初中文言文知识点1：固定句式总结

初中文言文知识点1：固定句式总结

所谓固定句式，是文言文表达中的一种习惯用法。了解常见的固定句式，有助于理解句子的含义以及作者所表达的思想感情。下面我们列出文言文中较为常见的固定句式。

●何……之有：表反问，是“有何”的倒装。其中“之”字是助词，是宾语提前的标志，即“之”字前面是宾语。可译为“有什么……呢”。特别注意，“何”并不是宾语，而是宾语的定语。

如：宋何罪之有？（《墨子·公输》）——宋国有什么罪过呢？

譬如以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君列传》）——这好比是把肉投给饥饿的老虎一样，

有什么功效呢？

孔子云：“何陋之有”（《陋室铭》）——孔子说：“有什么简陋的呢？

姜氏何厌之有？（《郑伯克段于鄢》）——姜氏有什么满足呢？”

以上蓝色加粗字为宾语

●不亦……乎：表反问语气，相当于“不也……吗”。句式中的“亦”字是副词，可译为“也”；“乎”字是疑问语气词，可译作“吗”。“乎”字与前面的“不亦”呼应，构成反问句式“不亦…乎”。

如：学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）——学到了知识，再按时温习不也愉快吗

●得无……乎：表猜度语气，译为“能不…吗”或“能没有…吗”。

如：览物之情，得无异乎？（《岳阳楼记》）——观赏自然景物而触发的感情，能不有所不同吗？

●但……耳或惟……耳：译为只不过……罢了。

如：无他，但手熟尔。（《卖油翁》）——没有什么别的奥秘，只不过是手熟罢了

●宁……乎，或顾……乎，或顾……邪，或顾……哉，或独……乎，或独……邪，或独……哉：表反问，译为“难道……吗”

如：王侯将相宁有种乎!(《陈涉世家》)——王侯将相，难道生来就有的吗

●何以……为或奚以……为：反问语气，相当于“为什么要……呢”“哪里用得着……呢”。

如：是社稷之臣也。何以伐为?(《论语·季氏》)——这是国家的附属国，为什么要讨伐他呢？

●何所……：是“所……（者），（为）何”的主谓倒装，相当于“所……的，是什么”。

如：问女何所思？问女何所忆？(《木兰诗》)——问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？

●如……何，若……何，奈……何：都是表示疑问的句式，可译为“把……怎么样”“拿……怎么样”“对……怎么样”

如：以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？（《愚公移山》）——凭你的力气，连魁

父这座小山丘都不能削平，又能拿太行、王屋怎么样呢?

●其……其……：表选择，相当于“是……还是……”。

如：其真无马邪？其真不知马也。（《马说》）——是真的没有千里马吗？还是不认识千里马

●与其……孰若……：表选择，可译为“与其……不如……”或“与其……哪比得上……”。

如：与其坐而待亡，孰若起而拯之？（《冯婉贞》）——与其坐着等死，不如奋起抵抗拯救

我们村庄

●……孰与……：表示“与……相比，谁……”，可译为“与……比较起来怎么样”。

如：我孰与城北徐公美？（《邹忌讽齐王纳谏》）——我与城北的徐公相比谁更美？

初中文言文知识点2：异读字

中考语文文言诗文知识盘点—异读字，何为异读字？异读字是一种特有的读音现象，它是指一个字有两个或两个以上的读音，而表示的意义相同的字。文言文异读字有三种情况：破音异读、通假异读和古音异读。

破音异读，又叫“读破”。它是采用改变汉字通常读音的方法来表示该字词性和意义的改变。如：天雨墙坏。(《智子疑邻》)句中没有谓语动词，因此“雨”转化为动词。所以，在习惯上把它读作yù，以表示和作名词的“雨”(yǔ)的区别。

所谓通假异读，是指在通假现象中，通假字要按本字的读音去读。如：子曰：学而时习之，不亦说乎?(《论语·学而》)这里的“说”是“悦”的通假字，因此，就应该读成它的本字“悦”(yuâ)，而不能再读shuō音了。

所谓古音异读，是指古代的一些专有名词，如人名、地名、官名、民族称呼、器物名、姓氏等，因其专有，就有了固定性，从而保留发古音。如：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。(《木兰诗》)此句中“可汗”是对我国古代北方部族首领的称呼，应读为“kâhán”，而不能读为“kěhàn”。

“信”本义是表示“诚实”“信任”“的确”“任意”“使者”等意，读xìn。

例:此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信(xìn)之。(《出师表》)

——这些人都是忠贞纯良能为节气而死的臣子，希望陛下亲近他们信任他们

“信”有时假借为“伸展”“伸张”之意，即与“伸”同义，读为shēn。

例：孤不度德量力，欲信(shēn)大义于天下。(《隆中对》)

——我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义

“食、其”在用于人名时，“食”读yì，“其”读jī。

例：信引兵东，未渡平原，闻汉王使郦食(yì)其(jī)已说下齐，韩信欲止。(《史记·淮阴侯列传》)

——韩信授命带兵向东攻齐，还没渡过平原，就听到郦食其已经说服齐王投降，韩信准备停止向东攻齐。

“房”古同“旁”，读páng，用于“阿房宫”。

例：阿房(páng)宫，三百里，住不下金陵一个史。(《葫芦僧判断葫芦案》)

——阿房宫地域辽阔，富有非凡，但比起金陵史家却还是略显不足

“王”作名词，表示“帝王”“诸侯王”等意时，读wáng。

例：胡不见我于王(wáng)?(《公输》)

——为什么不向楚王引见我呢？

“王”当其用作动词，表示“成就王业”等意时，读wàng。

例：大楚兴，陈胜王(wàng)。(《陈涉世家》)

——大楚国要兴起，陈胜要称王了

“度”作名词，表示“计量长短的标准”“限度”“法制”“气度”“度过”等意时，读dù。例：已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)。”反归取之。(《韩非子·外储说左上》) ——拿到鞋了，就说：“我忘记带尺子了。”于是他返回家取尺子。

“度”在作动词，并表示“计量、揣测、估量”等意思时，读duï。

例：孤不度(duï)德量力，欲信大义于天下。(《隆中对》)

——我没有估量自己的德行，衡量自己的力量，想要在天下伸张大义

“臭”作形容词，表示与“香”相对的意思时，读chîu。

例：三牲之肉，臭(chîu)而不可食。(《昌言·理乱》)

——三牲之肉，发出臭味就不可以食用了。