重庆大学本科毕业设计(论文)评分参考标准(1)

重庆师范大学全日制本科生毕业论文(设计)成绩评定标准

重庆师范大学全日制本科生毕业论文(设计)成绩评定标准评定毕业论文(设计)成绩的主要依据是：学生是否按时认真完成毕业论文(设计)；在完成毕业论文(设计)过程中的主动性、创造性和完成的毕业论文(设计)的质量和水平。

我校本科生毕业论文(设计)的成绩评定采用优秀（90分以上）、良好（80－89分）、中等（70－79分）、及格（60－69分）、不及格（60分以下）五级记分制，每个学生的毕业论文(设计)总评成绩：指导教师评分（40%）＋评阅教师评分（30%）＋答辩成绩（30%）＝综合评分一、指导教师、评阅教师和答辩小组在成绩评定时考虑的主要因素1.指导教师在对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时考虑的主要因素(1) 学生的独立工作能力、分析问题和解决问题的能力、实践动手能力和创造能力；(2) 学生所掌握的基础知识，具有的基本技能和基本素质；(3) 学生完成毕业论文(设计)的情况；(4) 学生在毕业论文(设计)期间思想、行为、纪律方面的表现。

2.评阅教师在对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时考虑的主要因素(1) 完成的毕业论文(设计)的完整性和文档的规范性；(2) 完成的毕业论文(设计)的难度；(3) 完成的毕业论文(设计)的质量、学术水平和意义；(4) 毕业论文(设计)中引用、演算的数据、事实的科学性，结论的合理性和科学性；(5) 论文或说明书论述的条理性、书面语言的流畅性、图表的规范性和正确性等；(6) 编制的方案、制订的计划、提出的思路或观点、编制的程序、设计制造的装置的可操作性等。

3.答辩小组在对学生的毕业论文(设计)进行成绩评定时考虑的主要因素(1) 毕业论文(设计)完成情况，毕业论文(设计) 是否符合要求；(2) 学生对自己完成的毕业论文(设计)的阐述、理解情况；(3) 学生在答辩中反应、思维、知识面、回答问题的正确性等，有无知识性错误；(4) 学生是否有创新意识，其毕业论文(设计)是否有新意；(5) 在学生提交的毕业论文(设计)中是否有抄袭、剽窃他人成果，或有他人代做的内容。

本科毕业生论文答辩论文成绩评定标准

本科毕业生论文答辩（毕业设计）论文成绩评定标准
毕业论文及答辩成绩采用实际计分制评定：
一、90分以上(优秀)：
(1)论题具有一定的现实意义或学术价值。

(2)对所分析问题占有丰富的材料，论点鲜明、论证充分、能综合运用所学知识和技能，比较全面、深入地进行分析，有一定的独到见解。

(3)观点正确，中心突出，层次分明，结构严谨，文字通顺。

(4)答辩中能正确回答问题，思维清楚，具有一定的应变能力。

二、80-90分(良好)：
(1)对所分析的问题掌握了比较充分的材料，能运用所学知识和技能进行分析，有较强的解决问题的能力。

(2)观点正确、中心明确、条理清楚、逻辑性较强，文字通顺。

(3)答辩中能比较正确地回答问题
三、70-79分(中等)：
(1)对所分析的问题有一定的材料，基本上能结合所学知识进行分析，中心明确，主论据基本可靠。

(2)观点正确，条理清楚、文字通顺。

四、60-69分(及格)：
(1)能掌握一些材料，基本上说清楚了所定的问题
(2)观点基本正确，条理比较清楚，文字亦颇通顺。

五、59分以下(不及格)：
(1)观点有明显错误或所选论题与本专业无关。

(2)掌握的材料很少，或对所收集的材料缺乏分析、归纳、不能说明所写的问题，或未经自己思考，仅将几篇文章裁剪拼凑而成。

(3)文字不通，条理不清，词不达意，文数大大少于规定数的。

(4)抄袭或他人代笔。

重庆大学网络教育学院毕业设计(论文)成绩评定标准

重庆大学网络教育学院毕业设计（论文）成绩评定标准毕业设计（论文）成绩评定要求严肃认真、坚持标准、实事求是，应反映学生真实的工作表现和业务水平及工作能力，尤其是优秀毕业设计（论文）的水平要名副其实。

（1）毕业设计（论文）评阅评分标准：毕业设计（论文）成绩评定实行百分制，即：90~100分（优秀）、80~89分（良好）、70~79分（中等）、60~69分（及格）、60分以下（不及格）。

本（专）科学生毕业设计（论文）成绩原则上优秀不超过10％、良好不超过25％。

90~100分（优秀）毕业论文：毕业论文具有较强的实践应用意义或较高的学术价值；论点鲜明正确且有自己独到的见解和新意；能综合运用有关的基础理论和专业知识，比较全面和透彻地分析论题；论文中心突出、论据充足、论证严密、层次清晰、详略得当；语言准确简洁、文字流畅，书写工整。

毕业设计：毕业设计合理，具有良好的实用价值或创新性，完全满足设计要求的各项性能指标，反映设计者良好的专业基础知识以及独立分析问题和解决实际问题的能力。

设计说明正确、清晰，文档及资料规范、齐全。

80~89分（良好）毕业论文：毕业论文具有较强的实践应用意义或较高的学术价值；论点鲜明正确，有一定的个人见解；能运用有关的基础理论、专业知识，较好地分析问题；论文中心明确、内容充实、结构严密、层次清楚；语言表达能力较强，书写工整。

毕业设计：毕业设计比较合理，具有较好的实用价值或创新性，满足设计要求的各项性能指标，反映设计者较好的专业基础知识和动手实践能力。

设计说明正确、清晰，文档及资料规范、齐全。

70~79分（中等）毕业论文：毕业论文有一定的实践应用意义或学术价值；论点清楚正确；能结合所学知识提出和分析问题，并以一定的材料为依据进行阐述，在知识性、科学性方面无重大错误；论文中心较明确，层次较清楚，主要论据基本可靠；文字通顺。

毕业设计：毕业设计中能运用所学专业知识，独立完成设计任务；设计合理，基本满足设计要求的各项性能指标；设计说明正确、清楚，文档及资料齐全。

本科毕业设计(论文)成绩评定参考标准

附件2：重庆大学普通本科毕业设计（论文）成绩评定参考标准1．优秀（≥90分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力强，科研作风严谨。

设计（论文）立论正确，条理清楚，论证充分，文笔流畅，结论正确，有自己独到的见解，水平较高。

设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑严密；设计图纸完备、整洁、正确。

开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量好。

答辩时，能简明扼要流利地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作，重点突出；思路清晰；表达能力强；回答问题准确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握好。

2．良好（80-89分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力较强，科研作风良好。

设计（论文）立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，水平较高。

设计说明书符合技术用语要求，引用的规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写或打印工整；计算、分析、实验正确，逻辑较严密；设计图纸较完备、整洁、正确。

开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量较好。

答辩时，能比较清晰地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；思路清晰；表达能力较强；回答问题正确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握较好。

3．中等（70-79分）学习态度比较认真，工作作风较好，遵守纪律；按期完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力，科研作风较好。

设计（论文）立论有一定欠缺和不足，条理较清楚，次要问题的论述有个别错误（或表达不清楚），文字较通顺，结论无大错。

本科毕业论文(设计)评分参考标准

2006年04月18日 00:00 admin 浏览： 4449 次本科毕业论文（设计）评分参考标准一、A（90-100分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关各环节的工作，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

3.论文（设计）立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定的创新性，有较高的学术水平或实用价值。

4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。

5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。

6.具有较强的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠。

7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文（设计）的主要内容，思路清晰，论点正确。

回答问题准确、深入，有自己的见解，有较强的应变力及语言表达能力。

二、B（80-89分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3.论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。

5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。

6.具有一定的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确。

7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。

回答问题准确，有应变力。

有较好的语言表达能力。

三、C （70-79分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。

2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3.论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

本科毕业设计(论文)评分标准和评优流程

物理与机械电子工程学院本科毕业设计（论文）评分标准和评优流程一、毕业设计（论文）成绩优秀率不超过15%，毕业答辩不通过率控制在2%；二、有硬件制作和实物的毕业设计（论文）优先参加毕业设计（论文）评优；三、毕业设计（论文）综合成绩（即最终成绩）为100分，其中1、平时成绩占最终成绩的20%，其中：a.平时表现情况占以上成绩的50%；b.两次检查成绩（“中期检查”和“最后验收成绩”）占以上成绩的50%；备注：（1）. “中期检查”主要检查毕业设计进度，主要检查以下内容：a. 学生是否清楚自己的工作内容和技术路线b. 能否按进度完成设计任务c. 能否与指导教师保持正常的师生指导关系d. 指导教师工作负责、业务指导是否到位（2）. 最后验收考核学生是否具备答辩资格，主要检查以下内容：a. 认真撰写毕业论文，按计划提交指导教师审查b. 论文基本观点正确、结构合理、图表规范c. 学术态度端正、无剽窃和大量抄袭问题d. 基本完成毕业论文的定稿工作e. 明了我系《本科毕业设计（论文）格式规范》排版格式2、毕业设计（论文）成绩占最终成绩的80%，包括指导教师评阅成绩、评阅教师评阅(互评)成绩和答辩成绩，其中：a. 毕业设计（论文）指导教师评阅成绩占以上成绩的40%；b. 评阅教师评阅(互评)成绩占以上成绩的20%；c. 毕业设计（论文）答辩成绩占以上成绩的40%；备注：以上各项评定分数均以百分制给出！四、综合成绩必须为等级制，由答辩委员会根据该生毕业设计期间的表现及该专业整体论文情况的综合评定成绩得出。

等级制与百分制的换算关系如下：五、最终评出优秀毕业设计（论文）。

物理与机械电子工程学院2012年11月12日。

毕业论文(设计)是怎样的评分标准

毕业论文(设计)是怎样的评分标准
一、评分步骤
1、论文(设计)写作情况分评定，通常为40分，由指导老师根据学生的论文完成情况在答辩前给出;
2、论文(设计)质量分评定，通常为30分，由评阅老师在答辩前给出;
3、答辩情况分评定，通常为30分，由答辩小组根据学生的答辩情况给出。

二、评分等级
1、优，100~90分;
2、良，89~80分;
3、中，79~70分;
4、及格，69~60分;
5、差，﹤60分。

三、评分标准(以“优”为例)
1、第一步骤
(1)文献查阅翻译能力很强，文献综述报告完整;
(2)能独立的提出可行方案，基本理论概念清楚扎实广泛，自学能力
很强;
(3)能正确分析问题并提出解决方案，计算机运用能力很强;
(4)学习工作量要求饱满，规定时间内完成进度;
(5)态度严谨认真，学习努力勤奋，严格遵守校纪。

2、第二步骤
(1)毕业论文(设计)书写的规范格式正确合格，语句通顺流畅，语法
正确，标点符号规范;
(2)思路层次条理清晰，主题明确突出，叙述简明扼要，概括全面准确;
(3)理论公式正确，应用合理，逻辑性强，论证严密，计算全面准确，图片表格质量好;
(4)研究成果有水平，结论具有创新创造性，有学术价值与实用意义。

3、第三步骤
(1)毕业论文(设计)介绍表达流利清楚，简洁透彻，突出重点;
(2)回答问题全部正确，概念十分清楚，理论知识掌握扎实;
(3)有创新性结果，全面完成了任务书所规定的各项要求;
(4)语言表达能力很好，能够深入探讨研究，思路明确清晰。

本科毕业论文(设计)分类评分标准

附件6本科毕业论文（设计）分类评分标准本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。

分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。

其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。

对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。

一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准（一）指导教师评分标准（40分）1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。

2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。

3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）：（1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。

（2）毕业论文的字数达不到规定的50%。

（3）被认定有抄袭他人论文的现象。

4.具体评分标准细则如下：（二）评阅教师评分标准（25分）1.符合下列情况的可评25～20分：学习态度认真，工作量饱满；选题适当，查阅文献有一定广泛性，有综合归纳和分析资料的能力；有独到的见解，立论正确，资料丰富，论述充分，结论严谨；文字通顺，符合专业用语要求，书写格式规范，图表使用恰当。

大学本科毕业论文(设计)评分标准

大学本科毕业论文（设计）评分标准（指导教师与评阅教师使用）一、成绩评定参照指标毕业论文（设计）的成绩评定要从以下几个方面把握：1、选题是否符合标准。

2、是否按期圆满完成任务书中规定的项目。

3、综合运用知识的能力，基本概念与基本技能掌握情况如何，能否将所学理论、专业知识与技能正确运用于毕业论文（设计）中。

4、立论是否正确，结论是否合理。

5、实验是否正确、严谨，计算、分析能力是否符合专业要求，理论依据及数据处理方法和结果是否正确。

6、独立工作能力、科学态度和工作作风如何。

7、毕业论文（设计）有无独到、创新之处。

8、文字材料是否条理清楚、通顺，论述是否充分，是否符合科学技术用语的规范要求，符号统一，编号齐全，书写工整。

重庆大学本科毕业设计（论文）撰写规范化要求

重庆大学本科毕业设计（论文）撰写规范化要求第一篇：重庆大学本科毕业设计(论文)撰写规范化要求编写要求2.1页面要求：设计或论文须用A4(210×297mm)标准大小的白纸、70页以上的用双面打印，70页以下用单面打印。

页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：30 mm；下边距（地脚）25mm；左边距和右边距为：25mm；装订线：10mm;页眉：16mm；页脚：15mm。

2.2 页眉：页眉从摘要页开始到论文最后一页，均需设置。

页眉内容：单面印制的，左对齐为“重庆大学本科学生毕业设计（论文）”，右对齐为各章章名；双面印制的，左页居中为“重庆大学本科学生毕业设计（论文）”，右页居中为各章章名。

打印字号为小5号宋体，页眉之下有一条下划线。

2.3页脚：从设计或论文主体部分（引言或绪论）开始，用阿拉伯数字连续编页，页码位于每页页脚的中部。

2.4 前置部分从中文题名页起可用罗马字母单独编页。

2.5字体与间距：凡打印的设计或论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置为固定值20磅。

编写格式3.1设计或论文章、节的编号：按阿拉伯数字分级编号(见5.2.1)。

3.2设计或论文的构成（按学位论文中先后顺序排列）：前置部分：封面（见4.1）中文题名页（见4.2）英文题名页（见4.2）中文摘要关键词(见4.4、4.5)英文摘要关键词(见4.4、4.5)目次页(见4.6)插图和附表清单(见4.7，必要时)符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量、单位、术语等注释表(见4.8必要时)主体部分：引言（或绪论）(见5.3)正文(见5.4)结论(见5.5)参考文献(见5.6)附录(见6必要时)4 前置部分4.1 封面：封面格式按重庆大学本科毕业设计（论文）封面统一格式要求。

封面内容须如实填写完整。

4.2中文题名页、英文题名页：中文题名页置于封面后，英文题名页置于中文题名页后。

采用中英文对照方式，依次列示如下内容：重庆大学本科学生毕业设计（论文）（小二号黑体，居中）设计或论文题名（二号黑体，居中）学生：××××××××（三号黑体，居中）指导教师：（××××××××三号黑体，居中）助理指导教师：（××××××××三号黑体，居中）必要时专业：××××××××（三号黑体，居中）所在院(系、所)（三号黑体，居中）论文提交(完成)时间（四号黑体，居中）4.3题名：题名一般不宜超过25字。

大学本科毕业设计论文评阅、评审评分标准

3
合计
30
各专业亦可根据专业特点，制定相应的评审标准及评分实施细则。
毕业设计（论文）评阅教师评阅评分标准
考
核
环
节
内容(12)
工作水平(10)
论文书写规范（8）
内容充实、有阶段性成果，有学术或应用价值
图纸、论文如实反映
设计成果。有实验数
据，又有理论分析
外文
摘要
符合
要求
语句
通顺
思路
清楚
合符
逻辑
图表
清晰
②能正确翻译外文资料；
③能较好地作好开题报告工作；
④有综合、收集和正确利用各种信息的能力。
4
3
设计、实验方案与实验技能
①设计、实验方案科学合理，方案具体可行；
②能独立操作实验，数据采集、计算、处理正确；
③结构设计合理、工艺可行、推导正确或程序运行可靠。
6
4
分析与解决问题的能力
①能运用所学知识和技能及获取新知识去发现与解决实际问题；
文字
工整
字符
和曲
线标
准化
A
级
B
级
C
级
D
级
E
级
A
级
B
级
C
级
D
级
E
级
分值
12
11
10
9
≤
8
10
9
8
7
≤
6
2
3
3
得分
各专业亦可根据专业特点，制定相应的评审标准及评分实施细则。
毕业设计（论文）答辩评审评分标准
序号
评审项目
指标
满分

本科毕业设计论文(设计)评分参考标准.doc

2006年04月18日 00:00 admin 浏览： 4449 次本科毕业论文（设计）评分参考标准一、A（90-100分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关各环节的工作，表现出较强的综合分析问题和解决问题的能力。

3.论文（设计）立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并有一定的创新性，有较高的学术水平或实用价值。

4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强。

5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，严格执行国家相关标准。

6.具有较强的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠。

7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文（设计）的主要内容，思路清晰，论点正确。

回答问题准确、深入，有自己的见解，有较强的应变力及语言表达能力。

二、B（80-89分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3.论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

4.论文使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚。

5.论文中使用的图表，设计中的图纸在书写和制作时，能执行国家相关标准，规范化较好。

6.具有一定的独立查阅文献资料及外语应用能力，原始数据搜集得当，实验或计算结论准确。

7.答辩过程中，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，思路清晰，论点基本正确。

回答问题准确，有应变力。

有较好的语言表达能力。

三、C （70-79分）1.在毕业论文（设计）工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。

2.能按时、全面、独立地完成与毕业论文（设计）有关的各环节工作，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

3.论文立论正确，理论分析无原则性的错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订)(

重庆大学文件重大校〔2007〕65号关于印发《重庆大学本科毕业设计（论文）管理办法(修订)》的通知校内各有关单位:《重庆大学毕业设计(论文）管理办法》(重大校［2002]４６2号）和《重庆大学本科毕业论文(文科类）管理办法（试行)》(重大校［2005]109号）分别自２0０2年和20０5年实施以来，对我校本科毕业设计（论文)的规范和质量的提高起到了很好的促进作用。

为了进一步加强本科毕业设计(论文)工作,学校对以上文件进行了修订，经主管校领导批准,现将《重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订）》印发给你们,请遵照执行。

特此通知。

附件:重庆大学本科毕业设计(论文)管理办法(修订稿)重庆大学二OO七年三月六日主题词：毕业设计论文管理办法修订通知重庆大学校长办公室2007年3月6日发附件:重庆大学本科毕业设计(论文）管理办法(修订稿)毕业设计（论文)是实现人才培养目标的重要教学环节，是高校教育教学与社会实践、生产实践和科学研究、工程设计等相结合的重要体现，是培养大学生综合所学知识与理论分析解决实际问题能力、创新能力和团结协作精神的重要载体。

为了进一步加强我校毕业设计(论文)过程的管理,促进毕业设计（论文）质量的提高，特制定本办法。

一、毕业设计(论文)的教学目的毕业设计（论文）的教学目的是培养学生分析和解决实际问题的能力,使学生通过综合运用所学的基础知识、基本理论和基本技能，独立完成所选定的毕业设计(论文)题目规定的工作任务，撰写出符合要求的科研、学术论文和设计说明书并绘制出相应的图纸，并力求有所创新;在毕业设计(论文）过程中了解本学科和相关学科的发展，树立正确的设计(研究)思想，养成严肃认真的科学态度和严谨踏实的工作作风。

二、毕业设计（论文)的选题1．选题原则(1）符合专业培养目标，达到综合训练目的,难度和分量适当,学生在教师指导下经过努力后能够完成。

（2)一人一题。

由几名学生共同参加的题目,应在题目和任务上加以区别,必须明确每名学生应独立完成的任务，其比例应不低于６0％。

毕业设计(论文)评分标准

附录：毕业设计（论文）评分标准优（相当于90~100分）应按标准严格要求，一般占学生总数的10%以内。

1. 能全面完成毕业设计（论文）任务书的各项要求；能灵活、正确、综合运用所学的基础理论和专业知识，具有较强的综合分析问题和解决问题的能力，并有一定的独立见解和创新；能顺利地阅读外文资料。

2. 设计图纸质量高，考虑问题全面，说明书（论文）中结论正确，论据充分，条理清晰，文理通顺，书写工整。

3. 实验技能好，方案正确，数据可靠，动手能力强。

4. 答辩时能熟练、正确地回答问题。

5. 在毕业设计（论文）中勇于承担任务，认真努力，态度端正，遵守纪律。

良（相当于80~89分）一般约占学生总数的70%。

1. 能较全面地完成毕业设计（论文）任务；能综合运用所学的基础理论和专业知识，具有一定的综合分析问题和解决问题的能力；基本能阅读外文资料。

2. 设计图纸质量较好，说明书中结论正确，论据较充分，条理较清楚，文理较通顺。

3. 实验技能较好，方案正确，数据可靠，动手能力较强。

4. 答辩时能正确回答问题。

5. 在毕业设计（论文）中，积极努力，态度端正。

遵守纪律，表现较好。

中（相当于70~79分）一般约占学生总数的15%。

1. 能完成毕业设计（论文）任务，具有一定的分析问题和解决问题的能力，阅读外文资料较困难。

2. 设计图纸质量合格，说明书（论文）结论正确，文理尚通顺。

3. 有一定的实验技能，方案正确，数据基本接近，有一定的动手能力。

4. 答辩回答问题基本正确。

5. 在毕业设计（论文）中，工作态度较好，能完成规定的较低工作量，表现较好。

及格（相当于60~69分）一般约占学生总数的5%。

1.能完成毕业设计（论文）任务，但分析问题和解决问题的能力一般，阅读外文资料困难。

2. 设计图纸质量基本合格，说明书（论文）结论基本正确，文理尚通顺。

3. 有一定的实验技能，方案基本正确，数据基本接近，动手能力一般。

4. 答辩回答问题基本正确，有些问题需经启发方能回答。

本科毕业论文(设计)分类评分标准

附件6本科毕业论文（设计）分类评分标准本科毕业论文（设计）的成绩按100分计。

分别由各专业答辩小组根据指导教师评定成绩、评审人评定成绩、学生答辩成绩等汇总形成初步成绩，交由学院毕业论文（设计）工作领导小组审核后确定最终成绩。

其中，指导教师评分占40%，评阅人评分占25%，答辩成绩占35%。

对新办的特色专业，各学院可根据专业特点制定评分标准及评分表，经教务处审核、备案后执行。

一、文科专业本科毕业论文（设计）评分标准（一）指导教师评分标准（40分）1.符合下列情况的可评40～32分：学习态度认真，模范遵守纪律；按时完成相关的各项任务，工作量饱满；选题适当，开题报告内容、形式完全符合要求；能熟练掌握和运用基本理论，表现出较强的综合分析和解决问题的能力；见解富有新意，观点正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，有较高的学术水平或实用价值；论文结构严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式规范。

2.符合下列情况的可评31～24分：学习态度较认真，能遵守各项纪律；能按时完成相关的各项任务，工作量达到要求；选题较适当，开题报告内容、形式基本符合要求；能掌握和运用基本理论，具有一定的综合分析和解决问题的能力；见解有一定新意，观点正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案实用，有一定的学术水平或实用价值；论文结构较严谨，资料丰富，论述充分；符合专业用语要求，书写格式基本规范。

3.符合下列情况的评给23分或以下（即不及格）：（1）学习态度不够认真，不自觉遵守纪律；不能按时完成与毕业论文有关的各项任务；选题不适当，开题报告内容、形式基本不符合要求；掌握和运用基本理论情况较差，综合分析和解决问题的能力一般；理论分析有原则性错误或结论不正确；文献查阅、分析计算、文字表达能力较差。

（2）毕业论文的字数达不到规定的50%。

（3）被认定有抄袭他人论文的现象。

4.具体评分标准细则如下：（二）评阅教师评分标准（25分）1.符合下列情况的可评25～20分：学习态度认真，工作量饱满；选题适当，查阅文献有一定广泛性，有综合归纳和分析资料的能力；有独到的见解，立论正确，资料丰富，论述充分，结论严谨；文字通顺，符合专业用语要求，书写格式规范，图表使用恰当。

本科毕业设计论文的等级评定标准

本科毕业设计论文的等级评定标准本科毕业设计论文的等级评定标准毕业论文评分分为五个等级：优秀、良好、中等、及格、不及格。

每一等级内均含有六个项目，每一项目分值相同，但权重不同。

按权重、分值计算出六个项目所得总分。

总分超过90者为优秀，总分80-89者为良好，总分70～79者为中等，总分60～69者为及格，总分低于60者为不及格。

一、优秀1．学习态度好，写作认真，论文完全符合规范化要求，上交材料齐全。

(权重：0.1，分值：100)2．能按时读完指定的阅读参考资料、文献，还能阅读较多的自选资料、文献，认真写出相关文献心得与综述。

(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构严谨，逻辑性强，文章层次清晰，语句通顺，语言准确，表达清楚。

(权重：0.15，分值：100)4．论文在某些方面有独到的见解，富有新意或对某些问题有较深刻的分析，学术水平较高。

(权重：0.25，分值：100)5．论点鲜明正确，论据确凿充分，论证时对实际问题有较强的分析、概括能力，文章有说服力。

(权重：0.25，分值：100)6．答辩时思路清晰、概念清楚，能简明扼要重点突出地简述论文的主要内容，回答问题正确，理据充分。

(权重：0.15，分值：100)二、良好1．学习态度比较好，写作认真，论文达到规范化要求，上交材料齐全。

(权重：0．1，分值：100)2．能按时全部读完指定的参考阅读资料、文献，还能阅读部分自选资料，并能写出相关文献资料心得与综述。

(权重：0.1，分值：100) 3．论文结构合理，逻辑性较强，概念较清楚，文章层次清晰，语句较通顺，语言较准确，表达较清楚。

(权重：0.15，分值：100)4．论文有一定的见解或对某一问题分析、阐述较深，有一定的学术水平。

(权重：0.25，分值：100)5。

论点正确，论据可靠，对实际问题有一定的分析和概括能力，能运用所学理论和专业知识分析、阐述相关问题，文章较有说服力。

(权重：0.25，分值：100)6．答辩时思路清晰，概念清楚，能比较流利地阐述论文的主要内容，能正确地回答与论文有关的问题。

毕业设计(论文)答辩要求及评分标准参考

毕业设计（论文）答辩要求及评分标准参考
一、答辩的基本要求：
1．每生答辩时间为15分钟，学生宣讲设计控制在5-8分钟，要求语言精简，中心突出。

2．老师严格按“评审要求”及“毕业设计答辩评分细则”的要求评分，成绩优秀、良好、合格、不及格四级记分制，即90分以上为优秀、80-89分为良好、60-79分为合格，60分以下为不及格。

一般以优秀不超过20%。

3．成绩评定后，由答辩小组负责人将本小组全部答辩学生档案交系办。

二、论文答辩评分标准参考：
（一）毕业设计（50分）
1、文字、标点及书定格式规范（10分）
2．选题新颖、与实际紧密结合（10分）
3．方案可行、参数合理（15分）
4．认证的逻辑性和科学性（10分）
5．查阅资料、收用文献情况（5分）
（二）答辩质量（30分）
1．答辩仪表大方、衣着端庄、严肃认真（5分）
2．宣讲论文流利简洁、规定时间以内（5分）
3．答辩时吐词清楚、答题准确、说服力强（15分）
4．运用知识的灵活性和辩论技巧（5分）
（三）工作态度（20分）
论文写作过程中一丝不苟、有敬业精神、扎实肯干、工作量饱满（20分）
注意：凡抄袭他人成果证据确凿者，情节轻者，酌情扣分；情节严重者；作不合格处理，直到追究相关法律责任。

重庆大学本科毕业设计(论文)评分参考标准

附件2重庆大学本科毕业设计（论文）评分参考标准1．优秀（≥90分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能熟练地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力强，科学作风严谨。

设计（论文）立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，有自己独到见解，水平较高。

设计说明书符合技术用语要求，采用规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写工整；计算、分析、实验正确、严密；设计图纸完备、整洁、正确。

开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量好。

答辩时，能简明扼要地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；思路清晰；表达能力强；回答问题正确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握好。

2．良好（80-89分）学习态度认真，工作作风好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；能较好地综合运用所学基本理论、基础知识、基本技能和专业知识；独立工作能力较强，科学作风良好。

设计（论文）立论正确，条理清楚，论述充分，文字通顺，结论合理，水平较高。

设计说明书符合技术用语要求，采用规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写工整；计算、分析、实验正确、严密；设计图纸完备、正确、较整洁。

开题报告论证充分；外文译文紧密结合自己研究的课题或专业方向，翻译质量较好。

答辩时，能比较清晰流利地阐述自己设计（论文）的主要内容和完成的主要工作；思路清晰；表达能力较强；回答问题正确，有理论根据，基本要领清楚，对相关知识掌握较好。

3．中等（70-79分）学习态度比较认真，工作作风较好，遵守纪律；按期圆满完成任务书规定的任务；在运用所学理论和专业知识上基本正确，在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的独立工作能力，科学作风较好。

设计（论文）立论有一点欠缺和不足，条理较清楚，次要问题的论述有个别错误（或表达不清楚），文字较通顺，结论无大错。

设计说明书符合技术用语要求，采用的主要规范、图集和标准正确，符号统一，编号齐全，书写较工整；计算、分析、实验正确；设计图纸完备、较整洁、无大错。