人教版八年级物理：第三章 物态变化的复习课 课件(共18张PPT)
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吸热液态
继续吸热 温度达到凝固点
凝固 放热
晶体凝固条件
继续放热
物 态
汽化 吸热
变 液态 气态 化 液化 放热
升华 吸热
固态
气态
凝华 放热
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定义：液体在任何温度下都能 发生，
并且只在液体表面发生的缓
蒸发
慢的汽化现象
1.液体温度的高低
影响蒸发快慢的因素 2.液体表面积的大小
汽化方式
3.液体表面上空气流 动的快慢
时间/min 液体沸腾
时间/min
晶体的凝固
时间/min
非晶体的凝固
生活中常见的物态变化
1、冬天嘴呼出的“白气”的形成——液化 2、雾的形成—— 液化 3、露的形成—— 液化 4、霜的形成—— 凝华 5、用久日光灯管变黑—— 先升华后凝华 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”——液化 7、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 8、冬季窗户玻璃上结有冰花 —— 凝华
中的有关现象及水循环现象。
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华
夏天，湿衣服变干
汽化
吸热
草木上的露珠
凝固
冰冻的衣服干了
熔化
放热
窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
知识大热身！大家来抢答。
知识体系
1、物质的三态变化 2、温度计的使用 3、熔化和凝固图像 4、液体的沸腾图像
熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华
6、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是 ( D)
A．一直升高
B．一直降低
C．先升高后降低
D．先降低后升高
7、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（C ）
8、如图所示，甲温度计的读数是__-1__6__℃ ．乙温度计
的读数是_3_5_._9__℃．
课后思考：完成水的三态循环 并归纳物质三态间的变化规律。
4、下列现象与蒸发无关的是（ A ） A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温
5、下列说法不正确的是（ B）
A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热
C.0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
税 务 局 税 政 法规工 作计划 总结
xxxx市 国 家 税 务 局 : 在 市 局 的 正 确领导 ,xxxx年 我局的 法规工 作正常 、平稳 地进行 ,现将有关工作情况简
要总结如下: 一 、 认 真 做 好税务 行政许 可的实 施工作 。在税 务行政 许可的 实施过 程,我们 严格按 照 税 务 行 政 许可的 有关规 定,对税 务行政 许可的 项目、 依据、 条件、 许可决 定等有 关 内 容 进 行 了公示 ,严格按 规定对 许可申 请进行 了受理 、审查 、决定 ,今年1-11月共 受 理 税 务 行 政许可 申请26户 次、 作出税 务行政 许可决 定26户 次,其:对 印制 本单位 衔 头 发 票 2户 次、增 值税防 伪税控 系统最 高开票 限额24户 次;并 对税 务行政 许可的 实 施 情 况 进 行了自 查,在税 务行政 许可实 施过程 ,我们严 格按照 税务行政许可项目、
握 税 务 行 政 许可的 范围和 实施程 序。
2、 积 极 行 动 ,做好 税务行 政许可 工作。 为确保 税务行 政许
复习目标
• 1、描述物质三态的基本特征，列举生活 中不同状态的物质及其应用。
• 2、了解温度计的工作原理，会用常见的 温度计测量温度，说出生活环境中常见 的温度值。
• 3、掌握物态变化的实验探究过程。 • 4、用物态变化的知识说明自然界和生活
判断物态变化的技巧 1.确定物质的初态和终态
14、湿衣服变干—— 汽化 15、冰棒含在嘴中变成糖水—— 熔化
分析推理现象 2.明确初终态的转化情况
中考再现
（南宁）1.对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是( ) D
A．霜的形成是凝固现象，放热 B．雪的形成是凝华现象，吸热 C．雾的形成是汽化现象，吸热 D．露的形成是液化现象，放热
定义：在一定温度下，在液体表面和
内部同时发生的剧烈的汽化现象
沸腾
沸腾条件 温度达到沸点
降低温度 液化方法 压缩体积
继续吸热
• 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃ 48
D BC
温度 /℃
A 4 8 时间/min
晶体的熔化
时间/min
非晶体的熔化
温度/℃
温度/℃
E
BC
98
温度/℃
FG H A
权 限 和 程 序 进行,也 不存在 税务行 政许可 收费的 现象。 对 实 施 税 务 行政许 可工作 我局主 要做出 了如下 安排和 要求: 1、 做 好 《 行 政许可 法》及 税务行 政许可 培训和 宣传工 作。年 初春训时对《行政许 可 法 》 进 行 了专门 的学习 ,利用学 习日对 税务行 政许可 的有关 内容组 织全体 干部进 行 了 培 训 ,使 每个税 务干部 统一思 想,提高 认识,领 会《 行政许 可法》 的重要 意义,掌
判断物态变化的技巧 1.确定物质的初态和终态
分析推理现象 2.明确初终态的转化情况
生活中常见的物态变化
9、舞台上干冰形成的白雾—— 先升华后液化 10、冰棒冒“白气”——液化
11、烧开水时，水面冒出的“白气”——先汽化后液化
12、冰棒纸上结的“霜”——凝华 13、衣箱中的樟脑球日久变小了—— 升华
国际单位：开尔文（K）
单位： 常用单位： 摄氏度（℃）
规定方法：在1标准大气压下把冰水混合物的温
温
度规定为0℃，沸水的温度规定为 100℃。在0℃ 和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。
度
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
实验室用温度计 -20℃～110℃ 1℃
种类： 寒暑表
-30℃～50℃ 1℃
请同学们以6~9人为小组从温度 计、熔化和凝固、汽化和液化、升华 和凝华四个知识点中任选几项（至少 选2项）从它们的概念、物态间的转 化、图像、列举例子等选择几方面进 行知识梳理（用你们喜欢的表达方式： 如气泡图、树状图、表格等）归纳呈 现在大卡纸上。
树枝
主 树枝 干
定义：表示物体冷热程度的物理量。
1、下列现象中需要吸热的是（ D）
A.用铁水铸成铁块
B.冬天早晨出现的霜
C.春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了
2、物体放出热量,物体的温度（C ）
A.一定降低
B.一定不变
C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对
自 测 题
3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是（D ） A.冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠
体温计
35℃～42℃ 0.1℃
温度计
1. 温度计的玻璃泡全部浸入被 测液中,
不要碰到容器底或容器壁
使用方法：2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要
稍侯 一 会儿待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在 被测 液体中，视线要与温度计液柱中的上表面相平。
温度达到熔点
熔化
固态
晶体熔化条件
（2017年北海）2、下列物态变化 现象中属于升华的是（D） A、夏天剥去冰棒的包装纸后周围 看到白气 B、洒在教室地上的水变干 C、放入冰箱冷冻室的矿泉水结成 了冰 D、冬天室外冰冻的衣服干了
（2017年河池）3、如图所示，是某学生从室 外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变 化的图象，从图中可知： （1）这块冰的初温是_-_1_0_℃，熔点是__0_℃； （2）加热___1____min后，冰开始熔化； （3）加热3 min时，物质的状态是 __固__液_共__存__态___； （4）熔化过程需要___8____min； （5）经过___1_2_.5__min，温度升高到 20 ℃．
继续吸热 温度达到凝固点
凝固 放热
晶体凝固条件
继续放热
物 态
汽化 吸热
变 液态 气态 化 液化 放热
升华 吸热
固态
气态
凝华 放热
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
定义：液体在任何温度下都能 发生，
并且只在液体表面发生的缓
蒸发
慢的汽化现象
1.液体温度的高低
影响蒸发快慢的因素 2.液体表面积的大小
汽化方式
3.液体表面上空气流 动的快慢
时间/min 液体沸腾
时间/min
晶体的凝固
时间/min
非晶体的凝固
生活中常见的物态变化
1、冬天嘴呼出的“白气”的形成——液化 2、雾的形成—— 液化 3、露的形成—— 液化 4、霜的形成—— 凝华 5、用久日光灯管变黑—— 先升华后凝华 6、冰镇啤酒瓶“冒汗”——液化 7、用久的电灯的灯丝变细—— 升华 8、冬季窗户玻璃上结有冰花 —— 凝华
中的有关现象及水循环现象。
请将下列所学知识用线连起来
河面上冰冻解了
凝华
夏天，湿衣服变干
汽化
吸热
草木上的露珠
凝固
冰冻的衣服干了
熔化
放热
窗上的冰花
液化
冬天，河水封冻了
升华
知识大热身！大家来抢答。
知识体系
1、物质的三态变化 2、温度计的使用 3、熔化和凝固图像 4、液体的沸腾图像
熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华
6、在实验里，将一支温度计从酒精中取出，温度计的示数变化情况是 ( D)
A．一直升高
B．一直降低
C．先升高后降低
D．先降低后升高
7、用温度计测量烧杯中的温度，如图所示的几种做法中正确的是（C ）
8、如图所示，甲温度计的读数是__-1__6__℃ ．乙温度计
的读数是_3_5_._9__℃．
课后思考：完成水的三态循环 并归纳物质三态间的变化规律。
4、下列现象与蒸发无关的是（ A ） A.冬天冰冻的衣服也能干 B.热天,狗伸出舌头散热 C.用电热吹风把湿头发吹干 D.夏天在教室地上洒水降温
5、下列说法不正确的是（ B）
A.冬天窗上的冰花一般都结在玻璃的内表面
B.蒸发在任何温度下都有能进行,可见蒸发不需要吸热
C.0℃时,水不一定结冰
D.升华有制冷作用
税 务 局 税 政 法规工 作计划 总结
xxxx市 国 家 税 务 局 : 在 市 局 的 正 确领导 ,xxxx年 我局的 法规工 作正常 、平稳 地进行 ,现将有关工作情况简
要总结如下: 一 、 认 真 做 好税务 行政许 可的实 施工作 。在税 务行政 许可的 实施过 程,我们 严格按 照 税 务 行 政 许可的 有关规 定,对税 务行政 许可的 项目、 依据、 条件、 许可决 定等有 关 内 容 进 行 了公示 ,严格按 规定对 许可申 请进行 了受理 、审查 、决定 ,今年1-11月共 受 理 税 务 行 政许可 申请26户 次、 作出税 务行政 许可决 定26户 次,其:对 印制 本单位 衔 头 发 票 2户 次、增 值税防 伪税控 系统最 高开票 限额24户 次;并 对税 务行政 许可的 实 施 情 况 进 行了自 查,在税 务行政 许可实 施过程 ,我们严 格按照 税务行政许可项目、
握 税 务 行 政 许可的 范围和 实施程 序。
2、 积 极 行 动 ,做好 税务行 政许可 工作。 为确保 税务行 政许
复习目标
• 1、描述物质三态的基本特征，列举生活 中不同状态的物质及其应用。
• 2、了解温度计的工作原理，会用常见的 温度计测量温度，说出生活环境中常见 的温度值。
• 3、掌握物态变化的实验探究过程。 • 4、用物态变化的知识说明自然界和生活
判断物态变化的技巧 1.确定物质的初态和终态
14、湿衣服变干—— 汽化 15、冰棒含在嘴中变成糖水—— 熔化
分析推理现象 2.明确初终态的转化情况
中考再现
（南宁）1.对下列四幅图中物理现象的解释，正确的是( ) D
A．霜的形成是凝固现象，放热 B．雪的形成是凝华现象，吸热 C．雾的形成是汽化现象，吸热 D．露的形成是液化现象，放热
定义：在一定温度下，在液体表面和
内部同时发生的剧烈的汽化现象
沸腾
沸腾条件 温度达到沸点
降低温度 液化方法 压缩体积
继续吸热
• 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程
温度/℃ 48
D BC
温度 /℃
A 4 8 时间/min
晶体的熔化
时间/min
非晶体的熔化
温度/℃
温度/℃
E
BC
98
温度/℃
FG H A
权 限 和 程 序 进行,也 不存在 税务行 政许可 收费的 现象。 对 实 施 税 务 行政许 可工作 我局主 要做出 了如下 安排和 要求: 1、 做 好 《 行 政许可 法》及 税务行 政许可 培训和 宣传工 作。年 初春训时对《行政许 可 法 》 进 行 了专门 的学习 ,利用学 习日对 税务行 政许可 的有关 内容组 织全体 干部进 行 了 培 训 ,使 每个税 务干部 统一思 想,提高 认识,领 会《 行政许 可法》 的重要 意义,掌
判断物态变化的技巧 1.确定物质的初态和终态
分析推理现象 2.明确初终态的转化情况
生活中常见的物态变化
9、舞台上干冰形成的白雾—— 先升华后液化 10、冰棒冒“白气”——液化
11、烧开水时，水面冒出的“白气”——先汽化后液化
12、冰棒纸上结的“霜”——凝华 13、衣箱中的樟脑球日久变小了—— 升华
国际单位：开尔文（K）
单位： 常用单位： 摄氏度（℃）
规定方法：在1标准大气压下把冰水混合物的温
温
度规定为0℃，沸水的温度规定为 100℃。在0℃ 和100℃之间分为100个等份每一份就是1℃。
度
原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的。
实验室用温度计 -20℃～110℃ 1℃
种类： 寒暑表
-30℃～50℃ 1℃
请同学们以6~9人为小组从温度 计、熔化和凝固、汽化和液化、升华 和凝华四个知识点中任选几项（至少 选2项）从它们的概念、物态间的转 化、图像、列举例子等选择几方面进 行知识梳理（用你们喜欢的表达方式： 如气泡图、树状图、表格等）归纳呈 现在大卡纸上。
树枝
主 树枝 干
定义：表示物体冷热程度的物理量。
1、下列现象中需要吸热的是（ D）
A.用铁水铸成铁块
B.冬天早晨出现的霜
C.春秋常见的雾、露 D.衣柜中的樟脑丸变小了
2、物体放出热量,物体的温度（C ）
A.一定降低
B.一定不变
C.可能降低也可能不变 D.以上答案都不对
自 测 题
3、从冰箱拿出的冰,可以看见冒着“白气”,这实际上是（D ） A.冰升华产生水蒸气 B.冰蒸发产生水蒸气 C.冰升华产生水蒸气遇冷又凝华成的小冰晶 D.冰块周围的水蒸气遇冷而液化的小水珠
体温计
35℃～42℃ 0.1℃
温度计
1. 温度计的玻璃泡全部浸入被 测液中,
不要碰到容器底或容器壁
使用方法：2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要
稍侯 一 会儿待温度计的示数稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在 被测 液体中，视线要与温度计液柱中的上表面相平。
温度达到熔点
熔化
固态
晶体熔化条件
（2017年北海）2、下列物态变化 现象中属于升华的是（D） A、夏天剥去冰棒的包装纸后周围 看到白气 B、洒在教室地上的水变干 C、放入冰箱冷冻室的矿泉水结成 了冰 D、冬天室外冰冻的衣服干了
（2017年河池）3、如图所示，是某学生从室 外取回来的一块冰在加热过程中温度随时间变 化的图象，从图中可知： （1）这块冰的初温是_-_1_0_℃，熔点是__0_℃； （2）加热___1____min后，冰开始熔化； （3）加热3 min时，物质的状态是 __固__液_共__存__态___； （4）熔化过程需要___8____min； （5）经过___1_2_.5__min，温度升高到 20 ℃．