小班公开课教案(优秀4篇)

小班公开课教案（优秀4篇）

小班公开课教案〔优秀4篇〕1

活动目标：

1、熟悉几种常见的小动物，辨别它们的名称和明显特征。

2、学念儿歌，喜爱仿照动物的声音或动作。

活动预备：ppt课件、动物胸饰若干

活动过程：

一、看课件，猜动物价值分析：以小动物捉迷藏的画面导入，引出几种常见动物并辨别它们的明显特征，激发幼儿的爱好。

1、出示PPT画面：瞧，小动物们在玩捉迷藏的嬉戏呢！你找到了谁？它躲在哪里？〔验证〕

2、观看躲在房子里面的长耳朵：你怎么知道的？它是怎么走路的？〔学一学小兔蹦蹦跳的动作〕

3、观看躲在小花下面的硬硬壳：你怎么知道的？它是怎么走路的？〔学一学小乌龟渐渐爬的动作〕

4、观看躲在大树旁边的扁嘴巴：你怎么知道的？它是怎么走路的？〔学一学小鸭子摇摇摇的动作〕

5、观看躲在石头后面的长尾巴〔尖耳朵、长胡子〕：你怎么知道的？它是怎么走路的？〔学一学小花猫静静静的动作〕小结：原来每个小动物走路的样子都是不一样的。

二、学习并理解儿歌价值分析：以去小熊家过生日的情境，仿照动物过桥的声音或动作，并学念儿歌。

1、森林里有一座美丽的房子，那是小熊的家，今日小熊要过生日了，小动物们要给小熊过生日，可到小熊家必需要经过一座桥，想一想，这些小动物会怎么过桥呢？

2、学说儿歌短句：小白兔过桥蹦蹦跳……

3、一边念儿歌一边仿照小动物的动作

三、仿照动物过桥并尝试仿编价值分析：尝试依据常见动物的明显特征进行仿编，并分角色仿照小动物过桥的声音或动作。

1、除了小白兔、小鸭子、小乌龟和小花猫，还有哪些小动物会来给小熊过生日，它们会怎么过桥呢？

2、幼儿尝试仿编，师以儿歌式语言小结。〔幼儿学一学小动物过桥的声音或动作〕

3、分角色仿照小动物过桥1〕我们也一起去小熊家过生日吧，。每个小伴侣来选一个你喜爱的小动物，跟好伴侣说一说你是谁，你会怎么过桥？〔幼儿自选角色〕2〕师扮小熊：去我们家的小桥很窄，可是有这么多的小动物要过桥，这可怎么办呀？

3〕念儿歌过桥，每念一句儿歌，扮该种动物的幼儿便仿照该动物的声音或动作，逐一过桥。

4、学小动物的叫声或动作向小熊表示庆贺。

5、小动物回家念儿歌，"小动物"按儿歌的挨次依次"回家。" 小班公开课教案〔优秀4篇〕2

活动目标：

1、复习以前所学的汉字。

2、熟悉汉字：红、绿。

活动预备：

1、字卡：黄牛、老鼠、天空、白兔、汽车、气球、“下蛋”

各一个

2、小司机的录音带、录音机，警察头饰一个，小司机转盘数

量与幼儿人数等同

3、红色和绿色的波波球各四个，红、绿字卡各一个，红、绿

有色字卡各一个

4、房子的图片两张〈红色和绿色〉糨糊、棉签与幼儿等同

活动过程：

一、复习所学的汉字

1、嬉戏：小司机老师：“小伴侣们，今日我们到广州去玩，

大家说好不好啊？〈好〉如今请小司机们做好预备，我们在路上要留

意看红绿灯，当观察绿灯怎么样？〈连续开车〉红灯的时候又怎么样呢？〈刹车〉对了，当小司机停下来的时候就要回答警察叔叔的问题。”

2、音乐开头，小司机可围绕警察叔叔开并留意红绿灯。

3、红灯停下来的时候出示字卡让幼儿认读〈当熟悉一些动物

名称的汉字时我们可以做一些关于它们特征的动作，加深幼儿印象〉，老师表扬回答得最快最准的那名幼儿。

二、嬉戏：奇妙的口袋

1、老师故做神奇出示一个口袋，请幼儿摸球，当摸到第一个

红球的时候熟悉红。

2、当摸到其次个红球的时候，老师放慢语速让幼儿加深印象

熟悉红。

3、当摸到第三个球的时候，让幼儿自己分辨红和绿。

4、当摸到第四个球的时候，让幼儿面对其他小伴侣说出自己拿了一个什么颜色的球再让幼儿找出红。〈熟悉绿的方法和红的方法一样，留意熟悉的时候不要说“红字”而是说红，绿等同。老师也可以随机应变比方依据幼儿穿衣服的红、绿去教育幼儿〉。

5、出示有色字卡红和绿，让幼儿了解这是一模一样的只不过多了一些颜色罢了。

三、嬉戏：送字宝宝回家

1、提问：“小伴侣有家吗？我们的字宝宝也有家。”出示两张图片，提问：“这是什么？是什么颜色的房子？”告知幼儿红色房子是红宝宝的家，绿色的房子是绿宝宝的家，我们一起送宝宝回家吧""

2、老师示范操作。

3、幼儿操作老师从旁帮助、指导并提问：红房子是谁的家？绿房子是谁的家？

四、活动延长小伴侣我们教室里面也有很多的红和绿我们一起找一找，贴一贴吧

小班公开课教案〔优秀4篇〕3

活动目标：

1、能运用涂涂、撕撕、贴贴等技能，制作一盘好吃的鱼。

2、感受美术活动带来的乐趣，体验关心小猫的欢乐。

活动预备：

1、红、黄、绿、白手工纸

2、鱼儿轮廓、胶水、油画棒、一次性盘子、抹布

3、背景音乐，视频仪、DVD、录音机

活动重点：

能涂涂、撕撕、贴贴烧鱼

活动难点：

涂、撕等技能

活动过程：

一、设置情景，引起幼儿制作爱好

过生日激发孩子作画的爱好老师："孩子们，今日我们班来了位小客人，〔课件同时有喵喵的声音〕瞧，是谁呀？小猫装扮的可真美丽，原来今日是的生日，伴侣们送给它一份包装得很美丽的礼物，我们一起看看究竟是什么礼物呢？〔放课件〕哇！是什么啊？为什么伴侣要送他小鱼呢？〔幼儿回答〕今日是小猫的生日，我们也来烧一条鱼给小猫吃吧？〔鼓舞幼儿动手帮小猫"烧鱼"〕

二、和幼儿一起商量怎样烧鱼并示范

1、提问：小伴侣想想平常爸爸妈妈是怎么烧鱼的呢？

引导幼儿回忆烧鱼的步骤，〔幼儿自由说〕师：小伴侣说的都很对。烧鱼的时候要放点油，还有糖啊、醋啊、酱油啊，其实还要点放生姜，盐、葱花等等一些调料，这样烧出来的鱼才更香哦！

2、示范烧鱼的过程师：如今我们要开头烧鱼了，先将这条白