软件测试教学大纲+完整版
软件测试大纲三篇
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软件测试大纲三篇篇一:软件测试大纲1、测试目的:通过测试验证该系统已经达到设计指标。
2、测试环境(对于C/S、B/S结构的软件请分别说明客户端和服务器端的软硬件环境)硬件环境:CPU:PII166以上,RAM:32MB,硬盘:2GB以上,CD-ROM和1.44软驱软件环境:WindowsNT4.0/98/95操作系统3、测试方法:使用以用户文档为基础构造的测试用例来测试程序和数据。
4、测试项目:a)系统安装与卸载(对于说明书中注明由开发方提供系统安装和配置服务的软件,该部分可免测,请在测试方法中注明)仅为示范,行数可自由增删,如需提供测试用例,请附在文档后或另附文件)明)e)中文符合性(对于非简体中文版软件,本部分免测,请注明)g)病毒检查(对于Unix、Linux平台的软件,该部分可免测)篇二:软件测试大纲目录1. 测试目的 32. 主要技术指标要求 32. 1 主要战术技术指标 32. 2 使用要求 33. 测试要求 44. 测试仪器及辅助设备 44.1 测试设备 44.2 测试连接 45. 测试方法和步骤 45.1 测试方法和步骤 45.2 测试用例说明 55.3 中远程无人侦察机突防生存力评估系统测试用例 71. 测试目的为了确保中远程无人侦察机突防生存力评估系统的产品质量,使产品能够顺利交付验收,需要测试中远程无人侦察机突防生存力评估系统是否满足任务书规定的主要技术指标和使用要求。
2. 主要技术指标要求2. 1 主要战术技术指标该系统具有如下功能:✧可进行航路设定;✧可进行突防过程中威胁环境的设定;✧可显示突防过程中的地理环境;✧可动态显示无人机飞行航迹;✧具备无人机三维动态视景仿真功能;✧具备无人机突防生存力评估功能。
2. 2 使用要求1. 本系统独立运行 , 能为无人机生存力评估提供一个三维动态仿真平台,能形象、直观、逼真地演示无人机对防空系统雷达网突防的过程;在确定的飞机性能、自然地理环境下选择合理的飞行航路,使无人机受到敌方防空系统的探测降低到最低限度,提高无人机的突防概率;方便地评估无人机的生存能力,还可用于任务规划人员的日常训练;2 .硬件环境:计算机CPU采用Inter酷睿i7 2.0GHz以上,内存不小于2GB,硬盘容量不小于256GB,具有标准网络接口,包含鼠标、键盘等通用外设;3 . 软件环境:操作系统Windows 7/Windows XP。
新软件测试技术复习大纲精选全文
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可编辑修改精选全文完整版第1章概述1、软件测试的目的是尽可能发现并排除软件中潜藏的错误,提高软件的可靠性2、软件缺陷、软件错误和软件失败的关系是软件错误导致软件缺陷,软件错误导致软件失败。
3、测试与调试是有区别的,测试不是调试的一个部分。
4、软件生存周期是从软件开始开发到软件淘汰的整个时期。
5、可以发布具有配置缺陷的软件产品。
有些缺陷可以在以后的版本中修复。
所以测试人员要坚持原则,但有些缺陷未修复完可以通过。
6、发现错误多的程序模块,残留在模块中的错误也多。
错误的群集现象是指模块错误发现率与模块的残留错误数成正比关系。
7、缺陷跟踪的流程有添加缺陷、审阅新缺陷;修复打开的缺陷、测试新版本;分析缺陷数据8、在软件开发过程中,若能推迟暴露其中的错误,则为修复和改正错误所花费的代价就会很高。
9、软件测试概念,软件测试的目的和作用。
P4,5概念:软件测试是为了发现错误而执行程序的过程。
目的:尽可能发现并排除软件中潜藏的错误,提高软件的可靠性。
作用:1、测试是执行一个系统或者程序的操作。
2、测试是带着发现问题和错误的意图来分析和执行程序。
3、测试结果可以检验程序的功能和质量。
4、测试可以评估项目产品是否获得预期目标和可以被客户接受的结果。
5、测试不仅包括执行代码,还包括对需求等编码以外的测试。
第2章软件测试方法1、动态测试指通过运行程序发现错误。
对软件产品进行动态测试时使用黑盒测试法和白盒测试法。
2、如果一个判定中的复合条件表达式为(A > 1)or(B <= 3),则为了达到100%的条件覆盖率,至少需要设计2个测试用例。
3、白盒测试以检查处理过程的细节为基础,对程序中尽可能多的逻辑路径进行测试,检查内部数据结构和运行状态是否有错,程序的语句和条件与预期的状态是否一致。
4、黑盒测试依据软件需求规格说明,检查程序是否满足功能要求。
因此,黑盒测试由称为功能测试或数据驱动测试。
5、黑盒测试的测试用例是根据功能需求说明设计的。
软件测试教学大纲
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《软件测试》课程教学大纲一、课程基本信息课程编号:××××课程名称:软件测试学时:32学时实验学时:8学时课程类别:专业课课程性质:必修课先行课程:C语言,数据结构,面向对象开发工具,数据原理适用专业:计算机科学与技术,计算机软件技术责任单位:计算机工程系二、课程性质、目的与任务本课程是计算机科学与技术及软件技术专业的专业必修课。
其教学目的是通过本课程学习,使学生系统地学习软件测试的基本概念和基本理论,深刻理解和掌握软件测试和软件测试过程的基本方法和基本技术。
了解和掌握现代各种新的软件测试技术和主要发展方向。
为学生将来从事实际软件测试工作和进一步深入研究打下坚实的理论基础和实践基础。
三、课程的内容及要求、教学重点与难点(一)软件测试概述1、主要教学内容及要求1)理解软件测试的背景,软件缺陷和故障的概念2)理解软件测试的意义3)理解软件开发过程与软件测试的关系4)理解软件质量的概念及质量保证体系5)了解软件测试职业与素质的要求2、知识点与能力点要求1)知识点:软件测试等相关概念。
(二)软件测试策略与过程1、主要教学内容及要求1)理解软件测试的方法与策略2)明确单元测试的主要任务和过程3)理解软件测试的复杂性4)明确集成测试的方法和确认测试的准则5)明确系统测试的八个领域测试要点6)明确验收测试的主要内容和相关配置2、知识点与能力点要求1)知识点:软件测试方法与策略2)能力点:单元测试、集成测试、系统测试及验收测试的方法3、教学的重点与难点1)教学重点:软件测试方法与策略(三)黑盒测试及其用例的设计1、主要教学内容及要求1)理解黑盒测试的基本概念2)理解黑盒测试的两个典型问题3)掌握黑盒测试的等价类划分法4)掌握黑盒测试的边界分析法5)掌握黑盒测试的因果图法和决策表法2、知识点与能力点要求1)知识点:黑盒测试方法2)能力点:黑盒测试方法3、教学的重点与难点1)教学重点:黑盒测试方法(三)白盒测试及其用例的设计1、主要教学内容及要求1)理解白盒测试的基本概念2)理解白盒测试的覆盖理念3)掌握白盒测试的路径表达4)掌握白盒测试的路径测试法2、知识点与能力点要求1)知识点:白盒测试方法2)能力点:白盒测试方法3、教学的重点与难点1)教学重点:白盒测试方法(五)特定环境及应用测试1、主要教学内容及要求1)理解特定环境测试2)掌握客户/服务器体系结构测试方法3)掌握图形用户界面GUI测试内容4)理解实时系统测试5)理解面向对象的软件测试基本概念与基本知识6)掌握面向对象软件测试的常用方法2、知识点与能力点要求1)知识点:特定环境下的测试方法2)能力点:特定环境下的测试方法3、教学的重点与难点1)教学重点:特定环境下的测试方法(六)软件自动化测试基础1、主要教学内容及要求1)理解软件测试的基本概念2)理解软件自动化测试生存周期方法学及其应用3)认识软件自动化测试工具与测试平台的获取及引入4)了解软件自动化测试工具与测试平台的获取及引入(七)Rational系统测试组件的运用主要教学内容及要求1)了解Rational测试组件的主要功能及适用范围2)了解Rationalpurify、PureCoverage软件测试的基本思想与策略3)掌握Rationalpurify、PureCoverage进行软件测试的过程4)掌握Rational Quantify、Robot进行软件测试的过程(八)WinRunner测试系统工具的运用主要教学内容及要求1)了解WinRunner系统的主要功能及适用范围2)了解WinRunner系统进行软件测试的基本思想与策略3)掌握运用WinRunner系统工具的应用配置4)掌握运用WinRunner系统实现功能测试(九)软件测试管理主要教学内容及要求1)了解测试组织策划和组织管理2)了解测试系统体系结构以及配置和管理测试环境3)理解软件测试计划的重要性和作用4)了解测试文档类型及应用测试文档四、课程教学各环节的基本要求1、课堂讲授的基本要求课堂讲授着点于加深基本理论及测试技术的掌握,技术讲解以案例分析为主。
软件测试与自动化测试课程大纲
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软件测试与自动化测试课程大纲一、课程简介本课程旨在介绍软件测试和自动化测试的基本概念、原理和技术,并通过实践案例帮助学生掌握软件测试和自动化测试的方法和工具。
通过该课程的学习,学生将能够熟练运用软件测试技术,提高软件开发的质量和效率。
二、课程目标1.了解软件测试的基本概念和原理;2.掌握软件测试的方法和技术;3.熟悉自动化测试的原理和工具;4.能够编写和执行自动化测试脚本;5.掌握软件测试过程管理和缺陷管理的方法;6.能够分析和解决软件测试过程中的常见问题。
三、教学内容安排1.软件测试概述1.1 软件测试的定义和目的1.2 软件测试的基本原理1.3 软件测试的分类和策略2.软件测试方法与技术2.1 黑盒测试2.1.1 等价类划分2.1.2 边界值分析2.1.3 判定表驱动测试2.2 白盒测试2.2.1 语句覆盖2.2.2 判定覆盖2.2.3 条件覆盖2.3 灰盒测试2.4 功能性测试和非功能性测试3.自动化测试原理与工具3.1 自动化测试的定义和优势 3.2 自动化测试的适用场景3.3 常见的自动化测试工具3.3.1 Selenium3.3.2 JUnit3.3.3 Appium4.自动化测试脚本编写与执行4.1 自动化测试框架4.2 脚本语言介绍(Python)4.3 脚本编写和调试技巧4.4 脚本执行和结果分析5.软件测试过程管理5.1 测试计划和策略制定5.2 测试用例设计和管理5.3 测试环境的搭建和配置5.4 测试执行和结果监控6.缺陷管理与分析6.1 缺陷定义和分类6.2 缺陷跟踪和修复6.3 缺陷分析和统计6.4 缺陷预防和持续改进四、考核方式1.平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占总评成绩的30%;2.实验报告与项目:完成实验报告和项目任务,占总评成绩的40%;3.期末考试:对所学内容进行综合考核,占总评成绩的30%。
五、参考教材1.《软件测试导论》,作者:Paul Ammann、Jeff Offutt2.《Selenium自动化测试实战》,作者: Woodward Yang3.《JUnit实战》,作者: Peter Doychnev六、备注本课程需要学生具备一定的编程基础和软件开发知识,建议选修了解过软件开发过程和编程语言的学生。
软件测试技术教学大纲
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软件测试技术教学大纲一、引言软件测试技术作为软件工程中至关重要的一环,在现代信息技术领域扮演着不可或缺的角色。
本教学大纲旨在为学习者提供系统全面的软件测试技术知识和实践指导,帮助他们建立起扎实的测试基础,提高软件质量保障的能力。
二、课程目标1. 理解软件测试基本概念和原理;2. 掌握常见的软件测试方法和技术;3. 学习软件测试工具的使用和应用;4. 掌握软件测试过程管理和质量控制;5. 提高问题定位和解决能力,培养严谨的测试思维。
三、课程大纲1. 软件测试基础1.1 软件测试概念与定义1.2 软件测试的目的和重要性1.3 软件缺陷、错误和失效的关系1.4 软件测试与调试的区别2. 软件测试方法2.1 黑盒测试和白盒测试2.2 功能测试、性能测试、安全测试等常见测试方法2.3 自动化测试和手工测试的比较2.4 压力测试和负载测试的区别与应用3. 软件测试工具3.1 测试管理工具:TestLink、TestRail等3.2 自动化测试工具:Selenium、Appium等3.3 性能测试工具:JMeter、LoadRunner等3.4 缺陷管理工具:Bugzilla、JIRA等4. 软件测试过程管理4.1 软件测试计划编制4.2 测试用例设计和执行4.3 缺陷管理与跟踪4.4 测试报告编写和分析5. 软件测试实践5.1 单元测试、集成测试、系统测试等测试阶段5.2 回归测试和冒烟测试5.3 测试代码覆盖率和质量评估5.4 持续集成与持续交付四、教学方式1. 理论讲解:通过课堂讲解、案例分析等形式,传授软件测试基础知识;2. 实践操作:利用虚拟机、在线实验等方式,进行软件测试工具的实际操作;3. 项目实践:组织学生参与真实项目测试,培养实战能力和团队合作精神;4. 课外拓展:推荐相关书籍、论文,开展学术讨论和竞赛活动,拓展视野。
五、教学评估1. 平时表现:课堂参与、实验操作、作业完成等评价;2. 课程论文:结合课程内容,撰写软件测试相关论文;3. 期末考核:闭卷考试或项目实践成果展示。
软件测试大纲
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理论课程教学大纲参考格式软件测试教学大纲课程编号:(按照教学计划填写)总学时数:(按照教学计划填写)学分数:(按照教学计划填写)开课单位:(具体到学院)课程的性质与任务本课程主要讲述软件测试的指导教材,其中涉及软件测试各个阶段的内容和要求。
通过本课程的学习,使学生能够了解软件测试的基本概念、软件测试在软件开发过程中的地位、功能(黑盒)测试、系统测试、软件性能测试和可靠性测试、面向对象软件测试、Web应用软件测试以及兼容性测试、构件测试、极限测试和文档测试等。
本教材详细描述了软件测试过程和管理进行了详细阐述,讨论了软件自动化测试技术和有关工具。
大纲内容与基本要求第一章软件测试的基本概念第一节软件质量的概念1.软件质量的定义2.软件质量的属性3.软件质量的模型4.软件质量的度量第二节软件测试的概念1.软件测试的定义与目的2.软件测试的原则第三节软件的缺陷与错误1.软件缺陷的定义和类型2.软件缺陷的级别3.软件缺陷产生的原因4.软件缺陷的构成5.修复软件缺陷的代价第二章功能(黑盒)测试第一节等价类测试1.等价类的概念2.等价类测试的类型3.等价类测试的原则4.等价类方法测试用例设计举例第二节边界值分析1.边界值分析的概念2.选择测试用例的原则3.边界值方法测试用例设计举例第三节基于判定表的测试1.判定表的概念2.基于判定表的测试用例设计举例第四节基于因果图的测试1.因果图的适用范围2.用因果图生成测试用例3.因果图法测试用例设计举例第五节基于状态图的测试(选)1.功能图及其符号2.功能图法设计测试用例举例第六节基于场景的测试(选)1.基本流和备选流2.场景法设计测试用例举例第七节其他黑盒测试用例设计技术1.规范(规格)导出法2.内部边界值测试法3.错误猜测法(选)4.基于接口的测试(选)5.基于故障的测试(选)6.基于风险的测试(选)7.比较测试(选)第三章系统测试第一节系统测试概念1.什么是系统测试2.系统测试与单元测试、集成测试的区别3.系统测试的组织和分工4.系统测试分析5.系统测试环境第二节系统测试的方法1.功能测试2.协议一致性测试3.性能测试4.压力测试5.安全性测试6.备份测试7.健壮性测试8.兼容性测试9.易用性测试10.安装测试11.文档测试第三节系统测试的实施1.确认测试2.α测试和β测试3.验收测试4.回归测试5.系统测试问题总结、分析第四节如何做好系统测试第四章软件性能测试和可靠性测试第一节软件性能测试的基本概念1.什么是软件性能2.软件性能的测试第二节软件性能测试的执行1.性能测试的过程与组织2.性能分析3.性能测试的自动化第三节软件可靠性的概念1.错误、缺陷、故障与失效2.软件可靠性定义3.软件可靠性指标第四节软件可靠性测试的执行1.软件可靠性测试的过程2.软件可靠性预测第五章Web应用软件测试第一节Web应用软件的系统测试技术1.功能测试2.性能测试3.易用性测试4.内容测试5.安全性测试第二节Web应用软件的系统安全检测与防护1.入侵检测2.漏洞扫描3.安全策略第六章软件测试的标准和文档第一节软件测试的标准1.软件测试规范2.软件测试文档编制规范第二节软件测试文档示例1.测试计划编写2.测试方案编写3.测试用例编写4.测试报告编写第七章软件测试实践第一节软件测试过程管理实践1.测试的策划2.测试的设计3.测试的执行4.软件缺陷(问题)报告和软件缺陷(问题)生命周期5.测试的总结。
软件测试课程教学大纲
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软件测试课程教学大纲一、课程简介软件测试是软件工程中的一个重要步骤,同时也是计算机学科各专业一门重要的理论课程。
作为软件质量保证的重要环节之一,软件测试的地位不可撼动。
通过本课程的理论学习与实践,使学生理解软件测试的基本概念与基本理论, 掌握软件测试的常见方法以及主流软件测试工具的使用。
二、课程目标(一)课程具体目标1. 培养软件测试理念,理解和掌握软件测试相关基础概念和理论;2. 掌握JAVA开发环境下的常见测试工具,具有基本的测试用例设计与测试代码编写能力,并能够用于解决复杂工程中的测试问题;3. 正确理解测试计划的重要性和作用,培养学生编写测试用例文档和缺陷报告的能力。
(二)课程目标与专业毕业要求的关系表1 本课程对专业毕业要求及其指标点的支撑(三)课程对解决复杂工程问题能力的培养本课程的教学过程充分体现和落实对学生解决复杂工程问题能力的培养,理解复杂工程问题的内涵,认识复杂工程问题的特征,有针对性的培养和提高学生在未来的计算机技术工程实践活动中解决复杂工程问题的能力。
在课程理论知识讲授环节,注重培养学生对软件测试重要性、测试方法与技术、自动化测试和测试计划的深入理解,使学生掌握基于Java平台解决复杂工程中软件测试所需的基本理论和测试工具,并通过适当的课后作业锻炼和检验学生解决复杂工程问题的能力。
在实验教学环节,以培养学生解决复杂工程问题的能力为目标,围绕课程目标安排实验项目,设计实验内容,明确实验要求,指导实验实施,严格实验成果考核。
在课程考核环节,根据课程目标选择合适的考核方式,考题设置应完全覆盖课程目标,考题设计应充分体现对学生解决复杂工程问题能力的考查,考题的难度和深度应能够体现复杂工程问题的特征。
总之,本课程的教学通过在理论讲授、课后作业、课内实验、课程考核等环节充分贯彻培养学生解决复杂工程问题能力的理念和要求,实现课程目标。
三、教学内容及基本要求(一)理论教学第1单元软件测试基本概念(2学时)1.教学内容(1)软件测试的必要性。
软件测试技术教学大纲
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软件测试技术教学大纲一、引言A. 课程背景B. 课程目的C. 课程范围二、软件测试基础A. 软件测试概述1. 软件测试的定义和重要性2. 软件测试的目标和原则3. 软件测试的生命周期B. 软件测试过程1. 测试计划和策略2. 测试设计和执行3. 缺陷管理和跟踪三、需求分析和测试设计A. 需求分析1. 需求分析的重要性和方法2. 需求规格说明书的编写和验证B. 测试设计1. 黑盒测试和白盒测试的概念2. 等价类划分和边界值分析3. 决策表和判定表测试技术四、静态测试技术A. 静态测试概述1. 静态测试的定义和目标2. 静态测试的方法和技术B. 代码审查1. 代码审查的原则和流程2. 代码审查的常用工具和技巧C. 配置项审查1. 配置项审查的重要性和目的2. 配置项审查的步骤和评估五、黑盒测试技术A. 黑盒测试概述1. 黑盒测试的定义和特点2. 黑盒测试的方法和策略B. 等价类划分法1. 等价类划分法的原理和应用2. 等价类划分法的测试用例设计和执行C. 边界值分析法1. 边界值分析法的原理和思想2. 边界值分析法的测试用例设计和执行六、白盒测试技术A. 白盒测试概述1. 白盒测试的定义和特点2. 白盒测试的方法和策略B. 语句覆盖1. 语句覆盖的原理和应用2. 语句覆盖的测试用例设计和执行C. 判定覆盖1. 判定覆盖的原理和思想2. 判定覆盖的测试用例设计和执行七、性能测试技术A. 性能测试概述1. 性能测试的定义和重要性2. 性能测试的目标和策略B. 负载测试1. 负载测试的原理和方法2. 负载测试的测试用例设计和执行C. 压力测试1. 压力测试的原理和应用2. 压力测试的测试用例设计和执行八、自动化测试技术A. 自动化测试概述1. 自动化测试的优势和挑战2. 自动化测试的原则和策略B. Selenium工具介绍1. Selenium的原理和应用2. Selenium的常用命令和方法C. 自动化测试实践1. 自动化测试的步骤和流程2. 自动化测试的脚本设计和执行九、软件测试管理A. 软件测试项目管理1. 软件测试项目管理的原则和方法2. 软件测试项目的计划和控制B. 缺陷管理1. 缺陷管理的重要性和步骤2. 缺陷管理工具的使用和案例分析十、测试工具A. 测试工具概述1. 测试工具的分类和选择2. 测试工具的应用和效益B. JUnit介绍1. JUnit的原理和使用方法2. JUnit的案例分析和实践十一、测试策略与案例分析A. 测试策略1. 测试策略的定义和制定2. 测试策略的评估和优化B. 案例分析1. 软件测试的典型案例和实践2. 软件测试的经验总结和展望十二、总结与展望A. 课程总结B. 软件测试的未来发展趋势结语:本教学大纲提供了一个全面而系统的软件测试技术教学框架,旨在帮助学生全面掌握软件测试的基本概念、方法和工具,培养学生的软件测试能力和素养。
软件测试课程教学大纲
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软件测试课程教学大纲适用专业:软件工程、软件技术、软件测试、嵌入式技术与应用专业学时:80说明局部一、前言软件测试是软件工程内涵的重要组成.软件测试实质是通过各种策略、技术与方法,寻找软件中存在的各种缺陷〔或错误、故障〕以及对软件系统〔产品〕的质量进行度量,以保证软件产品〔系统〕的可靠与成效.软件测试存在于软件产品的整个生命周期内,及开发的过程中.随着软件规模的扩大和复杂性的日益增强,软件测试的标准化与标准性,从业人员的专业程度及其具备的高效工作水平越来越受到重视与较严格的要求.目前兴旺国家的软件企业中,软件测试与质量保证人数与开发人员的数量之比,通常为1:1,或更高.目前国内软件企业两者的比例约为1:8,一些企业甚至还处于根本没有测试与质量保证专业人才的状况.软件行业、企业竞争与技术开展的需求,高质量、能承当与胜任软件测试工作的专业人才的培养和使用问题,将在一个较长时期存在.软件测试是具有创造性的工作,所需专业知识与技术水平,特别是系统掌握理论和具备开创性的工程运用水平,通常需得到系统化的学习和水平练习来培养,软件测试课程针对培养软件专业领域的技术与治理人才的需求与培养目标应运而生.在高等学校开设软件测试专门课程,组织教学,培养专门人才,这对补充和强化软件专业人才的知识范畴与工程水平将十分有利,对提升软件专业技术与治理人员的职业素质,适应我国软件业整体水平的不断提升,加快技术进步的步伐,缩小与先进国家软件企业的差距,增强企业的软件产品开发水平,提升产品质量与国际竞争力都具有现实与长远的意义和作用.本课程将主要学习软件测试的根本理论、根本知识和实际测试工程中实用、主流的测试技术,以及国际软件测试行业标准与技术标准的工程方法.本课程实施课堂理论教学〔理论知识与技术原理〕与实践教学〔工程知识与技术运用〕相结合的教学思想和教学方法.二、课程性质、目的和任务软件测试是软件类专业的一门重要专业课程.本课程将主要学习软件测试的根本知识、根本技术和工程方法.通过课程内容的组织与贯彻,将熟悉和理解软件测试的理论知识和主流技术,掌握1/10根本的工程方法并能够运用到测试的实际工作中去,承当和完成相应的工作任务.同时,为进一步深入学习软件测试理论和掌握更为复杂的测试技术与方法奠定较坚实的根底.三、教学要求正确熟悉与理解软件测试在软件工程中的重要作用与地位;正确熟悉与理解软件测试的根本概念和根本组成要素;正确熟悉与理解软件质量的概念与质量度量的方法与标准;正确熟悉与理解软件生命周期中的各层级的测试特点〔类别、方法、过程〕;正确熟悉与理解软件测试的根本原理与根本过程;熟悉与明确软件生命周期的各阶段的测试过程及各类测试的准那么;熟悉软件静态测试的适用范围,掌握静态测试技术并能分析与解决测试工程的具体问题;熟悉软件动态测试的适用范围,掌握动态测试技术并能分析和解决测试工程的具体问题;熟悉与掌握运用软件测试的技术与工程方法解决测试需求、测试设计和测试实施中各类问题.熟悉与理解软件测试的主要国际行业标准和技术标准,并能在实际测试实践中加以运用.本课程的教学〔学习〕对象应具有计算机及软件专业方面的根本知识和根本技能.如,计算机系统、操作系统知识、数据结构、数据库系统、计算机网络、Web应用系统等方面的系统性知识,和在软件设计与程序编写〔面向过程和面向对象〕、各种系统的应用操作等方面的根本技能,以利于该课程教学能获得积极成效,每个个体得到最大的学习收益.本课程的教学师资已具备软件学科、软件工程和软件技术各领域的综合性知识和运用水平.文本局部四、课程内容体系组成2/10五、课程教学内容课程内容及编排涵盖了软件测试的根本知识与根本概念,以及主要、主流的技术应用.突出测试工程运用的特征.内容体系构成层次清楚、系统深入、概念清楚、逻辑关联、详略适当.通过知识点的学习熟悉,形成知识链;通过技术理论分析和运用,形成对工程水平的根本要求和根本练习.本课程教学内容〔资源〕主要由以下形式:课程教学录像〔共50讲〕;与课程录像对应的演讲PPT文稿〔共50讲〕;每章节独立的作业与习题〔含题解〕;软件工程的测试工程实践等教学过程的组织及安排内容;课程教学的效果检验与考评标准〔含课程试卷〕;课程学习的指导文本、推荐教材、参考文献〔技术标准文本及目录〕.1.第1章软件测试概述主要内容:软件测试根本概念与相关的根底知识理论.教学进程:软件测试产生与开展->软件测试概念->软件测试根本要素->软件测试的根本原理->软件开发模式与测试的关系->软件测试模型->软件质量概念与质量模型->软件质量体系与测试策略.教学要求:正确理解软件测试产生背景、软件缺陷、故障等根本概念和术语,软件测试的定义与本质,软件测试的根本要素,软件测试的根本原理.熟悉软件工程与开发过程与软件测试的关系,软件测试模型,以及正确理解软件质量的概念及质量模型.教学资源:课程教学大纲,本章教学文件〔教学要求、重点难点、教学设计、考核评价〕,教学录像〔第1-4讲〕及对应的演示文稿,相对应的教材章、节内容,本章作业与习题,参考文献.2.第2章软件生命周期的测试主要内容:软件生命周期中的各层级测试活动及测试内容、测试过程.教学进程:软件生命周期的概念->V模型->软件测试的策略与测试流程->软件测试的主要类型->组件测试->集成测试->系统测试->确认测试与验收测试教学要求:正确理解软件生命周期测试的概念,V模型所包含的实质含义,软件生命周期中软件测试的层级与开发的关联及对应;明确软件测试的复杂性和正确的测试方法与策略;理解和熟悉软件测试的主要类型及层级测试内涵,掌握单元测试的主要任务、方法与过程,集成测试任务、方法与过程,系统测试内容和类型,根本的测试方法与过程,理解确认测试和验收测试的主要内容和3/10相关配置.理解各类测试的准那么.教学资源:课程教学大纲,本章教学文件〔教学要求、重点难点、教学设计、考核评价〕,教学录像〔第5-10讲〕及对应的演示文稿,相对应的教材章、节内容,本章作业与习题,参考文献.3.第3章软件测试的静态测试技术主要内容:软件测试的静态测试技术及工程的方法.教学进程:静态测试概念->静态测试的框架->静态测试的方法〔数据流分析与限制流分析、程序复杂度计算〕->静态测试的分析工具与其应用->软件评审策略与方法教学要求:静态分析是测试工程实践中不可或缺的策略和过程.理解静态测试是软件测试的两大技术之一,在软件生命周期的各个阶段,而在软件需求阶段、分析阶段根本上采用的是静态测试分析,学会并熟悉静态测试的各种技术是全面掌握测试的必须.熟悉静态测试的方法主要为,对针对程序作数据流分析和限制流的分析〔将通过借助程序复杂度的计算或度量到达〕和软件评审的策略〔多种评审方式〕.对软件测试静态分析或测试工具的学习和应用方法,也是本章教学应到达目标.教学资源:课程教学大纲,本章教学文件〔教学要求、重点难点、教学设计、考核评价〕,教学录像〔第11-14讲〕及对应的演示文稿,相对应的教材章、节内容,本章作业与习题,参考文献.4.第4章软件测试的动态测试技术主要内容:软件测试的动态测试技术及工程的方法.教学进程:软件测试动态测试概念->动态测试技术分析->基于规格说明的动态测试〔黑盒测试〕->等价类划分法->边界值分析法->因果图法->决策表法->状态转换法->正交实验测试法->基于程序结构的动态测试〔白盒测试〕->逻辑覆盖〔语句覆盖、分支覆盖、分支/条件覆盖、MC/DCg盖〕->路径测试〔根本路径测试、Z路径测t->动态测试用例的设计教学要求:软件测试的动态测试技术包括了多种技术或方法,动态测试主要寻找软件的缺陷和错误,基于三种模式:基于软件〔程序规格说明书〕的测试、基于程序结构的测试和基于经验的测试.其运用测试手段为黑盒测试、白盒测试等.本章介绍了常用的根本测试方法及其应用,每种技术方法都有其局限性和适用解决具体测试问题的范围.动态测试技术的掌握及运用,表现在对具体问题的测试用例设计上,这是本章教学的目标终结.教学资源:课程教学大纲,本章教学文件〔教学要求、重点难点、教学设计、考核评价〕,教学录像〔第15-24讲〕及对应的演示文稿,相对应的教材章、节内容,本章作业与习题,参考文献.5.第5章软件自动化测试技术主要内容:软件自动化测试及其应用〔工程方法〕4/10教学进程:软件自动化测试概要->软件自动化测试方法学->软件自动化测试系统建立-> 自动化测试用例与脚本->自动化测试工具及运用->自动化测试系统->软件系统的自动化测试应用〔可针对软件生命周期各层级阶段的测试〕.教学要求:本章要求能够正确理解软件自动化测试的根本概念和自动化测试生存周期方法学及应用,了解一个软件自动化测试系统如何建立的过程和运用的过程.学会教学所针对、后续将运用的自动化测试平台〔工具〕的根本工作原理和根本的使用方法,所适解的测试领域或范围.教学资源:课程教学大纲,本章教学文件〔教学要求、重点难点、教学设计、考核评价〕,教学录像〔第25-30讲〕及对应的演示文稿,相对应的教材章、节内容,本章作业与习题,参考文献.6.第6章软件测试治理主要内容:软件测试治理的策略方法与过程〔工程方法〕教学进程:软件测试治理的概念->软件测试治理框架->软件测试组织治理->软件测试计划治理->软件测试过程治理->软件测试事件〔缺陷、用例〕治理->软件测试的配置治理〔配置和文档〕教学要求:本章主要阐述实施软件测试所必须的各类治理的策略.理解测试治理的概念、内容、方法及过程.测试组织治理、测试需求治理、测试用例〔脚本〕治理、测试执行治理、缺陷的治理、测试报告〔文档〕的治理,以及测试环境的构建和测试配置的问题都是本章学习和需求掌握的内容.测试治理是测试工程的重要内容和不可或缺的环节.测试治理的过程涉及组织形成、治理策略、平台工具、标准标准等,这些也是学习者应了解和在实践中需要运用与遵循的规那么.教学资源:课程教学大纲,本章教学文件〔教学要求、重点难点、教学设计、考核评价〕,教学录像〔第31-36讲〕及对应的演示文稿,相对应的教材章、节内容,本章作业与习题,参考文献,技术文档.7.第7章软件测试工程实践主要内容:软件测试工程实践.针对软件生命周期的测试层级和测试类型,学习以组件测试、功能测试、性能测试的测试工程的各项任务、工作和主要的过程.教学进程:软件组件测试:组件测试的步骤及过程->典型组件测试工具Logiscope的功能分析与应用介绍->Logiscope的应用〔测试分析原理与实现机制、质量审计模式与方法、规那么与检验、动态测试与测试结果的解析与说明〕->组件测试工程测试的工程实践.软件系统的功能测试:功能测试的概要->功能测试的需求分析->功能测试方案的制定->功能测试测试用例的设计->正交实验法设计测试用例->用PICT工具生成测试用例->发现并5/10报告缺陷->软件工程功能测试的实施〔工程教学实施〕软件系统的性能测试:性能测试概要->性能测试需求分析->性能测试的设计与开发->性能测试RPT测试平台功能分析与应用介绍->软件工程性能测试的实践〔工程教学实施〕教学要求:明确组件测试、功能测试和性能测试方法及过程,掌握三项测试过程所应用的自动化测试平台〔工具〕的各项功能及性能,正确熟悉理解并学会根本的使用方法.通过教学,要求学习者能“举一反三〞,针对给出的测试工程,通过对所要完成或解决的指定工程问题的构思-设计-实施-操作4个过程,表达工程测试的需求分析、方案筹划、用例设计、测试实施、结果分析、测试总结6个环节运用水平.通过教学,要求最终到达对测试过程方法论的熟悉和根本的运用和掌握.教学资源:课程教学大纲,本章教学文件〔教学要求、重点难点、教学设计、考核评价〕,教学录像〔第37-50讲〕及对应的演示文稿,相对应的教材章、节内容,本章作业与习题,工程工程,参考文献、技术文档.五、教学方法根本要求与建议本课程以课堂教学与实践教学相结合的方式进行〔局部实践教学的时间可安排在课外〕.该课程内容根本涵盖了软件测试根本理论、根本技术方法和工程方面较全面内容,因课时限制,课堂教学需要对内容精讲.课堂教学以讲授理论知识、分析技术原理为主,并阐述软件测试的工程方法及实现过程的内容.实践教学以示范、引导和具体实施相结合〔课内与课外〕,表达“工学结合、实践驱动、工程表达〞的教学思想与教学过程,并依赖和借助现代教育技术的手段,通过远程网络方式进行课程教学和获得相应的课程共享资源.课堂教学要求重点在于根本概念、根本知识的准确理解和熟悉,讲解应深入浅出、抓住实质,建立知识点,形成概念和体系.该课程的第二个重点是对测试技术方法原理分析和运用,其重点在于技术方法的理论依据和所能解决问题的范畴及领域,以及技术方法实现步骤与过程,并总结规律.本课程测试工程实践方面的教学,应重点分析准备要解决的测试工程的背景〔领域问题〕和测试内容〔测试问题〕.通过针对软件测试对象的分析、设计、实施、过程及总结〔对测试结果分析和对测试工作总结〕的示范方式,到达对此类测试问题解决的方法论.教学中所用工程或案例,应作为方法论学习的教学载体,由此,获得“举一反三〞的效果和作用.实践教学需要先由教师给出工程〔或提出问题〕,组织学生以小组或团队形式,根据工程问题的解决方案和过程标准,去完成工程的各项任务〔学习与体验的过程〕,以获得对实际问题的分析、解决水平.实践教学的过程不仅仅理解为是一种知识与技术的应用,而应把这个过程的组织与实施看作是一项实际工作的过程,从中贯彻和体会工程的治理过程和作用.实践教学需要授课教师具有工程工程的实施经验和限制过程、实施治理的水平.6/10六、教学考核与评价方式本课程的教学考核与评价方式:过程性学习成绩考核〔作业及实践练习的完成情况〕,课程结业性考核〔卷面题试〕,工程实践情况考核〔针对过程〕三种方式.其中:过程性学习考核成绩占比20%课程结束考核成绩占比40%实践工程完成情况考核成绩占比40%卷面试题:考核内容由软件测试根本理论知识、软件质量度量、软件生命周期的测试,所介绍和学习过的主要测试技术方法及运用,软件测试标准与标准及测试治理的内容过程,以及对测试工程的过程体验组成.实践学习考核:测试工程的完成情况〔全过程〕.考核内容设计为:测试工程的测试需求分析、测试方案设计、测试用例〔场景〕设计、测试执行过程、测试结果分析、测试总结报告.考核方式设计为:设计方案汇报演讲〔第一次评审辩论〕,测试完成总结汇报演讲〔第二次评审辩论〕.其方法的例如和样板在第7章的工程实践案例中给出,可作为实际执行时的参考.本课程的教学〔学习〕效果的检验方式,还可以通过报考软件测试的专业资质认证测试进行.这里推荐国际软件测试专业资质认证〔ISTQB-FL〕测试,或国家人事部软件人员水平〔水平〕测试-软件评测师的测试.事实上,本课程已根本覆盖了国际软件测试专业资质认证〔ISTQB-FL〕测试大纲的内容和要求,并给出了国际软件测试专业资质认证〔根底级,ISTQB-FL〕的测试大纲,供学习者参考.关于国际软件测试专业资质认证〔ISTQB〕的详细情况t#自行查询ISTQB网站.七、教材及参考资料1.教材1.?软件测试教程〔第2版〕?,贺平编著,电子工业出版社,2022.1ISBN978-7-121-06491-32.?软件测试〔本科〕»,贺平编著,中央播送电视大学出版社,2022.1ISBN978-7-304-05033-73.软件测试技术标准或文档1.IEEEStd829-2022〔IEEEStandardforSoftwareandSystemTestDocumentation〕2.ISO/IEC9126-2022软件产品质量特性3.计算机软件配置治理方案标准GB/T12505-90,中国电子工业部,19904.软件测试专业术语表〔中英对照〕,中国软件测试委员会〔CSTQB〕,20225.国际软件测试专业资质认证〔ISTQB测试人员认证初级〔根底级〕大纲2022版〔中文〕,中国7/10软件测试委员会〔CSTQB,20223.软件测试工具〔平台〕1.组件测试工具TelelogicLogiscopeV6.32.软件系统性能测试平台旧M?Rational?PerformanceTesterV8.1.03.软件系统功能测试工具PICT〔PairwiseIndependentCombinatorialTesting〕ToolV3.3八、课程学时分配与建议1、课程资源使用说明〔1〕本课程教学内容的根本资源主要组成.课程教学录像〔50讲〕;与课程录像对应的演讲PPT文稿〔50讲〕;每章节独立的作业与习题;软件工程的测试工程实践内容.课程的前6章内容具有逻辑上的关联性和渐进性,教学的组织、设计与过程应考虑这个因素,以取得预期教学的效果.〔2〕关于第7章的教学.本课程所给出的内容是关于组件测试、功能测试和性能测试三个测试层级〔类别〕的工程方法及过程,其中所涉及的自动化测试平台或工具为教学的内容和目的而特定,但并非惟一,各教学组织者可根据自己所拥有的自动化测试平台〔或工具〕作相应的内容变换.实际上,关于组件测试、功能测试和性能测试的自动化工具〔平台〕不仅仅限于课程所给出的这几种.〔3〕本课程建议安排的课程学时.根据该课程多年的教学实施与经验总结,课内学时为80,其中课堂教学64,实践教学〔学习〕16.教学与资源的使用者可根据教学目标与要求,自身的根底及学习水平,作适当增、减,以满足课程的要求与自主学习的需要.课外学时应安排不少于24学时,以能够完成习题作业和工程测试实践.2、学时分配表10/10。
软件测试大纲样本
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软件测试大纲样本第一部分:介绍软件测试1.1简介1.1.1软件测试的定义1.1.2软件测试的目的和重要性1.1.3软件测试的分类1.2软件测试的生命周期1.2.1软件测试的生命周期模型1.2.2软件测试的关键活动和阶段1.2.3测试计划的编制和执行第二部分:测试策略和方法2.1测试策略2.1.1测试策略的概念2.1.2测试目标的确定2.1.3测试环境的设置2.2测试方法2.2.1黑盒测试方法2.2.1.1等价类划分2.2.1.2边界值分析2.2.1.3决策表测试2.2.2白盒测试方法2.2.2.1语句覆盖2.2.2.2判定覆盖2.2.2.3条件覆盖2.2.3灰盒测试方法2.2.3.1混合覆盖2.2.3.2指令覆盖2.2.3.3分支覆盖第三部分:测试工具和技术3.1测试工具3.1.1自动化测试工具的概念3.1.2常见的自动化测试工具介绍3.1.3自动化测试工具的使用注意事项3.2测试技术3.2.1静态测试技术3.2.1.1静态测试的定义和目的3.2.1.2静态测试的常用技术:代码审查、设计审查、文档检查等3.2.2动态测试技术3.2.2.1动态测试的定义和目的3.2.2.2动态测试的常用技术:单元测试、集成测试、系统测试等第四部分:常见的软件测试类型和技巧4.1功能测试4.1.1功能测试的概念和目的4.1.2测试用例的编写和执行4.1.3测试结果的评估和报告4.2性能测试4.2.1性能测试的概念和目的4.2.2性能测试的关键指标和测试方法4.2.3性能测试工具的使用4.3安全测试4.3.1安全测试的概念和目的4.3.2安全测试的常见技术和方法4.3.3安全测试的实施步骤和注意事项第五部分:测试管理和团队合作5.1测试管理5.1.1测试计划和进度管理5.1.2测试资源和成本管理5.1.3测试问题的跟踪和解决5.2团队合作5.2.1测试团队的组建和角色分工5.2.2团队沟通和协作技巧5.2.3团队合作中的挑战和解决方案结语:总结软件测试的重要性和作用,以及如何提高软件测试质量和效果。
(完整word版)软件测试教学大纲
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《软件测试》课程教学大纲一课程说明1。
课程基本情况课程名称:软件测试英文名称:Software Testing课程编号:2413231开课专业:计算机科学与技术开课学期:6学分/周学时:3/3课程类型:任选课2.课程性质(本课程在该专业的地位作用)本课程是计算机科学与技术专业的专业选修课。
3.本课程的教学目的和任务本课程的目的是让学生深刻理解软件测试思想和基本理论;熟悉多种软件的测试方法、相关技术和系统地软件测试过程;会熟练编写测试计划,测试用例,测试报告,并熟悉几种自动化测试工具,从而从工程化角度提高和培养学生从事大型软件的测试技术和能力。
4.本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求先修课程:离散数学、数据结构、数据库原理、操作系统原理、高级程序设计语言、软件工程、面向对象软件工程5.教学时数及课时分配二教材及主要参考书参考书:1.赵斌。
软件测试技术经典教程。
北京: 科学出版社,20072。
贺平。
软件测试教程。
北京: 电子工业出版社,20053.朱少民。
软件测试方法和技术. 北京: 清华大学出版社,20054.古乐,史九林. 软件测试案例与实践教程。
北京:清华大学出版社,20075.陆璐王柏勇. 软件自动化测试技术. 北京:清华大学出版社,20066.曲朝阳. 软件测试技术. 北京: 中国水利水电出版社,20067。
赵瑞莲. 软件测试。
北京:高等教育出版社,20058。
佟伟光. 软件测试技术. 北京:人民邮电出版社,2005三教学方法和教学手段说明采用案例教学,并让学生了解工程项目中软件测试的具体实施过程,将理论与实践紧密联系在一起。
四成绩考核办法本课程为考查课程。
考查内容包括实验报告和平时表现、作业成绩,每次实验按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级评分,期末再给定实验总评。
本课程有课后作业、实验报告和中期测验以及一次期末考试,各部分所占总分的比例如下:中期测验 20%课后作业 10%实验报告10%期末总评60%五教学内容第1章绪论(理论4学时)一、教学目的了解软件测试的基础知识掌握软件测试的定义、原则与工作流程二、教学重点软件测试的定义和原则三、教学难点软件测试的定义和原则四、讲授要求多媒体授课,案例讲解五、讲授要点软件测试的发展历史;软件测试技术的分类;软件测试的定义和原则;软件测试和软件开发之间的关系模型;软件测试的工作流程;测试人员的能力要求和职业前景等。
软件测试课程大纲
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1.测试基础理论不管有没有计算机基础,测试理论的学习都是首要的,不管你的目标是功能测试、性能测试、测试开发,这些基础知识必须优先掌握。
主要包括常见的软件开发流程及模型,尤其是解敏捷开发相关知识。
然后,要学习软件测试的定义、分类、测试的流程、测试用例编写方法以及缺陷(bug)的管理及生命周期。
其次,要了解web端和app的常见测试点和测试方法。
最后,要会编写常见的测试文档,如bug单,测试计划、软件测试报告等。
2.数据库学习数据库是开发和测试的最基本技能,软件前后端的交互,本质就是数据的交互,不管是功能测试、接口测试、性能测试、自动化测试等,都离不开数据库的支撑和使用。
这一部分,主要了解数据库的基本概念,数据库SQL增删改查,常见的表操作语句,以及数据库工具(Navicat)的使用。
3.Linux学习Linux操作系统一直被用作重要的服务端操作系统,作为软件测试工程师,我们常常需要在服务器端查看日志,从而定位问题的源头。
当然,更多的场景是,我们需要在linux系统上搭建测试环境。
这些都需要我们掌握基本的linux系统知识,熟悉常见的命令及工具。
更高级的使用,是通过编写shell脚本,自动化完成测试任务。
4.接口测试接口测试本质也是功能测试的一种,通过脚本或者工具,模拟客户端对服务端接口进行调用。
因为是从接口层测试,所以能更早的发现问题,从而提高测试效率,降低修复成本。
熟练掌握接口测试已经是软件测试招聘的基本要求了。
5.性能测试性能测试的技术要求很高,不仅仅要对性能测试的指标、测试分类、测试设计有很深刻的理解。
还要学习系统业务和架构相关知识,这样才能更好的设计性能场景,分析出系统的性能瓶颈。
性能测试常用的工具有jmeter和loadrunner,大家可以根据需要进行学习。
6.自动化测试学习自动化测试的基础是掌握一门编程语言,个人优先推荐Python,其次Java,并且还要掌握一定的前端知识。
另外,还要掌握相关的自动化测试工具selenium、appium等,当然还要掌握常用的自动化测试框架。
软件测试(第2版)-教学大纲
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《软件测试(第2版)》课程教学大纲(课程英文名称)课程编号:学分:x学分学时:58课时(其中:讲课40课时上机18课时)先修课程:适用专业:软件工程专业、计算机科学与技术专业等一、课程的性质与目标《软件测试(第2版)》是一本面向计算机相关专业的教材。
本书较为全面地介绍了软件测试的基础知识。
通过本教材的学习,学生能够快速掌握软件测试的理论与软件测试工具的基本操作,并使用软件测试工具实现项目的接口测试、性能测试、Web自动化测试和App测试,将理论与实践完美结合,帮助读者更快进入软件测试领域。
二、课程设计思路和教学要求课程设计理念:《软件测试(第2版)》是理论和实践一体化教材,以提高学生的工程素质为指导思想,以职业能力培养为核心,突出了知识的实用性、综合性和先进性,使学生的学习过程更符合认识事物的规律。
课程设计思路:《软件测试(第2版)》以由简入难的理念开发教材内容,以行动为导向进行教学内容设计,以学生为主体,以项目为手段,设计出理论学习与技能掌握相融合的课程内容体系。
本书详细讲解了黑盒测试方法、白盒测试方法、接口测试、性能测试、Web自动化测试、App测试等知识,同时为了让学生能够掌握软件测试的理论知识与测试的全过程,本教材的最后一章以软件测试实战——黑马头条项目收尾。
操作系统:Win7 (64位)及以上操作系统开发工具:PyCharm community(社区版)、Postman 9.13.0、JMeter 5.4.3、Selenium 3.141.0、Appium 1.21.0三、课程的主要内容及基本要求第1章软件测试基础第2章黑盒测试方法第3章白盒测试方法第4章接口测试第5章性能测试第6章Web自动化测试第7章App测试第8章软件测试实战——黑马头条项目四、课时分配五、考核模式与成绩评定办法本课程为考试课程,期末考试采用百分制的闭卷考试模式。
学生的考试成绩由平时成绩(30%)和期末考试(70%)组成,其中,平时成绩包括出勤(5%)、作业(5%)、上机成绩(20%)。
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10.2.5 构建触发器
10.2.6 job关联
10.2.7 添加HTML Publisher插件
10.2.8 添加 Reports
10.2.9 报告展示
10.2.10 Jenkins中的HTML展示
10.3本章小结
4
2学时
上机内容:
接口自动化测试练习
第11章WebUI自动化测试
7.5 本章小结
2
2学时
上机内容:
用Firefox浏览器抓取报文并进行分析
第8章 接口测试
8.1 为什么要做接口测试
8.2 接口测试的定义
8.3 接口测试实例分析
8.3.1 接口文档解析
8.3.2 测试用例设计
8.4 接口测试工具
8.4.1 安装Postman工具
8.4.2 使用Postman的基础功能
4.2.6 测试总结
4.3 系统上线与运维
4.4 本章小结
2
第5章 白盒测试用例设计及应用
5.1 逻辑覆盖法
5.1.1 语句覆盖
5.1.2 判定覆盖
5.1.3 条件覆盖
5.1.4 条件判定组合覆盖
5.1.5 多条件覆盖
5.1.6 修正条件判定覆盖
5.2 基本路径测试法
5.2.1 程序的控制流图
5.2.2 控制流图的环路复杂性
12.2.2 项目介绍
12.2.3 需求分析
12.2.4 脚本开发
12.2.5 使用LoadRunner完成H5网站的脚本开发
12.3 场景设计精要
12.4 性能测试分析思路
12.4.1 观察现象
12.4.2 层层递进
12.4.3 缩小范围
12.5 本章小结
4
4学时
上机内容:
性能测试练习
第13章 移动APP非功能测试
13.3.2 APP的CPU占用率测试示例
13.4 移动APP电量测试
13.5 本章小结
1学时
上机内容:
移动APP非功能测试练习
第14章 渗透性测试
14.1 Web应用安全基础
14.2 SQL注入漏洞
14.2.1 SQL注入原理
14.2.2 SQL注入的后果
14.2.3 SQL注入漏洞攻击流程
14.2.4 注入点类型
14.2.5 SQL注入的防范措施
14.3 XSS 跨站脚本漏洞
14.3.1 XSS原理解析
14.3.2 XSS类型
14.3.3 查找XSS漏洞过程
14.3.4 XSS防御
14.4 CSRF
14.4.1 CSRF攻击原理
14.4.2 CSRF攻击场景
14.4.3 查找CSRF漏洞
14.4.4 预防CSRF
8.4.3 Postman进阶使用
8.5 本章小结
2
2学时
上机内容:
使用Postman进行接口测试
第9章 Unittest单元测试框架
9.1 认识Unittest
9.2 Python安装
9.3 集成开发环境—PyCharm
9.3.1 PyCharm的下载安装
9.3.2 PyCharm的使用
9.4 使用ddt创建数据驱动测试
6.2.2 边界值法实例分析
6.3 组合测试用例设计技术
6.3.1 全面测试
6.3.2 单因素覆盖
6.3.3 正交试验法
6.3.4 两两组合
6.3.5 具有约束关系的组合测试
6.3.6 种子组合测试
6.4 因果图法
6.4.1 因果图的基本符号
6.4.2 因果图法实例分析
6.5 决策表法
6.5.1 决策表的构成
1.6.4 缺陷的管理
1.7 本章小结
2
1学时
上机内容:
寻找软件中的缺陷
第2章 软件测试入门
2.1 常见应用系统的基本特征
2.2 软件测试的基本思路
2.3 测试用例
2.3.1 为什么需要测试用例
2.3.2 什么是测试用例
2.3.3 一个简单的测试用例
2.3.4 测试用例的元素
2.4 测试思维训练
2.5 本章小结
14.5 文件上传漏洞
14.5.1 文件上传漏洞利用场景
14.5.2 文件上传漏洞的测试流程
14.5.3 文件上传防御
14.6 本章小结
4
3学时
上机内容:
安全测试练习
五、教材名称及主要参考书
撰写人:
乔冰琴
审订人:
大纲制定委员会主任:
制定日期:2020年4月
课程考核方式:考试(80%)+ 平时成绩(20%)
要求掌握软件测试的基本理论,能实施单元测试、接口测试、功能测试等,能用白盒、黑盒技术设计测试用例,能使用接口测试工具、自动化测试工具,会一些性能测试工具的操作,了解一些安全测试的内容。
二、课程简要说明
本课程内容分四部分:
第一部分围绕软件测试概述、软件测试入门、软件测试技术体系和软件测试的过程管理进行讲授,说明为什么要进行软件测试、软件测试的定义、目的和原则,如何报告软件缺陷、如何描述测试用例,软件测试的各种分类、管理软件测试的过程等。
9.4.1 安装ddt
9.4.2 创建测试类
9.4.3 setUp()方法
9.4.4 编写测试
9.4.5 代码清理
9.4.6 运行测试
9.5 断言
9.6 测试套件
9.6.1 TestSuite执行指定用例
9.6.2 discover批量加载用例
9.7 生成HTML格式的测试报告
9.8 本章小结
2
2学时
3.3.2 白盒测试
3.3.3 灰盒测试
3.4 测试手段
3.4.1 手工测试
3.4.2 自动化测试
3.5 本章小结
2
第4章 软件测试的过程管理
4.1 软件测试的整体流程
4.2 软件测试各阶段的工作任务
4.2.1 测试计划
4.2.2 测试需求分析
4.2.3 测试建模
4.2.4 用例设计
4.2.5 测试执行
根据经验编写简单的测试用例231为什么需要测试用例232什么是测试用例233一个简单的测试用例234测试用例的元素24测试思维训练25本章小结第3章软件测试技术体系31软件测试类型311功能测试312接口测试313性能测试32软件测试级别321单元测试322集成测试323确认测试324系统测试325验收测试33测试方法331黑盒测试332白盒测试333灰盒测试34测试手段341手工测试342自动化测试35本章小结2第4章软件测试的过程管理41软件测试的整体流程42软件测试各阶段的工作任务421测试计划422测试需求分析423测试建模424用例设计425测试执行426测试总结43系统上线与运维44本章小结2第5章白盒测试用例设计及应用51逻辑覆盖法511语句覆盖512判定覆盖513条件覆盖514条件判定组合覆盖515多条件覆盖516修正条件判定覆盖44学时上机内容
第二部分是本课程的重点,也是软件测试的重点内容。讲述了白盒测试技术、黑盒测试技术、接口测试技术等各种测试用例设计技术。
第三部分重点讲述了单元自动化测试框架、UI及接口自动化测试框架、Web UI自动化测试框架。
第四部分重点讲述了性能测试的原理和工具、移动APP非功能测试工具、Web安全中的渗透性测试等内容。
11.7 本章小结
4
4学时
上机内容:
Web UI自动化测试练习
第12章 性能测试
12.1 认识性能测试
12.1.1 为什么要进行性能测试
12.1.2 性能定义
12.1.3 性能测试分层模型
12.1.4 性能指标
12.1.5 性能测试的流程
12.2 LoadRunner脚本开发实战
12.2.1 LoadRunner介绍
11.4.3 数据驱动
11.4.4 关键字驱动
11.5 Selenium轻量级UI自动化测试框架
11.5.1 为什么要进行框架设计
11.5.2 PageObject设计模式
11.5.3 BasePage对象
11.5.4 实现PageObject
11.5.5 构建PageObject模式测试实例
11.6 框架梳理
11.2.3 示例:定位一组元素
11.2.4 正则匹配示例—摘取邮箱
11.3 WebElement接口
11.3.1 WebElement功能
11.3.2 WebEle职位信息
11.4 自动化测试模型介绍
11.4.1 线性测试
11.4.2 模块化与类库
13.1 移动APP启动时间测试
13.1.1 用户体验角度的APP启动时间
13.1.2 常见的APP启动时间测试方法
13.1.3 使用adb获得APP启动时间示例
13.2 移动APP流量测试
13.2.1 APP流量测试场景
13.2.2 APP流量测试示例
13.3 移动APP CPU测试
13.3.1 APP的CPU测试场景
5.2.3 基本路径测试法示例
5.3 本章小结
4
4学时
上机内容:
使用白盒法设计测试用例
第6章 黑盒测试用例设计及应用
6.1 等价类划分法
6.1.1 等价类划分法的定义
6.1.2 有效等价类和无效等价类
6.1.3 划分等价类的规则
6.1.4 等价类划分法实例分析
6.2 边界值分析法
6.2.1 如何确定边界值
上机(学时)
第1章 软件测试概述
1.1 为什么要进行软件测试
1.2 软件测试的定义
1.2.1 软件测试定义的正反两面性