校招面试评价表范本
面试评价表(标准样本)
*岗位性质：管理岗 / 专业岗 / 辅助岗
（专业知识技能的适岗程度）
□非常适岗 □适合更高级职位 □较适岗 □符合最低要求 □不适岗
□建议其他岗位_________________________________
签字：
部门总经理或授权人意见
是否建议总裁室复试：□是 □否签字：
总裁室复试意见
□试用 □暂缓 □淘汰签字：
*拟试用部门：
*岗位名称：
沟通协作
能够有效倾听，清晰地表达自己的观点；愿意帮助或协助他人做事、喜欢集体活动，与周围人和谐相处
领悟能力
是否迅速理解面试者所提问题并有效回答，感受领悟能力
适应能力
是否有耐心、韧劲，在遇到批评、指责、压力或受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待
自我认知
能够客观、正确地评价自己的优势和不足
逻辑思维
讲述事情过程思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理
工作经验知识结构
以往的工作经验和知识结构是否与目前岗位要求一致
专业维度
——
——
——
了解项目
(不计分，只做描述)
家庭背景特点对应聘者的影响
与原单位关系能够处理妥当
上岗时间符合岗位要求
薪资要求
收入现状
离职原因
人力资源
综合意见
（背景调查情况或其它需说明的事项)
是否建议复试：□是 □否签字：
直接上级
综合意见
面试评价表
姓名:
应聘部门:
填表日期：
面试要素
观察考核要点
（A：完全符合 B+：比较符合 B:基本符合 B-：不太符合 C:不符合）
人力
资源
直接上级
人员面试评价表(实用)
个人 基本 素质 评价
专业 知识 技能 评价 录用 适合 性评 价
1.希望待遇： 预计报到日期： 是否需提供住宿： 优点
面 试 人 评 定
弱点 □拟录用 □备取 □不录用 面试人签名：
：
5（好）
人员面试评价表
面试时间： 应聘人姓名： 应聘职位： 评价 方向 评价要素 1.仪容仪表 2.时间观念与纪律观念 3.语言表达能力 4.思维逻辑性、条理性 5.应变能力 6.判断分析能力 7.团队合作能力 8.人际协调能力 9.自我认识能力 10.吃苦耐劳能力 1.学历、专业与招聘职位的吻合性 2.工作经历与经验 3.专业知识技能掌握程度 4.学习能力 5.工作创新能力 1.求职动机与职业兴趣 2.稳定性 3.工作弹性 4.对企业的忠诚度 5.职位胜任能力 2.目前待遇： 总得分（60分以下不予录用）： 1（差） 2（较 差） 评价等级 3（一 般） 4（较 好） 性别： 年龄： 编号：
面试评价表
应聘者： 应聘岗位： 面试时间：
面试项目
分数
备注/得分
5
4
3
2
1
仪表仪容
好
良
中
差
劣
精神面貌
好
良
中
差
劣
面试态度
好
良
中
差
劣
工作经历
好
良
中
差
劣
专业知识
好
良
中
差
劣
表达能力
好
良
中
差
劣
工作动机
好
良
中
差
劣
计算机操作能力
好
良
中
差
劣
经历与职位的符合程度
极符合
Hale Waihona Puke 符合尚符合不很符合
不符合
来公司的愿望强烈程度
极强烈
强烈
一般
犹豫
极低
得分/综合评价
50≥得分≥45
优
45＞得分≥35
良
35＞得分≥25
中
25＞得分≥15
差
15＞得分≥0
很差
其他针对性提问：
面试评语
□予以录用 □复试 □不予考虑 □其他意见：
面试评估表
决策能力（管理岗位）
领导能力（管理岗位）
专业知识/技能
受教育程度
专业知识水平
相关工技能、经验
专业知识与工作的匹配
其他能力及加分项
总评得分（满分80：管理岗-80分，普通岗-70分）：
最终得分：
初 试
面试人：
意见：
日 期：
复 试
面试人：
意见：
日 期：
领导审批意见：
拟录用 岗 位：__________
试 用 期：__________
□不录用 试用期薪资：__________
转正后薪资： __________
面 试 评 估 表
应聘岗位：
应聘时间：
姓 名
性 别
年 龄
毕业院校
专 业
期望薪资
优秀：5分； 良好：4分； 一般：3分； 较差：2分； 极差：1分
评估项目
评估内容
初 试
复 试
一般印象
仪容仪表
性格品质
求职意愿
个人职业规划
求职态度是否积极、诚恳
综合素质
语言表达能力
应变能力
领悟、学习能力
团队协作意识/集体责任感
招聘面试评估表
招聘面试评估表
姓名，______________________ 日期，______________________。
岗位，______________________ 面试官，______________________。
评分标准：
1. 专业知识和技能（10分）。
对岗位所需的专业知识和技能的掌握程度。
是否具备相关工作经验。
2. 沟通能力（10分）。
表达能力和沟通技巧。
是否能清晰表达想法和观点。
3. 团队合作（10分）。
是否具备团队合作精神。
是否能有效地与团队成员合作。
4. 解决问题能力（10分）。
是否能独立思考并解决问题。
是否能应对突发情况并做出合理的决策。
5. 适应能力（10分）。
是否能适应新的工作环境和工作压力。
是否能快速适应新的工作任务和要求。
总分，___________（满分50分）。
评价：
综合评价，______________________。
是否通过面试，□是□否。
面试官签名，______________________。
备注，_______________________________________________________。
_____________________________________________________________。
请在评分标准后打“√”表示候选人的表现，评价部分请简要说明候选人的优势和不足之处。
感谢您的配合！。
面试综合评价表
合格：6分； 不合格：5分以下
对原有市场及经销商的熟悉程度
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
市场开拓及寻找经销商、产品推广的能力
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
服从分配、工作热情及心态
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
综合评价
品行道德
好 良 中等 有待提高
专业素养
好 良 中等 有待提高
业务经验及市场开拓能力
好 良 中等 有待提高
可培养性和发展潜力
好 良 中等 有待提高
初试意见及评语：
签名： 年 月 日
淘汰
建议复试
复试意见及评语：
签名： 年 月 日
建议试用
面试综合评价表
应聘职位：填表日期： 年 月 日
姓名
性别
年龄
联系电话
专业
学历
籍贯
可到职
日期
具体考评内容
考评项目
评分标准
初试得分/评价
复试得分
沟通、组织协调能力及逻辑分析能力
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
责任心及自我管理、自我发展的能力
优：9或10分； 良：7或8分
合格：6分； 不合格：5分以下
岗位：
结论：
试用 岗位： 签名：
年 月 日
面试评价表范本
面试评价表范本
姓名：_________________________ 面试职位：_________________________面试日期：______________________ 面试官：_________________________评价项目：
1. 专业知识与技能（满分：10分）
评价标准：
- 对所应聘职位的专业知识了解程度
- 掌握的相关技能和工具的熟练程度
- 在实际操作中的表现和应对能力
评价内容：
2. 沟通能力（满分：10分）
评价标准：
- 口头表达能力和语言组织能力
- 听取他人意见和理解能力
- 与他人合作和协调的能力
评价内容：
3. 创新思维（满分：10分）
评价标准：
- 解决问题的独立思考和创新能力
- 提出新颖的观点和建议
- 对新技术和趋势的敏感度和应用能力评价内容：
4. 团队合作（满分：10分）
评价标准：
- 在团队中的角色和贡献
- 与团队成员的合作和协作能力
- 处理团队冲突和问题的能力
评价内容：
5. 领导能力（满分：10分）
评价标准：
- 在项目中的领导才能和管理经验
- 激励和影响他人的能力
- 解决困难和决策能力
评价内容：
6. 综合评价（满分：10分）
评价标准：
- 总体印象和个人气质
- 对公司文化的适应能力
- 对职业发展的规划和目标
评价内容：
总评：
评价人签名：______________________ 评价日期：______________________。
面试评价表(模板)
面试评价表(模板)姓名:应聘部门:应聘岗位:填表日期:以下由XXX填写（初试）观察考核要点（A：优B:XXX:中D:差）职业修养：相貌端正、衣着整洁、举止大方得体、个人修养好。
评级：A/B/C/D。
责任感：表现出对工作的责任感。
评级：A/B/C/D。
进取心：表现出强烈的进取精神，心态乐观、积极，完善自己，渴望成功。
评级：A/B/C/D。
回答问题：诚实、负责，有责任心。
评级：A/B/C/D。
沟通能力：善于倾听，清晰地表达自己的观点，说服力强，善于交往。
评级：A/B/C/D。
协作能力：具有良好的团队协作精神，喜欢集体活动。
评级：A/B/C/D。
承压能力：有耐心、韧劲，在遇到批评、指责、压力或受到冲击时，能够克制、容忍、理智地对待。
评级：A/B/C/D。
自我认知：能客观评价自己的优势和不足，对自身有清晰的定位。
评级：A/B/C/D。
逻辑思维：思路清晰，对事件描述符合逻辑、严密、有条理。
评级：A/B/C/D。
团队角色：行为风格激励类型。
评级：A/B/C/D。
家庭背景：家庭背景对应聘者无不良影响。
评级：A/B/C/D。
身体素质：身体素质与本岗位工作的适应程度。
评级：A/B/C/D。
离职原因：离职原因无异常。
评级：A/B/C/D。
薪资要求：薪资要求合理，符合公司水平。
评级：A/B/C/D。
应聘热情：对公司有好感，对岗位定位清晰、准确，应聘热情高。
评级：A/B/C/D。
综合打分：以下由用人部门填写（初试）考核要点（A：优B:XXX:中D:差）工作背景：丰富的行业经验，了解行业的发展状况，职业背景好。
评级：A/B/C/D。
岗位知识：精通本岗位所需专业知识，业务技能熟练，对岗位理解深刻而独到技能。
评级：A/B/C/D。
教育培训：接受过本岗位需要的系统培训，教育背景好。
评级：A/B/C/D。
专业特长：具备一定的专业特长，有益于本岗位工作。
评级：A/B/C/D。
工作经验：以往的工作经验与本岗位要求一致。
评级：A/B/C/D。
最全招聘面试评估表(五种)-招聘面试测评表
学习能力
是否具备对工作及与工作相关的自学习能力。
□很好 □较好 □一般 □差
团队协作能力
管理团队的成员数量；团队成员工作分工情况考察；对分、子公司下属团队的控制力度及出现问题的解决措施。
□很好 □较好 □一般 □差
专业技能
是否具备应聘部门，岗位所需的专业技能
□很好 □较好 □一般 □差
英语水平
听说读写能力能否无障碍与人沟通交流
□很好 □较好 □一般 □差
计算机水平
是否会使用常用办公软件
□很好 □较好 □一般 □差
第一部分：人力资源部门评定
第二部分：部门综合评定
第三部分：总部面试意见
初试意见：
仪容仪表 较好 较差
表达能力 较好 较差
应变能力 较好 较差
综合能力 较好 较差
业务知识 较好 较差
项 目 明 细
初 试
复 试 1
复 试 2
个人修养
1．道德人品—8
2．是否守时—4
3．健康程度—5
4．礼貌礼节—5
5．仪容仪表—5
求职意愿
6．个人职业目标是否明确—4
7．对公司及应聘职位是否了解—3
8．求职态度是否积极、诚恳—3
综合素质
9．执行力—6
10．责任感—6
11．快速反应能力—5
12．团队意识—5
主动性
是否具有进取心，能否以积极的心态、主动地推进工作。
□很好 □较好 □一般 □差
适应能力
能否快速的融入企业工作氛围中去。
□很好 □较好 □一般 □差
人际协调能力
是否具有合作意识，是否能接受不同的意见，能否进行有效沟通。
□很好 □较好 □一般 □差
校园招聘面试评分表
力与业务能力。
个人对本专业发 展前瞻性认识和 创造能力、研究 能力和完成后能
力。
好
5
等级 较好
3
一般
1
8～10 5～7 1～4
8～10 5～7 1～4
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
13～15 9～12 1～8
要素得分
总得分：
综合评价意见:
录用
进一步复试
淘汰
面试官签字：
举止稳重，精神 劣势提出弥补措施 、流畅，表达内
面貌良好。
。
容有条理。
具有较强的计划 、控制、组织和 协调能力，制定 的计划周密可行
。
能否理论联系实
有积极向上的人 生观、价值观和 担当，对个人职 业发展有较好的
规划。
有很好的专业理 论及相关知识的 了解、掌握程度
。
际，分析、处理 问题的原则性、 灵活性和有效 性；适应岗位需 求的实际工作能
新员工招聘面试评分表
姓名:
性别:
应聘岗位:
毕业院校:
学历:
评分要素 分值
仪表举止 5
自我认知能力 10
沟通表达能力 10
组织协调能力 责任心与进取心 专业理论素养
15
15
15
解决问题能力 15
发展潜力 15
要点
仪表端庄自然， 能准确判断自己的 能准确理解他人
服饰大方得体， 优势、劣势，并对 意思，口齿清晰
面试评估表(标准模版)
其他
创新能力
□优 □良
□一般 □差
规划和分析能力
□优 □良
□一般 □差
工作责任心
□优 □良
□一般 □差
稳定性
□优 □良
□一般 □差
初
试
面试
评价
初 试 官：
初试时间：
分数等级：
分值：
结论
□复试□参培□储备□不适用□适合其他职位：
跟进
跟进人：
复
试
面试
评价
复 试 官：
复试时间：
分数等级 ：
分值：
面试评价表
职能
考评内容
考评结果
职能
考评内容
考评结果
知识技能
本科及以上学历
是□ 否□
素
质
评
价
普通话标准
□优 □良
□一般 □差
学科相关专业
是□ 否□
人际交流能力
□优 □良
□一般 □差
工作经验
有同行业经验
是□否□
形象（仪容仪表、亲和力）
□优 □良
□一般 □差
两年以上相关经验
是□___年 否□
处理问题能力
□优 □良
结论
□参培□储备□不适用□适合其他职位：
跟进
跟进人：
薪 资 确 认
入职岗位
试用期薪资
转正后薪资
试用期限
二/三个月
转正条件
入职平台
薪资面谈人
部门负责人确认薪资
薪资面谈日期
用人部门负责人薪资确认日期
分数等级评定
级别及分值
ห้องสมุดไป่ตู้优秀
95分以上
良好
面试评估表模板
人际关系（协调能力强，矛盾处理方式得体，人际关系良好）
职业素质
执行力（结果为导向，工作效率高）
团队意识（积极主动，注重配合）
诚实（资料真实、交流内容符合岗位和市场情况）
上进心（不满足现状，追求创新和进步）
态度/价值观（符合公司文化、部门文化）
人力资源中心综合评价：
□不予考虑 □列入备选 □推荐试用 面试人签字： 日期：
相关中心综合评价：
□不予考虑 □列入备选 □推荐试用 面试人签字： 日期：
复试：
□不予考虑 □试用 面试人签字： 日期：
录用职位/职级
录用审批
中心分管领导：
人力资源中心分管领导：
决策层：
求职动机（职业目标明确，对应聘岗位和公司的兴趣较高）
工作经验符合度（行业背景和职业背景与岗位要求相符）
专业知识（专业知识、技能、行业熟悉度和知识结构等符合岗位要求）
领导
胜任力
计划决策和解决问题（分析思路清晰，计划全面，决策合理）
人员管理及发展（能及时辅导、激励员工，重视培训和发展）
沟通能力（语言表达清晰，理解能力强，感染力强）
应 聘 者
面试评估表
评分标准
1- 完全不达标
2- 部分达标
3- Байду номын сангаас标
4- 超过平均水平
5- 表现优秀
应聘岗位
所在部门
请跟进评分标准对下列各项打分，并进行综合评价。
（非管理人员面试可不对领导胜任力进行评估）
人力资源中心
相关中心
基本信息
形象/礼仪（着装得体、言谈举止符合商务礼仪）
之前工作稳定性（职业路径清晰，更换工作合理）
招聘面试评价表
记录
调查方式
□电话调查 □实地调查
调查对象
姓名
职务
电话
离职原因
□辞职 □开除 □劝退
离职交接是否清晰
□是 □否
担任职务及在职工作表现
有无重大违纪：□无； □有，如：
有无经济问题：□无； □有，如：
人际关系
性格与优缺点
学历文凭
是否真实
□是； □否； □其它；
调查结果
□本次调查无发现疑点，合格； □本次调查发现疑点，背景调查不合格。 调查人： 调查日期：
具体描述：
建议：□进入下一轮面试； □备用； □不适合； 用人部门面试人签字：
建议任职岗位：＿＿＿＿； 派往门店：＿＿＿＿； 日期：
人资部/用人部门负责人三试
总体评价： □优秀 □良好 □一般 □较差；
具体描述：
建议：□进入下一轮面试；□备用；□不适合。 人力负责人面试人签字： 日期：
建议任职岗位：＿＿＿＿； 薪资级别：＿＿＿＿； 派往部门：＿＿＿＿。
招聘面试评价表
测试
专业测试结果
□优
□良
□中
□差
素质测试结果
□优
□良
□中
□差
电脑测试结果
□优
□良
□中
□差
管理水平测试结果
□优
□良
□中
□差
人力资源部门初试
面试评价：
□基本符合招聘要求，推荐进入下一轮面试；□暂不考虑，进入人才储备库；□不适合。
面试人： 日 期：
用人
部门
二试
总体评价： □优秀 □良好 □一般 □较差；
总经理意见
1、评定意见：
应聘人员面试评分表(标准版)
应聘人员面试评分表（标准版）使用说明一、文件概述本文件为“应聘人员面试评分表（标准版）”，旨在为公司招聘流程中的面试环节提供一套标准化的评价工具。
通过详细列出的各项评价指标，面试官能够系统、全面地评估应聘者的综合素质，从而为公司选拔出最合适的人才。
二、文件结构与内容解析基本信息区：面试人姓名：记录应聘者的姓名，便于识别与记录。
职位：标注应聘者申请的第一选择职位，确保评估的针对性。
面试日期：记录面试的具体日期，有助于后续追踪与回顾。
面试考官：列出参与面试的考官姓名，确保评价的多元化与客观性。
评价指标区：本部分是评分表的核心，包含多个关键评价指标，每个指标均设有详细的评价选项，以便面试官根据实际情况进行选择。
外表：评估应聘者的着装、仪态及整体形象，分为“劣”、“可”、“常”、“优”四个等级。
交流技巧：考察应聘者的语言表达能力、沟通方式及倾听能力，具体分为沉默、不流畅、可以但不正面、正面积极等多个层次。
态度：评价应聘者的待人接物态度，包括友善程度、主动性及交流意愿，划分为不友善、沉默少语、友善不主动到友善主动四个等级。
原工作稳定程度：评估应聘者过往工作的稳定性及离职原因，帮助判断其职业忠诚度与责任感。
对工作热忱度：了解应聘者对工作的热情与投入程度，包括对工作态度、工资待遇的看重程度等。
工作经验：根据应聘者提供的工作经历，判断其工作经验的丰富程度，分为无、缺乏、丰富三个层次。
资格技能：核实应聘者是否具备岗位所需的资格与技能，分为无、部分、有三个选项。
可到岗日期：询问应聘者能够到岗的具体时间，以便公司做好人事安排。
待遇要求：了解应聘者的薪资期望，与公司薪酬标准进行对比，评估其合理性。
总体评价与最终决定：总体评价：基于以上各项评价指标的综合考量，对应聘者给出总体评价，分为劣质、常、好、优四个等级。
其他评价：提供自由填写区域，允许面试官记录其他未尽事宜或特殊观察。
最后决定：根据面试表现及公司需求，面试官可作出拒绝、考虑后通知、进入复试或直接录用的决定。
面试评估表-模板
□ 公司前景
□ 企业文化
□ 工作环境
□ 上班时间
□ 晋升空间
□ 培训机会
□ 绩效考评
□ 试用期时间
□ 薪 放假时间
□ 体检
□ 其他
第一轮 初试评估
人力资源初试意见及评语： □ 建议复试 □ 有待商榷 □ 不予考虑 □其他（文字说明）
优势：
不足点：
备注：
满分10分
4岗位所需专业技能掌握程度（专业技能熟练度等）
满分10分
5发展潜力（是否具有培养价值等）
满分10分
6求职意愿是否强烈
满分10分
7责任心、自信度
满分10分
8团队协作能力
满分10分
9期望薪资与我司吻合度
满分10分
10过往工作的稳定性 非常稳定（5年以上）/稳定（1-2年）/不稳定（1年以下）
满分10分
面试官签字： 日期：
第二轮 复试评估
用人部门复试意见及评语：建议进入下一轮储备人选不予考虑其他（文字说明）
面试官签字： 日期：
面试官签字： 日期：
面试官签字： 日期：
第三轮 终试评估
主管领导终试意见及评语： □ 建议录用 □ 储备人选 □ 不予考虑 □其他（文字说明）
优势：
不足点：
面试官签字： 日期：
面试评估表
姓名
应聘部门
应聘职位
应聘日期
到岗时间
评分标准
（优）9-10分 /（良）7-8分 /（中）4-6 分 /（差）1-3分
评分项目
权重
直接上级
评价
分数合计
1仪容风度（着装、坐姿、仪态、精力状况等）
满分10分
2沟通表达能力（语言的清晰、流程、逻辑等）
面试评价表(标准模版)
人力资源部意见：
总经理意见：
备注
个月
年
初试评价：
初试人签字：
初试意见：〇拒绝录用（R）〇存档备用（S）〇建议三试〇推荐其他部门
复试评价：
复试人签字：
复试意见：〇拒绝录用（R）〇存档备用（S）〇建议录用〇推荐其他部门
三试评价：
三试人签字：
终试意见：〇拒绝录用（R）〇存档备用（S）〇建议录用〇推荐其他部门
入职审批
入职薪资及福利：
谈薪人：确认人：
面试评价表
应聘者：
口在编
口扩编口增编
面试结果
速查栏
初试
复试
三试
面试
应聘职位：
〇
〇
〇
〇
优秀
好
一般
差
很差
优秀
好
一般
差
很差
1
形象气质
5
稳定性
2
礼仪礼貌
6
资
4
从业经验
8
服务意识
备注：
1
薪资福利要求
理想薪资
最低要求
住宿
用餐
其他
口是口否
口是口否
2
可开始工作日期
离职通知期
报到日期
试用期
合同期限
招聘面试评价表
10、自我认识能力
相关的工作经验及专业知识
11、工作经验
12、专业技能
13、执行力
14、工作创造能力
15、英语水平
录用适合性评价
16、个人工作观念
17、对企业的忠诚度
18、个性特征与企业文化的相融性
19、稳定性、发展潜力
20、职位胜任能力
人力资源评估
部门评估
评价结果
录用
安排再次面试
储备
不录用
企业面试评价表
评价人姓名：职务：面试时间：
姓名:应聘:年龄:编号:
应聘职位：原单位：
评价方向
评价ห้องสมุดไป่ตู้素
评价等级
1（差）
2（较差）
3（一般）
4（较好）
5（好）
个人基本素质
评价
1、仪表、仪态
2、理解和表达能力
3、亲和力和感染力
4、诚实度
5、时间观念与纪律观念
6、人际协调能力
7、思维逻辑性，条理性
8、应变能力
校招面试评估表
专业 知识
在校学习成绩 实践实习经历 知识问答回复
对本专业/岗位的认识/认知
其他
综合 评语： 评估 通过，进入复试 不通过，进入人才库 不通过，推荐
岗位
面试官签名/盖章：
日期： 年 月 日
终面 面试评估
终面面 试评估
其他
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校招面试评估表
面试日期 简历编号 应聘岗位
0000/00/00 XZ-00234 设计师
面试地点 面试者姓名 期望薪资
XXX 大学 丁小红
0000-0000
基本信 息匹配
整体形象
初面 面试评估
学历
专业
意向发展岗位 工作地接受度
个人 素质
沟通表达能力 待人接物态度 为人处事态度 自我评价（是一个怎么的人）
综合 评语： 评估 通过，发/盖章： 备注：本表附在对应简历编号的简历首页。
日期： 年 月
岗位 日
面试评价表 (1)
签 名：
董事长意见：
录用（ ），储备（ ），弃用（ ）．
职级及薪资意见：
建议人：
人事部门核定相干信息：
核定岗位：中心部门岗位报到日期
薪水： 核定职级：
面试评判表
应聘者
应聘岗位
面试组
日期
评判得分
评估项目
优
良
中
差
劣
初始简评或建议
10
8
6
4
2
面试组签名：
1
仪容外表
2
语言表达及沟通
3
学历学位匹配度
4
所学专业与岗位匹配度
5
工作体会与岗位匹配度
6
抗压能力
7
合作和谐能力
8
领导能力9Leabharlann 工作虔诚（稳固性）10
个人发展与企业发展的相容性
合计得分
复试进程：
评判人： 日期：
笔试情形
测试项目
测试结果及分析
用人部门建议：
录用（ ），储备（ ），弃用（ ）．
职级及薪资建议：
建议人：
部门分管副总建议：
录用（ ），储备（ ），弃用（ ）．
职级及薪资建议：
建议人：
人事部门建议：
录用（ ），储备（ ），弃用（ ）．
职级及薪资建议：
建议人：
总经理意见：
录用（ ），储备（ ），弃用（ ）．
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校招面试评价表范本
笔试成绩:
面试成绩:
总评成绩:
面试官姓名: 学生姓名: 面试日期: 评价表格说明：该评价表旨在对校园招聘面试过程中学生的表现进
行全面评估，以便给予学生合适的面试反馈和背景调查。
请评委根据
学生的各项表现进行评分，总分为100分。
评价指标:
1. 专业素养
考察学生的专业知识和技能掌握程度。
评分标准：（分值范围0-20分）
- 20分：学生对所学专业知识了解全面，掌握的技能熟练，能够
灵活应用。
- 10分：学生对所学专业知识了解一般，掌握的技能尚需提高，
能进行一般性的应用。
- 0分：学生对所学专业知识了解有限，缺乏足够的相关技能。
2. 沟通表达能力
考察学生的语言表达和沟通能力，包括口头和书面表达。
评分标准：（分值范围0-20分）
- 20分：学生表达清晰，用词准确，逻辑严密，能够与面试官顺畅交流。
- 10分：学生表达基本清晰，用词基本准确，有时逻辑有待提高。
- 0分：学生表达含糊不清，用词错误，逻辑混乱。
3. 团队合作能力
考察学生与他人合作的能力和团队精神。
评分标准：（分值范围0-20分）
- 20分：学生积极参与团队活动，能够与他人良好合作，注重团队目标的实现。
- 10分：学生基本参与团队活动，合作能力有待提高，对团队目标的实现能做出一定贡献。
- 0分：学生缺乏积极性，不能与他人良好合作，对团队目标的
实现没有贡献。
4. 创新思维能力
考察学生的创新思维和问题解决能力。
评分标准：（分值范围0-20分）
- 20分：学生具备较强的创新思维，能够独立解决问题，提出合理的创新建议。
- 10分：学生具备一定的创新思维，能够在问题解决中提供一些创新建议。
- 0分：学生缺乏创新思维，不能独立解决问题，没有创新建议。
5. 综合素质
考察学生的综合素质，包括个人气质、仪表仪容、自信心等。
评分标准：（分值范围0-20分）
- 20分：学生具备良好的个人素质，仪表仪容整洁，自信且有亲和力。
- 10分：学生个人素质一般，仪表仪容较好，自信度有待提高。
- 0分：学生个人素质较差，仪表仪容不整洁，缺乏自信度。
评语部分（200字）：
（根据面试过程和学生表现进行评价，包括学生的优点、不足和发
展潜力，以及对学生未来发展的建议）
签字：日期：
感谢您参与该学生的面试评价，您的评价将是学生发展和择业的重
要参考依据。