北师大版数学五年级上册第三单元《倍数与因数》说课稿

《倍数与因数》说课稿
尊敬的评委、老师们：
大家好！我是北师大版数学五年级上册第三单元《倍数与因数》的说课人。

今天，我将从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程和板书设计等方面，对这一单元进行详细的阐述。

一、教材分析
北师大版数学五年级上册第三单元《倍数与因数》，主要内容包括倍数与因数的概念、2、3、5的倍数的特征、找倍数、找因数、质数与合数等。

这一单元是学生对
整数概念的进一步拓展，也是学生理解数学中重要概念的关键时期。

通过这一单元的学习，学生能够理解倍数与因数的关系，掌握求一个数的因数和倍数的方法，并能运用这些知识解决实际问题。

二、学情分析
五年级的学生已经具备了一定的数学基础，对整数的概念有了初步的认识。

但在倍数与因数的学习中，学生需要进一步理解倍数与因数之间的相互依存关系，以及如何运用这些概念解决实际问题。

因此，在教学过程中，我们需要关注学生对概念的理解，培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。

三、教学目标
1. 知识与技能：学生能够理解倍数与因数的概念，掌握求一个数的因数和倍数的
方法，能运用这些知识解决实际问题。

2. 过程与方法：通过小组合作、探究活动，培养学生自主学习、合作学习的能力，提高学生的数学思维能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的耐心和细心，使学生
感受到数学在生活中的运用。

四、教学重难点
1. 教学重点：学生能够理解倍数与因数的概念，掌握求一个数的因数和倍数的方法。

2. 教学难点：学生能够理解倍数与因数之间的相互依存关系，以及如何运用这些
知识解决实际问题。

五、教学过程
1. 导入：通过生活中的实例，引出倍数与因数的概念，激发学生的学习兴趣。

2. 探究活动：引导学生通过小组合作，探究求一个数的因数和倍数的方法，培养
学生自主学习的能力。

3. 知识讲解：讲解倍数与因数的概念，以及2、3、5的倍数的特征，帮助学生理
解并掌握这些知识。

4. 练习与巩固：设计相关的练习题，让学生在练习中巩固所学知识，提高学生的
应用能力。

5. 总结与拓展：对本单元的知识进行总结，引导学生思考倍数与因数在生活中的
运用，激发学生的拓展思维。

六、板书设计
倍数与因数
1. 倍数：一个数的倍数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。

2. 因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身。

3. 倍数与因数的关系：倍数与因数是相互依存的，没有倍数就不存在因数，没有
因数就不存在倍数。

4. 2、3、5的倍数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数都是2的倍数；个位上
是0或5的数都是5的倍数；一个数如果是3的倍数，那么它各个数位上的数字之和也是3的倍数。

以上是我对北师大版数学五年级上册第三单元《倍数与因数》的说课稿。

感谢评委和老师们的大力支持，我将在今后的教学工作中，不断努力，为学生的数学学习贡献自己的力量。

谢谢。