最新大学生足球教案(优质9篇)
大学生足球教案(5篇)
大学生足球教案(5篇)大学生足球教案篇一足球对于我来说是一项意义深刻的一项运动，它陪伴了我的大局部的学生生涯，不知不觉发觉自己大三了，平常琐碎的事儿，让我不像以前那样能够抽出许多的时间来从事我喜爱的运动，因此，经过深思熟虑，我最终选择选了足球这门体育选修课。
通过这个学期的学习，我收获颇丰。
原本小学时候我就进入了我们的校队，在新疆，足球是一项非常受欢送的运动，我们那里的足球气氛特别好，大家都喜爱放学下班聚在一起踢足球，但后来进入大城市学习我的爱好渐渐转向了篮球，可是我从来没有遗忘足球的乐趣，我一如既往的对足球有着特殊的感情。
由于平常繁杂的事儿太多，再加上自己思想上的不重视，我大学对体育熬炼的重视越来越少，因此在一个学期的足球课学习之后，我有了更多的时间去感受足球的魅力，在操场上挥散汗水，让我找到了当年小学初中和高中那种欢乐的感觉。
由于底子还在，足球课上我也感觉到了自己的重要性，面对大一大二的小弟弟，我能做的是更多的鼓舞，我喜爱和他们驰骋在操场上，是体育促进了我们的友情。
体育课不仅重视技术动作的教学，更重视体能的熬炼。
踢足球需要较好的体能，力气和耐力是不行缺少。
体能的熬炼让我淡忘了繁重的课业，身体和大脑得到解放。
这个学期，我的体能得到了很大的改善。
每节体育课虽然时间很短，得到的熬炼也很有限，但课上教师传授的一种熬炼的态度，爱运动的生活方式让我获益匪浅。
从今体育场多了我跑步的身影，篮球场也多了我拼搏的身姿。
我也找到了一种解脱压力的方式。
体育课当中也会感到特别的累，但无论如何也得坚持下来，坚持下来之后就特别畅快，那是一种解脱后的畅快，如破茧后的飞行，摆脱缰绳后的奔驰，是多么自由、美妙。
毅力，坚持无论在哪儿都特别重要，体育熬炼教给我们的不仅仅是身体上的熬炼，更重要的还有意志上的磨练，就这样一每天变强大，变顽强，意志的坚决让我们能面对任何困难，不躲避不退缩，永久做一个强者。
古人云：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
大学体育足球专项课教案
大学体育足球专项课教案一、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，如传球、停球、射门等。
2. 培养学生的团队协作能力和竞技体育精神。
3. 提高学生的身体素质，增强其运动能力。
二、教学内容：1. 足球基本技巧训练：传球、停球、射门。
2. 团队配合训练：进攻、防守战术。
3. 身体素质训练：速度、力量、耐力、灵活性。
三、教学方法：1. 示范法：教师亲自示范足球技巧，让学生跟随模仿。
2. 分组练习法：将学生分成小组，进行技巧练习和团队配合训练。
3. 比赛法：组织学生进行足球比赛，提高其实际应用能力。
四、教学步骤：1. 热身活动：进行简单的跑步、拉伸运动，让学生充分活动身体。
2. 基本技巧训练：教师示范并讲解传球、停球、射门技巧，学生跟随练习。
3. 团队配合训练：引导学生进行进攻、防守战术练习。
4. 身体素质训练：针对速度、力量、耐力、灵活性进行训练。
五、教学评价：1. 学生足球技巧的掌握程度。
2. 学生团队协作能力的提升。
3. 学生身体素质的提高。
4. 学生参与训练的积极性和主动性。
六、教学资源：1. 足球场地：提供足够的足球场地供学生练习。
2. 足球器材：提供足够的足球供学生使用。
3. 教学视频：收集一些足球教学视频，用于辅助教学。
4. 体能训练器材：如跳绳、哑铃、跑步机等。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：足球基本技巧的掌握、团队配合能力的培养。
2. 教学难点：足球技巧的熟练运用、团队配合的默契度。
八、教学计划：1. 第一周：传球技巧训练、热身运动。
2. 第二周：停球技巧训练、团队进攻战术。
3. 第三周：射门技巧训练、团队防守战术。
4. 第四周：身体素质训练、比赛实践。
九、教学注意事项：1. 确保学生在训练过程中遵守纪律，注意安全。
2. 关注学生的个体差异，因材施教。
4. 教师应具备足够的足球知识和教学能力。
十、课后作业：1. 学生需课后复习所学足球技巧，加强练习。
2. 学生可观看足球比赛或教学视频，提高足球素养。
大学生的体育课足球教案
一、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球基本技能。
2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的竞技精神。
3. 培养学生积极向上的心态，提高学生的身体素质。
二、教学内容1. 足球基本技术：带球、传球、停球、射门。
2. 足球战术：进攻战术、防守战术、阵型运用。
3. 足球游戏：趣味足球游戏、比赛规则讲解。
三、教学过程第一课时：足球基本技术教学1. 导入：简要介绍足球运动的历史、规则和魅力，激发学生的学习兴趣。
2. 技术讲解与示范：由教师讲解带球、传球、停球、射门的基本动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行带球、传球、停球、射门的基本技术练习。
4. 教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保技术动作的准确性。
5. 小组比赛：学生分组进行带球、传球、停球、射门的小组比赛，巩固所学技术。
第二课时：足球战术教学1. 导入：讲解足球战术的基本概念和重要性。
2. 战术讲解与示范：由教师讲解进攻战术、防守战术、阵型运用的基本要领，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行进攻战术、防守战术、阵型运用的练习。
4. 教师指导：教师巡回指导，纠正学生的战术错误，确保战术动作的准确性。
5. 小组比赛：学生分组进行进攻战术、防守战术、阵型运用的比赛，巩固所学战术。
第三课时：足球游戏与比赛规则讲解1. 导入：讲解足球游戏的目的和意义。
2. 游戏讲解与示范：由教师讲解趣味足球游戏的基本规则和玩法，并进行示范。
3. 学生练习：学生分组进行趣味足球游戏的练习。
4. 比赛规则讲解：讲解正式比赛的规则，如越位、犯规、黄牌、红牌等。
5. 小组比赛：学生分组进行趣味足球游戏的比赛，巩固所学规则。
四、教学评价1. 学生足球基本技能掌握情况：通过技术练习和比赛，观察学生的带球、传球、停球、射门等技术动作的准确性。
2. 学生足球战术运用情况：通过小组比赛，观察学生的进攻战术、防守战术、阵型运用等。
3. 学生团队协作能力：通过小组比赛，观察学生的配合、沟通、协作等。
2023大学足球训练教案范文(精选9篇)
2023大学足球训练教案范文（精选9篇）2023大学足球训练教案范文（精选9篇）1第一阶段一、身体训练（一）身体训练的目的1．使学生热爱足球。
2．培养学生反应灵敏。
并提高身体素质。
（二）身体训练的主要内容1．做体操2．以跑为主的身体训练。
（l）慢跑：15米x 2，指导学生跑的动作。
（2）快跑：10米x 2、15米x 2，要求跑的动作正确。
（3）曲线跑：培养学生的灵敏。
（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。
二、足球技术训练（一）技术训练的目的1．训练学生熟悉球性。
2．让学生准确掌握技术动作要领。
（二）技术训练的主要内容1．以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。
2．让学生初步接受和学习传球、接球方法。
3、单一的射门训练和接球后的射门训练。
（三）守门员的训练1．手型训练。
2．自由训练。
3．下手球和上手球接法练习。
4、踢手抛球训练。
三、足球战术训练（一）战术训练的目的l．培养接球和进攻意识。
2．培养阻击和防守方法。
（二）战术训练的主要内容1．学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。
2．学习基本的护球和盯人战术。
3．在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。
四、游戏和比赛（一）目的1．通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。
2．通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。
（二）比赛方法1．一对一、二对二的传接球比赛。
2．三对三、五对五的有门踢球比赛。
3．开展“五人制”训练比赛。
第二阶段一、身体训练（－）身体训练的目的1．培养学生的灵敏、速度和跑的能力。
2．让学生学习正确的快跑动作。
（二）身体训练的主要内容1．学做简单的.节奏操。
2．以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。
（1）慢跑：20米x 2、30米x 2，要求学生跑的动作准确。
（2）快跑：60米、200米。
（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。
（4）变速跑：要求时快时慢跑。
大学体育课教案足球
标题：大学体育课足球教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解和掌握足球运动的基本知识、技巧和相关规则，提高足球理论水平。
2. 技能目标：通过练习，使学生熟练掌握足球基本技巧，如传球、射门、控球等，并提高足球运动能力。
3. 情感目标：培养学生对足球运动的兴趣和爱好，增强团队协作精神，提高集体荣誉感。
二、教学内容1. 足球基本知识：足球运动的发展历史、比赛规则、裁判方法等。
2. 足球基本技巧：传球、射门、控球、防守、头球等。
3. 足球比赛实践：分队比赛、友谊赛等。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）进行简单的热身运动，如慢跑、拉伸等，让学生充分活动开身体，提高运动能力。
2. 技术教学（20分钟）a. 传球：讲解传球的基本技巧，如脚内侧传球、脚背传球等，并进行分组练习。
b. 射门：讲解射门的基本技巧，如助跑、射门角度、射门力量等，并进行分组练习。
c. 控球：讲解控球的基本技巧，如盘带、停球等，并进行分组练习。
d. 防守：讲解防守的基本技巧，如贴身防守、铲球等，并进行分组练习。
3. 实践比赛（20分钟）a. 分队比赛：将学生分成两队进行足球比赛，锻炼学生的团队协作能力和比赛经验。
b. 友谊赛：组织学生进行友谊赛，培养学生的竞技精神和友好交往。
4. 总结与反思（5分钟）教师对本次课程进行总结，指出学生的优点和不足之处，鼓励学生继续努力，提高自己的足球技能。
四、教学评价1. 学生技术水平：通过课堂练习和比赛，评估学生的足球技术水平。
2. 团队协作能力：观察学生在比赛中的配合情况和集体荣誉感。
3. 学生满意度：了解学生对足球运动的喜爱程度和对课程的评价。
五、教学资源1. 教材：足球运动教材、教学视频等。
2. 场地：足球场地、足球、标志物等。
3. 设备：音响、投影仪等。
六、教学建议1. 注重基本功训练：足球运动的关键在于基本功，教师应重点关注学生的传球、射门、控球等基本技巧。
2. 加强团队协作：足球是一项团队运动，教师要注重培养学生的团队协作能力和集体荣誉感。
足球教学教案优秀9篇
足球教学教案优秀9篇足球教学教案篇一一、指导思想通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。
以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
二、教学目标1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
三、学生分析我校地处农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。
但由于学生家庭的差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。
因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
四、教材分析射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。
通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。
让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
五、射门动作要领1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
大学足球教案(全学期)
大学足球教案(全学期)简介本教案旨在为大学生提供一套全学期的足球训练计划，以帮助他们提高足球技能和团队合作能力。
本教案共包括10个训练课程，每周一次，每次训练时间为2小时。
以下是每个训练课程的内容和目标。
训练课程课程1: 基础技能训练- 内容：传球、控球和射门技巧的基础训练- 目标：提高球员的基本足球技能，包括准确传球、稳定控球和准确射门课程2: 球队战术训练- 内容：团队的攻防转换和战术配合- 目标：提高球员在团队中的配合和协作能力，加强防守和进攻的转换课程3: 策略训练- 内容：攻击和防守的策略训练- 目标：帮助球员研究如何制定攻击和防守策略，并在比赛中应用课程4: 快速反应训练- 内容：快速反应和应对突发情况的训练- 目标：培养球员的快速反应能力，提高应对突发情况的能力课程5: 战术演练- 内容：团队战术的实战演练- 目标：提高球员在实战中的战术应用能力，加强团队配合和协作课程6: 身体素质训练- 内容：力量、速度和耐力的身体素质训练- 目标：提高球员的身体素质，增强力量、速度和耐力课程7: 多人配合训练- 内容：多人配合和传球训练- 目标：提高球员在多人配合中的传球和接球技巧，加强团队协作课程8: 进攻训练- 内容：进攻技巧和战术的训练- 目标：提高球员的进攻能力，研究如何在比赛中创造进攻机会课程9: 防守训练- 内容：防守技巧和战术的训练- 目标：提高球员的防守能力，研究如何有效地阻止对方进攻课程10: 比赛实战训练- 内容：比赛实战演练和策略分析- 目标：将之前学到的技巧和战术应用到实际比赛中，加强比赛的战术意识和应变能力结论通过本教案提供的全学期足球训练计划，大学生们将能够逐步提高他们的足球技能，并且在团队中发展他们的合作和协作能力。
这对他们未来的个人成长和团队成功都将有着积极的影响。
大学生足球上课教案设计
课程目标：1. 通过本节课的学习，使学生掌握足球基本技术动作，提高学生的足球技能水平。
2. 培养学生团结协作、勇于拼搏的精神，增强学生的集体荣誉感。
3. 培养学生热爱足球运动，养成良好的体育锻炼习惯。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学地点：足球场教学器材：足球、足球训练器材、音响设备等教学步骤：一、准备活动（10分钟）1. 教师组织学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 教师讲解本节课的学习内容和注意事项。
二、足球基本技术教学（30分钟）1. 足球基本技术讲解：a. 教师讲解足球基本技术动作要领，如脚内侧传球、脚背正面射门等。
b. 结合示范动作，让学生了解技术动作的正确姿势和要领。
2. 足球基本技术练习：a. 学生分组进行脚内侧传球练习，每组10人，轮流练习。
b. 学生分组进行脚背正面射门练习，每组10人，轮流练习。
三、足球战术教学（15分钟）1. 教师讲解足球战术知识，如进攻、防守、定位球等。
2. 学生分组进行战术演练，如2对2进攻、3对3防守等。
四、足球比赛（5分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，比赛形式为5人制。
2. 学生在比赛中运用所学技术和战术，提高实战能力。
五、总结与评价（5分钟）1. 教师对本节课的学习情况进行总结，表扬优秀学生和表现突出的团队。
2. 学生对本节课的学习情况进行自我评价，提出改进意见。
教学反思：1. 本节课通过足球基本技术、战术教学和比赛，使学生掌握了足球运动的基本技能，提高了学生的足球技能水平。
2. 在教学过程中，教师应注重学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
3. 在足球比赛中，教师应引导学生注重团队合作，培养集体荣誉感。
4. 在今后的教学中，教师应继续关注学生的身体素质和心理健康，提高学生的整体素质。
大学生足球专业课教案
课程目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣和热爱，提高学生的足球技能水平。
2. 增强学生的团队合作意识，培养学生的竞技精神和拼搏精神。
3. 了解足球运动的基本规则和战术，提高学生的足球理论素养。
4. 培养学生良好的体育道德和团队精神，促进学生身心健康发展。
课程内容：一、热身运动（10分钟）1. 肌肉拉伸：帮助学生放松肌肉，预防运动损伤。
2. 简单的足球活动：如踩球、传接球等，提高学生的反应速度和协调性。
二、足球基本技术训练（30分钟）1. 踢球技术：正脚背踢球、侧脚背踢球、头球等。
2. 接球技术：脚内侧接球、脚背接球、胸部停球等。
3. 抢断技术：教学抢断技巧，提高学生的防守能力。
三、足球战术训练（20分钟）1. 队形布置：讲解不同阵型的特点及运用场合。
2. 进攻战术：快速反击、边路突破、中路渗透等。
3. 防守战术：人盯人防守、区域防守等。
四、实战演练（20分钟）1. 小组对抗赛：让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。
2. 教师点评：针对学生在比赛中的表现进行点评，指出不足之处，并提出改进建议。
五、总结与反思（10分钟）1. 教师总结：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生反思：学生谈谈自己在学习过程中的收获和不足，提出改进措施。
教学步骤：1. 教师讲解足球基本技术和战术，并示范动作。
2. 学生跟随教师进行练习，教师巡回指导。
3. 学生分组进行实战演练，教师观察并指导。
4. 教师点评学生表现，总结本节课所学内容。
教学要求：1. 学生需穿着合适的运动服装和运动鞋，确保安全。
2. 学生需认真听讲，积极练习，提高足球技能。
3. 学生要团结协作，发扬团队精神，共同提高。
4. 学生要尊重教练和同伴，遵守比赛规则。
教学评价：1. 学生足球技能掌握情况：通过观察学生在实战演练中的表现，评价其足球技能水平。
2. 学生团队合作意识：通过观察学生在小组对抗赛中的表现，评价其团队合作能力。
3. 学生学习态度：通过观察学生在课堂上的学习态度，评价其学习积极性。
大学生足球专项课教案
课程目标：1. 提高学生对足球运动的基本认识和兴趣。
2. 培养学生的团队协作精神和竞争意识。
3. 增强学生的身体素质和耐力。
4. 学习足球基本技能，提高足球运动水平。
课时安排： 2课时教学对象：大学生教学环境：足球场教学器材：足球、足球门、标志碟、计时器、音响设备等。
教学过程：第一课时一、热身运动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，让学生充分活动身体。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
二、足球基本知识讲解（15分钟）1. 介绍足球运动的发展历史和规则。
2. 讲解足球的基本术语，如前锋、中场、后卫、守门员等。
三、足球基本技能训练（40分钟）1. 带球技巧训练：学生分组，进行带球绕杆训练，提高带球技术。
2. 传球技巧训练：学生分组，进行两人间的传球练习，提高传球准确性。
3. 射门技巧训练：学生分组，进行定位球射门练习，提高射门技巧。
四、分组对抗赛（15分钟）1. 将学生分成两个队伍，进行5对5的足球比赛。
2. 比赛过程中，教师观察学生的表现，给予指导和鼓励。
第二课时一、复习上节课内容（10分钟）1. 回顾上节课学习的足球基本知识和技能。
2. 学生分享自己的学习心得和体会。
二、足球战术讲解（15分钟）1. 讲解简单的足球战术，如快速反击、高位逼抢等。
2. 分析足球比赛中的战术运用。
三、足球实战演练（40分钟）1. 学生分组，进行战术演练，运用上节课学习的战术进行比赛。
2. 教师观察学生的表现，指导学生如何更好地运用战术。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，表扬学生的表现。
2. 学生分享自己的学习心得和体会，提出改进意见。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习态度。
2. 评估学生的足球技能掌握程度。
3. 收集学生对课程的反馈意见，不断优化教学方案。
注意事项：1. 在教学过程中，注意学生的安全，避免运动损伤。
2. 根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。
3. 鼓励学生积极参与，培养学生的团队精神和竞争意识。
大学生足球课教案
课时：2课时教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技巧，提高足球运动能力。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高心理素质。
教学内容：1. 足球基本技巧：传球、射门、带球、停球、头球等。
2. 足球战术：进攻、防守、定位球战术等。
3. 足球规则及裁判方法。
教学过程：第一课时一、课堂导入1. 教师简要介绍足球运动的历史和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 学生分组，进行简单的热身活动。
二、基本技巧教学1. 传球：讲解传球技巧，如低平球、高弧线球等，并进行示范。
2. 射门：讲解射门技巧，如直接射门、弧线射门等，并进行示范。
3. 带球：讲解带球技巧，如盘带、变向等，并进行示范。
三、分组练习1. 学生分组，进行传球、射门、带球等基本技巧的分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、游戏环节1. 组织学生进行足球比赛，让学生在游戏中巩固所学技巧。
2. 教师点评比赛，指出学生的优点和不足。
第二课时一、课堂导入1. 回顾上节课所学内容，检查学生的学习效果。
2. 学生分组，进行简单的热身活动。
二、足球战术教学1. 讲解进攻战术：快速反击、渗透进攻等。
2. 讲解防守战术：人墙防守、区域防守等。
3. 讲解定位球战术：角球、任意球等。
三、分组练习1. 学生分组，进行进攻、防守、定位球战术的分组练习。
2. 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
四、足球比赛1. 组织学生进行足球比赛，让学生在比赛中运用所学战术。
2. 教师点评比赛，指出学生的优点和不足。
五、课堂总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调重点。
2. 学生分享学习心得，提出疑问。
教学评价：1. 学生对足球基本技巧的掌握程度。
2. 学生在足球比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
3. 学生对足球运动的兴趣和参与度。
教学反思：1. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
2. 教学内容应循序渐进，由浅入深。
3. 注重学生的实践操作，提高学生的足球运动能力。
大学优秀足球详细教案
课程目标：1. 提高学生对足球运动的基本技能掌握，包括传球、射门、带球、防守等。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 增强学生的身体素质，提高运动能力。
4. 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生的运动习惯。
课时安排：8课时教学对象：大学足球爱好者教学地点：足球场教学工具：足球、足球场、计时器、哨子等教学步骤：第一课时：足球基本技能讲解与示范1. 热身活动- 跑步：慢跑5分钟，活动全身关节。
- 踢腿：前后踢腿各50次，提高下肢力量。
2. 技能讲解- 传球：讲解脚内侧传球、脚背传球、脚尖传球等技巧。
- 射门：讲解正脚背射门、侧脚背射门等技巧。
- 带球：讲解转身、变向、突破等技巧。
- 防守：讲解站位、拦截、抢断等技巧。
3. 技能示范- 教师进行足球基本技能的示范，让学生观摩学习。
4. 技能练习- 学生分组进行传球、射门、带球、防守等技能的练习。
第二课时：足球基本技能训练1. 传球训练- 学生进行脚内侧传球练习，教师纠正动作。
2. 射门训练- 学生进行正脚背射门练习，教师纠正动作。
3. 带球训练- 学生进行转身、变向、突破等带球技巧练习，教师纠正动作。
4. 防守训练- 学生进行站位、拦截、抢断等防守技巧练习，教师纠正动作。
第三课时：足球基本战术讲解与示范1. 战术讲解- 讲解进攻战术：快速反击、边路突破、中路渗透等。
- 讲解防守战术：区域防守、人盯人防守等。
2. 战术示范- 教师进行进攻和防守战术的示范，让学生观摩学习。
3. 战术练习- 学生分组进行进攻和防守战术的练习。
第四课时：足球实战对抗训练1. 分组对抗- 将学生分成若干小组，进行进攻与防守的对抗训练。
2. 比赛规则- 每场比赛时间为30分钟，设置比分限制，鼓励进攻。
3. 比赛总结- 教师对比赛进行总结，分析优点和不足，提出改进建议。
第五课时：足球体能训练1. 热身活动- 跑步：慢跑5分钟，活动全身关节。
- 踢腿：前后踢腿各50次，提高下肢力量。
大学足球专项教案
一、教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的团队合作意识。
3. 培养学生良好的体育道德和比赛精神。
二、教学内容：1. 足球基本技术：控球、传球、射门、头球、停球、带球突破等。
2. 足球战术：阵型、进攻、防守、定位球战术等。
3. 足球规则与裁判知识。
三、教学对象：大学足球专项学生四、教学课时：8课时五、教学安排：第一课时：足球基本技术训练1. 教学内容：控球、传球、停球2. 教学方法：讲解示范法、练习法、比赛法3. 教学步骤：（1）讲解足球基本技术动作要领（2）示范动作（3）学生分组练习，教师巡回指导（4）组织比赛，检验学习效果第二课时：足球基本技术训练1. 教学内容：射门、头球、带球突破2. 教学方法：讲解示范法、练习法、比赛法3. 教学步骤：（1）讲解足球基本技术动作要领（2）示范动作（3）学生分组练习，教师巡回指导（4）组织比赛，检验学习效果第三课时：足球战术训练1. 教学内容：阵型、进攻、防守、定位球战术2. 教学方法：讲解示范法、练习法、比赛法3. 教学步骤：（1）讲解足球战术动作要领（2）示范动作（3）学生分组练习，教师巡回指导（4）组织比赛，检验学习效果第四课时：足球规则与裁判知识1. 教学内容：足球规则、裁判知识2. 教学方法：讲解示范法、讨论法、案例分析3. 教学步骤：（1）讲解足球规则和裁判知识（2）学生分组讨论，教师解答疑问（3）案例分析，提高学生对足球规则和裁判知识的理解第五课时：足球专项综合训练1. 教学内容：足球专项综合训练2. 教学方法：练习法、比赛法3. 教学步骤：（1）组织学生进行足球专项综合训练（2）学生分组练习，教师巡回指导（3）组织比赛，检验学习效果第六课时：足球专项综合训练1. 教学内容：足球专项综合训练2. 教学方法：练习法、比赛法3. 教学步骤：（1）组织学生进行足球专项综合训练（2）学生分组练习，教师巡回指导（3）组织比赛，检验学习效果第七课时：足球专项综合训练1. 教学内容：足球专项综合训练2. 教学方法：练习法、比赛法3. 教学步骤：（1）组织学生进行足球专项综合训练（2）学生分组练习，教师巡回指导（3）组织比赛，检验学习效果第八课时：足球专项综合训练1. 教学内容：足球专项综合训练2. 教学方法：练习法、比赛法3. 教学步骤：（1）组织学生进行足球专项综合训练（2）学生分组练习，教师巡回指导（3）组织比赛，检验学习效果六、教学评价：1. 课堂表现：学生的出勤率、学习态度、团队合作精神等。
足球上课教案大学生
教学目标：1. 让学生了解足球的基本规则和技巧。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 提高学生的身体素质和协调能力。
教学对象：大学生教学时间：1课时教学场地：足球场教学器材：足球、足球门、标志盘、秒表等教学过程：一、热身活动（10分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，让学生充分活动开身体。
2. 进行关节活动，如颈部、肩部、腰部、膝盖等。
二、足球基本技巧教学（20分钟）1. 教师讲解足球基本规则，如比赛时间、比赛场地、犯规等。
2. 教师示范足球基本技巧，如传球、射门、头球等。
3. 学生跟随教师进行模仿练习。
三、分组练习（20分钟）1. 将学生分成若干小组，每组6人。
2. 每组进行传球、射门、头球等技巧的练习。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作不规范之处。
四、比赛实践（20分钟）1. 每组进行足球比赛，比赛时间为5分钟。
2. 比赛过程中，教师关注学生的团队合作和竞争意识。
3. 比赛结束后，教师对学生的表现进行点评。
五、总结与放松（10分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调足球运动的重要性。
2. 学生进行拉伸运动，放松身体。
教学反思：1. 教师在教学中应注重学生的个体差异，因材施教。
2. 教学过程中，教师应充分调动学生的积极性，激发他们的学习兴趣。
3. 教师要关注学生的安全，确保教学活动的顺利进行。
4. 教师要善于运用多种教学方法，提高教学效果。
教学评价：1. 学生对足球基本规则和技巧的掌握程度。
2. 学生在比赛中的团队合作和竞争意识。
3. 学生的身体素质和协调能力。
教学延伸：1. 组织学生参加校内外的足球比赛，提高学生的实战能力。
2. 邀请专业足球教练进行讲座，让学生了解足球运动的发展历程。
3. 鼓励学生组建足球队，参加校内外足球联赛。
大学生足球比赛教案
课时：2课时年级：大学教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高足球技能水平。
2. 增强团队协作意识，培养学生的竞争意识和拼搏精神。
3. 培养学生的身体素质，提高学生的耐力和速度。
教学重点：1. 足球基本技术的掌握。
2. 团队协作与战术运用。
教学难点：1. 足球比赛中如何运用战术。
2. 如何在比赛中保持冷静，发挥最佳水平。
教学准备：1. 足球场地、足球、标志碟、哨子等。
2. 教学视频、图片等辅助教学资料。
教学过程：第一课时：一、热身活动1. 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
2. 进行简单的拉伸运动，预防运动损伤。
二、足球基本技术教学1. 教授足球基本动作：踢球、停球、带球、传球、接球等。
2. 通过示范、分解动作、反复练习等方式，让学生掌握足球基本技术。
三、团队协作与战术运用1. 教授团队协作的基本原则：沟通、配合、信任、拼搏。
2. 通过讲解、示范、实战演练等方式，让学生了解足球比赛中的战术运用。
四、比赛实战1. 将学生分成若干小组，进行小型足球比赛。
2. 比赛中，教师巡回指导，纠正学生的错误动作，强调团队协作和战术运用。
第二课时：一、复习与巩固1. 复习足球基本技术，纠正学生在第一课时中存在的问题。
2. 复习团队协作与战术运用，提高学生的实战能力。
二、比赛实战1. 进行正式的大学生足球比赛，让学生在实战中提高足球技能。
2. 教师在比赛中观察学生的表现，给予针对性的指导。
三、总结与反思1. 教师对学生在比赛中的表现进行点评，总结优点和不足。
2. 学生进行自我反思，找出自己在比赛中的不足，为今后的训练和比赛做好准备。
教学评价：1. 观察学生在比赛中的表现，评价其足球技能和团队协作能力。
2. 收集学生反馈意见，了解教学效果，不断改进教学方法。
教学延伸：1. 组织学生参加校内外足球比赛，提高学生的竞技水平。
2. 邀请专业足球教练进行指导，帮助学生提高足球技能。
3. 开展足球主题讲座，丰富学生的足球知识。
大学生体育足球教案
课程目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高足球技能水平。
2. 锻炼学生的身体，增强体质，提高协调性和灵活性。
3. 培养学生的团队合作精神和竞技意识。
4. 传授足球运动的基本理论知识，引导学生正确理解和欣赏足球运动。
课程对象：大学生体育足球专项课学生课时安排：共8课时，每周2课时教学内容与安排：第一课时：足球基本技能与热身1. 教学目标：- 学生能掌握足球基本技能，如踢球、停球、传球等。
- 学生能进行简单的热身活动，预防运动损伤。
2. 教学内容：- 足球基本技能讲解与示范。
- 热身运动：慢跑、关节活动、拉伸等。
3. 教学过程：- 教师讲解足球基本技能，并进行示范。
- 学生跟随教师进行练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
第二课时：足球基本战术与防守1. 教学目标：- 学生能理解足球基本战术，如传控球、定位球、防守阵型等。
- 学生能进行简单的防守练习。
2. 教学内容：- 足球基本战术讲解与示范。
- 防守阵型练习。
3. 教学过程：- 教师讲解足球基本战术，并进行示范。
- 学生分组进行防守阵型练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
第三课时：足球进攻与射门1. 教学目标：- 学生能掌握足球进攻技巧，如突破、传球、射门等。
- 学生能进行简单的射门练习。
2. 教学内容：- 足球进攻技巧讲解与示范。
- 射门练习。
3. 教学过程：- 教师讲解足球进攻技巧，并进行示范。
- 学生进行射门练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
第四课时：足球比赛规则与裁判方法1. 教学目标：- 学生能理解足球比赛规则，如越位、犯规、红黄牌等。
- 学生能进行简单的裁判方法练习。
2. 教学内容：- 足球比赛规则讲解与示范。
- 裁判方法练习。
3. 教学过程：- 教师讲解足球比赛规则，并进行示范。
- 学生进行裁判方法练习。
- 教师巡回指导，纠正学生动作。
第五课时：足球实战训练1. 教学目标：- 学生能将所学技能和战术应用于实战。
- 学生能提高比赛意识和竞技水平。
大学体育课足球项目教案
教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术，提高足球技能水平。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识。
3. 增强学生的身体素质，提高身体协调性。
4. 激发学生对足球运动的兴趣，培养良好的体育道德。
教学内容：1. 足球基本技术：带球、传球、停球、射门、头球等。
2. 足球战术：进攻、防守、定位球战术等。
3. 足球规则与裁判法。
4. 足球运动常识。
教学过程：一、准备活动（15分钟）1. 热身跑：让学生慢跑一圈操场，活动全身关节。
2. 热身操：进行关节活动、肌肉拉伸等热身动作。
3. 游戏热身：进行“抓手指”、“蛇形跑”等趣味游戏，提高学生的反应能力和协调性。
二、基本技术训练（45分钟）1. 带球训练：讲解带球技巧，让学生进行一对一带球练习，提高带球稳定性。
2. 传球训练：讲解传球技巧，让学生进行地面传球和空中传球练习，提高传球准确性。
3. 停球训练：讲解停球技巧，让学生进行各种停球练习，提高停球准确性。
4. 射门训练：讲解射门技巧，让学生进行射门练习，提高射门力量和准确性。
三、战术训练（30分钟）1. 进攻战术：讲解进攻战术，让学生进行2v2、3v3的进攻练习，提高进攻配合能力。
2. 防守战术：讲解防守战术，让学生进行2v2、3v3的防守练习，提高防守意识和配合能力。
3. 定位球战术：讲解定位球战术，让学生进行角球、任意球、点球等定位球练习，提高定位球成功率。
四、比赛实践（30分钟）1. 组织4v4、5v5的小型比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。
2. 教师巡回指导，纠正学生在比赛中的错误，提高学生的实战能力。
五、总结与放松（10分钟）1. 教师总结本次课程的教学内容和学生的表现，提出改进意见。
2. 进行拉伸放松运动，帮助学生缓解肌肉疲劳。
教学评价：1. 观察学生在训练和比赛中的技术掌握情况，评价学生的技能水平。
2. 评估学生在团队协作和竞技意识方面的表现。
3. 调查学生对足球运动的兴趣和满意度，改进教学方法和内容。
大学生足球教案
课时：2课时年级：大学一年级教学目标：1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。
2. 培养学生的团队合作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生遵守规则、尊重对手的良好品质。
教学内容：1. 足球基本技术：停球、传球、射门。
2. 足球基本战术：进攻战术、防守战术。
3. 足球比赛规则及裁判法。
教学过程：第一课时一、热身活动1. 时间：10分钟2. 内容：慢跑、拉伸、关节活动3. 目的：让学生充分活动身体，预防运动损伤。
二、技术训练1. 时间：20分钟2. 内容：停球、传球、射门3. 方法：a. 教师示范动作，学生跟学。
b. 分组练习，互相纠正错误动作。
c. 教师巡回指导，个别辅导。
三、战术训练1. 时间：15分钟2. 内容：进攻战术、防守战术3. 方法：a. 教师讲解战术要点。
b. 学生分组进行实战演练。
c. 教师点评，总结经验。
四、比赛实践1. 时间：15分钟2. 内容：5人制足球比赛3. 方法：a. 学生自由组队，进行比赛。
b. 教师担任裁判，确保比赛公平公正。
c. 比赛结束后，总结比赛中的优点和不足。
第二课时一、复习上节课内容1. 时间：5分钟2. 内容：回顾上节课的技术、战术训练内容。
3. 方法：教师提问，学生回答。
二、技术提高训练1. 时间：20分钟2. 内容：提高停球、传球、射门的技术水平3. 方法：a. 教师针对学生的不足，进行针对性训练。
b. 学生进行小组比赛，提高实战能力。
三、战术提高训练1. 时间：15分钟2. 内容：提高进攻战术、防守战术的运用3. 方法：a. 教师讲解战术要点，让学生掌握。
b. 学生进行小组对抗比赛，提高战术运用能力。
四、比赛实践1. 时间：15分钟2. 内容：5人制足球比赛3. 方法：a. 学生自由组队，进行比赛。
b. 教师担任裁判，确保比赛公平公正。
c. 比赛结束后，总结比赛中的优点和不足。
教学评价：1. 观察学生在技术训练中的表现，评价其技术掌握程度。
足球教案大学版
课时：2课时年级：大学教学目标：1. 让学生掌握足球基本技术动作，提高足球运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养学生积极进取、勇敢拼搏的竞技精神。
教学内容：1. 足球基本技术动作：传球、接球、运球、射门等。
2. 足球比赛规则及战术运用。
3. 团队协作训练。
教学过程：第一课时一、准备活动1. 教师带领学生进行热身运动，包括慢跑、关节活动等。
2. 学生分组进行拉伸运动，准备正式训练。
二、基本技术教学1. 传球与接球a. 教师讲解传球与接球的基本技巧。
b. 学生分组练习，互相传球，提高传球准确性。
2. 运球a. 教师示范运球技巧，包括脚内侧、脚背正面、脚背外侧等。
b. 学生分组练习，尝试运用不同部位运球。
三、团队协作训练1. 教师讲解团队协作的重要性，以及如何在比赛中发挥团队力量。
2. 学生进行小组配合训练，包括传球、接球、进攻、防守等。
四、实战演练1. 学生分组进行实战演练，运用所学技术进行比赛。
2. 教师观察学生表现，给予指导和建议。
第二课时一、复习上节课内容1. 学生回顾上节课所学技术动作，进行复习。
2. 教师针对学生存在的问题进行纠正。
二、提高难度训练1. 教师提高训练难度，让学生在实战中提高技术。
2. 学生分组进行对抗训练，提高比赛实战能力。
三、团队协作比赛1. 学生进行团队协作比赛，运用所学战术和技巧。
2. 教师观察学生表现，给予点评和建议。
四、总结与反思1. 学生总结本节课所学内容，分享自己的心得体会。
2. 教师对本节课进行总结，指出学生的优点和不足，提出改进建议。
教学评价：1. 学生对足球基本技术动作的掌握程度。
2. 学生在团队协作中的表现，包括沟通、配合、执行力等。
3. 学生在比赛中的表现，包括进攻、防守、战术运用等。
教学延伸：1. 组织学生参加校内、校际足球比赛，提高实战能力。
2. 邀请专业教练进行指导，帮助学生提高技术水平。
3. 开展足球文化讲座，增强学生对足球运动的认识和理解。
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那么问题来了，教案应该怎么写？下面是本店铺为大家带来的优秀教案范文，希望大家可以喜欢。
大学生足球教案篇一相关领域语言、社会・知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能较主动地关注周围环境・能用踢、跑、项等方法玩旧报纸・积极参加体育活动，并能遵守规则进行游戏活动集体课时安排一课时，30分钟・重点：知道废旧物品可以成为有趣的体育器具，能多种方法玩旧报纸・难点：想出多种足球训练方法・经验准备：活动前观看过足球运动员的练、比赛和进球的录象・物质准备：教具：哨子一个；学具：废旧报纸人手3―5张，场地两端用大塑料积木插成球门状，胸饰若干(红、黄、蓝、绿各10个)一、将报纸顶在头上走入场地边缘。
二、把报纸搓成纸棍，做纸棍操：上肢运动、头部运动、腿部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动。
三、足球训练1．带报纸赛跑：纸放在胸前，向前快跑到足球场，不要让纸掉下来。
2．自由训练。
(教师巡回观察，鼓励幼儿想出各种报纸的玩法。
) 3．集体练习射球、传球、顶球、扑球等动作。
四、游戏“足球赛”1．讲解比赛规则：分两队，每队有一位守门员；同一颜色胸饰的是同一队队员；比赛时将球射进对方球门才得1分；不能推、抓对方队员，手不能直接触球，违反规则将处以点球。
2．分组进行球赛(教师做裁判，适当调整比赛，提醒幼儿遵守游戏规则)。
五、放松活动绕场地慢跑一圈，整理场地，回活动室。
1．在晨间活动或自由活动时，幼儿自由地玩这些“纸球”，玩出新花样。
2．寻找还有哪些废旧物品也能成为有趣的体育活动器械玩具。
“变废为宝”。
一、设计意图本次活动主要教学目标是练习踢、跑、顶等基本动作。
又恰逢“世界杯”足球赛，以足球训练和足球比赛为活动的情节、报纸为游戏材料开展活动，能让幼儿主动关注周围的世界，又能感受到报纸再利用给自己活动带来的快乐，一箭三雕。
活动设计时，以报纸原形为活动材料进行基本的体育训练，进一步将报纸搓成棍做准备活动、团报纸进行足球训练以及到最后的足球比赛，层层递进的活动一步步地增加难度，以游戏的情节去完成健康活动的目标，又能渗透基本的环境教育目标。
二、效果分析活动一开始，当老师出示报纸进行活动时，幼儿就被这个有意思的器械给吸引住了，有一幼儿提出质疑：旧报纸也能当玩具?经过一系列的活动，让他们体会到，原来平常以为没用了的报纸还能进行这么有趣的活动，真的挺有意思，这样的环境教育是在玩中体会到的，在快乐中被同化的。
第二、在活动中为幼儿提供了充足的空间和时间想出报纸的各种玩法，丰富了他们废物利用的经验。
第三、幼儿在活动中表现得很积极，他们参与活动是主动的、快乐的，其中还有合作玩的。
第四、由于这个活动是幼儿兴趣所在，因此幼儿能主动遵守游戏规则，而无需教师的再三强调。
大学生足球教案篇二1、一个足球；场地上画好一个大圆圈。
2、幼儿已能熟练朗诵儿歌《打地鼠》。
1、几个幼儿当“地鼠”站在中间，其他幼儿当“农民”站在圆圈上。
2、游戏开始时，“农民”念儿歌“地鼠地鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米，我们拿个大石头，砰地一声打死它。
”“地鼠”在圆圈内做“偷吃东西”状。
3、当儿歌念完时，一名“农民”将球当“石头”踢向中间的“地鼠”，“地鼠”们在圆圈中任意跑动躲避“石头”，被打到就算“丢失性命”，站到圆圈上当“农民”。
4、圆圈上的其他“农民”把球停住，继续踢球打“地鼠”，直至将“地鼠”全部消灭。
1、念完儿歌，“农民”才能开始踢球打“地鼠”。
2、“农民”打“地鼠”时，要瞄准目标往前踢球，不能用手等来辅助。
3、“地鼠”在圆圈内“偷吃东西”时分散走，躲避时注意安全，不推挤。
4、当球滚过来时，就近的“农民”停球，不争抢。
略。
念儿歌（图一）；打地鼠（图二）；戏继续（图三）。
1、一个足球（可随幼儿的熟悉程度增加足球的个数）；2、平坦的场地上有一个大圆圈，圆圈上可分散站三十个左右的幼儿。
大学生足球教案篇三1、能用身体控制球进行多种小游戏。
2、能与同伴合作，共同玩球。
1、小不一、种类不同的求若干，如排球、乒乓球、网球、篮球、足球、保龄球等。
1、我会玩球。
分散游戏，引导幼儿各自想出各种玩球的方法。
交流、学习各种玩球方法。
2、给球搬家。
引导幼儿想一想一个人怎么给球搬家。
鼓励幼儿自由探索各种“搬家”方法，如用两手心托球，用手背托球，把球夹在两个腿之间，抱在胸前等。
引导幼儿想一想两人合作该怎么搬送。
集体游戏：胸夹球。
两个幼儿面对面，用胸·部或腹部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）集体游戏：背夹球。
两个幼儿背对背，用背部夹住球往前走（可采用接力赛形式进行）。
1、球类运动以其种类繁多、灵活简便的特点深受儿童喜爱。
活动前的调查和活动中的自主探索都给幼儿留出了足够的空间，这需要教师尽可能地予以个别关注，使他们的学习能力得到提高。
2、在日常生活中，学习各种花样拍球、如左手拍、双手交替拍、转身拍等。
进行各种球类小游戏，如打野兔、投准篮等。
本节课为班体育课，我选择了孩子们常玩的运动器械：球。
在游戏化的课堂中让孩子去发现，去尝试，去锻炼。
当然课堂中还是存在许多不足的。
如果在环节中能设计一些游戏，提高孩子的兴趣，会更能快速的学会接球的技能。
大学生足球教案篇四1、学习本课14个生字。
能正确读写下列词语：球赛、两拨儿、欣赏、警惕、膝盖、前额、毫不在意、手套、扎蝴蝶结、索性、搂着、全神贯注、局势等。
能从课文中找出表示看的词语，并加以辨析和体会；积累有关看的词语。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、图文结合，理解课文内容，并展开想象感受球赛的激烈、精彩，感受孩子们生龙活虎的拼搏精神，激发热爱生活的情感。
4、学习借助神态、动作描写人物的方法。
重点：图文结合，观察小守门员和观众的神态、动作、感受比赛的激烈、精彩。
难点：学习借助神态、动作描写人物的方法。
1、在家收看足球赛。
2、预习课文内容和生字词。
教学媒体：小黑板，生字卡片，实物投影仪、多媒体课件，教学挂图教学时数：两课时第一课时2、今天，我们学习第二课《》。
（板书课题）1、出示图画：根据这幅图的特点，我们可按什么顺序来观察呢？（整幅图可按从人到景的顺序来观察，而后又可按从主到次，即从守门员到观众的顺序来观察。
）2、思考：（1）图上画的是什么内容？要讲清事情发生的时间、地点、人物和事情，可以说明你是从哪儿看出来的。
（2）从小守门员和观众的神态来看，这场球赛怎样？1、对照图画自己读读课文。
2、你发现课文描写的这场足球赛与平时我们观看的足球赛有什么不同吗？3、再读课文，你感受到这场足球赛踢得如何？结合课文有关语句说说你的看法。
1、出示生字卡片，以开火车的方式轮读生字词。
2、读读带儿化的词语：这儿、两拨儿、快点儿、那儿、一块儿。
3、四人小组交流自学生字的情况。
4、全班汇报。
注意辨析下列字的字形：踢与惕；亿与忆；磕与嗑；津和律。
这一课是看图学文。
我们在初步观察图画的基础上，又初读了课文。
从画面中观察到了时间、地点、人物和一件什么事。
课文先讲放学以后，一群孩子在空地上赛足球，吸引了不少观众；接着介绍小守门员，之后重点介绍了观众的表现。
这个写作顺序就是作者的观察顺序。
1、抄写生字新词，并家听。
2、熟读课文。
大学生足球教案篇五1.锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。
2.发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。
3.培养竞争意识，体验游哮来的挑战与快乐。
4.乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。
若干个足球、几个弓形门、一些细绳。
一、引导部分（1)热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。
(2）教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。
二、主体部分（1)幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。
(2）踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门(弓形门)游戏。
看谁踢进门的次数最多。
左右脚都可练习。
三、结束部分教师组织幼儿进行放松活动。
1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。
2.注意行进中的路径安排，不要发生碰撞。
大学生足球教案篇六1.熟悉足球，了解基本特点。
2.体验在草地上自由踢球的乐趣。
将小足球四散放在草地上，数量与幼儿人数相同，自制简易球门两个。
1.草地上来了许多新“朋友”，请你们每人去找一个“朋友”吧。
2.幼儿自由交流有关足球的知识经验，如球的外形、球赛规则等等。
3.幼儿讨论玩足球的基本规则：（1)要用脚踢;(2）球门是小足球的家。
1.幼儿在草地上四散自由踢球，教师强调规则：（1)只能用脚踢;(2）限于草地范围。