三年级下册语文园地三课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
照样子口头介绍一次手工活动的过程, 如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳等。
读一读,想想下面两段话有什么共同特点。
走在街上的,是来来往往、 形态各异的人:有 的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着 独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有 的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有 的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还 有的刻着双龙戏珠。
卢沟桥的狮子形态不一,姿态各异。有的蹲坐在石 柱上,好像朝着远方长吼;有的低着头,好像专心听桥 下的流水声;有的小狮子偎依在母狮子的怀里,好像正 在熟睡;有的小狮子藏在大狮子的身后,好像在做有趣 的游戏;还有的小狮子大概太淘气了,被大狮子用爪子 按在地上……
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一 会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合 色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还 有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
写一写,尝试运用总分结构,围绕一个意思 写一段话。
菜市场上热闹非凡。放眼望去,有白菜、冬瓜、 丝瓜……各种蔬菜,琳琅满目。大白菜戴着浅绿色的 帽子,露出大肚子,躺在菜篮里等人买它,看样子挺 悠闲的;大冬瓜活像一个乖乖蹲着的胖娃娃,可爱极 了;还有那带刺的青瓜,有点像一个刺猬呢。
听!有人吆喝:“卖西瓜,又红又甜的大西瓜, 不甜不要钱!”还有人大声喊:“卖烤鸭,既香脆 又便宜的烤鸭,快来买呀!”各种声音不绝于耳,简 直就是一首激昂的市场交响曲。
花中君子:梅兰竹菊
梅兰竹菊指:梅花、兰花、竹、菊花,品质分别是: 傲、幽、坚、淡,号称“花中四君子”。梅兰竹菊成为 中国人感物喻志的象征,也是文人画中和咏物诗中最常 见的题材,这正是根源于对这种审美人格境界的神往。
中医四诊:望闻问切
所谓四诊就是 望、闻、问、切四 种诊断方法的合称, 据传是由战国时期 的著名医学家扁鹊 提出的。
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店 铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的 骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮 车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的 不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人 小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
练一练:你能找出这段话是围绕哪一句话写的吗?
日积月累
文房四宝:笔墨纸砚 雅人四好:琴棋书画 花中君子:梅兰竹菊 中医四诊:望闻问切
由四样相 关联的事 物组成
文房四宝:笔墨纸砚
笔墨纸砚是中 国独有的文书 工具,自古有 文房四宝之称。
雅人四好:琴棋书画
琴棋书画,本 指琴瑟、围棋、 书法、绘画色彩 四种古代艺术性 文物或技艺,又称 雅人四好。
②同学们经常去学校的___阅__览__室______读书看杂志。
③今天是中秋节,妈妈一大早就去__农__贸__市__场___买了鱼 肉、蔬菜,准备烧一桌美味的团圆饭。 ④路口有一家__咖__啡__馆___,爸爸有时会和朋友约在那里 见面聊天。
⑤爸爸今天下午去南京市___档__案__馆百度文库___查阅了民国 建筑的一些资料。 ⑥_税__务__局___是管理国家税收的部门。
这两段话都是围绕一个意思写的, 都是总分的结构。
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的
骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独
轮车,有的悠闲地在街上溜达。
排比
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的 刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻 着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻 着双龙戏珠。
第三单元
语文园地三
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石 栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相 互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两 条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的 刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活 了一样。
围绕一个意思把这段话写得很清楚。
为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍 了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得 活灵活现。
你能不能也来试着写一段这样的话呢?
确定要表达 的中心意思
从哪几方面 来说明这个 意思
识字加油站
生活中,你见过这些标牌吗?
shuì
税务局
dàng
档案馆
kā fēi
咖啡馆
yuè
阅览室
fèi
mào
废品收购站 农贸市场
①乐乐和爸爸、妈妈在家里设立了家庭环保站,他们 把废弃的空纸盒、旧报纸、空瓶子等都堆放在一起, 每个月再把这些可回收物品集中送到_废__品__回__收__站___。
词句段运用 自由朗读,把动词圈出来。 有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经 验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破 布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把 浆捞出来晒干,就成了一种既轻便又好用的纸。
剪碎或切断→浸→捣→捞→晒
这一连串的动词的使用, 你觉得有什么好处?
非常清楚、生动地再现了 蔡伦造纸的整个过程。