍｅ 利 Ｉ
能， 为广大用户提供线路查询 、 叠加分析 、 缓冲区分析 、 邻近地物查询等服务 ； 根据用户的不同需求可以输出 相应的专题图。通过它可以实现校园信息的实时共享 ， 给广大用户提供更加全面的服务， 同时也可以为学校 管理部门进行校园的发展预测、 规划决策以及科学管理提供依据。 本文主要研究在．Ｅ 环境下 ，用搭建第三代因特网平台的 Ｍ ｃ ｓ ｔ ｉ ａ Ｃ｝ｅ 语言在 Ｓｐｒ ａ ． ＮＴ ｉ ｏｏ ｓ ｌ ｝ ｔ ｒ ｆＶ ｕ ． ｎ ｕｅＭ ｐＩ Ｓ
Ｖｏ ．１ １ ９ Ｎ ． ｏ４
２０ ０ ６年 ｌ ２月 Nhomakorabea（ ｎｉｅｒ ｇａ ｄＴ ｃ ｎ ｌｇ ） Ｅ ｇｎｅｉ ｎ ｅ ｈ ｏｏｙ ｎ
Ｄｅ ． ２ ｏ ｃ ０６
基于 ＷｅＧＳ ｂ Ｉ 的校园地理信息系统的 设计与实现
— —
以徐 州 师 范 大学 为例
李战成 ， 马明栋 ， 李保 杰
决方案 ， 并以徐州师范大学为例 ， 对系统进行 了具体设计 和开发 。 关键词 ： ｂ Ｉ ；ｕｅＭａ ．Ｅ ； ＷｅＧ Ｓ Ｓ ｐｒ ｐＩ Ｎ Ｔ 校圊地理信息系统 Ｓ
中 围分 类 号 ： Ｐ３ １ Ｔ ９ 文献 标 识 码 ： Ａ 文章 编 号 ：１７ － ６ ９ ２ ０ ）４ ０ ８ －５ ６ ２ ０ ７ （０ ６０ － ０ ６０ －
不具 备的优点 。
借助于 Ｇ Ｓ Ｉ 的观点 ， 可以认为校园信息包括空间信息 （ 如建筑物的位置 ） 和非空间信息（ 如学生成绩 ） 两 大部分 ， 而且 非空间信息 总是与空间信息直接或间接地存在着某种关联 ， 如学生成绩一 学生一 宿舍 ， 科研成 果一 教师一 住宅等。 这就说明空间信息可以作为校园信息管理系统的统一平台【 把 ＷｅＧ Ｓ ２ Ｊ 。 ｂ Ｉ 技术应用于校 园
基于云计算的地理信息系统设计与实现
基于云计算的地理信息系统设计与实现云计算技术的快速发展与普及，为各行各业带来了许多机遇和挑战。
地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）作为一种重要的空间信息处理和分析工具，也在云计算环境下得到了进一步的发展和应用。
本文将介绍基于云计算的地理信息系统的设计与实现。
一、云计算技术的概念与特点云计算是一种基于互联网的计算模式，通过共享和动态分配计算资源的方式，提供按需求获取和使用计算资源的能力。
云计算技术具有以下几个特点：1. 弹性可扩展：云计算平台能够根据用户的需求动态分配和释放计算资源，实现按需供应。
2. 高可靠性：云计算平台通常采用分布式架构和数据冗余技术，提供高可用性和容灾能力。
3. 资源共享：多个用户可以共享云计算平台上的计算资源，实现资源的最大利用。
4. 高性能计算：云计算平台通常采用并行和分布式计算技术，能够处理大规模数据和复杂的计算任务。
二、基于云计算的地理信息系统的设计与实现基于云计算的地理信息系统的设计与实现主要包括以下几个方面的内容：1. 基础设施和平台的选择：在设计与实现之前，需要选择合适的云计算基础设施和平台。
目前市场上存在许多公有云和私有云的供应商，可以根据实际需求选择适合的云计算平台。
2. 数据存储与管理：地理信息系统处理的数据通常是海量的空间数据，有效的数据存储与管理是基于云计算的地理信息系统的关键。
可以选择云对象存储服务和关系型数据库等技术来存储和管理地理数据。
3. 空间数据处理与分析：地理信息系统需要进行空间数据的处理和分析，如空间查询、空间统计和空间关联等。
基于云计算的地理信息系统可以利用云计算平台的高性能计算能力来加速数据处理和分析过程，提高系统的响应速度。
4. 可视化和用户界面：地理信息系统的可视化和用户界面是用户与系统交互的关键。
基于云计算的地理信息系统可以利用前端开发框架和地图可视化技术来实现用户友好的界面和高效的数据展示。
基于WebGIS的校园地理信息系统的设计与实现
第 １期
矿 山 测 量
ＭＩ ＮＥ ＳＵＲＶＥＹｌ ＮＧ
文 献标 识码 ： Ｂ
文 章编 号 ： １ ０ ０ １— ３ ５ ８ Ｘ（ ２ ０ １ ３ ） ０ １— ０ ０ １ ５— ０ ４
随着 我 国信 息化 水平 的 提高 ， 以数 字 技 术 、 网络 技术 等 为代 表 的信息 技术 已渗透 到城 市 规划 、 建设 、
管理 及生 产 的方方 面 面 。作 为 现 代城 市 重 要 组 成部
通过 对 Ｖ ｄ ｅ ｂ Ｇ Ｉ Ｓ平 台软 件 和 主 要 构 造 方 法 的 比
１ ． ２ ． １ 空 间分 析模 块 缓 冲区分 析功 能 和组 成 该 模块 主要 是 使 用 户 可 以以校 园 内 的建 筑 物 进 行 缓 冲分 析 ， 例 如 可 以 以 校 园 内 的小卖 部进 行 缓 冲 分 析 ， 可 以使 用 户看 到 小
基于 Ｓ ｕ ｐ ｅ ｒ Ｍａ ｐ Ｉ Ｓ ． Ｎ Ｅ Ｔ的数 字 校 园 分 为 十个 功 能 模
块， 分别为理工 概况 、 校 园地 图、 理工 房产 、 专 题 浏 览、 空 间 分析 、 教师 信息 、 学生信 息、 理工风采 、 在 线 论坛 、 网站管 理 。详 细 设 计 的任 务 及 目标 就 是 这 些
Ｍａ ｐ Ｉ Ｓ ． Ｎ Ｅ Ｔ提供 了大 量 的 开发 实 例 ， 方 便 了我们 的 开 发 。在数 据库 方 面 由于系 统 安 全性 的要 求 下 我们
基于WebGIS的地理信息系统设计与实现
基于WebGIS的地理信息系统设计与实现地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）是一种利用计算机来存储、管理、分析和展示地理空间数据的系统。
基于WebGIS的地理信息系统设计与实现，是指将传统的地理信息系统应用扩展到Web平台上，通过网络实现地理信息数据的共享、交互和可视化展示。
本文将就基于WebGIS的地理信息系统的设计与实现，进行详细的探讨。
一、简介地理信息系统（GIS）是通过将地理位置和属性信息与地图相结合，将现实世界的地理空间数据以数值形式进行描述、处理和分析的技术体系。
利用GIS，我们可以进行空间数据的收集、存储、管理、分析和展示，进而获得有关地理现象和态势的空间关系和发展趋势。
二、基于WebGIS的地理信息系统设计与实现的意义1. 数据共享和交互：传统的地理信息系统通常需要安装专业软件和获取数据授权，而基于WebGIS的地理信息系统可以通过网络进行数据的共享和交互，提供便捷的数据获取和查询服务。
2. 空间可视化展示：基于WebGIS的地理信息系统可以将地理数据以地图形式展示，利用可视化手段将抽象的数据转化为直观的地图，使用户更容易理解地理现象和数据之间的关系。
3. 跨设备和平台使用：基于WebGIS的地理信息系统可以在多种终端设备上进行访问和使用，例如电脑、手机、平板等，用户可以随时随地获取所需地理信息。
三、基于WebGIS的地理信息系统设计与实现的关键技术1. 地理数据采集和处理：通过各种方式获取地理数据，如卫星遥感、GPS定位、无人机等。
然后对地理数据进行清洗、处理、融合等操作，以保证数据的准确性和完整性。
2. 数据存储与管理：将采集到的地理数据存储到数据库中，并通过合适的数据模型进行管理，以满足地理信息系统的需求。
3. 地图可视化展示：利用地图引擎和前端技术，将存储在数据库中的地理数据以地图形式展示出来。
可以使用开源地图引擎如OpenLayers或Leaflet，结合HTML、CSS和JavaScript等前端技术进行开发。
基于GIS校园管理系统
班班级：硕士1505 姓名：学号：基于GIS的校园系统设计与实现一、设计目的电子地图是空间信息表达与可视化的主要形式，电子地图作为一种新型地图，无论在地理信息的地图表示方面，还是在地图信息的利用方面，都有其独特的优势。
通过该系统实现电子地图的管理与使用空间查询与空间分析是GIS的核心特征之一，也是空间信息服务实现中的关键问题。
如何在网络地图服务场景下提供高效能的空间查询与空间分析功能是网络地图服务器设计与实现中的挑战性问题。
采用嵌入式的GIS组件库ArcEngine10.0嵌入Visual Studio 2010C#.NET开发环境中开发一个GIS 应用系统，以此熟悉和了解GIS 二次开发的流程和方法。
二、需求分析（1）教师、学生学生、教师是学校的主体，开发优质的功能齐全的校园地理信息系统，对他们的需求分析不容忽视。
武汉大学在校生近五万人，宿舍楼，教学楼、办公室、实验室布局分配也比较复杂。
可见，教师和学生的需求主要是对各种信息的获取，具体可分为：1)办公楼信息：要实现学校党政机关各部门位置及属性、各院系办公室位置及属性等查询显示功能。
2)教学楼信息：要能够调用学校各教学楼位置及属性，实现教室资源信息的浏览、查询以及当前教室排课情况的查询功能。
3)图书馆信息：要能够调用图书馆的位置及属性、学生自习室及阅览室信息等的查询功能。
（2）游览者对于大部分游览者而言，主要在于各种目标物位置的获取，具体可分为：1)用户在用户当前位置某一范围内目标的位置及其属性，主要包括商店、公共卫生设置。
需要实现从出GIS校园学校的道路走向是不熟悉的，对于游览者而言，2)．发地到目的地的路径状况。
3)风景信息：要能够调用校园内风景名胜的位置及其属性信息。
因此，用户的需求大致如下：采用一定开发工具构造一个GIS应用系统以实现以下功能要求：1)地图输入：支持地图输入；支持用户选择文件输入；（输入多种格式）2)地图显示：显示地图，支持放大、缩小、拖动、漫游、全图功能；3)地图的高级操作（测距）4)地图管理：图层信息显示、图层关闭操作、图层添加操作等5)查询：支持属性查询和空间查询（如点查询、圆查询、矩形查询）6)空间分析：实时获取点坐标；量测距离等。
基于GIS的三维数字校园系统设计及模型构建
路是 ： （ １ ） 采用 Ｍｕ ｈ ｉ ｇ ｅ ｎ Ｃ ｒ ｅ ａ ｔ ｏ ｒ 三维 建模 软 件 ， 创 建 三 维模 型 ； （ ２ ） 将其 转 换 为 Ｇ Ｉ Ｓ可 以识别 的矢量 数据
格式 ； （ ３ ） 在 此数 据 基 础上 ， 调用 Ｇ Ｉ Ｓ软 件 的功 能模
块。 开 发三 维 Ｇ Ｉ Ｓ系统 。
间分析 和 三维 可视化 要 求 的三维 Ｇ Ｉ Ｓ系统 。
０ 引言
随着 社会 的发展 。 作 为 现 代城 市 重 要 组成 部 分 的高 等 院校 校 园规 模 和学 生 规模 不 断扩 大 ， 建 筑 物
１ 系统建 立的思路及技术路线
１ 。 １ 系统建 立 的思路 针对现有 的 Ｇ Ｉ Ｓ软 件 中三 维 平 台上 模 型 的 真 实感 不 强 和 三 维 可视 化 软 件 中缺 乏 Ｇ Ｉ Ｓ空 间 分 析 能力 的缺 点 ， 本文 建 立 虚拟 校 园三维 Ｇ Ｉ Ｓ系统 的思
第 ２ ５卷 第 １ 期
２ ０ １ ３年 １月
黄 河 水 利 职业 技术 学 院学 报
ｏ ｕ ｍａ ｌ ｏ ｆ Ｙｅ ｌ ｌ ｏ ｗ Ｒｉ ｖ ｅ ｒ Ｃ ｏ ｎ ｓ ｅ ｒ ｖ ａ ｎ ｃ ｙ Ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｃ ａ ｌ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｉ ｔ ｕ ｔ上 和地 下 管 网 、 供 电和通 信 线路 更 加 密集 ， 因此 ， 用 传 统 的规 划 和管 理模 式 已不 能 适 应 当前 校
园建 设 发 展 的需要 。随着 “ ３ Ｓ ” 技 术 的迅 速 发 展 ． 虚 拟Ｇ Ｉ Ｓ为分 析 和解 决 问题 提 供 了新 的方 式 和手 段 。
数字校 园系统， 分析 了系统功能， 确定 了系统实施的技术路线。 在此基础上， 结合黄河水院 ８ 号实训 楼， 建 立 了三维校 园模 型 ， 进行 了系统功 能 的实用 型验 证 。
基于GIS的校园基建管理信息系统的设计与实现
域 地质调 查、 矿产 资源评 价 、 础地 质研究 、 境评价 、 基 环 城市 规划 、 害监测 、 安侦破 、 灾 公 军事指 挥 、 土地 调查 、 籍管理 、 地 市政设施 管理 等与 空间信息有关 的众多领域 。
３ ３ 快 速 原 型 开 发 法 ． 系 统 采 用 快 速 原 型 开 发 法 。 与 生 命 周 期 法 相 比 ， 速 原 快 型 法 是 一 种 开 发 更 加 迅 速 、 本 更加 合 理 的开 发 方 法 。 获 得 成 在
维普资讯
［ 摘
要］
１ 引言 ， 近几年来 ， 随着 国 内 高 等 教 育 的 改 革 与 发 展 ， 园规 模 也 校 越来越大 ， 从原 来 的 一 处 办学 ， 一 办 学 ， 展 到 多 处 办 学 ， 单 发 建
建 立 校 园 Ｗｅ ＧＩ 立 理论 和 信 息 基 础 ｂ Ｓ建
在地理信 息系统工程 开发 中， 构成 就具体 由数据输入 其
现代大 学的人文 、 自然 的地 理环 境符合 一般 的社会 单元 的 属性 ， 以研 究现代 大学 的地理 信息 系统 ， 可 以为数字 城 所 也
校园地理信息系统的设计与实现
校园(xiàoyuán)地理信息系统的设计与实现1 引言(yǐnyán)1.1编写(biānxiě)目的随着(suí zhe)Internet 技术(jìshù)的不断发展和人们对GIS的需求(xūqiú), 利用Internet 在Web上发布和出版空间数据, 为用户提供空间数据浏览、查询和分析的功能, 已经成为GIS 发展的必然趋势。
把WebGIS 技术应用于校园信息系统的建设, 将会极大地完善传统校园信息系统的功能。
通过它可以实现校园信息的实时共享, 给广大用户提供更加全面的服务, 同时也可以为学校管理部门进行校园的发展预测、规划决策以及科学管理提供依据。
同时，基于WebGIS技术建立的校园电子地图，能将多种校园信息服务以可视化的方式呈现，可以快速、准确的对校园各类信息进行查询和定位，有利于校园信息的有序化管理，将校园内外的生活、学习、商业信息与空间信息相结合。
为管理和设计规划提供准确而周详的数据，极大的方便了师生的学习和生活。
1.2 选题背景说明：A.任务提出者：老师B.软件开发者：2个人C.产品使用者：GIS初级用户D.文档编写者：GIS项目策划小组E.预期产品使用者：GIS学习初期用户1.3 专业名称定义GIS：地理信息系统（Geographic Information System或 Geo－Information system，GIS）有时又称为“地学信息系统”或“资源与环境信息系统”。
它是一种特定的十分重要的空间信息系统。
它是在计算机硬、软件系统支持下，对整个或部分地球表层（包括大气层）空间中的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。
Web：web本意是网的意思。
现广泛译作网络、互联网等技术领域。
表现为三种形式，即超文本（hypertext）、超媒体（hypermedia）、超文本传输协议（HTTP）等。
基于三维地理信息技术的地籍管理系统的设计与实现
基于三维地理信息技术的地籍管理系统的设计与实现昆明土地公公科技有限公司摘要：本文以丽江市古城区三维地籍管理信息系统，介绍三维地理信息技术在地籍管理中的应用，对三维地籍管理信息系统的航拍、三维建模、系统架构等关键环节进行介绍和探讨。
关键词：三维地理信息平台地籍管理航拍高精度航片三维建模引言随着计算机科学技术的发展，地理信息系统（Geographic Information System，简称GIS）已在国土行业中得到了越来越广泛的应用。
然而，目前在国土行业中的广泛应用主要还是基于二维的地理信息技术系统，其空间表现和分析能力都有着一定的局限性。
三维GIS与二维GIS一样，需要具备最基本的空间数据处理功能，如数据获取、数据组织、数据操纵、数据分析和数据表现等。
相比于二维GIS，三维GIS 具有以下优势：1 空间信息的展示更为直观。
从人们懂得通过空间信息来认识和改造世界开始，空间信息主要是以图形化的形式存在的。
然而，用二维的图形界面展示空间信息是非常抽象的，只有专业的人士才懂得使用。
相比二维GIS，三维GIS为空间信息的展示提供了更丰富、逼真的平台，使人们将抽象难懂的空间信息可视化和直观化，人们结合自己相关的经验就可以理解，从而做出准确而快速的判断。
毫无疑问，三维GIS在可视化方面有着得天独厚的优势。
虽然三维GIS的动态交互可视化功能对计算机图形技术和计算机硬件也提出了特殊的要求，但是一些先进的图形卡、工作站以及带触摸功能的投影设备的陆续问世，不仅完全可以满足三维GIS对可视化的要求，还可以带来意想不到的展示和体验效果。
2 多维度空间分析功能更加强大。
空间信息的分析过程，往往是复杂、动态和抽象的，在数量繁多、关系复杂的空间信息面前，二维GIS的空间分析功能常具有一定的局限性，如淹没分析、地质分析、日照分析、空间扩散分析、通视性分析等高级空间分析功能，二维GIS是无法实现的。
由于三维数据本身可以降维到二维，因此三维GIS自然也能包容二维GIS的空间分析功能。
基于地籍数据的三维地籍可视化方法与实现
基于地籍数据的三维地籍可视化方法与实现近年来，随着地理信息系统（GIS）的发展和高精度地籍数据的积累，三维地籍可视化成为了地籍管理与规划领域的重要研究方向之一。
基于地籍数据的三维地籍可视化方法能够以直观的方式展示地籍信息，为土地管理和规划决策提供了有力的支持。
本文将介绍一种基于地籍数据的三维地籍可视化方法与实现。
首先，地籍数据的准备是实现三维地籍可视化的关键。
地籍数据包括土地的基本信息、地块的属性以及其空间位置等。
这些数据需要进行处理和转换，以便能够在三维地理信息系统中进行可视化呈现。
对于大规模地籍数据，可以采用空间数据库来存储和管理，以提高数据的处理效率和可用性。
基于地籍数据的三维地籍可视化方法可以分为两个步骤：数据可视化和交互操作。
数据可视化是将地籍数据转化为可视化的地图或模型，使用户可以直观地观察地籍信息。
交互操作是用户与可视化系统进行的互动，包括选择、查询、漫游、缩放等操作，以便用户能够深入了解地籍信息和进行分析。
在数据可视化方面，可以使用多种技术来实现三维地籍可视化。
其中之一是基于三维地图的可视化方法。
通过地图投影、符号化和着色等方式，将地籍数据以地图的形式进行可视化展示。
这样可以清晰地显示地块的位置、边界和属性等信息。
另一种方法是基于三维模型的可视化方法。
通过将地籍数据转化为三维模型，可以呈现出地块的立体形态和空间关系，使用户更形象地认识地籍信息。
在交互操作方面，可以提供多种功能和工具来方便用户对地籍数据进行操作和分析。
例如，用户可以通过选择工具或查询语句来筛选和查看特定的地块或属性。
此外，还可以提供漫游和缩放功能，使用户能够自由地浏览地籍数据。
同时，为了满足不同用户的需求，还可以提供分层显示和叠加分析等高级功能，以便用户进行更深入的地籍分析和决策。
实现基于地籍数据的三维地籍可视化需要综合运用地理信息系统、计算机图形学和数据库等相关技术。
首先，需要建立地籍数据的空间数据库，并进行数据预处理和转换。
数字校园系统的设计与实现本科毕业论文[管理资料]
![数字校园系统的设计与实现本科毕业论文[管理资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/51c6fd93a26925c52dc5bf62.png)
本科毕业论文（设计、创作）题目：数字校园系统的设计与实现毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。
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基于GIS的校园管网管理系统的设计与实现的开题报告
基于GIS的校园管网管理系统的设计与实现的开题报告第一部分：课题背景随着高校的不断发展，校园的规模越来越大，校园内的各种管网（如水、电、气、热等）也日益复杂。
这些管网的管理工作对于校园的正常运转及安全保障具有重要意义。
然而，传统的人工管理方法已经无法满足实际需求。
因此，建立一种基于GIS（地理信息系统）的校园管网管理系统是必要的。
GIS技术能够将地理空间信息可视化，为管理人员提供直观的空间分析能力。
因此，将GIS技术应用于校园管网管理系统中，可以优化管网的管理，提高管理效率，同时为校园提供更可靠、安全的服务。
第二部分：课题内容本课题的目标是建立一种基于GIS的校园管网管理系统。
该系统主要包括以下内容：1. 校园地理信息数据管理将校园各功能区、建筑物、道路、绿化等地理信息数据导入系统，并进行数据维护与更新。
2. 管网数据采集和管理建立管网数据管理数据库，对校园内的各类管网进行数据采集和管理，包括管网位置、参数、状态等信息。
3. 管网查询和分析通过管网数据管理数据库，实现对管网数据的查询和分析，包括管网故障诊断、管网参数分析等。
4. 管网仿真与优化基于管网数据，进行管网数字仿真和优化仿真分析，提高校园管网的管理水平。
第三部分：课题意义与创新点1. 意义建立基于GIS的校园管网管理系统对于提高校园管理水平、安全保障水平以及提高校园内部各项服务的质量具有重要意义。
2. 创新点本课题通过将GIS技术与校园管理结合，实现了对校园管网的全面管理，同时实现了管网数字仿真和优化，是一种全新的校园管网管理方法。
本课题还将通过数据分析和优化，提高校园服务水平，并且通过实践探索，进一步完善校园管网管理领域的相关知识。
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基于GE &GIS 技术的三维可视化校园地理信息系统设计与实现郭正鑫,张祖陆,赵 璐(山东师范大学人口#资源与环境学院,山东济南250014)摘要:目前,校园地理信息系统多采用二维地图显示。
基于Google Earth 展示平台和GIS 技术的校园地理信息系统,探讨了以动态、三维的方式来显示和管理校园信息的新方法。
实践证明,与传统的校园GIS 相比,该系统可更加直观地反映校园信息,有效提高校园信息交互检索的效率,并为在其它领域的应用提供了借鉴。
关键词:三维仿真模型;地理信息系统;校园地理信息系统中图分类号:P208;G47 文献标志码:A 文章编号:1005-8141(2008)11-0961-04Design and Implementation of 3D Campus Geographic Information System Based on Google Earth and GISGUO Zheng-xin,ZHANG Zu-lu,ZHAO Lu(College of Population,Resources and Envi ronmen t,Shandong Normal University ,Jinan 250014,Chi na)Abstract:Nowadays,the spatial data in campus GIS were displayed by planar map s.This paper discussed a new method to display and manage the diversiform campus information in a dynamic 3D mode and constructed the campus geographic information system based on Google Earth and GIS.The resul t showed that this system could recur the campus information much more vividly and could interactively search the campus information much more efficien tly than traditional campus GIS.In addition,this study could provide reference for the application of 3D visualization technology in other field.Key words:3D artificial model;Geographic Information System;campus geographic i nformation system收稿日期:2008-09-10;修订日期:2008-10-19基金项目:国家自然科学基金项目(编号:40471122);山东省自然科学基金项目(编号:Y2004E01)资助。
第一作者简介:郭正鑫(1983-),男,硕士研究生,主要从事GIS 开发和应用。
1 3D )C GIS 的提出GIS 是用来存储、管理空间数据的信息系统,几乎所有使用空间数据和空间信息的部门都可以应用,如导航、土地、水资源利用以及辅助决策服务等[1]。
在对校园GI S 的研究中,如曲巨宝对分布式WebGIS 技术的校园地理信息系统的研究[2],李明峰、朱振宇等对建立基于MapX 校园地理信息系统的研究[3],杨武年等关于数字成都理工大学校园空间信息系统构建与实现的研究[4]等。
这些研究有的侧重专业研究,有的侧重对具体问题的分析,有的侧重技术开发。
但上述大部分校园GI S 研究多采用二维地图显示,并且着重突出某一方面的功能。
因此,本研究提出了另一个新的思路,即构建一个三维可视化校园地理信息系统(3D Campus Geographic Information System,3D )CGIS)来增强校园GIS 的可视化程度。
GE(Google Earth)采用的3D 地图定位技术能够把Google Map 上的最新卫星图片推向一个新水平,使其最近几年的应用范围越来越广,如汽车导航、交通服务、城市定位搜索、监控系统等。
刘冰、石奉华对GE 在旅游、导航的问题进行了探讨[5];陈锐祥、何兆成等主要研究了GE 在交通信息服务系统中的应用[6];孙玉龙、茅志兵等阐述了GE 在航标监控系统中的应用等[7]。
基于Visual Basic 6.0平台,本文借助GE 和GIS 技术,构建了基于GE &GIS 平台的校园三维仿真模型,并在模型中实现空间数据和属性数据的集成和交互,实现/图数0同步查询和管理,从而为管理者提供决策依据。
本系统采用GE &GIS 技术作为开发平台,结合VB6.0集成开发环境进行了模型的构建。
考虑到数据范围,本文采用ACCESS 数据库。
2 系统需求分析目前,大部分高校的校园信息是相互独立的,这主要是由于其管理模式造成的。
该管理模式现状是:学生信息由学生工作处管理,校园建筑信息由学校总务处管理,因此未进行有效的集成管理。
这种管理模式不利于实现学生档案信息与校园地图实体的关联及动态查询更新。
为了提高学校整体管理效率,校园地理信息系统应该寻找一种有效的方式,能集中管理多种信息,并能进行扩充。
我们通过用户访谈和问卷调查的形式[8,9]了解到,用户对该系统的功能需求主要有以下方面:¹三维可视化展示校园信息,能详细直观地表达校园的各项空间信息和属性信息;º实现属性信息和地图上图元的定位互查;»实现出发地和目的地两点间的路径分析,从而得出最优路径;¼实现学生信息的定位管理和#961#查询。
当然,管理信息系统或单独开发的图形管理系统能够做好上述部分工作,但无法直观地表达数据的空间概念或需耗费巨大的人力、物力,也很不完善;而基于GE &GI S 技术的校园地理信息系统就能顺利实现上述与空间信息有关的任务,如空间图形的录入、编辑、浏览、查询等,以及与其它现有非空间数据的无缝结合。
3 系统主要功能设计根据系统需求分析、可行性分析和用户要求,建立校园地理信息系统的主要功能概括为:¹校园地理信息系统的三维显示。
通过GE 三维虚拟的真实再现校园各类地物的空间分布,可实现漫游、低空飞行、多角度观看等功能。
º利用属性信息对图上的校园地物进行定位查询(由表查图),并可直接查询空间地物的属性(由图查表)。
此功能可提供用户直观地了解各建筑物的具体信息,如教学楼的高度、楼层数、楼号、位置等信息。
在模型中,每个实体对象都有对应的唯一标识符ID 。
一旦获取了对象的I D,就可获得对应实体的全部信息,包括空间信息和属性信息,查询流程见图1。
»将学生信息进行空间化管理,实现学生信息与其宿舍信息、教学楼信息的关联和学生信息的地理定位。
学生信息与宿舍、教学楼信息的交互可查看学生所在的宿舍号或所在院系的教学楼号,也可查询某座宿舍或教学楼所包含的院系。
图1 信息查询流程图4 系统数据库设计和模型的构建山东师范大学2005年QUICKBIRD 遥感图像、1B 500的校园平面图、各建筑物统计信息等。
遥感影像配准是通过由GPS 实测地面控制点对遥感图像配准,然后进行解译来完成空间数据的采集。
根据学校基建处提供的校内各建筑物统计信息并结合实地调查得到所需属性信息。
学生属性信息主要来自学校教导处。
三维可视化校园地理信息系统系统逻辑结构设计见图2。
4.1 空间数据的数据结构设计和属性数据结构设计本研究的校园空间信息共分为5个基础类别)))主要建筑、其它建筑、运动场地、校内道路和绿化用地。
在各个基础类别下,又细化为多个地物专题。
如根据具体用途的不同,主要建筑又细分为教学、科研、公寓、宾馆、医疗和饮食5个专题,建立地类符号库以区分不同的专题信息。
在系统中,属性数据主要包括各空间要素的属性信息(即可地图化的属性信息),不包括地理信息的属性信息(即不可地图化的属性信息)。
对于前者,根据GIS 中数据分层存放的要求,本研究分别设计了教学楼信息属性表、宿舍楼信息属性表、运动场地属性表、校内道路属性表以及其它建筑属性表等;后者主要包括院系信息属性表、教师信息属性表以及学生信息属性表,表格通过关键字进行关联,学生信息属性表结构见表1。
图2 系统逻辑结构设计表1 学生信息属性表字段名称类型长度备注学员C 10索引字段姓名C 8加入学生照片性别C 2-出生日期C 8-专业方向C 20-导师名称C 6-宿舍电话号码C 10-所在宿舍楼号C 3通过该段与空间数据关联所在院系C20同上4.2 3D )CGIS 仿真模型的构建构建校园三维可视化仿真模型,首先要将GIS 数据(包括空间数据和属性数据)转换为可用来创建KML 地标文件的格式[10]。
有关GElink 插件,本研究所用原始数据是在MapInfo 9.0下对遥感影像进行解译获得,属性信息包括每个地块图斑的ID 、用途、楼层等信息。
需要注意的是,由于GE 本身架构在WGS84坐标框架下所定义的经纬度坐标之上,所以各种数据坐标系一定要转换为WGS84坐标系的框架下,其点位位置才能在GE 下精确地坐落在正确的位置上。
另一方面,GE 的地标文件采用的是UTF )8编码[11],但是GE Link 输出转换文件时采用的是ASC Ò。
因此,需要我们将输出的KML 地标文件修改为以unicode 或UTF )8编码,才能正常显示有关的中文内容。
在上述工作的基础上,我们利用GELink 插件创建包含高程信息的地标文件;最后将地标文件导入GE 中,直观地查#962#看校园状况的三维仿真模型,借助GELink 工具把MapInfo 的数据导出为可在GE 中浏览的数据。
5 系统主要功能实现系统包括学校各类信息查询模块、学生信息管理查询模块和校园三维可视化地图模块,可进行学校和学院信息的查询、学生信息的管理和查询、校园电子地图的查阅,系统主界面见图3。
图3 系统运行主界面5.1 学校基本信息查询可查看学校简介、各个学院以及教师的基本信息。
在学院查询中选择院系名称,可显示该院系的信息。
同时,教师查询中的教师名单与所选院系同步更新,可查看所选择的教师信息,见图4。
图4 学校信息查询模块界面512 学生信息管理和查询学生信息管理查询模块的进入包括管理员和学生用户两种权限。
前者可按照学生所在院系及专业查看所有学生记录,对记录进行添加、删除和编辑操作,并可将记录输出为报表。