大班音乐活动教案：《瑶族舞曲》教案

大班音乐活动教案：《瑶族舞曲》教案本教案适用于大班幼儿园音乐活动，主要内容为《瑶族舞曲》。

通过本教案的引导，幼儿将会了解和学习瑶族的舞蹈文化，同时锻炼

他们的音乐感知、身体协调等能力，让幼儿们在快乐的音乐活动中体

验多元文化。

教学目标

1.了解瑶族民族文化，学习瑶族舞曲；

2.培养幼儿音乐感知能力和身体协调能力；

3.加深幼儿对于音乐的理解和体验，感受音乐中的美好和享受。

教学内容

1. 舞曲介绍

1.1 瑶族文化

瑶族是我国少数民族之一，居住在五省区的边缘地带，主要分布

在贵州、广西、湖南、云南等地。瑶族文化悠久，舞蹈是其传统艺术

之一，瑶族舞曲通常是为庆祝节日、祈福、传递感情等方面所编创。

1.2 《瑶族舞曲》

《瑶族舞曲》是一首充满原始力量的舞曲，诙谐、豪放，在独特

的节奏与韵律之间展示了瑶族舞蹈的独有风格和特色，该曲目的音乐

旋律激昂、鲜明、富有弹性，能够让人们感受其独特的文化魅力。

2. 活动安排

本活动分为两部分进行，具体如下：

2.1 舞曲欣赏

首先在活动室放置音箱或运用投影仪放映相关视频，播放瑶族舞

曲视频，让幼儿们在欣赏中初步接触和感受瑶族音乐文化。同时，老

师可以适当引导幼儿看视频内容，听音乐节奏，掌握舞曲的内容和特征。

2.2 舞蹈学习

在欣赏部分结束后，老师可以提前做好规划和准备，按照舞蹈的

基本动作和步骤手把手地教导幼儿学习《瑶族舞曲》的基本动作和基

本编排，根据幼儿的身体和年龄特点，适当调整舞蹈难度，保证活动

的参与度和趣味性。

3. 活动效果

通过参与学习瑶族舞曲，幼儿将会提高音乐感知和身体协调能力，帮助他们建立对于音乐的认知。而在舞蹈学习的过程中，瑶族的文化

遗产也随之传递，丰富幼儿的多元文化视野，让幼儿在音乐活动中体

验多彩多姿的世界。同时，活动过程也促进了幼儿的互动交流和团队

协作，增强了幼儿的社交能力。

总结

本教案的设计旨在让大班幼儿在音乐活动中了解和学习瑶族舞曲，培养音乐感知和身体协调能力，同时在丰富幼儿多元文化视野的同时，增强了幼儿的社交能力和团队协作精神。在活动进行中，老师需要注

意幼儿的身体安全和情绪管理，及时提供指导和帮助，营造愉悦、放

松的音乐学习氛围，让幼儿在活动中体验多元文化的同时也能感受到

音乐带来的快乐和美好。