大班游戏游戏大全教案(5篇)

大班游戏游戏大全教案（5篇）大班游戏游戏大全教案第1篇活动目标：1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能，积极探究多种上山、下山的方法；2、大胆地尝试用本身感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；3、以积极、英勇、团结协作的状态参加游戏，培育幼儿不怕困难，英勇精神品质。

活动准备：环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4－5米的位置儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。

活动过程：一、准备活动：练兵。

1、活动肢体热身运动：队列练习，复习操节：《我是小兵》。

2、齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”。

玩法：老师带领幼儿在场地中心集合，吹哨练习齐步走，当显现一声长哨时，立刻看老师手势，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”。

玩法：幼儿做开飞机状，跟着老师做飞行练习，如变向跑，原地转、蹲起等。

至“大本营”即山坡下集合。

大班游戏游戏大全教案第2篇设计意图在日常生活中，孩子们对一些废旧的瓶瓶罐罐特别感爱好，易拉罐是现在最常用的饮料包装材料，孩子们的生活中随处可见，种类也比较多。

常常是三五成群的拨弄着玩耍，于是捉住这个机会，带领我们班的幼儿共同收集易拉罐，本着废物利用，一物多玩的原则，将易拉罐作为学具引入课堂，开展了本次活动。

本次活动内容的选择来源于生活，以玩易拉罐为主题，充分调动幼儿的创新意识，让孩子从废物利用中体验到欢乐。

活动目标1、引导幼儿探究易拉罐的多种玩法，激发幼儿利用废旧物品进行游戏活动的爱好。

2、激励幼儿用易拉罐进行爬、走、跑、跳、踢的基本动作练习，提高动作的协调性和快捷性。

3、培育幼儿的想像力和制造性、积极参加游戏，与同伴一起体验胜利的欢乐。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。

活动重点难点活动重点探究易拉罐的多种玩法。

活动难点培育幼儿多动脑、多想像、多创新。

活动方法自主、合作、探究。

活动准备1、废旧空易拉罐，装小石子的易拉罐若干。

（幼儿人手至少两个）2、大钻圈8个，沙包数十个，挎篮4个。

3、自编易拉罐操，音乐《欢乐启程》《健康欢乐动起来》《幸福拍手歌》、音机一台。

活动过程一、开始部分1、骑脚踏车小伙伴们，今日天气真好，老师带领你们到农家乐去玩好吗？在前进的道路上我们要注意安全。

好了，现在跟着老师一起启程吧（小伙伴双手拿着易拉罐，听音乐，跟着老师一起骑脚踏车。

）小伙伴和老师一起玩“骑脚踏车”的游戏，复习听信号走和跑的本领。

2、做易拉罐操农家乐到了，小伙伴们刚才表现的可好了，听，游乐园里的音乐多动听呀，我们跟着音乐做做运动吧。

（播放音乐《健康欢乐动起来》，同学跟着做易拉罐操。

）二、基本部分1、探究一个人玩易拉罐⑴小伙伴：跳得可真累呀，小伙伴们可以坐在草地上休息一下。

刚才，我们拿着易拉罐骑脚踏车、跳舞，好不好玩？那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。

你们知道易拉罐怎么玩吗？每个同学发两个，同学充分呈现易拉罐的玩法。

（在草地上滚着玩，踢着玩，夹着跳，碰击……）老师提示：小伙伴在玩的过程中要注意安全：不要伤着本身，也不要伤着别的小伙伴。

2、引导幼儿与同伴合作玩易拉罐。

提出要求：“刚才小伙伴玩易拉罐的时候都是本身玩的。

我们能不能把更多的易拉罐合在一起玩呢？试一试，说不定我们还能玩出更多的花样。

”⑴我们先来玩一个“赶小猪”的游戏。

这就是淘气的小猪，他偷偷的跑出了圈门，我们要帮忙把他赶回去。

老师先示赶一只回家，你们接着赶小猪回家。

尝试“赶小猪”游戏（游戏玩法:将易拉罐以40～50厘米的间距，一字型排开,取另外一只易拉罐放在地上做小猪,用脚当心的踢着它绕开障碍,走S形前进。

并将小猪赶回到篮子里。

）⑵小伙伴们，刚才我们把这些淘气的小猪赶回了家，可是他们很饿，瞧!那边有很多的食物，我们把它运回来给小猪吃吧。

可是，要拿到这些食物，首先要跨过前面的这些独木桥，老师先做示范，你们跟着老师过独木桥：尝试“我会跳”游戏。

（游戏玩法:将浩繁易拉罐树立,排成6行，间距米左右。

小伙伴一个接一个跳过用易拉罐搭建的障碍，跳过去。

）⑶小伙伴们真棒，我们跨过了独木桥，还要在钻过长长的山洞，才能拿到食物。

跟着老师一起来钻山洞吧!尝试“过山洞”游戏。

（游戏玩法：将8个塑料圈一字排开，间隔小伙伴依次钻过山洞。

）⑷小伙伴们太了不起了，我们顺着刚才来时的路，赶快把这些食物拿给小猪吃吧!尝试“搬运工”游戏。

（游戏玩法：将篮子里的沙包当成“小猪”的“食物”。

小伙伴将这些“食物”运给“小猪”。

）⑸小伙伴们表现的太杰出了，一起把农家乐里的小猪喂饱了。

我们再来用易拉罐给农家乐搭建一道亮丽的风景吧!五人一组，哪一组小伙伴搭配得好，老师是有嘉奖的。

尝试“搭建大比拼”游戏（游戏玩法：将五个小伙伴分成一组，各组用调配到的易拉罐进行搭建大比拼。

并说说搭建的是什么？）三、结束部分：嘉奖，激励小伙伴们真了不起，能将简单的易拉罐玩出这么多的花样，你们太棒了。

（小伙伴双手拿着易拉罐跟老师喊：易拉罐真好玩!活动反思大班幼儿已经有了肯定的思维本领，想象力特别的丰富，因而他们的创新也是多种多样的，除了语言创新、思维创新等，在幼儿阶段更多的是对所玩耍的对象进行创新，本次活动，以逛游乐园为主线，以赶小猪、排出障碍，喂小猪为中心，以给游乐园搭建一道亮丽的风景为创新。

孩子在活动中提高了合作创新意识，进展幼儿动作协调本领及语言表达力。

在以后的户外活动中，有意识的磨练幼儿在游戏时的一物多玩，敬重幼儿的想法，充分发挥幼儿的想象力，使幼儿得到更多的欢乐。

大班游戏游戏大全教案第3篇活动目标：1、让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线构成的。

2、学习机器人的基本建构技能，培育幼儿造型本领和动手操作本领。

3、培育幼儿想象本领和制造本领，体验成功的喜悦。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。

5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

活动准备：准备若干插塑、纸盒、易拉罐、花片、机器人、橡皮泥等。

活动过程：1、老师出示机器人玩具，引导幼儿察看其外形，让幼儿知道机器人是由头、身躯、四肢及天线构成的。

注意机器人头、身、四肢的大小比例关系。

2、老师示范：选用正方形、长方形的纸盒拼出机器人的头、身躯、腿部，再选四个较小的长方形的纸盒拼机器人的手和脚，连接处用橡皮泥粘合，最后粘上纸棒做机器人的天线。

可用橡皮泥做机器人的五官。

3、幼儿分组拼插机器人，老师重点引导幼儿粘合机器人的四肢和天线，启发幼儿本身设计各种造型的机器人。

4、幼儿再次建构，加强幼儿的团队协作的意识，引导幼儿协商共同完成一个《超级机器人》群组，提高肯定的难度。

5、游戏结束后，布置一个机器人展览馆，评比出设计良好、形象美观、与众不同的机器人。

对个别机器人进行点评，让幼儿认得到本身的不足；并予以表扬，特别是个别幼儿的制造力和想象力的表现，让其他幼儿以他为榜样，同时促进幼儿的团体协作的精神。

6、游戏结束前，引导幼儿整理整理玩具，归类摆放整齐。

活动反思：这次活动，幼儿的常规有所进步。

《机器人》这个活动幼儿有很大的爱好，特别是男孩子。

因此幼儿能充分发挥想象力和制造本领，搭建出本身的喜爱的机器人，幼儿在相互搭配、相互协作方面也有很大的提高，其中有几个小伙伴共同搭建出了各种不同造型的机器人，幼儿在每次的活动中积极性都很高。

但是也存在一些问题，个别小伙伴，如女生的玩机器人的阅历较少，所以她们所搭建出来的机器人较单调。

这还有待于在平常的活动中，让个别本领较强的幼儿来引导她们。

大班游戏游戏大全教案第4篇1、抢椅子道具：椅子、任何可外放的音乐播放器人数：比椅子总数多一个玩法：把椅子背对背放两排（如地方充足，可以朝外摆成圈），音乐响起游戏者排队绕椅子走，音乐停，大家就近坐到椅子上，没有座位者被淘汰；去掉一个椅子后连续，直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜。

2、顶气球道具：一个大气球、一根绳子人数：两方，各二到四人为宜玩法：两方互顶气球过线，只许用头，落地者输3、丢纸球场地左右各站一名幼儿拿着纸球，其余幼儿站在场地中心，拿纸球的幼儿丢中心的幼儿，中心的幼儿不能被纸球击中，否则下场，看谁能坚持到最后。

（练习幼儿躲闪的本领）4、蹲蹲乐规定：风雨队和岁月队分别派出9个人分成3 组比赛，每组比赛6个人，3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号，比如分别叫茄子，西红柿，大白菜，青椒，胡萝卜。

然后由一个人开始，比如由胡萝卜开始，他就做坐下起立的动作，然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲，胡萝卜蹲完青椒蹲”，这时候青椒就赶快也做坐下起立的动作，然后再打出下一个蹲的是谁，谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰，如此类推，最后剩下的就是获胜者，切记的是肯定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。

输赢的判定：假如在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了，比赛中假如有一方的队员都被淘汰了，哪另一方就是这一轮的获胜者，假如最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参加进去当作第3个人连续比赛直到淘汰出一方为止。

大班游戏游戏大全教案第5篇1.夹球赛赛赛游戏准备：体操棒6根、球3个游戏规定：家长双腿夹球站在起跑线上，听口令夹球行进到尽头，和幼儿合作拿两根体操棒，夹球返回起点，要求在运行过程中，球不能掉在地上，否则返回起点，重新比赛，先到者为胜。

2.筛子滚滚活动准备：筛子三个、椅子障碍六张活动方法：家长站在起点，幼儿在尽头。

家长从起点将筛子绕过障碍滚向尽头，再由幼儿原路返回滚至起点，先到者获胜。

3.乒乓平衡赛游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个幼儿园户外亲子游戏大全幼儿园户外亲子游戏大全。

游戏规定：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向尽头，到尽头后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。

要求在运行过程中，球不能掉在地上。

4.一分钟亲子双人跳绳游戏准备：跳绳游戏规定：幼儿和家长一起双人跳绳，一分钟内跳得最多的获胜。

5.拔河比赛集体分为妈妈组和父亲组，每个班级选五名妈妈或奶奶和五名父亲或爷爷。

以班级为单位进行比赛。

6.蛟龙出海集体游戏准备：长棒、布条若干游戏规定：两组进行比赛，每组六人，随机组合。

参赛者纵向排列，将左右脚分别绑在两根长棒子上行进至尽头，先到者获胜。

7.毛毛虫钻洞洞（小班幼儿及其父母）（1）游戏目的：通过爬、钻、跳、磨练幼儿全身体能，加添幼儿的肺活量。

（2）游戏材料：头饰（一组毛毛虫3个，）、泡沫垫、圈3个、山洞、轮胎（3）游戏方法：父母、幼儿头戴毛毛虫，听到发令时排成一列纵队行进，爬过垫子幼儿钻过父母身体弯成的洞幼儿钻出山洞大家跳圈（或父母立圈，幼儿钻圈）绕过轮胎往回走，抬轿子跑回起点，先到起点者为胜幼儿园户外亲子游戏大全百科。