初中道德与法治课培育政治认同的课堂初探

初中道德与法治课培育政治认同的课堂初探

初中道德与法治课是培育学生政治认同的重要途径。政治认同是指个人对政治组织、

制度和权威的认同和支持程度。在当今社会，政治认同对于每个公民来说都显得尤为重要，它不仅是公民责任和义务的表现，更是国家发展和社会稳定的重要支持。而初中是学生政

治认同形成的重要时期，道德与法治课正是帮助学生树立政治认同的关键课程。本文将从

政治认同的概念入手，结合初中道德与法治课的特点，探讨该课程如何帮助学生培育政治

认同。

一、政治认同的概念及重要性

政治认同是指个体对政治组织、制度和权威的认同和支持程度。它是公民对国家政治

体制和国家发展方向的认同和支持，是政治社会化的基本内容之一。政治认同涉及到国家、政府、法律等方面，是公民意识形成的重要内容，也是国家稳定和社会发展的重要因素。

政治认同的形成对于每个公民来说都是至关重要的，它不仅是公民责任和义务的表现，更

是国家发展和社会稳定的重要保障。

对于青少年来说，政治认同的培育尤为重要。初中阶段正是学生政治认同形成的关键

时期。青少年时期的政治认同形成会影响其未来的价值观和行为方式，所以在这一时期培

养正确的政治认同尤为重要。而初中道德与法治课正是帮助学生树立正确政治认同的重要

课程。

二、初中道德与法治课的特点

初中道德与法治课的特点在于其寓教于乐、生动有趣的特色。道德与法治课程注重培

养学生的道德情感、法治观念和法治意识，使学生能够在学习中体会生活中的道德、法治，增强道德法治意识，自觉遵守道德规范和法纪法规。在教学内容方面，初中道德与法治课

程涵盖了政治、法律、道德等多个领域，内容广泛丰富，能够全面培养学生的政治认同。

初中道德与法治课注重教学方法的多样性和灵活性。教师在教学中往往会采用案例分析、游戏活动、小组讨论等多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中学习道德法治知识，增强政治认同。道德与法治课程还注重学生的参与性，通过情境模拟、实践活动等方式，

让学生参与感受政治认同的重要性。

三、初中道德与法治课如何培育政治认同

1. 培养道德情感，增强政治认同

在初中道德与法治课中，教师往往会通过生动的故事、情景剧等方式教授道德法治知识，引导学生树立正确的价值观和道德情感，从而增强其对政治的认同。教师可以借助一

些实例来引导学生了解国家政治体制、政府工作等，让学生感受到政治对于社会稳定和发展的重要性，从而增强其政治认同。

2. 强化法治观念，培育政治认同

初中道德与法治课程还注重培养学生的法治观念和法治意识，让学生了解国家的法律制度和法治精神，明白遵纪守法的重要性。通过案例分析、游戏活动等多种形式，引导学生了解国家法律的作用和重要性，培养学生的法治观念，从而增强政治认同。

3. 提高政治参与意识，树立政治认同

四、建议

初中道德与法治课在培育政治认同过程中，教师可以采取以下教学策略和方法：

1. 设置情景教学，引发学生兴趣

在教学中，教师可以设计一些情景教学，通过生动有趣的故事、情景剧等方式引发学生的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习道德法治知识，增强其政治认同。

2. 引导学生参与，增强政治认同

教师可以通过小组讨论、社会实践等形式引导学生参与让学生在实践中感受政治的重要性，增强其政治认同。

3. 提供真实案例，激发学生思考

在教学中，教师可以提供一些真实的案例，让学生了解国家政治体制和法律制度，激发学生对政治的思考和认同。

通过初中道德与法治课的教学，学生可以在轻松愉快的氛围中学习道德法治知识，从而增强其政治认同。加强学生对国家政治体制和法律制度的了解，培养学生的法治观念和法治意识，引导学生参与社会实践，从而树立正确的政治认同。通过初中道德与法治课的培育，学生的政治认同可以得到全面提升，为其未来的成长和社会责任承担奠定良好基础。