杭州初中数学教材版本
浙教版七年级下册数学教材
浙教版七年级下册数学教材一、内容框架。
1. 整式的乘除。
- 这里面就像一场数字和字母的魔法游戏。
同底数幂相乘，底数不变指数相加，就像是有相同家族标志（底数相同）的小伙伴们在一起玩加法游戏，不过是玩指数的加法。
幂的乘方呢，底数不变指数相乘，感觉像是给幂这个小团体又进行了一次特殊的内部整合。
- 积的乘方也很有趣，等于把积里的每个因数都乘方再相乘，就像是给一群小伙伴们分别打扮（乘方）后再重新组合起来。
整式的除法也有它的规则，单项式除以单项式、多项式除以单项式都有各自的小窍门。
2. 平行线与相交线。
- 平行线就像两个永远保持距离、规规矩矩的小伙伴，它们有着同位角相等、内错角相等、同旁内角互补这些神奇的关系。
而相交线就比较热闹啦，相交就会产生对顶角，对顶角还相等呢，就像两个面对面的镜子，反射出来的角度是一样的。
3. 事件的可能性。
- 这部分像是在玩猜谜游戏。
有些事件是必然会发生的，就像太阳每天都会升起一样，这叫必然事件。
有些事件是绝对不会发生的，比如在正常情况下，水往高处流，这就是不可能事件。
还有一些事件是有可能发生也有可能不发生的，就像明天会不会下雨，这就是随机事件。
4. 二元一次方程组。
- 这就像是给两个未知数找平衡的过程。
比如说有两个条件（两个方程）来约束这两个未知数，就像给两个调皮的小娃娃设定规则，让它们乖乖听话，找到满足两个方程的解，就像是找到两个小娃娃都满意的活动方案一样。
5. 整式的乘除与因式分解。
- 因式分解是把一个多项式变成几个整式乘积的形式，就像是把一个大的组合玩具拆分成几个小的零件，而且拆分的方式还多种多样，有提公因式法，就像从一群小伙伴里找出共同的老大（公因式）带出来；还有公式法，像完全平方公式和平方差公式，就像是给多项式找到了特定的变形模板。
二、教材特点。
1. 循序渐进的难度。
- 它不会一下子把你难倒，而是像搭梯子一样，从简单的概念开始，一步一步地增加难度。
比如说先让你熟悉整式的基本运算，然后再把这些运算运用到更复杂的方程和因式分解中。
浙教版数学七上课件浙江省杭州市萧山区瓜沥镇坎山初级中学：4.1用字母表示数
1
1
2
4
2
2
4
8
3
3
6
12
…
…
…
…
n
n
2n
4n
•n只青蛙n张嘴，2×n只眼睛4×n条腿，n声扑通跳下水.
利用字母表示数，能把数和数量关系一般化地、 简明地表示出来。
§4.1 用字母表示数
（1）练习簿的单价为a元，100本练习 簿的总价是元。100a
“数和字母相乘，可省略乘号，并把数字写 在字母的前面。”
若每小时行10千米，则需时。s 10
除法运算写成分数形式，即除号改为分数线。
1
（则5共）花买了千1元克3。苹4果m,每千克m元, 3
•带分数与字母相乘时，带分数要写成假分数的形式。
※用字母表示数的书写格式
数和字母相乘，可省略乘号，并把数字写在字母的前 面。
字母和字母相乘时，乘号可以省略不写或用“·”表示。 后面带单位的相加或相减的式子要用括号括起来。
单位:m a
(2)小明每时走v千米，１.５时走＿1＿.5＿v 千 米，３６分走＿0＿.6＿v 千米，t时走＿t＿v＿千
米；
(3)小聪的家离学校s千米，小聪骑车上学．若每时
行１０千米，则需__1__0_/s___时；若每时行v千米， 则需___v__/s____时；
(4)a(a=0)的倒数是＿1＿/a＿，a的相反数是＿－＿＿a ．
【提高训练】
1.图中的字母分别表示什么?你能用r,h表示图中罐 头的体积(圆柱的体积=底面积×高).
解: V=π(r)2×h=πhr2
2r h
2.一座楼梯的侧面积示意图如图所示. 要在楼梯上铺一条地毯,则地毯至少需 多少长?若楼梯的宽为b,则地毯的面 积为多少?
浙教版初中数学教材(总目录)
八年级下册
第1 章 二次根式 1.1 二次根式 1.2 二次根式的性质 1.3 二次根式的运算 第2 章 一元二次方程 2.1 一元二次方程 2.2 一元二次方程的解法 2.3 一元二次方程的应用 第3 章 频数及其分布 3.1 频数与频率 3.2 频数分布直方图 3.3 频数分布折线图 第4 章 命题与证明 4.1 定义与命题 4.2 证明 4.3 反例与证明 4.4 反证法 第5 章 平行四边形 5.1 多边形 5.2 平行四边形 5.3 平行四边形的性质 5.4 中心对称 5.5 平行四边形的判定 5.6 三角形的中位线 5.7 逆命题和逆定理 第6 章 特殊平行四边形与梯形 6.1 矩形 6.2 菱形 6.3 正方形 6.4 梯形
浙教版初中数学教材
七年级上册
第1章 从自然数到有理数 1.1从自然数到分数 1.2有理数 1.3数轴 1.4绝对值 1.5有理数的大小比较 第2章 有理数的运算 2.1有理数的加法 2.2有理数的减法 2.3有理数的乘法 2.4有理数的除法 2.5有理数的乘方 2.6有理数的混合运算 2.7准确数和近似数 2.8计算器的使用 第3章 实数 3.1平方根 3.2实数 3.3立方根 3.4用计算器进行数的开方 3.5实数的运算 第4章 代数式 4.1用字母表示数 4.2代数式 4.3代数式的值 4.4整式 4.5合并同类项 4.6整式的加减 第5章 一元一次方程 5.1一元一次方程 5.2一元一次方程的解法 5.3一元一次方程的应用 5.4问题解决的基本步骤 第6章 数据与图表 6.1数据的收集与整理 6.2统计表 6.3条形统计图和折线统计图 6.4扇形统计图 第7章 图形的初步知识 7.1几何图形 7.2线段、射线和直线 7.3线段的长短比较 7.4角与角的度量 7.5角的大小比较 7.6余角和补角 7.7相交线
浙教版数学七年级上册全册课件
几何图形的初步认识
多边形的分类与性质
多边形是几何中常见的图形之一，它有不同的分类和性质。例如，按边的数量可 分为三角形、四边形、五边形等；按内角的大小可分为锐角多边形、直角多边形 等。这些分类和性质对于理解多边形的性质和判定具有重要的作用。
圆的定义与性质
圆是几何中另一个重要的图形，它也有一些基本的性质。例如，直径所对的圆周 角等于90度、圆心角等于所对弧的圆周角等。这些性质在解决几何问题中同样具 有重要的作用。
一元一次方程的应用
总结词
一元一次方程在实际问题中的应用
详细描述
一元一次方程在实际问题中有着广泛的应用。例如，在购物问题中，我们可以根据商品的单价和数量建立一元一 次方程来求解总价。在行程问题中，我们可以根据速度、时间和距离之间的关系建立一元一次方程来求解某个未 知量。此外，一元一次方程还广泛应用于工程、经济和科学实验等领域。
第五章：数据与统计初步知
06
识
数据收集与整理
01
02
03
数据收集
确定调查目的，选择合适 的调查对象和范围，采用 适当的调查方法获取数据 。
数据整理
对收集到的数据进行分类 、排序、筛选等处理，使 其更加有序、易于分析。
数据表示
使用表格、图形、图表等 方式将整理后的数据可视 化，便于观察和比较。
数据的表示方法
01 代数式的定义与表示
代数式是由数字、字母通过有限次的四则运算得 到的数学式子。
02 代数式的计算方法
根据代数式的形式，选择合适的运算顺序进行计 算，注意去括号、合并同类项等基本技巧。
03 代数式的化简
通过合并同类项、提取公因式等方法，简化代数 式的形式，使其更易于理解和计算。
(完整版)初中数学教材各版本地区使用情况表(可编辑修改word版)
版本
省份
市
北师版
安徽
宿州、宣城
福建
南平
河南
驻马店、开封、焦作、平顶ft
青海
西宁、海北州、海东
重庆
大渡口、沙坪坝、南岸、北碚区、奉节
广东
佛ft、深圳、清远、茂名、揭阳、河源、梅州
甘肃
兰州、白银、张掖、酒泉、天水
ft东
济南、青岛、枣庄
四川
成都、达州、雅安
ft西
太原、运城、晋中
贵州
贵阳、毕节、六盘水、黔西南、安顺、云南
广西
崇左、百色、桂林、来宾、防港
湖南
衡阳
吉林
长春
陕西
Hale Waihona Puke 汉中四川攀枝花、巴中、眉ft、乐ft、遂宁、资阳、内江、宜宾、简阳
ft西
长治、晋城、临汾
湘教版
贵州
黔西州、铜仁、黔南
湖南
常德、张家界、益阳、岳阳、湘潭、娄底、永州、邵阳、株洲、郴州、怀化
苏科版
江苏
南通7年级2011，其它都是
翼教版
河北
石家庄、衡水、秦皇岛、唐ft、邯郸、张家口、邢台、沧州
湖北
恩施、宜昌、潜江
辽宁
朝阳、锦州、丹东、开原、阜新、营口、辽阳、本溪、沈阳
宁夏
银川、贺兰、永宁、青铜峡、中卫、中宁、灵武
河北
邯郸、张家口
黑龙江
黑河、大庆
陕西
咸阳、榆林、汉中、渭南、西安、宝鸡、铜川
河南
驻马店、焦作、南阳、开封、周口、新乡、鹤壁
福建
厦门、龙岩、莆田、漳州
重庆
沙坪坝区、北碚区
海南
海口
华师版
沪科版
初中数学目录(浙教版)
七年级上第一章 从自然数到有理数 · 1、从自然数到分数 · 2、有理数 · 3、数轴 · 4、绝对值 · 5、有理数大小比较 · 第二章 有理数的运算 · 1、有理数的加法 · 2、有理数的减法 · 3、有理数的乘法 · 4、有理数的除法 · 5、有理数的乘方 · 6、有理数的混合运算 · 7、准确数和近似数 · 8、计算器的使用 · 第三章 实数 · 1、平方根 · 2、实数 · 3、立方根 · 4、用计算器进行数的开方 · 5、实数的运算 · 第四章 代数式 · 1、用字母表示数 · 2、代数式 · 3、代数式的值 · 4、整式 · 5、合并同类项 · 6、整式的加减 · 第五章 一元一次方程 · 1、一元一次方程 · 2、解一元一次方程的方法和步骤 · 3、一元一次方程的应用 · 4、问题解决的基本步骤 · 第六章 数据与图表 · 1、数据的收集和整理 · 2、统计表 · 3、条形统计图和折线统计图 · 4、扇形统计图 · 第七章 图形的初步认识 · 1、几何图形 · 2、线段射线和直线 · 3、线段的长短比较 · 4、角和角的度量 · 5、角的大小比较 · 6、余角和补角 · 7、相交线 · 8、平行线 七年级下册 · 第一章 三角形的初步认识 · 1、认识三角形 · 2、三角形的角平分线和中线 · 3、三角形的高线 · 4、全等三角形 · 5、三角形全等的条件 · 6· · 1· 2、轴对称变换 · 3、平移变换 · 4、旋转变换 · 5、相似变换· 6、图形变换的简单应用 · 第三章 事件的可能性 · 1、认识事件的可能性 · 2、可能性的大小 · 3、可能性和概率 · 第四章 二元一次方程组 · 1、二元一次方程 · 2、二元一次方程组 · 3、解二元一次方程组 · 4、二元一次方程组的应用 · 第五章 整式的乘除 · 1、同底数幂的乘法 · 2、单项式的乘法 · 3、多项式的乘法 · 4、乘法公式 · 5、整式的化简 · 6、同底数幂的除法 · 7、整式的除法 · 第六章 因式分解 · 1、因式分解 · 2、提取公因式 · 3、用乘法公式分解因式 · 4、因式分解的简单应用 · 第七章 分式 · 1、分式 · 2、分式的乘除 · 3、分式的加减 · 4、分式方程 八年级上册 · 第一章 平行线 · 1、同位角内错角同旁内角 · 2、平行线的判定 · 3、平行线的性质 · 4、平行线之间的距离 · 第二章 特殊三角形 · 1、等腰三角形 · 2、等腰三角形的性质 · 3、等腰三角形的判定 · 4、等边三角形 · 5、直角三角形 · 6、探索勾股定理 · 7、直角三角形的全等判定 · 第三章 直棱柱 · 1、认识直棱柱 · 2、直棱柱的表面展开图 · 3、三视图 · 4、由三视图描述几何· 2、平均数 · 3、众位数和众数 · 4、方差和标准差 · 5、统计量的选择与应用· 第五章 一元一次不等式 · 1、认识不等式· 2、不等式的基本性质 · 3、一元一次不等式 · 4、一元一次不等式组 · 第六章 图形与坐标· 1、探索确定位置的方法 · 2、平面直角坐标系· 3、坐标平面内的图形变换 · 第七章 一次函数 · 1、常量和变量 · 2、认识函数 · 3、一次函数· 4、一次函数的图象· 5、一次函数的简单应用 八年级下册· 第一章 二次根式 · 1、二次根式的性质 · 2、二次根式的运算 · 第二章 一元二次方程 · 1、一元二次方程的解法 · 2、一元二次方程的应用 · 第三章 频数分布及其图形 · 1、频数和频率 · 2、频数分布 · 3、频数的应用 · 第四章 图形和证明 · 1、定义与命题 · 2、证明· 3、反例与证明 · 4、反证法· 第五章 平行四边形 · 1、多边形 · 2、平行四边形· 3、平行四边形的性质 · 4、中心对称· 5、平行四边形的判定 · 6、三角形的中位线 · 7、逆命题与逆定理 · 第六章 特殊的平行四边形与梯形 · 1、矩形 · 2、菱形 · 3、正方形 · 4、梯形 九年级上册· 第一章 反比例函数· 1、反比例函数的图象和性质· 2、反比例函数的应用 · 第二章 二次函数 · 1、二次函数· 2、二次函数的图像 · 3、二次函数的性质 · 3、二次函数的应用 · 第三章 概率初步 · 1、概率的含义 · 2、概率的预测· 第四章 圆的基本性质 · 1、圆· 2、圆的轴对称性 · 3、圆心角· 4、圆周角· 5、弧长及扇形的面积 · 6、圆锥的侧面积和全面积· 第五章 相似三角形 · 1、比例线段 · 2、相似三角形· 3、两个三角形相似的条件· 4、相似三角形的性质及应用· 5、相似多边形 · 6、图形的位似 九年级下册· 第一章 锐角三角函数 · 1、有关三角函数的计算· 2、解直角三角形 · 第二章 正多边形 · 第三章 投影与三视图 · 第四章 直线和圆、圆与圆的位置关· 1、直线和圆的位置关系· 2、直线和圆的位置关系· 3、圆与圆的位置关系 · 第五章 问题解决的策略。
初中数学教材各版本地区使用情况表
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注：其余均为人教版.
感谢您的支持与配合，我们会努力把内容做得更好！
海口
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初中数学教材版本统计
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初中数学浙教版七年级下14全等三角形课件
初中数学浙教版七年级下14全等三角形课件一、教学内容本节课我们将学习浙教版初中数学七年级下册第14章“全等三角形”的内容。
具体包括教材第14章第1节“全等三角形的定义与性质”，第2节“全等三角形的判定”，以及第3节“全等三角形的应用”。
二、教学目标1. 理解并掌握全等三角形的定义及其基本性质。
2. 学会运用SSS、SAS、ASA、AAS、HL五种判定方法来判断两个三角形是否全等。
3. 能够运用全等三角形的性质和判定方法解决实际问题。
三、教学难点与重点教学难点：全等三角形的判定方法的灵活运用。
教学重点：全等三角形的定义、性质以及判定方法。
四、教具与学具准备1. 教具：三角板、量角器、直尺、多媒体课件。
2. 学具：练习本、铅笔、三角板、量角器。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示两个完全相同的三角板，引导学生观察、思考如何判断两个三角形是否全等。
2. 例题讲解：（1）讲解全等三角形的定义，通过示例让学生理解“形状和大小都相同”的含义。
（2）讲解全等三角形的性质，如：全等三角形的对应角相等，对应边相等。
（3）通过例题讲解SSS、SAS、ASA、AAS、HL五种判定方法。
3. 随堂练习：让学生练习判断两个三角形是否全等，以及运用全等三角形的性质和判定方法解决实际问题。
5. 答疑解惑：针对学生在练习过程中遇到的问题进行解答。
六、板书设计1. 全等三角形的定义、性质。
2. 全等三角形的判定方法：SSS、SAS、ASA、AAS、HL。
3. 例题解析及解题步骤。
七、作业设计1. 作业题目：A. ABC和DEF，AB=DE，AC=DF，BC=EF。
B. ABC和DEF，AB=DE，BC=EF，∠B=∠E。
（2）运用全等三角形的性质和判定方法解决实际问题。
2. 答案：（1）A. 全等；B. 不全等。
（2）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对全等三角形的定义、性质及判定方法掌握情况，对实际问题的解决能力。
浙教版七年级上册数学电子版
浙教版七年级上册数学电子版
浙教版七年级上册数学电子版是一本由浙江教育出版社出版
的数学教材，主要针对七年级学生，由浙江省教育厅指定为浙江
省中小学教材。
本教材共分为六个单元，分别是：第一单元《数的概念与运算》，第二单元《数的分类与计算》，第三单元《几何图形》，
第四单元《空间与图形》，第五单元《数量关系》，第六单元
《数学运算》。
本教材以实际生活中的数学问题为基础，以探究式学习为主
要方式，让学生在解决实际问题的过程中，掌握数学知识，培养
学生的分析问题、解决问题的能力。
本教材还配有丰富的练习，包括课后习题、期中期末考试试
题等，让学生在解决实际问题的同时，不断练习，提高自己的数
学水平。
本教材还配有丰富的辅助材料，包括教学视频、教学课件、
教学案例等，让学生在学习的过程中，更加直观地理解数学知识，更好地掌握数学知识。
本教材是一本综合性的数学教材，既有理论性的知识，又有实践性的练习，让学生在学习的过程中，不断提高自己的数学水平，为今后的学习打下坚实的基础。
浙教版初中数学目录及杭州各学校招生情况
浙教版义务教育课程标准实验教科书《数学》(7－9年级)简介《全日制义务教育数学课程标准》 (以下简称《标准》)的制定，标志着我国义务教育阶段数学课程和教材发展史上的一个重大改革和突破。
为支持和参预这一影响深远的改革，促进我国中学数学教材多样化的进程和我国数学教材质量的提高，进而使我国数学教育在新的世纪，在原有优势的基础上得到更大的进步与发展，我们特地组织了有关数学和数学教育方面的专家、学者 (包括我国留学海外的学者)，以及富有实践教学经验的数学教师，合力编写这套全日制义务教育课程标准实验教科书《数学》 (7－9 年级)。
这套教材7 年级上册、7 年级下册、8 年级上册已于2004 年5 月全部通过全国中小学教材审定委员会初审，可于2004 年9 月开始实验。
这套教材的后三册也将陆续送审使用。
一、教材的编写队伍这套教科书的编写队伍主要由三部份人员组成：大学学科专家、中学特级教师和教研员。
他们对数学学科、数学教学、数学教材具有深刻的理解和丰富的实践经验。
主编范良火博士，1998 年获美国芝加哥大学教育系哲学博士学位(方向是课程和数学教学，兼修教育政策研究和社会学)，现在新加坡南洋理工大学国立教育学院数学和数学教育系任教，并任博士研究生导师。
在芝加哥大学时任学校数学设计项目(UCSMP)的编辑工作，从事数学教材的开辟、编写和评价等有关事项。
1998 年底起至今应聘兼任新加坡胜利出版集团中小学数学教材主编(中学系列共同主编李秉彝教授；小学系列共同主编Foong Pui Yee 教授) 。
该中小学教材已由新加坡教育部批准，其中中学系列为约70%的新加坡中学使用。
目前主要研究领域为数学教师知识发展，数学课程和教材分析与比较，学生学业的多元评定及比较数学教育。
主持国立教育学院科研项目“新加坡数学教师知识发展研究”。
副主编岑申，原浙教版义务教育教材主编。
主要作者还有金才华 (原浙教版义务教育教材副主编)，许芬英 (浙江省教育厅教研室) 等一批对数学教材的研究和编写具有较高专业素质的编写人员。
新浙教版初中数学教材完整目录
新浙教版初中数学教材完整目录【七年级上册】第1章有理数1.1 从自然数到有理数阅读材料中国古代在数的发展方面的贡献1.2 数轴1.3 绝对值1.4 有理数的大小比较第2章有理数的运算2.1 有理数的加法2.2 有理数的减法2.3 有理数的乘法2.4 有理数的除法2.5 有理数的乘方2.6 有理数的混合运算2.7 近似数和计算器的使用第3章实数3.1 平方根3.2 实数阅读材料神奇的π3.3 立方根3.4 实数的运算第4章代数式4.1 用字母表示数4.2 代数式4.3 代数式的值阅读材料数学中的符号4.4 整式4.5 合并同类项4.6 整式的加减第5章一元一次方程5.1 一元一次方程5.2 等式的基本性质5.3 一元一次方程的解法5.4 一元一次方程的应用阅读材料丢番图课题学习问题解决的基本步骤第6章图形的初步知识6.1 几何图形6.2 线段、射线和直线6.3 线段的大小比较6.4 线段的和差6.5 角与角的度量6.6 角的大小比较6.7 角的和差6.8 余角和补角6.9 相交直线阅读材料初识“几何画板”_____________________________________【七年级下册】第1章平行线1.1 平行线1.2 同位角、内错角、同旁内角1.3 平行线的判定1.4 平行线的性质阅读材料地球有多大?1.5 图形的平移第2章二元一次方程组2.1 二元一次方程2.2 二元一次方程组2.3 解二元一次方程组2.4 二元一次方程组的简单应用2.5 三元一次方程组及其解法(选学)阅读材料《九章算术》中的“方程”第3章整式的乘除3.1 同底数幂的乘法3.2 单项式的乘法3.3 多项式的乘法3.4 乘法公式3.5 整式的化简3.6 同底数幂的除法3.7 整式的除法阅读材料杨辉三角与两数和的乘方第4章因式分解4.1 因式分解4.2 提取公因式法4.3 用乘法公式分解因式第5章分式5.1 分式5.2 分式的基本性质5.3 分式的乘除5.4 分式的加减5.5 分式方程阅读材料实验与归纳推理第6章数据与统计图表6.1 数据的收集与整理6.2 条形统计图和折线统计表6.3 扇形统计图6.4 频数与频率6.5 频数分布直方图综合与实践关于“初中生最喜爱看的电视节目”的调查_____________________________________【八年级上册】第1章三角形的初步知识1.1 认识三角形1.2 定义与命题1.3 证明阅读材料费马和他的猜想1.4 全等三角形1.5 全等三角形的判定1.6 尺规作图第2章特殊三角形2.1 图形的轴对称2.2 等腰三角形2.3 等腰三角形的性质定理2.4 等腰三角形的判定定理2.5 逆命题与逆定理2.6 直角三角形2.7 探索勾股定理阅读材料从勾股定理到图形面积关系的拓展2.8 直角三角形全等的判定第3章一元一次不等式3.1 认识不等式3.2 不等式的基本性质3.3 一元一次不等式3.4 一元一次不等式组阅读材料谁将获得最后一个小组出线名额?第4章图形与坐标4.1 探索确定位置的方法4.2 平面直角坐标系阅读材料笛卡尔4.3 坐标平面内的图形运动第5章一次函数5.1 常量与变量5.2 认识函数5.3 一次函数5.4 一次函数的图象5.5 一次函数的简单应用课题学习怎样选择较优方案_____________________________________【八年级下册】第1章二次根式1.1 二次根式1.2 二次根式的性质1.3 二次根式的运算第2章一元二次方程2.1 一元二次方程2.2 一元二次方程的解法2.3 一元二次方程的应用2.4 一元二次方程的根与系数的关系(选学)阅读材料一元二次方程的发展小记第3章数据分析初步3.1 平均数3.2 中位数和众数阅读材料神奇的π3.3 方差和标准差阅读材料数据分析应用举例第4章平行四边形4.1 多边形4.2 平行四边形及其性质4.3 中心对称4.4 平行四边形的判定定理4.5 三角形的中位线4.6 反证法课题学习格点多边形的面积计算第5章特殊平行四边形5.1 矩形5.2 菱形5.3 正方形阅读材料有趣的拼图第6章反比例函数6.1 反比例函数6.2 反比例函数的图象和性质6.3 反比例函数的应用_____________________________________【九年级上册】第1章二次函数1.1 二次函数1.2 二次函数的图象阅读材料探索函数y=ax2+bx+c的系数a,b,c与图象的关系1.3 二次函数的性质1.4 二次函数的应用第2章简单事件的概率2.1 事件的可能性2.2 简单事件的概率阅读材料机会均等2.3 用频率估计概率2.4 概率的简单应用第3章圆的基本性质3.1 圆3.2 图形的旋转3.3 垂径定理3.4 圆心角3.5 圆周角阅读材料生活离不开圆3.6 圆内接四边形3.7 正多边形阅读材料美妙的镶嵌3.8 弧长及扇形的面积课题学习有关正多边形的折纸第4章相似三角形4.1 比例线段4.2 由平行线截得的比例线段4.3 相似三角形4.4 两个三角形相似的判定4.5 相似三角形的性质及应用4.6 相似多边形阅读材料精彩的分形_____________________________________【九年级下册】第1章解直角三角形1.1 锐角三角函数1.2 有关三角函数的计算1.3 解直角三角形课题学习会徽中的数学第2章直线与圆的位置关系2.1 直线与圆的位置关系2.2 切线长定理2.3 三角形的内切圆第3章投影和三视图3.1 投影3.2 简单几何体的三视图阅读材料立体图的一种画法3.3 由三视图描述几何体3.4 简单几何体的表面展开图。
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浙教版
浙江
杭州、湖州、嘉兴、绍兴、宁波、温州、舟山、金华、衢州、丽水
鲁教版
濮阳（河南）、（淄博）山东
青岛版
山东
聊城、泰安、潍坊、菏泽
上海版
上海地区
京教版
北京部分地区
注：其余均为人教版.
海口
广西
崇左、百色、桂林、来宾、防港
湖南
衡阳
吉林
长春
陕西
汉中
四川
攀枝花、巴中、眉山、乐山、遂宁、资阳、内江、宜宾、简阳
山西
长治、晋城、临汾
湘教版
贵州
黔西州、铜仁、黔南
湖南
常德、张家界、益阳、岳阳、湘潭、娄底、永州、邵阳、株洲、郴州、怀化
苏科版
江苏
南通7年级2011，其它都是
翼教版
河北
石家庄、衡水、秦皇岛、唐山、邯郸、张家口、邢台、沧州
湖北
恩施、宜昌、潜江
辽宁
朝阳、锦州、丹东、开原、阜新、营口、辽阳、本溪、沈阳
宁夏
银川、贺兰、永宁、青铜峡、中卫、中宁、灵武
河北
八下数学电子课本浙教版
八下数学电子课本浙教版
《八下数学电子课本浙教版》是一本由浙教版出版社出版的中小学数学电子课本，适用于初二学生及其以下年级，主要教授初中数学知识。
该书采用全新的教学体系，紧紧围绕24个知识点进行讲解，并进行了实用性和趣味性深度融合，让学生更容易理解学习知识，获得更圆满的学习成果。
书中讲解的24个知识点主要有：代数式的运算、等式的解、一元一次方程的解、一元二次方程的解、解二次不等式、函数的定义、一次函数的几何意义、二次函数的几何意义、函数的图象大致形状、图像的性质及其应用等等。
为帮助学生更好地理解书中的知识，书中提供了大量的图表、习题、拓展题以及精彩生动的演示，让学生更快更合理地掌握知识。
此外，书中还提供了大量的实践作业，充分发挥学生的创新能力；引导学生建立解题步骤，提高解题的综合能力。
此外，书中还提供了大量的复习练习，帮助学生巩固知识结构，提高学习效率。
总之，《八下数学电子课本浙教版》是一本非常优秀的初中数学教材，其遵循系统、完善、立体化的教学模式，充分发挥学生的创新能力，让学生在学习中积极主动、全面参与，提高学习效率。
有效帮助学生完成学习任务，轻松检验学习成果。
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新浙教版初中数学教材完整目录【七年级上册】第1章有理数1.1 从自然数到有理数阅读资料中国古代在数的发展方面的贡献1.2 数轴1.3 绝对值1.4 有理数的大小比较第2章有理数的运算2.1 有理数的加法2.2 有理数的减法2.3 有理数的乘法2.4 有理数的除法2.5 有理数的乘方2.6 有理数的混合运算2.7 近似数和计算器的使用第3章实数3.1 平方根3.2 实数阅读资料神奇的π3.3 立方根3.4 实数的运算第4章代数式4.1 用字母暗示数4.2 代数式4.3 代数式的值阅读资料数学中的符号4.4 整式4.5 合并同类项4.6 整式的加减第5章一元一次方程5.1 一元一次方程5.2 等式的基赋性质5.3 一元一次方程的解法5.4 一元一次方程的应用阅读资料丢番图课题学习问题解决的基本步调第6章图形的初步知识6.1 几何图形6.2 线段、射线和直线6.3 线段的大小比较6.4 线段的和差6.5 角与角的度量6.6 角的大小比较6.7 角的和差6.8 余角和补角6.9 相交直线阅读资料初识“几何画板”_____________________________________【七年级下册】第1章平行线1.1 平行线1.2 同位角、内错角、同旁内角1.3 平行线的判定1.4 平行线的性质阅读资料地球有多大?1.5 图形的平移第2章二元一次方程组2.1 二元一次方程2.2 二元一次方程组2.3 解二元一次方程组2.4 二元一次方程组的简单应用2.5 三元一次方程组及其解法(选学)阅读资料《九章算术》中的“方程”第3章整式的乘除3.1 同底数幂的乘法3.2 单项式的乘法3.3 多项式的乘法3.4 乘法公式3.5 整式的化简3.6 同底数幂的除法3.7 整式的除法阅读资料杨辉三角与两数和的乘方第4章因式分解4.1 因式分解4.2 提取公因式法4.3 用乘法公式分解因式第5章分式5.1 分式5.2 分式的基赋性质5.3 分式的乘除5.4 分式的加减5.5 分式方程阅读资料实验与归纳推理第6章数据与统计图表6.1 数据的收集与整理6.2 条形统计图和折线统计表6.3 扇形统计图6.4 频数与频率6.5 频数分布直方图综合与实践关于“初中生最喜爱看的电视节目”的调查_____________________________________【八年级上册】第1章三角形的初步知识1.1 认识三角形1.2 定义与命题1.3 证明阅读资料费马和他的猜测1.4 全等三角形1.5 全等三角形的判定1.6 尺规作图第2章特殊三角形2.1 图形的轴对称2.2 等腰三角形2.3 等腰三角形的性质定理2.4 等腰三角形的判定定理2.5 逆命题与逆定理2.6 直角三角形2.7 探索勾股定理阅读资料从勾股定理到图形面积关系的拓展2.8 直角三角形全等的判定第3章一元一次不等式3.1 认识不等式3.2 不等式的基赋性质3.3 一元一次不等式3.4 一元一次不等式组阅读资料谁将获得最后一个小组出线名额?第4章图形与坐标4.1 探索确定位置的方法4.2 平面直角坐标系阅读资料笛卡尔4.3 坐标平面内的图形运动第5章一次函数5.1 常量与变量5.2 认识函数5.3 一次函数5.4 一次函数的图象5.5 一次函数的简单应用课题学习怎样选择较优方案_____________________________________【八年级下册】第1章二次根式1.1 二次根式1.2 二次根式的性质1.3 二次根式的运算第2章一元二次方程2.1 一元二次方程2.2 一元二次方程的解法2.3 一元二次方程的应用2.4 一元二次方程的根与系数的关系(选学)阅读资料一元二次方程的发展小记第3章数据分析初步3.1 平均数3.2 中位数和众数阅读资料神奇的π3.3 方差和尺度差阅读资料数据分析应用举例第4章平行四边形4.1 多边形4.2 平行四边形及其性质4.3 中心对称4.4 平行四边形的判定定理4.5 三角形的中位线4.6 反证法课题学习格点多边形的面积计算第5章特殊平行四边形5.1 矩形5.2 菱形5.3 正方形阅读资料有趣的拼图第6章反比例函数6.1 反比例函数6.2 反比例函数的图象和性质6.3 反比例函数的应用_____________________________________【九年级上册】第1章二次函数1.1 二次函数1.2 二次函数的图象阅读资料探索函数y=ax2+bx+c的系数a,b,c与图象的关系1.3 二次函数的性质1.4 二次函数的应用第2章简单事件的概率2.1 事件的可能性2.2 简单事件的概率阅读资料机会均等2.3 用频率估计概率2.4 概率的简单应用第3章圆的基赋性质3.1 圆3.2 图形的旋转3.3 垂径定理3.4 圆心角3.5 圆周角阅读资料生活离不开圆3.6 圆内接四边形3.7 正多边形阅读资料美妙的镶嵌3.8 弧长及扇形的面积课题学习有关正多边形的折纸第4章相似三角形4.1 比例线段4.2 由平行线截得的比例线段4.3 相似三角形4.4 两个三角形相似的判定4.5 相似三角形的性质及应用4.6 相似多边形阅读资料精彩的分形_____________________________________【九年级下册】第1章解直角三角形1.1 锐角三角函数1.2 有关三角函数的计算1.3 解直角三角形课题学习会徽中的数学第2章直线与圆的位置关系2.1 直线与圆的位置关系2.2 切线长定理2.3 三角形的内切圆第3章投影和三视图3.1 投影3.2 简单几何体的三视图阅读资料立体图的一种画法3.3 由三视图描述几何体3.4 简单几何体的概况展开图。
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杭州初中数学教材版本
杭州初中数学教材有多个版本，如杭州版、华师大版、人民版等。
这些教材均由专业的数学教师和教育出版社编写，旨在帮助学生理解和掌握数学知识。
杭州版数学教材是针对杭州地区的初中学生编写的，内容严谨、系统，符合杭州教育部门的要求。
它包含了数学基础知识和数学方法的讲解，同时也注重培养学生的数学思维和解题能力。
华师大版数学教材是由华东师范大学出版社出版的教材，它采用了先进的教学理念和方法，注重培养学生的数学思维能力和创造力。
教材内容丰富，有助于学生综合运用数学知识解决实际问题。
人民版数学教材是以人教版为基础，结合杭州地区实际需求进行修改和补充的教材。
它强调数学的实用性和应用性，内容贴近学生生活，帮助学生将数学应用到实际中去。
总的来说，这些教材版本在知识体系、教学方法和教学内容上有所差异，但都致力于提高学生的数学素养和解决问题的能力。
学生可以根据自己的学习需求和老师的指导选择适合自己的教材版本。